You are on page 1of 7

‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻮﻡ ‪ :‬ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻓﺮﺽ ﻣﻨﺰﻟﻲ ﺭﻗﻢ ‬

‫ﺫ ‪ .‬ﺍﻟﻐﺰﻳﺰﺍﻝ‬ ‫ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2007‬‬ ‫ﻟﺸﻬﺮ‬

‫ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺀ‪:‬‬

‫‪ (1‬ﺍﻛﺘﺐ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ﻣﺘﻮﺍﺯﻧﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺰﺩﻭﺟﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ .‬ﻧﻌﺘﺒﺮ ﺃﻥ ﺍﻟﻮﺳﻂ ﺣﻤﻀﻲ ﺇﺫﺍ ﺗﻄﻠﺐ ﺍﻟﺘﻮﺍﺯﻥ ﺫﻟﻚ‪.‬‬
‫‪.2‬‬ ‫‪.-1‬‬

‫‪.4‬‬ ‫‪.3‬‬

‫‪ (2‬ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺤﺮﻛﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﻧﺠﺮﻱ ﺗﻔﺎﻋﻞ ﺃﻛﺴﺪﺓ ﺃﻳﻮﻥ ﺍﻟﻴﻮﺩ ﻭﺭ‪ I -aq‬ﺍﻟﻤﻨﺘﻤﻲ ﻟﻠﻤﺰﺩﻭﺟﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺘﻤﻲ‬ ‫ون‬

‫ﻭ ﻫﻮ ﺗﻔﺎﻋﻞ ﺑﻄﻲﺀ ﻭ ﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﺤﻮﻝ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻧﺘﺘﺒﻊ ﺗﺮﻛﻴﺰ ﺛﻨﺎﺋﻲ ﺍﻟﻴﻮﺩ ‪I 2‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺰﺩﻭﺟﺔ‬

‫ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﻂ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻲ ﺑﺪﻻﻟﺔ ﺍﻟﺰﻣﻦ ‪ ،‬ﻧﺠﺮﻱ ﺃﺭﺑﻊ ﺗﺠﺎﺭﺏ ﻭﻓﻖ ﺷﺮﻭﻁ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭﻧﺨﻂ ﻣﻨﺤﻨﻴﺎﺕ ﻝ‬
‫) ﺍﻧﻈﺮ ﺍﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﺃﺳﻔﻠﻪ(‬

‫ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺭﻗﻢ‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬

‫ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ)‪(° C‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪35‬‬

‫‪mmol / L‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪40‬‬

‫‪mmol /‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪L‬‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ﻳﻮﺍﻓﻖ ﺭﻗﻢ ﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬

