Grammar Fin

UNIT 1 : Present Continuous (I am doing)
A. Pelajari contoh situasi berikut ini:

Ann is in her car. She is on her way to work. She is driving to work.
Ini berarti: dia sedang mengemudi sekarang, pada saat berbicara. Dan tindakan
tersebut belum selesai.
Am/is/are –ing adalah present continuous.
I am (= I’m) Driving
he/she/it is (=he’s etc.) Working
we/you/they are (=we’re etc.) Doing etc.
B. I’am doing something = Saya sedang melakukan sesuatu; Saya sudah mulai
melakukannya dan saya belum selesai.
Sering kali tindakan terjadi pada saat berbicara:
 Please don’t make so much noise. I’m working. (bukan ‘I work’)
 ‘Where’s Margaret?’ ‘She’s having a bath.’ (bukan ‘she has a bath’)
 Let’s go out now. It isn’t raining any more. (bukan ‘it doesn’t rain’)
 (di sebuah pesta) Hello, Jane. Are you enjoying the party? (bukan ‘do you enjoy’)
 I’m tired. I’m going to bed now. Goodnight!
Namun tindakan tersebut belum tentu terjadi pada saat berbicara. Sebagai contoh:
Tom dan Ann sedang mengobrol di kafe. Tom berkata: I’m reading an interesting
book at the moment. I’ll lend it to you when I’ve finished it.
Tom tidak membaca buku pada saat berbicara. Maksudnya dia sudah mulai
membaca buku tetapi belum menyelesaikannya. Dia sedang membacanya.
Beberapa contoh lagi:

 Catherine wants to work in Italy, so she is learning Italian. (tapi mungkin dia
tidak belajar bahasa Italia tepat pada saat berbicara)
 Some friends of mine are building their own house. They hope it will be finished
before next summer.
C. Kita menggunakan Present Continuous ketika berbicara tentang hal-hal yang terjadi
dalam periode waktu saat ini (misalnya, hari ini / minggu ini / malam ini dll):
 ‘You’re working hard today.’ ‘Yes, I have a lot to do.’ (bukan ‘you work hard
today’)
 ‘Is Susan working this week?’ ‘No, she’s on holiday.’
Kita menggunakan Present Continuous ketika berbicara tentang perubahan yang

terjadi pada periode waktu sekitar saat ini:
 The population of the world is rising very fast. (bukan ‘rises’)
 Is your English getting better? (bukan ‘does your English get better’)
EXERCISES
1.1 Answer: 1.2 Answer: 1.3 Answer:
2. Am looking 2. Are you looking 3. Am not

enjoying
3. Is getting 3. Is she studying 4. Is having
4. Are staying 4. Is anybody listening 5. Am not eating
5. Am coming 5. Is it getting 6. Is learning
6. Is starting 7. Are not
speaking
7. Are making, am trying
8. Is happening
1.4 Answer: 1.5 Answer:

1. Are you doing 2. Is getting
2. Am training 3. Is changing
3. Are you enjoying 4. Is increasing
4. Am not working 5. Is getting
5. Am trying
6. Am decorating
7. Are you doing
8. Are helping
UNIT 2 : Present Simple (I do)

A. Pelajari contoh situasi berikut ini: I/we/you drive/work/do etc.
Alex is a bus driver, but now he is in bed asleep. /they
Jadi: Dia tidak sedang mengemudikan bus. (Dia tertidur) He/she/it drives/works/does
tapi Dia mengemudikan bus. (Dia adalah sopir bus) etc
B. Kita menggunakan present simple untuk membicarakan hal-hal secara umum. Kita
tidak hanya memikirkan tentang masa sekarang. Kita menggunakannya untuk
mengatakan bahwa sesuatu terjadi setiap saat atau berulang kali, atau bahwa sesuatu
itu merupakan kebenaran umum. Tidak penting apakah tindakan tersebut terjadi
pada saat berbicara atau tidak:
 Nurses look after patients in hospitals.
 I usually go away at weekends.
 The earth goes round the sun.
Ingatlah jika kita mengatakan: he/she/it –s. Jangan lupa menambahkan –s:
 I work…but He works…
 They teach…but My sister teaches…
Untuk mengeja (-s atau –es), lihat lampiran 6.
C. Kita menggunakan ‘do/does’ untuk membuat kalimat tanya dan kalimat negatif.
Do I/we/you/they Work? I/we/you/they Don’t Work

Does He/she/it Come? He/she/it Doesn’t Come
Do? Do
 I come from Canada. Where do you come from?
 ‘Would you like a cigarette?’ ‘No, thanks. I don’t smoke.’
 What does this word mean? (bukan ‘What’s means this word’)
 Rice doesn’t grow in cold climates.
Dari contoh di atas ‘do’ juga merupakan kata kerja utama:

 ‘What do you do?’ (= apa pekerjaanmu?) ‘I work in a shop’
 He’s so lazy. He doesn’t do anything to help me. (bukan ‘He doesn’t anything’)
D. Kita menggunakan present simple untuk memberi tahu seberapa sering kita
melakukan sesuatu:
 I get up at 8 o’clock every morning. (bukan ‘I’m getting’)
 How often do you go to the dentist? (bukan ‘How often are you going?’)
 Ann doesn’t drink tea very often.
 In summer John usually plays tennis once or twice a week.
E. I promise/I apologize dll.

Terkadang kita melakukan sesuatu dengan mengatakan sesuatu. Misalnya, ketika
kamu berjanji untuk melakukan sesuatu, kamu dapat mengatakan 'I promise ...';
ketika kamu menyarankan sesuatu, kamu dapat mengatakan ‘I suggest...'. Kita
menggunakan present simple (promise/suggest dll) dalam kalimat seperti ini:
 I promise I won’t be late. (bukan ‘I’m promising’)
 ‘What do you suggest I do?’ ‘I suggest that you…’
Dengan cara yang sama kita dapat mengatakan: I apologise…/I advise…/I insist…/I
agree…/I refuse… dll
EXERCISES
2. drink 2. do the banks close 3. rises
3. opens, closes 3. does Martin come 4. make
4. causes 4. do you do 5. don't eat
5. live 5. takes, does it take 6. doesn't believe
6. take place 6. play, don't play 7. translates
7. does this word mean 8. doesn't tell
9. flows

2. Does your sister play tennis? 2. I promise
3. Which newspaper do you read? 3. I insist
4. What does your brother do? or What is your brother's job? 4. I apologise
5. How often do you go to the cinema? 5. I recommend
6. Where does your mother live?
UNIT 3 : Present continuous dan present simple (1)

(I am doing dan I do)
A. Pelajari penjelasannya dan bandingkan contohnya :

Present continuous (I am doing) Present simple (I do)
Gunakan continuous untuk sesuatu yang Gunakan simple untuk hal-hal umum
terjadi pada atau saat berbicara. atau yang terjadi berulang kali.
Tindakan belum selesai.
I am doing I do
lampau saat ini masa lampau saat ini masa
depan depan
 The water is boiling. Can you turn it  Water boils at 100 degrees celsius.
off?  Excuse me, do you speak English?
 Listen to those people. What language  It doesn't rain very much in
are they speaking? summer.
 Let's go out. It isn't raining now.  What do you usually do at
 'Don't disturb me. I'm busy.' 'Why? weekends?
What are you doing?'  What do you do? (= What's your
 I'm going to bed now. Goodnight! job?)
 Maria is in Britain at the moment.  I always go to bed before midnight.
She's learning English.  Most people learn to swim when
they are children.
Gunakan continuous untuk situasi

sementara:
 I'm living with some friends until I
find a flat. Gunakan simple untuk situasi
 'You're working hard today.' 'Yes, I've permanen:
got a lot to do.'
Lihat Unit 1 untuk informasi lebih lanjut  My parents live in London. They
have lived there all their lives.
 John isn't lazy. He works very hard
most of the time.
Lihat Unit 2 untuk informasi lebih lanjut
B. I always do dan I’m always doing

Biasanya kita mengatakan ‘I always do something’ (= Aku melakukannya setiap
saat’)
 I always go to work by car. (bukan 'I'm always going')
Anda juga bisa mengatakan ‘I’m always doing something’, tapi ini memiliki arti yang
berbeda. Misalnya :
‘I’m always losing things’ tidak berarti saya kehilangan sesuatu setiap saat. Itu
berarti saya kehilangan barang terlalu sering, lebih sering dari biasanya.
‘You’re always –ing’ berarti anda melakukan sesuatu yang sangat sering, lebih
sering daripada yang pembicara pikir bahwa hal tersebut normal atau masuk
akal.
 You're always watching television. You should do something more active.
 John is never satisfied. He's always complaining.
EXERCISES
3.1 Answer:
3. wrong : is trying 7. right
4. wrong : are they talking 8. wrong: am coming
5. right 9. wrong: are you getting
6. wrong : is getting
3.2 Answer:
3. is waiting 12. am learning, is teaching
4. Are you listening 13. finish, am working
5. Do you listen 14. live, do your parents live
6. flows 15. is looking, is staying
7. is flowing 16. does your father do, isn't working
8. grow, aren't growing 17. enjoy, am not enjoying
9. is improving 18. always leaves
10. is staying, always stays 19. is always leaving
11. am starting
3.3 Answer:
2. It's always breaking down.
3. I'm always making the same mistake.
4. You're always leaving the lights
UNIT 4 : Present contiuous dan present simple (2)
(I am doing dan I do)
A. Kita menggunakan continuous tenses hanya untuk tindakan dan kejadian (they are
eating/it is raining dll.). Beberapa kata kerja (misalnya, know dan like) bukan kata
kerja aksi. Anda tidak bisa mengatakan ‘I am knowing’ atau ‘they are liking’; Anda
hanya dapat mengatakan ‘I know’, ‘they like’.
Kata kerja berikut biasanya tidak digunakan dalam continuous tenses:

Like love hate want need prefer
Know realize suppose mean understand believe
Remember belong contain consist depend seem
 I'm hungry. I want something to eat. (bukan 'I'm wanting')
 Do you understand what I mean?
 Ann doesn't seem very happy at the moment.
Ketika ‘think’ berarti ‘percaya’, jangan gunakan continuous :
 What do you think (= percaya) will happen? (bukan 'what are you thinking')
 kecuali You look serious. What are you thinking about? (= apa yang ada dalam
pikiranmu?)
 I'm thinking of giving up my job. (=aku sedang mempretimbangkan)
Ketika ‘have’ berarti ‘memiliki’ dll, jangan gunakan continuous (lihat Unit 17):
 We're enjoying our holiday. We have a nice room in the hotel. (bukan 'we're
having')
 kecuali We're enjoying our holiday. We're having a great time.
B. See hear smell taste

Kita biasanya menggunakan present simple (bukan continuous) dengan kata kerja
tersebut:
 Do you see that man over there? (bukan 'are you seeing')
 This room smells. Let's open a window.
Kita sering menggunakan can + see/hear/smell/taste:
 Listen! Can you hear something?
Tapi anda bisa menggunakan continuous dengan see (I’m seeing) ketika artinya
adalah ‘mengadakan pertemuan dengan’ (terutama di masa mendatang – lihat Unit
19A):
 I'm seeing the manager tomorrow morning.
C. He is selfish dan He is being selfish

Present continuous dari be adalah I am being / he is being / you are being, dll.
I’m being = ‘Saya berperilaku / saya bertindak’. Bandingkan :
 I can't understand why he's being so selfish. He isn't usually like that. (being
selfish = berperilaku egois saat ini)
 kecuali He never thinks about other people. He is very selfish. (bukan 'he is
being')
(= biasanya dia memang egois, tidak hanya pada saat ini)
Kita menggunakan am/is/are being untuk mengatakan bagaimana seseorang
berperilaku. Biasanya tidak mungkin digunakan dalam kalimat:
 It's hot today. (bukan 'it is being hot')
 Sarah is very tired. (bukan 'is being tired')
D. Look dan feel

Anda bisa menggunakan present simple atau continuous ketika anda mengatakan
bagaimana penampilan atau perasaan seseorang saat ini :
 You took well today. atau You're looking well today.
 How do you feel now? atau How are you feeling now?
 kecuali I usually feel tired in the morning. (bukan 'I'm usually feeling')
EXERCISES
2. right 2. What are you doing?, I'm thinking.
3. wrong: Do you believe 3. Who does this umbrella belong to?
4. wrong: It tastes 4. The dinner smells good.
5. wrong: I think 5. Is anybody sitting here?
6. I'm having dinner.

2. doesn't belong 8. don't remember 2. is being
3. am using 9. am thinking 3. is
4. need 10. think, don't use 4. are you being
5. does he want 11. prefer 5. Is she
6. is he looking 12. consists
7. believes
UNIT 5 : Past simple (I did)

A. Pelajarilah contoh berikut :
Wolfgang Amadeus Mozart was an Austrian musician and composer. He lived from
1756 to 1791. He started composing at the age of five and wrote more than 600
pieces of music. He was only 35 years old when he died.
Lived/started/wrote/was/died semuanya adalah past simple.
B. Seringkali simple past diakhiri dengan -ed (kata kerja beraturan / regular) :
 I work in a travel agency now. Before that I worked in a shop.
 We invited them to our party but they decided not to come.
 The police stopped me on my way home last night.
 She passed her examination because she studied very hard.
Untuk ejaan (stopped, studied, dll), lihat lampiran 6.
Tapi banyak kata kerja tidak beraturan/irregular. Past simple tidak diakhiri dengan
-ed. Contoh :
 write -> wrote Mozart wrote more than 600 pieces of music.
 see -> saw We saw Rose in town a few days ago.
 go -> went I went to the cinema three times last week.
 shut -> shut It was cold, so I shut the window.
Untuk daftar kata kerja irregular/tidak beraturan, lihat di lampiran 1.
C. Dalam pertanyaan dan kalimat negatif, kita menggunakan did/didn’t + infinitive (enjoy/see/go,
dll) :
I Enjoyed You Enjoy? I Enjoy

She Saw did She See? She Didn’t See
they went they Go? they Go
 A: Did you go out last night?

B: Yes, I went to the cinema but I didn't enjoy the film much.
 'When did Mr Thomas die?' 'About ten years ago.'
 They didn't invite her to the party, so she didn't go.
 'Did you have time to write the letter?' 'No, I didn't.'
Hati-hati saat menggunakan ‘do’ sebagai kata kerja utama dalam kalimat :
 What did you do at the weekend? (bukan 'what did you at the weekend')
 I didn't do anything. (bukan 'I didn't anything')
D. Bentuk lampau dari be (am / is / are) adalah (was / were) :

I/he/she/it was/wasn’t Was i/he/she/it?
We/you/they were/weren’t Were we/you/they?
Perhatikan bahwa kita tidak menggunakan did di kalimat negatif dan pertanyaan dengan was/were :
 I was angry because they were late.
 Was the weather good when you were on holiday?
 They weren't able to come because they were so busy.
 Did you go out last night or were you too tired?
EXERCISES
5.1 Answer:
2. had 8. She was tired when she got home.
3. She walked to work 9. She cooked
4. It took her about half an hour 10. She didn't go
5. She started work 11. She went to bed
6. She didn't have any lunch 12. She slept
7. She finished work

2. taught 2. Did you go alone? 3. didn't disturb
3. sold 3. Was the food good? 4. went
4. drank 4. How long did you stay there? 5. didn't sleep
5. won 5. Did you stay at a hotel? 6. didn't eat
6. fell, hurt 6. How did you travel? 7. wasn't
7. threw, caught 7. Was the weather fine? 8. laughed
8. spent, bought, cost 8. What did you do in the evenings? 9. flew
9. Did you meet anybody interesting? 10. didn't cost
11. didn't have
12. were
UNIT 6 : Past continuous (I was doing)
A. Pelajarilah contoh situasi berikut :

Playing
I/he/she/it was
Doing
We/you/they were
Working etc.
Yesterday Karen and Jim played tennis. They began at 10 o'clock and finished at 11.30. So, at
10.30 they were playing tennis.
They were playing = ‘mereka sedang dalam permainan.’ Mereka belum selesai bermain.
Was / were -ing adalah bentuk past continuous:
B. Kita menggunakan past continuous untuk mengatakan bahwa seseorang sedang melakukan
sesuatu pada waktu tertentu. Tindakan atau situasi ini sudah dimulai sebelum waktu ini
tetapi belum selesai:
I started doing I was doing I finished doing
Lampau lampau sekarang
 This time last year I was living in Brazil.

 What were you doing at 10 o'clock last night?
 I waved to her but she wasn't looking.
C. Bandingkan past continuous (I was doing) dan past simple (I did) :
Past continuous (di tengah tindakan) Past simple (tindakan selesai)
 I was walking home when I met Dave.  I walked home after the party last night.
(= ketika dalam perjalanan pulang) (= sepanjang jalan, selesai)
 Ann was watching television when the  Ann watched television a lot when she
phone rang. was ill last year.
D. Kita sering menggunakan past simple dan past continuous bersama-sama untuk
mengatakan bahwa sesuatu sedang terjadi ketika sesuatu yang lain masih berlangsung :
 Tom burnt his hand when he was cooking the dinner.
 I saw you in the park yesterday. You were sitting on the grass and reading a book.
 While I was working in the garden, I hurt my back.
Tapi kita menggunakan past simple untuk mengatakan bahwa satu hal terjadi setelah yang
lain:
 I was walking along the road when I saw Dave. So I stopped and we had a chat.
Bandingkan :
 When Karen arrived, we were having  When Karen arrived, we had dinner.
dinner. (= kita sudah mulai makan (= Karen datang kemudian kita makan
malam sebelum Karen tiba.) malam.)
E. Ada beberapa kata kerja (misalnya, know/want/believe) yang biasanya tidak digunakan
dalam continuous (lihat unit 4A):
 We were good friends. We knew each other well. (bukan 'we were knowing')
 I was enjoying the party but Chris wanted to go home. (bukan 'was wanting')
EXERCISES
3. I was working. 2. was having a shower.
4. I was in bed asleep. 3. were waiting for the bus.
5. I was having a meal in a restaurant. 4. was reading the paper.
6. I was watching TV at home. 5. was watching it.
6.3 Answer:
1. didn't see, was looking
2. met, were going, was going, had, were waiting/waited.
3. was cycling, stepped, was going, managed, didn't hit
6.4 Answer:
2. were you doing 7. didn't know
3. Did you go 8. saw, was trying
4. was wearing 9. was walking, heard, was following, started
5. were you driving, happened 10. wanted
6. took, wasn't looking
UNIT 7 : Present perfect (1) (I have done)

Tom is looking for his key. He can't find it. He has lost his key.
'He has lost his key' = dia kehilangannya dan dia masih belum menemukannya.
Have / has lost adalah bentuk present perfect simple :
finished
I/we/they/you have (= I’ve dll.)
lost
done
He/she/it has (= He’s dll.)
been dll.
Present perfect simple: have/has + past participle. Past participle sering diakhiri dengan
-ed (finished/decided dll), tapi banyak kata kerja penting yang merupakan kata kerja tidak
beraturan / irregular (lost/done/been/written dll). Untuk kata kerja tidak beraturan/irregular,
lihat lampiran 1.
B. Saat kita menggunakan present perfect selalu ada hubungannya dengan saat ini. Tindakan
yang terjadi pada masa lalu sekarang telah menghasilkan sesuatu :
 'Where's your key?' I don't know. I've lost it.' (aku belum menemukannya sekarang)
 He told me his name but I've forgotten it. (aku tidak bisa mengingatnya sekarang)
 'Is Sally here?' 'No, she's gone out.' (saat ini dia diluar)
 I can't find my bag. Have you seen it? (tahukah kamu dimana itu sekarang?)
Kita sering menggunakan present perfect untuk memberikan informasi baru atau untuk
memberikan informasi terkini:
 Ow! I've cut my finger.
 The road is closed. There's been (= telah terjadi) an accident.
 (from the news) The police have arrested two men in connection with the robbery.
C. Kamu bisa menggunakan present perfect dengan just, already, dan yet :
Just = ‘beberapa waktu yang lalu’

 'Would you like something to eat?' 'No, thanks. I've just had lunch.'
 Hello. Have you just arrived?
‘Kita menggunakan already untuk mengatakan bahwa sesuatu terjadi lebih cepat dari yang
diharapkan (lihat Unit 110D) :
 'Don't forget to post the letter, will you?' 'I've already posted it.'
 'What time is Mark leaving?' 'He's already gone.'
Yet = ‘sampai sekarang’ dan menunjukkan bahwa pembicara mengharapkan sesuatu untuk
terjadi. Gunakan yet hanya di pertanyaan dan kalimat negatif (lihat Unit 110C):
 Has it stopped raining yet?

 I've written the letter but I haven't posted it yet.
D. Perhatikan perbedaan antara gone (to) dan been (to) :

 Jim is away on holiday. He has gone to Spain. (= sekarang dia berada disana atau sedang
dalam perjalanan kesana)
 Jane is back home from holiday now. She has been to Italy. (= sekarang dia sudah kembali
dari Italy)
E. Untuk been (to) lihat juga Unit 8 dan 125B.
EXERCISES
7.1 Answer:
2. My father has started a new job. 4. Charles and Sarah have gone to Brazil.
3. I've given up smoking. 5. Suzanne has had a baby.
7.2 Answer:
2. She has broken her leg. 5. The letter has arrived.
3. Her English has improved. 6 The bus fare has gone up.
4. He has grown a beard.

2. have just seen 2. he has just gone out 2. been
3. has already left 3. I haven't finished yet. 3. gone
4. haven't read it yet 4. I've already done 4. gone
5. has already seen 5. Have you found a job yet? 5. been
6. have just arrived 6. she has just come back
7. haven't told him yet
UNIT 8: Present perfect (2) (I have done)

A. Pelajarilah contoh percakapan berikut :
DAVE : Apakah kamu sering bepergian, Jane?

JANE : Ya, aku pernah ke banyak tempat.
DAVE : Benarkah? Apakah kamu pernah ke
China? Kehidupan Jane
JANE : Ya, Aku pernah ke China dua kali. (sebuah periode sampai saat ini)
DAVE : Bagaimana dengan India?
JANE : Tidak, aku belum pernah ke India. Lampau saat ini
Ketika kita berbicara tentang periode waktu yang berlanjut dari masa lampau sampai
sekarang, kita menggunakan present perfect (have been / have travelled dll). Di sini,
Dave dan Jane berbicara tentang tempat-tempat yang pernah dikunjungi Jane sepanjang
hidupnya (yang merupakan periode yang berlanjut hingga sekarang).
 Have you ever eaten caviar? (dalam hidupmu)
 We've never had a car.
 'Have you read Hamlet?' 'No, I haven't read any of Shakespeare's plays.'
 Susan really loves that film. She's seen it eight times!
 What a boring film! It's the most boring film I've ever seen.
B. Pada contoh berikut para pembicara membicarakan tentang suatu periode itu berlanjut
sampai sekarang (recently / in the last few days / so far / since breakfast dll) :
 Have you heard from George recently?
 I've met a lot of people in the last few days. recently
 Everything is going well. We haven't had
any problems so far. in the few last days
 I'm hungry. I haven't eaten anything since
breakfast. (= sejak sarapan sampai sekarang) since breakfast
 It's nice to see you again. We haven't seen
each other for a long time. Lampau saat
ini
C. Kita menggunakan present perfect dengan today/this morning/this evening dll. ketika periode-
periode ini belum selesai pada saat berbicara (lihat juga unit 14B):
 I've drunk four cups of coffee today.
(mungkin aku akan minum lebih banyak kopi
sebelum hari ini selesai) today
 Have you had a holiday this year (yet)?
 I haven't seen Tom this morning. Have you? Lampau saat
ini
 Ron hasn't worked very hard this term.
D. Perhatikan bahwa kita dapat mengatakan ‘It’s the first time something has happened’ (present
perfect). Contoh :
Don is having a driving lesson. He is very nervous and unsure because it is his first lesson.
 It's the first time he has driven a car. (bukan 'drives') atau He has never driven a car before.
 Linda has lost her passport again. It's the second time this has happened. (bukan 'happens')
 This is a lovely meal. It's the first good meal I've had for ages. (bukan 'I have')
 Bill is phoning his girlfriend again. That's the third time he's phoned her this evening.
EXERCISES
2. Have you ever been to California? 2. haven't seen 7. I've never
been
3. Have you ever run a marathon? 3. haven't eaten 8. has been late
4. Have you ever spoken to a famous person? 4. I haven't played it 9. I've never
tried
5. Have you always lived in this town? 5. I have had 10. it's happened
6. What's the most beautiful place you've 6. I haven't read 11. I've never seen
her
ever visited?

2. haven't read one 2. Have you played tennis before? No, this is the first time I've
played
3. it hasn't made a profit. tennis.
4. she hasn't worked very 3. Have you ridden a horse before? Have you been on a horse
before?
hard this term. No, this is the first time I've ridden a horse.
5. it hasn't snowed much 4. Have you been to London before? No, this is the first time I've
been
this winter. to London.
6. haven't won many
UNIT 9 : Present perfect continuous (I have been doing)
A. It has been raining. Pelajari contoh situasi berikut :

Is it raining?
No, but the ground is wet . Doing
It has been raining. I/we/they/you have (= I’ve dll) been Waiting
Have/has been -ing adalah He/she/it has (= He’s dll) Playing
bentuk present perfect dll.
continuous :
Kita menggunakan present perfect continuous untuk aktivitas yang baru saja selesai. Hal tersebut
ada hubungannya dengan saat ini :
 You're out of breath. Have you been running? (saat ini kamu kehabisan napas)
 Paul is very tired. He's been working very hard. (saat ini dia lelah)
 Why are your clothes so dirty? What have you been doing?
 I've been talking to Carol about the problem and she thinks that ...
B. It has been raining for two hours. Pelajari contoh situasi berikut :
It is raining now. It began raining two hours ago and it is still raining.
How long has it been raining?
It has been raining for two hours.
Kita sering menggunakan present perfect continuous dengan cara seperti ini, terutama jika
menggunakan ‘how long, for…dan since… . Aktivitas masih berlangsung (seperti pada contoh)
atau baru saja berhenti.
 How long have you been learning English? (kamu masih belajar bahasa Inggris)
 Tim is still watching television. He's been watching television all day.
 Where have you been? I've been looking for you for the last half hour.
 George hasn't been feeling well recently.
Anda bisa menggunakan present perfect continuous untuk tindakan yang diulangi secara terus
menerus selama periode waktu tertentu :
 Debbie is a very good tennis player. She's been playing since she was eight.
 Every morning they meet in the same cafe. They've been going there for years.
C. Bandingkan I am doing (Lihat unit 1) dan I have been doing :
I am doing I have been doing

Present continuous Present perfect continuous
sekarang sekarang
 Don't disturb me now. I'm  I've been working hard, so now I'm going to have a
working. rest
 We need an umbrella. It's raining.  The ground is wet. It's been raining.
 Hurry up! We're waiting.  We've been waiting for an hour.
EXERCISES
2. have been playing tennis. 2. have been waiting
3. has been watching television. 3. have been learning Spanish
4. has been running. 4. She has been looking for a job
5. She has been working in London
9.2 Answer: 6. have been writing to each other
2. Have you been waiting long?
3. What have you been doing? 9.4 Answer:
4. How long have you been living 2. have been looking 6. is working
in Baker Street? 3. are you looking 7. has been working
5. How long have you been selling 4. have been going
computers? 5. have been thinking
UNIT 10 : Present perfect continuous dan simple

(I have been doing dan I have done)
Ann's clothes are covered in paint. The ceiling was white. Now it is blue.
She has been painting the ceiling. She has painted the ceiling.
Has been Painting adalah present perfect Has painted adalah present perfect simple.
continuous
We are interested in the activity. Berarti Disini, yang terpenting adalah sesuatu telah
tidak peduli apakah sesuatu tersebut telah selesai selesai. ‘Has painted’ adalah aksi telah
atau belum. Dalam contoh ini, aktivitasnya selesai. Kita tertarik adalah hasil dari aksi
(painting the ceiling) masih belum selesai. tersebut (the painted ceiling), bukan pada
aktivitasnya.
B. Bandingkan contoh berikut :
 My hands are very dirty. I've been repairing the car.  The car is OK again now. I've
 She's been smoking too much recently. She should repaired it.
smoke less.  Somebody has smoked all my
 It's nice to see you again. What have you been cigarettes. The packet is empty.
doing since we last met?  Where's the book I gave you? What
 Where have you been? Have you been playing have you done with it?
tennis?  Have you ever played tennis?
Kita menggunakan continuous untuk bertanya Kita menggunakan simple untuk bertanya atau
atau mengatakan berapa lama (untuk aktivitas mengatakan berapa banyak atau berapa kali
yang masih terjadi) : (tindakan selesai) :
 How long have you been reading that book?  How many pages of that book have you
 Mary is still writing letters. She's been read?
writing letters all day.  Mary has written ten letters today.
 They've been playing tennis since 2 o'clock.
 They've played tennis three times this
week.
C. Ada beberapa kata kerja (misalnya, know/like/believe) yang biasanya digunakan dalam continuous:
 I've known about it for a long time. (bukan 'I've been knowing')
Untuk daftar kata kerja seperti tersebut, lihat Unit 4A.
EXERCISES
10.1 Answer:
2. She has been travelling for three months. She has visited six countries so far.
3. He has won the national championship four times. He has been playing tennis since he
was ten.
4. They have made ten films since they left college. They have been making films since they
left college.
10.2 Answer:
2. How long have you been waiting? 6. How many books have you written?
3. How many fish have you caught? How long have you been writing books?
4. How many people have you invited? 7. How long have you been saving?
5. How long have you been teaching? How much money have you saved?
10.3 Answer:
2. has broken 7. haven't been waiting
3. Have you been working 8. has stopped
4. Have you ever worked 9. have lost/'ve lost ... Have you seen
5. has she gone 10. have been reading, haven't finished
6. has appeared 11. have read 've read
UNIT 11 : How long have you (been)…?

A. Perhatikan contoh situasi ini:
Bob and Alice are married. They got married exactly 20 years ago, so today is
their 20th wedding anniversary.
They have been married for 20 years.
Kita dapat mengatakan:
They are married. (present)
kecuali How long have they been married? (present perfect)
(bukan 'How long are they married?')
They have been married for 20 years.
(bukan 'They are married for 20 years')
Kita menggunakan present perfect untuk membicarakan sesuatu yang dimulai di masa lalu
dan masih berlanjut hingga sekarang. Bandingkan present dan perfect:
 Amy is in hospital.
kecuali She has been in hospital since Monday. (bukan 'Amy is in hospital since
Monday')
 We know each other very well.
kecuali We have known each other for a long time. (bukan 'we know')
 Are you waiting for somebody?
kecuali How long have you been waiting?
B. I have been doing something (present perfect continuous) = ‘Aku mulai melakukan sesuatu di masa
lalu dan aku masih melakukannya (atau baru saja selesai)’:
 I've been learning English for a long time. (bukan 'I am learning')
 Sorry I'm late. Have you been waiting long?
 It's been raining since I got up this morning.
C. I have done (simple) atau I have been doing (continuous)

Continuous biasanya menggunakan ‘how long, since dan for’ (lihat juga Unit 10B):
 I've been learning English for a long time. (biasanya bukan 'I've learnt')
Biasanya anda dapat menggunakan continuous ataupun simple dengan kata ‘live dan work’:
 John has been living/has lived in London for a long time.
 How long have you been working/have you worked here?
Tetapi kita menggunakan ‘always’ untuk simple:
 John has always lived in London. (bukan 'has always been living')
Anda dapat menggunakan continuous atau simple untuk aksi berulang yang dilakukan selama
periode waktu tertentu:
 I've been collecting/I've collected stamps since I was a child.
Beberapa kata kerja (misalnya, know/like/believe) biasanya tidak digunakan dalam continuous:
 How long have you known Jane? (bukan 'have you been knowing')
 I've had a pain in my stomach since I got up this morning.
Untuk daftar kata kerja seperti diatas, lihat Unit 4A. Untuk ‘have’ lihat Unit 17
D. Kita menggunakan present perfect simple pada kalimat negatif seperti contoh berikut:
 I haven't seen Tom since Monday. (= aku terakhir kali melihatnya pada hari Senin)
 Jane hasn't phoned me for two weeks. (= terakhir kali ia menelpon yaitu dua minggu
yang lalu)
EXERCISES

3. wrong: have been married 2. How long have you been teaching English?
4. right 3. How long have you known Carol?
5. wrong: has been raining 4. How long has your brother been in
Australia?
6. wrong: have you been living 5. How long have you had that jacket?
7. wrong: has been working 6. How long has Alan worked at the airport?
8. right 7. How long have you been having driving
lessons?
9. wrong: haven't smoked 8. Have you always lived in Glasgow?
10. wrong: have you had it
11.3 Answer:
3. has been 9. have had
4. have been waiting 10. hasn't been
5. have known 11. have been feeling
6. haven't played 12. has been living
7. has been watching 13. haven't been
8. haven't watched 14. have always wanted
UNIT 12 : When…? Dan How long…? For dan since
A. Bandingkan When…? (+ past simple) dan How long…? (+ present perfect)

A: When did it start raining? A: When did Joe and Carol first meet?
B: It started raining an hour ago/at 1 B: They first met a long time ago/when they were at
o'clock. school.
A: How long has it been raining? A: How long have Joe and Carol known each other?
B: It's been raining for an hour/since B: They've known each other for a long time.
1 o'clock. since they were at
school.
B. Kita menggunakan keduanya ‘for dan since’ untuk mengatakan seberapa lama
sesuatu telah berlangsung.
Kita menggunakan ‘for’ untuk Kita menggunkana ‘since’ untuk
menyatakan periode waktu tertentu (two mengatakan permulaan sebuah periode
hours, six weeks, dll). waktu (8 o’clock, Monday, 1985 dll.)
 I've been waiting for two hours.  I've been waiting since 8 o'clock.
for two hours since 8 o’clock
two hours ago now 8 o’clock now

for since
two hours a week 8 o'clock 1977
20 minutes 50 years Monday Christmas
five days a long time 12 May lunchtime
six months ages April they were at school
 Sally's been working here for six  Sally's been working here since April.
months. (bukan 'since six months') (= dari April sampai sekarang)
 I haven't seen Tom for three days.  I haven't seen Tom since Monday. (=
(bukan'since three days') dari Senin sampai sekarang)
‘for’ dapat juga dapat ditambahkan (tetapi tidak biasa digunakan pada kalimat
negatif):
 They've been married (for) ten years. (dengan atau tanpa for)
 They haven't had a holiday for ten years. (kamu harus menggunakan for)
Kita tidak menggunakan for + all…(all day/all my life dll.):
 I've lived here all my life. (bukan 'for all my life')
C. Kita dapat mengatakan 'It's (a long time/two years dll.) sejak sesuatu terjadi’:
 It's two years since I last saw Joe. (= aku tidak melihat Joe selama dua
tahun/terakhir kali aku melihat Joe adalah dua tahun yang lalu)
 It's ages since we went to the cinema. (= kita sama sekali belum pernah ke
bioskop)
Bentuk kalimat tanyanya yaitu How long is it since…?
 How long is it since you last saw Joe? (= kapan terakhir kali kamu melihat Joe?)
 How long is it since Mrs Hill died? (= kapan Ny. Hill meninggal?)
EXERCISES
12.1 Answer:
2. How long has she been learning Italian?; When did she start learning Italian?
3. How long have you known him?; When did you first meet him?
4. How long have they been married?; When did they get married?

3. been ill since Sunday 2. for 8. for
4. been ill for a few days 3. for 9. since
5. married two years ago 4. since
6. had it for ten years 5. since
7. to France three weeks ago 6. for
8. been working in a hotel since June 7. since
12.4 Answer:
2. No, I haven't eaten in a restaurant for ages.
3. No, I haven't seen Sarah for about a month.
4. No, I haven't been to the cinema for a long time.
6. No, it's ages since I last ate in a restaurant.
7. No, it's about a month since I last saw Sarah.
8. No, it's a long time since I last went to the cinema.
UNIT 13 : Present perfect dan past (1) (I have done dan I did)
A. Perhatikan contoh situasi ini:

Tom is looking for his key. He 10 menit kemudian:
can't find it. Now Tom has found his key. He has it now.
He has lost his key. (present Has he lost his key? (present perfect)
perfect) No, he hasn't. He has found it.
Ini berarti dia tidak memiliki Did he lose his key? (past simple)
kuncinya sekarang.
Yes, he did.
He lost his key (past simple)
but now he has found it. (present perfect)
Present perfect adalah sebuah present tense. Itu selalu memberi tahu kita sesuatu tentang sekarang.
'Tom has lost his key' = dia tidak memiliki kuncinya saat ini (lihat unit 7).
Past simple hanya memberitahu kita tentang masa lalu. Jika seseorang mengatakan 'Tom lost his
key', kita tidak tahu apakah dia memilikinya sekarang atau tidak. Kita hanya tahu bahwa dulu dia
pernah kehilangan kunci tersebut.
Dua contoh lagi:
 Jack grew a beard but now he has shaved it off. (jadi dia tidak punya janggut sekarang)
 They went out after lunch and they've just come back. (jadi mereka kembali sekarang)
B. Jangan gunakan present perfect jika tidak ada hubungannya dengan masa sekarang (misalnya, hal-
hal yang sudah lama terjadi):
 The Chinese invented printing. (bukan 'have invented')
 How many plays did Shakespeare write? (bukan 'has Shakespeare written')
 Beethoven was a great composer. (bukan 'has been')
Bandingkan :
 Shakespeare wrote many plays.
 My sister is a writer. She has written many books. (dia masih menulis buku)
C. Kita menggunakan present perfect untuk memberikan informasi baru (lihat unit 7). Tetapi jika kita
terus membicarakannya, kita biasanya menggunakan past simple :
 A: Ow! I've burnt myself. ● A: Look! Somebody has spilt milk on the
carpet.
B: How did you do that? (bukan 'have B: Well, it wasn't me.I didn't do it. (bukan
'hasn't
you done') been ... haven't done')
A: I picked up a hot dish. (bukan 'have A: I wonder who it was then. (bukan 'who it
has
picked') jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjbeen')
EXERCISES
2. has gone to bed 3. went 9. haven't finished
3. has fallen/has dropped 4. has gone 10. has just gone
4. has turned on the light 5. have forgotten 11. arrested
5. has grown 6. forgot 12. gave, lost
6. has taken off 7. had 13. was, has disappeared
8. has been 14. have improved
13.3 Answer:
3. wrong: did Shakespeare write 7. Wrong: My grandparents got married.
4. right 8. wrong--were you born
5. wrong: was 9. right
6. right 10. Wrong: was the scientist who developed.
13.4 Answer:
2. has broken; did that happen; fell
3. Have you; had cut; Did you go; did
UNIT 14 : Present perfect dan past (2) (I have done dan I did)
A. Jangan gunakan present perfect (I have done) ketika Anda berbicara tentang waktu yang telah
selesai (misalnya, kemarin / sepuluh menit yang lalu / tahun 1985 / ketika saya masih kecil).
Gunakan past tense:
 The weather was nice yesterday. (bukan 'has been nice')
 They arrived ten minutes ago. (bukan 'have arrived')
 I ate a lot of sweets when I was a child. (bukan 'have eaten')
 A: Did you see the news on television last night? (bukan 'Have you seen')
B: No, I went to bed early. (bukan 'have gone')
Gunakan 'past tense' untuk menanyakan Kapan ..? atau Jam berapa ....? :
 When did they arrive? (bukan 'have they arrived')
 What time did you finish work?
Bandingkan :
Present perfect Past simple
 Tom lost his key yesterday. He couldn't get
 Tom has lost his key. He can't get into the into the house.
house. Di sini, kami memikirkan tindakan di masa
Di sini, kami tidak memikirkan tindakan lalu. Kami tidak tahu dari kalimat ini apakah
masa lalu. Kami memikirkan hasil saat ini Tom memiliki kuncinya sekarang atau tidak.
dari tindakan tersebut: Tom tidak memiliki
kuncinya sekarang.
B. Bandingkan present perfect dan past:

Past simple (I did)
Present perfect (have done)
 I did a lot of work yesterday.
 I've done a lot of work today.
Kita menggunakan past simple untuk waktu
Kita menggunakan present perfect untuk
selesai di masa lalu. Misalnya, kemarin,
periode waktu yang berlanjut dari dulu hingga
minggu lalu, dari tahun 1985 hingga 1991.
sekarang. Misalnya, hari ini, minggu ini, sejak
1985
selesai
belum selesai
kemarin
hari ini
lampau sekarang
lampau sekarang
 It didn't rain last week.
 It hasn't rained this week.
 Did you see Ann this morning? (sekarang
 Have you seen Ann this morning? (ini
siang atau malam)
masih pagi)
 Did you see Ann on Sunday?
 Have you seen Ann recently?
 A: Was Ann at the party on Sunday?
 I don't know where Ann is. I haven't seen
B: I don't think so. I didn't see her.
her. (= aku tidak melihatnya akhir-akhir ini)
 We waited (atau were waiting) for an hour.
 We've been waiting for an hour. (saat ini
(kami tidak lagi menunggu)
kami masih menunggu)
 Ian lived in Scotland for ten years. Now
 Ian lives in London. He has lived there for
he lives in London.
seven years.
 I didn't play golf when I was on holiday
 I have never played golf. (selama hidupku)
last summer.
Past simple hanya memberi tahu kita tentang
Present perfect selalu ada hubungannya dengan
‘sekarang’. Lihat Unit 7-12. masa lalu. Lihat unit 5-6
EXERCISES

3. right 2. The weather has been cold recently.
4. wrong: I bought 3. It was cold last week.
5. wrong: were you 4. I didn't read a newspaper yesterday.
6. wrong: jenny left school 5. I haven't read a newspaper today.
7. right 6. Ann has earned a lot of money this
year.
8. right 7. She didn't earn so much last year.
9. wrong: wasn't 8. Have you had a holiday recently?
10. wrong: When was this book published
14.3 Answer:
2. got; was; went 7. Did you go; was; was
3. Have you washed it? 8. I died; never met
4. wasn't 9. have never met
5. worked 10 I'm afraid he has gone out; When exactly did he go out?
6. has lived I 's lived 11. How long have you lived there?; Where did you live
before pppthat?; And how long did you live in Chicago?
14.4 Answer:
2. I haven't bought anything today. 5. I haven't been to the cinema
recently.
3. I didn't watch TV yesterday. 6. I've been swimming a lot recently.
4. I went out with some friends yesterday evening.
UNIT 15 : Past perfect (I had done)
A. Perhatikan contoh situasi ini :
Sarah pergi ke sebuah pesta minggu lalu. Paul pergi ke persta juga tapi mereka tidak bertemu satu
sama lain. Paul pulang kerumah pukul 10.30 dan Sarah sampai pada pukul 11.00, Jadi:
When Sarah arrived at the party, Paul wasn't there. He had gone home.
Had gone adalah past perfect Gone
I / we/ they/ you Had (= I’d dll.) Seen
( simple ): He/ she/ it (= he’d dll) Finished dll.
Past perfect yaitu had + past participle (gone/seen/finished dll.). Untuk daftar kata kerja tidak
beraturan, lihat Lampiran 1.
Terkadang kita membicarakan sesuatu yang terjadi di masa lalu:
 Sarah arrived at the party.
Ini adalah titik awal cerita. Kemudian, jika kita ingin membicarakan tentang hal-hal yang terjadi
sebelumnya, gunakan past perfect (had….) :
 When Sarah arrived at the party, Paul had already gone home.
 When we got home last night, we found that somebody had broken into the flat.
 Karen didn't want to come to the cinema with us because she had already seen the film.
 At first I thought I'd done the right thing, but I soon realised that I'd made a serious mistake.
 The man sitting next to me on the plane was very nervous. He hadn't flown before./He had
never flown before.
B. Had done (past perfect) adalah bentuk lampau dari have done (present perfect). Bandingkan:
present perfect past perfect
have done had done
lampau sekarang lampau sekarang

 Who is that woman? I've never seen her  I didn't know who she was. I'd never seen
before. her before. (= sebelum waktu itu)
 We aren't hungry. We've just had lunch.  We weren't hungry. We'd just had lunch.
 The house is dirty. They haven't cleaned it  The house was dirty. They hadn't cleaned it
for weeks. for weeks.
C. Bandingkan past perfect (I had done) dan past simple (I did) :

 'Was Tom at the party when you arrived?' 'No, he had already gone home.'
Kecuali 'Was Tom there when you arrived?' 'Yes, but he went home soon afterwards.'
 Ann wasn't at home when I phoned. She was in London.
Kecuali Ann had just got home when I phoned. She had been in London.
EXERCISES
2. It had changed a lot. 2. I had never seen her before.
3. She had arranged to do something else. 3. He had never played tennis before.
4. The film had already begun. 4. We had never been there before.
5. 1 hadn't seen him for five years.
6. She had just had breakfast.

1. called the police 2. went
2. there was; had gone 3. had gone
3. had just come back from holiday; looked very well 4. broke
4. had a phone call from Sally; was had written to her; 5. saw; had broken; stopped
had never replied to his letters.
UNIT 16 : Past perfect continuous (I had been doing)

Yesterday morning I got up and looked out of the window. The sun was shining but the ground
was very wet. It had been raining.
It was not raining when I looked out of the window; the sun was shining. But it had been raining
before. That's why
the ground was wet. Doing
i/ we/ you/ they had (= I’d dll ) been Working
Had been ~ing he/ she/ it (= he’d dll) Playing dll.
adalah
past perfect continuous:

 When the boys came into the house, their clothes were dirty, their hair was untidy and one of
them had a black eye. They'd been fighting.
 I was very tired when I arrived home. I'd been working hard all day.
B. Kamu dapat mengatakan bahwa sesuatu telah terjadi selama jangka waktu tertentu sebelum hal lain
terjadi:
 Our game of tennis was interrupted. We'd been playing for about half an hour when it started
to rain very heavily.
 Ken gave up smoking two years ago. He'd been smoking for 30 years.
C. Had been ~ing (past Perfect continuous) adalah bentuk lampau dari have been ~ing (present perfect
continuous). Bandingkan:
present perfect continuous past perfect continuous
I have been –ing I had been -ing
Lampau sekarang Lampau sekarang

 I hope the bus comes soon. I've been  At last the bus came. I'd been waiting for
waiting for 20 minutes. (sebelum saat ini) 20 minutes. (sebelum busnya datang)
 He's out of breath. He has been running.  He was out of breath. He had been running.
D. Bandingkan had been doing dan was doing (past continuous) :

 It wasn't raining when we went out. The sun was shining. But it had been raining, so the
ground was wet.
 Ann was sitting in an armchair watching television. She was tired because she'd been working
very hard.
E. Beberapa kata kerja (misalnya, know dan want) biasanya tidak digunakan dalam continuous:
 We were good friends. We had known each other for years. (bukan 'had been knowing')
Untuk daftar kata kerja ini, lihat Unit 4A.
EXERCISES
16.1 Answer:
2. They had been playing football.
3. Somebody had been smoking in the room.
4. She had been dreaming.
5. He had been watching TV.
16.2 Answer:
2. I had been waiting for 20 minutes when I suddenly realised that I was in the wrong
restaurant.
3. At the time the factory closed down, Sarah had been working there for five years.
4. The orchestra had been playing for about ten minutes when a ma in the audience
suddenly began shouting
5. I had been walking along the road for about ten minutes when a car suddenly stopped just
behind me.
16.3 Answer:
3. was walking 7. was looking
4. had been running 8. was waiting; had been waiting
5. were eating 9. had had
6. had been eating 10. Had been travelling
UNIT 17 : Have dan have got

A. Have dan have got (= memiliki)
Kita sering menggunakan have got daripada hanya have. Jadi Anda bisa mengatakan:
 We've got a new car. atau We have a new car.
 Ann has got two sisters. atau Ann has two sisters.
Kita menggunakan have got atau have untuk penyakit, rasa sakit dll:
 I've got a headache. atau I have a headache.
Dalam pertanyaan dan kalimat negatif ada tiga kemungkinan bentuk:

Have you got any money? I haven't got any money.
Do you have any money? I don't have any money.
Have you any money? (kurang umum) I haven't any money. (kurang umum)
Has she got a car? She hasn't got a car.
Does she have a car? She doesn't have a car.
Has she a car? (kurang umum) She hasn't a car. (kurang umum)
Ketika have berarti 'memiliki' dll., Anda tidak dapat menggunakan bentuk berkelanjutan
/continuous (is having/are having dll.):
 I have/I've got a headache. (bukan 'I'm having')
Untuk masa lampau biasanya kita menggunakan had (biasanya tanpa ‘got’):
 Ann had long fair hair when she was a child. (bukan 'Ann had got')
Dalam pertanyaan bentuk lampau dan kalimat negatif biasanya kita menggunakan did/ didn’t :
 Did they have a car when they were living in London?
 I didn't have a watch, so I didn't know the time.
 Ann had long fair hair, didn't she?
B. Have breakfast/have a bath/have a good time dll.

Have (tetapi bukan 'have got') juga digunakan untuk banyak tindakan dan pengalaman.
Sebagai contoh :
breakfast/dinner/a cup of coffee/a cigarette dll.

a bath/a shower/a swim/a rest/a party/a holiday/a nice time dll.
have an accident/an experience/a dream dll.
a look (pada sesuatu)/a chat (dengan seseorang)
a baby (= melahirkan bayi) have difficulty/trouble/fun
 Goodbye! I hope you have a nice time.
 Mary had a baby recently.
‘have got’ tidak mungkin digunakan dalam ungkapan berikut. Bandingkan:
 I usually have a sandwich for my lunch. (have = 'makan' - bukan 'have got')
kecuali I've got some sandwiches. Would you like one?
Dalam ungkapan ini, have sama seperti kata kerja lainnya. Anda dapat menggunakan bentuk
continuous (is having/are having, dll.) yang sesuai:
 I had a postcard from Fred this morning. He's on holiday. He says he's having a wonderful
time. (bukan 'he has a wonderful time')
 The phone rang while we were having dinner. (bukan 'while we had')
Dalam pertanyaan dan kalimat negatif biasanya kita menggunakan do /does/ did :
 I don't usually have a big breakfast. (bukan 'I usually haven't')
 What time does Ann have lunch? (bukan 'has Ann lunch')
 Did you have any difficulty finding somewhere to live?
EXERCISES
3. I haven't got a ladder. 2. Have you got
4. We didn't have enough time. 3. Did you have
5. He didn't have a map. 4. Have you got
6. She hasn't got any money. 5. did you have
7. They haven't got a key. 6. Have you got
8. I didn't have a camera. 7. Did you have

2. I've got a bicycle; I didn't have a bicycle. 2. has a swim 7. Did you have a nice
time
3. I haven't got a guitar; I had a guitar. 3. had a party 8. had a baby
4. I've got a dog; I had a dog. 4. have a look 9. had a cigarette
5. is having a rest 10. was having a shower
6. had a chat 11. Did you have a good
flight
UNIT 18 : Used to (do)

Dennis stopped smoking two years ago. He doesn't smoke any more. But he used to smoke.
He used to smoke 40 cigarettes a day.
'He used to smoke' = Dia merokok secara teratur selama beberapa waktu di masa lalu, tetapi
isekarang dia tidak merokok. Dia dulu perokok, tapi sekarang tidak.
he used to smoke he doesn’t smoke

sekarang 2 tahun yang lalu sekarang
B. 'Something used to happen’' = Sesuatu terjadi secara teratur di masa lalu tetapi tidak lagi terjadi:
 I used to play tennis a lot but I don't play very often now.
 Diane used to travel a lot. These days she doesn't go away so often.
 'Do you go to the cinema very often?' 'Not now, but I used to.' (= aku terbiasa pergi ke...)
Kita juga menggunakan used to .... untuk sesuatu yang dahulu benar tetapi sudah sekarang sudah
tidak demikian:
 This building is now a furniture shop. It used to be a cinema.
 I used to think he was unfriendly but now I realise he's a very nice person.
 I've started drinking coffee recently. I never used to like it before.
 Janet used to have very long hair when she was a child.
C. 'I used to do something’ adalah bentuk lampau. Tidak ada bentuk sekarang. Anda tidak bisa
mengatakan’I use to do’. Untuk berbicara tentang masa kini, gunakan present simple (I do).
Bandingkan :
Lampau he used to smoke we used to live there used to be
Sekarang he smokes we live there is
 We used to live in a small village but now we live in London.
 There used to be four cinemas in the town. Now there is only one.
D. Bentuk pertanyaan yang umum yaitu is did (you) use to…?

 Did you use to eat a lot of sweets when you were a child?
Bentuk negatifnya didn't use to ... (used not to ...juga mungkin digunakan)
 I didn't use to like him. (atau I used not to like him.)
E. Bandingkan I used to do dan I was doing (lihat Unit 6):

 I used to watch TV a lot. (= aku menonton TV secara teratur di masa lalu, tetapi aku tidak lagi
melakukannya)
 I was watching TV when the phone rang. (= aku sedang menonton TV)
F. Jangan mengacaukan penggunaan I used to dan I am used to doing (lihat Unit 60). Struktur dan
artinya berbeda:
 I used to live alone. (= dulu aku tinggal sendiri tetapi sekarang sudah tidak lagi)
 I am used to living alone. (= aku tinggal sendiri dan aku tidak menganggapnya aneh atau baru
karena aku telah tinggal sendiri selama beberapa waktu)
EXERCISES
2. used to have 3. He used to go to bed early.
3. used to live 4. He used to run three miles every morning.
4. used to like 5. He didn't use to go out in the evening.
5. used to be 6. He didn't use to spend much money
6. used to take
7. used to be
8. did you use to go
18.3 Answer:
2. She used to play the piano but she hasn't played (the piano) for years.
3. She used to be very lazy but she works very hard these days.
4. She didn't use to like cheese but she eats lots of cheese now.
5. She used to have a dog but it died two years ago.
6. She used to be a hotel receptionist but she works in a bookshop now.
7. She used to have lots of friends but she doesn't know many people these days.
8. She never used to read newspapers but she reads a newspaper every day now.
9. She didn't use to drink tea but she likes it now.
10. She used to go to a lot of parties but she hasn't been to a party for ages.
UNIT 19 : Present tense (I am doing/I do) untuk masa depan

A. Present Continuous ( I am doing) dengan arti masa depan
Perhatikan contoh situasi ini :
This is Tom's diary for next week.
He is playing tennis on Monday afternoon.
He is going to the dentist on Tuesday morning.
He is having dinner with Ann on Friday.
Dalam semua contoh ini, Tom telah memutuskan dan mengatur untuk melakukan hal-hal
tersebut.
Gunakan present continuous untuk mengatakan apa yang sudah anda rencanakan. Jangan gunakan
present simple (I do):
 A: What are you doing on Saturday evening? (bukan 'what do you do')
B: I'm going to the theatre. (bukan 'I go')
 A: What time is Cathy arriving tomorrow?
B: At 10.30. I'm meeting her at the station.
 I'm not working tomorrow, so we can go out somewhere.
 Ian isn't playing football on Saturday. He's hurt his leg.
‘(I’m) going to (do)’ juga mungkin digunakan dalam kalimat berikut:
 What are you going to do on Saturday evening?
Tetapi present continuous lebih umum digunakan untuk sebuah rencana. Lihat juga Unit 20B.
Jangan gunakan will untuk mengatakan tentang apa yang telah anda rencanakan:
 What are you doing this evening? (bukan 'what will you do')
 Alex is getting married next month. (bukan 'will get')
B. Present simple (I do) dengan artian masa depan.

Kita menggunakan present simple ketika kita berbicara tentang jadwal, program, dll. (Misalnya,
untuk transportasi umum, bioskop, dll.):
 The train leaves Plymouth at 11.30 and arrives in London at 14.45.
 What time does the film begin?
 It's Wednesday tomorrow.
Kamu dapat menggunakan present simple untuk orang-orang jika rencana mereka tetap seperti
jadwal:
 I start my new job on Monday.
 What time do you finish work tomorrow?
Tapi continuous lebih biasa untuk rencana pribadi :
 What time are you meeting Ann tomorrow? (bukan 'do you meet')
Bandingkan:
 What time are you leaving tomorrow?
kecuali What time does the train leave tomorrow?
 I'm going to the cinema this evening.
kecuali The film starts at 8.15 (malam ini).
EXERCISES
19.1 Answer:
2. How long are you staying? 4. Are you going alone? 6. Where are you staying?
3. When are you going? 5. Are you travelling by car?
2. am working late 2. I'm going to work tomorrow morning.
3. I'm going to the theatre with my mother 3. I'm not doing anything tomorrow
evening.
4. I'm meeting Julia 4. I'm playing football next Sunday.
5. I'm going to a party this evening.
19.4 Answer:
3. are having 8. does this train get
4. opens, finishes 9. am going, Are you coming
5. am not going, am staying 10. is coming, is travelling, arrives, am meeting
6. Are you doing 11. am not using
7. are going, begins 12. does it finish
UNIT 20 : (I’m) going to (do)
A. 'I am going to do something' = Saya sudah memutuskan untuk melakukannya. Saya bermaksud
pppppppppppppppppppppppppppmelakukannya:
 A: There's a film on television tonight. Are you going to watch it?
B: No, I'm tired. I'm going to have an early night.
 A: I hear Ruth has won some money. What is she going to do with it?
B: She's going to buy a new car.
 A: Have you made the coffee yet?
B: I'm just going to make it. (just = tepat saat ini)
 This food looks horrible. I'm not going to eat it.
B. I am doing dan I am going to do

Kita biasanya menggunakan I am doing (present continuous) ketika kita mengatakan apa yang
telah kita rencanakan, misalnya, berencana bertemu dengan seseorang, pergi ke suatu tempat dll.
(lihat unit 19 A):
 What time are you meeting Ann this evening?
 I'm leaving tomorrow. I've got my plane ticket.
'I am going to do something' = Saya telah memutuskan untuk melakukannya (tetapi mungkin tidak
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiberencana untuk melakukannya):
 'The windows are dirty.' 'Yes, I know. I'm going to clean them later.' (= Saya telah
memutuskan untuk membersihkannya tetapi saya belum berencana untuk membersihkannya)
 I've decided not to stay here any longer. Tomorrow I'm going to look for somewhere else to
stay.
Seringkali perbedaannya sangat kecil dan kedua bentuk itu mungkin digunakan.
C. Anda juga bisa mengatakan bahwa 'sesuatu akan terjadi' di masa depan. Sebagai contoh :
The man can't see where he's walking. There is a hole in front of him.
He is going to fall into the hole.
Ketika kita mengatakan bahwa 'something is going to happen', situasinya sekarang membuat kita
percaya akan hal ini. Pria itu sedang berjalan menuju lubang sekarang, jadi dia akan jatuh ke
dalamnya.
 Look at those black clouds! It's going to rain. (awannya ada disana sekarang)
 I feel terrible. I think I'm going to be sick. (aku merasa tidak enak badan sekarang)
D. 'I was going to (do something)' = Saya berencana melakukannya tetapi tidak jadi melakukannya:
 We were going to travel by train but then we decided to go by car instead.
 A: Did Peter do the examination?
B: No, he was going to do it but he changed his mind.
 I was just going to cross the road when somebody shouted 'Stop!'
Anda dapat mengatakan bahwa sesuatu akan terjadi (tetapi tidak terjadi):
 I thought it was going to rain but then the sun came out.
EXERCISES

2. I'm going to phone her later. 2. What are you going to wear?
3. I'm going to do it this afternoon. 3. Where are you going to put it?
4. Not yet. I'm going to read it after dinner. 4. Who are you going to invite?
5. Not yet. I'm just going to have it.

2. I'm going to give it up. 2. He is going to be late. 2. were going to
play
3. I'm not going to take it. 3. The boat is going to sink. 3. was going to
phone
4. I'm going to complain. 4. She is going to run out of petrol. 4. was going to give
up
5. were going to have
UNIT 21 : Will/shall (1)
A. Kita menggunakan I’ll (= I will) ketika memutuskan untuk melakukan sesuatu pada saat
berbicara:
 Oh, I've left the door open. I'll go and shut it.
 'What would you like to drink?' 'I'll have an orange juice, please.'
 'Did you phone Ruth?' 'Oh no, I forgot. I'll phone her now.'
Kamu tidak bisa menggunakan present simple (I do/I go dll.) pada kalimat berikut:
 I'll go and shut the door. (bukan 'I go and shut')
Kita sering menggunakan ‘I think I’ll…dan I don’t think I’ll…’:
 I feel a bit hungry. I think I'll have something to cat.
 I don't think I'll go out tonight. I'm too tired.
Dalam bahasa Inggris bentuk negatif dari will biasanya adalah won’t (= will not):
 I can see you're busy, so I won't stay long.
B. Jangan gunakan will untuk berbicara mengenai apa yang baru saja diputuskan atau
direncanakan (lihat Unit 19-20):
 I'm going on holiday next Saturday. (bukan 'I'll go')
 Are you working tomorrow? (bukan 'will you work')
C. Kita sering menggunakan will pada situasi berikut:

Menawarkan untuk melakukan sesuatu
 That bag looks heavy. I'll help you with it. (bukan 'I help')
Menyetujui untuk melakukan sesuatu’
 A: You know that book I lent you. Can I have it back if you've finished with it?
B: Of course. I'll give it to you this afternoon. (bukan 'I give')
Berjanji melakukan sesuatu
 Thanks for lending me the money. I'll pay you back on Friday. (bukan 'I pay')
 I won't tell anyone what happened. I promise.
Meminta seseorang untuk melakukan sesuatu (Will you…?)
 Will you please be quiet? I'm trying to concentrate.
 Will you shut the door, please?
Kamu bisa menggunakan ‘won’t’ untuk mengatakan bahwa seseorang menolak untuk melakukan
sesuatu:
 I've tried to advise her but she won't listen. (= dia tidak mau mendengarkan)
 The car won't start. I wonder what's wrong with it. (= mobilnya tidak mau jalan)
D. Shall I …? Shall we…?

