(Famous) Sains Tulen Latest

© 2021 PTTI Group Sdn Bhd 1
Famous Secret Question PTTI © 2021 PTTI Group Sdn Bhd
Panduan sumber ini mempunyai kandungan proprietari dan tidak dibenarkan untuk dikongsi, dijual, dirumuskan, diduplikasikan, diedar, dijadikan bahan latihan, atau digunakan untuk menghasilkan
kerja-kerja terbitan tanpa kebenaran bertulis daripada PTTI Group Sdn Bhd.
Untuk sebarang maklumat sila hubungi:
PTTI Group Sdn Bhd
HQ PTTI, No 11, Jalan 6/7B, Off Jalan Persiaran Bandar 2, Seksyen 6, 43650 Bandar Baru Bangi, Selangor, Malaysia.
Talian: 03-8922 0024 • Laman web: www.PttiOnline.com
Penafian
Sebagaimana yang setakat yang dinyatakan oleh undang-undang, kami tidak memberi apa-apa jaminan bahawa anda akan memperolehi apa-apa keputusan atau memperolehi apa-apa kecemer-
langan berdasarkan informasi yang dikongsikan oleh pihak kami.
Kesemua produk dan perkhidmatan yang disediakan oleh syarikat kami adalah bertujuan pendidikan dan memberi informasi sahaja. Maklumat yang terkandung di dalam panduan ini tidak boleh
menggantikan atau sebagai pengganti kepada perkhidmatan-perkhidmatan yang disediakan oleh para guru profesional yang terlatih di dalam mana mana bidang, termasuk tetapi tidak terhad kepada
pengurusan syarikat PTTI Group Sdn Bhd. Ikhtiar-ikhtiar pembelajaran, termasuklah bidang pendidikan yang mengajar menerusi internet, dan perolehan yang datang daripadanya, mempunyai risiko
risiko yang tidak diketahui, dan tidak sesuai dengan semua pihak. Keputusan yang dibuat berdasarkan maklumat yang diperolehi daripada produk-produk, perkhidmatan-perkhidmatan, atau laman
sesawang kami, sepatutnya hanya boleh dilakukan dengan pengetahuan mengenai kemungkinan anda akan berdepan dengan kegagalan yang signifikan, atau langsung tidak memperolehi apa
apa. Guna dengan berhati-hati dan dapatkan khidmat nasihat daripada guru guru sekolah yang bertauliah apabila cuba untuk mengubah car menjawab soalan dalam peperiksaan. Anda diminta untuk
merujuk dengan guru guru sekolah atau kelompok tenaga pengajar yang berkaitan dengan institusi pendidikan bertauliah sebelum bertindak atau menggunakan apa apa maklumat yang berkaitan.
Kami sudah berusaha sedaya upaya mungkin bagi memastikan ketepatan dalam menggambarkan atau menerangkan apa apa maklumat, angka-angka, teknik-teknik, formula atau cara-cara yang
pihak kami ajari. Walaubagaimanapun, segala apa yang pihak kami lakukan atau ajari langsung tidak menjanjikan apa apa kejayaan. Dan tiada jaminan bahawa anda akan melakukan yang sama,
mendapat apa apa hasil atau memperoleh keputusan yang cemerlang andai tiada sebarang usaha yang dilakukan dengan menggunakan maklumat atau strategi yang dikongsikan oleh pihak kami.
Tahap kejayaan anda dalam mencapai apa apa hasil atau pemahaman pembelajaran, penumpuan dalam belajar, matlamat belajar, rakan rakan sekolah mahupun sekelas, etika sebagai murid dan
kedudukan di dalam kelas. Ini kerana, faktor faktor ini berbeza antara satu individu dengan individu yang lain, kami tidak boleh memberi sebarang jaminan terhadap kejayaan, tahap pengetahuan
atau keupayaan anda dalam memperolehi keputusan keputusan. Apa apa soalan dan cara menjawab yang digariskan dalam program kami adalah digunakan sebagai contoh, pandangan dan ilus-
trasi, dan sehubungan itu tidak boleh diandaikan sebagai janji janji untuk prestasi sebenar.
Anda sendiri bertanggungjawab dan menanggung atas semua keputusan serta tindakan yang diambil dalam hidup anda, dan dengan kehadiran anda dalam program kami serta penggunaan bahan
bahan seminar tersebut, anda bersetuju untuk tidak mengaitkan pihak kami untuk menaggung sebarang keputusan, tindakan atau hasil daripada keputusan yang anda ambil pada bila-bila masa
dalam apa jua keadaan. Anda bersetuju bahawa syarikat kami tidak akan bertanggungjawab atas kejayaan atau kegagalan anda yang membabitkan keputusan peperiksaan yang anda ambil ber-
kaitan syarikat kami, dan adan secara spesifiknya melepaskan PTTI GROUP SDN BHD dan penceramah yang berkaitan dengan PTTI GROUP SDN BHD atau mana mana wakil atau kontraktornya
daripada liabiliti terhadap sebarang kerugian khas atau berbangkit yang berpunca daripada penggunaan, atau sebarang perkhidmatan yang disediakan sebelum atau ketidakupayaan anda meng-
gunakan maklumat atau teknik teknik yang diperolehi melalui program serta bahan bahan dan laman sesawangnya, atau sebarang perkhidmatan yang disediakan sebelum atau selepas seminar ini,
walaupun sesudah dinasihati mengenai kemungkinan berlakunya kerugian.
2 © 2021 PTTI Group Sdn Bhd

TM TM
DEFINISI ALKALI
ALKALI KUAT ALKALI LEMAH
Bahan mengion dgn lengkap di dalam Bahan mengion dgn separa lengkap di
air utk menghasilkan kepekatan ion dalam air utk menghasilkan kepekatan
hidroksida yang tinggi. ion hidroksida yang rendah.
Darjah penceraian tinggi Darjah penceraian rendah

pH tinggi pH tinggi
Contoh : Contoh :
NaOH, KOH Ammonia, NH3
DEFINISI ASID PENEUTRALAN

ASID KUAT ASID LEMAH
KAEDAH: PENTITRATAN
1.0 moldm-3 asid
Bahan mengion dgn lengkap di dalam Bahan mengion dgn separa lengkap di sulfurik
1. Nyatakan pemerhatian bg eksperimen
air utk menghasilkan kepekatan ion dalam air utk menghasilkan kepekatan
hidrogen, H+ yg tinggi ion hidrogen, H+ yg rendah
ini.
30 cm3, 0.5 moldm-3
larutan natrium
hidroksida + 2. Hitungkan isipadu asid yang diperlukan
fenolftalein
Darjah penceraian tinggi Darjah penceraian rendah untuk meneutralkan alkali.
pH rendah pH tinggi
TIPS : Peneutralan
Contoh : Contoh :
HCl, HNO3, H2SO4 H3PO4, asid etanoik Pers. Kimia seimbang
Asid karbonik, asid karbosilik
Formula 3. Namakan tindak balas bagi eksperimen
MaVa = 1
MbVb 2 ini.
Metil Jingga : ROY
4 Hak milik cipta terpelihara C PTTI Group Sdn. Bhd. © 2021 PTTI Group Sdn Bhd Hak milik cipta terpelihara C PTTI Group Sdn. Bhd.
TM TM
PENEUTRALAN PENCAIRAN
4. Tuliskan persamaan kimia yang seimbang bg tindak balas ini.
PENCAIRAN adalah proses penambahan air suling ke dalam larutan piawai
5. Tuliskan persamaan ionik bg tindak balas ini. untuk mngurangkan kepekatan larutan piawai.
6. Jika bacaan awal buret adalah 10cm3, ramalkan bacaan akhir buret? FORMULA : M1 V1 = M2 V2
7. Ramalkan isipadu asid jika asid sulfurik ditukar dgn asid nitrik
CONTOH SOALAN
Asid monoprotik Asid diprotik
Hitungkan isipadu larutan piawai 1.0 moldm-3 yg diperlukan apabila larutan
Asid hidroklorik, HCl Asid sulfurik, H2SO4 itu menjadi 200 cm3, 0.1 moldm-3 setelah dicampur air suling.
Asid nitrik, HNO3
2V V
PENYEDIAAN LARUTAN PIAWAI

1. Timbang berapa g pepejal natrium hidroksida
menggunakan penimbang elektronik.
2. Tambahkan sedikit air suling ke dalam bikar
3. Kacau menggunakan rod kaca.
4. Tuangkan campuran itu ke dalam 500 cm3 kelalang

volumetrik.
5. Bilas bikar menggunakan air suling dan tuangkan

baki bilasan ke dalam kelang volumetrik.
6. Tambahkan air suling dengan berhati hati hingga ke

tanda senggatan.
TIPS :
7. Tutup kelalang volumetrik dengan gabus.
Penyediaan larutan piawai Formula
8. Goncang campuran itu supaya larutan menjadi
Formula
sekata.
Mol = MV
1000
Jisim = mol x jisim molar
Hak milik cipta terpelihara C PTTI Group Sdn. Bhd. © 2021 PTTI Group Sdn Bhd Hak milik cipta terpelihara C PTTI Group Sdn. Bhd. 5
TM TM
(TING 4) BAB 8: GARAM JENIS GARAM

DEFINISI : Garam ialah sebatian ionik yang terhasil apabila ion hidrogen di
dalam asid digantikan dengan ion logam atau ammonium, NH4+ Garam Larut Air Garam Tak Larut
keluar NO3- (garam nitrat) CO32- (garam karbonat)

Semua larut Semua tak larut kecuali
masuk H C1 = Na C1 ANaK
Sebatian Cl- (garam klorida)
Ionik
ASID GARAM Semua larut kecuali PAH
Na+
Ion Logam
SO42- (garam sulfat)
TIPS
Cik PAH
Semua larut kecuali PCB Pantai Cahaya Bulan
NH4+ Anak
Ion ammonium
GARAM Penyediaan Garam

terdiri daripada
Garam Terlarut Garam Tak Terlarut
KATION ANION Mesti ada ASID: Proses/tindak balas :

HCl, HNO3, H2SO4 penguraian ganda dua
Pb2+ Fe2+ NO3- Proses/tindak balas : Tindak balas antara:
Al3+ Cl- Peneutralan SS + SS IS + SS
Zn2+ SO42-
Mg2+ Cu2+ CO32- pemendakan
Ca2+ ANaK Lain2
Tindak balas antara: Tindak balas antara:

Alkali + asid Logam + asid
Logam + asid
pentitratan Logam karbonat + asid
penghabluran
NH 4+ Fe3+
TM TM
LATIHAN 1 : D.I.Y Penyediaan Garam Tak Larut
Tuliskan persamaan kimia bagi tindak balas yang boleh

digunakan untuk menyediakan garam di bawah. Persamaan Kimia Seimbang : Pb(NO3)2 + Na2SO4 PbSO4 + 2 NaNO3
Persamaan Ionik: Pb2+ + SO42- PbSO4

Amonium nitrat
Mix- Filter-
Tuangkan 100 cm3, Turas hablur garam
0.5 moldm-3
Kalium sulfat mengunakan corong turas.
TIPS
larutan plumbum (II) nitrat
ke dalam bikar. Rinsed-
Tambahkan 100cm3, Bilas hablur garam dengan air
0.5 moldm-3 larutan suling. Mis Fana
Zink sulfat nanrium sulfat secara Really
berlebihan kedalam bikar. Dry- Dangerous
Keringkan hablur garam
dengan menekan ia antara
Plumbum(II) nitrat Stir-
Kacaukan larutan itu
dua kertas turas.
dengan rod kaca.
Penyediaan Garam Larut (others) LATIHAN 2 : D.I.Y

Persamaan Kimia Seimbang: H2SO4 + CuO CuSO4 + H2O Magnesium sulfat ialah garam larut
Mix- Heat- Rinsed-
Tuangkan 50 cm3, 1.0 Panaskan larutan garam Bilas hablur garam dengan
moldm-3 larutan asid sulfurik
ke dalam bikar.
sehingga isipadu menjadi
satu per tiga untuk
air suling.
Gambarkan eksperimen makmal untuk menyediakan
Dry-
Tambahkan serbuk
kuprum(II) oksida secara
mendapatkan larutan garam
tepu. Keringkan hablur garam garam magnesium sulfat yang kering. Di dalam
berlebihan ke dalam bikar. dengan menekan ia antara
dua kertas turas. penjelasan anda, sertakan persamaan kimia yang
Stir- Cool-
Kacaukan larutan itu Sejukkan larutan garam tepu terlibat. (10 marks)
dengan rod kaca. untuk keluarkan hablur garam.
TIPS
Filter- Filter-
Mis Fana
Turaskan serbuk kuprum (II) Turas hablur garam Hippo Can Fly
oksida yang berlebihan. mengunakan corong turas. Really Dangerous
TM TM
ANALISIS KUALITATIF CONTOH 2: JAWAPAN Trial Negeri

Sembilan 2013
Ujian untuk mengesahkan kehadiran kation dan anion Gambarkan ujian kimia untuk
di dalam larutan garam.
mengesahkan kehadiran ion nitrat
Katakan, kita mengesyaki kehadiran ion didalam larutan X.
kuprum (II) dan ion sulfat di dalam bikar.
Jadi, bagaimana kita hendak memastikan CuSO4 Tuangkan 2 cm3 of larutan X ke dalam bikar.
kehadiran ion kuprum (II) dan ion sulfat di Tambahkan 2 cm3 of asid sulfurik cair kedalam bikar diikuti
dalam bikar? Cu2+ SO42- dengan 2 cm3 larutan ferum(II) sulfat ke dalam bikar.
Tambahkan beberapa titis asid sulfurik pekat perlahan-lahan ke
dinding tabung uji yang dicondongkan.
Cincin perang terhasil.
Ion nitrat hadir
Kualitif bagi Anion TIPS

1. ClAg NoFear
LATIHAN 2 : D.I.Y
SoBad
2. Dilute acid
3. Salt solution
Gambarkan ujian kimia bagaimana anda boleh

membezakan antara magnesium sulfat dan
magnesium klorida.
HNO3 AgNO3 H2SO4 FeSO4 H2SO4 HCl BaCl2 H2SO4

Tambahkan 2 cm3 asid nitrik Tambahkan 2 cm3 asid sulfurik cair Tambahkan 2 cm3 asid
cair ke dalam bikar. kedalam bikar hidroklorik cair ke dalam
Tambahkan 2 cm3 asid nitrik Tambahkan 2 cm3 larutan ferum (II) sulfat bikar.
cair ke dalam bikar ke dalam bikar Tambahkan 2 cm3 barium
Mendakan putih terhasil. Tambahkan beberapa titis asid sulfurik klorida ke dalam bikar
Ion klorida hadir. pekat perlahan-lahan ke dinding tabung uji Mendakan putih terhasil.
yang dicondongkan.
Ion sulfat hadir.
Cincin perang terbentuk.
Ion nitrat hadir.
TM TM
Kualitatif bagi Kation CONTOH 3: JAWAPAN SPM 2015

Ujian kimia untuk mengesahkan kehadiran kation
Larutan Natrium hidroksida
TIPS
Pb, Al, Zn
Bagi menguji kation, 2 larutan boleh digunakan: soluble in excess
Larutan Ammonia Zn, Cu
soluble in excess Gambarkan ujian kimia untuk
mengesahkan kehadiran ion
Tambahkan 2cm3 NaOH
kuprum(II) didalam larutan X.
Mendakan putih Mendakan berwarna Tuangkan 2 cm3 larutan X kedalam bikar.
Tambahkan 2 cm3 larutan natrium hidroksida kedalam tabung
uji.
Mendakan Biru terhasil
Pb2+ Al3+ Zn2+ Mg2+ Ca2+ Cu2+ Fe3+ Fe2+ Mendakan Biru tidak larut didalam larutan natrium hidroksida
Larut didalam Tidak larut
Tidak larut didalam
secara berlebihan.
didalam NaOH
NaOH berlebihan
berlebihan
NaOH berlebihan Ion Kuprum (II) hadir.
Ujian Kation: dengan larutan ammonia,NH3 Ujian Kation: Ion Ammonium

Gambarkan ujian kimia untuk mengesahkan kehadiran
Tambahkan 2cm3 NaOH ion ammonium di dalam larutan X.
Tiada Mendakan Mendakan Putih Mendakan berwarna Tuangkan 2 cm3 larutan X kedalam tabung
uji.
Tambahkan 2 cm3 of reagan Nessler ke
NH4+ Ca2+ Pb2+ Al3+ Mg2+ Zn2+
H2SO4
Cu2+ Fe3+ Fe2+
dalam tabung uji.
Tidak larut Larut didalam Tidak larut
didalam NaOH
berlebihan
NaOH berlebihan didalam NaOH
berlebihan
Mendakan perang terhasil.
Ion Ammonium hadir.
TM TM
Ujian Kation: Ion Ferum(II), Ion Ferum(III) CONTOH 4: JAWAPAN

50 cm3, 1.0 moldm-3 asid nitrik bertindak balas
Fe2+ Fe3+ dengan serbuk kuprum(II) karbonat berlebihan.
Tuliskan persamaan kimia yang seimbang dan
Larutan Kalium Larutan Kalium
heksasianoferat(III) heksasianoferat(II)
hitungkan isipadu maksimum bagi gas yang terhasil.
[1 mol of gas memenuhi 24dm3 pada suhu bilik]
Mendakan biru gelap Mendakan biru gelap
terhasil. terhasil.
Larutan kalium tiosianat
Larutan merah darah

terhasil.
ANALISIS KUANTITATIF LATIHAN 4 : D.I.Y

No Jisim (g)
TIPS
U-Method 2 X(NO3)2 2 XO + 4NO2+ O2
Pers. Kimia seimbang
Info mol
Nisbah mol
Jawapan dengan unit
Hitungkan isipadu gas nitrogen dioksida, NO2 pada
keadaan bilik jika 18.8 g garam X(NO3)2 dipanaskan.
yang betul.
Na,
mol, mol, Jisim
6.02x
n n molar
1023 [JAR: X=64, N=14, O=16. Isipadu molar= 24 dm3mol-1
Definisi pada keadaan bilik]
Isipadu MV M: molariti (moldm-3)
(dm3)
V: isipadu (cm3)
Isipadu molar :
mol, Isipadu mol, Room condition : 24
1000
n molar n dm3mol-1
S.T.P : 22.4 dm3mol-3
TM
KESAN HABA KEATAS GARAM

KESAN HABA KEATAS
GARAM
Garam Karbonat Garam Nitrat
CuCo3 ZnCo3 PbCo3 Garam Cu(NO3)2 Zn(NO3)2 Pb(NO3)2
CuO ZnO PbO baki CuO ZnO PbO
Co2 Co2 Co2 gas No2 No2 No2
o2 o2 o2
Warna baki (residue)
Baki Panas Sejuk
CuO Hitam Hitam
ZnO Kuning Putih
Pbo Perang Kuning

Hak milik cipta terpelihara C PTTI Group Sdn. Bhd. © 2021 PTTI Group Sdn Bhd 11
(b)(i) The equation below is not a balance chemical equation:.
FORMULABAB 6 (F4-KBSM)
KIMIA / CHEMICAL EQUATION Persamaan dibawah
What is product formedadalah bukan
at carbon persamaan
electrode Y? kimia yang seimbang.
ELEKTROKIMIA PAPER 1
Apakah hasil yang terbentuk di elektrod karbon Y?
........Fe(s) + ........O2(g) → …….Fe2O3(s)
1. …….Fe(p) + …… O2(g) → …… Fe2O3(p)
TRIAL PERAK TENGAH 2020 – (3)
SEL ELEKTROLISIS A Oxygen
Oksigen
Trial (i) Balance the chemical equation above.
(a) Perlis 20163 shows an educational TV program.
Diagram B Copper
Seimbangkan persamaan kimia di atas.
Rajah 3 shows
1- (14) Diagram menunjukkan satu rancangan
an electrolytic cell. TV pendidikan. Kuprum
Rajah 3 menunjukkan satu sel elektrolisis
C Hydrogen ions
Ion hidrogen [1 mark]
DCopper(II) ion
(c) AlkeneIon
E iskuprum(II)
an unsaturated hydrocarbon. E contains 85.7% of carbon , 14.3%
of hydrogen, by mass, and the relative molecular mass of E is 42.
[Relative atomic mass : H=1; C=12]
3- (35) Table 3 shows the observation of electrolysis of a sodium chloride solution using
carbon electrode.
Alkena E adalah suatu hidrokarbon tak tepu. E mengandungi 85.7%
Jadual 3 menunjukkan pemerhatian bagi elektrolisis larutan natrium klorida menggunakan
karbon,14.3% hidrogen mengikut jisim dan jisim molekul relatif bagi E ialah 42.
Which substance that can be used as X and will light a bulb in Diagram 3? elektrod karbon.
Manakah bahan yang boleh digunakan sebagai X dan akan menyalakan mental [Jisim atom relatif : H=1 ; C=12]
dalam Rajah 3? Observation
Electrode
(i) Determine the empirical formula of Pemerhatian
E.
A Glucose solution Elektrod
Larutan glukosa Tentukan formula empirik bagi E.
(i) Anode A greenish-yellow gas released
What
B isGlacial
the meaning
ethanoicof a mole?
acid
ApakahAsid
yang dimaksudkan Anod Gas berwarna kuning kehijauan terbebas
etanoik glasial dengan satu mol?
Cathode A colorless gas which burns with a 'pop' sound is released
C Zinc chloride solution
............................................................................................................................
Larutan zink klorida Katod Gas yang tidak berwarna dan terbakar dengan bunyi pop terbebas
[1 mark]
D Ammonia in propanone
Table 3
(ii) Ammonia dalam propanon
4 g of Y reacts completely with oxygen. The following equation represents the Jadual3
reaction.
4 g Y bertindak
2- ( 26) Diagram balas
7 shows the set lengkap
up of thedengan oksigen.
apparatus for the Persamaan berikut
electrolysis of mewakili
copper(II) nitrate Which of the following are the correct half equations at the anode and cathode? Manakah di antara
solution. tindak balas tersebut. berikut adalah persamaan setengah yang betul pada anod dan katod?
Rajah 7 menunjukkan susunan radas bagi elektrolisis larutan kuprum (11) nitrat.
[3 marks]
Calculate the mass of the product formed in the reaction.
Hitung jisim bagi hasil yang terbentuk dalam tindak balas ini.
[Relative atomic mass: O = 16, Y = 40]
[Jisim atom relatif: O = 16, Y = 40]
12 © 2021
[3PTTI Group Sdn Bhd
marks]
(d) State an example of otherXmetal oxide that can use
Y the same method as copper
Trial TRIAL
SBP 2015 KELANTAN 2020 – (2) A Molten lead(II) formula.
Ethanoic acid
oxide to determine its empirical
bromide
Nyatakan satu contoh oksid logam lain Asid
yangetanoik
boleh menggunakan kaedah yang
Leburan plumbum (II)
(a) Diagram 2 shows the arrangemnt of the apparatus for experiments to determine sama seperti oksida kuprum
bromida
untuk menentukan formula empiriknya.
4. The following information shows the arrangement of some cations in the electrochemical series.
the empirical formula of copper oxide. B Molten sodium Glucose solution
Rajah 2 menunjukkan susunan radas bagi eksperimen untuk menentukan formula ……………………………………………………………………………………
chloride Larutan glukosa
empirik satu oksida kuprum. Leburan natrium [1 mark]
klorida
Maklumat berikut menunjukkan susunan beberapa kation dalam siri elektrokimia. C Molten sulphur Hydrochloric acid
(e) Leburan
Table 2 shows the results sulfur
gained in this Asid hidroklorik
experiment.
D Molten naphthalene Sodium chloride
Jadual 2 menunjukkan keputusan yang diperolehi dalam eksperimen ini:
Leburan naftalena solution
Larutan natrium
Mass of combustion tube + asbestos paper klorida
What are X and Z?
Apakah X dan Z? Jisim tiub pembakaran + kertas asbestos 45.31 g
TrialMass
MRSM of combustion
2017 tube + asbestos paper + copper oxide
Jisim tiub pembakaran + kertas asbestos + oksida kuprum 53.31 g
6- (6) Diagram 2 shows the apparatus set-up of an electrolytic cell.
Mass
Rajahof2 combustion
menunjukkantube + asbestos
susunan radas paper + copper
suatu sel elektrolisis
Jisim tiub pembakaran + kertas asbestos + kuprum 52.51 g
Table 2
Jadual 2
5-(a)
(32) State
Diagramthe9 shows
meaning of empirical
the set-up formula.
of apparatus in an experiment to investigate the electrolysis process of
two differentmaksud
Nyatakan substances.
formula empirik. Based on Table 2,
Rajah 9 menunjukkan susunan radas dalam satu eksperimen untuk menyiasat proses elektrolisis
bagi dua bahan berbeza. Berdasarkan Jadual 2,
………………………………………………………………………………………
(i) Calculate the molar ratio of copper atoms to oxygen
Diagram 2 atoms
……………………………………………………………………………………… Hitungkan nisbah mol bagi atom kuprum kepada
Raiah 2 atom oksigen.
[2 marks] [Relative
Which atomic
of the massis: substance
following O=16 ; CuP?= 64]
Antara
[Jisimyang
atomberikut,
relatif :yang
O = manakah
16 ; Cu =bahan
64] P?
(b) What is the function of the hydrogen gas in this experiment? A. Ethyl ethanoate, CH3COOC2H5
Apakah fungsi gas hidrogen dalam eksperimen ini? Etil etanoat, CH3COOC2H5
…………………………………………………………………………………… B. Glucose solution, C6H12O6

