إجابة الأسئلة الاسترشادية لمادة الرياضيات - الصف التاسع

‫مالحظة ‪ :‬فً هذا الملف تم حذف األسئلة االسترشادٌة الخاصة بباب التماثل وباب‬
‫المتوسطات اإلحصائٌة ألنها مواضٌع محذوفة بشكل مشترن فً أغلب البلدٌات ‪ ،‬لذلن ٌجب‬
‫على الطالب الذهاب إلى المدرسة ومراجعة األسئلة الملغٌة ألنها تختلف من بلدٌة إلى أخرى‬
‫هذا العمل يعترب عمل تطوعي من أحد طلبة كلية‬
‫اهلندسة زلينت (عبداملنعم أبوالقاسم) وهوا إهداء إىل‬
‫كل طلبة وطالبات ليبيا‬
‫* * *‬
‫وأمتنى لكلم التوفيق والنجاح‬
‫إعداد‬ ‫احلي ‪:‬‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬
‫‪ 3‬س𝟐 ‪ 3 -‬ص𝟐 = ‪105‬‬
‫هبخذ ‪ 3‬ػامي مشرتك من اًعرف المين ٌَمؼادةل ‪ .‬وثطحح املؼادةل ‪ ( 3‬س𝟐 ‪ −‬ص𝟐 ) = ‪105‬‬
‫𝟓𝟎𝟏‬
‫𝟑‬
‫هلسم ظريف املؼادةل ػىل (‪ . )3‬وثطحح املؼادةل س𝟐 ‪ -‬ص𝟐 =‬
‫( س ‪ -‬ص ) ( س ‪ :‬ص ) = ‪35‬‬

‫هؼوض تلمية (س ‪ -‬ص ) = ‪5‬‬
‫وثطحح املؼادةل ‪ ( 5‬س ‪ :‬ص ) = ‪35‬‬
‫هلسم اًعرفني ػىل (‪ . )5‬واًياجت س ‪ :‬ص = ‪7‬‬
‫إعداد‬
‫احلي ‪:‬‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫املعَوب يف اًسؤال كمية ( س ‪ :‬ص )‬
‫ًؼين ( س ‪ :‬ص ) = جمِول ‪ .‬هفرض ٌَمجِول رمز ‪ ،‬مثال (ل)‬
‫وثطحح املؼادةل س ‪ :‬ص = ل‬
‫الن ىرتع املؼادةل س ‪ :‬ص = ل وثطحح ( س ‪ :‬ص ( = ل‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫هفم كوس اًعرف المين ٌَمؼادةل وثطحح س ‪ 2 :‬س ص ‪ :‬ص = ل‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫يف اًسؤال ػاظَيا كمية س ص= ‪ ، 14‬وحاًَا غيدان يف املؼادةل س ص ‪ ،‬اذا هضع ماكن س ص ‪14‬‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫س ‪ : )14( 2 :‬ص = ل‬
‫ىرثة املؼادةل وثطحح س𝟐 ‪ :‬ص𝟐 ‪ = 28 :‬ل𝟐 هؼوض تلمية س𝟐 ‪ :‬ص𝟐 = ‪36‬‬

‫وثطحح املؼادةل ‪ = 28 : 36‬ل‬
‫𝟐‬
‫ل = ‪ 8‬ومًٌسوش أن ل = س ‪ :‬ص اذا س ‪ :‬ص = ‪8‬‬ ‫ل𝟐 = ‪64‬‬

‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫ع ‪ .‬م ‪ .‬أ ُوا اًؼامي املشرتك الػىل‬
‫واملعَوب من اًسؤال ُوا اجياد اًؼامي املشرتك الػىل تني ‪ 24‬س ص𝟐 ‪ 18 ،‬س𝟐 ص‬
‫يف اًحداًة سوف هوخد ع ‪ .‬م ‪ .‬أ تني الػداد ومن مث سوف هوخد ع ‪ .‬م ‪ .‬أ تني اجملاَُي‬
‫الن سوف هوخد ع ‪ .‬م ‪ .‬أ تني الػداد ‪18 ، 24‬‬

‫غوامي اًؼدد ‪ 24‬يه ‪24 ، 12 ، 8 ، 6 ، 4 ، 3 ، 2 ، 1‬‬
‫غوامي اًؼدد ‪ 18‬يه ‪18 ، 9 ، 6 ، 3 ، 2 ، 1‬‬
‫هالحغ أن اًؼامي املشرتك الػىل تني ‪ 24‬و ‪ُ 18‬وا ‪6‬‬
‫إعداد‬
‫ابيق احلي ‪:‬‬
‫والن سوف هوخد ع ‪ .‬م ‪ .‬أ تني اجملاَُي س ص𝟐 ‪ ،‬س𝟐 ص‬
‫اًلاػدة ‪ :‬اًؼامي املشرتك الػىل تني اجملاَُي ُوا اجملاَُي اًيت حتخوي ػىل أضغر أس‬
‫س ص𝟐 ‪ ،‬س𝟐 ص‬
‫سص‬
‫س𝟐 ص ُوا س ص‬ ‫اًؼامي املشرتك الػىل تني س ص𝟐 و‬
‫𝟐‬
‫اذا اًؼامي املشرتك الػىل تني ‪ 24‬س ص𝟐 ‪ 18 ،‬س ص‬
‫‪ 6‬سص‬ ‫هوا‬
‫م ‪ .‬م ‪ .‬أ ُوا املضاغف املشرتك الضغر‬
‫واملعَوب من اًسؤال ُوا اجياد املضاغف املشرتك الضغر ٌَحدود ‪ 8‬س ص ‪ 4 ،‬س ص ‪ 16 ،‬س‬
‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫يف اًحداًة سوف هوخد م ‪ .‬م ‪ .‬أ ًلػداد ومن مث سوف هوخد م ‪ .‬م ‪ .‬أ تني اجملاَُي‬
‫الن سوف هوخد م ‪ .‬م ‪ .‬أ ًلػداد ‪16 ، 4 ، 8‬‬
‫مضاغفات اًؼدد ‪ 8‬يه ‪ . . . 32 ، 24 ، 16 ، 8‬اخل‬
‫مضاغفات اًؼدد ‪ 4‬يه ‪ . . . 32 ، 28 ، 24 ، 20 ، 16 ، 12 ، 8 ، 4‬اخل‬
‫مضاغفات اًؼدد ‪ 16‬يه ‪ . . . 48 ، 32 ، 16‬اخل‬
‫هالحغ أن املضاغف املشرتك الضغر تني ‪ 8‬و ‪ 4‬و ‪ُ 16‬وا ‪16‬‬

‫ابيق احلي ‪:‬‬
‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫والن سوف هوخد م ‪ .‬م ‪ .‬أ تني اجملاَُي س ص ‪ ،‬س ص ‪ ،‬س‬
‫اًلاػدة ‪ :‬املضاغف املشرتك الضغر تني اجملاَُي ُوا اجملاَُي اًيت حتخوي ػىل أنرب أس‬
‫𝟑‬
‫س‬ ‫س ص ‪ ،‬س𝟐 ص𝟐 ‪،‬‬
‫إعداد‬
‫𝟐‬ ‫𝟑‬
‫س ص‬
‫𝟑‬
‫𝟐‬ ‫𝟑‬
‫س ص‬ ‫ُوا‬ ‫س‬ ‫املضاغف املشرتك الضغر تني س ص ‪ ،‬س𝟐 ص𝟐 ‪،‬‬
‫𝟑‬
‫س‬ ‫اذا املضاغف املشرتك الضغر ٌَحدود ‪ 8‬س ص ‪ 4 ،‬س𝟐 ص𝟐 ‪16 ،‬‬
‫𝟐‬ ‫𝟑‬
‫‪ 16‬س ص‬ ‫هوا‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫أس‪:‬بص–أص–بس‬
‫ىرثة احلدود وًطحح امللدار أ س – أ ص ‪ :‬ب ص – ب س‬
‫نأخذ (‪-‬ب)عامل مشترن‬ ‫نأخذ (أ)عامل مشترن‬
‫أ(س‪-‬ص)‪ -‬ب(‪-‬ص‪+‬س)‬
‫أ(س‪-‬ص)‪-‬ب(س‪-‬ص)‬
‫هبخذ (س – ص) ػامي مشرتك وًطحح امللدار ( س – ص) ( أ – ب )‬

‫مالحظة ‪ :‬فً بعض الطلبة سوف ٌظهر لهم الممدار النهائً بعد التحلٌل هكذا (ص – س ) (ب – أ )‬
‫ونطمأنهم بأن حلهم صح ألن (س ‪ -‬ص) (أ ‪ -‬ب) = (ص ‪ -‬س)(ب ‪ -‬أ)‬
‫وسبب اإلختالف هوا إختالف بعض خطوات التحلٌل‬
‫ولو تبً تثبت ان الممادٌر متساوٌة خوذ (‪ )1-‬عامل مشترن من كال الموسٌن‬
‫إعداد‬ ‫املعَوب يف اًسؤال كمية س – ‪ 2‬ص‬
‫ًؼين س – ‪ 2‬ص = كمية جمِوةل‬
‫هفرض ٌَلمية اجملِوةل رمز ‪ ،‬مثال ل‬
‫ثطحح املؼادةل س – ‪ 2‬ص = ل‬
‫الن ىرتع املؼادةل س – ‪ 2‬ص = ل‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫ل‬ ‫وثطحح ( س – ‪ 2‬ص ( =‬
‫الن هفم كوس اًعرف المين ٌَمؼادةل‬
‫𝟐‬
‫ل‬ ‫س𝟐 ‪ 4 -‬س ص ‪ 4 :‬ص𝟐 =‬
‫𝟐‬
‫𝟐‬
‫ل‬ ‫=‬ ‫ص‬ ‫س𝟐 ‪ 4 -‬س ص ‪4 :‬‬
‫يف اًسؤال ػاظَيا كمية س ص = ‪ ، 9‬وحاًَا غيدان‬
‫إعداد‬ ‫يف املؼادةل س ص ‪ ،‬اذا هضع ماكن س ص ‪9‬‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫𝟐‬
‫𝟐‬
‫ل‬ ‫=‬ ‫ص‬ ‫‪4 : )9( 4 -‬‬ ‫𝟐‬
‫س‬
‫𝟐‬
‫ل‬ ‫ىرثة املؼادةل وثطحح س𝟐 ‪ 4 :‬ص𝟐 ‪= 36 -‬‬
‫يف اًسؤال ػاظَيا كمية س𝟐 ‪ 4 :‬ص𝟐 = ‪100‬‬
‫اذا هؼوض هبذٍ اًلمية يف املؼادةل‬
‫𝟐‬
‫ل‬ ‫وثطحح املؼادةل ‪= 36 – 100‬‬
‫𝟐‬
‫ل = ‪ 64‬هبخذ اجلذر اًرتتَؼي ٌَعرفني ل = ‪8‬‬
‫ومًٌسوش أن ل = س – ‪ 2‬ص اذا كمية س – ‪ 2‬ص = ‪8‬‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫املعَوب يف اًسؤال اجياد كمية ( س ‪ :‬ص )‬
‫ًؼين ( س ‪ :‬ص ) = جمِول ‪ .‬هفرض ٌَمجِول رمز ‪ ،‬مثال (ل)‬
‫وثطحح املؼادةل س ‪ :‬ص = ل‬
‫الن ىرتع املؼادةل س ‪ :‬ص = ل وثطحح ( س ‪ :‬ص ( = ل‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫هفم كوس اًعرف المين ٌَمؼادةل وثطحح س ‪ 2 :‬س ص ‪ :‬ص = ل‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫يف اًسؤال ػاظَيا كمية س ص= ‪ ، 5‬وحاًَا غيدان يف املؼادةل س ص ‪ ،‬اذا هضع ماكن س ص ‪5‬‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫س ‪ : )5 × 2( +‬ص = ل‬
‫ىرثة املؼادةل وثطحح س𝟐 ‪ :‬ص𝟐 ‪ = 10 :‬ل𝟐 هؼوض تلمية س𝟐 ‪ :‬ص𝟐 = ‪111‬‬

‫وثطحح املؼادةل ‪ = 10 : 111‬ل‬
‫𝟐‬
‫ل = ‪ 11‬ومًٌسوش أن ل = س ‪ :‬ص اذا س ‪ :‬ص = ‪11‬‬ ‫ل𝟐 = ‪121‬‬

‫إعداد‬
‫لوس به إشارة فً الوسط‬ ‫دلًيا ملدار زاليث مرهة ‪ ..‬وس خخدام ظرًلة الكواس‬
‫موجبة ولوس به إشارة فً‬
‫الوسط سالبة ‪ ..‬هذا ألن‬ ‫(‪ ..‬أ ‪ ..( ).. -‬أ ‪).. :‬‬
‫إشارة الحد االخٌر (‪)-‬‬
‫عددٌن حاصل ضربهم ‪5‬‬ ‫عددٌن حاصل ضربهم ‪6‬‬
‫ٌَخب ند من احلي هوخد مفىوك اًلوسني ‪ً ..‬و ظَؼَيا هفس امللدار مؼياٍ احلي حص‬
‫اًخحََي‬
‫(‪3‬أ–‪2()5‬أ‪)1:‬‬
‫هوخد املفىوك ٌَخبند من احلي‬
‫‪ 6‬أ𝟐 ‪ 7 -‬أ – ‪ 5‬اذا احلي حصَح وُوا ( ‪ 3‬أ – ‪ 2 ( ) 5‬أ ‪) 1 :‬‬ ‫‪ 6‬أ𝟐 ‪ 3 :‬أ – ‪ 10‬أ – ‪5‬‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫املعَوب يف اًسؤال كمية (س ‪ :‬ص)‬
‫من تؼد اًيظر يف اًسؤال هالحغ أن امللدار (س𝟐 ‪ +‬ص𝟐 ) ال ميىن فىَ لهَ ًُس فرق‬
‫تني مرتؼني تي ُوا ٍلوع مرتؼني‬
‫خعة احلي ‪:‬‬
‫سوف هفرض رمز جمِول ميثي كمية ( س ‪ :‬ص ) وكد افرتضخَ تبهَ (م)‬
‫اذا س ‪ :‬ص = م‬
‫رنز مؼاي ‪ ..‬يف حاةل مقيا ترتتَع املؼادةل ( س ‪ :‬ص = م ) ُي سًس خفِد‬
‫تؼد حرتَع املؼادةل سوف هخحطي ػىل (س ص) و ( س𝟐 ‪ :‬ص𝟐 )‬
‫ًو غوضيا تلمية (س‪:‬ص) و كمية ( س𝟐 ‪ :‬ص𝟐 ) سوف هخحطي ػىل كمية (م)‬
‫وكمية (م) يه هفسِا كمية (س ‪ :‬ص)‬
‫إعداد‬ ‫اًخحََي‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫هفرض أن س ‪ :‬ص = م‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫ىرتع املؼادةل س ‪ :‬ص = م وثطحح ( س ‪ +‬ص( = م‬
‫𝟐‬
‫م‬ ‫س𝟐 ‪ 2 :‬س ص ‪ :‬ص𝟐 =‬
‫𝟐‬
‫م‬ ‫ىرثة حدود املؼادةل س𝟐 ‪ :‬ص𝟐 ‪ 2 :‬س ص =‬
‫‪18‬‬ ‫‪64‬‬
‫م = ‪10‬‬ ‫‪= 100‬‬ ‫‪ = ) 18 ( 2 : 64‬م‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫م‬
‫مبا أن س ‪ :‬ص = م‬
‫اذا س ‪ :‬ص = ‪10‬‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫ج (ر – ‪ : )1‬ج (ب – ‪ 2‬ر ) – ج (ب – ر )‬
‫يف اًسؤال ػاظَيا كمية ج = ‪ 5‬اذا سوف هؼوض هبذٍ اًلمية‬

‫‪( 5‬ب – ر )‬ ‫‪ ( 5‬ر – ‪( 5 : )1‬ب – ‪ 2‬ر ) –‬
‫هخسط امللدار وًطحح ‪ 5‬ر – ‪ 5 : 5‬ب – ‪ 10‬ر – ‪ 5‬ب ‪ 5 :‬ر‬
‫جنمع احلدود املدشاهبة واًياجت ‪5 -‬‬

‫اذا اًلمية اًؼددًة ٌَملدار ج (ر – ‪ : ) 1‬ج (ب – ‪ 2‬ر ) – ج (ب – ر )= ‪5 -‬‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫يف اًحداًة الزم هؼرفو أمىت امللدار كاتي ٌَخحََي‬
‫س𝟐 ‪ -‬م س ‪20 :‬‬
‫من تؼد اًيظر يف احلد الخري واشارثَ وأًضا من تؼد اًيظر يف اشارة احلد الوسط‬
‫اثضح ًيا تبهَ ًيك ٍىون امللدار كاتي ٌَخحََي فان م جساوي ٍلوع ػددٍن حاضي رضهبم ‪20‬‬
‫ميىن أن حىون م = ‪ 9‬لن ‪20 = 5 × 4‬‬
‫وميىن أن حىون م = ‪ 12‬لن ‪20 = 2 × 10‬‬
‫وميىن أن حىون م = ‪ 21‬لن ‪20 = 1 × 20‬‬
‫اذ ًا غرفٌا احلاالت اًيت ٍىون فهيا امللدار كاتي ٌَخحََي ‪ٍ ..‬ىون امللدار كاتي ٌَخحََي غيدما م = ‪ 9‬أو ‪ 12‬أو ‪21‬‬
‫اذا ًيك ٍىون امللدار س𝟐‪ -‬م س ‪ 20 :‬كاتال ٌَخحََي فان م ≠ مجَع الػداد ما ػدا ‪21 ، 12 ، 9‬‬
‫إعداد‬
‫ٌَمس خعَي ظول وغرض‬
‫ظول املس خعَي جمِول ػىل اًرمسة وغرض املس خعَي موحض ػىل اًرمسة وٌساوي ‪ 3‬مس‬
‫من تؼد اًيظر يف رمسة املس خعَي اثضح ًيا أهَ الجياد ظول املس خعَي الزم ما هؼرفو كمية س و ص‬
‫وس خعَع اجياد كمية ص من خالل اًؼرض ‪..‬‬

‫موحض ػىل اًرمسة أن اًؼرض ٌساوي ‪ 3‬مس وأن اًؼرض ٌساوي ص ‪1 :‬‬
‫اذا ص ‪ 3 = 1 :‬اذا ص = ‪2‬‬
‫وس خعَع اجياد كمية س من خالل اًعول ‪..‬‬
‫موحض ػىل اًرمسة أن اًعول ٌساوي س ‪ :‬ص وأن اًعول ٌساوي ‪ 3‬س – ‪ 2‬ص‬
‫اذا س ‪ :‬ص = ‪ 3‬س – ‪ 2‬ص‬
‫هؼوض تلمية ص = ‪ 2‬يف املؼادةل وثطحح س ‪ 3 = 2 :‬س – ‪2 × 2‬‬
‫هخسط املؼادةل أنرث وثطحح س – ‪ 3‬س = ‪2 – 4 -‬‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫‪2-‬س=‪6-‬‬
‫هلسم اًعرفني ػىل (‪ )2-‬واًياجت س = ‪3‬‬
‫تؼد ما غرفٌا كمية ص وكمية س ‪ ..‬الن وس خعَع مؼرفة كمية اًعول ثسِوةل‬
‫من خالل اًرمسة اًعول = س ‪ :‬ص = ‪5 = 2 : 3‬‬

‫ومن خالل اًرمسة اًعول = ‪ 3‬س – ‪ 2‬ص = ‪5 = 2 × 2 - 𝟑 × 3‬‬
‫اذا ظول املس خعَي = ‪ 5‬مس‬
‫إعداد‬
‫لوس به إشارة فً الوسط‬ ‫دلًيا ملدار زاليث مرهة ‪ ..‬وس خخدم ظرًلة الكواس‬
‫الوسط سالبة ‪ ..‬هذا ألن‬ ‫(‪ ..‬س ‪ ..( ).. -‬س ‪).. :‬‬
‫(س – ‪ 2( ) 3‬س ‪) 5 :‬‬
‫هوخد املفىوك ٌَخب ند من احلي‬
‫‪ 2‬س𝟐 ‪ -‬س– ‪ 15‬اذا احلي حصَح وُوا ( س – ‪ 2 () 3‬س‪) 5 :‬‬ ‫‪ 2‬س𝟐 ‪ 5 :‬س – ‪ 6‬س – ‪15‬‬
‫إعداد‬
‫ص (س – ‪ – ( 2‬س م ‪ 2 :‬م‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫𝟐‬
‫نأخذ ( ‪ -‬م ) عامل مشترن‬
‫ص𝟐 ( س ‪ - ) 2 -‬م𝟐 ( س‪)2 -‬‬

‫نأخذ (س ‪ ) 2 -‬عامل مشترن‬
‫(س ‪ ( ) 2 -‬ص‪ - 2‬م‪) 2‬‬

‫هذا الممدار فرق بٌن مربعٌن وتحلٌله‬
‫كالتالً (ص – م ) (ص ‪ +‬م )‬
‫(س – ‪( ) 2‬ص – م ) (ص ‪ :‬م )‬

‫إعداد‬
‫‪ 4 -‬حنَي اًفرق تني املرتؼني وًطحح امللدار (‪) 2 : 98( ) 2 - 98‬‬ ‫𝟐‬
‫𝟖𝟗‬
‫(‪)100( )96‬‬
‫اذا هضع يف اًفراغ اذلي يف اًسؤال ( ‪) 96‬‬

‫إعداد‬
‫𝟏‬
‫‪2-‬‬ ‫𝟐‬
‫س‬
‫𝟐‬
‫𝟏‬ ‫𝟏‬
‫‪)4-‬‬ ‫𝟐‬
‫س‬ ‫(‬ ‫وًطحح امللدار‬ ‫هبخذ ( ) ػامي مشرتك‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫كالتالً (س ‪( )2 -‬س ‪) 2 +‬‬
‫𝟏‬
‫(س ‪( ) 2 -‬س ‪) 2 :‬‬ ‫وًطحح امللدار تؼد اًخحََي‬
‫𝟐‬
‫إعداد‬
‫حمَط أي شلك ُوا ٍلوع أظوال أضالػَ ‪..‬‬
‫اذا حمَط مذوازي الضالع ٌساوي ٍلوع أظوال أضالػَ الرتؼة‬
‫حمَط مذوازي الضالع = أب ‪ :‬د ج ‪ :‬أ د ‪ :‬ب ج‬
‫يف مذوازي الضالع لك ضَؼني مذلاتَني مدساوًني يف اًعول ‪ ..‬من ُذٍ اخلاضَة سوف هوخد كمية س‬
‫اذا أ ب = د ج ‪ 4‬س = ‪ 3‬س ‪4 1 :‬س – ‪ 3‬س = ‪ 1‬س = ‪1‬‬
‫تؼد ما غرفٌا كمية س ‪ ..‬الن سوف هوخد مجَع أظوال الضالع ومن مث سوف هوخد احملَط‬
‫إعداد‬
‫ظول اًضَع أ ب = ‪ 4‬س = ‪ 4 = )1( 4‬مس‬
‫ظول اًضَع د ج = ‪ 3‬س ‪ 4 = 1 : )1( 3 = 1 :‬مس‬
‫ظول اًضَع أ د = س ‪ 6 = 5 : 1 = 5 :‬مس‬
‫ظول اًضَع ب ج = ظول اًضَع أ د = ‪ 6‬مس لن اًضَؼني مذلاتَني‬
‫مبا أن حمَط مذوازي الضالع = أ ب ‪ :‬د ج ‪ :‬أ د ‪ :‬ب ج‬
‫اذا حمَط مذوازي الضالع = ‪ 20 = 6 : 6 : 4 : 4‬مس‬