Shall sering digunakan pada kalimat tanya shall I…?/shall we…?
Kita menggunakan shall I…?/shall we…? Untuk bertanya mengenai pendapat orang lain (terutama
pada penawaran atau saran):
 Shall I open the window? (= apakah kamu mau aku membuka jendelanya?)
 I've got no money. What shall I do? (= apa yang kamu sarankan?)
 'Shall we go?' 'Just a minute. I'm not ready yet.'
 Where shall we go this evening?
Bandingkan shall I…? dan will you…?:
 Shall I shut the door? (= apakah kamu mau aku menutup pintunya?)
 Will you shut the door? (= aku ingin kamu menutupnya)
EXERCISES
2. I'll turn 6. I'll have 1. I think I’ll close the window.
3. I'll go 7. I'll send 2. I’ll go to bed.
4. I'll do 8. I'll give 3. I think I’ll walk.
5. I'll show 9. I'll stay 4. I’ll play tennis today.
5. I don’t think I’ll go swimming.

3. I'll meet 8. won't tell 2. Shall I buy it?
4. I'll lend 9. Are you doing 3. What shall I give Ann for her
birthday?
5. I'm having 10. Will you come 4. Where shall we go?
6. I won't forget 11. 1 won't tell 5. Shall we go by car or shall we
walk?
7. does your train leave 6. What time shall I phone you?
UNIT 22 : Will/shall (2)
A. Kita tidak menggunakan will untuk mengatakan bahwa seseorang baru saja merencanakan
atau memutuskan untuk melakukan sesuatu di masa depan:
 Ann is working next week. (bukan 'Ann will work')
 Are you going to watch television this evening? (bukan 'will you watch')
Untuk ‘I’m working…’ dan ‘are you going to…?’, lihat Unit 19-20.
Tetapi seringkali ketika kita membicarakan tentang masa depan, kita tidak membicarakan
bahwa seseorang telah memutuskan untuk melakukan sesuatu. Misalnya:
CHRIS : Do you think Ann will pass the exam?
JOE : Yes, she'll pass easily.
'She'll pass' bukan berarti ‘dia memutuskan untuk lulus’. Joe mengatakan apa yang dia
ketahui atau yang ia pikir akan terjadi. Dia sedang memprediksi masa depan.
Ketika kita memprediksi kejadian atau situasi di masa depan,kita menggunakan
‘will/won’t’
 Jill has been away a long time. When she returns, she'll find a lot of changes.
 'Where will you be this time next year?' 'I'll be in Japan.'
 That plate is very hot. If you touch it, you'll burn yourself.
 Tom won't pass the examination. He hasn't worked hard enough for it.
 When will you know your exam results?
B. Kita sering menggunakan will (‘ll) dengan:
Probably ● I'll probably be home late this evening.
I expect ● I haven't seen Carol today. I expect she'll phone this evening.
(I'm) sure ● Don't worry about the exam. I'm sure you'll pass.
(I) think ● Do you think Sarah will like the present we bought her?
(I) don't think ● I don't think the exam will be very difficult.
I wonder ● I wonder what will happen.
Setelah (I) hope, biasanya kita menggunakan present:
 I hope Carol phones this evening.
 I hope it doesn't rain tomorrow.
C. Umumnya kita menggunakan ‘will’ untuk berbicara tentang masa depan, tetapi terkadang
kita menggunakan ‘will’ untuk berbicara tentang masa kini. Contoh:
 Don't phone Ann now. She'll be busy. (= aku tau dia akan sibuk sekarang)
D. I shall…/we shall…
Biasanya kita menggunakan ‘shall’ hanya dengan ‘I dan we’
Kamu bisa mengatakan I shall atau I will (I’ll), we shall atau we will (we’ll):
 I shall be tired this evening. (atau I will be ...)
 We shall probably go to Scotland for our holiday. (atau We will probably go ...)
Dalam bahasa Inggris biasanya kita menggunakan I’ll dan we’ll:
 We'll probably go to Scotland.
Bentuk negatif dari shall adalah shall not atau shan’t:
 I shan't be here tomorrow. (atau I won't be ...)
Jangan gunakan shall dengan he/she/it/you/they:
 She will be very angry. (bukan 'she shall be')
EXERCISES
2. I'm going 2. will look 7. will come
3. will get 3. will like 8. will be
4. is coming 4. will get
5. we are going 5. will be
6. It won't hurt 6. will meet

2. won't 2. I'll be in bed. 2. Do you think it will rain?
3. will 3. I'll beat work. 3. When do you think it will finish?
4. won't 4. I expect I'll be at home. 4. How much do you think it will cost?
5. will 5. I don't know where I'll be 5. Do you think they'll get married?
6. won't this time next year. 6. What time do you think you'll be
back?
7. What do you think will happen?
UNIT 23 : I will dan I’m going to
A. Tindakan pada masa depan

Pelajari perbedaan antara will dan going to:
Sue sedang berbicara dengan Helen: keputusan saat ini
SUE : Let’s have party. I’ll…

HELEN : That’s a great idea.We’ll invite lots
of people. Lampau saat ini masa depan
Will (‘ll) : Kita menggunakan ‘will’ ketika kita memutuskan untuk melakukan sesuatu pada saat
berbicara. Pembicara belum memutuskan sebelumnya. Pestanya adalah ide baru.
Setelah hari itu, Helen bertemu Dave: keputusan pada masa lalu
I’m going to…
HELEN : Sue and I have decided to have a party.
We’re going to invite lots of people. . Lampau saat ini masa depan
Going to: Kita menggunakan (be) going to ketika kita sudah memutuskan untuk melakukan
sesuatu.Helen sudah memutuskan untuk mengundang banyak orang sebelum dia berbicara dengan
Dave.
Bandingkan:
 'George phoned while you were out.' 'OK. I'll phone him back.'
kecuali 'George phoned while you were out.' 'Yes, I know. I'm going to phone him back.'
 'Ann is in hospital.' 'Oh really? I didn't know. I'll go and visit her.'
kecuali 'Ann is in hospital.' 'Yes, I know. I'm going to visit her tomorrow.'
B. Kejadian dan situasi yang terjadi pada masa depan (memprediksi masa depan)
Terkadang tidak terlalu banyak perbedaan antara will dan going to.Contohnya, kamu bisa
mengatakan:
 I think the weather will be nice later.
 I think the weather is going to be nice later.
Ketika kita mengatakan ‘sesuatu akan terjadi’, kita tahu(atau berpikir) ini karena situasinya
sekarang. Contohnya:
 Look at those black clouds. It's going to rain. (bukan 'it will rain' - kita bisa melihat awannya
sekarang)
 I feel terrible. I think I'm going to be sick. (bukan 'I think I'll be sick' - aku merasa tidak enak
badan sekarang)
Jangan menggunakan ‘will’ untuk situasi seperti ini.(lihat juga di Unit 20C)
Di situasi lain, lebih aman menggunakan ‘will’:
 Tom will probably arrive at about 8 o'clock.
 I think Ann will like the present we bought for her.
EXERCISES
2. I'll lend 7. I'll show 1. I'll get
3. I'll get 8. I'll have 2. I'm going to sit; I'll join
4. I'm going to wash 9. I'll do 3. you'll find
5. are you going to paint 10. it is going to fall 4. I'm not going to apply
6. I'm going to buy 11. He's going to have; 5. You'll wake
he's going to do 6. I'll take; We'll leave; Ann
is iiiiiiiiiiiiiiigoing to take
UNIT 24 : Will be doing dan will have done
A. Pelajari contoh situasi berikut:

Kevin menyukai sepakbola dan malam ini ada sebuah pertandingan besar sepak bola di televisi.
Pertandingannya akan mulai pada 7.30 dan berakhir pada 9.15.Paul ingin menemui Kevin di
malam yang sama dan ingin tahu kapan untuk pergi ke rumahnya.
PAUL: Is it all right if I come at about 8.30?
KEVIN: No, I'll be watching the football then.
PAUL: Well, what about 9.30?
KEVIN: Fine. The match will have finished by then.
B. 'I will be doing something' (future continuous) = aku akan melakukan sesuatu. Pertandingan sepak
bolanya mulai pada 7.30 dan berakhir pada 9.15. Jadi selama waktu ini, misalnya jam 8.30, Kevin
akan menonton pertandingan.Contoh lainnya:
 I'm going on holiday on Saturday. This time next week I'll be lying on a beach or swimming in
the sea.
Bandingkan will be (do)ing dan will(do):
 Don't phone me between 7 and 8. We'll be having dinner then.
 Let's wait for Mary to arrive and then we'll have dinner.
Bandingkan will be -ing dengan bentuk continuous lainnya:
 At 10 o'clock yesterday, Sally was in her office. She was working. (past)
It's 10 o'clock now. She is in her office. She is working. (present)
At 10 o'clock tomorrow, she will be in her office. She will be working.
C. Kita juga menggunakan will be doing dengan cara yang berbeda: untuk mengatakan tentang
tindakan tuntas di masa depan:
 A: If you see Sally, can you ask her to phone me?
B: Sure. I'll be seeing her this evening, so I'll tell her then.
 What time will your friends be arriving tomorrow?
Pada beberapa contoh ini wil be –ing serupa dengan present continues for the future.( Lihat Unit 19
A.)
Kamu bisa menggunakan will be -ing…? untuk menanyakan tentang rencana seseorang, khususnya
jika kamu ingin sesuatu atau ingin mereka melakukan sesuatu.Misalnya:
 A: Will you be passing the post office when you're out?
B: Probably. Why?
A: I need some stamps. Could you get me some?
 A: Will you be using your bicycle this evening?
B: No. Do you want to borrow it?
D. Kita menggunakan will have (done) (future perfect) untuk mengatakan sesuatu yang sudah tuntas.
Pertandingan sepakbola Kevin berakhir pada pukul 9.15.Jadi setelah itu,misalnya pada pukul 9.30,
pertandingan akan selesai.Beberapa contoh lagi:
 Sally always leaves for work at 8.30 in the morning, so she won't be at home at 9 o'clock.
She'll have gone to work.
 We're late. The film will already have started by the time we get to the cinema.
Bandingkan will have (done) dengan bentuk perfect lainnya:
 Ted and Amy have been married for 24 years. (present perfect)
Next year they will have been married for 25 years.
When their first child was born, they had been married for three years. (past perfect)
EXERCISES
2. b is true 2. We'll have finished 7. he'll have been
3. a and c are true 3. we'll be playing 8. you'll still be doing
4. b and d are true 4. I'll be working 9. she'll have travelled
5. c and d are true 5. the meeting will have finished 10. I'll be staying
6. c is true 6. he'll have spent 11. Will you be
seeing
UNIT 25 : When I do/When I’ve done When dan if

A. Pelajari contoh berikut:
A:Kapan kamu akan menelponku besok?

B:Aku akan menelponmu saat aku pulang dari bekerja.
‘Aku akan menelponmu saat aku pulang dari bekerja’ adalah kalimat dengan dua bagian:
Bagian utama: ‘Aku akan menelponmu’
dan Bagian kapan: ‘saat aku pulang dari bekerja (besok)’

Waktu pada kalimat ini adalah masa depan (‘besok’) tapi kita menggunakan present tense (get)
pada bagian kapan di dalam kalimat.
Kita tidak menggunakan ‘will’ di bagian kapan di dalam kalimat:
 Kita akan keluar saat hujan berhenti.(bukan ‘saat hujan akan berhenti’)
 Saat kamu berada di London lagi, kamu harus datang dan melihat kami.(bukan ‘ketika
kamu akan’)
 (Mengatakan kepada anak kecil) Kamu ingin menjadi apa saat besar nanti? (bukan ‘akan
besar’)
Hal yang sama terjadi setelah: sementara sebelum setelah sesegera sampai
 Aku akan membaca banyak buku saat saya sedang liburan. (Bukan 'selagi aku akan')
 Aku akan pulang ke rumah pada hari minggu.Sebelum pergi, aku ingin mengunjungi museum.
 Tunggu disini sampai aku kembali.
B. Kamu juga bisa menggunakan present perfect (have done) setelah ketika/ setelah / sesegara:
 Bisakah aku meminjam bukumu ketika kamu sudah selesai?
 Jangan katakan apapun saat Ian disini.Tunggu sampai dia sudah pergi.
Seringkali mungkin untuk menggunakan present simple atau present perfect:
 Aku akan datang sesegera setelah aku selesai. atau Saya akan datang segera setelah
saya sudah selesai.
 Kamu akan merasa lebih baik setelah makan atau Anda akan merasa lebih baik
setelah makan.
Tapi jangan gunakan present perfect jika dua hal terjadi bersamaan.Present Perfect menunjukkan
bahwa satu hal akan selesai sebelum yang lain.( jadi dua hal tidak terjadi bersamaan).
Bandingkan:
 Saat aku sudah menelepon Kate,kita bisa menggunakan makan malam.
(= Pertama aku akan menelpon Kate dan setelah itu kita bisa makan malam.)
tapi,
 Ketika aku menelpon Kate sore ini,aku akan mengundangnya ke pesta.( bukan 'saat aku
menelepon') (Di contoh ini,dua hal terjadi bersamaan)
C. Setelah jika,kita biasanya menggunakan present simple (if I do/if I see etc.) untuk masa depan:
 Sekarang hujan deras. Kita akan basah jika kita keluar.(bukan ‘jika kita akan keluar’)
 Lekaslah! Jika kita tidak bergegas,kita akan terlambat.
Bandingkan ketika dan jika:
Kita menggunakan ketika untuk hal yang pasti akan terjadi:
 Saya akan berbelanja sore ini. (Pasti) Ketika aku pergi berbelanja,aku akan membeli
beberapa makanan.
Kita menggunakan jika (bukan ‘ketika’) untuk hal yang mungkin akan terjadi:
 Saya mungkin akan pergi berbelanja sore ini. (Mungkin) Jika saya pergi berbelanja, saya
akan membeli makanan.
 Jika hari ini hujan, saya tidak akan keluar. (Bukan 'saat hujan')
 Jangan khawatir jika aku terlambat malam ini.(bukan ‘saat aku terlambat’)
 Jika mereka tidak datang segera,aku tidak akan menunggu. (bukan ‘saat mereka tidak datang’)
EXERCISE
25.1 Answer:
1. Get 6. Will wait, are
2. Goes 7. Will be, gets
3. Will tell, come 8. Is
4. See, won’t recognize 9. Phones, am
5. Is

1. You are in London again 1. You are in London? 1. If
6. if
2. I’ll give you my address when I find 2. You leave? 2. When
7. if
somewhere to live. 3. You finish with it 3. If
8. if
3. I’ll come straight back home after I do 4. You decide 4. if
the shopping. 5. They finish the new road 5. when
4. Let’s go home before it’s starts raining.
5. I won’t speak to her until she apologized
UNIT 26 : Can,could dan (be) able to

A. Kita menggunakan bisa(can) untuk mengatakan sesuatu yang mungkin atau seseorang mempunyai
kemampuan untuk melakukan sesuatu.Kita menggunakan bisa + infinitive (can do/can see etc.):
 Kita bisa melihat danau dari jendela kamar kita.
 Bisakah kamu berbicara bahasa asing apa pun?
 Aku bisa datang dan menemuimu besok jika kamu mau.
Bentuk negativenya adalah tidak bisa:
 Aku takut aku tidak bisa datang ke pesta di hari Jum’at.
B. (Be) able to…adalah mungkin daripada bisa : tapi bisa lebih umum:
 Apakah kamu bisa berbicara bahasa asing?
Tapi can punya dua bentuk can (present) dan could (past). Jadi terkadang ini perlu untuk
menggunakan (be) able to… .Bandingkan:
 Aku tidak bisa tidur.
tapi, Aku tidak bisa tidur akhir-akhir ini. (can tidak memiliki perfect tense)
 Tom bisa datang besok.
tapi, Tom mungkin bisa datang besok. (can tidak memiliki infinitive)
C. Could dan was able to…

Terkadang could adalah masa lalu dari can.Kita menggunakan could khususnya dengan:
lihat dengar mencium(bau) mencicipi merasakan mengingat memahami
 Saat kita masuk ke dalam rumah, kita bisa mencium bau terbakar.
 Dia berbicara dengan suara yang kecil,tapi aku bisa mengerti apa yang dia katakan.
Kita juga memakai could untuk mengatakan bahwa seseorang mempunyai kemampuan umum atau
izin untuk melakukan sesuatu:
 Kakekku bisa berbicara lima bahasa.
 Kami benar-benar bebas. Kami dapat melakukan apa yang kami inginkan. (= Kami diizinkan
untuk melakukan…)
Kita memakai could untuk kemampuan general. Tapi jika kita sedang berbicara tentang apa yang
terjadi di dalam situasi tertentu,kita memakai was/were able to…atau managed to… (bukan
could):
 Api menyebar ke seluruh gedung dengan cepat tetapi semua orang bisa melarikan diri.
Atau….semua orang berhasil melarikan diri.(tapi bukan ‘could’ melarikan diri)
 Awalnya mereka tidak ingin ikut dengan kami, tetapi kami berhasil membujuk mereka.
Atau…kami bisa membujuk mereka.(tapi bukan ‘could’ membujuk)
Bandingkan:
 Jack adalah pemain tenis yang luar biasa.Dia bisa mengalahkan siapapun.(=dia mempunyai
kemampuan general untuk mengalahkan seseorang)
kecuali
 Jack dan Alf bermain tenis kemarin.Alf bermain sangat bagus tapi akhirnya Jack berhasil
mengalahkannya. atau …mampu mengalahkannya.(= dia berhasil mengalahkannya di
game ini.)
Bentuk negativenya couldn’t(could not) adalah mungkin di segala situasi:

 Kakekku tidak bisa berenang.
 Kita mencoba dengan keras tapi kita tidak bisa membujuk mereka unntuk datang dengan
kami.
 Alf bermain bagus tapi tidak bisa mengalahkan Jack.
EXERCISES
3. can 2. I used to be able to run fast.
4. been able to 3. I'd like to be able to play a musical instrument.
5. be able to 4. I've never been able to get up early.
6. can
7. be able to

2 could run 2. were able to find it. 4. couldn't 9. were able to
3 can wait 3. I was able to finish it. 5. was able to 10. couldn't
4 couldn't eat 4. was able to get away. 6. could
5 can't hear 7. was able to
6 couldn't sleep 8. could
UNIT 27 : Could (do) dan could have (done)

A. Kita memakai could dalam berbagai cara.Terkadang could adalah bentuk masa lalu dari can (lihat
Unit 26C):
 Dengarkan.Aku bisa mendengarkan sesuatu.(sekarang)
 Aku mendengarkan. Aku bisa mendengar sesuatu. (Masa lalu)
Tapi could bukanlah hanya digunakan dalam cara ini.Kita juga memakai could untuk berbicara
tentang kemungkinan tindakan sekarang atau di masa depan (terutama untuk memberikan saran).
Contoh:
 A: Apa yang akan kita lakukan malam ini?

B:Kita bisa pergi ke bioskop.
 Ini hari yang menyenangkan.Kita bisa jalan-jalan.
 Jika Anda pergi ke New York bulan depan, anda bisa tinggal bersama Barbara.
 A:Jika kamu butuh uang, kenapa kamu tidak tanya Karen?
B:Iya, saya kira saya bisa.
Can juga mungkin di kalimat-kalimat ini(‘Kita bisa jalan jalan.’etc.).Could kurang meyakinkan
daripada can. Anda harus menggunakan could (bukan 'can') jika Anda tidak bersungguh-sungguh
dengan apa yang anda katakan.Contohnya:
 Aku sangat marah padanya. Aku bisa membunuhnya! (bukan 'Aku ‘can’ membunuhnya')
B. Kita juga memakai could untuk mengatakan sesuatu yang mungkin sekarang atau di masa depan:
 Handphonenya berbunyi. Bisa jadi Tim.
 Aku tidak tahu kapan mereka akan disini. Mereka bisa datang kapan saja.
Can tidak mungkin di dalam contoh ini (bukan ‘Bisa jadi Tim’)
Di dalam kalimat ini could mirip dengan might.(lihat Units 29-30):
 Handphonenya berbunyi. Bisa jadi Tim.
C. Bandingkan could (do) dan could have(done):

 Aku sangat lelah. Aku bisa tidur selama seminggu. (Sekarang)
 Aku sangat lelah.Aku bisa tidur selama seminggu.
Paling sering, kami menggunakan could have(done) untuk hal yang mungkin tapi tidak terjadi:
 Mengapa anda tinggal di hotel ketika anda pergi ke New York? Anda bisa tetap tinggal
dengan Barbara. (= Anda memiliki kesempatan untuk tinggal bersamanya tetapi Anda tidak)
 Jacky jatuh dari tangga kemarin tapi dia baik-baik saja. Dia beruntung - dia bisa saja melukai
dirinya sendiri dengan parah. (Tapi dia tidak melukai dirinya sendiri)
 Situasinya tadi buruk tetapi bisa lebih buruk.
D. Terkadang could bisa berarti ‘would be able to…’:

 Kita bisa pergi jika kita punya cukup uang. (= Kita akan bisa pergi)
 Saya tidak tahu bagaimana Anda bekerja begitu keras. Saya tidak bisa melakukannya.
Could have (done) =would have been able to (do):
 Mengapa Liz tidak melamar pekerjaan itu? Dia bisa mendapatkannya.
 Kami bisa pergi jika kami punya cukup uang.
 Perjalanan dibatalkan minggu lalu.Paul tetap tidak bisa pergi karena dia sakit. (= dia tidak akan
bisa pergi.)
 Anda melakukannya dengan sangat baik untuk lulus ujian. Saya yakin saya tidak bisa lulus. (=
Saya tidak akan bisa lulus jika saya mengambilnya)
EXERCISES
2. We could have fish. 2. could 7. can
3. You could give her a book. 3. Can 8. could
4. You could phone her now. 4. could
5. We could go (and see him) on Friday. 5. could
6. We could hang it in the kitchen. 6. can

2. could have gone 2. Ken couldn't have gone out for a meal on Friday evening because he had to
work.
3. could apply 3. Ken could have played tennis on Monday afternoon.
4. could have gone 4. He couldn't have lent Jack $50 because he was short of money.
5. could come 5. He could have come to Jane's party.
6. He couldn't have repaired her washing machine because he doesn't know
anything about machines.
UNIT 28 : Must dan can’t

A. Pelajari contoh ini:
A;Rumahku berada di dekat jalan tol.

B:Pasti sangat berisik.
Kita memakai must untuk mengatakan bahwa kita merasa yakin sesuatu yang pasti benar:
 Kamu telah bepergian sepanjang hari. Kamu pasti capek. (Berpergian itu melelahkan dan
kamu sudah bepergian semua, jadi pasti lelah)
 ‘Jim itu pekerja keras’ ‘Jim?Pekerja keras?Kamu pasti bercanda.Dia itu sangat pemalas’
 Carol pasti sangat bosan dengan pekerjaannya.Dia melakukan hal yang sama setiap hari.
Kita memakai can’t untuk mengatakan bahwa kita yakin sesuatu pasti tidak mungkin:
 Anda baru saja makan siang. Anda tidak mungkin lapar. (Orang biasanya tidak lapar setelah
makan. Anda baru saja makan, jadi Anda tidak bisa lapar.)
 Brian berkata dia pasti akan berada di sini sebelum jam 9.30. Sekarang sudah jam 10 dan dia
tidak pernah terlambat. Dia tidak bisa datang.
 Mereka belum lama tinggal di sini. Mereka tidak bisa mengenal banyak orang.
Pelajari strukturnya:
aku/kamu/dia must be (lelah/lapar/di tempat kerja etc.)

(etc.) can’t be (melakukan/datang/bercanda etc.)
melakukan/pergi/tahu/punya etc.
B. Untuk masa lalu kita memakai must have (done) dan can’t have(done). Pelajari contoh berikut:
George berada di luar rumah temannya.

Dia telah membunyikan bel pintu tiga kali tetapi tidak ada yang menjawab.
Mereka pasti sudah keluar.

(kalau tidak mereka akan menjawab)
 Telepon berdering tapi aku tidak mendengarnya. Aku pasti tengah tertidur.
 Saya kehilangan salah satu sarung tangan saya.Saya pasti menjatuhkannya di suatu tempat.
 Jane berjalan melewatiku tanpa bicara. Dia tidak mungkin tidak melihatku.
 Tom berjalan lurus ke dinding.Dia tidak mungkin tidak melihat kemana dia pergi.
Aku/kamu/di must have been (tertidur/di tempat kerja etc.)

a (etc.) can’ been (melakukan/ bekerja erc.)
t sudah/pergi/tahu/ punya etc.
Couldn’t have…lebih tepat daripada can’t have…:

 Dia tidak mungkin tidak melihatku.
 Tom tidak mungkin melihat kemana dia pergi.
EXERCISES
2. must 3. be 3. It must have been very expensive.
3. can't 4. have been 4. They must have gone away.
4. must 5. be 5. I must have left it in the restaurant last night.
5. can't 6. go or have been 6. The exam can't have been very difficult.
6. must 7. be going 7. She must have been listening to our
conversation.
7. must 8. have taken 8. She can't have understood what I said.
8. can't 9. have been 9. I must have forgotten to turn it off.
10. be following 10. The driver can't have seen the red light.
11. The neighbours must have been having a
party.
UNIT 29 : May dan might (1)

A. Pelajari contoh situasi berikut:
Kamu sedang mencari Bob.Tidak ada yang tahu pasti tapi kamu mendapatkan beberapa saran:
Kamu:Bob ada dimana?
Dia mungkin ada di kantornya. (=mungkin dia ada di kantornya)

Dia mungkin sedang makan siang. (=mungkin dia sedang makan siang)
Tanya Ann,dia mungkin tahu. (=mungkin dia tahu)
Kita memakai may atau might untuk mengatakan bahwa sesuatu adalah suatu kemungkinan.
Biasanya kamu bisa memakai may atau might, jadi kamu bisa mengatakan:
 Itu mungkin benar.atau Itu mungkin benar.(=mungkin itu benar)
 Saya tidak yakin apakah saya bisa meminjamkammu uang. Saya mungkin tidak punya
cukup(uang). (=mungkin aku tidak punya cukup uang)
Aku/kamu/di may (tidak) be (benar/dikantornya etc.)

a (etc.) might be (melakukan/ bekerja/mempunyai etc.)
lakukan/tahu/punya/ingin
B. Untuk masa lalu kita memakai may have (done) atau might have (done):
 A: Saya bertanya-tanya mengapa Kay tidak menjawab teleponnya.
B: Dia mungkin tertidur. (= mungkin dia tertidur)
 A: Aku tidak bisa menemukan tasku dimanapun.
B: Kamu mungkin meninggalkannya di toko.(=mungkin kamu meninggalkannya di toko)
 A: Saya terkejut bahwa Sarah tidak hadir dalam pertemuan itu.
B: Dia mungkin tidak tahu tentang ini.(=mungkin dia tidak tahu)
 A: Aku bertanya-tanya kenapa suasana hati Colin sedang buruk.
B: Dia mungkin sedang tidak enak badan. (=mungkin dia sedang tidak enak badan)
Aku/kamu/dia may (tidak) have been (tertidur/dirumah etc.)

(etc.) might been (melakukan/menunggu etc.)
tuntas/mengetahui/mempunyai/melihat etc.
C. Terkadang could punya kemiripan arti dengan may dan might:

 Teleponnya berbunyi. Bisa jadi Tim. (= Mungkin / mungkin Tim)
 Anda bisa saja meninggalkan tas Anda di toko. (= Anda mungkin / mungkin telah
meninggalkannya ...)
Tapi couldn’t (negatif) berbeda dengan may not dan might not.Bandingkan:
 Dia terlalu jauh, jadi dia tidak bisa melihatmu. (= tidak mungkin dia melihatmu)
 A: Aku heran kenapa dia tidak mengucpkan halo.
B: Dia mungkin tidak melihatmu.(=mungkin dia tidak melihatmu;mungkin dia melihatmu)
EXERCISES
29.1 Answer:
2. She might be busy. 7. She might have had to go home early.
3. She might be working. 8. She may have been working yesterday.
4. She might want to be alone. 9. She may not want to see me.
5. She might have been ill yesterday. 10. She might not be working today.
6. She may have gone home early. 11. She might not have been feeling well yesterday.

2. be 2. a. She might be watching TV in her room.
3. have been b. She might have gone out.
4. be waiting 3. a. It might be in the car.
5. have or have read b. You may have left it in the restaurant last night.
4. a. He may have been in the bath.
b. He might not have heard the bell.
29.4 Answer:
3. might not have been invited.
4. couldn't have been invited.
5. couldn't have been an accident.
6. might not have been an accident.
UNIT 30 : May dan might (2)
A. Kita memakai may dan might untuk mengatakan tentang tindakan mungkin atau kejadian di masa
depan:
 Aku belum memutuskan kemana untuk menghabiskan waktu liburku. Aku mungkin pergi ke
Irlandia. (=mungkin aku akan pergi ke Ireland)
 Bawalah payung saat Anda pergi keluar. Mungkin nanti hujan(=mungkin nanti hujan)
 Busnya tidak selalu datang tepat waktu.Kita mungkin perlu menunggu beberapa menit.
(=mungkin kita perlu menunggu beberapa menit.)
Bentuk negatifnya adalah may not dan might not (mightn’t):
 Ann mungkin tidak akan datang ke pesta malam ini.Dia sedang tidak sehat. (=mungkin dia
tidak akan datang)
 Mungkin tidak ada pertemuan di hari Jum’at karena direktur sedang sakit. (=mungkin tidak
akan ada pertemuan)
B. Biasanya tidak masalah apakah kamu memakai may atau might. Jadi kamu bisa mengatakan:\
 Saya mungkin pergi ke Irlandia. Atau Saya mungkin pergi ke Irlandia.
 Jane mungkin bisa membantumu. Atau Jane mungkin bisa membantumu.
Tapi kita hanya memakai might (bukan may) ketika situasinya tidak nyata:
 Jika aku mengetahui mereka lebih baik, aku mungkin mengundang mereka untuk makan
malam. (Situasi di sini tidak nyata karena saya tidak terlalu paham, jadi saya tidak akan
mengundang mereka. 'Mungkin' tidak mungkin dalam contoh ini.)
C. Ada juga bentuk countinous:may/might-ing.Bandingkan ini dengan will be -ing:

 Jangan menelepon pada jam 8.30. Saya akan menonton sepak bola di televisi.
 Jangan menelepon pada jam 8.30. Saya mungkin menonton (atau saya mungkin menonton)
sepak bola di televisi. (= mungkin saya akan menontonnya)
Untuk will be -ing lihat Unit 24.
Kita juga memakai may/might be -ing untuk rencana yang mungkin.Bandingkan:
 Saya akan ke Irlandia pada bulan Juli. (Pasti)
 Saya mungkin akan pergi (atau saya mungkin pergi) ke Irlandia pada bulan Juli. (Mungkin)
Tapi kamu juga bisa mengatakan ‘Saya mungkin pergi (atau saya mungkin pergi) ke Irlandia ...'
dengan sedikit perbedaan arti.
D. Might as well/may as well

Pelajari contoh ini:
Helen dan Clare baru saja ketinggalan bus. Bus beroperasi setiap jam.
A: Apa yang harus kita lakukan? Haruskah kita jalan?
B: Mungkin kita harus. Ini hari yang menyenangkan dan saya tidak ingin menunggu di sini
selama satu jam.
‘(Kita) mungkin harus melakukan sesuatu’ = (Kita) seharusnya melakukann sesuatu karena tidak
ada yang lebih baik untuk dilakukan dan tidak ada alasan untuk tidak melakukannya.
Anda juga bisa mengatakan ‘mungkin juga’.
 A: Jam berapa kamu pergi?

B: Baiklah, saya siap, jadi sebaiknya saya pergi sekarang. (atau ... Aku mungkin pergi
sekarang juga)
 Bus-bus sangat mahal akhir-akhir ini,kamu mungkin juga bisa mendapatkan taksi. (= taksi
sama baiknya, tidak lebih mahal)
EXERCISES
2. I might buy a Mercedes. 2. might wake 2 might be able to meet
3. I might go to London. 3. might bite 3 might have to work
4. I might hang it in the dining room. 4. might need 4 might have to go
5. He may come on Saturday. 5. might slip
6. She may go to university. 6. might break
2. I may not go out this evening. 2. might as well go
3. Tom may not like the present I bought for him. 3. might as well have another
drink
4. Sue might not be able to meet us this evening. 4. We may as well watch it.
UNIT 31 : MUST AND HAVE TO

A. Kita menggunakan Must dan harus mengatakan bahwa itu perlu untuk melakukan sesuatu.
Terkadang tidak masalah yang mana kau gunakan:
 Oh, ini lebih lambat dari yang saya kira. Saya harus pergi. atau saya harus pergi
Tetapi ada perbedaan antara keharusan dan harus dan terkadang ini penting:
Must bersifat pribadi. Kita menggunakan Have to bersifat impersonal. Kami
must saat kita memberikan perasaan menggunakan Have to untuk fakta,
pribadi kita. bukan untuk perasaan pribadi kami.
'Anda harus melakukan sesuatu' = 'Saya 'Anda harus melakukan sesuatu'
(pembicara) mengatakan itu perlu': karena aturan atau situasi:
 Dia orang yang sangat baik. Anda  Anda tidak bisa belok kanan di sini.
harus bertemu dengannya. (= Saya Anda harus belok kiri. (karena sistem
mengatakan ini perlu) lalu lintas)
 Aku sudah lama tidak menelepon Ann.  Penglihatanku tidak terlalu bagus.
Saya harus meneleponnya malam ini. Saya harus memakai kacamata untuk
membaca.
 George tidak bisa keluar bersama
kita malam ini. Dia harus bekerja.
Membandingkan :
 Saya harus bangun pagi besok. Ada  Saya harus bangun pagi besok.
banyak hal yang ingin saya lakukan. Saya akan pergi dan kereta saya
berangkat pukul 7.30.
Jika Anda tidak yakin harus menggunakan yang mana, biasanya lebih aman digunakan
have to.
B. Anda dapat menggunakan Must untuk berbicara tentang masa kini atau masa depan, tetapi
bukan masa lalu:
 Kita harus pergi sekarang
 Kita harus pergi besok. (tapi bukan 'Kita harus pergi kemarin')
Anda dapat menggunakan Have to dalam segala bentuk. Sebagai contoh:
 Saya harus pergi ke rumah sakit. (lalu)
 Pernahkah Anda pergi ke rumah sakit? (hadir sempurna)
 Saya mungkin harus pergi ke rumah sakit. (infinitif setelah kekuatan)
Dalam pertanyaan dan kalimat negatif dengan keharusan, kami biasanya menggunakan do /
does / did:
 Apa yang harus saya lakukan untuk mendapatkan SIM? (bukan 'Apa yang harus saya
lakukan?')
 Mengapa Anda harus pergi ke rumah sakit?
 Karen tidak harus bekerja pada hari Sabtu
C. Mustn’t dan don’t have to sama sekali berbeda:

You mustn't do something = it is necessary that You don't have to do something = you
you do not do it (so, don't do it): don't need to do it (but you can if you
want):
 Anda harus merahasiakannya. Anda tidak  Anda bisa memberi tahu saya jika Anda
harus memberi tahu siapa pun. (= jangan beri mau tetapi Anda tidak perlu memberi tahu
tahu siapa pun) saya. (= Anda tidak perlu memberi tahu
 Saya berjanji saya akan tepat waktu. Saya saya)
tidak boleh terlambat. (= Saya harus tepat  Saya tidak bekerja besok, jadi saya tidak
waktu) harus bangun pagi.
D. Anda dapat menggunakan 'have got to' daripada 'have to'. Jadi Anda bisa mengatakan:
 Saya harus bekerja besok. atau harus bekerja besok.
 Kapan Ann harus pergi? atau Kapan Ann harus pergi?
EXERCISES

3. have to 2. do you have to get up 2. don't have to pay
4. must 3. does she have to go? 3. didn't have to wait
5. had to 4. did he have to pay? 4. doesn't have to work
6. have to 5. did you have to wait? 5. don't have to go
7. have to 6. do you have to phone her now? 6. doesn't have to shave
8. have to 7. does he have to leave? 7. don't have to do
9. has to 8. didn't have to go
10. have to 31.4 Answer:
11. had to 3. don't have to 5. don't have to 7. doesn't have to 9. mustn't
12. has had to 4. mustn't 6. mustn't 8. mustn't 10. don't
have to
UNIT 32 : Must musn’t needn’t

A. Must mustn’t needn’t
'Anda MUST melakukan sesuatu' = Anda harus melakukannya:

 Jangan beri tahu siapa pun apa yang saya katakan. Anda harus
merahasiakannya.
 Kami tidak punya banyak waktu. Kita harus cepat.
'Anda MUSTN’T melakukan sesuatu' = Anda harus tidak melakukannya (jadi
jangan lakukan itu):
 Anda harus merahasiakannya. Anda tidak harus memberi tahu orang lain. (=
jangan beri tahu orang lain)
 Sangat penting bahwa tidak ada yang mendengar kita. Kita tidak boleh
bersuara.
'Anda NEEDN’T melakukan sesuatu' = Anda tidak perlu melakukannya, Anda
tidak perlu melakukannya:
 Anda bisa ikut dengan saya jika Anda suka tetapi Anda tidak perlu datang jika
Anda tidak mau. (= Anda tidak perlu melakukannya datang)
 Kami punya banyak waktu. Kami tidak perlu terburu-buru. (= tidak perlu
terburu-buru)
B. Daripada NEEDN’T, Anda dapat menggunakan DON’T/ DOESN’T NEED TO . Jadi
Anda bisa mengatakan:
 Kami tidak perlu terburu-buru. atau Kami tidak perlu terburu-buru.
Ingatlah bahwa kita mengatakan 'tidak perlu melakukan', tetapi 'tidak perlu melakukan'
(tanpa untuk).
NEEDN’T dan DON’T NEED TO sama dengan DON’T HAVE TO (lihat Unit 31C):
 Kami punya banyak waktu. Kami tidak perlu terburu-buru
C. Needn’t have (done)
Pelajari contoh situasi ini:
Saya pikir ini akan hujan. Saya tidak perlu membawa
Saya akan mengambil payung. payung.
George harus keluar. Dia pikir akan Tapi tidak hujan, jadi payung
jadi dia memutuskan untuk tidak perlu. Begitu:
mengambil payung. Dia tidak perlu membawa payung.
'Dia tidak perlu mengambil payung' = Dia mengambil payung tetapi ini
tidak perlu. Tentu saja tidak tahu ini ketika dia pergi
Bandingkan needn’t (do) dan needn’t have (done):
 Baju itu tidak kotor. Anda tidak perlu mencucinya.
 Mengapa Anda mencuci baju itu? Itu tidak kotor. Anda tidak perlu mencucinya.
D. Didn’t need to (do) danneedn’t have (done)

Saya didn’t need to ... = tidak perlu bagi saya untuk ... (dan saya tahu ini saat itu):
 Saya tidak perlu bangun pagi, jadi saya tidak.
 Saya tidak perlu bangun pagi, tapi itu adalah pagi yang indah, jadi saya lakukan.
'Saya needn’t have (done) sesuatu' = Saya melakukan sesuatu tetapi sekarang saya tahu
bahwa itu tidak perlu:
 Saya bangun sangat pagi karena saya harus bersiap-siap untuk pergi. Tapi nyatanya
tidak butuh waktu lama bagi saya untuk bersiap-siap. Jadi saya tidak perlu bangun
pagi-pagi. Saya bisa tinggal di tempat tidur lebih lama.
EXERCISES

2. needn't come 3. needn't 2. She needn't have bought any eggs.
3. needn't walk 4. must 3. You needn't have shouted at me.
4. needn't ask 5. mustn't 4. He needn't have sold his car.
5. needn't tell 6. needn't 5. We needn't have taken the camera.
6. needn't explain 7. needn't 6. I needn't have rushed
8. must, mustn't
9. needn't, must
32.4 Answer:
2. You needn't have walked home. You could have taken a taxi.
3. You needn't have stayed at a hotel. You could have stayed with us.
4. She needn't have phoned me in the middle of the night, She could have phoned me in the
morning.
5. You needn't have left without saying anything. You could have said goodbye to me.
UNIT 33 : Should (1)

A. You should do something = Itu adalah hal yang baik untuk dilakukan atau hal yang benar
untuk dilakukan. Anda dapat menggunakan should untuk memberi saran atau memberikan
pendapat:
 Anda terlihat lelah. Kamu harus pergi tidur.
 Pemerintah harus berbuat lebih banyak untuk membantu para tunawisma.
 'Haruskah kita mengundang Susan ke pesta?' 'Ya, saya pikir kita harus.'
Kami sering menggunakan kata Should dengan I think / I dont think/ Do you think....?
 Saya pikir pemerintah harus berbuat lebih banyak untuk membantu para tunawisma.
 Saya tidak berpikir Anda harus bekerja terlalu keras.
 'Apakah menurut Anda saya harus melamar pekerjaan ini?' 'Ya, saya pikir Anda harus.'
‘You shouldn’t do something’ = Ini bukan hal yang baik untuk dilakukan:
 Kamu tidak boleh percaya semua yang kamu baca di koran.
Should tidak sekuat must :
 Anda harus meminta maaf. (= itu akan menjadi hal yang baik untuk dilakukan)
 Anda harus meminta maaf. (= Anda tidak punya alternatif)
B. Kami juga menggunakan Should ketika ada sesuatu yang tidak benar atau apa yang kami
harapkan. Misalnya:
 Aku penasaran dimana Liz. Dia seharusnya sudah di sini sekarang. (= dia belum
datang, dan ini tidak normal)
 Harga pada paket ini salah. Seharusnya L1.20, bukan L1.50.
 Anak laki-laki itu seharusnya tidak bermain sepak bola saat ini. Mereka seharusnya
ada di sekolah.
Kami menggunakan should untuk mengatakan bahwa kami mengharapkan sesuatu terjadi:
 Dia telah belajar keras untuk ujian, jadi dia harus lulus. (= Saya berharap dia lulus)
 Ada banyak hotel di kota. Seharusnya tidak sulit untuk menemukan tempat tinggal. (=
Saya tidak berharap itu akan sulit)
C. 'Anda seharusnya melakukan sesuatu' = Anda tidak melakukannya tetapi itu akan menjadi
hal yang benar untuk dilakukan:
 Itu adalah pesta yang luar biasa tadi malam. Kamu seharusnya datang. Kenapa tidak?
(= Anda tidak datang tetapi akan lebih baik untuk datang)
 Saya merasa mual. Aku seharusnya tidak makan terlalu banyak coklat. (= Saya makan
terlalu banyak coklat)
 Saya heran mengapa mereka sangat terlambat. Mereka seharusnya ada di sini satu jam
yang lalu.
 Dia seharusnya tidak mendengarkan percakapan kami. Itu pribadi.
Bandingkan harus (lakukan) dan harus (dilakukan):
 Anda terlihat lelah. Kamu harus pergi tidur sekarang.
 Anda pergi tidur larut malam tadi. Kamu seharusnya tidur lebih awal.
D. Ought to....
Anda dapat menggunakan ought to, bukan should dalam kalimat di halaman ini. Perhatikan
bahwa kami mengatakan 'harus melakukan ...' (dengan kepada):
 Apakah menurut Anda saya harus melamar pekerjaan ini? (= Apakah menurutmu saya
harus melamar ...?)
 Jack seharusnya tidak tidur larut malam. (= Jack tidak boleh pergi ...)
 Itu adalah pesta yang luar biasa tadi malam. Anda seharusnya datang.
 Dia sedang belajar keras untuk ujian, jadi dia harus lulus.
EXERCISES

2. You should look for another job. 2. I think smoking should be banned in
restaurants.
3. He shouldn't go to bed so late. 3. I don't think you should go out this evening.
4. You should take a photograph. 4. I think the government should resign.
5. She shouldn't use her car so much.
6. He should put some pictures on the walls.

3 should come 3. We should have reserved a table.
4 should do 4. The shop should be open.
5 should have done 5. She shouldn't be driving so fast.
6 should win 6. You should have come to see me.
7 should have won 7. The driver in front shouldn't have stopped without warning.
8 should be 8. I should have been looking where I was going.
9 should have arrived
UNIT 34 : Should (2)

A. Anda dapat menggunakan should setelah sejumlah kata kerja, terutama:
sarankan, sarankan, rekomendasikan, rekomendasikan, permintaan,
 Mereka bersikeras bahwa kita harus makan malam dengan mereka.
 Saya menuntut agar dia meminta maaf.
 Menurut Anda apa yang harus saya lakukan?
Dengan cara yang sama, Anda dapat menggunakan should setelah saran / proposal /
rekomendasi dll.
 Apa pendapat Anda tentang saran Jane bahwa saya harus membeli mobil?
dan juga setelah 'it's important / vital / perlu / penting bahwa ...'
 Sangat penting bahwa Anda harus berada di sini tepat waktu.
B. Anda juga dapat mengabaikan keharusan di semua kalimat di Bagian Atas:

 Sangat penting bahwa Anda berada di sini tepat waktu. (= bahwa Anda harus berada di
sini)
 Apa yang Anda sarankan untuk saya lakukan?
Bentuk ini (mohon maaf, dll.) Kadang disebut subjunctive.
Anda juga dapat menggunakan bentuk sekarang dan lampau yang normal:
 Sangat penting bahwa Anda berada di sini tepat waktu.
Berhati-hatilah dengan saran. Anda tidak dapat menggunakan untuk ... ('to do / to
buy’ dll.) Setelah suggest:
 Menurut Anda apa yang harus kita lakukan?

atau Apa yang Anda sarankan untuk kami lakukan? (tetapi bukan 'Apa yang Anda
sarankan agar kami lakukan?')
 Jane menyarankan agar saya (harus) membeli mobil.
atau Jane menyarankan agar saya membeli mobil. (tapi bukan 'Jane menyarankan
saya untuk membeli')
C. Anda dapat menggunakan Should setelah sejumlah kata sifat, terutama:

aneh, lucu, khas, menarik, alami, mengejutkan, mengejutkan,
 Aneh, dia harus terlambat. Dia biasanya tepat waktu.
 Aku terkejut dia mengatakan hal seperti itu.
D. If...Should...
Anda dapat mengatakan 'Jika sesuatu harus terjadi ...'. Misalnya:
 Jika Tom harus menelepon saat saya keluar, beri tahu dia bahwa saya akan
meneleponnya lagi nanti.
'If Tom should phone' mirip dengan 'If Tom phones'. Dengan seharusnya, pembicara
merasa kemungkinannya lebih kecil. Contoh lain:
 Saya meninggalkan cucian di luar. Jika harus hujan, bisakah Anda membawanya
masuk?
Anda juga dapat meletakkan should di awal kalimat ini (Jika terjadi sesuatu ...):
 Haruskah Tom menelepon, dapatkah Anda memberi tahu dia bahwa saya akan
meneleponnya lagi nanti?
Kamu bisa menggunakan I should ... / I shouldn’t ... memberikan nasihat kepada
seseorang. Misalnya:
 Bolehkah saya pergi sekarang?' "Tidak, aku harus menunggu lebih lama."
Di sini, 'Saya harus menunggu' = 'Saya akan menunggu jika saya jadi Anda, saya
menyarankan Anda untuk menunggu'. Dua contoh lagi:
 Pagi ini sangat dingin. Saya harus memakai mantel saat Anda pergi keluar
 Saya seharusnya tidak begadang. Anda akan lelah besok
EXERCISES

2. I should stay a little longer. 1. b. right c. right d. wrong
3. they should visit the museum after lunch. 2. a. right b. wrong c. right
4. we should pay the rent by Friday.
5. I should go went away for a few days.

2. should say 2. If Ann should arrive before I get home 2. I should
keep
3. should worry 3. If there should be some letters for me while I'm away 3. I should
phone
4. should leave 4. If you should need any help 4. I should buy
5. should ask 5. Should there be some letters for me while I'm away
6. should listen 6. Should you need any help, let me know.
UNIT 35 : Had better It’s time
A. Had better (I’d better / you’d better, etc.)

Had better do semething = Dianjurkan untuk melakukannya. Jika tidak, akan ada masalah
atau bahaya:
 Saya harus bertemu Ann dalam sepuluh menit. Lebih baik aku pergi sekarang atau aku
akan terlambat.
 'Apakah saya harus membawa payung?' 'Ya, Anda sebaiknya. Mungkin akan hujan.'
 Sebaiknya kita segera berhenti untuk membeli bensin. Tangki hampir kosong.
Negatifnya adalah I’d better not (= sebaiknya tidak):
 A: Apakah Anda akan keluar malam ini?
B: Sebaiknya tidak. Banyak pekerjaan yang harus aku lakukan.
 Anda tidak terlihat sehat. Anda sebaiknya tidak pergi bekerja hari ini.
Anda dapat menggunakan Had better ketika Anda memperingatkan seseorang bahwa
mereka harus melakukan sesuatu:
 Anda sebaiknya tepat waktu./Anda sebaiknya tidak terlambat.
Catatan :
Bentuknya adalah 'Had better' (biasanya 'lebih baik / lebih baik' dll. Dalam bahasa
Inggris lisan):
 Lebih baik saya menelepon Carol, bukan?
Dulu adalah bentuk lampau, tapi dalam ungkapan ini artinya sekarang atau masa depan,
bukan masa lalu:
 Sebaiknya saya ke bank sekarang / besok.
Kita mengatakan ‘I’d better do...' (bukan 'melakukan'):
Mungkin hujan. Sebaiknya kita bawa payung. (bukan 'we'd better to take')
B. Had better
Had better mirip dengan should tetapi tidak persis sama.
Kami menggunakan Hd better hanya untuk situasi tertentu (bukan untuk hal-hal secara
umum).
Anda dapat menggunakan should dalam semua jenis situasi untuk memberikan pendapat
atau memberi nasihat:
 Hari ini dingin. Anda sebaiknya memakai mantel saat Anda pergi keluar.
 Saya pikir semua pengemudi harus memakai sabuk pengaman. (Secara umum - tidak
'memiliki pakaian yang lebih baik')
Juga, dengan Had better, selalu ada bahaya atau masalah jika Anda tidak mengikuti
sarannya.
Should hanya berarti 'itu hal yang baik untuk dilakukan'. Membandingkan.
 Ini film yang bagus. Anda harus pergi dan melihatnya. (tapi tidak berbahaya, tidak
masalah jika tidak)
 Film dimulai pukul 8.30. Anda sebaiknya pergi sekarang atau Anda akan terlambat.
C. Its Time...
Kamu bisa bilang 'Its time’ (untuk seseorang) melakukan sesuatu':
 Waktunya pulang./Waktunya kita pulang.
Anda juga bisa mengatakan:
 Sudah larut. Sudah waktunya kita pulang.
Di sini kami menggunakan masa lampau (pergi) tetapi artinya sekarang atau masa depan,
bukan masa lalu:
 Ini jam 10 dan dia masih di tempat tidur. Sudah waktunya dia bangun. (bukan 'Saatnya
dia bangun')
Its tim you did someting = 'Anda seharusnya sudah melakukannya atau memulainya'. Kita
sering menggunakan struktur ini untuk mengkritik atau mengeluh:
 Sudah waktunya anak-anak tidur. Ini lama setelah waktu tidur mereka.
 Jendelanya sangat kotor. Saya pikir sudah waktunya kita membersihkannya.
Anda juga dapat mengatakan: Its about time ... / Its high time .... Ini membuat kritik lebih
kuat:
 Jack adalah pembicara yang hebat. Tapi sudah waktunya dia melakukan sesuatu alih-
alih) 'hanya berbicara.
 Kamu sangat egois. Sudah saatnya Anda menyadari bahwa Anda bukanlah orang
terpenting di dunia.
EXERCISES

1. b. had or 'd 2. You'd better put a plaster on it.
c. close or shut 3. We'd better reserve a table.
d. hadn't 4. You'd better not go to work.
2. a. did 5. I'd better pay the phone bill.
b. was done 6. I'd better not go out.
c. thought 7. We'd better take a taxi.

