Jawab SEMUA soalan. Answer ALL questions.

SECTION A
BAHAGIAN A

1. Antara berikut, yang manakah merupakan 2. 3

kuasa dua sempurna ? Permudahkan jam : 30 minit : 600 saat.
4
Which of the following is a perfect square? 3
Simplify hour : 30 minutes : 600
4
A.  9 C. 121
seconds.
3 1
B. D.
25 16
A. 9 : 6 : 2 C. 45 : 30 : 10
B. 3 : 2 : 1 D. 75 : 30 : 60

3. 4. Diberi panjang sisi kubus ialah 3 cm. Cari

Adlin membawa kereta pada
kelajuan x km/j, iaitu tidak
melebihi had laju 80 km/j.
jumlah luas permukaan bagi kubus tersebut.
Given the length of side of cube is 3 cm. Find
the total surface area for that cube.

Adlin drives a car with a speed

of x km/h, not exceeding the
speed limit 80km/h

Tulis satu ketaksamaan linear berdasarkan A. 27 cm 2 C. 42 cm 2

situasi di atas. B. 30 cm 2 D. 54 cm 2
Write a linear inequality based on the above
situation.

A. x  80 C. x  80
B. x  80 D. x  80

5. Nilaikan (3 - 0.168) ÷ 40. Beri jawapan 6. Antara berikut, yang manakah bukan sisi-
betul kepada 2 angka bererti. sisi bagi sebuah segi tiga bersudut tegak?
Evaluate (3 - 0.168) ÷ 40. Give the answer Which of the following are not the length of
correct to 2 significant figures. the sides of a right-angled triangle?

A. 0.07 C. 0.071 A. 3 cm, 4 cm, 5 cm

B. 0.070 D. 0.078 B. 5 cm, 12 cm, 13 cm
C. 8 cm, 15 cm, 17 cm
D. 9 cm, 15 cm, 20 cm

1
 7. Selesaikan persamaan linear serentak yang
berikut:
Solve the following simultaneous linear
equation:
x  2 y  5 dan / and x  y  1

A. x = -4, y = 3 C. x = 1, y = -2
B. x = -3, y = 2 D. x = 4, y = -3

8. Sebuah kereta bergerak dengan laju 90 km/j.
Hitung jarak, dalam km, yang dilaluinya
dalam masa 20 minit.
A car moves with the speed of 90 km/h.
Calculate the distance, in km, travelled in 20
minutes.
9 Selesaikan persamaan linear serentak yang
berikut:
Solve the following simultaneous linear
equation:
x  2 y  5 dan / and x  y  1

A. 30 C. 180 A. x = -4, y = 3 C. x = 1, y = -2
B. 60 D. 270 B. x = -3, y = 2 D. x = 4, y = -3

10 Antara yang berikut, yang manakah 11 Tentukan pola bagi jujukan nombor berikut:
merupakan bentangan bagi silinder? Determine the pattern for the number
Which of the following is the net of a sequence below:
cylinder?
A. 1 , 2 , 4 , 8 , …

Tolak 3 daripada nombor

C. A sebelumnya.
Subtract 3 from previous number.
B. Tolak ( 2 ) daripada nombor
B sebelumnya.
Subtract -2 from previous number.
D.
Darab nombor sebelumnya dengan
C 2.
Multiply the previous number by 2.
Darab nombor sebelumnya dengan
D ( 2 ).
Multiply the previous number by -2.

11 Jadual 1menunjukkan skor yang diperoleh 13 Rajah 5 menunjukkan satu garis nombor.
2
 dalam suatu pertandingan. Diagram 5 shows a number line.
Table 1 shows the scores obtained in a
competition.

Skor
0 1 2 3 4 5
Score
Kekerapan Rajah 5
Frequenc 2 3 7 x 2 3 Diagram 5
y
Jadual 1
Cari nilai x.
Table 1 Find the value of x.

A. 2.20 C. 2.40
Diberi mod ialah 3. Antara berikut, yang B. 2.35 D. 2.45
manakah nilai yang mungkin bagi x ?
Given the mode is 3. Which of the following
is the possible value of x?

A. 5 C. 7
B. 6 D. 8
12 Rajah 6 menunjukkan heksagon tidak sekata. 14 Rajah 7 ialah graf garis yang menunjukkan
Cari nilai 𝑥. kuantiti hujan di suatu kawasan tertentu
The diagram 6 shows an irregular hexagon. untuk lima bulan.
Find the value of x. Diagram 7 is a line graph that shows the
amounts of rainfall in a certain area for five
months.

Rajah 6
Diagram 6

A. 116  C. 118 
B. 117  D. 119 
.

\ Rajah 7
Diagram 7

Cari beza antara kuantiti hujan yang paling

banyak dengan kuantiti hujan yang paling
sedikit.
Find the difference between the highest and
the lowest amount of rainfall received.

A. 4 cm C. 8 cm
B. 6 cm D. 10 cm
SECTION B
3
 BAHAGIAN B

1. Lengkapkan kembangan pada ruangan jawapan.

Complete the expansion in the answer space.

