9. évfolyam Zár ódolgozat B csoport 2017-2018.

I. rész
1.) Egy csoport tagjait megkérdezték, hogy hány percet töltöttek előző délután a matematika dolgozatra való
készüléssel. Az alábbi válaszokat adták: 30, 50, 15, 15, 80, 10, 15, 20, 20, 10, 30, 20, 30, 30, 10, 50, 15
Számítsd ki a minta móduszát, terjedelmét és mediánját! /4 pont/

2.) Oldd meg az egyenlőtlenséget a valós számok halmazán, és ábrázold számegyenesen a megoldást!

/4 pont/
3.) Végezd el a kijelölt műveleteket!
a) b) =

c) /5 pont/

4.) a) Milyen szélsőértéke van az ábrán látható függvénynek? Határozd

meg a szélsőérték helyét és értékét is!
b) Határozd meg a függvény értékkészletét! /5 pont/

5.) Egy rombusz oldalának hossza 6 cm, egyik átlója 10 cm. Határozd meg a hiányzó átló hosszát, és a rombusz
területét! Készíts ábrát! /5 pont/

6.) Legyen A halmaz a 11-nél kisebb pozitív páratlan számok halmaza, és B = {-1; 0; 1; 2; 3; 7;}.
Sorold fel az A; AUB és B\A halmazok elemeit! /3 pont/
II. rész
Az következő három feladatból csak kettőt kell megoldanod.
Minden feladat 12 pontot ér.
7.) a) A 24 fős 10.f osztály testnevelés óráján azt mérték fel, hogy ki hány
fekvőtámaszt tud csinálni egy perc alatt. Az eredményeket az alábbi
kördiagram szemlélteti:
Készíts táblázatot a fekvőtámaszok számának gyakoriságáról!
Hány fekvőtámaszt csinált meg átlagosan egy perc alatt az osztály?
b) Oldd meg a valós számok halmazán!

8.) a) A 24 fős 10.f osztályban a testnevelés jegyek átlaga 4,25 volt az előző év végén. A 20 fős 10.e osztály
átlaga 3,85. Mennyi volt az évfolyamátlag, ha csak ez a két tizedikes osztály van?
b) A Manó fagyizóban 6 cm átmérőjű, félgömb alakú „gombócokat” adnak. Hány cm3 fagylalt van egy
gombócban?
c) Határozd meg a 72 és a 40 legkisebb közös többszörösének prímtényezős felbontását!

9.) a) Egy 30 fős osztály tanulóinak 1/5 része ötös volt matekból félévkor, 30%-a pedig történelemből. Négy tanuló
mindkét tantárgyból ötöst kapott félévkor.
Készíts halmazábrát az osztály tanulóiról a feladat adatainak feltüntetésével!
Hányan nem kaptak ötöst egyik tantárgyból sem?
b) Egy szimmetrikus trapéz két szögének aránya 1:5. Mekkorák a szögei? Készíts
ábrát!

c) Ábrázold az függvényt! Jó munkát!