‫التكميلية المهنية ‪B.
P‬‬
‫الكفايات‬
‫يسمي ابرز المتصرفين الذين تعاقبوا على حكم لبنان‪ - .‬تبيان اهمية المتصرفية في تحديد تاريخ لبنان‬
‫الحديث‪.‬‬
‫‪ -‬صياغة بنود النظام األساسي للمتصرفية مع تبيان‬
‫التدخل الخارجي في الشؤون اللبنانية‪.‬‬
‫‪ -‬مقارنة بين وضع لبنان الجغرافي في عهد‬
‫المتصرفية ووضعه الجغرافي الحالي‪.‬‬
‫‪ -‬إعطاء أمثلة عن اإلرساليات األجنبية والنهضة‬
‫الفكرية في تلك الحقبة‪.‬‬
‫‪ -‬إعطاء أمثلة عن تدهور الوضع االقتصادي‬
‫واالجتماعي للبنان خالل الحرب العالمية األولى‪.‬‬
‫مر به لبنان من الناحيتين ‪ -‬ذكر أسماء شهداء ‪ 6‬أيار وتعليق المشانق في ساحة‬
‫الشهداء‪.‬‬
‫‪ -‬استرجاع الذاكرة حول األمراض والجراد والجوع‬
‫خالل تلك الفترة‪.‬‬
‫‪ -‬إعادة صياغة بنود اتفاقية سايكس بيكو التي ادت إلى‬
‫تقسيم الدول العربية ووضعها تحت االنتداب‪.‬‬
‫‪ -‬تسمية الوفود اللبنانية المطالبة باالستقالل إلى مؤتمر‬
‫الصلح ‪.‬‬
‫‪H 30‬‬
‫تاريخ (‪ 30‬ساعة)‬ ‫‪B.P 1‬‬
‫المهارات‬ ‫المعارف‬
‫‪ -‬ان ّ‬ ‫* عهد المتصرفية‪:‬‬
‫يلخص أهم الحقبات التاريخية واألحدات التي أدت‬
‫‪ -‬ان ّ‬ ‫‪ -‬مضمون النظام األساسي وأهم بنوده‪.‬‬
‫إلى وضع نظام جديد للبنان‪.‬‬ ‫‪ -‬حسنات المتصرفية وسيئاتها‪.‬‬
‫وسيئات نظام المتصرفية‪.‬‬
‫يميز بين حسنات ّ‬‫‪ -‬أن ّ‬
‫‪ -‬أن يذكر أهم محتويات وبنود نظام المتصرفية‪.‬‬
‫‪ -‬أن يشرح وضع لبنان خالل الحرب العالمية األولى‪.‬‬ ‫* لبنان والحرب العالمية األولى‪:‬‬
‫‪ -‬أن يعدد أبرز التدابير التي اتخذها جمال باشا ضد لبنان‪.‬‬ ‫‪ -‬دخول لبنان الحرب العالمية األولى‪.‬‬
‫‪ -‬أن يشرح الوضع السيىء الذي ّ‬ ‫‪ -‬تدابير جمال باشا‪.‬‬
‫اإلقتصادية واالجتماعية‪.‬‬ ‫‪ -‬الحالة االقتصادية في لبنان وشبح‬
‫يعدد أسباب المجاعة ويبين نتائجها على الحالة‬
‫‪ -‬أن ّ‬ ‫المجاعة‪.‬‬
‫االقتصادية‪.‬‬
‫‪ -‬أن يلخص أبرز بنود اتفاقية سايكس بيكو‪.‬‬ ‫* لبنان تحت االنتداب‪:‬‬
‫‪ -‬أن يعرف وعد بلفور‪.‬‬ ‫‪ -‬االتفاقيات السرية‪.‬‬
‫يعدد أهم الوفود اللبنانية إلى مؤتمر الصلح‪.‬‬
‫‪ -‬أن ّ‬ ‫‪ -‬سايكس بيكو‪.‬‬
‫‪ -‬أن يربط بين نظام االنتداب وانتهاء الحرب العالمية‬ ‫‪ -‬وعد بلفور‪.‬‬
‫األولى‬ ‫‪ -‬الوفود اللبنانية إلى مؤتمر الصلح‪.‬‬
‫‪ -‬نظام االنتداب‪.‬‬
‫‪1‬‬
 ‫تاريخ‬ ‫‪H 30‬‬
‫الكفايات‬ ‫المهارات‬ ‫المعارف‬ ‫‪B.P 1‬‬
‫‪ -‬إسترجاع ذاكرة الطالب حول اسماء المفوضين‬ ‫المفوضين الذين حكموا لبنان بين سنة‬
‫يعدد أسماء ّ‬‫‪ -‬أن ّ‬ ‫* لبنان واالنتداب الفرنسي‪:‬‬
‫الفرنسيين الذين حكموا لبنان (شوارع باسمائهم)‪.‬‬ ‫‪ 1920‬و ‪.1926‬‬ ‫‪ -‬الحكم الفرنسي المباشر‪.‬‬
‫يحدد االجراءات التي قام بها الفرنسيون لتنظيم الدولة ‪ -‬تعداد أسماء الرؤساء الذين حكموا لبنان في ظل‬
‫‪ -‬أن ّ‬ ‫‪ -‬الحكم الفرنسي غير المباشر‪.‬‬
‫االنتداب‪.‬‬ ‫اللبنانية‪.‬‬
‫الدستور المستوحى من الدستور الفرنسي‪.‬‬
‫‪ -‬صياغة ّ‬ ‫دباس‪ ،‬حبيب‬ ‫‪ -‬أن يوضح دور كل من الرؤساء (شارل ّ‬
‫باشا السعد‪ ،‬إميل إده) في تحقيق السيادة الكاملة للبنان‪.‬‬
‫‪ -‬أن يعرف الطالب متى أقر الدستور اللبناني؟ ومم يتألف؟ ‪ -‬تسمية االشخاص الذين ساهموا في صياغة الدستور‬ ‫* الدستور اللبناني‪:‬‬
‫اللبناني‪.‬‬ ‫يحدد المظاهر غير الديمقراطية في الدستور‬
‫‪ -‬أن ّ‬ ‫‪ -‬والدة الدستور‪.‬‬
‫يلخص أبرز الصالحيات والمبادئ التي تتضمن وثيقة ‪ -‬تعداد أبرز المظاهر غير الديمقراطية التي تؤكد‬‫‪ -‬أن ّ‬ ‫‪ -‬المظاهر غير الديمقراطية في الدستور‪.‬‬
‫تدخل فرنسا في الشؤون اللبنانية‪.‬‬
‫ّ‬ ‫الوفاق الوطني‪.‬‬ ‫‪ -‬وثيقة الوفاق الوطني‪.‬‬
‫‪ -‬شرح أهمية وثيقة الوفاق الوطني للتعايش بين‬
‫الطوائف‪.‬‬
‫‪ -‬استرجاع أوضاع لبنان خالل الحرب العالمية الثانية‪.‬‬ ‫‪ -‬أن يشرح وضع لبنان خالل الحرب العالمية الثانية‪.‬‬ ‫* لبنان والحرب العالمية الثانية‪:‬‬
‫الربط بين دخول الحلفاء والوعود بمنح االستقالل‪.‬‬
‫‪ّ -‬‬ ‫يعرف بحكومة فيشي‪.‬‬
‫‪ -‬أن ّ‬ ‫‪ -‬لبنان في ظل حكومة فيشي‪.‬‬
‫‪ -‬أن يربط بين دخول الحلفاء إلى لبنان وسوريا واعالن‬ ‫‪ -‬الحلفاء في لبنان وسوريا‪.‬‬
‫االستقالل‪.‬‬ ‫‪ -‬إعالن استقالل لبنان‪.‬‬

