Grammatik (exempel)

Del 1: Ordklasser

1. Begrepp
a) Vad är fonologi?
Fonologi är läran om språkets ljud
b) Vad är ett morfem? Ge ett exempel.
Språkets minsta betydelseskiljande enhet. T.ex. sje-ljudet, p-ljudet
c) Vad är ett fonem? Ge ett exempel.
Språkets minsta betydelsebärande enhet. T.ex. -het (dumhet) o- (otur)
d) Vad är ett prefix? Ge ett exempel.
Prefix finns i början av ett ord. T.ex. o- (otur) skit- (skitsnygg)
e) Vad är ett suffix? Ge ett exempel.
Suffix finns i slutet av ett ord. T.ex. -het (dumhet) -skap (vänskap)

2. Hitta fonemen i följande ord:

Kjol
Kj-o-l

3. Vad är en särskrivning?
När man delar på ord som ska sitta ihop. De får ofta en annan betydelse om de är särskrivna.
T.ex. Kulpotatis – kul potatis, kycklinglever – kyckling lever eller rökfritt – rök fritt

4. Vilken ordklass tillhör följande ord?

a) katt SUBSTANTIV
b) prata VERB
c) och KONJUNKTION
d) som KONJUNKTION
e) han PRONOMEN
f) ja! INTERJEKTION
g) åtta RÄKNEORD
h) ovanpå PREPOSITION
i) randig ADJEKTIV

5. Är följande substantiv konkreta eller abstrakta?

a) Känslorna ABSTRAKT
b) Hem KONKRET

6. Står följande substantiv i bestämd form eller obestämd form?

a) Känslorna BESTÄMD
b) Hem OBESTÄMD

7. Har följande substantiv n-genus eller t-genus?

a) Känslorna N-GENUS
b) Hem T-GENUS

8. Komparera följande adjektiv

a) Smart SMARTARE SMARTAST
 b) Intelligent MER INTELLIGENT MEST INTELLIGENT

9. Vilka är svenskans fem tempus? Skriv verbet tänka i dessa fem tempus.
a) Presens Tänker
b) Preteritum Tänkte
c) Perfekt Har tänkt
d) Pluskvamperfekt Hade tänkt
e) Futurum Ska tänka/Kommer att tänka

10. Identifiera hjälpverbet och huvudverbet i följande mening.

a) Han ska göra körkortsprovet imorgon.

11. Vilket är adverbet i meningen nedan?

a) Jag skrattar hysteriskt medan jag kämpar febrilt med byxorna i provhytten. De går inte att
få på.

Adverbet HYSTERISKT (sättsadverb) visar hur något görs, FEBRILT (sättsadverb) också, INTE
andrar hela satsens betydelse (satsadverb).

12. Ge tre exempel på prepositioner. Förklara deras funktion.

a) PÅ
b) I
c) UNDER

Prepositioner beskriver en position. Var något/någon är. T.ex. Jag la hatten PÅ hyllan.

Del 2: Satser

1. Svenskans tre vanligaste meningstyper är påstående, uppmaning och fråga. Skriv en mening
av varje typ med verbet att springa.
a)
b)
c)

2. När kan man använda BIFF-regeln?

3. Markera huvudsatsen och bisatsen i följande mening:

a) Jag trodde inte att det skulle vara så svårt.

4. Stryk under det finita verbet i meningen.

a) Vi har inte tröttnat på varandra trots allt.

5. Ta ut alla satsled i meningen.

v = verb (ibland även kallat predikat)
s = subjekt
do = direktobjekt
io = indirekt objekt
advl = adverbial
a = agent
 pred = predikativ

a) Laila sprang till idrottsplatsen.

6. Varje rad i texten består av en fras. Vad är det för sorts fraser?
a) Den svartlockige killen med de stora ögonen
b) satt med benen i kors
c) på ett bord i aulan.

7. Svenskans vanligaste ordföljd är SVO.

a) Skriv en mening med SVO-ordföljd. Använd följande ord: jagade, igår, hunden, katten.
b) Skriv om meningen ovan med omvänd ordföljd.

8. Förklara felet i meningen nedan.

a) Jag ska jobba extra på onsdag kväll. Eftersom jag har lite dåligt med pengar.

Utöver frågor liknande dessa kan det även komma kortare texter där ni ska identifiera vilken ordklass
de markerade orden tillhör.