‫دلًيا س = ملدار خربي و ل = ملدار خربي‬
‫والجياد (س ل) ما ػََيا اال رضب امللدار اجلربي يل اًسني يف امللدار اجلربي يل اًالم‬
‫‪. . . . .‬‬
‫سل=(ص‪2-‬ع)(ص‪2:‬ع)‬
‫𝟐‬
‫ب‬ ‫غيدان يف اًىذاب اًلاهون ( أ ‪ -‬ب ) ( أ ‪ :‬ب ) = أ ‪-‬‬
‫𝟐‬
‫ىرحؼو ملؼادًخيا س ل = ( ص ‪ 2 -‬ع ) ( ص ‪ 2 :‬ع )‬

‫سوف ٌنتج عن إٌجاد المفكون الفرق بٌن المربعٌن‬
‫𝟐‬
‫‪4‬ع‬ ‫اذا س ل = ص𝟐 ‪-‬‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫س𝟐 ‪ -‬ص𝟐 = ‪18‬‬
‫كالتالً (س ‪ -‬ص)(س ‪ +‬ص)‬
‫وثطحح املؼادةل ( س – ص ) (س ‪ :‬ص ) = ‪18‬‬

‫هذا الممدار ٌساوي (‪)6‬‬
‫وثطحح املؼادةل ( س – ص ) (‪18 = )6‬‬

‫تلسمة اًعرفني ػىل (‪ )6‬وثطحح املؼادةل س – ص = ‪3‬‬
‫هالحغ أن املعَوب يف اًسؤال كمية ص – س وًُس س – ص‬
‫اذا هرضب املؼادةل يف (‪ )1-‬وثطحح املؼادةل ‪ -‬س ‪ :‬ص = ‪ 3 -‬وتؼد حرثُة احلدود ص – س = ‪3 -‬‬
‫( ‪ – 0.3‬س (𝟐 ُذا امللدار غحارة غن مرتع اكمي‬
‫وميىن اجياد مفىوك ُذا امللدار ابًلاهون اًخايل‬
‫𝟐‬
‫س‬ ‫اذا مفىوك امللدار ( ‪ – 0.3‬س (𝟐 ُوا 𝟑 ‪( )0.3( 2 - 𝟐𝟎.‬س) ‪:‬‬
‫𝟐‬
‫س‬ ‫وتؼد اًخخس َط ًطحح املفىوك ‪ 0.6 – 0.09‬س ‪:‬‬
‫ٌساوي م‬ ‫س‪+‬ص‬ ‫هفرض أن امللدار‬
‫=م‬ ‫س‪+‬ص‬ ‫اذا‬
‫𝟐‬
‫م‬ ‫(𝟐 =‬ ‫( س‪+‬ص‬ ‫والن سوف هلوم ترتتَع املؼادةل‬
‫‪2‬‬
‫م‬ ‫وثطحح س ‪ :‬ص =‬
‫𝟐‬
‫𝟐‬
‫( م (‬ ‫والن سوف هلوم ترتتَع املؼادةل مرٍ اثهَة وثطحح ( س ‪ :‬ص (𝟐 =‬
‫إعداد‬ ‫𝟒‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫م‬ ‫( س ‪ :‬ص (𝟐 =‬
‫هفم كوس اًعرف المين ٌَمؼادةل‬

‫𝟒‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫س ‪2+‬س ص ‪ +‬ص = م‬
‫𝟒‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫= م‬ ‫‪ +‬ص ‪2 +‬س ص‬ ‫س‬
‫هذا الممدار ٌساوي ‪20‬‬ ‫هذا الممدار ٌساوي ‪41‬‬
‫𝟒‬ ‫𝟒‬
‫م=‪3‬‬ ‫م = ‪81‬‬ ‫‪ = )20( 2 + 41‬م‬
‫= ‪3‬‬ ‫إذا س ‪ +‬ص‬ ‫س‪+‬ص‬ ‫ومننسوش أن م =‬

‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫ميىن اجياد مفىوك ُذا امللدار ابًلاهون اًخايل‬
‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫ص (‬ ‫‪( :‬‬ ‫)‬ ‫ص‬ ‫(‬‫)‬ ‫س‬ ‫(‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫س ‪-‬‬ ‫ُوا‬ ‫𝟐‬
‫(‬ ‫( س‪ -‬ص‬ ‫اذا مفىوك‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫𝟏‬
‫‪-‬سص‪ :‬ص‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫س‬
‫𝟒‬
‫إعداد‬
‫الموسٌن بهم إشارة فً‬
‫إعداد‬ ‫ُذا ملدار زاليث مرهة ‪ ..‬وس خخدم ظرًلة الكواس‬
‫الوسط سالبة ‪.‬‬
‫هذا ألن ‪:‬‬ ‫(‪ ..‬ص ‪ ..( ).. -‬ص ‪).. -‬‬
‫إشارة الحد االخٌر (‪)+‬‬
‫وإشارة الحد األوسط (‪)-‬‬
‫(‪5‬ص‪()3-‬ص‪)4-‬‬
‫هوخد املفىوك ٌَخبند من احلي‬
‫‪ 5‬ص𝟐 ‪ 20 -‬ص ‪ 3 -‬ص ‪ 5 12 :‬ص𝟐 ‪ 23 -‬ص ‪ 12 :‬اذا احلي حصَح وُوا (‪ 5‬ص‪( )3 -‬ص ‪) 4 -‬‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫حنَي ُذا امللدار س𝟐 ‪ -‬س ‪ 6 -‬س ‪6 :‬‬
‫س𝟐 ‪ 7 -‬س ‪6 :‬‬
‫(س ‪( ) 6 -‬س ‪) 1 -‬‬
‫هذا العامل معطى فً السؤال‬
‫والعامل األخر المطلوب هوا ( س ‪)1 -‬‬

‫= ‪ - 10‬م‬ ‫(‪2‬‬
‫( 𝟎𝟏 (‪𝟔 ( − 2‬‬
‫الممدار أسفل الجذر فرق بٌن مربعٌن‬

‫وتحلٌله كالتالً (‪)6 + 10( )6 - 10‬‬
‫= ‪ - 10‬م‬ ‫)𝟎𝟏 ‪(𝟔 + 𝟏𝟎) (𝟔 −‬‬
‫= ‪ - 10‬م‬ ‫)𝟒()𝟔𝟏(‬
‫‪ - 10 = 8‬م‬ ‫= ‪ - 10‬م‬ ‫𝟒𝟔‬

‫م=‪2‬‬ ‫م = ‪8 - 10‬‬
‫( أ ‪ :‬ب ( ‪25 -‬‬
‫ػاظَيا يف اًسؤال كمية ( أ ‪ :‬ب ) = ل‬
‫اذا امللدار ( أ ‪ :‬ب (𝟐 ‪ = 25 -‬ل𝟐 ‪25 -‬‬
‫أو‬
‫(ل ‪( ) 5 -‬ل ‪) 5 :‬‬
‫إعداد‬
‫صس‪2:‬ص‪2:4:‬س‬
‫نأخذ (‪ )2‬عامل مشترن‬ ‫نأخذ (ص) عامل مشترن‬
‫ص (س ‪ : 2( 2 : ) 2 :‬س )‬
‫ص (س ‪( 2 : ) 2 :‬س ‪) 2 :‬‬
‫نأخذ (س ‪ ) 2 +‬عامل مشترن‬
‫(س ‪( ) 2 :‬ص ‪) 2 :‬‬

‫مساحة املس خعَي = اًعول × اًؼرض‬

‫اًعول = ( ‪ 4‬س ‪) 2 :‬‬
‫واًؼرض = ( ‪ 3‬س ‪) 1 -‬‬
‫اذا مساحة املس خعَي = (‪ 4‬س ‪ 3( ) 2 :‬س ‪) 1 -‬‬

‫= ‪ 12‬س𝟐 ‪ 4 -‬س ‪ 6 :‬س ‪2 -‬‬
‫= ‪ 12‬س𝟐 ‪ 2 :‬س ‪2 -‬‬
‫= ‪ 6 ( 2‬س𝟐 ‪ :‬س ‪) 1 -‬‬
‫سص‪:‬سم‪-‬لم‪-‬لص‬
‫نأخذ (‪ -‬ل) عامل مشترن‬ ‫نأخذ (س) عامل مشترن‬
‫س(ص‪:‬م ) ‪-‬ل(م‪:‬ص)‬
‫س(ص‪:‬م ) ‪-‬ل(ص‪:‬م)‬
‫نأخذ (ص ‪ +‬م ) عامل مشترن‬
‫(ص ‪ :‬م ) (س ‪ -‬ل )‬

‫إعداد‬
‫هبخد س ػامي مشرتك وًطحح امللدار س ( س𝟐 ‪ 3 -‬س – ‪) 4‬‬
‫أضحح غيدان ملدار زاليث ثس َط س𝟐 ‪ 3 -‬س – ‪ ، 4‬سوف حنَهل‬
‫(س ‪( ).. :‬س ‪) .. -‬‬
‫عددٌن حاصل ضربهم ( ‪ ، )4‬وناتج طرحهما ( ‪)3‬‬
‫(س ‪( )1 :‬س ‪) 4 -‬‬
‫العدد األكبر ٌأخذ إشارة الحد األوسط‬
‫اذا حتََي امللدار س𝟑 ‪ 3 -‬س𝟐 ‪ 4 -‬س ُوا س ( س ‪ ( ) 1 :‬س – ‪) 4‬‬

‫إعداد‬
‫‪4 -‬‬ ‫𝟐‬
‫ب‬ ‫أ𝟐 ‪ 2 -‬أ ب ‪:‬‬
‫هذا الممدار الثالثً ناتج من مفكون مربع كامل‬
‫( أ ‪ -‬ب (𝟐 ‪4 -‬‬
‫𝟐‬
‫(أ‪-‬ب( ‪𝟐-‬‬
‫𝟐‬
‫هذ الممدار فرق بٌن مربعٌن وتحلٌله كالتالً‬

‫(أ ‪ -‬ب ‪( ) 2 -‬أ ‪ -‬ب ‪) 2 +‬‬
‫(أ ‪ -‬ب ‪( ) 2 -‬أ ‪ -‬ب ‪) 2 :‬‬

‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫حنَي ُذا امللدار ص𝟐 ‪ -‬ص ‪12 -‬‬
‫ُذا ملدار زاليث ثس َط وحتََهل اكًخايل‬
‫(ص ‪( ) 4 -‬ص ‪) 3 :‬‬
‫هذا العامل معطى فً السؤال‬
‫والعامل األخر المطلوب هوا ( ص ‪)4 -‬‬

‫( ‪ 2‬ص ‪1 - 2( 3 -‬‬
‫هذا الممدار ٌمثل فرق بٌن مربعٌن‬
‫(‪ 2‬ص ‪ 2( ) 1 - 3 -‬ص ‪) 1 : 3 -‬‬

‫(‪ 2‬ص ‪ 2( ) 4 -‬ص ‪) 2 -‬‬
‫نأخذ (‪ )2‬عامل مشترن من داخل كل لوسٌن‬
‫‪( 2‬ص ‪( 2 ) 2 -‬ص ‪) 1 -‬‬

‫‪( 4‬ص ‪( ) 2 -‬ص ‪) 1 -‬‬
‫إعداد‬
‫(‪ 2‬س – ‪( ) 1‬س ‪) 3 :‬‬
‫‪ 2‬س𝟐 ‪ 5 :‬س– ‪ 15‬اذا احلي حصَح وُوا (‪ 2‬س – ‪ () 1‬س‪) 3 :‬‬ ‫‪ 2‬س𝟐 ‪ 6 :‬س – س – ‪3‬‬
‫إعداد‬
‫لوس به إشارة فً الوسط‬ ‫دلًيا ملدار زاليث مرهة ‪ ..‬وس خخدام ظرًلة الكواس‬
‫( ‪2‬س – ‪( ) 3‬س ‪) 4 :‬‬
‫‪ 2‬س𝟐 ‪ 5 :‬س – ‪12‬‬ ‫‪ 2‬س𝟐 ‪ 8 :‬س – ‪ 3‬س – ‪12‬‬
‫اذا احلي حصَح وُوا ( ‪ 2‬س – ‪ ( ) 3‬س ‪) 4 :‬‬
‫إعداد‬
‫م ‪ .‬م ‪ .‬أ ُوا املضاغف املشرتك الضغر‬
‫ويف ُذا اًسؤال سوف هوخد م ‪ .‬م ‪ .‬أ تعرًلة اًخحََي اىل اًؼوامي‬
‫(‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫( س‪1-‬‬ ‫س ‪1-‬‬ ‫س‪1-‬‬
‫س‪1-‬‬ ‫(س ‪( ) 1 -‬س ‪) 1 -‬‬ ‫(س ‪( ) 1 -‬س ‪) 1 +‬‬ ‫س‪1-‬‬
‫س‪1-‬‬ ‫س‪1-‬‬ ‫س‪1+‬‬ ‫‪1‬‬
‫س‪1 +‬‬ ‫‪1‬‬ ‫س‪1+‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫(س ‪( )1+‬س ‪( )1 -‬س ‪)1 -‬‬

‫(‪2‬‬
‫(س ‪ ( )1 +‬س ‪1 -‬‬
‫إعداد‬
‫𝟐‬
‫(‬ ‫اذا فان م ‪ .‬م ‪ .‬أ ًلك من ‪ :‬س ‪ ، 1 -‬س𝟐 ‪ ( ، 1 -‬س ‪1 -‬‬
‫‪2‬‬
‫(س ‪ ( )1 +‬س ‪( 1 -‬‬ ‫هوا‬
‫𝟒𝟔‬ ‫‪-‬‬ ‫𝟑‬
‫س‬
‫ُذا امللدار س𝟑 ‪ُ 𝟑𝟒 -‬وا فرق تني مىؼحني اكمَني‬
‫المانون العام لتحلٌل الفرق بٌن مكعبٌن كاملٌن‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‬ ‫ب‬ ‫‪+‬أب‪+‬‬ ‫أ‬ ‫أ ‪ -‬ب = (أ ‪ -‬ب ) (‬
‫ُوا هفسَ امللدار ( س ‪ ( ) 4 -‬س ‪ 4 :‬س ‪) 4 :‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝟑‬
‫𝟒‬ ‫‪-‬‬ ‫𝟑‬
‫س‬ ‫اذا امللدار‬
‫أو ( س ‪ ( ) 4 -‬س‪ 4 : 2‬س ‪)𝟏𝟔 :‬‬
‫إعداد‬
‫ل‬ ‫‪ 3‬أ م ‪ 27 -‬أ‬‫𝟐‬
‫هبخذ ( ‪ 3‬أ ) ػامي مشرتك وًطحح امللدار ‪ 3‬أ (م𝟐 ‪ 9 -‬ل𝟐 )‬

‫كالتالً (م ‪3 -‬ل) (م ‪3 +‬ل )‬
‫‪ 3‬أ (م ‪ 3 -‬ل ) (م ‪ 3 :‬ل )‬

‫إعداد‬
‫(س – ‪ 2 ( ) 2‬س ‪) 5 :‬‬
‫‪ 2‬س𝟐 ‪ :‬س – ‪10‬‬ ‫‪ 2‬س𝟐 ‪ 5 :‬س – ‪ 4‬س – ‪10‬‬
‫اذا احلي حصَح وُوا (س– ‪ 2 ( ) 2‬س ‪) 5 :‬‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫س𝟐 ‪ -‬ص𝟐 = ‪35‬‬
‫كالتالً (س ‪ -‬ص) (س ‪ +‬ص)‬
‫وثطحح املؼادةل ( س – ص ) (س ‪ :‬ص ) = ‪35‬‬

‫هذا الممدار ٌساوي (‪)7‬‬
‫وثطحح املؼادةل ( س – ص ) (‪35 = )7‬‬

‫تلسمة اًعرفني ػىل (‪ )7‬وثطحح املؼادةل س – ص = ‪5‬‬
‫اذا س ‪ -‬ص = ‪5‬‬
‫إعداد‬
‫𝟐‬
‫ص ‪𝟏𝟔 −‬‬
‫نأخذ (‪ )1-‬عامل مشترن وٌصبح‬ ‫𝟒‪ −‬ص‬ ‫هذا الممدار فرق بٌن مربعٌن وتحلٌله‬
‫الممدار ‪ + 4-( -‬ص)‬
‫كالتالً (ص ‪()4 -‬ص ‪)4 +‬‬
‫لمد لمنا بهذه الخطوة لكً نختصر‬
‫هذا الممدار الذي فً الممام مع ممدار‬
‫ٌكافئه فً البسط‬
‫)ص ‪)(𝟒 −‬ص ‪(𝟒 +‬‬
‫‪+𝟒− −‬ص‬
‫)ص ‪)(𝟒 −‬ص ‪(𝟒 +‬‬

‫‪ −‬ص‪𝟒 −‬‬
‫‪(-‬ص‪)4:‬‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫𝟑 𝟖‬
‫ص‪:‬‬
‫𝟕𝟐‬
‫𝟑‬
‫𝟐‬
‫𝟑‬
‫ص𝟑 ‪:‬‬
‫𝟑‬
‫𝟑‬ ‫𝟐‬
‫‪( (:‬‬
‫𝟑‬
‫ص‬
‫𝟑‬
‫هذا الممدار مجموع مكعبٌن‬

‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫المانون العام لتحلٌل مجموع مكعبٌن كاملٌن‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‬ ‫ب‬ ‫‪-‬أب‪+‬‬ ‫أ‬ ‫أ ‪ +‬ب = (أ ‪ +‬ب ) (‬
‫𝟐‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬
‫𝟑‬
‫)‬ ‫ص‪:‬‬ ‫‪-‬‬ ‫𝟐‬
‫ص‬ ‫(‬ ‫(ص ‪) :‬‬ ‫ُوا‬ ‫ص ‪( (:‬‬ ‫اذا حتََي امللدار‬
‫𝟐‬
‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬
‫𝟒‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫ص‪) :‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ص‬ ‫(‬ ‫(ص ‪) :‬‬
‫𝟗‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬
‫𝟎‬
‫س‬ ‫‪-‬‬ ‫𝟑‬
‫س‬
‫أي عدد أو متغٌر مرفوع ألس ‪ 0‬فالناتج ٌساوي ‪ .. 1‬بشرط أن ال ٌكون العدد أو المتغٌر ٌساوي ‪0‬‬
‫𝟎‬
‫إذا س = ‪1‬‬
‫‪1-‬‬ ‫𝟑‬
‫س‬
‫مالحظة ‪ :‬من خصائص العدد ‪ 1‬هوا أن مربع ومكعب العدد ‪ٌ 1‬ساوي ‪1‬‬
‫𝟑‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫س‬
‫هذا الممدار عبارة عن فرق بٌن مكعبٌن كاملٌن‬
‫إعداد‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫𝟑‬
‫س‬
‫المانون العام لتحلٌل الفرق بٌن مكعبٌن كاملٌن‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫)‬ ‫ب‬ ‫‪+‬أب‪+‬‬ ‫أ‬ ‫أ ‪ -‬ب = (أ ‪ -‬ب ) (‬
‫ُوا ( س ‪ ( ) 1 -‬س𝟐 ‪ :‬س ‪) 𝟐𝟏 :‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫اذا حتََي امللدار س𝟑 ‪-‬‬
‫𝟐‬
‫أو ( س ‪ ( ) 1 -‬س ‪ :‬س ‪)𝟏 :‬‬
‫عند تبدٌل إشارة المسمة‬
‫بإشارة ضرب ‪ ،‬نملب الكسر‬
‫الثانً أي البسط ٌصبح ممام‬ ‫إعداد‬
‫والممام ٌصبح بسط‬ ‫عبداملنعم أبوالقاسم‬
‫هذا الممدار فرق بٌن‬

‫مربعٌن وتحلٌله كالتالً‬
‫(ع‪()3-‬ع‪)3+‬‬
‫𝟏‬
‫ع ‪𝟑 −‬‬
‫𝟐أ‬ ‫𝟕 أ‪𝟓+‬‬
‫‪-‬‬ ‫إعداد‬
‫𝟓‬ ‫𝟓‬ ‫عبداملنعم أبوالقاسم‬
‫𝟕أ‪𝟐−𝟓+‬أ‬
‫𝟓‬
‫𝟓 ) أ‪(𝟏+‬‬ ‫𝟓أ‪𝟓+‬‬
‫𝟓‬ ‫𝟓‬
‫أ‪1:‬‬
‫إعداد‬ ‫ممدار ثالثً بسٌط وتحلٌله كالتالً‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫(س ‪( )1 -‬س ‪) 1 -‬‬
‫𝟐‬
‫س‪𝟏 +‬‬ ‫‪ 𝟐 −‬س‪𝟏+‬‬ ‫س‬
‫𝟐‬ ‫×‬ ‫𝟐‬
‫س ‪−‬س‬ ‫‪𝟏−‬‬ ‫س‬
‫فرق بٌن مربعٌن وبعد التحلٌل ٌصبح‬
‫نأخذ (س) عامل مشترن‬
‫الممدار كالتالً (س ‪( )1 -‬س ‪) 1 +‬‬
‫وٌصبح الممدار كالتالً س (س ‪)1 -‬‬
‫‪1‬‬
‫س‪𝟏+‬‬ ‫)س ‪)(𝟏−‬س ‪(𝟏 −‬‬
‫=‬ ‫×‬
‫س‬ ‫س )س‪(𝟏 −‬‬ ‫)س‪)(𝟏 −‬س‪(𝟏+‬‬
‫إعداد‬
‫إعداد‬
‫أبوالقاسم‬
‫عبداملنعمأبوالقاسم‬
‫عبداملنعم‬
‫يف اًحداًة سوف هلوم تخوحِد امللامات ومن مث سوف هخسط امللدار‬
‫س‬ ‫س×𝟒‬ ‫× 𝟔‬ ‫س‬
‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬
‫𝟐𝟏‬ ‫𝟑×𝟒‬ ‫𝟐 ×𝟔‬
‫𝟔س 𝟒س س‬
‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬
‫𝟐𝟏‬ ‫𝟐𝟏‬ ‫𝟐𝟏‬
‫𝟏𝟏 س‬ ‫𝟔س‪𝟒+‬س‪+‬س‬
‫𝟐𝟏‬ ‫𝟐𝟏‬
‫إعداد‬ ‫ممدار ثالثً بسٌط وتحلٌله كالتالً‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫(س ‪( )1 +‬س ‪) 1 +‬‬
‫𝟐‬
‫س‬ ‫‪ 𝟐 +‬س‪𝟏+‬‬ ‫س‬
‫𝟐‬ ‫×‬
‫س ‪+‬س‬ ‫س‪𝟏+‬‬

‫وٌصبح الممدار كالتالً س (س ‪)1 +‬‬
‫س‬ ‫)س ‪)(𝟏 +‬س ‪(𝟏 +‬‬

‫= ‪1‬‬ ‫×‬
‫س )س ‪(𝟏 +‬‬ ‫س‪𝟏+‬‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫ص‪𝟏+‬‬
‫أ=‬
‫ص ‪−‬ص‪𝟐−‬‬ ‫‪2‬‬
‫ممدار ثالثً بسٌط وتحلٌله كالتالً‬

‫(ص – ‪ ( ) 2‬ص ‪) 1 +‬‬
‫ص‪𝟏+‬‬
‫أ=‬
‫)ص‪)(𝟐 −‬ص‪(𝟏+‬‬
‫𝟑‬
‫ب=‬
‫ص‪𝟐 −‬‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫ص‪𝟏+‬‬ ‫𝟑‬
‫‪−‬‬ ‫اذا فان ب – أ =‬
‫)ص‪)(𝟐 −‬ص‪(𝟏+‬‬ ‫ص‪𝟐 −‬‬
‫نضرب بسط وممام هذا الكسر فً (ص ‪)1 +‬‬

