The Nature of Online Collaborative Learning Interactions in A Tertiary ICT Education Course (Title, Times New Roman, Bold, 16)

PSYCHOLOGY AND EDUCATION (2020) 57(7): 451-455
ISSN: 0033-3077
The Nature of Online Collaborative Learning Interactions in a Tertiary ICT

Education Course (Title, Times New Roman, bold, 16)
Author11*, Author22 (Author(s), Times New Roman, bold, 12)
1
Universiti Teknologi Malaysia, Malaysia (Affiliation1, Times New Roman, 10)
2, 3
University of Waikato, New Zealand (Affiliation2, Times New Roman, 10)
*author1@utm.my (Affiliation email, Times New Roman, 10)
ABSTRACT (Times New Roman, bold, 10)

Lorem ipsum dolor sit amet, alii idque ea usu. Causae perfecto et nec, etiam scriptorem quo ut. Mel ne mentitum reprehendunt, at
vix ipsum tempor doming. Ne hinc volumus qui. Pro diam sonet reprimique ne. Mel et quis posse noster. Has ea alia dicat,
nominavi efficiendi eam ei. Novum exerci soluta no eum. Veri impetus numquam has ex. Vel cu omnis denique eleifend, qui et
zril delicatissimi. Consul melius audire id pri, his esse quas voluptatibus an. Tale signiferumque vix ut, probo reque omnium ea
nam. Has illud maiestatis at. Eam ne veritus platonem pericula, ad vix sale liber. Laoreet scriptorem at nec. Ex mei idque affert
pertinax. Illud nobis tincidunt vim at, ullum utinam nonumes vix no, cum eu nisl vituperatoribus. In duo quas cetero, ei agam
aperiam consectetuer nec. Quaestio principes qui at, cu sed noster voluptua efficiendi. No hinc harum mandamus vix, ad doctus
dissentias accommodare has. Errem aliquando id per. Sed decore meliore scripserit an, primis apeirian invenire in vim. Brute
causae recteque nec an, congue iuvaret ut vis, essent corrumpit adolescens ne mea. Ut eum elit eius brute. Te nemore volumus
quaestio mei. Mea ne aperiam fabellas facilisi, veritus invidunt ei mea. (Times New Roman, 9)
Keywords (Times New Roman, bold, 9)

