JURNAL MINGGUAN PRAKTIKUM

 
Nama   OOI JIA FENG   No. KP.   980612025409
 
Pelajar
  Program PISMP :   Mode   SEPENUH MASA
PROGRAM
  IJAZAH
SARJANA MUDA
PERGURUAN
  Opsyen BAHASA Kumpula 2017 / 06 - BAHASA
     
MELAYU n MELAYU : PISMP
  Praktikum   Fasa 2
  Minggu  1
Tarikh   2020-11-15
 
Jurnal
  Kategori   Interpersonal dan Intrapersonal
Pensyarah   KAMARUZAMAN BIN BAKAR
 
Major
Guru   Encik Faizal bin Ibrahim
  Pembimbin
g
  Sekolah   Sekolah Kebangsaan Wangsa Melawati
Tajuk KEKANGAN UNTUK MELAKUKAN AKTIVITI
   
Jurnal KOKURIKULUM BAGI TUJUAN PENYELIAAN

  Isu Yang Difokuskan

Aktiviti kokurikulum tidak dapat dijalankan oleh pihak sekolah kerana kekangan
Covid-19. Aktiviti kokurikulum sebenarnya tidak dapat dijalankan kerana pihak
sekolah mengambil saranan Kementerian Pendidikan Malaysia untuk mengelakkan
  aktiviti yang berbentuk sentuhan fizikal. Akibatnya, saya telah menghadapi satu
masalah untuk melaksanakan aktiviti kokurikulum bagi memenuhi syarat pelaksanaan
praktikum yang memerlukan saya untuk menjalankan satu sesi penyeliaan
kokurikulum.
  Analisis Yang Difokuskan
Hasil daripada analisis bagi isu ini, saya telah mendapati punca kepada masalah ini
adalah kerana berlakunya peningkatan kes positif Covid-19. Oleh hal yang demikian,
 
semua aktiviti kokurikulum bagi Badan Beruniform, Kelab dan Persatuan serta Sukan
tidak dapat dijalankan.
Kajian Lampau (Literature Review) Terhadap Isu (Pengalaman tau Kajian
 
Lepas)
  Menurut Peraturan Kursus Pengajian, Akta Pelajaran 1956, kokurikulum adalah extra
curriculum atau ‘kegiatan luar darjah’. Dalam pada itu, Peraturan-peraturan
Kokurikulum Kebangsaan di bawah Warta Kerajaan, Akta Pendidikan 1995 yang
 bertarikh 31.12.1997 pula menyifatkan kokurikulum sebagai “kegiatan yang
dirancang lanjutan daripada proses pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah
yang memberikan pelajar peluang untuk menambah, mengukuh dan mengamalkan
pengetahuan, kemahiran dan nilai yang dipelajari dalam bilik darjah”.
  Cadangan dan Idea Penyelesaian Masalah
Berdasarkan kepada analisis yang telah saya lakukan terhadap isu yang telah saya
kenal pasti. Oleh itu saya perlu proaktif untuk mengatasi masalah masalah tersebut,
antaranya ialah : i) Berbincang dengan guru pembimbing serta pensyarah pembimbing
 
mengenai penetapan tarikh penyeliaan kokurikulum ii) Menyediakan Rancangan
Pengajaran Harian untuk penyeliaan kokurikulum iii) Meminta bantuan rakan sebagai
pengganti kepada murid-murid
  Tempoh Masa Penyelesaian
  1 Minggu
  Tindakan Sususlan
Saya berbincang dengan guru dan murid tentang penyeliaan kokurikulum yang wajib
 
dibuat dan semua pihak telah bersetuju.
Keberkesanan Langkah Yang Dicadangkan
Tindakan yang telah dilaksanakan dengan menggunakan cadangan penyelesaian yang telah
saya kenal pasti telah memberi impak yang positif. Setelah berbincang dengan guru
pembimbing, penyeliaan akan dibuat menerusi kertas kerja yang dilakukan.
Kesimpulan
Saya berpuas hati dengan kerjasama yang diberikan oleh semua pihak.
  Rujukan
Lian, C. P., Chueen, L. L., & Yeong, V. L. Y. (2005, Oktober). pendekatan dan
  penyelesaian. Dalam Seminar pendidikan. Mahzan Arshad. (2005). Kerjasama ibu
bapa, guru penting. Kuala Lumpur: Utusan Malaysia.