‫‪ ..‬من أجل توحٌد الممامات‬
‫ص‪𝟏+‬‬ ‫𝟑)ص‪(𝟏+‬‬
‫‪−‬‬ ‫ب–أ =‬
‫)ص‪)(𝟐 −‬ص‪(𝟏+‬‬ ‫)ص‪)(𝟐 −‬ص‪(𝟏+‬‬
‫‪) 2‬ص‪(𝟏+‬‬ ‫𝟐 ص‪𝟐+‬‬ ‫𝟑 ص‪ − 𝟑 +‬ص‪𝟏 −‬‬

‫=‬ ‫=‬ ‫ب–أ=‬
‫)ص‪)(𝟐 −‬ص‪(𝟏+‬‬ ‫)ص‪)(𝟐 −‬ص‪(𝟏+‬‬ ‫)ص‪)(𝟐 −‬ص‪(𝟏+‬‬
‫𝟐‬
‫أ–ب=‬
‫ص‪𝟐 −‬‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬
‫‪-‬‬
‫س‪ 𝟐+‬س‪𝟑+‬‬
‫هوحد امللامات‬
‫‪) 2‬س‪(𝟐+‬‬ ‫‪) 3‬س‪(𝟑+‬‬
‫‪-‬‬
‫)س‪)(𝟐+‬س‪) (𝟑+‬س‪)(𝟑+‬س‪(𝟐+‬‬
‫س‪𝟓+‬‬ ‫𝟑 س‪ 𝟐 − 𝟗 +‬س‪𝟒 −‬‬

‫)س‪)(𝟐+‬س‪(𝟑+‬‬ ‫)س‪)(𝟐+‬س‪(𝟑+‬‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫هالحغ أن امللامات مدساوًة يف احلدود اًثالزة‬
‫أ ‪+‬ب ‪ 𝟐 −‬أ ب‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫اذا‬
‫أ‪ −‬ب‬
‫هذا الممدار الثالثً ناتج من مفكون مربع كامل‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬
‫‪+‬ب‬ ‫أ ‪2−‬أب‬
‫أ‪ −‬ب‬
‫)أ‪−‬ب‬
‫(𝟐‬
‫أ‪−‬ب‬
‫إعداد‬
‫أ–ب‬
‫𝟐‬
‫) أ ‪ −‬ب(‬
‫أ‪−‬ب‬
‫‪1‬‬
‫أ‪-‬ب‬
‫إعداد‬
‫عند تبدٌل إشارة المسمة بإشارة‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫ضرب ‪ ،‬نملب الكسر الثانً‬ ‫𝟐 س ‪ 𝟔+‬س‬ ‫س ‪𝟔−‬س‪𝟗+‬‬
‫أي البسط ٌصبح ممام والممام‬ ‫𝟐‬ ‫×‬ ‫𝟐‬
‫ٌصبح بسط‬ ‫س ‪𝟗−‬‬ ‫س ‪𝟑−‬س‬
‫هذا ممدار ثالثً بسٌط‬

‫وتحلٌله كالتالً‬
‫نأخذ (‪2‬س) عامل مشترن‬
‫( س ‪ () 3 -‬س ‪) 3 -‬‬
‫وٌصبح الممدار كالتالً‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫‪2‬س ( س ‪) 3 +‬‬ ‫𝟐 س ‪ 𝟔+‬س‬ ‫س ‪𝟔−‬س‪𝟗+‬‬
‫𝟐‬ ‫×‬ ‫𝟐‬
‫س ‪𝟗−‬‬ ‫س ‪𝟑−‬س‬
‫هذا الممدار فرق بٌن‬ ‫نأخذ (س) عامل مشترن‬

‫مربعٌن وتحلٌله كالتالً‬ ‫وٌصبح الممدار كالتالً‬
‫( س ‪ () 3 -‬س ‪) 3 +‬‬ ‫س(س‪)3-‬‬
‫إعداد‬
‫𝟐س س‪𝟑+‬‬ ‫) س ‪ )(𝟑 −‬س ‪(𝟑 −‬‬

‫×‬
‫) س ‪ )(𝟑 −‬س ‪(𝟑 +‬‬ ‫س س‪𝟑 −‬‬
‫‪2‬‬
‫إعداد‬
‫عند تبدٌل إشارة المسمة‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫بإشارة ضرب ‪ ،‬نملب‬ ‫س ‪ 𝟓+‬س‬ ‫س ‪𝟐𝟓 −‬‬
‫الكسر أي البسط ٌصبح‬ ‫𝟐‬ ‫×‬ ‫𝟐‬
‫ممام والممام ٌصبح بسط‬ ‫س ‪ 𝟏𝟎+‬س‪ 𝟐𝟓+‬س ‪ 𝟓−‬س‬

‫نأخذ (س) عامل مشترن‬ ‫مربعٌن وتحلٌله كالتالً‬
‫وٌصبح الممدار كالتالً‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫( س ‪ () 5 -‬س ‪) 5 +‬‬
‫س(س‪)5+‬‬ ‫س ‪ 𝟓+‬س‬ ‫س ‪𝟐𝟓 −‬‬
‫𝟐‬ ‫×‬ ‫𝟐‬
‫س ‪ 𝟏𝟎+‬س‪ 𝟐𝟓+‬س ‪ 𝟓 −‬س‬
‫وتحلٌله كالتالً‬
‫وٌصبح الممدار كالتالً‬
‫( س ‪ () 5 +‬س ‪) 5 +‬‬
‫س(س‪)5-‬‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫س‪𝟓+‬‬ ‫س‬ ‫س‪ 𝟓 −‬س‪𝟓+‬‬
‫×‬
‫س س‪𝟓 −‬‬ ‫س‪𝟓+‬‬ ‫س‪𝟓+‬‬
‫=‪1‬‬
‫إعداد‬
‫بإشارة ضرب ‪ ،‬نملب‬ ‫‪ 𝟒 +‬ل ‪𝟒+‬‬ ‫ل‬ ‫ل ‪𝟒−‬‬
‫ممام والممام ٌصبح بسط‬ ‫ل ‪ 𝟑 −‬ل ‪𝟐+‬‬ ‫ل ‪+‬ل‪𝟐−‬‬

‫هذا ممدار ثالثً بسٌط‬ ‫مربعٌن وتحلٌله كالتالً‬
‫وتحلٌله كالتالً‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫( ل ‪ () 2 -‬ل ‪) 2 +‬‬
‫( ل ‪ () 2 +‬ل ‪) 2 +‬‬ ‫‪ 𝟒 +‬ل ‪𝟒+‬‬ ‫ل‬ ‫ل ‪𝟒−‬‬
‫𝟐‬ ‫×‬ ‫𝟐‬
‫ل ‪ 𝟑 −‬ل ‪𝟐+‬‬ ‫ل ‪+‬ل‪𝟐−‬‬
‫هذا ممدار ثالثً بسٌط‬ ‫هذا ممدار ثالثً بسٌط‬
‫وتحلٌله كالتالً‬ ‫وتحلٌله كالتالً‬
‫( ل ‪ () 2 -‬ل ‪) 1 -‬‬ ‫( ل ‪ () 2 +‬ل ‪) 1 -‬‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫)ل ‪)(𝟐+‬ل ‪(𝟐+‬‬ ‫ل ‪ 𝟐 −‬ل ‪𝟐+‬‬
‫×‬
‫)ل ‪)(𝟐 −‬ل ‪(𝟏 −‬‬ ‫ل‪𝟏−‬‬ ‫ل‪𝟐+‬‬
‫)ل‪)(𝟐+‬ل‪(𝟐+‬‬ ‫𝟏‬
‫)ل‪(𝟏 −‬‬
‫×‬
‫)ل ‪(𝟏 −‬‬
‫=‬
‫(‪2‬‬
‫( ل‪𝟐+‬‬
‫(‪2‬‬
‫(ل‪𝟏−‬‬
‫=‬
‫إعداد‬
‫البسط فً البداٌة ٌساوي ‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫والممام فً البداٌة ٌساوي ‪22‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪+ 5‬س‬ ‫إذا زٌد البسط بممدار س فإنه ٌصبح ‪ + 5‬س‬
‫‪ − 22‬س‬ ‫وإذا خفض الممام بممدار س فإنه ٌصبح ‪ – 22‬س‬
‫‪4‬‬
‫لاللنا فً السؤال أن بعد زٌادة البسط وتخفٌض الممام الناتج ٌساوي‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪+5‬س‬
‫=‬ ‫إذا‬
‫‪5‬‬ ‫‪ − 22‬س‬
‫‪4‬‬ ‫‪+5‬س‬
‫=‬ ‫المطلوب من السؤال هوا إٌجاد لٌمة س التً فً هذه المعادلة‬
‫‪5‬‬ ‫‪ − 22‬س‬
‫‪4‬‬ ‫‪+5‬س‬
‫=‬ ‫إلٌجاد لٌمة س سنموم بتحلٌل هذه المعادلة‬
‫‪5‬‬ ‫‪ − 22‬س‬
‫‪ + 5( 5‬س) = ‪ - 22( 4‬س)‬ ‫الطرفٌن فً الوسطٌن وتصبح المعادلة‬
‫نبسط المعادلة االكثر وتصبح ‪ 5 + 25‬س = ‪ 4 – 88‬س‬
‫‪ 5‬س ‪ 4 +‬س = ‪25 – 88‬‬
‫‪ 9‬س = ‪63‬‬ ‫إعداد‬

‫س =‪7‬‬
‫إعداد‬
‫احلي ‪:‬‬ ‫نأخذ (ص) عامل مشترن‬

‫وٌصبح الممدار كالتالً‬
‫ص(س‪-‬ص)‬
‫‪2‬‬
‫س‪+‬ص‬ ‫صس‪−‬ص‬
‫‪2‬‬ ‫‪× 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ص‬ ‫س ‪−‬ص‬
‫مربعٌن وتحلٌله كالتالً‬
‫( س ‪ -‬ص )( س ‪ +‬ص )‬
‫‪1‬‬ ‫س‪+‬ص‬ ‫ص ) س ‪ −‬ص(‬

‫=‬ ‫×‬
‫) س ‪ −‬ص() س ‪ +‬ص(‬
‫ص‬ ‫‪2‬‬
‫ص‬
‫ص‬
‫𝟐 ه‪ 𝟏+‬ه ‪𝟏 −‬‬
‫‪-‬‬
‫𝟐‬ ‫𝟑‬
‫𝟑)ه ‪(𝟏 −‬‬ ‫𝟐)𝟐 ه ‪(𝟏+‬‬
‫‪-‬‬
‫𝟑× 𝟐‬ ‫𝟐× 𝟑‬
‫𝟒 ه‪ 𝟑 − 𝟐 +‬ه ‪𝟑+‬‬
‫𝟔‬
‫ه ‪𝟓+‬‬
‫𝟔‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫أ‪+‬ب ب ‪ −‬أ‬
‫‪-‬‬
‫أ‬ ‫أ‬
‫أ‪ +‬ب ‪ −‬ب ‪ +‬أ‬

‫أ‬
‫𝟐أ‬
‫أ‬
‫‪2‬‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫يف اًحداًة هوحد امللامات وتؼد ذكل خنخرص يف أثسط ضورة‬
‫س‪+‬ص‬ ‫𝟑‬ ‫س‪+‬ص‬
‫×‬ ‫‪-‬‬ ‫) س ‪ +‬ص (𝟐‬
‫س‪+‬ص س‪+‬ص‬
‫(س‪+‬ص)‬
‫إعداد‬
‫بإشارة ضرب ‪ ،‬نملب‬ ‫س‬ ‫س‪𝟑−‬‬
‫الكسر أي البسط ٌصبح‬ ‫×‬
‫ممام والممام ٌصبح بسط‬
‫𝟑‪−‬س‬ ‫س‬
‫س‬ ‫س‪𝟑−‬‬
‫×‬
‫𝟑‪−‬س‬ ‫س‬
‫نأخذ (‪ )1-‬عامل مشترن وٌصبح الممدار ‪ + 3 -( -‬س) أي – ( س – ‪) 3‬‬
‫س‬ ‫س‪𝟑−‬‬
‫‪1-‬‬ ‫س‪𝟑 −‬‬ ‫‪−‬‬
‫×‬
‫س‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫اًىرس غحارة غن ثسط وملام‬
‫البسط = س‬ ‫اًخسط‬
‫الممام = س ‪5 +‬‬ ‫امللام‬
‫بما أن البسط ٌمل عن‬
‫الممام بممدار ‪ ، 5‬إذا‬
‫الممام ٌزٌد عن البسط‬
‫بممدار ‪5‬‬
‫س‬
‫اًىرس ُوا‬
‫س‪𝟓+‬‬
‫إعداد‬
‫بإشارة ضرب ‪ ،‬نملب‬ ‫س ‪ 𝟒 −‬س ‪ 𝟐 𝟒 +‬س ‪ 𝟒+‬س‬
‫ممام والممام ٌصبح بسط‬ ‫س ‪𝟒−‬‬ ‫س ‪𝟐−‬س‬

‫نأخذ (‪2‬س) عامل مشترن‬ ‫وتحلٌله كالتالً‬
‫وٌصبح الممدار كالتالً‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫( س ‪ () 2 -‬س ‪) 2 -‬‬
‫‪2‬س(س‪)2+‬‬ ‫𝟐 س ‪ 𝟒+‬س‬ ‫س ‪𝟒−‬س‪𝟒+‬‬
‫𝟐‬ ‫×‬ ‫𝟐‬
‫س ‪𝟒−‬‬ ‫س ‪𝟐−‬س‬
‫هذا الممدار فرق بٌن‬ ‫نأخذ (س) عامل مشترن‬

‫مربعٌن وتحلٌله كالتالً‬ ‫وٌصبح الممدار كالتالً‬
‫( س ‪ () 2 -‬س ‪) 2 +‬‬ ‫س(س‪)2-‬‬
‫إعداد‬
‫س‪𝟐+‬‬ ‫𝟐س‬ ‫)س‪)(𝟐−‬س‪(𝟐 −‬‬
‫×‬
‫)س‪)( 𝟐 −‬س‪(𝟐+‬‬ ‫س‪𝟐 −‬‬ ‫س‬
‫=‪2‬‬
‫إعداد‬
‫𝟐‬ ‫مربعٌن وتحلٌله كالتالً‬
‫ع‬ ‫ع ‪𝟏−‬‬ ‫( ع ‪ () 1 -‬ع ‪) 1 +‬‬
‫×‬
‫نأخذ (‪ )2‬عامل مشترن‬ ‫𝟐ع ‪𝟐+‬‬ ‫𝟏‪−‬ع‬
‫وٌصبح الممدار ‪ ( 2‬ع ‪) 1 +‬‬ ‫نأخذ ( ‪ ) 1-‬عامل مشترن‬
‫وٌصبح الممدار‬
‫‪ + 1- ( -‬ع ) أي ‪ ( -‬ع ‪) 1 -‬‬
‫ع‬ ‫)ع ‪)(𝟏 −‬ع ‪(𝟏 +‬‬

‫×‬
‫ع‪𝟏+‬‬ ‫𝟐‬ ‫‪ −‬ع‪𝟏−‬‬
‫ع‬
‫=‬
‫‪2−‬‬
‫ه‬ ‫ه‪𝟏−‬‬
‫‪:‬‬
‫𝟒‬ ‫𝟐‬
‫ه‬ ‫𝟐)ه ‪(𝟏−‬‬
‫‪:‬‬
‫𝟒‬ ‫𝟐× 𝟐‬
‫𝟐 ه‪ + 𝟐 −‬ه‬
‫𝟒‬
‫𝟑ه‪𝟐−‬‬
‫𝟒‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫𝟑 س‬
‫‪-‬‬
‫س 𝟐‬
‫𝟐×𝟑 س × س‬
‫‪-‬‬
‫س×𝟐‬ ‫𝟐×س‬
‫𝟐‬
‫𝟔‪ −‬س‬
‫𝟐س‬
‫إعدادإعداد‬
‫أبوالقاسم‬
‫أبوالقاسم‬ ‫عبداملنعم‬
‫نأخذ (‪ )2‬عامل مشترن وٌصبح‬ ‫ممدار ثالثً بسٌط وتحلٌله كالتالً‬
‫الممدار كالتالً ‪( 2‬س ‪)5 +‬‬ ‫( س ‪( ) 1 +‬س – ‪) 5‬‬
‫𝟐‬
‫𝟐 س‪𝟏𝟎+‬‬ ‫‪ 𝟒 −‬س‪𝟓 −‬‬ ‫س‬
‫𝟐‬ ‫×‬ ‫𝟐‬
‫‪𝟐𝟓 −‬‬ ‫س‬ ‫س ‪+‬س‬
‫فرق بٌن مربعٌن وبعد التحلٌل ٌصبح‬ ‫نأخذ (س) عامل مشترن‬
‫الممدار كالتالً (س ‪( )5 +‬س – ‪) 5‬‬ ‫وٌصبح الممدار كالتالً س (س ‪)1 +‬‬
‫𝟐 س‪𝟓+‬‬ ‫)س ‪)(𝟏+‬س ‪(𝟓 −‬‬

‫𝟐‬
‫=‬ ‫×‬
‫س‬ ‫)س‪)(𝟓+‬س‪(𝟓 −‬‬ ‫س‪𝟏+‬‬ ‫س‬
‫إعداد‬
‫ًالخذطار يف أثسط ضورة هلوم تخوحِد امللامات‬
‫𝟑 س‪𝟒 −‬‬ ‫𝟐 𝟐س‪𝟑−‬‬
‫‪-‬‬
‫𝟒‬ ‫𝟐×𝟐‬
‫𝟑 س‪𝟒 −‬‬ ‫𝟒 س‪𝟔 −‬‬

‫‪-‬‬
‫𝟒‬ ‫𝟒‬
‫س‪𝟐 −‬‬ ‫𝟒 س‪ 𝟑 − 𝟔 −‬س‪𝟒+‬‬

‫𝟒‬ ‫𝟒‬
‫إعداد‬
‫البسط فً البداٌة ٌساوي ‪15‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪ − 15‬س‬ ‫إذا طرح العدد س من البسط فإن البسط ٌصبح ‪ - 15‬س‬
‫‪ − 17‬س‬ ‫وإذا طرح العدد س من الممام فإن الممام ٌصبح ‪ – 17‬س‬
‫‪4‬‬
‫لاللنا فً السؤال أن بعد طرح س من البسط والممام الناتج ٌساوي‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪ −15‬س‬
‫=‬ ‫إذا‬
‫‪5‬‬ ‫‪ −17‬س‬
‫‪4‬‬ ‫‪ − 15‬س‬
‫=‬ ‫المطلوب من السؤال هوا إٌجاد لٌمة س التً فً هذه المعادلة‬
‫‪5‬‬ ‫‪ −17‬س‬
‫‪4‬‬ ‫‪ −15‬س‬
‫‪5‬‬ ‫‪ −17‬س‬
‫‪ - 15( 5‬س) = ‪ - 17( 4‬س)‬ ‫الطرفٌن فً الوسطٌن وتصبح المعادلة‬
‫نبسط المعادلة اكثر وتصبح ‪ 5 - 75‬س = ‪ 4 – 68‬س‬
‫‪ 5 -‬س ‪ 4 +‬س = ‪75 – 68‬‬
‫‪-‬س =‪7-‬‬ ‫إعداد‬

‫س =‪7‬‬
‫س 𝟑س‬
‫‪:‬‬
‫𝟒‬ ‫𝟑‬
‫𝟑×𝟑س‬ ‫𝟒×س‬
‫‪:‬‬
‫𝟑×𝟒‬ ‫𝟒×𝟑‬
‫𝟒 س‪ 𝟗+‬س‬
‫𝟐𝟏‬
‫𝟑𝟏 س‬
‫𝟐𝟏‬
‫إعداد‬
‫ص‪𝟏+‬‬ ‫‪ 𝟒 −‬ص‪𝟑+‬‬ ‫𝟐‬
‫ص‬
‫×‬
‫ص‪𝟑 −‬‬ ‫ص𝟐 ‪𝟏−‬‬
‫بإشارة الضرب ‪ ،‬نملب‬
‫الكسر أي البسط ٌصبح ممام‬
‫والممام ٌصبح بسط‬ ‫تحلٌل هذا الممدار هوا‬
‫تحلٌل هذا الممدار هوا‬
‫(ص‪()3-‬ص‪)1-‬‬
‫(ص‪()1+‬ص‪)1-‬‬
‫ص‪𝟏+‬‬ ‫)ص‪)(𝟑 −‬ص‪(𝟏 −‬‬

‫=‪1‬‬ ‫×‬
‫ص‪𝟑 −‬‬ ‫)ص‪ )(𝟏+‬ص‪(𝟏 −‬‬
‫𝟑‬ ‫𝟐س‬
‫‪:‬‬
‫𝟒 س‪ 𝟔 𝟒+‬س‪𝟔+‬‬
‫نأخذ ‪ 6‬عامل مشترن‬ ‫نأخذ ‪ 4‬عامل مشترن‬
‫وٌصبح الممدار ‪( 6‬س ‪)1 +‬‬ ‫وٌصبح الممدار ‪( 4‬س ‪)1 +‬‬
‫𝟑‬ ‫𝟐س‬
‫‪:‬‬
‫𝟔 س‪𝟏+‬‬ ‫س‪𝟏+‬‬ ‫𝟒‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝟏‬ ‫س‪𝟏+‬‬ ‫𝟏‬ ‫س‬

‫‪:‬‬
‫𝟐‬ ‫𝟐 س‪𝟏+‬‬ ‫𝟐 س‪𝟏+‬‬ ‫س‪𝟏+‬‬ ‫𝟐‬
‫إعداد‬ ‫ص‬ ‫احلي ‪:‬‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫𝟐ص‬
‫‪2‬‬
‫ص‬ ‫𝟑‬
‫×‬ ‫‪:‬‬
‫𝟑‬ ‫ص‬ ‫𝟑‬
‫𝟐ص‬
‫‪:‬ص‬
‫𝟑‬
‫𝟐ص 𝟑×ص‬
‫‪:‬‬ ‫هوحد امللامات‬
‫𝟑‬ ‫𝟑‬
‫𝟓ص‬ ‫𝟐ص‪𝟑+‬ص‬
‫𝟑‬ ‫𝟑‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫البسط فً البداٌة ٌساوي ‪7‬‬ ‫‪7‬‬
‫العدد الذي طرح من البسط وأضٌف إلى الممام نفرضه بأنه ٌساوي س‬
‫‪−7‬س‬ ‫إذا طرح من البسط العدد س فإن البسط ٌصبح ‪ - 7‬س‬
‫‪+8‬س‬ ‫وإذا أضٌف إلى الممام العدد س فإن الممام ٌصبح ‪ + 8‬س‬
‫‪1‬‬
‫لاللنا فً السؤال أن بعد طرح عدد من البسط وإضافة نفس العدد إلى الممام الناتج ٌساوي‬
‫‪4‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ −7‬س‬
‫=‬ ‫إذا‬
‫‪4‬‬ ‫‪+8‬س‬
‫‪1‬‬ ‫‪−7‬س‬
‫=‬ ‫األن سوف نموم بإٌجاد لٌمة س التً فً هذه المعادلة‬
‫‪4‬‬ ‫‪+8‬س‬
‫‪1‬‬ ‫‪−7‬س‬
‫‪4‬‬ ‫‪+8‬س‬
‫‪ - 7( 4‬س) = ‪ + 8( 1‬س)‬ ‫الطرفٌن فً الوسطٌن وتصبح المعادلة‬
‫نبسط المعادلة أكثر وتصبح ‪ 4 - 28‬س = ‪ + 8‬س‬
‫‪ 4 -‬س ‪ -‬س = ‪28 – 8‬‬
‫‪ 5 -‬س = ‪20 -‬‬ ‫إعداد‬

