TDSS PRVI KOLOKVIJUM I GRUPA

1. U koliko grozdova se dele porodice u SAD po prihodima? ______________________

2. Na Rouzovom prikazu, drustvena stratifikacija podseca na:
a) Geološke slojeve
b) Zadebljane trake
c) Romboide
d) kvadrate
3. Koji procenat Britanaca je 1914.godine imao svoju kucu?
a) 10%
b) 20%
c) 30%
d) 40%
4. Koji procenat društvenog bogatstva je 1% najbogatijih posedovao 1911.godine?
a) Oko 40%
b) Oko 50%
c) Oko 60%
d) Oko 70%
5. Kojih 8 klasa Marks navodi u “18. brimeru”?
1) _____________________________
2) _____________________________
3) _____________________________
4) _____________________________
5) _____________________________
6) _____________________________
7) _____________________________
8) _____________________________
6. Šestoklasni model je izneo:
a) Vorner
b) Lunt
c) Lenski
d) Smit
e) Sonders
7. Nabrojati teorije nejednakosti I njihove predstavnike:
a) _____________________________________________________________________
___
b) _____________________________________________________________________
___
c) _____________________________________________________________________
___

1
8. Kada je Senterz 1949.godine pitao Amerikance kojoj klasi pripadaju, najvise njih je
reklo:
a) nižoj klasi b) radničkoj klasi c) srednjoj klasi
9. Dopuni: Glavni predstavnik metoda uvažavanja u istraživanju klasa je____________.
On je opisao klasnu strukturu 3 američke lokalne zajednice:_____________,
____________ i _____________. Kornhauzer je sumirao 3 kritike ove metode:
a) _____________________________________________________________________
__
b) _____________________________________________________________________
__
c) _____________________________________________________________________
__

10. Istraživanje Sijerza I Levina o vezi klasnog položaja majke I načina na koji se podižu
deca, pokazao je:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_________
11. Po M. Popoviću postoje 3 koncepcije odnosa klase I sloja, u čemu jse one sastoje I ko
su njihovi predstavnici:
1) __________________________________________________________________
__
2) __________________________________________________________________
__
3) __________________________________________________________________
__
12. Protumači grafički prikaz – istraživanje druženja učenika I učenica:

Šta znači cifra 38 u prvom redu:___________

_____________________________________

_____________________________________

Šta znači cifra 74 u trećem redu: ___________

_____________________________________

_____________________________________

Šta znači cifra 2 u četvrttom redu: _________

_____________________________________

_____________________________________

2
 Šta označava prazan prostor:
___________________________________________________

________________________________________________________________________
___

________________________________________________________________________
___

13. Zaokruži tačne tvrdnj koje su u skladu sa Marksovim shvatanjem klasa:

a) Moć vladajuće klase potiče od njenog vlasništva nad sredstvima za proizvodnju.
b) Vladajuća I potčinjena klasa mogu svoje interese da usklade tako da obe budu na
dobitku
c) Pravno-politički system obezbeđuje jednaku zaštitu interesa svih klasa
d) Kada potčinjena klasa shvati da je eksploatisana dolazi do revolucije
e) Posle revolucije u kojoj će biti srušen kapitalizam, potčinjena klasa postaje vladajuća
14. Dopuni sledeće rečenice:

Sonders: “Ideja o sistemu stratifikacije sastavljenom od čvrstih i nepokretnih slojeva može

biti sasvim______________ ako se primeni na društvo.”

Marks: “Ukoliko milioni porodica žive pod ekonomskim uslovima eksploatacije koji njihov
način života, njihove interese I njihovo obrazovanje odvajaju od načina života, interesa I
obrazovanja drugih klasa I njima ih _____________________________________, utoliko
oni čine klasu.”

II GRUPA

1. Upiši raspored udela u društvenom bogatstvu u SAD u procentima:

gornjih 1%____, sledecih 4%_____, narednih 5%_____, sledecih 10%_____, donjih
80%_____
2. Kako se zove indijsko ucenje po kom život po verskim načelima obezbeđuje u
sledećem životu rođenje u višoj klasi? ____________________________
3. U predmodernim drustvima staleži su bili ______________definisani. Moderni
pojam klase razvijen je u _____ vekuu donjem sloju ________________društva, a
zatim od strane levih publicista i naučnika kao sto su
__________________________.
4. Po Osovskom postoje 3 koncepcije klase (pri čemu druga ima 2 varijante). U čemu se
one sastoje I koji su njihovi predstavnici?