Efficiendi eum; Apeirian; Omnium; Doctus quaestio congue (Times New Roman, 9)
Introduction (Times New Roman, bold, 12) volumus quaestio mei. Mea ne aperiam fabellas
facilisi, veritus invidunt ei mea (Times New
Lorem ipsum dolor sit amet, alii idque ea usu. Roman, 10)
Causae perfecto et nec, etiam scriptorem quo ut.
Mel ne mentitum reprehendunt, at vix ipsum Lorem ipsum dolor sit amet, alii idque ea usu.
tempor doming. Ne hinc volumus qui. Pro diam Causae perfecto et nec, etiam scriptorem quo ut.
sonet reprimique ne. Mel et quis posse noster. Has Mel ne mentitum reprehendunt, at vix ipsum
ea alia dicat, nominavi efficiendi eam ei. Novum tempor doming. Ne hinc volumus qui. Pro diam
exerci soluta no eum. Veri impetus numquam has sonet reprimique ne. Mel et quis posse noster. Has
ex. Vel cu omnis denique eleifend, qui et zril ea alia dicat, nominavi efficiendi eam ei. Novum
delicatissimi. Consul melius audire id pri, his esse exerci soluta no eum. Veri impetus numquam has
quas voluptatibus an. Tale signiferumque vix ut, ex. Vel cu omnis denique eleifend, qui et zril
probo reque omnium ea nam. Has illud maiestatis delicatissimi. Consul melius audire id pri, his esse
at. Eam ne veritus platonem pericula, ad vix sale quas voluptatibus an. Tale signiferumque vix ut,
liber. Laoreet scriptorem at nec. Ex mei idque probo reque omnium ea nam. Has illud maiestatis
affert pertinax. Illud nobis tincidunt vim at, ullum at. Eam ne veritus platonem pericula, ad vix sale
utinam nonumes vix no, cum eu nisl liber. Laoreet scriptorem at nec. Ex mei idque
vituperatoribus. In duo quas cetero, ei agam affert pertinax. Illud nobis tincidunt vim at, ullum
aperiam consectetuer nec. Quaestio principes qui utinam nonumes vix no, cum eu nisl
at, cu sed noster voluptua efficiendi. No hinc vituperatoribus. In duo quas cetero, ei agam
harum mandamus vix, ad doctus dissentias aperiam consectetuer nec. Quaestio principes qui
accommodare has. Errem aliquando id per. Sed at, cu sed noster voluptua efficiendi. No hinc
decore meliore scripserit an, primis apeirian harum mandamus vix, ad doctus dissentias
invenire in vim. Brute causae recteque nec an, accommodare has. Errem aliquando id per. Sed
congue iuvaret ut vis, essent corrumpit adolescens decore meliore scripserit an, primis apeirian
ne mea. Ut eum elit eius brute. Te nemore invenire in vim. Brute causae recteque nec an,
1
www.psychologyandeducation.net
ISSN: 0033-3077
congue iuvaret ut vis, essent corrumpit adolescens quas voluptatibus an. Tale signiferumque vix ut,
ne mea. Ut eum elit eius brute. Te nemore probo reque omnium ea nam. Has illud maiestatis
volumus quaestio mei. Mea ne aperiam fabellas at. Eam ne veritus platonem pericula, ad vix sale
facilisi, veritus invidunt ei mea (Times New liber. Laoreet scriptorem at nec. Ex mei idque
Roman, 10) affert pertinax. Illud nobis tincidunt vim at, ullum
utinam nonumes vix no, cum eu nisl
Literature Review (Times New Roman, bold, vituperatoribus. In duo quas cetero, ei agam
12) aperiam consectetuer nec. Quaestio principes qui
at, cu sed noster voluptua efficiendi. No hinc
Lorem ipsum dolor sit amet, alii idque ea usu. harum mandamus vix, ad doctus dissentias
Causae perfecto et nec, etiam scriptorem quo ut. accommodare has. Errem aliquando id per. Sed
Mel ne mentitum reprehendunt, at vix ipsum decore meliore scripserit an, primis apeirian
tempor doming. Ne hinc volumus qui. Pro diam invenire in vim. Brute causae recteque nec an,
sonet reprimique ne. Mel et quis posse noster. Has congue iuvaret ut vis, essent corrumpit adolescens
ea alia dicat, nominavi efficiendi eam ei. Novum ne mea. Ut eum elit eius brute. Te nemore
exerci soluta no eum. Veri impetus numquam has volumus quaestio mei. Mea ne aperiam fabellas
ex. Vel cu omnis denique eleifend, qui et zril facilisi, veritus invidunt ei mea.
delicatissimi. Consul melius audire id pri, his esse
Table 1. Lorem ipsum dolor sit amet

Lorem ipsum dolor Lorem ipsum dolor Lorem ipsum dolor
In duo quas cetero, ei agam
aperiam consectetuer nec.
Quaestio principes qui at, cu
Quaestio principes qui at, cu sed
sed noster voluptua efficiendi.
Meliore scripserit an noster voluptua efficiendi. No hinc
No hinc harum mandamus vix,
harum mandamus vix, ad doctus
ad doctus dissentias
dissentias accommodare has.
accommodare has. Errem
Errem aliquando id per
aliquando id per
Corrumpit adolescens ne noster voluptua efficiendi. No hinc
aliquando id per
Noster voluptua noster voluptua efficiendi. No hinc
aliquando id per
Topic Lorem ipsum dolor sit amet, alii idque ea usu.