‫س =‪4‬‬
‫العدد المطلوب إٌجاد لٌمته فً السؤال هوا ‪4‬‬
‫ىرمز ٌَمسافة اًيت كعؼهتا لك من اًس َارثني ابًرمز (ف)‬
‫املسافة‬
‫=‬ ‫اًزمن‬ ‫ا‬‫و‬‫ُ‬ ‫ٌَزمن‬ ‫اًؼام‬ ‫هون‬ ‫ا‬ ‫اًل‬
‫اًرسػة‬
‫ف‬
‫اًزمن اذلي كعؼخَ اًس َارة الوىل =‬
‫𝟎𝟖‬
‫ف‬
‫واًزمن اذلي كعؼخَ اًس َارة اًثاهَة =‬
‫𝟎𝟎𝟏‬
‫كاٌَيا يف اًسؤال أن اًس َارثني كعؼن املسافة جزمٌني خمخَفني واًفارق تني اًزمٌني ٌساوي ‪ 6‬دكِلة‬
‫هالحغ أن وحدة كِاس اًرسػة يف اًسؤال ( مك ‪/‬ساػة )‬
‫𝟔‬
‫= ‪ 0.1‬ساػة‬ ‫اًفارق تني اًزمٌني = ‪ 6‬دكِلة =‬ ‫اذا سوف هوحد اًوحدات ‪:‬‬
‫𝟎𝟔‬
‫ف‬ ‫ف‬
‫إعداد‬ ‫= ‪0.1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫اذا فان‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫𝟎𝟖 𝟎𝟎𝟏‬
‫ٌَخخَص من امللامات ( هرضب املؼادةل اكمةل يف ‪) 800‬‬
‫𝟎𝟎𝟖 × ف 𝟎𝟎𝟖×ف‬
‫= ‪0.1 × 800‬‬ ‫‪-‬‬
‫𝟎𝟎𝟏‬ ‫𝟎𝟖‬
‫‪ 10‬ف – ‪ 8‬ف = ‪80‬‬

‫‪ 2‬ف = ‪ 80‬ف = ‪ 40‬مك‬
‫اذا فان املسافة اًيت كعؼهتا لك من اًس َارثني يه ‪ 40‬مك‬
‫اًرشط اًالزم ًالخذطار ُوا أن س ال جساوي ‪2‬‬
‫س≠‪2‬‬
‫والجياد اًرشط اًالزم ًالخذطار وساوي امللام ابًطفر وتؼد ذكل هوخد كمية س‬
‫‪–2‬س=‪0‬‬
‫‪-‬س=‪2-‬‬
‫س=‪2‬‬
‫فان امللام = ‪ 0‬ويه همية غري مؼرفة‬ ‫غيدما س = ‪2‬‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫اًىرس اًثاين ُوا اخذطار ٌَىرس الول‬
‫اذا اًىرس الول ٌساوي اًىرس اًثاين‬
‫س‪𝟐+‬‬ ‫س𝟐 ‪ −‬س‪𝟔 −‬‬

‫=‬
‫س‪𝟑+‬‬ ‫‪−‬م‬ ‫س‬
‫𝟐‬
‫الجياد كمية اًثاتت م هؼوض تبي كمية يل س لن س مذغري وًُس اثتت ‪ .‬مثال س = ‪0‬‬
‫𝟎‪𝟐+𝟎 𝟔 −𝟎 −‬‬
‫=‬
‫𝟎‪𝟑+‬‬ ‫𝟎‪ −‬م‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫𝟐‬ ‫‪𝟔−‬‬
‫=‬
‫𝟑‬ ‫‪−‬م‬
‫اًوسعني يف اًعرفني‬
‫‪ 2-‬م = ‪18 -‬‬
‫تلسمة اًعرفني ػىل (‪)2-‬‬
‫م=‪9‬‬
‫مؼادةل أي مس خلمي ًوازي حمور اًطادات ‪ :‬يه كمية االحدايث اًسُين ًِذا املس خلمي‬
‫مبا أن املس خلمي مير هبذٍ اًيلعة (‪)1 ، 2 -‬‬
‫اذا فان مؼادةل املس خلمي يه س = ‪2 -‬‬

‫مؼادةل أي مس خلمي ًوازي حمور اًسٌُات ‪ :‬يه كمية االحدايث اًطادي ًِذا املس خلمي‬
‫مبا أن املس خلمي مير هبذٍ اًيلعة (‪)2 ، 5‬‬
‫اذا فان مؼادةل املس خلمي يه ص = ‪2‬‬

‫املعَوب ُوا أن هبيت مبؼادةل خدًدة حاكئف املؼادةل اًيت يف اًسؤال أي جساوهيا‬
‫الجياد ُذٍ املؼادةل اجلدًدة هرضب املؼادةل اًيت يف اًسؤال يف أي رمق ‪.‬‬
‫سوف أكوم ترضب املؼادةل اًيت يف اًسؤال يف اًرمق (‪)2‬‬
‫رضب املؼادةل يف اًرمق (‪ً ، )2‬ؼين أن هرضب لك حد من حدود املؼادةل يق اًرمق (‪)2‬‬
‫وثطحح ‪2(× 2‬س) ‪( × 2 :‬ص) = ‪)5( × 2‬‬
‫‪ 4‬س ‪ 2 :‬ص = ‪10‬‬
‫‪....‬‬
‫اذا املؼادةل ‪ 2‬س ‪ :‬ص = ‪ 5‬يه هفسِا املؼادةل ‪ 4‬س ‪ 2 :‬ص = ‪10‬‬
‫إعداد‬
‫من خالل اًيظر اىل املؼادالت اًيت يف اًسؤال‬

‫هالحغ أن املؼادةل اًثاهَة انجتة من رضب املؼادةل الوىل يف اًؼدد (‪)2‬‬
‫اذا فان املؼادةل س ‪ 3 :‬ص = ‪ 5‬يه هفسِا املؼادةل ‪ 2‬س ‪ 6 :‬ص = ‪10‬‬
‫إعداد‬
‫إعداد‬
‫مؼادةل حمور اًطادات يه س = ‪0‬‬

‫𝟏‬
‫‪ )1‬غحارة غن ػدد حصَح وهرس ‪ .‬والزم حنوًو اىل هرس فلط‬ ‫كدي لك يشء غيدان اًؼدد (‬
‫𝟐‬
‫إعداد‬ ‫المانون التالً ‪ٌ :‬حول العدد الصحٌح والكسر إلى كسر فمط‬
‫الممام × العدد الصحٌح ‪ +‬البسط‬ ‫البسط‬
‫عدد صحٌح‬
‫الممام‬ ‫الممام‬
‫𝟑‬ ‫𝟐 × 𝟏‪𝟏+‬‬ ‫𝟏‬

‫=‬ ‫‪= 1‬‬ ‫اذا‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫إعداد‬ ‫الن سوف هلوم حبي اًسؤال‬
‫𝟏‬ ‫ص‬
‫‪1‬‬ ‫=‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫ص 𝟑‬
‫=‬
‫𝟐 𝟐‬
‫هرضب املؼادةل يف اًؼدد ( ‪ ) 2‬وثطحح ص = ‪3‬‬
‫املعَوب من اًسؤال ُوا اجياد كمية ‪ - 2‬ص‬
‫اذا ‪1- = 3 – 2‬‬

‫حي املؼادةل ُوا اجياد كمية س‬
‫‪ 5‬س ‪ 2 : 10 = 16 :‬س‬
‫جنؼي احلدود اًيت هبا س يف اًعرف المين ٌَمؼادةل‬
‫واحلدود اًيت هبا أػداد فلط يف اًعرف الٌرس ٌَمؼادةل‬
‫‪ 5‬س – ‪ 2‬س = ‪16 – 10‬‬
‫‪3‬س=‪6-‬‬
‫تلسمة اًعرفني ػىل (‪)3‬‬
‫س=‪2-‬‬
‫‪2‬س‪=3:‬س‬
‫‪2‬س–س=–‪3‬‬
‫س=‪3-‬‬
‫اذا فان حي املؼادةل ‪ 2‬س ‪ = 3 :‬س ُوا س = ‪3 -‬‬

‫أي هلعة ٍىون فهيا االحدايث اًطادي ٌساوي ضفر واالحدايث اًسُين ال ٌساوي ضفر‬
‫فان ُذٍ اًيلعة ثلع ػىل احملور اًسُين‬
‫اذا اًيلعة ( ‪ ) 0 ، 2 -‬ثلع ػىل احملور اًسُين‬

‫اًيلعة غحارة غن احدايث سُين واحدايث ضادي ( كمية يل س وكمية يل ص )‬
‫‪3-‬‬ ‫𝟐‬
‫س‬ ‫مؼادةل امليحين يه ص = ‪-‬‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫الجياد أي هلعة مير من ػَهيا ُذا امليحين‬
‫هفرض كمية يل س وهؼوض هبا يف املؼادةل الجياد كمية ص‬
‫𝟐‬
‫مؼادةل امليحىن ص = ‪ -‬س ‪ 3 -‬هفرض أن س = ‪0‬‬
‫ص=‪3-‬‬ ‫ص = ‪3 - 𝟐𝟎 -‬‬
‫اذا امليحىن مير ابًيلعة (‪) 3 - ، 0‬‬
‫إعداد‬
‫مالحظة ػىل اخاتة اًسؤال ‪86‬‬
‫مٌحىن املؼادةل ميىن أن مير تب نرث من هلعة ‪..‬‬

‫وحنن وخدان اًيلعة ( ‪ ) 3 - ، 0‬لهيا فرضيا أن س = ‪0‬‬
‫ميىن اجياد هلط أخرى يف حاةل فرضيا يل س كمي أخرى مثي ‪ 6 ، 1- ، 1‬اخل‬
‫املعَوب ُوا أن هبيت مبؼادةل خدًدة حاكئف املؼادةل اًيت يف اًسؤال أي جساوهيا‬
‫‪...‬‬
‫الجياد ُذٍ املؼادةل اجلدًدة هرضب املؼادةل اًيت يف اًسؤال يف أي رمق ‪.‬‬
‫سوف أكوم ترضب املؼادةل اًيت يف اًسؤال يف اًرمق (‪)3‬‬
‫رضب املؼادةل يف اًرمق (‪ً ، )3‬ؼين أن هرضب لك حد من حدود املؼادةل يف اًرمق (‪)3‬‬
‫وثطحح ‪5(× 3‬س) ‪( × 3 :‬ص) = ‪)1( × 3‬‬
‫‪ 15‬س ‪ 3 :‬ص = ‪3‬‬
‫‪...‬‬
‫اذا املؼادةل ‪ 5‬س ‪ :‬ص = ‪ 1‬يه هفسِا املؼادةل ‪ 15‬س ‪ 3 :‬ص = ‪3‬‬
‫إعداد‬
‫س = ‪ 0.25‬س ‪3 :‬‬
‫س – ‪ 0.25‬س = ‪3‬‬
‫‪ 0.75‬س = ‪3‬‬
‫هلسم اًعرفني ػىل ( ‪) 0.75‬‬
‫𝟑‬ ‫𝟓𝟕‪ 𝟎.‬س‬
‫س=‪4‬‬ ‫=‬
‫𝟓𝟕‪𝟎.‬‬ ‫𝟓𝟕‪𝟎.‬‬
‫اذا فان حي املؼادةل س = ‪ 0.25‬س ‪ُ 3 :‬وا س = ‪4‬‬

‫مؼىن حؼي (ص) املخغري اًخاتع ٌَمؼادةل ‪ُ :‬وا أن جنؼي اًعرف المين ٌَمؼادةل تَ ص فلط‬
‫وأن جنؼي ابيق الػداد واجملاَُي يف اًعرف الٌرس ٌَمؼادةل‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫هص=أص‪:‬أه‬
‫هص–أص=أه‬
‫هبخذ (ص) ػامي مشرتك وثطحح املؼادةل ص ( ه ‪ -‬أ ) = أ ه‬
‫أه‬
‫هلسم ظريف املؼادةل ػىل ( ه ‪ -‬أ ) وثطحح املؼادةل ص =‬
‫ه‪−‬أ‬
‫ل–‪3=2‬‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫ل=‪2:3‬‬
‫ل=‪5‬‬
‫كاٌَيا يف اًسؤال أن املس خلمي ًطيع مع احملور اًسُين واًطادي مثَر‬
‫واملعَوب ُوا اجياد مساحة ُذا املثَر‬
‫الجياد مساحة املثَر الزم هؼرفو أتؼادٍ وملؼرفة أتؼادٍ الزم ىرمسو املثَر‬
‫الن سوف هلوم جرمس املس خلمي س ‪ 2 :‬ص = ‪ 6‬ػىل املس خوى ادلٍاكرًيت‬
‫سوف هفرض زالزة كمي يل س ومن مث سوف هوخد كمي ص اًيت ثلاتي كمي س‬
‫هفرض أن ‪ :‬س = ‪ ، 0‬س = ‪ ، 3‬س = ‪6‬‬
‫الن سوف هوخد اًلمي امللاتةل يل ص من خالل مؼادةل املس خلمي س ‪ 2 :‬ص = ‪6‬‬
‫ص = ‪ 3‬اًيلعة الوىل (‪)3 ، 0‬‬ ‫غيدما س = ‪ 2 : 0 0‬ص = ‪6‬‬
‫‪2‬ص = ‪3 – 6‬‬ ‫‪2:3‬ص=‪6‬‬ ‫غيدما س = ‪3‬‬
‫ص = ‪ 1.5‬اًيلعة اًثاهَة (‪)1.5 ، 3‬‬ ‫‪2‬ص = ‪3‬‬
‫إعداد‬ ‫‪2‬ص=‪6 -6‬‬ ‫‪2:6‬ص=‪6‬‬ ‫غيدما س = ‪6‬‬
‫ص = ‪ 0‬اًيلعة اًثاًثة (‪) 0 ، 6‬‬ ‫‪2‬ص=‪0‬‬
‫من خالل ُذٍ اًيلط اًثالث ‪)0 ، 6( ، )1.5 ، 3( ، ) 3 ، 0( :‬‬
‫سوف ىرمس املس خلمي ومن مث سوف وس خًذج أتؼاد املثَر املعَوب مساحذَ‬
‫ص‬
‫(‪)3،0‬‬ ‫(‪)1.5،3‬‬
‫س‬
‫(‪)0،6‬‬
‫من خالل اًرمسة هالحغ أن أتؼاد املثَر اكًخايل ( كاػدة املثَر = ‪ ، 6‬ارثفاع املثَر = ‪) 3‬‬
‫𝟏‬ ‫𝟏‬
‫‪ 9‬وحدة مرتؼة‬ ‫=‬ ‫مساحة املثَر = × ‪3 × 6‬‬ ‫مساحة املثَر = × اًلاػدة × االرثفاع‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫اًيلعة ( ‪ ) 5 ، 2 -‬ثلع يف اًرتع اًثاين‬
‫اًلاػدة اًؼامة‬
‫اًيلعة ( ‪ :‬س ‪ : ،‬ص ) ثلع يف اًرتع الول‬
‫اًيلعة ( ‪ -‬س ‪ : ،‬ص ) ثلع يف اًرتع اًثاين‬
‫اًيلعة (‪ -‬س ‪ - ،‬ص ) ثلع يف اًرتع اًثاًر‬
‫اًيلعة ( ‪ :‬س ‪ - ،‬ص ) ثلع يف اًرتع اًراتع‬
‫اًيلعة ( ‪ ± ، 0‬ص) ثلع ػىل حمور اًطادات‬
‫اًيلعة (‪ ±‬س ‪ )0 ،‬ثلع ػىل حمور اًسٌُات‬
‫‪+‬ص‬
‫الربع الثانً‬ ‫الربع االول‬
‫‪-‬س‬ ‫‪+‬س‬
‫الربع الثالث‬ ‫الربع الرابع‬
‫‪-‬ص‬
‫مبا أن املس خلمي مير هبذٍ اًيلعة (‪)2 - ، 2‬‬
‫اذا فان مؼادةل املس خلمي يه س = ‪2‬‬

‫مؼىن حؼي (س) املخغري اًخاتع ٌَمؼادةل ‪ُ :‬وا أن جنؼي اًعرف المين ٌَمؼادةل تَ س فلط‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫ص‪3:‬س=‪7‬‬
‫‪3‬س=‪–7‬ص‬
‫𝟕‪−‬ص‬
‫هلسم ظريف املؼادةل ػىل ( ‪ )3‬وثطحح املؼادةل س =‬
‫𝟑‬
‫‪2‬س–‪7=3‬‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫‪2‬س=‪3:7‬‬
‫‪ 2‬س = ‪10‬‬
‫س=‪5‬‬
‫إعداد‬
‫صس‪:‬ص=‪3‬‬
‫هبخذ (ص) ػامي مشرتك وثطحح املؼادةل ص ( س ‪3 = ) 1 :‬‬
‫𝟑‬
‫ص=‬ ‫هلسم اًعرفني ػىل ( س ‪ ) 1 :‬وثطحح املؼادةل‬
‫س‪𝟏+‬‬
‫املعَوب ُوا ‪ :‬حىوٍن مؼادةل ثؼرب غن ٍلوع ػددٍن مذخاًني = ‪21‬‬
‫ًلطد جلكمة مذخاًَني ُوا أن اًؼدد اًثاين أنرب من اًؼدد الول مبلدار (‪)1‬‬
‫اًؼدد الول وُوا الضغر = س‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫اذا اًؼدد اًثاين = س ‪1 :‬‬
‫املؼادةل يه س ‪ ( :‬س ‪21 = ) 1 :‬‬
‫هخبند من احلد ‪ :‬اًؼدد الول = س = ‪ ، 10‬اًؼدد اًثاين = ( س ‪11 = ) 1 :‬‬
‫‪ 21 = 11 : 10‬اذا احلي حصَح‬
‫إعداد‬
‫𝟐ص‬ ‫ص‪𝟏+‬‬
‫=‬
‫𝟓‬ ‫𝟑‬
‫حاضي رضب اًعرفني = حاضي رضب اًوسعني‬

‫‪ ( 5‬ص ‪ 2 ( 3 = )1 :‬ص)‬
‫‪5‬ص‪6=5:‬ص‬
‫‪5‬ص–‪6‬ص=‪5-‬‬
‫‪-‬ص=‪5-‬‬
‫تلسمة اًعرفني ػىل (‪)1 -‬‬
‫ص=‪5‬‬
‫إعداد‬
‫هالحغ أن ُذا اًسؤال خاء تعرًلة غىس َة‬
‫يف اًغاًة ‪ ..‬املؼعى يف اًسؤال املؼادةل واملعَوب متثَي ُذٍ املؼادةل اخلعَة وخط مس خلمي ػىل املس خوى‬
‫ادلٍاكريت ‪ ،‬أما الن املؼعى يف اًسؤال اًرمسة واملعَوب اجياد املؼادةل‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫اذ ًا املعَوب ُوا ‪ :‬اجياد مؼادةل اخلط املس خلمي‬
‫اذا اكن املس خلمي ًلعع حمور اًطادات وحمور اًسٌُات‬
‫فِياك ظرًلة سِةل الجياد مؼادةل اخلط املس خلمي‬
‫اًلاهون‬
‫كمية اًطاد غيد ثلاظع املس خلمي مع احملور اًطادي‬
‫× س = كمية اًطاد غيد ثلاظع املس خلمي مع احملور اًطادي‬ ‫ك‬ ‫‪:‬‬‫ص‬
‫مية اًسني غيد ثلاظع املس خلمي مع احملور اًسُين‬
‫حِر أن (ص) و (س) سوف ًحلن رموز ُىذا وًؼخربن مذغريات يف املؼادةل‬
‫من تؼد اًيظر يف اًرمسة هالحغ أن كمية اًطاد غيد ثلاظع املس خلمي مع احملور اًطادييه (‪)2‬‬
‫وأن كمية اًسني غيد ثلاظع املس خلمي مع احملور اًسُينيه (‪)2‬‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫هؼوض يف اًلاهون‬
‫𝟐‬
‫=‪2‬‬ ‫ص ‪× :‬س‬
‫𝟐‬
‫ص‪:‬س=‪2‬‬
‫أو ص = ‪ -‬س ‪2 :‬‬
‫ُذٍ يه مؼادةل اخلط املس خلمي‬
‫مؼىن حؼي (س) املخغري اًخاتع ٌَمؼادةل ‪ُ :‬وا أن جنؼي اًعرف المين ٌَمؼادةل تَ س فلط‬
‫إعداد‬
‫أس‪:‬ب=ج‬
‫أس=ج–ب‬
‫ج‪−‬ب‬
‫هلسم ظريف املؼادةل ػىل ( أ) وثطحح املؼادةل س =‬
‫أ‬
‫مؼىن حؼي (م) املخغري اًخاتع ٌَمؼادةل ‪ُ :‬وا أن جنؼي اًعرف المين ٌَمؼادةل تَ م فلط‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫𝟏‬
‫ص = (م ‪) 3 :‬‬
‫𝟐‬
‫𝟏‬
‫(م ‪)3 :‬‬ ‫𝟐‬
‫هرضب املؼادةل اكمةل يف اًرمق (‪ )2‬وثطحح املؼادةل ‪× 2‬ص = ‪2‬‬
‫×‬
‫‪2‬ص=م‪3:‬‬
‫‪-‬م=‪2-3‬ص‬
‫هرضب املؼادةل اكمةل يف (‪ )1-‬وثطحح م = ‪ 2 : 3 -‬ص‬
‫م=‪2‬ص‪3-‬‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫س = ‪( 3‬ص ‪ :‬م )‬
‫𝟑)ص‪+‬م(‬ ‫س‬
‫=‬ ‫هلسم ظريف املؼادةل ػىل (‪ )3‬وثطحح املؼادةل‬
‫𝟑‬ ‫𝟑‬
‫س‬
‫=ص‪:‬م‬
‫𝟑‬
‫س‬
‫ص‪:‬م=‬
‫𝟑‬
‫س‬
‫ص= ‪-‬م‬
‫𝟑‬
‫إعداد‬
‫مؼادةل املس خلمي ‪ 2‬ص = ‪4‬‬
‫ص=‪2‬‬
‫ص‬
‫ص=‪2‬‬
‫س‬
‫مؼادةل املس خلمي غحارة غن ص = ػدد ‪ُ ،‬ذا ًؼين أن مؼادةل املس خلمي ال حتخوي ػىل س ‪.‬‬
‫أي مس خلمي مؼادًخَ ُىذا ‪ُ :‬وا غحارة غن مس خلمي ًوازي حمور اًسٌُات‬
‫إعداد‬
‫هالحغ أن ُذا اًسؤال خاء تعرًلة غىس َة‬
‫يف اًغاًة ‪ ..‬املؼعى يف اًسؤال املؼادةل واملعَوب ُوا متثَي ُذٍ املؼادةل اخلعَة وخط مس خلمي ػىل‬
‫املس خوى ادلٍاكريت ‪ ،‬أما الن املؼعى يف اًسؤال اًرمسة واملعَوب اجياد املؼادةل‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫اذ ًا املعَوب ُوا ‪ :‬اجياد مؼادةل اخلط املس خلمي‬
‫اذا اكن املس خلمي ًلعع حمور اًطادات وحمور اًسٌُات‬
‫فِياك ظرًلة سِةل الجياد مؼادةل اخلط املس خلمي‬
‫اًلاهون‬
‫كمية اًطاد غيد ثلاظع املس خلمي مع احملور اًطادي‬
‫× س = كمية اًطاد غيد ثلاظع املس خلمي مع احملور اًطادي‬ ‫ك‬ ‫‪:‬‬‫ص‬
‫مية اًسني غيد ثلاظع املس خلمي مع احملور اًسُين‬
‫حِر أن (ص) و (س) سوف ًحلن رموز ُىذا وًؼخربن مذغريات يف املؼادةل‬
‫من تؼد اًيظر يف اًرمسة هالحغ أن كمية اًطاد غيد ثلاظع املس خلمي مع احملور اًطادييه (‪)3‬‬
‫وأن كمية اًسني غيد ثلاظع املس خلمي مع احملور اًسُينيه (‪)3‬‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫هؼوض يف اًلاهون‬
‫𝟑‬
‫=‪3‬‬ ‫ص ‪× :‬س‬
‫𝟑‬
‫ص‪:‬س=‪3‬‬
‫أو ص = ‪ -‬س ‪3 :‬‬
‫ُذٍ يه مؼادةل اخلط املس خلمي‬
‫إعداد‬
‫اًؼالكة تني س و ص يه مؼادةل املس خلمي‬
‫ميىن اجياد مؼادةل املس خلمي اذا ثوفر دلًيا هلعخان‬
‫حاًَا دلًيا زالزة هلط ويه (‪) 0 ، 3( ، ) 1- ، 1( ، ) 2 - ، 1 -‬‬
‫سوف خنخار هلعخان فلط الجياد هبم مؼادةل املس خلمي وٌُل (‪) 0 ، 3( ، ) 1- ، 1‬‬
‫اذا ثوفر دلًيا هلعخان ‪ُ :‬ذا ُوا اًلاهون اذلي وس خؼمهل الجياد مؼادةل اخلط املس خلمي‬
‫ص‪ −‬ص𝟏 ص𝟐‪ −‬ص 𝟏‬
‫=‬
‫س‪ −‬س𝟏 س𝟐‪ −‬س𝟏‬
‫حِر أن ص ‪ 1‬يه كمية االحدايث اًطادي يف اًيلعة الوىل‬
‫وأن س ‪ 1‬يه كمية االحدايث اًسُين يف اًيلعة الوىل‬
‫إعداد‬ ‫وحِر أن ص ‪ 2‬يه كمية االحدايث اًطادي يف اًيلعة اًثاهَة‬
‫وأن س ‪ 2‬يه كمية االحدايث اًسُين يف اًيلعة اًثاهَة‬
‫اًيلعة الوىل يه (‪ )1 - ، 1‬اذا ص ‪ ، 1 - = 1‬س ‪1 = 1‬‬
‫اًيلعة اًثاهَة يه (‪ )0 ، 3‬اذا ص ‪ ، 0 = 2‬س ‪3 = 2‬‬
‫ص𝟐‪ −‬ص 𝟏‬ ‫ص‪ −‬ص𝟏‬
‫الجياد مؼادةل املس خلمي‬ ‫=‬ ‫الن سوف هؼوض يف ُذا اًلاهون‬
‫س𝟐‪ −‬س𝟏‬ ‫س‪ −‬س𝟏‬
‫ص‪𝟏 𝟏+‬‬ ‫ص‪(𝟏−) −(𝟎) (𝟏−) −‬‬

