‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫فيزياء الثالث متوسط‬

‫‪1‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫الفصل األول‬

‫الكهربائية الساكنة‬

‫مالحظة مهمة تخص الرياضيات‬

‫أوالً‪ :‬كي يسهل علينا استخدام األرقام الرياضية الكبيرة والصغيرة في بعض العمليات الحسابية‬
‫نستخدم طريقة األسس‪.‬‬
‫‪1-‬‬ ‫‪10° = 1‬‬ ‫* ٍ‬
‫األس يشير إلى عدد المراتب المحذوفة‪.‬‬
‫‪2-‬‬ ‫‪101 = 10‬‬
‫‪3-‬‬ ‫‪102 = 100‬‬ ‫في حالة األس الموجب فتكتب بالصيغة التالية‬
‫‪4-‬‬ ‫‪103 = 1000‬‬

‫ثانياً‪ :‬اذا كان األس سالب فتكتب األرقام بالصيغة العشرية حيث نضع على يسار الفارزة مراتب بقدر‬

‫‪1-‬‬ ‫‪10-3 = 0,001‬‬ ‫عدد األس‪.‬‬

‫‪2-‬‬ ‫‪10-4 = 0.0001‬‬
‫‪3-‬‬ ‫‪2-2 = 0.02‬‬

‫* بعض خواص األسس ((لألساسات المتشابه))‬

‫‪ -1‬عند الضرب تجمع األسس‪ .‬مع التركيز على اشارة األس‪:‬‬
‫أ‪ -‬أذا كانت اإلشارة متشابهة نأخذ اشارة أحدهما ونجمع‪.‬‬
‫ب‪ -‬أذا كانت االشارات مختلفة نأخذ اشارة الكبير‪.‬‬
‫أمثلة‬
‫‪103 × 102 = 105‬‬ ‫اشارات األس متشابهة‬
‫اشارات األس متشابهة‬
‫‪10-4 × 10-2 = 10-6‬‬

‫‪10-5 × 103 = 10-2‬‬ ‫اشارات األس مختلفة‬

‫‪2‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫اشارته))‬
‫ُ‬ ‫‪ -2‬عند القسمة تطرح األسس‪(( :‬األس يغير موقعه مع تغير‬
‫‪10−4‬‬ ‫مثال‬
‫‪1-‬‬ ‫‪= 10−4 × 1010 = 106‬‬
‫‪10−10‬‬

‫‪ -3‬عند رفع األقواس تضرب األسس‬

‫‪1- (2×10-3)2 = 4×10-6‬‬ ‫مثال‬

‫‪2- (10-8)2 = 10-16‬‬
‫‪3- (6×104)2 = 36×108‬‬

‫* أيضاً يمكن جذر ٍ‬

‫األس بشرط أن يكون عدد زوجي ((الجذور التربيعية))‬
‫مثال‬
‫‪1- √4 × 10−8 = 2 × 10−4‬‬
‫‪2-‬‬ ‫‪√36 × 1010 = 6 × 10−5‬‬
‫‪3- √10−18 = 10−9‬‬

‫س‪ :‬جد ناتج‬

‫‪2×10−2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1-‬‬ ‫= ‪−6‬‬ ‫‪× 10−2 × 106 = 1 × 104 = 10000‬‬
‫‪2×10‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2- 3 × 10−8 × 1.2 = 3 × 10−8 × 12 × 10−1 = 36 × 10−9‬‬

‫‪3‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫* لقد وجد العالم األغريقي أرسطو طاليس ((عام ‪ 600‬ق‪.‬م)) أن مادة الكهرب عند دلكها بقطعة‬
‫من الصوف تصير لها القابلية على جذب األجسام الخفيفة مثل قصاصات الورق‬

‫وبعده وجد العالم االنكليزي وليم كلبرت ((عام ‪ 1600‬م))‬

‫أن كثي ارً من المواد تشارك الكهرب في هذه الخاصية لذا أطلق‬
‫عليها‬
‫الكهربائية‪.‬‬

‫س‪ :‬ماذا يحصل عند دلك مادة الكهرب بقطعة من الصوف؟‬

‫ج‪ :‬تصير لها القابلية على جذب األجسام الخفيفة مثل قصاصات الورق‪.‬‬

‫س‪ :‬ما المقصود بالكهربائية الساكنة؟‬

‫ج‪ :‬الكهربائية الساكنة‪ :‬هي ظاهرة تجمع الشحنات الكهربائية على سطوح األجسام حيث تكتسب‬
‫ِ‬
‫هذه األجسام شحنة من خالل مالمستها لألجسام األخرى أو عن طريق التقارب الكبير بينها‪ .‬مثل‬
‫انجذاب قصاصات الورق إلى بالون مملوء بالهواء بعد دلك البالون بقطعة من الصوف‪.‬‬

‫* من المالحظات المعروفة‬
‫علل اال تي‬
‫‪ -1‬انجذاب قصاصات الورق الصغيرة اذا قربت منها مادة لدنه ((بالستيكية) كالمشط بعد دلكه‬
‫بالشعر‪.‬‬
‫ج‪ :‬ألن المشط المدلوك يصير مشحوناً بالشحنات الكهربائية الساكنة‪ ،‬عندما يكون الشعر جافاً‬

‫‪4‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫وبدون زيت‪.‬‬

‫‪ -2‬إنجذاب القصاصات أو القش من بالون ((نفاخة مملوءة بالهواء)) بعد دلكه بالصوف‪.‬‬
‫ج‪ :‬ألن عند ذلك البالون يصير مشحوناً بالشحنات الكهربائية الساكنة‪.‬‬

‫‪ -3‬التصاق البالون (النفاخة) بالجدار لعدة ساعات بعد دلكه بالصوف‪ .‬إذا كان الجو جافاً‪.‬‬
‫ج‪ :‬ألن البالون سيصبح مشحونا لذا يلتصق بالجدار وتطول فترة التصاقه كلما كان الجو جافا الن‬
‫الهواء الرطب يساعد على تفريغ الشحنات الكهربائية بسرعة‪.‬‬

‫‪ -4‬ما سبب شعورنا في بعض األحيان عند السير على السجاد ومسك مقبض الباب المعدني‪.‬‬
‫بصعقة كهربائية طفيفة؟‬
‫ج‪ :‬ألن الجسم أصبح مشحون بالكهربائية الساكنة أثناء سيرنا على السجاد وعند مسك المقبض‬
‫سيحصل التفريغ الكهربائي بين الجسم ومقبض الباب لذا نشعر بالصعقة الخفيفة‪.‬‬

‫‪ -5‬نشعر بصعقة طفيفة في حالة نزولنا من السيارة ولمس أي قطعة معدنية من السيارة‪.‬‬
‫ج‪ :‬وذلك نتيجة تفريغ الشحنات الكهربائية الساكنة المتولدة من احتكاك الشخص داخل السيارة‪.‬‬

‫‪ -6‬عند دلك مشطاً من البالستك بشعرك ثم قربته من ماء ينساب رفيعاً من الحنفية نالحظ أن ماء‬
‫الحنفية ينجذب نحو المشط‪.‬‬
‫ج‪ :‬وذلك أل ن ‪ ،‬المشط بعدما دلك بالشعر اكتسب شحنات كهربائية ساكنة مخالفة لشحنة الماء‬
‫ونتيجة لهذا اإلختالف نالحظ أنجذاب الماء نحو المشط‪.‬‬

‫‪ -7‬عند تزحلق األطفال في المتنزهات على لعبة التزحلق البالستيكية وعند نزوله ومالمسته بصورة‬
‫مباشرة لمقبض معدني سوف يشعر الطفل بصعقة كهربائية؟‬
‫ج ‪ :‬ألن عند تزحلق الطفل من أعلى اللعبة سوف تحتك مالبسه بأرضية اللعبة وبالتالي سيكتسب‬

‫‪5‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫الطفل شحنات كهربائية ساكنة لذا عند مالمسته لمقبض معدني سوف يحصل تفريغ الشحنات التي‬
‫اكتسبها أثناء عملية االحتكاك‪.‬‬

‫مالحظات‬
‫‪ -1‬تتألف المادة من جسيمات صغيرة جداً تدعى الذرات‪.‬‬
‫‪ -2‬كل ذرة من ِ‬
‫هذه الذرات تحتوي على نواة بداخلها بروتونات موجبة الشحنة (‪ )p+‬ونيوترونات‬
‫متعادلة الشحنة وتدور حول النواة الكترونات سالبة الشحنة‪.‬‬
‫‪ -3‬ترتبط االلكترونات بنواة الذرة بقوى مقاديرها‬
‫متفاوتة حسب بعدها عن النواة‪.‬‬
‫‪ -4‬معظم ذرات المواد تكون متعادلة كهربائياً‪.‬‬

‫* الذرة المتعادلة‪ :‬هي الذرة التي يكون عدد بروتوناتها مساوي لعدد الكتروناتها‪.‬‬

‫*** نوعا الشحنة الكهربائية***‬

‫‪ -1‬الشحنة الموجبة‪ :‬هي الشحنة المتولدة على جسم عندما يفقد ذلك الجسم عدد من الكتروناته‬
‫فيصبح عندئذ أيوناً موجباً‪.‬‬
‫‪ -2‬الشحنة السالبة‪ :‬هي الشحنة المتولدة على جسم عند اكتسابه بعضاً من الكترونات ذرة جسم‬
‫آخر ليصبح أيوناً سالباً‪.‬‬

‫س‪ :‬توجد اإللكترونات في ‪ .......‬وترتبط بالنواة بقوى مقاديرها‪ ........‬وتعتمد على‪.......‬‬

‫ج‪ :‬الغالف الخارجي للذرة ‪ ،‬متفاوتة ‪ ،‬بعد اإللكترونات عن النواة‪.‬‬

‫‪6‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬يوجد البروتون‪ ......‬نواة الذرة وتكون شحنته‪ .......‬وتساوي مقدار‪.........‬‬

‫ج‪ :‬داخل ‪ ،‬موجبة ‪ ،‬شحنة اإللكترون‪.‬‬

‫س‪ :‬أي جسم مشحون شحنته تساوي مضاعفات صحيحة لمقدار شحنه‪.............‬‬
‫ج‪ :‬اإللكترون‪.‬‬
‫س‪ :‬متى يمتلك الجسم الشحنة الموجبة (أيون موجب)‬
‫ج‪ :‬عند فقدان ذلك الجسم بعضاً من الكتروناته بواسطة مؤثر خارجي فيحصل نقص في عدد‬
‫اإللكترونات الخارجية لذا تصبح الذرة أيوناً موجباً حيث عدد البروتونات يفوق عدد االلكترونات ‪.‬‬
‫س‪ :‬متى يمتلك الجسم الشحنة السالبة (أيون سالب)‬
‫ج‪ :‬عند اكتساب الجسم بعض من اإللكترونات الذرات المجاورة يزداد عدد اإللكترونات في الغالف‬
‫الخارجي لذا يصير الجسم أيوناً سالباً‪.‬‬

‫* معلومات هامة جداً‬

‫‪ -1‬البروتون داخل نواة الذرة يحمل الشحنة الموجبة ومقدارها يساوي شحنة اإللكترون‪ .‬وشحنتها‬
‫تعد اصغر وحدة قياس للشحنات‪.‬‬
‫‪ -2‬شحنة أي جسم مشحون تساوي مضاعفات صحيحة لمقدار شحنة اإللكترون‪.‬‬
‫شحنة الجسم‬
‫عدد اإللكترونات =‬
‫شحنة اإللكترون‬

‫‪ -3‬ثبت عملياً أن مقدار شحنة اإللكترون تساوي ‪1.6×10-19 C‬‬

‫‪ -4‬الكولوم الواحد يعادل شحنة كمية من اإللكترونات عددها ‪6.25×1018 electron‬‬
‫‪ -5‬الكولوم وحدة قياس كبيرة وأجزائها الشائعة اإلستعمال هي المايكرو كولوم ‪ μC‬و النانوكولوم‬
‫‪ηC‬‬

‫س‪ :‬أن وحدة قياس الشحنة الكهربائية هي‪ ......‬حيث يعادل شحنة كمية من اإللكترونات‬
‫عددها‪.....‬‬

‫‪7‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫ج‪ :‬الكولوم ‪6.25×1018 ،‬‬

‫س‪:‬أوضحت التجارب أن مقدار شحنة اإللكترون هو‪......‬؟‬
‫ج‪1.6×10-19 C :‬‬

‫س‪ /‬ما عدد اإللكترونات المفقودة لجسم متعادل الشحنة فقد شحنة مقدارها ‪ 4.8×10-11c‬؟‬
‫الحل‬
‫شحنة الجسم الفاقد‬
‫عدد اإللكترونات المفقودة =‬
‫شحنة اإللكتنرون‬
‫𝟏𝟏‪𝟒.𝟖×𝟏𝟎−‬‬ ‫𝟖𝟒‬
‫=𝒏‬ ‫=‬ ‫𝒏𝒐𝒓𝒕𝒄𝒆𝒍𝒆 𝟖𝟎𝟏×‪× 𝟏𝟎−𝟏𝟏 × 𝟏𝟎𝟏𝟗 = 3‬‬
‫𝟗𝟏‪𝟏.𝟔×𝟏𝟎−‬‬ ‫𝟔𝟏‬

‫س‪ :‬عند فقدان شحنة مقدارها 𝒄 𝟗‪ 𝟏. 𝟔 × 𝟏𝟎−‬من جسم موصل معزول متعادل كهربائياً كم عدد‬
‫اإللكترونات التي فقدت من الجسم علماً أن مقدار شحنة اإللكترون هي ‪1.6×10-19c‬‬
‫شحنة الجسم‬
‫الحل‪ /‬عدد اإللكترونات =‬
‫شحنة اإللكترون‬

‫‪1.6×10−9‬‬
‫=𝑛‬ ‫‪= 1×10-9×1019 = 1010 e‬‬
‫‪1.6×10−19‬‬

‫* قوى التجاذب والتنافر بين الشحنات الكهربائية‪.‬‬

‫س‪ :‬وضح بنشاط تبين فيه أن الشحنات المتشابهة تنافر‪.‬‬

‫ج‪ :‬ادوات النشاط ‪ -1‬ساقان متماثالن من المطاط الصلب ‪ -2‬قطعة من الصوف أو الفرو‪.‬‬
‫‪ -3‬خيط من القطن أو الحرير ‪ -4‬حامالن‬
‫العمل‪ -1 :‬نعلق ساقي المطاط بوضع افقي بخيطين بواسطة حامالن ونجعلهما متقاربين مع‬
‫بعضهما‪.‬‬
‫‪ -2‬ندلكهما وعلى انفراد بقطعة الصوف‪(( .‬سيشحنان بالشحنة‬
‫السالبة))‪.‬‬
‫‪ -3‬نترك الساقين معلقين بحرية نالحظ تنافرهما مع بعضهما‪.‬‬

‫‪8‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫اإلستنتاج‪ :‬نستنتج من ذلك أن الشحنات المتشابهة تتنافر مع بعضها‪.‬‬

