每日教学计划

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

学期 周次 星期 日期
Penggal: 1 Minggu: 32 Hari: 三 RABU Tarikh: 01.09.2014
班级/时间/科目
KELAS / MASA /
MATA PELAJARAN
4R 道德价值 ： 勤勉
8:00-8:30 课题 ：（11）互勤互惠
道德 内容标准 ： 11.1
PM 学习标准 ： 11.1.1 11.1.4
学习目标 ：在教学活动后，学生能够：
1.说出如何与邻居实践勤勉的行为。
跨课程元素 ：创造性思维
教具 ：课本、投影机
教学活动 ：1. 指名学生以对话的方式朗读课文，然后说出勤勉的好处。
2. 告诉学生，勤勉不仅可以使我们获益。
3. 勤勉还能使我们与邻居开心地生活在一起。
4. 鼓励学生与邻居一起实践勤勉的行为，大家互惠互利。
反思 : / 个学生能够说出如何与邻居实践勤勉的行为。
/ 个学生需特别辅导。

4R 道德价值 ： 勤勉
8:00-8:30 课题 ：（11）互勤互惠
道德 内容标准 ： 11.1
PM 学习标准 ： 11.1.1
学习目标 ：在教学活动后，学生能够：
1.说出如何与邻居实践勤勉的行为。
跨课程元素 ：创造性思维
教具 ：课本、投影机
教学活动 ：1. 分组活动，进行课本 90 页活动。
2. 让学生假设自己是文中人物哈山，设想与邻居实践勤勉的感受。
3. 学生呈报讨论结果。
4. 教师从旁指导。
反思 : / 个学生能够说出如何与邻居实践勤勉的行为。
/ 个学生需特别辅导。

4R 道德价值 ： 勤勉
8:00-8:30 课题 ：（11）互勤互惠
道德 内容标准 ： 11.1
PM 学习标准 ： 11.1.1 11.1.4
学习目标 ：在教学活动后，学生能够：
1.说出如何与邻居实践勤勉的行为。
跨课程元素 ：创造性思维
教具 ：课本、投影机
教学活动 ：1. 引导学生说出自己与邻居一起实践哪些勤勉的行为。
2. 学生说出后，教师从旁指导。
3. 鼓励学生在日常生活中与邻居一起实践勤勉的行为。
4. 习作作业。
反思 : / 个学生能够说出如何与邻居实践勤勉的行为。
/ 个学生需特别辅导。