‫إدارة ﺳﺮس اﻟﻠﯿﺎن اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ‬

‫ﻣﺪرﺳﺔ ﺳﺮس اﻟﻠﯿﺎن اﻹﻋﺪادﯾﺔ ﺑﻨﺎت‬

‫اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‬

‫اﻻﻧﻀﺒﺎط ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﯿﻦ واﻟﻄﻼب ﻣﻦ ﺑﺪاﯾﺔ اﻟﯿﻮم اﻟﺪراﺳﻲ وﺣﺘﻲ ﻧﻬﺎﯾﺘﻪ‬ ‫●‬

‫ﺗﻮﻓﯿﺮ ﻣﻨﺎخ دراﺳﻲ ﯾﺤﻔﺰ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻤﻞ وﺗﻄﻮﯾﺮه واﻻﺑﺪاع ﻓﯿﻪ‬ ‫●‬
‫ﺗﺤﺴﯿﻦ ﻣﺴﺘﻮي اﻟﺘﺤﺼﯿﻞ ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻟﻄﻼب‬ ‫●‬
‫وﺟﻮد إدارة ﻣﺘﻤﯿﺰة داﺧﻞ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ اﻟﺠﻤﯿﻊ وﺗﺤﻞ ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫●‬
‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ ﺑﺎﻻﻣﻜﺎﻧﯿﺎت اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‬
‫ﺗﻔﻌﯿﻞ دور وﺣﺪة اﻟﺘﺪرﯾﺐ داﺧﻞ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫●‬
‫اﻟﺘﻔﻮﯾﺾ واﻻﻧﺎﺑﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﻤﻦ ﻫﻮ ﺟﺪﯾﺮ وﻗﺎدر ﻋﻠﻲ ﺗﺤﻤﻞ اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﯿﺔ‬ ‫●‬
‫ﺑﺚ روح اﻹﻧﺘﻤﺎء ﻟﻠﻤﻜﺎن ﻟﯿﻌﻤﻞ اﻟﺠﻤﯿﻊ ﺑﺈﺧﻼص وﺗﻨﻤﻮ أﻓﻜﺎرﻫﻢ وﺗﺘﻄﻮر‬ ‫●‬
‫ﺗﺸﺠﯿﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﺘﺠﺪﯾﺪ واﻟﺘﺠﺮﯾﺐ واﻹﺑﺪاع ﻟﻠﻮﺻﻮل ﻟﻠﺠﻮدة اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‬ ‫●‬
‫اﻟﺜﻘﺔ ﻓﻲ أﻓﻜﺎر اﻵﺧﺮﯾﻦ وﻗﺪراﺗﻬﻢ ﺑﻮﺿﻊ اﻟﻔﺮد اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‬ ‫●‬
‫ﺣﺘﻲ ﯾﻌﻄﻲ أﺟﻮد ﻣﺎ ﻋﻨﺪه‬
‫اﻻﺳﺘﻤﺎع ﺑﺠﺪﯾﺔ ﻟﻠﻤﺒﺎدرات ﺑﻤﺎ ﯾﺤﻘﻖ اﻟﻨﻔﻊ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ واﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫●‬
‫ﻗﯿﺎم ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﺑﺄﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﻟﻘﯿﻮد اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ‬ ‫●‬
‫واﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬
‫اﻹﻟﺘﺰام ﺑﻘﯿﻢ وﻣﺒﺎدئ اﻟﺘﺸﺎورﯾﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻔﺮﯾﻘﻲ وﺗﻮﺳﯿﻊ ﻓﺮص‬ ‫●‬
‫وﻣﺠﺎﻻت اﻟﺤﻮار واﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ وﺗﺒﺎدل اﻷﻓﻜﺎر ﻟﯿﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﻐﯿﯿﺮ ﺷﺎﻣﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل‬
‫اﻟﺘﻌﺎون‬
‫اﻟﺘﻮﻇﯿﻒ اﻟﻔﻌﺎل ﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫●‬
‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ أوﻟﯿﺎء اﻷﻣﻮر ﻓﻲ ﺻﻨﻊ اﻟﻘﺮار اﻟﺘﺮﺑﻮى وإﺳﻬﺎﻣﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻌﺎل ﻓﻲ‬ ‫●‬
‫رﺳﻢ رؤﯾﺔ اﻟﻤﺪرﺳﺔ وﺗﻨﻔﯿﺬ ﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ‬

‫أﺳﻤﺎء اﻟﻤﺸﺎرﻛﯿﻦ ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﻓﻲ ﺻﯿﻐﺘﻬﺎ اﻟﻨﻬﺎﺋﯿﺔ‬

‫م‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫اﻟﻮﻇﯿﻔﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﺔ‬

‫‪1‬‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻣﻜﺮم وﻫﯿﺐ‬ ‫ﻣﺪﯾﺮ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‬
‫‪2‬‬ ‫ﻣﯿﺮﻓﺖ ﺳﻌﯿﺪ اﻟﺸﺮﻧﻮﺑﻲ‬ ‫وﻛﯿﻞ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‬
‫‪3‬‬ ‫ﻧﺠﻼء أﻧﺴﻲ ﺷﺮﺷﺮ‬ ‫إﺧﺼﺎﺋﻰ أ ‪ .‬أ‬ ‫أﻣﯿﻦ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬
‫‪4‬‬ ‫ﻋﻠﻲ إﺑﺮاﻫﯿﻢ ﺧﯿﺮة‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌﺎش‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻣﻨﺎء‬
‫‪5‬‬ ‫ﺳﻌﯿﺪ إﺑﺮاﻫﯿﻢ ﺧﻼف‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌﺎش‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻣﻨﺎء‬
‫‪6‬‬ ‫ﻋﺼﺎم ﻣﺘﻮﻟﻲ اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺐ‬ ‫رﺋﯿﺲ اﻷﻣﻨﺎء‬
‫‪7‬‬ ‫ﻣﺠﺪى أﻣﯿﻦ اﻟﺨﻮﻟﻲ‬ ‫ﻣﺪﯾﺮ ﻣﺪرﺳﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻵﺑﺎء‬
‫‪8‬‬ ‫ﺟﻤﺎل ﻋﺒﺪ اﻟﻤﻨﻌﻢ اﻟﺒﺎﺑﻠﻲ‬ ‫ﻣﻌﻠﻢ أول ‪ .‬أ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﯿﻦ‬
‫‪9‬‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻼم‬ ‫ﻣﻌﻠﻢ أول‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﯿﻦ‬