‫س‪ :‬وضح بنشاط تبين فيه أن الشحنات المختلفة تتجاذب‪.‬‬

‫‪ -2‬قطعة من الصوف وأخرى من الحرير‪.‬‬ ‫ج‪ :‬األدوات‪ -1 :‬ساق من المطاط وآخر من الزجاج‬
‫‪ -3‬حامالن ‪ -4‬خيط من القطن أو الحرير‪.‬‬
‫العمل‪ -1 :‬نعلق ساق من الزجاج والساق اآلخر من المطاط بوضع افقي بخيطين بواسطة حامالن‬
‫ونجعلهما متقاربين مع بعض‪.‬‬
‫‪ -2‬ندلك ساق الزجاج بقطعة الحرير (سينشحن الساق بالشحنة الموجبة)‪.‬‬
‫وندلك ساق المطاط بقطعة الصوف ( ستنشحن الساق بالشحنة السالبة )‪.‬‬
‫‪ -3‬نترك الساقين معلقين بحرية نالحظ تجاذبهما‪.‬‬
‫اإلستنتاج‪ :‬أن الساقين المشحونان بالشحنة المختلفة يتجاذبا مع بعضهما‪.‬‬

‫مالحظة‪:‬‬
‫ألنه قد اكتسب‬
‫شحنته سالبة ُ‬
‫ُ‬ ‫‪ -1‬عند دلك ساق من المطاط بقطعة صوف أو فرو سوف تصبح‬
‫اإللكترونات‪.‬‬
‫ألنه فقد اإللكترونات‪.‬‬
‫شحنته موجبة ُ‬
‫ُ‬ ‫‪ -2‬عند دلك ساق من الزجاج بقطعة من الحرير سوف تصبح‬

‫ال؟‬
‫س‪ :‬هل تنجز الشحنات الكهربائية الساكنة شغ ً‬
‫ج‪ :‬كال ال تنجز شغالً ألنها شحنات ساكنة وليست متحركة ضمن المادة‪.‬‬

‫*** شحن المواد بالكهربائية الساكنة***‬

‫توجد ثالث طرق لشحن المواد بالكهربائية الساكنة وهي كالتالي‪:‬‬
‫‪ -1‬الشحن بطريقة الدلك‪ :‬ندلك بالوناً مطاطية بقطعة من الصوف ستظهر شحنة موجبة عليه‬
‫(نتيجة لفقدان بعض من الكتروناتها) بينما تظهر شحنة سالبة على البالون (ألنه اكتسب تلك‬

‫‪9‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫االلكترونات)‪.‬‬
‫‪ .٢‬الشحن بطريقة التماس‪ :‬نعلق كرتين من نخاع البيلسان بواسطة خيطين من مادة عازلة ومن‬
‫نقطة واحدة نشحن إحدی الكرتين بمالمستها لساق من الزجاج المدلوك بالحرير ثم نتركها تالمس‬
‫الكره األخرى (الغير مشحونة) نالحظ ابتعاد الكرتين بعد فتره عن بعض مما يدل على أن الكرة الثانية‬
‫(الغير مشحونة) قد اكتسبت الشحنة نفسها من شحنة الكرة األولى بالتماس‪.‬‬
‫‪ .٣‬الشحن بطريقة الحث ‪ . :‬نأخذ كرة معدنية معزولة و متعادلة كهربائية‪.‬‬

‫* نقرب ساق من المطاط مشحون بشحنة سالبة (بعد أن تدلك بالصوف) من الكرة المتعادلة سوف‬
‫تتجمع الشحنات الموجية في جزء الكرة القريب من الجسم المشحون (شحنة مقيدة) وجزء الكرة‬
‫البعيد عن الجسم المشحون تتجمع فيه الشحنة السالبة (شحنة طليقة)‪.‬‬
‫* نربط الكرة المعدنية باألرض عبر سلك موصل أو مسكها باليد من جهة الشحنة الطليقة لغرض‬
‫تفريغها مع بقاء الساق المشحونة قريبة من الكرة‪.‬‬
‫* نقطع اتصال الكرة باألرض ثم نبعد الساق المشحونة عن الكرة المعدنية لتبقى الشحنة الموجبة‬
‫على الكرة فقط حيث أصبحت الكرة مشحونة بهذه الشحنة‪.‬‬

‫س‪ :‬عدد طرق شحن المواد بالكهربائية الساكنة؟‬

‫ج‪ -1 :‬طريقة التماس ‪ -۲‬الدلك ‪ -۳‬الحث‬

‫س‪ :‬وضح بالرسم شحن جسم موصل معزول متعادل كهربائيا بالشحنة الموجبة؟‬

‫‪10‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫مالحظة‪ :‬عند شحن جسم بطريقة الدلك فان نوع الشحنة المتولد تخالف شحنة الجسم الدالك نتيجة‬
‫لفقدان او اكتساب الشحنات‪.‬‬

‫* التفريغ الكهربائي‪ :‬هو عملية فقدان الجسم لشحناته الكهربائية‪.‬‬

‫** تذكر‪ :‬الجسم المشحون و المعزول يفقد شحنة الكهربائية عند تركه في الهواء وأن سرعة تفريغ‬
‫شحنته الكهربائية تزداد بزيادة رطوبة الجو‪.‬‬

‫س‪ :‬ما تأثير الرطوبة في الهواء المحيط بالجسم المشحون بطريقة التماس؟‬
‫ج‪ :‬تزيد من عملية فقدان شحنة الجسم الى الهواء المحيط حيث يصبح متعادل الشحنة مع الهواء‬
‫(الشحنة الكلية = صفر)‬

‫س‪ :‬ما المقصود بالشحنة المقيدة‬

‫ج‪ :‬الشحنة المقيدة‪ :‬هي الشحنة التي تظهر على الجسم المراد شحنه بطريقة الحث حيث ال يمكن‬
‫لها أن تتحرك على الجسم الموصل المعزول المتعادل كهربائيا حيث تكون مقيدة من قبل الجسم‬
‫الشاحن‪.‬‬
‫س‪ :‬ما المقصود بالشحنة الطليقة؟‬
‫ج‪ :‬الشحنة الطليقة‪ :‬هي شحنة موجودة على سطح مادة متعادلة الشحنة وتظهر عندما يقترب منها‬
‫جسم آخر مشحون بشحنة مشابهة لشحنتها فتهرب تلك الشحنات الى الطرف اآلخر من سطح‬
‫المادة‪.‬‬
‫منه؟‬
‫س‪ :‬ما الكشاف الكهربائي وما الغرض ُ‬
‫ج‪ :‬الكشاف الكهربائي‪ :‬هو جهاز يستخدم في التجارب الكهربائية الساكنة‪.‬‬
‫الغرض منه‪ -1:‬الكشف عن وجود الشحنة ‪ -2 .‬لمعرفة نوع الشحنة على الجسم المشحون‪.‬‬
‫س‪ :‬مم يتركب الكشاف الكهربائي؟‬

‫‪11‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫ج‪ -1 :‬ساق معدنية طويلة‪.‬‬

‫‪ -2‬قرص معدني يتصل بالطرف العلوي للساق‪.‬‬
‫‪ -3‬ورقتين من الذهب أو األلمنيوم تتصالن بالطرف السفلي للساق‪.‬‬
‫‪ -4‬صندوق من الزجاج أو المعدن (للحفاظ عليه من التأثيرات الخارجية)‪.‬‬
‫‪ -5‬سداد من الفلين في الجزء العلوي من الصندوق‪.‬‬
‫س‪ :‬ما هي طرق شحن الكشاف الكهربائي؟‬
‫ج‪ -1 :‬طريقة التماس (التوصيل) ‪ -2‬طريقة الحث‪.‬‬

‫س‪ :‬اشرح نشاط توضح فيه شحن الكشاف الكهربائي بطريقة التماس؟‬
‫ج‪ :‬األدوات ‪ -1‬كشاف كهربائي ‪ -2‬مشط من البالستك ‪.‬‬

‫العمل‪ -1 :‬ندلك المشط بالشعر بشرط أن‪ ،‬يكون جافاً‪.‬‬

‫كي ال يحصل تفريغ كهربائي‪.‬‬
‫‪ -2‬نجعل المشط يالمس قرص الكشاف المتعادل كهربائياً‪.‬‬
‫نالحظ ابتعاد ورقتي الكشاف‪.‬‬
‫اإلستنتاج‪ :‬عند حصول التماس بين المشط المشحون وقرص الكشاف المتعادل كهربائياً تبتعد ورقتا‬
‫نفسه من الشحنات‪.‬‬
‫ُ‬ ‫الكشاف بسبب ظهور قوة تنافر بينهما إلكتساب الورقتين النوع‬

‫س‪ :‬وضح بنشاط تبين فيه شحن كشاف كهربائي بطريقة الحث؟‬
‫ج‪ :‬األدوات‪ -1 :‬كشاف كهربائي ‪ -2‬ساق من زجاج ‪ -3‬قطعة من الحرير‪.‬‬

‫العمل‪ -1 :‬ندلك ساق الزجاج بقطعة الحرير تظهر على الساق شحنة‬
‫موجبة‪.‬‬
‫‪ -2‬نقرب ساق الزجاج المشحون من قرص كشاف متعادل كهربائياً‬

‫‪12‬‬
‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫نالحظ تنافر ورقة األلنيوم مع الساق المعدنية للكشاف‬

‫وهذا دليل على أن الكشاف الكهربائي صار مشحوناً‪.‬‬

‫(ينشحن قرص الكشاف بالشحنة السالبة وهي الشحنة المقيدة‬
‫وتنشحن ورقة األلمنيوم بالشحنة الموجبة وهي الشحنة الطليقة)‪.‬‬

‫‪ -3‬نصل قرص الكشاف باألرض ((بوضع اصبع اليد على‬

‫قرص الكشاف)) مع مع بقاء ساق الزجاج المشحونة بالقرب‬
‫من قرص الكشاف نالحظ إنطباق الورقة على ساق الكشاف‬
‫بسبب اكتساب الكشاف شحنات من األرض‪.‬‬

‫‪ -4‬نقطع اتصال قرص الكشاف باألرض‬

‫((نرفع اصبع اليد على القرص)) مع بقاء ساق الزجاج المشحونة‬
‫بالقرب من قرص الكشاف نالحظ بقاء الورقة منطبقة على ساق‬
‫الكشاف‪.‬‬

‫‪ -5‬نبعد ساق الزجاج عن الكشاف نالحظ تنافر ورقة األلمنيوم‬

‫مع ساق الكشاف وهذا يدل على توزع الشحنات الباقية‬
‫((الشحنات التي كانت مقيدة)) على قرص الكشاف والساق‬
‫والورقة‪.‬‬

‫‪13‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫له بأنه مؤرض فتتعادل‬‫* تذكر‪ -1 :‬عند ايصال موصل ما مشحون باألرض بسلك معدني يقال ُ‬
‫شحنته بإعتبار األرض مستودع كبير لتصريف الشحنات الكهربائية التي تنتقل منها و إليها‬
‫ُ‬
‫بسهولة‪.‬‬
‫‪ -2‬الكشاف الكهربائي المشحون بطريقة التماس تنفرج ورقتاه إلكتسابها شحنة مشابه لشحنة‬
‫الجسم المالمس‪.‬‬
‫‪ -3‬الكشاف الكهربائي المشحون بطريقة الحث تنفرج ورقتاه إلكتسابها شحنة مخالفة لشحنة‬
‫الجسم المقرب من قرص الكشاف‪.‬‬

‫س‪ :‬هل يمكن شحن ساق من النحاس بالكهربائية الساكنة؟ وضح ذلك‪.‬‬
‫ج‪ :‬نعم يمكن وذلك بعد دلكه بقطعة من الصوف وارتداء كف من مادة عازلة لضمان عدم حصول‬
‫تفريغ للشحنات عن طريق اليد فنالحظ انجذاب قصاصات الورق إليه دليل على شحنه‪.‬‬

‫علل‪ :‬تجهز سيارات الوقود بسالسل معدنية في مؤخرتها تالمس األرض؟‬

‫ج‪ :‬للتخلص من الشحنات الكهربائية الساكنة المتولدة من احتكاك الوقود بجدار الخزان والمتجمعة‬
‫عند السطح الخارجي والتي قد تسبب كارثة عند حدوث تفريغ كهربائي‪.‬‬
‫س‪ :‬ماذا يحصل لشحنة جسم مشحون شحنة سالبة عند ايصاله باألرض‪.‬؟‬
‫ج‪ :‬سوف تهرب تلك الشحنات الى األرض بسبب قابلية اإللكترونات على الحركة ألن األرض تعتبر‬
‫أكبر مستودع للشحنات‪.‬‬

‫شحنته سوف‪ ...........‬بإعتبار‬

‫ُ‬ ‫س‪ :‬عند ايصال جسم مشحون باألرض بواسطة سلك معدني فإن‬
‫األرض مستودع للشحنات؟‬
‫شحنته‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ج‪ :‬تتعادل‬
‫علل‪ :‬يزداد إنفراج ورقتي الكشاف الكهربائي المشحون بشحنة موجبة عند تقريب جسم مشحون‬
‫بشحنة موجبة من قرصه؟‬

‫‪14‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫ج‪ :‬وذلك ألن الشحنات الموجبة بقرص الكشاف سوف تتنافر مع الشحنات الموجبة الموجودة في‬
‫ذلك الجسم‪.‬‬
‫س‪ :‬ماذا يحصل لورقتي الكشاف الكهربائي المشحونة بشحنة موجبة عند تقريب جسم مشحون‬
‫بشحنة موجبة من قرصه؟‬
‫ج‪ :‬سوف يزداد انفراج ورقتي الكشاف الكهربائي ألن الشحنات الموجبة الموجودة في قرص الكشاف‬
‫تتنافر مع شحنات الجسم‪.‬‬
‫س‪ :‬عند تقريب ساق من الزجاج مشحون بشحنة موجبة من قرص كشاف كهربائي متعادل الشحنة‬
‫فإن قرص الكشاف سيشحن بشحنه‪ .........‬بينما ورقة االلمنيوم للكشاف ستشحن‬
‫بشحنة‪..............‬‬
‫ج‪ :‬شحنة سالبة ‪ ،‬شحنة موجبة‪.‬‬
‫علل‪ :‬يزداد انفراج ورقتي الكشاف الكهربائي المشحون بشحنة سالبة عند تقريب جسم مشحون‬
‫منه‪.‬‬
‫بشحنة سالبة ُ‬
‫ج‪ :‬ألن الشحنات السالبة على قرص الكشاف تنافرت مع الشحنات السالبة للجسم لذلك زاد انفراج‬
‫ورقتي الكشاف‪.‬‬
‫س‪ :‬ما الفائدة من الكهربائية الساكنة؟‬
‫س‪ :‬ما هي تطبقات الكهربائية الساكنة؟‬
‫س‪ :‬تستثمر الكهربائية الساكنة في عدد من األجهزة عددها؟‬
‫ج‪ -1 :‬في جهاز المرذاذ ((جهاز صبغ السيارات)) ‪ -2‬جهاز اإلستنساخ ‪ -3‬أجهزة الترسيب في‬
‫معامل اإلسمنت ‪ -4‬تثبيت مواد التجميل والعدسات الالصقة‪.‬‬
‫منه وكيف يعمل؟‬
‫س‪ :‬ما هو المرذاذ وما هو الغرض ُ‬
‫ج‪ :‬المرذاذ‪ :‬هو أحد التطبيقات الكهربائية الساكنة يستخدم لغرض صبغ األجسام مثل السيارات‬
‫والكراسي‪.....‬الخ‪ ،‬حيث توصل فوهة المرذاذ بالقطب الموجب للمصدر الكهربائي وهذا يجعل جميع‬
‫قطيرات الصبغه الخارجية من فوهة الجهاز مشحونة بشحنة موجبة‪ .‬فتتباعد قطرات الصبغ بعضها‬
‫صبغه فيوصل مع القطب السالب‬
‫ُ‬ ‫عن بعض بسبب قوى التنافر بين الشحنات أما الجسم المراد‬
‫صبغه وبالتالي‬
‫ُ‬ ‫للمصدر أو يوصل باألرض وهذا يساعد على انجذاب قطرات الصبغ الى الجسم المراد‬

