WARISAN

NEGARA
KSSM SEJARAH
TINGKATAN 2

Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan PdP Sejarah sahaja. TIDAK DIBENARKAN
untuk menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk tujuan komersial dan penerbitan
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
semula JPWPP LABUAN
SEJARAH TINGKATAN 2
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
JPWPP LABUAN
SOSIOBUDAYA MASYARAKAT KERAJAAN MELAYU

3.1 Bahasa dan Tulisan 3.2 Persuratan

Kerajaan Funan Kerajaan Funan
Kerajaan Champa Kerajaan Champa
Kerajaan Srivijaya Kerajaan Srivijaya
Kerajaan Angkor Kerajaan Angkor
Kerajaan Majapahit Kerajaan Majapahit
Kerajaan Kedah Tua Kerajaan Kedah Tua

3.3 Seni Bina

Kerajaan Funan
3.4 Struktur Sosial
Kerajaan Champa
Kerajaan Srivijaya Golongan Raja
Kerajaan Angkor Bangsawan
Kerajaan Majapahit Rakyat Merdeka
Kerajaan Kedah Tua Hamba
Kerajaan Gangga Negara

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPWPP LABUAN
3.1 BAHASA
DAN TULISAN

Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:

➢ Menerangkan tentang bahasa dan tulisan

masyarakat kerajaan Alam Melayu

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPWPP LABUAN
BAHASA DAN TULISAN

• Bahasa Sanskrit
• Buktinya, penemuan batu bersurat
BAHASA
Funan bertarikh abad kedua
UTAMA

ASAL
KALENDAR Kalendar Saka
TULISAN
berasal dari India

Berasaskan tulisan orang Hu yang

menggunakan tulisan orang India

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPWPP LABUAN
BAHASA DAN TULISAN
BAHASA PERTUTURAN:
• Bahasa Melayu Champa dan bahasa Sanskrit
• Buktinya, penemuan batu bersurat dalam kedua-dua
bahasa

TULISAN:
• Menggunakan tulisan Palava, buktinya penemuan
inskripsi bertarikh abad ke-6
• Menggunakan tulisan Champa Kuno - bukti
penemuan batu bersurat tertua berbahasa Melayu
Champa bertarikh abad ke-4

BAHASA UTAMA:
• Bahasa Melayu Champa menjadi bahasa utama
apabila agama Islam tersebar di Champa pada
abad ke-8.Bahasa Melayu Champa berkembang
bersama-sama dengan perkembangan tulisan Jawi

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPWPP LABUAN
BAHASA DAN TULISAN

Kedukan Bukit • Bahasa Melayu sebagai bahasa utama

dalam urusan pentadbiran dan harian.
• Mendapat pengaruh daripada bahasa
Sanskrit
• Buktinya - penemuan batu-batu bersurat
di Sumatera bertarikh abad ke-7 :
✓ Kedukan Bukit
Kota Kapur ✓ Kota Kapur
✓ Telaga Batu
✓ Talang Tuwo
• ditulis dalam bahasa Melayu dengan
pengaruh bahasa Sanskrit menggunakan
tulisan Palava
Telaga Batu

Talang Tuwo

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPWPP LABUAN
BAHASA DAN TULISAN

BAHASA DIGUNAKAN:
• Bahasa Sanskrit dan Khmer
• Buktinya, penemuan inskripsi pada dinding
candi

TULISAN:
• Terdapat 2 jenis tulisan yang dijumpai pada
dinding candi iaitu Palava dan tulisan Khmer

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPWP LABUAN
BAHASA DAN TULISAN
BAHASA UTAMA:
• Bahasa Jawa Kuno

TULISAN:
• Tulisan Kawi
• Bukti penemuan inskripsi dan persuratan bertarikh abad ke-14
• Selepas Islam tersebar, menggunakan huruf-huruf Arab dalam
tulisan.
• Huruf Arab yang digunakan untuk menulis bahasa Jawa
dikenali sebagai tulisan Pegon

Bahasa Jawa Kuno

Tulisan Kawi
Tulisan Pegon

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPWP LABUAN
BAHASA DAN TULISAN

BAHASA YANG DIGUNAKAN:

• Bahasa Sanskrit.

