MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATAPELAJARAN KEHADIRAN

1 KHAMIS 02.01.2020 3B 12.55-1.55 MT / 38

BIDANG Nombor Hingga 10 000
TAJUK Kenal Dan Tulis Nombor
S.KANDUNGAN 1.1 Menama dan menentukan nilai nombor
1.1.1 Menamakan nombor hingga 10 000:
i) Membaca sebarang nombor yang diberi dalam perkataan.
S. PEMBELAJARAN ii) Menyebut sebarang nombor yang diberi dalam bentuk angka.
iii) Memadan angka dengan namanya dalam perkataan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:-

OBJEKTIF 1. Menyebut nombor yang terdapat pada gambar.

PEMBELAJARAN 2. Membaca nombor dalam bentuk angka dan perkataan pada kad imbasan.
3. Muliskan nombor dalam angka dan perkataan.

1. Murid dapat menyebut nombor 3 daripada 4 dengan betul.

KRITERIA KEJAYAAN 2. Murid dapat melengkapkan 2 daripada 3 garis nombor dengan betul.
3. Murid membaca dan menuliskan nombor dalam bentuk angka dan
perkataan.

Aktiviti Pemula
1. Murid memerhatikan gambar pada buku teks m/s 1.
2. Murid diminta menyebutkan nombor yang terdapat pada gambar.

Aktiviti Utama
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran.
2. Murid menyebut nombor yang ditunjukkan oleh guru.
3. Murid membaca nombor dalam perkataan pada kad imbasan.
AKTIVITI 4. Murid melengkapkan garis nombor secara kumpulan.
5. Murid membentuk seberapa banyak nombor empat digit daripada kad-
kad nombor dan tuliskannya dalam angka dan perkataan secara
kumpulan. (PBD 1.1.1)

Aktiviti Penutup
1. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam buku aktiviti.
2. Murid membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

PENGISIAN KURIKULUM EMK: Keusahawanan
BAHAN BANTU Kad imbasan, buku aktiviti, buku teks
MENGAJAR
PENILAIAN & Melalui Latihan Bertulis, aktiviti kumpulan dan buku aktiviti
PENTAKSIRAN PDP

REFLEKSI / IMPAK
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATAPELAJARAN KEHADIRAN
1 KHAMIS 02.01.2020 2E 1.55-2.55 MT / 38
2B 5.15-6.15 / 38
BIDANG Nombor Dan Operasi
TAJUK Kenal Nilai Nombor
S.KANDUNGAN 1.1 Nilai Nombor
1.1.1 Menamakan nombor hingga 1000:
i) Membaca sebarang nombor yang diberi dalam perkataan.
S. PEMBELAJARAN ii) Menyebut sebarang nombor yang diberi dalam bentuk angka.
iii) Memadan angka dengan namanya dalam perkataan.

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:-

OBJEKTIF 1. Membaca sebarang nombor yang diberi dalam perkataan.

PEMBELAJARAN 2. Menyebut sebarang nombor yang diberi dalam bentuk angka.
3. Memadan angka dengan namanya dalam perkataan.

1. Murid dapat membaca 4/5 nombor yang diberi dalam perkataan.

2. Murid dapat menyebut 3/4 nombor yang diberi dalam bentuk angka.
KRITERIA KEJAYAAN 3. Murid menjawab 4/5 soalan memadankan angka dengan namanya dalam
perkataan.

Aktiviti Pemula
1. Murid memerhatikan gambar pada buku teks m/s 1.
2. Murid diminta menyebutkan nombor yang terdapat pada gambar.