‫‪15‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫تكون عملية الطالء جيدة ومتجانسة‪.‬‬

‫* اختالف المواد من حيث التوصيل الكهربائي‪.‬‬

‫س‪ :‬تقسم المواد من حيث قابليتها للتوصيل الكهربائي الى ثالثة أقسام عددها مع الشرح واألمثلة؟‬
‫ج‪ -1 :‬الموصالت‪ :‬هي المواد التي تحتوي على وفرة من الشحنات الكهربائية السالبة الشحنة‬
‫((الكتروناتها ضعيفة اإلرتباط بنواتها)) مثل النحاس‪ ،‬األلمنيوم وغيرها‪.‬‬
‫‪ -2‬العوازل‪ :‬هي المواد التي ال تتحرك فيها الشحنات الكهربائية بحرية ((تكون الكتروناتها قوية‬
‫اإلرتباط بالنواة مثل الزجاج والصوف والخشب وغيرها‪.‬‬
‫‪ -3‬أشباه الموصالت‪ :‬هي المواد التي تمتلك قابلية التوصيل الكهربائي في ظروف معينة وتسلك‬
‫سلوك العوازل في الظروف األخرى مثل السليكون والجرمانيوم))‪.‬‬

‫س‪ /‬ما الفرق بين الموصالت والعوازل من حيث أرتباط االلكترونات بالذرة وحركتها مع األمثلة؟‬
‫ج‪/‬‬
‫المواد العازلة‬ ‫المواد الموصلة‬
‫‪ -1‬اإللكترونات تكون شديدة اإلرتباط‬ ‫‪ -1‬اإللكترونات تكون ضعيفة اإلرتباط‬
‫بالنواة‪.‬‬ ‫بالنواة‪.‬‬
‫‪ -2‬اإللكترونات ال تتحرك بسهولة‪.‬‬ ‫‪ -2‬اإللكترونات تتحرك بسهولة‪.‬‬
‫‪ -3‬أمثلتها الزجاج والصوف والمطاط‪.‬‬ ‫‪ -3‬أمثلتها النحاس والحديد والفضة‬

‫علل‪:‬عدم إنجذاب قصاصات الورق الصغيرة الى ساق النحاس المدلوكة بالصوف عند مسكة اليد‪.‬؟‬
‫ج‪ :‬وذلك ألن الشحنات الكهربائية المتولدة على ساق النحاس قد تسربت الى األرض عن طريق‬
‫الجسم‪.‬‬
‫علل‪ :‬إنجذاب قصاصات الورق الى ساق النحاس المدلوك بالصوف عند مسكه بمادة عازلة أو عند‬
‫لبس كف من مادة عازلة؟‬
‫ج‪ /‬وذلك ألن ساق النحاس قد أحتقظ بالشحنات الكهربائية لفترة قصيرة مما أدى الى إنجذاب‬

‫‪16‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫قصاصات الورق‪.‬‬

‫س‪ :‬ما نص قانون كولوم‬

‫ج‪ :‬قانون كولوم‪ :‬القوة الكهربائية المتبادلة بين شحنتين كهربائيتين نقطتين ساكنتين تتناسب طردياً‬
‫صيغته الرياضية هي‪:‬‬
‫ُ‬ ‫مع حاصل ضرب مقدار الشحنتين وعكسياً مع مربع البعد بينهما‪.‬‬
‫𝟐𝒒 × 𝟏𝒒‬
‫𝑲=𝑭‬
‫𝟐𝒓‬
‫حيث أن‪ F :‬هي لقوة الكهربائية وتقاس بالنيوتن ‪N‬‬
‫𝟐𝒎 𝑵‬
‫𝟎𝟏 × 𝟗‬ ‫𝟗‬
‫‪ K‬ثابت التناسب (ثابت كولوم) ومقداره في الفراغ هو‬
‫𝟐𝒄‬
‫𝟏𝒒 و 𝟐𝒒 هو مقدار الشحنة األولى والشحنة الثانية وتقاس بالكولوم ‪C‬‬
‫‪ r‬هو مقدار البعد بين مركز الشحنتين ويقاس بالمتر ‪.m‬‬

‫‪ ‬انتباه‬
‫للتحويل من أجزاء الكولوم الى الكولوم‬ ‫للتحويل من أجزاء المتر الى المتر‬ ‫ت‬
‫‪ ×10-12‬نضرب→ 𝑪 → 𝒄𝒑 بيكو كولوم‬ ‫‪ ×10-2‬نضرب 𝒎 → 𝒎𝑪 سانتي متر‬ ‫‪1‬‬

‫‪ → ×10-3‬نضرب𝑪 → 𝒄𝒎 ملي كولوم‬ ‫‪ → ×10-3‬نضرب 𝒎 → 𝒎𝒎 ملي متر‬ ‫‪2‬‬

‫‪ ×10-6‬نضرب→ 𝑪 → 𝒄𝝁 مايكرو كولوم‬ ‫‪ ×10-6‬نضرب → 𝒎 → 𝒎𝝁 مايكرو متر‬ ‫‪3‬‬

‫‪ ×10-9‬نضرب→ 𝑪 → 𝒄𝒏 نانو كولوم‬ ‫‪ ×10-9‬نضرب → 𝒎 → 𝒎𝒏 نانو متر‬ ‫‪4‬‬

‫* خطوات مهمة جداً عند تطبيق قانون كولوم‪:‬‬

‫‪ -1‬أكتب معطيات المسألة بصورة دقيقة جداً‪.‬‬
‫‪ -2‬تحويل الوحدات إذا لم تكون موحدة اإلنتباه الى وحدة البعد والتي يجب أن تكون بالمتر ووحدة‬
‫الشحنة بالكالوم ووحدة القوة بالنيوتن‪.‬‬
‫𝟐𝒒× 𝟏𝒒‬
‫𝑲=𝑭‬ ‫‪ -3‬نطبق القانون‬
‫𝟐𝒓‬
‫‪ -4‬التعويض عن المتغيرات بأرقامها المعطاة‪.‬‬
‫‪ -5‬نستخدم العمليات الحسابية المعتادة إليجاد المطلوب‪.‬‬

‫‪17‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫* مالحظة‬
‫* الشحنات المتشابهة تتولد بينهما قوى تنافر والشحنات المحتلفة تتولد بينهما قوى تجاذب‪.‬‬

‫س‪ :‬على ماذا يعتمد ثابت التناسب في قانون كولوم؟‬

‫ج‪ :‬يعتمد على نوع مادة الوسط بين الشحنتين‪.‬‬

‫س‪ :‬وضعت شحنة نقطية موجبة مقدارها (‪ )+4×10-6c‬على بعد (‪ )0,06m‬من شحنة كهربائية‬
‫نقطية موجبة أخرى مقدارها (‪ )+9×10-6c‬احسب مقدار ‪ -1‬القوة التي تؤثر بها الشحنة االولى 𝟏𝒒‬
‫على الشحنة الثانية 𝟐𝒒‪.‬‬
‫‪ -2‬القوة التي تؤثر بها الشحنة الثانية 𝟐𝒒 على السحنة األولى 𝟏𝒒‪.‬‬
‫ج‬
‫𝟐𝒒× 𝟏𝒒‬
‫𝑲 = 𝟐𝟏𝑭‬
‫𝟐𝒓‬
‫𝟔‪𝟒×𝟏𝟎−𝟔 ×𝟗×𝟏𝟎−‬‬
‫𝟗𝟎𝟏 × 𝟗 = 𝟐𝟏𝑭 ⟹‬ ‫المعطيات‬
‫𝟐)𝟔𝟎‪(𝟎.‬‬
‫𝟔‪𝟑𝟔 ×𝟏𝟎𝟑 ×𝟗 𝟏𝟎−‬‬ ‫‪q1= +4×10-6c‬‬
‫= 𝟐𝟏𝑭‬ ‫𝟎𝟗 =‬
‫𝟒‪𝟑𝟔 ×𝟏𝟎−‬‬ ‫‪q2= +9×10-6c‬‬
‫𝟒‪⟹𝑭𝟏𝟐 = 𝟗 × 𝟏𝟎−𝟑 × 𝟏𝟎+‬‬ ‫? =‪F12‬‬
‫‪𝑭𝟏𝟐 =90 N‬‬ ‫? =‪F21‬‬
‫𝟔‪−‬‬ ‫𝟔‪−‬‬
‫‪r= 0,06m‬‬
‫𝟏𝒒× 𝟐𝒒‬ ‫𝟎𝟏×𝟒× 𝟎𝟏×𝟗 𝟗‬
‫𝑲 = 𝟏𝟐𝑭 ‪2‬‬ ‫= 𝟏𝟐𝑭 ⟹‬ ‫𝟎𝟏 × 𝟗‬
‫𝟐𝒓‬ ‫𝟐)𝟔𝟎‪(𝟎.‬‬
‫𝟔‪𝟑𝟔 ×𝟏𝟎𝟑 ×𝟗 𝟏𝟎−‬‬ ‫𝟑‪−‬‬ ‫𝟒‪+‬‬
‫𝟒‪𝟑𝟔 ×𝟏𝟎−‬‬
‫𝟎𝟏 × 𝟗 = 𝟐𝟏𝑭⟹‬ ‫𝟎𝟏 ×‬
‫‪𝑭𝟐𝟏 =90N‬‬

‫𝟐𝟏𝑭 ‪ 𝑭𝟐𝟏 = −‬وهذا‬ ‫بما ان القوى متبادلة بين الشحنات فانها تخضع لقانون نيوتن الثالث‬
‫يعني ان مقدار القوة االولى يساوي مقدار القوة الثانية لكن معاكس لها باالتجاه ‪.‬‬

‫‪18‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬شحنتان كهربائيتان نقطيتان مقدارهما ( 𝐂 𝟔‪) −𝟖 × 𝟏𝟎−𝟔 𝐂 ( ، ) 𝟐 × 𝟏𝟎−‬‬

‫وضعتا على بعد ( ‪ ) 0,06m‬عن بعضهما احسب مقدار القوة التي تؤثر بها الشحنة االولى على‬
‫الشحنة الثانية وما نوعها ؟‬
‫الحل ‪:‬‬
‫𝟐𝐪 × 𝟏𝐪‬
‫𝑲=𝑭‬ ‫المعطيات‬
‫𝟐𝐫‬
‫𝟔‪𝟐×𝟏𝟎−𝟔 ×−𝟖×𝟏𝟎−‬‬
‫=𝑭‬ ‫𝟗𝟎𝟏 × 𝟗‬ ‫𝑪 𝟔‪𝒒𝟏 = 𝟐 × 𝟏𝟎−‬‬
‫𝟐)𝟔𝟎‪(𝟎,‬‬
‫× 𝟖‪𝟐 × 𝟏𝟎−𝟔 × −‬‬ ‫𝟔‪𝟏𝟎−‬‬ ‫𝑪 𝟔‪𝒒𝟐 = −𝟖 × 𝟏𝟎−‬‬
‫𝟗‬
‫=𝑭‬ ‫𝟎𝟏 × 𝟗‬ ‫‪r = 0.06 m‬‬
‫𝟒‪𝟑𝟔 × 𝟏𝟎−‬‬
‫𝟑‪−‬‬
‫𝟎𝟏 × ‪=- 4‬‬ ‫‪= - 40 N‬‬
‫(نوع القوى تجاذب )‬

‫س‪ :‬شحنتان نقطيتان موضوعتان في الهواء مقدار الشحنة االولى ( 𝑪𝝁 𝟔 ) ومقدار الشحنة‬
‫الثانية (𝑪𝝁 𝟐) والبعد بينهما (‪ ) 30 cm‬احسب مقدار القوة الكهربائية المتبادلة بينهما مبينا نوع‬

‫‪q1 × q2‬‬
‫القوة ‪.‬‬
‫𝐾=𝐹‬ ‫الحل‪:‬‬
‫‪r2‬‬

‫𝑪 𝟔‪𝒒𝟏 = 𝟔 𝝁𝑪 = 𝟔 × 𝟏𝟎−‬‬ ‫المعطيات‬

‫𝟔‪𝟔×𝟏𝟎−‬‬ ‫𝟔‪×𝟐×𝟏𝟎−‬‬
‫‪𝐹 = 9 × 109‬‬ ‫𝑪 𝟔‪𝒒𝟐 = 𝟐 𝝁𝑪 = 𝟐 × 𝟏𝟎−‬‬
‫𝟐) 𝟏‪(𝟑×𝟏𝟎−‬‬
‫𝟎𝟏×𝟐𝟏 ‪9‬‬
‫𝟐𝟏‪−‬‬ ‫‪r = 30 cm = 30× 𝟏𝟎−𝟐 = 3× 𝟏𝟎−𝟏 m‬‬
‫‪𝐹 = 9 × 10‬‬
‫‪9×10−2‬‬ ‫?= ‪F‬‬
‫‪= 12 × 10−3 × 102‬‬
‫‪= 12 × 10−1 = 1.2 N‬‬

‫‪19‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬شحنتان كهربائيتان نقطيتان متماثلتان قوة التنافر بينهما ( ‪ ) 10 N‬عندما كان البعد بينهما (‬
‫‪ ) 6cm‬احسب مقدار شحنة كل منهما ؟‬
‫𝐾=𝐹‬
‫‪q1 × q2‬‬
‫المعطيات ‪:‬‬
‫‪r2‬‬
‫‪9‬‬ ‫𝟐𝒒‬ ‫الهنما متماثلتا ‪𝑞1 = 𝑞2= 𝑞 2‬‬
‫‪10 = 9 × 10‬‬
‫𝟐) 𝟐‪(𝟔×𝟏𝟎−‬‬
‫‪F = 10N‬‬
‫𝟐𝒒‬
‫× ‪10 = 9‬‬ ‫‪109‬‬ ‫‪r = 6 cm =6× 10−2‬‬
‫𝟒‪𝟑𝟔×𝟏𝟎−‬‬
‫‪4‬‬

‫‪40× 10−444= 109 𝑞 2‬‬

‫𝟒‪𝟒𝟎×𝟏𝟎−‬‬
‫= ‪∴ 𝑞2‬‬
‫𝟗𝟎𝟏‬
‫‪= 40 × 10−4 × 10−9‬‬
‫‪= 40 × 10−13‬‬
‫‪= 4 × 10−12‬‬
‫‪∴ q= 2 × 10−6 C‬‬
‫وهذا ميثل مقدار الشحنة االوىل والثانية‬

‫س ‪ :‬شحنتان كهربائيتان نقطيتان متماثلتان مقدار كل منهما ‪ 3 × 𝟏𝟎−𝟗 C‬والبعد بينهما‬

