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4R 道德价值 :勇敢
8:00-8:30 课题 :(9)勇敢发言
道德 内容标准 : 9.1
PM 学习标准 : 9.1.1 9.1.3
学习目标 :在教学活动后,学生能够:
1.设想对邻居发表有建设性的意见的感受。
跨课程元素 :创造性思维
教具 :课本
教学活动 :1. 学生看图猜测邻居们进行的活动,然后根据图意回答问题。
2. 提醒学生,我们所发表的意见必须能够让对方察觉及反省自己的错误。
3. 自我反省错误,才算是建设性的意见。
4. 讨论习题。
反思 : / 个学生能够设想对邻居发表有建设性的意见的感受。
/ 个学生需特别辅导。
4R 道德价值 :勇敢
8:00-8:30 课题 :(9)勇敢发言
道德 内容标准 : 9.1
PM 学习标准 : 9.1.1 9.1.2 9.1.3
学习目标 :在教学活动后,学生能够:
1. 设想对邻居发表有建设性的意见的感受。
跨课程元素 :创造性思维
教具 :课本
教学活动 :1. 学生根据勇敢说话的行为走出迷宫。
2. 告诉学生,看见邻居作出不正确的行为,我们应该挺身而出阻止。
3. 勇敢向邻居发表具建设性的意见,让邻居自行反省,。
4. 教师纠正学生不公正的行为。
反思 : / 个学生能够设想对邻居发表有建设性的意见的感受。
/ 个学生需特别辅导。改善自己的不良行为