TULISAN:
KEDAH • Tulisan Palava
TUA • Bukti penemuan batu bersurat di Sungai
Mas dan Cherok Tok Kun yang bertarikh
abad ke-5

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPWP LABUAN
BAHASA DAN TULISAN

alat komunikasi utama

PERANAN
BAHASA DAN
TULISAN

menyimpan rekod pemerintahan, perundangan,
perdagangan dan keagamaan
hasil tulisan masyarakat kerajaan tersebut menjadi
sumber rujukan dan dokumentasi kepada ahli sejarah
untuk memahami ketamadunan masyarakat silam
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
JPWP LABUAN
APLIKASI KBAT
Warisan kerajaan Alam
Melayu penting untuk
dihargai oleh rakyat
Malaysia. Jelaskan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPWP LABUAN
APLIKASI KBAT
Apakah kepentingan sistem
bahasa dan tulisan dalam
perkembangan sesebuah
kerajaan?

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPWP LABUAN
 3.2 PERSURATAN

Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:

➢ Menerangkan tentang kegiatan persuratan

masyarakat kerajaan Alam Melayu

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPWP LABUAN
PERSURATAN

Apabila lahir sistem

Tradisi lisan lahir tulisan, persuratan
berdasarkan alam berkembang dalam
sekeliling masyarakat
Bukti kegiatan
persuratan awal
kerajaan Alam
Sebelum sistem Melayu
tulisan, Alam Melayu ditemukan dalam
terkenal dengan bentuk batu
“tradisi lisan” bersurat

Persuratan bukti
Tema utama tradisi lisan
keintelektualan
ini bertemakan asal-usul,
masyarakat Alam
binatang, nasihat, seloka,
Melayu
teladan dan adat

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPWP LABUAN
PERSURATAN
BUKTI :
• Penemuan batu bersurat
BUKTI : terawal di Alam Melayu
• Penemuan batu bersurat FUNAN bertarikh abad ke-2
tertua di Kauthara bertarikh
192M
INFOGRAPHIC
• Di Champa ditemukan
sebanyak 206 buah batu
bersurat CHAMPA
BUKTI :
• Penemuan manuskrip bukti SRIVIJAYA • Penemuan beberapa batu
persuratan Champa sejak bersurat seperti Karang Brahi
abad ke-13 dan Palas Pasemah bertarikh
• Contoh karya sastera yang abad ke-7 (686 M)
masyur ialah Akayet Inra • Batu bersurat ini
Patra dan Akayet Deva memerihalkan pengukuhan
Mano kerajaan terutamanya tentang
kepentingan taat setia kepada
raja.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPWP LABUAN
PERSURATAN
ANGKOR
BUKTI
• Penemuan batu bersurat Sdok
Kok Thom di barat laut
Kemboja
• Batu bersurat ini mengisahkan
tentang pemerintahan
Jayavarman II
• Inskripsi yang terpahat pada
dinding-dinding candi pula
menggambarkan aspek
keagamaan dan pemerintahan
KEDAH
MAJAPAHIT
TUA
BUKTI
BUKTI
• Penemuan batu bersurat
• Penemuan batu bersurat Trowulan
di Bukit Choras dan Bukit
bertarikh 1358 M, ditulis dalam
Meriam bertarikh abad
bahasa Jawa Kuno bertulisan kawi
ke-5
• Penemuan dalam bentuk
• Penemuan inskripsi yang
manuskrip. Contoh karya sejarah
ditulis di atas pinggan
yang masyhur ialah
tanah liat, kepingan
Nagarakertagama dikarang oleh
emas dan kepingan
Prapanca pada tahun 1365 M
perak.
• Karya lain yang terkenal ialah
• Sebahagian besar
Pararaton dan Tantu Panggelaran.
inskripsi menyentuh
tentang doa dan amalan
dalam agama Buddha.
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
JPWP LABUAN
PERSURATAN