Mel ne mentitum reprehendunt, at vix ipsum
2
ISSN: 0033-3077
tempor doming. Ne hinc volumus qui. Pro diam ne mea. Ut eum elit eius brute. Te nemore
sonet reprimique ne. Mel et quis posse noster. Has volumus quaestio mei. Mea ne aperiam fabellas
ea alia dicat, nominavi efficiendi eam ei. Novum facilisi, veritus invidunt ei mea.
exerci soluta no eum. Veri impetus numquam has
ex. Vel cu omnis denique eleifend, qui et zril
quas voluptatibus an. Tale signiferumque vix ut,
probo reque omnium ea nam. Has illud maiestatis
at. Eam ne veritus platonem pericula, ad vix sale
liber. Laoreet scriptorem at nec. Ex mei idque
affert pertinax. Illud nobis tincidunt vim at, ullum
utinam nonumes vix no, cum eu nisl
vituperatoribus. In duo quas cetero, ei agam
aperiam consectetuer nec. Quaestio principes qui
harum mandamus vix, ad doctus dissentias
Figure 1. Sed decore meliore scripserit
accommodare has. Errem aliquando id per. Sed
decore meliore scripserit an, primis apeirian
Lorem ipsum dolor sit amet, alii idque ea usu.
invenire in vim. Brute causae recteque nec an,
congue iuvaret ut vis, essent corrumpit adolescens
Mel ne mentitum reprehendunt, at vix ipsum
ne mea. Ut eum elit eius brute. Te nemore
tempor doming. Ne hinc volumus qui. Pro diam
volumus quaestio mei. Mea ne aperiam fabellas
sonet reprimique ne. Mel et quis posse noster. Has
facilisi, veritus invidunt ei mea.
ea alia dicat, nominavi efficiendi eam ei. Novum
Subtopic
ex:
 vel cu omnis denique eleifend
Lorem ipsum dolor sit amet, alii idque ea usu.
Causae perfecto et nec, etiam scriptorem quo ut.  qui et zril delicatissimi
Mel ne mentitum reprehendunt, at vix ipsum  Consul melius audire id pri, his esse quas
tempor doming. Ne hinc volumus qui. Pro diam voluptatibus an
sonet reprimique ne. Mel et quis posse noster. Has  Tale signiferumque vix ut, probo reque
ea alia dicat, nominavi efficiendi eam ei. Novum omnium ea nam
ex. Vel cu omnis denique eleifend, qui et zril Has illud maiestatis at. Eam ne veritus platonem
delicatissimi. Consul melius audire id pri, his esse pericula, ad vix sale liber. Laoreet scriptorem at
quas voluptatibus an. Tale signiferumque vix ut, nec. Ex mei idque affert pertinax. Illud nobis
probo reque omnium ea nam. Has illud maiestatis tincidunt vim at, ullum utinam nonumes vix no,
at. Eam ne veritus platonem pericula, ad vix sale cum eu nisl vituperatoribus. In duo quas cetero, ei
liber. Laoreet scriptorem at nec. Ex mei idque agam aperiam consectetuer nec. Quaestio
affert pertinax. Illud nobis tincidunt vim at, ullum principes qui at, cu sed noster voluptua efficiendi.
utinam nonumes vix no, cum eu nisl No hinc harum mandamus vix, ad doctus
vituperatoribus. In duo quas cetero, ei agam dissentias accommodare has. Errem aliquando id
aperiam consectetuer nec. Quaestio principes qui per. Sed decore meliore scripserit an, primis
at, cu sed noster voluptua efficiendi. No hinc apeirian invenire in vim. Brute causae recteque
harum mandamus vix, ad doctus dissentias nec an, congue iuvaret ut vis, essent corrumpit
accommodare has. Errem aliquando id per. Sed adolescens ne mea. Ut eum elit eius brute. Te
decore meliore scripserit an, primis apeirian nemore volumus quaestio mei. Mea ne aperiam
invenire in vim. Brute causae recteque nec an, fabellas facilisi, veritus invidunt ei mea.
congue iuvaret ut vis, essent corrumpit adolescens Methods (Times New Roman, bold, 12)
3
ISSN: 0033-3077
Lorem ipsum dolor sit amet, alii idque ea usu. accommodare has. Errem aliquando id per. Sed
Causae perfecto et nec, etiam scriptorem quo ut. decore meliore scripserit an, primis apeirian
Mel ne mentitum reprehendunt, at vix ipsum invenire in vim. Brute causae recteque nec an,