1._________________________________________________________________________
___

2a._________________________________________________________________________
__

3
2b._________________________________________________________________________
__

3._________________________________________________________________________q
___

5. Istrazivanje Dejvisa I saradnika o nacinu na koji pripadnici razlicitih klasa vide

klasnu strukturu drustva, pokazalo je:
a) Pripadnici gornje klase bolje uočavaju razliku između donjih klasa, od pripadnika
donjih.
b) Pripadnici gornje I donje klase imaju jednako viđenje klasne strukture društva.
c) Pripadnici donje klase bolje uočavaju razliku između donjih klasa, od pripadnika
gornjih.
d) Pripadnici donje klase bolje uočavaju razliku između gornjih klasa od pripadnika
gornje klase
6. Elizabet Duvan utvrdila je da kod dece iz _________________potreba za
postignucem opštija pojava nego kod dece iz__________________, te da ce zato
novčana nagrada znatnije _________________potrebu za postignucem prvenstveno
kod dece iz_____________________.
7. Marks je u različitim delima navodio različite nazive klasa:
“Kapital” 52.glava:
__________________,___________________,_________________
“Manifest”: _________________________ i _________________________.
8. Luj Bonaparta po Marksu zastupa najmnogobrojniju klasu francuskog društva, a to
je:
a) Srednja klasa
b) Proletarijat
c) Parcelni seljaci.
9. Marks klasu koja je postala svesna, solidarna I delatna naziva :
a) Klasa po sebi
b) Klasa za sebe
c) Klasa van sebe
10. U Marksovom delu “18. Brimer” osim 8 klasa, pominju se I 2 socijalne grupe:
________________________ i _______________________
11. Početnu koncepciju klasne podele iz 52.glave “Kapitala”, Marks je preuzeo od
____________________________________________
12. Koje izvore prihoda razlikuje Marks u “Kapitalu”?
1) ______________________________
2) ______________________________
3) _______________________________
13. Citati: “Istorija svakog dosadasnjeg drustva jeste ISTORIJA KLASNIH BORBI”

“Celo društvo se sve više cepa na 2 velika___________________________”

4
 “Bužzoazija nije samo iskovala oružje koje joj donosi smrt, ona je stvorila I
ljude koji ce to oružje nositi –______________________________”

“Buržoazija je sa porodičnog odnosa zderala sentimentalni veo I svela ga na

čisto _________________________odnos”

“Radnik postaje prost ________________mašini”

“Dosadašnji sitni staleži, sitni trgovci, zanatlije, seljaci, srozavaju se

u__________________________________”.

14. Zaokruži sve tvrdnje koje su u skladu sa Marksovim shvatanjem klasne perspective:
a) Proletarijat će postati sve heterogeniji I polarizovaniji
b) Razlika u bogatstvu između buržoazije I proletarijata postaće sve veća
c) Srednja klasa će ojačati I narasti, te stati na stranu radništva
d) Proletarijat će imati bolji standard, ali će uvideti da će živeti još bolje ako izvede
revoluciju
e) Na stranu proletarijata će stati I jedan deo buržuja – ideologa
f) Revolucija će doneti podelu proizvodnje imovine na ravnopravne delove svim
radnicima I seljacima
15. Zaokruži sve tvrdnje koje su u skladu sa Marksovim shvatanjem klasa:
a) Klase su stvarne društvene strukture koje determinišu ponašanje grupa I
pojedinaca
b) Kapitalista ne mora da eksploatiše radnika, već je to njegov moralni izbor.
c) Društvena nadgradnja određuje društvenu osnovu.
d) Dve osnovne klase ne moraju uvek da budu neprijateljske
e) Sitna buržoazija uvek se udružuje sa kapitalistima protiv proletera
f) Revolucija će nastupiti kada proletarijat preuzme ideologiju vladajuće klase

1. Zaokruži tvrdnje koje su u skladu sa Marksovim shvatanjem klase

a) Razlika u bogatstvu između buržoazije i proleterijata posta sve veća
b) Na stranu proleterijata prelazi jedan deo buržoazija –ideologija

2. Po M. Popoviću 3 skupine u shvatanju odnosa klase i sloja

a) Sloj je deo klase
b) Sloj i klasa su analitički različite ili suprotsavljene kategorije
c) Klasa je samo jedan oblik slojevitosti