Republic of the Philippines

CAMARINES NORTE STATE COLLEGE

F. Pimentel Avenue, Brgy. 2, Daet, Camarines Norte – 4600, Philippines

PANGALAN :____________________________________________COURSE/BLOCK:__________________________PETSA________________

KONTEKSTWALISADONG KOMUNIKASYON SA FILIPINO

PRELIMINARYONG PAGSUSUSLIT
1st SEMESTER A/Y 2020-2021

I. Panuto: Isulat lamang ang titik ng tamang sagot sa katapat na bilang.

__ 1.Ang komunikasyon ay kabuuang ginagawa ng tao kung nais niyang a.Keyton (2011)
lumikha ng unawaan sa isip ng iba na kinasasangkutan ng patuloy na
kikipag-usap, pakikinig at pag-unawa. b.Birvenu (1987)
__ 2. Ang komunikasyon ay isang proseso ng pagpapasa at pag-unawa sa impor-
masyon mula sa isang tao patungo sa kanyang kapwa. c.Louis Allen (1958)
__3. Ang komunikasyon ay pagpapalitan ng impormasyon, ideya, opinyon o
maging opinyon ng kalahok sa proseso d.Newman at Summer (1977)
__ 4.Ang komunikasyon ay isang proseso ng papapasa ng nararamdaman,
ugali, kaalaman,paniniwala at ideya sa pagitan ng nabubuhay na nilalang e.Keith Davis (1967)
__ 5. Ang komunikasyon ay bilang pagkakaunawaan sa pamamagitan ng
mga kalahok sa isang proseso. f. Adler et.al. (2010)

Panuto: Isulat sa patlang bago ang bilang ang hinihinging kasagutan.

_____________________6. Proseso ng pagpapabatid ng mensahe mula sa tagapaghatid at nanggaling ito sa salitang latin na “Communis”.
_____________________7.Ito ay kautusang pagdaragdag ng asignaturang Filipino sa lahat ng kurso sa kolehiyo bilang bahagi ng GEC.
_____________________8.Nilagdaan ni Pangulong Quezon ang isang kautusan at dito’y pinag-utos ang pagtuturo ng Wikang Pambansa sa lahat ng paaralang
pampubliko at prribado sa bansa noong_______.
 Republic of the Philippines
CAMARINES NORTE STATE COLLEGE
F. Pimentel Avenue, Brgy. 2, Daet, Camarines Norte – 4600, Philippines

_____________________9.Pinagtibay ng Pambansang Asemblea ang Batas Komonwelt blg.184 na may pamagat na “Isang Batas na nagtatakda ng Surian ng
Wikang Pambansa” at nagtatakda ng kapangyarihan at tungkulin nito noong_______.

_____________________10.Noong________pinalitan ang tawag sa wikang pambansa mula sa Tagalog ay naging Filipino sa bisa ng kautusang Pangkagawaran
bilang 7.
_____________________11.Sa ilalim ng________,ang mga asignatura sa elementarya at sekundarya ay hinati upang ang isang pangkat ay ituro sa Pilipino at
ang isang pangkat naman ay ituro sa Ingles.
_____________________12. Tawag sa iba’t ibang wikang katutubo na sinasalita sa buong kapuluan.
_____________________13. Ang mga wika sa Pilipinas ay bahagi ng malaking pamilya ng mga wikang ________.
_____________________14. Ay alinman sa mga wika na sinuso ng isang tao na ang mga magulang ay may angkang katutubo sa Pilipinas.
____________________ 15. Bawat isa sa mga wika ay may sanga at tinatawag na ________na maaring magkaiba sa isa’t isa sa ilang katangian.

II. 16 to 18. Mgbigay ng Elemento ng Komunikasyon

16.
17.
18.
19 to 23 Anyo ng Interkultural na Pakikipagkomunikasyon
19.
20.
21.
22.
23.
24 to 30. Magbigay ng halimbawa ng Batis ng Impormasyon
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
 Republic of the Philippines
CAMARINES NORTE STATE COLLEGE
F. Pimentel Avenue, Brgy. 2, Daet, Camarines Norte – 4600, Philippines

Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot sa bawat bilang.

31. Mga taong tanggap at kayang makisalamuha sa kabila ng kaibahan ng kanilang kultura.
a. multikulturalista b. etnisidad c. kultura d. namamana
32. Kakulangan ng pag-unawa sa pagkakaiba-iba ng kultura
a. kultura b. kalituhang pangkultura c. interkultural d. multikultural

33. Pakikisalamuha sa ibang taong may sariling pinanggalingang etniko

a. etnisidad b. komunikasyong internasyonal c. panlahi d. komunikasyong etniko

34. Pakikipag-ugnayan sa ibang taong mula sa ibang bansa

a. multikultural b. komunikasyong internasyonal c. etniko d. pagkakakilanlan

35. Pakikisalamuha sa kapwa miyembro ng sariling kultura at etnisidad.

a. komunikasyong kultural b. tradisyon c. kultura d. etnisidad

36. Sistema ng kaalaman, paniniwala, kaalaman, pagpapahalaga, tradisyon, katangian at artifacts na namamana
a. kasarian b. edad c. kultura d. lahi

37. Sistema na ang kapwa-kultura ay nagtatangkang isabuhay at maiakma ang mas dominanteng kultura.
a. akomodasyon b. separasyon c. asimilasyon d. tradisyon

38. Sistema kung saan ang kapwa-kultura ay pinananatili ang sariling pagkakakilanlan.
a. akomodasyon b. paniniwala c. asimilasyon d. tradisyon

39. Ang pagkilala at pagpapahalaga sa mga pagkakaiba-iba gaya ng edad, kasarian, lahi, etnisidad, at iba pa.
a. tradisyon b. diversidad c. paniniwala d. etnisidad

40. Sistema kung saan ang kapwa-kultura ay nilalagyan ng pader o harang na makisalamuha sa mas dominanteng kultura.
a. etniko b.kultura c. kasarian d. separasyon
 Republic of the Philippines
CAMARINES NORTE STATE COLLEGE
F. Pimentel Avenue, Brgy. 2, Daet, Camarines Norte – 4600, Philippines

III. ESSAY (10 PUNTOS)

❖ Ipaliwanag ang Ched Memorandom Order no.20 series of 2013.