‫‪1mmol.l-1 = 10-3mol.l-1‬‬

‫‪ (1.2‬ﺃﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺍﻟﺤﺎﺻﻞ‬
‫‪ (2.2‬ﺃﻱ ﺗﻘﻨﻴﺔ ﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﺘﺒﻊ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ‬
‫‪ (3.2‬ﺣﺪﺩ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺤﺮﻛﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺒﺮﺯﻫﺎ ﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ‪ ،‬ﻣﺒﺮﺯﺍ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻛﻞ ﻋﺎﻣﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﺭ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ (4.2‬ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﺨﻠﻴﻂ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ  ﻫﻮ ‪. V =100 ml‬ﺃﻭﺟﺪ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﺍﻟﻘﺼﻮﻱ ‪ Xmax‬ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ‪.‬‬
‫ﺛﻢ ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ﺗﺮﻛﻴﺰ ﺛﻨﺎﺋﻲ ﺍﻟﻴﻮﺩ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻟﻪ ‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ (5.4‬ﻋﺮﻑ ﺳﺮﻋﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ ) ‪ x = n( I 2‬ﻋﻨﺪ ﻛﻞ ﻟﺤﻈﺔ ‪ ، t‬ﺃﻭﺟﺪ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻠﺤﻈﺔ ‪t =20mn‬‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺘﺠﺮﺑﺔ  ﻣﺒﺮﺯﺍ ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﺑﺈﻳﺠﺎﺯ ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺀ‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪: 1‬‬
‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﺷﺪﺓ ﺍﻟﺜﻘﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻮﻛﺐ ﻳﻘﻮﻡ ﺭﺍﺋﺪ ﻓﻀﺎﺀ ﺩﺍﺧﻞ ﻣﺮﻛﺒﺘﻪ ﺑﻘﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺪﺓ ﺍﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻼﻧﺘﺸﺎﺭ ﺇﺷﺎﺭﺓ‬
‫ﻣﺴﺘﻌﺮﺿﺔ ﻃﻮﻝ ﺣﺒﻞ ﻃﻮﻟﻪ ‪ L = 1,6 m‬ﻭﻟﻪ ﻛﺘﻠﺔ ﻃﻮﻟﻴﺔ ‪ : µ = 0,30 g / m :‬ﺛﺒﺖ ﺑﻄﺮﻓﻪ ﻛﺮﻳﺔ ﻛﺘﻠﺘﻬﺎ‬
‫‪ +,. m =60,0g‬را) ا(' ء ‪ #$%‬آ! إو  س ه اة ا  وي ‪τ = 80,0 ms :‬‬
‫‪ (1‬ﺣﺪﺩ ﻣﺪﻟﻮﻝ ﻛﻠﻤﺔ ‪ :‬ﻣﺴﺘﻌﺮﺿﺔ ‪ ،‬ﻣﺎﻫﻲ ﻣﻤﻴﺰﺍﺕ ﺍﻟﻤﻮﺟﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﺸﺮﺓ ﻃﻮﻝ ﺍﻟﺤﺒﻞ ؟‬

‫ﺳﺮﻋﺔ ﺍﻻﻧﺘﺸﺎﺭ ﻃﻮﻝ ﺍﻟﺤﺒﻞ ﺣﻴﺚ ‪ T‬ﺗﻮﺗﺮ ﺍﻟﺤﺒﻞ ) ﻳﺴﺎﻭﻱ ﻭﺯﻥ ﺍﻟﻜﺮﻳﺔ ؛ ‪( P = m.g‬‬ ‫‪ (2‬ﺗﻤﺜﻞ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬

‫‪ (1.2‬ﻣﺎﻫﻮ ﺍﻟﻤﻘﺪﺍﺭ ﺍﻟﻤﻤﻴﺰ ﻟﻘﺼﻮﺭ ﺍﻟﻮﺳﻂ ) ﺍﻟﻤﻘﺪﺍﺭ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﻜﺘﻠﺔ ( ﻋﻠﻞ ﺟﻮﺍﺑﻚ ﺍﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﺤﺪﺩﺍ‬
‫ﺍﻟﻤﺪﻟﻮﻝ ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻲ ﻟﻠﻤﻘﺪﺍﺭ ‪.‬‬
‫‪ (2.2‬ﻧﻔﺲ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺼﻼﺑﺔ ﺍﻟﻮﺳﻂ ‪.‬‬
‫‪ (2.3‬ﺗﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺗﺠﺎﻧﺲ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺎﻋﺘﻤﺎﺩﻙ ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻷﺑﻌﺎﺩ ) ﻧﻘﺒﻞ ﺃﻥ ﻭﺣﺪﺓ ‪ g‬ﻫﻲ ‪( m.s-1‬‬
‫‪ (3.3‬ﺍﺣﺴﺐ ﺳﺮﻋﺔ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻤﻮﺟﺔ ‪. V‬‬
‫‪ (4.3‬ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ﻗﻴﻤﺔ ‪ g‬ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻥ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ﻧﻬﻤﻞ ﻛﺘﻠﺔ ﺍﻟﺤﺒﻞ ﺃﻣﺎﻡ ﻛﺘﻠﺔ ﺍﻟﻜﺮﻳﺔ (‬
‫‪ (5.3‬ﺃﻱ ﻗﻴﻤﺔ ﻝ ‪ 6$% 4785 τ‬را) ا(' ء ‪ /‬ا‪ @A L’ = L / 4 : ./0 123 4+5‬ا?‪ (3‬ظ =<(; ا‪ 9$‬ا‪9/:‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪2‬‬

