Professional Documents
Culture Documents
Lankmark notes:
Tap the bottom line with your left hand (L.H.) and the top line with your right
(R.H.):
Have a go at tapping the rhythm of this next example. Tap the the left-hand
notes with the left hand, and the right-hand notes with the right.
Play the staccato notes in one hand while playing legato in the other (this
exercise is also included in the other hand independence exercises):
Try sight-reading this next example while looking at the harmonic intervals and
the melodic intervals as you play.
Try sight-reading this chorale while quickly spotting the notes that stay the
same (coloured in notes) so that you can pay attention to the notes that change.
Try sight-reading this example, and try to look at the music both horizontally
and vertically. Use the vertical lines as a guide.
& 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w
Manu Fonsny
1
1.
? 44 ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ w
5
4
&4 ˙ ˙
˙ ˙
1
˙ ˙ ˙ ˙ w
2.
? 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w
5
4
&4 œ œ œ
œ œ
1
œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙
3.
? 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
5
2
For this exercise, make sure that you lift at the end of each slur while keeping the other hand down.
& 44 œ œ. œ œ. œ. œ œ
1
œ. œ œ œ. œ œ œ œ œ.
˙
4.
? 44 ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
5
& 44 ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
..
1
˙
? 44 œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. .
œ œ œ œ œ œ œ œ. ..
5
4
&4 œ œ œ ˙ œ œ œ ˙ œ œ œ ˙
œ œ œ ˙
1
5.
? 44 ˙ œ œ œ ˙ œ œ œ ˙ œ œ œ ˙ œ œ
5
& 44 œ
For this exercise, make sure that you lift the hand for each staccato note while playing the other hand legato.
œ. œ. œ. œ. œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ
1
. . . œ
œ œ œ œ œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ.
6.
? 44 œ œ œ œ œ.
5
For this exercise, make sure that you lift the hands during the rests and drop at the start of the next phrase.
& 42 œ œ ∑ ∑
5
œ œ œ œ ˙
3
œ œ ˙
1
? 42 œ œ œ œ œ œ
7.
∑ ∑ œ œ ˙ ∑
1 5 3
∑
5
& œ œ œ œ ˙ œ œ
1
œ œ ˙ ˙
?˙ ∑ œ œ œ œ ˙ ∑ œ œ ˙
5 1
For this exercise, make sure that you lift at the end of each phrase and drop at the start of each phrase.
4
&4 œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ
1 3
˙ ˙
8.
? 44 ∑ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ œ œ
3
& œ œ œ œ ˙
1 3
œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙
?œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙
5
For the next two exercises, pay close attention to the slurs and the staccato notes.
4
& 4 œ œ œ œ œ œ. œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ.
1
. œ. ˙
9.
? 44 ww ww ww ww
1
5
& 44 ww
5
ww ww ww
1
œ œ œ.
10.
? 44 œ œ œ œ. ˙ œ œ œ œ œ œ œ. œ. ˙
5
Tap these rhythms while counting. Repeat each exercise as many times as you need to.
Level 1
44 Óœ Ó Œ Œ
R.H. Manu Fonsny
œ ˙ ˙ œ œ œ œ œ œ w
Ó Ó Œ Œ
L.H.
44 ˙ . Œ Ó. œ ˙ Ó ˙ ˙
œ ˙. œ œ
Ó. Œ Ó ∑
Œ Ó
43 ˙Ó œ œ œ œ ˙ œ
Œ
œ
Ó.
œ œ œ
34 Œœ œ Œ
œ
Ó
˙ œ œ œ œ Œœ ˙.
Œ Œ Ó Ó.
Œ Œœ Œ
42 œŒ œ œ
Œ
œ œ œ
Œ
œ ˙
Ó
j Œ.
24 Óœ œ œ œ œ
Œ
œ œ œ ˙
‰ J Œ
2
Level 2
44 œ œ Ó Ó ˙ œ˙ œ ˙˙ ww
˙ œ œ
Ó Ó
44 œ˙ œ ˙˙ œ˙ œ œ ˙˙ Ó ˙˙ ẇ
˙ ˙
34 Œœ œœ œœ ˙œ œ œœ œœ œœ œ Œ
˙. ˙
Œ
43 ˙˙ . œ œ˙ . ˙ œ̇ . œ œ œ̇ . ˙
24 Œœ œœ œ̇ œ
Œ
œ œœ œ˙ œ
Œ Œ
42 œœ œ
Œ
œ œ̇ œ œœ œ œ ˙ œ
3
Level 3
44 Œ˙ œ œ˙ œ œ Œ
˙ œ ˙œ œ
Œ
˙ œ œœ œœ œ ẇ ˙
44 ˙œ . œ Ó Œ
œ œ œœ œ˙ œ œ ˙ ˙ œ œœ œ œœ œ w˙ ˙
Œ
43 œ˙ œ œ œœ ˙œ œ œ œœ œ œ˙ œ œ œœ œ ˙˙
j
. œ̇ .
43 œœ œ œ œœ œ˙ ˙ œ œœ . œ œ œœ
J
˙
j j j j Œ
42 œœ œ œ œ œœ œœ œœ œ œ œœ ˙ œ
j
.
42 œœ œ œ œ˙ œ œ
Œ
œ œœ œ̇ œ