Professional Documents
Culture Documents
4067 14204 1 PB
4067 14204 1 PB
2 (2019): 151-160
DOI : http://dx.doi.org/10.21580/wjit.2019.1.2.4067
Copyright © 2019 WJIT: Walisongo Journal of Information Technology
Abstract
A one-step using network technology and information technology for the development of
learning system in universities is online lecturing system. College student that lives in isolated
area can access the subjects of reputable universities in Indonesia. The object of this study is
on website pditt.belajar.kemdikbud.go.id. This website is developed by the Ministry of
Education and Culture Indonesia. The selection of that locus is because the website is an
official website of government which collaborate with some reputable universities in
Indonesia, such as University of Indonesia, Bandung Institute of Technology, Gajahmada
University, Sepuluh November Institut of Technology, Aptikom, and Bina Nusantara
University. The result showed that online lecturing system has positive contribution for
pushing the quality disparity of universities in Indonesia. The indications such as 1) Minimize
the limitation of access to higher education that have a certain quality. 2) Cut-off the
limitation of facilities that had been cosidered as one of obstacles of the lower quality of
higher education. 3) Eliminate the limitation of understanding to certain material. 4) Online
lecturing system gives wide access to educational resources, especially in reputable
universities.
Abstrak
Satu langkah maju dalam menggunakan teknologi jaringan dan teknologi informasi untuk
pengembangan sistem pembelajaran di universitas adalah sistem kuliah online.
Mahasiswa yang tinggal di daerah terpencil dapat mengakses mata pelajaran universitas
terkemuka di Indonesia. Oleh karena itu, perbedaan kualitas universitas akan berkurang.
Objek penelitian ini ada di situs web pditt.belajar.kemdikbud.go.id. Pemilihan lokus
tersebut adalah karena situs web tersebut adalah situs resmi pemerintah yang bekerja
sama dengan beberapa universitas terkemuka di Indonesia, seperti Universitas Indonesia,
Institut Teknologi Bandung, Universitas Gajahmada, Institut Teknologi Sepuluh November,
Aptikom, dan Universitas Bina Nusantara . Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem
kuliah online memiliki kontribusi positif untuk mendorong disparitas kualitas perguruan
tinggi di Indonesia. Indikasi seperti 1) Meminimalkan keterbatasan akses ke pendidikan
tinggi yang memiliki kualitas tertentu. 2) Memotong keterbatasan fasilitas yang telah
dipertimbangkan sebagai salah satu kendala dari rendahnya kualitas pendidikan tinggi. 3)
Menghilangkan batasan pengertian pada materi tertentu. 4) Sistem kuliah online
memberikan akses luas ke sumber daya pendidikan, terutama di universitas terkemuka.
yang ditawarkan di PDITT bisa diikuti asal. Hal ini dikarenakan masing-
oleh mahasiswa dari perguruan tinggi masing perguruan tinggi memiliki
manapun oleh masyarakat umum. standar penilaian masing-masing.
Persyaratan yang harus Nilai yang mahasiswa dapatkan
dipenuhi untuk mengikuti kegiatan disini, akan dikonversi oleh pihak
perkuliahan disini adalah Universitas asal untuk disesuaikan.
memastikan SKS, kontrak mata kuliah Kegiatan perkuliahan telah
dan persyaratan akademik internal diatur dalam jangka waktu tertentu.
kampus asal mahasiswa. Mahasiswa Mahasiswa dapat mengakses materi
telah melakukan pendaftaran di pada sebuah mata kuliah sesuai
perguruan tinggi masing-masing. dengan waktu yang telah ditentukan.
Sehingga database yang dimasukkan Biasanya setiap topic diakses dalam
disini dapat valid sesuai dengan data waktu satu minggu, namun itu
yang diberikan pihak universitas. tergantung dari banyak/tidaknya
Mahasiswa dapat mengakses materi di dalam sebuah mata Kuliah.
materi dimana saja dan kapan saja, Model Pembelajaran yang
selama masih dalam tenggang waktu ditawarkan berbeda-beda sesuai
yang telah disepakati sebelumnya. dengan materi yang diberikan.
Selain itu, mahasiswa berkesempatan Namun mayoritas mata kuliah PDITT
untuk menerima materi langsung dari menggunakan modul, video/animasi
para dosen tetap perguruan tinggi dan forum diskusi sebagai bahan
Penyelenggara. Seluruh Perguruan pembelajaran, lalu diakhiri dengan
Tinggi Penyelenggara, merupakan tugas/kuis di setiap minggunya.
beberapa perguruan tinggi yang telah Bentuk penilaian biasanya ada
ditunjuk pihak Kementerian yang berupa penilaian tugas
Pendidikan dan Kebudayaan untuk kelompok maupun individu,
menyelenggarakan program membuat product, dan kuis. Namun
pendidikan jarak jauh ini, di hal ini tergantung dari mata kuliah
antaranya adalah Universitas yang bersangkutan. Mahasiswa dapat
Indonesia, Institut Teknologi melihat detailnya di deskripsi Mata
Bandung, Istitut Teknologi Sepuluh Kuliah yang bersangkutan.
