BENTUK UJIAN PRAKTEK

BAHASA INGGRIS
XII MIPA – IPS
2021

1.    SPEAKING

Kompetensi Dasar

3. 4 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks news item
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait berita sederhana dari
koran/radio/TV, sesuai dengan konteks penggunaannya
4.4 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks news items lisan dan tulis, dalam bentuk berita sederhana
koran/radio/TV

A. BENTUK MATERI
Reporting a news about the situation of the covid 19 at their environtment

B. BENTUK SOAL
Make a news item video. Pretend that you are a TV broadcaster reporting a covid
19 situation on your society.
The video duration is no longer than 3 minutes. Dont forget to wear your school
uniform and your mask. The video should be taken around your house.
You may use video editor as long as you want.
The video should be turn in the Team of English class before February 28th
2021 at 23.59 pm

C.    INSTRUMEN PENILAIAN    (terlampir)

2.    WRITING

Kompetensi Dasar

3. 4 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks news item
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait berita sederhana dari
koran/radio/TV, sesuai dengan konteks penggunaannya
4.4 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks news items lisan dan tulis, dalam bentuk berita sederhana
koran/radio/TV

A. BENTUK MATERI

NEWS ITEM

Purpose
Memberikan kepada pembaca, pendengar atau penonon tentang peristiwa-
peristiwa atau kejadian –kejadian  yang dipandang penting atau layak diberitakan

Text Organization
·         Newsworthy Event
 ·         Backgroud Event
·         Source

Significant Lexicogrammatical Features:

·         Informasi singkat tertuang dalamu headline
·         Menggunakan action verbs
·         Menggunakan saying verbs misalnya say, tell, dsb
·         Menggunakan kata keterangan, misalnya badly injured, the most beautiful bride
in the world, dsb

CONTOH BACAAN NEWS ITEM

Newsworthy Event Moscow – A Russian journalist has uncovered evidence of

another Soviet nuclear catastrophe, which killed 10 sailors
and contaminated an entire tow

Backgroud Event Yalene Vazrshavskya is the first journalist to speak to people

who witnessed of nuclear submarine at the naval base of
shkotovo – 22 near Vladivostock
The accident, shich occurred 13 months before the Chernobyl
disaster, spread radioactive fall-out over the base and nearby
town, but was covered up by officials of the Soviet Union.
Residents were told the explosion in the reacror of the Victor-
class submarine during a refit had been a thermal and not a
nuclear explosion. And those involved in the clean up
operation to remove more than 600 tones of contaminated
material were sworn to secrecy.

Source A board of investigation was later to describe it as the worst

accident in the history of the Soviet Navy

B. BENTUK SOAL
Make a news item text. Reporting a covid 19 situation on your society.
The text should be write at least 3 paragraphs on the folio paper with hand writing.
Try to write neatly
The text should be turn in the Team of English class before February 28th
2021 at 23.59 pm

 
C.    INSTRUMEN PENILAIAN  (terlampir)
Lampiran 1

INSTRUMEN PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK
SPEAKING

No Aspek yang dinilai skor

1 Grammar dan Vocabulary
 Menggunakan tata bahasa yang benar dan kosakata yang tepat
5
 Menggunakan tata bahasa dan kosakata yang terkadang kurang tepat tetapi 4
tidak mempengaruhi makna
 Menggunakan tata bahasa dan kosakata yang kurang tepat dan 3
mempengruhi makna
 Menggunakan tata bahasa dan kosakata yang sulit/tidak dapat dimengerti 2
 Sulit memproduksi kata-kata diam 1
2 Disiplin/tanggung  jawab
 Mengumpulkan tugas tepat waktu dan hasilnya sangat memuaskan
5
 Mengumpulkan tugas tepat waktu tetapi hasil kurang memuasakan 4
 Mengumpulkan tugas tepat waktu tetapi hasil tidak memuaskan 3
 Mengumpulkan tugas tidak tepat waktu tetapi hasilnya maksimal 2
 Mengumpulkan tugas tidak tepat waktu dan hasilnya kurang maksimal 1
3 Ucapan dan Intonasi
 Ucapan dan intonasi sangat jelas mendekati penutur asli
5
 Ucapan dan intonasi jelas meskipun terdapat aksen bahasa pertama 4
 Ucapan dan intonasi kurang jelas dan mempengaruhi makna 3
 Ucapan dan intonasi tidak jelas dan menghilangkan sejumlah makna 2
 Ucapan dan intonasi tidak mampu mengungkapkan makna 1
4 Komunikasi interaktif
 Percaya diri dan lancar dalam mengambil giliran berbicara dan mampu
5
mengoreksi diri jka membuat kesalahan
 Percaya diri meskipun terkadang minta pengulangan dan menunujukkan 4
keraguan
 Lebih banyak merespon daripada berinisiatif 3
 Sulit diajak bicara meskipun sudah dipancing 2
 Tidak mampu mersepon inisitif 1
Jumlah
Penskoran

Nilai       :   JUMLAH NILAI

                                                                     X 100 % =
                   JUMLAH TOTAL
               
contoh  :  16         
                   ----- X 100% =  80
                   20       
Lampiran 2

INSTRUMEN PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK
WRITING

No Aspek yang dinilai skor

1 Grammar
 Menggunakan tata bahasa yang benar dan kosakata yang tepat
5
 Menggunakan tata bahasa dan kosakata yang terkadang kurang tepat tetapi 4
tidak mempengaruhi makna
 Menggunakan tata bahasa dan kosakata yang kurang tepat dan 3
mempengruhi makna
 Menggunakan tata bahasa dan kosakata yang sulit/tidak dapat dimengerti 2
 Sulit memproduksi kata-kata diam 1
2 Content
 Mengumpulkan tugas tepat waktu dan hasilnya sangat memuaskan
5
 Mengumpulkan tugas tepat waktu tetapi hasil kurang memuasakan 4
 Mengumpulkan tugas tepat waktu tetapi hasil tidak memuaskan 3
 Mengumpulkan tugas tidak tepat waktu tetapi hasilnya maksimal 2
 Mengumpulkan tugas tidak tepat waktu dan hasilnya kurang maksimal 1
3 Vocabulary
 Ucapan dan intonasi sangat jelas mendekati penutur asli
5
 Ucapan dan intonasi jelas meskipun terdapat aksen bahasa pertama 4
 Ucapan dan intonasi kurang jelas dan mempengaruhi makna 3
 Ucapan dan intonasi tidak jelas dan menghilangkan sejumlah makna 2
 Ucapan dan intonasi tidak mampu mengungkapkan makna 1
4 Generic structure

 Percaya diri dan lancar dalam mengambil giliran berbicara dan mampu 5
mengoreksi diri jka membuat kesalahan
 Percaya diri meskipun terkadang minta pengulangan dan menunujukkan 4
keraguan
 Lebih banyak merespon daripada berinisiatif 3
2
 Sulit diajak bicara meskipun sudah dipancing 1
 Tidak mampu mersepon inisitif
Jumlah
Penskoran

Nilai       :   JUMLAH NILAI

                                                                     X 100 % =
                   JUMLAH TOTAL   
contoh  :  16         
                   ----- X 100% =  80
                   20