Aktiviti Utama
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran.
2. Murid menyebut nombor yang ditunjukkan oleh guru.
AKTIVITI 3. Murid menjawab soalan kuiz secara kumpulan.
4. Murid memadankan angka dengan namanya dalam perkataan secara
kumpulan. (PBD 1.1.1)

Aktiviti Penutup
1. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam buku aktiviti.
2. Murid membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

PENGISIAN KURIKULUM EMK: Keusahawanan
BAHAN BANTU Kad imbasan, buku aktiviti, buku teks
MENGAJAR
PENILAIAN & Melalui Latihan Bertulis, aktiviti kumpulan dan buku aktiviti
PENTAKSIRAN PDP

REFLEKSI / IMPAK
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATAPELAJARAN KEHADIRAN
1 JUMAAT 03.01.2020 2E 1.55-2.55 MT / 38
BIDANG Nombor Dan Operasi
TAJUK Nilai Nombor
S.KANDUNGAN 1.1 Nilai Nombor
1.1.2 Menentukan nilai nombor hingga 1000:
S. PEMBELAJARAN (i) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang diberi.
(ii) Memadankan kumpulan objek dengan nombor.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:-

OBJEKTIF 1. Melukiskan kuantiti bagi nombor yang disebut.

PEMBELAJARAN 2. Memadankan kumpulan dengan objek.

1. Murid dapat melukiskan 3/4 kuantiti bagi nombor yang diberi dengan
KRITERIA KEJAYAAN betul.
2. Murid dapat memadankan 4/5 kumpulan dengan objek.

Aktiviti Pemula
1. Murid diminta meneka angka berdasarkan gambar yang ditunjukkan oleh
guru.
2. Murid menjawab soalan guru berdasarkan jawapan yang diberi.

Aktiviti Utama
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran.
2. Murid menuliskan angka berdasarkan kuantiti objek yang diberikan oleh
AKTIVITI guru.
3. Murid melukiskan kuantiti dalam mini white board berdasarkan nombor
yang diberi oleh guru secara kumpulan.
4. Murid memadankan kumpulan dengan nombor secara kumpulan.
(PBD 1.1.2)

Aktiviti Penutup
1. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam buku aktiviti.
2. Murid membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

PENGISIAN KURIKULUM EMK: Keusahawanan
BAHAN BANTU buku aktiviti, buku teks, mini white board
MENGAJAR
PENILAIAN & Melalui Latihan Bertulis, aktiviti kumpulan dan buku aktiviti
PENTAKSIRAN PDP

REFLEKSI / IMPAK
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATAPELAJARAN KEHADIRAN
1 JUMAAT 03.01.2020 3B 5.15-6.15 MT / 38
BIDANG Nombor Hingga 10 000
TAJUK Kenal Dan Tulis Nombor
S.KANDUNGAN 1.1 Nilai nombor
1.1.2 Menentukan nilai nombor hingga 10 000:
i) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang diberi.
S. PEMBELAJARAN ii) Memadankan kumpulan objek dengan nombor.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:-

OBJEKTIF 1. Melukiskan kuantiti bagi nombor yang ditunjukkan.

PEMBELAJARAN 2. Memadankan kumpulan objek dengan nombor.

1. Murid dapat melukiskan 3/4 kuantiti bagi nombor yang ditunjukkan dengan
betul.
KRITERIA KEJAYAAN 2. Murid dapat memadankan 4/5 kumpulan objek dengan nombor dengan
betul.

Aktiviti Pemula
1. Murid memerhatikan gambar pada buku teks m/s 1.
2. Murid diminta menyebutkan nombor yang terdapat pada gambar.

Aktiviti Utama
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran.
AKTIVITI 2. Murid menyebut kuantit bagi nombor yang ditunjukkan oleh guru.
3. Murid melukiskan kunatiti berdasarkan nombor yang diberi.
4. Murid memadankan kumpulan objek dengan nombor secara kumpulan.
(PBD 1.1.2)

Aktiviti Penutup
1. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam buku aktiviti.
2. Murid membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

PENGISIAN KURIKULUM EMK: Keusahawanan
BAHAN BANTU Kad imbasan, buku aktiviti, buku teks
MENGAJAR
PENILAIAN & Melalui Latihan Bertulis, aktiviti kumpulan dan buku aktiviti
PENTAKSIRAN PDP

REFLEKSI / IMPAK