‫ﻧﺴﺠﻞ ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﺭﺍﺳﻢ ﺍﻟﺘﺬﺑﺬﺏ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻤﺪﺧﻞ ‪ Y1‬ﺍﻟﻤﻮﺟﺔ ﻓﻮﻕ ﺍﻟﺼﻮﺗﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺒﻌﺜﺔ ﻣﻦ ﻣﺮﺳﻞ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻧﺴﺘﻘﺒﻞ ﻋﻨﺪ‬
‫ﺍﻟﻤﺪﺧﻞ ‪ Y2‬ﺍﻟﻤﻮﺟﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻳﺒﻌﺪ ﺑﻤﺴﺎﻓﺔ ‪ ) . d = 5,1 cm‬ﺍﻧﻈﺮ ﺍﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﺃﺳﻔﻠﻪ (‬
‫ﻧﻌﻄﻲ ‪ :‬ﺍﻟﺤﺴﺎﺳﻴﺔ ﺍﻷﻓﻘﻴﺔ ‪50 µs / div‬‬
‫ﺍﻟﺤﺴﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﺮﺃﺳﻴﺔ ‪200 mV / div:‬‬
‫‪ (1‬ﺣﺪﺩ ﻣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻮﺟﺔ ‪ ∆t‬ب )‪(ms‬ﻭﺍﺳﺘﻄﺎﻟﺘﻬﺎ ﺍﻟﻘﺼﻮﻳﺔ ‪ U m.‬ﺏ )‪(V‬‬
‫‪ (2‬ﺣﺪﺩ ﺍﻟﻤﺪﺓ ‪ τ‬ا (‪ 9D8 47‬ا‪ +2‬ث ا‪ 9E/‬و‪ 9D8‬ا‪0 CA 6 25‬ف ا‪. 42‬‬
‫‪ (3‬ا‪ 9%5 K<5‬ا‪ J‬ر ا‪/I 9E/‬ق ا‪ V 9/7‬ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻮﺍﺀ ﻭﻓﻲ ﻇﺮﻭﻑ ﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺠﺪﻭﻥ ﺣﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻔﺮﺽ ﻓﻲ‬
‫‪www.ibnalkhatib2.canalblog .com‬‬

‫‪2‬‬
‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻮﻡ ‪ :‬ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﺗﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﻔﺮﺽ ﺍﻟﻤﻨﺰﻟﻲ ﺭﻗﻢ ‬
‫ﺫ ‪ .‬ﺍﻟﻐﺰﻳﺰﺍﻝ‬ ‫ﺷﻬﺮ ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ‬

‫ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺀ‬

‫‪ (1‬ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻻﺕ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ﻣﺘﻮﺍﺯﻧﺔ ‪:‬‬