[1 mark] Larutan glukosa, C6H12O6
C. Chloromethane, CH3Cl
(c) Why is the dry hydrogen gas passed through
Diagram 9 combustion tubs for several times Klorometana, CH3Cl [2 marks]
before copper oxide is heated? Rajah 9
Mengapa gas hidrogen kering dialirkan melalui tiub pembakaran selama (g) D.Determine
Ethanoic acid, CH3COOH
the empirical formula of copper oxide
What are substances
beberapa ketika Xsebelum
and Y thatoksida
will light up the bulb?
kuprum dipanaskan? Asid etanoik, CH3COOH
Apakah bahan X dan Y yang akan menyalakan mentol?
Tentukan formula empirik oksida kuprum
……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
[1 mark] [1 mark]
7- (25) Diagram 8 shows an incomplete apparatus set-up of an electrolytic cell. [Relative atomic mass : H = 1, O =16, K = 39, 1 mol of gas occupies 24 dm3 mol-1
TRIAL
3. Rajah PENANG
8 menunjukkan 2020
susnan – (2)
radas yang tidak lengkap bagi suatu sel elektrolisis. at room condition]
[Jisim atom relatif : H = 1, O = 16, K = 39, 1 mol menempati 24 dm3 mol-1 pada
9-(18) Electrolysis of molten lead(II) bromide is carried out using carbon electrodes.
suhu bilik]
(a) Potassium reacts with water to form an alkali and a colourless gas. The chemical Which half equation shows the reaction at the anode?
equation of the reaction is as follows : Elektrolisis leburan plumbum(II) bromida dijalankan dengan menggunakan elektrod karbon.
Kalium bertindakbalas dengan air untuk menghasilkan satu alkali dan sejenis gas Setengah persamaan manakah yang menunjukkan tindakbalas di anod?
tidak berwarna. Persamaan kimia adalah seperti yang berikut:
A 2 Br - → Br2 + 2e
B Br2 + 2 e → 2Br -
C Pb2+ + 2e →Pb
D Pb → Pb2+ + 2e
[3 marks]
(a) Balanced the chemical equation for the reaction by determine the value of X, 10- (41) Diagram 41 shows the apparatus set-up for electroplating of iron plate with silver.
Y and Z. Rajah 41 menunjukkan susunan radas bagi penyaduran plat ferum dengan argentum.
Seimbangkan persamaan kimia untuk tindak balas itu dengan menentukan nilai TRIAL PENANG 2020 – (7)
X, Y dan Z. Diagram 8
Rajah 8
Which of the following shows the correct observation at T when the solution has been electrolyzed for
x : ………………… y : …………………. z : ……………………. (e) A hydrocarbon W contains of 14.29% hydrogen by mass. 10.5g of hydrocarbon
10 minutes?
Antara berikut, yang manakah menunjukkan pemerhatian yang betul pada T apabila [3 marks] W occupies a volume of 6 dm3 at room condition.
larutan dielektrolisis diakukan selarna 10 minit? [Relative atomic mass: H,1; C,12; 1 mol of gas
X electrode occupies a volume of 24 dm3 at
Y electrode
room temperature and pressure]
Elektrod X Elektrod Y
(b) Name the reactants and the product in the chemical equation above.
Namakan bahan tindak balas dan hasil tindak balas dalam persamaan kimia di Satu hidrokarbon W, mengandungi 14.29% Solution
hidrogenZ berdasarkan jisim. 10.5g
atas. hidrokarbon W menempati 6 dm3 pada keadaan Z
suhu.
larutan
[Jisim atom relatif: H,1; C,12; 1 mol gas menempati 24 dm 3 pada keadaan bilik]
Reactants : ………………………………………………………………….. Diagram 41
Bahan tindak balas Rajah 41
(i) Determine
What are X, Y and Z? the empirical formula and molecular formula of hydrocarbon W
Products : ………………………………………………………………….. Tentukan
Apakah X, Y dan formula
Z? empirik dan formula molekul bagi hidrokarbon W.
Hasil tindak balas
Trial Pahang 2018 [3 marks] X Y Z
8.(c)
(5) Which of thethe
Interpret following
aboveischemical
true about electrolytes?
equation quantitatively. Iron Silver Silver nitrat
Antara Tafsirkan
pernyataan berikut, A
persamaanmanakah
yang kimia dibenar
atastentang
secaraelektrolit?
kuantitatif. Ferum Argentum Argentum nitrat
A Elements that conduct electricity in molten state
Unsur………………………………………………………………………………………
yang mengalirkan arus elektrik dalam keadaan leburan Iron Silver Iron (II) nitrate
B
Ferum Argentum Ferum (II) nitrat
………………………………………………………………………………………
B Compounds that conduct electricity in solid state
Sebatian yang mengalirkan arus elektrik dalam keadaan pepejal [3 marks] Silver Iron Silver nitrat
C
C Elements that conduct electricity in solid or molten state Argentum Ferum Argentum nitrat
Unsur yang mengalirkan arus elektrik dalam keadaan pepejal atau leburan
(d) Calculate the mass of potassium needed to release 50 cm3
Silver Iron Iron (II) nitrate
of hydrogen
D Compounds gas electricity
that conduct at room condition.
in molten state or aqueous solution D
Argentum Ferum Ferum (II) nitrat
Kira
Sebatian jisim
yang kalium yang
mengalirkan diperlukan
arus elektrik untuk membebaskan
dalam keadaan 50akueus
leburan atau larutan cm 3 gas hidrogen pada
suhu bilik.
14 © 2021 PTTI Group Sdn Bhd [6 marks]
(ii) State the name of the homologous series for W and explain your answer.
Trial Nyatakan
Pahang 2018-
namasetsiri
2 homolog bagi W dan terangkan jawapan anda. JADUAL BERKALA UNSUR / PERIODIC TABLE
11. ………………………………………………………………………………………
4.
……………………………………………………………………………………… TRIAL JOHOR SET 2 2020 – (2)
[2 marks] Diagram 2.1 shows a part of the Periodic Table of Elements. V, W, X, Y and Z are
not the actual symbols of the elements.
Rajah 2.1 menunjukkan sebahagian daripada Jadual Berkala Unsur. V, W, X, Y dan Z
(iii) Write a balanced chemical equation for the complete combustion of
bukan simbol sebenar unsur tersebut.
hydrocarbon W with oxygen.
Tuliskan persamaan kimia seimbang bagi pembakaran lengkap untuk
Hidrokarbon W dengan oksigen.
………………………………………………………………………………………
12.
………………………………………………………………………………………
(a)(i)
[2 marks] Based on Diagram 2.1,
Berdasarkan Rajah 2.1,
What is meant by period?

Apakah yang dimaksudkan dengan kala?
…………………………………………………………………………………………
[1 mark ]
Trial N.Sembilan 2018 (ii) Elements X, Y and Z are placed in period 3. Explain why.
Unsur X, Y dan Z berada pada kala 3. Terangkan mengapa.
13. Diagram 2 shows an apparatus set-up of electrolysis
Rajah 2 menunjukkan susunan radas utuk elektrolisis …………………………………………………………………………………………
[1 mark ]
(ii) The atomic size of the elements decrease across period from left to right. Explain
why.
Saiz atom bagi unsur berkurang merentasi kala dari kiri ke kanan.
Terangkan mengapa.
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
[2 marks ]

(b) Diagram 2.2 shows the special characteristics of an element.
Rajah 2.2 menunjukkan ciri-ciri istimewa bagi suatu unsur. IKATAN KIMIA / CHEMICAL BONDING
5.
TRIAL JOHOR SET 2 2020 – (8)
Diagram 8 shows the electron arrangement for atom P, Q and R

Rajah 8 menunjukkan susunan electron bagi atom P, Q dan R
Which element shows the above characteristics?

Unsur manakah menunjukkan ciri-ciri di atas?
………………………………………………………………………………………………..
[2 marks ]
(a) Atoms P and Q can form a chemical bond with atom

R. State the type of bond formed.
(b) Element S is located below element W in diagram 2.1. Atom P dan Q boleh membentuk ikatan kimia dengan atom R.
(i) Unsur S berada di bawah unsur W dalam Rajah 2.1 Nyatakan jenis ikatan yang terbentuk.
Compare the reactivity of element S and element W when react with hot iron
wool.
Bandingkan kereaktifan unsur S dan unsur W apabila bertindak balas dengan wul
besi yang panas.
……………………………………………………………………………………………
(b) Explain how the bond is formed between:
[1 mark]
Terangkan bagaimana ikatan terbentuk antara:
(ii) Explain your answer.
Terangkan jawapan anda. (i) Atom P and R
Atom P dan R
……………………………………………………………………………………………
(ii) Atom Q and R
…………………………………………………………………………………………….. Atom Q dan R
…………………………………………………………………………………………….
[2 marks]
(d) Explain why atom V is chemically inert.

Terangkan mengapa atom V lengai secara kimia.
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
[1 mark] [10 marks]

(c) State the differences of the compound formed in (b)(i) and (b)(ii) in terms of melting point
and electrical conductivity. Explain the differences.
ASID BES / ASID BASE
Nyatakan perbezaan sebatian yang terbentuk di (b)(i) dan (b)(ii) dari segi takat lebur.
Terangkan perbezaan yang dinyatakan.
6.
TRIAL PERLIS 2020 – (7)
Table 4 shows the apparatus set-up and the observations of two sets of experiment to
study the property of an alkali by using red litmus paper.
Jadual 4 menunjukkan susunan radas dan pemerhatian bagi dua set eksperimen untuk
mengkaji sifat suatu alkali menggunakan kertas litmus merah.
Set Apparatus set-up Observation

[10 marks] Susunan radas Pemerhatian
I
No change in the colour of the
dry red litmus paper.
Tiada perubahan warna bagi

kertas litmus merah kering.
II
The moist red litmus paper
turned blue.
Kertas litmus merah lembap

bertukar kepada biru.
Table 4
Jadual 4
(a) Based on Table 4, explain the differences in the observations for both sets of
experiment. Berdasarkan Jadual 4, terangkan perbezaan dalam pemerhatian bagi
kedua-dua set eksperimen.
[4 marks]

(b) Diagram 6 shows the pH value of two alkalis. (ii) Predict the pH value of the sodium hydroxide solution in the volumetric flask.
Rajah 6 menunjukkan nilai pH bagi dua alkali. Explain your answer.
Ramal nilai pH bagi larutan natrium hidroksida dalam kelalang volumetrik.
Terangkan jawapan anda.
[3 marks]
(iii) 25 cm3 of sulphuric acid is needed to react completely with 25 cm3 of the sodium
hydroxide solution prepared in 7(c). State the type of the reaction occurs and write a
balanced chemical equation for the reaction. Calculate the concentration of the sulphuric
acid used.
25 cm3 asid sulfurik diperlukan untuk bertindak balas lengkap dengan 25 cm3 larutan
natrium hidroksida yang disediakan dalam 7(c). Nyatakan jenis tindak balas yang
berlaku dan tulis persamaan kimia seimbang bagi tindak balas itu. Hitung kepekatan
Explain why the pH values of the two alkalis are different. asid sulfurik yang digunakan.
Terangkan mengapa nilai pH bagi kedua-dua alkali berbeza.
[6 marks]
[4 marks]
You are required to prepare a standard solution of sodium hydroxide solution with the 7.
concentration of 0.02 mol dm–3 using 250 cm3 volumetric flask and the sodium TRIAL MELAKA 2020 – (7)
hydroxide solution from beaker A in Diagram 6.
Anda dikehendaki menyediakan satu larutan piawai bagi larutan natrium hidroksida
dengan kepekatan 0.02 mol dm–3 menggunakan kelalang volumetrik 250 cm3 dan Diagram 7.1 shows the pH values and concentration of hydrochloric acid, HCl and
larutan natrium hidroksida daripada bikar A dalam Rajah 6. ethanoic acid, CH3COOH with the same concentration.
Rajah 7.1 menunjukkan nilai pH dan kepekatan bagi asid hidroklorik, HCl dan asid
(i) Name the method used and determine the volume of sodium hydroxide solution etanoik, CH3COOH dengan kepekatan yang sama.
needed.
Namakan kaedah yang digunakan dan tentukan isi padu larutan natrium hidroksida
yang diperlukan.
[3 marks]
Diagram 7.1
Rajah 7.1
a. Explain why the pH values of two acids are different. c. Table 7 shows the apparatus set-up and observations of two sets of experiment. The aim
Terangkan mengapa nilai pH bagi kedua-dua asid ini adalah berbeza. of the experiment is to study one physical property and one chemical properties of acid
when glacial ethanoic acid is dissolved in solvent K and solvent L.
Jadual 7 menunjukkan susunan radas dan pemerhatian bagi dua set eksperimen.
Tujuan eksperimen ini ialah untuk mengkaji satu sifat fizik dan satu sifat kimia asid
apabila asid etanoik glasial dilarutkan dalam pelarut K dan pelarut L.
[4 marks] Set Apparatus set-up Observation

Susunan radas Pemerhatian
b. A student carried out an experiment between excess hydrochloric acid and 2.5 g of
calcium carbonate. Write the chemical equation for the reaction and calculate the
volume of gas released at standard temperature and pressure.
[Relative atomic mass: Ca: 40; C:12; O:16; Molar volume of gas at standard Bulb lights up
temperature and pressure is 22.4 dm3 mol-1] Mentol
menyala
Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen antara asid hidroklorik berlebihan dan
2.5 g kalsium karbonat Tuliskan persamaan kimia untuk tindak balas dan hitung
isipadu gas yang terbebas pada suhu dan tekanan piawai.
[Jisim atom relatif: Ca: 40; C:12; O:16; Isipadu molar gas pada suhu dan tekanan I
piawai ialah 22.4 dm3 mol-1]
Bulb does not

light up
Mentol tidak
menyala
[6 marks] Colourless gas

releases
Gas tak
berwarna
II terbebas
Lime water
turns cloudy
Air kapur
menjadi keruh
No change
Tiada
perubahan
8. Diagram 5.1 shows the set-up of apparatus to prepare two solutions where hydrogen
chloride gas is dissolved in solvent K and solvent L. A piece of red litmus paper is
dipped into each beaker.
Rajah 5.1 di bawah menunjukkan susunan radas bagi menyediakan dua larutan di
mana hidrogen klorida dalam pelarut K dan pelarut L. Sekeping kertas litmus merah
dicelupkan ke dalam setiap bikar.
Table 7
Jadual 7
Based on Table 7,
Berdasarkan Jadual 7.
(i) Suggest solvent K and solvent Table 5 shows the results of an experiment above.
Cadangkan pelarut K dan pelarut L Jadual 5 menunjukkan keputusan eksperimen di atas.
Experiment Hydrogen chloride in

(ii) Explain the differences in the observations for both sets of experiment. Write one Eksperimen Hidrogen klorida di dalam
chemical equation involved. Solvent K Solvent L
Terangkan perbezaan dalam pemerhatian bagi kedua-dua set eksperimen. Pelarut K Pelarut L
Tulis satu persamaan kimia yang terlihat. Reaction with blue No change Blue litmus paper
litmus paper Tiada perubahan turns red
Tindak balas dengan
Kertas litmus biru
kertas
berubah kepada
litmus biru
merah
Table 5 / Jadual 5
(a) Suggest a substance for solvents K and L.

Cadangkan bahan untuk pelarut K dan L.
(i) Solvent K / Pelarut K
……………………………………………………………………………………
[10 marks]
(b) Explain why the moist blue litmus paper remains unchanged in experiment that used
solvent K.
Terangkan mengapa kertas litmus biru lembap tidak berubah dalam eksperimen yang
menggunakan pelarut K.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………… [2 marks]
[1 mark]
(c)
Diagram 5.2 shows two beakers S and T filled with sulphuric acids S and T, of
different concentrations.
Rajah 5.2 menunjukkan dua bikar S dan T disi dengan asid sulfurik dengan kepekatan
yang berbeza.
(d) 25 cm3 of 0.1 mol dm-3 potassium hydroxide solution is put in a conical flask. Then a
few drops of phenolphthalein are added and hence titrated with solution S.
25 cm3 larutan kalium hidroksida of 0.1 mol dm-3 dimasukkan ke dalam kelalang kon.
Kemudian, beberapa titis fenolftalein ditambah dan seterusnya ditiratkan dengan
larutan S.
(i) Write the chemical equation for the reaction.

Tulis persamaan kimia bagi tindak balas tersebut.
………………………………………………………………………………………
[2 marks]
(ii) Calculate the volume of sulphuric acid used.

(i) What is meant by acid?
Apakah yang dimaksudkan dengan asid? Hitung isi padu asid sulfurik yang digunakan.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
[1 mark] [2 marks]
(ii) Explain why suphuric acid is a strong acid?

Terangkan mengapakah asid sulfurik ialah asid kuat?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
[1 mark]
(iii) Solutions S and T have different pH values. Which solution gives a lower pH
value? Explain why
Larutan S dan T mempunyai nilai pH yang berbeza. Larutan yang manakah memberi
nilai pH yang lebih rendah? Terangkan mengapa.

(ii) Calcium carbonate, CaCO3 is an insoluble salt. State an example of insoluble salt other
GARAM / SALT than calcium carbonate, CaCO3.
Kalsium karbonat, CaCO3 ialah garam tak terlarutkan.
Nyatakan satu contoh garam tak terlarutkan selain daripada kalsium karbonat, CaCO3.
9.
TRIAL TERENGGANU 2020 – (3)
………………………………………………………………………………………
(a) Diagram 3.1 shows a beautiful coral reefs found in Pulau Redang. These coral reefs [1mark]
are formed from a salt known as calcium carbonate, CaCO3. Tiny organisms are able
to precipitate calcium carbonate, CaCO3 from the calcium ion, Ca2+ and carbonate
ion, CO32– dissolved in the sea water. (iii) Diagram 3.2 shows apparatus set-up for the heating of coral reefs powder.
Rajah 3.1 menunjukkan terumbu karang yang indah yang terdapat di kawasan perairan The gas released from this experiment turned lime water chalky.
Pulau Redang. Terumbu karang ini terbentuk daripada garam kalsium karbonat, Rajah 3.2 menunjukkan susunan radas bagi pemanasan serbuk terumbu karang. Gas
CaCO3. Organisma seni yang hidup di dalam laut dapat memendakkan kalsium yang terbebas daripada eksperimen ini mengeruhkan air kapur.
karbonat, CaCO3 daripada ion kalsium, Ca2+ dan ion karbonat, CO32– yang terlarut di
dalam air laut.
Coral reefs
powder
Serbuk
terumbu Heat
karang
Panaskan
Lime water
Air kapur
State the name of gas released in the experiment.

Coral reefs
Terumbu karang Nyatakan nama gas yang terbebas di dalam eksperimen tersebut.
…………………………………………………………………………………………
[1 mark ]
(i) State the meaning of salt.
Nyatakan maksud garam.
……………………………………………………………………………………… Diagram 3.3 shows the set-up of apparatus of an experiment to prepare X salt.
[1mark] Rajah 3.3 menunjukkan susunan radas bagi satu eksperimen untuk menyediakan
garam X.

10.
TRIAL PERAK 2020 – (9)
Solution X is added to solution Y to form barium sulphate. State the name of the
a. reaction and the name of solution X and solution Y. Write the ionic equation
for the reaction.
Larutan X ditambahkan kepada larutan Y untuk membentuk barium sulfat.Nyatakan
nama bagi tindak balas itu dan nama bagi larutan X dan larutan Y. Tulis persamaan
ion untuk tindak balas itu..
(i) State the type of the reaction. [ 4 marks / 4 markah]

Nyatakan jenis tindak balas itu.
………………………………………………………………………………………… b.
[ 1 mark
Table 9 shows the information on action of heat for two lead salt, P and Q.
(ii) State the name of X salt. Jadual 9 menunjukkan maklumat bagi tindakan haba ke atas dua garam plumbum P
Nyatakan nama bagi garam X. dan Q.
……………………………………………………………………………………………
[1 mark ]
(iii) Write the chemical equation for the reaction.

Tulis persamaan kimia bagi tindak balas itu.
…………………………………………………………………………………………
[2 marks ]
(iv) Calculate the mass of X salt formed.

[Relative atomic mass ; Cl = 35.5, Pb=207 ]
Hitungkan jisim garam X yang terbentuk.
[Jisim atom relatif ; Cl = 35.5, Pb=207 ]
[2 marks ]
• Sodium carbonate solution / Larutan natrium karbonat
Describe a laboratory experiment to prepare the salt. In your description, include the
chemical equations involved.
Huraikan satu eksperimen makmal untuk menyediakan garam tersebut. Dalam huraian
anda, sertakan persamaan yang terlibat.
[ 10 marks / 10 markah]
11.
TRIAL PENANG 2020 – (5)
Diagram 5 shows the conversion of lead(II) nitrate.

Rajah 5 menunjukkan pertukaran bagi plumbum(II) nitrat.
Based on table 9, identify residue R, gas A, gas B and gas C. Write the chemical formulae
for salt P and salt Q.
Berdasarkan Jadual 9, kenal pasti baki R, gas A, gas B and gas C. Tulis formula kimia
bagi garam P dan garam Q.
(a) (i) Write the chemical formula of lead(II) nitrate.
Tuliskan formula kimia untuk plumbum(II) nitrat.
……………………………………………………………………………………………
[1 mark ]
(ii) Name the reaction I.
Namakan tindak balas I.
[ 6 marks / 6 markah]
…………………………………………………………………………………………….
[1 mark]
(c) You are required to prepare a dry zinc sulphate salt. The chemicals supplied are: Anda
dikehendaki menyediakan garam zink sulfat yang kering. Bahan kimia yang dibekalkan
(b) Based on Diagram 5, identify salt R, solid S and gas T.
ialah:
Berdasarkan Rajah 5, kenal pasti garam R, pepejal S dan gas T.
• Zinc nitrate solution / Larutan zink nitrat
• Dilute sulphuric acid / Asid sulfurik cair R : ………………………………………………………..
12.
S : ……………………………………………………….. TRIAL KELANTAN 2020 – (5)
T : ………………………………………………………..
[3 marks]
Diagram 5.1 shows the preparation of an insoluble salt.
Rajah 5.1 menunjukkan penyediaan sejenis garam tak terlarutkan
(c) State the colour of solid S.