Nopember, Universitas Gadjah Mada, Di bagian beranda website
Universitas Bina Nusantara, dan pditt.belajar.kemdikbud.go.id ada
STMIK Amikom Yogyakarta. Program empat menu utama yang ditampilkan
ini sengaja dirancang oleh Direktorat yaitu: 1) Mata Kuliah Daring, yang
Pendidikan Tinggi guna membendung merupakan kumpulan sumber dan
gap ketersediaan bahan kuliah, aktivitas pembelajaran dalam satu
materi ajar dan lain sebagainya. paket Mata Kuliah yang dapat diakses
Sehingga dipastikan bahwa sertifikat secara daring, sesuai standar proses
yang mahasiswa dapatkan legal dan dan standar isi, dan memperoleh
mampu dipertanggungjawabkan. sertifikat yang dapat dialihkreditkan,
Bobot nilai yang diberikan 2) Mata Kuliah Terbuka, yaitu
berbeda dengan perguruan tinggi kumpulan sumber belajar atau aset
digital yang dikemas dalam satu email pengguna, 3) Baca email yang
paket Mata Kuliah yang dapat diakses dikirimkan, dan klik pada link situs
dan dimanfaatkan secara terbuka yang ada, 4) Keanggotaan pengguna
untuk umum. 3) Materi Terbuka, akan dikonfirmasikan dan pengguna
berisi sumber belajar atau aset digital mulai bisa login, 5) Setelah login, pilih
yang dapat diakses dan dimanfaatkan Mata Kuliah yang ingin diikuti, 6) Jika
secara terbuka untuk umum. diminta untuk memasukkan
Beberapa materi yang dapat diakses password maka masukkan kata kunci
di antaranya adalah Pendidikan yang diberikan oleh pengajar. Ini
Agama Khonghucu, Pendidikan akan "mendaftarkan" pengguna pada
Agama Kristen, Pendidikan Agama Mata Kuliah.
Katholik, Pendidikan Agama Islam, Selanjutnya pengguna dapat
Pendidikan Agama Budha, mengakses penuh Mata Kuliah
Pendidikan Agama Hindu, Koleksi tersebut. Pengguna hanya perlu
Kuliah Umum Universitas Indonesia memasukkan nama pengguna dan
(13 koleksi), Teknik Pengendalian password untuk Login dan
Pencemaran Udara, Perencanaan mengakses mata kuliah yang telah
Bangunan Pengolahan Air Buangan, didaftar. Model pembelajaran dalam
Pengelolaan Buangan Industri, sistem kuliah daring berpusat kepada
Pengantar Pengelolaan Prasarana mahasiswa. Model pembelajaran ini
Lingkungan Permukiman, Evalaluasi berbasis pada projek. Adapun
Perencanaan Prasarana Lingkungan tahapan pembelajarannya adalah
Permukiman (std), Ekotoksikologi , sebagai berikut:
Bioteknologi Lingkungan, Joni a. Inisiasi
Hermana, Academic Presentation, Mengambil topik yang sesuai
dan Prasarana Lingkungan dengan realitas dunia nyata dan
Perumahan. 4) Forum Diskusi, yang dimulai dengan sebuah inverstigasi
digunakan sebagai sarana diskusi mendalam. Pertanyaan esensial
antar mahasiswa, dosen dengan diajukan untuk memancing
mahasiswa, dosen dengan dosen, dan pengetahuan, tanggapan, kritik dan
mahasiswa dengan penyelenggara. ide mengenai tema proyek yang akan
Untuk akses penuh pada Mata diangkat.
Kuliah pengguna perlu membuat b. Perencanaan
keanggotaan baru pada situs ini. Perencanaan berisi tentang
Setiap Mata Kuliah juga nantinya aturan main, pemilihan aktivitas yang
akan membutuhkan password. dapat mendukung dalam menjawab
Beberapa langkah yang dapat pertanyaan esensial dengan cara
dilakukan untuk dapat mengakses mengintegrasikan berbagai subyek
mata kuliah daring adalah sebegai yang mungkin, serta mengetahui alat
berikut: 1) Pengguna mengisi dan berbagai bahan yang dapat
formulir Anggota baru, 2) Sebuah diakses untuk membantu
email akan dikirimkan ke alamat penyelesaian proyek.
REFERENCES
Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta : Rineka Cipta,
2006.
Bates, T., The Impact of Technological Change on Open and Distance Learning. Distance
Education, 1997.
Faisal, Sanafiah, Format-format Penelitian, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2001.
Khan, B.H., Web Based Instruction, Educational Technology Publications. New Jersey:
Englewood Cliffs, 1997).
Tung, Khoe Yao, Pendidikan dan Riset di Internet, Jakarta: Dinastindo, 2000.