‫=‬ ‫=‬
‫س‪𝟐 𝟏 −‬‬ ‫)𝟑(‪(𝟏) −‬‬ ‫س‪(𝟏) −‬‬
‫اًعرفني يف اًوسعني وثطحح املؼادةل ‪( 2‬ص ‪ = ) 1 :‬س ‪1 -‬‬

‫‪ 2‬ص ‪ = 2 :‬س – ‪2 1‬ص = س – ‪3‬‬
‫اًؼالكة تني س و ص يه مؼادةل املس خلمي اذا فان اًؼالكة تني س و ص يه ‪ 2‬ص = س ‪3 -‬‬
‫أو ‪ 2‬ص – س = ‪3 -‬‬
‫س=‪ ، 3‬ص=‪4‬‬
‫الجياد كمية ل سوف هؼوض تلمية س و ص يف املؼادةل ‪ 2‬ص ‪ 5 :‬س = ل‬
‫اذا ‪ = )3( 5 : )4( 2‬ل‬
‫‪ = 15 : 8‬ل‬
‫‪ = 23‬ل‬
‫ل = ‪23‬‬
‫إعداد‬
‫تؼد اس خخدام احدى اًعرق اجلربًة أو اًعرًلة اًحَاهَة حلي املؼادالت الهَة ‪ ..‬دلًيا زالث احامتالت ‪:‬‬
‫‪ -1‬تؼد اًخحََي ًو ظَؼَيا كمية ل س وكمية ل ص ‪ُ .‬ذا ًؼين ان ُذٍ املؼادالت ًِا حي وحِد‬
‫وكمية س و ص ٌُل حي املؼادالت (وشلك املؼادًخني تَاهَا خعني مذلاظؼني)‬
‫‪ – 2‬أزياء اًخحََي ًو س و ص اخذف ًا واًعرف المين ال ٌساوي اًعرف الٌرس ‪ُ .‬ذا ًؼين أن‬
‫املؼادالت ال حي هلٌل ( وشلك املؼادًخني تَاهَا خعني مذوازًني ال ًخلاظؼان )‬
‫‪ – 3‬أزياء اًخحََي ًو س و ص اخذف ًا واًعرف الميني ٌساوي اًعرف الٌرس ‪ُ .‬ذا ًؼين ان‬
‫املؼادالت ًِا ػدد ال هنايئ من احلَول ( وشلك املؼادًخني تَاهَا خعني مٌعحلني ػىل تؼظ )‬
‫اًخحََي ‪:‬‬
‫إعداد‬ ‫‪1‬‬ ‫املؼادةل‬ ‫‪3‬‬ ‫=‬ ‫س‬ ‫‪:‬‬ ‫ص‬
‫إعدادأبوالقاسم‬
‫ص ‪ :‬س = ‪ 4‬املؼادةل ‪2‬‬
‫سوف أس خخدم ظرًلة احلذف (اًعرح) حلي املؼادًخني‬
‫الن هعرح املؼادًخني من تؼظ‬
‫ص ‪ :‬س – (ص ‪ :‬س) = ‪4 – 3‬‬
‫‪1-=0‬‬
‫هالحغ أن س و ص اخذفو ‪ .‬واًعرف المين ٌَمؼادةل ال ٌساوي اًعرف الٌرس‬
‫اذا ُذٍ املؼادالت ال حي هلٌل‬
‫واملس خلامين تَاهَا غحارة غن خعني مذوازًني ال ًخلاظؼان‬
‫إعداد‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫‪= :‬‬
‫س ع ص‬
‫ص ص ص‬
‫هرضب املؼادةل اكمةل يف (ص) وثطحح ‪= :‬‬
‫س ع ص‬
‫صع‪+‬صس‬ ‫ص ص‬
‫=‪1‬‬ ‫‪ 𝟏 = :‬هوحد امللامات وثطحح املؼادةل‬
‫سع‬ ‫س ع‬
‫صع‪+‬صس‬
‫إعداد‬ ‫=‪1‬‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫سع‬
‫اًعرفني يف اًوسعني وثطحح املؼادةل ص ع ‪ :‬ص س = س ع‬
‫هبخذ (ص) ػامي مشرتك وثطحح املؼادةل ص (ع ‪ :‬س ) = س ع‬
‫سع‬
‫هلسم ظريف املؼادةل ػىل (ع ‪ :‬س) وثطحح ص =‬
‫ع‪+‬س‬
‫س=‪ ، 2‬ص=‪3-‬‬
‫الجياد كمية ل سوف هؼوض تلمية س و ص يف املؼادةل ‪ 3‬س – ص = ل‬
‫اذا ‪ = )3 -( - )2( 3‬ل‬
‫‪=3:6‬ل‬
‫‪=9‬ل‬
‫ل=‪9‬‬
‫هلعة ثلاظع املس خلامين يه حي املؼادًخني الهَدني اًالاتن يف اًسؤال‬
‫اذا سوف حني املؼادًخني‬
‫إعداد‬
‫س ‪ :‬ص = ‪ 5‬املؼادةل الوىل ‪ ،‬س – ص = ‪ 3‬املؼادةل اًثاهَة عبداملنعم أبوالقاسم‬
‫سوف وس خخدم ظرًلة احلذف ( ادلع ) حلي املؼادًخني‬
‫جبمع املؼادًخني س ‪ :‬ص ‪ ( :‬س – ص ) = ‪)3( : 5‬‬
‫س‪:‬ص‪:‬س‪-‬ص=‪8‬‬
‫س=‪4‬‬ ‫‪ 2‬س = ‪ 8‬هلسم اًعرفني ػىل (‪)2‬‬
‫هؼوض تلمية س = ‪ 4‬يف املؼادةل الوىل ًيك هخحطي ػىل كمية ص‬
‫املؼادةل الوىل س ‪ :‬ص = ‪ 5‬هؼوض تلمية س = ‪ 4‬وثطحح املؼادةل ‪ : 4‬ص = ‪5‬‬
‫اًيلعة يه ( ‪) 1 ، 4‬‬ ‫ص = ‪ 1‬اذا املس خلامين ًخلاظؼان يف اًيلعة س = ‪ 4‬و ص = ‪1‬‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫مؼادةل املس خلمي ب ص = ج‬
‫ج‬
‫ص=‬
‫ب‬
‫ج و ب غحارة غن زواتت ًؼين أػداد اثتخة ‪ ،‬اذ ًا فان مؼادةل املس خلمي غحارة غن ص = ػدد‬
‫ُذا ًؼين أن مؼادةل املس خلمي ال حتخوي ػىل س‬
‫أي مس خلمي مؼادًخة ُىذا ‪ُ :‬وا مس خلمي ًوازي حمور اًسٌُات‬

‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫𝟑س‬
‫=ب‬ ‫ُوا حي ٌَمؼادةل‬ ‫𝟔𝟑‬ ‫مىذوب يف اًسؤال أن‬
‫𝟐‬
‫س = 𝟔𝟑‬ ‫حي املؼادةل ُوا غحارة غن كمية (س) ‪ .‬اذا‬

‫= ‪ 6‬اذا س = ‪6‬‬ ‫𝟔𝟑‬
‫𝟑 )𝟔(‬ ‫𝟑س‬
‫=ب‬ ‫= ب وثطحح‬ ‫هؼوض تلمية س = ‪ 6‬يف املؼادةل‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫اذا ب = ‪9‬‬
‫من خالل اًيظر اىل املؼادالت اًيت يف اًسؤال‬

‫هالحغ أن املؼادةل اًثاهَة انجتة من رضب املؼادةل الوىل يف اًؼدد (‪)2‬‬
‫اذا فان املؼادةل ‪ 3‬س ‪ 2 :‬ص = ‪ 7‬يه هفسِا املؼادةل ‪ 6‬س ‪ 4 :‬ص = ‪14‬‬
‫إعداد‬
‫𝟐‬ ‫𝟑‬
‫=‬
‫س س‪𝟐 −‬‬
‫اًعرفني يف اًوسعني وثطحح املؼادةل ‪( 3‬س – ‪ 2 = ) 2‬س‬

‫‪3‬س–‪2=6‬س‬
‫‪3‬س–‪2‬س=‪6‬‬
‫س=‪6‬‬
‫مؼادةل أي مس خلمي ًوازي حمور اًسٌُات ‪ :‬يه كمية االحدايث اًطادي ًِذا املس خلمي‬
‫مبا أن املس خلمي مير هبذٍ اًيلعة (‪)2 - ، 3‬‬
‫اذا فان مؼادةل املس خلمي يه ص = ‪2 -‬‬

‫من تؼد اًيرض يف املؼادًخني ًخضح ًيا أن املؼادةل الوىل مذاكفئة مع املؼادةل اًثاهَة أي جساوهيا‬
‫ًو كسميا املؼادةل الوىل ػىل ( ‪ ) 2‬حذطحح هفس املؼادةل اًثاهَة‬
‫ُذٍ املؼادالت مذاكفئة ًؼين هلم ػدد ال هنايئ من احلَول‬
‫وشلك املؼادًخني ػىل املس خوى ادلٍاكريت غحارة غن مس خلامين مٌعحلني ػىل تؼظ‬
‫اذا املس خلامين ٍىوانن مٌعحلني ػىل تؼظ‬

‫س=‪3‬‬
‫ص=‪3-‬‬ ‫ص‪0=3:‬‬
‫اذا هلعة اًخلاظع يه (‪) 3 - ، 3‬‬
‫ُذٍ اًيلعة ثلع يف اًرتع اًراتع‬

‫مؼىن حؼي (م) املخغري اًخاتع ٌَمؼادةل ‪ُ :‬وا أن جنؼي اًعرف المين ٌَمؼادةل تَ م فلط‬
‫إعداد‬ ‫م‪𝟑+‬‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫ص=‬
‫𝟐‬
‫اًعرفني يف اًوسعني‬
‫‪2‬ص=م‪3:‬‬
‫م‪2=3:‬ص‬
‫م=‪2‬ص–‪3‬‬
‫إعداد‬ ‫ص‪ 𝟐 𝟏+‬ص‪𝟏 −‬‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫=‬
‫𝟕‬ ‫𝟓‬
‫حاضي رضب اًعرفني = حاضي رضب اًوسعني‬
‫‪(7‬ص‪2(5=)1:‬ص–‪)1‬‬
‫‪ 7‬ص ‪ 10 = 7 :‬ص – ‪5‬‬
‫دلًيا مؼادةل فهيا جمِول واحد وُوا (ص) ‪ ،‬والجياد كميخَ سوف هلوم توضع لك احلدود اًيت حتخوي ػىل اجملِول يف اًعرف‬
‫المين ٌَمؼادةل واحلدود اًيت حتخوي ػىل أػداد فلط يف اًعرف الٌرس ٌَمؼادةل‬
‫مالحظة ( غيد هلي احلد من أحد ظريف املؼادةل اىل اًعرف الخر هلوم تخغري اشارثَ )‬
‫وهلطد جلكمة حد ‪:‬‬
‫الػداد أو اجملاَُي والػداد اًيت ثلع تني ( االشارات ‪ :‬و ‪ ، -‬ػالمة = ‪ ،‬وتداًة املؼادةل وهناٍهتا )‬
‫‪ 7‬ص – ‪ 10‬ص = ‪7 – 5 -‬‬
‫‪ 3 -‬ص = ‪ 12 -‬هلسم اًعرفني ػىل ( ‪ ) 3 -‬وًطحح اًياجت ص = ‪4‬‬
‫إعداد‬
‫اًيلعة (‪ )0 ، 6 -‬ثلع ػىل حمور حمور اًسٌُات‬
‫إعداد‬
‫‪=2:‬س‬
‫ص‬
‫𝟏‬
‫=س–‪2‬‬
‫ص‬
‫ص (س‪1 = )2 -‬‬ ‫اًوسعني يف اًعرفني‬
‫𝟏‬
‫س‪𝟐 −‬‬
‫ص=‬ ‫تلسمة اًعرفني ػىل (س‪)2 -‬‬
‫ظحؼا املفروض اكثحني املعَوب يف هص اًسؤال ‪ ..‬املِم املعَوب ُوا اجياد كمية س و ص‬
‫خعة احلي ‪ :‬يه أن وس خًذج مؼادًخني أهَدني من هص اًسؤال ومن مث سوف حني املؼادًخني الهَدني‬
‫الجياد كمية س و ص‬
‫اًرمق اذلي يف خاهة الحاد = س ‪ ،‬اًرمق اذلي يف خاهة اًؼرشات = ص‬
‫كاٌَيا يف اًسؤال أن رمق الحاد ًيلص غن رمق اًؼرشات مبلدار ‪5‬‬
‫ُذا ًؼين أن رمق الحاد أكي من رمق اًؼرشات مبلدار ‪5‬‬
‫اذا رمق الحاد = رمق اًؼرشات – ‪5‬‬
‫اذا س = ص – ‪ 5‬املؼادةل الاوىل‬
‫إعداد‬
‫وكاٌَيا يف اًسؤال أن رمق اًؼرشات ٍزًد ػىل ضؼف رمق أحادٍ مبلدار ‪3‬‬
‫ُذا ًؼين أن رمق اًؼرشات أنرب من ضؼف رمق الحاد مبلدار ‪3‬‬
‫إعداد‬ ‫اذا ضؼف رمق الحاد ‪ = 3 :‬رمق اًؼرشات‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫اذا ‪ 2‬س ‪ = 3 :‬ص املؼادةل اًثاهَة‬
‫الن سوف حني املؼادالت الجياد كمية س و ص‬

‫س = ص – ‪ 5‬املؼادةل الوىل ‪ 2 ،‬س ‪ = 3 :‬ص املؼادةل اًثاهَة‬
‫سوف أس خخدم ظرًلة اًخؼوًظ‬
‫سوف هلوم ابًخؼوًظ تلمية س = ص – ‪ 5‬يف املؼادةل اًثاهَة‬
‫املؼادةل اًثاهَة يه ‪ 2‬س ‪ = 3 :‬ص وتؼد اًخؼوًظ ثطحح ‪ ( 2‬ص – ‪ = 3 : ) 5‬ص‬
‫‪ 2‬ص – ص = ‪ 3 – 10‬ص = ‪7‬‬ ‫‪ 2‬ص – ‪ = 3 : 10‬ص‬
‫إعداد‬
‫تؼد ما غرفٌا كمية ص الن سوف هوخد كمية س ‪.‬‬
‫الجياد كمية س سوف هلوم ابًخؼوًظ تلمية ص = ‪ 7‬يف املؼادةل الوىل‬
‫س=‪2‬‬ ‫املؼادةل الوىل يه س = ص – ‪ 5‬وتؼد اًخؼوًظ ثطحح املؼادةل س = ‪5 – 7‬‬
‫اذا كمية ص = ‪7‬‬

‫وكمية س = ‪2‬‬
‫إعداد‬
‫إعداد‬ ‫اًخحََي ‪:‬‬
‫س ‪ :‬ص = ‪ 5‬املؼادةل ‪1‬‬
‫‪ 2‬س ‪ 2 :‬ص = ‪ 10‬املؼادةل ‪2‬‬
‫سوف اكوم ترضب املؼادةل رمق (‪ )1‬يف اًؼدد ‪2‬‬
‫املؼادةل رمق (‪ )1‬تؼد اًرضب يف اًؼدد ‪ 2‬ثطحح ( ‪ 2‬س ‪ 2 :‬ص = ‪) 10‬‬
‫‪ 2‬س ‪ 2 :‬ص – (‪ 2‬س ‪2 :‬ص( = ‪)10( – 10‬‬
‫‪0=0‬‬
‫هالحغ أن س و ص اخذفو ‪ .‬واًعرف المين ٌساوي اًعرف الٌرس‬
‫اذا ُذٍ املؼادالت ًِا ػدد ال هنايئ من احلَول‬
‫ظحؼا املفروض اكثحني املعَوب يف هص اًسؤال ‪ ..‬املِم املعَوب ُوا اجياد كمية س و ص‬
‫اًؼدد الول ُوا س ‪ ،‬اًؼدد اًثاين ُوا ص‬
‫كاٌَيا يف اًسؤال أن اًؼدد الول ًيلص غن اًؼدد اًثاين مبلدار ‪3‬‬
‫ُذا ًؼين أن اًؼدد الول أكي من اًؼدد اًثاين مبلدار ‪3‬‬
‫اذا اًؼدد اًثاين ‪ -‬اًؼدد الول = ‪3‬‬
‫اذا ص ‪ -‬س = ‪ 3‬املؼادةل الوىل‬
‫إعداد‬
‫وكاٌَيا يف اًسؤال أن ضؼف اًؼدد الول ٍزًد غن اًثاين مبلدار ‪14‬‬
‫ُذا ًؼين أن اًؼدد اًثاين أكي من ضؼف اًؼدد الول مبلدار ‪14‬‬
‫إعداد‬ ‫اذا ضؼف اًؼدد الول ‪ -‬اًؼدد اًثاين = ‪14‬‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫اذا ‪ 2‬س ‪ -‬ص = ‪ 14‬املؼادةل اًثاهَة‬

‫ص ‪ -‬س = ‪ 3‬املؼادةل الوىل ‪ 2 ،‬س ‪ -‬ص = ‪ 14‬املؼادةل اًثاهَة‬
‫سوف أس خخدم ظرًلة احلذف ( ادلع )‬
‫جبمع املؼادًخني مع تؼظ ص – س ‪ 2 ( :‬س – ص ) = ‪14 : 3‬‬
‫س = ‪17‬‬
‫تؼد ما غرفٌا كمية س الن الجياد كمية ص سوف هؼوض تلمية س يف املؼادةل الوىل‬
‫ص = ‪ 17 : 3‬ص = ‪20‬‬ ‫املؼادةل الوىل يه ص – س = ‪ 3‬ص – ‪3 = 17‬‬
‫ظحؼا املفروض اكثحني املعَوب يف هص اًسؤال ‪ ..‬املِم املعَوب ُوا مثن هََو املوز ومثن هََو اًربثلال‬
‫هفرض أن مثن هََو املوز = س ‪ ،‬ومثن هََو اًربثلال = ص‬
‫كاٌَيا يف اًسؤال أن مثن هََو املوز ٍزًد ػىل مثن هََو اًربثلال مبلدار ‪ 6‬دًيار‬
‫ُذا ًؼين أن مثن هََو اًربثلال أكي من مثن هََو املوز مبلدار ‪ 6‬دًيار‬
‫اذا مثن هََو املوز – مثن هََو اًربثلال = ‪6‬‬
‫اذا س ‪ -‬ص = ‪ 6‬املؼادةل الوىل‬
‫إعداد‬
‫وكاٌَيا يف اًسؤال أن مخسة أمثال مثن هََو اًربثلال ًلي غن ضؼف مثن هََو املوز مبلدار ‪4‬‬
‫اذا ضؼف مثن هََو املوز ‪ -‬مخسة أمثال مثن هََو اًربثلال = ‪4‬‬
‫إعداد‬ ‫اذا ‪ 2‬س – ‪ 5‬ص = ‪ 4‬املؼادةل اًثاهَة‬

‫س ‪ -‬ص = ‪ 6‬املؼادةل الوىل ‪ 2 ،‬س ‪ 5 -‬ص = ‪ 4‬املؼادةل اًثاهَة‬
‫سوف هلوم ابًخؼوًظ تلمية س = ‪ : 6‬ص يف املؼادةل اًثاهَة‬
‫املؼادةل اًثاهَة يه ‪ 2‬س – ‪5‬ص = ‪ 4‬وتؼد اًخؼوًظ ثطحح ‪ : 6 ( 2‬ص ) – ‪ 5‬ص = ‪4‬‬
‫‪𝟖 𝟖−‬‬
‫ص= =‬ ‫‪3-‬ص = ‪8-‬‬ ‫‪ 3 -‬ص = ‪12 – 4‬‬ ‫‪ 2 :12‬ص ‪5 -‬ص = ‪4‬‬
‫‪𝟑 𝟑−‬‬
‫إعداد‬ ‫تؼد ما غرفٌا كمية ص الن سوف هوخد كمية س ‪.‬‬
‫𝟖‬
‫الجياد كمية س سوف هلوم ابًخؼوًظ تلمية ص = يف املؼادةل الوىل‬
‫𝟑‬
‫𝟖‬
‫=‪6‬‬ ‫املؼادةل الوىل يه س – ص = ‪ 6‬وتؼد اًخؼوًظ ثطحح املؼادةل س ‪-‬‬
‫𝟑‬
‫𝟖‬
‫س= ‪6:‬‬
‫𝟑‬
‫𝟖 ‪𝟏𝟖 +‬‬ ‫𝟖 𝟔∗𝟑‬