‫‪q1 × q2‬‬ ‫( ‪ ) 5 cm‬احسب مقدار قوة التنافر بينهما ‪.‬‬
‫𝐾=𝐹‬
‫‪r2‬‬
‫𝟗‪−𝟗 ×𝟑×𝟏𝟎−‬‬ ‫الحل ‪:‬‬
‫𝟎𝟏×𝟑 ‪9‬‬
‫‪= 9 × 10‬‬
‫𝟐) 𝟐‪(𝟓×𝟏𝟎−‬‬ ‫المعطيات‬
‫‪81 ×10−9‬‬ ‫‪81‬‬ ‫‪−9‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫‪× 10‬‬ ‫‪× 10+4‬‬ ‫𝐶 ‪𝑞1 = 3 × 10−9‬‬
‫‪25×10−4‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪= 3.24 × 10−5‬‬ ‫𝐶 ‪𝑞2 = 3 × 10−9‬‬
‫‪r = 5 cm =5× 10−2‬‬
‫?=‪F‬‬

‫‪20‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س ‪ :‬واجب ‪ :‬شحنتان كهربائيتان نقطيتان متماثلتان مقدار كل منهما 𝑪 𝟔‪ 𝟔 × 𝟏𝟎−‬والبعد بينهما‬

‫احسب مقدار القوة الكهربائية المتبادلة وما نوع القوة‬ ‫( ‪) 6cm‬‬
‫( الجواب ‪ :‬نوع القوة تنافر ‪) F= 1× 𝟏𝟎−𝟓 N‬‬

‫س‪ :‬شحنتان كهربائيتان نقطيتان احدهما (‪ )𝟒 × 𝟏𝟎−𝟔 C‬واالخرى (‪)𝟗 × 𝟏𝟎−𝟔 C‬‬
‫قوة التنافر بينهما ‪ 90 N‬احسب مقدار البعد بين الشحنتين ؟‬

‫‪q ×q‬‬
‫الحل ‪:‬‬
‫‪𝐹=𝐾 1 2 2‬‬
‫‪r‬‬ ‫المعطيات‬
‫‪4×10−6 ×9×10−6‬‬
‫‪90 = 9 × 109‬‬
‫‪𝑟2‬‬
‫‪4 × 10 × 9 × 10−6‬‬
‫‪−6‬‬ ‫𝐶 ‪𝑞1 = 4 × 10−6‬‬
‫‪𝑟 2 = 9 × 10‬‬ ‫‪9‬‬
‫𝐶 ‪𝑞2 = 9 × 10−6‬‬
‫‪90‬‬
‫‪F= 90 N‬‬
‫‪𝑟 2 = 36 × 10−3 × 10−1‬‬ ‫? =‪r‬‬
‫‪𝑟 2 = 36 × 10−4‬‬
‫‪∴r = 4 × 10−2 m‬‬

‫س ‪ (:‬واجب) شحنتان كهربائيتان نقطتيان متماثلتان مقدار كل منهما (‪ ) 𝟓 × 𝟏𝟎−𝟏𝟎 C‬و‬

‫قوة التنافر بينهما ( ‪ ) 𝟗 × 𝟏𝟎−𝟕 N‬احسب مقدار البعد بين الشحنتين ؟‬
‫( الجواب ‪) 𝟓 × 𝟏𝟎−𝟐 m:‬‬

‫المجال الكهربائي‬
‫س‪ :‬ما المقصود بـ ‪1‬ـ المجال الكهربائي ‪2‬ـ مقدار المجال الكهربائي ‪.‬‬
‫ج‪ 1 :‬ـ المجال الكهربائي ‪ :‬هو الحيز الذي تظهر فيه تأثير القوة الكهربائية على الشحنات‬
‫االختبارية الداخلة فيه ‪.‬‬
‫‪2‬ـ مقدار المجال الكهربائي ‪ :‬هو القوة الكهربائية لوحدة الشحنة والمؤثرة في شحنة اختبارية‬
‫𝐅‬
‫=𝐄‬ ‫صغيرة موجبة موضوعه عند نقطه بداخله ويحسب بالعالقة التالية‬
‫𝐪‬
‫‪21‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫𝑵‬
‫‪.‬‬ ‫حيث ان ‪ ⟸ E :‬تمثل المجال الكهربائي ووحداته‬
‫𝐂‬
‫‪ ⟸ F‬تمثل القوة الكهربائية وتقاس ‪.N‬‬
‫‪ ⟸ q‬تمثل الشحنة االختبارية وتقاس بـ ‪C‬‬

‫س‪ :‬كيف نسدل على وجود المجال الكهربائي ؟‬

‫ج‪ :‬لنفرض لدينا شحنة نقطية موجبة في نقطة معينه وان هذه الشحنه تحدث في الحيز‬
‫المحيط بها تاثي ار يعرف بالمجال الكهربائي ويختبر هذا المجال في اي نقطة بواسطة شحنة صغير‬
‫موجبة تسمى شحنة االختبار توضع في تلك النقطة وتقاس القوة فيها لمعرفة المجال الكهربائي ‪.‬‬

‫الشحنة االختبارية ‪ :‬هي شحنة موجبة صغيرة المقدار ال تؤثر على الشحنات المجاورة لها باي‬
‫قوة ‪.‬‬

‫س ‪ :‬س ‪ :‬ما مميزات خطوط المجال الكهربائي ؟‬

‫ج ‪ 1 /‬ـ خطوط وهمية ( غير مرئية ) ‪.‬‬
‫‪2‬ـ تنطلق من الشحنة المووجبة وتنتهي بالشحنة السالبة ‪.‬‬
‫س ‪ :‬وضح بالرسم شكل المجال الكهربائي للحاالت التالية ‪.‬‬
‫‪1‬ـ شحنتين نقطيتين مختلفتين ‪.‬‬

‫‪2‬ـ شحنتين نقطيتين متشابهتين ‪.‬‬

‫‪3‬ـ شحنة نقطية موجبة ‪.‬‬

‫‪4‬ـ شحنة نقطية سالبة ‪.‬‬

‫‪22‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫المجال الكهربائي المنتظم‬

‫س‪ :‬ما المقصود بالمجال الكهربائي المنتظم ؟‬
‫ج ‪ :‬هو المجال المتولد بين لوحين معدنيين مستويين متوازيين مشحونين بشحنتين متساويتين‬
‫مقدا ار ومختلفتين في النوع فتكون خطوط هذا المجال متوازية مع بعضها بأبعاد متساوية وتكون‬
‫عمودية على اللوحين‬

‫س‪ :‬ما الفرق بين المجال الكهربائي بين شحنتين نقطيتين والمجال الكهربائي بين لوحين معدنيين‬
‫مستويين متوازيين مشحونين بشحنتين متساويتين في المقدار مخت لفتين نوعا ؟‬
‫ج‪ :‬المجال الكهربائي بين شحنتين نقطيتين يمثل بخطوط تبدأ من الشحنة الموجبة وتنتهي بالشحنة‬
‫السالبة اما المجال بين لوحين معدنيين تمثل بخطوط متوازية مع بعضها وتبتعد عن بعضها بأبعاد‬
‫متساوية وتكون عمودية على اللوحين‬

‫𝟗‪ ) +𝟐 × 𝟏𝟎−‬وضعت عند نقطة في مجال كهربائي‬ ‫س‪ :‬شحنة كهربائية نقطية موجبة ( ‪C‬‬
‫فتأثرت بقوة مقدارها ( ‪ ) 𝟒 × 𝟏𝟎−𝟔 N‬ما مقدار المجال الكهربائي ؟‬
‫الحل ‪:‬‬
‫المعطيات‬
‫‪2‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪4×10−6‬‬
‫=‪E‬‬ ‫⟹‬ ‫=‪E‬‬ ‫‪q = +2 × 10−9 C‬‬
‫‪q‬‬ ‫‪2×10−9‬‬
‫? = ‪E‬‬
‫‪E = 2 × 10−6 × 10+9‬‬ ‫‪F = 4 × 10−6‬‬ ‫‪N‬‬
‫𝑁‬
‫‪E = 2 × 10+3‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪23‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س ‪ :‬شحنة كهربائية مقدارها ( 𝑪𝝁 ‪ )6‬وضعت عند نقطة ‪ A‬في مجال كهربائي وكان مقدار القوة‬
‫الكهربائية المؤثر فيها (‪ ) 24 N‬جد مقدار المجال الكهربائي في تلك النقطة ‪.‬‬
‫‪4‬‬ ‫المعطيات‬ ‫الحل ‪:‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪24‬‬
‫=‪E‬‬ ‫⟹‬ ‫=‪E‬‬
‫‪q‬‬ ‫‪6×10−6‬‬ ‫‪q = 6 𝜇𝐶 = 6 × 10−6 C‬‬

‫‪E = 4 × 10+6‬‬
‫𝑁‬ ‫? = ‪E‬‬
‫‪C‬‬
‫‪F = 24‬‬ ‫‪N‬‬

‫س‪ ( :‬واجب ) شحنة كهربائية نقطية موجبة مقدارها ( 𝟗‪)𝟑 × 𝟏𝟎−‬كولوم وضعت عند نقطة في‬
‫مجال كهربائي فتأثرت بقوة مقدارها ( 𝟔‪ ) 𝟔 × 𝟏𝟎−‬نيوتن فما مقدار المجال الكهربائي في تلك‬
‫𝑵‬
‫𝟑‪) 𝟐 × 𝟏𝟎+‬‬ ‫النقطة ‪( .‬الجواب‬
‫𝐂‬

‫س ‪ :‬شحنة كهربائية مقدارها (𝑪𝝁 ‪ ) 3‬وضعت عند النقطة ‪ P‬في مجال كهربائي وكان مقدار‬
‫𝑵‬
‫𝟔‪ ) 𝟒 × 𝟏𝟎+‬احسب مقدار القوة الكهربائية المؤثرة فيها ؟‬ ‫(‬ ‫المجال الكهربائي‬
‫𝐂‬

‫‪F‬‬
‫المعطيات‬ ‫الحل ‪:‬‬
‫=‪E‬‬ ‫⟹‬ ‫‪F=E× q‬‬
‫‪q‬‬ ‫‪q = 3 𝜇𝐶 = 3 × 10−6 C‬‬
‫⟹ ‪F=E× q‬‬ ‫𝑁‬
‫‪F = 4 × 10+6 × 3 × 10−6‬‬ ‫‪E = 4 × 10+6‬‬
‫‪C‬‬
‫‪= 12 N‬‬ ‫?=‪F‬‬

‫‪24‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س ‪ :‬شحنة كهربائية مقدارها (𝑪 𝟗‪ )𝟐 × 𝟏𝟎−‬وضعت عند النقطة ‪ P‬في مجال كهربائي وكان‬
‫𝑵‬
‫مقدار المجال الكهربائي ( 𝟑𝟎𝟏 × 𝟐 ) احسب مقدار القوة الكهربائية المؤثرة فيها ؟‬
‫𝐂‬

‫‪F‬‬ ‫‪F‬‬ ‫المعطيات‬ ‫الحل ‪:‬‬

‫‪3‬‬
‫=‪E‬‬ ‫⟹‬ ‫= ‪2 × 10‬‬
‫‪2×10−9‬‬
‫‪q‬‬ ‫‪q = 2 × 10−9 C‬‬
‫‪F = 2 × 103 × 2 × 10−9‬‬ ‫‪E = 2 × 103‬‬
‫𝑁‬
‫‪C‬‬
‫‪∴ F = 4 × 10−6 N‬‬
‫?=‪F‬‬

‫س‪ ( :‬واجب ) شحنة كهربائية مقدارها (𝑪𝝁 ‪ ) 6‬وضعت عند نقطة ‪ P‬في مجال كهربائي‬
‫𝑵‬
‫𝟔𝟎𝟏 × 𝟖 ) احسب مقدار القوة الكهربائية المؤثرة فيها ؟‬ ‫وكان مقداره (‬
‫𝐂‬
‫( الجواب‪) 48 N :‬‬

‫س ‪ :‬شحنة كهربائية نقطية موجبة وضعت عند نقطة في مجال كهربائي مقداره (× 𝟐‬
‫𝑵‬
‫𝟑𝟎𝟏 ) فتأثرت بقوة مقدارها (‪ ) 4 × 𝟏𝟎−𝟒 N‬فما مقدار تلك النقطة ؟‬
‫𝐂‬

‫‪F‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4×10−4‬‬ ‫المعطيات‬ ‫الحل ‪:‬‬

‫=‪E‬‬
‫‪q‬‬
‫⟹‬ ‫= ‪2 × 10‬‬
‫‪q‬‬
‫‪4×10−4‬‬ ‫? =‪q‬‬
‫=𝑞‬ ‫𝑁‬
‫‪2×103‬‬ ‫‪E = 2 × 103‬‬
‫‪−7‬‬
‫‪∴ 𝑞 = 2 × 10‬‬ ‫‪c‬‬ ‫‪−4‬‬
‫‪C‬‬
‫‪F = 4 × 10‬‬ ‫‪N‬‬

‫‪25‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫‪ -1‬الذرة‪ ،‬المتعادلة هي ذرة ‪:‬‬

‫‪ )a‬التحمل مكوناتها أية شحنة‪.‬‬
‫‪ )b‬عدد الكتروناتها يساوي عدد بروتوناتها‬
‫‪ )C‬عدم الكتروناتها أكبر من عدد بروتوناتها‬
‫‪ )d‬عند الكتروناتها يساوي عدد نيوتروناتها‬
‫الجواب‪ )b //‬عدد الكتروناتها يساوي عدد بروتوناتها‬
‫‪ -2‬يصير الجسم مشحونا بشحنة موجبة اذا كانت بعض ذراته تمتلك‪:‬‬
‫‪ )a‬عدد من االلكترونات أكبر من عدد البروتونات‬
‫‪ )b‬عدد من االلكترونات اقل من عدد البروتونات‬
‫‪ )C‬عدد من النيوترونات في النواة أكبر من عدد االلكترونات‪.‬‬
‫‪ )d‬عدد من البروتونات في النواة اكبر من عدد النيوترونات‬
‫الجواب ‪ )b //‬عدد من االلكترونات اقل من عدد البروتونات‬
‫‪ -3‬عند فقدان شحنة مقدارها ( 𝟗‪)𝟏. 𝟔 × 𝟏𝟎−‬من جسم موصل معزول متعادل الشحة فأن عدد‬
‫األلكترونات التي فقدت من هذا الجسم يساوي ‪:‬‬
‫توضيح احلل‪//‬‬ ‫‪ 108 )a‬الكترونا‬
‫‪10‬‬
‫شحنة اجلسم‬ ‫‪−9‬‬
‫الكترونا‬ ‫‪10‬‬ ‫‪)b‬‬
‫‪1.6 × 10‬‬ ‫‪9‬‬
‫= عدد االلكرتونات‬ ‫=‬ ‫‪−19‬‬
‫‪= 10−9 × 10+19‬‬ ‫‪ 10 )C‬الكترونا‬
‫شحنة االلكرتون‬ ‫‪1.6‬‬ ‫×‬ ‫‪10‬‬
‫‪ 1012 )d‬الكترونا‬
‫)𝑛𝑜𝑟𝑡𝑐𝑒𝑙𝑒( الكرتونا ‪ 𝑛 = 1010‬عدد االلكرتونات ⟹‬ ‫الجواب ‪ 1010 )b //‬الكترونا‬

‫‪-4‬شحنتان نقطيتان موجبتان البعد بينهما (‪ )10cm‬فاذا استبدلت احدى الشحنتين باخرى سالبة وبالمقدار‬
‫نفسه فأن مقدار القوة بينهما ‪:‬‬
‫‪)a‬صفرا ‪ )b‬اقل مما كان عليه ‪ )C‬اكرب مما كان عليه ‪ )d‬ال يتغري ‪.‬‬
‫الجواب‪ )d //‬ال يتغري‬