‫‪-1‬‬

‫‪-2‬‬

‫‪-3‬‬

‫‪-4‬‬

‫‪ ( 2‬ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺤﺮﻛﻴﺔ ‪:‬‬

‫‪(1.2‬‬

‫‪ (2.2‬ﺗﻘﻨﻴﺔ ﺗﺘﺒﻊ ﺗﻄﻮﺭ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ‪:‬‬
‫ﺗﻘﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻮﺩﻭﻣﺘﺮﻳﺔ ) ﺍﻟﻤﻌﺎﻳﺮﺓ ﺑﻴﻮﺩﻭﺭ ﺍﻟﺒﻮﺗﺎﺳﻴﻮﻡ ( ﻭﻧﺴﺘﻌﻤﻞ ﺻﻤﻎ ﺍﻟﻨﺸﺎ ﻟﺘﺘﺒﻊ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﻴﻮﺩ ﻭﻟﺘﻮﻗﻴﻒ‬
‫ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻋﻨﺪ ﻟﺤﻈﺔ ﻣﺎ ﻧﻀﻴﻒ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﺒﺎﺭﺩ ‪.‬‬
‫ﺗﻘﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﻳﺮﺓ ﺍﻟﻤﻠﻮﺍﻧﻴﺔ ) ﺍﻟﺘﺘﺒﻊ ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺍﻟﻠﻮﻥ ( ﺧﻼﻝ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﻴﻮﺩ ﻳﻨﺘﻘﻞ ﻟﻮﻥ ﺍﻟﺨﻠﻴﻂ ﻣﻦ ﺃﺻﻔﺮ‬
‫ﺇﻟﻰ ﻟﻮﻥ ﺃﺳﻤﺮ ) ﻧﺘﻮﻓﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺃﻧﺎﺑﻴﺐ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﺫﺍﺕ ﺃﻟﻮﺍﻥ ﻣﺤﺪﺩﺓ ﻛﺘﺒﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺮﺍﻛﻴﺰﻫﺎ(‬
‫‪ (3.2‬ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺤﺮﻛﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺪﻭﻝ ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ ‪ :‬ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ ﻭ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﺍﻟﺒﺪﺋﻲ ﻟﻠﻤﺘﻔﺎﻋﻼﺕ‬
‫‪ .1‬ﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ  ﻭ  ﻧﻼﺣﻆ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﺍﻟﺒﺪﺋﻲ ﻟﻠﻤﺘﻔﺎﻋﻼﺕ ﻻ ﻳﺘﻐﻴﺮ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺘﻐﻴﺮ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ‬
‫‪ θ 3 = 35 ° C‬و
آ  ‪:‬‬ ‫‪ θ 1 = 20 ° C‬ﻭ‬
‫‪ S31‬أن م ا( ‪M, 4%‬داد ‪1O‬ل ا‪ CAM‬و‪M .<A‬داد ‪ 9%5‬ا( ‪. 4%‬‬
‫ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ ﺃﻥ ﺳﺮﻋﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺗﺰﺩﺍﺩ ﺑﺎﺯﺩﻳﺎﺩ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ ﺇﺫﺍ ‪ :‬ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ ﻋﺎﻣﻞ ﺣﺮﻛﻲ ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ  ﻭ  ﻧﻼﺣﻆ ﺃﻥ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ ﺗﺒﻘﻰ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺘﻀﺎﻋﻒ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﺍﻟﺒﺪﺋﻲ ﻣﻦ  ﺇﻟﻰ‬
‫ﺑﻤﻌﺎﻳﻨﺔ ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻴﻴﻦ ﻭﻋﻨﺪ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻠﺤﻈﺔ ﻧﻼﺣﻆ ‪:‬‬
‫‪ S31‬أن م ا( ‪M, 4%‬داد ‪1O‬ل ا‪ CAM‬و‪M .<A‬داد ‪ 9%5‬ا( ‪.4%‬‬
‫‪3‬‬
‫ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ ﺃﻥ ﺳﺮﻋﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺗﺰﺩﺍﺩ ﺑﺎﺯﺩﻳﺎﺩ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﺍﻟﺒﺪﺋﻲ ﺇﺫﺍ ‪ :‬ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﺍﻟﺒﺪﺋﻲ ﻋﺎﻣﻞ ﺣﺮﻛﻲ‬

‫‪ (4.2‬ا‪U‬ول ا‪ (T/‬وم ا( ‪: 4%‬‬

‫ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬

‫ا م‬
‫ا‬ ‫‪x‬‬
‫)‪(mol‬‬

‫ا‬
‫ا ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪(mol‬‬

‫ل‬
‫)‪x(t‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2x‬‬
‫ا ‬

‫ا م‬
‫اي‬ ‫‪x max‬‬
‫)‪(mol‬‬

‫ﺃ ‪-‬ﻛﻤﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺒﺪﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﻔﺎﻋﻼﺕ ‪:‬‬
‫ﺃﻳﻮﻥ ﺑﻴﺮﻭﻛﺴﻮﺛﻨﺎﺋﻲ ﻛﺒﺮﻳﺘﺎﺕ‬ ‫ﺛﻨﺎﺋﻲ ﺍﻟﻴﻮﺩ‬