Nyatakan warna pepejal S.
………………………………………………………………………………………
[1 mark]
(d) (i) Draw a labelled diagram for heating solid salt R in Reaction II.
Lukiskan rajah berlabel bagi pemanasan pepejal garam R dalam tindak balas II.
[2 marks]
(a) State the name of the method to prepare the salt

(ii) Write a chemical equation for Reaction II. Nyatakan nama kaedah penyediaan garam ini
Tuliskan persamaan kimia bagi tindak balas II
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………. [1 mark]
[1 mark]
(b) What is the colour of the precipitate X
(e) 2.67 g of salt R is heated in the laboratory. Calculate volume of gas T released at room
condition. Apakah warna mendakan X
[Molar mass solid salt P = 267 g mol -1 ; 1 mol gas occupies 24 dm3 at room conditions]
2.67 g garam R dipanaskan di dalam makmal. Hitungkan isi padu gas T yang …………………………………………………………………………………………….
dibebaskan dalam keadaan bilik. [1 mark]
[Jisim molar pepejal garam P = 267 g mol -1 ; 1 mol gas menempati 24 dm3 pada
keadaan bilik]
(c) Ali has used 1.0 mol dm-3 lead(II) nitrate solution and 1.0 mol dm-3 sodium sulphate
solution in order to perform an experiment using continuous variation method as stated
in the diagram 5.2
Ali telah menggunakan 1.0 mol dm-3 larutan plumbum(II) nitrat dan 1.0 mol dm-3
[2 marks]
larutan natrium sulfat untuk menjalankan satu ekperimen dengan menggunakan kaedah
perubahan berterusan seperti dalam rajah 5.2
[1 mark]
(iii) Calculate the number of mol of sulphate ion that has reacted
Tentukan bilangan mol ion sulfat yang bertindak balas
[1 mark]
Table 5.2 shows the result of Ali’s experiment

Jadual 5.2 menunjukkan keputusan daripada eksperimen Ali.
(iv) State the ratio number of mol lead(II) ion to sulphate ion
Nyatakan nisbah bilangan mol ion plumbum(II) kepada ion sulfat.
[1 mark]
(v) Based on the results obtained in (c)(iv), write the ionic equation for the formation of
precipitate X.
Berdasarkan keputusan di (c)(iv), tuliskan persamaan ion bagi pembentukan mendakan
X.
[1 mark]
13.
(i) State in which test tube the reaction has completed Industrial waste water containing heavy metal cations should be treated before being
Nyatakan pada tabung uji manakah tindak balas telah lengkap released into the river or drainage system. A sample of industrial waste water is taken
and analysed for the presence of heavy metal cations. Diagram 4 shows the flow chart
…………………………………………………………………………………………….
[1 mark]
of the chemical tests for two ions that are being identified in the industrial waste water.
Air buangan industri mengandungi kation logam berat sepatutnya dirawat sebelum
dilepaskan ke sungai atau sistem perparitan. satu sampel air buangan industri diambil
dan dianalisis untuk mengetahui kehadiran kation logam berat. Rajah 4 menunjukkan
(ii) Calculate the number of mol of lead(II) ion that has reacted carta alir bagi ujian kimia untuk dua ion yang dikenal pasti dalam air buangan
Tentukan bilangan mol ion plumbum(II) yang bertindak balas.
industri.
[2 marks]
(iii) Write the ionic equation for the formation of precipitate Q.
tuliskan persamaan ion untuk pembentukan mendakan Q.
............................................................................................................................
[2 marks]
(iv) if 0.0002 mol of potassium iodide solution is added to the industrial waste water,
calculate the mass of precipitate Q formed.
sekiranya 0.0002 mol larutan kalium iodida ditambahkan kepada air buangan
industri tersebut, hitung jisim mendakan Q yang terbentuk.
[Molar mass of Q = 461 g mol–1] [Jisim molar Q = 461 g mol–1]
[2 marks]
(a) What is the meaning of cation? (c) Based on Test 2, identify R ion.
Apakah maksud kation? Berdasarkan Ujian 2, kenal pasti ion R.
....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................
[1 mark] [1 mark]
(b) Based on Test 1, (d) The industrial waste water may contain copper(II) ions. Describe briefly a chemical
Berdasarkan Ujian 1, test to confirm the presence of Cu2+ ions.
Air buangan industri mungkin mengandungi ion kuprum(II). Huraikan secara ringkas
(i) name the yellow precipitate Q formed. ujian kimia untuk mengesahkan kehadiran ion Cu2+.
namakan mendakan kuning Q yang terbentuk.
.......................................................................................................................................
............................................................................................................................
[1 mark]
.......................................................................................................................................
(ii) what will happen if the precipitate is heated and cooled again?
[2 marks]
apakah yang akan berlaku sekiranya mendakan tersebut dipanaskan dan
disejukkan
semula?
............................................................................................................................
............................................................................................................................
14. (i) Name the type of reaction
Namakan jenis tindakbalas
Three series of tests, I, II and III are carried out on a X chloride solution as shown in
the following flow chart.
Tiga siri ujian I, II dan III telah dijalankan terhadap larutan klorida X seperti [1 mark]
ditunjukkan dalam carta alir berikut. (c)
(i) Write the chemical equation when solution chloride X react with excess
NaOH.
Tuliskan persamaan kimia apabila larutan klorida X bertindakbalas dengan
NaOH berlebihan.
[1 mark]
(ii) From the chemical equation in (c)(i), calculate mass of white solid formed
when 10 cm3 of 0.1 mol dm-3 X chloride solution react with excess NaOH.
Daripada persamaan kimia dalam (c)(i), kirakan jisim pepejal putih yang terbentuk
apabila 10 cm3 larutan klorida X 0.1 mol dm-3 bertindakbalas dengan larutan
NaOH berlebihan.
[3 marks]
(d) X chloride solution is contaminated by sulphate ion, SO42-. Compare both ions,
in term of
Larutan X klorida telah di dicemari dengan ion sulfat, SO42-. Bandingkan kedua-
dua ion dari segi
• Steps to identify the ion in the lab

Langkah-langkah untuk mengenalpasti ion ini di dalam makmal
(a) (i) List all the ions that can be identified from test I
Nyatakan semua ion yang boleh dikenalpasti di dalam ujian I • Observation
[3 marks] Pemerhatian
(ii) Name the X chloride solution and write its chemical formula. • Name and chemical formula of precipitate that formed
Nama dan formula kimia mendakan yang terhasil
Namakan larutan klorida X dan tuliskan formula kimianya.
• Ionic equation
Persamaan ion
[2 marks]
• Name of reaction
Nama tindak balas
(b)
Based on the test III
Berdasarkan ujian III [10 marks]

(b) Write the chemical equation for the dehydration process of hydrocarbon Y.
SEBATIAN KARBON / CARBON COMPOUNDS
State the conditions required for the reaction to place.
15. Tuliskan persamaan kimia bagi proses pendehidratan hidrokarbon Y.

TRIAL PERAK 2020 – (10) Nyatakan keadaan yang diperlukan bagi tindak balas tersebut untuk berlaku.
(a) Diagram 10 shows a series of reactions involving hydrocarbon Y. [2 marks]

Rajah 10 menunjukkan satu siri tindak balas yang melibatkan hidrokarbon Y.
[10 marks]
(c) Compound Z is a carboxylic acid. Explain why compound Z is a monoprotic acid and
can only conduct electricity in aqueous solution but not in glacial form.
Sebatian Z adalah asid karboksilik. Terangkan mengapa sebatian Z adalah asid

monoprotik dan hanya boleh mengalirkan arus elektrik dalam larutan akues tetapi
tidak didalam bentuk glasial.
Based on Diagram 10,
Berdasarkan Rajah 10,
• name hydrocarbon Y,
namakan hidrokarban Y,
• state the general formula,

nyatakan formula am,
• state the functional group and [4 marks]

nyatakan kumpulan berfungsi dan
• draw the structural formula of hydrocarbon Y. (d) A student intends to prepare an ester Q from the reaction between compound Z and
lukiskan formula struktur bagi hidrokarbon Y
named alcohol.
Seorang pelajar berhasrat menyediakan sejenis ester Q daripada tindak balas antara sebatian
Z dan sejenis alkohol yang dinamakan.
Describe a laboratory experiment to prepare the ester. Your answer should include
the following:
[4 marks] Huraikan satu eksperimen makmal untuk menyediakan ester tersebut. Jawapan anda mesti

mempunyai perkara berikut : (a) Suggest an identity for compound X. State the name of process Y. Identify Gas A
and compounds B, C and D.
• A list of material
Senarai bahan kimia Cadangkan satu identity bagi sebatian X. Nyatakan nama bagi proses Y. Kenalpasti
gas A, dan sebatian-sebatian B, C dan D.
• Procedure of the experiment
Prosedur eksperimen
• Observation and chemical equation

Pemerhatian dan persamaan kimia
[6 marks]
• Name of the ester produced
Nama ester yang terhasil
(b) Write the chemical equation for the combustion of compound X in excess oxygen gas.
Calculate the volume of gas A released if 0.25 mol of compound X was burned.
[Molar volume of gas at room condition = 24 dm3 mol-1]
16. Tuliskan persamaan kimia bagi pembakaran sebatian X dalam gas oksigen berlebihan.
TRIAL MELAKA 2020 – (10) Hitungkan isipadu gas A yang terbebas sekiranya 0.25 mol sebatian X telah dibakar.
[Isipadu gas molar pada keadaan bilik = 24 dm3 mol-1]
Diagram 10 shows the flowchart for the reactions undergone by compound X.
Compound X has less than four carbon atoms.
Rajah 10 menunjukkan carta alir bagi tindak balas-tindak balas yang dialami oleh
sebatian X. Sebatian X mempunyai kurang dari empat atom karbon
[4 mark]
(c) Compound C reacts with C3H7COOH to form compound D. By using your answer in 9
(a), describe the formation of compound D. In your description, please include:
Sebatian C bertindak balas dengan C3H7COOH untuk membentuk sebatian D. Dengan

menggunakan jawapan anda di 9 (a), huraikan pembentukan sebatian D. Dalam
huraian anda, sertakan:
• • Procedure
• Prosedur
• • Observations obtained
Based on Diagram 10 • Pemerhatian-pemerhatian yang diperolehi
Berdasarkan Rajah 10 • • Chemical equation involved
• Persamaan kimia yang terlibat.
17. [1 mark]
(c) State the name of the reaction of changing compound P to gas R.
Nyatakan nama tindak balas penukaran sebatian P kepada gas R.
Diagram 5 shows some reactions involved compound P with the molecular formula .............................................................................................................................
C3H8O.
Rajah 5 menunjukkan beberapa tindak balas melibatkan sebatian P dengan formula [1 mark]
molekul C3H8O. (d) Gas R changes to polymer M through polymerisation reaction.
Gas R bertukar kepada polimer M melalui tindak balas pempolimeran.
(i) Name polymer M
Namakan polimer M.
...................................................................................................................
[1 mark]
What is the type of polymerisation of R?
Apakah jenis tindak balas pempolimeran R?
....................................................................................................................
[1 mark]
(e) (i) Compound P is added with acidified potassium manganate(VII) solution and it
is heated to produce compound S. Name compound S.
Sebatian P ditambahkan dengan larutan kalium manganat(VII) berasid dan
dipanaskan untuk menghasilkan sebatian S. Namakan sebatian S.
....................................................................................................................
[1 mark]
Draw the structural formula of compound S.
Lukiskan formula struktur sebatian S.
(a) Name compound P ....................................................................................................................
Namakan sebatian P.
[1 mark]
............................................................................................................................. (i) Write a balance chemical equation for the reaction of compound S with compound
[1 mark] P.
(b) Tuliskan persamaan kimia seimbang untuk tindak balas sebatian S dengan
(i) Name gas Q.
Namakan gas Q. sebatian P.
[2 marks]
....................................................................................................................
Name the ester formed.
[1 mark]
Namakan ester yang terbentuk.
(ii) What is the colour of the flame during combustion?
Apakah warna nyalaan semasa pembakaran?
.................................................................................................................... [2 marks]

Bahan manakah mengalami penurunan?
TINDAK BALAS REDOKS / REDOX REACTIONS
…………………………………………………………………………………………
[1 mark]
18. TRIAL TERENGGANU 2020 – (6)
(b) Based on Set II and Set III, explain the difference in the observations.
Berdasarkan Set II dan Set III, terangkan perbezaan dalam pemerhatian itu.
(a) Table 6 shows the information for four sets of experiment to construct the reactivity
series of metals. ……………………………………………………………………………………………
Jadual 6 menunjukkan maklumat bagi empat set eksperimen untuk membina siri
kereaktifan logam.
……………………………………………………………………………………………
Set Reactants Observation [ 2 marks ]
Bahan tindak balas Pemerhatian
I Carbon + Iron(III) oxide Grey solid is formed (c) (i) Arrange X , carbon , magnesium and iron in descending order of reactivity
Karbon + Ferum(III) Pepejal kelabu terhasil Susun X , karbon , magnesium dan ferum mengikut tertib menurun kereaktifan.
oksida
II Carbon + oxide of X Brown solid is formed …………………………………………………………………………………………
Karbon + oksida X Pepejal perang terhasil [1 mark]
III Carbon + Magnesium oxide No change
Karbon + Magnesium Tiada perubahan (ii) Suggest X.
oksida Cadangkan X.
IV X + Iron(III) oxide No change
X + Ferum(III) Tiada perubahan
oksida …………………………………………………………………………………………
[1 mark]
Set I is a redox reaction.
Set I adalah tindak balas redoks.
(d) Draw a labelled diagram for the apparatus set-up used in Set II.
(i) What is the meaning of redox reaction? Lukis gambar rajah berlabel bagi susunan radas yang digunakan dalam Set II.
Apakah yang dimaksudkan dengan tindak balas redoks?
…………………………………………………………………………………………
[1 mark] [ 2 marks ]
(ii) Write the chemical equation for the reaction .

Tuliskan persamaan kimia bagi tindak balas itu.
…………………………………………………………………………………………
[2 marks]
(iii) State the change in the oxidation number of iron.
Nyatakan perubahan nombor pengoksidaan bagi besi.
…………………………………………………………………………………………
[1 mark]
(iv) Which substance undergoes reduction?

19
a) The following are the formulae of two compounds.

Berikut adalah formula bagi dua sebatian.
MgCl2 Fe2O3
Based on the formulae,

Berdasarkan kepada formula itu, Table 5 shows the observations of the experiment.
Jadual 5 menunjukkan pemerhatian eksperimen
(i) State the oxidation numbers for magnesium and iron.

Nyatakan nombor pengoksidaan bagi magnesium dan ferum.
[ 2 marks ]
(ii) state the name of the compounds.

nyatakan nama bagi sebatian-sebatian itu.
[ 2 marks ]
(b) Diagram 7 shows the apparatus set-up for the experiment to determine the order of
metal Y, metal magnesium and metal Z in the reactivity series of metal, towards
oxygen. Potassium manganate(VII) is heated to release oxygen gas to react with the
metals.
Rajah 7 menunjukkan susunan radas bagi suatu eksperimen untuk menentukan State the type of reaction when oxygen reacts with metals.
susunan logam Y, logam magnesium dan logam Z dalam siri kereaktifan logam Nyatakan jenis tindak balas yang berlaku apabila oksigen bertindak balas dengan
terhadap oksigen. Kalium manganat(VII) dipanaskan untuk membebaskan gas oksigen logam.
bagi bertindak balas dengan logam-logam itu.
[1 mark]
Based on the observations in Table 5, identify metal Y and metal Z.
Arrange the metal Y, metal magnesium and metal Z in descending order based on their
reactivity.
Write the chemical equation for the reaction between metal magnesium and oxygen.
Berdasarkan Jadual 5, kenal pasti logam Y dan logam Z.
Susun logam Y, logam magnesium dan logam Z itu dalam tertib menurun berdasarkan
kereaktifannya.
Tulis persamaan kimia bagi tindak balas antara logam magnesium dan oksigen.
[5 marks]
(c) Two sets an experiment is carried out to study the effect of other metals on rusting
of iron. For set I, an iron nail is coiled with metal R whereas in Set II iron nail is coiled
with metal S. Both of the coiled iron nails are dipped into hot jelly solution containing
potassium hexacyanoferrate(III) and phenolphthalein. The results of the experiment are Based on the observations,
shown in Table 6. Berdasarkan pemerhatian,
Dua set eksperimen dijalankan untuk mengkaji kesan logam lain terhadap pengaratan
besi. Bagi Set I, sebatang paku besi dililit dengan logam R manakala Set II sebatang (i) suggest metal R and metal S
cadangkan logam R dan logam S dalam setiap set eksperimen,
paku besi dililit dengan logam S. Kedua-dua paku besi yang dililit dengan logam itu
dimasukkan ke dalam larutan agar-agar panas yang mengandungi larutan kalium
heksasianoferat(III) dan fenolftalein. Keputusan eksperimen ditunjukkan dalam Jadual (ii) in each set of experiment,
6. •explain the observations and include the half-equation
terangkan pemerhatian dan sertakan setengah persamaan
•state the metal that is oxidised

nyatakan logam yang dioksidakan.
[10 marks]

TERMOKIMIA / THERMOCHEMISTRY (i) Experiment I and Experiment II
Eksperimen I dan Eksperimen II
TRIAL TERENGGANU 2020 – (10) (ii) Experiment I and Experiment III

Eksperimen I dan Eksperimen III
20. Diagram 10 shows thermochemical equation for the formation of silver chloride.
Rajah 10 menunjukkan persamaan termokimia bagi pembentukan argentum klorida
Ag+ (aq) + Cl-(aq) AgCl(s) , H = -65.5 kJ mol-1
Diagram 10 / Rajah 10
(a) Draw an energy level diagram for the reaction in Diagram 10.
Explain the differences in energy content of the reactants compared to the product. [6 marks]
Lukiskan gambar rajah aras tenaga bagi tindak balas dalam Rajah 10.
Terangkan perbezaan kandungan tenaga dalam bahan tindak balas berbanding Describe a laboratory experiment to determine the heat of combustion of a named
dengan hasil tindak balas. alcohol with a number of carbon atoms per molecule less than four. In your
description, include the steps involved in the calculation.
[Relative atomic mass: C =12, O =16, H = 1]
[Specific heat capacity of water = 4.2 4.2 J g-1 C-1; Density of water = 1 g cm-3 ]
Huraikan eksperimen makmal untuk menentukan haba pembakaran bagi alkohol yang
dinamakan dengan bilangan atom karbon per molekul kurang daripada empat.
Dalam penerangan anda sertakan langkah pengiraan yang terlibat.
[Jisim atom relatif: C =12, O =16, H = 1]
[4 marks] [Muatan haba tentu air = 4.2 J g C ; Ketumpatan air = 1 g cm ]
-1  -1 -3
(b) Table 10 shows the heat released in Experiment I, II and III using different acid that
has been reacted with sodium hydroxide solution.
Jadual 10 menujukkan haba yang dibebaskan dalam Eksperimen I, II dan III
menggunakan asid yang berbeza yang ditindakbalaskan dengan larutan natrium
hidroksida.
Based on Table 10, explain the difference in heat released between :

Berdasarkan Jadual 10, terangkan perbezaan haba yang dibebaskan antara : [10 marks]
21. [1 mark]
TRIAL KELANTAN 2020 – (6) Why is excess magnesium powders used in this experiment?
Mengapa serbuk magnesium dicampurkan secara berlebihan dalam eksperimen ini?
Diagram 6.1 shows the apparatus set-up to determine the heat of displacement between
excess magnesium powder with 200 cm3 of 0.2 molar copper(II) sulphate solution. ………………………………………………………………………………..................
Rajah 6.1 menunjukkan susunan alat radas untuk menentukan haba penyesaran bagi [1 mark]
tindak balas antara serbuk magnesium berlebihan dengan 200 cm3 larutan kuprum(II)
sulfat 0.2 molar.
The chemical equation for the is as follow:

Persamaan kimia bagi tindak balas adalah seperti berikut:
Mg + CuSO4 → MgSO4 + Cu
Calculate
Hitungkan,
(i) the heat change in the reaction
Perubahan haba dalam tindak balas
[Specific heat capacity of solution, c = 4.2 J g-1 C-1 ; Density of solution = 1 g cm3]
[Muatan haba tentu, c = 4.2 J g-1 C-1 ; ketumpatan larutan = 1 g cm-3]
[1 mark]
Table 6.1 shows the results obtained.

Jadual 6.1 menunjukkan keputusan yang diperolehi. (ii) The heat of displacement for the reaction
Haba penyesaran bagi tindak balas
Description Temperature (C)
Penerangan Suhu (C)
Initial temperature of copper(II) sulphate solution 28.0
Suhu awal larutan kuprum(II) sulfat
The highest temperature of the mixture 43.0 [3 marks]

Suhu tertinggi campuran (d) Draw the energy level diagram for the reaction.
Lukiskan gambar rajah aras tenaga bagi tindak balas itu.
(a) Why polystyrene cup is used in this experiment?
Mengapakah cawan polistrena digunakan dalam eksperimen ini? [3 marks]

………………………………………………………………………………..................
The experiment is repeated by using zinc powder to replace the magnesium powder.
Eksperimen itu diulangi dengan menggunakan serbuk zink menggantikan serbuk
magnesium.
(i) predict the heat of displacement for this experiment.

Ramalkan haba penyesaran bagi eksperimen ini.
………………………………………………………………………………..................
[1 mark]
ii) Give your reason for the answer in (e)(i).
Berikan alasan anda bagi jawapan di (e)(i)
………………………………………………………………………………..................
.……………………………………………………………………………….................
[1 mark]

FORMULA KIMIA / CHEMICAL EQUATION
TRIAL PERAK TENGAH 2020 – (3)
1 (a) (i) Satu mol ialah kuantiti bahan yang mengandungi bilangan zarah yang
ANSWER
sama dengan bilangan atom dalam 12 g karbon-12.
Amount of substance that contains as many particle as the number of atoms is

SCHEME exactly 12g of carbon- 12
(ii)
[CHEMISTRY]
FAMOUS SECRET QUESTIONS (2020 SET)
1) Cari mol Y:
4 g ÷ 40 gmol-1 = 0.1 mol
2) Nisbah mol:
Berdasarkan persamaan kimia,
2 mol Y : 2 mol YO
0.1 mol Y : 0.1 mol YO
3) Jisim YO:
0.1 mol x (40+16)
= 5.6 g
(b) (i) 4Fe(s) + 3O2 (g) → 2Fe2O3
(c)
C H
Mol
85.7 ÷ 12 = 7.1 mol 14.3 ÷ 1 = 14.3 mol

Nisbah Mol 7.1 ÷ 7.1 = 1 14.3 ÷ 7.1 = 2 TRIAL PENANG 2020 – (2)
3 (a) (i) X:2

Formula Empirikal CH2
Y: 2
Z: 2
(b) Bahan : Kalium, air
Reactant: Potassium, water
TRIAL KELANTAN 2020 – (2)
Hasil : Kalium hidroksida , hidrogen
2 (a) Formula kimia yang menunjukkan nisbah mol teringkas setiap atom Product: Potassium hydroxide, hydrogen
semua unsur dalam sesuatu sebatian.
(c) 2 mol kalium bertindak balas dengan 2 mol air untuk menghasilkan 2 mol
Chemical formulae that shows the simplest mole ratio of each atom of the kalium hidroksida dan 1 mol hidrogen
elements in the compound.
2 mol of potassium react with 2 mol of water to produce 2 mol of
(b) Agen penurunan potassium hydroxide and 1 mol of hydrogen
(d)
Reducing agent
(c) Untuk mengeluarkan udara di dalam tiub pembakaran. Campuran

hidrogen dan kuprum akan menyebabkan letupan.
To remove the air in the combustion tube. The mixture of hydrogen and copper
can cause an explosion.
(d) Plumbum (II) oksida // Ferum (II) oksida
Plumbum (II) oxide // Iron (II) oxide

(e)
Cu O
Mol
52.51- 45.31 53.31 – 52.51
= 7.2 g = 0.8 g
7.2 / 64 0.8 / 16
= 0.1 mol =0.05 mol
Nisbah Mol 0.1 ÷ 0.05 = 2 0.5 ÷ 0.5 = 1
Formula Empirikal Cu2O
(g) Cu2O

JADUAL BERKALA UNSUR / PERIODIC TABLE
(a) (i)
4 a i Baris mendatar unsur dalam Jadual Berkala Unsur
A horizontal rows of element in the Periodic Table.
ii Atom mempunyai tiga petala yang diisi dengan elektron

Atoms have three shells occupied with electrons.
iii Nombor proton meningkat

Daya tarikan antara elektron dan nukleus semakin bertambah
Number of proton increases / nuclei charge increase.