‫س=‬ ‫س= ‪:‬‬
‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬
‫𝟔𝟐‬
‫س=‬
‫𝟑‬
‫𝟖‬ ‫𝟔𝟐‬ ‫𝟖‬ ‫𝟔𝟐‬
‫ص = اذا فان مثن هََو املوز = و مثن هََو اًربثلال =‬ ‫و‬ ‫س=‬ ‫مبا أن‬
‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬
‫إعداد‬ ‫‪1‬‬ ‫املؼادةل‬ ‫‪2‬‬ ‫=‬ ‫ص‬ ‫‪3‬‬ ‫‪:‬‬ ‫س‬
‫إعدادأبوالقاسم‬
‫س ‪3 :‬ص = ‪ 5‬املؼادةل ‪2‬‬
‫س ‪3 :‬ص – (س ‪3 :‬ص) = ‪5 – 2‬‬
‫‪3-=0‬‬
‫هالحغ أن س و ص اخذفو ‪ .‬واًعرف المين ٌَمؼادةل ال ٌساوي اًعرف الٌرس‬
‫واملس خلامين تَاهَا غحارة غن خعني مذوازًني ال ًخلاظؼان‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫غيدان مؼادًخني واملعَوب ُوا اجياد كمية س‬
‫سوف وس خخدم ظرًلة مؼادةل امللادٍر حلي املؼادالت‬
‫𝟏‬ ‫𝟏‬
‫ص=‪–4‬س‬ ‫وثطحح‬ ‫س‪ :‬ص=‪4‬‬ ‫املؼادةل الوىل يه‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫𝟏 𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬
‫ص=‪ - -‬س‬ ‫وثطحح‬ ‫=‪-‬‬ ‫س‪ :‬ص‬ ‫املؼادةل اًثاهَة يه‬
‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫𝟏‬ ‫𝟏‬
‫ص‬ ‫ص=‬ ‫مبا أن‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫𝟏 𝟏‬
‫‪ - -‬س‬ ‫اذا ‪ – 4‬س =‬
‫𝟐 𝟐‬
‫𝟏 𝟏‬
‫إعداد‬ ‫‪ - -‬س‬ ‫‪–4‬س =‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫𝟐 𝟐‬
‫𝟏‬ ‫𝟏‬
‫‪𝟒- -‬‬ ‫–س‪ :‬س=‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫نضرب المعادلة كاملة فً ( ‪) 2 -‬‬
‫‪2‬س–س =‪8+1‬‬ ‫وتصبح المعادلة‬
‫س=‪9‬‬
‫غيدان مؼادًخني واملعَوب ُوا اجياد كمية ص‬
‫الجياد كمية ص سوف وس خخدم ظرًلة اًخؼوًظ حلي املؼادالت الهَة‬
‫س – ص = ‪ 7‬املؼادةل الوىل ‪ 2 ،‬س ‪ :‬ص = ‪ 8‬املؼادةل اًثاهَة‬
‫الجياد كمية ص سوف هؼوض تلمية س = ‪ : 7‬ص يف املؼادةل اًثاهَة‬

‫املؼادةل اًثاهَة يه ‪ 2‬س ‪ :‬ص = ‪ 8‬وتؼد اًخؼوًظ ثطحح ‪ : 7 ( 2‬ص ) ‪ :‬ص = ‪8‬‬
‫‪ 2 : 14‬ص ‪ :‬ص = ‪8‬‬
‫‪ 3‬ص = ‪14 – 8‬‬
‫‪3‬ص=‪6-‬‬
‫ص=‪2-‬‬
‫ٍرًد مٌا اجياد كمية ص غن ظرًق اس خخدام ظرًلة احلذف ( اًعرح)‬

‫س ‪ :‬ص = ‪ 5‬املؼادةل الوىل ‪ 2 ،‬س ‪ :‬ص = ‪ 3‬املؼادةل اًثاهَة‬
‫هعرح املؼادًخني س ‪ :‬ص – (‪ 2‬س ‪ :‬ص ) = ‪3 – 5‬‬
‫س=‪2-‬‬ ‫‪-‬س=‪2‬‬ ‫س‪:‬ص–‪2‬س–ص=‪2‬‬
‫الن غرفٌا كمية س والجياد كمية ص سوف هؼوض تلمية س يف املؼادةل الوىل‬
‫س‪:‬ص=‪:2- 5‬ص=‪5‬‬
‫ص=‪2:5‬‬
‫ص=‪7‬‬
‫هلعة ثلاظع املس خلامين يه حي املؼادالت الهَة‬
‫حِر أن اًيلعة غحارة غن احدايث سُين واحدايث ضادي ‪ .‬أي أن املعَوب ُوا اجياد كمية س و ص‬
‫ص ‪ :‬س = ‪ 9‬املؼادةل الوىل ‪ ،‬س – ص = ‪ 5‬املؼادةل اًثاهَة‬
‫سوف حني املؼادًخني تعرًلة احلذف ( ادلع )‬
‫جنمع املؼادًخني ص ‪ :‬س ‪ ( :‬س – ص ) = ‪5 : 9‬‬
‫‪ 2‬س = ‪ 14‬س = ‪7‬‬
‫الن ًؼد ما غرفٌا كمية س سوف هوخد كمية ص غن ظرًق اًخؼوًظ تلمية س = ‪ 7‬يف املؼادةل الوىل‬
‫املؼادةل الوىل يه ص ‪ :‬س = ‪ 9‬وتؼد اًخؼوًظ ثطحح ص ‪9 = 7 :‬‬
‫ص=‪ 7–9‬ص=‪2‬‬
‫اذا املس خلامين ًخلعؼان يف اًيلعة (‪) 2 ، 7‬‬
‫ظحؼا املفروض اكثحني املعَوب يف هص اًسؤال ‪ ..‬املِم املعَوب ُوا مثن هََو املوز ومثن هََو اًربثلال‬
‫كمية ظول املس خعَي = س ‪ ،‬وكمية غرض املس خعَي = ص‬
‫كاٌَيا يف اًسؤال أن حمَط املس خعَي ٌساوي ‪24‬‬
‫ومبا أن حمَط املس خعَي = ‪× 2‬اًعول ‪ × 2 :‬اًؼرض‬
‫اذا ‪ 2‬س ‪ 2 :‬ص = ‪ 24‬املؼادةل الوىل‬
‫إعداد‬
‫وكاٌَيا يف اًسؤال أن اًعول أنرب من اًؼرض مبلدار ‪2‬‬
‫اذا اًعول – اًؼرض = ‪2‬‬
‫إعداد‬ ‫اذا س – ص = ‪ 2‬املؼادةل اًثاهَة‬

‫‪2‬س ‪2 :‬ص = ‪ 24‬املؼادةل الوىل ‪ ،‬س ‪ -‬ص = ‪ 2‬املؼادةل اًثاهَة‬
‫سوف هلوم ابًخؼوًظ تلمية س = ‪ : 2‬ص يف املؼادةل الوىل‬
‫املؼادةل الوىل يه ‪ 2‬س ‪2 :‬ص = ‪ 24‬وتؼد اًخؼوًظ ثطحح ‪ : 2 ( 2‬ص ) ‪ 2 :‬ص = ‪24‬‬
‫ص=‪5‬‬ ‫‪ 4‬ص = ‪20‬‬ ‫‪ 2 : 4‬ص ‪2 :‬ص = ‪24‬‬
‫الجياد كمية س سوف هؼوض تلمية ص=‪ 5‬يف احدى املؼادالت س = ‪ 5 : 2‬س = ‪7‬‬
‫س ‪ :‬ص = ‪ 16‬املؼادةل الوىل‬
‫‪ 2‬س – ‪ 3‬ص = ‪ 12‬املؼادةل اًثاهَة‬
‫إعداد‬
‫إعداد‬
‫س ‪ :‬ص = ‪ 3‬املؼادةل ‪1‬‬
‫س ‪ :‬ص = ‪ 5‬املؼادةل ‪2‬‬
‫س ‪ :‬ص – (س ‪ :‬ص) = ‪)5( – 3‬‬
‫‪2-=0‬‬
‫هالحغ أن س و ص اخذفو ‪ .‬واًعرف المين ال ٌساوي اًعرف الٌرس‬
‫واملس خلامين تَاهَا غحارة خعني مذوازًني ال ًخلعؼان‬
‫هفرض أن معر أمحد الن = س ‪ ،‬وهفرض أن معر سايم الن = ص‬
‫معر أمحد ٌساوي زالزة أمثال معر سايم اذ ًا س = ‪ 3‬ص‬
‫مٌذ مخس س يوات اكن معر أمحد أرتؼة أمثال معر سايم اذا ( س – ‪ ( 4 = ) 5‬ص – ‪) 5‬‬
‫هؼوض تلمية س = ‪ 3‬ص يف املؼادةل ( س – ‪ ( 4 = ) 5‬ص – ‪) 5‬‬
‫وثطحح املؼادةل ‪ 3‬ص – ‪ 4 = 5‬ص – ‪20‬‬
‫‪ 4‬ص – ‪ 3 = 20‬ص – ‪5‬‬
‫إعداد‬
‫‪ 4‬ص – ‪ 3‬ص = ‪20 : 5-‬‬ ‫عبداملنعم أبوالقاسم‬
‫ص = ‪15‬‬
‫مبا أن س = ‪ 3‬ص اذ ًا س = ‪45 = 15 × 3‬‬
‫مبا أن ٍلوع معرهيٌل ُوا س ‪ :‬ص اذا ٍلوع معرهيٌل ُوا ‪60 = 15 : 45‬‬
‫𝟐‬
‫‪+‬ص‬ ‫‪ 𝟑+‬س ص‬ ‫𝟐‬
‫س‬ ‫𝟐‬
‫=‪9‬‬
‫𝟐 س‪+‬ص‬ ‫هذا ممدار ثالثً مركب وتحلٌلة‬
‫كالتالً (‪ 2‬س ‪ +‬ص)(س ‪ +‬ص)‬
‫)𝟐 س ‪ +‬ص()س ‪ +‬ص(‬

‫=‪9‬‬
‫𝟐 س‪+‬ص‬
‫اذا س ‪ :‬ص = ‪9‬‬

‫الجياد كمية ص سوف هؼوض تلمية س = ‪ – 9‬ص يف املؼادةل س – ص = ‪7‬‬
‫ص=‪1‬‬ ‫‪ 2-‬ص = ‪2 -‬‬ ‫وتؼد اًخؼوًظ ثطحح املؼادةل ‪ – 9‬ص – ص = ‪7‬‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫املعَوب من اًسؤال ُو حىوٍن مؼادةل من هص اًسؤال‬
‫معر سؼَد = س ‪ ،‬معر سَوى = ص‬
‫كاٌَيا يف اًسؤال أن معر سؼَد ٍزًد ‪ 6‬س يوات غن زالزة أمثال معر اخذَ سَوى‬
‫اذا معر سؼَد – ‪ 3‬أمثال معر سَوى = ‪6‬‬

‫س–‪3‬ص=‪6‬‬
‫هفرض أن معر الم الن = س ‪ ،‬وهفرض أن معر االتية الن = ص‬
‫معر الم ٍزًد غن معر االتيَ مبلدار ‪ 25‬س ية اذ ًا س ‪ -‬ص = ‪ 25‬أو س = ‪ : 25‬ص‬
‫مٌذ زالزة س يوات اكن معر الم ٌساوي ضؼف معر االتيَ اذا ( س – ‪ ( 2 = ) 3‬ص – ‪) 3‬‬
‫هؼوض تلمية س = ‪ : 25‬ص يف املؼادةل ( س – ‪ ( 2 = ) 3‬ص – ‪) 3‬‬
‫وثطحح املؼادةل (‪ : 25‬ص – ‪( 2 = ) 3‬ص – ‪) 3‬‬
‫‪ : 25‬ص – ‪ 2 = 3‬ص – ‪6‬‬
‫إعداد‬
‫ص – ‪ 2‬ص = – ‪25 – 3 : 6‬‬ ‫عبداملنعم أبوالقاسم‬
‫‪ -‬ص = ‪ 28 -‬ص = ‪28‬‬
‫س = ‪53‬‬ ‫مبا أن س = ‪ : 25‬ص اذ ًا س = ‪28 : 25‬‬
‫ُذا ًؼين أن معر الم ٌساوي ‪ 53‬س ية ومعر االتيَ ٌساوي ‪ 28‬س ية‬
‫إعداد‬
‫س ‪2 :‬ص = ‪ 7‬املؼادةل ‪1‬‬
‫‪ 2‬س ‪ 4 :‬ص = ‪ 14‬املؼادةل ‪2‬‬
‫سوف اكوم ترضب املؼادةل رمق (‪ )1‬يف اًؼدد ‪2‬‬
‫املؼادةل رمق (‪ )1‬تؼد اًرضب يف اًؼدد ‪ 2‬ثطحح ( ‪ 2‬س ‪ 4 :‬ص = ‪) 14‬‬
‫‪ 2‬س ‪ 4 :‬ص – (‪ 2‬س ‪4 :‬ص) = ‪)14( – 14‬‬
‫‪0=0‬‬
‫هالحغ أن س و ص اخذفو ‪ .‬واًعرف المين ٌساوي اًعرف الٌرس‬
‫اذا ُذٍ املؼادالت ًِا ػدد ال هنايئ من احلَول‬
‫إعداد‬
‫املفروض ممكَني هص اًسؤال واكثحني ‪ ..‬مك معر أمحد وػًل‬
‫‪ُ ..‬ذا اًسؤال ميىن حهل ابس خخدام املؼادالت الهَة ‪..‬‬
‫‪ ..‬املوضوع موحود يف اًىذاب حتت مسمى ( حي املشالكت ابس خخدام املؼادالت الهَة ) ‪..‬‬
‫خعة حي اًسؤال اكًخايل ‪ :‬سوف هلوم تخىوٍن مؼادًخني من هص اًسؤال‬
‫وتؼد ذكل سوف هلوم حبي املؼادًخني الهَدني تبحدي اًعرق اجلربًة اًثالث‬
‫تؼد حي املؼادًخني سوف هخحطي ػىل كمية ل س وكمية ل ص ‪ ..‬كمية س و ص ٌُل أغٌلر أمحد وػًل‬
‫اًخحََي ‪ :‬مىذوب يف هص اًسؤال ٍلوع معري امحد وػًل = ‪ 24‬س ية‬
‫إعداد‬
‫ومىذوب أن رمز معر أمحد (س) ورمز معر ػىل (ص)‬
‫إعداد‬ ‫ُذا ًؼين أن ٍلوع س و ص ٌساوي ‪24‬‬
‫ُذا ًؼين أن س ‪ :‬ص = ‪ُ 24‬ذٍ املؼادةل الوىل‬
‫مىذوب يف هص اًسؤال ضؼف معر امحد ٍزًد غن معر ػًل مبلدار ‪9‬‬
‫ُذا ًؼين أن ضؼف معر امحد ‪ -‬معر ػًل = ‪9‬‬
‫ُذا ًؼين أن ‪ 2‬س ‪ -‬ص = ‪ 9‬وُذٍ املؼادةل اًثاهَة‬
‫الن تؼد حىوٍن املؼادالت سوف هلوم حبَِم ‪ .‬س ‪ :‬ص= ‪ 2 ، )1(← 24‬س‪ -‬ص= ‪)2(← 9‬‬
‫سوف أكوم ابس خخدام ظرًلة احلذف (اًعرح) حلي املؼادًخني‬
‫هرضب املؼادةل الوىل يف اًؼدد ‪ .. 2‬وثطحح املؼادةل تؼد اًرضب ‪2‬س ‪2 :‬ص = ‪48‬‬
‫الن هعرح املؼادًخني من تؼظ ‪2‬س ‪2 :‬ص ‪2( -‬س ‪ -‬ص) = ‪9 - 48‬‬
‫ص = ‪13‬‬ ‫‪3‬ص = ‪39‬‬ ‫‪2‬س ‪2 :‬ص ‪2 -‬س ‪ :‬ص = ‪39‬‬
‫الجياد كمية س هؼوض تلمية ص= ‪ 13‬يف احدى املؼادًخني ‪ ..‬هؼوض يف املؼادةل (‪)2‬‬
‫‪2‬س = ‪ 22‬س = ‪ 11‬اذا معر أمحد = ‪ 11‬ومعر ػًل = ‪13‬‬ ‫‪2‬س ‪9 = 13 -‬‬
‫املعَوب حىوٍن مؼادًخني من هص اًسؤال‬
‫سوف ىرمز ٌَؼدد الول س ‪ ،‬واًؼدد اًثاين ص‬
‫مىذوب يف هص اًسؤال أن ٍلوع اًؼددٍن = ‪20‬‬
‫ُذا ًؼين أن س ‪ :‬ص = ‪ 20‬وُذٍ املؼادةل (‪)1‬‬
‫مىذوب يف هص اًسؤال اًفرق تُهنٌل = ‪5‬‬
‫ًؼين ًو ظرحٌا اًؼددٍن من تؼظ سوف ٍىون اًياجت = ‪5‬‬
‫اذا س – ص = ‪ 5‬وُذٍ املؼادةل (‪)2‬‬
‫املؼادًخني ٌُل س ‪ :‬ص = ‪ 20‬املؼادةل (‪)1‬‬
‫س – ص = ‪ 5‬املؼادةل (‪)2‬‬
‫إعداد‬
‫هلعة ثلاظع املس خلامين يه حي املؼادًخني الهَدني اًالاتن يف اًسؤال‬
‫اذا سوف حني املؼادًخني‬
‫س ‪ 2 :‬ص = ‪ 4‬املؼادةل الوىل ‪ ،‬ص – س = ‪ 2‬املؼادةل اًثاهَة‬
‫سوف وس خخدم ظرًلة احلذف ( ادلع ) حلي املؼادًخني‬
‫جبمع املؼادًخني س ‪ 2 :‬ص ‪ ( :‬ص – س ) = ‪)2( : 4‬‬
‫‪3‬ص=‪6‬‬ ‫س‪2:‬ص‪:‬ص‪-‬س=‪6‬‬
‫هلسم اًعرفني ػىل (‪ )3‬واًياجت ص = ‪2‬‬
‫هؼوض تلمية ص = ‪ 2‬يف املؼادةل الوىل ًيك هخحطي ػىل كمية س‬
‫املؼادةل الوىل س ‪ 2 :‬ص = ‪ 4‬هؼوض تلمية ص = ‪ 2‬وثطحح املؼادةل س ‪4 = )2( 2 :‬‬
‫اًيلعة يه ( ‪) 2 ، 0‬‬ ‫س = ‪ 0‬اذا املس خلامين ًخلاظؼان يف اًيلعة س = ‪ 0‬و ص = ‪2‬‬
‫إعداد‬
‫اًؼدد الول = س‬
‫اًؼدد اًثاين = س ‪2 :‬‬
‫اًؼدد اًثاًر وُوا أنرب الػداد اًثالث = س ‪4 :‬‬
‫مالحغ ‪ :‬اًفرق تني لك ػددٍن فردًني مذخاًَني ٌساوي ‪2‬‬

‫إعداد‬
‫من تؼد اًيظر يف اًرمسة هالحغ أن اًلميخان ٌُل س = ‪ ، 0‬س = ‪2‬‬

‫إعداد‬
‫املعَوب ُوا حىون مؼادًخني من هص اًسؤال‬

‫اًؼدد النرب = س ‪ ،‬واًؼدد الضغر = ص‬
‫كاٌَيا يف اًسؤال أن ٍلوع اًؼددٍن ٌساوي ‪ 7‬اذا س ‪ :‬ص = ‪7‬‬
‫وكاٌَيا يف اًسؤال أن اًؼدد اًىدري ٍزًد ػىل ضؼف اًطغري مبلدار ‪ 4‬اذا س – ‪ 2‬ص = ‪4‬‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫هلعة ثلاظع املس خلامين يه حي املؼادالت الهَة‬
‫سوف وس خخدم ظرًلة احلذف (ادلع) حلي املؼادًخني الهَدني‬
‫س ‪ :‬ص = ‪ 7‬املؼادةل الوىل ‪ ،‬س – ص = ‪ 3‬املؼادةل اًثاهَة‬
‫جبمع املؼادًخني س ‪ :‬ص ‪ ( :‬س – ص ) = ‪)3( : 7‬‬
‫س=‪5‬‬ ‫‪ 2‬س = ‪10‬‬
‫الن سوف هؼوض تلمية س = ‪ 5‬يف احدى املؼادالت‬
‫ص=‪2‬‬ ‫املؼادةل الوىل يه س ‪ :‬ص = ‪ 7‬وتؼد اًخؼوًظ ثطحح ‪ : 5‬ص = ‪7‬‬
‫املس خلامين ًخلعؼان يف اًيلعة (‪)2 ، 5‬‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫هلعة ثلاظع املس خلامين يه حي املؼادالت الهَة‬
‫سوف وس خخدم ظرًلة احلذف (ادلع) حلي املؼادًخني الهَدني‬
‫‪2‬س ‪ -‬ص = ‪ 3‬املؼادةل الوىل ‪ ،‬س ‪ :‬ص = ‪ 0‬املؼادةل اًثاهَة‬
‫جبمع املؼادًخني ‪2‬س ‪ -‬ص ‪ ( :‬س ‪ :‬ص ) = ‪)0( : 3‬‬
‫س=‪1‬‬ ‫‪3‬س=‪3‬‬
‫الن سوف هؼوض تلمية س = ‪ 1‬يف احدى املؼادالت‬
‫ص = ‪1-‬‬ ‫املؼادةل اًثاهَة يه س ‪ :‬ص = ‪ 0‬وتؼد اًخؼوًظ ثطحح ‪ : 1‬ص = ‪0‬‬
‫املس خلامين ًخلعؼان يف اًيلعة (‪)1- ، 1‬‬
‫املعَوب ُوا حىون مؼادًخني من هص اًسؤال‬
‫اًؼدد النرب = س ‪ ،‬واًؼدد الضغر = ص‬
‫كاٌَيا يف اًسؤال أن ٍلوع اًؼددٍن ٌساوي ‪ 15‬اذا س ‪ :‬ص = ‪15‬‬
‫وكاٌَيا يف اًسؤال أن ضؼف اًؼدد اًىدري ٍزًد ػىل زالزة أمثال اًؼدد‬
‫اًطغري مبلدار ‪ 5‬اذا ‪2‬س – ‪ 3‬ص = ‪5‬‬
‫إعداد‬ ‫أ ‪ :‬ب ػاظَيا ٍهيا كمية ويه ‪ ، 7‬أ – ب ػاظَيا ٍهيا ك‬
‫‪3‬‬ ‫ويه‬ ‫مية‬
‫املعَوب من اًسؤال ‪ ،‬اجياد كمية ‪ 2‬أ ‪ 2 -‬ب‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫خعة احلي ‪ :‬سوف هلوم تخحََي امللدار ‪ 2‬أ𝟐 ‪ 2 -‬ب𝟐 ًيك هخحطي ػىل أ ‪ :‬ب و أ ‪ -‬ب‬
‫مث هؼوض تلميِم ٌَحطول ػىل كمية ‪ 2‬أ𝟐 ‪ 2 -‬ب𝟐 ‪ ،‬وُيك هؼخربو حََيا اًسؤال‬
‫‪ 2‬أ ‪ 2 -‬ب هبخد ‪ 2‬ػامي مشرتك وًطحح امللدار ‪ ( 2‬أ ‪ -‬ب )‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫حنَي اًفرق تني املرتؼني وًطحح امللدار ‪( 2‬أ ‪ :‬ب) ( أ ‪ -‬ب)‬