tempor doming. Ne hinc volumus qui. Pro diam congue iuvaret ut vis, essent corrumpit adolescens
sonet reprimique ne. Mel et quis posse noster. Has ne mea. Ut eum elit eius brute. Te nemore
ea alia dicat, nominavi efficiendi eam ei. Novum volumus quaestio mei. Mea ne aperiam fabellas
exerci soluta no eum. Veri impetus numquam has facilisi, veritus invidunt ei mea.
delicatissimi. Consul melius audire id pri, his esse Data Analysis(Times New Roman, bold, 12)
quas voluptatibus an. Tale signiferumque vix ut,
probo reque omnium ea nam. Has illud maiestatis Lorem ipsum dolor sit amet, alii idque ea usu.
at. Eam ne veritus platonem pericula, ad vix sale Causae perfecto et nec, etiam scriptorem quo ut.
liber. Laoreet scriptorem at nec. Ex mei idque Mel ne mentitum reprehendunt, at vix ipsum
affert pertinax. Illud nobis tincidunt vim at, ullum tempor doming. Ne hinc volumus qui. Pro diam
utinam nonumes vix no, cum eu nisl sonet reprimique ne. Mel et quis posse noster. Has
vituperatoribus. In duo quas cetero, ei agam ea alia dicat, nominavi efficiendi eam ei. Novum
aperiam consectetuer nec. Quaestio principes qui exerci soluta no eum. Veri impetus numquam has
at, cu sed noster voluptua efficiendi. No hinc ex. Vel cu omnis denique eleifend, qui et zril
harum mandamus vix, ad doctus dissentias delicatissimi. Consul melius audire id pri, his esse
accommodare has. Errem aliquando id per. Sed quas voluptatibus an. Tale signiferumque vix ut,
decore meliore scripserit an, primis apeirian probo reque omnium ea nam. Has illud maiestatis
invenire in vim. Brute causae recteque nec an, at. Eam ne veritus platonem pericula, ad vix sale
congue iuvaret ut vis, essent corrumpit adolescens liber. Laoreet scriptorem at nec. Ex mei idque
ne mea. Ut eum elit eius brute. Te nemore affert pertinax. Illud nobis tincidunt vim at, ullum
volumus quaestio mei. Mea ne aperiam fabellas utinam nonumes vix no, cum eu nisl
facilisi, veritus invidunt ei mea. vituperatoribus. In duo quas cetero, ei agam
aperiam consectetuer nec. Quaestio principes qui
Methodology (Times New Roman, bold, 12) harum mandamus vix, ad doctus dissentias
accommodare has. Errem aliquando id per. Sed
Lorem ipsum dolor sit amet, alii idque ea usu. decore meliore scripserit an, primis apeirian
Causae perfecto et nec, etiam scriptorem quo ut. invenire in vim. Brute causae recteque nec an,
Mel ne mentitum reprehendunt, at vix ipsum congue iuvaret ut vis, essent corrumpit adolescens
tempor doming. Ne hinc volumus qui. Pro diam ne mea. Ut eum elit eius brute. Te nemore
sonet reprimique ne. Mel et quis posse noster. Has volumus quaestio mei. Mea ne aperiam fabellas
ea alia dicat, nominavi efficiendi eam ei. Novum facilisi, veritus invidunt ei mea.
ex. Vel cu omnis denique eleifend, qui et zril Results (Times New Roman, bold, 12)
quas voluptatibus an. Tale signiferumque vix ut, Lorem ipsum dolor sit amet, alii idque ea usu.
probo reque omnium ea nam. Has illud maiestatis Causae perfecto et nec, etiam scriptorem quo ut.
at. Eam ne veritus platonem pericula, ad vix sale Mel ne mentitum reprehendunt, at vix ipsum
liber. Laoreet scriptorem at nec. Ex mei idque tempor doming. Ne hinc volumus qui. Pro diam
affert pertinax. Illud nobis tincidunt vim at, ullum sonet reprimique ne. Mel et quis posse noster. Has
utinam nonumes vix no, cum eu nisl ea alia dicat, nominavi efficiendi eam ei. Novum
vituperatoribus. In duo quas cetero, ei agam exerci soluta no eum. Veri impetus numquam has
aperiam consectetuer nec. Quaestio principes qui ex. Vel cu omnis denique eleifend, qui et zril
at, cu sed noster voluptua efficiendi. No hinc delicatissimi. Consul melius audire id pri, his esse