PENGARUH SASTERA ISLAM

PERSURATAN
EPIK DAN SASTERA INDIA ALAM
MELAYU

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPWP LABUAN
PERSURATAN
PENGARUH PERSURATAN ALAM MELAYU

Contoh epik dan sastera India yang mempengaruhi

persuratan Alam Melayu :
❑ Ramayana
❑ Mahabhrata
❑ Purana
❑ Jataka

Karya-karya ini disadurkan ke dalam bahasa tempatan

di Alam Melayu

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPWP LABUAN
PERSURATAN
PENGARUH PERSURATAN ALAM MELAYU
Kisah kehidupan nabi-nabi seperti Nabi
Bentuk sastera Islam yang Sulaiman dan Nabi Muhammad ditulis
mempengaruhi persuratan dalam bahasa Melayu contohnya :
Alam Melayu: • Hikayat Nabi Bercukur
• Syair • Hikayat Nabi Wafat
• Gurindam • Hikayat Bulan Terbelah
• Cerita rakyat • Hikayat Nabi Yusof
• Nazam

Tokoh Islam seperti Nabi dan

pahlawan Islam telah menjadi
elemen yang mempengaruhi Contoh karya Epik pula
persuratan Melayu banyak mengisahkan
perjuangan pahlawan Islam
contohnya:
• Hikayat Amir Hamzah
• Hikayat Iskandar Zulkarnain
• Hikayat Muhammad Ali Hanafiah

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPWP LABUAN
CAKNA
MINDA
APLIKASI KBAT
Persuratan masyarakat
kerajaan Alam Melayu
menerima pengaruh
dari sastera India dan
Islam. Bincangkan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPWP LABUAN
 3.3 SENI BINA

Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:

➢ Menerangkan tentang seni bina masyarakat

kerajaan Alam Melayu

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPWP LABUAN
SENI BINA

MAKSUD SENI BINA

Seni bina merupakan suatu

seni mereka bentuk sesebuah
binaan yang mempunyai
fungsi-fungsi tertentu
contohnya seni bina candi,
perkapalan dan sistem
pengairan
SENI BINA

• Mampu membina kapal besar yang boleh memuatkan

1.Perkapalan: 700 orang dan1000 tan kargo muatan
• Terkenal dengan seni bina perahu panjang yang boleh
membawa 100 penumpang

KERAJAAN 2.Sistem • Dibina untuk mengawal limpahan air

pengairan • Juga berfungsi untuk mengalirkan air
FUNAN masin keluar dari tanah pertanian

• Dibina sebagai rumah ibadat, pusat pendidikan

3.Candi dan pertemuan masyarakat
• Contoh Candi Go Cay Thi di Oc Eo

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPWP LABUAN
SENI BINA
Membina Baray
KERAJAAN ANGKOR Angkor Thom
▪ Ukuran 2 X 8 km
▪ Kapasiti isipadu air 30 juta m3 Antara candi yang masyhur ialah:
▪ Angkor Wat
Fungsi Baray: ▪ Angkor Thom
▪ Salurkan air ke sawah padi di sekitarnya Angkor Wat :
▪ dibina oleh Raja Suryawarman II
pada abad ke-12
1. Sistem Pengairan ▪ Keluasan 208 hektar
▪ Menara di tengah-tengah candi
setinggi 65m

2.Candi

3.Perkapalan

Membina kapal untuk kegunaan

perdagangan dan peperangan

Angkor Wat
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
JPWP LABUAN
SENI BINA Lembah Mi Son

Seni bina masyarakatnya dapat

dilihat melalui binaan candi.
KERAJAAN
CHAMPA
Antara candi yang masyhur
Dong Duong termasuklah kompleks candi di
❑ Lembah Mi Son
❑ Dong Duong
❑ Po Nagar