3. had better 2. had a holiday.
4. should 3. was here.
5. should 4. It's time the train left.
6. had better 5. It's time I had a party.
7. should 6. It's time some changes were made.
8. should
UNIT 36 : Will be doing dan will have done

A. Meminta orang untuk melakukan sesuatu (permintaan)
Kita sering menggunakan can atau could untuk meminta orang melakukan sesuatu:
 Bisakah Anda menunggu sebentar? atau Bisakah Anda menunggu sebentar?
 Liz, bisakah kau membantuku?
 Maaf, bisakah Anda memberi tahu saya cara menuju ke bandara?
 Saya ingin tahu apakah Anda bisa membantu saya.
Perhatikan bahwa kami mengatakan ‘Do you think (you) could...? (biasanya tidak can '):
 Apakah menurut Anda Anda dapat meminjamkan saya uang sampai minggu depan?
Kami juga menggunakan will dan would untuk meminta orang melakukan sesuatu (tetapi
bisakah / bisa lebih biasa):
 Liz, maukah Anda membantu saya?
 Maukah Anda diam? Saya mencoba untuk berkonsentrasi.
B. Meminta sesuatu
Untuk meminta sesuatu yang kita gunakan Can I have ...? atau Could I have...?:
 (di toko) Boleh minta kartu pos ini?
 (saat makan) Bisakah saya minta garamnya?
May I have...? juga dimungkinkan (tapi kurang biasa):
 Bolehkah saya minta kartu pos ini?
C. Meminta dan Memberi Izin

Untuk meminta izin melakukan sesuatu, kami menggunakan can, could, atau may:
 (melalui telepon) Halo, bolehkah saya berbicara dengan Tom?
 'Bisakah saya menggunakan ponsel Anda?' 'Ya tentu saja.'
 Apakah Anda pikir saya bisa meminjam sepeda Anda?
 'Bolehkah saya masuk?' 'Ya, tolong lakukan.'
Untuk memberi izin, kami menggunakan bisa atau mungkin.
 Anda dapat menggunakan telepon. atau Anda dapat menggunakan telepon.
May formal dan tidak biasa daripada can atau could.
D. Menawarkan melakukan sesuatu
Untuk menawarkan melakukan sesuatu, terkadang kita menggunakan Can I ...?:
 'Bisakah saya membuatkan Anda secangkir kopi?' "Ya, itu akan sangat
menyenangkan."
 'Bolehkah aku membantumu?' 'Tidak, tidak apa-apa. Saya bisa mengatur. '
Anda juga dapat menggunakan I'll ... untuk menawarkan melakukan sesuatu:
 Anda terlihat lelah. Aku akan membuatkanmu secangkir kopi.
Menawarkan dan mengundang
Untuk menawarkan atau mengundang, kami menggunakan` Would you like...? (Anda tidak
suka)
 'Apakah Anda ingin secangkir kopi?' 'Ya silahkan.'
 'Apakah Anda ingin makan malam besok malam?' "Ya, saya ingin sekali.
I’d like ... adalah cara sopan untuk mengatakan apa yang Anda inginkan:
 (di kantor informasi turis) Saya ingin informasi tentang hotel.
 (di toko) Saya ingin mencoba jaket ini.
EXERCISES

2. Can I leave a message? 2 Do you think I could use your phone?
3. Could you tell me how to get to the station? 3 Do you think you could check this letter?
4. Could I try on these trousers? 4 Do you think I could leave work early?
5. Can I give you a lift? 5 Do you think you could turn the music
down?
6 Do you think I could come and see the flat?
36.3 Answer:
1. Would you like something to eat? 6. May I have the bill, please?
2. Can you show me? 7. Would you like to borrow it?
3. May I have a look at your newspaper?
4. Would you like to sit down?
5. Can you slow down?
UNIT 37 : If I do… dan If I did…
A. Bandingkan contoh-contoh ini:

(1) Sue kehilangan arlojinya. Dia pikir itu mungkin di rumah Ann.
SUE : Saya rasa jam tangan saya tertinggal di rumah Anda. Apakah kamu pernah
melihatnya?
ANN : Tidak, tapi saya akan mengambilnya ketika saya pulang. If I find, saya akan
memberi tahu Anda.
Dalam contoh ini, Ann merasa ada kemungkinan nyata bahwa dia akan menemukan
arloji tersebut. Jadi dia berkata:
Jika saya menemukan ..., saya akan ....
(2) Ann berkata: Jika saya menemukan dompet di jalan, saya akan membawanya ke
ipolisi.
Ini adalah jenis situasi yang berbeda. Di sini, Ann tidak memikirkan kemungkinan
nyata; dia membayangkan situasinya dan tidak berharap menemukan dompet di
jalan. Jadi dia berkata:
Jika saya menemukan ..., saya akan (= Saya akan) ... (tidak Jika saya menemukan ...,
saya akan)
Ketika Anda membayangkan sesuatu seperti ini, Anda menggunakan if + past (jika saya
menemukan / jika Anda adalah / jika kami tidak, dll.). Tapi maknanya belum berlalu:
 Apa yang akan Anda lakukan jika Anda memenangkan satu juta pound? (kami tidak
benar-benar berharap ini terjadi)
 Saya tidak benar-benar ingin pergi ke pesta mereka, tapi saya mungkin akan
pergi. Mereka akan tersinggung jika saya tidak pergi.
 Sarah telah memutuskan untuk tidak melamar pekerjaan itu. Dia tidak benar-benar
memenuhi syarat untuk itu, jadi dia mungkin tidak akan mendapatkannya jika dia
melamar.
B. Kami biasanya tidak menggunakan would in the if-bagian dari kalimat:

 Saya akan sangat ketakutan jika seseorang menodongkan pistol ke arah saya. (bukan
'jika seseorang mau menunjuk')
 Jika saya tidak pergi ke pesta mereka, mereka akan tersinggung. (bukan 'Jika saya
tidak mau pergi')
Tetapi mungkin untuk mengatakan 'if…would’ ketika anda meninta sesuatu
 (dari surat resmi) Saya akan berterima kasih jika Anda mengirimkan brosur Anda
secepat mungkin.
 'Haruskah saya menutup pintu?' "Ya, tolong, jika Anda mau."
C. Di bagian lain kalimat (bukan jika-bagian) yang kami gunakan would ('d) / tidak akan:
 Jika Anda lebih banyak berolahraga, Anda (= Anda akan) mungkin kaki lebih sehat,
 Apakah Anda keberatan jika Saya menggunakan telepon Anda?
 Saya belum cukup lelah untuk pergi tidur. Saya tidak akan curam (jika saya pergi tidur
sekarang).
Bisa dan mungkin juga mungkin:
 Jika Anda lebih banyak berolahraga, mungkin kaki Anda lebih sehat. (= Ada
kemungkinan kamu akan merasa lebih sehat)
 Jika hujan berhenti, kita bisa keluar. (= kita akan bisa keluar)
D. Jangan gunakan ketika dalam kalimat seperti yang ada di halaman ini:
 Mereka akan tersinggung jika kami tidak menerima undangan mereka. (bukan 'ketika
kami tidak melakukannya')
 Apa yang akan Anda lakukan jika Anda digigit ular? (bukan 'ketika Anda digigit')
EXERCISES

3. would take 8. would be 2. What would you do if your car was stolen
4. refused 9. didn't come 3. What would you do if you lost your passport)
5. wouldn't get 10. borrowed 4. What would you do if there was a fire in the
building?
6. closed down 11. walked
7. pressed 12. would understand
37.3 Answer:
2. If he took the examination, he'd fail.
3. If we stayed at a hotel, it would cost too much money.
4. If she applied for the job, she wouldn't get it.
5. If we told them the truth, they wouldn't believe us.
6. If we invited Bill to the party, we'd have to invite his friends too.
37.4 Answer:
2. somebody broke into my house. 5. you'd look much nicer.
3. I'd have a much nicer day than usual. 6. I didn't come out with you this evening?
4. you were invited?
UNIT 38 : If I knew… I wish I knew

A. Pelajari contoh situasi ini:
Sue ingin menelepon Paul tetapi dia tidak dapat melakukan ini karena dia
tidak tahu nomornya. Dia berkata:
Jika saya tahu nomornya, saya akan meneleponnya.
Sue berkata: Jika saya tahu nomornya ... Ini memberi tahu kita bahwa dia
tidak tahu nomornya.Dia membayangkan situasinya. Situasi sebenarnya
adalah dia tidak tahu nomornya.
Ketika Anda membayangkan situasi seperti ini, Anda menggunakan if + past (jika saya
tahu / jika Anda / jika kami tidak, dll.). Tapi maknanya ada, bukan masa lalu:
 Tom akan membaca lebih banyak jika dia punya lebih banyak waktu. (tapi dia tidak
punya banyak waktu)
 Jika saya tidak ingin pergi ke pesta, saya tidak akan pergi. (tapi saya ingin pergi)
 Kami tidak akan punya uang jika kami tidak bekerja. (tapi kami bekerja)
 Jika Anda berada di posisi saya.
 Sayang sekali Anda tidak bisa mengemudi. Akan berguna jika Anda bisa.
B. Kami menggunakan masa lalu dengan cara yang sama setelah keinginan (I wish I knew / I
wish you were, dll.). Kami menggunakan wish untuk mengatakan bahwa kami menyesali
sesuatu, bahwa ada sesuatu yang tidak seperti yang kami inginkan:
 Seandainya saya tahu nomor telepon Paul. (= Saya tidak mengetahuinya dan saya
menyesali ini)
 Apakah Anda pernah berharap bisa terbang? (Anda tidak bisa terbang)
 Hujan deras di sini. Saya berharap tidak sering hujan.
 Sangat ramai di sini. Saya berharap tidak ada begitu banyak orang. (tetapi ada banyak
orang)
 Saya berharap saya tidak harus bekerja. (tapi saya harus bekerja)
C. Setelah jika dan ingin, Anda dapat menggunakan were alih-alih was (jika saya jadi saya
berharap itu dll.). Jadi, Anda dapat mengatakan:
 Jika saya jadi Anda, saya tidak akan membeli mantel itu. atau Jika aku jadi kamu ...
 Aku akan keluar jika tidak hujan. atau jika tidak hujan.
 Saya berharap itu mungkin. atau saya berharap itu mungkin.
D. Kami biasanya tidak menggunakan kata would di bagian jika dalam kalimat atau setelah
wish
 Jika saya kaya, saya akan memiliki kapal pesiar. (bukan 'Jika saya akan kaya')
 Saya berharap saya memiliki sesuatu untuk dibaca. (bukan 'I wish I would have')
Kadang-kadang keinginan ... akan menjadi mungkin ('Saya harap Anda mau
mendengarkan').
E. Perhatikan bahwa kadang-kadang bisa berarti 'bisa' dan kadang 'pernah / bisa':
 Anda bisa mendapatkan pekerjaan dengan lebih mudah. (Anda bisa mendapatkan =
Anda akan bisa mendapatkan)
jika Anda bisa berbicara bahasa asing. (Anda dapat berbicara = Anda dapat berbicara)
EXERCISES

3. would help 2. If he spoke more clearly, people would understand him.
4. lived 3. If the book wasn't so expensive, I'd buy it.
5. would live 4. If we could afford it, we would go out more often.
6. would taste 5. If it wasn't, we could have lunch in the garden.
7. was 6. If I didn't have to work tomorrow evening, I could meet
you.
8. wouldn't wait, would go
9. didn't go
10. weren't, wouldn't be
38.3 Answer:
2. I had a key. 6. I wish I could go to the party.
3. I wish Ann was here. 7. I wish I didn't have to work tomorrow.
4. I wish it wasn't so cold. 8. I wish I knew something about cars.
5. I wish I didn't live in a big city. 9. I wish I was/were lying on a beautiful sunny
beach.
38.4 Answer:
1. I wish I was at home.
2. I wish I had a big garden.
3. I wish I could tell jokes.
4. I wish I was taller.
UNIT 39 : If I had known… I wish I had known…
A. Pelajari situasi contoh ini:

Bulan lalu Gary berada di rumah sakit untuk menjalani operasi. Liz tidak tahu ini,
jadi dia tidak pergi mengunjunginya. Mereka bertemu beberapa hari yang
lalu. Liz berkata:
Jika saya tahu kamu ada di rumah sakit, saya pasti pergi mengunjungi kamu.
Liz berkata: Jika aku tahu kamu ada di rumah sakit .... Situasi sebenarnya adalah
dia tidak tahu dia ada di rumah sakit.
Ketika Anda berbicara tentang masa lalu, gunakan if + had ('d) ... (jika saya tahu / pernah /
dilakukan dll.):
 Saya tidak melihat Anda ketika Anda melewati saya di jalan. Jika saya pernah melihat
Anda, tentu saja saya akan menyapa. (tapi aku tidak melihatmu)
 Aku memutuskan untuk tinggal di rumah tadi malam. Saya akan keluar jika saya tidak
terlalu lelah. (tapi aku lelah)
 Jika dia melihat ke mana dia pergi, dia tidak akan masuk ke dinding. (tapi dia tidak
melihat)
 Pemandangan itu indah. Jika saya memiliki kamera, saya akan mengambil beberapa
foto. (tapi saya tidak punya kamera).
Bandingkan:
 I'm not hungry. If I was hungry, I would eat something. (now)
 I wasn't hungry. If I had been hungry, I would have eaten something. (past)
B. Jangan gunakan kata dalam jika-bagian dari kalimat. Kami menggunakan would di bagian
lain kalimat:
 Jika saya melihat Anda, saya akan mengatakan halo. (bukan 'If I would have seen
you')
Perhatikan bahwa 'd can be would atau had:
 Jika saya pernah melihat Anda, (saya telah melihat = saya telah melihat)
saya akan menyapa. (Saya akan mengatakan = Saya akan mengatakan)
C. Kami menggunakan Had(done) dengan cara yang sama setelah keinginan. Saya berharap
sesuatu telah terjadi = Saya menyesal hal itu tidak terjadi:
 Saya berharap saya tahu bahwa Gary sakit. Saya akan pergi menemuinya. (tapi saya
tidak tahu)
 Saya merasa mual. Saya berharap saya belum makan begitu banyak kue. (Saya makan
terlalu banyak kue)
 Apakah Anda berharap Anda belajar sains daripada bahasa? (Anda tidak belajar sains)
 Cuaca dingin saat kami pergi. Saya berharap itu lebih hangat.
Do not use would have ... after wish dalam kalimat ini:
 Seandainya lebih hangat. (bukan 'Saya berharap itu akan terjadi')
D. Bandingkan Would (do) dan would have (done):

 Jika saya pergi ke pesta tadi malam, saya akan lelah sekarang. (Saya tidak lelah
sekarang - sekarang)
 Jika saya pergi ke pesta tadi malam, saya akan bertemu banyak orang. (Saya tidak
bertemu banyak orang - dulu
Perbandingan would have, could have, dan might have:
 Jika cuaca tidak seburuk itu, kami akan keluar.
 Jika cuaca tidak terlalu buruk, kita bisa keluar. (= kami akan bisa keluar)
 Jika cuaca tidak terlalu buruk, kami mungkin telah keluar. (= mungkin kita akan
keluar)
EXERCISES
39.1 Answer:
2. he'd missed; he would have been
3. I would have forgotten; you hadn't reminded
4. I'd had; I'd have sent
5. we'd have enjoyed; the weather had been
6. It would have been; I'd walked
7. I was
8. I'd been tired
39.2 Answer:
2. If the driver in front hadn't stopped so suddenly, the accident wouldn't have happened.
3. If I'd/I had known that George had to get up early, I would have woken him up.
4. If Jim hadn't lent me the money, I wouldn't have been able to buy the car.
5. If Margaret hadn't been wearing a seat belt, she'd/she would have been injured.
6. If you had had some breakfast, you wouldn't be hungry now.
7. If I'd/I had had some money on me, I would have got a taxi.
39.3 Answer:
2. I wish I'd/I had applied for it.
3. I wish I'd/I had learned to play a musical instrument.
4. I wish I hadn't painted it red.
5. I wish I'd/I had brought my camera.
6. I wish they had told me they were coming.
UNIT 40 : Would I wish…would

A. Kita menggunakan would ('d) ketika kita membayangkan suatu situasi atau tindakan:
 Alangkah baiknya memiliki liburan tetapi kita tidak mampu membelinya.
 Aku belum mau tidur. Saya tidak lelah dan saya tidak akan tidur.
Kami menggunakan would have (done) ketika kami membayangkan situasi atau tindakan
di masa lalu:
 Mereka banyak membantu saya. Saya tidak tahu apa yang akan saya lakukan tanpa
bantuan mereka.
 Saya tidak pergi tidur. Saya tidak lelah, jadi saya tidak akan tidur.
B. Bandingkan will ('11) dan would ('d):

 Saya akan tinggal lebih lama. Saya punya banyak waktu.
 Saya akan tinggal lebih lama tetapi saya benar-benar harus pergi sekarang. (jadi saya
tidak bisa tinggal lebih lama)
Kadang-kadang akan / tidak akan adalah masa lalu keinginan / tidak mau.
Bandingkan: sekarang -> masa lalu
 Tom: Saya akan menelepon Anda pada hari Minggu. -> Tom bilang dia akan
meneleponku pada hari Minggu.
 ANN: Saya berjanji tidak akan terlambat. -> Ann berjanji bahwa dia tidak akan
terlambat.
 Liz: Sial! Mobil tidak mau hidup. -> Liz marah karena mobilnya tidak mau hidup.
C. I Wish...Would....
Mempelajari contoh situasi ini:
Saat ini hujan. Jill ingin keluar, tapi tidak di tengah hujan. Dia berkata:
Saya berharap hujan berhenti. Ini berarti Jill mengeluh tentang hujan dan ingin
hujan berhenti.
Kami menggunakan Saya berharap ... akan ... ketika kita menginginkan sesuatu
terjadi atau ketika kita ingin seseorang melakukan sesuatu. Pembicara tidak
senang dengan situasi sekarang.
 Telepon telah berdering selama lima menit. Saya berharap seseorang akan
menjawabnya.
 Saya berharap Anda akan melakukan sesuatu daripada hanya duduk dan tidak
melakukan apa-apa.
Anda dapat menggunakan Saya berharap ... tidak ... untuk mengeluh tentang hal-hal yang
dilakukan orang berulang kali:
 Saya berharap Anda tidak terus mengganggu saya.
Kami menggunakan Saya berharap ... akan ... untuk tindakan dan perubahan, bukan
situasi. Bandingkan:
 Saya berharap Sarah akan datang. (= Saya ingin dia datang)
tapi
 Saya berharap Sarah ada (atau dulu) di sini sekarang. (bukan 'Saya berharap Sarah
akan ...')
 Saya berharap seseorang akan membelikan saya mobil. tetapi
 Saya berharap saya punya mobil. (bukan 'Seandainya saya ingin ...')
D. Anda juga dapat menggunakan kata 'would' ketika Anda berbicara tentang hal-hal yang
sering terjadi di masa lalu:
 Ketika kita masih kecil, kita tinggal di tepi laut. Di musim panas, jika cuaca bagus,
kami semua akan bangun pagi dan pergi berenang. (= kami melakukan ini secara
teratur)
 Setiap kali Arthur marah, dia akan keluar dari kamar.Dengan arti ini, akan mirip
dengan dulu:
 Setiap kali Arthur marah, dia biasa berjalan keluar kamar.
EXERCISES
40.1 Answer:
2. would enjoy
3. would have enjoyed
4. would have phoned
5. would be
6. would have stopped
40.2 Answer:
2. He promised he would write to me.
3. They promised they would wait for us.
4. You promised you wouldn't tell Jill what I said.
40.3 Answer:
2. I wish John would come. I wish he would come.
3. I wish the baby would stop crying
4. I wish somebody would give me a job.
5. I wish you would buy some new clothes.
6. I wish you wouldn't drive so fast.
7. I wish you wouldn't always leave the door open.
8. I wish people wouldn't drop litter in the street.
40.4 Answer:
2. right
3. wrong: I wish I had more money
4. wrong: I wish it wasn't so cold today.
5. right
6. right
7. wrong: I wish everything wasn't so expensive.
40.5 Answer:
2. would shake
3. would always forget
4. would share
UNIT 41 : Passive (1) (is done/was done)

Rumah ini dibangun tahun 1930.
"Dibangun 'adalah pasif. Bandingkan dengan aktif dan pasif: seseorang membangun rumah ini pada
tahun 1930. (aktif)
Rumah ini dibangun tahun 1930. (pasif)
Kami menggunakan kata kerja aktif untuk mengatakan subjek :
 Kakekku adalah seorang pembangun. Dia membangun rumah ini tahun 1930.
 Ini perusahaan besar. It mempekerjakan dua ratus orang.
B. kami menggunakan kata kerja pasif untuk mengatakan apa yang terjadi pada subjek:
 rumah ini cukup tua. Ini dibangun tahun 1930.
 Dua ratus orang dipekerjakan oleh perusahaan.
bila kita menggunakan pasif, siapa atau apa yang menyebabkan tindakan sering tidak diketahui atau
tidak penting:
 Banyak uang dicuri dalam perampokan. (seseorang mencurinya tapi kita tidak tahu siapa)
 Apakah ruangan ini dibersihkan setiap hari? (apa ada yang membersihkannya? - tidak penting
siapa)
jika kita ingin mengatakan siapa yang melakukan atau apa penyebab tindakan, kita gunakan oleh..
 Rumah ini dibangun oleh kakekku.
 Dua ratus orang dipekerjakan oleh perusahaan.
C. Pasif adalah menjadi (adalah/adalah/telah DLL.) + past participle (dilakukan/dibersihkan/dilihat

DSB.) (be) dibersihkan (be) dilihat (be) rusak (be) dibangun DLL.
Karena parsial masa lalu yang tidak teratur (dilakukan/dikenal/dilihat DLL.), lihat lampiran 1.
telaahlah bentuk-bentuk yang aktif dan pasif dari sesederhana masa kini dan masa lalu:
Present simple
Aktif: bersih (s)/sce(s) DLL. Seseorang membersihkan ruangan ini setiap hari
Pasif: am/is/ adalah bersih/dilihat DLL. Ruangan ini dibersihkan setiap hari.
• banyak kecelakaan disebabkan oleh mengemudi secara ceroboh.
• saya tidak sering diundang ke pesta.
• bagaimana kata ini dinyatakan?
Past Simple
Aktif: dibersihkan/dilihat DLL. Seseorang membersihkan ruangan ini yesterday.
Pasif: adalah/telah dibersihkan/dilihat DLL. Ruangan ini dibersihkan kemarin.
• kami dibangunkan oleh suara keras pada malam hari
•" apakah kamu pergi ke pesta?" 'tidak, aku tidak diundang."
• berapa banyak uang yang dicuri?
EXERCISES
41.1 Answer:
2. is made
3. was damaged
4. is included
5. were invited
6. are shown
7. are held
8. was written, was translated
9. were overtaken
41.2 Answer:
2. How is glass made?
3. When was Australia discovered?
4. What is silver used for?
5. When was television invented?
41.3 Answer:
2. covers
3. is covered
4. are locked
5. was posted, arrived
6. sank, was rescued
7. died, were brought
8. grew
9. was stolen
10. disappeared
11. did Sue resign
12. was Bill sacked
13. is owned
14.called, was injured, wasn't needed
15. were these photographs taken, Did you take
41.4 Answer:
2. All flights were cancelled because of fog.
3. This road isn't used very often.
4. I was accused of stealing money.
5. How are languages learnt?
6. We were advised not to go out alone.
UNIT 42 : Passive (2) (be/been/being done)
A. Pelajarilah bentuk aktif dan pasif berikut:

infinitive
Active (to) do/ bersih/lihat DLL. Seseorang akan membersihkan kamar
terlambat.
Passie: (to) selesai/dibersihkan/dilihat DLL.
Kamarnya akan dibersihkan nanti.
• situasinya serius. Sesuatu harus dilakukan sebelum terlambat.
• misteri adalah sesuatu yang tidak dapat dijelaskan.
• musiknya sangat keras dan dapat terdengar dari tempat yang jauh.
• sebuah supermarket baru akan dibangun tahun depan.
• pergilah. Aku ingin sendirian.
B. Perfect Infinitive
Aktif: telah dilakukan/dibersihkan/dilihat DLL.
Seseorang harus membersihkan ruangan.
Pasif: telah dilakukan/dibersihkan/dilihat DLL.
Ruangan itu seharusnya sudah dibersihkan
• belum menerima surat itu. Mungkin dikirim ke alamat yang salah
• jika anda tidak membiarkan mobil tidak terkunci, mobil itu tidak akan dicuri.
• pada mulanya, ada beberapa problem tetapi tampaknya telah dipecahkan.
C. Present Perfect
Aktif: have/has (dilakukan). Kamarnya terlihat bagus. Seseorang telah dibersihkan itu.
Telah/telah (dilakukan). Kamarnya terlihat bagus. Sudah dibersihkan.
• pernahkah saudara mendengar berita itu? Presiden telah tertembak!
• pernahkah anda digigit anjing?
•" kamu mau pergi ke pesta? Tidak, aku belum diundang."
Past Perfrct
Aktif: sudah (dilakukan). Toom tampak bagus. Seseorang telah membersihkannya.
Pasif: telah (dilakukan). Kamarnya terlihat bagus. Sudah dibersihkan.
• sayurannya tidak terasa sangat enak. Mereka telah dimasak terlalu lama.
• mobil itu berusia tiga tahun tetapi tidak banyak digunakan.
D. Present continuous
Aktif: am/is/are (lakukan)ing. Seseorang membersihkan ruangan saat ini.
Pasif: am/is/are being (selesai). Ruangan ini sedang dibersihkan pada saat ini.
• ada seseorang berjalan di belakang kita. Kurasa kita sedang diikuti.
•(di sebuah toko) 'ada yang bisa saya bantu, nyonya? Tidak, terima kasih. Aku sedang
dilayani.
Past continuous
Aktif: am/is/are (lakukan) ing. Seseorang sedang membersihkan ruangan ketika aku tiba.
Pasif: adalah/sedang (dilakukan) ruangan sedang dibersihkan ketika saya tiba
Ada seseorang berjalan di belakang kami. Kami sedang diikuti.
EXERCISES
42.1 Answer:
2. can't be broken.
3. can be eaten.
4. it can't be used.
5. it can't be seen.
6. it can be carried.
42.2 Answer:
3. he made
4. be woken up
5. be spent
6. have been repaired
7. be carried
8. have been caused
42.3 Answer:
2. The concert has been postponed.
3. The computer is being used at the moment.
4. I didn't realise that our conversation was being recorded.
5. ... we found that the game had been cancelled.
6. A new ring road is being built round the city.
7. A new hospital has been built near the airport.
42.4 Answer:
3. It has been stolen!
4. Somebody has taken it.
5. He has been promoted.
6. It is being redecorated.
7. It is working again; It has been repaired.
8. Two people were arrested last night.
9. It had been blown down in the storm.
10. Nobody has seen him since then.
11. Have you ever been mugged?
UNIT 43 : Passive (3)
A. Aku lahir …
Kami bilang: aku “was” lahir … (bukan “am” lahir'):
• saya lahir di Chicago. ( past simple )
• di mana saudara lahir? (rot "di manakah engkau dilahirkan")
• tetapi. Berapa banyak bayi yang lahir setiap hari? (present simple)
B. Beberapa kata kerja dapat memiliki dua benda. Misalnya, berikan:

• kami memberikan informasi itu kepada polisi. (=Kami memberikan informasi itu pada
polisi)
Jadi mungkin untuk membuat dua kalimat pasif:
• polisi diberi informasi. Atau informasi itu diberikan kepada polisi
Kata kerja lain yang dapat memiliki dua objek adalah: meminta menawarkan pay show
teach tell
Ketika kita menggunakan kata kerja ini secara pasif, sering kali kita mulai dengan orang
tersebut:
• saya ditawari pekerjaan itu tetapi saya menolaknya. (= mereka menawariku pekerjaan)
• saudara akan diberi banyak waktu untuk memutuskan. (= kami akan memberimu banyak
waktu)
• sudahkah anda melihat mesin baru? (- apakah ada yang menunjukkan anda..)
• mereka dibayar £200 untuk melakukan pekerjaan itu. (= seseorang membayar pria £200)
C. Aku tidak suka menjadi..

Pasif melakukan/melihat erc. Sedang dilakukan/sedang dilihat DLL. Bandingkan:
Saya tidak suka orang mengatakan apa yang harus saya lakukan.
Pasif: saya tidak suka diberitahu apa yang dilakukan.
• saya ingat sewaktu diberi mainan drum pada hari ulang tahun saya yang kelima. (aku
ingat seseorang memberiku mainan drum.)
• tuan Miller tidak suka menunggu. (= dia benci orang yang membuatnya menunggu)
• kami berhasil memanjat tembok tanpa terlihat. (.. Tanpa ada yang melihat kita)
D. dapatkan
Kadang-kadang anda dapat menggunakan get bukan menjadi pasif:
• ada perkelahian di pesta itu tetapi tidak ada yang terluka. Tidak ada yang terluka
• saya jarang diundang ke pesta. (= aku tidak sering diundang)
• aku terkejut Ann tidak ditawari pekerjaan itu. (.. Ann tidak ditawari pekerjaan)
Anda dapat menggunakan bisa mengatakan bahwa sesuatu terjadi pada seseorang atau
sesuatu, terutama jika ini tidak direncanakan atau tidak terduga;
• anjing kami ditabrak mobil.
Anda dapat menggunakan hanya mendapatkan ketika hal-hal terjadi atau berubah.
Misalnya, anda tidak dapat menggunakan masuk ini
Kalimat:
• jill disukai oleh semua orang. (not 'gets disukai '- ini bukan "happenin ')
• ia pria misterius. Tidak ada yang tahu tentang dia. (rot sudah dikenal
Kami menggunakan bahasa inggris lisan. Anda dapat menggunakan berada dalam semua
situasi
Kami juga menggunakan ungkapan-ungkapan berikut (yang tidak pasif dalam arti):
Menikah. Bercerai.
gunakan baju (= pakai baju) ganti=(ganti baju)
EXERCISES
43.1 Answer:
2. Beethoven was born in 1770.
3. Agatha Christie was born in 1891.
4. Galileo was born in 1564.
5. Mahatma Gandhi was born in 1869.
6. Martin Luther King was born in 1929.
7. I was born in 2004
43.2 Answer:
2. I was asked some difficult questions at the interview.
3. Janet was given a present by her colleagues when she retired.
4. I wasn't told that George was ill.
5. How much will you be paid?
6. I think Tom should have been offered the job.
7. Have you been shown what to do?
43.3 Answer:
2. being invited
3. being given
4. being attacked
5. being asked
6. being paid
43.4 Answer:
2. got stung
3. get broken
4. get used
5. got stolen
6. got stopped
7. get paid
8. get damaged/get broken
9. get asked
UNIT 44 : It is said that… He is said to… (be) supposed to…
A. Pelajari situasi ini:

Henry sangat tua. Tidak ada yang tahu persis berapa umurnya, tapi dikatakan bahwa hel
berusia 108 tahun.
Atau dia dikatakan 108 tahun.
Kedua kalimat ini berarti: orang mengatakan bahwa ia berusia 108 tahun.
Anda dapat menggunakan struktur ini dengan sejumlah kata kerja lainnya, terutama
Pikiran, diyakini ,dianggap, dilaporkan, diduga, dipahami, diduga,
dibandingkan dua struktur:
 Cathy bekerja sangat keras
Dikatakan bahwa dia bekerja 16 jam sehari. Atau dia dikatakan bekerja 16 jam sehari.
 polisi mencari anak yang hilang
Diyakini bahwa anak itu mengenakan a atau anak itu diyakini mengenakan celana jins
putih dan biru. Penarik dan tombak biru.
 Pemogokan dimulai tiga minggu yang lalu
Diharapkan bahwa itu akan segera berakhir.Atau pemogokan diharapkan akan segera
berakhir.
 seorang teman saya ditangkap.
Diduga ia menendang polisi, atau ia diduga telah menendang polisi.
 kedua rumah itu berasal dari keluarga yang sama.
Dikatakan bahwa ada terowongan rahasia atau ada yang dikatakan sebagai terowongan
rahasia
Diantara mereka.
Antara mereka.
Struktur ini sering digunakan dalam laporan berita. Sebagai contoh, dalam laporan tentang
kecelakaan:
• dilaporkan bahwa dua orang atau dua orang terluka dalam ledakan itu. Iniinidalam
ledakan.
B. (Be) seharusnya
Kadang-kadang seharusnya untuk … Hal ini dikatakan …
• mari kita lihat film itu. Ini seharusnya sangat baik. (= dikatakan sangat baik)
• "mengapa ia ditangkap? "Dia seharusnya menendang polisi. (= begitu katanyaTelah
menendang seorang polisi)
Tapi kadang-kadang seharusnya memiliki arti yang berbeda. "Sesuatu seharusnya terjadi
'inidirencanakan, diatur atau diharapkan. Sering kali ini berbeda dari apa yang benar-benar
terjadi:
• sebaiknya aku bergegas. Ini hampir jam 8 dan aku seharusnya bertemu Ann jam 3.15.
(aku telah mengatur untuk bertemu Ann, aku bilang aku akan bertemu dengannya)
• kereta seharusnya tiba pada jam 11.30, tetapi terlambat satu jam. (= kereta diharapkan
tiba pada pukul 11:30 menurut timetabie)
• kau seharusnya membersihkan jendela. Kenapa TDK kau lakukan?
"Kau tidak seharusnya melakukan sesuatu 'itu tidak diperbolehkan atau disarankan bagi
anda untuk melakukannya:
• anda tidak seharusnya untuk memarkir mobil anda di sini. Ini parkir pribadi saja.
Tn. Bond jauh lebih baik setelah penyakitnya, tapi dia tidak boleh melakukan pekerjaan
berat. (= dokternya telah menyarankannya untuk tidak …)
EXERCISES
44.1 Answer:
2. The weather is expected to be good tomorrow.
3. The thieves are believed to have get in through the kitchen window.
4. Many people are reported to be homeless after the floods.
5. The prisoner is thought to have escaped by climbing over a wall.
6. The man is alleged to have driven through the town at 90 miles an hour.
7. The building is reported to have been badly damaged by fire.
8. a. The company is said to be losing a lot of money.
b. The company is believed to have lost a lot of money last year.
c. The company is expected to lose money this year.
44.2 Answer:
2. He is supposed to be very rich.
3. He is supposed to write poetry.
4. He is supposed to have 12 children.
5. He is supposed to have robbed a bank a long time ago.
44.3 Answer:
3. are supposed to be
4. are supposed to start
5. aren't supposed to block
6. was supposed to phone
7. weren't supposed to arrive
UNIT 45 : Have something done
A. Pelajari situasi ini contoh:

Atap rumah Jill rusak dalam badai, jadi dia mengatur seseorang untuk memperbaikinya. Kemarin
seorang pekerja datang dan melakukan pekerjaan.
Atap jill diperbaiki kemarin.
Ini berarti: Jill diatasi orang lain untuk memperbaiki atap. Dia tidak memperbaikinya sendiri.
Kami menggunakan telah dilakukan sesuatu untuk mengatakan bahwa kita mengatur orang lain
untuk melakukan sesuatu untuk kita.
Bandingkan:
• Jill memperbaiki atap. (= dia memperbaikinya sendiri)
• jill memperbaiki atap. (= dia mengatur orang lain untuk memperbaikinya)
Pelajari kalimat-kalimat ini:
• apakah Ann yang membuat sendiri gaunnya atau apakah ia yang membuatnya?
• 'apakah anda akan memperbaiki mobil itu sendiri?" Tidak, aku akan memperbaikinya.
Hati-hati dengan perintah. Bentuk past participle (diperbaiki /cut DLL.) mengikuti objek
(atap/rambut anda DLL.):
Have + object + past participle
jill telah Jala diperbaiki kemarin
dimana Apakah anda telah Rambutmu. Potong?
Rambutmu terlihat Apakah anda telah Itu Potong?
bagus
Julia Baru saja Pemanasan pusat terinstal Di rumahnya
kita Apakah telah Rumah. dicat Saat ini
Seberapa sering Apakah anda sudah Mobil anda Diperbaki?
Saya pikir anda telah Mantel itu dibersihkan segera
seharusnya
Aku tidak suka telah Foto saya Diambil
B. Anda juga dapat mengatakan 'lakukan sesuatu' instcead dari "lakukan sesuatu '(terutama dalam
bahasa inggris informal):
• kapan atap itu akan diperbaiki? (= minta atap diperbaiki)
•. Kurasa kau harus potong rambutmu.
Terkadang sesuatu yang dilakukan memiliki arti yang berbeda. Sebagai contoh:
• jill dan Eric telah mencuri semua uang mereka sewaktu mereka sedang berlibur.
Tentu saja ini tidak berarti bahwa mereka mengatur seseorang untuk mencuri uang mereka.
"Mereka memiliki semua uang mereka dicuri 'hanya berarti: semua uang mereka dicuri dari
mereka."
Dengan arti ini, kami menggunakan sesuatu yang dilakukan untuk mengatakan bahwa sesuatu
terjadi pada seseorang o barang-barang mereka. Biasanya apa yang terjadi tidak baik:
• George patah hidungnya sewaktu berkelahi
• pernahkah paspormu dicuri?
EXERCISES
45.1 Answer:
1. b 2. a 3. a 4. b
45.2 Answer:
2. To have it cleaned.
3. To have it repaired.
4. To have my hair cut.
45.3 Answer:
2. I had it cut.
3. They had it painted.
4. She had them made.
45.4 Answer:
2. have another key made
3. had your hair cut
4. Have you had your hair cut
5. Do you have a newspaper delivered
6. are having a swimming pool built
7. haven't had the film developed
8. have it cleaned
9. have your ears pierced
45.5 Answer:
2. She had her bag stolen on a train.
3. He had his hat blown off in the wind.
4. She had her passport taken away from her by the police.
UNIT 46 : Reported speech (1) (He said that…)
A. Pelajari situasi ini:

Anda ingin ro memberitahu orang lain apa yang dikatakan Tom.
Ada dua cara untuk melakukan hal ini:
Anda dapat mengulangi kata-kata Tom (pidato langsung):
Tom bilang aku sedang tidak enak badan.
Atau anda dapat menggunakan pidato laporan:
Tom bilang dia sakit jiwa.
Bandingkan langsung: Tom mengatakan saya sedang tidak enak badan
Melaporkan: Tom mengatakan bahwa dia sedang sakit.
B. Ketika kita menggunakan pidato dilaporkan, kata kerja utama kalimat biasanya masa lalu (Tom
mengatakan bahwa …./ aku mengatakan kepadanya bahwa.. DLL. Sisa kalimat biasanya juga
sudah lewat:
Tom bilang dia sedang tidak enak badan.
Saya mengatakan kepadanya bahwa saya tidak punya uang.
Anda dapat meninggalkan bahwa:
 Tom mengatakan (bahwa) ia merasa sakit
 saya memberi tahu dia (bahwa) saya tidak punya uang.
Secara umum, bentuk saat ini dalam pidato langsung berubah ke bentuk sebelumnya dalam laporan
pidato: am/is→ was do/does- did. Will → akan
Apakah - dulu. Telah/telah kuchad. Bisa diatasi
Ingin/seperti/tahu/pergi DLL.→ ingin/suka/tahu/pergi DLL
Bandingkan pidato langsung dan laporan pidato:

Kau bertemu Judy. Berikut adalah beberapa hal. Nanti kau beritahu seseorang apa yang Judy
katakan.
Dia mengatakan kepada anda dalam pidato langsung: anda menggunakan pidato laporan:
 "Orang tuaku sangat baik
 Judy bilang orang tuanya baik-baik saja.
 Saya akan belajar mengemudi."
 Dia bilang dia akan belajar mengemudi.
 "John telah menyerah pekerjaannya.
 Dia mengatakan bahwa John telah menyerah pekerjaannya.
 Dia mengatakan bahwa dia tidak bisa datang ke pesta pada hari jumat.
 Dia mengatakan bahwa dia ingin pergi untuk liburan tapi (dia) tidak tahu ke mana harus pergi
dia mengatakan bahwa dia akan pergi selama beberapa hari dan akan menelepon saya ketika
dia kembali.
 Aku tidak bisa datang ro pesta pada hari jumat.
 Saya ingin pergi berlibur tetapi tidak tahu ke mana harus pergi."
 Aku akan pergi selama beberapa hari. Aku akan meneleponmu ketika aku kembali.
B. kesederhanaan masa lalu (apakah/melihat/mengetahui DSB.) biasanya dapat tetap sama dalam
pembicaraan reporter, atau anda dapat bergantung pada sempurna masa lalu (yang telah
dilakukan/telah dilihat/telah diketahui DLL.)
secara langsung: Tom mengatakan: aku terbangun dengan perasaan sakit, jadi aku tidak pergi
bekerja.
Melaporkan :Tom mengatakan (bahwa) dia bangun dengan perasaan sakit, jadi dia tidak pergi
bekerja. Atau Tom mengatakan (bahwa) dia terbangun dengan perasaan sakit, jadi dia tidak pergi
bekerja.
EXERCISES
46.1 Answer:
2. He said that his father wasn't very well.
3. He said that Sharon and Paul were getting married next month.
4. He said that Margaret had had a baby. She said that he didn't know what Fred was doing.
6. He said that he had seen Helen at a party in June and she had seemed fine.
7. He said that he hadn't seen Diane recently.
8. He said that he wasn't enjoying his job very much.
9. He said that I could come and stay at his flat if I was ever in London.
10. He said that his car had been stolen a few weeks ago.
11. He said he wanted to go on holiday but he couldn't afford it.
12. He said he would/he'd tell Ann he had seen me.
46.2 Answer:
2. I thought you said she wasn't coming.
3. I thought you said she didn't like him.
4. I thought you said you didn't know many people.
5. I thought you said you wouldn't be here next week.
6. I thought you said you were staying at home.
7. I thought you said you couldn't speak any French.
8. I thought you said you went to the cinema last week.
UNIT 47 : Reported speech (2)
A. Tidak selalu perlu untuk mengubah kata kerja ketika anda menggunakan pidato laporan. Jika anda
melaporkan sesuatu dan itu masih benar, anda tidak perlu mengubah kata kerja:
- Tom langsung mengatakan "New York lebih hidup daripada London.
- dilaporkan Tom mengatakan bahwa New York lebih hidup daripada London.
(New York masih lebih hidup. Situasi belum berubah.
• langsung Aan mengatakan 'saya ingin pergi ke New York tahun depan."
Ann melaporkan bahwa dia ingin pergi ke New York tahun depan
(Ann masih ingin pergi ke New York tahun depan.)
Perhatikan bahwa juga benar untuk mengubah kata kerja menjadi masa lalu:
• Tom mengatakan bahwa New York lebih ramai daripada London.
• Ann mengatakan bahwa ia ingin pergi ke New York tahun depan.
Tapi kau harus menggunakan bentuk masa lalu ketika ada perbedaan antara apa yang dikatakan dan
apa yang benar-benar benar. Pelajari situasi ini:
Kau bertemu Sonia beberapa hari yang lalu.
Dia berkata: 'Jim sakit '(pidato langsung)
Jim sedang sakit.
Kemudian hari itu anda melihat Jim. Dia tampak sehat dan membawa raket tenis.
Kau bilang:
Aku tak menyangka bertemu denganmu, Jim. Sonia
Katanya kau sakit.
(tidak Sonia mengatakan kau sakit ', karena jelas dia tidak sakit)
B. Say dan tell:

Jika anda mengatakan siapa anda berbicara, gunakan tell:
• Sonia memberi tahu saya bahwa kamu sakit. (bukan "Sohia kata saya)
• apa yang kau katakan pada che? (bukan "bilang polisi ")
Jika tidak gunakan say
• Sonia mengatakan bahwa kamu sakit. (tidak "Sonia mengatakan bahwa …)
• apa yang saudara katakan?
Tapi anda dapat 'mengatakan sesuatu kepada seseorang ':
• Ann mengucapkan selamat tinggal kepada saya dan pergi. (rot "Ann said me goodbye")
• apa yang kamu katakan kepada polisi?
C. Beritahu/tanya seseorang untuk melakukan sesuatu

Kami juga menggunakan infinitif (untuk melakukan/untuk tetap DLL.) dalam pembicaraan laporan,
terutama dengan ucapan dan permintaan (untuk perintah dan permintaan):
• 'tinggallah di tempat tidur selama beberapa hari', kata dokter kepada saya.
Dilaporkan dokter mengatakan kepada saya untuk tinggal di tempat tidur selama beberapa hari.
• jangan berteriak. "Aku berkata kepada Jim.
Dilaporkan aku bilang lim jangan berteriak
• langsung tolong jangan beri tahu siapa pun apa yang terjadi, Ann mengatakan kepada saya.
Melaporkan Ann meminta saya untuk tidak memberitahu siapa pun apa yang (telah) terjadi.
Mengatakan untuk melakukan sesuatu 'adalah juga mungkin:
Dokter mengatakan untuk tinggal di tempat tidur selama beberapa hari. (tapi bukan "kata dokter
saya..)
EXERCISES
47.1 Answer:
2. But you said you didn't like fish.
3. But you said you couldn't drive.
4. But you said Jane had a very well-paid job.
5. But you said you didn't have any brothers or sisters.
6. But you said you had never been to the United States.
7. But you said you were working tomorrow evening.
8. But you said Jane was a friend of yours.
47.2 Answer:
2. Tell
3. Say
4. said
5. told
6. said
7. tell, said
8. tell, say
9. told
10. said
47.3 Answer:
2. her to slow down.
3. her not to worry.
4. asked Tom to give me a hand.
5. asked me to open my bag.
6. asked him to repeat what he had said.
7. told her not to wait for me if I was late.
8. asked her to marry him.
9. I told him to mind his own business.
UNIT 48 : Questions (1)
A. Kita biasanya membuat pertanyaan dengan mengubah urutan kata: kita menempatkan kata
kerja tambahan finst (AV) di depan pokok (-pokok):
S+AV AV+S
Tom akan - akankah Tom?
Kamu sudah - sudahkah kamu?
Saya bisa - bisakah saya?
Rumh itu - Apakah rumah itu?
• apakah besok Tom akan datang?
• apakah saudara telah bekerja keras?
• apa yang dapat saya lakukan? (mor "What I can do?)
• kapan rumah itu dibangun?(bukan 'kapan dibangun rumah?")
B. Dalam pertanyaan simple present, kita menggunakan do/does:
Kamu tinggal - apakah Kamu tinggal?
Filmnya dimulai - apakah filmnya dimulai
• kau tinggal dekat sini?
• jam berapa film itu dimulai? (bukan "What time starts …?
Di pertanyaan past simple sederhana, kita gunakan lakukan:
Kau jual - apakah kau jual?
Kecelakaan itu terjad - apa kecelakaan itu
terjadi?
• apakah anda menjual mobil anda?
• bagaimana kecelakaan itu terjadi?
Tapi jangan gunakan do/does/did dalam pertanyaan jika siapa/apa yang merupakan pilihan kalimat.
Bandingkan:
Objek siapa Subjek siapa
Emma menelepon seseorang(objek) Seseorang menelepon Emma
Siapa(objek)yang menelepon Emma? (Subjek)
Siapa yang menelepon Emma?
Dalam contoh ini, siapa/apa/yang merupakan pokok bahasan:
• siapa yang ingin makan? (bukan "siapa yang menginginkan)
• apa yang terjadi padamu semalam? (bukan apa yang terjadi"
• bus mana yang akan pergi ke pusat kota? (bukan "yang bus tidak pergi ")
C. Perhatikan posisi preposisi di pertanyaan awal siapa/apa /Waich mana..?

• kamu ingin berbicara dengan siapa? • bagaimana cuaca kemarin?
• untuk ayub yang mana Jane melamar? • dari mana asalmu?
D. Pertanyaan negatif (bukan? / bukankah kau …?

Kami menggunakan pertanyaan negatif terutama untuk menunjukkan keterkejutan:
• apa kau tidak mendengar bel? Aku menelepon empat kali.
Atau ketika kita berharap pendengar setuju dengan kita:
• bukankah kita pernah bertemu sebelumnya? Ya. Saya pikir kita miliki."
• bukankah ini hari yang indah! (ini hari yang indah, bukan?)
Perhatikan makna ya dan tidak dalam menjawab pertanyaan negatif:
Ya. (= ya, saya ingin se)
- kau tak mau pergi ke pesta? Tidak (tidak. Aku tidak mau pergi.
Perhatikan urutan kata dalam pertanyaan negatif dimulai mengapa …?
Mengapa kita tidak pergi keluar untuk makan malam? (bukan mengapa kita tidak.)
Mengapa tidak Mary di tempat kerja kemarin? (bukan "mengapa Mary tidak …)
EXERCISES
48.1 Answer:
2 Where do you live now?
3 Are you married?
4 How long have you been married?
5 Have you got any children?
6 How old are they?
7 What does your husband do?
8 Does he enjoy his job?
9 Did he arrest anyone yesterday?
10 How often do you go on holiday?
11 Where are you going next year?
48.2 Answer:
3 Who gave you the key?
4 What happened?
5 What did she tell you?
6 Who does it belong to?
7 Who lives in that house?
8 What did you fall over?
9 What fell on the floor?
10 What does it mean?
11 Who did you borrow it from?
12 What are you worried about?
48.3 Answer:
2 How is cheese made?
3 When was the computer invented?
4 Why isn't Sue working today?
5 What time are your friends coming?
6 Why was the concert cancelled?
7 Where was your mother born?
8 Why didn't you come to the party?
9 How did the accident happen?
10 Why doesn't this machine work?
48.4 Answer:
2 Don't you like him?
3 Isn't it good?
4 Haven't you got any? Don't you have any?
UNIT 49 : Questions (2) (Do you know where ..? She asked me where ...)
A. Ketika kita meminta informasi, kita sering mengatakan apakah anda tahu.. / bisakah anda
ceritakan.. Dan sebagainya. Saya anda memulai pertanyaan seperti ini, kata order berbeda
dari pertanyaan sederhana. Bandingkan:
Kemana Tom pergi? (pertanyaan sinple)
Tapi apa kau tahu kemana Tom pergi? (bukan "apakah anda tahu di mana Tom pergi?
Lalu pertanyaannya adalah (kemana Tom pergi?) adalah bagian dari kalimat yang lebih
panjang (kau tahu … / entahlah … # Can you tell me …? DLL.), kehilangan pertanyaan
yang wajar.
bandingkan
• kapan waktunya?
• siapakah wanita itu?
•Where dapatkah saya menemukan Linda?
• berapa biayanya?
tetapi
Kau tahu apa itu?
Aku tidak tahu siapa wanita itu.
Dapatkah anda memberitahu saya di mana saya dapat menemukan Linda?
Apakah anda tahu berapa banyak biaya akan?
Hati-hati dengan do/does/did pertanyaan:
• kapan film dimulai? Tetapi
• apa maksudmu?
• mengapa Ann pulang lebih awal?
Apakah anda tahu apa waktu film dimulai?
(nor "Do you know what time does …
Tolong jelaskan apa yang kau maksud.
Aku heran mengapa Ann pergi lebih awal.
Gunakan jika atau apakah di mana tidak ada pertanyaan lain kata (apa, mengapa DSB.):
• adakah yang melihatmu? Tapi apa kau tahu jika ada orang yang melihatmu?
B. Perubahan yang sama dalam urutan kata terjadi dalam pertanyaan yang dilaporkan:
Langsung: polisi itu berkata kepada kami, "kamu mau ke mana
Dilaporkan: petugas polisi itu bertanya ke mana tujuan kami
Clare mengatakan, "jam berapa bank itu closel?
Clare ingin tahu jam berapa bank tutup
Dalam pertanyaan yang dilaporkan, kata kerja biasanya berubah ke masa lalu (were,
closed). Lihat Unit 46.
Telaahlah contoh-contoh ini. Anda memiliki wawancara untuk pekerjaan dan ini adalah
beberapa pertanyaan yang ditanyakan pewawancara:
Contoh dialog:
Berapa umurmu?
Apa yang kau lakukan di waktu luangmu?
Sudah berapa lama kau bekerja?
Kenapa kau melamar pekerjaan?
Kau punya sim?
Kemudian anda memberi tahu seorang teman apa yang ditanyakan pewawancara kepada
anda. Anda menggunakan pidato laporan:
• ia bertanya (aku) berapa umurku.
• ia ingin tahu apa yang saya lakukan di waktu luang.
• ia bertanya (saya) berapa lama saya bekerja dalam pekerjaan saya sekarang.
• ia bertanya (saya) mengapa Ihad melamar pekerjaan itu. Atau … Mengapa saya
diterapkan)
• ia ingin tahu apakah (atau apakah) saya bisa berbahasa asing.
• ia bertanya apakah (atau apakah) saya punya sim. Atau … Aku punya …)
EXERCISES
49.1 Answer:
2 Could you tell me where the post office is?
3 I wonder what the time is.
4 I want to know what this word means.
5 Do you know what time they left?
6 I don't know if Sue is going out tonight.
7 Have you any idea where Carol lives?
8 I can't remember where I parked the car.
9 Can you tell me if there is a bank near here?
10 Tell me what you want.
11 I don't know why Kay didn't come to the party.
12 Do you know if you have to pay to park here?
13 I've no idea who that woman is.
14 Do you know if Ann received my letter?
15 Can you tell me how far it is to the airport?
49.2 Answer:
1 she has gone
2 when she will be back
3 whether she went out alone
49.3 Answer:
2 He asked me where I had been.
3 He asked me how long I had been back.
4 He asked me what I was doing now.
5 He asked me where I was living.
6 He asked me why I had come back
7 He asked me if I was glad to be back.
8 He asked me if I had any plans to go away again.
9 He asked me if I could lend him some money.
UNIT 50 : Pembantu kata kerja (have/do/can DLL) saya pikir begitu/saya

harap begitu DLL.
A. Ada dua kata kerja dalam setiap kalimat ini

saya telah kehilangan kunciku
dia Tidak bisad datang Ke pesta
Hotel itu sudah dibangun Sepuluh tahun yang lalu
dimana kamu tinggal
Dalam contoh ini telah/tidak bisa/lakukan adalah pelengkap (= membantu) verbs.
Anda dapat menggunakan kata kerja tambahan (tanpa sisa kalimat) ketika anda tidak ingin
mengulangi sesuatu:
• sudahkah saudara mengunci pintu?" Ya, sudah. (e saya telah mengunci pintu)
•George tidak bekerja tetapi Janet bekerja. (= Janet bekerja)
• dia bisa meminjamkan uang tetapi dia tidak mau. (= dia tidak akan meminjamkan uang
• "apakah engkau marah kepadaku? Tentu saja tidak. '(aku tidak marah).
Gunakan do/does /did untuk saat ini dan masa lalu sederhana:
• kamu suka bawang?" Ya, aku tahu. '(= 1 seperti bawang) • apakah Mark merokok? Dia
lakukan tapi dia tidak lagi.
B. Kami menggunakan kau? / bukan dia? / apakah mereka? DLL untuk menunjukkan minat
yang sopan dalam apa yang seseorang telah mengatakan:
• aku baru saja bertemu Simon. Oh, benarkah? Bagaimana dia?"
•"Liz sedang tidak sehat sekarang. Oh, bukan? Ada apa dengannya?"
• hujan turun setiap hari selama liburan kami. Apakah itu? Sayang sekali!
Terkadang kita menggunakan 'pertanyaan-pertanyaan singkat' ini untuk menunjukkan
keterkejutan:
•"jim dan Nora akan menikah. Apakah mereka? Sungguh?"
C. Kami menggunakan kata kerja tambahan dengan begitu dan tidak:

• aku merasa lelah. Begitu juga aku. '(= aku juga merasa lelah)
• saya tidak pernah membaca surat kabar. Aku juga. '(= aku tidak pernah membaca koran
baik)
•Sue tidak punya mobil dan juga Martin.
Perhatikan urutan kata setelah jadi dan tidak (verb sebelum pokok):
• saya lulus ujian dan begitu pula Tom. (bukan 'jadi Tom lakukan ')
Anda dapat menggunakan atau bukan tidak keduanya:
• saya tidak ingat namanya. Aku juga tidak bisa. 'atau' aku juga tidak bisa.
Kau juga bisa menggunakan … Tidak … baik ":
•" saya tidak punya uang. Baik memiliki l' atau 'tidak memiliki l. "Atau aku belum baik.
D. Saya pikir begitu/saya harap begitu DLL.

Setelah beberapa kata kerja anda dapat menggunakan sehingga ketika anda tidak ingin
mengulangi sesuatu:
• 'apakah mereka orang inggris? Kurasa begitu. (= 1 berpikir mereka adalah bahasa inggris)
• apakah besok pagi saudara akan berada di rumah?" 1 berharap begitu. (= aku berharap
aku akan berada di rumah …)
• menurut anda, apakah Kate diundang ke pesta itu?" Kurasa begitu."
Anda juga dapat mengatakan saya berharap begitu, saya kira begitu dan aku takut begitu.
Bentuk negatif yang biasa adalah:
• saya pikir begitu/saya berharap begitu sayangnya saya tidak berpikir begitu /' saya tidak
berharap begitu
• saya harap begitu /I 'n takut jadi/saya kira begitu sayangnya aku harap tidak/kurasa tidak
• saya kira begitu jugakah saya tidak mengira demikian atau saya kira tidak
• apakah wanita itu amerika?" 'kurasa begitu. Saya tidak berpikir begitu."
• menurut anda, apakah akan hujan? Kuharap begitu. / aku harap tidak. (tidak idon't
berharap begitu ")'
EXERCISES
50.1 Answer:
2 doesn't
3 was
4 will
5 am, isn't
6 should
7 won't
8 do
9 could
10 would, could, can't
50.2 Answer:
3 Do you? I don't.
4 Didn't you? I did.
5 Haven't you? I have.
6 Did you? I didn't.
50.3 Answer:
3 So did you? I didn't.
4 Won't you? Why not?
5 So do I? I live in a village.
6 So would I? I wouldn't.
7 Neither can I? I can.
50.4 Answer:
2 I hope so.
3 I expect so.
4 I don't think so.
5 I'm afraid not.
6 I'm afraid so.
7 I suppose so.
8 I hope not.
9 I think so.
UNIT 51 : Question tags (do you? isn't it? etc.)

A. Pelajari contoh-contoh ini:
X : Anda belum melihat Mary hari ini, bukan?
Y : Tidak, aku rasa tidak.
A : Itu film yang bagus, bukan?
B : Iya. Saya sangat menikmatinya.
Apakah anda sudah dan bukan? adalah tanda tanya (= pertanyaan mini yang sering kita
letakkan di akhir kalimat berbicara bahasa Inggris). Dalam tag pertanyaan, kami
menggunakan kata kerja bantu (have / was / will etc.).
Kami menggunakan do / does / did untuk masa kini dan masa lalu sederhana (lihat juga Unit
50):
 'Karen memainkan piano, bukan?' ‘Ya, tapi tidak terlalu baik.’
 'Anda tidak mengunci pintu, bukan?' 'Tidak, saya lupa.'
B. Biasanya kami menggunakan tag pertanyaan negatif setelah kalimat positif:
kalimat positif + tag negatif
Mary akan segera datang, bukan?
Lalu lintasnya padat, bukan?
Jim harus lulus ujian, bukan?
... dan tag pertanyaan positif setelah kalimat negatif:
kalimat negatif + tag positif
Mary tidak akan terlambat, bukan?
Mereka tidak menyukai kita, bukan?
Anda tidak punya mobil, kan?
Perhatikan arti ya dan tidak dalam menjawab kalimat negatif:
 Kamu tidak akan keluar hari ini, kan? Iya. (Ya, saya akan keluar)
 Kamu tidak akan keluar hari ini, kan? Tidak (Tidak, saya tidak akan keluar)
C. Arti dari tag pertanyaan bergantung pada cara Anda mengatakannya. Jika suara Anda turun,
Anda tidak benar-benar bertanya pertanyaan; Anda hanya mengundang pendengar untuk
setuju dengan Anda:
 'Ini hari yang menyenangkan, bukan?' "Ya, bagus."
 'Tim tidak terlihat sehat hari ini, bukan? "Tidak, dia terlihat sangat lelah."
 Dia sangat cantik. Dia punya mata yang indah, bukan?
Tetapi jika suaranya naik, itu adalah pertanyaan nyata:

 'Kamu belum pernah melihat Mary hari ini, kan?' 'Tidak, aku rasa tidak.'
(= Apakah Anda pernah melihat Mary hari ini?)
Kami sering menggunakan kalimat negatif + tag positif untuk meminta sesuatu atau
informasi, atau meminta seseorang untuk melakukannya sesuatu. Suara naik di akhir tag
dalam kalimat seperti ini:
 'Kamu tidak punya pena, kan?' 'Ya, ini dia.'
 'Anda tidak bisa membantu saya, bukan?' 'Itu tergantung apa itu.'
 'Kamu tidak tahu di mana Karen, kan?' ‘ Maaf, aku tidak tahu.'
D. Setelah Let's ... tag pertanyaannya adalah ... oke ?:
 Ayo jalan-jalan, oke?
Setelah imperatif (Lakukan ... / Jangan lakukan ... dll.), tag biasanya adalah ... ya ?:
 Buka pintunya, ya? Jangan terlambat, ya?
Perhatikan bahwa kami mengatakan ... bukan? (= bukankah saya?):
 Saya terlambat, bukan?
EXERCISES
51.1 Answer:
3. haven't you
4. I were you
5. does she
6. isn't he
7. hasn't she
8. can't you
9. will he
10. aren't there
11. shall we
12. is it
13. aren't I
14. would you
15. will you
16. should I
17. will you
18. had he
51.2 Answer:
2. It's (very) expensive, isn't it?
3. The film was great, wasn't it?
4. She has/She has got/She's got a lovely voice, hasn't she? or She has a lovely voice, doesn't
she?
5. It doesn't look very good, does it?
6. You've had your hair cut, haven't you?
7. This bridge isn't very safe, is it?
51.3 Answer:
2. Jack, you couldn't get me some stamps, could you?
3. Kate, you don't know where Ann is, do you? or ... you haven't seen Ann, have you?
4. Helen, you haven't got a bicycle pump, have you? or ... you don't have a bicycle pump, do
you?
5. Robin, you haven't seen my keys have you?
UNIT 52 : Verb + ~ing (enjoy doing/stop doing etc.)
A. Lihatlah contoh-contoh ini:

 Saya menikmati menari. (bukan 'Saya menikmati menari')
 Maukah Anda menutup pintu? (bukan 'keberatan untuk menutup')
 Ian menyarankan pergi ke bioskop. (tidak 'disarankan untuk pergi')
Setelah menikmati, memikirkan dan menyarankan, kita menggunakan (bukan untuk ...).
Berikut beberapa kata kerja yang diikuti dengan ~ ing:
Hentikan penundaan mewah pertimbangkan mengakui kehilangan melibatkan
selesai menunda membayangkan menghindari praktik menolak risiko
 Tiba-tiba semua orang berhenti bicara. Ada keheningan.
 Saya akan berbelanja setelah saya selesai membersihkan flat.
 Dia berusaha menghindari menjawab pertanyaanku.
 Saya tidak suka keluar malam ini.
 Pernahkah Anda mempertimbangkan untuk tinggal di negara lain?
Perhatikan bahwa bentuk negatifnya tidak:
 Saat saya sedang liburan, saya senang karena tidak harus bangun pagi.
B. Kami juga menggunakan ~ ing setelah:

menyerah (= berhenti)
menunda (= menunda)
lanjutkan / lanjutkan (= lanjutkan)
simpan atau pertahankan (= lakukan sesuatu terus menerus atau berulang kali)
Paula sudah berhenti merokok.
 Kita harus melakukan sesuatu. Kita tidak bisa terus hidup seperti ini! (atau ... terus
hidup ...)
 Jangan terus mengganggu saya saat saya sedang berbicara. (atau Jangan terus mengganggu ...)
C. Dengan beberapa kata kerja Anda dapat menggunakan kata kerja struktur + seseorang + ~ ing-
 Saya tidak bisa membayangkan George mengendarai sepeda motor.
 Anda tidak bisa menghentikan saya melakukan apa yang saya inginkan.
 'Maaf membuatmu menunggu begitu lama.' 'Tidak apa-apa.'
Perhatikan bentuk pasif (dilakukan / dilihat / disimpan dll.):
 Saya tidak keberatan terus menunggu. (= Saya tidak keberatan orang menahan saya ...)
D. Ketika Anda berbicara tentang tindakan yang sudah selesai, Anda dapat mengatakan telah
melakukan / mencuri / mengatakan dll .:
 Dia mengaku telah mencuri uang itu.
Tetapi tidak perlu menggunakan setelah (selesai). Anda juga dapat menggunakan formulir sederhana
untuk tindakan selesai:
 Dia mengaku mencuri uang.
 Sekarang saya menyesal mengatakan (atau telah mengatakan) apa yang saya katakan.
E. Setelah beberapa kata kerja di halaman ini (terutama mengakui / menolak / menyarankan) Anda dapat
menggunakan ...
 Dia menyangkal bahwa dia telah mencuri uang itu. (atau Dia menyangkal mencuri ...)
 Ian menyarankan agar kami pergi ke bioskop. (atau Ian menyarankan pergi ...)
EXERCISES
52.1 Answer:
2. making
3. listening
4. applying
5. washing
6. being
7. working
8. using
9. seeing
10. writing
11. being
12. trying
52.2 Answer:
2. playing tennis
3. driving too fast
4. going for a swim
5. breaking into the shop
6. waiting a few minutes
52.3 Answer:
2. travelling during the rush hour
3. going away (until) tomorrow
4. not having a licence
5. turning the radio down
6. not interrupting me all the time
52.4 Answer:
2. going out
3. sitting on the floor
4. having a picnic
5. laughing
6. breaking down
UNIT 53 : Verb + to... (decide to do/forget to do etc.)
menawarkan memutuskan harapan pantas berusaha berjanji menyetujui rencana

tujuan mampu mengelola ancaman menolak mengatur belajar lupa gagal
A.
Jika kata kerja ini diikuti oleh kata kerja lain, strukturnya biasanya kata kerja + ke ...(infinitif):
 Hari sudah larut, jadi kami memutuskan untuk naik taksi pulang.
 Simon berada dalam situasi yang sulit, jadi saya setuju untuk meminjamkan uang kepadanya.
 Berapa usia Anda ketika Anda belajar mengemudi? (atau 'belajar cara mengemudi')
 Saya melambai ke Karen tetapi gagal menarik perhatiannya.
Perhatikan contoh-contoh ini dengan negatif untuk tidak ...:
 Kami memutuskan untuk tidak keluar karena cuaca buruk.
 Saya berjanji tidak akan terlambat.
Dengan banyak kata kerja yang biasanya tidak dapat Anda gunakan untuk .... Misalnya, nikmati /
pikirkan / sarankan:
 Saya menikmati menari. (bukan 'menikmati menari')
 Ian menyarankan pergi ke bioskop. (tidak 'disarankan untuk pergi')
 Apakah Anda berpikir untuk membeli mobil? (tidak 'berpikir untuk membeli')
Untuk verba + ~ ing, lihat Unit 52. Untuk verba + preposisi + ~ ing, lihat Unit 61
B. Kita juga biasa ... setelah: sepertinya muncul klaim pura-pura. Sebagai contoh:
 Mereka sepertinya punya banyak uang,
 Saya suka George tapi saya pikir dia cenderung berbicara terlalu banyak.
 Ann berpura-pura tidak melihat saya saat dia melewati saya di jalan.
Ada juga continuous infinitive (to be doing) dan perfect infinitive (to have done):
 Saya berpura-pura membaca koran. (= Saya berpura-pura sedang membaca)
 Sepertinya berat badan Anda turun. (= sepertinya berat badan Anda turun)
C. Kami mengatakan 'memutuskan untuk melakukan sesuatu', 'berjanji untuk melakukan sesuatu' dll.
Dengan cara yang sama, kami mengatakan 'keputusan untuk melakukan sesuatu', 'janji untuk
melakukan sesuatu ' dll. (kata benda + untuk ..).
 Saya pikir keputusannya untuk melepaskan pekerjaannya adalah tindakan bodoh.
 George memiliki kecenderungan untuk berbicara terlalu banyak.
D. Setelah Berani Anda dapat menggunakan infinitif dengan atau tanpa untuk:
 Saya tidak akan berani memberitahunya. atau aku tidak akan berani memberitahunya.
 Tetapi setelah darn't (atau dare not), Anda harus menggunakan infinitif tanpa:
 Saya dar tidak menceritakan apa yang terjadi. (bukan 'Aku tidak berani memberitahunya')
E. Setelah kata kerja berikut Anda dapat menggunakan kata tanya (apa / apakah / bagaimana dll.) +
Ke ...
bertanya memutuskan tahu ingat lupa menjelaskan belajar memahami keajaiban
Kami bertanya bagaimana menuju ke stasiun.
Sudahkah Anda memutuskan ke mana akan pergi untuk liburan Anda?
Saya tidak tahu apakah akan melamar pekerjaan atau tidak.
Apakah Anda mengerti apa yang harus dilakukan?
Juga: tunjukkan / beri tahu / tanyakan / beri tahu / ajari seseorang apa / bagaimana / di mana
melakukan sesuatu:
 Adakah yang bisa menunjukkan cara mengubah film di kamera ini?
 Tanya Jack. Dia akan memberitahumu apa yang harus dilakukan.
EXERCISES
53.1 Answer:
2. She agreed to help him.
3. He offered to carry her bag.
4. They arranged to meet at 8 o'clock.
5. She refused to tell him her name.
53.2 Answer:
2. to get
3. to buy
4. how to use
5. to be
6. say or to say
53.3 Answer:
2. to go
3. going
4. waiting
5. to go
6. barking
7. to call
8. having
9. missing
10. to find
53.4 Answer:
2. Tom appears to be worried about something.
3. You seem to know a lot of people.
4. My English seems to be getting better.
5. That car appears to have broken down.
6. David tends to forget things.
7. They claim to have solved the problem.
53.5 Answer:
2. how to use
3. what to do
4. how to ride
5. what to say
6. whether to go
UNIT 54 : Verb + (object) + to... (I want (you) to do etc.)
A. Ingin meminta bantuan ingin akan senang