Forces of attraction between electrons andnucleus are stronger.
b Y // Fe
c i Unsur W lebih reaktif daripada unsur S.// Unsur W terbakar dengan

lebih terang daripada unsur S
Element W is more reactive than element S // Element W burns more

brightly than element S.
ii Saiz atom atom W lebih kecil daripada atom S

Keupayaan nukleus untuk menarik elektron semakin bertambah
Atomic size of atom W is smaller than atom S.

The strength of the nucleus to attract one electron into the
outermost occupied shell becomes stronger.
d Atom V telah mencapai susunan elektron oktet yang stabil / Atom V

mempunyai 8 elektron valens
(ii) Siri homolog W ialah Alkena.
Formula Umum untuk W ialah Cn H2n, n = 2,3….
Atom V achieve a stable octet electron arrangement // Atom V has 8
valence electron.
Homologous series of W is Alkene.
The general formula of W is Cn H2n, n = 2,3….
(iii)

(ii) Susunan elektron atom Q ialah 2.8.1 dan atom R ialah 2.8.7
IKATAN KIMIA / CHEMICAL BONDING Electron arrangement of atom Q is 2.8.1 and atom R is 2.8.7
Atom Q menderma 1 valens elektron untuk membentuk Q+
Atom Q donates 1 valence electron to form Q+

Atom R menerima 1 elekton untuk membentuk R- untuk mencapai
TRIAL JOHOR SET 2 2020 – (8) susunan elektron oktet
Atom R accepts 1 electron to form R- to achieve stable octet electron

5 (a) Atom P dan R membentuk ikatan kovalen, atom Q dan R arrangement
membentuk ikatan kimia Q+ dan R- tertarik dengan daya tarikan elektrostatik yang kuat
Atom P and R form covalent bond, atom Q & R form ionic bond Q+ and R- are attracted by strong electrostatic force of attraction
Formula sebatian yang terbentuk ialah QR
(b) (i) Susunan elektron atom P ialah 2.4 dan atom R ialah 2.8.7
Formula of the compound formed is QR
Electron arrangement of atom P is 2.4 and atom R is 2.8.7
P menyumbang 4 elektron valens untuk dikongsi
P contributes 4 valence electron to be shared
R menyumbang 1 elektron valens untuk dikongsi
R contributes 1 valence electron to be shared
P dan R mencapai susunan elektron oktet yang stabil selepas

berkongsi elektron (c)
(a)(i)PR (a)(i)QR
covalent bond / ionic bond /
P and R achieve the stable octet electron arrangement after the sharing ikatan kovalen ikatan ionik
of electrons Low melting point High melting point
Takat lebur rendah Takat lebur tinggi
Formula sebatian yang terbentuk ialah PR4 Sedikit tenaga Lebih banyak tenaga
diperlukan untuk diperlukan untuk
Formula of compound formed is PR4 mengatasi daya Van mengatasi daya
der Waals yang tarikan elektrostatik
lemah yang kuat
Less energy is needed More energy is needed

to overcome the weak to overcome the strong
van der Waals forces electrostatic
forces/weak forces between the ions.

ASID BES / ASID BASE
6 (a) Set I: In dry state, hydroxide ions in solid sodium hydroxide are arranged
orderly at fixed position.
Dry solid sodium hydroxide does not show alkaline properties.
Set II: When moist red litmus paper is used/ water is present, sodium
hydroxide ionises in water to produce free moving hydroxide ions. Sodium
hydroxide shows alkaline properties.
(b) 1.Sodium hydroxide is strong alkali but ammonia is weak alkali.
2. Sodium hydroxide ionises completely in water but ammonia ionises partially

in water.
TRIAL MELAKA 2020 – (7)

3. Sodium hydroxide produces high concentration of hydroxide ions but
ammonia produces low concentration of hydroxide ions.
7 (a) 1. HCl is a strong acid
HCl ialah asid kuat
4. The higher the concentration of hydroxide ions, the higher the pH value.
2. HCl ionized completely in water
HCl mengion dengan lengkap didalam air
(c) (i) Dilution:
3. HCl produces high concentration of H+ ions
= 0.1 × V = 0.02 × 250 HCl menghasilkan kepekatan ion H+ yang tinggi
Volume = 50 cm3 4. The higher the concentration of H+ ions the lower the pH value
Semakin tinggi kepekatan ion hidrogen, semakin rendah nilai pH
(ii) pH value is lower than 13 (b)

Concentration of hydroxide ions decreases. 2 HCl + CaCO3 → CaCl2 + CO2 + H2O
The lower the concentration of hydroxide ions, the lower the pH value.
3. 40 + 12 + 3(16)/ 100
4. (2.5 ÷ 100)/ 0.025

5. 1 mol of CaCO3 produces 1 mol of CO2 / 0.025 mol of CaCO3 produces
0.025 mol mol of CO2 TRIAL JOHOR SET 1 2020 – (5)
2 mol of CaCO3 menghasilkan 1 mol of CO2 / 0.025 mol mol CaCO3 8 a i Methylbenzene // [any organic solvent]
menghasilkan 0.025 mol of CO2
ii Water
6. (0.025 x 22.4) dm3 /
= 0.56 dm3 b There is no water present. Therefore, no hydrogen ions present / hydrogen chloride
remains as molecules
(c) 1. Solvent : Water c i A substance that ionises in water to produce hydrogen ion.
Pelarut K Air
ii A substance that ionises completely in water to produce high concentration
2. Solvent : [Any suitable organic solvent] of hydrogen ion.
Pelarut L [Mana-mana pelarut organik sesuai]
iii S.
It has a higher concentration of hidrogen ions.
d i
2KOH + H2SO4 → K2SO4 + 2H2O
ii Number of moles of KOH = 0.1 x 25/1000 = 0.0025 mole
From equation
2 mole KOH : 1 mole H2SO4
0.0025 mole KOH : 0.00125 mole H2SO4
Volume of H2SO4
= 0.00125
0.1
=0.0125 dm3
=12.5 cm3
2 CH3COOH + CaCO3 → Ca (CH3COO)2 + CO2 + H2O

GARAM / SALT TRIAL PERAK 2020 – (9)
10 (a) Pemendakan / penguraian ganda dua

TRIAL TERENGGANU 2020 – (3) Precipitation / double decomposition reaction
9 (a) (i) Sebatian yang terbentuk apabila ion hidrogen, H+ dalam asid digantikan Larutan X :
dengan ion logam atau ion ammonium, NH4+ Barium nitrat / barium klorida
Barium nitrate / barium chloride
Ionic compound formed when the hydrogen ion, H+ from the acid is replaced
with metal ion or ammonium ion, NH4+ Larutan Y:
Natrium sulfat / Kalium sulfat
(ii) Sodium sulphate / potassium sulphate
Garam klorida / chloride salts
Plumbum(II) klorida / lead(II) chloride
Argentum klorida/ silver chloride Persamaan Ionik / Ionic equation:
Ba2+ + SO42- → BaSO4
Garam sulfat / sulphate salts
Plumbum(II) sulfat/ lead(II) sulphate
Kalsium sulfat / calcium sulphate (b) 1. R = Plumbum(II) oksida / lead(II) oxide
Barium sulfat / barium sulphate
2. Gas A = Gas karbon dioksida, CO2 / carbon dioxide gas
Garam karbonat / carbonate salts
3. Gas B = Gas nitrogen dioksida, NO2 / nitrogen dioxide gas
Semua garam karbonat kecuali ANaK / all carbonate salts except ANaK
(b) (i) Tindak balas penguraian ganda dua
4. Gas C = Gas oksigen, O2 / oxygen gas
Double decomposition method
5. P = PbCO3
(ii) Plumbum (II) klorida 6. Q = Pb(NO3)2
Lead (II) chloride

(c) Penyediaan garam zink sulfat (Garam Larut, GL) / Preparation of zinc
(iv) sulphate (Soluble salt, SS)
0.2 ×50
Number of mole of NaCl = 1000
// 0.01 mol
Bilangan mol NaCl 1. Sediakan garam zink karbonat, ZnCO3 – garam bukan ANaK / Prepare
zinc carbonate salt, ZnCO3
2 mol of NaCl : 1 mol of PbCl2 //
0.01 mol of NaCl : 0.005 mol of PbCl2 i) Sukat dan tambahkan 100 cm3, 1.0 mol dm-3 larutan zink nitrat ke dalam
larutan natrium karbonat dalam bikar.
Mass of PbCl2 = 0.005 x 278 // 1.39 g ii) Kacau larutan menggunakan rod kaca
Jisim PbCl2
iii) Turas campuran untuk mengasingkan serbuk zink karbonat yang
berlebihan.

i) Add 100 cm3, 1.0 mol dm-3 zinc nitrate solution to sodium carbonate TRIAL PENANG 2020 – (5)
solution in a beaker.
ii) Stir the mixture using glass rod
iii) Filter the white precipitate/solid zinc carbonate formed 11 (a) (i) Pb(NO3)2
(ii) Penguraian ganda dua / double decomposition method
2. Sediakan garam zink sulfat, ZnSO4 – garam larut / Prepare zinc

sulphate salt, ZnSO4 R : Plumbum(II) karbonat / lead(II) carbonate, PbCO3
(b)
S: Plumbum(II) oksida / lead(II) oxide, PbO
i) Tambahkan zink karbonat secara berlebihan kepada asid sulfurik dalam
bikar (sampai serbuk zink karbonat tidak lagi larut) T: Gas karbon dioksida / carbon dioxide gas, CO2
ii) Turas campuran untuk mengasingkan serbuk zink karbonat yang
berlebihan Perang semasa panas dan kuning semasa sejuk
iii) Pindahkan larutan ke dalam mangkuk penyejat (c) Brown when hot and yellow when cold
iv) Panaskan larutan zink sulfat sehingga menjadi 1/3 daripada isipadu asal.
v) Sejukkan larutan tepu ke suhu bilik
(i)
vi) Turaskan hablur garam (zink sulfat) yang terbentuk (d)
vii) Keringkan hablur garam (zink sulfat) dengan cara menekan ia antara
kepingan kertas turas
i) Add zinc carbonate to sulphuric acid in a beaker until some of the zinc
carbonate solid no longer dissolve (in excess)
ii) Filter the mixture.
iii) Transfer the filtrate to a evaporating dish
iv) Heat the filtrate(zinc sulphate solution) until saturated
v) Heat the filtrate to about one-third (1/3) of its initial volume
vi) Allow the saturated solution to cool at room temperature. (ii) PbCO3 → PbO + CO2
vii) Filter the crystals formed
viii) Dry the crystals by pressing it between two sheets of filter papers. PbCO3 → PbO + CO2
(e)
1. Cari mol PbCO3 / Find mole PbCO3
n = 2.67 g / 267 gmol-1

n = 0.01 mol
2. Nisbah mol / mole ratio
1 mol PbCO3 : 1 mol CO2

0.01 mol PbCO3 : 0.01 mol CO2
3. Cari isipadu CO2 / find volume of CO2
V = mol x isipadu molar / mole x molar volume

V = 0.01 mol x 24 dm3
V = 0.24 dm3
12 (a) Pemendakan
Precipitation
(b) Putih
White
(c)
13 (a) Kation ialah ion yang bercas positif
Cation is a positively-charged ion

(b) (i) Plumbum(II) iodida
Lead(II) iodide
(ii) Mendakan kuning akan larut apabila dipanaskan

Mendakan kuning akan terbentuk apabila disejukkan
Yellow precipitate will dissolve when heated. Yellow precipitate will form
again when it is cooled
Pb + 2 I-→PbI2
2+
(iii)

(iv) Pb2+ + 2 I-→PbI2
mol, n = 0.0002 mol PbI2 14 (a) (i) Ion plumbum(II), Pb2+ , Ion aluminium, Al3+ , Ion Zink, Zn2+
Jisim molar PbI2 = 461 gmol-1
Lead(II) ion, aluminium ion, zinc ion
Daripada persamaan:
2 mol I- : 1 mol PbI2 (ii) Zink klorida, ZnCl2

0.0002 mol I- : 0.0001 mol PbI2
Jisim PbI2 = mol x jisim molar Zinc chloride, ZnCl2
= 0.0001 mol x 461 gmol-1

(c) (i)
ZnCl2 + 2NaOH →Zn(OH)2 + 2NaCl
= 0.0461 g
(ii) 1 mol ZnCl2 : 1 mol Zn(OH)2
Ion zink/ zinc ion, Zn 2+
0.001 mol ZnCl2 : 0.001 mol Zn(OH)2
(c)
Mass of Zn(OH)2 = 0.001 × 99
1. Tambahkan larutan natrium klorida berlebihan kedalam air buangan = 0.099 g // 0.01g
(d) industri (yang mempunyai ion Cu2+)
(d)
Ion klorida / Chloride ion, Cl- Ion sulfat / Sulphate
2. Mendakan biru terhasil, mengesahkan kehadiran ion Cu 2+
ion, SO42-
1. Sukat dan tuangkan 1 cm3 1. Sukat dan tuangkan 1 cm3
Atau larutan yang mempunyai anion larutan yang mempunyai anion
(Cl-) ke dalam tabung uji. (SO42-) ke dalam tabung uji.
1. Tambahkan larutan ammonia berlebihan kedalam air buangan
industri (yang mempunyai ion Cu2+) 2. Sukat dan tambahkan 1 cm3 2. Sukat dan tambahkan 1 cm3
larutan argentum klorida ke larutan barium nitrat ke dalam
2. Mendakan biru gelap terhasil, mengesahkan kehadiran ion Cu2+ dalam tabung uji. tabung uji.
3. Goncang campuran 3. Goncang campuran
1. Measure and pour 1 cm3 of anion 1. Measure and pour 1 cm3 of anion
1. Add excess sodium hydroxide solution into the industrial waste water solution into test tube solution into test tube
2. Blue precipitate formed
OR 2. Measure and add 1 cm3 of silver 2. Measure and add 1 cm3 of barium
1. Add excess ammonia solution into the industrial waste water nitrate solution into test tube nitrate solution into test tube
2. Dark blue solution formed
3. Shake well 3. Shake well
Mendakan putih Mendakan putih
White precipitate White precipitate
Ag+ + Cl- →AgCl Ba2+ + SO42-→BaSO4

(c) (i)
SEBATIAN KARBON / CARBON COMPOUNDS
TRIAL PERAK 2020 – (10)
15 (a)
(b) (i)

(d)
Prosedur:
1. Butanol/etanol ditambahkan ke dalam kelalang dasar bulat yang
mengandungi asid butanoik.
2. Beberapa titis asid sulfurik/asid fosforik pekat ditambah ke dalam

campuran
3. Beberapa cip porselin ditambahkan ke dalam kelalang dasar bulat.
4. Campuran dipanaskan
5. Hasil terakhir dituangkan ke dalam bikar yang mengandungi air

16. TRIAL MELAKA 2020 – (10)

17. TRIAL JOHOR SET 2 2020 – (5) TINDAK BALAS REDOKS / REDOX REACTIONS
18 (a) (i) Pengoksidaan dan penurunan berlaku pada masa yang sama / serentak
Oxidation and reduction that occur at the same time / simultaneously
(ii)
3C + 2Fe2O3 3CO2 + 4Fe
(iii) +3 kepada/to 0
(iv) Ferum (III) oksida / Fe2O3 / Fe3+
Iron(III) oxide
(b)
Tindak balas berlaku dalam Set II tetapi tindak balas tidak berlaku
dalam Set III// Karbon boleh menurunkan X dari oksida X
Karbon lebih reaktif daripada X tetapi kurang reaktif daripada
magnesium/ Mg.
Reaction occur in Set II but reaction does not occur in Set III // Carbon can
reduce X from oxide of X
Carbon is more reactive than X but less reactive than magnesium/ Mg
(c) (i) Mg , C , Fe , X
(ii) Kuprum
Copper

1. Based on observation, dark blue colour formed because of the presence of
iron(II) ions, Fe2+
TRIAL PERLIS 2020 – (8) 2. This is because iron is more electropositive than metal R
3. Iron atom donates electron to form iron(II) ions, Fe2+
19 (a) (i) Nombor pengoksidaan Magnesium : +2 4. Fe → Fe2+ + 2e
Nombor pengoksidaan Ferum : +3 5. Iron is oxidized. When iron is coiled with metal R (less electropositive),
rusting happens so quickly.
Oxidation number Magnesium: +2
Oxidation number iron: +3
Set II
(ii) MgCl2 : Magnesium klorida / magnesium chloride 1. Berdasarkan pemerhatian, warna merah jambu terbentuk kerana
kehadiran ion hidroksida, OH-
Fe2O3 : Ferum(III) oksida / iron(III) oxide 2. Ini adalah kerana ferum/besi kurang elektropositif daripada logam S
3. Logam S menderma elektron untuk membentuk ion S(II), S2+
4. S → S2+ + 2e // O2 + 2H2O + 4e → 4OH-
(b) (i) Redoks // pengoksidaan dan penurunan 5. Logam S mengalami pengoksidaan. Apabila ferum dililit dengan logam
Redox//oxidation and reduction S (lebih elektropositif), pengaratan besi tidak berlaku
(ii) 1. Logam Y = kuprum
2. Logam Z = Zink 1. Based on observation, pink colour formed because of the presence of
3. Kereaktifan menurun : Mg, Z, Y hydroxide ions, OH-
4. 2Mg + O2 → 2MgO 2. This is because iron is less electropositive than metal R
3. S donates electron to form S ions, S2+
4. S → S2+ + 2e // O2 + 2H2O + 4e → 4OH-
1. Metal Y is copper 5. Metal S is oxidized. When iron is coiled with metal S (more electropositive),
2. Metal Z is zinc rusting does not happen.
3. Mg, Z, Y
4. 2Mg + O2 →2MgO
1. Logam R : Tin/Plumbum/Kuprum/Argentum
(c) 2. Logam S : Magnesium/ Aluminium / Zink
1. Metal R : Stanum // Lead // Copper //Argentum

2. Metal S is Magnesium //Aluminium //Zink
Set I
1. Berdasarkan pemerhatian, warna biru tua terbentuk kerana kehadiran

ion ferum(II), Fe2+
2. Ini adalah kerana ferum/besi lebih elektropositif daripada logam R
3. Atom ferum menderma elektron untuk membentuk ion ferum(II), Fe2+
4. Fe → Fe2+ + 2e
5. Ferum/besi mengalami pengoksidaan. Apabila ferum dililit dengan
logam R (kurang elektropositif), pengaratan besi berlaku dengan cepat

(ii) 1. HCl adalah asid monobes dan H2SO4 adalah asid dwibes // Bilangan ion H+
dalam H2SO4 dua kali ganda
TERMOKIMIA / THERMOCHEMISTRY
2. Eksperimen I :
1 mol ion H+ bertindak balas dengan 1 mol ion OH- menghasilkan 1 mol air ;
57 kJ haba dibebaskan
3. Eksperiman II:
20 (d) (i) 2 mol ion H+ bertindak balas dengan 2 mol ion OH- menghasilkan 2 mol air ;
2 x 57 kJ haba dibebaskan
1. HCl is a monoprotic acid and H2SO4 is a diprotic acid //

Number of H+ ion in H2SO4 is twice
2. Experiment I :
1 mol of H+ ion reacts with 1 mol of OH- produced 1 mol of water ; heat
released 57 kJ
3. Experiment II:
2 mol of H+ ion reacts with 2 mol of OH- ion produced 2 mol of water ; heat
released 2 × 57 kJ
(c) Bahan : Metanol/ Etanol/ Propanol

Materials : Methanol / Ethanol / Propanol
1. [100-250 cm3] air disukat dan dituangkan ke dalam bekas kuprum dan
bekas kuprum diletakkan di atas tungku kaki tiga.
(b) (i) 2. Suhu awal air disukat dan direkodkan.
1. Haba peneutralan eksperimen I lebih tinggi daripada eksperimen II 3. Lampu spirit dengan etanol ditimbang dan jisimnya direkodkan.
4. Lampu diletakkan di bawah bekas kuprum dan sumbu lampu dinyalakan
2. HCl adalah asid kuat dan CH3COOH adalah asid lemah // dengan cepat.
Asid kuat/ HCl mengion lengkap dalam air untuk menghasilkan 5. Air dalam bekas dikacau berterusan sehingga suhu air meningkat
kepekatan ion hidrogen yang tinggi. Asid lemah, CH3COOH mengion sebanyak 30C.
separa lengkap dalam air untuk menghasilkan kepekatan ion hidrogen 6. Nyalaan dimatikan dan suhu tertinggi air direkodkan.
yang rendah. 7. Lampu dan kandungannya ditimbang dengan segera dan jisim
direkodkan.
3. Haba yang dibebaskan dalam tindak balas akan diserap kembali oleh
molekul CH3COOH (asid etanoik) untuk mengionkan molekul tersebut 1. [100-250 cm3] of water is measured and poured into a copper can and the
copper can is placed on a tripod stand.
1. Heat of neutralisation of exp. I is higher than exp. II 2. The initial temperature of the water is measured and recorded.
2. HCl is strong acid and CH3COOH is weak acid // HCl ionised completely 3. A spirit lamp with ethanol is weighed and its mass is recorded.
and weak acid/CH3COOH ionised partially in water 4. The lamp is then placed under the copper can and the wick of the lamp is
3. Some energy/heat loss is absorbed back by CH3COOH molecule to ionize the lighted up immediately
molecule 5. The water in the can is stirred continuously until the temperature of the
water increases by about 30 C.