Jawapan/Answer: [4 markah/4 marks]

(2 x  3 y ) 2

= 4x 2 - xy - xy + y2

2. Lengkapkan gambar rajah Venn pada ruang jawapan untuk mewakili set-set berikut.
Complete the Venn diagram in the answer space to represent the following sets.

  {4,5,6,7,8,9}
A  {4,5,6}
B  {4}
C  {7,8}

Jawapan/Answer: [4 markah/4 marks]

3. Tentukan sama ada garis tebal yang ditunjukkan adalah selari atau tidak selari.
Determine whether the bold lines shown are parallel or not parallel.
Tandakan (√) pada jawapan yang betul. Tick (√) to the correct answer.
4
 Jawapan/Answer: [2 markah/2 marks]

(a) (i) (ii)

Selari / Parallel Selari / Parallel

Tidak Selari / Not parallel Tidak Selari / Not parallel

(b) Berdasarkan rajah 9 di bawah , kenalpasti garis mengufuk dan sudut dongak.
Based on the diagram 9 below , identify the horizontal line and the angle of elevation.

Jawapan/Answer: [2 markah/2 marks]

Garis OE y

Garis FE

Garis GE

(i) Garis mengufuk

Horizontal line
Sudut dongak F dari E
(ii)
Rajah 9 Angle of elevation of F from E.
Diagram 9

4. (i) Dalam rajah 10 di bawah, P, Q, R dan S adalah kongruen. Isi tempat kosong dengan jenis
transformasi isometri yang betul bagi setiap yang berikut.
In the diagram 10 below, P, Q, R and S are congruent. Fill in the blank with the correct type of
isometry transformation for each of the following.

5
 Pantulan/Reflection

Putaran/Rotation
Rajah 10
Diagram 10 Translasi/Translation

Jawapan/Answer: [3 markah/3 marks]

(ii) Seterusnya, lukis paksi pantulan pada rajah 10 di atas.

Next, draw the reflection axis on the diagram 10 above. [1 markah/1 mark]
5.
Padankan istilah berikut dengan pernyataan yang betul.

Nombor ganjil Nombor yang tidak boleh dibahagi tepat dengan 2.

Segi Tiga Pascal Urutan ini bermula dengan 0, 1, 1 dan sebutan

seterusnya diperoleh dengan menambah dua
sebutan sebelumnya.

Nombor Fibonacci Aturan geometri pada pekali binomial dalam

sebuah segi tiga.

[3 markah/3 marks]

6
 SECTION C
BAHAGIAN C

1. a. Rajah 11 menunjukkan sebahagian daripada poligon sekata. PQR ialah garis lurus.
Diagram 11 shows part of a regular hexagon. PQR is a straight line.

y R Rajah 11
4y Diagram 11
Q
P

Hitung bilangan sisi poligon sekata itu.

Calculate the number of sides of the regular polygon.

Jawapan/Answer: [2 markah/ 2 marks]

2x 4x
b. (i) Permudahkan / Simplify : 
2y 2y
(ii) Faktorkan selengkapnya / Factorise completely. 75 – 3x2

Jawapan/Answer: [3 markah /3 marks]

(i)

(ii)

2. a. Rajah 12 dibawah menunjukkan suatu satah Cartes. ABCD ialah sebuah segiempat tepat
dan titik N titik tengah bagi BC.
7
 y

Diagram 12 below shows a Cartesian plane. ABCD is a rectangle and point N is the
midpoint of BC.

Rajah 12
Diagram 12

(i) Cari koordinat titik B.

Find the coordinate of point B.
(ii) Tentukan titik A.
Determine the coordinate of A.

Jawapan/Answer: [3 markah/ 3 marks]

b. Gunakan kertas graf pada halaman 11 untuk menjawab soalan ini.

Use the graph paper on page 11 to answer this question.
Jadual 3 di bawah menunjukkan nilai dua pemboleh ubah, x dan y, bagi suatu fungsi.
Table 3 below shows the values of two variables,
0 x and1 y, of a function. x
3 2 1 2 3

x 3 2 1 0 1 2 3
y -5 6 9 8 7 10 19

Jadual 3
Table 3

i) Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 unit, lengkap dan labelkan paksi-y.

Using the scale 2 cm to 5 units, complete and label the y-axis.

ii) Berdasarkan jadual 2, plot semua titik pada kertas graf itu.
Seterusnya, lukis graf fungsi itu.
Based on the table 2 , plot all points on the graph paper.
Hence, draw the graph of the function.

iii) Daripada graf, cari nilai y apabila x = 1.5.

From the graph, find the value of x when y = 1.5.

Jawapan/Answer: [5 markah/ 5 marks]

iii) x = 1.5 ; y = ________________

8
 5 
c. Titik Q’ (-4,2) adalah imej bagi titik Q(h, 6) di bawah translasi 
 
 .
  4 

5 
Point Q’ (-4,2) is the image of point Q (h,6) under the translation . 
  4

 

9
 (i) Nyatakan nilai h.
State the value of h.
(ii) Cari imej bagi W(4, 7) di bawah translasi yang sama.
Find the image of W(4,-1) under the same translation.