‫‪26‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫‪ – 5‬شحنتان نقطيتان موجبتان ( 𝟐𝒒 و 𝟏𝒒) احهما موجبة واالخرى سالبة وعندما كان البعد بينهما (‪ )3cm‬قوة‬
‫التجاذب بينهما ( 𝟏𝑭) ‪ ,‬فأذا ابتعدت الشحنتين عن بعضهما حتى صار البعد بينهما (‪ )6cm‬عندها القوة( 𝟐𝑭)‬
‫بينهما تساوي ‪:‬‬

‫‪1‬‬
‫‪𝐹2 = 𝐹1 )a‬‬
‫‪2‬‬
‫‪𝐹2 = 2𝐹1 )b‬‬
‫‪𝐹2 = 4𝐹1 )C‬‬
‫‪1‬‬
‫‪𝐹2 = 𝐹1 )d‬‬
‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫الجواب‪𝐹2 = 𝐹1 )d //‬‬
‫‪4‬‬
‫توضيح الحل‪( //‬وزاري)‬
‫‪𝑞1 𝑞2‬‬
‫𝑘=𝐹‬
‫‪𝑟2‬‬
‫𝑚 ‪𝑟1 = 3𝑐𝑚 = 3 × 10−2‬‬
‫𝑚 ‪𝑟2 = 6𝑐𝑚 = 6 × 10−2‬‬
‫𝑚‪𝑁.‬‬ ‫‪2‬‬
‫× ‪:.𝑘 = 9‬‬ ‫‪109 2‬‬
‫𝐶‬
‫‪q1 q 2 9 × 109‬‬ ‫‪q1 q 2‬‬
‫‪F2 k r 2‬‬ ‫‪(6 × 10−2 )2‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫⟹‬
‫‪F1 k q1 q 2‬‬ ‫‪k‬‬
‫‪q1 q 2‬‬
‫‪r2‬‬ ‫‪(3 × 10−2 )2‬‬
‫‪q1 q 2‬‬
‫‪F2 36 × 10−4‬‬ ‫‪F2‬‬ ‫‪q1 q 2‬‬ ‫‪9 × 10−4‬‬
‫=‬ ‫‪q1 q 2‬‬ ‫⟹‬ ‫=‬ ‫×‬
‫‪F1‬‬ ‫‪F1 36 × 10−4‬‬ ‫‪q1 q 2‬‬
‫‪9 × 10−4‬‬
‫‪F1‬‬ ‫‪9 × 10−4‬‬ ‫‪F2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬
‫=‬ ‫⟹‬ ‫=‬ ‫⟹‬ ‫‪36F‬‬‫‪2‬‬ ‫=‬ ‫‪9F‬‬ ‫‪1‬‬ ‫⟹‬ ‫‪F‬‬‫‪2‬‬ ‫=‬ ‫‪F‬‬
‫‪F2 36 × 10−4‬‬ ‫‪F1 36‬‬ ‫‪36 1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪⟹ F2 = F1‬‬
‫‪4‬‬
‫‪27‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫‪ -6‬بعد سيرك على سجادة من الصوف والمست جسما معدنية (مثل مقبض الباب) ‪ ،‬فانك غالبا‬
‫ما تصاب بصعقة ك هربائية خفيفة نتيجة التفريغ الكهربائي بين أصبع يدك والجسم المعدني وسبب‬
‫ذلك أن الشحنات الكهربائية قد‪:‬‬
‫‪ )a‬ولدها جسمك‬
‫‪ )b‬ولدتها السجادة‬
‫‪ )c‬ولدها الجسم المعدني‬
‫‪ )d‬تولدت نتيجة األحتكاك بين جسمك‬
‫والسجادة‪.‬‬

‫الجواب ‪ )d //‬تولدت نتيجة األحتكاك بين جسمك والسجادة‬

‫‪ -7‬الجسم (‪ )A‬مشحون بشحنة (𝒄𝝁𝟐‪ )+‬والجسم (‪ )B‬شحنته ((𝒄𝝁𝟔‪ )+‬فأن القوة‬
‫𝑞 𝑞‬
‫توضيح احلل ‪𝐹 = 1 2 2‬‬ ‫الكهربائية المتبادلة بين الجسمين (‪ )B A,‬هي ‪:‬‬
‫𝑟‬
‫𝐵𝐴𝐹‬ ‫‪3𝐹𝐴𝐵 =-a‬‬
‫‪−6‬‬ ‫‪−6‬‬
‫) ‪𝑘(2 × 10 × 6 × 10‬‬ ‫𝐴𝐵𝐹‪−‬‬
‫=‬
‫‪𝑟2‬‬ ‫‪𝐹𝐴𝐵 =-b‬‬
‫𝑘‬
‫‪𝐹𝐴𝐵 = 2 × 12 × 10−12‬‬ ‫𝐴𝐵𝐹‪+‬‬
‫𝑟‬
‫𝐴𝐵𝐹‪:. 𝐹𝐴𝐵 = −‬‬ ‫‪𝐹𝐴𝐵 =-‬‬ ‫‪c‬‬
‫𝐴𝐵𝐹‪−‬‬
‫‪𝐹𝐴𝐵 =-d‬‬
‫𝐴𝐵𝐹‪−3‬‬

‫الجواب ‪𝐹𝐴𝐵 = −𝐹𝐵𝐴 )C( //‬‬

‫‪ -8‬عند تقريب جسم مشحون بشحنة موجبة من قرص كشاف كهربائي ذي الورقتين مشحون‬
‫بشحنة موجبة أيضا فان ذلك يؤدي الى‪:‬‬
‫‪ )a‬ازدياد أنفراج ورقتي الكشاف‬
‫‪ )b‬نقصان مقدار انفراج ورقتي الكشاف‪.‬‬
‫‪ )c‬انطباق ورقتي الكشاف‬
‫‪ )d‬اليتأثر مقدار أنفراج ورقتي الكشاف‬
‫الجواب (‪ )a‬ازدياد أنفراج ورقتي الكشاف‬

‫‪-9‬عند تقريب جسم مشحون بشحنة سالبة من قرص کشاف كهربائي متصل باألرض ‪:‬‬
‫‪ )a‬تنفرج ورقتا الكشاف الكهربائي نتيجة ضهور شحنة سالبة عليها ‪.‬‬
‫‪ )b‬تنفرج ورقتا الكشاف الكهربائي نتيجة ضهور شحنة موجبة عليها‪.‬‬
‫‪ )c‬تبقى ورقتا الكشاف على انطباقها على الرغم من ضهور شحنة موجية على قرصه‬
‫‪28‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫‪ )d‬تبقى ورقتا الكشاف على انطباقها على الرغم من ضهور شحنة سالبة على قرصه‬
‫الجواب ‪ ) c( /‬تبقي ورقتا الكشاف على انطباقها على الرغم من ضهور شحنة موجبة على‬
‫فرصة‬

‫‪ -1‬تجهز سيارات نقل الوقود بسالسل معدنية في مؤخرتها تالمس األرض‪.‬‬

‫ج ‪ /‬للتخلص من الشحنات الكهربائية الساكنة المتولدة من احتكاك النفط بجدران الخزان و‬
‫المتجمعة عند السطح الخارجي للخزان و على هيكل السيارة والتي قد تسبب كارثة عند حدوث تفريغ‬
‫كهربائي‬
‫‪ .2‬تتعادل شحنة الجسم المشحون بالشحنة الموجية او السالبة عند أيصالة باألرض‬
‫الجواب ‪ //‬كون األرض مستودع كبير للشحنات السالبة فاذا كان مشحون بالشحنة الموجبة‬
‫تتسرب االلكترونات أمن األرض إلى الجسم وتعادل شحنته ‪ ،‬واذا كان مشحون بشحنة سالبة تتسرب‬
‫االلكترونات الى االرض وتعادل شحنته ايضا الحظ الشكل‪.‬‬

‫‪ -3‬يزداد أنفراج ورقتي الكشاف الكهربائي المشحون بالشحنة السالبة عند تقريب جسم‬
‫مشحون بشحنة سالبة من قرصه‪.‬‬
‫الجواب ‪ //‬ألن الكترونات الجسم المشحون تتنافر مع الكترونات قرص الكشاف وتبعدها الى‬
‫ابعد موقع لها وهو الورقتين فيزداد أنفراج ورقتيه‪.‬‬

‫‪ )a‬ساق من الزجاج مشحونة بشحنة موجبة‬

‫‪ )b‬ساق المطاط مشحونة بشحنة سالبة‬
‫الجواب ‪ :)a //‬نجعل ساق الكشاف في حالة تماس مع قرص الكشاف ثم نبعد الساق فيشحن‬
‫الكشاف بشحنة | موجبة (بطريقة التماس)‪.‬‬
‫‪ :)b‬من خالل شحن الكشاف بالحث الكهربائي (طريقة الحث)‬

‫الجواب ‪ -1 //‬طريقة الدلك ‪ -2‬طريقة التماس ‪ -3‬طريقة الحشر‬

‫‪29‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫‪ )1‬هل تنتقل شحنات كهربائية في الحاالت الثالث ( ‪ ) b - c -a‬؟‪ .‬وضح طريقة انتقال الشحنات‬
‫أن حصلت‬
‫‪ )2‬عين نوع الشحنات الكهربائية التي ستظهر على الكره المعدنية في كل حالة‬
‫‪ )3‬ماذا يحصل لمقدار الشحنة الموجبة على ساق الزجاج في كل من الحاالت الثالث‪.‬‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬في الشكل (‪ ) C‬تنتقل بعض الشحنات الموجبة من الساق الى سطح الكرة بالتماس فتقل شحنة‬
‫الساق أما الشكل ( ‪ )a - b‬التنتقل شحنات‬
‫‪ )2‬في الشكل (‪ )a‬سطح الكرة المقابل للساق تظهر علية شحنة سالبة (مقيدة) وسطح الكرة من‬
‫الجهة الثانية تضهر علية شحنة موجبة (طليقة)‪.‬‬
‫أما في الشكل (‪ ) b‬سطح الكرة المقابل للساق تظهر علية شحنة سالبة (مقيدة) و الشحنة الموجبة‬
‫الطليقة تعادلت بسبب تسرب األلكترونات من األرض إلى الكرة ‪ .‬أما في الشكل (‪ )c‬تنشحن الكرة‬
‫بشحنة موجبة‪.‬‬
‫‪ – 3‬شكل (‪ )a‬ال تتغير‪ .‬شكل (‪ )b‬ال تتغير شكل (‪ )C‬تقل شحنة الساق‪.‬‬

‫الجواب ‪/‬من مالحظتك للشكل ( أدناه ) تجد أن ‪:‬‬

‫‪ )a‬کشاف متعادل الشحنة ( غير مشحون)‪.‬‬
‫‪ )b‬تتسرب االلكترونات من االرض الى الورقتين وتعادل شحنتيهما‪.‬‬
‫‪ )C‬عند ابعاد ساق الزجاج المشحون بشحنة موجبة تتسرب الكترونات قرص الكشاف الى‬
‫األرض مع مالحظة بقاء انطباق ورقتي الكشاف‬
‫‪ )d‬وعند رفع اصبعه من قرص الكشاف ينقطع اتصال قرص الكشاف باالرض ويصير الكشاف‬
‫غيرمشحون ‪.‬‬

‫‪30‬‬
‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫الشحنة‬ ‫الشحنه‬
‫موجبة‬ ‫سالبة‬

‫الشحنة‬ ‫الشحنة‬ ‫الشحنة‬ ‫الشحنة‬

‫موجبة‬ ‫موجبة‬ ‫موجبة‬ ‫سالبة‬

‫‪31‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫الحل ‪ //‬املطلوب هو ( ‪𝑞1‬و ‪....)𝑞2‬كذلك جيب حتويل وحدات البعد(‪ )r‬من ‪ cm‬اىل ‪. m‬‬
‫‪.: 𝑞1 = 𝑞2 = 𝑞 2 , ⟺ 𝑟 = 10 𝑐𝑚 ⟹ 𝑟 = 10 × 10−2‬‬
‫‪𝑁.𝑚2‬‬
‫‪:.𝑘 = 9 × 109 2‬‬
‫𝐶‬
‫‪𝑞1 𝑞2‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪𝑞2‬‬
‫‪𝐹 = 𝑘 2 ⟹ 9 × 10‬‬ ‫‪⟹ 9 × 10−7‬‬
‫𝑟‬ ‫) ‪(1 × 10‬‬
‫‪−2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑞 × ‪9 × 10‬‬
‫=‬ ‫‪−4‬‬
‫‪⟹ 9 × 109 × 𝑞 2 = 9 × 10−7 × 102 × 10−4‬‬
‫‪100 × 10‬‬
‫‪−7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪−4‬‬
‫‪9‬‬ ‫×‬ ‫‪10‬‬ ‫×‬ ‫‪10‬‬ ‫×‬ ‫‪10‬‬
‫= ‪⟹ 𝑞2‬‬
‫‪9 × 109‬‬
‫‪9‬‬
‫⟹ ‪⟹ × 10−7 × 102 × 10−4 × 10−9 ⟹ 𝑞 2 = 1 × 10−18‬‬
‫‪9‬‬
‫𝐶 ‪𝑞 = 1 × 10−9‬‬

‫الحل‪ //‬املطلوب هو قوة التنافر ‪ F‬وكذلك جيب حتويل وحدات البعد (‪ )r‬من ‪ cm‬اىل ‪. m‬‬
‫𝑚 ‪:. 𝑟 = 5 𝑐𝑚 ⟹ 𝑟 = 5 × 10−2‬‬
‫‪:.𝑞1 = 𝑞2 = 𝑞 2 ∴ 𝑘 = 9 × 109‬‬
‫‪𝑞1 𝑞2‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪𝑞2‬‬
‫‪𝐹 = 𝑘 2 ⟹ 𝐹 = 9 × 10‬‬ ‫⟹‬
‫𝑟‬ ‫‪(5 × 10−2 )2‬‬
‫‪(9 × 109 ) × (3 × 10−9 )2‬‬
‫=𝐹‬
‫‪25 × 10−4‬‬
‫) ‪(9 × 109 ) × (9 × 10−18 ) (9 × 9)(109 × 10−18‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪25 × 10−4‬‬ ‫‪25 × 10−4‬‬
‫‪81‬‬
‫=‬ ‫‪× 109 × 10−18 × 10+4‬‬
‫‪25‬‬
‫‪𝐹 = 3.24 × 10−5 V‬‬

‫‪32‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫?= 𝐹‬
‫‪𝑞 = +3μc ⟹ q = 3 × 10−6 μc‬‬
‫𝐶‪𝐸 = 4 × 106 𝑁⁄‬‬
‫𝐹‬ ‫𝐹‬
‫= ‪𝐸 = ⟹ 4 × 106‬‬ ‫‪−6‬‬
‫‪⟹ 𝐹 = 4 × 106 × 3 × 10−6‬‬
‫𝑞‬ ‫‪3 × 10‬‬
‫𝑁‪𝐹 = (4 × 3) × 10 × 10+6 ⟹ 𝐹 = 12‬‬
‫‪6‬‬

‫‪ 100 = 1‬مثال )‪(10−6 × 10+6 = 1‬‬ ‫مالحظة ‪:‬‬

‫‪33‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫الفصل الثاني المغناطيسي ‪Magnetism‬‬