‫هؼوض تلمي أ‪ :‬ب و أ – ب‬
‫اًياجت = ‪42 = ) 3 ( )7( 2‬‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫املعَوب من اًسؤال ُوا اجياد ظول اًلوس‬
‫من تؼد اًيظر يف اًسؤال هالحغ أهَ ال ٍرًد ظول اًلوس اككمية تي ٍرًدٍ تدالةل يشء‬
‫وُذا اًيشء وحدثَ وحدٍ ظول‬
‫هالحغ أن حمَط ادلائرة وحدثة وحدة ظول ‪ ..‬اذا ٍرًد ظول اًلوس تدالةل حمَط ادلائرة‬
‫𝜽‬ ‫ظول اًلوس‬
‫=‬ ‫اًلاهون ُوا ‪:‬‬
‫حمَط ادلائرة 𝟎𝟔𝟑‬
‫𝜽‬
‫× حمَط ادلائرة‬ ‫اذا ‪ :‬ظول اًلوس =‬
‫𝟎𝟔𝟑‬
‫𝟏‬ ‫𝟎𝟗‬
‫× حمَط ادلائرة = حمَط ادلائرة‬ ‫ظول اًلوس =‬
‫𝟒‬ ‫𝟎𝟔𝟑‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫املعَوب من اًسؤال ُوا اجياد كِاس اًزاوًة املرنزًة 𝜽‬
‫𝟎𝟔𝟑 × ظول اًلوس‬

‫حمَط ادلائرة‬
‫=‬ ‫𝜽‬ ‫اًلاهون ُوا ‪:‬‬
‫𝟎𝟔𝟑 × ظول اًلوس‬

‫𝟐 𝝅 هق‬
‫𝜽=‬
‫𝟎𝟔𝟑 × 𝟐𝟐‬
‫𝟐𝟐‬
‫𝟐 × 𝟕 × 𝟏𝟐‬
‫=‬ ‫𝜽‬
‫‪°‬‬ ‫‪60‬‬ ‫𝜽 ≈‬
‫إعداد‬
‫𝜽‬ ‫مساحة اًلعاع‬
‫=‬
‫مساحة ادلائرة 𝟎𝟔𝟑‬
‫إعداد‬ ‫𝟐‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫مساحة سطح الكرة = ‪ 𝝅 4‬نك‬
‫𝟐‬
‫مساحة سطح الكرة = ‪𝟑 𝝅 4‬‬
‫𝟐‬
‫سم‬ ‫مساحة سطح الكرة = ‪𝝅 36‬‬
‫إعداد‬
‫من تؼد اًيظر يف اًرمسة ‪ً ،‬خضح ًيا أن اًشلك اكمي غحارة غن رتع دائرة‬
‫ومت ثلس مي ُذٍ اًرتع ادلائرة اىل حزئني وٌُل ( مثَر وحزء مضَي نٌل يف اًرمسة )‬
‫𝝅‬
‫𝟐‬
‫× نك‬ ‫مساحة رتع ادلائرة =‬
‫𝟒‬
‫𝟏‬
‫االرثفاع‬ ‫مساحة املثَر = × ظول اًلاػدة ×‬
‫𝟐‬
‫مساحة اجلزء املضَي = مساحة رتع ادلائرة ‪ -‬مساحة املثَر‬
‫‪3.14‬‬
‫‪2‬‬
‫سم‬ ‫= ‪78.5‬‬ ‫𝟐‬
‫× 𝟎𝟏‬ ‫مساحة رتع ادلائرة =‬
‫𝟏‬
‫مساحة املثَر = ‪25 =10 × 5‬‬
‫‪2‬‬
‫سم‬ ‫×‬
‫𝟐‬
‫مساحة اجلزء املضَي = ‪ 53.5 = 25 - 78 .5‬سم‬
‫‪2‬‬
‫مساحة اجلزء املضَي ≈ ‪ 53.5‬سم‬

‫‪2‬‬
‫إعداد‬
‫املساحة اجلاهخِة ٌَِرم ممتثةل يف مساحة املثَثات اجلاهخِة ٌَِرم‬
‫ومبا أن كاػدة اًِرم مرتع ‪ .‬اذا ًوخد يف ُذا اًِرم أرتع مثَثات خاهخِة‬
‫𝟏‬
‫مساحة املثَر اًواحد = × ظول كاػدة املثَر × ارثفاع املثَر‬
‫𝟐‬
‫𝟏‬
‫‪2‬‬
‫سم‬ ‫‪15 = 6 × 5‬‬ ‫مساحة املثَر اًواحد = ×‬
‫‪2‬‬
‫سم‬ ‫مساحة املثَثات اجلاهخِة الرتؼة = ‪60 = 15 × 4‬‬
‫‪2‬‬
‫سم‬ ‫اذا املساحة اجلاهخِة ٌَِرم = ‪60‬‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫𝜽‬ ‫ظول اًلوس‬
‫=‬
‫حمَط ادلائرة 𝟎𝟔𝟑‬
‫ظول اًلوس 𝟑𝟔‬

‫=‬
‫𝟎𝟔𝟑‬ ‫𝟐 𝝅 هق‬
‫𝟑𝟔‬ ‫ظول اًلوس‬
‫=‬
‫𝟐 × 𝝅 × 𝟎𝟏 𝟎𝟔𝟑‬
‫‪ × 360‬ظول اًلوس = ‪3960‬‬

‫ظول اًلوس = ‪ 11‬مس‬
‫𝟕𝟐‬ ‫𝟐𝟐‬
‫×‬ ‫مساحة سطح الكرة = ‪× 4‬‬
‫𝟕‬
‫𝟐‬
‫سم‬ ‫مساحة سطح الكرة = ‪616‬‬
‫إعداد‬
‫مساحة السطح المنحنً للمخروط = 𝝅 نك ل‬
‫𝟐𝟐‬
‫×𝟓×‪7‬‬ ‫مساحة السطح المنحنً للمخروط =‬
‫𝟕‬
‫‪2‬‬
‫سم‬ ‫مساحة السطح المنحنً للمخروط = ‪110‬‬
‫إعداد‬
‫𝟑‬ ‫𝟒‬
‫× 𝝅 × نك‬ ‫جحم اًىرة =‬
‫𝟑‬
‫إعداد‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫𝝅 نك ع‬ ‫حجم المخروط =‬
‫𝟑‬
‫𝟐‬ ‫𝟏‬
‫𝝅 نك × ‪24‬‬ ‫𝟐𝟗𝟑 𝝅 =‬
‫𝟑‬
‫𝟐𝟗𝟑‬ ‫𝟐‬
‫نك =‬
‫𝟖‬
‫𝟐‬
‫=‪49‬‬ ‫نك‬
‫نك = ‪ 7‬سم‬
‫إعداد‬
‫فً البداٌة سوف نوجد لٌمة نصف المطر‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫محٌط المطاع الدائري = طول الموس ‪ 2 +‬نك‬
‫‪ 2 + 6 =16‬نك‬
‫‪ 2‬نك = ‪10‬‬
‫نك = ‪ 5‬سم‬
‫‪3‬‬
‫𝟔‬ ‫مساحة اًلعاع ادلائري‬ ‫مساحة اًلعاع ادلائري ظول اًلوس‬
‫=‬ ‫=‬
‫𝟐 𝝅 هق‬ ‫𝟐‬
‫𝝅 نك‬
‫حمَط ادلائرة‬ ‫مساحة ادلائرة‬
‫نك‬
‫‪2‬‬ ‫مساحة اًلعاع ادلائري‬

‫مساحة المطاع الدائري = ‪ 15‬سم‬ ‫=𝟑‬
‫𝟓‬
‫إعداد‬
‫𝟑‬ ‫𝟒‬
‫𝟑‬
‫𝟑𝟑‬ ‫×𝝅×‬
‫𝟒‬
‫جحم اًىرة =‬
‫𝟑‬
‫‪3‬‬
‫𝝅 سم‬ ‫جحم اًىرة = ‪36‬‬
‫𝝅‬
‫𝟐‬
‫𝟒‬
‫𝟏‬
‫مساحة املثَر = ظول اًلاػدة × االرثفاع‬
‫×‬
‫𝟐‬
‫‪3.14‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 38.465‬سم‬ ‫=‬ ‫𝟐‬
‫𝟕‬ ‫×‬ ‫مساحة رتع ادلائرة =‬
‫𝟏‬
‫× ‪ 24.5 = 7 × 7‬سم‬ ‫مساحة املثَر =‬
‫‪2‬‬
‫𝟐‬
‫‪2‬‬
‫سم‬ ‫مساحة اجلزء املضَي = ‪13.97 = 24.5 - 38.465‬‬
‫مساحة اجلزء املضَي ≈ ‪ 14‬سم‬
‫‪2‬‬
‫إعداد‬
‫المساحة التً ٌغطٌها عمرب الدلائك فً الساعة الواحدة هً مساحة دائرة كاملة‬
‫𝟐‬
‫نك‬ ‫مساحة الدائرة = 𝝅‬
‫𝟐‬
‫𝟒‬ ‫مساحة الدائرة = 𝟒𝟏 ‪× 𝟑.‬‬
‫نصف المطر هو طول عمرب الدلائك‬
‫‪2‬‬
‫سم‬ ‫مساحة الدائرة = ‪50.24‬‬
‫مساحة الدائرة‬
‫المساحة التً ٌغطٌها العمرب خالل نصف ساعة =‬
‫𝟐‬
‫‪2‬‬ ‫𝟒𝟐‪𝟓𝟎.‬‬
‫= ‪ 25.12‬سم‬ ‫=‬
‫𝟐‬
‫إعداد‬
‫مساحة الجزء المظلل = مساحة المطاع الدائري – مساحة المثلث‬

‫الزاوٌة المركزٌة للمطاع الدائري هً الزاوٌة أ م ب‬
‫الزاوٌة المركزٌة للمطاع الدائري = ‪° 90 = 45 – 45 – 180‬‬
‫𝟐‬ ‫𝜽‬
‫× 𝝅 × نك‬ ‫مساحة المطاع الدائري =‬
‫𝟎𝟔𝟑‪°‬‬
‫𝟎𝟗‪°‬‬
‫𝟐‬
‫× 𝟒𝟏 ‪𝟕 × 𝟑.‬‬ ‫مساحة المطاع الدائري =‬
‫𝟎𝟔𝟑‪°‬‬
‫𝟐‬
‫إعداد‬ ‫= ‪ 38.47‬سم‬
‫𝟏‬
‫مساحة املثَر = 𝟐 ×ظول اًلاػدة × االرثفاع‬
‫𝟏‬
‫×‪ 24.5 = 7 ×7‬سم‬ ‫مساحة املثَر =‬
‫𝟐‬
‫𝟐‬
‫مساحة الجزء المظلل = ‪24.5 –38.47‬‬

‫‪2‬‬
‫سم‬ ‫مساحة الجزء المظلل = ‪14 ≈ 13.97‬‬
‫إعداد‬ ‫𝜽‬ ‫مساحة اًلعاع ادلائري‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫=‬
‫𝟎𝟔𝟑‬ ‫مساحة ادلائرة‬
‫𝟐‬
‫بما أن مساحة المطاع الدائري = 𝟑 مساحة الدائرة إذا‬
‫𝟐‬
‫𝜽‬ ‫مساحة ادلائرة‬ ‫𝟑‬
‫=‬
‫𝟎𝟔𝟑‬ ‫مساحة ادلائرة‬
‫𝜽‬ ‫𝟐‬
‫‪720 = 𝜽 3‬‬ ‫=‬
‫𝟑 𝟎𝟔𝟑‬
‫𝜽 =‪° 240‬‬
‫إعداد‬
‫جحم اًِرم = × م × ع‬
‫𝟑‬
‫𝟐‬
‫ل‬ ‫حِر أن ‪ :‬م = مساحة كاػدة اًِرم ‪ ،‬وحاًَا كاػدة اًِرم مرتع ‪ ..‬اذا م =‬
‫ل = ظول ضَع املرتع أي ظول ضَع اًلاػدة ‪ ،‬ع = ارثفاع اًِرم‬
‫𝟏‬ ‫𝟏‬
‫جحم اًِرم = × ل × ع‬
‫𝟐‬
‫هؼوض ( م = ل ) وثطحح املؼادةل‬
‫𝟐‬
‫𝟑‬ ‫𝟑‬
‫𝟏‬ ‫𝟏‬
‫‪ × = 144‬ل × ‪12‬‬
‫𝟐‬
‫𝟐‬
‫𝟑‬ ‫𝟑‬
‫ل = ‪ 6‬مس‬ ‫ل𝟐 = ‪ 36‬هبخذ اجلذر ٌَعرفني‬
‫اذا ظول ضَع اًلاػدة = ‪ 6‬مس‬
‫إعداد‬ ‫مساحة السطح المنحنً للمخروط = 𝝅 نك ل‬
‫𝟐𝟐‬
‫× 𝟓 × ‪14‬‬ ‫=‬ ‫مساحة السطح المنحنً للمخروط‬
‫𝟕‬
‫𝟐‬
‫= ‪ 220‬سم‬
‫إعداد‬
‫إعداد‬
‫𝟐𝟐 × 𝟕 × ‪25‬‬
‫𝟕‬
‫مساحة السطح المنحنً للمخروط =‬
‫𝟐‬
‫= ‪ 550‬سم‬
‫𝟑‬
‫𝟒‬
‫𝟑‬
‫𝟑‬ ‫𝟐‬
‫× 𝝅 × نك‬ ‫جحم هطف اًىرة =‬
‫𝟑‬
‫𝜽‬
‫إعداد‬
‫إعداد‬ ‫ظول اًلوس‬
‫𝜽‬
‫=‬
‫𝟎𝟔𝟑‬ ‫𝟐 𝝅 هق‬
‫𝟓𝟒‬ ‫𝟏𝟏‬
‫=‬
‫𝟐 𝝅 هق 𝟎𝟔𝟑‬
‫‪ 282.86‬هق= ‪3960‬‬
‫هق= ‪ 14‬مس‬
‫نصف المطر ٌساوي ‪ 14‬إذا فإن طول المطر ٌساوي ‪ 28‬سم‬
‫إعداد‬ ‫𝜽‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫× حمَط ادلائرة‬ ‫ظول اًلوس =‬
‫𝟎𝟔𝟑‬
‫𝟐𝟐‬ ‫𝜽‬
‫×‪9‬‬ ‫×‬ ‫×‪2‬‬ ‫ظول اًلوس =‬
‫𝟕‬ ‫𝟎𝟔𝟑‬
‫𝟏𝟏 مس‬ ‫ظول اًلوس =‬
‫إعداد‬
‫من تؼد اًيظر يف كاهون جحم اخملروط ‪ ..‬الجياد جحم اخملروط حنخاج اىل مؼرفة كمية (هق) و (ع)‬
‫هق = جمِول ‪ ،‬ع = ‪ 9‬مس‬
‫اذا خعة احلي اكًخايل ‪ :‬يف اًحداًة سوف هوخد كمية ( هق) وتؼد ذكل سوف هوخد كمية جحم اخملروط‬
‫ػاظَيا يف اًسؤال كمية حمَط كاػدة اخملروط = ‪ 44‬مس ‪ .‬ومًٌسوش أن كاػدة اخملروط دامئا دائرة‬
‫من كاهون حمَط ادلائرة سوف هوخد كمية (هق)‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫حمَط ادلائرة = ‪ × 𝝅 × 2‬هق‬
‫𝟐𝟐‬
‫‪ × 𝟕 × 2 = 44‬هق‬
‫𝟕‬ ‫𝟒𝟒‬
‫= هق‬ ‫𝟒𝟒‬
‫← ‪× 44‬‬ ‫هق‬ ‫×‬
‫𝟕‬
‫‪= 44‬‬
‫هق = ‪ 7‬مس‬
‫تؼد ما غرفٌا كمية (هق) ‪ .‬الن سوف هوخد كمية جحم اخملروط‬
‫𝟐‬ ‫𝟏‬
‫جحم اخملروط = 𝟑 × 𝝅 × نك × ع‬
‫𝟐𝟎𝟕𝟗‬ ‫𝟏 𝟐𝟐‬
‫‪3‬‬
‫سم‬ ‫= ‪462‬‬ ‫𝟏𝟐‬
‫×‪=9‬‬ ‫𝟕𝟐‬ ‫×‬
‫𝟕‬
‫×‬
‫𝟑‬
‫جحم اخملروط =‬
‫إعداد‬
‫𝟑‬ ‫𝟒‬
‫𝟑‬
‫𝟔𝟑‬ ‫𝟒‬
‫×𝝅×‬ ‫جحم اًىرة =‬
‫𝟑‬
‫= ‪𝝅 288‬‬ ‫جحم اًىرة‬

‫𝟑‬
‫سم‬
‫إعداد‬
‫𝝅‬
‫𝟐‬
‫𝟒‬
‫𝟏‬
‫×‬
‫𝟐‬
‫‪3.14‬‬
‫إعداد‬
‫‪2‬‬
‫‪ 38.465‬سم‬ ‫=‬ ‫𝟐‬
‫𝟕‬ ‫×‬ ‫مساحة رتع ادلائرة =‬
‫𝟒‬
‫‪24.5 = 7 × 7‬‬
‫‪2‬‬
‫سم‬ ‫مساحة املثَر =‬
‫×‬
‫𝟐‬
‫مساحة اجلزء املضَي = ‪ 13.97 = 24.5 - 38.465‬سم‬
‫‪2‬‬

‫‪2‬‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫مساحة السطح المنحنً للمخروط = 𝝅 نك ل‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫احلي ‪:‬‬
‫𝟏‬
‫𝟑‬
‫𝟐‬
‫ل‬ ‫حِر أن ‪ :‬م = مساحة كاػدة اًِرم ‪ ،‬وحاًَا كاػدة اًِرم مرتع ‪ ..‬اذا م =‬
‫ل = ظول ضَع املرتع أي ظول ضَع اًلاػدة ‪ ،‬ع = ارثفاع اًِرم‬
‫𝟏‬ ‫𝟏‬
‫𝟐‬
‫هؼوض ( م = ل ) وثطحح املؼادةل‬
‫𝟐‬
‫𝟑‬ ‫𝟑‬
‫𝟏‬ ‫𝟏‬
‫‪ × 𝟓 × = 75‬ع‬
‫𝟐‬
‫𝟐‬
‫𝟑‬ ‫𝟑‬
‫‪ 25‬ع = ‪ 225‬ع = ‪ 9‬مس‬
‫اذا االرثفاع = ‪ 9‬مس‬
‫إعداد‬
‫إعداد‬
‫من تؼد اًيظر يف اًرمسة ‪ً ،‬خضح ًيا أن اًشلك اكمي غحارة غن هطف دائرة‬
‫ومت ثلس مي ُذٍ اًيطف ادلائرة اىل حزئني وٌُل ( مثَر وحزء مضَي نٌل يف اًرمسة )‬
‫𝝅‬
‫𝟐‬
‫× نك‬ ‫مساحة هطف ادلائرة =‬
‫𝟐‬
‫𝟏‬
‫االرثفاع‬ ‫مساحة املثَر = × ظول اًلاػدة ×‬
‫𝟐‬
‫مساحة اجلزء املضَي = مساحة هطف ادلائرة ‪ -‬مساحة املثَر‬
‫‪3.14‬‬
‫= ‪157‬‬ ‫مساحة هطف ادلائرة =‬
‫‪2‬‬ ‫𝟐‬
‫سم‬ ‫𝟎𝟏‬ ‫×‬
‫× ‪ 100 = 10 × 20‬سم‬ ‫مساحة املثَر =‬
‫‪2‬‬
‫𝟐‬
‫‪2‬‬
‫سم‬ ‫مساحة اجلزء املضَي = ‪57 = 100 - 157‬‬
‫‪2‬‬
‫إعداد‬
‫𝜽‬ ‫ظول اًلوس‬
‫=‬ ‫اًلاهون‬
‫حمَط ادلائرة 𝟎𝟔𝟑‪°‬‬
‫حِر أن‪ = 𝜽 :‬اًزاوًة امللاتةل ًعول اًلوس ‪ .‬ويه املعَوتة يف اًسؤال‬
‫𝟏‬
‫* حمَط ادلائرة‬ ‫ظول اًلوس =‬ ‫مالحظة ‪ :‬مىذوب يف اًسؤال أن‬
‫𝟖‬
‫𝟏‬
‫𝜽‬ ‫ادلائرة‬ ‫حمَط‬ ‫∗‬ ‫𝟖‬ ‫𝟏‬ ‫𝜽‬ ‫ظول اًلوس‬
‫=‬ ‫حمَط ادلائرة)‬ ‫هؼوض (ظول اًلوس =‬ ‫=‬
‫𝟎𝟔𝟑‪°‬‬ ‫حمَط ادلائرة‬ ‫𝟖‬ ‫حمَط ادلائرة 𝟎𝟔𝟑‪°‬‬
‫𝟎𝟔𝟑‪°‬‬ ‫𝜽‬ ‫𝟏‬
‫‪°‬‬ ‫= ‪45‬‬ ‫𝜽=‬ ‫‪°‬‬ ‫‪360 = 𝜽 * 8‬‬ ‫اًعرفني يف اًوسعني‬ ‫=‬
‫𝟖‬ ‫𝟖 𝟎𝟔𝟑‪°‬‬
‫إعداد‬
‫محٌط المطاع الدائري = طول الموس ‪ 2 +‬نك‬

‫إذا البد من اٌجاد لٌمة طول الموس أوال‬
‫𝜽‬
‫× حمَط ادلائرة‬ ‫ظول اًلوس =‬
‫𝟎𝟔𝟑‬
‫𝟐𝟐‬ ‫𝟓𝟒‬
‫×‪7‬‬ ‫× ‪×2‬‬ ‫ظول اًلوس =‬
‫𝟕‬ ‫𝟎𝟔𝟑‬
‫𝟓 ‪ 𝟓.‬مس‬ ‫ظول اًلوس =‬
‫محٌط المطاع الدائري = ‪)7( 2 +5.5‬‬
‫محٌط المطاع الدائري = ‪ 19.5‬سم‬
‫إعداد‬
‫إعداد‬
‫المانون‬
‫الطرفٌن فً الوسطٌن وتصبح المعادلة‬

‫إعداد‬
‫𝝅‬
‫𝟐‬
‫𝟒‬
‫𝟏‬
‫×‬
‫𝟐‬
‫‪3.14‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 153.86‬سم‬ ‫=‬ ‫𝟐‬
‫𝟒𝟏‬ ‫×‬ ‫مساحة رتع ادلائرة =‬
‫𝟏‬
‫‪2‬‬
‫مساحة املثَر = ‪49 = 14 × 7‬‬
‫سم‬ ‫×‬
‫𝟐‬
‫مساحة اجلزء املضَي = ‪ 104.86 = 49 - 153.86‬سم‬
‫‪2‬‬

‫‪2‬‬
‫إعداد‬
‫𝟐‬
‫حجم الكرة = حجم اإلسطوانة‬
‫𝟑‬
‫𝟐‬
‫× ‪39‬‬ ‫حجم الكرة =‬
‫𝟑‬
‫‪3‬‬
‫سم‬ ‫حجم الكرة = ‪26‬‬
‫إعداد‬
‫االخاتة ‪ُ :‬وا املضَع امخلايس‬
‫غيدان اًلاهون‬
‫𝟏‬
‫ن – ‪ ، ) 3‬حِر أن (ن) يه ػدد أضالع املضَع‬ ‫×ن × (‬ ‫ػدد أكعار املضَع =‬
‫𝟐‬
‫𝟏‬
‫‪5= )3–5 )×5‬‬ ‫×‬ ‫ػدد أكعار املضَع =‬
‫𝟐‬
‫اذا املضَع امخلايس ُوا املضَع اذلي ػدد أضالػَ = ػدد أكعارٍ‬
‫جحم اًِرم = × مساحة اًلاػدة × االرثفاع‬
‫𝟑‬
‫اًلاػدة غحارة غن مس خعَي ‪ ،‬ومساحة املس خعَي = اًعول × اًؼرض‬
‫خعة احلي ‪ :‬سوف هوخد مساحة اًلاػدة (املس خعَي ) وتؼد ذكل سوف هوخد جحم اًِرم‬
‫مساحة اًلاػدة (مساحة املس خعَي) = ‪ 42 = 6 × 7‬سم‬
‫‪2‬‬
‫𝟏‬
‫‪3‬‬
‫سم‬ ‫‪56‬‬ ‫جحم اًِرم = × ‪= 4 × 42‬‬
‫𝟑‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫املساحة اًلكَة ٌَِرم = مساحة اًلاػدة ‪ :‬املساحة اجلاهخِة ٌَِرم‬
‫مساحة اًلاػدة = ‪ 25 = 5 × 5‬سم‬
‫‪2‬‬
‫املساحة اجلاهخِة ٌَِرم ممتثةل يف مساحة املثَثات اجلاهخِة ٌَِرم‬