Jawapan/Answer: [2 markah/ 2 marks]

(i)

(ii)

3. a. Dalam rajah 13 di bawah, ABC dan DBE ialah garis lurus.

In the diagram 13 below, ABC and DBE are straight lines.

Rajah 13
Diagram 13

Cari nilai x. / Find the value of x.

Jawapan/ Answer : [3 markah/3 marks]

b. Rajah 14 di bawah, menunjukkan kedudukan tiga Bandar, P, Q dan R. Puan Zara

meninggalkan pejabatnya di Bandar P untuk mengambil anak perempuannya di Bandar Q.
Selepas itu, mereka bergerak ke rumah mereka di Bandar R.
The diagram 14 below shows the position of three towns, P, Q and R. Puan Zara left her
office in Town P to take her daughter in Town Q. After that they travelled back home in Town
R.

10
 Rajah 14
Diagram 14

Cari laju purata bagi keseluruhan perjalanan, dalam km/j, jika jumlah masa yang diambil
ialah 30 minit.
Find the average speed of the entire journey, in km/h, if the total time taken was 30 minutes.

Jawapan/Answer: [3 markah/ 3 marks]

c. Rajah 15 di bawah menunjukkan sebuah segitiga PQR.

The diagram 15 below shows a triangle PQR.

Rajah 15
Diagram 15

Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, bina segitiga PQR bermula dari
garis PQ yang diberi di bawah. Seterusnya , ukur panjang QR, dalam cm.
By using only a ruler and a pair of compasses, construct the triangle PQR, begin from the
line PQ given below. Hence, measure the length of QR, in cm.

Jawapan /Answer: [4 markah/4 marks]

QR = _________ cm

11
4. a. Rajah 16 menunjukkan sebuah pepejal gabungan yang terdiri daripada sebuah kon dan
sebuah silinder. Cari jumlah luas permukaan, dalam cm 2 , pepejal itu.
Diagram 16 shows a composite solid consisting of a cone and a cylinder. Find the total
surface area, in cm 2 , of the solid.

Rajah 16
Diagram 16

22
Guna / Use  
7

Jawapan/Answer: [3 markah/ 3 marks]

b. Rajah 18 di bawah menunjukkan satu segi empat tepat A. Diberi perimeter bagi A ialah 20 cm.
Diagram 18 below shows a rectangle A. Given that the perimeter of A is 20cm.

Rajah 18
Diagram 18

(i) Hitung luas dalam cm2 bagi A.

Calculate the area in cm2 of A.

12
 Jawapan/ Answer : [2 markah/2
marks]

(ii) Menggunakan perimeter yang sama, lakar satu segi empat tepat yang mempunyai luas
yang lebih besar daripada A.
Using the same perimeter, sketch a rectangle which has a larger area than A.

Jawapan/ Answer : [2 markah/2

marks]

5. a. Rajah 19 dibawah menunjukkan bilangan guli yang berbeza di dalam sebuah kotak.
Bilangan guli biru dan kuning tidak ditunjukkan.
Diagram 19 below shows the number of different marbles in a box. The numbers of blue and
yellow marbles are not shown.

Merah / Red : 30 Rajah 19

Biru / Blue : x Diagram 19
Kuning / Yellow : y

Nisbah guli merah, biru dan kuning di dalam kotak itu ialah 5 : 7 : 3. Cari nilai x - y.
The ratio of red, blue and yellow marbles in the box is 5 : 7 : 3. Find the value of x - y.

Jawapan/Answer : [4 markah/4 marks]

13
 b. Rajah 21 di bawah menunjukkan sebuah segi empat sama ABCE dan sebuah segi tiga bersudut
tegak AFE. Diberi bahawa D ialah titik tengah CE dan AF = 8cm. Hitung luas kawasan
berlorek.
The diagram 21 shows a square ABCE and a right-angled triangle AFE. It is given that D is
the midpoint of CE and AF = 8cm. Calculate the area of the shaded region.

Rajah 21
Diagram 21

Jawapan/ Answer : [3 markah/3 marks]

Rajah 23
Diagram 23

14
 a Berdasarkan rajah 23 di atas, nyatakan nilai setiap sudut berikut.
Based on the diagram 23 state the angle shown above.

Jawapan/Answer: [ 2 markah/2 marks ]

(i) EAF (ii) BAC

b. (i) Rajah 24 di bawah menunjukkan sebuah segi tiga sama kaki. Tulis perimeter, dalam cm,
bagi rajah di atas dalam sebutan x.
The diagram 24 below shows an isosceles triangle. Write the perimeter, in cm, of the
diagram above in term of x.

Rajah 24
Diagram 24

(ii) Rajah 25 di bawah menunjukkan sebuah segi empat tepat. Tulis luas, dalam cm2, segi
empat tepat itu dalam sebutan x.
The diagram 25 below shows a rectangle. Write the area, in cm2, of the rectangle in
term of x.

Rajah 25
Diagram 25

Jawapan / Answer: [4 markah/4 marks]

(i)

(ii)

15
KERTAS SOALAN TAMAT

16