‫مفهوم المغناطيسية ‪ :‬اكتشف اليونانيون منذ ‪ 25‬قرن معدن يجذب إليه قطع الحديد أطلقوا عليه‬
‫اسم المغنيت الذي يتركب من أوكسيد الحديد األسود 𝟒𝑶 𝟑𝒆𝑭 و أصبح معروفا بالحجر‬
‫المغناطيسي ‪. Lode stone‬‬

‫*توجد انواع المغانط الصناعية منها بشكل ساق مغناطسية وأخرى مغناطيس بشكل حرف ‪U‬‬

‫س ‪ :‬ما استعماالت المغانط الكهربائية ؟‬

‫ج ‪ - ١ :‬تستعمل لرفع قطع الفوالذ أو الحديد السكراب‬

‫‪ - ٢‬يستعمل في مولدات الصوت ( السماعة) والمولدات والمحركات‬

‫الكهربائية والتلفاز وأجهزة التسجيل الصوتي‬

‫‪34‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫‪ -٣‬يستعمل في الحروف المطبعية لإلله الكاتبة‬

‫‪ -٤‬يستعمل في بوصلة المالحة‬

‫س ‪ :‬ما المقصود ـبـ إبرة البوصلة ؟‬

‫ج ‪ :‬إبرة البوصلة هي عبارة عن مغناطيس دائمي صغير يمكنه الدوران بحريه في مستوى أفقي‬
‫حول محور شاقولي مدبب وتتجه نحو الشمال المغناطيسي األرضي ‪.‬‬

‫المواد المغناطيسية‬

‫س ‪ :‬تصنيف المواد المختلفة وفقا إلى خواصها المغناطيسية إلى أنواع اذكر هذه األنواع ؟‬
‫ج ‪ -١ :‬المواد الدايا مغناطيسية ‪ - ٢‬المواد البا ار مغناطيسية ‪ -٣‬المواد الفيرو مغناطيسية‬
‫س ‪ :‬عدد أنواع المواد المغناطيسية مع ذكر الخواص المغناطيسية لكل نوع؟‬
‫ج ‪ -١ :‬المواد الدايا مغناطيسية ‪ :‬هي المواد التي تتنافر مع المغناطيس القوي تناف ار ضعيفا مثل‬
‫البزموث واالنتيمون والنحاس و السيليكون والفضه …‪ ..‬إلى آخره‬

‫‪ - ٢‬المواد البا ار مغناطيسية ‪ :‬هي المواد التي تنجذب بالمغناطيس القوي تجاذبا ضعيفا مثل‬
‫األلمنيوم والكالسيوم والصوديوم وتيتانيوم إلى آخره‬
‫‪ -٣‬المواد الفيرو مغناطيسية ‪ :‬هي المواد التي تنجذب بالمغناطيس االعتيادي حيث تمتلك قابلية‬
‫تمغنط عالية مثل الحديد والفوالذ والنيكل والكوبلت إلى آخره‬

‫‪35‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س ‪ :‬ما الخواص المغناطيسية المواد الدايا مغناطيسيه ؟‬

‫س ‪:‬ما الخواص المغناطيسية للمواد التالية البزموث ‪ ،‬االنتيمون ‪ ،‬النحاس ‪ ،‬السلكون ‪ ،‬الفضه ‪.‬‬
‫ج ‪ :‬تتنافر مع المغناطيس القوي تناف ار ضعيفا ‪.‬‬
‫س ‪ :‬ما الخواص المغناطيسية للمواد الفيرو مغناطيسية؟‬
‫س ‪ :‬ما الخواص المغناطيسية للمواد التالية الحديد ‪ ،‬الفوالذ ‪ ،‬النيكل ‪،‬الكوبلت ؟‬
‫ج ‪ :‬تنجذب بالمغناطيس االعتيادي وتمتلك قابلية تمغنط عالية ‪.‬‬
‫س ‪ :‬ما الخواص المغناطيسية المواد البارامغناطيسية؟‬
‫س ‪ :‬ما الخواص المغناطيسية للمواد التالية األلمنيوم ‪ ،‬الكالسيوم ‪ ،‬الصوديوم ‪ ،‬التيتانيوم ؟‬
‫ج ‪ :‬تنجذب بالمغناطيس القوي تجاذبا ضعيفا ‪.‬‬
‫س ‪ :‬ما الفرق بين الخواص المغناطيسية للمواد البارامغناطيسية ودايا مغناطيسية ؟‬
‫ج ‪ :‬المواد البارامغناطيسية ‪ :‬هي المواد التي تنجذب بالمغناطيس القوي تجاذبا ضعيفا ‪.‬‬
‫المواد الدايا مغناطيسية ‪ :‬هي المواد التي تتنافر مع المغناطيس القوي تناف ارً ضعيفاً ‪.‬‬
‫س ‪ :‬ما الفرق بين الخواص المغناطيسية للمواد البا ار مغناطيسية والفيرومغناطيسية؟‬
‫ج‪ :‬المواد البا ار مغناطيسية‪ :‬هي المواد التي تجذب بالمغناطيس القوي تجاذب ضعيفاً ‪.‬‬
‫المواد الفيرو مغناطيسية ‪ :‬هي المواد التي تنجذب للمغناطيس االعتيادي فهي تمتلك قابلية تمغنط‬
‫عالية ‪.‬‬

‫‪36‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س ‪ :‬المواد التي تتنافر مع المغناطيس القوي تناف ارً ضعيفاً تدعى……‪ ..‬بينما المواد التي تنجب‬
‫للمغناطيس االعتيادي تدعى ……‪.‬‬
‫ج‪ :‬الدايا مغناطيسية‪ ، .‬فيرو مغناطيسية ‪.‬‬
‫علل بعض المواد تنجذب بسهولة نحو المغناطيس مثل ماسكات الورق والدبابيس على عكس المواد‬
‫األخرى مثل قلم الرصاص والممحاة ؟‬
‫ج‪ :‬ألنه ماسكات الورق والدبابيس مواد فيرومغناطيسية تمتلك قبلية تمغنط عالية بعكس المواد‬
‫األخرى الممحاة وقلم الرصاص فهي مواد ال تتأثر بالمغناطيس‪.‬‬

‫األقطاب المغناطيسية‬

‫س ‪ :‬األقطاب المغناطيسية وما ممي ازتها ؟‬

‫ج ‪ :‬األقطاب المغناطيسية ‪ :‬هي مناطق في المغناطيس يكون عندها مقدار القوة المغناطيسية‬
‫بأعظم ما يمكن ويحتوي المغناطيس على قطبين أحدهما شمالي واآلخر جنوبي وال يوجد بصورة‬
‫منفرده بل بشكل ازواج شمالي وجنوبي ‪.‬‬
‫مميزاتها‬
‫‪ -١‬ال توجد بشكل منفرد بل بصورة (الزوج شمالي وجنوبا)‬
‫‪ -٢‬عند تقطيع قطعة المغناطيس إلى أجزاء صغيرة تبقى محافظة على ازدواجية األقطاب ‪.‬‬
‫‪ - ٣‬يكون مقدار القوة المغناطيسية عندها بأعظم ما يمكن ‪.‬‬
‫س‪ :‬إذا قطعت قطعة من المغناطيس إلى قطع صغيرة فإن كل قطعة تحتوي على قطب واحد فقط ؟‬
‫هل هذه العبارة صحيحة أم خاطئة‪.‬‬
‫ج ‪ :‬العباره خاطئة ألنه إذا قطع المغناطيس إلى أجزاء صغيرة فإنه كل جزء يحتوي على قطبين‬
‫متساويين بالمقدار مختلفين في النوع شمالي وجنوبي‪.‬‬
‫س‪ :‬عند تقطيع ساق مغناطيسية إلى قطع صغيرة فإننا سوف نحصل على……‪..‬‬
‫ج ‪ :‬قطع صغيرة تمتلك كل منها قطب شمالي وجنوبي ‪.‬‬

‫‪37‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س ‪ :‬اشراح نشاط توضع فيه قوى تجاذب والتنافر بين األقطاب ‪.‬‬
‫ج ‪ :‬األدوات ‪ -١ :‬ساقان مغناطيسيان ‪ -٢‬خيط ‪ -٣‬كالب ‪ -٤‬حامل من مادة ال تتأثر‬
‫بالمغناطيس ‪.‬‬
‫العمل ‪ -١‬يعلق الساق المغناطيسية من منتصفها بواسطة الخيط والكالب والحامل ونتركها حرة في‬
‫وضع أفقي نالحظ أن الساق المغناطيسية تتخذ وضعا أفقيا بموازاة خط( الشمال الجنوب) الجغرافي‬
‫تقريباً ‪.‬‬
‫‪ -٢‬نمسك بيدنا ساقاً مغناطيسية أخرى ونجعل قطبها الشمالي بارزة من اليد ‪.‬‬
‫‪ - ٣‬نقرب القطب الشمالي الساق المغناطيسية الممسوكة باليد من القطب الشمالي للساق‬
‫المغناطيسية المعلقة نجد أن القطب الشمالي للمغناطيس‬
‫الطليق يبتعد عن القطب الشمالي للمغناطيس الممسوك باليد‬
‫وهذا ناتج عن تنافراهما ‪.‬‬

‫‪ -٤‬نعكس قطبية الساق الممسوكه باليد( نجعل القطب الجنوبي هو البارز من اليد) نقربه من‬
‫القطب الجنوبي للساق المغناطيسية المعلقة نجد ان القطب الجنوبي للمغناطيس‬
‫الطليق يبتعد عن القطب الجنوبي للمغناطيس الممسوك في اليد وهذا ناتج أيضا‬
‫عن قوة التنافر بينهما‬

‫‪ -٥‬نكرر العملية السابقة و نقرب القطب الشمالي للساق المغناطيسية‬

‫الممسوكه باليد من القطب الجنوبي للساق المعلقة نجد أن القطبين ينجذبان‬
‫مع بعضهما في هذه الحالة وهذا ناتج عن تأثرهما بقوة تجاذب‬

‫‪38‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫االستنتاج ‪ :‬األقطاب المغناطيسية المتشابهة تتنافر مع بعضها بينما األقطاب المغناطيسية المختلفة‬
‫تتجاذب مع بعضها ‪.‬‬

‫المجال المغناطيسي‬

‫س ‪ :‬ما المقصود بالمجال المغناطيسي؟‬

‫ج ‪ :‬المجال المغناطيسي‪ :‬هو الحيز الذي يحيط بالمغناطيس والذي يظهر فيه تأثير القوة‬
‫المغناطيسية‪.‬‬
‫س ‪ :‬ما مميزات خطوط المجال المغناطيسي ؟‬
‫ج ‪ -١ :‬خطوط مقفلة غير مرئية‪.‬‬
‫‪ -٢‬تتجه من القطب الشمالي نحو القطب الجنوبي خارج المغناطيس ومكملة دورتها داخله‪.‬‬
‫‪ - ٣‬ال تقاطع فيما بينها بل تتنافر‪.‬‬
‫‪ -٤‬تكون مزدحمة عند األقطاب‪.‬‬
‫س‪ :‬كيف يمكن تمثيل المجال المغناطيسي ؟‬
‫ج ‪ :‬يمثل بالرسم بخطوط وهمية( غير مرئية ) تسمى خطوط القوى المغناطيسية باستخدام بوصلة‬
‫أو عدة بوصالت وكذلك يمكن من خالل مشاهدتها باستخدام برادة الحديد ‪.‬‬
‫س ‪ :‬ارسم شكل توضح فيه خطوط المجال المغناطيسي‬
‫ج‪:‬‬

‫‪39‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س ‪ :‬اشرح نشاط يمكنك فيه مشاهدة خطوط المجال المغناطيسي باستعمال برادة الحديد لساق‬
‫مغناطيسية‬
‫ج ‪ :‬األدوات ‪ -١ :‬ساق مغناطيسية ‪ -٢‬لوح من الزجاج برادة حديد‬
‫العمل ‪ -١ :‬نضع لوح الزجاج على الساق المغناطيسية وبمستوى افقي‬
‫‪ -٢‬ننثر برادة الحديد على لوح الزجاج وننقر اللوح بالطف ‪ .‬نالحظ ان برادة الحديد ترتبت بشكل‬
‫خطوط‪.‬‬
‫االستنتاج ‪ :‬ان برادة الحديد التي ترتبت بشكل خطوط هي تلك الخطوط‬
‫التي تمثل المجال المغناطيسي حول الساق المغناطيسية‬

‫علل ‪ :‬تكون قوة جذب المغناطيس عند األقطاب اكبر من المنتصف ؟‬

‫ج‪ :‬الن القوة المغناطيسية تتركز عند االقطاب كون خطوط المجال المغناطيسي مزدحمه عند‬
‫االطراف وضعيفة في المنتصف ‪.‬‬
‫س ‪ :‬اشرح نشاطاً توضح فيه بأن المجال المغناطيسي يمكنه النفاذ من خالل جسم اإلنسان‪.‬‬
‫ج ‪ :‬األدوات ‪ -١ :‬مجموعة من مثبتات الورق مصنوعة من الفوالذ ‪ -٢‬مغناطيس قوي ‪.‬‬
‫طريقة العمل ‪ -١ :‬نضع الساق المغناطيسية على كف يدنا‬
‫‪ -٢‬نضع راحة يدنا على مجموعة من مثبتات الورق ‪.‬‬
‫‪ -٣‬نرفع كف يدنا الى االعلى نجد ان مجموعة منها قد انجذبت‬
‫الى راحة كف يدنا‪.‬‬

‫االستنتاج‪ :‬ان انجذاب مثبتات الورق دليل على ان المجال المغناطيسي نفذ من خالل جسم‬
‫االنسان‪.‬‬

‫‪40‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س ‪ :‬اشرح نشاطاً توضح فيه أن المجال المغناطيسي يمكن النفاذ خالل قطعة من الورق المقوى‪.‬‬
‫( الكارتون )‬
‫ج‪ :‬االدوات ‪ -١‬ساق مغناطيسية‪ - ٢ .‬قطعة من الكارتون ‪ -٣‬مجموعة مسامير‬
‫خطوات العمل ‪ -١ :‬نمسك الساق المغناطيسية بوضع شاقولي باليد‬
‫‪ -٢‬نضع بعض مسامير الحديد بلطف على قطعة ورق المقوى‬
‫‪ -٣‬نمسك قطعة ورقة المقوى باليد األخرى و نضعها فوق القطب‬
‫العلوي المغناطيس‪.‬‬
‫‪ -٤‬نحرك الساق المغناطيسية تحت الورقة في مسار دائري أو‬
‫بخط مستقيم ‪.‬‬
‫‪ -٥‬نالحظ أن مجموعة المسامير تنجذب نحو القطب المغناطيسي للساق وتتحرك متبعه المسار‬
‫نفسه لحركة القطب المغناطيسي ‪.‬‬
‫االستنتاح ‪ :‬نستنتج من هذا نشاط أن المجال المغناطيسي يمكنه النفاذ خالل مواد مختلفة منها‬
‫الورق المقوى‪.‬‬