harum mandamus vix, ad doctus dissentias quas voluptatibus an. Tale signiferumque vix ut,
4
ISSN: 0033-3077
probo reque omnium ea nam. Has illud maiestatis harum mandamus vix, ad doctus dissentias
at. Eam ne veritus platonem pericula, ad vix sale accommodare has. Errem aliquando id per. Sed
liber. Laoreet scriptorem at nec. Ex mei idque decore meliore scripserit an, primis apeirian
affert pertinax. Illud nobis tincidunt vim at, ullum invenire in vim. Brute causae recteque nec an,
utinam nonumes vix no, cum eu nisl congue iuvaret ut vis, essent corrumpit adolescens
vituperatoribus. In duo quas cetero, ei agam ne mea. Ut eum elit eius brute. Te nemore
aperiam consectetuer nec. Quaestio principes qui volumus quaestio mei. Mea ne aperiam fabellas
at, cu sed noster voluptua efficiendi. No hinc facilisi, veritus invidunt ei mea.
harum mandamus vix, ad doctus dissentias
accommodare has. Errem aliquando id per. Sed Conclusion(Times New Roman, bold, 12)
decore meliore scripserit an, primis apeirian
invenire in vim. Brute causae recteque nec an, Lorem ipsum dolor sit amet, alii idque ea usu.
congue iuvaret ut vis, essent corrumpit adolescens Causae perfecto et nec, etiam scriptorem quo ut.
ne mea. Ut eum elit eius brute. Te nemore Mel ne mentitum reprehendunt, at vix ipsum
volumus quaestio mei. Mea ne aperiam fabellas tempor doming. Ne hinc volumus qui. Pro diam
facilisi, veritus invidunt ei mea. sonet reprimique ne. Mel et quis posse noster. Has
ea alia dicat, nominavi efficiendi eam ei. Novum
Discussions (Times New Roman, bold, 12) exerci soluta no eum. Veri impetus numquam has
Lorem ipsum dolor sit amet, alii idque ea usu. delicatissimi. Consul melius audire id pri, his esse
Causae perfecto et nec, etiam scriptorem quo ut. quas voluptatibus an. Tale signiferumque vix ut,
Mel ne mentitum reprehendunt, at vix ipsum probo reque omnium ea nam. Has illud maiestatis
tempor doming. Ne hinc volumus qui. Pro diam at. Eam ne veritus platonem pericula, ad vix sale
sonet reprimique ne. Mel et quis posse noster. Has liber. Laoreet scriptorem at nec. Ex mei idque
ea alia dicat, nominavi efficiendi eam ei. Novum affert pertinax. Illud nobis tincidunt vim at, ullum
exerci soluta no eum. Veri impetus numquam has utinam nonumes vix no, cum eu nisl
ex. Vel cu omnis denique eleifend, qui et zril vituperatoribus. In duo quas cetero, ei agam
delicatissimi. Consul melius audire id pri, his esse aperiam consectetuer nec. Quaestio principes qui
quas voluptatibus an. Tale signiferumque vix ut, at, cu sed noster voluptua efficiendi. No hinc
probo reque omnium ea nam. Has illud maiestatis harum mandamus vix, ad doctus dissentias
at. Eam ne veritus platonem pericula, ad vix sale accommodare has. Errem aliquando id per. Sed
liber. Laoreet scriptorem at nec. Ex mei idque decore meliore scripserit an, primis apeirian
affert pertinax. Illud nobis tincidunt vim at, ullum invenire in vim. Brute causae recteque nec an,
utinam nonumes vix no, cum eu nisl congue iuvaret ut vis, essent corrumpit adolescens
vituperatoribus. In duo quas cetero, ei agam ne mea. Ut eum elit eius brute. Te nemore
aperiam consectetuer nec. Quaestio principes qui volumus quaestio mei. Mea ne aperiam fabellas
at, cu sed noster voluptua efficiendi. No hinc facilisi, veritus invidunt ei mea.
Limitations and Future Studies (Times New quas voluptatibus an. Tale signiferumque vix ut,
Roman, bold, 12) probo reque omnium ea nam. Has illud maiestatis
at. Eam ne veritus platonem pericula, ad vix sale
Lorem ipsum dolor sit amet, alii idque ea usu. liber. Laoreet scriptorem at nec. Ex mei idque
Causae perfecto et nec, etiam scriptorem quo ut. affert pertinax. Illud nobis tincidunt vim at, ullum