‫‪2‬‬
 ‫تاريخ‬ ‫‪H 30‬‬
‫الكفايات‬ ‫المهارات‬ ‫المعارف‬ ‫‪B.P 1‬‬
‫‪ -‬سرد الخطوات التي أدت إلى نيل االستقالل‬ ‫‪ -‬أن يشرح وصول الرئيس بشارة الخوري إلى الحكم‬ ‫* استقالل لبنان‪:‬‬
‫(اعتقال رئيس الجمهورية – حكومة بشامون – ردة‬ ‫واسناد رئاسة الحكومة إلى رياض الصلح‪.‬‬ ‫‪ -‬انتخاب الرئيس بشارة الخوري‪.‬‬
‫يبين سبب انفجار االزمة في لبنان وفرنسا بعد مطالبة الفعل الشعبية)‪.‬‬
‫‪ -‬ان ّ‬ ‫‪ -‬انفجار االزمة السياسية بين لبنان‬
‫‪ -‬الربط بين لوحة الجالء في نهر الكلب وخروج آخر‬ ‫اللبنانيين باالستقالل‪.‬‬ ‫وفرنسا‪.‬‬
‫جندي أجنبي من لبنان‪.‬‬ ‫‪ -‬ان يسرد كيفية اعتقال رئيس الجمهورية وأعضاء‬ ‫‪ -‬الميثاق الوطني‪.‬‬
‫‪ -‬تضامن اللبنانيين من أجل تحقيق االستقالل الكامل‪.‬‬ ‫وردة الفعل الشعبية وصوالً إلى اإلستقالل‪.‬‬
‫الحكومة ّ‬ ‫‪ -‬تحقيق االستقالل‪.‬‬

‫فعال في‬
‫‪ -‬تبيان دور لبنان في محيطه العربي كعضو ّ‬ ‫يبين دور لبنان داخل جامعة الدول العربية‪.‬‬
‫‪ -‬أن ّ‬ ‫* لبنان والمنظمات االقليمية والدولية‪:‬‬
‫جامعة الدول العربية‪.‬‬ ‫يعدد أبرز المبادئ التي نادت بها جامعة الدول‬
‫‪ -‬أن ّ‬ ‫‪ -‬لبنان وجامعة الدول العربية‬
‫‪ -‬الربط بين انضمام لبنان الى هيئة األمم ونيله‬ ‫العربية‪.‬‬ ‫‪ -‬لبنان ومنظمة االمم المتحدة‬
‫االستقالل‪.‬‬ ‫‪ -‬أن يشرح انتساب لبنان إلى هيئة األمم المتحدة‪.‬‬
‫‪ -‬تعداد أهم المبادئ واألهداف التي نادت بها هيئة‬ ‫يعدد أهم المبادئ واالهداف التي نادت بها هيئة‬
‫‪ -‬أن ّ‬
‫األمم‪.‬‬ ‫األمم‪.‬‬

‫‪3‬‬