‫س‪ :‬اشرح نشاط توضح فيه أن المجال المغناطيسي يمكنه النفاذ من خالل الماء؟‬
‫ج‪ :‬االدوات ‪ -١‬ساق مغناطيسية ‪ -٢‬مجموعة من المسامير ‪ -٣‬إسطوانة زجاج ‪ -٤‬ماء‬
‫الخطوات ‪ -١‬نجعل مجموعة المسامير داخل األسطوانة الزجاجية ثم نضيف كمية مناسبة من‬
‫الماء في اإلسطوانه‬
‫‪ -٢‬نقرب أحد قطبي الساق المغناطيسية من جدار األسطوانة سنالحظ أن المسامير تنجذب نحو‬
‫قطب المغناطيس القريب منها ‪.‬‬
‫‪ -٣‬نحرك القطب المغناطيسي للساق حول األسطوانة نجد أن المسامير تتحرك متبعة المسار نفسه‬
‫لحركة القطب المغناطيسي ‪.‬‬

‫‪41‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫االستنتاج‪ :‬نستنتج من هذا النشاط أن المجال المغناطيسي يمكنه النفاذ خالل مواد مختلفة منها‬
‫الماء‪.‬‬

‫تمغنط المواد‬

‫س‪ :‬اذكر طرائق تمغنط المواد للحصول على المغانط الدائمة والمغانط المؤقتة ؟‬
‫ج ‪ -١ :‬طريقة التمغنط بالدلك ‪ -٢‬طريقة التمغنط بالحث‬

‫س‪ :‬اشرح طريقة التمغنط بالدلك ؟‬

‫ج‪ :‬يتم مغنطة إبرة الفوالذ وذلك بدلكها بأحد قطبي مغناطيس ويجب تحريك‬
‫القطب المغناطيسي للساق المغناطيسية فوق إبرة الفوالذ باتجاه واحد فقط‬
‫و بحركة بطيئة وتكرر لمرات عدة بعدها تصير اإلبرة مغناطيساً و ان القطب‬
‫المغناطيسي المتولد في نهاية جهة الدلك لإلبرة يكون دائما بنوعيه مخالفة‬
‫للقطب المغناطيسي الدالك‪.‬‬

‫طريقة التمغنط بالحث تتم بطريقتين هما التمغنط بالتقريب والتمغنط بالتيار الكهربائي المستمر‬

‫س‪ :‬وضح كيف يمكن تمغنط المواد الفيرومغناطيسية بطريقة التقريب ؟‬

‫ج ‪ :‬عند وضع مادة فيرومغناطيسية غير ممغنطة مسمار مثال داخل مجال‬
‫مغناطيسي قوي( بالقرب من مغناطيس قوي من غير تماس) فإن المسمار‬
‫سيكتسب المغناطيسية بالحث ويتولد على طرفي المسمار قطبان أحدهما‬
‫قطب الشمالي واآلخر جنوبي حيث أن طرف المسمار القريب من المغناطيس‬
‫المؤثر يكون قطبا مخالفا في النوع للقطب المغناطيسي المؤثر‪.‬‬

‫‪42‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬هل يمكن مغنطة قطعة من الفوالذ باستخدام تيار كهربائي مستمر؟ وضح ذلك‬
‫س‪ :‬وضح كيف يمكن أن تبين طريقة التمغنط بالتيار الكهربائي المستمر في المختبر؟‬
‫ج‪ :‬نضع قطعة من الفوالذ داخل ملف مجوف أو لف السلك الموصل المعزول‬
‫مباشرة حول قطعة الفوالذ ويوصل طرفي السلك بقطبي بطارية تكون فولطياتها‬
‫مناسبة حيث نحصل على مغناطيس كهربائي‬

‫س‪ :‬ما الفرق بين طريقة التمغنط بالدلك والحث ؟‬

‫س‪ :‬قارن بين طريقتي التمغنط بالدلك والحث ‪.‬‬
‫ج‪:‬‬

‫التمغنط بالحث‬ ‫التمغنط بالدلك‬

‫‪ -١‬تتم مغنطة المادة الفيرومغناطيسية وذلك‬ ‫‪ -١‬تتم ممغنطة قطعة الفوالذ وذلك بدلكها بأحد‬
‫بوضعها داخل مجال مغناطيسي قوي او بالقرب‬ ‫قطبي مغناطيس باتجاه واحد وبحركة بطيئة وتكرر‬
‫منه من دون تماس‬ ‫لمرات عدة‬
‫‪ -٢‬بعد اإلنتهاء يتولد مغناطيس وأن قطبه المتولد ‪ -٢‬يتولد على طرفي المادة الفيرومغناطيسية‬
‫قطبان أحدهما شمالي واآلخر جنوبي‬ ‫في نهاية جهة الدلك في نوعية مخالفة القطب‬
‫المغناطيسي الدالك‬

‫س‪ :‬صحح الخطأ أن وجد ‪ .‬عند تقريب مسمار من القطب الشمالي لمغناطيس فإن الطرف القريب‬
‫منه يكون قطبا جنوبيا‬
‫ج‪ :‬العبارة صحيحة‬
‫س ‪ :‬على ماذا تعتمد قوة المغناطيس الكهربائي ؟‬
‫ج‪ -١ :‬مقدار التيار المستمر المنساب في الدائرة الكهربائية ‪.‬‬
‫‪ -٢‬عدد لفات السلك حول قطعة الفوالذ ( عدد لفات الملف)‬
‫‪ -٣‬نوع المادة المراد مغنطتها ‪.‬‬
‫‪43‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬يفقد المغناطيس مغناطيسية بطريقتين؟ اذكرهما‬

‫س‪ :‬كيف يفقد المغناطيس مغناطيسية ؟‬
‫‪ -٢‬التسخين الشديد‬ ‫ج ‪ -١ :‬الطرق القوي‪.‬‬
‫س‪ :‬هل يمكن أن يفقد المغناطيس مغناطيسيته عند التقطيع ؟ ولماذا‬
‫ج‪ :‬كال حيث كل قطعة مغناطيس تحتوي على قطبين شمالي وجنوبي ألنه خطوط المغناطيس هي‬
‫عبارة عن خطوط مقفلة‬
‫س ‪ :‬ما المقصود بالحافظة المغناطيسية وما الغرض منها ؟‬
‫ج ‪ :‬الحافظه المغناطيسية‪ :‬هي مادة فيرومغناطيسية تستعمل لحماية االجهزة كالساعات من‬
‫التأثيرات المغناطيسية الخارجية ولحفظ المغانط الدائمة من زوال مغناطيسيتها بعد مرور الزمن ‪.‬‬
‫فائدتها ‪ -١‬لحماية االجهزة من التأثيرات المغناطيسية الخارجية ‪ -٢‬لحفظ المغانط الدائمة من‬
‫زوال مغناطيسيتها بمرور الوقت ‪.‬‬
‫س ‪ :‬هل يمكن أن يتولد مجال مغناطيسي حول شحنة كهربائية متحركة ؟ أعطي مثال؟‬
‫ج‪ :‬نعم مثل انسياب التيار الكهربائي المستمر في سلك موصل يولد مجال مغناطيسي ‪.‬‬

‫‪44‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫أسئلة الفصل الثاني‬

‫س‪ 1‬إختر العبارة الصحيحة لكل مما ي أتي‬
‫‪-1‬تستعمل البوصلة المغناطيسية لرسم خطوط المجال المغناطيسي حول مغناطيس معين‪ ،‬وذلك‬
‫ألن ابرة البوصلة هي‬
‫‪ - a‬مغناطيس دائمي صغير يمكنه الدوران بحرية في مستوى أفقي حول محور شاقولي مدبب ‪.‬‬
‫‪ - b‬مغناطيس كهربائي يفقد مغناطيسيته بعد فترة زمنية من أنقطاع التيار الكهربائي عنه ‪.‬‬
‫‪ - d‬مغناطيس دائمي صغير وبشكل حرف ‪. U‬‬ ‫‪ - c‬مصنوعة من النحاس ‪.‬‬
‫‪ -2‬المغانط الدائمة تصنع من مادة‬
‫‪ -a‬النحاس ‪ -b .‬األلمنيوم ‪ -c .‬الحديد المطاوع ‪ -d .‬الفوالذ ‪.‬‬
‫‪ -٣‬وضعت بوصلة مغناطيسية صغيرة بين قطبي مغناطيس دائمي بشكل حرف ‪ U‬كما في الشكل‬
‫أدناه من االتجاهات التالية هو االتجاه الصحيح الذي تصطف به إبرة البوصلة داخل المجال‬
‫المغناطيسي ‪.‬‬

‫ج‪d :‬‬
‫‪ -٤‬تصنيف المواد المختلفة وفقا لخواصها المغناطيسية إلى ‪:‬‬
‫‪ - c‬الفيرومغناطيسية‪.‬‬ ‫‪ - b‬البا ار مغناطيسية ‪.‬‬ ‫‪ -a‬الدايا مغناطيسية‬
‫‪ -d‬الدايا مغناطيسية والبا ار مغناطيسية والفيرو مغناطيسية ‪.‬‬
‫‪ -٥‬يمثل المجال المغناطيسي في الرسم بخطوط تمتاز بأنها ‪:‬‬
‫‪ -d‬تتجه من القطب الشمالي نحو القطب الجنوبي خارج المغناطيس‬ ‫‪ -a‬غير مقفلة‪.‬‬
‫‪ -d‬مرئية ‪.‬‬ ‫‪ -c‬تتقاطع فيما بينها‬
‫‪45‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫‪ - ٦‬عند تقطيع ساق مغناطيسية إلى قطع صغيرة‬

‫‪ -a‬نحصل على قطع صغيرة ممغنطة‪ -b .‬تمتلك كل قطعة منها قطب مغناطيسي واحد اما قطب‬
‫‪ -c‬تمتلك كل قطعة منها أربعة اقطاب مغناطيسية قطبان شماليان و‬ ‫شمالي قطب جنوبي ‪.‬‬
‫‪ -d‬تمتلك كل قطعة منها قطبين مغناطيسين أحدهم شمالي واآلخر جنوبي ‪.‬‬ ‫قطبان جنوبيان ‪.‬‬

‫س ‪ : ٢‬علل ‪ .‬في كثير من األحيان تكون المغانم مالئمة االستعمال في أبواب خزانة المالبس‬
‫وثالجة الكهربائية ؟‬
‫ج ‪ :‬راجع الملزمة‬
‫س‪ : ٣‬لو أعطيتك ثالث سيقان معدنية متشابهة تماما احدهما من االلمنيوم واآلخر حديد و الثالث‬
‫مغناطيس دائمي وضح كيف يمكنك أن تميز الواحدة منها عن األخريات ؟‬
‫ج ‪ -١ :‬نقرب أي ساقين من بعضهما فأن تجاذبا فهذا يعني أحدهما مغناطيس واآلخر حديد وبذلك‬
‫تعرفنا على ساق األلمنيوم‪.‬‬
‫‪ -٢‬للتمييز بين ساق المغناطيس وساق الحديد نضع احد الساقان بوضع أفقي ونقرب من‬
‫منتصفه طرف الساق اآلخر فإن حصل التجاذب فالساق العامودي مغناطيس وساق األفقي حديد واذا‬
‫لم يحصل تجاذب فالساق العامودي حديد وساق االفقي مغناطيس ‪.‬‬

‫س‪ :٤‬ارسم مخطط يوضح شكل خطوط المجال المغناطيسي الحاالت اآلتية ‪:‬‬

‫‪46‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س ‪ :٥‬اشراح نشاط يمكنك في مشاهدات خطوط المجال المغناطيسي باستعمال برادة الحديد لساق‬
‫مغناطيسية ‪.‬‬
‫ج ‪ :‬راجع الملزمة‬

‫‪47‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫الفصل الثالث التيار الكهربائي‬

‫‪Electric current‬‬

‫*اقتصرت دراستنا في الفصل األول على مفهوم الشحنات الكهربائية الساكنة أما في هذا الفصل‬
‫سنتطرق لمفهوم الشحنات الكهربائية المتحركة خالل الموصالت لدراسة التيار الكهربائي‪.‬‬
‫س ‪ :‬هل يمكن للشحنات الكهربائية الساكنة أن تنجز شغال؟‬
‫ج‪ :‬ال يمكن أن تنجز شغال ‪.‬‬
‫س‪ :‬متى تنجز الشحنة الكهربائية شغالً ؟‬
‫ج ‪ :‬عندما تتحرك ضمن أسالك التوصيل التي تربط أي جهاز كهربائي بمصدر الطاقة‬
‫الكهربائية‪.‬‬
‫مالحظة ‪ :‬التيار الكهربائي يعتبر وسيلة نقل الطاقة الكهربائية من مصادر التوليد إلى األجهزة‬
‫الكهربائية التي نستثمرها‪.‬‬

‫التيار الكهربائي‬
‫س‪ :‬إذا تعرضت الكترونات المدارات (الكترونات التكافؤ) في المواد الموصلة إلى مجال كهربائي‬
‫خارجي فأنها ستتحرك بين ذرات الموصل باتجاه معاكس التجاه المجال الكهربائي المؤثر (ألن‬
‫اإللكترونات سالبة الشحنة) ما سبب ذلك ‪.‬‬
‫ج ‪ :‬ألن الكترونات المدارات الخارجية في المواد الموصلة تكون ضعيفة االرتباط بنواتها ‪.‬‬
‫س ‪ :‬عدد أنواع المواد من حيث قابليتها أم عدم قابليتها على إيصال التيار الكهربائي ؟‬
‫ج ‪ -١ :‬المواد الموصلة‪ -٢ .‬المواد العازلة‬
‫س ‪ :‬قارن بين المواد الموصلة والعازل التيار الكهربائي ؟‬
‫ج‪:‬‬
‫المواد العازلة‬ ‫المواد الموصلة‬
‫‪ -١‬ليس لها القابلية على إيصال التيار‬ ‫‪ -١‬لها القابلية على إيصال التيار الكهربائي‬
‫الكهربائي‬

‫‪48‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫‪ -٢‬تكون الكتروناتها قوية االرتباط في النواة‬ ‫‪ -٢‬تكون الكتروناتها ضعيفة االرتباط بالنواة‬
‫فإذا تعرضت إلى مجال كهربائي خارجي فإنها فال تتحرك بتأثير مجال كهربائي خارجي‬
‫ستتحرك باتجاه معاكس له‬
‫‪ -٣‬مثل الخشب والزجاج والمطاط والبالستيك‬ ‫‪ -٣‬مثل األلمنيوم والفوالذ والحديد والنحاس‬

‫س ‪ :‬ما الفرق بين الموصالت والعوازل من حيث قابليتها على التوصيل الكهربائي‬
‫ج‪:‬‬
‫المواد العازلة‬ ‫المواد الموصلة‬
‫ال تسمح بانسياب التيار الكهربائي من خاللها‬ ‫تسمح بانسياب التيار الكهربائي من خاللها‬
‫ألن الكتروناتها الخارجية قوية االرتباط بالنواة‬ ‫ألن الكتروناتها الخارجية ضعيفة االرتباط بالنواة‬

‫س ‪ :‬ما المقصود ب ‪ -١‬التيار اإللكتروني ‪ -٢‬التيار اإلصطالحي ؟‬

‫س ‪ :‬ميز بين التيار اإللكتروني والتيار اإلصطالحي؟‬
‫س ‪ :‬ما الفرق بين التيار اإللكتروني والتيار االصطالحي ؟‬
‫ج ‪ :‬التيار اإللكتروني ‪ :‬هو التيار الذي يكون اتجاهه من القطب السالب إلى القطب الموجب‬
‫خالل أسالك التوصيل فيكون اتجاهه معاكس التجاه المجال الكهربائي‪.‬‬
‫هو التيار الذي يكون اتجاهه من القطب الموجب للبطارية إلى القطب‬ ‫التيار اإلصالحي‪:‬‬
‫السالب خالل أسالك التوصيل فيكون اتجاهه مع اتجاه المجال الكهربائي ‪.‬‬