Mengharapkan mohon berarti (= niat) akan lebih suka akan membenci
Kata kerja ini diikuti oleh to ... (infinitive). Strukturnya bisa berupa:
kata kerja + menjadi ...
 Kami berharap bisa terlambat.
 Apakah Anda ingin pergi sekarang?
 Dia tidak ingin tahu.
atau kata kerja + objek + ke ...
 Kami berharap Tom akan terlambat.
 Apakah Anda ingin saya pergi sekarang?
 Dia tidak ingin ada yang tahu.
Berhati-hatilah dengan keinginan. Jangan katakan 'mau itu ...':
 Apakah kamu ingin aku ikut denganmu? (bukan 'Apakah kamu ingin aku datang')
Setelah bantuan, Anda dapat menggunakan infinitif dengan atau tanpa to. Jadi Anda bisa
mengatakan:
 Dapatkah Anda membantu saya memindahkan meja ini? atau Bisakah Anda membantu saya
memindahkan meja ini?
menceritakan mengingatkan memaksa memungkinkan mengajar

memesan memperingatkan mengundang membujuk mendapatkan(=membujuk, atur untuk)
B.
Kata kerja ini memiliki struktur kata kerja + objek + to ...:

 Dapatkah Anda mengingatkan saya untuk menelepon Ann besok?
 Siapa yang mengajari Anda mengemudi?
 Saya tidak memindahkan piano sendiri. Saya punya seseorang untuk membantu saya.
 Jim mengatakan sakelar itu berbahaya dan memperingatkan saya untuk tidak menyentuhnya.
Dalam contoh berikutnya, kata kerjanya pasif (telah diperingatkan):
 Saya diperingatkan untuk tidak menyentuh sakelar.
Perhatikan bahwa Anda tidak dapat menggunakan saran dengan kata kerja struktur + objek + ke
...
 Jane menyarankan agar saya membeli mobil. (bukan 'Jane menyarankan saya untuk membeli')
Untuk saran, lihat Unit 34 dan 52.
C. menyarankan merekomendasikan mendorong memungkinkan izin dilarang

Ada dua kemungkinan struktur setelah kata kerja ini. Membandingkan:
verba + ~ ing (tanpa objek)
 Saya tidak akan merekomendasikan tinggal di hotel itu.
 Dia tidak mengizinkan merokok di dalam rumah.
kata kerja + objek + ke ...
 Saya tidak akan merekomendasikan siapa pun untuk menginap di hotel itu.
 Dia tidak mengizinkan kita merokok di dalam rumah.
Bandingkan contoh ini dengan (be) Allowed (pasif):
 Merokok tidak diperbolehkan di dalam rumah.
 Kami tidak diizinkan merokok di dalam rumah.
D. Membuat dan membiarkan

Kata kerja ini memiliki struktur kata kerja + objek + infinitif (tanpa ke):
 Petugas bea cukai menyuruh Sally membuka kopernya. (bukan 'untuk membuka')
 Cuaca panas membuatku lelah. (= membuatku lelah)
 Orang tuanya tidak akan membiarkan dia keluar sendirian. (= tidak akan mengizinkannya
keluar)
 Biarkan saya membawa tas Anda untuk Anda.
Kita mengatakan 'buat seseorang melakukan ...' (bukan 'melakukan'), tetapi pasifnya adalah
'(dibuat) dibuat untuk melakukan ...' (infinitif dengan to):
 Sally diminta untuk membuka kasusnya (oleh petugas bea cukai).
EXERCISES
54.1 Answer:
2. do you want me to lend you some
3. would you like me to shut it
4. would you like me to show you
5. do you want me to repeat it
6. do you want me to wait
54.2 Answer:
2. to stay (with them) for a few days.
3. She wouldn't let him use her phone.
4. She warned him to be careful.
5. He asked her to give him a hand.
54.3 Answer:
2. I didn't expect it to rain.
3. Let him do what he wants.
4. Glasses make him look older.
5. I want you to know the truth.
6. Remind me to phone my sister.
7. Sarah persuaded me to apply for the job.
8. My lawyer advised me not to say anything to the police.
9. I was warned not to believe everything he says.
10. Having a car enables you to travel round more easily.
54.4 Answer:
2. to go
3. to do
4. read
5. to go
6. to go
7. eating
8. cry
9. to study
UNIT 55 : Verb + ~ing atau to... (1) (remember/regret dll.)
A. Ketika satu kata kerja mengikuti kata kerja lain, strukturnya biasanya kata kerja + ~ ing atau kata
kerja + ke ... Bandingkan:
kata kerja + ~ ing kata kerja + menjadi ...
 Mereka menyangkal mencuri uang.  Mereka memutuskan untuk mencuri uang.
 Saya senang pergi keluar.  Aku ingin keluar.
Seringkali kita menggunakan ~ ing untuk Seringkali kita menggunakan to ... untuk
tindakan yang terjadi sebelum kata kerja pertama tindakan yang mengikuti kata kerja pertama:
atau pada saat yang sama: memutuskan -> mencuri
mencuri <- ditolak keinginan -> pergi
Perbedaan ini sering kali membantu (lihat Bagian B) tetapi tidak menjelaskan semua penggunaan dan
untuk ...
B. Beberapa kata kerja dapat diikuti dengan ~ ing atau to ... dengan perbedaan arti:
Ingat
Saya ingat melakukan sesuatu = Saya Saya ingat untuk melakukan sesuatu = Saya
melakukannya dan sekarang saya ingat ini. ingat bahwa saya harus melakukannya, jadi
Anda ingat melakukan sesuatu setelah Anda saya melakukannya.
melakukannya: Anda ingat untuk melakukan sesuatu sebelum
melakukannya:
 Saya benar-benar yakin saya mengunci  Saya ingat untuk mengunci pintu ketika
pintu. Saya ingat dengan jelas saya pergi tetapi saya lupa menutup
menguncinya. (= Saya menguncinya, dan jendela. (= Saya ingat bahwa saya harus
sekarang saya ingat ini) mengunci pintu dan jadi saya
 Dia dapat mengingat mengemudi di menguncinya)
sepanjang jalan sebelum kecelakaan itu  Harap ingat untuk memposting surat itu. (=
terjadi, tetapi dia tidak dapat mengingatnya jangan lupa untuk mempostingnya)
kecelakaan itu sendiri.
Penyesalan
Saya menyesal melakukan sesuatu = Saya Saya menyesal mengatakan / memberi tahu
melakukannya dan sekarang saya minta maaf: Anda / memberi tahu Anda = Saya minta maaf
 Sekarang saya menyesal mengatakan apa karena saya harus mengatakan (dll.):
yang saya katakan. Aku seharusnya tidak  (dari surat resmi) Dengan menyesal kami
mengatakannya beri tahukan bahwa kami tidak dapat
menawarkan Anda pekerjaan itu.
Lanjutkan
Go on doing something = lanjutkan melakukan Go on to do something = lakukan atau katakan
hal yang sama: sesuatu yang baru:
 Pendeta terus berbicara selama dua jam.  Setelah berdiskusi tentang ekonomi,
 Kita harus mengubah cara kita. Kita tidak menteri kemudian melanjutkan
bisa terus hidup seperti ini. pembicaraan tentang politik luar negeri
C. mulai berniat terus repot

Kata kerja ini dapat diikuti dengan ~ ing atau to ... dengan sedikit atau tanpa perbedaan arti. Jadi Anda
bisa mengatakan:
 Hujan mulai turun. atau Sudah mulai hujan.
 John bermaksud membeli rumah. atau John bermaksud untuk membeli ...
 Jangan repot-repot mengunci pintu. atau Jangan repot-repot mengunci ...
Tapi biasanya kami tidak menggunakan setelah:
 Ini mulai hujan. (bukan 'hujan mulai turun')
EXERCISES
55.1 Answer:
2. driving
3. to go
4. to go
5. raining
6. to buy
7. asking
8. asking
9. to answer
10. breaking
11. to pay
12. eating
13. to shut
14. meeting, to see
15. crying or to cry
16. to get
55.2 Answer:
2. He can remember going to Paris when he was eight.
3. He can't remember falling into a river.
4. He can remember crying on his first day at school.
5. He can't remember saying he wanted to be a doctor.
6. He can't remember being bitten by a dog.
55.3 Answer:
1. b. lending
c. to phone
d. to give
e. leaving
2. a. saying
b. to say or to tell you
3. a. to become
b. working
c. reading
UNIT 56 : Verb + ~ing atau to ... (2) (try/need/help)
A. Cobalah untuk ... dan mencoba ~ ing

Try to do = try to do, upayakan untuk melakukan:
 Saya sangat lelah. Saya mencoba untuk tetap membuka mata tetapi saya tidak bisa.
 Silakan coba diam saat pulang. Semua orang akan tertidur.
Mencoba juga berarti 'melakukan sesuatu sebagai percobaan atau ujian'. Sebagai contoh:
 Kue ini enak. Anda harus mencobanya. (= Anda harus memiliki satu untuk melihat apakah
Anda menyukainya)
 Kami tidak dapat menemukan tempat tinggal. Kami mencoba setiap hotel di kota tetapi
mereka semua penuh. (= kami pergi ke setiap hotel untuk melihat apakah mereka punya
kamar)
Jika mencoba (dengan arti ini) diikuti oleh kata kerja, kami mengatakan mencoba:
 A : Mesin fotokopi sepertinya tidak berfungsi.
B : Coba tekan tombol hijau. (= tekan tombol hijau - mungkin ini akan membantu
menyelesaikan masalah)
Membandingkan:
 Saya mencoba memindahkan meja tetapi terlalu berat. (jadi saya tidak bisa
memindahkannya)
 Saya tidak suka dengan cara furnitur diatur, jadi saya mencoba memindahkan meja ke sisi
lain ruangan. Tetapi masih tidak terlihat benar, jadi saya memindahkannya kembali.
B. Perlu ... dan perlu

Saya perlu melakukan sesuatu = saya perlu melakukannya:
 Saya perlu berolahraga lebih banyak.
 Dia perlu bekerja lebih keras jika dia ingin membuat kemajuan.
 Saya tidak perlu datang ke rapat, bukan?
Sesuatu perlu dilakukan = sesuatu perlu dilakukan:
 Baterai di radio perlu diganti. (= mereka perlu diubah)
 Apakah menurut Anda jaket saya perlu dibersihkan? (= ... perlu dibersihkan)
 Ini masalah yang sulit. Ini perlu dipikirkan dengan sangat hati-hati. (= itu perlu dipikirkan)
C. Membantu dan tidak dapat membantu
Anda bisa mengatakan 'help to do' atau 'help do' (infinitive with or without to):
 Semua orang membantu membersihkan setelah pesta. atau Semua orang membantu
membersihkan ...
 Dapatkah Anda membantu saya memindahkan meja ini? atau Dapatkah Anda membantu saya
bergerak ...
Ada juga ungkapan 'tidak bisa / tidak bisa tidak melakukan sesuatu'. 'Aku tidak bisa melakukan
sesuatu' = Aku tidak bisa berhenti diri saya sendiri dari melakukannya:
 Saya tidak suka dia tapi dia punya banyak masalah. Aku tidak bisa menahan perasaan
kasihan padanya.
 Dia mencoba untuk menjadi serius tetapi dia tidak bisa menahan tawa. (= dia tidak bisa
menahan diri untuk tidak tertawa)
 Maaf aku sangat gugup. Saya tidak bisa menahannya. (= Saya tidak bisa menahan gugup)
EXERCISES
56.1 Answer:
2. Try turning it the other way.
3. Have you tried moving the aerial?
4. Why don't you try phoning him at work?
5. Have you tried taking an aspirin?
56.2 Answer:
2. It needs cutting.
3. It needs redecorating.
4. They need tightening.
5. It needs emptying.
56.3 Answer:
1. b. knocking
c. to put
d. asking
e. to reach
f. to concentrate
2. a. to go
b. looking
c. cleaning
d. to go
e. You don't need to iron, It doesn't need ironing
3. a. overhearing
b. get or to get
c. smiling
d. make or to make
UNIT 57: Verb + ~ing atau to... (3) (like/would like etc.)
A. Suka cinta benci tidak tahan menikmati tidak suka pikiran tidak tahan
Kata kerja dan ekspresi ini semuanya berarti 'suka' atau 'tidak suka'. Mereka sering diikuti dengan:
 Ann benci terbang.
 Mengapa Anda tidak suka tinggal di sini?
 Saya tidak suka orang meneriaki saya. (= Saya tidak suka diteriaki.)
Setelah cinta, benci dan tidak tahan, Anda juga bisa menggunakan untuk ... Jadi Anda bisa
mengatakan:
 Saya suka bertemu orang. atau saya suka bertemu orang.
 Dia tidak tahan sendirian. atau Dia tidak tahan sendirian.
Tetapi setelah menikmati / tidak suka / pikiran / tidak tahan, kami hanya menggunakan ~ ing (bukan
'untuk ...'):
 Saya menikmati sendirian. (bukan 'Saya senang menjadi')
 Tom tidak keberatan bekerja di malam hari. (bukan 'keberatan untuk bekerja')
B. Suka
Anda bisa mengatakan 'Saya suka melakukan sesuatu' atau 'Saya suka melakukan sesuatu'. Seringkali
tidak masalah yang Anda gunakan, jadi Anda bisa mengatakan:
 Saya suka bangun pagi. atau saya suka bangun pagi.
Dalam bahasa Inggris British, terkadang ada perbedaan antara 'I like doing' dan 'I like to do'.
'Saya suka melakukan sesuatu' berarti 'Saya menikmatinya':
 Apa kamu suka memasak? (= apakah kamu menikmatinya?)
 Saya suka tinggal di sini. (= Saya menikmatinya)
'Saya suka melakukan sesuatu' berarti 'Saya pikir itu baik atau benar + () lakukan':
 Saya suka membersihkan dapur sesering mungkin. (Ini tidak berarti saya menikmatinya; itu
berarti saya pikir itu adalah hal yang baik untuk dilakukan.)
 Mary suka orang tepat waktu.
C. Ingin / akan senang / akan benci / lebih suka biasanya diikuti dengan ... (infinitif):
 Saya ingin menjadi kaya.
 Apakah Anda ingin datang makan malam pada hari Jumat?
 Saya ingin (= akan senang) bisa berkeliling dunia.
 Apakah Anda lebih suka makan malam sekarang atau nanti?
Bandingkan saya suka dan saya ingin:
 Saya suka bermain / bermain tenis. (= Saya menikmatinya secara umum)
 Saya ingin bermain tenis hari ini. (= Saya ingin bermain hari ini)
Perhatikan bahwa pikiran akan diikuti dengan ~ ing (bukan untuk ...)
 Maukah Anda menutup pintu?
D. Anda juga dapat mengatakan 'Saya ingin melakukan sesuatu' (= Saya menyesal sekarang karena saya
tidak atau tidak dapat melakukan sesuatu):
 Sayang sekali kami tidak melihat Val ketika kami berada di London. Saya ingin melihatnya lagi.
 Kami ingin pergi berlibur tetapi kami tidak punya cukup uang.
Anda dapat menggunakan struktur yang sama setelah mau / akan benci / lebih suka:
 Tom yang malang! Saya benci berada di posisinya.
 Saya ingin sekali pergi ke pesta tetapi itu tidak mungkin.
EXERCISES
57.1 Answer:
3. likes taking photographs.
4. doesn't like driving.
5. likes to work in the open air.
6. doesn't like taking risks.
7. likes doing nothing.
8. doesn't like being kept waiting.
57.2 Answer:
2. I don't mind playing cards.
3. I hate doing the ironing.
4. I enjoy going to museums.
5. I don't like lying on the beach all day.
57.3 Answer:
2. I wouldn't like to be a dentist.
3. I'd like to be a hairdresser.
4. I'd hate to be an airline pilot.
5. I wouldn't mind being a tourist guide.
57.4 Answer:
2. waiting
3. going
4. writing
5. working
6. to come to go
7. wearing to wear
8. to sit
9. to get
10. to talk
57.5 Answer:
2. I would like/I'd like to have seen the programme.
3. I would hate to have lost my watch.
4. I would love to have met Ann.
5. I wouldn't like to have been alone.
6. I would prefer to have travelled by train.
UNIT 58 : Prefer and would rather
A. Lebih suka melakukan dan lebih suka melakukan

Anda dapat menggunakan 'prefer to (do)' atau 'prefer ~ ing' untuk mengatakan apa yang Anda sukai
secara umum:
 Saya tidak suka kota. Saya lebih suka tinggal di pedesaan. atau saya lebih suka tinggal di
pedesaan.
Pelajari perbedaan struktur setelah preferensi. Kami bilang:
Saya lebih memilih sesuatu daripada yang lain.
Saya lebih suka melakukan sesuatu daripada melakukan sesuatu yang lain.
tetapi saya lebih suka melakukan sesuatu daripada (melakukan) sesuatu yang lain.
 Saya lebih suka mantel ini daripada mantel yang Anda kenakan kemarin.
 Saya lebih suka mengemudi daripada bepergian dengan kereta api.
 tapi Saya lebih suka mengemudi daripada bepergian dengan kereta api.
 Ann lebih suka tinggal di pedesaan daripada (tinggal) di kota.
B. Lebih suka (saya lebih suka ...)
Kami menggunakan 'lebih suka' untuk mengatakan apa yang diinginkan seseorang dalam situasi
tertentu (tidak secara umum):
 'Apakah Anda lebih suka teh atau kopi?' "Kopi, tolong."
Kami mengatakan 'lebih suka melakukan' (bukan 'melakukan'):
 'Apakah kita akan pergi dengan kereta api?' "Yah, aku lebih suka pergi dengan mobil." (bukan
'Saya lebih suka pergi')
 Saya lebih suka tinggal di rumah malam ini daripada pergi ke bioskop.
C. Lebih suka (Saya lebih suka ...)

Lebih suka (melakukan) = akan memilih (melakukan). Setelah lebih baik kita menggunakan infinitive
without to.
Membandingkan:
 'Apakah kita akan pergi dengan kereta api?' "Saya lebih suka pergi dengan mobil."
 'Apakah kita akan pergi dengan kereta api?' "Saya lebih suka pergi dengan mobil." (tidak pergi')
 'Apakah Anda lebih suka teh atau kopi?' "Kopi, tolong."
Negatifnya adalah 'Saya lebih suka tidak (melakukan sesuatu)':
 Saya lelah. Saya lebih suka tidak keluar malam ini, jika Anda tidak keberatan.
 'Apakah Anda ingin keluar malam ini?' "Lebih baik tidak."
Pelajari struktur setelah lebih suka:
Saya lebih suka melakukan sesuatu daripada (melakukan) sesuatu yang lain.
 Saya lebih suka tinggal di rumah malam ini daripada pergi ke bioskop.
D. Saya lebih suka Anda melakukan sesuatu

Ketika Anda ingin seseorang melakukan sesuatu, Anda dapat mengatakan 'Saya lebih suka Anda
melakukan sesuatu':
 'Haruskah saya tinggal di sini?' "Aku lebih suka kamu ikut dengan kami."
 'Apakah saya harus memberi tahu mereka berita itu?' 'Tidak. Saya lebih suka mereka tidak tahu. '
 Haruskah saya memberi tahu mereka atau Anda lebih suka mereka tidak tahu?
Dalam struktur ini kami menggunakan masa lampau (datang, melakukan, dll.), Tetapi artinya sekarang
atau masa depan, bukan masa lalu.
Membandingkan:
 Saya lebih suka memasak makan malam sekarang.
 tapi Saya lebih suka Anda memasak makan malam sekarang. (bukan 'Aku lebih suka kamu
memasak')
Negatifnya adalah 'Saya lebih suka Anda tidak ...':
 Saya lebih suka Anda tidak memberi tahu siapa pun apa yang saya katakan.
 'Apakah Anda keberatan jika saya merokok?' "Aku lebih suka kamu tidak melakukannya."
EXERCISES
58.1 Answer:
2. I prefer tennis to football.
3. I prefer phoning people to writing letters.
4. I prefer going to the cinema to watching films on TV.
6. I prefer to phone people rather than write letters.
7. I prefer to go to the cinema rather than watch films on TV.
58.2 Answer:
3. I'd prefer to listen to some music.
4. I'd rather go for a swim.
5. I'd rather wait a few minutes.
6. I'd prefer to eat at home.
7. I'd rather think about it for a while.
8. I'd rather stand.
9. I'd prefer to go alone.
11. I'd rather go for a swim than play tennis.
12. I'd rather wait a few minutes than leave now.
13. I'd prefer to eat at home rather than go to a restaurant.
14. I'd rather think about it for a while than decide now.
58.3 Answer:
2. I told her
3. would you rather I did it
4. would you rather I answered it
58.4 Answer:
2. stayed
3. stay
4. didn't
5. was
6. didn't
UNIT 59 : Preposition (in/for/about etc.) + ~ing
A. Jika preposisi (dalam / untuk / sekitar dll.) Diikuti oleh kata kerja, kata kerja diakhiri dengan ~ ing.
Sebagai contoh:
preposisi kata kerja (-ing)
Apakah kamu tertarik di kerja untuk kita?
Saya tidak terlalu baik di belajar bahasa
Dia pasti muak dengan belajar
Apa keuntungannya dari memiliki mobil?
Pisau ini hanya untuk pemotongan roti
Bagaimana tentang bermain tenis besok?
Saya membeli sepeda baru dari pada pergi pergi berlibur
Carol pergi bekerja meskipun merasa sakit
Anda juga bisa mengatakan 'tertarik pada seseorang (melakukan) ing .....', muak dengan Anda
(melakukan) ing ... 'dll .:
 Saya muak dengan Anda memberi tahu saya apa yang harus dilakukan.
B. Catatan penggunaan preposisi berikut + ~ ing:

sebelum dan sesudah:
 Sebelum keluar, saya menelepon Sarah. (bukan 'Sebelum keluar')
 Apa yang Anda lakukan setelah meninggalkan sekolah?
Kamu juga bisa mengatakan 'Sebelum aku pergi ...' dan '... setelah kamu meninggalkan sekolah'.
dengan ~ ing (mengatakan haluan terjadi sesuatu):
 Pencuri masuk ke rumah dengan memecahkan jendela dan memanjat masuk.
 Anda dapat meningkatkan bahasa Inggris Anda dengan membaca lebih banyak.
 Dia membuat dirinya sakit karena tidak makan dengan benar.
tanpa ~ ing:
 Saya berlari sepuluh kilometer tanpa henti.
 Mereka memanjat melalui jendela tanpa ada yang melihatnya. (atau ... tanpa terlihat.)
 Dia harus bekerja tanpa diganggu orang lain. (atau ... tanpa diganggu.)
 Senang rasanya pergi berlibur tanpa harus khawatir dengan uang.
C. To ~ ing
To seringkali merupakan bagian dari infinitif (melakukan / melihat dll.):
 Kami memutuskan untuk keluar.
 Apakah Anda ingin bermain tenis?
Tetapi to juga merupakan preposisi (seperti di / untuk / tentang / dari dll.). Sebagai contoh:
 Kami berkendara dari London ke Edinburgh.
 Saya lebih suka teh daripada kopi.
 Apakah Anda menantikan akhir pekan?
Jika preposisi diikuti oleh kata kerja, kata kerja diakhiri dengan ~ ing; (dalam melakukan / tentang
pergi dll. - lihat Bagian A). Jadi ketika to adalah preposisi dan diikuti oleh kata kerja, Anda harus
mengatakan ke ~ ing:
 Saya lebih suka mengemudi daripada bepergian dengan kereta api. (bukan 'bepergian')
 Apakah Anda ingin melihat Ann lagi? (bukan 'melihat ke depan untuk melihat')
Untuk membiasakan / membiasakan diri, lihat Unit 60.
EXERCISES
59.1 Answer:
2. lending you any money.
3. remembering names.
4. passing the exam.
5. being late?
6. eating at home, we went to a restaurant.
7. doing nothing.
8. telling any of their friends.
9. playing well.
59.2 Answer:
2. by standing on a chair.
3. by turning a key.
4. by borrowing too much money.
5. by driving too fast.
6. by putting some posters up on the walls.
59.3 Answer:
2. paying
3. going
4. saying
5. going
6. using
7. travelling
8. telling
9. doing
59.4 Answer:
2. I'm looking forward to seeing her.
3. I'm not looking forward to going to the dentist.
4. She's looking forward to leaving school next summer.
5. I'm looking forward to playing tennis tomorrow.
UNIT 60 : Be/get used to something (I'm used to ...)

Jane adalah orang Amerika tetapi dia telah tinggal di Inggris selama tiga tahun. Ketika dia pertama
kali mengendarai mobil di Inggris, dia menemukannya
sangat sulit karena dia harus mengemudi di kiri, bukan di kanan. Mengemudi di sebelah kiri itu
aneh dan sulit baginya karena:
Dia tidak terbiasa dengan itu.

Dia tidak terbiasa mengemudi di sebelah kiri.
Namun setelah banyak latihan, mengemudi di sebelah kiri menjadi kurang aneh. Begitu:
Dia terbiasa mengemudi di sebelah kiri.
Sekarang setelah tiga tahun, tidak masalah bagi Jane:

Dia terbiasa mengemudi di sebelah kiri.
Saya sudah terbiasa dengan sesuatu = itu tidak baru atau aneh bagi saya:
 Frank tinggal sendiri. Dia tidak mempermasalahkan hal ini karena dia telah hidup sendiri selama
15 tahun. Itu tidak aneh baginya. Dia adalah terbiasa. Dia terbiasa hidup sendiri.
 Saya membeli beberapa sepatu baru. Awalnya mereka merasa agak aneh karena saya tidak
terbiasa dengan mereka.
 Flat baru kami berada di jalan yang sangat sibuk. Saya berharap kita akan terbiasa dengan
kebisingan, tetapi saat ini sangat mengganggu.
 Diane punya pekerjaan baru. Dia harus bangun lebih awal sekarang dari sebelumnya - pukul 6.30.
Dia merasa ini sulit karena dia tidak terbiasa bangun pagi-pagi.
 Suami Brenda sering jauh dari rumah. Dia tidak keberatan dengan ini. Dia terbiasa dia pergi.
B. Setelah digunakan anda tidak dapat menggunakan infinitif. (Untuk melakukan / menyetir dll). Kami
bilang:
 Dia terbiasa mengemudi di sebelah kiri. (bukan 'dia terbiasa mengemudi')
Ketika kita mengatakan 'I am used to ...', 'to' adalah preposisi, bukan bagian dari infinitif (lihat Unit
59C). Jadi kami katakan:
 Frank terbiasa hidup sendiri. (bukan 'Frank digunakan untuk hidup')
 Jane harus terbiasa mengemudi di sebelah kiri. (tidak 'terbiasa mengemudi')
C. Jangan bingung saya biasa melakukan (menjadi / terbiasa) dan saya biasa melakukannya. Mereka
berbeda dalam struktur dan berarti.
Saya terbiasa (melakukan) sesuatu = sesuatu yang tidak aneh atau baru bagi saya:
 Saya sudah terbiasa dengan cuaca di negara ini.
 Saya terbiasa mengemudi di sebelah kiri karena saya sudah lama tinggal di Inggris.
Saya biasa melakukan sesuatu = Saya melakukan sesuatu secara teratur di masa lalu tetapi tidak
lagi melakukannya (lihat Unit 18). Anda bisa menggunakan ini struktur hanya untuk masa lalu,
bukan untuk saat ini. Strukturnya adalah 'Saya dulu melakukan' (bukan 'Saya terbiasa
melakukan'):
 Dulu saya mengemudi ke kantor setiap hari, tapi belakangan ini saya biasanya naik sepeda.
 Kami dulu tinggal di desa kecil, tapi sekarang kami tinggal di London.
EXERCISES
60.1 Answer:
2. he wasn't used to having dinner so early, but after some time he got used to it; He is used to having
idinner at six o'clock.
3. She wasn't used to working night; to get used to it; She is used to working nights.
60.2 Answer:
2. No, I'm used to sleeping on the floor.
3. I'm used to working hard.
4. I'm not used to going to bed so late.
60.3 Answer:
2. He wasn't used to the heat
3. She had to get used to living
4. The children soon got used to her.
5. You would have to get used to the weather to the food.
60.4 Answer:
3. drink
4. eating
5. having
6. have
7. go
8. be
9. being
UNIT 61: Verb + Preposition + -ing (succeed in -ing/accuse somebody of -ing

dll.)
A. Beberapa kata kerja memiliki stuktur kata kerja + preposisi (in/for/about etc.) + objek.
Contohnya :
Kata kerja + preposisi + objek
Kami berbicara Tentang Masalah itu
Kamu harus minta maaf Untuk Apa yang kamu katakan
Jika objeknya adalah kata kerja lain, diakhiri dengan -ing:
Kata kerja + Preposisi + -ing (objek)
Kami bebicara Tentang Pergi ke amarika
Dia (perempuan) meminta maaf Untuk Tidak mengatakan yang
sebenarnya
Succeed (in) Apakah kamu berhasil In Mencari pekerjaan ?

Insist (on) Mereka bersikeras On Membayar makanan
Think (of) Saya sedang berfikir Of Membeli sebuah rumah
Dream (of) Saya tidak akan bermimpi Of Meminta uang dari mereka
Approve (of) Dia (perempuan) tidak setuju Of Perjudian
Decide (against) Kami telah memutuskan Against Pindah ke London
Feel (like) Apakah kamu merasa Like Keluar malam ini ?
Look forward (to) Saya melihat ke depan To Bertemu denganya
(perempuan)
Berikut adalah kata kerja dengan struktur ini :

 ‘Kami meminta maaf kepada seseorang untuk…’ :
 Dia meminta maaf kepada saya karena tidak mengatakan yang sebenarnya
(bukan dia meminta maaf aku)
B. Dengan beberapa kata kerja di A, kamu dapat meggunakan struktur kata kerja + preposisi +
seseorang + -ing
Kata kerja + Preposisi Seseorang + -ing
Dia tidak setuju Of Saya Sedang berjudi
Kita semua sangat menantikan To Liz Datang ke rumah
C. Kata kerja berikut dapat memiliki struktur kata kerja + objek + preposisi + -ing
Kata kerja + Objek + Preposisi + -ing
Selamat (on) Saya ucapkan selamat Ann On lulus ujian
Menuduh (of) Mereka menuduh Saya Of bercerita bohong
Tersangka (of) Tidak ada yang curiga Pria Of menjadi mata-mata
Mencegah (from) Apa yang dicegah Dia From datang menemui kami
Memberhentikan (from*) Polisi menghentikan sesorang From meninggalkan Gedung
Terima kasih (for) Saya lupa terimakasih mereka For membantu saya
Memaafkan (for) Tolong maafkan saya For tidak menulis untuk
Memperingatkan (against) Mereka memperingatkan kami Against
anda
membeli mobil
 Anda juga bisa mengatakan ‘hentikan seseorang lakukan’ (tanpa dari). Jadi kamu bisa berkata:
 Anda tidak dapat menghentikan apa yang saya lakukan
Beberapa kata kerja ini sering digunakan dalam bentuk pasif. Misalnya :
 Saya dituduh berbohong
 Pria itu dicurigai sebagai mata mata
 Kami diperingatkan untuk tidak membeli mobil.
EXERCISES
61.1 Answer:
1. Making
2. Doing
3. Coming
4. Doing
5. Buying
6. Hearing
7. Going
8. Having
9. Being
10. Watching
11. Inviting
61.2 Answer:
1. Like going
2. In solving
3. Of living
4. Of causing
5. from walking
6. For interrupting
7. Of spending
8. From escaping
9. On helping
10. To paying
61.3 Answer:
1. Me for heling him
2. Tom insisted on driving Ann to the station
3. Jim congratulated me on getting married
4. Mrs. Bond thanked sue for coming to see her
5. I warned jack against staying at the hotel near the airport
6. Mary apologized to me for not phoning me earlier
7. Jane accused me of being selfish.
UNIT 62 Expressions + -ing
A. Ketika ekspresi ini diikuti oleh kata kerja, kata kerja berakhirang dengan -ing
It's no use .../It's no good ...: (Tidak ada gunanya)
 Tidak ada yang dapat Anda lakukan untuk mengatasi situasi ini, jadi tidak ada gunanya
mengkhawatirkan hal itu.
 Tidak ada gunanya mencoba membujukku. Anda tidak akan berhasil.
There's no point in ...: (Tidak ada gunanya)
 Tidak ada gunanya memiliki mobil jika Anda tidak pernah menggunakannya.
 Tidak ada gunanya menunggu lebih lama lagi, jadi kami pergi.
It's (not) worth ...: (Tidak ada gunanya)
 Saya tinggal hanya berjalan kaki singkat dari sini, jadi tidak ada gunanya naik taksi.
 Sudah larut ketika kami sampai di rumah, tidak ada gunanya tidur.
Anda bisa mengatakan 'film layak dilihat', 'buku layak dibaca', dll.
 Seperti apa film itu? Apakah itu pantas dilihat?
 Menurut saya koran tidak layak dibaca.
B. (Have) difficulty ~ing ((Memiliki) kesulitan ~ing)

Kami mengatakan 'mengalami kesulitan melakukan sesuatu' (not ‘to do’):
 Saya kesulitan mencari tempat tinggal. (bukan 'Saya kesulitan menemukan')
 Apakah Anda mengalami kesulitan mendapatkan visa?
 Orang sering mengalami kesulitan besar dalam membaca tulisan saya.
Kami biasanya mengatakan 'mengalami kesulitan' (not ‘have difficulties’):
 Saya yakin Anda tidak akan kesulitan lulus ujian. (tidak 'tidak mengalami kesulitan')
C. Kami menggunakan -ing sesudah :

buang-buang uang ... / buang-buang waktu ... (untuk ... juga mungkin):
 Buang-buang waktu membaca buku itu. Itu sampah.
 Membuang-buang uang untuk membeli barang-barang yang tidak Anda butuhkan.
habiskan / buang (waktu) ...
 Dia menghabiskan waktu berjam-jam untuk memperbaiki jam.
 Saya membuang banyak waktu untuk melamun.
sibuk ...:
 Dia bilang dia tidak bisa melihatku. Dia terlalu sibuk melakukan hal lain.
D. Pergi berenang / pergi memancing dll.

Kami menggunakan pergi untuk sejumlah kegiatan (terutama olahraga). Misalnya, Anda dapat
mengucapkan:
pergi berenang / pergi berlayar / pergi memancing / pergi memanjat / pergi ski / pergi jogging dll.
juga: pergi berbelanja / jalan-jalan.
 Saya ingin bermain ski.
 Kapan terakhir kali Anda berbelanja?
 Saya belum pernah berlayar. (Sudah dan pergi, lihat Unit 7D.)
Anda juga bisa mengatakan 'ikut berenang / ikut ski' dll .:
 Mengapa Anda tidak ikut berenang bersama kami?
EXERCISES
62.1 Answer:
1. Getting a taxi
2. It’s no use asking Tom
3. There’s no point in going out
4. It’s no good phoning her now
5. Its’s not worth complaining about what happened
6. I think it’s a waste of time reading newspapers.
62.2 Answer:
1. It’s not worth seeing
2. Repairing
3. Visiting
4. It’s worth considering
5. It’s worth reading
6. They aren’t worth keeping
62.3 Answer:
1. There’s no point in having a car if you never use it
2. There’s no point in eating if you’re not hungry
3. There’s no point I working if you don’t need money
4. There’s no point in studying if you feel tired
62.4 Answer:
1. I had difficulty getting a visa
2. I have difficulty remembering people’s names
3. She had no difficulty getting a job
4. Do you have difficulty understanding him ?
5. You won’t have any difficulty getting a ticket for the concert
62.5 Answer:
1. Buying
2. Reading
3. Writing
4. Watching
5. Climbing
62.6 Answer:
1. Goes sailing
2. Go skiing
3. Went swimming
4. Goes riding
5. Go shopping
UNIT 63 : To…,for…,and so that… (purpose)

A. Kami menggunakan to ... untuk mengatakan mengapa seseorang melakukan sesuatu (= tujuan
tindakan):
 'Kenapa kamu keluar?' 'Untuk memposting surat.'
 Seorang teman saya menelepon untuk mengundang saya ke pesta.
 Kami berteriak untuk memperingatkan semua orang tentang bahaya itu.
Kami menggunakan to ... untuk mengatakan mengapa sesuatu ada atau mengapa seseorang
memiliki / menginginkan / membutuhkan sesuatu:
 Tembok ini untuk mencegah orang keluar dari taman.
 Presiden memiliki tim pengawal untuk melindunginya.
 Saya membutuhkan pembuka botol untuk membuka botol ini.
B. Kami menggunakan to ... untuk mengatakan apa yang bisa dilakukan atau harus dilakukan dengan
sesuatu:
 Sulit untuk mencari tempat parkir di pusat kota. (= tempat di mana Anda bisa parkir)
 Apakah Anda ingin makan sesuatu?
 Apakah Anda punya banyak pekerjaan yang harus dilakukan? (= pekerjaan yang harus Anda
lakukan)
 Aku kesepian jika tidak ada yang bisa diajak bicara.
Juga: uang / waktu / kesempatan / kesempatan / energi / keberanian dll. Untuk (melakukan
sesuatu):
 Mereka memberi kami uang untuk membeli makanan.
 Apakah Anda memiliki banyak kesempatan untuk melatih bahasa Inggris Anda?
 Saya perlu beberapa hari untuk memikirkan proposal Anda
.
C. For… dan To…
Bandingkan :
 Saya akan pergi ke Spanyol untuk liburan.
tapi Saya akan ke Spanyol untuk belajar bahasa Spanyol. (bukan 'untuk belajar bahasa Spanyol',
bukan 'untuk belajar bahasa Spanyol')
Kami menggunakan untuk + kata benda (untuk liburan) tetapi untuk + kata kerja (untuk belajar).
 Apa yang Anda inginkan untuk makan malam?
tapi kamu mau makan apa? (bukan 'untuk dimakan')
 Ayo pergi ke kolam renang untuk berenang.
tapi mari kita pergi ke kolam renang untuk berenang.
Perhatikan bahwa Anda dapat mengatakan ... untuk (seseorang) untuk (melakukan sesuatu):
 Tidak ada kursi untuk kami duduki, jadi kami harus duduk di lantai.
Anda dapat menggunakan for untuk mengatakan apa tujuan umum dari suatu hal. Untuk ... juga
mungkin:
 Pisau ini hanya untuk memotong roti. (atau ... untuk memotong roti.)
Anda dapat menggunakan Apa ... untuk? untuk bertanya tentang tujuan:
 Untuk apa sakelar ini?  Untuk apa Anda melakukan itu?
D. So that
Terkadang Anda harus menggunakannya untuk tujuan tertentu. Kami menggunakan agar
(bukan untuk ...):
i) bila tujuannya negatif (sehingga ... tidak mau / tidak mau):
 Saya terburu-buru agar saya tidak terlambat. (= karena saya tidak ingin terlambat)
 Pergi lebih awal agar Anda tidak (atau tidak) ketinggalan bus.
ii) dengan bisa dan bisa (sehingga ... bisa / bisa)
 Dia belajar bahasa Inggris sehingga dia bisa belajar di Kanada.
 Kami pindah ke London agar bisa lebih sering mengunjungi teman-teman kami.
iii) ketika satu orang melakukan sesuatu sehingga orang lain melakukan sesuatu yang lain:
 Saya memberinya alamat saya sehingga dia bisa menghubungi saya.
 Dia memakai kacamata dan janggut palsu sehingga tidak ada yang mengenalinya.
EXERCISES
63.1 Answer:
1. I shouted to warm people of the danger
2. I had to go to the bank to get some money
3. I'm saving money to go to Canada.
4. I went into hospital to have an operation.
5. I'm wearing two pullovers to keep warm.
6. I phoned the police station to report that my car had been stolen.
63.2 Answer:
1. To protect
2. To read
3. To walk or to go on foot
4. To drink
5. To put I to carry
6. To discuss
7. To buy
8. To talk
9. To wear
10. To celebrate
11. To help
63.3 Answer:
1. For
2. For
3. To
4. To
5. For
6. To
7. For
8. For and to
63.4 Answer:
1. I hurried so that I wouldn’t be late
2. We wore warm clothes so that we wouldn't get cold.
3. The man spoke very slowly so that I would understand what he said.
4. I whispered so that nobody else could hear our conversation.
5. Please arrive early so that we can start the meeting on time.
6. She locked the door so that she wouldn't be disturbed.
7. I slowed down so that the car behind could overtake.
UNIT 64 : Adjective + to
A. Sulit untuk dipahami, dll.
Bandingkan kalimat a dan b:
sulit untuk memahami nya( pria)(a)
Jim tidak berbicara dengan jelas. { dia( pria)sulit dimengerti (b)
Kalimat a dan b memiliki arti yang sama. Tetapi perhatikan bahwa kami mengatakan:
 Dia sulit dimengerti. (bukan 'Dia sulit untuk memahaminya.')
Anda dapat menggunakan struktur di dalam kotak dengan:

susah mudah susah tidak mungkin berbahaya aman mahal murah dan sejumlah kata sifat lainnya
(untuk contoh, bagus / menarik / seru):
 Menurut Anda, apakah air ini aman diminum?
 Apakah menurut Anda air ini aman untuk diminum? (bukan 'meminumnya')
 Tulisanmu jelek. Tidak mungkin membacanya. (= untuk membaca tulisan Anda)
 Tulisan Anda tidak mungkin dibaca. (bukan 'untuk membacanya')
 Saya suka bersama Jill. Sangat menarik untuk berbicara dengannya.
 Jill sangat menarik untuk diajak bicara. (bukan 'untuk berbicara dengannya')
Anda juga dapat menggunakan struktur ini dengan kata sifat + kata benda:
 Ini adalah pertanyaan yang sulit (bagi saya) untuk dijawab. (bukan 'menjawabnya')
B. (Ini) baik (dari Anda) untuk ...

Anda dapat menggunakan struktur ini untuk mengatakan apa yang Anda pikirkan tentang apa yang
dilakukan seseorang:
 Senang sekali kamu mengantarku ke stasiun. Terima kasih banyak.
Anda dapat menggunakan banyak kata sifat lainnya dengan cara ini. Sebagai contoh:
jenis pintar masuk akal berarti konyol bodoh ceroboh tidak adil
 Itu konyol bagi Mary untuk melepaskan pekerjaannya ketika dia membutuhkan uang.
 Saya pikir sangat tidak adil dia mengkritik saya
C. (Saya) minta maaf untuk ...

Anda dapat menggunakan struktur ini untuk mengatakan bagaimana seseorang bereaksi terhadap
sesuatu:
 Aku turut prihatin mendengar ayahmu sakit.
Anda dapat menggunakan banyak kata sifat lainnya dengan cara ini. Sebagai contoh: senang
senang senang senang sedih kecewa kaget kagum heran lega:
 Apakah Tom terkejut melihat Anda ketika Anda pergi menemuinya?
 Kami sangat senang menerima surat Anda minggu lalu.
D. (Orang) pertama yang tahu, kereta berikutnya yang akan tiba

Kami menggunakan untuk ... setelah yang pertama / kedua / ketiga dll. Dan juga setelah berikutnya,
yang terakhir, satu-satunya:
 Jika saya punya berita lagi, Anda akan menjadi (orang) pertama yang tahu.
 Kereta berikutnya yang tiba di peron 4 adalah jam 6.50 ke Cardiff.
 Semua orang terlambat kecuali saya. Saya adalah satu-satunya yang tiba tepat waktu.
E. Anda dapat mengatakan bahwa sesuatu pasti / pasti / terikat / kemungkinan besar akan terjadi:
 Dia sangat cerdas. Dia yakin / yakin / pasti lulus ujian.
 Sepertinya saya akan pulang larut malam ini. (= Saya mungkin akan terlambat pulang
EXERCISES
64.1 Answer:
1. Is difficult to understand
2. This machine is quite easy to use
3. The window was very difficult to open.
4. Some words are impossible to translate.
5. That chair isn't safe to stand on.
6. A car is expensive to maintain.
64.2 Answer:
1. A difficult question to answer
2. It's an easy mistake to make.
3. It's a nice place to live in.
4. It was a good game to watch.
64.3 Answer:
1. It was kind of you to do my shopping for me
2. It's careless of you to make the same mistake again and again
3. It was nice of Don and jenny to invite me to stay with them.
4. It wasn't very considerate o John to make so much noise when I was trying to sleep.
64.4 Answer:
1. The first person to leave
2. Paul was the last (person) to arrive.
3. Fiona was the only student/the only one to pass the exam.
4. I was the second customer/ person to complain (to the restaurant manager about the service).
5. Neil Armstrong was the first person/man to walk on the moon.
64.5 Answer:
1. Is bound to pass
2. are bound to be
3. is sure to forget
4. is not/isn't likely to rain
5. is likely to be
UNIT 65 : To…(afraid to do) and preposition + -ing (afraid of-ing)

A. Takut (melakukan) dan takut (melakukan)
Saya takut melakukan sesuatu = Saya tidak mau melakukannya karena berbahaya atau akibatnya
bisa buruk. Kita gunakan takut melakukan hal-hal yang kami lakukan dengan sengaja:
 Banyak orang takut keluar di malam hari. (= mereka tidak mau keluar karena berbahaya - jadi
mereka tidak mau keluar)
 Dia takut memberi tahu orang tuanya tentang jendela yang pecah. (= dia tidak ingin memberi
tahu mereka karena dia tahu mereka akan marah)
Saya takut terjadi sesuatu = ada kemungkinan akan terjadi sesuatu yang buruk (misalnya
kecelakaan). Kami tidak menggunakan rasa takut untuk hal-hal yang kami lakukan dengan sengaja:
 Jalan setapaknya tertutup es, jadi kami berjalan dengan sangat hati-hati. Kami takut jatuh. (=
ada kemungkinan kita akan jatuh-- bukan 'kami takut jatuh')
 Saya tidak suka anjing. Saya selalu takut digigit. (tidak 'takut digigit')
Jadi, Anda takut melakukan sesuatu karena Anda takut akan sesuatu terjadi akibatnya:
 Saya takut mendekati anjing karena saya takut digigit.
B. Tertarik untuk (melakukan) dan tertarik untuk (melakukan)

Saya tertarik untuk melakukan sesuatu = Saya sedang berpikir untuk melakukannya, saya ingin
melakukannya:
 Saya mencoba menjual mobil saya tetapi tidak ada yang tertarik untuk membelinya. (bukan
'untuk membeli')
Kami menggunakan ketertarikan terutama dengan mendengar / melihat / mengetahui / membaca /
belajar. Saya tertarik untuk mendengarnya = 'Saya mendengarnya dan memang begitu menarik bagi
saya ':
 Saya tertarik mendengar bahwa Diane mendapat pekerjaan baru.
 Minta pendapat George. Saya akan tertarik untuk mengetahui apa yang dia pikirkan. (= akan
menarik bagi saya untuk tahu)
Struktur ini sama dengan terkejut / senang ... dll. (Lihat Unit 64C):
 Saya terkejut mendengar bahwa Diane mendapat pekerjaan baru.
C. Maaf untuk (melakukan) dan maaf (melakukan)

Kami biasanya meminta maaf kepada ... untuk meminta maaf ketika (atau sebelum) kami
melakukan sesuatu:
 Maaf mengganggumu, tapi aku perlu bicara denganmu.
Kami menggunakan maaf untuk (mendengar / membaca dll.) Untuk menunjukkan simpati dengan
seseorang (lihat Unit 64 C):
 Saya turut prihatin mendengar Fiona kehilangan pekerjaan. (= Saya menyesal ketika saya
mendengar ...)
Anda dapat menggunakan maaf karena (melakukan sesuatu) untuk meminta maaf atas sesuatu yang
Anda lakukan sebelumnya:
 (Saya) minta maaf karena telah meneriaki Anda kemarin. (bukan 'Maaf berteriak ...')
Anda juga bisa mengatakan:
 (Saya) minta maaf saya berteriak pada Anda kemarin.
D. Perhatikan bahwa kami mengatakan:

 Saya ingin (melakukan) / saya ingin (melakukan) tetapi saya sedang memikirkan
(melakukan) / saya bermimpi (melakukan)
 Saya gagal (melakukan) tetapi saya berhasil (melakukan)
 Saya mengizinkan mereka untuk (melakukan) tetapi saya mencegah mereka (melakukan)
Untuk contoh, lihat Unit 53-54 dan 61.
EXERCISES
65.1 Answer:
1. A lot of people are afraid to go out
2. We were afraid of falling
3. I'm afraid of losing it.
4. We were afraid to go swimming.
5. We were afraid of missing our train.
6. We were afraid to look.
7. She was afraid of spilling the drinks
8. a. I was afraid to eat it.
b. I was afraid of making myself ill.
65.2 Answer:
1. in buying
2. in starting
3. to read
4. in getting
5. to hear
6. in going
65.3 Answer:
1. for shouting
2. to disturb
3. for being late or I was late
4. for saying or I said
5. to hear
65.4 Answer:
1. a. to leave
b. to leave
c. from leaving
2. a. to solve
b. in solving
3. a. of going
b. to go
c. to going
d. to go
4. a. to buy
b. to buy
c. on buying
d. of buying
UNIT 66 : See somebody do and see somebody doing

Tom masuk ke mobilnya dan pergi. Anda melihat ini. Anda bisa mengatakan:
 Saya melihat Tom masuk ke mobilnya dan pergi.
Dalam struktur ini kami menggunakan get / drive / do dll. (Infinitif tanpa 'to'):
Sommebody did something I saw this
I saw somebody do something
Perhatikan bahwa kami menggunakan infinitif tanpa:

 Kami melihat mereka keluar. (tidak ‘to go’)
Tapi setelah pasif ('they were seen') dll, kita gunakan untuk:
 Mereka terlihat keluar.
B. Pelajari contoh situasi ini:

Kemarin Anda melihat Ann. Dia sedang menunggu bus. Anda bisa mengatakan:
 Saya melihat Ann menunggu bus.
Dalam struktur ini kami menggunakan ~ ing (menunggu):
Somebody was doing something I saw this
I saw somebody doing something

C. Pelajari perbedaan makna antara kedua struktur:
'Saya melihatnya melakukan sesuatu' = dia melakukan sesuatu (simple past) dan saya melihat ini.
Saya melihat tindakan lengkap dari
awal sampai akhir:
 Dia jatuh dari dinding. Aku melihat ini. →Saya melihatnya jatuh dari dinding.
 Kecelakaan itu terjadi. Apakah kamu melihat ini? → Apakah Anda melihat kecelakaan itu
terjadi?
'Saya melihatnya melakukan sesuatu' = dia melakukan sesuatu (past continuous) dan saya melihat
ini. Saya melihatnya ketika dia
di tengah melakukannya. Ini tidak berarti bahwa saya melihat tindakan lengkapnya:
 Dia sedang berjalan di sepanjang jalan. + Saya melihat ini ketika saya melaju dengan mobil
saya = saya melihatnya berjalan disepanjang jalan
Terkadang perbedaannya tidak penting dan Anda dapat menggunakan salah satu bentuk:
 Saya belum pernah melihat tariannya. atau saya belum pernah melihatnya menari
D. Kami menggunakan struktur ini dengan melihat dan mendengar, dan sejumlah kata kerja lainnya:
 Aku tidak mendengarmu masuk.
 Liz tiba-tiba merasakan sesuatu menyentuh bahunya.
 Apakah Anda memperhatikan ada orang yang keluar?
 Aku bisa mendengarnya hujan.
 Anak laki-laki yang hilang terakhir terlihat bermain di dekat sungai.
 Dengarkan nyanyian burung!
 Bisakah Anda mencium sesuatu yang terbakar?
 Saya menemukan Sue di kamar saya membaca surat-surat saya.
EXERCISES
66.1 Answer:
1. Anybody go out
2. Arrive
3. take it
4. it ring
5. him play
6. you lock it
7. her fall
66.2 Answer:
1. We saw Ann waiting for a bus.
2. We saw Dave and Helen playing tennis.
3. We saw Clare having a meal in a restaurant.
4. We heard Bill playing the guitar
5. We could smell the dinner burning.
6. We saw Linda jogging.
66.3 Answer:
1. Singing
2. Come
3. Happen
4. Tell
5. Crying
6. Cycling
7. Say
8. Run , open
9. Explode
10. Crawling
11. Slam
12. Sleeping
UNIT 67 : -ing clauses (Feeling tired, I Went to bed early)
A. Klausa adalah bagian dari kalimat. Beberapa kalimat memiliki dua atau lebih klausa:
 Jim melukai lengannya (klausa utama) saat bermain tenis. (~ Klausa ing)
 Merasa lelah, (~ ing clause) Saya pergi tidur lebih awal. (Main clause)
'Bermain tenis' dan 'merasa lelah' adalah klausa.
Jika klausa ~ ing adalah yang pertama (seperti pada contoh kedua), kita menulis koma (,) di antara
klausa.
B. Jika dua hal terjadi pada waktu yang sama, Anda dapat menggunakan ~ ing untuk salah satu kata
kerja. Klausa utama biasanya datang lebih dulu:
 Saya baru saja melihat Carol. Dia di bar sedang minum-minum. (= dia ada di bar dan dia
sedang minum)
 Seorang pria berlari keluar rumah sambil berteriak. (= dia lari keluar rumah dan dia berteriak)
 Lakukan sesuatu! Jangan hanya berdiri di sana tanpa melakukan apapun!
Kami juga menggunakan ketika satu tindakan terjadi selama tindakan lain. Kami menggunakan
untuk tindakan yang lebih lama. Itu tindakan yang lebih lama adalah bagian kedua dari kalimat:
 Jim melukai lengannya saat bermain tenis. (= saat dia bermain)
 Apakah Anda memotong sendiri saat bercukur? (= saat Anda sedang bercukur)
Anda juga dapat menggunakan ~ ing setelah saat atau saat:
 Jim melukai lengannya saat bermain tenis.
 Berhati-hatilah saat menyeberang jalan. (= saat Anda menyeberang)
C. Ketika satu tindakan terjadi sebelum tindakan lain, kami menggunakan memiliki (selesai) untuk
tindakan pertama:
 Setelah menemukan hotel, kami mencari tempat untuk makan malam.
 Setelah menyelesaikan pekerjaannya, dia pulang.
Anda juga bisa mengatakan setelah ~ ing:
 Setelah menyelesaikan pekerjaannya, dia pulang.
Jika satu tindakan singkat mengikuti tindakan singkat lainnya, Anda dapat menggunakan formulir
sederhana (melakukan daripada menyelesaikan) untuk tindakan pertama:
 Mengambil kunci dari sakunya, dia membuka pintu.
Struktur ini lebih banyak digunakan dalam bahasa Inggris tertulis daripada bahasa Inggris lisan
D. Anda dapat menggunakan klausa untuk menjelaskan sesuatu atau untuk mengatakan mengapa
seseorang melakukan sesuatu. Klausa ~ ing biasanya datang lebih dulu:
 Merasa lelah, saya pergi tidur lebih awal. (= karena saya merasa lelah)
 Menjadi pengangguran, dia tidak punya banyak uang. (= karena dia menganggur)
 Karena tidak memiliki mobil, dia merasa sulit untuk bepergian. (= karena dia tidak punya
mobil)
 Setelah menonton film dua kali, saya tidak ingin pergi ke bioskop. (= karena saya sudah
melihatnya dua kali)
Struktur ini lebih banyak digunakan dalam bahasa Inggris tertulis daripada bahasa Inggris lisan.
EXERCISES
67.1 Answer:
1. Carol was in the bar having a drink
2. Emma was sitting in an armchair reading a book
3. Sue got home late feeling very tired.
4. Sarah went out saying she would be back in an hour
5. Linda was in London for two years working as a tourist guide.
6. Mary walked round the town looking at the sights and taking photographs.
67.2 Answer:
1. Jim hurt his arm playing tennis
2. I fell asleep watching television.
3. The man slipped getting off a bus.
4. I got wet walking home in the rain.
5. Margaret had an accident driving to work yesterday
6. Two firemen were overcome by smoke trying to put out the fire.
67.3 Answer:
1. Having finished her work, she went home
2. Having bought our tickets, we went into the theatre.
3. Having had dinner, they continued their journey.
4. Having done all her shopping, Lucy went for a cup of coffee.
67.4 Answer:
1. Feeling tired, I went to bed early
2. Thinking they might be hungry, I offered them something to eat.
3. Being a foreigner, she needs a visa to stay in this country.
4. Not knowing his address, I wasn't able to contact him.
5. Having travelled a lot, Sarah knows a lot about other countries.
6. Not being able to understand English, the man didn't know what I wanted.
7. Having spent nearly all our money, we couldn't afford to stay in a hotel
UNIT 68 : Countable am Uncounable nouns (1)

A. Kata benda dapat dihitung atau tidak dapat dihitung. Bandingkan :
Dapat dihitung Tak terhitung
 Saya makan pisang setiap hari.  Saya makan nasi setiap hari.
 Saya suka pisang.  Saya suka nasi.
Beras adalah kata benda yang tak terhitung
Pisang adalah kata benda yang bisa dihitung. banyaknya.
Kata benda yang dapat dihitung bisa tunggal Kata benda yang tak terhitung hanya memiliki
(banana) atau jamak (bananas). satu bentuk (beras).
Kata benda yang dapat dihitung adalah hal Kata benda tak terhitung adalah benda yang tak
yang dapat kita hitung. Jadi kita bisa bilang bisa kita hitung. Kita tidak bisa mengatakan
'satu pisang', 'dua pisang' dll. 'satu nasi', 'dua beras' dll.
Contoh kata benda biasanya dapat dihitung: Contoh kata benda biasanya tidak dapat
 Ada pantai di dekat sini. dihitung:
 Ann sedang menyanyikan sebuah lagu.  Ada pasir di sepatuku.
 Apakah Anda punya uang kertas sepuluh  Ann sedang mendengarkan (beberapa)
pound? musik.
 Itu bukan salahmu. Itu adalah sebuah  Apakah Anda punya uang?
kecelakaan.  Itu bukan salahmu. Itu adalah nasib
 Tidak ada baterai di radio. buruk.
 Kami tidak punya cukup cangkir.  Tidak ada listrik di rumah ini.
 Kami tidak punya cukup cangkir.
 Kami tidak punya cukup air.
B.
Anda dapat menggunakan a / an dengan kata Anda biasanya tidak dapat menggunakan a /
benda tunggal yang dapat dihitung: an dengan kata benda yang tidak dapat
dihitung. Kami tidak mengatakan 'pasir' atau
pantai, siswa, payung 'musik'. Tapi Anda sering bisa gunakan ...
dari:
Anda tidak dapat menggunakan kata benda
tunggal yang dapat dihitung saja (tanpa a / semangkuk nasi setetes air,
the / my etc.): musik, permainan tenis, dll.
 Saya ingin pisang. (bukan 'Saya ingin
pisang') Anda dapat menggunakan kata benda yang
 Terjadi kecelakaan. (bukan 'Ada tidak dapat dihitung sendiri (tanpa / my /
kecelakaan') some etc.):
 Anda dapat menggunakan kata benda  Saya makan nasi setiap hari.
jamak yang dapat dihitung saja:  Ada darah di bajumu.
 Saya suka pisang. (= pisang pada  Bisakah kamu mendengar musik?
umumnya)
 Kecelakaan bisa dicegah.
Lihat juga Unit 74.
Lihat juga Unit 74.
C.
Anda dapat menggunakan beberapa dan Anda dapat menggunakan some dan beberapa
beberapa kata benda jamak yang dapat dengan kata benda tak terhitung:
dihitung:  Kami mendengarkan musik.
 Kami menyanyikan beberapa lagu.  Apakah Anda membeli jus apel?
 Apakah Anda membeli apel?
Kami menggunakan banyak dan sedikit Kami menggunakan banyak dan sedikit
dengan kata benda jamak yang dapat dihitung: dengan kata benda yang tidak dapat dihitung:
 Kami tidak mengambil banyak foto.  Kami tidak banyak berbelanja.
 Saya memiliki beberapa pekerjaan yang  Saya memiliki sedikit pekerjaan yang
harus dilakukan. harus dilakukan.
EXERCISES
68.1 Answer:
1. A car
2. Right
3. a very nice restaurant
4. right
5. a toothbrush
6. a bank
7. an insurance company
8. right
9. right
10. a petrol station
11. a problem
12. an interview for a job
13. a necklace
14. a very good game
68.2 Answer:
1. an accident
2. music ?
3. a key
4. a coat
5. sugar
6. a biscuit
7. electricity
8. a letter
9. blood
10. a question
11. a moment
12. a decision
68.3 Answer:
1. photographs
2. days
3. meat
4. a queue
5. letters
6. friends
7. people
8. air
9. patience
10. language
11. countries
12. space
UNIT 69 : Countable am Uncounable nouns (2)
A. Banyak kata benda yang dapat digunakan sebagai kata benda yang dapat dihitung atau tidak dapat
dihitung, biasanya dengan perbedaan artinya. Bandingkan :
 Apakah kamu baru saja mendengar suara  Saya tidak bisa bekerja di sini. Ada terlalu
berisik? (= suara tertentu) banyak suara. (tidak 'terlalu banyak
 Saya membeli kertas untuk dibaca. (= suara')
koran)  Saya perlu beberapa kertas untuk menulis.
 Ada rambut di supku! (= satu rambut) (= bahan untuk menulis)
 Anda bisa tinggal bersama kami. Ada  Rambutmu sangat panjang. (bukan
kamar cadangan. (= sebuah ruangan di 'rambut') (= semua rambut di kepala
dalam rumah) Anda)
 Saya memiliki beberapa pengalaman  Anda tidak bisa duduk di sini. Tidak ada
menarik saat saya pergi. (= hal-hal yang ruang. (= spasi)
terjadi pada saya)  Mereka menawari saya pekerjaan itu
 Nikmati liburan Anda. Selamat bersenang- karena saya punya banyak pengalaman.
senang! (bukan 'pengalaman')
 Saya tidak sabar. Saya tidak punya waktu.
B. Kopi / teh / bir / jus dll. (Minuman) biasanya tidak terhitung:

 Saya jarang minum kopi.
Tapi mereka bisa dihitung ketika Anda memikirkan sebuah cangkir / gelas dll. Jadi Anda bisa
mengatakan:
 (di restoran) Dua kopi dan jus jeruk.
C. Ada beberapa kata benda yang biasanya tidak dapat dihitung dalam bahasa Inggris tetapi sering
dapat dihitung dalam bahasa lain. Untuk contoh:
Akomodasi tingkah laku kerusakan keberuntungan izin lalu lintas
Nasihat roti mebel barang bawaan kemajuan cuaca
Bagasi kekacauan informasi berita pemandangan kerja
Kata benda ini biasanya tidak dapat dihitung, jadi:

i). Anda tidak dapat menggunakan a / an dengan mereka (Anda tidak dapat mengatakan 'roti',
'nasihat', dll.) dan
ii). biasanya tidak jamak (kami tidak mengatakan 'roti', 'nasihat', dll.).
 Saya akan membeli roti. atau .. sepotong roti. (bukan 'roti')
 Nikmati liburan Anda! Saya harap cuaca Anda bagus. (bukan 'cuaca yang baik')
 Di mana Anda akan meletakkan semua furnitur Anda? (bukan 'furniture')
Berita tidak dapat dihitung, bukan jamak:
 Berita itu sangat menyedihkan. (bukan 'beritanya')
Bepergian (kata benda) berarti 'bepergian secara umum'. Anda tidak dapat mengatakan 'perjalanan'
sebagai perjalanan atau perjalanan:
 Perjalanan kami sangat bagus. (bukan 'perjalanan yang baik')
D. Bandingkan kata benda yang dapat dihitung dan tidak dapat dihitung ini:
 Saya sedang mencari pekerjaan.  Saya sedang mencari pekerjaan. (bukan
 Pemandangan yang sangat indah! 'sebuah pekerjaan')
 Hari ini hari yang baik.  Pemandangan yang sangat indah!
 Kami punya banyak tas dan koper.  Cuaca hari ini bagus.
 Kursi-kursi ini milik saya.  Kami memiliki banyak barang bawaan.
 * Itu adalah saran yang bagus. (bukan 'bagasi')
 Furnitur ini milikku.
 Itu nasihat yang bagus.
EXERCISES
69.1 Answer:
1. A noise
2. a. paper
b. any paper
3. a. a light
b. light
4. a. time
b. a wonderful time
5. Advice
6. Very good weather
7. Bad luck
8. Job
9. Journey
10. Total chaos
11. Some
12. Doesn’t
13. Your hair is , it
14. The damage , was
69.2 Answer:
1. Luggage
2. Information
3. Chairs
4. Furniture
5. Hair
6. Progress
69.3 Answer:
1. You got any luggage ?
2. I'd like some information about places to see (in this town).
3. Can you give me some advice about which examinations to take?/... some advice about
examinations?
4. What time is the news (on TV)?
5. It's a beautiful view isn't it? or It's beautiful scenery isn't it
6. What horrible weather!
UNIT 70 : Countable nouns with a/an and some
A. Kata benda yang dapat dihitung bisa tunggal atau jamak:

seekor anjing seorang anak di sore hari pesta ini payung
anjing (lebih dr 1) beberapa anak-anak sore sore hari pesta pesta dua payung
Sebelum kata benda tunggal yang dapat dihitung, Anda dapat menggunakan a / an:
 Selamat tinggal! Selamat menikmati malam yang indah.
 Apakah Anda membutuhkan payung?
Anda tidak dapat menggunakan kata benda tunggal yang dapat dihitung saja (tanpa a / the / my
etc.):
 Dia tidak pernah memakai topi. (bukan 'Dia tidak pernah memakai topi')
 Hati-hati dengan anjingnya. (bukan 'Hati-hati dengan anjing')
 Hari yang indah!
 Saya sakit kepala.
B. Kami menggunakan a / an ... untuk mengatakan hal atau orang seperti apa sesuatu / seseorang itu:
 Seekor anjing adalah binatang.
 Saya seorang yang optimis.
 Ayah Tim adalah seorang dokter.
 Apakah Anda seorang pengemudi yang baik?
 Jill adalah orang yang sangat baik.
 Gaun yang indah!
Kami mengatakan bahwa seseorang memiliki hidung mancung / wajah yang bagus / hati yang kuat
dll .:
 hidung yang panjang. (bukan 'hidung panjang')
Dalam kalimat seperti ini, kami menggunakan kata benda jamak saja (bukan dengan 'some'):
 Anjing adalah binatang.
 Kebanyakan teman saya adalah pelajar.
 Orang tua Jill adalah orang yang sangat baik.
 Sepatu yang jelek sekali!
 Jack bermata biru. (bukan 'mata biru')
Ingatlah untuk menggunakan a / an saat Anda mengatakan apa pekerjaan seseorang:
 Sandra adalah seorang perawat. (bukan 'Sandra adalah perawat')
 Apakah Anda ingin menjadi guru bahasa Inggris?
C. Anda dapat menggunakan beberapa dengan kata benda jamak yang dapat dihitung. Kami
menggunakan beberapa dengan dua cara:
i). Beberapa = sejumlah / beberapa dari / sepasang:
 Saya telah melihat beberapa film bagus baru-baru ini. (bukan 'Saya telah melihat film
yang bagus')
 Beberapa teman saya datang untuk menginap di akhir pekan.
 Saya perlu kacamata hitam baru, (= kacamata hitam baru)
Jangan gunakan beberapa saat Anda berbicara tentang hal-hal secara umum (lihat juga Unit 74):
 Aku suka pisang. (bukan 'beberapa pisang')
 Bibiku adalah seorang penulis. Dia menulis buku. (bukan 'beberapa buku')
Terkadang Anda dapat membuat kalimat dengan atau tanpa beberapa (tanpa perbedaan arti):
 Ada (beberapa) telur di lemari es jika Anda lapar.
ii). Beberapa = beberapa tetapi tidak semua
 Beberapa anak belajar dengan sangat cepat. (tapi tidak semua anak)
 Beberapa petugas polisi di Inggris membawa senjata, tetapi kebanyakan tidak.
EXERCISES
70.1 Answer:
1. It’s an insect
2. They’re insect
3. it's a vegetable.
4. It's a. game.
5. They're musical instruments.
6. it's a tall building.
7. They're planets.
8. It's a flower.
9. They're rivers.
10. They're birds.
11. He was a composer
12. He was a writer a playwright.
13. He was a scientist.
14. They were American presidents.
15. She was an actress.
16. They were singers.
17. They were painters.
70.2 Answer:
1. She’s a nurse
2. He's a waiter.
3. She's a travel agent
4. He's a pilot.
5. She's a driving instructor.
6. He's a plumber.
7. She's a journalist.
8. He's an interpreter.
70.3 Answer:
1. Some
2. A
3. –
4. A
5. An
6. – (collect stamps)
7. A
8. Some
9. – (I’ve got sore feet)
10. A
11. A
12. - (Those are nice shoes.)
13. Some
14. A visa , some countries
15. A teacher . Her parents were teachers too
16. – (going to concerts)
17. Some
18. A liar , always telling lies .
UNIT 71 : A/an dan the

A. pelajari contoh ini
Jhon : saya makan sandwich dan apel untuk makan siang. Jhon mengatakan
'sandwich', 'apel' karena ini pertama kalinya dia membicarakannya.
Jhon : sandwichnya tidak terlalu enak tapi apelnya enak. Jhon sekarang mengatakan
'sandwich', 'apel' karena Keren tahu sandwich mana dan apel mana yang dia maksud -
sandwich dan apel yang dia makan untuk makan siang
bandingkan a dan the dalam contoh ini:
 Seorang pria dan wanita duduk di hadapanku. Pria itu orang Amerika tapi menurutku
wanita itu orang Inggris.
 Saat kami sedang liburan, kami menginap di hotel. Terkadang kami makan malam di
hotel dan terkadang kami pergi ke restoran.
Kami menggunakan saat kami memikirkan satu hal tertentu. Bandingkan a / an:
 Tom duduk di kursi (mungkin salah satu dari banyak kursi di ruangan itu)
tapi Tom duduk di kursi yang paling dekat dengan pintu. (kursi tertentu)
 Anna sedang mencari pekerjaan. (bukan pekerjaan tertentu)
tapi apakah Ann mendapatkan pekerjaan yang dia lamar? (pekerjaan tertentu)
 Apakah Anda punya mobil? (Bukan mobil tertentu)
tapi saya membersihkan mobil kemarin. (= mobil saya)
untuk melihat juga unit 70 dan 72A.
Kami menggunakannya dengan jelas dalam situasi hal atau orang yang kami maksud.
Misalnya, di sebuah ruangan kita berbicara tentang 'lampu / lantai / langit-langit / pintu /
karpet' dll.:
 Bisa tolong matikan lampunya? (= lampu di ruangan ini)
 Saya naik taksi ke stasiun. (= stasiun di kota itu)
 Saya ingin berbicara dengan manajer saya. (= manajer toko ini, dll.)
Dengan cara yang sama, kita mengatakan (pergi ke) bank, kantor pos:
 Saya harus pergi ke bank untuk mendapatkan uang dan kemudian saya pergi ke kantor
pos untuk mendapatkan beberapa perangko. (Pembicara biasanya memikirkan bank
atau kantor pos tertentu.)
Juga: dokter, dokter gigi:
 Carol sedang tidak sehat. dia pergi ke dokter. (= dokternya yang biasa)
 Saya benci pergi ke dokter gigi.
Bandingkan a:
 Apakah ada bank didekat sini?
 Kakak saya adalah seorang dokter gigi.
Jangan lupa the:
 Susan bekerja di pusat kota. (Bukan di pusat kota)
 Saudaraku ada di tentara. (Bukan 'di tentara')
Kami mengatakan 'sekali seminggu / tiga kali sehari / £20 per kilo' dll:
'Seberapa sering kamu pergi ke bioskop?' 'sekitar sebulan sekali'
"Berapa harga kentang itu?" ' £1,20 per kilo'
dia bekerja delapan jam sehari, enam hari seminggu.
EXERCISES
71.1 Put in a/an or the.

1) ... and a magazine. The newspaper is in my bag but I don't know where I put the
magazine.
2) I saw an accident this morning. A car crashed into a tree. The driver of the car wasn't
hurt but the car was badly damaged.
3) ... A blue one and a grey one. The blue one belongs to my neighbours; I don't know
who the owner of the grey one is.
4) My friends live in an old house in a small village. There is a beautiful garden behind
the house. I would like to have a garden like that.
71.2 Put in a/an or the

1. a. a b. The c. The
2. a. A b. a c. The
3. a. A, b. The c. The
4. a. an, The b. The c. The
5. a. The b. A c. A
71.3 Put in a/an or the in these sentences where necessary.

1. an apple
2. the dentist
3. the door
4. a mistake
5. the bus station
6. a problem
7. the post office
8. the floor
9. the book
10. a job in a bank
11. a small flat near the city centre
12. a small supermarket at the end of the street
71.4 Answers:
1. Three our for times a years.
2. About £30 a day
3. Once or twice a year.
4. Thirty miles an hour.
5. About seven hours a night.
6. Two or three times a week.
7. About two hours a day
UNIT 72 : The (1)

A. Kami menggunakan ... jika hanya ada satu dari sesuatu:
 Apa sungai terpanjang di dunia? (hanya ada satu sungai terpanjang)
 Bumi berputar mengelilingi matahari dan bulan mengitari bumi.
 Saya akan pergi pada akhir bulan ini.
Jangan lupa:
 Paris adalah ibu kota Prancis. (bukan 'Paris adalah ibu kota ...')
Tapi kita menggunakan a / an untuk mengatakan sesuatu itu (lihat Unit 70C). Bandingkan
dan a:
 Matahari adalah bintang. (= salah satu dari banyak bintang)
 Hotel tempat kami tinggal adalah hotel yang sangat bagus.
B. Kita katakan: langit laut tanah negara lingkungan:

 Kami melihat semua bintang di langit. (bukan 'di langit')
 Apakah Anda lebih suka tinggal di kota atau di pedesaan?
 Kita harus berbuat lebih banyak untuk melindungi lingkungan. (= dunia alami di sekitar
kita)
Perhatikan bahwa kami mengatakan ruang (tanpa 'the') ketika yang kami maksud adalah
'ruang di alam semesta':
 Ada jutaan bintang di luar angkasa. (bukan 'di ruang angkasa')
 Tapi Saya mencoba untuk memarkir mobil saya tetapi ruangnya terlalu kecil.
C. Kami menggunakan yang sebelumnya sama (sama):

 Warna pullovermu sama dengan milikku. (bukan 'warnanya sama')
 Kedua foto ini sama. (tidak 'sama')
D. Kami mengatakan: (pergi ke) bioskop, teater:

 Saya sering pergi ke bioskop tapi sudah lama tidak ke teater.
Yang kami maksud dengan sinema / teater tidak selalu berarti satu bioskop atau teater
tertentu.
Kami biasanya mengatakan radio, tetapi televisi (tanpa 'the'):
 Saya sering mendengarkan radio.
 Kami mendengar berita di radio.
 Saya sering menonton televisi.
 Kami menonton berita di televisi.
 tetapi Bisakah Anda mematikan televisi? (= pesawat televisi)
Bandingkan a:
 Tidak ada teater di kota ini.
 Saya akan membeli radio / televisi baru (set).
E. Sarapan makan siang makan malam
Kami biasanya tidak menggunakan dengan nama makanan (sarapan, makan siang, dll.):
 Apa yang Anda makan untuk sarapan?
 Kami makan siang di restoran yang sangat bagus.
 Jam berapa makan malam?
Tapi kami menggunakan jika ada kata sifat sebelum sarapan, makan siang, dll .:
Kami makan siang yang sangat menyenangkan. (bukan 'kami makan siang yang sangat
menyenangkan')
Platform 5 Kamar 126 dll.

Kami tidak menggunakan 'the' sebelum kata benda + angka. Misalnya, kami mengatakan:
 Kereta kami berangkat dari Platform 5. (bukan 'Platform 5')
 (di toko) Apa kamu punya sepatu ini dengan ukuran 43? (bukan 'ukuran 43')
Dengan cara yang sama, kita mengatakan: Kamar 126 (di hotel) halaman 29 (buku) Bagian
A dll.
EXERCISES
72.1 Answer:
1. a lunch, a restaurant
2. a nice holiday, the best holiday
3. the nearest shop, the end of this street
4. listen to the radio, I haven't got a radio
5. to travel in a space, go to the moon
6. go to the cinema, lot of films on the television
7. a nice day, by the sea
8. for a breakfast, eat the breakfast
9. where the Room 25 is, on the second floor
10. the most expensive hotel, a cheaper hotel
72.2 Answer:
1. The
2. The, the
3. –
4. The
5. -
6. the
7. the information, the top of page 15.
8. The
72.3 Answer:
1. The sun is a star.
2. in a small village in the country
3. The moon, the earth
4. the highest mountain in the world
5. the same thing
6. a very hot day, the hottest day of the year
7. have lunch, eat a good breakfast
8. live in a foreign country, the language
9. on the wrong platform. We were on Platform 3 instead of Platform 8.
72.4 Answer:
1. breakfast
2. the cinema
3. the sea
4. dinner
5. Question 8
6. the gate
7. Gate 21
UNIT 73 : The (2) (School/the school)
A. Bandingkan sekolah dan sekolah:

# 1 Alison berumur sepuluh tahun. Setiap # 2 Hari ini ibu Alison ingin berbicara
hari dia pergi ke sekolah. Dia ada di dengan guru putrinya. Jadi dia pergi ke
sekolah sekarang. Sekolah dimulai pukul 9 sekolah untuk menemuinya. Dia ada di
dan selesai pukul 3. sekolah sekarang.
Kami mengatakan seorang anak pergi ke Ibu Alison bukanlah seorang murid. Dia
sekolah atau di sekolah (sebagai murid). tidak 'di sekolah', dia tidak 'pergi ke
Kami belum tentu memikirkan sekolah sekolah'. Tetapi jika dia ingin melihat
tertentu. Kami memikirkan sekolah sebagai Alison guru, dia pergi ke sekolah (=
gagasan umum. sekolah Alison, sekolah tertentu).
B. Kami menggunakan penjara, rumah sakit, universitas, dan gereja dengan cara yang sama.
Kami tidak menggunakan saat kami memikirkan gagasan umum tentang tempat-tempat ini
dan untuk apa mereka digunakan. Membandingkan:
 Kakak Ken dipenjara karena 
Ken pergi ke penjara untuk
perampokan. (Dia adalah seorang mengunjungi saudaranya. (Dia pergi
tahanan. Kami tidak memikirkan sebagai pengunjung, bukan sebagai
penjara tertentu.) tahanan.)
 Jack mengalami kecelakaan minggu  Jill pergi ke rumah sakit untuk
lalu. Dia dibawa ke rumah sakit. Dia mengunjungi Jack.
masih di rumah sakit sekarang. (sebagai  Dia di rumah sakit sekarang. (sebagai
pasien) pengunjung)
 Ketika saya meninggalkan sekolah, saya  Maaf, di mana universitasnya? (=
ingin pergi ke universitas. gedung universitas)
 Nyonya Kelly pergi ke gereja setiap hari Para pekerja pergi ke gereja untuk
Minggu. (ke layanan keagamaan) memperbaiki atap. (bukan untuk
layanan keagamaan)
Di sebagian besar tempat lain, Anda memerlukan file. Misalnya bioskop, bank, stasiun.
Lihat Unit 71C dan 72D.
C. Bed work home

Kami mengatakan: 'pergi tidur / berada di tempat tidur' dll. (Bukan 'tempat tidur'):
• Saatnya tidur sekarang.
• Pagi ini saya sarapan di tempat tidur.
• tetapi saya duduk di tempat tidur. (perabot tertentu)
'pergi bekerja / berada di tempat kerja / mulai bekerja / menyelesaikan pekerjaan' dll.
(bukan 'pekerjaan'):
• Ann tidak pergi kerja kemarin.
• Jam berapa biasanya Anda selesai bekerja?
'pulang / pulang / sampai rumah / berada di rumah' dll .:
• Itu terlambat. Mari kita pulang.
• Apakah Anda akan berada di rumah besok siang?
D. Kita mengatakan 'go to sea / be at sea' (tanpa 'the') jika artinya 'go / be on a voyage':
 Keith adalah seorang pelaut. Dia menghabiskan sebagian besar hidupnya di laut.
 tapi Saya ingin tinggal di dekat laut.
 Berenang di laut bisa berbahaya.
EXERCISES
73.1 Answer:
1. to hospital
2. to school
3. at home
4. for school; or for work
5. to work or to school
6. in hospital
7. at university
8. in bed
9. to prison
73.2 Answer:
1. a. The hospital b. school c. school d. school e. get home from school, The school isn't
very far f. school g. the school
2. a. university b. university c. the university
3. a. the hospital b. the hospital c. hospital d. Hospital
4. a. church b. church c. the church
5. a. prison b. the prison c. Prison
6. a. bed b. home c. work d. bed e. work f. work
7. a. the sea b. sea c. the sea
UNIT 74 : The (3) (Anak-anak / anak-anak)
A. Ketika kita berbicara tentang sesuatu atau orang secara umum, kita tidak menggunakan
'the':
 Saya takut anjing. (bukan 'the dogs') (dogs = anjing pada umumnya, bukan kelompok
anjing tertentu)
 Dokter dibayar lebih dari guru.
 Apakah Anda mengumpulkan perangko?
 Kejahatan adalah masalah di kebanyakan kota besar. (bukan 'kejahatan')
 Hidup telah banyak berubah dalam 30 tahun terakhir. (bukan 'kehidupan')
 Apakah Anda sering mendengarkan musik klasik? (bukan 'musik klasik')
 Apakah Anda suka makanan Cina / keju Prancis / cokelat Swiss?
 Olahraga favorit saya adalah sepak bola / ski / atletik. (bukan 'sepak bola ski' dll.)
 Pelajaran favorit saya di sekolah adalah sejarah / fisika / bahasa Inggris. Kami
mengatakan 'kebanyakan orang / kebanyakan buku / kebanyakan mobil' dll.(bukan 'yang
paling ...' - lihat juga Unit 87A).
 Kebanyakan orang menyukai George. (bukan 'kebanyakan orang')
Kita menggunakan saat yang kita maksudkan pada hal atau orang tertentu.
Membandingkan:
Secara umum (tanpa 'the') Orang atau benda tertentu (dengan)
 Anak-anak belajar banyak dari bermain. Tapi  Kami membawa anak-anak ke
(= anak-anak pada umumnya) kebun binatang. (= kelompok
 Saya sering mendengarkan musik. tertentu, mungkin anak pembicara
 Semua mobil memiliki roda. Tapi itu sendiri)
 Gula tidak terlalu baik untuk Anda.  Filmnya tidak terlalu bagus tapi
 Apakah orang Inggris bekerja keras? (= Tapi saya suka musiknya. (= musik
Orang Inggris pada umumnya) dalam film)
Tapi  Semua mobil di tempat parkir ini
milik orang-orang yang bekerja di
Tapi sini.
 Bisakah Anda memberikan gula?
(= gula di atas meja)
 Apakah orang Inggris yang Anda
kenal bekerja keras? (= hanya
orang Inggris yang Anda kenal,
bukan orang Inggris di umum)
B. Perbedaan antara 'sesuatu secara umum' dan 'sesuatu yang khusus' tidak selalu jelas.
Bandingkan kalimat-kalimat ini:
Secara umum (tanpa 'the') Orang atau benda tertentu (dengan ‘The’)
 Saya suka bekerja dengan orang.  Saya suka orang yang bekerja dengan
(= orang pada umumnya) saya. (= sekelompok orang tertentu)
 Saya suka bekerja dengan orang-orang  Apakah Anda menyukai kopi yang kita
yang bersemangat. (tidak semua orang, makan setelah makan tadi malam? (=
tetapi 'orang yang hidup' masih merupakan kopi tertentu)
gagasan umum)
 Kamu suka kopi? (= kopi pada umumnya)
 Apakah Anda suka kopi hitam kental?
(tidak semua kopi, tapi 'kopi hitam kental'
masih merupakan ide umum)
EXERCISES
74.1 Answers:
1. I don’t like hot weather very much.
2. I like cats.
3. I don't like zoos.
4. I don't mind fast food restaurants.
5. I'm not interested in football.
74.2 Answers:
1. Basketball
2. The information
3. Spiders
4. meat
5. the questions
6. the people
7. History
8. lies
9. the hotels
10. The water
11. the grass
12. patience
74.3 Answers:
1. dogs
2. the salt
3. Apples
4. the apples
5. Women, men
6. tea
7. The vegetables
8. Life
9. skiing
10. the people
11. people, aggression
12. All the books
13. the beds
14. war
15. The First World War
16. Unemployment
17. the marriage
18. Most people, marriage, family life, society
UNIT 75 : The (4) (Jerapah / telepon / piano dll .
kata sifat + The)

A. Pelajari kalimat-kalimat ini:
• Jerapah adalah yang tertinggi dari semua hewan.
• Sepeda adalah alat transportasi yang sangat baik.
• Kapan telepon ditemukan?
• Dolar adalah mata uang (= uang) Amerika Serikat.
Dalam contoh ini, ... tidak berarti satu hal tertentu. Jerapah salah satu hewan tipe I, bukan
jerapah tertentu. Kami menggunakan (+ kata benda tunggal yang dapat dihitung) dengan
cara ini untuk membicarakan jenis hewan, mesin, dll.
Dengan cara yang sama kami menggunakan untuk alat musik:
 Bisakah kamu bermain gitar?
 Piano adalah alat musik favorit saya.
Bandingkan a:
 Saya ingin memiliki gitar.
 Kami melihat jerapah di kebun binatang.
Perhatikan bahwa kami menggunakan manusia (= manusia pada umumnya / ras manusia)
tanpa 'the':
 Apa yang Anda ketahui tentang asal-usul manusia? (bukan 'pria')
B. Kata sifat +
Kami menggunakan kata sifat + (tanpa kata benda) untuk berbicara tentang sekelompok
orang, terutama:
yang muda tua tua
kaya miskin pengangguran tuna wisma
orang sakit difabel terluka mati
melukai orang Muda = orang muda, orang kaya = orang kaya dll .:
 Apakah menurut Anda orang kaya harus membayar lebih banyak pajak untuk
membantu orang miskin?
 Para tunawisma membutuhkan lebih banyak bantuan dari pemerintah.
Ekspresi ini selalu dalam arti jamak. Anda tidak bisa mengatakan 'muda' atau
'pengangguran'. Anda harus mengatakan 'seorang pria muda ',' seorang wanita
pengangguran 'dll. Perhatikan juga bahwa kami mengatakan' orang miskin '(bukan' kaum
miskin '),' kaum muda '(bukan' kaum miskin 'anak muda ') dll.
C. Kebangsaan + the
Anda dapat menggunakan kata sifat dengan beberapa kebangsaan untuk berarti 'orang-
orang di negara itu'. Sebagai contoh:
 Orang Prancis terkenal dengan makanannya. (= orang Prancis)
 Mengapa orang Inggris menganggap mereka begitu hebat? (= orang-orang Inggris)
Dengan cara yang sama Anda dapat mengatakan:
orang Spanyol Belanda Inggris Irlandia Wales
Perhatikan bahwa Prancis / Inggris dll. Memiliki arti jamak. Anda tidak bisa mengatakan
'Prancis / Inggris'. Kamu harus katakan 'orang Prancis / wanita Inggris' dll.
Anda juga dapat menggunakan kata + kebangsaan yang diakhiri dengan -ese (bahasa
China / Sudan, dll.):
 Orang Cina menemukan percetakan.
Kata-kata ini juga bisa tunggal (Jepang, Sudan).
Juga: Swiss / a Swiss (jamak atau tunggal)
Untuk kebangsaan lain, kata benda jamak diakhiri dengan -s. Sebagai contoh:
orang Italia a Meksiko a Scot a Turki
(the) Italia (the) Meksiko (the) Scots (the)
Turki
EXERCISES
75.1 Answer:
1. animals: tiger elephant rabbit cheetah giraffe kangaroo
2. birds: eagle penguin swan owl parrot robin
3. inventions: telephone wheel telescope laser helicopter typewriter
4. currencies: dollar lira escudo rupee peseta yen
1. a._the giraffe._
b._ Cheetah_
c. _ Kangaroo_
2. a. the swan
b. the penguin
c. the owl
3. a. the wheel
b. the laser
c. the telescope
4. a. the rupee
b. Escudo
c. the ...
75.2 Answer:
1. the
2. a
3. the
4. a
5. the
6. the
7. a
8. a
9. The
75.3 Answer:
1.The young
2. the injured
3. the unemployed
4. the sick
5. the rich, the poor
75.4 Answer:
1. a Canadian/ The Canadians
2. a German/ the Germans
3. a Frenchman/a Frenchwoman the French
4. a Russian the Russians
5. a Chinese the Chinese
6. a Brazilian the Brazilians
7. an Englishman/an Englishwoman the English
8. an Indonesian, the Indonesians
UNIT 76 : Nama dengan dan tanpa the (1)
A. Kita tidak menggunakan 'the' dengan nama orang (‘Ann’, ‘Ann Taylor’ etc.). Di aturan
yang sama, kita normalnya tidak menggunakan nama tempat. Contohnya:
Benua Afrika (bukan ‘Afrika '), Eropa, Amerika Selatan,
Negara Prancis ( bukan ‘Prancis’), Jepang, Switzerland
Negara bagian, wilayah dll. Texas , Cornwall, Tuscany, Eropa Tengah
Kota, kota kecil dll. Corsica, Sicily, Bermuda
Gunung Everest, Etna,Kilimanjaro
Tapi kami gunakan dalam nama 'Republik', 'Kerajaan', ‘Negara’ dll.:
Amerika Serikat (the USA) United Kingdom (UK)
Republik Dominika
Membandingkan :
 Kami mengunjungi Kanada dan Amerika Serikat
B. Ketika kami menggunakan nama Mr / Mrs / Captain / Doctor + nama, kami tidak
menggunakan "the ', Jadi kami mengatakan
Mr Johason / Doctor Johnson / Captain Johnson / President Johnson dll (bukan' the . ")
Paman Robert / Bibi Jane / Saint Catherine / Putri Anne dll. (Bukan 'the ..)
Bandingkan:
 Kami akan memanggil dokter. tapi Kami menelepon Dokter Johnson. (bukan
‘Doctor Johnson’)
Kami menggunakan pegunungan (= pegunungan) dan danau dengan cara yang sama (tanpa
'the’):
Gunung Everest (bukan "the ...') Gunung Etna Danau Superior Danau Constance
 Mereka tinggal di dekat danau, tapi Mereka tinggal di Danau Constance.(tanpa ‘the’)
C. Kami menggunakan dengan nama samudra, laut, sungai dan kanal (lihat juga Unit 77B):
Atlantik (Lautan ) Mediterania (Laut) Laut Merah
Samudera Hindia Selat (antara Prancis dan Inggris) Terusan Suez
(Sungai) Amazon Sungai Thames Nil Rhine
D. Kami menggunakan nama jamak orang dan tempat:

Orang Taylors (= keluarga Taylor), keluarga Johnsons
Negara Belanda, Filipina, Amerika Serikat
Kelompok pulau Canary / Kepulauan Canary, Bahamas, British Isles
Pegunungan Pegunungan Rocky/ Rockies, Andes, Alps
 Gunung tertinggi di Alps adalah Mont Blanc, (bukan 'Mont Blanc)
E. Utara / Northern dll.

Kita katakan: Utara (Prancis) tapi utara Prancis (tanpa ‘the’)
Tenggara (Spanyol) tapi tenggara Spanyol
Bandingkan:
 Swedia di utara Eropa, Spanyol di selatan,
Juga: Timur Tengah Timur Jauh
Kamu juga bisa menggunakan utara / selatan dll + nama tempat (tanpa 'the'):
Amerika Utara Afrika Barat Tenggara Spanyol
Perhatikan pada peta, biasanya tidak tercantum dalam nama.
EXERCISE
76.1 Answer:
2. the 4. The 6. -
3. The 5. the
76.2 Answer:
3. right
4. the United States
5. The south, the north
6. right
7. the Channel
8. the Middle East
9. right
10. right
11. the Swiss Alps
12. The United Kingdom
13. The Seychelles .. the Indian Ocean
14. The River Volga, the Caspian Sea
76.3 Answer:
2. In South America
3. The Nile
4. Sweden
5. The United States
6.The Rockies
7. The Mediterranean
8. Australia
9. Pacific
10. The Indian Ocean
11. The Thames
12 The Danube
13 Thailand
14 The Panama Canal
15 The Amazon
UNIT 77 : Nama dengan dan tanpa the (2)

A. Nama tanpa 'the’
Kita tidak menggunakan 'the 'dengan nama sebagian besar jalan / jalan / alun-alun / taman
dll.:
Jalan Union (bukan ...') Fifth Avenue Piccadilly Circus Hyde Park
Blackrock Road Broadway Times Square Waterloo Bridge
Banyak nama (terutama nama gedung dan institusi penting) ada dua kata:
Bandara Kennedy Universitas Cambridge
Kata pertama biasanya nama orang (* Kennedy ') atau tempat (* Cambridge " ). Kami
biasanya tidak menggunakan 'the' dengan nama-nama seperti ini. Beberapa contoh lagi:
Stasiun Victoria (bukan 'the ...') Istana Edinburgh Kebun Binatang London
Westminster Abbey Buckinham Palace Katerdal Canterbury
Tapi kami mengatakan 'Gedung Putih', "Istana Kerajaan ' , karena 'putih' dan 'kerajaan'
bukanlah nama seperti "Kennedy 'dan" Cambridge'. Ini hanya aturan umum dan ada
pengecualian.
B. Sebagian besar nama lain (dari tempat, bangunan, dll.) Memiliki nama dengan:
kata sifat atau + nama dll. + Kata benda
Hilton Hotel
Nasional Teater Tempat-tempat ini biasanya memiliki nama dengan:
The Sahara Gurun Hotel/restoran / pub the Station Hotel, Bombay
Atlantik Lautan Restaurant, Red Lion (pub)
Teater / Cinema palace Theatre, Odeon
Cinema
Musium/Galeri the British Museum, Tate Gallery
Bangunan lain the Empire State Building, Festival Hall, Gedung Putih
Lautan / laut / kanal Samudra Hindia, Laut Mediterania, Terusan Suez
juga:
Koran Washington Post, Financial Times
Organisasi (tetapi lihat juga bagian D) Uni Eropa, BBC (= British Broadcasting juga
Corporation)
Kadang-kadang kita mengabaikan kata benda: Hilton (Hotel), Sahara (Gurun)
Kadang-kadang nama hanya the + kata benda: Vatikan (di Roma), Matahari (surat kabar
Inggris)
Nama dengan ... dari ... biasanya memiliki. Misalnya:
Bank Inggris Menara London Museum Seni Modern
Gedung Parlemen Tembok Besar China Tropis Capricorn
Teluk Meksiko Universitas London (tetapi Universitas London)
C. Banyak toko, restoran, hotel , bank, dll. dinamai menurut nama orang yang memulainya.
Nama ini diakhiri dengan -'s atau -s. Kami tidak menggunakan 'the’ dengan nama-nama
ini:
Lloyds Bank (bukan Lloyds Bank) McDonalds Jack's Guest House Harrods (toko)
Gereja sering dinamai santo:
Gereja St John (bukan Gereja St John) St Paul's Cathedral D
Nama perusahaan, maskapai penerbangan dll. biasanya tanpa "the ':
Kodak Fiat (bukan Fiat) Sony British Airways IBM
EXERCISES
77.1 Answer:
2. Turner's in Carter Road
3. the Park Hotel in Park Road
4. St Peter's in Baines Street
5. he Royal Oak in Union Street
6. the City Museum in Baines Street
7. Lloyds Bank in Forest Avenue
8. Victoria Park at the end of Baines Street
9. the New China House in Carter Road
77.2 Answer:
2. The Eiffel Tower
3. The Vatican
4. Buckingham Palace
5. Broadway
6. The White House
7 .The Acropolis
8. St Mark's Cathedral
77.3 Answer:
2 .Hyde Park
3. St James's Park
4. The Grand Hotel, Baker Street
5. Gatwick Airport
6. Liverpool University
7. Harrison's
8. the Ship Inn
9. The Statue of Liberty, New York harbour
10. the Science Museum
11. IBM, British Telecom
12. The Classic
13. the Great Wall
14. the Independent, the Herald
15. Cambridge University Press
UNIT 78 : Singular dan plural
A. Terkadang kita menggunakan kata benda jamak untuk satu benda yang memiliki dua
bagian. Misalnya:
celana panjang (dua piyama (atas kacamata ( atau teropong gunting
kaki) dan bawah) kacamata)
juga jeans / celana
ketat / celana pendek /
celana
Kata-kata ini jamak, jadi menggunakan kata kerja jamak:
• Celana saya terlalu panjang. (tidak 'terlalu panjang ")
Anda juga dapat menggunakan + kata-kata ini:
• Itu jeans yang bagus, atau itu jeans yang bagus. (bukan * jeans yang bagus')
• Saya perlu kacamata baru, atau saya perlu kacamata baru.
B. Beberapa kata benda diakhiri dengan -ics tetapi biasanya tidak jamak. Misalnya: atletik
senam matematika (atau matematika) fisika elektronik ekonomi politik
• Senam adalah olahraga favorit saya.
Berita tidak jamak (lihat Unit 69C):
• Jam berapa ekonomi politik berita di televisi? (Bukan 'are the news')
Beberapa kata yang diakhiri dengan -s bisa tunggal atau jamak. Contoh:
Cara alat angkut banyak alat angkut
Seri Seri televisi 2 seri televisi
Spesies spesies burung 200 spesies burung
C. Beberapa kata benda tunggal sering digunakan dengan kata kerja jamak. Misalnya:
Pemerintah karyawan tim keluarga penonton komite perusahaan pabrik
Kata benda ini semuanya adalah kelompok orang. Kita sering menganggap mereka
sebagai sejumlah orang (= "mereka"), bukan sebagai satu hal (= "it '). Jadi kita sering
menggunakan kata kerja jamak:
• Pemerintah (= mereka) ingin menaikkan pajak.
• The staf di sekolah (= mereka) tidak senang dengan kondisi kerja baru mereka.
Dengan cara yang sama, kami sering menggunakan kata kerja jamak setelah nama tim
olahraga atau perusahaan:
• Skotlandia akan bertanding dengan Prancis minggu depan (dalam sepak bola cocok).
• Shell menaikkan harga bensin. Kata kerja tunggal (Pemerintah ingin ... / Shell punya ...
dll.) juga dimungkinkan.
Kami selalu menggunakan kata kerja jamak dengan polisi:
• Polisi telah menangkap teman saya. (bukan “Polisi punya”)
• Apakah menurut Anda polisi dibayar dengan baik?
Perhatikan bahwa seseorang di kepolisian adalah * seorang polisi / seorang polisi wanita /
seorang petugas polisi (bukan 'polisi ").
D. Kami tidak sering menggunakan bentuk jamak person (* orang'). Kami biasanya
menggunakan orang (kata jamak ):
• Dia orang yang baik. Tapi Mereka orang yang baik.
• Banyak orang tidak punya cukup makanan. (Bukan 'tidak punya')
E. Kami memikirkan sejumlah uang, periode, jarak dll. Sbagai satu hal. Jadi kit menggunakan
kata kerja tunggal:
 Dua puluh pound (= itu) telah dicuri dalam perampokan. (bukan 'dicuri ")
 Tiga tahun (= itu) adalah waktu yang lama untuk tidak memiliki pekerjaan . (bukan °
Tiga tahun adalah ... ')
 Enam mil adalah jalan yang panjang setiap hari.
EXERCISES
78.1 Answer:
3. shorts
4. a means
5. means
6. some scissors or a pair of scissors
7. a series
8. series
9. species
78.2 Answer:
2. politics
3. economics
4. athletics
5. physics
6. gymnastics
7. electronics
78.3 Answer:
2. don’t
3. want
4. was
5. aren’t
6. wasn’t
7. does or do
8. isn’t
9. they are
1.0 are
11. Do
12. is
78.4 Answer:
2. wearing black jeans 9. A policeman
3. right 10. Have the police
4. nice people 11. These scissors aren’t
5. Ten pounds is not enough.
6. some new pyjamas or a new pair of pyjamas
7. right
8 Many people have
UNIT 79 : Kata benda + kata benda (bola tenis / sakit kepala dll.)
A. Kita sering menggunakan dua kata benda bersama-sama (kata benda + kata benda) untuk
mengartikan satu hal / orang / gagasan dll. Contoh:
bola tenis manajer bank kecelakaan di jalan pajak penghasilan pusat kota
Kata benda pertama adalah seperti kata sifat – ini memberitahu kita tentang hal / orang /
gagasan, dll. Contoh:
bola tenis = bola yang digunakan untuk bermain tenis
kecelakaan di jalan = kecelakaan yang terjadi di jalan
pajak penghasilan = pajak yang Anda membayar penghasilan anda
suhu laut = suhu laut
seorang dokter London = seorang dokter dari London
Jadi Anda dapat mengatakan :
kamera televisi program televisi studio televisi produser televisi
(semua perbedaan benda atau orang yang berhubungan dengan televisi)
masalah bahasa masalah perkawinan masalah kesehatan masalah pekerjaan
(semua jenis berbeda Masalah)
Bandingkan:
sayuran kebun (= sayuran yang ditanam di kebun)
kebun sayur (= kebun tempat sayuran ditanam)
Seringkali kata pertama diakhiri dengan –ing. Biasanya ini adalah benda yang digunakan
untuk melakukan sesuatu. Misalnya:
mesin cuci penggorengan kolam renang ruang makan.
Terkadang ada lebih dari dua kata benda yang digabungkan:
• Saya menunggu di meja resepsionis hotel. (= meja)
• Kami menonton Kejuaraan Renang Dunia di televisi.
• Jika Anda ingin bermain tenis meja (= permainan), Anda membutuhkan tenis meja (=
meja).
B. Ketika kata benda disatukan seperti ini, terkadang kita menuliskannya sebagai satu kata
dan terkadang sebagai dua kata yang terpisah. Misalnya:
sakit kepala pasta gigi akhir pekan sakit perut tenis meja
Tidak ada aturan yang jelas untuk ini. Jika Anda tidak yakin, biasanya lebih baik menulis
dua kata. Anda sering dapat meletakkan tanda hubung (-) di antara dua kata (tetapi ini
biasanya tidak diperlukan):
Di ruang makan di pusat kota
C. Perhatikan perbedaan antara:

segelas anggur (mungkin kosong) dan segelas anggur (= segelas dengan anggur di
dalamnya)
tas belanja (mungkin kosong) dan tas belanja (= tas penuh belanja)
D. Jika kita menggunakan kata benda + kata benda, kata benda pertama seperti kata sifat.
Biasanya kata ini tunggal tetapi artinya sering kali jamak. Misalnya, toko buku adalah
toko tempat Anda dapat membeli buku, pohon apel adalah pohon yang memiliki apel.
Dengan cara yang sama kami mengatakan:
perjalanan tiga jam (bukan ‘perjalanan tiga jam’)
catatan sepuluh pound (bukan ‘pound’) dua gadis berusia 14 tahun (bukan
‘tahun’)
kursus Inggris empat minggu(bukan ‘minggu’) sebuah surat tiga
halaman(bukan`halaman’)
Jadi kami katakan:
• Itu adalah perjalanan tiga jam. Tapi perjalanan itu memakan waktu tiga jam.
Untuk struktur ‘I’ve’ punya ‘liburan’ tiga minggu, lihat Unit 80E. Dua gadis berusia 14
tahun (bukan ‘tahun’)
EXERCISES
79.1 Answer:
2. a computer magazine
3. holiday photographs
4. milk chocolate
5. a factory inspector
6. a central London hotel
7. examination results
8. the dinig room carpet
9. a football club scandal
10. a two-part question
11. a seven-year-old girl
79.2 Answer:
1. a. a houseboat b. a boathouse
2. a. a race horse b. a horse race
3. a. a cardphone b. a phonecard
79.3 Answer:
2. room number
3. seat belt
4. credit card
5. weather forecast
6. newpaper editor
7. shop window
79.4 Answer:
3. 20-pound
4. 15-minute
5. 60 minutes
6. two-hour
7. five courses
8. two-year
9. 500-year
10. five days
11. six-mile
UNIT 80 : (nama anak perempuan) dan dari ... (nama buku)

1. Biasanya kita gunakan-untuk orang atau hewan (nama perempuan ... / kuda ... dll.)
Nama perempuan ekor kuda anak perempuan bu evan
Topi perempuan manager kantor mata sarah
 Dimana kantor manajer? (bukan 'kantor manajer')
 Apa warna mata Sarah? (bukan 'mata Sarah')
Catat bahwa Anda dapat menggunakan-tanpa kata benda berikut:
 Ini bukan buku saya. Itu milik kakakku. (= Buku saudara saya)
Kami tidak selalu menggunakan-untuk orang. Misalnya, kita akan menggunakan ... dalam
kalimat ini:
 Siapa nama orang yang meminjamkan uang kepada kita? (* pria yang meminjami kami
uang terlalu lama untuk diikuti oleh -'s)
Perhatikan bahwa kami mengatakan topi wanita (= topi untuk wanita), nama anak laki-laki
(= nama untuk anak laki-laki), nama burung telur (= telur yang dikeluarkan oleh burung)
dll.
2. Untuk benda, ide, dll. Biasanya kami menggunakan (.… ..dari buku / ... restoran, dll.):
pintu garasi (bukan ' pintu garasi ')
nama buku pemilik restoran
Kadang-kadang Anda dapat menggunakan kata benda struktur + kata benda (lihat Unit 79):
pintu garasi pemilik restoran
Kami biasanya menggunakan (bukan kata benda + kata benda) dengan awal / akhir / atas /
bawah / depan / belakang / tengah / samping dll. Jadi kami katakan:
bagian belakang mobil (bukan 'mobil belakang') a
awal bulan
3. Anda biasanya dapat menggunakan -'s atau ... untuk sebuah organisasi (= sekelompok
orang). Jadi Anda bisa mengatakan:
keputusan pemerintah atau keputusan pemerintah
keberhasilan perusahaan atau keberhasilan pemerintah
Itu juga mungkin digunakan -'s untuk tempat. Jadi Anda dapat mengatakan:
teater baru kota populasi dunia kota terbesar Italia
4. Setelah kata benda tunggal kami gunakan -'s:

kamar saudara perempuan saya (= kamarnya - satu saudara perempuan) Rumah Tuan
Carter
Setelah kata benda jamak (saudara perempuan, teman, dll.) Kita meletakkan '(tanda kutip)
setelah s (s'):
kamar saudara perempuan saya (= kamar mereka - dua saudara perempuan atau lebih)
rumah Carters (Tuan dan Nyonya Carter)
Jika kata benda jamak tidak diakhiri dengan -s (misalnya, pria / wanita / anak-anak /
orang) kami menggunakan -'s:
ruang ganti pria buku anak-anak (= buku untuk anak-anak)
Perhatikan bahwa Anda dapat menggunakan - Kata setelah lebih dari satu kata benda:
Pernikahan Jack dan Jill Rumah Tuan dan Nyonya Carter E
5. Anda juga bisa menggunakan kata 's' dengan ekspresi waktu (kemarin / minggu depan, dll.)
• Apakah Anda masih mendapat koran kemarin?
• Pertemuan minggu depan telah dibatalkan.
Dengan cara yang sama, Anda bisa mengatakan hari ini ... / besok ... / malam ini .. /
Senin ... dll.
Kami juga menggunakan -'s (atau -s 'dengan kata jamak) dengan periode waktu:
 Aku mempunyai hari libur seminggu mulai hari Senin.
 Jill mendapat libur tiga minggu.
 Saya tinggal di dekat stasiun - hanya sekitar sepuluh menit berjalan kaki.
Bandingkan struktur ini dengan 'perjalanan tiga jam', 'jalan kaki sepuluh menit' dll. (Lihat
Unit 79D).
EXERCISES
80.1 Answer:
3. that man's jacket
4. the top of the page
5. Charles's daughter
6. The cause of the problem
7. yesterday's newspaper
8. my father's newspaper
9. the name of this street
10. the children's toys
11. the new manager of the company or the company's new manager
12. the result of the football match
13. our neighbour's garden
14. the ground floor of the building
15. Don and Mary's children
16. the economic policy of the government or the government's economic policy
17. Catherine's husband
18. the husband of the woman talking to Mary
19. Mike's parents' car
20. Helen's friend's wedding
80.2 Answer:
2. a boy's name
3. children’s clothes
4. children's school
5. a girls' school
6. a women's magazine
80.3 Answer:
2. Last week's storm caused a lot of damage.
3. The town;s only cinema has closed down.
4. Britain's exports to the United States have fallen recently.
5. The region's main industry is tourism.
80.4 Answer:
2. five minutes' walk or a five-minute walk
3. two weeks' holiday or a two-week holiday
4. an hour's sleep
UNIT 81 : A friend of mine My own house Own my own / by myself
A. Seorang teman saya / seorang teman Tom dll.

Kita mengatakan ‘seorang teman saya/mu/nya(laki-laki)/nya(perempuan)/kami/
mereka’(bukan ‘seorang teman aku/kamu/dia’ dll.)
 Saya pergi ke sebuah pernikahan di hari Sabtu. Seorang teman saya menikah.
(bukan ‘seorang teman aku’)
 Kami pergi saat liburan dengan beberapa teman kami. (bukan’beberapa teman
kita’)
 Michael mengalami percekcokan dengan seorang tetangganya.
 Itu adalah ide bagus Anda untuk pergi berenang sore ini.
Dengan cara yang sama kita mengatakan ‘seorang teman Tom’, ‘seorang teman
saudara perempuanku’ dll.:
 Itu adalah ide bagus Tom untuk pergi berenang.
 Wanita disana itu adalah teman saudara perempuanku.
B. Milik saya.... / milik Anda.... dll.

Kita menggunakan ku/mu/nya(laki-laki)/nya(perempuan)/nya/kami/mereka sebelum
memiliki:
Rumah milik saya. Mobil milik Anda. Ruangan miliknya
Anda tidak dapat mengatakan ‘sebuah milik....’(‘rumah sendiri’, ‘mobil sendiri’
dll.).
Milik saya... / milik Anda... (dll.) = sesuatu itu hanya milik saya / milik Anda (dll.),
tidak dibagikan atau dipinjamkan:
 Saya tidak ingin berbagi sebuah ruangan dengan siapa pun. Saya ingin ruangan
milik saya.
 Vera dan George ingin memiliki rumah milik mereka. (bukan ‘rumah sendiri’)
 Sayang bahwa apartemen itu tidak memiliki pintu masuknya sendiri.
 Itu salah saya bahwa saya tidak memiliki uang. Saya membeli terlalu banyak
benda yang tidak saya butuhkan.
 Mengapa Anda ingin meminjam mobil saya? Mengapa Anda tidak menggunakan
milik Anda?(=mobil milik Anda)
Anda juga dapat menggunakan ...milik... untuk mengatakan bahwa Anda
melakukannya sendiri bukan orang lain melakukannya untuk Anda. Untuk
contoh:
 Brian biasanya memotong rambut miliknya. (=dia memotongnya sendiri; dia
tidak pergi ke penata rambut)
 Saya ingin memiliki sebuah kebun jadi saya dapat menanam sayuran milik saya.
(=menanamnya sendiri alih-alih membelinya dari toko)
C. Pada diri saya sendiri / sendiri.

Pada diri saya sendiri dan sendiri berarti ‘sendirian’. Kita mengatakan:
milik saya / milik Anda. diri saya/diri Anda(tunggal)

pada miliknya/nya/nya. memiliki = oleh dirinya/dirinya/dirinya
milik kita / milik mereka diri kami/diri Anda(jamak)/diri
mereka.
 Saya suka tinggal sendirian/sendiri.

 Apakah Anda pergi saat liburan sendirian/sendiri?
 Jack duduk sendirian/sendiri di sebuah sudut kafe.
 Pengemudi pelajar tidak diizinkan untuk mengemudi sendirian/sendiri.
EXERCISES
81.1. Answer: 81.5 Answer:

1. your own?
2. my own.
3. by myself.
4. by himself.
1. We met a relation of yours.
2. Henry borrowed a book of mine.
3. Ann invited some friends of hers to her flat.
4. We had dinner with a neighbour of ours.
5. I went on holiday with two friends of mine.
6. Is that man a friend of yours?
7. I met a friend of Jane’s at the party.
81.2 Answer:
1. my own room
2. my own television
3. her own money
4. her own business
5. his own private jet
6. his own ideas
7. its own parliament
81.3 Answer:
1. use your own car?
2. your own fault.
3. his own ideas?
4. your own problems.
5. her own decision.
81.4 Answer:
1. cuts his own hair.
2. makes her own clothes.
3. writes his own song.
4. baked our own bread.
UNIT 82 : Myself/yourself/themselves etc.
George melukai dirinya ketika dia bercukur pagi ini.