‫ﺏ –ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﺍﻟﻘﺼﻮﻱ ﻳﻮﺍﻓﻖ ﺍﺧﺘﻔﺎﺀ ﻛﻠﻴﺎ ﺃﺣﺪ ﺍﻟﻤﺘﻔﺎﻋﻼﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗﻞ ‪.‬ﻭﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺏ‬
‫ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﺍﻟﻘﺼﻮﻱ ﻧﺤﻞ ﺍﻟﻨﻈﻤﺔ ‪ ) :‬ﺍﻟﺴﻄﺮ ﺍﻷﺧﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺪﻭﻝ ﺍﻟﻮﺻﻔﻲ (‬

‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ ‪ :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮﻥ ﻟﻠﻨﻈﻤﺔ ﺣﻞ ﻭﺍﺣﺪ ‪ :‬ﻧﻘﻮﻝ ﺃﻥ ﺍﻟﺨﻠﻴﻂ ﻭﻓﻖ ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻼﺕ ﺍﻟﺘﻨﺎﺳﺒﻴﺔ‬
‫ﺍﺳﺘﻨﺘﺎﺝ ﺗﺮﻛﻴﺰ ﺍﻟﻴﻮﺩ ‪:‬‬

‫‪4‬‬
‫‪ (5.4‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺳﺮﻋﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ‪ :‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪ x‬ﻫﻮ ﺗﻘﺪﻡ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻧﻌﺮﻑ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬

‫ﻭﻣﻨﻪ ‪:‬‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‬

‫ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﺴﺮﻋﺔ ﻋﻨﺪ ﻟﺤﻈﺔ ﻣﺎ ﺗﺴﺎﻭﻱ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ﺍﻟﻤﻮﺟﻪ ‪ a‬ﻟﻠﻤﻤﺎﺱ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ﺍﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﺘﻐﻴﺮﺍﺕ ﺗﺮﻛﻴﺰ ﺛﻨﺎﺋﻲ ﺍﻟﻴﻮﺩ‬

‫ﺍﺳﺘﻨﺘﺎﺝ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﺴﺮﻋﺔ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻠﺤﻈﺔ ‪20mn‬‬

‫ﻭ‬

‫ﻭﻣﻨﻪ‬

‫ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺀ‬

‫‪5‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪1‬‬

‫‪ (1‬ﻧﻘﻮﻝ ﺃﻥ ﻣﻮﺟﺔ ﻣﺴﺘﻌﺮﺿﺔ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻣﻨﺤﻰ ﺍﻟﺘﺸﻮﻳﻪ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻊ ﺍﺗﺠﺎﻩ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﻝ ‪ .‬ﻧﻌﻢ ﺍﻟﻤﻮﺟﺔ ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ ﻣﺘﻮﺍﻟﻴﺔ ‪.‬‬

‫‪ (1.2 – (2‬ﺍﻟﻤﻘﺪﺍﺭ ﺍﻟﻤﻤﻴﺰ ﻟﻘﺼﻮﺭ ﺍﻟﻮﺳﻂ ﻫﻮ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﻄﻮﻟﻴﺔ‪ :‬ﻳﻤﺜﻞ ﻣﻘﺎﻭﻣﺔ ﺍﻟﻮﺳﻂ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺒﺪﻳﻬﺎ ﻟﻤﻘﺎﻭﻣﺔ‬

‫ﻋﻨﺪ ﺇﺧﻀﺎﻋﻪ ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ‪ .‬ﻛﻠﻤﺎ ﻛﺎﻥ ﻗﺼﻮﺭ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺃﻛﺒﺮ ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺮﻋﺔ ﺍﻻﻧﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻤﻮﺟﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﺳﻂ ﺃﺿﻌﻒ‪ .‬ﻭﻫﺬﺍ ﻣﺎ‬

