ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Brusselsepoortstraat, Brusselsepoortstraat 93 – 9000 Gent

Educatieve bachelor lager onderwijs

Naam student: Miya Ponette Leergroep OLO2A1

Naam mentor: Meester Bart Klas 6B Aantal lln.: 18
School: Basisschool ‘t Nieuwland

MAANDAG 7/12/2020 Handtekening mentor + datum:

Van 13:05 tot 13:55

Leergebied(onderdeel): Wereldoriëntatie
Lesonderwerp: kiezen

Leerplandoelen: Leerplan: ZILL – OVSG – GO! – andere

IVzv1 Keuzes willen, durven en kunnen maken door betekenis te geven aan die keuzes en daar de
verantwoordelijkheid voor opnemen
7-10 jaar: voor zichzelf betekenis geven aan verschillende keuzes- de eigen keuze uitleggen
– de factoren die een keuze beïnvloeden bespreken – nadenken over alledaagse keuzes –
voor- en nadelen van een keuze benoemen- verantwoordelijkheid dragen voor een
genomen beslissing – andermans keuze voorspellen en respecteren

MEva3 digitale informatievaardigheden ontwikkelen

4-12 jaar: navigeren en zoeken binnen een website

Leerinhoud:
 De 5 manieren van kiezen: uitstellend, volgzaam, impulsief, emotioneel en logisch kiezen.

Lesdoelen:
De leerlingen kunnen...
1. Alledaagse keuzes maken (IVzv1)
2. Verwoorden hoe lang ze nagedacht hebben over een keuze (niet over nagedacht, een beetje
aan getwijfeld, lang getwijfeld,...) (IVzv1)
3. Hun verschillende opties (keuzes) verwoorden (IVzv1)
4. één optie kiezen uit die verschillende keuzes (IVzv1)
5. één van de 5 manieren van kiezen herkennen uit een stukje tekst (IVzv1)
6. zelf achterhalen en verwoorden op welke manier zij zelf kiezen (één van de 5 manieren) (IVzv1)
7. verwoorden wat de voor- en nadelen zijn van elke manier van kiezen (IVzv1)

Beginsituatie specifiek voor deze les:

Situering in het leerproces: aanbrengen inoefenen
Waarop bouwt deze les verder?
 De leerlingen hebben enkel nogmaar de inleiding op het thema gehad, over het feit dat het
enorm belangrijk is om goed na te denken over de studiekeuze en school.
 De leerlingen hebben nog niks gezien over het onderdeel ‘kiezen’, en dus is alles nieuw.
 Ahmad kan geen nederlands, dus hij volgt deze les ook niet actief mee. Hij luistert en kijkt wel
goed, maar hij kan geen antwoorden bieden op de vragen aangezien hij het Nederlands
daarvoor nog niet voldoende beheerst. Ik betrek hem er we zo veel mogelijk bij door hem

1
ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Brusselsepoortstraat, Brusselsepoortstraat 93 – 9000 Gent
Educatieve bachelor lager onderwijs

regelmatig aan te kijken, zodat hij zich ook betrokken voelt en hij zo hopelijk sneller de taal zal
beheersen.

Bronnen: volgens de APA-normen

Bijlagen: bordschema, ingevulde werkbladen, teksten …

 Powerpoint met bordschema’s

Materiaal / locatiewijziging:
 Powerpoint op CANVA
 Werkschrift ‘op weg naar het SO’
 Blad met de 5 manieren van kiezen op

Lesopbouw

1. Individueel openen van de klaswebsite en surfen naar de pagina WERO: kiezen

oriënteren verwerven verwerken afronden
1. Alledaagse keuzes maken (IVzv1)
2. Verwoorden hoe lang ze nagedacht hebben over een keuze (niet over nagedacht, een
beetje aan getwijfeld, lang getwijfeld,...) (IVzv1)
3. Hun verschillende opties (keuzes) verwoorden (IVzv1)
4. één optie kiezen uit die verschillende keuzes (IVzv1)
5. één van de 5 manieren van kiezen herkennen uit een stukje tekst (IVzv1)
6. Achterhalen en verwoorden op welke manier zij zelf kiezen (één van de 5 manieren)
(IVzv1)

 Als eerste komen de leerlingen op de pagina van WERO thema 1: kiezen terecht.
 Daar gaan ze een toe-spreking zien staan en te weten komen waarover ze zullen leren.

2. Individueel online verwerven: 5 manieren van kiezen

Oriënteren verwerven verwerken afronden
1. Alledaagse keuzes maken (IVzv1)
2. Verwoorden hoe lang ze nagedacht hebben over een keuze (niet over nagedacht, een
beetje aan getwijfeld, lang getwijfeld,...) (IVzv1)
3. Hun verschillende opties (keuzes) verwoorden (IVzv1)
4. één optie kiezen uit die verschillende keuzes (IVzv1)
5. één van de 5 manieren van kiezen herkennen uit een stukje tekst (IVzv1)
6. Achterhalen en verwoorden op welke manier zij zelf kiezen (één van de 5 manieren)
(IVzv1)

 Door op START te klikken starten de leerlingen aan de les

 Vervolgens moeten ze een eigen simpele beslissing leren maken: ‘welk sportkamp zou jij kiezen?’
 Vervolgens ontdekken ze voor welke sporten 5 fictieve karakters kiezen en maken ze kennis met
5 manieren van kiezen en krijgen ze er voorbeelden bij

2
ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Brusselsepoortstraat, Brusselsepoortstraat 93 – 9000 Gent
Educatieve bachelor lager onderwijs

3. Individueel online inoefenen: 5 manieren van kiezen

oriënteren verwerven verwerken afronden

6. Achterhalen en verwoorden op welke manier zij zelf kiezen (één van de 5 manieren)
(IVzv1)
7. Verwoorden wat de voor- en nadelen zijn van elke manier van kiezen (IVzv1)

 de leerlingen oefenen de 5 manieren van kiezen in dmv een oefening

4. individueel online aanvullen van de padlet

oriënteren verwerven verwerken afronden

1. Alledaagse keuzes maken (IVzv1)

6. Achterhalen en verwoorden op welke manier zij zelf kiezen (één van de 5 manieren)
(IVzv1)
7. Verwoorden wat de voor- en nadelen zijn van elke manier van kiezen (IVzv1)

 De leerlingen vullen op de padlet in op welke manier zij kiezen.

Evaluatie: Evalueer hier je eigen pedagogisch, didactisch en/of organisatorisch handelen. Wat deed je goed en
waarom? Wat ging niet goed en waarom? (Denk aan voorbereiding en realisatie.) Doe een verbetervoorstel.