每日教学计划

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

学期 周次 星期 日期
Penggal: 1 Minggu: 33 Hari: 三 RABU Tarikh: 08.09.2014
班级/时间/科目
KELAS / MASA /
MATA PELAJARAN
4R 道德价值 ： 勤勉
8:00-8:30 课题 ：（11）互勤互惠
道德 内容标准 ： 11.1
PM 学习标准 ： 11.1.1 11.1.2 11.1.3 11.1.4
学习目标 ：在教学活动后，学生能够：
1.列出邻居之间实践勤勉的益处。
跨课程元素 ：创造性思维
教具 ：课本、投影机
教学活动 ：1.引导学生看课本 93 页的图，说出伊班男孩与邻居的勤勉故事。
2.让学生说出勤勉做事所带来的好处。
3.指示学生根据本身经验说出自己与邻居一起实践的勤勉行为，以及一起劳动后的好处和感受。
反思 : / 个学生能够说出。
/ 个学生需特别辅导。

4R 道德价值 ： 勤勉
8:00-8:30 课题 ：（11）互勤互惠
道德 内容标准 ： 11.1
PM 学习标准 ： 11.1.1 11.1.2 11.1.3 11.1.4
学习目标 ：在教学活动后，学生能够：
1.在引导下对邻居表现诚实的行为。
跨课程元素 ：创造性思维
教具 ：课本、投影机
教学活动 ：1. 鼓励学生定期与邻居一起进行活动。
2. 然后制作勤劳证书，并给邻居签名作为证明。
3. 学生把勤劳证书贴在课室的道德教育角落。
4. 向学生强调勤勉做事带来丰盛的果实。
反思 : / 个学生能够在引导下对邻居表现诚实的行为。
/ 个学生需特别辅导。

4R 道德价值 ： 勤勉
8:00-8:30 课题 ：（11）互勤互惠
道德 内容标准 ： 11.1
PM 学习标准 ：11.1.1 11.1.2 11.1.3 11.1.4
学习目标 ：在教学活动后，学生能够：
1. 在引导下对邻居表现诚实的行为。
跨课程元素 ：创造性思维
教具 ：课本、投影机
教学活动 ：1. 指示学生把与邻居勤劳做事获得成果的照片上载到网上。
2. 发表与邻居勤劳做事的故事。
3. 引导学生预测与邻居一起勤勉做事的感受。
4. 习作作业。
反思 : / 个学生能够说出如何与邻居实践勤勉的行为。
/ 个学生需特别辅导。