Po Nagar BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPWP LABUAN
SENI BINA
Ibu kota Srivijaya menjadi pusat
binaan kapal.
Rekod kerajaan China
mencatatkan Palembang sebagai
pusat binaan kapal-kapal Melayu
(Kun-lun-po) yang besar, boleh
belayar hingga pelabuhan Tonkin
dan tenggara China.
KERAJAAN SRIVIJAYA
Masyarakat kerajaan
Srivijaya turut membina
2.Perkapalan 1.Candi candi. Antara candi yang
masyhur di Sumatera:
▪ Candi Muara Takus
▪ Candi Muara Jambi
Candi Muara Takus
Candi Muara Jambi
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
JPWP LABUAN
SENI BINA
Candi Cetho
Masyarakat kerajaan Majapahit
membina banyak candi semasa
era kegemilangannya.
Antaranya:
• Candi Tikus di Jawa Timur
• Candi Cetho di Jawa Tengah
Candi Tikus
KERAJAAN
MAJAPAHIT
Gapura Wringin Lawang
Gapura Bajang Ratu
1.Candi
Membina pintu gerbang:
2.Binaan Lain • Gapura Wringin Lawang (pintu
gerbang laluan raja)
• Gapura Bajang Ratu (pintu masuk
ke dalam sebuah bangunan suci di
Jawa Timur)
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
JPWP LABUAN
SENI BINA
KERAJAAN KEDAH TUA

Binaan candi bagi agama

Hindu dan Buddha di Lembah
Bujang
Tinggalan candi Buddha
yang masyhur di:
•Bukit Choras
•Bukit Pendiat
•Bukit Meriam

Seni bina arca Hindu dan

Buddha turut ditemukan di lokasi
candi tersebut.
Tinggalan candi Hindu yang
masyhur terdapat di:
•Bukit Batu Pahat
•Bendang Dalam
Kedua-dua candi ini mendapat
pengaruh seni bina kerajaan
Chola, India

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPWP LABUAN
SENI BINA

Penemuan patung Buddha yang

KERAJAAN Penemuan beberapa binaan
diperbuat daripada gangsa GANGGA patung Buddha lain di Sungai
Siput dan Pangkalan. Seni bina
setinggi 18 meter di Tanjung
Rambutan merupakan antara
NAGARA arca tersebut menerima pengaruh
daripada kerajaan Gupta, India.
bukti seni bina masyarakat
kerajaan Gangga Nagara.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPWP LABUAN
APLIKASI KBAT
Kegemilangan kerajaan
Alam Melayu memberikan
pelbagai iktibar kepada
kita pada masa kini.
Jelaskan.
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
JPWP LABUAN
APLIKASI KBAT
Apakah disiplin ilmu yang dikuasai
oleh masyarakat Alam Melayu
sehingga mereka mampu membina
seni bina yang hebat? Bincangkan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPWP LABUAN
3.4 STRUKTUR SOSIAL

Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:

➢ Menerangkan tentang struktur sosial masyarakat

kerajaan Alam Melayu
STRUKTUR SOSIAL

STRUKTUR
SOSIAL

• Golongan pemerintah KELAS KELAS • Golongan diperintah

• Menjaga dan melindungi rakyat ATASAN BAWAHAN • Memberikan taat setia kepada
pemerintah

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPWP LABUAN
STRUKTUR SOSIAL

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPWP LABUAN
 CAKNA
MINDA
APLIKASI KBAT
Bandingkan struktur sosial
masyarakat kerajaan Alam
Melayu dengan masyarakat
pada hari ini.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPWP LABUAN
LATIHAN PENGUKUHAN
AKHIR BAB 3
SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)
Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

1. Apakah faktor 2. Kerajaan Funan telah 3. Apakah peranan 4. Antara berikut yang
yang mendorong membina baray. Apakah golongan diperintah manakah merupakan
perkembangan persuratan kepentingan baray? dalam struktur sosial seni bina Masyarakat
masyarakat kerajaan Alam masyarakat Champa?
Melayu? kerajaan Alam Melayu?

A. Sistem tulisan
B. Kepercayaan dan A. Pengairan A. Candi Borobudur
agama B. Petempatan A. Pentadbir
B. Angkor Wat
C. Struktur sosial C. Pusat ibadat B. Pendeta Istana
C. Candi Go Cay Thi
masyarakat D. perdagangan C. Pekerja Istana
D. Kompleks candi di Po
D. Sistem pemerintahan D. Ilmuan
Nagar
beraja

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPWP LABUAN
SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)
Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

5. Apakah faktor 6. Apakah bukti yang 7. Antara karya epik 8. Seni bina masyarakat
berlakunya perkembangan menunjukkan bahasa berikut, yang manakah Angkor mempunyai
sistem tulisan dalam Melayu merupakan mengisahkan perjuangan keunikan tersendiri
kerajaan Alam Melayu? bahasa utama dalam pahlawan Islam dan telah kerana setiap binaannya
urusan pentadbiran diterjemahkan dalam berkait rapat dengan….
kerajaan Srivijaya? bahasa Melayu?

A. Kepesatan
Perdagangan A. Batu bersurat Talang
B. Kedatangan pedagang Tuwo A. Hikayat Iskandar
asing B. Inskripsi pada dinding Zulkarnain A. Alam Semula Jadi
C. Perkembangan candi B. Hikayat Bulan B. Pelayaran
struktur sosial C. Batu bersurat Cherok Terbelah C. Tuhan
masyarakat Tok Kun C. Hikayat Seri Rama D. Pertanian
D. Sikat keterbukaan D. Penemuan inskripsi D. Hikayat Nabi
Masyarakat dan persuratan Bercukur

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPWP LABUAN
SOALAN STRUKTUR
Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan

1. Kerajaan Angkor merupakan antara kerajaan Alam d) Baray penting bagi masyarakat dan kerajaan Angkor.
Melayu yang masyhur dan menjadi tumpuan Jelaskan. (2m)
perdagang-pedagang luar. Masyarakat Angkor juga ……………………………………………………………….
mempunyai sosiobudaya yang tersendiri ……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

a) Nyatakan bahasa yang digunakan oleh masyarakat

Angkor? (1m) d) Kerajaan Angkor mempunyai keunikan seni bina yang
……………………………………………………………… tersendiri. Bahaskan (4m)
……………………………………………………………….
b) Apakah bukti masyarakat Angkor menggunakan ……………………………………………………...............
tulisan Palava? (1m) ……………………………………………………………….
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
c) Senaraikan dua aspek yang digambarkan dalam
inskripsi pada dinding Angkor wat (2m)
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPWP LABUAN
SOALAN STRUKTUR
Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan

2. Perkembangan bahasa berkait rapat dengan d) Jelaskan apakah yang anda tahu tentang tulisan kawi (2m)
perkembangan sistem tulisan menunjukkan pendidikan ……………………………………………………………….
masyarakat Alam Melayu berlaku kepada semua ……………………………………………………………….
golongan masyarakat ……………………………………………………………….

a) Mengapa bahasa dan sistem tulisan boleh berkembang

dalam kerajaan Alam Melayu? (1m) d) Bahasa dan tulisan penting kepada perkembangan
……………………………………………………………… masyarakat kerajaan Alam Melayu serta penting bagi
masyarakat kita pada hari ini. Bincangkan (4m)
b) Apakah bahasa utama yang digunakan oleh kerajaan ……………………………………………………………….
Funan? (1m) ……………………………………………………...............
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
c) Apakah tulisan yang digunakan oleh kerajaan Champa? ……………………………………………………………….
Berikan bukti untuk menyokong jawapan anda (2m)
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPWP LABUAN
 TERIMA KASIH
BPK Peneraju Pendidikan Negara
Unit Sejarah
Bahagian Pembangunan Kurikulum
Dengan kerjasama JPWP Labuan
Unit Sejarah

+603-8884 2000

unitsejarahbpk@gmail.com

http://bpk.moe.gov.my/

Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan PdP Sejarah sahaja. TIDAK DIBENARKAN
untuk menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk tujuan komersial dan penerbitan semula