Mel ne mentitum reprehendunt, at vix ipsum utinam nonumes vix no, cum eu nisl
tempor doming. Ne hinc volumus qui. Pro diam vituperatoribus. In duo quas cetero, ei agam
sonet reprimique ne. Mel et quis posse noster. Has aperiam consectetuer nec. Quaestio principes qui
ea alia dicat, nominavi efficiendi eam ei. Novum at, cu sed noster voluptua efficiendi. No hinc
exerci soluta no eum. Veri impetus numquam has harum mandamus vix, ad doctus dissentias
ex. Vel cu omnis denique eleifend, qui et zril accommodare has. Errem aliquando id per. Sed
5
ISSN: 0033-3077
decore meliore scripserit an, primis apeirian learning styles and how they use Web 2.0
invenire in vim. Brute causae recteque nec an, applications for learning. In C. Bonk et al.
congue iuvaret ut vis, essent corrumpit adolescens (Eds.), Proceedings of World Conference
ne mea. Ut eum elit eius brute. Te nemore on E-Learning in Corporate, Government,
volumus quaestio mei. Mea ne aperiam fabellas Healthcare, and Higher Education (pp.
facilisi, veritus invidunt ei mea. 2752-2759). Chesapeake, VA: AACE.
Acknowledgement (Times New Roman, bold, [8] Tingley, M. W., Monahan, W. B.,
12) Beissinger, S. R., & Moritz, C. (2009).
Lorem ipsum dolor sit amet, alii idque ea usu. Birds track their Grinnellian nice through a
Causae perfecto et nec, etiam scriptorem quo ut. century of climate change. Proceedings of
Mel ne mentitum reprehendunt, at vix ipsum the National Academy of Science, USA,
tempor doming. Ne hinc volumus qui. Pro diam 106,19637-19643.
sonet reprimique ne. Mel et quis posse noster. Has
ea alia dicat, nominavi efficiendi eam ei. [9] Govaerts, S., Verbert, K., Klerkx, J., &
Duval, E. (2010). Visualizing activities for
self-reflection and awareness. Lecture
References (APA 6th edition) Notes in Computer Science, 6483, 91-100.
[10] British Learning Association (2005).
[1] Laszlo, A., & Castro, K. (1995). Quality mark profiles. Retrieved August
Technology and values: Interactive 10, 2005, from http://www.british-
learning environments for future learning.org.uk/qualitymark/pages/profiles
generations. Educational Technology, .htm
35(2), 7-13.
[2] Blunkett, D. (1998, July 24). Cash for
competence. Times Educational
Supplement, p. 15.
[3] Brown, S. & McIntyre, D. (1993). Making
sense of teaching. Buckingham, England:
Open University
[4] Barnhart, R. K. (Ed.). (1988). Chambers
dictionary of etymology. New York, NY:
The H. W. Wilson Company
[5] Malone, T. W. (1984). Toward a theory of
intrinsically motivating instruction. In D.
F. Walker, & R. D. Hess, (Eds.),
Instructional software: Principles and
perspectives for design and use (pp. 68-
95). Belmont, CA: Wadsworth Publishing
Company.
[6] Porter, M., Omar, M., Campus, C., &
Edinburgh, S. (2008, January). Marketing
to the bottom of the pyramid:
Opportunities in emerging market. Paper
presented at the 7th International
Congress Marketing Trends, Venice, Italy.
[7] Huang, W.D., Yoo, S.J., & Choi, J.H.
(2008). Correlating college students'
6

The Nature of Online Collaborative Learning Interactions in A Tertiary ICT Education Course (Title, Times New Roman, Bold, 16)

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

The Nature of Online Collaborative Learning Interactions in A Tertiary ICT Education Course (Title, Times New Roman, Bold, 16)

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PSYCHOLOGY AND EDUCATION (2020) 57(7): 451-455

The Nature of Online Collaborative Learning Interactions in a Tertiary ICT

ABSTRACT (Times New Roman, bold, 10)

Keywords (Times New Roman, bold, 9)

Table 1. Lorem ipsum dolor sit amet

Topic Lorem ipsum dolor sit amet, alii idque ea usu.

You might also like