6. The flame is put off and the highest temperature reached by the water is
recorded
7. The lamp and its content are weighed immediately and the mass is recorded.
21 (a) Untuk mengurangkan haba terbebas ke persekitaran
To reduce the heat loss to the surrounding
(b) Untuk memastikan semua larutan kuprum(II) sulfat bertindak balas

dengan lengkap
To make sure all of the copper(II) sulphate solution reacted completely
(c) (i)
Perubahan tenaga haba / Heat change, Q = mc

Q = (200) x (4.2) x (43-28)

Q = 12600 J / 12.6 kJ
(ii)
Haba penyesaran / Heat of displacement, H = Q / n
Bil. mol
n = MV / 1000
n = (0.2) (200) / 1000
n = 0.04 mol
H = Q / n
H = 12600 J / 0.04 mol
H = - 315000 Jmol-1 @ - 315 kJmol-1
(iii)
(e) (i) Nilai haba penyesaran adalah kurang daripada - 315 kJmol-1

The value for heat of displacement is less than - 315 kJmol-1
(ii) Zink kurang elektropositif daripada magnesium // Kedudukan zink

adalah lebih rendah daripada magnesium dalam Siri Elektrokimia
Zinc is less electropositive than magnesium // Zinc is located lower than

magnesium in Electrochemical Series

ELEKTROKIMIA/ ELECTROCHEMISTRY
1. TRIAL SBP 2017

2. TRIAL PENANG 2018
3. TRIAL JOHOR 2018

4. TRIAL TERENGGANU 2018

BAHAN KIMIA UNTUK PENGGUNA/ CHEMICALS FOR CONSUMERS
5. TRIAL MRSM 2018

6. TRIAL KEDAH 2018

GARAM/ SALTS
7. TRIAL PERLIS 2018
ASID DAN BES/ ACID AND BASE
8. TRIAL PENANG 2018

9. TRIAL NEGERI SEMBILAN 2019

SEBATIAN KARBON/ CARBON COMPOUNDS
10. TRIAL NEGERI SEMBILAN 2018

11. TRIAL PERLIS 2018
12. TRIAL KELANTAN 2019

TERMOKIMIA/ THERMOCHEMISTRY
13. TRIAL TERENGGANU 2019

TRIAL SBP 2017 – (10)
ANSWER 1. (b)(i) Anode : oxygen // oksigen
SCHEME
Cathode : aluminium
(ii) Cryolite // kriolit
Lower the melting point of aluminium oxide // merendahkan takat lebur
[CHEMISTRY]
aluminium oksida
(c) P1:Metal S is silver / copper / aurum

FAMOUS SECRET QUESTIONS Logam S adalah argentum/ kuprum /emas
P2:Clean iron spoon with sand paper

ADDITIONAL QUESTIONS (2018-2019 SET) Bersihkan sudu besi dengan kertas pasir
P3: Fill half of a beaker with silver nitrate solution

Isikan separuh bikar dengan larutan argentum nitrat
P4: Dip iron spoon and silver plate into the silver nirate solution
Celupkan sudu besi dan kepingan argentum ke dalam larutan argentum nitrat
P5: Connect iron spoon to the negative terminal and silver plate to the positive
terminal of battery. Sambungkan sudu besi kepada terminal negative dan
kepingan argentum kepada terminal positif bateri
P6: Turn on the switch // complete the circuit

Hidupkan suis // lengkapkan litar
Half equation at Anode : Ag → Ag+ + e

Setengah persamaan di anod : Ag → Ag+ + e
P8. Half equation at cathode: Ag+ + e → Ag

Setengah persamaan di katod : Ag+ + e → Ag
P9. Observation at anode: silver becomes thinner

Pemerhatian di anod : argentum semakin menipis
P10. Observation at cathode : grey solid is deposited

Pemerhatian di katod: pepejal kelabu terenap

(ii) The distance between Mg and Cu in electrochemical series is further
TRIAL PENANG 2018 – (3) Jarak antara Magnesium dan Kuprum dalam siri elektrokimia ialah jauh
2. (a)(i) Electrolytic cell
Sel elektrolisis
TRIAL JOHOR 2018 – (7)

(ii) Electrical energy to chemical energy
3. (a)(i) 1. Copper is more electropositive than silver in the electrochemical series
Tenaga elektrik kepada tenaga kimia Kuprum lebih elektropositif daripada argentum dalam siri elektrokimia
2. Copper will act as negative terminal while silver will act as

(b) To allow the movement of ions positive terminal
Kuprum bertindak sebagai terminal negatif manakala argentum akan bertindak
Untuk membenarkan pergerakan ion
sebagai terminal positif
2+ 3. Electrons move from negative terminal to positive terminal through external

Zn→Zn +2e circuit
(c)
Elektron bergerak daripada terminal negatif kepada terminal positif melalui
litar
(d)(i) The blue solution turns to pale blue in cell A
4. Half equation at negative terminal /
Warna biru larutan bertukar menjadi biru pudar dalam Sel A Persamaan setengah di terminal negatif : Cu → Cu2+ + 2e
The blue solutionin cell B remains unchanged. 5. Copper electrode becomes thinner
Elektrod kuprum menjadi nipis
Warna biru larutan tidak berubah dalam Sel B
6. Half equation at positive terminal /
Persamaan setengah di terminal negatif : A+ + e → Ag
(ii) 1. The concentration of Cu2+ ion decreases in Cell A
Kepekatan ion Cu2+ berkurang dalam Sel A 7. Silvery / shiny solid deposited at silver electrode // silver electrode becomes
thicker
Pepejal kelabu berkilat terenap pada elektrod argentum / elektrod argentum
2. The concentration of Cu2+ ion in Cell B remain unchanged menjadi tebal
Kepekatan ion Cu2+ tidak berubah dalam Sel B 8. Concentration of blue solution decreases
Kepekatan larutan biru berkurang
(e)(i) Replace the Zn electrode with Mg electrode 9. Overall ionic equation : Cu + 2Ag+ → Cu2+ + 2Ag
Persamaan ionik keseluruhan
Gantikan elektrod zink dengan elektrod magnesium
10. The flow of electrons cause the deflection of voltmeter
and register a reading.

Pergerakan elektron menyebabkan jarum voltmeter terpeson dan memberikan
bacaan
4. (a) Fe2+ ion release electron to form Fe3+ //

(ii) Cell voltage = Ion Fe2+ membebaskan elektron membentuk ion Fe3+
1.56V – 1.10V
= 0.46V Fe2+ ion undergoes oxidation //
Ion Fe2+ mengalami pengoksidaan
(b) (i) Aluminium nitrate MnO4 – ion accept electron to form Mn2+ ion //
Aluminium nitrat Ion MnO4 – menerima elektron membentuk ion Mn2+
Copper (II) nitrate MnO4 – ion undergoes reduction //

Kuprum(II) nitrat Ion MnO4 – mengalami penurunan
(ii)
TRIAL MRSM 2018 – (1)
5. (b)(i) Penicillin
(ii) Psychotherapeutic
(iii) Paracetamol
(iv) P1. Barbiturates are useful.

P2. It can cure many mental problems.
P3. It can be used as prescribed by doctors.
Or
P1. Barbiturates are bad.

P2. It can cause addiction/ death
P3. If overdose

MgCl2 + Na2CO3 → MgCO3 + 2NaCl
TRIAL KEDAH 2018 – (1)
Procedure / prosedur:
6. (a)(i) A: Salt / garam 1. [20-100] cm3 of MgCl2 solution [0.5 - 2.0] mol dm-3 is poured into a beaker
[20-100] cm3 [0.5 - 2.0] mol dm-3 larutan MgCl2 dituangkan ke dalam bikar
B: Sugar / gula
(ii) Prevent or slow down the growth of bacteria / menghalang atau merencatkan 2. [20-100] cm3 of Na2CO3 solution [0.5 - 2.0] mol dm-3 is added into MgCl2
pertumbuhan bakteria
solution
[20-100] larutan [0.5 - 2.0] mol dm-3 larutan Na2CO3 ditambahkan ke dalam
(iii) 1. Diabetes larutan MgCl2
2. Aspartame 3. The mixture is stirred

Campuran itu dikacaukan
(b) (i) 1. Can cause internal bleeding of stomach / menyebabkan pendarahan dalaman 4. The mixture is filtered
dalam perut Campuran itu ditapiskan
2. Paracetamol / parasetamol 5. The residue is rinsed and dried.

Baki dibilas dan dikeringkan
(ii) 1. Finish the medicine / habiskan ubat
2. Bacteria killed completely / semua bakteria habis dihapuskan

TRIAL PERLIS 2018 – (9) 8. (a)(i) 1. Mass of NaOH used / jisim NaOH yang digunakan
2. Volume of NaOH solution / Isipadu larutan NaOH
7. (a)(i) Hydrochloric acid //nitric acid // ethanoic acid
Asid hidroklorik/asid nitrik/ asid etanoik
(ii) Place the volumetric flask on a flat plane and put a piece of white paper behind
the volumetric flask while the eye is straight to the graduation mark.
magnesium chloride// magnesium nitrate // magnesium ethanoate
Magnesium klorida/magnesium nitrat/magnesium etanoat Letakkan kelalang volumetrik di permukaan yang rata dan letakkan sekeping
kertas putih dibelakang kelalang volumetrik yang mana mata adalah
(ii) Mg + 2HCl → MgCl2 + H2 // berserenjang dengan tanda senggatan
Mg + 2HNO3 → Mg(NO3)2 + H2 //
Mg + 2CH3COOH → Mg(CH3COO)2 + H2
(iii) 1. No of mol = MV/1000
(b) (i) Magnesium chloride, MgCl2 / magnesium klorida = (0.1) (1000) / 1000 // 0.1
Solution R : sodium/potassium/ammonium carbonate /larutan R: 2. Mass = No of mol X RMM = 0.1 X 40 g // =4g

natrium/kalium/ammonium karbonat

(b)(i) Ammonia ionised partially in water to produce low concentration of hydroxide
ion 2. Alkali B is a strong alkali// ionises completely in water / Alkali B ialah alkali
kuat ll mengion sepenuhnya dalam air
Ammonia mengion separa lengkap dalam air untuk menghasilkan kepekatan
ion hidroksida yang rendah
3. The concentration of hydroxide ion of Alkali B is higher / Kepekatan ion
hidroksida dalam Alkali B lebih tinggi
(ii) Tetrachlorometane // chloroform
4. Thus, the pH value of Alkali B is higher / Maka, nilai pH Alkali B lebih
Tetraklorometana / klorofom tinggi
(iii) Exist as molecule // No free moving ion

(iii) 2NH3 + H2SO4 → (NH4)2SO4 //
Hadir sebagai molekul / tiada ion yang bebas bergerak
2NH4OH + H2SO4 → (NH4)2SO4 + 2H2O
(iv) MaVa / MbVb = 1/ 2 1. Add Nessler reagent into the test tube containing the cation / Tambah reagen
Nessler ke dalam tabung uji yang mengandungi kation tersebut
Ma = 1⁄2 X (0.1) (15) / 25
2. Brown precipitate is formed / Pembentukan mendekan perang terbentuk
= 0.03 mol dm-3
(b) 1. Number of moles of solid X needed
(v) Act as fertilizer / baja
n = (1.0)(250) / 1000
n = 0.25 mol
TRIAL N.SEMBILAN 2019 – (9) 2. Mass of solid KOH needed 0.25 x 160 g ll 40 g
3. Weigh 40 g of solid X in a beaker / Timbang 40 g pepejal X di dalam
9. (a)(i) Alkali A: Ammonia solution/ NH3 solution / bikar.
4. Add distilled water into the beaker / Tambah air suling ke dalam bikar
larutan ammonia / larutan akueus NH3 5. Stir with glass rod / Kacau dengan rod kaca.
6. Pour the solution into a 250 cm3 volumetric flask/ Tuang larutan ke
Alkali B: Sodium hydroxide solution/ potassium hydroxide solution/ NaOH dalam kelalang volumetrik
solution / KOH solution // 7. Rinse the apparatus a few times and pour into the volumetric flask /
Bilas radas beberapa kali dan tuang ke dalam kelalang volumetrik.
Larutan natriun hidroksida / kalium hidroksida/ NaOH/ KOH
8. Add distilled water untit it reaches the calibration mark/ Tambah air
suling sehingga mencapai aras senggatan
(ii) l. Alkali A is a weak alkali // ionises partially in water / Alkali A ialah alkali 9. Close the flask /Tutup kelalang.
lemah ll mengion separuh dalam air 10. Shake the flask / Goncang kelalang.

TRIAL N.SEMBILAN 2018 – (7)
10. (a) 1. Alkena / alkene
2. CnH2n
4.
3. Pen-1-ena
(b) 1. Pent-1-ol
2. Dehydration / addition of water /Penghidratan / penambahan air
3.
5.
4. 300C
5. 60 atm
6. concentrated phosphoric acid as catalyst / asid fosforik pekat sebagai

mangkin /
2,2 – dimetilpropana
(c) 1. Hydrogenation / addition of hydrogen // Penghidrogenan // Penambahan
hidrogen (d) 1. P is a unsaturated hydrocarbon / P adalah hidrokarbon tak tepu
2. C6H12 + H2 → C6H14 2. Has double covalent bond / Mempunyai ikatan ganda dua kovalen
3. 3. X/Pentene is a reactivehydrocarbon / X/Pentena adalah hidrokarbon reaktif

4. Compound R is a saturated hydrocarbon / Sebatian R adalah hidrokarbon (iii) 1. sulphur atoms form cross-linkages between rubber molecules// cross-
tepu linkages between rubber molecules// sulphur atoms are added to double bond in
rubber molecules
5. It has a single covalent bond / Mempunyai ikatan tunggal kovalen
2. reduce the rubber molecules from sliding
6. R/Pentane is an unreactive hydrocarbon / R/Pentana adalah hidrokarbon tak
reaktif
(b) 1. materials : natural rubber strip, vulcanized rubber strip
2. apparatus: ruler, weight, retort stand clip

3. measure the original length of the natural rubber by using ruler
11. (a)(i) Solution X: ammonia solution//sodium hydroxide 4. Hang a natural rubber strip to the retort stand by using two clips
Larutan X: Larutan ammonia // larutan natrium hidroksida
5. a weight is then hung on the rubber strip and the length is
Solution Y: ethanoic acid//methanoic acid measured
Larutan Y : Asid etanoik / asid metanoik
6. a weight is removed and the length is measured again
Process Z: vulcanization / Pemvulkanan
7. steps 1 to 6 are repeated using vulcanized rubber
(ii) 1. Solution Y contains OH- /hydroxide ions
Larutan Y mengandungi OH- /ion hidroksida
the observation is recorded
2. OH- does not neutralize negative charges on protein membrane
OH- tidak meneutralkan cas negatif pada membrane protein
3. Rubber molecules do not coagulate
Molekul getah tidak bergumpal 12. (a) 1. Ammonia solution is added into the latex / Larutan ammonia ditambah ke
dalam latex
4. solution X contains H+ /hydrogen ions
Larutan X mempunyai H+ /ion hidrogen 2. Ammonia solution contains hydroxide ions /Larutan ammnonia
mengandungi ion hidroksida
5. H+ neutralizes negative charges on protein membrane
H+ meneutralkan cas negatif pada membrane protein 3. It can neutralise hydrogen ions that is produced by bakteria / Dapat
meneutralkan ion hidrogen hidrogen yang dihasilkan oleh bakteria
6. Rubber particles collide with each other and break the protein
membrane rubber molecule coagulate 4. Latex do not coagulate / Lateks tidak menggumpal
Zarah-zarah getah berlanggar antara satu sama lain dan
memecahkan membrane protein. Molekul getah bergumpal

(b) (i) 1. etena / propena / butena // ethene / propene / butene 10. A brown bromine water turns colourless / Warna perang air bromin menjadi tidak
berwarna
2. alkohol / alcohol
3. CnH2n+1OH
4. Chloroethane / chloroethane / chlorobutane

Kloroetana/kloropropana/klorobutana //
13. (a)(i)
M = Zinc / Zink [ metal above Pb in ECS ]
No of mol of Pb = 0.5 x 100 1000 = 0.05

Heat produced = 0.05 x 112 x 1000 J mc0 = 5600 J 0 = 13.33 °C
(b)(i) Acid Q = Hydrochloric acid/ Nitric acid Asid Q = Asid hidroklorik/asid nitric
Acid P = Ethanoic acid Asid P = Asid etanoik
6. hydrogenation / Penghidrogenan Heat of neutralisation in set II is higher than set I.

Haba peneutralan bagi set II Iebih tinggi daripada set I
(ii) 1. Apparatus: Boiling tube, test tube, delivery tube, stopper, retort stand, Bunsen Acid Q is a strong acid whereas Acid P is a weak acid
burner, dropper, forcep / Radas: Tabung didih, tabung uji, salur pengantar,
Asid Q ialah asid kuat manakala asid P ialah asid lemah
penyumbat, kaki retort, penunu Bunsen, penitis dan forsep
2. Ingredients: Ethanol, bromine water, glass wool, water /Bahan: Etanol, air bromin, Acid Q dissociates completely in water whereas Acid P dissociates partially in
wul kaca, air water.
Asid Q bercerai lengkap dalam air manakala asid P bercerai separa dalam
3. Glass wool was inserted into the boiling tube / Wul kaca dimasukkan ke dalam air.
tabung didih
Some of heat released is used to dissociate the molecules of acid P completely.
4. 2cm3 [ethanol, propanol, butanol] was added into the test tube / 2cm3 Sebahagian haba yang dibebas digunakan untuk penceraian molekul asid P
[etanol/propanol/butanol] ditambah ke dalam tabung didih dengan lengkap.
5. Boiling tube was vertically placed and was filled with porcelain chips / Tabung
didih diapit secara mendatar dan diisi dengan serpihan porselin.
(ii) Procedure:
6. Porcelain chips was heated strongly / Serpihan porselin dipanaskan dengan kuat
Prosedur
7. Glass wool was heated strongly / Kapas kaca dipanaskan dengan kuat.
1. Measure 50 cm3 of 1.0 moldm'3 potassium hydroxide and pour into
8. Glass wool was heated slowly to vaporize the etanol / Kapas kaca dipanaskan polystyrene cup.
dengan perlahan untuk menghasilkan wap etanol. Sukat 50cm3 larutan kalium hidroksida 1.0 moldm-3 dan dituang ke dalam
cawan polisterin.
9. 2cm3 of bromine water was slowly put into the test tube and was well shake /2cm3
air bromin dititiskan ke dalam tabung uji dan digoncang 2. Measure 50 cm3 of 1.0 moldm-3 hydrocloric acid and pour into polystyrene
cup.

Sukat 50 cm3 larutan asid hidroklorik 1.0 moldm 3dan dituang ke dalam
cawan polisterin.
3. Measure the initial temperature of the two solutions and recorded.

Sukat suhu awal bagi kedua-dua larutan dan direkod.
4. Pour the hydrochloric acid into the sodium hydroxide solution.

Tuang asid hidmklorik kedalam larutan kalium hidroksida
4. The mixture is stirred and the highest temperature is recorded
Larutan campuran dikacau dan suhu tertinggi direkod
Chemical equation/ persamaan kimia:
KOH + HCI —► KCI + H2O
Calculation/pengiraan:
Heat change = mc9

= (50+50)(4.2)OVTi)
= 420(Ta-Ti)
No of mol H+/OH- = MV/ 1000
= (1.0)(50) / 1000
Heat of neutralisation =420(T2-Ti) Jmol-1

NOMBOR INDEKS
KERTAS 2 / PAPER 2
Trial Kedah 2020 P2 (Q.15)
Trial Johor 2020 P2 (Q.13)
Jadual 15(a) menunjukkan indeks harga bagi empat jenis pakaian A, B, C dan D yang dihasilkan
oleh sebuah kilang.
Table 15 (a) shows the price in the indices for four types of clothes A, B, C and D produced by a
factory
Rajah 15 (b) adalah carta palang yang mewakili nisbah pengeluaran pakaian untuk kilang itu pada
tahun 2016.
Diagram 15 (b) is a bar chart which is represents the ratio of production of clothes for the factory
in the year 2016

Trial Pahang 2020 P2 (Q.15)

Trial Perlis 2020 P2 (Q.15)
Harga (RM)
Komponen Price (RM)
Component Tahun 2018 Tahun 2020
Year 2018 Year 2020
A 50 x
B 25 40
C y z
D 40 44
Jadual 3 / Table 3

Trial Kelantan 2020 P2 (Q.14)
Jadual 2 menunjukkan indeks harga dan peratus perbelanjaan bagi tempat item untuk seorang bayi
yang baru dilahirkan
Table 2 shows the price indices and expenditure percentage for items for a newborn baby

Trial YIK 2020 P2 (Q.13) Trial Johor - Batu Pahat 2019 P2 (Q.13)
Jadual 3 menunjukkan indeks harga dan pemberat bagi empat bahan A, B, C dan D yang
digunakan dalam pengeluaran sejenis makanan.
Table 3 shows the price indices and weightages in 4 items A, B, C and D used in a production of a
type of food.
Bahan Indeks harga dalam tahun 2020 berasaskan tahun 2018 Pemberat
Ingredient Price index in the year 2020 based on the year 2018 Weightage
A 100 4
B 120 3
C m 2
D 106 1
Jadual 3/Table 3
Indeks gubahan bagi kos pembuatan makanan itu pada tahun 2020 berasaskan tahun 2018 ialah
105.6.
The composite index for the cost if making the food for the year 2020 based on the year 2018 is
105.6
(a) Cari nilai m dan seterusnya, beri komen anda terhadap perubahan harga bahan C
[4 markah]
Find the value of m and hence, give your comment on the change in price of item C
[4 marks]
(b) Hitung harga bahan B pada tahun 2020 jika harganya pada 2018 ialah RM 7.80.
[2 markah]
Calculate the price of items B in the year 2020 if its price in the year 2018 was RM 7.80
[2 marks]
(c) Indeks gubahan bagi kos pembuatan makanan itu dijangka meningkat sebanyak 15% dari
tahun 2020 ke tahun 2022.
The composite index for the cost of making the food is expected to increase by 15% in the
year 2020 to the year 2022.
Hitung
Calculate
(i) Indeks gubahan bagi tahun 2022 berasaskan tahun 2018,
The composite index for the year 2022 based on the year 2018,
(ii) Harga 1kg makanan itu ada tahun 2022 jika harganya pada tahun 2020 ialah RM 85.00
The price of 1kg of the food in the 2022 if its price in the year 2020 is RM 85.00.
[4 markah]
[4 marks]

Trial Selangor 2019 P2 (Q.13) Trial Selangor 2 2019 P2 (Q.13)

PENYELESAIAN SEGI TIGA
KERTAS 2 / PAPER 2
Trial Johor - Kota Tinggi 2019 P2 (Q.12)
Trial Putrajaya 2020 P2 (Q.14)
(ii) Calculate ∠E′F′G′

Kirakan ∠E′F′G′

Trial Johor Batu Pahat 2020 P2 (Q.14) Trial Terengganu 2020 P2 (Q.13)
Diagram 14 shows triangles ABC and CDE. AEC and BCD are straight lines.
Rajah 14 menunjukkan segi tiga ABC and CDE. AEC dan BCD ialah garis lurus.
Diagram 14
Rajah 14
It is given that A B = 30 cm, CD = 15 cm, CE = 12 cm, DE = 13 cm and ∠B AC = 30o.

Diberi bahawa A B = 30 cm, CD = 15 cm, CE = 12 cm, DE = 13 cm dan ∠B AC = 30o.
Find
Cari
(a) The acute angle of DCE,
Sudut tirus bagi DCE,
[2 marks / 2 markah]
(b) the length, in cm, of BC,
panjang, dalam cm, bagi BC,
(c) The area of triangle ABC,
Luas segi tiga ABC
(d) Given BN = BC and ECN is a straight line, find the length of CN.
Diberi BN = BC dan ECN ialah satu Garis lurus, cari panjang CN.

Trial Pulau Pinang 2020 P2 (Q.13) Trial Kelantan 2020 P2 (Q.15)
Diagram 13 shows a triangular-based pyramid A BCD. Diagram 9 below shows the position of four hotels. Hotel A, Hotel B, Hotel C and Hotel D in
Rajah 13 menunjukkan sebuah pyramid berasaskan segi tiga A BCD. Bandar Kota Bharu. Given the distance from Hotel C to Hotel D is 7.85 km, Hotel A to Hotel B is
3.74 km, Hotel A to Hotel D is 8 km and ∠B A D(h otel ) = 45o
Rajah 9 dibawah menunjukkan kedudukan empat buah hotel, Hotel A, Hotel B, Hotel C dan Hotel
D di Bandar Kota Bharu. Diberi jarak Hotel C ke Hotel D adalah 7.85km, Hotel A ke Hotel B
adalah 3.74 km, Hotel A ke Hotel D adalah 8 km dan ∠B A D(h otel ) = 45o.
It is given ∠BCD = 106o, ∠A DB = 40o, ∠BDC = 15o and A is 10 cm vertically above B.

Diberi bahawa ∠BCD = 106o, ∠A DB = 40o, ∠BDC = 15o dan A ialah 10 cm tegak di atas.
Calculate
Hitung
(a) the length, in cm, of BC, (a) Calculate,

panjang, dalam cm, bagi BC, Kirakan,
[3 marks / 3 markah] (i) The distance between hotel B and hotel D.
Jarak antara hotel B dan hotel D.
(b) the area, in cm 2, of triangle ACD. [2 markah / 2 marks]
luas, dalam cm 2, bagi trapezium ACD. (ii) The angle of intersection between hotel B to hotel C and hotel C to hotel D.
[5 marks / 5 markah] Sudut persilangan antara hotel B ke hotel C dan hotel C ke hotel D.
[2 markah / 2 marks]
(c) the shortest distance from C to A D. (iii) The area bounded by hotel A, hotel C dan hotel D.
jarak terpendek dari C ke A D. Luas kawasan yang dibatasi oleh hotel A, hotel C dan hotel D.
[2 marks / 2 markah] [3 markah / 3 marks]
(b) Without doing calculations, determine the hotel which is the furthest from hotel A. Explain.
Tanpa melakukan pengiraan, tentukan hotel yang paling jauh dari hotel A. Jelaskan.
(c) If a car travels along the road of hotel A and hotel D, calculate the shortest distance of the car
from hotel C.
Jika sebuah kereta bergerak di sepanjang jalan hotel A dan hotel D, kira jarak terdekat Kereta
itu dari hotel C.

Trial Kedah 2020 P2 (Q.12) Trial Pahang 2020 P2 (Q.13)

Trial N9 2020 P2 (Q.13) Trial Perlis 2020 P2 (Q.13)

Trial Pahang 2018 P2 (Q.12) Trial Johor Kota Tinggi 2019 P2 (Q.14)

Trial Perak 2019 P2 (Q.15) Trial SBP 2019 P2 (Q.15)
Diagram 5 shows a trapezium PQRS.
Rajah 5 menunjukkan sebuah trapezium PQRS.
(a) Calculate
Hitung
(i) ∠SQ R,
(ii) the length, in cm, of PS,
panjang, dalam cm, bagi PS,
(iii) the area, in cm 2, of trapezium PQ R S.
luas, dalam cm 2, bagi trapezium PQ R S.
(b) Sketch a triangle Q′R′S′ which has a different shape from triangle Q R S such that Q′R′ = Q R,
S′R′ = SR and ∠Q′S′R′ = ∠QSR. Hence state ∠S′Q′R′.
Lakar sebuah segi tiga Q′R′S′ yang mempunyai bentuk berbeza daripada segi tiga Q R S
dengan keadaan Q′R′ = Q R, S′R′ = SR dan ∠Q′S′R′ = ∠QSR. Seterusnya, nyatakan
∠S′Q′R′.

HUKUM LINEAR
KERTAS 1 / PAPER 1
Diagram 8 shows triangular A EF, ACD and A BC. Trial Pahang 2020 P1 (Q.2)
Rajah 8 menunjukkan segi tiga A EF, ACD dan A BC.
Diagram 8
Rajah 8
Given that E is the midpoint of A D, A F = A B = 6 cm. The area of triangle A BC is 18 cm 2.

Diberi bahawa E merupakan titik tengah A D, A F = A B = 6 cm. Luas bagi segi tiga A BC
ialah 18 cm −3.
(a) Calculate
Hitung
(i) the length of A E,
panjang A E,
(ii) the length of AC,
panjang AC,
(iii) ∠B AC
(b) Straight line B A is extended to point P where ∠FA P = 13.12o and the length of FP = 5 cm.
Garis lurus B A dipanjangkan ke titik P dengan keadaan ∠FA P = 13.12o dan panjang
FP = 5 cm.
(i) Sketch two possible triangles.
Lakarkan dua segi tiga yang mungkin terbentuk.
(ii) Find the values of ∠FPA.
Cari nilai-nilai bagi ∠FPA.

Trial Johor Batu Pahat 2019 P1 (Q.3) Trial Kelantan 2020 P1 (Q.7)
Trial Selangor 2019 P1 (Q.13)

PECUTAN SPM 2020
Trial Perlis 2020 P1 (Q.21)
Trial N9 2019 P1 (Q.20)
Trial Terengganu 2020 P1 (Q.17)

KERTAS 2 / PAPER 2
Trial Johor Batu Pahat 2020 P1 (Q.13) Trial N9 2020 P2 (Q.7)
x
Diagram 13 shows part of the graph of y against x for the equation y = a b , such that a and b
are constant.
Rajah 13 menunjukkan sebahagian graf y melawan x bagi persamaan y = a b x, dengan a dan b
adalah pemalar.
(a) Sketch the straight line graph of log2 y against x. Mark and state the coordinates of the
corresponding point P and Q.
Lakarkan garis lurus graf log2 y melawan x. Tandakan dan nyatakan koordinat bagi titik P
dan Q.
(b) Hence, state the value of log2 b.

Seterusnya, nyatakan nilai bagi log2 b.
Trial Johor Kota Tinggi 2019 P1 (Q.16)

Trial Kedah 2020 P2 (Q.11) Trial Pahang 2020 P2 (Q.7)

Trial Johor Batu Pahat 2020 P2 (Q.11) Trial Pulau Pinang 2020 P2 (Q.7)
Use the graph paper to answer this question.
Gunakan kertas graf untuk menjawab soalan ini.
Table 7 shows the values of two variables, x and y obtained from an experiment. The variables x
and y are related by the equation y = p(2)(q+1)x, where p and q are constants.
Jadual 7 menunjukkan nilai-nilai bagi dua pembolehubah, x dan y, yang diperoleh dari suatu
eksperimen. Pembolehubah x dan y dihubungkan oleh persamaan y = p(2)(q+1)x, dengan keadaan
p dan q ialah pemalar.
(a) Based on Table 7, construct a table for the values of log10 y.

Berdasarkan Jadual 7, bina satu jadual bagi nilai-nilai log10 y.
(b) Plot log10 y against x, using a scale of 2 cm to 1 unit on the x-axis and 2 cm to 0.5 unit on the
log10 y-axis. Hence, draw the line of best fit.
Plot log10 y melawan x, dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi- x dan
2 cm kepada 0.5 unit pada paksi-log10 y. Seterusnya, lukis graf lurus penyuaian terbaik.
(c) Use the graph in 7(b) to find the value of
Guna graf di 7(b) untuk mencari nilai
(i) y when x = 4.5,
y apabila x = 4.5,
(ii) p,
(iii) q.

Trial Kelantan 2020 P2 (Q.10) Trial Perlis 2020 P2 (Q.9)

TRIGONOMETRI
KERTAS 1 / PAPER 1
(a) (i) Sketch the graph of y = 5 cos x – 2 for 0° ≤ x ≤ 2π.

Dakar graf bagi y = 5 kos x – 2 untuk 0° ≤ x ≤ 2π.
[3 markah]
(ii) Hence, using the same axes, sketch the suitable straight line to fine the number of
tan2x cos2x 6 x
solution for the equation + = .
sinx 5 π
Seterusnya, dengan menggunakan paksi yang sama, lakar satu graf garis lurus yang
tan2x kos2x 6 x
sesuai untuk mencari bilangan penyelesaian bagi persamaan + = .
sinx 5 π
Nyatakan bilangan penyelesaian itu.
[3 markah]

Trial Perlis 2020 P2 (Q.1) Trial Kelantan 2020 P2 (Q.4)

PERSAMAAN SERENTAK
KERTAS 2 / PAPER 2
Trial Kedah 2017 P1 (Q.1) Asyraf telah mendapat tender untuk melukis mural pada dinding sebuah sekolah. Beliau perlu
melukis dua corak yang berbeza, corak I dan II sebagaimana yang ditunjukkan pada rajah 3. A EB
merupakan suatu semibulatan.
Asyraf has got a tender to paint murals on the walls of a school. He has to draw two different
patterns, patterns I and II as shown in figure 3. A EB is a semicircle.
Sebuah Syarikat XYZ ingin menghasilkan suatu jenis coklat bar dengan menggunakan acuan
berbentuk kuboid seperti dalam Rajah 1 (a). Ramuan coklat telah disediakan dalam bekas
15y
berbentuk silinder seperti dalam Rajah 1 (b). Ketinggian ramuan tersebut ialah . Diberi Rajah 3 / Diagram 3
π
perimeter bagi acuan coklat bar ialah 52 cm. Cari luas tapak bagi acuan coklat bar itu.
[Diberi x dan y adalah integer positif] Diberi luas kawasan dinding yang perlu dilukis, A BCD ialah 28cm2 dan perimeter bagi kawasan
22
Company XYZ wants to produce a kind of chocolate bar with a mold in cuboid shape as shown in corak II ialah 26cm. Carikan nilai integer x dan y .( Gunakan π = ).
Diagram 1(a). Ingredient of the chocolate was provided in a cylindrical container as shown in 7
2
15y Given the area of the wall to be drawn, A BCD is 28c m and the perimeter of the pattern II is
Diagram 1(b). The height of the ingredient is . Given the perimeter of the mold is 52 c m. Find 22
π 26c m. Find the integer values of x and y. (Use = )
the base area for the mold. 7
[Given x and y are positive integer.] [7 markah / 7 marks]
Trial Pahang 2017 P2 (Q.4)

Trial MRSM 2017 P1 (Q.2)
Selesaikan persamaan serentak berikut:
Solve the following simultaneous equations:
2x + y = 8
4x 2 + 3y 2 = 52
Rajah 4 / Diagram 4
Trial SBP 2017 P1 (Q.2) Rajah 4 menunjukkan sebuah tapak pameran yang berbentuk segi empat tepat PQST dan sukuan
Selesaikan persamaan serentak berikut: bulatan QRS. Diberi bahawa luas tapak pameran tersebut ialah 60π cm2 dan panjang ST melebihi
Solve the following simultaneous equations : panjang lengkok RQ sebanyak 2π cm . Cari nilai p. Nyatakan jawapan anda kepada dua tempat
2 5 perpuluhan.
y − 2x = 3 , + =−9 Diagram 4 shows an exhibition base in the form of a rectangle PQST and a quarter circle QRS.
y x
[5 markah / 5 marks] Given that the area of the exhibition base is 60π c m2 and the length of ST is longer than the length
of arc RQ by 2π c m . Find the value of p. Give your answer correct to two decimal places.
[Use / Guna π = 3.142]

Trial Kedah 2018 P2 (Q.1) Trial N9 2018 P2 (Q.2)
Rajah 1 menunjukkan sebuah segi empat tepat PQSU. SRT merupakan sukuan bulatan berpusat S.
Diagram 1 shows a rectangle PQSU. SRT is a quadrant of a circle with centre S.
Rajah 1 / Diagram 1
Rajah 1 menunjukkan sebidang tanah berbentuk segiempat tepat PQRS. Encik Musa menternak Rajah 1 / Diagram 1
udang galah di dalam kolam segiempat tepat ABCD. Perimeter tanah kolam tersebut ialah 130m.
Tanah yang selebihnya digunakan untuk menanam jagung dengan keluasan 3300 m 2 . Cari Diberi R ialah titik tengah QS. Luas kawasan berlorek ialah 343π cm2 dan panjang PQ adalah dua
panjang, dalam meter, bagi setiap sisi kolam udang itu. kali panjang lengkok RT. Cari nilai x dan y.
Diagram 1 shows a piece of rectangular land PQRS. En Musa rears lobster in a rectangular pond Given R is the midpoint of QS. The area of the shaded region is 343π c m2 and the length of the PQ
ABCD. Perimeter of the pond is 130 m. The remain land with area of 3300 m 2 is used to plant is twice the length of arc RT. Find the value of x and of y.
maize. Find, in meter, the length of each side of the pond. [6 markah / 6 marks]

Trial Kelantan 2018 P2 (Q.1) Selesaikan persamaan serentak berikut:
Selesaikan persamaan serentak berikut: Solve the following simultaneous equations:
Solve the following simultaneous equations : x − 2y = 7, x y − x = 9y
3x y − x 2 + y 2 = 4y − x = 12
Berikan jawapan anda betul kepada empat angka bererti.
Beri jawapan anda, betul kepada tiga tempat perpuluhan.
Give your answer correct to four significant figures
Give your answer, correct to the three decimal places.
Trial MRSM 2018 P2 (Q.1) Trial Kelantan 2019 P2 (Q.1)

Selesaikan persamaan serentak berikut: Selesaikan persamaan serentak berikut:
Solve the following simultaneous equations: Solve the following simultaneous equations:
x =1−y m n + 4m = 3 − 2n 2
2x + 5y = 17 m − 2n + 1 = 0
Berikan jawapan anda betul kepada empat angka bererti.
[5 markah / 5 marks] Give your answers correct to four significant figure.

Trial Johor (Batu Pahat) 2019 P2 (Q.4) Trial Perak 2019 P2 (Q.3)
Rajah 4 menunjukkan sebuah prisma tegak ABCDEF dengan tapak berbentuk segi empat sama. Rajah 3 menunjukkan sekeping papan berbentuk segi empat tepat.
Diagram 4 shows a right prism ABCDEF with square base. Diagram 3 shows a rectangular plank.
Rajah 4 / Diagram 4
Diberi jumlah panjang sisi prisma tegak tersebut 133 cm dan ED=BC= 25 cm.
Cari isipadu prisma tegak tersebut. Rajah 3 / Diagram 3
Given the total length of the sides of the right prism 133 cm and ED=BC=25 cm. Find the volume
of the right prism. Pak Ali ingin memotong papan itu kepada dua keeping papan berbentuk segi tiga. Perimeter setiap
[7 markah / 7 marks] segi tiga ialah 24 cm dan ukuran sisi terpanjang segi tiga itu ialah (x + y)cm. Hitung luas, dalam
cm2, papan itu.
Trial Johor 2020 P2 (Q.5) Pak Ali wants to cut the plank into two triangular planks. The perimeter of each triangular plank
is 24 cm and the measurement of the longest side of the triangle is (x + y)c m. Calculate the area,
( )
y +3 2x 32
Diberi logx = 2 dan = y , cari nilai bagi x dan y. in c m2 of the plank.
4 4 2 [6 markah / 6 marks]
( 4 )
y +3 2x 32
Given logx = 2 and = y , find the value of x and of y
4 2
[7 markah / 7 marks] Trial Pulau Pinang 2019 P2 (Q.3)
Trial N9 2019 P2 (Q.2) Solve the following simultaneous equations:
4x
Rajah 1 menunjukkan sebuah segitiga ABD. = 64, log2(4x − 5) − log4 y 2 = 3
8y
Diagram 1 shows a triangle ABD

Solve the following simultaneous equations :
2x − 3y = 1
3 2
+ =1
x y
Rajah 1 / Diagram 1 Beri jawapan anda, betul kepada empat angka bererti.
Give your answer, correct to the four significant figure.
Diberi A B + BD = 32 cm . Cari nilai x dan nilai y . [5 markah / 5 marks]
Given that A B + BD = 32 c m . Find the value of x and of y.

Trial Kelantan 2020 P2 (Q.5) Trial Perlis 2020 P2 (Q.3)
Diberi Diagram 3 shows a playing field. QPU and RST are two quadrants with centres Q and R
Given respectively. The radius of both quadrants is x cm. QRTU is a rectangle such that QR = y m.
P = x − 3y + 4 Rajah 3 menunjukkan sebuah padang permainan. QPU dan RST adalah dua sukuan bulatan yang
Q = x y + 2y 2 masing-masing berpusat Q dan R. kedua-dua sukuan bulatan mempunyai jejari x m. QRTU
P =Q =5 adalah sebuah segi empat tepat dengan keadaan QR = y m.
Cari nilai x dan nilai y. Beri jawapan anda betul kepada tiga tempat perpuluhan.
Find the value of x and of y. Give your answer to the three decimal places.

Selesaikan persamaan serentak berikut
Solve the simultaneous equations
x =1−y
2x + 5y = 17 The area of the field is 3437.5π m2 and the length of QR exceeds the sum of the lengths of the arcs
[5 markah / 5 marks] PU and ST by 15π m. Find the value of x and of y.
Luas bagi padang permainan itu ialah 3437.5π m2 dan panjang QR melebihi hasil tambah
panjang lengkok PU dan ST sebanyak 15π m. Cari nilai x dan nilai y.
Trial Pahang 2020 P2 (Q.5) [Use / Guna π = 3.142]
Rajah 2 menunjukkan pelan bagi 5 buah rumah teres yang akan dibina di atas tanah Encik
Dzulkifli.
Diagram 2 shows a plan of 5 terraced houses to built on Encik Dzulkifli’s land.

Rajah 2 menunjukkan sebuah akuarium terbuka di atas berbentuk kuboid. Ukuran lebar akuarium
ialah 60 cm dan perimeter muka hadapannya ialah 400 cm.
Diagram 2 shows an open top aquarium in cuboid shape. The measurement of the width is 60 cm
and the perimeter of the front surface is 400 cm.
Rajah 2 / Diagram 2
Perimeter kesemua 5 buah rumah ialah 160 meter. Dia memperuntukkan luas sebanyak 600 m2 Rajah 2 / Diagram 2
untuk membina jalan di hadapan dan kedua-dua sisi rumah lot hujung seperti rajah 2. Lebar jalan Diberi bahawa panjang akuarium, x cm, melebihi dari tingginya, , y cm. Jika Farisya mengisi 75%
ialah x m. Cari panjang dan lebar, dalam meter, setiap rumah. dari akuarium tersebut dengan 432 000 cm3 air, hitungkan jumlah luas permukaan akuarium
The perimeter of the whole 5 houses is 160 m. He allocated an area of 600 m 2 to construct a road tersebut.
in front of the houses and on both sides of the end lot as in Diagram 2. The width of the road is x Given that the length of the aquarium, x cm, is greater than its height, y cm. If Farisya fills in 75%
m. Find the length and width, in m, of each house. of the aquarium with 432 000 c m3 of water, calculate the total surface area of the aquarium.
[7 markah / 7 marks] [7 markah / 7 marks]

NO.
INDEKS
PENYELESAIAN
SEGI TIGA

HUKUM
LINEAR
TRIGONO
METRI
PERSAMAAN
SERENTAK

FIZIK
3.
PAPER 1
1.
2.

4. 6.
5.

7. 8.
9.

10.
Which of the following is correct about the circuit?
Yang manakah antara berikut betul mengenai litar tersebut?
Surrounding brightness Resistance of LDR Lamp

Kecerahan persekitaran Rintangan PPC Lampu
A Dark Low Does not light up
Gelap Rendah Tidak menyala
B Dark High Light up
Gelap Tinggi Menyala
C Bright High Does not light up
Cerah Tinggi Tidak menyala
D Bright Low Light up
Cerah Rendah Menyala
12.
11. Diagram 34 shows an automatic lamp circuit.

Rajah 34 menunjukkan sebuah litar lampu automatik.
Diagram 34
Rajah 34

14
13.
.
15.
16.

17. KERTAS 2
PERTENGAHAN TAHUN TERENGGAN 2020
18.

SBP 2019
Diagram 9.1 and Diagram 9.2 show two identical electric motors are used to lift up two loads
2 with different masses to the same height, h in the same time. The type of energy possessed by
the loads is gravitational potential energy.
Rajah 9.1 dan Rajah 9.2 menunjukkan dua buah motor elektrik yang serupa digunakan
untuk mengangkat dua beban yang berbeza jisim sehingga ketinggian sama, h dalam
masa yang sama. Jenis tenaga yang dimiliki oleh beban adalah tenaga keupayaan graviti.
Diagram 9.1 Diagram 9.2

Rajah 9.1 Rajah 9.2
(a) What is the meaning of gravitational potential energy?
Apakah yang di maksudkan dengan tenaga keupayaan graviti?
[1 mark]
150 © 2021 PTTI Group Sdn Bhd [1 markah]
(b) Observe Diagram 9.1 and Diagram 9.2. tenaga yang lain, terangkan mengapa kerja yang dilakukan oleh Zulhilmi tidak
Compare the mass of the loads, the gravitational potential energy and the sama dengan penambahan tenaga keupayaan graviti?
power output by the motor to lift the load up.
[4 marks]
Relate the mass of the load with the gravitational potential energy possessedby
the load at height h to make a deduction on the relationship between the [4 markah]
gravitational potential energy and the power output.
Perhatikan Rajah 9.1 dan Rajah 9.2.
Bandingkan jisim beban, tenaga keupayaan graviti dan kuasa output oleh (d) Diagram 9.4 shows a fishing rod.
motor untuk mengangkat beban. You are required to give suggestions to improve the capability of the fishing
Hubungkaitkan jisim beban dengan tenaga keupayaan graviti beban pada rod based on the structure shown in Diagram 9.4
Rajah 9.4 menunjukkan sebatang joran memancing.
ketinggian h untuk membuat deduksi tentang hubungan antara tenaga
Anda dikehendaki untuk memberi cadangan bagi menambahbaik keupayaan
keupayaan graviti dengan kuasa output.
joran berdasarkan struktur yang ditunjukkan dalam Rajah 9.4.
[5 marks]
[5 markah]
(c) Diagram 9.3 shows Zulhilmi is pushing a box of mass m, with force F, up
along a rough surface inclined plane for a distance of s, to a height of h.
Rajah 9.3 menunjukkan Zulhilmi sedang menolak sebuah kotak berjisim m,
dengan daya F, naik satu landasan condong yang mempunyai permukaan yang
kasar sepanjang s, ke ketinggian h.
Diagram 9.4
Rajah 9.4
Diagram 9.3
State and explain your suggestions based on the characteristics of the length of
Rajah 9.3 handle, density of the keel, the size of the ring, the material of fishing line and
the fishing rod.
Nyatakan dan terangkan cadangan anda berdasarkan ciri-ciri bagi panjang
According to the Principle of Conservation of Energy that states that, energy
pemegang, ketumpatan kekili, saiz cincin, bahan untuk tali joran dan joran.
cannot be created nor be destroyed but can be transformed to other type of
energy, explain why is the work done by Zulhilmi is not equal to the increasing
in gravitational potential energy?
[10 marks]
[10 markah]
Berdasarkan Prinsip Keabadian Tenaga yang menyatakan bahawa, tenaga
tidak dapat dicipta dan dimusnahkan tetapi boleh ditukarkan kepada bentuk

Kelantan 2018
3 Rajah 11.1 menunjukkan sebuah bongkah kayu berjisim 2 kg diletakkan diatas dua
satah condong yang serupa tetapi dengan sudut kecondongan yang berbeza.
Rajah 11.1(a) Rajah 11.1(b)
Rajah 11.1(a) menunjukkan bongkah kayu menggelongsor menuruni satah condong

yang berkecondongan 45 0 dengan garis mengufuk.
Rajah 11.1(b) menunjukkan bongkah kayu pegun apabila sudut kecondongan adalah
300 dari garis mengufuk.
Daya geseran, Fg yang bertindak keatas bongkah kayu pada kedua-dua satah
condong ialah 20 N.
Q
(a) Apakah maksud daya geseran? [1 markah]
(b) Berdasarkan Rajah 11.1(a), hitungkan:
(i) Komponen berat yang selari dengan satah condong, W x. [2 markah]
(ii) Daya paduan yang bertindak keatas bongkah kayu. [1 markah]
(iii) Pecutan bongkah kayu. [2 markah]
(c) Dengan menggunakan konsep daya, terangkan mengapa bongkah kayu

menggelongsor menuruni satah condong apabila sudut kecondongannya ialah
450 dan kekal pegun apabila sudut kecondongannya ialah 30 0. [4 markah]
(d) Rajah 11.2 menunjukkan empat bingkai gambar dengan jisim yang sama 0.3 kg
tetapi mempunyai spesifikasi yang berbeza.
Anda dikehendaki menentukan bingkai yang paling baik untuk menggantungkan
gambar dengan berkesan.

PERTENGAHAN TAHUN TERENGGANU 2020
Rajah 11.2
Kaji spesifikasi keempat-empat bingkai gambar berdasarkan aspek-aspek berikut:
(i) Bahan bingkai
(i) Bahan tali
(ii) Ciri tali
(iii) Sudut kecondongan tali dari garis mengufuk
Terangkan kesesuaian setiap aspek dan seterusnya tentukan bingkai gambar yang
paling sesuai.
Beri sebab untuk pilihan anda.
[10 markah]

Kelantan 2018
5 Rajah 9.1 dan Rajah 9.2 menunjukkan pancutan cecair X yang mempunyai ketumpatan
yang sama daripada dua bekas P dan Q yang serupa.
Rajah 9.1 Rajah 9.2
(a) Apakah maksud ketumpatan?

[1 markah]
(b) (i) Menggunakan Rajah 9.1 dan Rajah 9.2, bandingkan kedalaman
lubang, jarak pancutan air dan tekanan yang bertindak ke atas
lubang.
[3 markah]
(ii) Nyatakan hubungan antara tekanan dan

(a) kedalaman lubang
(b) jarak pancutan air.
[2 markah]
(c) Rajah 9.3 menunjukkan satu jek hidraulik ringkas.
Rajah 9.3
Terangkan bagaimana pemberat M boleh diangkat kepada satu ketinggian

tertentu.
[4 markah]

(d) Sistem brek hidraulik yang efisien adalah sangat penting bagi sesebuah KELANTAN 2019
kereta untuk tujuan keselamatan. 6. Diagram 11.1 shows the postiions of a hot air balloon floating stationary in the air during
Rajah 9.4 menunjukkan sebuah sistem brek hidraulik. afternoon and early morning.The balloon is floating stationary due to the balanced forces
between bouyant force and weight of the hot air balloon.
Rajah 11.1 menunjukkan kedudukan sebuah belon udara panas yang sedang terapung pegun
di udara pada waktu tengahari dan awal pagi.Belon itu terapung pegun disebabkan oleh
daya seimbang antara daya apungan dan berat belon udara panas itu.
Rajah 9.4
Cadang dan terangkan pengubahsuaian yang perlu dibuat kepada sistem ini
supaya ia dapat berfungsi dengan lebih berkesan berdasarkan aspek-aspek
seperti jenis bendalir brek, saiz omboh utama dan kedua serta bahan yang
digunakan untuk penghantaran bendalir
[10 markah]
Diagram 11.1
Rajah 11.1
(a) (i) What is the meaning of buoyant force?
Apakah yang dimaksudkan dengan daya apungan?
[1 mark]
[1 markah]
(ii) In Diagram 11.1, the hot air balloon floats higher during early morning.
Explain.
Dalam Rajah 11.1, belon udara panas itu terapung lebih tinggi ketika
awal pagi.
Terangkan.
[4 marks]
[4 markah]
(b) Diagram 11.2 shows a boat.

Rajah 11.2 menunjukkan sebuah bot.
Hydrometer P
Hidrometer P
Diagram 11.2
Rajah 11.2
The weight of a boat without load is 15 000 N. The boat is then loaded with heavy boxes.
The volume of the immersed portion of the boat is 5.0 m3.
Berat bot tanpa muatan ialah 15 000 N. Bot kemudian diisi dengan beberapa kotak yang
berat. Isipadu bahagian bot yang tenggelam ialah 5.0 m3.
Hydrometer Q
Hidrometer Q
Calculate:
Hitung:
(i) the buoyant force exerted to the boat.

[Density of sea water is 1 020 kgm-3]
Daya apungan yang bertindak pada bot itu.
[Ketumpatan air laut adalah 1 020 kgm-3]
(ii) the maximum weight of the boxes so that the boat will not sink
completely. Hydrometer R
berat maksimum kotak supaya bot itu tidak tenggelam sepenuhnya.
Hidrometer R
[5 marks]
[5 markah]
(c) Diagram 11.3 shows the specifications of five hydrometers P, Q, R, S and T.

Rajah 11.3 menunjukkan spesifikasi bagi lima batang hidrometer P, Q, R, S
dan T.

SBP 2019
7. Diagram 5 shows a graph representing how the temperature of 1 kg of a substance changes

with time from solid state when heat energy is added to it.Rajah 5 menunjukkan bagaimana
suhu bahan yang dalam keadaan pepejal berubah dengan masa apabila tenaga haba
ditambahkan kepadanya
Hydrometer S
Hidrometer S
Diagram 5
Rajah 5
Hydrometer T
Hidrometer T (a) What is meant by temperature?
Apakah yang dimaksudkan dengan suhu?
..............................................................................................................................
[1 mark]
Diagram 11.3
[1 markah]
Rajah 11.3
(b) Observe Diagram 5. Compare
Choose the most suitable hydrometer to be used in determine the density of an acid solution Perhatikan Rajah 5. Bandingkan
and provide the reasons for your choice.
(i) change in temperature change at OP and QR.
Pilih hidrometer yang paling sesuai untuk digunakan dalam menentukan ketumpatan suatu
larutan asid dan berikan sebab bagi pilihan anda. perubahan suhu pada OP dan QR
[10 marks]
[10 markah]
…..............................................................................................................
[1 mark]

[1 markah] (d) (i) Based on Diagram 5,what is the freezing point of the substance?
Berdasarkan Rajah 5, apakah takat beku bahan tersebut?
(ii) the physical state of the substance at points P and R.

..................................................................................................................
keadaaan fizikal bahan pada titik P dan R. [1 mark]
[1 markah]
..................................................................................................................
[1 mark] (ii) Justify your answer in 5(d)(i).
[1 markah]
Jelaskan jawapan anda pada 5 (d)(i).
..................................................................................................................
[1 mark]
(iii) Relate the changes in temperature with the physical state of the
substance. [1 markah]
(e) Why does steam at 100°C cooks the food faster than boiling water at the same
Hubungkait perubahan suhu dengan keadaan fizikal bahan. temperature?
Mengapakah stim pada suhu 100°C dapat memasak makanan dengan lebih
cepat berbanding dengan menggunakan air yang mendidih pada suhu yang
.................................................................................................................. sama?
[1 mark]
[1 markah] ..............................................................................................................................
[1 mark]
(c) Based on your answer in 5(b), name the physics concept used for heat [1 markah]
absorbed at point R.
Berdasarkan jawapan anda dalam 5 (b), namakan konsep fizik yang
digunakan bagi haba yang diserap pada titik R.
..............................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]

TERENGGANU 2019

Terengganu 2017
9

TERENGGANU 2019
10

Diagram 5.3
Rajah 5.3

SBP 2019
11
Diagram 11.1 shows a technician using a magnifying lamp to help him repairing a circuit
board.The magnifying lamp uses a lens to magnify the image of the circuit.
Rajah 11.1 menunjukkan seorang juru teknik menggunakan lampu pembesar untuk
membantunya membaiki sebuah papan litar.Lampu pembesar itu menggunakan sebuah kanta
untuk memperbesarkan imej litar itu.
Diagram 11.1
Rajah 11.1
(a) (i) Name the type of lens used.

Namakan jenis kanta yang digunakan.
[1 mark]
[1 markah]
(ii) By using a diagram, explain how the image is formed.

In your explanation, state the characteristics of the image.
Dengan menggunakan rajah, terangkan bagaimana imej terbentuk.

Dalam penerangan anda, nyatakan ciri-ciri imej itu.
[4 marks]
[4 markah]
(b) An object of height 10.5 cm is placed at a distance 20.0 cm from a concave

lens. The focal length of the lens is 10.0 cm.
Satu objek setinggi 10.5 cm diletakkan pada jarak 20.0 cm daripada sebuah
kanta cekung. Panjang fokus kanta itu adalah 10.0 cm.
Calculate;

Hitung; Susunan bagi prisma Sudut
pada satu sisi genting
(i) the image distance binokular prisma
jarak imej
Plastic Big
(ii) the height of the image K 45o - 90o - 45o
Plastik Besar
tinggi imej
[5 marks]
[5 markah]
Glass Small
(c) Diagram 11.2 shows a man is using a binocular to watch a bird.
L 45o - 90o - 45o
Kaca Kecil
Rajah 11.2 menunjukkan seorang lelaki sedang menggunakan sebuah
binokular untuk memerhati seekor burung.
Glass Big
M 30o - 90o - 60o
Kaca Besar
Plastic Small
N 30o - 90o - 60o
Plastik Kecil
Diagram 11.2/Rajah 11.2

Table 11
Jadual 11
The binocular is unable to produce a clear vision of the bird. The man decided
to design a prism binocular. Explain the suitability of each design and characteristic of the binocular as
Binokular itu tidak boleh menghasilkan penglihatan bagi burung itu dengan to produce a clearer vision. Determine the most suitable binocular.
jelas. Lelaki itu bercadang untuk mereka bentuk sebuah binocular prisma. Give reasons for your choice.
Terangkan kesesuaian setiap reka bentuk dan ciri bagi binokular supaya
You are required to investigate the designs and characteristics of the menghasilkan penglihatan yang lebih jelas. Tentukan binokular yang paling
binoculars K, L, M and N as shown in Table 11. sesuai.
Anda dikehendaki untuk mengkaji reka bentuk dan ciri-ciri bagi binokular K, Beri sebab untuk pilihan anda.
L, M dan N seperti yang ditunjukkan dalam Jadual 11. [10 marks]
[10 markah]
Material for
Arrangement of the Critical
Binocular Angle of prism the prism
prisms on one side angle of
Binokular Sudut prisma Bahan bagi
of the binocular prism
prisma

Kelantan 2018
12 Rajah 10.1 menunjukkan bentuk gelombang bunyi yang dipaparkan pada skrin sebuah
osiloskop sinar katod apabila satu tala bunyi diketuk dan diletakkan berhampiran dengan
sebuah mikrofon.
Rajah 10.2 menunjukkan bentuk gelombang bunyi yang dipaparkan pada skrin sebuah
osiloskop sinar katod apabila tala bunyi itu diketuk dengan lebih kuat.
Rajah 10.2
Terangkan bagaimanakah ucapan dari guru itu dapat di dengari oleh murid-murid
yang berada di hadapan guru tersebut.
[4 markah]
(d) Rajah 10.3 menunjukkan nelayan dalam subah bot nelayan menggunakan
gelombang bunyi untuk mengesan kedudukan sekumpulan ikan yang berada di
dalam laut di bawah bot itu.
(a) Apakah jenis gelombang bagi gelombang bunyi? [1 markah]
(b) Perhatikan Rajah 10.1 dan Rajah 10.2. Banding amplitud getaran tala bunyi itu,
nilai puncak, a1 dan a2 dan kenyaringan bunyi yang dihasilkan. Nyatakan
hubungan antara amplitud gelombang dengan nilai-nilai puncak a1 dan a2 .
Seterusnya, deduksikan hubungan antara kenyaringan bunyi dengan amplitud
gelombang itu. Rajah 10.3
[5 markah] Dengan menggunakan pengetahuan anda tentang ciri-ciri gelombang, fenomena
gelombang dan peralatan-peralatan yang akan digunakan terangkan bagaimana
kedudukan sekumpulan ikan itu dapat ditentukan.
[10 markah]
(c) Rajah 10.2 menunjukkan seorang guru sedang berucap diperhimpunan pagi.

Kelantan 2018 [3 markah]
13 Rajah 12.1 menunjukkan satu litar elektrik. Kadaran kuasa mentol Z adalah “6.0 V,
6.0 W” manakala kadaran kuasa mentol X dan mentol Y adalah “2.4 V, 3.0 W”.
Apabila suis dimatikan, bacaan voltmeter adalah 6.0 V, dan apabila suis dihidupkan, (a) Rajah 12.2 menunjukkan model penghantaran tenaga elektrik ke sebuah
bacaan voltmeter adalah 4.8 V. rumah dengan menggunakan transformer dan kabel penghantaran.
Rajah 12.2
Jadual 12 menunjukkan ciri-ciri bagi model penghantaran tenaga elektrik

yang berbeza.
Model Bahan untuk Kadar

Jenis Jenis
penghantara kabel pengembanga
transforme transforme
n tenaga penghantara n kabel
rX rY
elektrik n penghantaran
Rajah 12.1
K Injak turun Injak naik konstantan Tinggi
(a) (i) Namakan kuantiti fizik yang diukur oleh voltmeter ketika suis
dimatikan. L Injak naik Injak turun aluminium Rendah
[1 markah]
M Injak turun Injak turun aluminium Tinggi
(ii) Beri sebab mengapa bacaan voltmeter berkurangan apabila suis
dihidupkan. N Injak naik Injak naik konstantan Rendah
[1 markah]
Jadual 12
(iii) Terangkan keadaan nyalaan mentol Z apabila suis dihidupkan.
[2 markah] Kaji spesifikasi keempat- empat model penghantaran tenaga elektrik itu.
Terangkan kesesuaian setiap spesifikasi untuk kesemua model penghantaran
(b) Mentol X, Y dan Z dibiarkan menyala selama 5 minit. tenaga elektrik dan tentukan model yang paling sesuai digunakan bagi
Hitung tenaga haba yang dilesapkan dalam mentol Y. penghantaran tenaga elektrik yang selamat dan efisien.Beri sebab untuk pilihan
[3 markah] anda.
[10 markah]
(c) Anda diberi dua mentol P dan Q yang mempunyai kadaran kuasa yang sama
dengan mentol X dan Y.
Dengan menggunakan sel kering dalam Rajah 12.1, lukis gambarajah litar
untuk keempat-empat mentol itu supaya mentol-mentol itu boleh menyala
dengan kecerahan normal apabila suis dihidupkan. Beri satu sebab untuk
susunan mentol yang anda lukis itu.

SBP 2019 Rajah 10.2
Diagram 10.1 shows an electrical circuit containing a filament lamp 6 V, 12 W.
14
Rajah 10.1 menunjukkan satu litar elektrik yang mengandungi sebiji lampu filamen 6 V, 12
Based on Diagram 10.2, compare the shape of the graphs, the gradient of the
W.
graphs and the resistance of the filament lamp and the constantan wire
conductor. Relate the shape of the graph and the resistance of the electrical
components to make a deduction on which of the conductor is an Ohmic
conductor.
Berdasarkan Rajah 10.2, bandingkan bentuk graf, kecerunan graf serta
rintangan dawai konstantan dan lampu filamen. Hubungkait bentuk graf
dengan rintangan konduktor elektrik tersebut untuk membuat kesimpulan
tentang konduktor yang manakah adalah konduktor Ohm.
[5 marks]
Diagram 10.1 [5 markah]
Diagram 10.1
(a) What is meant by 6 V, 12 W?

Apakah yang dimaksudkan dengan 6 V, 12W?
[1 mark]
[1 markah]
(c) Diagram 10.3 shows a filament lamp in an electrical wiring system in a house
(b) Diagram 10.2 shows a potential difference, V, against, electric current, I graph
Rajah 10.3 menunjukkan sebuah lampu filamen dalam sistem pendawaian
for two electrical components, which are, a filament lamp and a constantan
elektrik di sebuah rumah.
wire conductor.
Rajah 10.2 menunjukkan satu graf beza keupayaan, V, melawan arus elektrik,
I, bagi dua komponen elektrik , iaitu, lampu filamen dan konduktor wayar
konstantan.
Diagram 10.3
Rajah 10.3
It is observed that the filament lamp produces a dim light. As an electrical
Diagram 10.2 engineer at Power System Consulting, suggest modifications that can be made

to the structure of the filament lamp in Diagram 10.3, so that it can produce a
brighter light.
State and explain the modifications based on the characteristics of the coil and
the characteristics of the gas filled in the filament bulb.
Lampu filamen tersebut didapati menghasilkan cahaya yang malap. Sebagai

jurutera elektrik di Power System Consulting, cadangkan pengubahsuaian
yang boleh dibuat kepada struktur lampu filamen dalam Rajah 10.3, supaya ia
(b)
boleh menghasilkan cahaya yang lebih cerah.
Nyatakan dan terangkan pengubahsuaian berdasarkan ciri-ciri gegelung dan
Diagram 10.4
ciri-ciri gas yang diisi dalam mentol filamen tersebut.
Rajah 10.4
[10 marks]
[10 markah]
Explain why do the filament lamps glow brighter in Diagram 10.4 (b)
compared to the filament lamps in Diagram 10.4 (a)?
Terangkan kenapa lampu filamen dalam Rajah 10.4 (b) menyala dengan lebih
terang berbanding dengan lampu filamen dalam Rajah 10.4 (a)?
[4 marks]
(d) Diagram 10.4 (a) and Diagram 10.4 (b) show two different wiring systems [4 markah]
consist of three identical filament lamps.
Rajah 10.4 (a) dan Rajah 10.4 (b) menunjukkan dua sistem pendawaian
elektrik yang terdiri daripada tiga lampu filamen yang serupa.
(a)

TERENGGANU 2019
15

MRSM 2018
16

(b) By using Diagram 10.1 and Diagram 10.2, compare the value of voltage
supplied
(EHT), the strength of the electric field between the metal plates and the
17 Diagram 10.1 and Diagram 10.2 show two identical cathode ray tubes.
The cathode rays is defllected due to the electric field. deflection of the cathode ray.
Rajah 10.1 dan Rajah 10.2 menunjukkan dua tiub sinar katod yang serupa. Relate the value of voltage supplied with the strength of the electric field to
make the deduction regarding the relationship between the strength of electric
Sinar katod itu dipesongkan disebabkan oleh medan elektrik.
field and the deflection of the cathode ray.
Dengan menggunakan Rajah 10.1 dan Rajah 10.2, bandingkan nilai voltan
yang dibekalkan (VLT), kekuatan medan elektrik di antara plat logam dan
pesongan sinar katod. Hubungkaitkan nilai voltan yang dibekalkan dengan
kekuatan medan elektrik untuk membuat satu deduksi tentang hubungan
antara kekuatan medan elektrik dan pesongan sinar katod.
[5 marks]
[5 markah]
(c) Diagram 10.3 shows an atomic structure of an intrinsic material of
semiconductor.
Rajah 10.3 menunjukkan struktur atom bagi suatu bahan semikonduktor tulen.
Diagram 10.1
Rajah 10.1
Diagram 10.3
Rajah 10.3
Explain how to form an n-type semiconductor.

Terangkan bagaimana untuk membentuk semikonduktor jenis n.
Diagram 10.2
[4 marks]
Rajah 10.2
[4 markah]
(a) What is the meaning of electric field?

Apakah yang dimaksudkan dengan medan elektrik?
[1 mark]
[1 markah]

(d) Diagram 10.4 shows an electronic circuit which consists of a transistor that is Melaka 2019
used as an automatic switch. The transistor lights up the bulb when it is dark.
Rajah 10.4 menunjukkan satu litar elektronik yang mengandungi satu transistor
yang digunakan sebagai suis automatik. Transistor itu akan menyalakan mentol 18
apabila keadaan gelap.
Diagram 10.4
Rajah 10.4
Cikgu Salleh is to design an electronic control system to switch on an electric

siren which labelled 240 V, 500 W at his house. Some modifications need to be
done to the circuit in Diagram 10.4 to enable the electric siren to be activated
automatically when the house is caught on fire.
Cikgu Salleh ingin mereka bentuk satu sistem kawalan elektronik untuk
menghidupkan siren elektrik yang berlabel 240 V, 500 W di rumahnya.
Beberapa pengubahsuaian perlu dilakukan pada litar dalam Rajah 10.4 bagi
membolehkan siren elektrik itu diaktifkan secara automatik apabila rumahnya
terbakar.
Suggest modifications that can be made to the circuit in Diagram 10.4, so that
it can switched on the electric siren automatically when the house is on fire.
State and explain the modifications based on the characteristics of the
electrical component that are needed to replace the bulb and the light
dependent resistor (LDR) and an additional electrical component in the circuit.
Cadangkan pengubahsuaian yang boleh dibuat pada litar dalam Rajah 10.4,
supaya boleh menghidupkan siren elektrik itu secara automatik apabila rumah
itu terbakar.Nyatakan dan terangkan pengubahsuaian itu berdasarkan ciri-
ciri komponen elektrik yang perlu untuk menggantikan mentol dan perintang
peka cahaya (PPC) dalam litar dan komponen elektrik tambahan dalam litar
itu.
[10 marks]
[10 markah]

KELANTAN 2019 (b) Table 12 shows the characteristics of five radioisotopes.
Jadual 12 menunjukkan ciri-ciri bagi lima jenis radioisotop.
Diagram 12 shows a process of nuclear fission of Uranium-235. Characteristics Of Radioisotope
19
Rajah 12 menunjukkan proses pembelahan nukleus Uranium-235. Ciri-ciri Radioisotop
Radioisotope Penetrating
Radioisotop State of Emitted power
Half-life
matter radiation Kuasa
Separuh hayat
Keadaan jirim Radiasi pancaran penembusan
Solid Beta 28 years Medium

J Sederhana
Pepejal Beta 28 tahun
Solid Gamma 5 years High

K Tinggi
Pepejal Gama 5 tahun
Gas Beta 5 days High

L Tinggi
Gas Beta 5 hari
Liquid Beta 12 years Medium

Diagram 12 M
cecair Beta 12 tahun Sederhana
Rajah 12
Solid Alpha 140 days Low
N Rendah
Pepejal Alfa 140 hari
(a) (i) What is the meaning of nuclear fission?
Apakah maksud pembelahan nukleus?
[1 mark] Table 12
Jadual 12
[1 markah]
Study the specifications of all the five radioisotopes. Explain the suitability of each
radioisotope and its characteristics . Determine the most suitable radioisotope to be used to
(ii) Explain the process of nuclear fission of Uranium-235 in a reactor detect the thickness of paper in a paper factory.
nuclear.
Justify your answer
Terangkan proses pembelahan nukleus Uranium-235 dalam sebuah
reaktor nuklear.
. [4 marks] Kaji spesifikasi kelima-lima radioisotop tersebut. Terangkan kesesuaian bagi setiap
radioisotop dan ciri-cirinya. Tentukan radioisotop yang paling sesuai digunakan sebagai
[4 markah] bahan pengesan ketebalan kertas di sebuah kilang kertas.
Justifikasikan jawapan anda.
[10 marks]
[10 markah]

(c) A nuclear reaction is represented by the following equation:
Kelantan 2016
235
92 U + 01 n → 141
55 Cs +
93
37 Rb + 2 01 n + energy
20
Satu tindakbalas nuklear diwakili oleh persamaan berikut:
235
92 U + 01 n → 141
55 Cs +
93
37 Rb + 2 01 n + tenaga
The mass defect produced in the reaction is 0.19585 u.

Cacat jisim yang dihasilkan dalam tindakbalas adalah 0.19585 u.
[1 u = 1.66 x 10 -27 kg]
Calculate,
Hitungkan,
(i) energy released

tenaga yang dibebaskan
(ii) power generated in 5 µs.

kuasa yang dijanakan dalam 5 µs.
[5 marks]
[5 markah]

KERTAS 3
BAHAGIAN A
1.

2.

1.B 2.B 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C 8.B 9.A gerakan di atas satah condong
10.A 11.B 12.A 13.C 14.C 15.C 16.D 17.B 18.B
M4 Work done = mgh + work to overcome the 1
friction and weight component
PERTENGAHAN TAHUN TERENGGANU 2020 Kerja yang dilakukan = mgh + kerja untuk
mengatasi geseran dan komponen berat
1 (a) Hasil darab jisim dengan halaju 1
(b) (i) 3.0 kg ms-1 1
(ii) 3.0 kg ms-1 1
(c) sama 1
(d) (i) Jumlah momentum sebelum perlanggaran adalah sama 1
(ii) dengan jumlah momentum selepas perlanggaran. 1
(iii) Prinsip keabadian momentum. 1
Tiada daya luar yang bertindak ke atas sistem
(e) Perlanggaran kenyal 1
JUMLAH 8
(d)
SBP 2019
2 (a) Energy is the possessed by an object due to its height / position 1

Tenaga dimiliki oleh objek disebabkan oleh ketinggiannya /
kedudukan
(b) M1 Mass of load in Diagram 9.2 is greater 1

Jisim beban dalam Rajah 9.2 lebih besar 1,1
M2 Gravitational potential energy of load in 1
Diagram 9.2 is greater
Tenaga keupayaan graviti dalam Rajah 9.2
lebih besar
M3 Power output in Diagram 9.2 is greater 1

Kuasa output dalam Rajah 9.2 lebih besar
M4 Mass increase , gravitational potential energy 1 1,1

increase
Jisim bertambah, tenaga keupayaan graviti
Bertambah
M5 Mass increase, output power increase 1 1,1

Jisim bertambah, kuasa bertambah
(c) M1 Rough surface has friction on the surface 1

Permukaan kasar mempunyai geseran 1,1
M2 Weight component acting along the inclined 1

plane
Komponen berat bertindak sepanjang satah
Condong
M3 Friction and weight component against the 1
motion on inclined plane 1,1
Geseran dan komponen berat menentang

JUMLAH 20
3.
PERTENGAHAN TAHUN TERENGGANU 2020
4 (a)(i) Pressure is defined as force per unit area // P = F/A

Where F= force, A = area 1
Tekanan adalah daya per unit luas // P = F/A
Di mana F= daya , A = luas
(ii) 1.Depth of sinking in Diagram 9.1 > than in Diagram 9.2 // 1
Kedalaman tenggelam dalam Rajah 9.1 > dalam Rajah 9.2
2.The weight of the men in Diagram 9.2 and Diagram 9.1 is 1

equal. //
Berat lelaki dalam Rajah 9.2 dan Rajah 9.1 adalah sama.
3. Area of surface contact with the sand in Diagram 9.2 is larger 1

than in Diagram 9.1.
Luas permukaan bersentuhan dengan pasir dalam Rajah 9.2
lebih besar.
4. The depth of sinking increases, pressure increases. 1

Kedalaman tenggelam bertambah, tekanan bertambah.
5. As the area of contact increases, the pressure exerted 1

decreases / Pressure α 1/area. //
Semakin bertambah luas permukaan bersentuh, semakin
berkurang tekanan / tekanan α 1 / luas.
(b) 1 The fan blows air out of the vents. // 1
Kipas mengalirkan angin keluar dari lubang udara.
2 Produce a partial vacuum area in the vacuum cleaner. // 1

Menghasilkan kawasan separa vakum dalam penyedut 5. MRSM 2018
hampagas.
3. Difference in pressure occurs / atmospheric pressure is

higher than the pressure inside the vacuum cleaner // 1
Perubahan tekanan berlaku / tekanan atmosfera lebih
tinggi daripada tekanan dalam penyedut hampagas.
4. Force is exerted in / pushed in the dirt. // 1

Daya ke dalam / habuk ditolak masuk.
(c)
JUMLAH 20

KELANTAN 2019 SBP 2019
6 (a)(i) Daya yang setara dengan berat cecair (bendalir) tersesar apabila 1 7 (a) Able to state the definition of temperature correctly
objek tenggelam separa atau sepenuhnya dalam cecair (bendalr) (b) Degree of hotness /coldness // Average of kinetic energy of 1
(ii) 1. Awal pagi udara sejuk 1 particles
Darjah kepanasan /kesejukan // purata tenaga kinetik zarah
2. Udara sejuk lebih tumpat 1
(b)(i) Compare the temperature change correctly
3. Apabila ketumpatan udara bertambah, daya apungan 1 OP – temperature increase
bertambah OP – suhu bertambah
1 QR – temperature constant 1
4. Kerana F ; isipadu udara tersesar sama
QR – suhu malar
(b)(i) F= // 1 020 (10) (5.0) 1
51 000 N 1 (ii) Compare the physical state correctly
P: solid
(ii) Berat bot + berat muatan = Daya apungan 1 P : pepejal 1
R: liquid
15000 + W = 51000
R : cecair
W = 51000 – 15000 1
= 36000 N 1 Relate the changes in temperature and physical state correctly
(iii) If there is a changes in temperature, the substance is at one
(c) 1. Batang panjang dan nipis 1 physical state // If tempeature is constant, the substance is at two
2. Lebih sensitif // Boleh mengukur julat ukuran yang lebih besar 1 physical state 1
3. Dinding kaca 1 Jika ada perubahan dalam suhu, bahan berada pada satu
keadaan fizikal // Jika suhu itu malar, bahan itu berada pada dua
4. Tidak terkakis oleh asid 1 keadaan fizikal
5. Bebuli besar 1
6. Daya apung besar // menyesarkan lebih isipadu cecair 1 (c) State the answer correctly
7. Ada pasir 1 Latent heat 1
8. Boleh terapung tegak // lebih stabil 1 Haba pendam
9. T 1
10. (Kombinasi ; M1/M2 ; M3/M4, M5/M6, M7/M8) 1 (d)(i) State the freezing point correctly
1
90 °C
JUMLAH 20
(ii) State the answer correctly
Melting and freezing begin at the same temperature, depends on
either it is cooling or heating 1
Peleburan dan pembekuan bermula pada suhu sama, bergantung
samada penyejukan atau pemanasan
(e) State the answer correctly

(steam has) more heat energy (than water due to its )latent heat
of vaporisation. 1
(kerana stim mempunyai) lebih tenaga haba (daripada air)
kerana haba pendam pengewapan
JUMLAH 8

TERENGGANU 2019
10 (a) real depth / apparent depth 1

(a)
TERENGGANU 2019 (b) (i) Rajah 5.1> Rajah 5.2 1
8 (a) Net heat flow is zero / temperature is equal 1 (ii) Rajah 5.1> Rajah 5.2 1
(b) The initial temperature of cloth is lower than the body temperature 1
(iii) Berkadar langsung 1
Heat energy is transferred until temperature is equal / no heat loss
1 (iv) Pembiasan 1
(c) Heat energy, Q = mcθ 1
= 0.3 (4200) ( 38 – 30 ) (c)
= 10080 J (with unit) 1
(d) Increase 1
JUMLAH 6
9.Terengganu 2017
JUMLAH 8

(ii)
SBP 2019
11 (a)(i) Convex 1
Cembung 1
(ii) 1. u < f / Diagram 1 1

u < f / Rajah
1
2. Diagram shows two rays
1
 Ray 1 : refracted towards the focal point, F
 Ray 2 : pass through the center of lens
(c) 1. Arrangement 1
Rajah menunjukkan dua sinar Susunan
 Sinar 1 : terbias ke titik fokus, F
 Sinar 2 : melalui pusat kanta
3. Diagram shows extrapolation of the two rays
1
and a virtual image formed
Rajah menunjukkan dua sinar diekstrapolasi

dan imej maya terbentuk
2. Total internal reflection occurs twice 1
Pantulan dalam penuh berlaku dua kali
1
3. 45o - 90o - 45o
4.Enable total internal reflection happens 1

Membolehkan pantulan dalam penuh berlaku
5.Glass 1
Kaca
4.Virtual and upright image 1
Imej maya dan tegak 6.Not easy to scratch // Produce clearer image 1
Tidak mudah calar // Hasil imej yang lebih
Jelas
(b)
(i) 7. Small critical angle 1
1 Sudut genting kecil
1 8. Total internal reflection easily occurs 1

Pantulan dalam penuh mudah berlaku
9. L 1
10. (Correct M1/M2, M3/M4, M5/M6, M7/8) 1
JUMLAH 20

12. Kelantan 2018 13. Kelantan 2018

SBP 2019
14 (a) The filament lamp uses 12 J of energy in 1 s when 6 V of voltage

is applied across the lamp. 1
Filamen menggunakan 12 J tenaga dalam 1 s apabila 6 V voltan 2
dibekalkan merentasi lampu.
(b) Filament lamp graph is curve in shape, while the constantan wire
conductor is a straight line/ linear graph 1
Graf lampu filamen adalah melengkung, sementara graf
dawai konstantan adalah garislurus /graf linear
The gradient of the graph for filament lamp is increases while the 1
gradient of the graph for the constantan wire is constant.
Kecerunan graf untuk lampu filamen bertambah sementara
kecerunan graf bagi dawai konstantan malar
The resistance for filament lamp is increases while for the
constantan wire is constant.
1
Rintangan untuk lampu filamen bertambah sementara bagi dawai
konstantan malar
If the graph is curve in shape, the resistance is change // if the

graph is a straight line /linear graph, the resistance is constant.
Jika graf adalah berbentuk melengkung, rintangan berubah // jika 1
graf adalah graf garis lurus/ linear rintangan adalah malar
The constantan wire is an Ohmic conductor.

Dawai konduktor adalah konduktor Ohm 1
(c)
2
2

Sect. Mark Answer Note
15. 1 Elektromagnet ialah magnet yang dihasilkan oleh
(a) arus elektrik.
(b)(i) 1 Mudah dimagnetkan dan mudah dinyahmagnetkan.
(b)(ii) 1 Suis dihiduphan, arus mengalir melalui solenoid,
teras besi menjadi elektromagnet.
2 Kepingan besi lembut tertarik ke elektromagnet.
3 Sesentuh C akan dihidupkan menyebabkan arus
mengalir dalam litar motor.
4 Arus dimatikan, elektromagnet hilang Maks: 3 markah
kemagnetannya, sesentuh akan dimatikan dan arus
tidak mengalir dalam litar motor.
(c)(i) 1 Tanda arah arus dengan betul:
(c)(ii) 1 Tanda kutub dengan betul : X: Kutub utara // U // N.

2 Y: Kutub selatan // S. Markah: 2 / 0
(c)(iii) 1 Corak di lakarkan dengan betul.
2 Arah medan di tunjukkan/tanda dengan betul.
(d)
Specification
Explanation / Reason
Gunakan magnet kekal Untuk menghasilkan
dengan kekuatan magnet medan lastik dengan daya
tinggi. putaran tinggi/besar.
1, 2 Gunakan magnet kekal Bilah kipas berpusing
(d) D10.4 (b) – the lamps are arranged in
1 berbentuk semi bulatan. secara seragam // Medan
parallel jejarian.
R10.4 (b) – lampu dipasang selari Bilangan bateri yang Membekalkan arus yang
3, 4
banyak digunakan. lebih besar.
the voltage across each lamp is equals to the Bilangan lilitan gegelung Menghasilkan kekuatan
voltage of the supply voltage yang banyak. medan magnet oleh
1 5, 6
voltan merentasi setiap lampu adalah sama gegelung yang tinggi.
dengan voltan bekalan kuasa 7, 8
more electric current flows through it.

(V= IR, R is the resistance of the filament). 9 Rekabentuk motor elektrik yang paling sesuai ialah
1
arus elektrik mengalir melaluinya lebih 10 X.
(V= IR, R adalah rintangan lampu) Sebab: Kekuatan magnet kekal tinggi, magnet kekal
berbentuk semi bulatan, bilangan bateri yang banyak
more power output (P = V x I) dan bilangan lilitan gegelung yang banyak.
Lebih kuasa output (P = V x I) 1
Total : 20
JUMLAH 20

16. MRSM 2018

KELANTAN 2019 18.Melaka 2019
17 (a) Kawasan objek bercas yang mengalami daya elektrik 1

(b) - Nilai voltan yang dibekalkan (VLT) pada Rajah 10.2 1
lebih daripada Rajah 10.1
- Kekuatan medan elektrik di antara plat logam pada 1
Rajah 10.2 lebih daripada Rajah 10.1
- Pesongan sinar katod.pada Rajah 10.2 lebih daripada 1
Rajah 10.1
- Nilai voltan yang dibekalkan bertambah, kekuatan 1
medan elektrik bertambah
- Kekuatan medan elektrik bertambah, pesongan sinar 1
katod bertambah
(c) - Silikon tulen didopkan dengan atom pentavalens / fosforus / 1

antimoni / arsenik
- Ikatan kovalen terhasil 1
- Menambahkan elektron bebas di dalam semikonduktor 1
- Pembawa cas majoriti ialah elektron dan pembawa cas minoriti 1
ialah lohong
(d)
JUMLAH 20

20.Kelantan 2016
KELANTAN 2019
19 (a)(i) Pemecahan nukleus berat ( berjisim besar )kepada nukleus ringan

(berjisim kecil) (diikuti dengan pembebasan neutron baru dan 1
tenaga)
(ii) (Nukleus bagi satu atom) uranium-235 dibedil oleh satu neutron // 1
Rajah
Uranium 235 bergabung membentuk unsur yang tidak stabil 1
(Uranium 236) // Rajah
Uranium berpecah kepada dua unsur baru yang lebih stabil iaitu 1
krypton dan barium // Rajah
Diikuti dengan pembebasan 3 neutron baru // Rajah 1
Diikut dengan pembebasan tenaga haba yang besar
1
(b) Keadaan jirim – pepejal 1
Mudah dikendalikan / tidak mudah tumpah 1
Radiasi pancaran – Sinar beta 1
Kuasa penembusan sederhana / tidak merbahaya berbanding Gama 1
Separuh hayat – lama 1
Menjimatkan kos / tidak perlu kerap diganti / tahan lama 1
Kuasa penembuhan – sederhana 1
Dapat menembusi kertas 1
J 1
Kerana terdiri daripada bahan pepejal, menghasilkan sinar beta, 1
mempunyai separtuh hayat lama dan kuasa penembusan sederhana.
// (Kombinasi ; M1/M2 ; M3/M4, M5/M6, M7/M8)
(c) Menunjukkan penukaran unit jisim kepada kg 1
(i) m = 0.19585 x (1.66 x 10-27)
gantian yang betul dan jawapan betul

1
E = 0.19585 x (1.66 x 10-27 ) x (3 x 10 8 ) 2 1
= 2.92599 x 10 -11 J
(ii) Gantian dan jawapan beserta unit

P = 2.92599 x 10 -11 1
5 x 10 -6
= 5.85198 x 10 -6 W
1
JUMLAH 20

KERTAS 3
2. a

BAB 3 F4: PERGERAKAN BAHAN MERENTASI MEMBRAN SEL 2.
(MOVEMENT OF SUBTANCES ACROSS THE PLASMA
MEMBRANE)
1.
3.

7.
4.
6.

8.
9.

BAB 5 F4:PEMBAHAGIAN SEL (CELL DIVISION)
TRIAL MELAKA 2020
1

TRIAL PERAK 2020
2

TRIAL JOHOR 2020
1

TRIAL MRSM 2020
1

TRIAL TERENGGANU 2020
1

BAB 6 F4:NUTRISI (NUTRITION)
1.
2.

3 5
6.

8
7

TRIAL NEGERI SEMBILAN 2019
BAB 8 F4: EKOSISTEM DINAMIK (DYNAMIC ECOSYSTEM) 1.
TRIAL PERAK 2020
1.

1.

TRIAL MRSM 2016
1.

BAB 9 F4: EKOSISTEM TERANCAM
(ENDANGERED ECOSYSTEM)
TRIAL MELAKA 2020

1

2
TRIAL KELANTAN 2020

TRIAL PERAK 2020 1
1.
TRIAL NEGERI SEMBILAN 2019 TRIAL KELANTAN 2019

1
BAB 1 F5:PENGANGKUTAN (TRANSPORT)

TRIAL MRSM 2020

2 3
.

4 TRIAL TERENGGANU 2020

3. 5.
TRIAL PERAK 2020
1.
4.

2

3 4

5. BAB 3 F5:KOORDINASI DAN GERAK BALAS
(COORDINATION & RESPONSE)

2
3
4.

TRIAL PERAK 2020

1 2

PERATURAN PEMARKAHAN KERTAS 2
PERCUBAAN SPM 2021 BIO KBSM

BAB 3 F4: PERGERAKAN BAHAN MERENTASI MEMBRAN SEL
(MOVEMENT OF SUBTANCES ACROSS THE PLASMA MEMBRANE)
KERTAS 1
NOMBOR JAWAPAN
1 C
2 A
3 B
4 C
5 C
6 B
1 2
SOALAN 9
3 4
BAB 5 F4:PEMBAHAGIAN SEL (CELL DIVISION)
TRIAL MELAKA 2020
SOALAN 1
5
TRIAL PERAK 2020
SOALAN 1
7 8
TRIAL JOHOR 2020
SOALAN 1
9
11 12
TRIAL MRSM 2020
SOALAN 1
13 14
SOALAN 1
15 16
SOALAN 2 BAB 6 F4: NUTRISI (NUTRITION)
NOMBOR JAWAPAN NOMBOR JAWAPAN
(a) i Mitosis 1 C
(a) ii Y,Z,W,X 2 D
(b) Haiwan- lengkungan cerutan 3 A
Tumbuhan- pada vesikel yang tersusun yang menjadi plat sel 4 C
(c) Anak pokok terhasil daripada pembiakan vegetatif. 5 B
Pembiakan vegetatif daripada daun. 6 B
(d) i 45 7 D
(d) ii Sindrom Turner
(d) iii Kekurangan hormon estrogen dan progesteron / mandul
(d) iv Pemisahan kromosom yang tidak sekata SOALAN 8
NOMBOR JAWAPAN
(b) Gastric glands in the stomach secretes gastric juice that
contain enzymes including pepsin and rennin. Pepsin starts
the hydrolysis of proteins into polypeptides and rennin
coagulates milk.
(c) Similarities: All of them do not produce cellulase to digest
cellulose in their food/ All of them have an alimentary canal
Differences:
-Human and rodents have one stomach chamber while
ruminant have four.
-Both ruminants and rodents have cellulase-producing
bacteria but not in human.
-Regurgitation only takes place in ruminants but not to
humans and rodents.
17 18
BAB 8 F4: EKOSISTEM DINAMIK (DYNAMIC ECOSYSTEM) TRIAL NEGERI SEMBILAN 2019
TRIAL PERAK 2020 SOALAN 1
SOALAN 1
19 20
SOALAN 1(a)
21
SOALAN 1(b)
23 24
TRIAL MRSM 2016
SOALAN 1
26 27
BAB 9 F4: EKOSISTEM TERANCAM
(ENDANGERED ECOSYSTEM)
TRIAL MELAKA 2016
SOALAN 1(A)
28 29
SOALAN 1(B)
30 31
SOALAN 2
32 33
TRIAL KELANTAN 2020
SOALAN 1(b)
35
34
TRIAL PERAK 2020
TRIAL NEGERI SEMBILAN 2019
37 38
TRIAL KELANTAN 2019
39 40
BAB 1 F5: PENGANGKUTAN (TRANSPORT)
TRIAL KELANTAN 2019
1.
NOMBOR JAWAPAN
2 C
3 B
4 B

NOMBOR JAWAPAN
1 B
2 D
3 A
4 A
5 C
41 42
TRIAL PERAK 2020
1.
43 44
BAB 3 F5:KOORDINASI DAN GERAK BALAS
(COORDINATION & RESPONSE)
NOMBOR JAWAPAN
1 C
2 C
3 A
SOALAN 4
NOMBOR JAWAPAN
2 C
3 C
4 D
5 A
45 46
TRIAL PERAK 2020
NOMBOR JAWAPAN
1 C
2 D
47 48

(Famous) Sains Tulen Latest

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

(Famous) Sains Tulen Latest

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

© 2021 PTTI Group Sdn Bhd 1

Famous Secret Question PTTI © 2021 PTTI Group Sdn Bhd

2 © 2021 PTTI Group Sdn Bhd

Darjah penceraian tinggi Darjah penceraian rendah

DEFINISI ASID PENEUTRALAN

PENYEDIAAN LARUTAN PIAWAI

2. Tambahkan sedikit air suling ke dalam bikar

3. Kacau menggunakan rod kaca.

4. Tuangkan campuran itu ke dalam 500 cm3 kelalang

5. Bilas bikar menggunakan air suling dan tuangkan

6. Tambahkan air suling dengan berhati hati hingga ke

(TING 4) BAB 8: GARAM JENIS GARAM

keluar NO3- (garam nitrat) CO32- (garam karbonat)

GARAM Penyediaan Garam

KATION ANION Mesti ada ASID: Proses/tindak balas :

Ca2+ ANaK Lain2

Tindak balas antara: Tindak balas antara:

LATIHAN 1 : D.I.Y Penyediaan Garam Tak Larut

Tuliskan persamaan kimia bagi tindak balas yang boleh

Persamaan Ionik: Pb2+ + SO42- PbSO4

dengan rod kaca.

Penyediaan Garam Larut (others) LATIHAN 2 : D.I.Y

ANALISIS KUALITATIF CONTOH 2: JAWAPAN Trial Negeri

Kualitif bagi Anion TIPS

Gambarkan ujian kimia bagaimana anda boleh

HNO3 AgNO3 H2SO4 FeSO4 H2SO4 HCl BaCl2 H2SO4

Kualitatif bagi Kation CONTOH 3: JAWAPAN SPM 2015

Ujian Kation: dengan larutan ammonia,NH3 Ujian Kation: Ion Ammonium

Ujian Kation: Ion Ferum(II), Ion Ferum(III) CONTOH 4: JAWAPAN

Larutan kalium tiosianat

Larutan merah darah

ANALISIS KUANTITATIF LATIHAN 4 : D.I.Y

KESAN HABA KEATAS GARAM

Garam Karbonat Garam Nitrat

CuCo3 ZnCo3 PbCo3 Garam Cu(NO3)2 Zn(NO3)2 Pb(NO3)2

CuO ZnO PbO baki CuO ZnO PbO

Co2 Co2 Co2 gas No2 No2 No2

Warna baki (residue)

Baki Panas Sejuk

CuO Hitam Hitam

ZnO Kuning Putih

Pbo Perang Kuning

…………………………………………………………………………………… B. Glucose solution, C6H12O6

What is meant by period?

© 2021 PTTI Group Sdn Bhd 15

Diagram 8 shows the electron arrangement for atom P, Q and R

Which element shows the above characteristics?

(a) Atoms P and Q can form a chemical bond with atom

(d) Explain why atom V is chemically inert.

[1 mark] [10 marks]

Set Apparatus set-up Observation

Tiada perubahan warna bagi

Kertas litmus merah lembap

© 2021 PTTI Group Sdn Bhd 17

[4 marks] Set Apparatus set-up Observation

Bulb does not

[6 marks] Colourless gas

Experiment Hydrogen chloride in

(a) Suggest a substance for solvents K and L.

(i) Solvent K / Pelarut K

(i) Write the chemical equation for the reaction.

(ii) Calculate the volume of sulphuric acid used.

(ii) Explain why suphuric acid is a strong acid?