Kita menggunakan diri saya/diri Anda/dirinya dll. (reflexive pronouns)
Ketika subjek dan objek sama :
Subjek  George cut himself.  object
Kata ganti refleksif :

Tunggal: diri saya. diri Anda(satu orang) dirinya
Jamak: diri kami diri Anda(lebih dari satu orang) diri mereka
 Saya tidak ingin Anda membayar untuk saya. Saya akan membayar untuk diri saya
sendiri (bukan ‘saya akan membayar untuk saya’)
 Julia memiliki liburan yang baik. Dia sangat menikmati kesendiriannya.
 Apakah Anda suatu ketika berbicara pada diri Anda? (berkata pada satu orang)
 Jika kalian ingin makan lebih, makanlah sendiri. (berkata pada lebih dari satu orang)
Bandingkan:
 Itu bukan salah kami. Anda tidak dapat menyalahkan kami.
 Itu salah kami. Kami menyalahkan diri kami.
Catat bahwa kita tidak menggunakan diri saya/diri Anda dll. Setelah
‘membawa/mengambil sesuatu dengan...’:
 Mungkin hujan. Saya akan mengambil sebuah payung.
B. Kita tidak menggunakan diri saya dll. Setelah

konsentrasi/merasakan/santai/bertemu:
 Anda harus mencoba dan konsentrasi. (bukan ‘konsentrasi diri Anda’)
 Apakah Anda merasa gugup?’ ‘Ya, saya tidak dapat santai.’
 Jam berapa kita akan bertemu? (bukan ‘bertemu diri kita’, bukan ‘bertemu kita’)
Kita biasanya menggunakan cuci/cukur/pakaian tanpa diri saya dll.:
 Dia bangun, mencuci, mencukur, dan berpakaian. (bukan ‘mencuci dirinya’ dll.)
Tapi kita mengatakan ‘saya mengeringkan diri saya’
C. Pelajari perbedaan di antara -diri dan satu sama lain:

 Tom dan Ann berdiri di depan cermin dan melihat diri mereka. (=Tom dan Ann melihat
Tom dan Ann)
 Tom melihat Ann; Ann melihat Tom. Mereka melihat satu sama lain.
Anda dapat menggunakan saling alih-alih satu sama lain:
 Berapa lama Anda dan Bill saling mengenal? (atau mengenal satu sama lain)
 Sue dan Ann tidak menyukai satu sama lain. (atau tidak saling menyukai)
D. Kita juga menggunakan diri saya/diri Anda dll. Dengan cara lain.
Contoh:
 ‘Siapa yang memperbaiki sepeda milik Anda?’ ‘Tidak seorang pun. Saya
memperbaikinya sendiri.’
‘Saya memperbaikinya sendiri’ = Saya yang memperbaikinya, bukan orang lain. Di sini,
saya digunakan untuk mengosongkan Saya (= itu membuat saya lebih kuat). Beberapa
contoh lain:
 Saya tidak akan melakukannya untuk Anda. Anda dapat melakukannya sendiri. (=Anda,
bukan saya)
 Mari kita mengecat rumah sendiri. Itu akan jauh lebih murah.
 Filmnya sendiri tidak terlalu bagus tapi saya menyukai musiknya.
 Saya tidak berpikir Sue akan mendapatkan pekerjaan. Sue sendiri tidak berpikir dia
akan mendapatkannya. (atau Sue tidak berpikir dia akan mendapatkannya sendiri.)
EXERCISES

1. cut himself 1. each other?
2. hurt himself 2. themselves
3. each other
4. each other
5. themselves
6. each other
7. ourselves
8. each other
3. blame herself
4. put yourself
5. enjoyed themself
6. burn yourself
7. express myself
82.2 Answer:
1. herself
2. me
3. myself
4. us
5. yourself
6. you
7. ourselves
8. themselves
9. them
82.3 Answer:
1. shaving
2. feel
3. dried herself
4. concentrate
5. defend yourself
6. meeting
7. relax
8. wash ourselves
UNIT 83 : There... and it...
A. Ada dan itu

Kita menggunakan ada..., ketika kita berbicara tentang sesuatu untuk pertama kali, untuk
mengatakan bahwa itu ada:
 Ada sebuah restoran baru di Jalan King. (bukan ‘sebuah restoran baru ada di Jalan
King’)
 Perjalanannya memakan waktu yang lama. Ada banyak lalu lintas. (bukan ‘itu adalah
banyak lalu lintas’)
 Barang-barang jauh lebih mahal sekarang. Telah ada peningkatan besar dalam biaya
hidup.
Itu= sebuah hal tertentu, tempat, fakta, situasi dll. (tapi lihat juga bagian C):
 Kita pergi ke restoran baru. Itu sangat bagus. (itu=restoran)
 ‘Apakah lalu lintasnya buruk?’ ‘Ya, itu buruk.’ (itu=lalu lintas)
 Saya tidak mengharapkan mereka datang. Itu (=bahwa mereka datang) adalah kejutan
lengkap.
Bandingkan:
 Saya tidak menyukai kota ini. Tidak ada yang bisa dilakukan. Itu adalah sebuah tempat
yang membosankan.
Catat bahwa ada juga berarti ‘untuk/pada/di tempat itu’:
 Restoran baru itu sangat bagus. Saya pergi ke sana (=ke restoran) tadi malam.
 Ketika kami tiba di pesta, sudah ada banyak orang di sana (=di pesta)
B. Anda dapat mengatakan akan ada, harus ada, dulu ada dll.
 Akankah ada banyak orang di pesta?
 ‘apakah ada penerbangan ke Paris sore ini?’ ‘Mungkin ada. Saya akan menelepon
bandara.’
 Jika orang-orang mengemudi lebih hati-hati, tidak akan ada banyak kecelakaan.
Juga : pasti ada, seharusnya ada dll.:
 Ada sebuah cahaya. Pasti ada seseorang di rumah.
Bandingkan ada dan itu:
 Mereka tinggal di jalanan yang sibuk. Pasti ada banyak kebisingan dari lalu lintas.
Mereka tinggal di jalan utama yang sibuk. Pasti sangat bising.
 Dulu ada sebuah bioskop di Jalan King tapi telah tutup beberapa tahun lalu.
Bangunan itu sekarang adalah sebuah supermarket. Dulu ada sebuah bioskop.
Anda juga dapat mengatakan pasti ada/tentu/kemungkinan akan sesuatu(lihat juga Unit
64E)
 Pasti akan ada penerbangan ke Paris sore ini.
C. Kita menggunakannya di kalimat seperti ini:

 Itu berbahaya untuk berjalan di jalan raya. (itu=berjalan di jalan raya)
Tidak biasanya mengatakan ‘untuk berjalan di jalan raya adalah berbahaya.’ Biasanya kita
memulai dengan Itu...:
 Kami tidak butuh waktu lama untuk sampai di sini.(itu=untuk sampai di sini)
 Itu disayangkan bahwa Sandra tidak dapat datang ke pesta. (itu= bahwa Sandra tidak
dapat datang)
 Ayo pergi. Itu tidak ada gunanya menunggu lebih lama. (itu= menunggu lebih lama)
Kita menggunakan itu untuk berbicara tentang jarak, waktu dan cuaca:
 Sebuah jalan panjang dari sini menuju ke bandara

 Hari ini hari apa?
 Itu akan menjadi hari yang indah.
 Berapa jauh menuju ke bandara?
 Ini sudah lama sejak terakhir saya melihat Anda.
 Anginnya kencang. (tapi ‘ada angin dingin.’)
EXERCISES

1. There was 1 there would be
2. Is it 2 There might be
3. Is there; there is 3 there will be
4. There was; it was
4 There's going to be
5. It was
5 There used to be
6 there should be
7 there wouldn't be
83.4 Answer:
6. There was
7. Is it
8. It was
9. It is
10. There wasn’t
11. Is it; it is
12. There was; there was
13. It was
14. There wasn’t
15. There was; it wasn’t
83.2 Answer:
1. There was a lot of traffic
2. There is a lot of salt
3. There was nothing
4. There was a lot of violence in the film.
5. There were a lot of people
6. There's a lot to do in this town.
UNIT 84 : Some and Any
A. Pada umumnya kita menggunakan beberapa (juga seseorang/seseorang/sesuatu) pada

kalimat positif dan setiap (juga setiap orang dll.) pada kalimat negatif (tapi lihat juga
Bagian C dan D)
Beberapa Setiap
 Kami membeli beberapa  Kami tidak membeli
bunga. setiap bunga.
 Dia sibuk. Dia memiliki  Dia pemalas. Dia tidak
beberapa pekerjaan untuk pernah mengerjakan
dilakukan. setiap pekerjaan.
 Ada seseorang di pintu.  Tidak ada orang di pintu.
 Saya lapar. Saya  Saya tidak lapar. Saya
menginginkan sesuatu untuk tidak ingin sesuatu untuk
dimakan. dimakan.
Kita menggunakan setiap di kalimat berikut karena berarti negatif:

 Dia keluar tanpa satu pun uang. (Dia tidak membawa satu pun uang)
 Dia menolak untuk makan apa pun. (Dia tidak makan apa pun)
 Hampir tidak ada yang lulus ujian. (Hampir tidak ada yang lulus)
B. Pada pertanyaan kita menggunakan setiap:

 ‘Apakah Anda punya barang bawaan?’ ‘Saya tidak punya’
 ‘Apakah ada yang melihat tas saya?’ ‘Ya, itu di bawah meja.’
Tetapi kita menggunakan beberapa pada pertanyaan ketika kita berharap jawabannya ‘ya’:
 Ada apa? Apakah Anda menyimpan sesuatu di mata Anda? (Itu terlihat bahwa Anda
menyimpan sesuatu di mata Anda dan saya berharap Anda menjawab ‘ya’)
Kita menggunakan beberapa pada pertanyaan ketika kita menawarkan atau meminta
sesuatu:
 Apakah Anda menginginkan sesuatu untuk dimakan?
 Bisakah saya meminta beberapa gula?
C. Kita sering menggunakan setiap setelah jika:

 Jika ada surat untuk saya, bisakah Anda mengirimkannya ke alamat ini?
 Jika ada yang memiliki pertanyaan, saya akan senang menjawabnya.
 Beritahu saya jika Anda membutuhkan apapun.
Kalimat berikut memiliki ide jika:
 Saya minta maaf untuk setiap masalah yang saya sebabkan. (=jika saya penyebab setiap
masalah.)
 Siapa pun yang ingin melakukan ujian harus memberi saya nama mereka hari ini.(=jika
ada orang.)
D. Kita juga menggunakan apa pun dengan arti ‘tidak ada masalah apa pun’
 Anda dapat menaiki bus apa pun. Mereka semua menuju ke pusat. (=tidak masalah bus
apa pun yang Anda naiki.)
 ‘Nyanyikan sebuah lagu’ ‘Lagu apa yang harus saya nyanyikan?’ ‘Lagu apa pun, saya
tidak keberatan.’ (=tidak masalah lagu apa pun)
 Datang dan temui saya kapan pun Anda mau.
 ‘Mari pergi ke suatu tempat’ ‘Ke mana kita akan pergi?’ ‘Ke mana pun, saya tidak
keberatan.’
 Kita meninggalkan pintu yang tidak dikunci. Siapa pun dapat masuk.
Bandingkan sesuatu dan apa pun:
 A: Saya lapar. Saya ingin makan sesuatu.
B: Apa yang Anda inginkan?
A: Saya tidak keberatan. Apa pun. (=sesuatu, tapi tidak masalah apa pun.)
E. Seseorang/Seseorang/Siapa pun/siapa pun

 Seseorang di sini untuk menemui Anda.
Tetapi, kita sering menggunakan mereka setelah kata ini:
 Seseorang telah melupakan payungnya.
 Jika siapa pun ingin keluar lebih dulu, mereka bisa.
EXERCISES
1 any 1 Any bus
2 some 2 Any day
3 any 3 Anything
4 anywhere
5 Anything
6 Any time
7 Anybody
8 Any newspaper
4 any, some
5 some
6 any
7 any
8 some
9 any
10 any (some is also possible)
84.2 Answer:
1 anything
2 somebody
3 anybody
4 anything
5 something
6 somebody, anybody
7 something, anybody
8 Anybody
9 anybody
10 anywhere
11 anywhere
12 somewhere
13 anywhere
14 anybody
15 something
16 Anybody
17 She never tells anybody anything
UNIT 85 : No/none/any
A. Tidak. Tidak ada. Tidak ada. Tak seorang pun/tidak satu pun. Tidak ada tempat
Anda dapat menggunakan kata negatif ini pada awal kalimat atau sendirian:
 Mobil tidak diizinkan di pusat kota.
 Tak satu pun dari uang ini adalah milikku
 ‘Apa yang Anda katakan?’ ‘Tidak ada’
 Tidak seorang pun (atau tidak satu pun) datang untuk mengunjungi saya ketika saya di
rumah sakit.
 ‘Ke mana Anda akan pergi?’ ‘Tidak ke mana-mana. Saya tetap di sini.’
Anda juga dapat menggunakan kata ini setelah kata kerja, terutama setelah akan dan
punya:
 Rumahnya kosong. Tidak ada orang yang tinggal di sana.
 Dia tidak mengalami kesulitan mencari pekerjaan.
Tidak/tidak ada/tidak seorang pun dll. = tidak+setiap/apapun/setiap orang dll.:
 Kita tidak memiliki satu uang pun. (=kita tidak memiliki uang.)
 Saya tidak berkata apa pun. (=saya tidak berkata apa pun)
 Dia tidak mengatakan kepada siapa pun tentang rencananya. (=dia tidak berkata pada
siapa pun)
 Stasiun tidak di dekat sini. (= … Adalah tempat di dekat sini)
Ketika anda menggunakan no/nothing/nobody DLL, jangan gunakan kata kerja negatif
(isn't, didn't, can't DLL.):
 Aku tak bilang apa-apa. (bukan 'aku tidak mengatakan apa-apa ')
 tidak ada yang memberitahu saya apa-apa. (bukan 'tidak ada yang memberitahu …')
B. Kami juga menggunakan setiap/apa pun/siapa pun DLL. (tanpa 'tidak ') untuk berarti'
tidak masalah yang mana/topi/siapa '(lihat Unit 84D.) Membandingkan tidak- dan apapun:
 'apa yang ingin kamu makan? Tidak ada. Aku tidak lapar.'
 Aku sangat lapar. Aku bisa makan apa saja. (= tidak peduli apa)
 ujiannya sangat sulit. Tidak ada yang lulus. (= semua orang gagal)
 Ujiannya sangat mudah. Siapa saja bisa lulus. (= tidak peduli siapa)
C. Tidak dan tidak ada

Kami menggunakan no + sebuah kata benda. Tidak = bukan atau bukan:
 kami harus berjalan pulang karena tidak ada bus. (= tidak ada bus)
 Aku tak bisa bicara denganmu sekarang. Aku tak punya waktu. (= aku tidak punya
waktu)
 tidak ada toko yang buka. (= tidak ada toko yang buka)
Kita tidak menggunakan satu pun (tanpa kata benda):
 'berapa banyak uang yang anda miliki? ' 'tidak ada. '(= tidak ada uang)
 semua tiket sudah terjual. Tak ada yang tersisa. (= tidak ada tiket kiri)
Atau kita tidak menggunakan … :
 Tak satu pun dari toko-toko ini tidak ada uang saya tidak ada itu/mereka/kami/kamu
Setelah tak satu pun dari + kata jamak (' tak satu pun dari toko-toko ', 'tak satu pun dari
mereka' dan seterusnya) anda dapat menggunakan kata kerja tunggal atau jamak. A
Kata kerja bentuk jamak lebih umum:
 tidak ada kedai yang buka.
D. Setelah tidak ada/tidak ada yang dapat anda gunakan mereka/mereka:

 tidak ada yang menelepon, bukan? (= dia sudah mati)
 pesta itu berantakan. Tidak ada yang menikmati diri mereka sendiri. (= dirinya sendiri)
 di kelas, tidak ada yang mengerjakan pr. (= pr nya)
EXERCISES

1 Nothing 1 anything
2 Nobody 2 nobody
3 Nowhere. 3 Nowhere
4 None. 4 anything
5 None. 5 Nothing, anything
6 Nobody 6 Nothing
7 Nothing. 7 anywhere
9 wasn't talking to anybody. 8 Nobody said anything.
10 I'm not going anywhere. 9 anything
11 I haven't got any luggage.
12 They haven't got any children.
13 I didn't meet anybody/anyone.
14 I didn't buy anything.

1 no 1 anybody
2 any 2 nobody
3 no 3 anybody
4 any 4 Anybody
5 None 5 Nothing
6 none 6 Anything
7 No
8 any
9 any
10 none
UNIT 86 : Much, many, little, few, a lot, plenty.
A. Kita menggunakan banyak dan sedikit dengan kata benda yang tak terhitung:
Banyak waktu banyak keberuntungan sedikit energi sedikit uang
Kami menggunakan banyak dan sedikit dengan kata benda jamak:
Banyak teman banyak orang mobil beberapa negara
B. Kami menggunakan banyak dari/banyak dari/banyak dengan uncountable dan kata

benda jamak:
Banyak keberuntungan banyak waktu banyak uang banyak teman banyak orang banyak ide
Banyak = lebih dari cukup:
 tidak perlu terburu-buru. Kita punya banyak waktu.
 aku sudah banyak makan. Aku tak mau lagi.
C. Kami menggunakan banyak/banyak terutama dalam kalimat negatif dan pertanyaan.

Banyak (dari) juga mungkin:
 kami tidak menghabiskan banyak uang. (atau kita tidak menghabiskan banyak uang.)
 apakah anda mengenal banyak orang? (atau kamu kenal banyak orang?)
 aku jarang keluar. (atau aku tidak sering keluar.)
Dalam kalimat positif banyak (dari) lebih biasa. Banyak yang tidak lazim dalam kalimat
positif dalam bahasa inggris lisan:
 kami menghabiskan banyak uang. (bukan 'kami menghabiskan banyak uang ')
 dia pergi banyak. (bukan 'dia pergi banyak ')
Anda dapat menggunakan banyak kalimat positif, tetapi banyak (dari) lebih umum dalam
bahasa inggris lisan:
 banyak orang (atau banyak orang) mengemudi terlalu cepat.
Namun perhatikan bahwa kita menggunakan terlalu banyak dan begitu banyak dalam
kalimat positif:
 kami menghabiskan terlalu banyak uang.
D. Little dan beberapa (tanpa 'a') adalah ide-ide negatif (= tidak banyak/tidak banyak):
 kita harus cepat. Ada sedikit waktu. (= tidak banyak, tidak cukup waktu)
 dia tidak populer. Dia memiliki beberapa teman. (= tidak banyak, tidak cukup teman)
anda dapat mengatakan sangat sedikit dan sangat sedikit:
 hanya ada sedikit waktu.
 dia memiliki sangat sedikit teman.
Sedikit dan beberapa lebih positif. Sedikit = beberapa, dalam jumlah kecil:
 mari kita pergi dan minum. Kita punya sedikit waktu sebelum kereta berangkat. (sedikit
waktu = terkadang, cukup waktu untuk minum)
 'apakah anda berbicara bahasa inggris? ' 'sedikit. '(jadi kita bisa bicara sedikit)
Beberapa = beberapa, sejumlah kecil:
 saya menikmati hidup saya di sini. Aku punya beberapa teman dan kami sering
bertemu. (beberapa teman = tidak banyak tapi cukup untuk memiliki waktu yang baik)
 'kapan kau terakhir bertemu Clare? Beberapa hari yang lalu. '(= beberapa hari yang lalu)
Bandingkan:
 bahasa inggrisnya sedikit, sehingga sulit untuk berkomunikasi dengannya.
Dia berbicara sedikit bahasa inggris, jadi kami bisa berkomunikasi dengannya.
 dia beruntung. Dia memiliki beberapa masalah. (= tidak banyak masalah)
Keadaan tidak berjalan dengan baik untuknya. Dia memiliki beberapa masalah. (=
beberapa masalah)
Perhatikan bahwa 'hanya sedikit' dan 'hanya sedikit' memiliki arti negatif:
 kita harus cepat. Kita hanya punya sedikit waktu.
 desa itu sangat kecil. Hanya ada beberapa rumah.
EXERCISES

1. Right 1 little
2. A lot of tea 2 a little
3. a lot of salt 3 a few
4. right 4 few
5. right 5 little
6. a lot 6 A little
7 many 7 little
8 a lot 8 a few
9 right
86.2 Answer:
1 we’ve got plenty of time
2 plenty of money
3 plenty of room
4 plenty to learn
5 are plenty of things to see
6 There are plenty of hotels.
86.3 Answer:
1 few
2 little
3 many
4 much
5 many
6 few
7 little
86.4 Answer:
1 right
2 a few problems
3 a few dollars
4 a little time
5 right
6 right
7 only a few words
UNIT 87 : All / All of. Most / most of. No / none of dll.
Semua beberapa yang paling banyak banyak sedikit/sedikit

A. Anda dapat menggunakan kata-kata dalam kotak (dan juga tidak) dengan kata benda
(beberapa makanan/beberapa buku DLL.):
 semua mobil memiliki roda.
 beberapa mobil bisa lebih cepat daripada yang lain.
 (pemberitahuan) tidak ada mobil (= mobil tidak diperbolehkan)
 banyak orang mengemudi terlalu cepat.
 saya tidak sering keluar rumah. Aku di rumah hampir setiap hari.
Anda tidak dapat mengatakan 'semua mobil ',' kebanyakan orang 'DLL (lihat juga bagian
B):
 beberapa orang sangat tidak ramah. (bukan 'beberapa orang ')
Perhatikan bahwa kita mengatakan paling (bukan 'yang paling '):
 kebanyakan wisatawan tidak mengunjungi bagian kota ini. (bukan 'wisatawan paling ')
B. Beberapa … / kebanyakan … / tidak ada … Dan sebagainya.

Anda dapat menggunakan kata-kata dalam kotak (juga tidak ada dan setengah). Anda
dapat mengatakan beberapa dari (orang), sebagian besar (saya
Teman-teman), tidak ada (uang ini) DLL.
Kami menggunakan beberapa, sebagian besar (DLL) + ini/ini/mereka/saya/nya /Ann …
Dan sebagainya.
Jadi kita katakan:
Beberapa orang, beberapa orang (tetapi bukan 'beberapa orang ')
Kebanyakan teman saya, sebagian besar teman Ann(tetapi bukan 'kebanyakanteman')
Tidak satu pun dari uang ini, tidak satu pun dari uang mereka (tetapi bukan 'tidak satu
pun dari uang ')
Sebagai contoh:
 beberapa rekan sekerja saya sangat ramah.
 semua uang ini bukan milikku.
 pernahkah anda membaca buku-buku ini?
Aku tidak sehat kemarin. Aku menghabiskan sebagian besar hari di tempat tidur.
Anda tidak perlu dari setelah semua atau setengah. Jadi kau bisa bilang:
 semua temanku tinggal di London. Atau semua teman-temanku …
 setengahnya adalah uangku. Atau setengah dari uang ini …
Lihat juga bagian C.
Bandingkan semua … Dan semua (dari) yang … :
 semua bunga itu indah. (= semua bunga pada umumnya)
 semua (dari) bunga di taman ini indah. (= kelompok bunga tertentu)
C. Anda dapat menggunakan semua/beberapa dari/tidak dari DLL. + itu/kami/

anda/mereka:
 'berapa banyak dari orang-orang ini yang anda kenal? ' 'tak satu pun dari mereka. '/'
beberapa dari mereka.'
 apakah ada di antara anda yang ingin datang ke pesta malam ini?
 'apakah anda menyukai musik ini? ' 'beberapa dari itu. Tidak semua itu."
Sebelum itu/kami/anda/mereka anda perlu setelah semua dan setengah (semua, setengah
dari):
Kita semua (bukan 'semua kita ') setengahnya (bukan' setengahnya ')
D. anda dapat menggunakan kata-kata dalam kotak (dan juga tidak ada) sendirian,
tanpa kata benda:
 beberapa mobil memiliki empat pintu dan beberapa memiliki dua.
 beberapa kedai buka tetapi sebagian besar (di antaranya) tutup.
 setengah (dari) uang ini adalah milikku, dan setengah (dari uang itu) adalah milikmu.
(bukan 'setengah ') 87.3 Answer:
1 most of tye day
EXERCISES 2 Some cars
87.1 Answer: 3 Many people
1– 4 Some of the photographs
2 of 5 Some people
3– 6 most of the food
4 of 7 all of the money
5 of 8 all the time
6- most of the time
7 of 10 Most people
8– 11 half of the questions
9-
87.4 Answer:
87.2 Answer: 1 none of them
1 of these books 2 All of them
2 cars 3 none of us
4 some of it
5 none of them
6 None of it
7 Some of them
8 all of it
3 of my spare time
4 of the house
5 accidents
6 of ther friends
7 of the population
8 birds
9 of the pople I invited
10 of her opinions
11 European countries
12 (of) my dinner
UNIT 88 : Both / both of. Neither / neither of. Either / either of
A. kami menggunakan keduanya/baik/baik untuk dua hal. Anda dapat menggunakan kata-kata
ini dengan kata benda (kedua buku, tidak juga buku DLL.)
Misalnya, anda berbicara tentang pergi makan malam ini. Ada dua restoran di mana kau bisa
pergi.
Kau bilang:
 restoran ini sangat bagus. (bukan 'kedua restoran ')
 tidak ada restoran yang mahal.
 kita bisa pergi ke restoran manapun. Aku tidak keberatan. (baik = satu atau yang lain,
tidak masalah yang mana)

B. keduanya … / bukan keduanya … / salah satu dari …
Ketika anda menggunakan kedua tidak/baik + baik, anda selalu membutuhkan … Ini … ini
… Saya/anda/nya/Tom … (DST.). kau
Tidak bisa mengatakan 'kedua restoran '. Anda harus mengatakan 'kedua restoran ',' kedua
restoran 'DLL:
 kedua restoran ini sangat bagus.
 tidak satu pun restoran yang kami datangi yang mahal.
 aku belum pernah ke salah satu restoran itu. (= aku belum pernah ke satu atau yang lain)
Anda tidak perlu setelah keduanya. Jadi kau bisa bilang:
 kedua orang tua saya berasal dari London. Atau kedua orang tuaku …
 Anda dapat menggunakan kedua dari/baik/baik dari + kami/anda/mereka:
 (berbicara dengan dua orang) dapatkah salah satu dari anda berbicara bahasa spanyol?
 saya meminta dua orang untuk pergi ke stasiun tetapi tidak satu pun dari mereka tahu.
 Anda harus mengatakan 'baik dari' sebelum kita/anda/mereka (diperlukan):
 kami berdua sangat lelah. (bukan 'kami berdua … ')
 Setelah tidak … Sebuah tunggal atau kata kerja jamak adalah mungkin:
 tidak satu pun dari anak-anak ingin (atau ingin) pergi tidur.
C. anda juga dapat menggunakan baik/tidak/baik saja:
 saya tidak dapat memutuskan yang mana dari kedua kemeja untuk dibeli. Aku
menyukai keduanya. (atau aku menyukai keduanya.)
 'apakah temanmu dari inggris atau amerika? Bukan keduanya. Dia adalah australia."
 'apakah anda ingin teh atau kopi? ' 'baik. Aku tidak keberatan.
D. anda dapat mengatakan:

Keduanya … Dan … :
 baik Ann maupun Tom terlambat.
 setibanya di rumah, saya merasa lelah dan lapar.
Baik … Juga … :
 baik Liz maupun Robin tidak datang ke pesta.
 dia bilang dia akan menghubungi saya tapi dia tidak menulis atau menelepon.
Entah … Atau … :
 aku tidak yakin darimana dia berasal. Dia baik spanyol atau italia.
 entah kau minta maaf atau aku tidak akan pernah berbicara denganmu lagi.
Bandingkan baik/baik/baik (dua hal) dan setiap/tidak ada/semua (lebih dari dua):
 ada dua hotel yang bagus di kota.
Kau bisa tinggal di salah satu dari mereka.
 kami mencoba dua hotel. Mereka berdua tak punya kamar. / keduanya penuh.
 ada banyak hotel yang bagus di kota. Kau bisa tinggal di salah satu dari mereka.
 kami mencoba banyak hotel. Tak satu pun dari mereka punya kamar. / semuanya penuh.
EXERCISES
88.1 Answer:
1 Either
2 Neither
3 either of them
4 both
5 Either
6 Neither
88.2 Answer:
1 Both of
2 either
3 both
4 Neither of
5 neither, both of the
6 both of
88.3 Answer:
1 neither of them
2 either of them
3 both of them
4 neither of us
5 neither of them
88.4 Answer:
1 Both Tom and Ann were late
2 She neither wrote nor phoned
3 Both Jim and Carol are on holiday
4 George neither smokes nor drinks.
5 Neither Jim nor Carol has got a car.
6 The film was both long and boring.
7 That man's name is either Richard or Robert.
8 I've got neither the time nor the money to go on holiday.
9 We can leave either today or tomorrow.
88.5 Answer:
1 none
2 either
3 any
4 none
5 any
6 either
7 neither
8 none
UNIT 89 : All, every and whole
A. Semua dan semua orang/semua orang

Kami tidak biasanya menggunakan semua berarti semua orang/semua orang:
 semua orang menikmati pesta. (tidak 'semua menikmati … ')
Tapi perhatikan bahwa kita mengatakan kita semua/kau/mereka, bukan 'semua orang dari
… ':
 kami semua menikmati pesta itu. (bukan 'semua dari kita ')
B. semua dan segalanya

Kadang-kadang anda dapat menggunakan semua atau segala sesuatu:
 aku akan melakukan semua yang aku bisa untuk membantu. Atau aku akan melakukan
apapun untuk membantu.
Anda dapat mengatakan 'semua yang saya bisa '/' semua yang anda butuhkan' DLL.
Dia pikir dia tahu segalanya. (bukan 'dia tahu semua ')
 liburan kami berantakan. Semuanya berjalan salah. (not 'All went wrong')
Kami menggunakan semua dalam ekspresi semua tentang:
 mereka menceritakan kepada kami semua tentang liburan mereka.
Kami juga menggunakan semua (bukan 'segalanya ') untuk berarti satu-satunya hal:
 semua yang saya makan hari ini adalah sandwich. (= satu-satunya yang aku makan hari
ini)
C. setiap/semua orang/semua orang/semuanya adalah kata tunggal, jadi kami

menggunakan kata kerja tunggal:
 setiap kursi di teater diambil.
 semua orang telah tiba. (bukan 'telah tiba ')
Tapi kami sering menggunakan mereka/mereka/mereka setelah semua orang:
 semua orang mengatakan mereka menikmati diri mereka sendiri. (= dia menikmati
dirinya sendiri)\
D. semua dan seluruh

Utuh = lengkap, utuh. Sering kali kita menggunakan kata benda utuh:
 apakah anda membaca seluruh buku? (= semua buku, bukan hanya sebagian saja)
 dia telah menjalani seluruh hidupnya di skotlandia.
Kami biasanya menggunakan/saya/nya DLL sebelum keseluruhan. Bandingkan semua:
Seluruh buku seluruh hidupnya seluruh hidupnya
Anda juga dapat menggunakan: keseluruhan …
 Jack sangat lapar, ia makan sebungkus biskuit. (= paket lengkap)
Kami biasanya tidak menggunakan utuh dengan kata benda yang tak terhitung. Kita
katakan:
 aku sudah menghabiskan semua uang yang kau berikan padaku. (bukan 'seluruh uang ')
E. setiap/semua dengan kata-kata waktu

Kami menggunakan setiap untuk mengatakan betapa sering sesuatu terjadi. Jadi kita
katakan setiap hari setiap Senin setiap sepuluh
Menit/setiap tiga minggu DLL:
 ketika kami sedang berlibur, kami pergi ke pantai setiap hari. (bukan 'sepanjang hari ')
 layanan bus sangat baik. Ada bus setiap sepuluh menit.
 Ann dibayar setiap empat minggu.
Sepanjang hari/sepanjang hari = hari yang lengkap dari awal sampai akhir:
 kami menghabiskan sepanjang hari/sepanjang hari di pantai.
 dia sangat tenang. Dia tidak mengatakan sepatah kata pun sepanjang malam/sepanjang
malam.
Perhatikan bahwa kita mengatakan sepanjang hari (bukan ‘Sepanjang hari '), sepanjang
minggu (bukan 'sepanjang minggu ') DLL.
Bandingkan semua waktu dan waktu:
 mereka tidak pernah keluar. Mereka di rumah sepanjang waktu. (= selalu - tidak 'setiap
saat ')
 setiap kali aku melihatmu, kau terlihat berbeda. (= setiap kali, pada setiap kesempatan)
EXERCISES
89.1 Answer:
1 everybody
2 All
3 Everybody/Everyone
4 Everything
5 all
6 everybody/everyone
7 everything
8 All
10 All
12 Everybody/Everyone
13 All
14 everything
89.2 Answer:
1 I read the whole book
2 The whole team played well.
3 He ate the whole box (of chocolates).
4 They searched the whole house.
5 Ann worked the whole day.
6 The whole family play/plays tennis.
7 It rained the whole week.
8 Ann worked whole week.
9 It rained all week.
89.3 Answer:
1 every ten minutes
2 every four hours
3 every four years
4 every five minutes
5 every six months
89.4 Answer:
1 all the money
2 every day
3 all day
4 The whole building
5 every time
6 all the time
7 all my luggage
UNIT 90 : Each and every
A. Masing-masing dan setiap yang sama dalam arti. Sering kali adalah mungkin untuk
menggunakan masing-masing:
 setiap kali (atau setiap kali) aku melihatmu, kau mengambil yang berbeda.
 ada telepon di setiap ruangan (atau setiap ruangan) rumah.
 Tapi masing-masing dan setiap tidak persis sama.
Pelajari perbedaannya:
#1 kita menggunakan masing-masing ketika kita memikirkan hal-hal secara terpisah, satu
per satu.
 telaahlah setiap kalimat dengan saksama. (= pelajari kalimatnya satu per satu)
Masing-masing lebih biasa untuk sejumlah kecil:
 ada empat buku di atas meja.
Setiap buku memiliki warna yang berbeda.
 (dalam permainan kartu) di awal permainan, setiap pemain memiliki tiga kartu.
#2 kami menggunakan setiap ketika kita memikirkan hal-hal sebagai sebuah kelompok.
Artinya sama dengan semua orang.
 setiap kalimat harus memiliki kata kerja. (= semua kalimat pada umumnya)
Setiap lebih biasa untuk sejumlah besar:
 Carol senang membaca. Dia telah membaca semua buku di perpustakaan. (= semua
buku)
 saya ingin mengunjungi setiap negara di dunia. (= semua negara)
Masing-masing (tetapi tidak setiap) dapat digunakan untuk dua hal:
 dalam pertandingan sepak bola, setiap tim memiliki 11 pemain. (bukan 'setiap tim ')
Kami menggunakan setiap (tidak masing-masing) untuk mengatakan seberapa sering
sesuatu terjadi:
 'seberapa sering anda pergi berbelanja? ' 'setiap hari. '(bukan' setiap hari ')
 ada bus setiap sepuluh menit. (bukan 'setiap sepuluh menit ')
B. Bandingkan struktur yang kita gunakan dengan setiap:

Nomor 1 anda dapat menggunakan masing-masing dengan kata benda: setiap kitab, setiap
siswa
Anda dapat menggunakan masing-masing (tanpa kata benda):
 tidak ada kamar yang sama. Masing-masing berbeda. (= setiap kamar)
Atau anda dapat menggunakan masing-masing:
 masing-masing berbeda.
Anda dapat mengatakan masing-masing dari (yang … / ini … DLL.):
 bacalah setiap kalimat ini dengan saksama.
 setiap buku mempunyai warna yang berbeda.
Juga kita masing-masing/anda/mereka:
 masing-masing dari mereka adalah warna yang berbeda.
#2 anda dapat menggunakan setiap dengan kata benda: setiap buku, setiap siswa,
Anda dapat mengatakan setiap orang (tetapi tidak setiap sendirian):
 'apakah anda membaca semua buku ini? ' 'ya, setiap orang.'
Anda dapat mengatakan setiap satu dari … (tapi bukan 'setiap … ')
 aku sudah membaca semua buku itu. (bukan 'setiap buku ')
 aku sudah membaca semuanya.
C. Anda juga dapat menggunakan masing-masing di tengah atau di akhir kalimat.

Sebagai contoh:
 para siswa masing-masing diberi sebuah buku. (= setiap siswa diberi buku.)
 harga satu buah jeruk ini 25 sen.
D. Semua orang dan setiap orang

Semua orang (satu kata) hanya untuk orang-orang (=' semua orang '). Setiap orang (dua
kata) adalah untuk hal-hal atau orang, dan adalah
Serupa dengan masing-masing (lihat bagian B):
 semua orang menikmati pesta itu. (= semua orang …)
 ia diundang ke banyak pesta dan ia pergi ke setiap pesta. (= untuk setiap pesta)
EXERCISES

1. Each 1 everyone
2. Every 2 everyone
3. Each 3 every one
4. Every 4 Everyone
5 Each 5 every one
6 every
7 each
8 every
90.2 Answer:
1 Each
2 Every
3 Every
4 Each
5 every
6 every
7 each
8 every
9 every
10 each
11 Every
12 each
90.3 Answer:
1 oranges are 25 pence each
2 Sonia and I had ten pounds each.
3 Those postcards cost 40 pence each.
4 We paid $40 each.
UNIT 91 : RELATIVE CLAUSES (1)-CLAUSES WITH

WHO/THAT/WHICH
A. Lihat contoh kalimat ini :
Wanita yang tinggal di sebelah adalah seorang dokter.
Klausa relatif
Klausa adalah bagian dari kalimat. Sebuah klausa relatif memberi tahu kita orang atau benda apa
(atau orang atau benda seperti apa) pembicara berarti:
 Wanita yang tinggal di sebelah.. ('yang tinggal disebelah' memberi tahu kita wanita yang
mana)
 Orang-orang yang tinggal di London … (' yang tinggal di London' memberi tahu kita
orang seperti apa)
Kita menggunakan siapa dalam klausa relatif ketika kita berbicara tentang orang-orang (bukan
benda). Kami menggunakan siapa bukan dia (laki-laki) /dia (perempuan)/mereka:
Wanita- dia tinggal di sebelah -adalah seorang dokter
Wanita yang tinggal di sebelah adalah seorang dokter.
Kita tahu banyak orang - mereka tinggal di London
Kita tahu banyak orang yang tinggal di London
 Seorang arsitek adalah seseorang yang mendesain bangunan.

 Siapa nama pria yang meminjamimu uang?
 Siapa pun yang ingin melakukan ujian harus masuk sebelum Jumat depan.
Anda juga dapat menggunakan itu (bukan siapa):
 Pria yang tinggal di sebelah sangat ramah
Tapi terkadang anda harus menggunakan siapa (bukan 'itu ') bagi orang-orang — lihat Unit 94.
B. Ketika kita berbicara tentang benda, kita menggunakan itu atau yang (bukan "siapa ') dalam
klausa relatif:
Dimana keju? – itu ada di kulkas
itu
Dimana keju ( yang ) ada di kulkas?
 Aku tidak suka cerita yang memiliki akhir yang tidak bahagia. (atau.. cerita yang
memiliki …)
 Barbara bekerja di perusahaan pembuat mesin cuci. Atau … sebuah perusahaan yang
membuat …)
 Mesin yang rusak sekarang telah diperbaiki. (atau mesin yang rusak …)
Itu lebih biasa daripada yang biasa. Tapi kadang-kadang anda harus menggunakan yang (bukan
'itu ')- lihat Unit 94.
C. Anda tidak dapat menggunakan apa dalam kalimat seperti ini:

 Semua yang terjadi adalah kesalahanku. (bukan ‘semua yang terjadi … ')
Apa = 'hal itu ':
 Apa yang terjadi adalah salahku. (= hal yang terjadi)
D. Ingat bahwa dalam klausa relatif kita menggunakan siapa/itu/yang bukan dia (laki-laki)/dia
(perempuan)/mereka/itu. Jadi kami berkata:
 Apakah anda tahu wanita yang tinggal di sebelah? (bukan '.. wanita yang tinggal di
sebelah ')
EXERCISES
91.1 In this exercise you have to explain what some words mean. Choose the right meaning from
the box and then write a sentence with who. Using a dictionary if necessary.
1. An architect is someone who designs buildings.
2. A burglar is someone who breaks into a house to steal things.
3. A customer is someone who buys something from a shop.
4. A shoplifter is someone who steals from a shop.
5. A coward is someone who is not brave.
6. An atheist is someone who doesn't believe in God.
7. A pensioner is someone who no longer works and gets money from the state.
8. A tenant is someone who pays rent to live in a house or flat.
91.2 Make one sentence from two. Use who/that/which.

1. The girl who was injured in the accident is now in hospital.
2. The man who/that answered the phone told me you were away
3. The waitress who/that served us was very impolite and impatient.
4. The building that/which was destroyed in the fire has now been rebuilt.
5. The people who/that were arrested have now been released.
6. The bus that/which goes to the airport runs every half hour.
91.3 Complete the sentences. Choose the most suitable ending from the box and make it into a
relative clause.
1. That makes washing machines.
2. Who/that runs away from home
3. That/which won the race
4. Who/that stole my car
5. Who/that invented the telephone
6. That/which were on the wall
7. That/which cannot be explained
8. That/which gives you the meaning of words
9. Who/that are never on time
10. That/which can support life
UNIT 92 : RELATIVE CLAUSES (2)-CLAUSES WITH OR WITHOUT

WHO/THAT/WHICH
A. Lihat lagi contoh kalimat dari Unit 91:
 Wanita yang tinggal di sebelah adalah seorang dokter. (atau wanita yang tinggal …)
Wanita itu tinggal di sebelah. Siapa (= wanita itu) adalah subjeknya.
 Dimana keju yang ada di lemari es? (atau.. keju yang …)
Kejunya ada di kulkas. Bahwa (= keju) adalah subjek.
Anda harus menggunakan siapa/itu/yang mana ketika itu adalah subjek klausa relatif. Anda
tidak bisa mengatakan ‘wanita yang tinggal di sebelah adalah dokter 'atau' di mana keju itu ada
di lemari es?'
B. Terkadang siapa/itu/yang merupakan pilihan kata kerja. Sebagai contoh:
 Wanita yang ingin kutemui sedang pergi berlibur.
Aku ingin melihat wanita itu. Siapa (= wanita itu) adalah objek . Aku adalah subjek.
 Sudahkah Anda menemukan kunci yang hilang ?
Anda kehilangan kunci. Bahwa (=kunci) adalah objeknya. Anda adalah subjek.
Ketika siapa/itu/yang mana merupakan objek, Anda dapat meninggalkan itu. Jadi kau bisa
bilang:
 Wanita yang ingin kutemui sedang pergi. Atau wanita yang ingin kutemui …
 Apakah anda menemukan kunci anda yang hilang? Atau … kunci yang itu hilang?
 Gaun yang dibeli Ann tidak cocok untuknya. Atau gaun itu yang dibeli Ann …
 Apa ada yang bisa kulakukan? Atau apapun itu yang bisa kulakukan?
Perhatikan bahwa kita mengatakan:
Kunci yang hilang (bukan 'kunci Anda yang kehilangan mereka ')
Gaun yang dibeli Ann (bukan ‘membelinya ')
C. Perhatikan posisi preposisi (di/di/dengan dll) dalam klausa relatif:

Kau kenal wanita itu? -Tom sedang berbicara dengannya
Apakah kau tahu wanita (siapa / itu) yang diajak bicara Tom?
Tempat tidur - saya tidur di dalamnya tadi malam - tidak terlalu nyaman
Tempat tidur (itu/yang) saya tidur tadi malam tidak terlalu nyaman.
 Apakah ini kunci yang kau cari?
 Wanita yang dia cintai meninggalkannya setelah beberapa minggu,
 Pria yang duduk di sebelahku di pesawat berbicara sepanjang waktu.
Dalam semua contoh ini, anda dapat meninggalkan siapa /itu/yang mana
Perhatikan bahwa kita mengatakan:
Buku yang anda cari (bukan 'buku-buku yang anda cari ')
D. Anda tidak dapat menggunakan apa dalam kalimat seperti ini:

 Semua yang mereka katakan itu benar. (bukan ‘semua yang mereka katakan … ')
 Aku memberinya semua uang (itu) yang kupunya. (bukan '.. Semua uang yang kumiliki ')
Apa = hal itu:
 Kau dengar apa yang mereka katakan? (= hal-hal yang mereka katakan)
EXERCISES
92.1 In some of these sentences you don’t need who or that. If you don’t need these words, put
them in brackets like this : (who) (that)
1. Who
2. (that)
3. (who)
4. Who
5. (who)
6. (that)
7. that
8. (that)
9. that
92.2 Complete these sentences with a relative clause. Use the sentences in the box to make your
relative clauses.
1. You lost ?
2. (that/which) Ann is wearing
3. (that/which) we wanted to visit
4. (that/which) you're going to see
5. (who/that) I invited to the party
6. (that/which) you had to do
7. (that/which) we hired
8. (that/which) Tom recommended to us
92.3 Complete these sentences using a relative clause with a preposition.

1. You were looking for ?
2. (that/which) we were invited to
3. (who/that) I work with
4, (that/which) you told me about
5. (that/which) we went to last night
6. (that/which) I applied for
7. (who/that) you can rely on
8. (who/that) I saw you with
92.4 Put in that or what. If the sentence is complete with or without that, write (that) -in brackets.
1. (that)
2. (that)
3. what
4. that
5. (that)
6. (that)
7. what
8. (that)
UNIT 93 : RELATIVE CLAUSES (3)-WHOSE/WHOM/WHERE

A. Yang
Kami menggunakan yang dalam klausa relatif bukan nya/nya/mereka.
Kami melihat beberapa orang - mobil mereka rusak
Kami melihat beberapa orang yang mobilnya rusak.
Kami menggunakan yang sebagian besar untuk orang:
 Seorang janda adalah seorang wanita yang suaminya sudah meninggal, (suaminya sudah
meninggal?)
 Siapa nama pria yang mobilnya kau pinjam? (kau meminjam mobilnya)
 Beberapa hari yang lalu saya bertemu dengan seseorang yang saudara laki-lakinya saya
pergi ke sekolah dengan. (aku pergi ke sekolah dengan kakaknya (laki-
laki)/kakaknya(perempuan))
Bandingkan siapa dan yang:
 Aku bertemu dengan pria yang mengenalmu. (dia tahu anda)
 Aku bertemu seorang pria yang adiknya mengenalmu. (adiknya tahu kamu)
B. Siapa
Siapa yang mungkin bukan siapa ketika itu adalah objek dari kata kerja dalam klausa relatif
(seperti kalimat dalam Unit 92B):
 Wanita itu yang ingin saya temui sedang pergi pada hari libur. (aku ingin menemuinya)
Anda juga dapat menggunakan siapa dengan preposisi (kepada siapa/dari siapa/dengan siapa
dll.):
 Wanita yang dia cintai meninggalkannya setelah beberapa minggu, (dia jatuh cinta
padanya)
Tapi kita tidak sering menggunakan siapa. Dalam bahasa inggris lisan kita biasanya lebih
suka siapa atau itu, atau tidak sama sekali (lihat Unit 92). Jadi kita biasanya mengatakan:
 Pria yang kulihat … Atau. prim yang saya lihat …
 Wanita yang dia cintai … Atau wanita yang jatuh cinta dengan …
Untuk siapa lihat juga unit 94-95.
C. Dimana
Anda dapat menggunakan di mana dalam klausa relatif untuk berbicara tentang sebuah tempat:
Hotel-tempat kami menginap disana- tidak terlalu bersih
Hotel tempat kami menginap tidak terlalu bersih.
 Aku baru saja kembali ke kota dimana aku dilahirkan. Atau … Kota saya lahir di atau..
Kota di mana aku dilahirkan).
 Saya ingin tinggal di negara di mana terdapat banyak sinar matahari.
sesuatu terjadi atau

D. Kita katakan: hari/tahun/waktu (dll) {bahwa sesuatu terjadi
 Kau masih ingat hari pertama kita bertemu?

 Terakhir kali aku melihatnya, dia tampak sangat baik.
 Saya belum melihat mereka sejak tahun (itu) mereka menikah.
sesuatu terjadi atau
E. Kita katakan: alasan {bahwa/mengapa sesuatuterjadi
 Alasan aku meneleponmu adalah untuk mengundangmu ke pesta. (atau alasan aku
menelepon.. / alasan mengapa aku menelepon …)
EXERCISES
93.1 Later you tell a friend about the people you met. Complete the sentences using who… or
whose…
1. whose mother writes detective stories.
2. whose wife is an English teacher.
3. who owns a restaurant.
4. whose ambition is to climb Everest.
5. who have just got married.
6. whose parents used to work in a circus.
93.2 Complete the sentences. Use the sentences in the box to make relative clauses with where.
1. where I was born
2. where we can have a really good meal
3. where I can buy some postcards
4. where we had the car repaired
5. where John is staying
6. where she (had) bought it
93.3 Complete each sentence using who/whom/whose/where.

1. whose
2. where
3. who
4. whose
5. where
6. whose
7. whom
93.4 Use your own ideas to complete these sentences. They are like the ones in Sections D and
E.
1. I first met you.
2. We got stuck in a lift
3. I didn't write to you
4. You phoned
5. They haven't got a car
6. Mary got married
UNIT 94 : RELATIVE CLAUSES (4)-‘EXTRA INFORMATION’ CLAUSES (1)

A. Ada dua jenis klausa relatif. Dalam contoh ini, klausa relatif digarisbawahi.
Bandingkan:
Tipe 1 Tipe 2
Wanita yang tinggal di sebelah adalah Saudara saya Jim, yang tinggal di London,
seorang dokter. adalah seorang dokter
Barbara bekerja di perusahaan yang membuat Colin mengatakan kepada saya tentang
mesin cuci. pekerjaan barunya, yang dia sangat
Kami tinggal di hotel (yang) menikmati.
direkomendasikan Arin kepada kami. Kami tinggal di Grand Hotel, yang
Dalam contoh-contoh ini, klausa relatif direkomendasikan Ann kepada kami.
memberi tahu anda orang atau benda (atau Dalam contoh-contoh ini, klausa relatif tidak
orang atau benda seperti apa) yang dimaksud memberi tahu anda orang atau benda apa yang
si pembicara: dimaksud si pembicara. Kita sudah tahu mana
‘Wanita yang tinggal di sebelah' memberitahu yang dimaksud oleh seseorang: ‘Saudaraku
kami wanita yang mana. Jim',’ pekerjaan baru Colin' dan 'Grand Hotel'.
'Perusahaan pembuat mesin cuci' memberi Klausa relatif dalam kalimat ini memberi kita
tahu kita perusahaan macam apa. informasi tambahan tentang orang atau benda.
'Hotel (itu) Ann merekomendasikan untuk Kami menggunakan koma (,) dalam klausa
memberitahu kita hotel mana. ini:
Kita tidak menggunakan koma (,) dengan Saudara saya Jim, yang tinggal di London,
klausa ini: adalah seorang dokter. (informasi tambahan
Kami mengenal banyak orang yang tinggal di tentang Jim)
London. (orang macam apa)
B. Dalam kedua jenis klausa relatif yang kita gunakan siapa untuk orang-orang dan yang untuk
benda. Tapi:
Tipe 1 Tipe 2
Anda dapat menggunakan: Anda tidak dapat menggunakan itu.
Apakah anda tahu siapa saja yang berbicara .John, yang (bukan 'itu ') berbicara bahasa
Perancis dan Italia? Perancis dan Italia, bekerja sebagai pemandu
Barbara bekerja untuk perusahaan yang wisata.
membuat mesin cuci. Colin bercerita tentang pekerjaan barunya,
Anda dapat meninggalkan bahwa/siapa/yang yang mana (bukan 'itu ') dia sangat
mana ketika itu adalah objek (lihat Unit 92) : menikmatinya.
Kami menginap di hotel yang Anda tidak dapat meninggalkan siapa atau
direkomendasikan Ann. yang:
Pagi ini aku bertemu seseorang yang sudah Kami tinggal di Grand Hotel, yang
lama tidak kulihat. direkomendasikan Ann kepada kami.
Kita tidak sering menggunakan siapa dalam Anda dapat menggunakan siapa (ketika itu
jenis klausa ini (lihat Unit 93B). adalah obyek):
Dalam kedua jenis klausa relatif anda dapat Pagi ini saya bertemu Diane, yang (atau
menggunakan yang dan di mana: siapa) saya tidak melihat selama berabad-
Kami bertemu beberapa orang yang mobilnya abad.
rusak. Dalam kedua jenis klausa relatif anda dapat
Apa nama tempat di mana kau menghabiskan menggunakan yang dan di mana:
liburanmu? Amy, yang mobilnya rusak, suasana hatinya
sedang buruk.
Ny. Bond akan menghabiskan beberapa
minggu di Swedia, di mana putrinya tinggal.
EXERCISES
94.1 Make one sentence from two. Use the sentence in brackets to make a relative clause(Type
2). Sometimes the clause goes in the middle of the sentence, sometimes at the end. You
will need to use who(m)/whose/which/where.
1. Ann, who lives next door, is very friendly.
2. We stayed at the Grand Hotel, which Ann recommended to us.
3. which we enjoyed very much.
4. I went to see the doctor, who told me to rest for a few days.
5. John, who/whom I have known for a very long time, is one of my closest friends.
6. Sheila, whose job involves a lot of travelling, is away from home a lot.
7. The new stadium, which can hold 90,000 people, will be opened next month.
8. We often go to visit our friends in Bristol, which is only 30 miles away.
9. Glasgow, where my brother lives, is the largest city in Scotland.
94.2 Answer:
1. who lives next door is a doctor.
2. who lives in London , is a doctor.
3. The strike at the car factory, which lasted ten days, is now over.
4. I've found the book I was looking for.
5. The population of London, which was once the largest city in the world, is now falling.
6. Few of the people who applied for the job had the necessary qualifications.
7. Margaret showed me a photograph of her son, who is a policeman.
94.3 In some of these sentences you can use which or that; in others, only which is possible.
Cross out that if only which is possible. Also, put commas (,) where necessary.
1. which/that
2. which
3. My office, which ... the building is ... (commas)
4. The office that/which ... (no commas)
5. She told me her address, which ... (comma)
6. There are some words that/which ... (no commas)
7. The sun, which ... in the universe, provides ... (commas)
UNIT 95 : RELATIVE CLAUSES (5)-‘EXTRA INFORMATION’ CLAUSES (2)

A. Preposisi + siapa/yang mana
Dalam klausa 'informasi tambahan' (lihat Unit 94 — tipe 2) anda dapat menggunakan sebuah
preposisi sebelum siapa (untuk orang-orang) dan yang mana (untuk benda-benda). Jadi kau
bisa bilang:
Kepada siapa/dengan siapa/tentang mana/untuk yang mana dll:
 Mr Carter, kepada siapa saya berbicara di telepon tadi malam, sangat tertarik dalam
rencana kami.
 Untungnya kami memiliki peta, tanpanya kita akan tersesat..
Dalam bahasa inggris lisan kita sering menyimpan preposisi setelah kata kerja dalam klausa
relatif. Ketika kita melakukan ini, kita secara normal menggunakan who (bukan 'whom ') bagi
orang-orang:
 Ini tn. Carter, yang kuceritakan padamu.
 Kemarin kami mengunjungi Museum kota, yang tak pernah kudatangi sebelumnya.
B. Semua/sebagian besar dll. + siapa/yang mana
Pelajari contoh-contoh ini:

Mary punya tiga saudara. Mereka semua sudah menikah. (2 kalimat)
Mary memiliki tiga saudara laki-laki, mereka semua menikah. (1 kalimat)
Mereka menanyaiku banyak hal. Aku tidak bisa menjawab sebagian besar dari mereka.
(2 kalimat)
Mereka bertanya banyak pertanyaan, sebagian besar yang saya tidak bisa menjawab.
(1 kalimat)
Dengan cara yang sama anda dapat mengatakan:
Tak satu pun dari/tidak dari/salah satu dari/salah satu dari
Beberapa dari/banyak/banyak dari /sedikit dari
+ siapa(orang)
{ + yang mana(benda−bends)
Kedua dari/setengah dari/masing-masing/satu dari/dua dari (DLL.)

 Tom mencoba tiga jaket, tidak ada yang cocok dengannya.
 Dua orang, tak satu pun dari mereka yang pernah kulihat sebelumnya, datang ke
kantorku.
 Mereka punya tiga mobil, dua di antaranya tidak pernah mereka gunakan.
 Sue punya banyak teman, banyak teman yang satu sekolah dengannya.
C. Yang (bukan ‘apa ')

Pelajari contoh ini:
Jim lulus tes mengemudi. ini Mengejutkan semua orang. (2 kalimat)
Jim lulus ujian mengemudi, yang mana Mengejutkan semua orang. (1 kalimat)
klausa relatif
Dalam contoh ini, yang = 'fakta bahwa dia lulus ujian mengemudi '. Anda harus menggunakan
yang (bukan apa) dalam kalimat seperti ini:
 Sheila tidak bisa datang ke pesta,yang sangat disayangkan. (bukan '.. sayang sekali')
 Cuaca sangat baik, yang tidak kami duga. (bukan '… Apa yang tidak kami harapkan ')
Untuk apa, lihat juga unit 91C dan 92D.
EXERCISES
95.1 Make two sentences from one using a relative clause. Use the sentence in brackets to make
the relative clause.
1. Mr Carter, to whom I spoke on the phone last night, is very interested in our plan.
2. This is a photograph of our friends, with whom we went on holiday.
3. The wedding, to which only members of the family were invited, took place last Friday.
4. Sheila, for whom we had been waiting, finally arrived.
5. We climbed to the top of the tower, from which we had a beautiful view.
95.2 Write sentences with all of/most of etc. + whom/which

1. Mary has three brothers, all of whom are married.
2. We were given a lot of information, most of which was useless.
3. There were a lot of people at the party, only a few of whom I had met before.
4. I have sent her two letters, neither of which she has received.
5. Ten people applied for the job none of whom were suitable.
6. Kate has got two cars, one of which she hardly ever uses
7. Norman won $50,000, half of which he gave to his parents.
8. Julia has two sisters, both of whom are teachers.
95.3 Join a sentence from Box A with a sentence from Box B to make a new sentence. Use
which.
1. which was a pity.
2. Jill isn't on the phone, which makes it difficult to contact her.
3. Neil has passed his examinations, which is good news.
4. Our flight was delayed, which meant we had to wait four hours at the airport.
5. Ann offered to let me stay in her house, which was very nice of her.
6. The street I live in is very noisy at night, which makes it difficult to sleep.
7. Our car has broken down, which means we can't go away tomorrow.
UNIT 96 : -ING AND -ED CLAUSES (THE WOMAN TALKING TO TOM,THE BOY
INJURED IN THE ACCIDENT)
A. Sebuah klausa adalah bagian dari kalimat. Beberapa klausa dimulai dengan -ing atau -ed.
Sebagai contoh:
Kau tahu wanita yang bicara dengan Tom? Wanita itu berbicara dengan Tom
-ing klausa
Anak yang terluka dalam kecelakaan itu dibawa ke rumah sakit.Anak itu terluka dikecelakaan itu
-ed klausa
B. Kita menggunakan -ing clauses untuk mengatakan apa yang seseorang (atau sesuatu) lakukan
(atau lakukan) pada waktu tertentu:
 Kau tahu wanita yang bicara dengan Tom? (wanita itu berbicara dengan Tom)
 Polisi menyelidiki kejahatan mencari tiga Pria. (polisi sedang menyelidiki kejahatan)
 Siapa orang-orang yang menunggu di luar? (mereka sedang menunggu)
 Aku terbangun oleh dering bel. (bel berdering)
Ketika anda berbicara tentang benda-benda (dan kadang-kadang orang), anda dapat
menggunakan klausa untuk mengatakan apa yang dilakukan sesuatu sepanjang waktu, bukan
hanya pada waktu tertentu. Sebagai contoh:
 Jalan yang menghubungkan kedua desa itu sangat sempit. (jalan bergabung dengan dua
desa)
 Saya tinggal di sebuah ruangan yang menyenangkan menghadap ke taman. (kamar
menghadap taman)
 Dapatkah anda memikirkan nama bunga dimulai dengan T? (nama dimulai dengan T)
C. -ed clauses memiliki arti pasif:

 Anak yang terluka dalam kecelakaan itu dibawa ke rumah sakit. (anak itu terluka dalam
kecelakaan)
 Beberapa orang yang diundang ke pesta tidak bisa datang. (orang-orang telah diundang
ke pesta)
Terluka dan diundang adalah past participles. Banyak kata kerja mempunyai past participles
yang tidak berakhir di -ed (dibuat, dibeli, dicuri, DLL) :
 Sebagian besar barang yang dibuat di pabrik ini diekspor. (barang dibuat …)
 Polisi tidak pernah menemukan uang yang dicuri dalam perampokan. (uang itu dicuri)
Anda dapat menggunakan kiri dengan cara ini, dengan arti 'tidak digunakan, masih ada' :
 Kami telah menghabiskan hampir semua uang kami. Kami hanya punya sedikit kiri.
Untuk past participles yang tidak teratur, lihat lampiran 1.
D. Kami sering menggunakan -ing dan -ed klausa setelah ada/ada DLL:
 Ada beberapa anak berenang di sungai.
 Apakah ada orang menunggu?
 Ada mobil merah besar diparkir di luar rumah.
EXERCISES
96.1 Make one sentence from two. Use the information in brackets to make an -ing clause.
Sometimes the-ing clause goes in the middle of the new sentence; sometimes it goes at the
end.
1. I was woken up by a bell ringing.
2. I didn't talk much to the man sitting next to me on the plane.
3. The taxi taking us to the airport broke down.
4. At the end of the street there is a path leading to the river.
5. A new factory employing 500 people has just opened in the town.
6. The company sent me a brochure containing all the information I needed.
96.2 Make one sentence from two, beginning as shown. Each time make a an -ed clause.
1. The boy injured in the accident was taken to hospital.
2. The window broken in the storm last night has now been repaired.
3. Most of the suggestions made at the meeting were not very practical.
4. The paintings stolen from the museum haven't been found yet.
5. What was the name of the man arrested by the police?
96.3 Complete the sentences using one of the following verbs in the correct form:
1. Ringing
2. Invited
3. living
4. offering
5. called
6. blown
7. sitting, reading
8. working, studying
96.4 Use the words in brackets to make sentences using there is/there was. etc.
1. There’s nobody living in it.
2. There was nobody injured.
3. There's somebody coming.
4. There were a lot of people travelling.
5. There was nobody else staying there.
6. There was nothing written on it.
7. There's a course beginning next Monday
UNIT 97 : ADJECTIVES ENDING IN-ING AND -ED (BORING/BORED ETC.)

A. Ada banyak kata sifat berakhir di -ing dan -ed. Misalnya, membosankan dan bosan. Pelajari
situasi ini:
Jane telah melakukan pekerjaan yang sama untuk waktu yang sangat lama setiap hari dia
melakukan hal yang sama berulang-ulang. Dia tidak menikmatinya lagi dan ingin melakukan
sesuatu yang berbeda.
Pekerjaan Jane membosankan.
Jane bosan (dengan pekerjaannya)
Seseorang bosan jika sesuatu membosankan. Atau, jika ada sesuatu yang membosankan, itu
membuat anda bosan. Jadi:
 Jane bosan karena pekerjaannya membosankan
 Pekerjaan Jane membosankan, jadi Jane bosan. (bukan ‘Jane membosankan ')
Jika seseorang membosankan, ini berarti bahwa mereka membuat orang lain bosan:
 George selalu berbicara tentang hal yang sama. Dia benar-benar membosankan.
B. Bandingkan kata sifat yang berakhir dalam -ing dan -ed:

Kau bisa bilang: Kau bisa bilang:
Pekerjaan saya adalah  Aku bosan dengan pekerjaanku
membosankan  Aku tidak tertarik dalam pekerjaan saya
{ menarik
melelahkan
memuaskan
menyedihkan .(dst )
lagi.
 Aku selalu lelah ketika aku selesai bekerja.
 Aku tidak puas dengan pekerjaanku.
 Pekerjaanku membuatku tertekan. (DST.)
Kata sifatnya -ed menunjukkan bagaimana
Kata sifat ing memberitahu anda tentang perasaan seseorang tentang pekerjaan.
pekerjaan.
Bandingkan contoh-contoh ini:
Bandingkan contoh-contoh ini: tertarik
menarik  Julia sangat tertarik pada politik. (tidak
 Julia berpikir politik sangat menarik. ‘menarik dalam politik)
 Apa kau bertemu seseorang yang menarik  Apa kau tertarik membeli mobil? Aku
di pesta? mencoba menjual punyaku.
mengejutkan terkejut
 Cukup mengejutkan bahwa dia lulus ujian.  Semua orang terkejut bahwa ia lulus ujian.
mengecewakan kecewa
 Film itu mengecewakan. Aku berharap itu  Aku kecewa dengan filmnya.Aku berharap
akan jauh lebih baik. itu lebih baik.
mengejutkan kaget
 Berita itu mengejutkan.  Kami sangat terkejut ketika mendengar
berita itu.
EXERCISES
97.1 Complete the sentences for each situation. Use the word given + the ending -ing or -ed
1. a. Disappointing
b. Disappointed
2. a. exhausting
b. exhausted
3. a. depressing
b. depressed
c. depressed
4. a. exciting
b. exciting
c. excited
97.2 Choose the correct word.
1. Disappointed
2. interested
3. exciting
4. embarrassing
5. embarrassed
6. amazed
7. astonishing
8. amused
9. terrifying, shocked
10. bored, boring
11. boring, interesting
97.3 Complete the sentences using one of the words in the box.
1. Surprising
2. bored
3. confusing
4. disgusting
5. interested
6. annoyed
7. boring
8. interested
9. exhausted
10. excited
11. amusing
12. interesting
UNIT 98 : ADJECTIVES: WORD ORDER (A NICE NEW HOUSE) ADJECTIVES

AFTER VERBS (YOU LOOK TIRED)
A. Terkadang kita menggunakan dua atau lebih kata sifat bersama-sama:
 Saudaraku tinggal di rumah baru yang bagus.
 Di dapur ada meja kayu bundar yang besar dan indah.
Kata sifat seperti baru/besar/bulat/kayu adalah kata sifat mereka memberi kita informasi
faktual tentang usia, ukuran, warna, DLL..
Kata sifat seperti bagus/cantik adalah kata sifat. Mereka memberitahu kita apa yang seseorang
pikirkan tentang sesuatu atau seseorang.
Kata sifat opini biasanya lebih dulu sebelum kata sifat fakta.
opini fakta
a bagus Panjang Liburan musim panas
an menarik muda manusia
lezat panas Sup sayuran
a indah Kaya bulat besar meja
B. Kadang-kadang kita menggunakan dua atau lebih kata sifat fakta. Sangat sering (tetapi tidak
selalu) kita menempatkan kata sifat dalam urutan ini:
1 2 3 4
Seberapa besar? Berapa umurnya? Warna apa ? Dari mana ?
Terbuat dari apa ? KATA BENDA
Seorang pria muda yang tinggi (1 → 2) Meja besar dari kayu (1 →5)
Mata biru besar (1 →3) Lagu rusia kuno (2 →4)
Kantong plastik hitam kecil (1→3→5) Kemeja katun putih tua (2+3-5)
Kata sifat ukuran dan panjang (besar/kecil/tinggi/pendek/panjang DLL.) biasanya pergi
sebelum kata sifat bentuk dan lebar (bulat/lemak/tipis/tipis/lebar DLL.):
Sebuah meja bundar besar, seorang gadis kurus tinggi, jalan sempit yang panjang
Ketika ada dua kata sifat warna, kita gunakan dan:
Gaun hitam dan putih Merah, putih dan hijau bendera
Tetapi gaun hitam panjang (bukan 'gaun panjang dan hitam ')
C. Kita mengatakan 'dua hari pertama ',' beberapa minggu berikutnya ', 'sepuluh menit terakhir'
DLL:
 Aku tidak menikmati dua hari pertama tentu saja. (bukan 'dua hari pertama ')
 Mereka akan pergi selama beberapa minggu ke depan. (bukan 'beberapa minggu
berikutnya ')
D. Kami menggunakan kata sifat setelah be/get/be /seem:

 Hati-hati!
 Aku lelah dan aku lapar
 Sebagai film berlangsung, itu menjadi lebih dan lebih membosankan.
 Temanmu tampaknya sangat baik.
Kami juga menggunakan kata sifat untuk mengatakan bagaimana seseorang/sesuatu yang
tampak, terasa, suara, rasa atau bau:
 Kau tampak lelah. Aku merasa lelah. / dia terdengar lelah.
 Bau makan malam yang baik
 Teh ini rasanya agak aneh
Tetapi untuk mengatakan bagaimana seseorang melakukan sesuatu anda harus menggunakan
kata keterangan (lihat unit 99 — 100) :
 Mengemudi dengan hati-hati! (bukan ‘mengemudi hati-hati’)
 Susan memainkan piano dengan sangat baik. (tidak bermain.. Sangat bagus ')
EXERCISES
98.1 Put the adjectives in brackets in the correct position.
1. a beautiful round wooden table.
2. an unusual gold ring
3. a nice new pullover
4. a new green pulloer
5. a beautiful old house
6. black leather gloves
7. an old American film
8. a long thin face
9. big black clouds
10. a lovely sunny day
11. a long wide avenue
12. a small black metal box
13. a big fat black cat
14. a lovely little old village
15. beautiful long black hair
16. an interesting old French painting
17. an enormous red and yellow umbrella
98.2 Write the following in another way using the first…/ the next…/the last…
1. the first two days of the course
2. the next two weeks
3. the last two days
4. the first two weeks of September
5. the next few days
6. the first three questions of the examination
7. the next two years
8. the last three days of our holiday
98.3 Complete each sentence with a verb (in the correct form) and an adjective from the boxes.
1. seemed upset
2. tastes awful
3. feel fine
4. smell nice
5. look wet
6. sounds quite interesting
98.4 Choose the correct word.

