SISTEM PENDIDIKAN DI PERANCIS

1. DASAR PENDIDIKAN .

 Berubah & berkembang mengikut ideologi pemerintah .

 Napoleon - memperkenalkan sistem pendidikan seragam & menyeluruh di Perancis.

Beliau menyatukan institusi pendidikan dibawah satu badan induk dikenali sebagai
Universiti Perancis .

 Namun kurang berkesan kerana lebih mengutamakan perluasan kuasa .

 Kerajaan Reaksioner - Penekanan pendidikan berteraskan teologi & moral

( penguasaan golongan gereja ) .

 Louise Phillipe - Pendidikan dibebaskan daripada kongkongan gereja & diletakkan

dibawah penguasaan kerajaan .

2. LANGKAH MEMANTAPKAN SISTEM PENDIDIKAN .

 Sekolah-sekolah didirikan disetiap daerah .

 Bangunan-bangunan didirikan disetiap daerah .

 Kaedah pengajaran & pembelajaran diperkenalkan .

 Sekolah latihan perguruan ddidiperkenalkan .

3. PERUBAHAN OLEH KERAJAAN REPUBLIK II .

 Majlis Tertinggi ditubuhkan & diketuai oleh Menteri pendidikan .

 Wilayah dibahagikan kepada 17 & diuruskan oleh Majlis Akademi .

 Dipantau oleh ketua, inspektor akademi & inspektor sekolah rendah .

 Majlis Tempatan ( diketuai oleh datuk bandar ) mengawasi sekolah kerajaan &
swasta .

 Undang-undang mewajibkan kanak- kanak 7 hingga 14 tahun mendapat pendidikan .

 Pendidikan percuma kepada kanak-kanak Perancis .

4. INSTITUSI PENDIDIKAN .
 PEND. RENDAH PEND. MENENGAH PEND. TINGGI

1. PEND. SEKOLAH 1. LYCEUM . 1. SEKOLAH TINGGI .

RENDAH MENGIKUT
UNDANG - UNDANG 1795 .  Kerajaan menyediakan  1802- sekolah tinggi &
kemudahan bangunan . sekolah-sekolah khas
 Setiap komuniti perlu ditubuhkan .
menyediakan bangunan  Peralatan mengajar &
dan kemudahan fizikal . perabot disediakan oleh  1803- sekolah sastera &
Majlis perbandaran . sekolah perdagangan
 Rumah guru disediakan . ditubuhkan .
 Dana pengurusan
 Guru bertanggungjawab sekolah daripada kutipan  1804- sekolah teologi
terhadap pihak berkuasa yuran pelajar . ( agama katolik )
tempatan . diwujudkan .
 Diterajui oleh ketua
 Sekolah diselia oleh Pentadbir & dibantu oleh
ketua - ketua jabatan . penyelia pengajian & 2. SEKOLAH TEKNIK .
profesor .
 Gaji guru daripada yuran  Politeknik Paris .
yang dikutip daripada  Pengajian dibahagikan
pelajar . kepada tiga ; elementori,  Sekolah tinggi pengajian
nahu & tertinggi . perniagaan .
 Dikendalikan sepenuhnya
oleh guru dan pihak  Mata pelajaran ( Bahasa  Konservatori kebangsaan
gereja . Kuno, Retorik, Logik, ( Sastera &
Etika, Matematik, Perdagangan ) .
Lukisan & Sains ) .
2. UNDANG - UNDANG
1833 3. UNIVERSITI
2. KOLEJ AWAM .
 Mewajibkan setiap  Universiti Perancis .
komuniti menguruskan  Ditubuhkan oleh Majlis
pentadbiran sekolah perbandaran .  Berperanan sebagai
rendah . badan pentadbir &
 Pembelajaran (B.Latin, pemeriksa .
 Mendirikan sekolah B.Perancis, Sejarah,
rendah tinggi dibandar- Geografi &  Diterajui oleh ketua
bandar . Matematik ) . pentadbir & bantu sebuah
Majlis ( 26 anggota )
 Memberi latihan kepada  Pengurusan kolej perlu yang dilantik oleh
guru-guru . mendapat lesen daripada Maharaja .
kerajaan.
 Mewujudkan satu
pasukan pegawai
pemeriksa sekolah-
sekolah rendah .

 Mewajibkan guru-guru 3. PERKEMBANGAN . 4. LATIHAN PERGURUAN

 memperoleh sijil latihan .
perguruan .  1804- 46 Lyceum, 378
sek.Menengah & 361  1808 - Superior Normal
Sek.Swasta school ditubuhkan untuk
melatih pelajar lepaskan
Lyceum dlm bidang
perguruan .

 1810- 37 org guru pelatih

mendapat latihan
( selama 2 tahun ).

 1815- Latihan perguruan

ditambah kepada 3
tahun .

 Perlu mempelajari
kaedah & latihan
praktikal sebelum
dilantik menjadi guru .

5. BANTUAN KEWANGAN .

 1816- 50 000 franks diperuntukkan oleh kerajaan untuk pembangunan sistem

pendidikan iaitu menyediakan buku-buku sekolah .

 Pemberian insentif kepada guru-guru sekolah rendah .

 1820- peruntukkan bertambah kepada 300 ribu franks .

 Kerajaan turut memberi bantuan kepada lyceum sebanyak 812 000 Franks pada
tahun 1817 & bertambah kepada 1.5 juta franks pada tahun 1847 .

 Kerajaan turut memberi bantuan kewangan 1 juta franks untuk membangunkan

institusi pendidikan rendah .

6. KURIKULUM .
 PEND. RENDAH PEND. MENENGAH UNIVERSITI

 Penekanan kpd aktiviti  Dikendalikan oleh  Disampaikan mengikut

membaca, menulis, Lyceum & kolej fakulti.seperti fakulti
mengira, Bahasa Awam . sastera, sains perubatan,
Perancis, Moral & undang-undang &
Agama .  Mata pelajaran Bahasa teologi .
Kuno, Retorik, Logik,
 Sekolah rendah tinggi Etika, Matematik,  Setiap fakulti berfungsi
menawarkan Lukisan Sains, Bahasa sebagai sekolah-sekolah
pembelajaran Geometri, Latin, Bahasa Perancis, professional yang
Lukisan Linear, Sains, Sejarah, Geografi & berasingan .
Sejarah, Geografi & Matematik .
Muzik .  Fakulti turut
mengendalikan
peperiksaan &
pengurniaan ijazah
kepada pelajar .

 Menjelang 1890, 15
buah fakulti disatukan
menjadi universiti
negeri .

‘‘ kejayaan tidak akan datang tanpa usaha, teruskan belajar untuk menggapai
cita - cita ’’

DARMATA ASIAH BINTI ABD. ALIK