‫‪.‬‬
‫ﻳﻮﺍﻓﻖ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻝ ‪ V‬ﺣﻴﺚ ﻧﻼﺣﻆ‬

‫‪ (2.2‬ﺍﻟﻤﻘﺪﺍﺭ ﺍﻟﻤﻤﻴﺰ ﻟﺼﻼﺑﺔ ﺍﻟﻮﺳﻂ ﻫﻮ ﺗﻮﺗﺮ ﺍﻟﺤﺒﻞ ﺃﻱ ‪ : T‬ﻭﻫﻲ ﺗﻤﺜﻞ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻣﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺒﺪﻳﻬﺎ ﺍﻟﻮﺳﻂ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻘﻮﻡ‬

‫ﺑﺘﺸﻮﻳﻬﻪ ‪ .‬ﻛﻠﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﺼﻼﺑﺔ ﺃﻛﺒﺮ ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺮﻋﺔ ﺍﻻﻧﺘﺸﺎﺭ ﺃﻛﺒﺮ ﻭ ﻫﺬﺍ ﻳﻮﺍﻓﻖ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺣﻴﺚ ﻧﻼﺣﻆ ‪:‬‬

‫‪ (3.2‬ﺟﺎﻧﺲ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺎﻋﺘﻤﺎﺩ ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻷﺑﻌﺎﺩ‪ :‬ﻧﻜﺘﻦ ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻷﺑﻌﺎﺩ ﺑﺠﻌﻞ ﺍﻟﻤﻘﺪﺍﺭ ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻲ ﺑﻴﻦ ﻣﻌﻘﻮﻓﺘﻴﻦ ﻳﺴﺎﻭﻱ ﺑﻴﻦ‬

‫ﻗﻮﺳﻴﻦ ﻭﺣﺪﺗﻪ‬
‫ﻭ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬ ‫ﻭ‬

‫‪: 96E CA‬‬

‫ﻭﻣﻨﻪ ‪:‬‬
‫و‪ 96E CA‬أ‪O‬ى ‪:‬‬

‫ﻭﻣﻨﻪ ﻓﺈﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺠﺬﺭ ﻟﻪ ﺑﻌﺪ ﺳﺮﻋﺔ ﺃﻱ ﻳﺴﺎﻭﻱ ﺍﻟﺴﺮﻋﺔ ‪V‬‬

‫‪ (3.3‬ﺳﺮﻋﺔ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻤﻮﺟﺔ ‪ : V‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻄﻴﺎﺕ ‪ d = L = 1,60 m‬و ‪ ∆ t = 80,0 ms‬إذا‬

‫‪ (4.3‬ﺣﺴﺎﺏ ﺷﺪﺓ ﺍﻟﺜﻘﺎﻟﺔ ﻟﻠﻜﻮﻛﺐ ‪:‬‬

‫‪6‬‬
‫آ‪ 4‬ا د‪/0 Z, 9= [ ,‬ل ا‪ YI 428‬و‪ 9?= V 9X1% CA‬ا‪/:‬ل و ‪ K< τ‬ا‪9X1+‬‬ ‫‪(5.3‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪2‬‬
‫‪ (1‬ﻣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻮﺟﺔ ‪ ∆t‬ب )‪(ms‬ﻭﺍﺳﺘﻄﺎﻟﺘﻬﺎ ﺍﻟﻘﺼﻮﻳﺔ ‪ U m.‬ﺏ )‪(V‬‬

‫‪ (2‬ﺍﻟﻤﺪﺓ ‪ τ‬ا (‪ 9D8 47‬ا‪ +2‬ث ا‪ 9E/‬و‪ 9D8‬ا‪0 CA 6 25‬ف ا‪:42‬‬

‫‪ 9%5 (3‬ا‪ J‬ر ا‪/I 9E/‬ق ا‪ V 9/7‬ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻮﺍﺀ ﻭﻓﻲ ﻇﺮﻭﻑ ﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪:‬‬

‫ﺍﻧﺘﻬﻰ‬

‫‪www.ibnalkhatib2.canalblog.com‬‬

‫‪7‬‬