1. strange
2. happy
3. happily
4. violent
5. terrible
6. properly
UNIT 99 : ADJECTIVES AND ADVERBS (1) (QUICK/QUICKLY)
Kata sifat dan keterangan (1) (cepat/cepat)
A. Lihatlah contoh-contoh ini:
 Liburan kami terlalu singkat — waktu berlalu dengan sangat cepat.
 Pengemudi mobil terluka parah dalam kecelakaan itu.
Cepat dan serius adalah keterangan. Banyak keterangan terbuat dari kata sifat +-ly:
kata sifat: cepat serius hati-hati diam berat buruk
kata keterangan: secara cepat secara serius dengan hati-hati dengan diam
sangat buruk
Untuk ejaan, lihat lampiran 6.
Tidak semua kata yang berakhir dengan ly adalah keterangan. Beberapa kata sifat berakhir
pada -ly juga, misalnya: ramah hidup lansia kesepian bodoh
menyenangkan
B. Kata sifat atau keterangan?

Kata sifat (cepat/hati-hati DLL.) beritahu Keterangan (cepat/hati-hati DSB.) memberi
kami tentang sebuah kata benda. Kita tahu kita tentang sebuah kata kerja. Kata
menggunakan 'sifat' sebelum kata benda dan keterangan memberi tahu kita bagaimana
setelah beberapa kata kerja, terutama: seseorang melakukan sesuatu atau bagaimana
Tom adalah pengemudi yang hati-hati. sesuatu terjadi:
(bukan 'pengemudi hati-hati) Tom berkendara dengan hati-hati di
Kami tidak keluar karena hujan deras. sepanjang jalan yang sempit. (bukan
Tolong tenang. 'mengemudi hati-hati)
Aku kecewa hasil ujianku sangat buruk. Kami tidak keluar karena hujan deras. (bukan
'hujan deras ')
Kami juga menggunakan kata sifat setelah Tolong bicara pelan-pelan. (bukan 'bicara
verbs terlihat/dirasakan/suara DLL (lihat tenang)
unit98d): Aku kecewa karena aku begitu buruk dalam
Kenapa kau selalu terlihat serius? ujian. (tidak 'lakukan begitu buruk ')
Bandingkan:
Mengapa kamu tidak pernah menganggapku
Dia berbicara bahasa inggris yang sempurna. serius?
Kata sifat + kata benda
Bandingkan kalimat-kalimat ini dengan Dia berbicara bahasa inggris dengan
tampilan: sempurna
Tom tampak sedih ketika aku melihatnya. (= Kata kerja+ objek +kata keterangan
dia tampak sedih, ekspresinya sedih) Tom menatapku dengan sedih. (= dia
menatapku dengan cara yang sedih)
C. Kita juga menggunakan keterangan sebelum kata sifat dan keterangan lainnya. Misalnya:
cukup murah (adverb + adjektiva)
Sangat menyesal (adverb + adjektiva)
Sangat cepat (adverb + adverb)
 Ini adalah restoran yang cukup murah dan makanannya sangat enak
 Oh, aku sangat menyesal. Aku tak bermaksud mendorongmu. (tidak'terlalu buruk ,maaf)
 Maria belajar bahasa sangat cepat.
 Ujian itu ternyata mudah.
Kau juga dapat menggunakan kata keterangan sebelum bentuk kata kerja masa lalu (terluka /
terorganisir/ tertulis, DLL):
 Dua orang terluka parah dalam kecelakaan itu. (bukan 'luka serius ')
 Pertemuan itu diatur dengan sangat buruk.
EXERCISES
99.1 Complete the sentences with adverbs. The first letter(s)of each adverb are given.
1. Heavily
2. badly
3. easily
4. patiently
5. unexpectedly
6. regularly
99.2 Put in the right word.

1. Seriously
2. Serious
3. selfishly
4. terribly
5. sudden
6. colourfully
7. colorful
8. badly
9. badly
10. safe
11. angrily
99.3 Complete each sentence using a word from the list. Sometimes you need the adjective
(careful,etc.) and sometimes the adverb (carefully,etc.)
1. quickly
2. careful
3. continuously
4. happily
5. fluent
6. specially
7. complete
8. perfectly
9. nervous
10. financially
99.4 Choose two words (one from each box) to complete each sentence.
1. reasonably cheap.
2. seriously ill
3. absolutely enormous
4. absolutely enormous
5. unusually quiet
6. completely changed
7. completely changed
8. badly planned
UNIT 100 : ADJECTIVES AND ADVERBS (2)

(WELL/FAST/LATE,HARD/HARDLY)
A. Baik/baik
Baik adalah kata sifat. Kata keterangan ini baik:
 Bahasa inggrismu bagus. Tapi bahasa inggrismu bagus
 Susan seorang pianis yang baik. Tapi Susan memainkan piano dengan baik
Kami menggunakan dengan baik (bukan 'baik ') dengan past participles (berpakaian/dikenal
dsb.):
berpakaian bagus terkenal berpendidikan tinggi dibayar dengan baik
Tetapi juga merupakan kata sifat dengan arti 'dalam kesehatan yang baik ':
‘Bagaimana kabarmu hari ini? Aku baik-baik saja, terima kasih’. (tidak ‘aku sangat baik ')
B. Cepat/keras/terlambat
Kata-kata ini adalah kata sifat dan kata keterangan:
kata sifat kata keterangan
 Jack pelari yang sangat cepat. Jack bisa berlari sangat cepat
 Ann adalah seorang pekerja keras Ann bekerja keras. (bukan "bekerja
keras)
 Keretanya terlambat. Aku bangun terlambat pagi ini.
Akhir-akhir ini = 'baru-baru ini
 Apa kau melihat Tom akhir-akhir ini?
Sama sekali tidak
Hampir tidak = sangat sedikit, hampir tidak. Pelajari contoh-contoh ini:
 Sarah agak tidak ramah kepada saya di pesta. Dia hampir tidak berbicara kepada saya.
(dia berbicara kepada saya sangat sedikit, hampir tidak sama sekali)
 George dan Hilda ingin menikah tapi mereka baru saling kenal selama beberapa hari.
Saya tidak berpikir mereka harus menikah. Mereka hampir tidak mengenal satu sama
lain.
(= mereka hanya tahu sedikit satu sama lain)
Sulit dan hampir sama sekali berbeda. Bandingkan:
 Dia berusaha keras untuk mencari pekerjaan tapi dia tidak beruntung. (= dia mencoba
banyak, dengan banyak usaha)
 Aku tidak terkejut dia tidak menemukan pekerjaan. Dia hampir tidak mencoba untuk
menemukan satu. (= dia mencoba sangat sedikit)
C. Kami sering menggunakan hampir + siapa pun/siapa pun/apa pun/di mana saja:
 A : berapa banyak uang yang kau punya?
B: hampir tidak ada (= sangat sedikit, hampir tidak ada)
 Aku harus pergi berbelanja. Kami hampir tidak punya makanan.
 Hasil ujian sangat buruk. Hampir tidak ada orang di kelas kami lulus. (= hanya sedikit
siswa yang lulus, hampir tidak ada yang lulus)
 Dia hampir tidak makan apa-apa. Dia tidak merasa lapar. (= dia makan sangat sedikit,
hampir tidak ada)
Perhatikan posisi sulit. Kamu bisa bilang:
 Dia hampir tidak makan apa pun. Atau dia hampir tidak makan apa pun
 Kita hampir tidak punya makanan. Atau kita sudah hampir tidak punya makanan.
D. Kami sering menggunakan can/could + hardly. Saya hamper tidak bisa melakukan sesuatu =
hampir tidak mungkin bagiku untuk melakukannya:
 Tulisanmu mengerikan. Aku hampir tidak bisa membacanya. (= hampir mustahil bagiku
untuk membacanya)
 Kaki saya menyakitiku. Aku hampir tidak bisa berjalan.
Hampir tidak pernah = hampir tidak pernah
 Aku hampir selalu di rumah di malam hari. Aku hampir tidak pernah keluar.
EXERCISES
100.1 Put into good or well

1. Good 7. Well
2. Good 8. Good
3. Well 9. Well
4. Good 10. Good
5. Well 11. Well
6. Well
100. 2 Complete these sentences using well+one of the following words :

1. Well-behaved
2. Well-known
3. Well-kept
4. Well-balanced
5. Well-informed
6. Well-dressed
7. Well-paid
8. Well- done (2 separate words)
100.3 Are the underlined words right or wrong ? Correct the ones that are wrong
1. Right
2. Right
3. Right
4. Wrong-hard
5. Right
6. Wrong-slowly
100.4 Write sentences with hardly. Use one of the following verbs (in the correct form) :
1. Hardly know
2. Hardly hear
3. Hardly slept
4. Hardly speak
5. Hardly said
6. Hardly changed
7. Hardly recognized
100.5 Complete these sentences with hardly + any/anybody/anything/anywhere/ever.

1. Hardly any
2. Hardly any
3. Hardly anything
4. Hardly anybody
5. Hardly ever
6. Hardly anybody
7. Hardly anywhere
8. Hardly ever
9. Hardly any
10. Hardly anything, hardly anywhere
UNIT 101 : SO AND SUCH

A. Pelajari contoh-contoh ini:
 Saya tidak menikmati buku itu.  Saya tidak menikmati buku itu.
Ceritanya sangat bodoh. Itu adalah cerita yang bodoh.
Kami menggunakan so + kata sifat / kata Kami menggunakan such + kata benda:
keterangan:  cerita seperti itu
 sangat bodoh  orang-orang seperti itu
 sangat cepat Kami menggunakan + kata sifat + kata benda:
 sangat bagus  cerita yang bodoh
 sangat cepat  orang yang baik
Perhatikan bahwa kami mengatakan such a...
(bukan 'a such...')
B. So dan such membuat arti dari kata sifat (atau kata keterangan) lebih kuat:
 Ini hari yang indah, bukan? Ini sangat  Kami menikmati liburan kami. Kami
hangat. (= sangat hangat) bersenang-senang. (= waktu yang sangat
 Dia sulit dimengerti karena dia berbicara menyenangkan)
begitu cepat.
Bandingkan ini dan itu dalam kalimat berikut:
 Saya suka Tom dan Ann. Mereka sangat  Saya suka Tom dan Ann. Mereka adalah
baik. orang-orang yang baik. (bukan 'orang yang
begitu baik')
Anda dapat menggunakan so ... that ...:
Anda dapat menggunakan such ... that ...:
 Buku itu sangat bagus sehingga saya tidak
bisa meletakkannya.  Itu adalah buku yang sangat bagus
 Saya sangat lelah sehingga saya tertidur di sehingga saya tidak bisa meletakkannya.
kursi berlengan.  Cuaca yang sangat indah sehingga kami
menghabiskan sepanjang hari di pantai.
Anda dapat mengabaikannya dalam kalimat  Cuaca yang sangat indah (sehingga)
seperti ini: kami ...
 Saya sangat lelah (sehingga) saya tertidur.
C. Kami juga menggunakan so dan such dengan arti 'seperti ini':

 Saya terkejut saat mengetahui bahwa  Saya tidak menyadari itu adalah rumah tua.
rumah itu dibangun 100 tahun yang lalu.  Rumah itu sangat tidak rapi. Saya belum
Saya tidak menyadari itu sangat tua. (setua pernah melihat kekacauan seperti itu. (=
itu) kekacauan seperti ini)
 Saya berharap cuacanya jauh lebih sejuk.
Saya tidak berharap itu menjadi begitu Perhatikan ekspresi tidak seperti ...
hangat.  Anda tidak akan menemukan kata 'blid'
 Saya lelah karena saya bangun jam 6 pagi. dalam kamus bahasa Inggris karena tidak
Saya biasanya tidak bangun pagi-pagi. ada kata seperti itu. (= kata ini tidak ada)
D. Kami berkata:
sangat lama tapi sangat lama:
 Aku sudah lama tidak melihatnya, aku  Aku sudah lama tidak melihatnya. (bukan
lupa seperti apa dia. 'waktu yang lama')
sejauh ini tapi sangat jauh:

 Saya tidak tahu sejauh ini.  Saya tidak tahu itu jauh.
begitu banyak, sangat banyak tapi sangat banyak:

 Mengapa Anda membeli begitu banyak  Mengapa Anda membeli banyak
makanan? makanan?
b. She's such a friendly person.
EXERCISES 4. a. It's so exhausting.
b. It's such an exhausting job.
101.1 Answer: 5. a. I haven't seen you for so long.
1. So b. I haven't seen you for such a long time.
2. Such
3. Such a
4. So
5. So
6. Such a
7. So
8. Such
9. Such a
10. Such a
11. So
12. So, such
13. So
14. Such a
15. Such a
101.2 Answer:
1. She worked so hard she made herself ill.
2. It was, such a beautiful day we decided to
go to the beach.
3. I was so tired I couldn't keep my eyes open.

4. We had such a good time on holiday we
didn't want to come home.
5. She speaks English so well you would
think it was her native language.
6. I've got such a lot of things to do I don't
know where to begin.
7. The music was so loud you could hear it
from miles away.
8. I had such a big breakfast I didn't eat
anything else for the rest of the day.
9. It was such horrible weather we spent the
whole day indoors.
101.3
1. a. It was so relaxing.
b. We had such a good time.
2. a. It's so oppressive.
b. It's such an oppressive place.
3. a. She's so friendly.
UNIT 102 : Enough dan too
A. Posisi ‘enough’
‘Enough’ setelah kata sifat dan kata keterangan:
 He didn't get the job because he wasn't experienced enough. (bukan 'enough
experienced')
 You won't pass the examination if you don't work hard enough.
 She shouldn't get married yet. She's not old enough.
Kebalikannya adalah ‘too’. (too hard/too old dll.):

 You never stop working. You work too hard.
Biasanya posisi ‘enough’ sebelum kata benda:

 He didn't get the job because he didn't have enough experience. (bukan 'experience
enough')
 I'd like to go away on holiday but I haven't got enough money.
 Some of us had to sit on the floor because there weren't enough chairs.
Kamu juga bisa menggunakan kata ‘enough’ sendirian (tanpa kata benda):
 I'll lend you some money if you haven't got enough.
Kebalikannya adalah ‘too much.../too many...’:

 We can't go away on holiday. It costs too much (money).
 There are too many people and not enough chairs.
B. Kita mengatakan ‘enough/too… for (seseorang/sesuatu)’:

 I haven't got enough money for a holiday.
 He wasn't experienced enough for the job.
 This shirt is too big for me. I need a smaller size.
Tapi kita biasanya mengatakan ‘enough/too… to do something’ (bukan ‘for doing’). Jadi
kita dapat mengatakan: enough money to buy something, too young to do something dll.
Contoh:
 I haven't got enough money to go on holiday. (bukan 'for going')
 He wasn't experienced enough to do the job.
 She's not old enough to get married. or She's too young to get married.
 Let's get a taxi. It's too far to walk home from here.
 There weren't enough chairs for everyone to sit down.
 They spoke too quickly for us to understand.
C. Kita dapat mengatakan:
The food was very hot. We couldn't eat it.

dan The food was so hot that we couldn't eat it.
tapi The food was too hot to eat. (tanpa 'it')
Beberapa contoh lagi seperti di atas:

 The wallet was too big to put in my pocket. (bukan 'too big to put it')
 These boxes are too heavy to carry. (bukan 'too heavy to carry them')
 The water wasn't clean enough to swim in.
EXERCISES
102.3 Answer:
2. This coffee is too hot to drink.
3. The piano was too heavy to
move.
2. Enough money 2. Too busy to talk
3. Enough milk 3. Too late to go
4. Warm enough 4. Warm enough to sit
5. Enough room 5. Too nice to be
6. Well enough 6. Enough energy to play
7. Enough time 7. Too far away to hear
8. Enough qualifications 8. Enough English to read
9. Big enough
10. Enough cups
UNIT 103 : Quite and rather

A. Quite = kurang dari 'very' tapi lebih dari 'a little':
 I'm surprised you haven't heard of her. She's quite famous. (= kurang dari 'very
famous' tapi lebih dari 'a little famous')
 It's quite cold. You'd better wear your coat.
 Lucy lives quite near me, so we see each other quite often.
‘Quite’ sebelum a/an:

quite a nice day (bukan 'a quite nice day'), quite an old house, quite a long way
Terkadang kita menggunakan quite + noun (tanpa kata sifat):

 I didn't expect to see them. It was quite a surprise.
Kita juga bisa menggunakan quite dengan beberapa kata kerja, terutama like dan enjoy:
 I quite like tennis but it's not my favourite sport.
Quite terkadang berarti 'completely'. Lihat Bagian C.
B. Rather mirip dengan quite. Biasanya kita menggunakan rather untuk kata-kata negatif
dan ide-ide negatif:
 It's rather cold. You'd better wear your coat.
 'What was the examination like?' 'Rather difficult, I'm afraid.’
 Let's get a taxi. It's rather a long way to walk.
Quite juga mungkin digunakan dalam contoh berikut. Seringkali quite digunakan untuk
ide-ide positif dan rather digunakan untuk ide-ide negatif:
 She's quite intelligent but rather lazy.
Ketika kita menggunakan rather untuk kata-kata positif (nice/interesting etc.), ini berarti
'unusually' atau 'surprisingly'. Contoh, rather nice = unusually nice/surprisingly
nice/nicer than expected:
 These oranges are rather nice. Where did you get them?
 Ann didn't like the book but I thought it was rather interesting. (= lebih menarik
daripada yang diperkirakan)
Rather dapat diletakkan sebelum atau sesudah a/an. Jadi kamu dapat mengatakan:
a rather interesting book atau rather an interesting book
C. Quite juga berarti 'completely'. Contoh:

 'Are you sure?' 'Yes, quite sure.' (= completely sure)
Quite berarti 'completely' dengan beberapa kata sifat, terutama:
[sure, right, true, clear, different, incredible, amazing, certain, wrong, safe, obvious,
unnecessary, extraordinary, impossible]
 She was quite different from what I expected. (= completely different)
 Everything they said was quite true. (= completely true)
Kita juga menggunakan quite (='completely') dengan beberapa kata kerja. Contoh:
 I quite agree with you. (= I completely agree)
Not quite = 'not completely':

 They haven't quite finished their dinner yet.
 I don't quite understand what you mean.
 'Are you ready yet?' 'Not quite.' (= not completely)
EXERCISES
2. quite a good voice. 2. quite well but it's rather noisy
3. quite a long way. 3. rather long but quite interesting
4. quite a busy day. 4. quite a hard worker but he's rather slow
5. quite a nice time. 5. rather disappointed, quite pleased
6. quite a strong wind. 6. quite a well-paid, might hard work
7. quite a frightening experience. 7. quite near, rather difficult
8. quite a lot of mistakes.

3. more than a little 6. more than a little 2. quite safe. 6. quite unnecessary.
4. completely 7. Completely 3. quite impossible. 7. quite sure.
5. more than a little 4. quite right. 8. quite amazing
5. quite different.
UNIT 104 : Comparative (1) - cheaper, more expensive dll.

A. Lihat contoh berikut:
How shall we travel? By car or by train?

Let's go by car. It's cheaper.
Don't go by train. It's more expensive.
Cheaper dan more expensive adalah bentuk perbandingan.
Setelah membandingkan, kamu dapat menambahkan ‘than’ (lihat juga Unit 106):
 It's cheaper to go by car than by train.
 Going by train is more expensive than going by car.
B. Bentuk dari perbandingan adalah ‘~er or more ...’
Kita menggunakan –er untuk kata-kata Kita menggunakan more… untuk kata-
yang pendek (satu suku kata): kata yang lebih panjang (dua atau lebih
Cheap = cheaper fast = faster suku kata):
Large = larger thin = thinner More modern more serious
Kita juga menggunakan –er pada kata- More expensive more comfortable
kata dengan dua suku kata yang diakhiri Kita menggunakan more… untuk kata
huruf –y (-y = -ier): keterangan yang diakhiri –ly:
Lucky = luckier early = earlier More slowly more seriously
Easy = easier pretty = prettier More quietly more carefully
Juga: more often
Untuk ejaan, lihat Lampiran 6. Tapi: earlier (bukan ‘more early’)
Bandingkan contoh-contoh berikut ini:
 You're older than me.  You're more patient than me.
 The exam was quite easy - easier  The exam was quite difficult - more
than we expected. difficult than we expected.
 Can you walk a bit faster?  Can you walk a bit more slowly?
 I'd like to have a bigger car.  I'd like to have a more reliable car.
 Last night I went to bed earlier than  I don't play tennis much these days.
usual. I used to play more often.
Kamu bisa menggunalan ~er atau more... dengan kata sifat yang memiliki dua suku
kata, khususnya: quiet, clever, narrow, shallow, simple
 It's too noisy here. Can we go somewhere quieter/more quiet?
C. Kata sifat dan kata keterangan tersebut memiliki bentuk perbandingan yang tak
beraturan:
good/well = better:
 The garden looks better since you tidied it up.
 I know him well - probably better than anybody else.
bad/badly = worse:
 'Is your headache better?' 'No, it's worse.’
 He did very badly in the exam - worse than expected.
far = further (or farther):

 It's a long walk from here to the station - further than I thought. (atau ...farther than...)
Further (tapi bukan 'farther') juga bisa berarti 'more' atau 'additional':
 Let me know if you hear any further news. (= any more news)
EXERCISES
2. stronger 3. more serious than 2. It takes longer by train
3. smaller 4. Thinner than by car.
4. more expensive 5. Bigger 3. I ran further than Dave.
5. warmer 6. more interested 4. Joe did worse than Chris.
6. more interesting 7. more important than 5. My friends arrived earlier
7. more difficult 8. Simpler than I expected.
8. better 9. more crowded than 6. The buses run more often
9. worse 10. more peaceful than than the trains.
10. longer 11. more easily 7. We were busier than usual
11. more quietly 12. higher than at work today.
12. more often
13. further
14. happier
UNIT 105 : Comparative (2)

A. Sebelum membandingkan kamu dapat menggunakan:
much, a lot, far (=a lot), a bit, a little, slightly (= a little)
 Let's go by car. It's much cheaper. (atau It's a lot cheaper.)
 Don't go by train. It's a lot more expensive. (atau It's much more expensive.)
 Could you speak a bit more slowly? (atau ... speak a little more slowly?)
 This bag is slightly heavier than the other one.
 Her illness was far more serious than we thought at first. (atau ... much more
serious... atau ... a lot more serious ... )
B. Kamu bisa menggunakan any dan no + perbandingan (any longer/no bigger dll.):
 I've waited long enough. I'm not waiting any longer. (= bukan even a little longer)
 We expected their house to be very big but it's no bigger than ours. (or it isn't any
bigger than ours.)
 Yesterday you said you felt ill. Do you feel any better today?
 This hotel is better than the other one and it's no more expensive.
C. Harder and harder/more and more/more and more difficult dll.

Kita mengulangi perbandingan seperti ini (…and…) untuk mengatakan bahwa sesuatu
terus mengalami perubahan:
 It's becoming harder and harder to find a job.
 It's becoming more and more difficult to find a job.
 Your English is improving. It's getting better and better.
 These days more and more people are learning English.
D. The ... the better

Pelajari contoh berikut ini:
 'What time shall we leave?' 'The sooner the better.' (= secepatnya)
 'What sort of box do you want? A big one?' 'Yes, the bigger the better.' (= sebesar
mungkin)
 When you're travelling, the less luggage you have to carry the better. (= lebih baik
membawa barang bawaan sesedikit mungkin)
Kita juga menggunakan the ... the ... (dengan dua perbandingan) untuk mengatakan
bahwa suatu hal bergantung pada hal lain:
 The warmer the weather, the better I feel. (= jika cuacanya lebih hangat, aku merasa
lebih baik)
 The sooner we leave, the sooner we will arrive.
 The younger you are, the easier it is to learn.
 The more expensive the hotel, the better the service.
 The more electricity you use, the higher your bill will be.
 The more I thought about the plan, the less I liked it.
E. Older dan elder

Bentuk perbandingan dari old adalah older:
 Tom looks older than he really is.
Kamu juga bisa menggunakan elder (atau older) ketika membicarakan anggota
keluarga. Kamu bisa mengatakan (my) elder brother/sister/son/daughter:
 My elder brother is a pilot. (atau My older brother ...)
Kita dapat mengatakan ‘my elder brother’ tapi kita tidak bisa mengatakan ‘somebody is
elder…’:
 My brother is older than me. (bukan 'elder than me')
Untuk eldest, lihat Unit 107D.
EXERCISES;
2. much bigger 2. any earlier 2. bigger and bigger
3. much more complicated than 3. no more expensive than 3. heavier and
4. a bit happier 4. any further heavier
5. far more interesting than 5. no worse than 4. more and more
6. a bit more slowly nervous
7. a lot easier 5. worse and worse
8. slightly older 6. more and more
expensive
7. better and better
8. more and more
talkative
2. the more I liked him or the more I got to like him 2. older
3. the more profit you will make 3. older dan elder
4. the harder it is to concentrate 4. older
5. the more impatient she became
UNIT 106 : Comparative (3) –as..as/than

Shirley, Henry dan Arthur adalah seorang jutawan. Mereka semua sangat kaya. Shirley
memiliki 10 juta pound, Henry memiliki 8 juta pound dan Arthur memiliki 2 juta pound.
Jadi:
Henry is rich.
He is richer than Arthur.
But he isn't as rich as Shirley. (= Shirley lebih kaya dari pada Henry)
Beberapa contoh lagi dari ‘not as ... (as)’:

 Tom isn't as old as he looks. (= dia terlihat lebih tua daripada seharusnya)
 The city centre wasn't as crowded this morning as it usually is. (= pusat kota biasanya
lebih ramai)
 Jenny didn't do as well in the exam as she had hoped. (= dia berharap melakukannya
lebih baik)
 'The weather is better today, isn't it?' 'Yes, it's not as cold.' (= kemarin lebih dingin)
 I don't know as many people as you do. (= kamu mengenal lebih banyak orang)
Kamu juga bisa mengatakan 'not so. (as)':

 It's not warm but it isn't so cold as yesterday. (= ... tidak sedingin seperti ...)
Less ... (than) mirip dengan not as ... (as):

 I spent less money than you. (= aku tidak menghabiskan banyak uang...)
 The city centre was less crowded than usual. (= pusat kota tidak seramai...)
B. Kamu bisa menggunakan as ... as (tapi bukan 'so ... as') pada kalimat positif dan tanya:
 I'm sorry I'm late. I got here as fast as I could.
 There's plenty of food. You can have as much as you like.
 Let's walk. It's just as quick as taking the bus.
 Can you send me the money as soon as possible, please?
Juga: twice as ... as, three times as ... as dll.:

 Petrol is twice as expensive as it was a few years ago.
 Their house is about three times as big as ours.
C. Kita dapat mengatakan the same as (bukan 'the same like'):

 Ann's salary is the same as mine. atau Ann gets the same salary as me.
 Tom is the same age as George.
 'What would you like to drink?' 'I'll have the same as you.'
D. Than me/than I am dll.

Kita biasanya mengatakan:
 You are taller than me. (bukan 'than I')
 He is not as clever as her. (bukan 'as she')
Setelah than/as biasanya kita dapat mengatakan me/him/her/them/us ketika tidak

terdapat kata kerja. Bandingkan:
 You are taller than I am. but You are taller than me.
 They have more money than we have. but They have more money than us.
 I can't run as fast as he can. but I can't run as fast as him.
EXERCISES
2. as high as yours. 3. The station wasn't as far as I
3. You don't know as much about cars as me. thought.
4. It isn't as cold today as it was yesterday. 4. The meal cost less than I expected.
5. I don't feel as tired today as I felt yesterday. 5. I don't go out as much as I used to.
6. They haven't lived here as long as us. 6. She used to have longer hair.
7. I wasn't as nervous before the interview as usual. 7. You don't know them as well as me.
8. There weren't as many people at
this meeting as at the last one.

2. as well as 2. Your hair is the same 2. than him
3. as long as colour as mine. 3. as I do
4. as soon as 3. I arrived at the same time 4. than us
5. as often as as you did. 5. than her
6. as quietly as 4. My birthday is on the same 6. as them
7. just as comfortable as day as Tom's.
8. just as well-qualified as
9. just as bad as
UNIT 107 : Superlatives--the longest/the most enjoyable dll.

A. Pelajari contoh berikut ini:
What is the longest river in the world?
What was the most enjoyable holiday you've ever had?
Longest dan most enjoyable adalah bentuk superlative.
B. Pada umumnya bentuk superlative adalah ~est atau most ..., kita menggunakan ~est
untuk kata-kata pendek dan most ...untuk kata yang lebih panjang. (aturannya sama
seperti comparative - lihat Unit 104.)
long -> longest, hot -> hottest, easy -> easiest, hard -> hardest
tapi most famous, most boring, most difficult, most expensive
Kata sifat berikut merupakan bentuk yang tak beraturan:

good -> best, bad -> worst, far -> furthest
Untuk ejaan, lihat lampiran 6.
C. Biasanya kita menggunanakan ‘the’ sebelum superlative (the longest/the most famous
dll.):
 Yesterday was the hottest day of the year.
 That film was really boring. It was the most boring film I've ever seen.
 She is a really nice person - one of the nicest people I know.
 Why does he always come to see me at the worst possible moment?
Bandingkan:
 This hotel is the cheapest in town. (superlative)
 This hotel is cheaper than all the others in town. (comparative)
D. Oldest and eldest

Bentuk superlative dari old adalah oldest:
 That church is the oldest building in the town. (bukan 'the eldest')
Kita menggunakan eldest (atau oldest) ketika membicarakan anggota keluarga:
 My eldest son is 13 years old. (atau My oldest son . )
 Are you the eldest in your family? (atau…the oldest…)
E. Setelah superlatives kita dapat menambahkan in kemudian nama tempat (towns,

buildings dll.):
 What is the longest river in the world? (bukan 'of the world')
 We had a lovely room. It was one of the nicest in the hotel. (bukan 'of the hotel')
Kita juga dapat menggunakan ‘in’ untuk organisasi atau sekelompok orang (a
class/team/company dll.):
 Who is the best student in the class? (bukan 'of the class')
Biasanya kita menggunakan ‘of’untuk periode waktu tertentu:
 What was the happiest day of your life?
 Yesterday was the hottest day of the year.
F. Seringkali kita menggunakan present perfect (I have done) setelah sebuah superlative
(lihat juga Unit 8A):
 What's the best film you've ever seen?
 That was the most delicious meal I've had for a long time.
G. Terkadang kita menggunakan most + kata sifat sehingga dapat berarti 'sangat':
 The book you lent me was most interesting. (= sangat menarik)
 Thank you for the money. It was most generous of you. (= sangat dermawan)
EXERCISES
2. It's the cheapest restaurant in the town. 3. larger
3. It was the happiest day of my life. 4. the longest
4. She is the most intelligent student in the class. 5. happier
5. It is the most valuable painting in the gallery. 6. the worst
6. It is the busiest time of the year. 7. the most popular
7. He's one of the richest men in the world. 8. the highest, higher
8. It is one of the oldest castles in Britain. 9. most enjoyable
9. She is one of the best players in the team. 10. more comfortable
10. It was one of the worst experiences o my life. 11. the quickest
11. He is one of the most dangerous criminals in the 12. The eldest
country.
107.3 Answer:
2. That's the funniest joke I've ever heard.
3. This is the best coffee I've ever tasted.
4. She is the most patient person I've ever met.
5. That's the furthest I've ever run.
6. It was the worst mistake I've ever made.
7. Who is the most famous person you’ve ever met?
UNIT 108 : Word order (1) – kata kerja + objek; tempat dan waktu
A. Kata kerja + objek
Kata kerja dan objek biasanya digunakan bersama. Biasanya kita tidak menaruh kata lain
diantara kata kerja dan objek tersebut:
Kata kerja + objek

I like children very much. (not 'l like very much children')
Did you see your friends yesterday?
Ann often plays tennis
Pelajari contoh berikut ini. Perhatikan bahwa kata kerja dan objek selalu diletakkan
bersama:
 Do you clean the house every weekend? (bukan 'Do you clean every weekend the
house?')
 Everybody enjoyed the party very much. (bukan 'Everybody enjoyed very much the
party')
 Our guide spoke English fluently. (bukan '...spoke fluently English')
 I not only lost all my money - I also lost my passport. (bukan 'I lost also my passport')
 At the end of the street you'll see a supermarket on your left. (bukan '...see on your
left a supermarket')
B. Waktu dan tempat

Biasanya kata kerja dan tempat (where?) diletakkan bersama:
go home, live in a city, walk to work dll.
Jika kata kerja memiliki objek, maka tempat diletakkan setelah kata kerja + objek:
take somebody home, meet a friend in the street
Waktu (when?/how often?/how long?) biasanya diletakkan setelah tempat:
tempat + waktu
Tom walks to work every morning. (not 'Tom walks every morning to
work')
She has been in Canada since April.
We arrived at the airport early.
Pelajari contoh berikut ini. Perhatikan bahwa waktu diletakkan setelah tempat:
 I'm going to Paris on Monday. (bukan 'I'm going on Monday to Paris')
 They have lived in the same house for a long time.
 Don't be late. Make sure you're here by 8 o'clock.
 Sarah gave me a lift home after the party.
 You really shouldn't go to bed so late.
Kemungkinan sering juga menaruh keterangan waktu di awal kalimat:
 On Monday I'm going to Paris.
 Every morning Tom walks to work.
Beberapa kata (contoh, always/never/often) biasanya diletakkan bersama kata kerja di
tengah-tengah kalimat. Lihat Unit 109.
EXERCISES
3. Wrong: Jim doesn't like football very much. 2. We won the game easily.
4. Right 3. I closed the door quietly.
5. Wrong: I ate my dinner quickly. 4. Diane speaks German quite well.
6. Wrong: Are you going to invite a lot of people 5. Tim watches television all
to the party? the time.
7. Right 6. Please don't ask that
8. Wrong: Did you go to bed late last night? question again.
9. Right 7. Does Ken play football every
10. Right weekend?
11. Wrong: I met a friend of mine on my way home. 8. I borrowed some money
12. Wrong: I fell off my bicycle yesterday. [ from a friend of mine.
108.3 Answer:
2. I go to the bank every Friday. 8. We walked around the town all morning.
3. Why did you come home so late? 9. I didn't see you at the party on Saturday
4. Ann drives her car to work every day. kknight.
5. I haven't been to the cinema recently. 10. We found some interesting books in the
6. Please write your name at the top of the page. okklibrary.
7. I remembered her name after a few minutes. 11. Sally took the children to the zoo
kokyesterday.
12. They are building a new hotel opposite
ooothe park.
UNIT 109 : Word order (2) – kata keterangan dengan kata kerja
A. Beberapa kata keterangan (contoh, always, also, probably) diletakkan dengan kata kerja
di tengah-tengah kalimat:
 Tom always goes to work by car.
 We were feeling very tired and we were also hungry.
 Your car has probably been stolen.
B. Pelajari aturan untuk posisi kata keterangan di tengah kalimat. (hanya terdapat aturan
umum, jadi tidak ada pengecualian):
i. Jika kata kerja satu kata (goes/fell/cooked dll.), kata keterangan biasanya diletakkan
sebelum kata kerja:
kata keterangan kata kerja
Tom always goes to work by car.
I almost fell as I was going down the stairs.
 I cleaned the house and also cooked the dinner. (bukan 'cooked also')
 Lucy hardly ever watches television and rarely reads newspapers.
Catat jika kata keterangan tersebut (always/often/also dll.) diletakkan sebelum have
to:
 Jim never phones me. I always have to phone him. (bukan 'I have always to
phone')
ii. Tetapi kata keterangan diletakkan setelah am/is/are/was/were:
 We were feeling very tired and we were also hungry.
 Why are you always late? You're never on time.
 The traffic isn't usually as bad as it was this morning.
iii. Jika kata kerja dua kata atau lebih (can remember/doesn’t smoke/has been stolen
dll.), kata keterangan diletakkan setelah kata kerja pertama (can/doesn’t/has dll.):
n kata kerja 1 kata keterangan kata kerja 2
I can never remember his name.
Ann doesn’t usually smoke.
Are you definitely going to the party tomorrow?
Your car has probably been stolen.
 My parents have always lived in London.
 Jack can't cook. He can't even boil an egg.
 The house was only built a year ago and it's already falling down.
Perhatikan bahwa ‘probably’ diletakkan sebelum negatif. Jadi kita dapat
mengatakan:
 I probably won't see you. atau I will probably not see you. (tetapi bukan 'I won't
probably.')
C. Kita juga menggunakan ‘all dan both’ dalam beberapa posisi berikut:
 We all felt ill after the meal. (bukan 'we felt all ill')
 My parents are both teachers. (bukan 'my parents both are teachers')
 Sarah and Jane have both applied for the job.
 We are all going out this evening.
D. Terkadang kita menggunakan is/will/did dll. Daripada mengulangi kalimat tersebut

(lihat Unit 50A). perhatikan posisi always/never dll. Pada kalimat berikut:
 He always says he won't be late but he always is. (= dia selalu terlambat)
 I've never done it and I never will. (= aku tidak akan pernah melakukannya)
Biasanya kita menaruh always/never dll. Sebelum kata kerja seperti contoh di atas.
EXERCISES
3. I usually have 2. We were all on holiday.
4. Right 3. We were all staying at the same hotel.
5. Steve hardly ever gets 4. We all enjoyed ourselves.
angry. 5. Catherine is always very generous.
6. I also went to the bank. 6. I don't usually have to work ion Saturdays.
7. Jane always has to hurry 7. Do you always watch television in the evenings?
8. We were all tired so we 8. He is also learning Italian.
all fell asleep. 9. That hotel is probably very expensive.
9. Right 10. It probably costs a lot to stay there.
11. I can probably help you.
12. I probably can't help you.
109.3 Answer:
2. usually take 10. can only read
3. am usually 11. will probably be leaving
4. has probably gone 12. probably won't be
5. were both born 13. is hardly ever
6. can also sing 14. are still living
7. often breaks 15. would never have met
8. have never spoken 16. Yes, I always am at this time of day.
UNIT 110 : Still, yet, dan already Any more/any longer/no longer
A. Still
Kita menggunakan still untuk mengatakan situasi atau aksi yang masih berlanjut. Situasi
tersebut tidak berubah atau berhenti:
 It's 10 o'clock and Tom is still in bed.
 When I went to bed, Jane was still working.
 Do you still want to go to the party or have you changed your mind?
Still biasanya diletakkan di tengah kalimat dengan kata kerja. Lihat Unit 109.
B. Any more/any longer/no longer

Kita menggunakan not ... any more atau not ... any longer untuk mengatakan bahwa
situasi telah berubah. Any more dan any longer diletakkan di akhir kalimat:
 Ann doesn't work here any more (atau any longer). She left last month. (bukan 'Ann
doesn't still work here')
 We used to be good friends but we aren't any more (atau any longer). You can also
use no longer.
No longer diletakkan di tengah kalimat:
 Ann no longer works here.
Perhatikan bahwa biasanya kita tidak menggunakan no more seperti ini:
 We are no longer friends. (bukan 'We are no more friends')
Bandingkan still dan not ... any more:
 Sheila still works here but Ann doesn't work here any more.
C. Yet
Yet = 'sampai sekarang'. Kita menggunakan yet terutama dalam kalimat negatif (I haven’t
finished yet) dan pertanyaan (have you finished yet?). Yet menunjukkan bahwa
pembicara mengharapkan sesuatu terjadi. Yet biasanya terletak di akhir kalimat:
 It's 10 o'clock and Tom hasn't got up yet.
 I'm hungry. Is dinner ready yet?
 We don't know where we're going for our holidays yet.
Kita sering menggunakan yet dengan present perfect (Have you finished yet?). Lihat juga
Unit 7C. Bandingkan yet dan still:
 Jack lost his job a year ago and is still unemployed.
Jack lost his job a year ago and hasn't found another job yet.
 Is it still raining?
Has it stopped raining yet?
Still juga bisa digunakan dalam kalimat negatif (sebelum negatif):
 She said she would be here an hour ago and she still hasn't come.
Ini hampir sama dengan 'she hasn't come yet'. Tetapi still tidak menunjukkan perasaan
terkejut atau tidak sabar yang lebih kuat. Bandingkan:
 I wrote to him last week. He hasn't replied yet. (tetapi aku berharap dia segera
membalasnya)
 I wrote to him months ago and he still hasn't replied. (dia seharusnya membalasnya
sebelum saat ini)
D. Already
Kita menggunakan already untuk mengatakan sesuatu yang terjadi lebih awal dari
perkiraan. Already biasanya terletak di tengah kalimat (lihat Unit 109):
 'When is Sue going on holiday?' 'She has already gone.' (=lebih awal dari
perkiraanmu)
 Shall I tell Liz the news or does she already know?
 I've only just had lunch and I'm already hungry.
EXERCISES
110.1 Answer:
3. He doesn't write poems any more. 10. He no longer writes poems.
4. He still wants to be a teacher. 11. He is no longer interested in politics.
5. He isn't interested in politics any more. 12. He no longer goes fishing.
6. He's still single.
7. He doesn't go fishing any more.
8. He hasn't got a beard any more.
110.2 Answer:
2. He hasn't gone yet. 5. She hasn't found a job yet.
3. They haven't finished their dinner yet. 6. I haven't decided what to do yet.
4. They haven't woken up yet. 7. It hasn't taken off yet.
110.3 Answer:
5. I don't want to go out yet. 11. He isn't here yet.
6. she doesn't work there any more 12. he still isn't here
7. I still have a lot of friends there. 13. are you already a member
8. We've already met. 14. I can still remember it very clearly.
9. Do you still live in the same house 15. These trousers don't fit me any more.
10. have you already eaten 16. Have you finished with the paper yet? No,
I'm still reading it.
UNIT 111 : Even

Tina loves watching television. She has a TV set in every room of the house - even the
bathroom.
Kita menggunakan even untuk mengatakan bahwa sesuatu tersebut tidak biasa atau
mengejutkan. Dalam contoh di atas, tidak biasa jika menaruh TV di kamar mandi.
 These photographs aren't very good. Even I could take better photographs than
these. (dan tentu saja aku juga bukan seorang fotografer yang mahir)
 He always wears a coat - even in hot weather.
 Nobody would lend her the money - not even her best friend. atau Not even her best
friend would lend her the money.
B. Kita sering menggunakan even dengan kata kerja di tengah kalimat (lihat Unit 109):
 Sue has travelled all over the world. She has even been to the Antarctic. (tidak biasa
jika kita pergi ke Antartika, jadi dia pasti telah banyak bertualang.)
 They are very rich. They even have their own private jet.
Pelajari contoh berikut dengan ‘not even’:
 I can't cook. I can't even boil an egg. (dan merebus telur itu sangat mudah)
 They weren't very friendly to us. They didn't even say hello.
 Jenny is very fit. She's just run five miles and she's not even out of breath.
C. Kamu juga bisa menggunakan even + sebuah perbandingan (cheaper/more expensive

dll.):
 I got up very early but John got up even earlier.
 I knew I didn't have much money but I've got even less than I thought.
 We were surprised to get a letter from her. We were even more surprised when she
came to see us a few days later.
D. Even though/even when/even if

Kamu bisa menggunakan even + though/when/if untuk menggabungkan kalimat. Catat
bahwa kamu tidak bisa menggunakan ‘even’ sendirian seperti contoh berikut:
 Even though she can't drive, she has bought a car. (bukan 'Even she can't drive.')
 He never shouts, even when he's angry.
 I'll probably see you tomorrow. But even if I don't see you tomorrow, we're sure to
see each other before the weekend. (bukan 'even I don't see you')
Bandingkan even if dan if:
 We're going to the beach tomorrow. It doesn't matter what the weather is like. We're
going to the beach even if it's raining.
 We hope to go to the beach tomorrow, but we won't go if it's raining.
EXERCISES
2. even Angela 2. She even has to work on Sundays.
3. not even Sharon 3. They even painted the floor.
4. even Angela 4. You could even hear the noise from the next street.
5. even Linda 5. They even have the windows open when it's ppppp
6. not even Angela pppppppppppppfreezing.
7. I can't even remember her name.
8. There isn't even a cinema.
9. He didn't even tell his wife where he was going.

2. even older 2. If 7. even though
3. even better 3. even 8. even if
4. even more difficult 4. even 9. even though
5. even worse 5. even though
6. even less 6. even
UNIT 112 : Although/though/even though In spite of/despite

Last year Jack and Jill spent their holidays by the sea.
It rained a lot but they enjoyed themselves.
Kamu bisa mengatakan:
Although it rained a lot, they enjoyed themselves. (=hujan turun lebat tetapi mereka...)
atau
In spite of the rain, they enjoyed themselves.
Despite the rain, they enjoyed themselves.
B. Setelah although kita menggunakan subjek + kata kerja:

 Although it rained a lot, we enjoyed our holiday.
 I didn't get the job although I had all the necessary qualifications.
Bandingkan arti dari although dan because:

 We went out although it was raining.
 We didn't go out because it was raining.
C. Setelah spite of atau despite, kita menggunakan kata benda, sebuah kata ganti
(this/that/what etc.) atau ~ing:
 In spite of the rain, we enjoyed our holiday.
 I didn't get the job in spite of having all the necessary qualifications.
 She wasn't well, but in spite of this she went to work.
 In spite of what I said yesterday, I still love you.
Despite sama seperti spite of. Perhatikan bahwa kita dapat mengatakan 'in spite of', tetapi
untuk despite (tanpa 'of'):
 She wasn't well, but despite this she went to work. (bukan 'despite of this')
Kamu bisa mengatakan 'in spite of the fact (that)...' dan 'despite the fact (that) ...':
 I didn't get the job in spite of the fact (that) I had all the necessary qualifications.
 I didn't get the job despite of the fact (that) I had all the necessary qualifications.
Bandingkan penggunaan ‘in spite of dan because of’:
 We went out in spite of the rain. (atau ... despite the rain.)
 We didn't go out because of the rain.
D. Bandingkan penggunaan although dan in spite of/despite:
 Although the traffic was bad, I arrived on time. (bukan 'in spite of the traffic was bad')
In spite of the traffic, I arrived on time. (bukan 'in spite of the traffic was bad')
 I couldn't sleep although I was very tired. (bukan 'despite I was tired')
I couldn't sleep despite being very tired. (bukan 'despite I was tired')
E. Terkadang kita menggunakan though daripada although:
 I didn't get the job though I had all the necessary qualifications.
Ketika berbicara dalam bahasa Inggris kita sering menggunakan though pada akhir
kalimat:
 The house isn't very nice. I like the garden though. (= tetapi aku lebih menyukai
tamannya)
 I see him every day. I've never spoken to him though. (= tetapi aku tidak pernah
berbicara kepadanya)
Even though (tetapi bukan 'even' sendirian) adalah bentuk yang lebih kuat dari although:
 Even though I was really tired, I couldn't sleep. (bukan 'Even I was really tired ...')
EXERCISES
2. Although I had never seen her before 2. a. In spite of b. Although
3. although it was quite cold 3. a. because b. although
4. although we don't like them very much 4. a. because of b. in spite of
5. Although I didn't speak the language 5. a. although b. because of
6. Although the heating was on 6. a. he didn't study very hard.
7. although I'd met her twice before b. he studied very hard.
8. although we've known each other for a long time 7. a. I was hungry.
b. being hungry.

2. In spite of having very little money, they are happy. 2. It's a bit windy pppp
3. Although my foot was injured, I managed to walk to the though
nearest village. 3. We ate it though.
4. I enjoyed the film in spite of the silly story. 4. I don't like her pppp
5. Despite living in the same street, we hardly ever see each pppppp husband though.
other.
6. I got very wet in the rain even though I had an umbrella.
UNIT 113 : In case

Geoff adalah wasit sepakbola. Ia selalu memakai dua jam tangan selama pertandingan
karena kemungkinan satu jam tangan akan berhenti.
He wears two watches in case one of them stops.
In case one of them stops = 'karena ada kemungkinan salah satu dari mereka akan
berhenti '.
Beberapa contoh lainnya dari ‘in case’:
 Ann might phone tonight. I don't want to go out in case she phones. (= karena tidak
mungkin dia akan menelepon)
 I'll draw a map for you in case you can't find our house. (= karena kemungkinan kamu
tidak bisa menemukannya)
Kita menggunakan ‘just in case’ untuk kemungkinan yang lebih kecil:
 I don't think it will rain but I'll take an umbrella just in case. (= just in case it rains)
Jangan menggunakan ‘will’ setelah ‘in case’. Gunakan present tense for the future (lihat
juga Unit 25):
 I don't want to go out tonight in case Ann phones. (bukan 'in case Ann will phone')
B. ‘In case’ tidak sama seperti ‘if’. Kita menggunakan ‘in case’ untuk mengatakan mengapa
seseorang melakukan (atau tidak melakukan)sesuatu. Sekarang kamu melakukan
sesuatu ‘in case’ kemudian sesuatu terjadi setelahnya. Bandingkan:
In case If
 We'll buy some more food in case Tom  We'll buy some more food if Tom
comes. comes.
(= kemungkinan Tom akan datang; (=kemungkinan Tom akan datang;
sekarang kita akan membeli beberapa jika dia datang, kita akan membeli
makanan lagi, apakah dia datang atau beberapa makanan lagi; jika dia tidak
tidak; maka jika dia datang kita sudah datang,kita tidak akan membeli
memiliki makanan.) beberapa makanan lagi.)
 I'll give you my phone number in case  You can phone me at the hotel if you
you need to contact me. need to contact me.
 You should insure your bicycle in case  You should inform the police if your
it is stolen. bicycle is stolen.
C. Kamu bisa menggunakan ‘in case’ (+ past) untuk mengatakan alasan seseorang
melakukan sesuatu:
 We bought some more food in case Tom came.
(= karena kemungkinan Tom akan datang)
 I drew a map for Sarah in case she couldn't find the house.
 We rang the bell again in case they hadn't heard it the first time.
D. 'In case of.' tidak sama seperti 'in case'. In case of... = 'if there is...' (terutama dalam
pemberitahuan, dll.):
 In case of fire, please leave the building as quickly as possible. (= jika disana terdapat
api)
 In case of emergency, telephone this number. (= jika terjadi keadaan darurat)
EXERCISES
2. she gets lost 1. in case you need to
3. She's going to take an umbrella in case it rains. contact me.
4. She's going to take her camera in case she wants 2. I'll say goodbye now in
to take some photographs. case I don’t see you
pppp 5. She's going to take some water in case she gets thirsty.ppppp again before you go.
6. She's going to take a towel in case she wants to have a 3. Can you check the list in
swim case we've forgotten
something?

2. He wrote down the name of the book in case he forgot it. 3. if 7. if
3. I phoned my parents in case they were worried about me. 4. if 8. in case
4. I wrote to Jane again in case she hadn't received my first letter. 5. in case 9. in case
5. I gave them my address in case they came to London one day. 6. If
UNIT 114 : Unless As long as dan provided/providing

A. Unless
Pelajari contoh situasi berikut ini:
The club is for members only.

You can't go in unless you are a member.
Ini berarti: ‘kamu tidak bisa masuk ke dalam jika bukan anggota klub tersebut' atau
'kamu hanya bisa masuk jika kamu adalah anggota klub tersebut.'
Unless ='kecuali jika'
Beberapa contoh lagi dari ‘unless’:
 I'll see you tomorrow unless I have to work late. (= kecuali jika aku harus bekerja
lembur)
 Don't tell Sue what I said unless she asks you. (= kecuali jika dia memintamu)
 'Shall I tell Sue what you said?' 'Not unless she asks you.' (= hanya jika dia
memintamu)
 I don't like fish. I wouldn't eat it unless I was extremely hungry. (= kecuali jika aku
sangat lapar)
Kita sering menggunakan ‘unless’ untuk memperingatkan:
 We'll be late unless we hurry. (= kecuali jika kita terburu-buru)
 Unless you work much harder, you won't pass the exam.
 I was told I wouldn't pass the exam unless I worked harder.
Daripada menggunakan ‘unless’ kemungkinan seringkali kita dapat mengatakan ‘if ...
not’:
 Don't tell Sue what I said if she doesn't ask you.
 We'll be late if we don't hurry.
B. As long as dll.
‘as long as’ atau ‘so long as’ merupakan ungkapan yang berarti 'if'
provided (that) or providing (that) atau 'on condition that'.
Contoh:
 You can use my car as long as you drive carefully.
You can use my car so long as you drive carefully.
(= kamu bisa mengendarai mobilku, tapi kamu harus mengendarainya dengan hati-
hati - ini adalah sebuah kondisi)
 Travelling by car is convenient provided (that) you have somewhere to park.
Travelling by car is convenient providing (that) you have somewhere to park.
(= kecuali jika kamu memiliki tempat untuk parkir)
 Providing (that) she studies hard, she'll pass her exams.
Provided (that) she studies hard, she'll pass her exams.
(= dia pasti belajar keras – jika dia melakukannya, dia akan lulus)
C. Ketika kamu sedang membicarakan tentang masa depan, jangan menggunakan ‘will’
setelah unless/as long as/provided providing. Gunakan present tense (lihat juga Unit 25):
 We'll be late unless we hurry. (bukan 'unless we will hurry')
 Providing she studies hard, she will pass the exam. (bukan 'providing she will study')
EXERCISES
114.1 Answer:
2. unless you listen carefully.
3. I'll never speak to her again unless she apologises to me.
4. He won't be able to understand you unless you speak very slowly.
5. I'm going to look for another job unless the company offer me more money.
114.2 Answer:
2. I'm not going to the party unless you go too.
3. The dog won't attack you unless you move suddenly.
4. He won't speak to you unless you ask him a question.
5. The doctor won't see you today unless it's an emergency.

2. unless 2. I have to work.
3. providing 3. I don't have to work.
4. as long as 4. she has time.
5. unless 5. it isn't raining.
6. unless 6. I'm in a hurry.
7. provided 7. you have something else to do.
8. Unless 8. you pay it back as soon as possible.
9. unless 9. you take risks.
10. as long as
UNIT 115 : As (alasan dan waktu)
A. As (alasan)
As terkadang berarti 'karena':
 As it was a public holiday, all the shops were shut. (= karena saat itu adalah hari libur
nasional)
 As they live near us, we see them quite often.
 We watched television all evening as we had nothing better to do.
Kita juga menggunakan ‘as’untuk mengatakan bahwa dua hal terjadi pada waktu yang
sama. Lihat bagian B.
B. As (waktu)
Kamu bisa menggunakan ‘as’ ketika dua hal terjadi secara bersamaan:
 I watched her as she opened the letter. ('I watched' dan 'she opened' pada waktu
yang sama)
 As they walked along the street, they looked in the shop windows.
 Can you turn off the light as you go out, please? (= dalam perjalananmu keluar
ruangan)
Atau kamu bisa mengatakan bahwa sesuatu terjadi ketika kamu melakukan sesuatu yang
lain (= di tengah-tengah ketika melakukan sesuatu):
 Jill slipped as she was getting off the bus.
 The thief was seen as he was climbing over the wall.
Kita lebih sering menggunakan ‘as’ ketika dua aksi yang singkat terjadi secara bersamaan:
 George arrived as Sue left. (= dia sampai dan Sue pergi pada waktu yang sama)
 We all waved goodbye to Liz as she drove away in her car.
Tetapi kita juga bisa menggunakan ‘as’ ketika dua hal terjadi secara bersamaan dalam
periode waktu yang lebih lama:
 As the day went on, the weather got worse.
 I began to enjoy the job more as I got used to it.
Kamu juga bisa menggunakan ‘just as’ (= tepat pada saat itu):
 Just as I sat down, the phone rang.
 Just as we were going out, it started to rain.
 I had to leave just as the conversation was getting interesting.
Untuk penggunaan past continuous (was getting/were going dll.) lihat Unit 6.
C. As, when dan while

Kita menggunakan ‘as’ hanya jika dua hal terjadi secara bersamaan. Kita menggunakan
‘when’ (bukan 'as') jika suatu hal terjadi setelah hal lainnya. Bandingkan penggunaan
‘when’ dan ‘as’:
 When I got home, I had a bath. (bukan 'as I got home')
 As I walked into the room, the phone started ringing. (= pada waktu yang sama)
Kita menggunakan ‘as’ (waktu) untuk aksi dan sedang terjadi. As + sebuah situasi (bukan
sebuah aksi) biasanya berarti 'karena' (lihat Section A):
 As we were asleep, we didn't hear the doorbell. (= karena kita tertidur)
 As they live near me, I see them quite often. (= karena mereka tinggal di sebelahku)
Kamu tidak bisa menggunakan ‘as’ untuk waktu pada kalimat seperti ini. Kamu harus
menggunakan ‘while’ atau ‘when’:
 The doorbell rang while we were asleep. (bukan 'as we were asleep')
 Angela got married when she was 23. (bukan 'as she was 23')
EXERCISES
3. because 2. As it was a nice day, we went for a walk by the sea.
4. at the same time as 3. As we didn't want to wake anybody up, we came in very
5. at the same time as quietly.
6. because 4. As the door was open, I walked in.
7. because 5. As none of us had a watch, we didn't know what time it
pppppppppppppppppppppppppppppwas.

