RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH

NAMA GURU CIK AFLAAKHUN NISAK BT SUKIMI PRASEKOLAH NURIMAN

MINGGU KE: 14 STRATEGI: BERTEMA (DIRI SAYA) & PUSAT PEMBELAJARAN TARIKH : 9 APRIL HARI : SELASA
OBJEKTIF KESEPADUAN IMPAK & CATATAN
MASA/ TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI
Di akhir pelajaran murid dapat / BAHAN Di akhir pelajaran murid dapat:
7.30 - 7.50 Murid memberi ucap selamat, bacaan doa, mengambil kedatangan, menyanyi lagu Negaraku, Bangsa Johor dan lagu sekolah. Menyanyi lagu ‘Selamat Pagi’. Bersoaljawab tentang perasaan dan emosi pagi ini.
(20 min)
PERBUALAN
AWAL
7.50 - 8.10 Pupils play based on their creativity Pupils able to play and express their Bahan : pupils play outside at specific location set by teacher using – bola, pasir Pentaksiran oleh guru.
(20 min) emotion and idea true free play. ball, kinaethic sand, block, pipe, and dolls. kinetik, blok, Refleksi :
MAIN BEBAS paip
8.10 – 9.10 BI 1.1.1 i. Listen to songs and instruction THEME: MY CLASSROOM i. Listen to songs and
(60 min) Listen to and identify common sounds given by teacher and identify LESSON 3 – ENGAGE Timeline image instruction given by teacher
ENGLISH in the environment sounds produce by teacher. LESSON 4 – ENGAGE Audio and identify sounds produce
ii. Listen to and sing songs Opening time: Flash cards – by teacher.
BI 1.2.2 iii. Talk about favourite things and 1. Routine My classroom ii. Listen to and sing songs
Listen to and sing songs activities 2. Timeline image iii. Talk about favourite things
iv. Listen to and respond to oral 3. Sing a song Song: and activities
BI 1.3.2 texts Circle time: School supplies iv. Listen to and respond to oral
Talk about favourite things and v. Talk about familiar activities and 1. Pre-song activity texts
activities experiences 2. Sing song v. Talk about familiar activities
vi. Develop hand-eye coordination 3. Remembering activity Worksheet and experiences
BI 1.3.3 through scribbling, drawing lines 4. Engage activity 2 – what missing? L4 worksheet vi. Develop hand-eye
Listen to and respond to oral texts and patterns 5. Engage activity 3 – pair game coordination through
6. Table activity : L4_my classroom_colour the classroom object scribbling, drawing lines and
BI 1.3.4 and cross out patterns
Talk about familiar activities and with teacher guidance with teacher guidance
experiences Closing time:
Routine Impak/impact:
BI 3.1.3 Develop hand-eye Reflection using Timeline image
coordination through scribbling, Sing a song _____ SP 1 _____ SP2 _____ SP3
drawing lines and patterns
*refer SOW for activities detail. REFLECTION:

9.10 – 9.50 KE 1.1.3 Menyanyikan lagu Menyanyikan lagu mengikut melodi 1. murid menyanyikan lagu didi n frens mengikut melodi yang Video lagu Menyanyikan lagu mengikut
(30 min) mengikut melodi Menyanyikan lagu dengan: didengar: melodi
AP KE 1.1.4 Menyanyikan lagu dengan: (i) sebutan yang betul a. 5 buku Menyanyikan lagu dengan:
(i) sebutan yang betul dan jelas b. Abc (i) sebutan yang
dan jelas (ii) pic yang betul c. 12 bulan betul dan jelas
(ii) pic yang betul d. Papa ku pulang dari kota (ii) pic yang betul
2. Murid melakukan pergerakan bebas Impak/impact:
3. Murid menyanyi dengan pic yg betul.
_____ SP 1 _____ SP2 _____ SP3

9.50-10.20
(30 min)
RECESS
10.20-11.20 BM 1.3.1 Mendengar dan menyebut Mendengar dan menyebut abjad Misi memburu kad rahsia Kad huruf Mendengar dan menyebut abjad
BAHASA MELAYU abjad Mengenalpasti abjad 1. Guru memasukan kad – kad huruf ke dalam kotak Muzik Mengenalpasti abjad
(60 minit) BM 2.2.1 Mengenalpasti abjad Menyebut dan membunyikan huruf 2. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan, lelaki dan Menyebut dan membunyikan huruf
BM 2.2.2 Menyebut dan vokal perempuan. vokal
membunyikan huruf vokal Mengenalpasti dan menyebut huruf 3. Secara bergilir, 2 murid perempuan dan 2 murid lelaki Mengenalpasti dan menyebut huruf
BM 2.2.3 Mengenalpasti dan kecil dan besar dipanggil kehadapan kelas untuk mengambil kad. kecil dan besar
menyebut huruf kecil dan besar 4. Murid diminta menyebut dan membunyikan huruf pada
kad. Impak/impact:
5. Kumpulan yang berjaya menyebut dengan betul,
dinobatkan sebagai pemenang. _____ SP 1 _____ SP2 _____ SP3

11.20 - 11.30
(10 min) Refleksi PdP hari ini ,pesanan, ucap selamat dan bacaan doa untuk pulang
REFLEKSI