‫ومبا أن كاػدة اًِرم مرتع ‪ .‬اذا ًوخد يف ُذا اًِرم أرتع مثَثات خاهخِة‬
‫𝟏‬
‫مساحة املثَر اًواحد = × ظول كاػدة املثَر × ارثفاع املثَر‬
‫𝟐‬
‫‪2‬‬ ‫𝟏‬
‫مساحة املثَر اًواحد = × ‪ 15 = 6 × 5‬سم‬
‫𝟐‬
‫‪2‬‬
‫املساحة اجلاهخِة ٌَِرم = مساحة املثَثات اجلاهخِة الرتؼة = ‪ 60 = 15 × 4‬سم‬
‫‪2‬‬
‫سم‬ ‫املساحة اًلكَة ٌَِرم = ‪85 = 60 :25‬‬
‫𝟑𝟐‬ ‫مساحة سطح الكرة = ‪× 𝝅 × 4‬‬
‫𝟐‬
‫سم‬ ‫مساحة سطح الكرة = ‪𝝅 36‬‬
‫𝟐‬
‫‪ 𝝅 4 = 𝝅 4‬نك‬
‫𝟐‬
‫‪ = 1‬نك‬
‫نك = ‪1‬‬
‫إذا طول المطر ٌساوي ‪ 2‬سم‬
‫إعداد‬
‫من تؼد اًيظر يف اًرمسة هالحغ أن‬
‫حمَط امليعلة املظَةل = ظول اًلوس ‪ :‬ظول اًضَع امللاتي ًعول اًلوس‬
‫ظول اًضَع امللاتي ًعول اًلوس ُوا أحد أضالع املثَر املدساوي الضالع املوحود يف اًرمسة‬
‫سؤال ‪ ..‬هَف غرفٌا أن ُذا املثَر مدساوي الضالع‬
‫اجلواب ‪ /‬أي مثَر مؼَوم فَِ ‪ :‬ضَؼني مدساوًني ( وحاًَا اًضَؼني غحارة غن أهطاف أكعار ادلائرة )‬
‫واًزاوًة تني اًضَؼني جساوي (‪ُ ، )60‬وا مثَر مدساوي الضالع‬
‫اذا ظول اًضَع امللاتي ًعول اًلوس = ظول هطف كعر ادلائرة = ‪ 6‬مس‬
‫إعداد‬ ‫حمَط امليعلة املظَةل = ظول اًلوس ‪ :‬ظول اًضَع امللاتي ًعول اًلوس‬
‫𝜽‬
‫× حمَط ادلائرة‬ ‫ظول اًلوس =‬
‫𝟎𝟔𝟑‬
‫𝟎𝟔‬
‫× (‪)6 × 3.14 × 2‬‬ ‫ظول اًلوس =‬
‫𝟎𝟔𝟑‬
‫‪ * 𝝅 * 2‬نك‬ ‫ظول اًلوس = ‪ 6.28‬مس‬
‫وظول اًضَع امللاتي ًعول اًلوس = ‪ 6‬مس‬
‫اذا حمَط امليعلة املظَةل = ‪ 12.28 = 6 : 6.28‬مس‬

‫‪3‬‬
‫إعداد‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫الهرم خماسً ‪ ..‬هذا ٌعنً أن لاعدة الهرم عبارة عن مضلع خماسً‬
‫عدد مثلثات األوجه الجانبٌة دائما تساوي عدد أضالع الماعدة‬
‫عدد مثلثات األوجه الجانبٌة للهرم الخماسً هً خمسة مثلثات‬

‫إعداد‬ ‫𝟏‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫جحم اخملروط = × مساحة اًلاػدة × االرثفاع‬
‫𝟑‬
‫𝟏‬
‫جحم اخملروط = × 𝟒𝟓‪9 × 1‬‬
‫𝟑‬
‫‪3‬‬
‫سم‬ ‫جحم اخملروط = ‪462‬‬
‫اًشلك امخلايس حيخوي ػىل مخس زوااي‬

‫وػاظَيا يف اًسؤال كِاس أرتع زوااي ‪ ،‬واًزاوًة اخلامسة كميهتا جمِوةل ومت اًرمز اٍهيا ابًرمز (س)‬
‫واملعَوب يف اًسؤال ‪ ..‬اجياد كمية اًزاوًة اخلامسة (س)‬
‫خعة احلي ‪:‬‬

‫سوف هلوم ابجياد ٍلوع كِاس زوااي اًشلك امخلايس‬
‫رنز مؼاي ‪ ..‬حاًَا غيدان ٍلوع كِاس اًزوااي امخلسة ‪ ،‬وػاظَيا يف اًسؤال كِاس أرتع زوااي ‪،‬‬
‫الجياد اًزاوًة اخلامسة (س) ‪ ،‬هعرح ٍلوع كِاس اًزوااي الرتؼة من اجملموع اًلكي ٌَزوااي امخلسة‬
‫إعداد‬ ‫‪°‬‬ ‫جموع كِاس زوااي أي شلك (مضَع مغَق ) = ( ن – ‪180 × ) 2‬‬
‫حِر أن ‪ :‬ن = ػدد أضالع اًشلك ‪ .‬وحاًَا ن = ‪5‬‬
‫جموع كِاس زوااي اًشلك امخلايس = ( ‪° 180 × ) 2 –5‬‬
‫جموع كِاس زوااي اًشلك امخلايس = ‪° 540‬‬
‫‪...‬‬
‫ٍلوع كِاس اًزوااي الرتؼة = ‪° 125 : ° 85 : ° 118 : ° 102‬‬
‫ٍلوع كِاس اًزوااي الرتؼة = ‪° 430‬‬
‫‪...‬‬
‫كِاس اًزاوًة (س) = ٍلوع كِاس زوااي اًشلك امخلايس – ٍلوع كِاس اًزوااي الارتؼة‬
‫كِاس اًزاوًة ( س ) = ‪° 110 =° 430 – ° 540‬‬
‫إعداد‬ ‫‪°‬‬‫جموع كِاس زوااي أي مضَع مغَق = ( ن – ‪180 × ) 2‬‬
‫حِر أن ‪ :‬ن = ػدد الضالع ‪ .‬وحاًَا ن = ‪5‬‬
‫جموع كِاس زوااي اًشلك امخلايس = ( ‪° 180 × ) 2 –5‬‬
‫جموع كِاس زوااي اًشلك امخلايس = ‪° 540‬‬
‫عاطٌنا فً السؤال مجموع لٌاس أربعة زاوٌا = ‪° 460‬‬
‫إذا ً فإن لٌاس الزاوٌة الخامسة = ‪° 80 = ° 460 - ° 540‬‬

‫غيدان اًلاهون ‪ٍ :‬لوع كِاسات اًزوااي ادلاخةل ٌَمضَع = ( ن – ‪180 × ) 2‬‬
‫إعداد‬ ‫حِر أن ( ن ) يه ػدد أضالع املضَع‬
‫وٍلوع كِاسات اًزوااي ادلاخةل ٌَمضَع = ‪180 × 5‬‬
‫ملؼرفة هوع املضَع جية أن هؼرف ػدد أضالػَ ‪ .‬اذا سوف هوخد ( ن )‬
‫هؼوض يف اًلاهون وثطحح املؼادةل ‪( = 180 × 5‬ن – ‪180 × ) 2‬‬
‫هلسم اًعرفني ػىل ‪ 180‬وثطحح املؼادةل ‪ = 5‬ن – ‪2‬‬
‫اذا ن = ‪2 : 5‬‬
‫ن=‪7‬‬
‫اذا ُذا املضَع ٍىون س حاغي لن غيدٍ س حع أضالع‬
‫إعداد‬
‫𝟎𝟔𝟑‬
‫كِاس اًزاوًة اخلارخة =‬
‫ػدد أضالع املضَع‬
‫𝟎𝟔𝟑‬
‫كِاس اًزاوًة اخلارخة =‬
‫𝟓‬
‫كِاس اًزاوًة اخلارخة = ‪° 72‬‬

‫إعداد‬
‫‪°‬‬ ‫جموع كِاس زوااي أي مضَع مغَق = ( ن – ‪180 × ) 2‬‬
‫حِر أن ‪ :‬ن = ػدد الضالع‬
‫‪ ( = °1800‬ن– ‪180 × ) 2‬‬

‫‪°‬‬
‫تلسمة اًعرفني ػىل ‪ 180‬وثطحح املؼادةل ن – ‪10 = 2‬‬
‫ن = ‪2 : 10‬‬
‫ن = ‪12‬‬
‫ٍلوع كِاس اًزوااي ادلاخةل لي مضَع = ( ن – ‪180 × ) 2‬‬
‫حِر أن ( ن ) يه ػدد أضالع املضَع ‪ ،‬وحاًَا ن = ‪ 8‬لن املضَع مثاين أي هل مثاهَة أضالع‬
‫‪...‬‬
‫‪°‬‬ ‫ٍلوع كِاس اًزوااي ادلاخََة ٌَمضَع اًامثين = ( ‪180 × ) 2 – 8‬‬
‫‪°‬‬ ‫ٍلوع كِاس اًزوااي ادلاخََة ٌَمضَع اًامثين = ‪1080‬‬

‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫ٍلوع كِاسات اًزاواي ادلاخةل ٌَمضَع = ( ن – ‪° 180 × ) 2‬‬
‫حِر أن ‪ :‬ن = ػدد أضالع املضَع‬
‫اذا ملؼرفة ٍلوع اًزوااي ادلاخةل رضوري هؼرفو مك ػدد اضالع املضَع‬
‫‪...‬‬
‫ػاظَيا يف اًسؤال كِاس زاوًة خارخة ٌَمضَع ويه ‪° 36‬‬
‫𝟎𝟔𝟑‪°‬‬
‫وغيدان كاهون ًلول ‪ :‬ػدد أضالع املضَع =‬
‫كِاس اًزاوًة اخلارخة ٌَمضَع‬
‫𝟎𝟔𝟑‪°‬‬
‫ػدد أضالع املضَع = 𝟔𝟑 = ‪10‬‬
‫‪°‬‬
‫اذا ‪ٍ ..‬لوع كِاسات اًزوااي ادلاخةل ٌَمضَع = ) ‪° 1440 = ° 180 × ) 2 – 10‬‬

‫إعداد‬
‫𝟎𝟔𝟑‬
‫لٌاس الزاوٌة الخارجة =‬
‫ن‬
‫إعداد‬
‫𝟎𝟔𝟑‪°‬‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫ػدد أضالع املضَع =‬
‫𝟎𝟔𝟑‪°‬‬
‫ػدد أضالع املضَع =‬
‫𝟎𝟔‬
‫ػدد أضالع املضَع = 𝟔‬
‫ٍلوع كِاسات اًزاواي ادلاخةل ٌَمضَع = ( ن – ‪180 × ) 2‬‬

‫ٍلوع كِاسات اًزاواي ادلاخةل ٌَمضَع = ( ‪180 × ) 2 – 6‬‬
‫ٍلوع كِاسات اًزاواي ادلاخةل ٌَمضَع = ‪720‬‬
‫إعداد‬
‫ٍلوع كِاسات اًزاواي ادلاخةل ٌَمضَع = ( ن – ‪180 × ) 2‬‬

‫‪ ( = 180 × 7‬ن – ‪180 × ) 2‬‬
‫‪=7‬ن–‪2‬‬
‫ن=‪9‬‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫ٍلوع كِاسات اًزاواي ادلاخةل ٌَمضَع = ( ن – ‪180 × ) 2‬‬
‫‪ ( = 900‬ن – ‪180 × ) 2‬‬
‫بمسمة الطرفٌن على ‪180‬‬
‫‪=5‬ن–‪2‬‬
‫ن=‪7‬‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫ٍلوع كِاسات اًزاواي ادلاخةل ٌَمضَع = ( ن – ‪180 × ) 2‬‬
‫‪ ( =1260‬ن – ‪180 × ) 2‬‬
‫بمسمة الطرفٌن على ‪180‬‬
‫‪=7‬ن–‪2‬‬
‫ن=‪9‬‬
‫اذ َا ُذا املضَع جساغي‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫نرمز للزاوٌة الخارجة (س)‬
‫إذا ً الزاوٌة الداخلة تساوي ( ‪4‬س)‬
‫العاللة بٌن الزاوٌة الخارجة والزاوٌة الداخلة هو أن مجموعهما ٌساوي ‪180‬‬

‫إذا ً ‪ 4‬س ‪ +‬س = ‪180‬‬
‫‪ 5‬س = ‪180‬‬
‫س = ‪36‬‬
‫𝟎𝟔𝟑‪°‬‬
‫𝟎𝟔𝟑‪°‬‬
‫𝟔𝟑‬
‫ػدد أضالع املضَع = 𝟎𝟏‬
‫املعَوب ‪ُ :‬وا حتدًد هوع املضَع ًؼين ُي ُذا مضَع رابغي أو خٌليس أو سدايس اخل‬
‫وًخحدًد املضَع ‪ ،‬رضوري هؼرفو مك ػدد أضالع ُذا املضَع‬
‫إعداد‬
‫عبداملنعم أبوالقاسم‬ ‫𝟎𝟔𝟑‬
‫كِاس اًزاوًة اخلارحِة‬
‫𝟎𝟔𝟑‬
‫=‪8‬‬ ‫ػدد أضالع املضَع =‬
‫𝟓𝟒‬
‫ُذا املضَع هل مثاهَة أضالع ‪ .‬اذا املضَع ٍىون مثاين‬

‫إعداد‬
‫املعَوب ُوا اجياد كِاس اًزاوًة أ ه ج‬
‫‪...‬‬
‫ىرمس خط ختًَل من اًيلعة أ اىل اًيلعة ج‬
‫اهرض اىل املثَر اذلي حىون ‪ .‬وُوا املثَر ( ه أ ج )‬
‫هالحغ أن أضالع املثَر ( ه أ ج ) يه أكعار ٌَشلك اًسدايس‬
‫ومن املؼروف أن أكعار اًشلك امليخظم مدساوًة‬

‫إعداد‬
‫ُذا ًؼين أن املثَر ( ه أ ج ) مثَر مدساوي الضالع‬
‫زوااي = ‪° 60‬‬ ‫وُياك خاضَة هممة ٌَمثَر املدساوي الضالع ويه أن لك‬
‫اذا اًزاوًة املعَوتة يف اًسؤال ويه اًزاوًة ( أ ه ج ) جساوي ‪° 60‬‬
‫اًزاوًة ( أ ه ج ) = ‪° 60‬‬
‫ن‪2-‬‬
‫إعداد‬
‫ٌساوي نصف الضلع الثالث‬
‫إعداد‬
‫إعداد‬
‫إعداد‬
‫نالحظ أن المثلث أ ج ب متشابه مع المثلث أ ن م‬

‫ألن الزاوٌا المتناضرة متساوٌة وأٌضا أطول األضالع متناسبة فً الطول‬
‫إعداد‬
‫مبا أن املس خلمي مير هبذٍ اًيلعة (‪)3 ، 2‬‬
‫اذا فان مؼادةل املس خلمي يه س = ‪2‬‬

‫𝟓س‪𝟓−‬ص‬
‫ص‪−‬س‬
‫إعداد‬ ‫نأخذ (‪ )5-‬عامل مشترن من البسط‬

‫‪ − 𝟓−‬س‪+‬ص‬
‫ص‪−‬س‬
‫‪5-‬‬
‫إعداد‬
‫عندما س = ‪4‬‬
‫فإن لٌمة مساحة المربع تساوي ‪25 = 9 + )4( 12 - 2(4) 4‬‬
‫‪2‬‬
‫سم‬
‫مربع مساحته تساوي ‪ 25‬هذا ٌعنً أن طول ضلعه ٌساوي ‪ 5‬سم ألن مساحته تساوي ‪5 * 5‬‬
‫محٌط المربع = ‪ 20 = 5 + 5 + 5 + 5‬سم‬

‫‪2( 3‬أ – ب )‬
‫‪6‬أ–‪3‬ب‬
‫إعداد‬
‫إعداد‬
‫𝟓𝟏‬ ‫أب‬
‫=‬
‫𝟓‬ ‫𝟒‬
‫‪ 5‬أ ب = ‪60‬‬
‫أ ب = ‪ 12‬سم‬
‫حٌث أن (ل) هو راسم المخروط‬
‫إعداد‬

إجابة الأسئلة الاسترشادية لمادة الرياضيات - الصف التاسع

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

إجابة الأسئلة الاسترشادية لمادة الرياضيات - الصف التاسع

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫مالحظة ‪ :‬فً هذا الملف تم حذف األسئلة االسترشادٌة الخاصة بباب التماثل وباب‬

‫( س ‪ -‬ص ) ( س ‪ :‬ص ) = ‪35‬‬

‫هفم كوس اًعرف المين ٌَمؼادةل وثطحح س ‪ 2 :‬س ص ‪ :‬ص = ل‬

‫ىرثة املؼادةل وثطحح س𝟐 ‪ :‬ص𝟐 ‪ = 28 :‬ل𝟐 هؼوض تلمية س𝟐 ‪ :‬ص𝟐 = ‪36‬‬

‫ل = ‪ 8‬ومًٌسوش أن ل = س ‪ :‬ص اذا س ‪ :‬ص = ‪8‬‬ ‫ل𝟐 = ‪64‬‬

‫الن سوف هوخد ع ‪ .‬م ‪ .‬أ تني الػداد ‪18 ، 24‬‬

‫هالحغ أن املضاغف املشرتك الضغر تني ‪ 8‬و ‪ 4‬و ‪ُ 16‬وا ‪16‬‬

‫هبخذ (س – ص) ػامي مشرتك وًطحح امللدار ( س – ص) ( أ – ب )‬

‫هفم كوس اًعرف المين ٌَمؼادةل وثطحح س ‪ 2 :‬س ص ‪ :‬ص = ل‬

‫ىرثة املؼادةل وثطحح س𝟐 ‪ :‬ص𝟐 ‪ = 10 :‬ل𝟐 هؼوض تلمية س𝟐 ‪ :‬ص𝟐 = ‪111‬‬

‫ل = ‪ 11‬ومًٌسوش أن ل = س ‪ :‬ص اذا س ‪ :‬ص = ‪11‬‬ ‫ل𝟐 = ‪121‬‬

‫عددٌن حاصل ضربهم ‪5‬‬ ‫عددٌن حاصل ضربهم ‪6‬‬

‫م = ‪10‬‬ ‫‪= 100‬‬ ‫‪ = ) 18 ( 2 : 64‬م‬

‫يف اًسؤال ػاظَيا كمية ج = ‪ 5‬اذا سوف هؼوض هبذٍ اًلمية‬

‫جنمع احلدود املدشاهبة واًياجت ‪5 -‬‬

‫وس خعَع اجياد كمية ص من خالل اًؼرض ‪..‬‬

‫من خالل اًرمسة اًعول = س ‪ :‬ص = ‪5 = 2 : 3‬‬

‫عددٌن حاصل ضربهم ‪15‬‬ ‫عددٌن حاصل ضربهم ‪2‬‬

‫ص𝟐 ( س ‪ - ) 2 -‬م𝟐 ( س‪)2 -‬‬

‫(س ‪ ( ) 2 -‬ص‪ - 2‬م‪) 2‬‬

‫(س – ‪( ) 2‬ص – م ) (ص ‪ :‬م )‬

‫اذا هضع يف اًفراغ اذلي يف اًسؤال ( ‪) 96‬‬

‫هذا الممدار فرق بٌن مربعٌن وتحلٌله‬

‫مبا أن حمَط مذوازي الضالع = أ ب ‪ :‬د ج ‪ :‬أ د ‪ :‬ب ج‬

‫اذا حمَط مذوازي الضالع = ‪ 20 = 6 : 6 : 4 : 4‬مس‬

‫ىرحؼو ملؼادًخيا س ل = ( ص ‪ 2 -‬ع ) ( ص ‪ 2 :‬ع )‬

‫وثطحح املؼادةل ( س – ص ) (س ‪ :‬ص ) = ‪18‬‬

‫وثطحح املؼادةل ( س – ص ) (‪18 = )6‬‬

‫وميىن اجياد مفىوك ُذا امللدار ابًلاهون اًخايل‬

‫=م‬ ‫س‪+‬ص‬ ‫اذا‬

‫هفم كوس اًعرف المين ٌَمؼادةل‬

‫𝟒‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫هذا الممدار ٌساوي ‪20‬‬ ‫هذا الممدار ٌساوي ‪41‬‬

‫= ‪3‬‬ ‫إذا س ‪ +‬ص‬ ‫س‪+‬ص‬ ‫ومننسوش أن م =‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫عددٌن حاصل ضربهم ‪12‬‬ ‫عددٌن حاصل ضربهم ‪5‬‬

‫س𝟐 ‪ 7 -‬س ‪6 :‬‬

‫(س ‪( ) 6 -‬س ‪) 1 -‬‬

‫هذا العامل معطى فً السؤال‬

‫والعامل األخر المطلوب هوا ( س ‪)1 -‬‬

‫الممدار أسفل الجذر فرق بٌن مربعٌن‬

‫= ‪ - 10‬م‬ ‫)𝟎𝟏 ‪(𝟔 + 𝟏𝟎) (𝟔 −‬‬

‫‪ - 10 = 8‬م‬ ‫= ‪ - 10‬م‬ ‫𝟒𝟔‬

‫ػاظَيا يف اًسؤال كمية ( أ ‪ :‬ب ) = ل‬

‫اذا امللدار ( أ ‪ :‬ب (𝟐 ‪ = 25 -‬ل𝟐 ‪25 -‬‬

‫نأخذ (‪ )2‬عامل مشترن‬ ‫نأخذ (ص) عامل مشترن‬

‫(س ‪( ) 2 :‬ص ‪) 2 :‬‬

‫مساحة املس خعَي = اًعول × اًؼرض‬

‫اذا مساحة املس خعَي = (‪ 4‬س ‪ 3( ) 2 :‬س ‪) 1 -‬‬

‫نأخذ (‪ -‬ل) عامل مشترن‬ ‫نأخذ (س) عامل مشترن‬

‫(ص ‪ :‬م ) (س ‪ -‬ل )‬

‫عددٌن حاصل ضربهم ( ‪ ، )4‬وناتج طرحهما ( ‪)3‬‬

‫(س ‪( )1 :‬س ‪) 4 -‬‬

‫العدد األكبر ٌأخذ إشارة الحد األوسط‬

‫اذا حتََي امللدار س𝟑 ‪ 3 -‬س𝟐 ‪ 4 -‬س ُوا س ( س ‪ ( ) 1 :‬س – ‪) 4‬‬

‫هذا الممدار الثالثً ناتج من مفكون مربع كامل‬

‫هذ الممدار فرق بٌن مربعٌن وتحلٌله كالتالً‬

‫(أ ‪ -‬ب ‪( ) 2 -‬أ ‪ -‬ب ‪) 2 :‬‬

‫ُذا ملدار زاليث ثس َط وحتََهل اكًخايل‬

‫(ص ‪( ) 4 -‬ص ‪) 3 :‬‬

‫هذا العامل معطى فً السؤال‬

‫والعامل األخر المطلوب هوا ( ص ‪)4 -‬‬

‫هذا الممدار ٌمثل فرق بٌن مربعٌن‬

‫(‪ 2‬ص ‪ 2( ) 1 - 3 -‬ص ‪) 1 : 3 -‬‬