2. We all smiled as we posed 2. When 1. you were getting into
for the photograph. 3. as your car.
3. I burnt myself as I was taking 4. When 2. we started playing
pppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppitennis.
a hot dish out of the oven 5. as time 3. I had to walk home.
4. The crowd cheered as the two 6. When 4. somebody walked in
teams ran onto the field. front of the camera.
5. A dog ran out in front of the car
as we were driving along the road.
UNIT 116 : Like dan as

A. Like = 'mirip dengan', 'sama seperti'. Perhatikan bahwa kamu tidak bisa menggunakan
‘as’ seperti ini:
 What a beautiful house! It's like a palace. (bukan 'as a palace')
 'What does Sandra do?' 'She's a teacher, like me.' (bukan 'as me')
 Be careful! The floor has been polished. It's like walking on ice. (bukan 'as walking')
 It's raining again. I hate weather like this. (bukan 'as this')
Pada kalimat tersebut, ‘like’ adalah sebuah kata depan. Jadi setelahnya diikuti kata benda
(like a palace), sebuah kata ganti (like me/like this) atau ~ing (like walking).
Kamu juga bisa mengatakan 'like’ (seseorang/sesuatu) melakukan sesuatu’:
 'What's that noise?' 'It sounds like a baby crying.'
B. Terkadang ‘like’ = 'sebagai contoh':

 Some sports, like motor racing, can be dangerous.
Kamu juga bisa menggunakan ‘such as’ (= sebagai contoh):
 Some sports, such as motor racing, can be dangerous.
C. Kita menggunakan ‘as’ (bukan 'like') sebelum sebuah subjek + kata kerja:
 I didn't move anything. I left everything as I found it.
 They did as they promised. (= mereka melakukan apa yang telah mereka janjikan.)
Bandingkan ‘like’ dan ‘as’ pada kalimat berikut:
 You should have done it like this. (like + kata ganti)
 You should have done it as I showed you. (as + subjek + kata kerja)
Kita juga dapat mengatakan ‘as you know/as I said/as she expected/as I thought dll.’:
 As you know, it's Tom's birthday next week. (= kamu sudah mengetahuinya)
 Jane failed her driving test, as she expected. (= dia sudah memperkirakannya)
Perhatikan penggunaan ‘as usual/as always’:
 You're late as usual.
D. ‘As’ juga bisa menjadi kata depan tetapi artinya akan berbeda dari ‘like’. Bandingkan:
as like
 Brenda Casey is the manager of a  Mary Stone is the assistant manager.
company. As the manager, she has to Like the manager (Brenda Casey), she
make many important decisions. also has to make important decisions.
('As the manager' = di posisinya ('Like the manager' = mirip dengan
sebagai manaje)
 During the war this hotel was used as manajernya)
a hospital. (jadi dulu hotel tersebut  Everyone is ill at home. Our house is
benar-benar sebuah rumah sakit) like a hospital. (rumah kita bukan
benar-benar sebuah rumah sakit)
As (kata depan) = 'di posisi', 'dalam bentuk' dll.:

 A few years ago I worked as a bus driver. (bukan 'like a bus driver')
 We've got a garage but we haven't got a car, so we use the garage as a workshop.
 Many English words (for example, 'work' and 'rain') can be used as verbs or nouns.
 London is all right as a place to visit, but I wouldn't like to live there.
 The news of her death came as a great shock.
Kita dapat mengatakan ‘regard ... as’:
 I regard her as my best friend.
EXERCISES
116.1 Answer:
3. like 4. like 5. as 6. like 7. like 8. As 9. as
10. like 11. as 12. like 13. like 14. like 15. like 16 as

2. as a tourist guide 1. like 6. Like 11. like
3. like blocks of ice 2. as 7. As 12. as
4. like a beginner 3. like 8. As 13. like
5. like a church 4. Like 9. As 14. as
6. as a birthday present 5. As 10. Like 15. as
7. as a problem
8. like winter
9. like a child
UNIT 117 : As if
A. Kamu bisa menggunakan ‘as if’ untuk mengatakan bagaimana seseorang atau sesuatu
terlihat/terdengar/terasa dll.:
 That house looks as if it's going to fall down.
 Ann sounded as if she had a cold, didn't she?
 I've just come back from holiday but I feel tired and depressed. I don't feel as if I've
just had a holiday.
Bandingkan:
 You look tired. (terlihat + kata sifat)
You look as if you haven't slept. (terlihat + ‘as if’ + subjek + kata kerja)
 Tom sounded worried. (terdengar + kata sifat)
Tom sounded as if he was worried. (terdengar + ‘as if’ + subjek + kata kerja)
Kamu bisa menggunakan ‘as though’ daripada ‘as if’:
 Ann sounds as though she's got a cold. (= as if she's got a cold.)
B. Kamu juga bisa mengatakan ‘It looks/sounds/smells as if (atau as though)’:

 Sandra is very late, isn't she? It looks as if she isn't coming.
 We took an umbrella with us because it looked as if it was going to rain.
 Do you hear that music next door? It sounds as if they're having a party.
 It smells as though someone has been smoking in here.
Setelah ‘It looks/sounds/smells’, kebanyakan orang menggunakan ‘like’ daripada ‘of as
if/as though’:
 It looks like Sandra isn't coming.
C. Kamu bisa menggunakan ‘as if’ dengan kata kerja lain untuk mengatakan bagaimana
seseorang melakukan sesuatu:
 He ran as if he was running for his life.
 After the interruption, the speaker carried on talking as if nothing had happened.
 When I told them my plan, they looked at me as if I was mad.
D. Setelah ‘as if’ terkadang kita menggunakan bentuk masa lalu ketika membicarakan
tentang masa depan. Sebagai contoh:
 I don't like Norma. She talks as if she knew everything.
Pada kalimat ini artinya bukan pada masa lalu. Kita menggunakan bentuk lampau ('as if
she knew') karena alasannya tidak nyata: Norma does not know everything. Kita
menggunakan bentuk lampau dengan cara yang sama untuk ‘if dan wish’ (lihat Unit 38).
 She's always asking me to do things for her - as if I didn't have enough to do. (aku
memiliki cukup banyak sesuatu untuk dikerjakan)
 Harry's only 40. Why do you talk about him as if he was an old man? (dia bukanlah
pria tua)
Ketika menggunakan bentuk lampau dengan cara seperti itu, kamu bisa menggunakan
‘were’ daripada ‘was’:
 Why do you talk about him as if he were an old man?
 They treat me as if I were (atau was) their own son. (aku bukan anak mereka)
EXERCISES
2. as if she had hurt her leg. 2. You look as if you've seen a ghost.
3. as if he meant what he was saying. 3. You sound as if you're enjoying it.
4. as if it has just been cut. 4. I feel as if I've run a marathon.
5. as if he hadn't eaten for a week.
6. as if she was enjoying it.
7. as if I'm going to be sick.
8. as if she didn't want to come.

2. It looks as if it's going to rain. 2. as if I were
3. It sounds as if they are having an argument. 3. as if she was
4. It looks as if there's been an accident. 4. as if it was
5. It looks as if we'll have to walk.
6. It sounds as if you had a good time.
UNIT 118 : For, during dan while

A. For dan during
Kita menggunakan ‘for + periode waktu tertentu’ untuk mengatakan seberapa lama
sesuatu terjadi: for two hours, for a week, for ages
Contoh:
 We watched television for two hours last night.
 Victoria is going away for a week in September.
 Where have you been? I've been waiting for ages.
 Are you going away for the weekend?
Kita menggunakan ‘during + kata benda’ untuk mengatakan kapan sesuatu terjadi (bukan
seberapa lama): during the film, during our holiday, during the night
Contoh:
 I fell asleep during the film.
 We met a lot of people during our holiday.
 The ground is wet. It must have rained during the night.
Dengan sebuah 'kata yang menunjukkan keterangan waktu' (sebagai contoh, the
morning/the afternoon/the summer), kamu bisa menggunakan ‘in atau during’:
 It must have rained in the night. (atau ... during the night.)
 I'll phone you sometime during the afternoon. (atau ... in the afternoon.)
Kamu tidak bisa menggunakan ‘during’ untuk mengatakan seberapa lama sesuatu telah
berlangsung:
 It rained for three days without stopping. (bukan 'during three days')
Bandingkan penggunaan ‘during dan for’:
 I fell asleep during the film. I was asleep for half an hour.
B. During dan while

Bandingkan:
Kita dapat menggunakan ‘during + kata Kita dapat menggunakan ‘while + subjek
benda’: + kata kerja’:
 I fell asleep during the film.  I fell asleep while I was watching
kata benda television. subjek + kata kerja
Bandingkan penggunaan ‘during dan while’  We met a lot of interesting people
pada contoh berikut: while we were on holiday.
 We met a lot of interesting people  Robert suddenly began to feel ill
during our holiday. while he was doing the examination.
 Robert suddenly began to feel ill
during the examination.
Beberapa contoh lagi dari penggunaan ‘while’:
 We saw Amanda while we were waiting for the bus.
 While you were out, there was a phone call for you.
 Christopher read a book while I watched television.
Ketika kamu membicarakan tentang masa depan, gunakan bentuk present (bukan 'will')
setelah ‘while’:
 I'll be in London next week. I hope to see Tom while I'm there. (bukan 'while I will be
there')
 What are you going to do while you are waiting? (bukan 'while you will be waiting')
Lihat juga Unit 25.
EXERCISES
118.1 Answer:
3. during 4. for 5. during 6. for 7. for 8. for
9. during 10. for 11. for 12. for 13. during 14. For
118.2 Answer:
3. while 4. While 5. During 6. while 7. during 8. During
9.while 10. while 11. during 12. while 13. during 14. while 15. while
118.3 Answer:
3. I was doing the housework. 7. the car is moving.
4. I make a quick phone call? 8. the meal.
5. the lesson. 9. the game
6. the interview. 10. we were playing football
UNIT 119 : By dan until, By the time...
A. By (+ keterangan waktu) = 'tidak lebih dari':
 I posted the letter today, so they should receive it by Monday. (= pada atau sebelum
hari senin, tidak melebihi hari senin)
 We'd better hurry. We have to be at home by 5 o'clock. (= pada atau sebelum pukul 5,
tidak lebih dari pukul 5)
 Where's Sue? She should be here by now. (= sekarang atau sebelumnya – jadi
sebaiknya dia sudah sampai)
Kamu tidak bisa menggunakan ‘until’ pada kalimat berikut:
 Tell me by Friday whether or not you can come to the party. (bukan 'Tell me until
Friday')
B. Kita menggunakan ‘until’ (atau till) untuk mengatakan seberapa lama sesuatu telah
berlangsung:
 'Shall we go now?' 'No, let's wait until (atau till) it stops raining.'
 I couldn't get up this morning. I stayed in bed until half past ten.
 I couldn't get up this morning. I didn't get up until half past ten.
Bandingkan ‘until dan by’:
until by
Sesuatu berlangsung hingga waktu Sesuatu berlangsung pada suatu waktu di
tertentu di masa depan: masa depan:
 Fred will be away until Monday.  Fred will be back by Monday. (= dia
(jadi dia akan kembali pada hari akan kembali sebelum hari senin)
senin)  I'll have finished my work by 11. 30.
 I'll be working until 11. 30. (jadi aku (aku akan menyelesaikan pekerjaanku
akan berhenti bekerja pukul 11.30) sebelum pukul 11. 30)
C. Kamu bisa mengatakan 'by the time something happens'. Pelajari contoh berikut ini:
 It's not worth going shopping now. By the time we get to the shops, they will be
closed. (= tokonya akan tutup antara saat ini dan saat kita sampai disana)
 (from a letter) I'm flying to the United States this evening. So by the time you receive
this letter, I'll be in New York. (= aku akan sampai di New York antara saat ini dan
saat kamu menerima suratnya)
 Hurry up! By the time we get to the cinema, the film will already have started.
Kamu dapat mengatakan 'by the time something happened’ (untuk masa lampau):
 Jane's car broke down on the way to the party last night. By the time she arrived,
most of the other guests had gone. (= itu membuatnya membutuhkan waktu lebih
lama untuk sampai ke pesta dan kebanyakan tamu sudah pulang ke rumah saat itu)
 I had a lot of work to do yesterday evening. I was very tired by the time I finished. (=
itu membuatku membutuhkan waktu lebih lama untuk melakukan pekerjaan
sehingga aku menjadi sangat lelah pada saat itu)
 We went to the cinema last night. It took us a long time to find somewhere to park the
car. By the time we got to the cinema, the film had already started.
Juga ‘by then atau by that time’:
 Jane finally arrived at the party at midnight, but by then (atau by that time), most of
the guests had gone.
EXERCISES
2. by 10.30 3. By 8. by
3. by Saturday whether you can come to the party. 4. Until 9. by
4. Please make sure you're here by 2 o'clock. 5. until, by 10. until
5. If we leave now, we should arrive by lunchtime. 6. by 11. by
7. until 12. By
3. until I comeback. 2. By the time I got to the station
4. by 5 o'clock. 3. By the time the police arrived
5. by next Friday. 4. By the time the guards discovered what had pppp
6. until midnight. Pppppppppppppp happened
5. By the time I finished my work
UNIT 120 : At/on/in (waktu)

A. Bandingkan penggunaan ‘at, on dan in’:
 They arrived at 5 o'clock.
 They arrived on Friday.
 They arrived in October./They arrived in 1968.
Kita menggunakannya untuk:
‘at’ untuk keterangan waktu dalam suatu hari:
at 5 o'clock, at 11.45, at midnight, at lunchtime, at sunset dll.
‘on’ untuk hari dan tanggal:
on Friday/on Fridays, on 12 March 1991, on Christmas Day, on my birthday
‘in’ untuk periode waktu yang lebih lama (contoh, bulan/tahun/musim.):
in October, in 1968, in the 18th century, in the past, in (the) winter, in the 1970s, in
the Middle Ages, in (the) future
B. Kita menggunakan ‘at’ pada ungkapan berikut:

at night: I don't like going out at night.
at the weekend/at weekends: Will you be here at the weekend?
at Christmas/at Easter (but on Christmas Day): Do you give each other presents at
Christmas?
at the moment/at present: Mr Benn is busy at the moment/at present.
at the same time: Liz and I arrived at the same time.
Note that we usually ask 'What time ... ?' (not usually 'At what time...?):
 What time are you going out this evening?
C. Kita dapat mengatakan: in the morning(s), in the afternoon(s), in the evening(s)

 I'll see you in the morning.
 Do you work in the evenings?
tetapi: on Friday morning(s), on Sunday afternoon(s), on Monday evening(s) dll.
 I'll be at home on Friday morning.
 Do you usually go out on Saturday evenings?
D. Kita tidak menggunakan ‘at/on/in before last/next/this/every’:

 I'll see you next Friday. (bukan 'on next Friday')
 They got married last March.
E. In a few minutes/in six months dll. = keterangan waktu di masa depan

 The train will be leaving in a few minutes. (= beberapa menit dari sekarang)
 Jack has gone away. He'll be back in a week. (= seminggu kemudian)
 She'll be here in a moment. (= setelah saat ini)
Kamu juga bisa mengatakan 'in six months' time', 'in a week's time' dll.:
 They're getting married in six months' time. (atau ... in six months.)
Kita juga bisa menggunakan ‘in...’ untuk mengatakan berapa lama waktu yang dibutuhkan
untuk melakukan sesuatu:
 I learnt to drive in four weeks. (= aku membutuhkan waktu empat minggu untuk
belajar mengemudi)
EXERCISES
2. on Sundays. 8. in about 20 minutes. 2. a. on b. at
3. at night. 9. at the moment. 3. a. in b. on
4. in the evening. 10. at Christmas. 4. a. on b. -
5. on 21 July 1969. 11. in the Middle Ages. 5. a. in b. at
6. at the same time. 12. in 11 seconds. 6. a. in b. on c. -
7. in the 1920s.
120.3 Answer:
1. in 4. on 7. at 10. On Saturday night, at 11 o’clock
2. on 5. in 8. on 11. at
3. in 6. in 9. at 12. at 5 o’clock in the morning
13. on 7 January, in April 15. on Tuesday morning, 16. in 18. on

14. in in the afternoon 17. at 19. In
UNIT 121 : On time/in time, At the end/in the end

A. On time dan in time
On time = tepat waktu, tidak terlambat. Jika sesuatu terjadi tepat waktu, berarti itu
terjadi pada waktu yang telah direncanakan:
 The 11.45 train left on time. (= kereta akan pergi pukul 11.45)
 'I'll meet you at 7.30.' 'OK, but please be on time.' (= jangan terlambat, kamu
sudah harus ada disana pukul 7.30)
 The conference was very well organised. Everything began and finished on time.
The opposite of on time is late:
 Be on time. Don't be late.
In time (untuk sesuatu/melakukan sesuatu) = segera

 Will you be home in time for dinner? (= segera untuk makan malam)
 I've sent Jill her birthday present. I hope it arrives in time (for her birthday).
(= segera untuk ulang tahunnya)
 I must hurry. I want to get home in time to see the football match on television.
(= segera untuk menonton pertandingan sepak bola)
Kebalikan ‘in time’ adalah ‘too late’:
 I got home too late to see the football match.
Kamu bisa mengatakan ‘just in time’ (= hampir terlambat):
 We got to the station just in time to catch the train.
 A child ran across the road in front of the car, but I managed to stop just in time.
B. At the end dan in the end

At the end (sesuatu) = pada saat sesuatu berhenti berlangsung. Contoh:
at the end of the month, at the end of January, at the end of the match,
at the end of the film, at the end of the course, at the end of the concert
 I'm going away at the end of January/at the end of the month.
 At the end of the concert, there was great applause.
 All the players shook hands at the end of the match.
Kamu tidak bisa mengatakan 'in the end of something'. Jadi kamu tidak dapat
mengatakan 'in the end of January' atau 'in the end of the concert'.
Kebalikan dari ‘at the end’ adalah ‘at the beginning’:
at the beginning of January, at the beginning of the concert
In the end = akhirnya
Kita menggunakan ‘in the end’ ketika kita mengatakan hasil akhir dari sebuah situasi:
 We had a lot of problems with our car. In the end we sold it and bought another
one. (= akhirnya kita menjualnya)
 He got more and more angry. In the end he just walked out of the room.
 Jim couldn't decide where to go for his holidays. He didn't go anywhere in the end.
Kebalikan dari ‘in the end’ biasanya adalah ‘at first’:
 At first we didn't like each other very much, but in the end we became good
friends.
EXERCISES
2. on time 6. on time 2. we got home just in time.
3. in time 7. in time 3. I stopped him just in time.
4. on time 8. in time 4. I got to the cinema just in time for the p
5. in time 9. on time beginning of the film.

2. at the end of the month 2. In the end she resigned. 2. in 6. at
3. at the end of the course 3. In the end I gave up. 3. at, at 7. in
4. at the end of the race 4. In the end we decided not 4. in 8. at
5. at the end of the interview to go. 5. in 9. in
UNIT 122 : In/at/on (tempat) (1)

A. In
in a room, in a building, in a box,
in a garden, in a town/city, in a country
 There's no one in the room/in the building/in the garden.
 What have you got in your hand/in your mouth?
 When we were in Italy, we spent a few days in Venice. (bukan 'at Venice')
 I have a friend who lives in a small village in the mountains.
 Look at those people swimming in the pool/in the sea/in the river.
B. At
at the bus stop, at the door, at the window,
at the top (of the page), at the bottom (of the page), at the end of the street
 Who is that man standing at the bus stop/at the door/at the window?
 Turn left at the traffic lights/at the church/at the roundabout.
 Write your name at the top/at the bottom of the page.
 Angela's house is the white one at the end of the street.
 When you leave the hotel, please leave your key at reception.
C. On
on the ceiling, on the wall, on the door, on the table,
on her nose, on the floor, on a page
 I sat on the floor/on the ground on the grass/on a chair/on the beach.
 There's a dirty mark on the wall on the ceiling/on your nose/on your shirt.
 Have you seen the notice on the notice board/on the door?
 You'll find details of TV programmes on page seven (dalam koran).
D. Bandingkan penggunaan ‘in dan at’:
 There were a lot of people in the shop. It was very crowded.
tapi Go along this road, then turn left at the shop. (seseorang memberi petunjuk)
Bandingkan penggunaan ‘in dan on’:
 There is some water in the bottle.
tapi There is a label on the bottle.
Compare at and on:
 There is somebody at the door. Shall I go and see who it is?
tapi There is a notice on the door. It says 'Do not disturb'.
EXERCISES
2. At the traffic lights. 2. on my guitar 2. on, in
3. On his arm. 3. at the next garage 3. at
4. a. On the door. b. In the door. 4. in your coffee 4. on
5. In Paris. 5. on that tree 5. At
6. On the wall. 6. in the mountains 6. on
7. a. At the top of the stairs. 7. on the island 7. at
b. At the bottom (of the stairs). 8. at the window 8. In, in
8. a. At the gate. b. On the gate. 9. on
9. At the end of the queue. 10. in
10. On the beach. 11. on

A. In
Kita mengatakan bahwa seseorang/sesuatu:
in a line/in a row/in a queue/in a street

in a photograph/in a picture/(melihat dirimu sendiri di cermin) in a mirror
in the sky/in the world
in a book/in a newspaper/in a magazine/in a letter (tetapi 'pada suatu halaman')
 When I go to the cinema, I prefer to sit in the front row.

 I live in King Street. Sarah lives in Queen Street.
 Who is the woman in that photograph? (bukan 'on that photograph')
 Have you seen this article in the paper (= koran)?
 It was a lovely day. There wasn't a cloud in the sky.
B. On
Kita mengatakan bahwa seseorang/sesuatu:
on the left/on the right

on the ground floor/on the first floor/on the second floor dll.
on a map/on the menu (di restauran)/on a list, on a farm
 In Britain we drive on the left. (atau on the left-hand side.)
 Our flat is on the second floor of the building.
 Here's a shopping list. Don't buy anything that's not on the list.
 Have you ever worked on a farm?
Kita mengatakan bahwa letak suatu tempat ‘on a river/on a road/on the coast’:
 London is on the river Thames.
 Portsmouth is on the south coast of England.
Kita dapat mengatakan suatu tempat terdapat dalam perjalanan ke tempat lain:
 We stopped at a small village on the way to London.
C. The corner
Kita dapat mengatakan 'in the corner of a room', juga 'at the corner (atau on the corner)
of a street':
 The television is in the corner of the room.
 There is a public telephone at/on the corner of the street.
D. The front dan the back

Kita dapat mengatakan ‘in the front/in the back of a car’:
 I was sitting in the back (di dalam mobil) when we crashed.
tetapi
at the front/at the back of a building/cinema/group of people dll.:
 The garden is at the back of the house.
 Let's sit at the front (di dalam bioskop). (tapi 'in the front row' – lihat Bagian A)
 I was standing at the back, so I couldn't see very well.
juga
on the front/on the back of a letter/piece of paper dll.:
 Write your name on the back of this envelope.
EXERCISES
2. On the second floor. 2. on the right 1. in 10. on
3. On the corner. 3. in the world 2. on 11. on
4. In the corner. 4. on my way to work 3. in
5. In the back of the car. 5. on the west coast 4. on, on
6. in a mirror. 6. in the front row 5. at
7. At the front. 7. at the back of the class 6. in, on
8. In the back row. 8. on the back of the 7. in
9. a. On the left. b. On the right. Envelope 8. in
10. On a farm. 9. In

A. In bed/at home dll.
Kita dapat mengatakan bahwa seseorang berada ‘in bed/in hospital/in prison’:
 Mark isn't up yet. He's still in bed.
 Kay's mother is in hospital.
Kita dapat mengatakan bahwa seseorang berada ‘at home/at work/at school/at
university/at college’:
 I'll be at work until 5.30 but I'll be at home all evening.
 Julia is studying chemistry at university.
Juga ‘at sea (= dalam perjalanan). Bandingkan ‘at sea dan in the sea’:
 It was a long voyage. We were at sea for 30 days.
 I love swimming in the sea.
B. At a party/at a concert dll.

Kita dapat mengatakan bahwa seseorang sedang berada di suatu acara (at a party/at a
conference dll.):
 Were there many people at the party/at the meeting?
 I saw Jack at a football match/at a concert last Saturday.
C. In dan at untuk bangunan

Seringkali kamu dapat menggunakan ‘in atau at’untuk bangunan. Sebagai contoh, ‘you can
eat in a restaurant’ atau ‘at a restaurant’. Biasanya kita mengatakan ‘at’ ketika kita akan
menyatakan dimana letak sebuah acara (sebagai contoh, a concert, a film, a party, a
meeting, a sports event):
 We went to a concert at the Royal Festival Hall.
 The meeting took place at the company's headquarters.
 The film I want to see is showing at the Odeon (biskop).
Kita dapat mengatakan ‘at the station/at the airport’:
 Don't meet me at the station. I can get a taxi.
Kita dapat mengatakan ‘at somebody's house’:
 I was at Judy's house last night. atau I was at Judy's last night.
Juga: at the doctor's, at the hairdresser's dll.
Kita menggunakan ‘in’ ketika kita memikirkan tentang bangunan itu sendiri:
 The rooms in Judy's house are very small. (bukan 'at Judy's house')
 I enjoyed the film but it was very cold in the cinema. (bukan 'at the cinema')
D. In dan at for towns dll.

Biasanya kita menggunakan ‘in’ untuk ‘cities, towns dan villages’:
 Tom's parents live in Nottingham. (bukan 'at Nottingham')
 The Louvre is a famous art museum in Paris. (bukan 'at Paris')
Tetapi kamu bisa menggunakan ‘at atau in’ketika kamu memikirkan suatu tempat sebagai
sebuah tujuan atau pemberhentian dalam sebuah perjalanan :
 Do you know if this train stops at (atau in) Nottingham? (= at Nottingham station)
 We stopped at (atau in) a small village on the way to London.
E. On a bus/in a car dll.
Biasanya kita dapat mengatakan ‘on a bus/on a train/on a plane/on a ship but in a car/in
a taxi’:
 The bus was very full. There were too many people on it.
 George arrived in a taxi.
Kita dapat mengatakan ‘on a bicycle/on a motorcycle/on a horse’:
 Mary passed me on her bicycle.
Untuk ‘by bus/by car/by bicycle dll.’, lihat Unit 127.
EXERCISES
2. on a train 2. in bed 1. at 10. in
3. at a conference 3. What's on at the cinema 2. at 11. at
4. in hospital 4. in prison 3. on 12. in, at
5. at the hairdresser 5. at school 4. in
/at the hairdresser's 6. at the Sports Centre 5. at
6. on her bicycle 7. in hospital 6. at, in
7. in New York 8. at the airport 7. in
8. at the National Theatre 9. on the plane 8. at, at, in
10. at sea 9. At
UNIT 125 : To/at/in/into

A. Kita mengatakan ‘go/come/travel (dll.)’ untuk suatu tempat atau acara. Contoh:
go to America, go to bed, take (somebody) to hospital,
return to Italy, go to the bank, come to my house,
drive to the airport, go to a concert, be sent to prison
 When are your friends returning to Italy? (bukan 'returning in Italy')
 After the accident three people were taken to hospital.
Dengan cara yang sama kita dapat mengatakan: on my way to./a journey to./a trip to.
welcome to. dll.:
 Welcome to our country! (bukan 'welcome in')
Bandingkan ‘to’ (untuk perpindahan) dan ‘in/at’ (untuk posisi):
 They are going to France. tapi They live in France.
 Can you come to the party? tapi I'll see you at the party.
B. Been to
Biasanya kita dapat mengatakan 'I've been to a place':
 I've been to Italy four times but I've never been to Rome.
 Ann has never been to a football match in her life.
 Jack has got some money. He has just been to the bank.
C. Get dan arrive

Kita dapat mengatakan'get to a place':
 What time did they get to London/get to work/get to the party?
Kita juga dapat mengatakan 'arrive in ...' atau 'arrive at ...' (bukan 'arrive to').
Kita dapat mengatakan 'arrive in a country or town/city':
 When did they arrive in Britain/arrive in London?
Untuk tempat lain (bangunan dll.) atau acara, kita dapat mengatakan 'arrive at':
 What time did they arrive at the hotel/arrive at the party/arrive at work?
D. Home
Kita tidak bisa mengatakan 'to home'. Tetapi kita dapat mengatkan ‘go home/come
home/get home/arrive home/on the way home dll.’ (bukan kata depan):
 I'm tired. Let's go home. (bukan 'go to home')
 I met Caroline on my way home.
Kita dapat mengatakan 'be at home', 'stay at home', 'do something at home' dll. Lihat Unit
73C dan 124A.
E. Into
'Go into ...', 'get into...' dll. = 'enter' (sebuah ruangan/sebuah bangunan/sebuah mobil dll.):
 She got into the car and drove away.
 A bird flew into the kitchen through the window.
Terkadang kita menggunakan ‘in’ (daripada ‘ into’):
 Don't wait outside. Come in the house. (atau Come into the house.)
Perhatikan bahwa kita dapat mengatakan 'enter a building/enter a room' dll. (bukan
'enter into')
Kebalikan dari ‘into’ adalah ‘out of’:
 She got out of the car and went into a shop.
Perhatikan bahwa biasanya kita dapat mengatakan 'get on/off a bus/a train/a plane':
 She got on the bus and I never saw her again.
EXERCISES
125.1 Answer:
3. at 6. into 9. to, in 12. to 15. at
4. to 7. -, to 10. to 13. into 16. to
5. to 8. at 11. in, to, in 14. to 17. to

2. I've been to Sweden once. 2. in 2. I got on the bus.
3. I've never been to the United States. 3. - 3. I got out of the
pppp 4. I've been to Paris a few times. 4. at car.
pppppppppppppppppppppppppppppppppppppp ppp5. to 4. I got off the
6. - train.
5. I got into the
pppppppppppppppppppppppppppptaxi.
6. I got off the
ppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppplane.
UNIT 126 : On/in/at (kegunaan lain)

A. On holiday dll.
(be/go) on holiday/on business/on a trip/on a tour/on a cruise etc.:
 Tom's away at the moment. He's on holiday in France. (bukan' in holiday')
 Did you go to Germany on business or on holiday?
 One day I'd like to go on a world tour.
Catat bahwa kamu juga bisa mengatakan: 'go to a place for a holiday/for my holiday(s)':
 Tom has gone to France for a holiday. (bukan 'for holiday')
 Where are you going for your holidays next summer?
B. Ungkapan lain dengan ‘on’ (on television/on the radio):

 I didn't watch the news on television, but I heard it on the radio.
on the phone/telephone:
 You can't phone me. I'm not on the phone. (= aku tidak memiliki telepon.)
 I've never met her but I've spoken to her on the phone.
(be/go) on strike/on a diet:
 There are no trains today. The railway workers are on strike.
 I've put on a lot of weight. I'll have to go on a diet.
(be) on fire:
 Look! That car is on fire!
on the whole (= pada umumnya):
 Sometimes I have problems at work but on the whole I enjoy my job.
on purpose (= dengan maksud tertentu):
 I'm sorry. I didn't mean to annoy you. I didn't do it on purpose.
Tetapi: by mistake/by chance/by accident (lihat Unit 127).
C. Ungkapan dengan ‘in’

in the rain/in the sun (= sinar matahari)/in the shade/in the dark in bad weather dll.:
 We sat in the shade. It was too hot to sit in the sun.
 Don't go out in the rain. Wait until it stops.
(menulis) in ink/in biro/in pencil:
 When you do the exam, you're not allowed to write in pencil.
Juga: in words, in figures, in BLOCK LETTERS dll.:
 Please fill in the form in block letters.
(membayar) in cash:
 I paid the bill in cash. tapi I paid by cheque by credit card (lihat Unit 127).
(be/fall) in love (dengan seseorang):
 Have you ever been in love with anybody?
in (my) opinion:
 In my opinion, the film wasn't very good.
D. At the age of... dll.

Kita mengatakan: at the age of .../at a speed of .../at a temperature of ... dll. Sebagai
contoh:
 Jill left school at 16. atau ... at the age of 16.
 The train was travelling at 120 miles an hour. atau ... at a speed of 120 miles an hour.
 Water boils at 100 degrees celsius.
EXERCISES
126.1 Answer:
2. on the phone 3. on strike 4. on a tour 5. on holiday
6. on television 7. on purpose 8. on a diet 9. on business
10. the whole
126.2 Answer:
1. in cold weather 2. in pencil 3. in love 4. in block letters
5. in the shade 6. in my opinion 7. in cash
126.3 Answer:
2. on 3. on 4. at 5. in 6. on 7. for 8. on
9. at 10. on 11. In, on 12. on 13. on 14. at 15. on
16. at 17. on 18. In
UNIT 127 : By
Kita menggunakan by dengan berbagai cara:
A. Kita menggunakan ‘by’. Dengan berbagai ungkapan untuk memberi tahu bagaimana cara
kita melakukan sesuatu. Sebagai contoh, kamu bisa:
send something by post, do something by hand, pay by cheque/by credit card (but pay
in cash)
atau sesuatu dapat terjadi ‘by mistake/by accident/by chance’ (tetapi melakukan sesuatu
dengan maksud tertentu):
 Did you pay by cheque or in cash?
 We hadn't arranged to meet. We met by chance.
Pada ungkapan tersebut kita menggunakan ‘by + kata benda tanpa 'a' atau 'the'. Kita
dapat mengatakan ‘by chance/by cheque dll. (bukan 'by a chance/by a cheque').
B. Dengan cara yang sama kita dapat menggunakan ‘by’ untuk mengatakan bagaimana
seseorang melakukan perjalanan:
by car/by train/by plane/by boat/by ship/by bus/by bicycle etc.
dan by road/by rail/by air/by sea/by underground
 Liz usually goes to work by bus.
 Do you prefer to travel by air or by train?
Kita juga dapat mengatakan 'on foot':
 Did you come here by car or on foot?
Kamu tidak bisa menggunakan ‘by’ jika kamu mengatakan 'my car'/'the train' 'a taxi' dll.
Kita menggunakan by + kata benda tanpa ‘a/the/my' dll. Jadi kita dapat mengatakan:
by car but in my car (bukan 'by my car')
by train but on the train (bukan 'by the train')
Kita menggunakan ‘in’ untuk mobil dan taksi:
 They didn't come in their car. They came in a taxi.
Kita menggunakan ‘on’ untuk sepeda dan transportasi umum (bus, kereta dll.):
 We travelled on the 6.45 train.
C. Kita mengatakan 'sesuatu telah diselesaikan oleh seseorang/hal lain' (pasif - lihat Unit
41-43):
 Have you ever been bitten by a dog?
 The programme was watched by millions of people.
Bandingkan ‘by dan with’:
 The door must have been opened with a key. (bukan 'by a key')
(= seseorang menggunakan kunci untuk membukanya)
 The door must have been opened by somebody with a key.
Kita dapat mengatakan 'a play by Shakespeare', 'a painting by Rembrandt', 'a novel by
Tolstoy' dll.
 Have you read any books by Agatha Christie?
D. ‘By’ juga berarti ‘di samping’:

 Come and sit by me. (= di sampingku)
 'Where's the light switch?' 'By the door.'
E. Perhatikan kegunaan ‘by ...’ dalam kalimat berikut ini:

 Clare's salary has just gone up from 1,000 pounds a month to 1,100 pounds. So it has
increased by 100 pounds/by ten per cent.
 John and Roger had a race over 100 metres. Roger won by about five metres.
EXERCISES
127.1 Answer:
2. by mistake 3. by hand 4. by cheque 5. by satellite 6. by chance
127.2 Answer:
2. on 3. by 4. on 5. by, on 6. in 7. on 8. By

3. Ulysses is a novel by James Joyce. 1. by 4. by 7. on
4. Yesterday is a song by Paul McCartney. 2. with 5. with 8. by
5. Gurnica is a painting by Pablo Picasso. 3. by 6. by, in 9. by, with, on
10. by
UNIT 128 : Noun + preposition (reason for, cause of etc.)

A. Kata benda + for... cheque FOR (sejumlah uang):
 They sent me a cheque for 75 pounds.
demand FOR/a need FOR ...:

 The firm closed down because there wasn't enough demand for its product.
 There's no excuse for behaviour like that. There's no need for it.
reason FOR ...:
 The train was late but nobody knew the reason for the delay. (bukan 'reason of’)
B. Kata benda + of...

an advantage/a disadvantage OF ...:
 The advantage of living alone is that you can do what you like.
Tapi biasanya kita mengatakan: 'there is an advantage in (atau to) doing something':
 There are many advantages in (atau to) living alone.
a cause OF ...:
 Nobody knows what the cause of the explosion was.
a photograph/a picture/a map/a plan/a drawing (dll.) OF ...:
 She showed me some photographs of her family.
 I had a map of the town, so I was able to find my way around.
C. Kata benda + in...

an increase/a decrease/a rise/a fall IN (harga dll.):
 There has been an increase in the number of road accidents recently.
 Last year was a bad year for the company. There was a big fall in sales.
D. Kata benda + to ...

damage TO ...:
 The accident was my fault, so I had to pay for the damage to the other car.
an invitation TO ... (sebuah pesta/sebuah acara pernikahan dll.):
 Did you get an invitation to the party?
a solution TO (sebuah masalah)/a key TO (sebuah pintu)/an answer TO (sebuah
pertanyaan)/a reply TO (sebuah surat)/a reaction TO ...
 Do you think we'll find a solution to the problem? (bukan 'a solution of the problem')
 I was surprised at her reaction to my suggestion.
an attitude TO ... (atau TOWARDS ...):
 His attitude to his Job is very negative. atau His attitude towards his Job.
E. Kata benda + with .../between ...

a relationship/a connection/contact WITH ...:
 Do you have a good relationship with your parents?
 The police want to question a man in connection with the robbery.
tetapi: a relationship/a connection/contact/a difference DIANTARA dua hal atau dua
orang:
 The police believe that there is no connection between the two crimes.
 There are some differences between British and American English.
EXERCISES
2. to the problem 2. invitaion to
3. with her brother 3. contact with
4. in prices 4. key to
5. to your question 5. cause of
6. for a new road 6. reply to
7. in the number of people without jobs 7. connection between
8. for shoes like these any more 8. pictures of
9. between your job and mine 9. reason for
10. damage to
128.3 Answer:
2. for 3. of 4. to 5. in 6. for
7. of 8. in or to 9. towards 10. with 11. in
12. for 13. to 14. of 15. for, in 16. to 17. With
UNIT 129 : Kata sifat + kata depan (1)

A. It was nice of you to ...
nice/kind/good/generous/polite/silly/stupid dll. OF seseorang (untuk melakukan
sesuatu):
 Thank you. It was very nice/kind of you to help me.
 It is stupid of her to go out without a coat in such cold weather.
tetapi (be) nice/kind/good/generous/polite/friendly/cruel etc. KEPADA seseorang:
 They have always been very nice/kind to me. (bukan 'with me')
 Why were you so unfriendly to Tessa?
B. Kata sifat + about/with

angry/annoyed/furious TENTANG sesuatu
angry/annoyed/furious DENGAN seseorang KARENA melakukan sesuatu
 It's stupid to get angry about things that don't matter.
 Are you annoyed with me for being late?
excited/worried/upset/nervous/happy dll. TENTANG sesuatu:
 Are you excited about going on holiday next week?
 Carol is upset about not being invited to the party.
delighted/pleased/satisfied/disappointed DENGAN sesuatu:
 I was delighted with the present you gave me.
 Were you disappointed with your exam results?
C. Kata sifat + at/by/with

surprised/shocked/amazed/astonished AT/BY sesuatu:
 Everybody was surprised at (atau by) the news.
 I hope you weren't shocked by (atau at) what I said.
impressed WITH/BY seseorang/sesuatu:
 I'm very impressed with (atau by) her English. It's very good.
fed up/bored DENGAN sesuatu:
 I don't enjoy my job any more. I'm fed up with it./I'm bored with it.
D. sorry about/for
maaf TENTANG (FOR) sesuatu:
 I'm sorry about the noise last night. We were having a party.
Tetapi biasanya maaf KARENA (FOR) melakukan sesuatu:
 I'm sorry for shouting at you yesterday.
Kamu juga bisa mengatakan 'I'm sorry I (melakukan sesuatu)':
 I'm sorry I shouted at you yesterday.
Kita mengatakan 'to feel/to be sorry UNTUK (FOR) seseorang':
 I feel sorry for George. He has a lot of problems.
EXERCISES
2. That was nice of her. 2 kind to
3. That was generous of him. 3. sorry for
4. That wasn't very nice of them. 4. annoyed with
5. That's very kind of you. 5. annoyed about
6. That wasn't very polite of him. 6. impressed with
7. That's bit childish of them. 7. bored with
8. astonished at
129.3 Answer:
2. of 7. to 12. about 17. at
3. to, to 8. with 13. about, with 18. with
4. of 9. at 14. with, for 19. about
5. of 10. with 15. about 20. about
6. with 11. about 16. about 21. For
UNIT 130 : Kata sifat + kata depan (2)

A. Kata sifat + of (1)
afraid/frightened/terrified/scared OF ...:
 'Are you afraid of dogs?' 'Yes, I'm terrified of them.'
fond/proud/ashamed/jealous/envious OF ....:
 Why are you always so jealous of other people?
suspicious/critical/tolerant OF ...:
 He didn't trust me. He was suspicious of my intentions.
B. Kata sifat + of (2)
aware/conscious OF ...
 'Did you know he was married?' 'No, I wasn't aware of that.'
capable/incapable OF ...
 I'm sure you are capable of passing the examination.
full OF./short OF ...
 The letter I wrote was full of mistakes. (bukan 'full with')
 I'm a bit short of money. Can you lend me some?
typical OF ...
 He's late again. It's typical of him to keep everybody waiting.
tired OF ...:
 Come on, let's go! I'm tired of waiting. (= aku telah lama menunggu)
certain/sure OF atau ABOUT ...:
 I think she's arriving this evening but I'm not sure of that. (atau... sure about that.)
C. Kata sifat + at/ to/ from/ in/ on/with /for

good/bad/excellent/brilliant/hopeless (dll.) AT ...:
 I'm not very good at repairing things. (bukan 'good in repairing things')
married/engaged TO ...:
 Linda is married to an American. (bukan 'married with')
tetapi Linda is married with three children. (= dia telah menikah dan memiliki tiga
anak)
similar TO ...:
 Your writing is similar to mine.
different FROM (atau TO) ...:
 The film was different from what I'd expected. (atau ... different to what I'd expected.)
interested IN ...:
 Are you interested in art?
keen ON ...:
 We stayed at home because Cathy wasn't very keen on going out.
dependent ON ... (tetapi 'independent OF ...'):
 I don't want to be dependent on anybody.
crowded WITH (orang dll.):
 The city centre was crowded with tourists. (tetapi 'full of tourists')
famous FOR ...:
 The Italian city of Florence is famous for its art treasures.
responsible FOR ...:
 Who was responsible for all that noise last night?
EXERCISES
130.1 Answer:
2. of furniture 3. on fport 4. of time 5. at tennis
6. to a Russian man 7. of Robert 8. from yours
130.2 Answer:
2. similar to 3. afraid of 4. interested in
5. responsible for 6. proud of 7. different from
130.3 Answer:
2. for 3. of 4. of 5. in 6. to 7. of, of 8. on 9. of 10. with
11. of 12. of 13. in 14. of 15. of 16. of 17. to 18. On
130.4 Answer:
2. I'm hopless at telling jokes
3. I'm not very good at mathematics.
4. I'm quite good at remembering names.
UNIT 131 : Kata kerja + kata depan (1) at dan to

A. Kata kerja + at
look/have a look/stare/glance (dll.) AT ...:
 Why are you looking at me like that?
laugh/smile AT ...:
 I look stupid with this haircut. Everybody will laugh at me.
aim/point (sesuatu) AT..., shoot/fire (sebuah tembakan) AT... (= ‘ke arah’):
 Don't point that knife at me. It's dangerous.
 We saw some people with guns shooting at birds.
B. Kata kerja + to
talk/speak TO (seseorang) ('with' walaupun jarang tetapi dapat digunakan):
 Who was that man you were talking to?
 Can I speak to Jane, please?
listen TO ...:
 We spent the evening listening to music. (bukan 'listening music')
write (sebuah surat) TO ...:
 Sorry I haven't written to you for such a long time.
tetapi untuk phone/telephone seseorang (tidak ada kata depan):
 Did you phone your father yesterday? (bukan 'phone to your father')
mengundang (sesorang) KE (TO) (sebuah pesta/sebuah acara pernikahaan dll.):
 They only invited a few people to their wedding.
C. Beberapa kata kerja dapat diikuti by, at, atau to, dengan arti yang berbeda. Sebagai
contoh:
Berteriak KEPADA (AT) seseorang (ketika kamu marah):
 She got very angry and started shouting at me.
Berteriak KEPADA (TO) seseorang (sehingga mereka bisa mendengarmu):
 She shouted to me from the other side of the street.
Melempar sesuatu KEPADA (AT) seseorang/sesuatu (supaya mereka menggigitnya):
 Somebody threw an egg at the minister.
Melempar KEPADA (TO) seseorang (supaya seseorang menangkapnya):
 Judy shouted 'Catch!' and threw the keys to me from the window.
D. Explain/describe/apologize
Kita dapat mengatakan ‘explain something’ (KEPADA seseorang):
 Can you explain this word to me? (bukan 'explain me this word')
Juga: 'menjelaskan (kepada seseorang) that/what/how/why ...':
 I explained to them what I wanted them to do. (bukan 'I explained them')
Mendeskripsikan kemiripan:
 Let me describe to you what I saw.
Kita dapat mengatakan 'apologize (TO) KEPADA seseorang (karena ...)':
 He apologized to me. (bukan 'He apologized me')
tetapi 'thank somebody (untuk sesuatu)', 'ask somebody (untuk sesuatu)':
 He asked me for money. (bukan 'He asked to me')
EXERCISES
3. glanced at 2. at 3. Can you explain this question to me?
4. invited to 3. at 4. Can you explain the system to me?
5. listen to 4. to 5 Can you explain to me how this machine
pppp 6. throw stones at 5. to works?
7. throw it to 6. to 6. Can you explain to me what your problem
8. speaking to 7. at is?
9. wrote to 8. to
10. point them at 9. at 131.4 Answer:
10. at 2. to 5. to 8. to
3. - 6. to 9. to
4. to 7. - 10. –
UNIT 132 : Kata kerja + kata depan (2) about/for/of/after

A. Kata kerja + about
talk ABOUT .../read ABOUT .../tell somebody ABOUT .../have a discussion ABOUT...
 We talked about a lot of things at the meeting.
tetapi 'discuss something' (tidak ada kata depan):
 We discussed a lot of things at the meeting. (bukan 'discussed about')
Juga: 'do something ABOUT something' (= melakukan sesuatu untuk memperbaiki
keadaan):
 If you're worried about the problem, you should do something about it.
B. Care about, care for dan take care of

care ABOUT somebody/something (= berpikir bahwa sesuatu atau seseorang itu
penting):
 He's very selfish. He doesn't care about other people.
Kita dapat mengatakan 'care what/where/how' (dll.) (tanpa 'about'):
 You can do what you like. I don't care what you do.
care FOR seseorang/sesuatu:

i) = menyukai sesuatu (biasanya terdapat di kalimat negatif dan tanya):
 Would you care for a cup of coffee? (= Would you like ...?)
 I don't care for very hot weather. (= I don't like ...)
ii) = merawat seseorang:
 Albert is 85 and lives alone. He needs somebody to care for him.
take care OF ... (= hati-hati):
 Have a nice holiday. Take care of yourself! (= jaga dirimu)
C. Kata kerja + for

ask (seseorang) FOR...
 I wrote to the company asking them for more information about the job.
tetapi I asked her a question./They asked me the way to the station. (tidak ada kata
depan)
apply (TO seseorang, sebuah perusahaan dll.) FOR (sebuah pekerjaan.):
 I think this job would suit you. Why don't you apply for it?
wait FOR .../wait FOR sesuatu terjadi:
 Don't wait for me. I'll join you later.
 I'm not going out yet. I'm waiting for the rain to stop.
search (seseorang/sebuah tempat/sebuah tas dll.) FOR ...:
 I've searched (rumah) for my keys but I still can't find them.
leave (sebuah tempat) FOR (tempat lain):
 I haven't seen her since she left (rumah) for work this morning. (bukan 'left to work')
D. Look for dan look after

look FOR ... (= mencari, berusaha menemukan):
 I've lost my keys. Can you help me to look for them?
look AFTER ... (= menjaga/hati-hati):
 Albert is 85 and lives alone. He needs somebody to look after him. (bukan 'look for')
 You can borrow this book if you promise to look after it.
EXERCISES
132.1 Answer:
2. for 6. about 10. for 14.for
3. for 7. - 11. for
4. to 8. about 12. about
5. for 9. - 13. for
132.2 Answer:
2. waiting for 7. looks after or has looked after
3. talk about 8. left Boston for Paris
4. asked the waiter for the bill
5. applied for
6. do something about it

2. for 6. for 2. looking for 5. looking for
3. about 7. about 3. looked after 6. looks after
4. of 8. - 4. looking for
5. for
UNIT 133 : Kata kerja + kata depan (3) about dan of

Beberapa kata kerja dapat diikuti oleh ‘about atau of’, biasanya artinya akan berbeda:
A. dream ABOUT ...:
 I dreamt about you last night. (= ketika aku tertidur)
dream OF being sesuatu/melakukan sesuatu (= membayangkan):
 I often dream of being rich.
 'Don't tell anyone what I said.' 'No, I wouldn't dream of it.' (= aku tidak akan pernah
melakukannya)
B. hear ABOUT ... (= diberi tahu tentang sesuatu):

 Did you hear about the fight in the club on Saturday night?
hear OF ... (= mengetahui keberadaan sesuatu/seseorang):
 'Who is Tom Madely?' 'I've no idea. I've never heard of him.' (bukan 'heard from him')
Juga: hear FROM ... (= menerima surat atau telepon dari seseorang):
 'Have you heard from Jane recently?' 'Yes, I got a letter from her a few days ago.'
C. think ABOUT ... dan think OF ...

ketika kamu ‘think ABOUT something’, kamu mempertimbangkannya, kamu
berkonsentrasi terhadapnya:
 You look serious. What are you thinking about?
 'Will you lend me the money?' 'I'll think about it.'
Ketika kamu ‘think OF something’, sebuah ide akan muncul dalam pikiranmu:
 He told me his name but I can't think of it now. (bukan 'think about it')
 That's a good idea. Why didn't I think of that? (bukan 'think about that')
Kita juga menggunakan ‘think of’ ketika kita menanyakan atau memberi pendapat:
 'What did you think of the film?' 'I didn't think much of it.'
Perbedaannya terkadang sangat kecil. Seringkali kamu dapat menggunakan ‘of atau
about’:
 When I'm alone, I often think of (atau about) you.
Kamu dapat mengatakan 'think of atau think about doing something' (untuk aksi yang
mungkin dilakukan di masa depan):
 My sister is thinking of (or about) going to Canada. (= dia mempertimbangkannya)
D. remind somebody ABOUT ... (= mengingatkan seseorang supaya tidak lupa):

 I'm glad you reminded me about the meeting. I had completely forgotten it.
remind somebody OF ... (= membuat seseorang ingat akan suatu hal):
 This house reminds me of the one I lived in when I was a child.
 Look at this photograph of Richard. Who does he remind you of?
E. complain (TO somebody) ABOUT ... (= mengatakan bahwa kamu tidak puas):
 We complained to the manager of the restaurant about the food.
complain OF a pain, an illness etc. (= mengatakan bahwa kamu sedang sakit dll.):
 We called the doctor because George was complaining of a pain in his stomach.
F. ‘warn somebody OF/ABOUT’ sebuah bahaya, sesuatu buruk yang mungkin terjadi:
 Everybody has been warned of/about the dangers of smoking.
‘warn somebody ABOUT’ seseorang/sesuatu yang berbahaya, tidak biasa dll.:
 I knew he was a strange person. I had been warned about him. (bukan 'warned of
him')
 Vicky warned us about the traffic. She said it would be bad.
EXERCISES
133.1 Answer: 133.2 Answer: 133.3. Answer: 133.4 Answer:
2. about 2. complaining about 2. hear about 2. heard of
3. to, about 3. think about 3. heard from 3. Thinks about
4. of 4. warn you about 4. heard of 4. think of
5. of 5. heard of 5. hear from 5. think of
6. about, about, 6. dream of 6. hear about 6. thinking of
about, about 7. reminded me about 7. heard of 7. think of
7. of 8. remind you of 8. thinking
pppp 8. about about
9. of or about 9. thought
ppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppp about
10. think
pppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppp much of
UNIT 134 : Kata kerja + kata depan (4) of/for/from/on

A. Kata kerja + of accuse/suspect ‘seseorang’ OF ...:
 Sue accused me of being selfish.
 Three students were suspected of cheating in the examination.
approve OF ...:
 His parents don't approve of what he does, but they can't stop him.
die OF (sebuah penyakit):
 'What did he die of?' 'A heart attack.'
consist OF ...:
 We had an enormous meal. It consisted of seven courses.
B. Kata kerja + for pay (seseorang) FOR ...:

 I didn't have enough money to pay (pelayan) for the meal. (bukan 'pay the meal')
tetapi ' pay a bill/a fine/a tax/a fare/rent/a sum of money dll. (tidak ada kata depan):
 I didn't have enough money to pay my telephone bill.
thank/forgive ‘seseorang’ FOR ...:
 I'll never forgive them for what they did.
apologize (kepada seseorang) FOR ...:
 When I realized I was wrong, I apologized (kepada mereka) for my mistake.
blame ‘seseorang/sesuatu’ FOR ...:
 Everybody blamed me for the accident.
also: 'somebody is to blame for ...':
 Everybody said that I was to blame for the accident.
Juga: blame ‘sesuatu’ ON ...:
 Everybody blamed the accident on me.
C. Kata kerja + from Suffer FROM (sebuah penyakit dll.):

 The number of people suffering from heart disease has increased.
protect somebody/something FROM (atau AGAINST) ...:
 Sun oil can protect the skin from the sun. (atau …against the sun.)
D. Kata kerja + on depend ON.../rely ON ...:

 'What time will you arrive?' 'I don't know. It depends on the traffic.'
 You can rely on Jill. She always keeps her promises.
Kamu bisa menggunakan depend + when/where/how dll. (kata tanya) dengan atau tanpa
‘on’:
 'Are you going to buy it?' 'It depends how much it is.' (atau depends on how much)
live ON (uang/makanan):
 George's salary is very low. It isn't enough to live on.
congratulate (seseorang) ON .../compliment (seseorang) ON ...
 I congratulated her on her success the exam.
EXERCISES
2. for the misunderstanding (which was my fault). 2. paid for 5. live on
3. on winning the tournament. 3. accused of 6. congratulated, on
4. from his enemies./against his enemies. 4. depends on 7. apologise to
5. of 11 players.
6. on bread and eggs. 134.3 Answer:
8. for everything. 2. from 7. - 12. of
9. for the economic crisis? 3. on 8. on
10. violent crime on television. 4. of 9. on
11. is to blame for the economic crisis? 5. for 10. on
12. television is to blame for the increase in violent crime. 6. for 11. against
UNIT 135 : Kata kerja + kata depan (5) in/into/with/to/on

A. Kata kerja + in believe IN ...
 Do you believe in God? (= apakah kamu percaya bahwa tuhan itu nyata?)
 I believe in saying what I think. (= aku percaya bahwa mengatakan apa yang
kupikirkan itu benar)
specialize IN ...
 Helen is a lawyer. She specializes in company law.
succeed IN ...
 I hope you succeed in finding the job you want.
B. Kata kerja + into

break INTO ...
 Our house was broken into a few days ago but nothing was stolen.
crash/drive/bump/run INTO ...
 He lost control of the car and crashed into a wall.
divide/cut/split ‘sesuatu’ INTO (dua atau lebih bagian):
 The book is divided into three parts.
 Cut the meat into small pieces before frying it.
translate (sebuah buku.) FROM ‘satu bahasa’ INTO ‘ke bahasa lainnya’:
 George Orwell's books have been translated into many languages.
C. Kata kerja + with

collide WITH ...
 There was an accident this morning. A bus collided with a car. (tetapi 'crashed into')
fill ‘sesuatu’ WITH. (tetapi penuh dengan... - lihat Unit 130B):
 Take this saucepan and fill it with water.
provide/supply ‘seseorang’ WITH...
 The school provides all its students with books.
D. Kata kerja + to
happen TO ...:
 What happened to that gold watch you used to have? (= dimana emas itu sekarang?)
prefer ‘suatu hal/seseorang’ TO ‘lainnya’:
 I prefer tea to coffee.
E. Kata kerja + on
concentrate ON ...:
 Don't look out of the window. Concentrate on your work.
insist ON ...:
 I wanted to go alone but they insisted on coming with me.
spend (uang) ON ...:
 How much money do you spend on food each week?
EXERCISES
2. small towns to big cities. 2. happened to 5. divided into 8. succeeded in
3. with all the information I needed. 3. drove into 6. fill it with
4. $60 on a pair of shoes. 4. divided into 7. Concentrate on

2. to 8. into 14. On 2. on books.
3. on 9. in 15. from, into 3. into a wall.
4. in 10. on 16. to, on 4. to volleyball.
5. to 11. into 17. Into 5. into many languages.
6. in 12. to 18. with
7. with 13. into
UNIT 136 : Frasa kata kerja (get up/ break down /fill in dll.)
A. Kita sering menggunakan kata kerja seperti contoh di bawah ini:
In on up away round about over by
Out off down back through along forward
Jadi kamu dapat mengatakan ‘put out/get on/take off/run away dll’. Kata kerja tersebut
merupakan frasa kata kerja.
Kita sering menggunakan ‘out/off/up dll.’ dengan kata kerja yang menyatakan
perpindahan. Sebagai contoh:
 get on: The bus was full. We couldn't get on.
 drive off: A woman got into the car and drove off.
 come back: Sally is leaving tomorrow and coming back on Saturday.
 turn round: When I touched him on the shoulder, he turned round.
Tetapi seringkali kata kedua (out/off/up dll.) memberikan arti khusus terhadap kata
kerja tersebut. Sebagai contoh:
 break down: Sorry I'm late. The car broke down. (= mesinnya berhenti bekerja)
 look out: Look out! There's a car coming. (= berhati-hatilah)
 take off: It was my first flight. I was nervous as the plane took off. (= pergi
mengudara)
 get up: I was very tired this morning. I couldn't get up. (= bangun dari tempat tidur)
 get on: How was the exam? How did you get on? (= bagaimana kamu melakukannya?)
 get by: My French isn't very good but it's enough to get by. (= mengelola)
B. Terkadang frasa kata kerja diikuti oleh sebuah kata depan. Sebagai contoh:
 Why did you run away from me?
 You're walking too fast. I can't keep up with you.
 Are you looking forward to your holiday?
 Jack is trying to cut down on smoking. (= mengurangi kebiasaan merokok)
C. Terkadang frasa kata kerja memiliki sebuah objek. Biasanya terdapat dua kemungkinan
posisi untuk objek tersebut. Jadi kamu dapat mengatakan:
I turned off the light. atau I turned the light off.
objek objek
jika objek adalah sebuah kata ganti (it/them/me/him dll.), hanya terdapat satu
kemungkinan posisi: I turned it off. (bukan 'I turned off it')
beberapa contoh lagi:
 Could you fill in this form?
Could you fill this form in?
 tetapi They gave me a form and told me to fill it in. (bukan 'fill in it')
The police got into the house by breaking down the door.
The police got into the house by breaking the door down.
 tetapi The door wasn't locked. Why did the police break it down? (bukan 'break
pppppppidown it')
 I think I'll throw away these newspapers.
I think I'll throw these newspapers away.
 tetapi Do you want these newspapers or shall I throw them away? (bukan 'throw
pppppppiaway them')
 Don't wake up the baby.
Don't wake the baby up.
 tetapi The baby is asleep. Don't wake her up. (bukan 'wake up her')
EXERCISES
136.1 Answer: 136.2 Answer: 136.3 Answer: 136.4 Answer:
2. turn up 2. back at 2. cross it out 3. them up
3. moving in 3. out of 3. made it up 4. the television off
4. closed down 4. on with 4. give them back 5. him down
5. dropped out 5. up at 5. see her off 6. a jacket on
6. show off 6. forward to 6. gave them away 7. your cigarette out
7. dozed off 7. away with 7. show you round 8. it out
8. clears up 8. turned it down 9. a word up
10. it up

Grammar Fin

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Grammar Fin

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

UNIT 1 : Present Continuous (I am doing)

A. Pelajari contoh situasi berikut ini:

Beberapa contoh lagi:

Kita menggunakan Present Continuous ketika berbicara tentang perubahan yang

2. Am looking 2. Are you looking 3. Am not

1.4 Answer: 1.5 Answer:

UNIT 2 : Present Simple (I do)

Do I/we/you/they Work? I/we/you/they Don’t Work

Dari contoh di atas ‘do’ juga merupakan kata kerja utama:

E. I promise/I apologize dll.

2.4 Answer: 2.5 Answer:

UNIT 3 : Present continuous dan present simple (1)

A. Pelajari penjelasannya dan bandingkan contohnya :

Gunakan continuous untuk situasi

B. I always do dan I’m always doing

Kata kerja berikut biasanya tidak digunakan dalam continuous tenses:

B. See hear smell taste

C. He is selfish dan He is being selfish

D. Look dan feel

4.3 Answer: 4.4 Answer:

UNIT 5 : Past simple (I did)

I Enjoyed You Enjoy? I Enjoy

 A: Did you go out last night?

D. Bentuk lampau dari be (am / is / are) adalah (was / were) :

We/you/they were/weren’t Were we/you/they?

5.2 Answer: 5.3 Answer: 5.4 Answer:

UNIT 6 : Past continuous (I was doing)

A. Pelajarilah contoh situasi berikut :

I started doing I was doing I finished doing

Lampau lampau sekarang

 This time last year I was living in Brazil.

UNIT 7 : Present perfect (1) (I have done)

Have / has lost adalah bentuk present perfect simple :

Just = ‘beberapa waktu yang lalu’

 Has it stopped raining yet?

D. Perhatikan perbedaan antara gone (to) dan been (to) :

E. Untuk been (to) lihat juga Unit 8 dan 125B.

7.3 Answer: 7.4 Answer: 7.5 Answer:

UNIT 8: Present perfect (2) (I have done)

DAVE : Apakah kamu sering bepergian, Jane?

8.3 Answer: 8.4 Answer:

UNIT 9 : Present perfect continuous (I have been doing)

A. It has been raining. Pelajari contoh situasi berikut :

C. Bandingkan I am doing (Lihat unit 1) dan I have been doing :

I am doing I have been doing

UNIT 10 : Present perfect continuous dan simple

B. Bandingkan contoh berikut :

UNIT 11 : How long have you (been)…?

C. I have done (simple) atau I have been doing (continuous)

11.1 Answer: 11.2 Answer:

A. Bandingkan When…? (+ past simple) dan How long…? (+ present perfect)

for two hours since 8 o’clock

two hours ago now 8 o’clock now

12.2 Answer: 12.3 Answer:

A. Perhatikan contoh situasi ini:

B. Bandingkan present perfect dan past:

14.1 Answer: 14.2 Answer:

UNIT 15 : Past perfect (I had done)

A. Perhatikan contoh situasi ini :

have done had done

lampau sekarang lampau sekarang

C. Bandingkan past perfect (I had done) dan past simple (I did) :

15.3 Answer: 15.4 Answer: