PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

alumna
yeimy marina padilla

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación:

 Código del Programa de Formación: ___2205348_____
 Nombre del Proyecto
 Fase del Proyecto
 Actividad de Proyecto
 Competencia(S):
1. 3226 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
2. 3227 - PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
1. 49737 - COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y
SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO
2. 49741 - ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN
ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB, ETC
3. 49734 - ENCONTRAR Y UTILIZAR SIN ESFUERZO VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE
INGLÉS TÉCNICO EN ARTÍCULOS DE REVISTAS, LIBROS ESPECIALIZADOS, PÁGINAS
WEB, ETC
 Duración de la Guía: 1 Hora

Ask questions and

give short answers:

1. Is she beautiful? Yes, she is.

2. _are___ you a pupil? Yes, I __am__ .

3. _is___ Mike a teacher? No, he ___is not______.

4. _are___ your cat fat? Yes, it __is__.

5. __are__ we friends? Yes, we __are__.

6. _are___ you sisters? No, we ____are not_____.

7. __is__ Ann from London? Yes, she __is__.

8. _are___ they on holiday? No, they are not_________.

GFPI-F-019 V03
B.) Rewrite the sentences into interrogative sentences and give short answers according to the sign:

1. That is an old picture. (+)

Is that an old picture?

Yes, it is.

2. The apples in the basket are sweet. (-)

_are the apples in the basket sweet_ ?

___yes, they are__________________.

3. These books are new. (+)

____are these books new_ ?

_______yes, they are______________.

4. Kate is ill today. (-)

______is kate ill today__________________________ ?

______no, she is not_______________.

5. I am lazy. (+)

________am I lazzy________________________ ?

_________no. I am not____________.

6. This is your parrot. (-)

____________is this your parrot____________________ ?

_______no. this is not______________.

7. Ron is a clever boy. (+)

______________is ron a cleaver boy__________________ ?

_______yes, he is______________.

GFPI-F-019 V03
C.) Make questions:

1. I / late / am /?

Am I late?

2. you / at home / are / now / ?

______you are at home now?______________________

3. cute / these puppies / are / ?

_______are these cute puppies?_____________________

4. Brian’s father / a pilot / is / ?

_____is brian’s father a pilot?_______________________

5. we / right / are / ?

___we are right_________________________

6. a dancer / you / are/ ?

____________you are a dancer?________________

7. your best friend / is / Tom / ?

_______is tom you best friend?_____________________

8. Ann and Max / American / are / ?

____are ann and max American?________________________

9. the English teacher / is / new / ?

_________is new the teacher English?___________________

10. in the garden / are / they / ?

are they in the garden

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

GFPI-F-019 V03
 Evidencias de Conocimiento :
Evidencias de Desempeño
Evidencias de Producto:
Redactar oraciones
gramáticamente correctas
Realizar oraciones bajo el
contexto técnico laboral

Pronunciar de manera
correcta inglés técnico

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/

https://whatsup.es/blog/ingles-empresarial-vocabulario-y-expresiones-clave

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) CAMILO ALBERTO INSTRUCTOR

RUGELES CASTILLO INGLÉS

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)

GFPI-F-019 V03