‫س‪ :‬أطلق على التيار الكهربائي عبارة التيار اإلصطالحي عندما يكون اتجاهه ……‬
‫ج ‪ :‬بنفس اتجاه المجال الكهربائي المؤثر‪.‬‬

‫‪49‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫مالحظات ‪:‬‬
‫‪ -١‬التيار االصطالحي يعتمد في جميع الدوائر الكهربائية لتحديد اتجاه التيار‪.‬‬
‫‪ -٢‬قد يكون التيار ناتج عن حركة األيونات الموجبة وااليونات‬
‫السالبة داخل المحاليل اإللكترونية أو بواسطة االيونات الموجبة‬
‫واإللكترونات كما في تأين غاز النيون داخل مصباح الفلورسنت‬
‫تحت الضغط واطئ‬

‫س ‪ :‬عرف التيار الكهربائي وذكر الصيغة الرياضية له مع ذكر وحدة القياس ؟‬

‫ج ‪ :‬التيار الكهربائي‪ :‬هو مقدار الشحنات الكهربائية المتحركة خالل مقطع عرضي لموصل في‬
‫𝒒‬ ‫الشحنة‬
‫= 𝐈‬ ‫او‬ ‫= الكهربائي التيار‬ ‫وحدة الزمن و يقاس باألمبير ويعطى بالعالقة التالية‬
‫𝒕‬ ‫الزمن‬

‫حيث ان ‪ I‬هو التيار الكهربائي ويقاس بوحده األمبير ‪ q‬الشحن الكهربائية وتقاس بالكولوم‪t .‬‬
‫الزمن يقاس بالثانية‬

‫س ‪ :‬عرف االمبير ‪.‬‬

‫ج ‪ :‬االمبير ‪ :‬هو تدفق‪ :‬واحد من الشحنات الكهربائية في مقطع الموصل خالل ثانية واحدة‬
‫حيث‬
‫𝒑𝒎𝒐𝒍𝒄𝒐𝒄‬ ‫كولوم‬
‫= 𝐀𝐫𝐀𝐞𝐫𝐞‬ ‫او‬ ‫= االمبير‬
‫𝑺𝒏𝒐𝒄𝒆𝒅‬ ‫الشحنة‬

‫هناك اجزاء صغيرة المقدار هي ملي امبير ومايكرو امبير ويمكن تحويلها الى امبير كتالي‬

‫‪ → ×10-3‬نضرب𝑨 → 𝑨𝒎 ملي كولوم‬

‫‪ ×10-6‬نضرب→ 𝑨 → 𝑨𝝁 مايكرو كولوم‬

‫‪50‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬ما المقصود بالعبارة االتية تيار كهربائي مقداره ( ‪ ) 4A‬ينساب في سلك موصل ؟‬
‫ج‪ :‬معنى ذلك ان شحنات كهربائية مقدارها ( ‪ ) 4C‬تعبر مقطعا في هذا السلك الموصل في‬
‫زمن قدره ثانية واحدة ‪.‬‬

‫س‪ :‬يمر من مقطعا عرضيا من موصل شحنات كهربائي مقدارها ( ) في كل دقيقة احسب مقدار‬
‫التيار المنساب خالل الموصل ؟‬
‫الحل ‪:‬‬
‫𝒒‬
‫= 𝐈‬
‫𝒕‬
‫𝟐‪𝟏.‬‬
‫= 𝐈 ⇒‬ ‫‪= 0.02 A‬‬
‫𝟎𝟔‬

‫س‪ :‬اذا كان مقدار التيار المنساب في موصل (‪ ) 0.4 A‬احسب كمية الشحنة التي تعبر‬
‫‪b- 4 minutes‬‬ ‫‪a – 2 sec‬‬ ‫مقطعا عرضيا من موصل خالل‬
‫الحل ‪:‬‬

‫𝒒‬
‫= 𝐈 ‪a-‬‬ ‫𝒕× 𝑰=𝒒 ⇒‬ ‫= 𝟐 × 𝟒 ‪= 𝒐.‬‬ ‫‪0.8 C‬‬
‫𝒕‬
‫𝒒‬
‫= 𝐈 ‪b-‬‬ ‫𝒕× 𝑰=𝒒 ⇒‬ ‫‪= 𝒐. 𝟒 × 𝟒 × 𝟔𝟎 = 96 C‬‬
‫𝒕‬

‫س‪ :‬اذا كان مقدار التيار الكهربائي المنساب في موصل يساوي ( ‪ )0.6 A‬احسب كمية‬
‫الشحنة التي تعبر مقطعا من موصل خالل (‪ 120‬ثانية ) ؟‬
‫الحل ‪:‬‬
‫𝒒‬
‫= 𝐈‬ ‫𝒕× 𝑰=𝒒 ⇒‬ ‫= 𝟎𝟐𝟏 × 𝟔 ‪= 𝒐.‬‬ ‫‪72 C‬‬
‫𝒕‬

‫‪51‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ (:‬واجب ) شحنة كهربائية مقدارها ( ‪ ) 12 C‬تعبر موصل في نصف دقيقة احسب مقدار‬
‫( الجواب ‪) 0.4 A :‬‬ ‫التيار المنساب خالل هذا الموصل ؟‬

‫س‪ :‬اذا كان مقدار التيار الكهربائي في موصل كهربائي هو ( ‪ ) 3 A‬فما هو الزمن االزم‬
‫لعبور كمية من الشحنات الكهربائية مقدارها ( 𝒄𝝁 𝟗 ) خالل مقطعا عرضيا من ذلك الموصل ؟‬

‫الحل ‪:‬‬
‫𝟔‪−‬‬
‫𝒒‬ ‫𝒒‬ ‫𝟎𝟏× 𝟗‬ ‫𝟔‪−‬‬
‫= 𝐈‬ ‫= 𝒕 ⇒‬ ‫=‬ ‫𝟎𝟏 × 𝟑 =‬ ‫‪sec‬‬
‫𝒕‬ ‫𝐈‬ ‫𝟑‬

‫س‪( :‬واجب ) اذا كان مقدار التيار المنساب في موصل (‪ ) 0.5 A‬احسب كمية الشحنة التي‬
‫( الجواب ‪) 1.5 C‬‬ ‫تعبر مقطعا عرضيا من موصل خالل ثالث ثواني ؟‬

‫س‪( :‬واجب ) اذا كان مقدار التيار الكهربائي المنساب في موصل يساوي ( ‪ )3A‬احسب كمية‬
‫الشحنة التي تعبر مقطعا من موصل خالل (‪ 30‬ثانية ) ؟ ( الجواب ‪) 90 C :‬‬

‫س‪ :‬ما المقصود بالتيار المستمر اذكر مصادره ؟‬

‫بالرمز ‪cc‬‬ ‫ج ‪ :‬التيار المستمر‪ :‬هو تيار ثابت المقدار واالتجاه خالل الزمن ويرمز له‬
‫ومصادره مولدات التيار المستمر والبطاريات ‪.‬‬
‫س‪ :‬ما المقصود بالتيار المتناوب ؟‬
‫ج ‪ :‬التيار متناوب‪ :‬هو تيار متغير المقدار واالتجاه خالل الزمن ويرمز له ‪cc‬‬
‫س ‪ :‬ما الفرق بين التيار المستمر و التيار المتناوب ؟‬
‫ج ‪ :‬التيار المستمر هو تيار ثابت المقدار واالتجاه ( التيار الخارج من البطارية ) أما التيار‬
‫المتناوب هو تيار متغير المقدار واالتجاه‪.‬‬

‫‪52‬‬
‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س ‪ :‬ما نوع وشكل التيار الخارج من المصادر التالية‬

‫البطارية ‪ -٢‬مولد التيار المستمر ‪ -٣‬مولد التيار المتناوب‬ ‫‪-１‬‬

‫ج ‪ -١ :‬البطاري ًة ‪ :‬تيار مستمر ثابت المقدار واالتجاه‬

‫‪ -٢‬مولد التيار المستمر‪ :‬تيار مستمر ثابت االتجاه متغير المقدار‬

‫‪ -٣‬مولد التيار المتناوب‪ :‬تيار متناوب متغير المقدار واالتجاه‬

‫‪53‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫الدائرة الكهربائية‬
‫س ‪ :‬ما المقصود بالدائرة كهربائية؟‬
‫ج ‪ :‬الدائرة الكهربائية ‪ :‬هي المسار المغلق الذي تتحرك اإللكترونات من خالله وتتألف من‬
‫مصباح كهربائي (حمل) أسالك توصيل مفتاح كهربائي بطارية فولطياتها مناسبة‬

‫س‪ :‬ما المقصود بالدائرة الكهربائية المفتوحة و المغلقة؟‬

‫ج ‪ :‬الدائرة المفتوحة‪ :‬هي الدائرة التي يكون فيها المفتاح الكهربائي مفتوحا أي ال ينساب تيار‬
‫كهربائي فيها حيث ال يتوهج المصباح المربوط فيها وهذا يعني وجود قطع في الدائرة‬

‫‪54‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫الدائرة المغلقة‪ :‬هي الدائرة التي يكون فيها المفتاح مغلق أي أنه يؤدي إلى انسياب تيار‬
‫كهربائي خالل أسالك التوصيل فيؤدي إلى توهج المصباح‬

‫قياس التيار الكهربائي‬

‫س‪ :‬ما الفائدة العملية من استخدام األميتر ؟‬
‫س‪ :‬ما الغرض من استعمال جهاز األميتر؟‬
‫ج‪ :‬األميتر جهاز يستخدم لقياس التيار الكهربائي في الدائرة الكهربائية ‪.‬‬
‫س ‪ :‬ما الغرض من استخدام جهاز الملي اميتر؟‬
‫ج ‪ :‬يستعمل لقياس التيارات صغيرة المقدار ‪.‬‬
‫س‪ :‬ما األمور الواجب مراعاتها عند استخدام جهاز األميتر لقياس التيار الكهربائي؟‬
‫ج‪ -١ :‬يربط األميتر على التوالي مع الحمل أو الجهاز المطلوب معرفة التيار المنساب فيه(‬
‫لكي تنساب من خالله جميع الشحنات الكهربائية في الجزء الموضوع فيه األميتر)‪.‬‬
‫‪ -٢‬تكون مقاومة األميتر صغيرة جدا نسبة إلى مقامه الدائرة أو الجهاز المطلوب معرفة التيار‬
‫المار فيه‪.‬‬
‫‪ -٣‬يربط الطرف الموجب لجهاز األميتر (وهو عادة يكون باللون األحمر أو عالمة ‪ )+‬مع‬
‫القطب الموجب للنضيدة‪( .‬نقطة ذات جهد أعلى) بينما يربط القطب السالب (وهو باللون األسود او‬
‫إشارة _ ) من جهة القطب السالب للنضيدة ( نقطة جهد اوطأ)‪.‬‬
‫علل ‪ :‬يربط جهاز األميتر على التوالي في الدار الكهربائية؟‬
‫ج‪ :‬وذلك لكي تنساب من خالله جميع الشحنات الكهربائية في الجزء الموضوع في األميتر ‪.‬‬

‫‪55‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س ‪ :‬وضح نشاط قياس التيار الكهربائي باستعمال جهاز األميتر ذاكر االستنتاج مع رسم‬
‫الدائرة؟‬
‫‪ -٣‬مصباح كهربائي ‪ -٤‬مفتاح‬ ‫ج ‪ :‬األدوات ‪ -١‬جهاز األميتر ‪ -٢‬أسالك توصيل‪.‬‬
‫كهربائي ‪ -٥‬بطارية فولطياتها مناسبة ‪ -٦‬مقاومة متغيرة (ريوستات )‬
‫الخطوات ‪ -١ :‬نربط كل من جهاز األميتر والمصباح الكهربائي والمفتاح والبطارية والمقاومة‬
‫المتغيرة بواسطة أسالك التوصيل مع بعضها على التوالي مع االنتباه لنوعية األقطاب لكل من‬
‫البطارية واالميتر‬

‫‪ -٢‬نغلق مفتاح الدائرة نالحظ توهج المصباح‬

‫و انحراف مؤشر جهاز األميتر مشي ار إلى انسياب‬
‫تيار كهربائي في الدائرة‪.‬‬
‫‪ -٣‬نغير مقدار مقاومة ألريوستات سيتغير تيار‬
‫الدائرة فنحصل على قراءة جديدة لألميتر نالحظ‬
‫توهج المصباح ثم نكرر العملية وفي كل مرة‬
‫نحصل على مقدار جديد للتيار المنساب في الدائرة ‪.‬‬
‫االستنتاج ‪ :‬قراءة األميتر تتغير بتغير مقدار التيار المنساب في الدائرة الكهربائية فهي تشير‬
‫دائما إلى مقدار التيار المنساب في الدائرة ‪.‬‬

‫س ‪ :‬يراد قياس التيار الكهربائي المنساب في الحمل باستعمال جهاز األميتر هل يربط األميتر‬
‫في هذه الدائرة على التوالي أم على التوازي مع ذلك الحمل؟‬
‫ج ‪ :‬يربط على التوالي مع الحمل لكي ينساب خالله جميع الشحنات الكهربائية ويربط القطب‬
‫الموجب للحمل مع القطب الموجب لجهاز األميتر وسالب منه مع القطب السالب للحمل ‪.‬‬

‫‪56‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫فرق الجهد‬
‫س ‪ :‬ما المقصود بـفرق الجهد الكهربائي؟ وما واحدة قياسه ؟ وجهاز قياسه ؟‬
‫ج ‪ :‬فرق الجهد‪ :‬هو الشغل الالزم لنقل واحدة الشحنة الكهربائية من نقطة ذات جهد عالي إلى‬
‫نقطة ذات جهد واطئ داخل المجال الكهربائي ويقاس بوحدة الفولت ويستخدم لقياس مقداره جهاز‬
‫الفولتميتر‪.‬‬

‫انتباه ‪ :‬اتجاه سريان التيار من نقطة جهد عالي إلى نقطة جهد واطئ ويتوقف سريان التيار‬
‫الكهربائي عند تساوي جهدي النقطتين‪.‬‬

‫قياس فرق الجهد الكهربائي‬

‫س ‪ :‬ما الفائدة العملية من استعمال الفولطميتر؟‬
‫ج ‪ :‬لقياس مقدار فرق الجهد الكهربائي بين أي نقطتين في الدائرة الكهربائية كا قياس مقدار‬
‫فرق الجهد الكهربائي بين قطبي البطارية‪.‬‬
‫س‪ :‬ما األمور الواجب مراعاتها عند استخدام الفولطميتر في قياس فرق الجهد الكهربائي؟‬
‫ج ‪ -١ :‬ربط الفولطميتر على التوازي بين طرفي الجهاز المطلوب معرفة فرق الجهد بين‬
‫طرفيه ‪.‬‬
‫‪ -٢‬تكون مقاومة الفولطميتر كبيرة جدا بالنسبة لي مقاومة الدائرة‪.‬‬
‫‪ -٣‬يربط الطرف الموجب لجهاز الفولطميتر مع القطب الموجب للنضيدة بينما يربط طرفه‬
‫السالب من جهة القطب السالب للنضيدة ‪.‬‬
‫‪ -٤‬قبل الربط يجب أن يكون مفتاح الدائرة مفتوحاً ‪.‬‬

‫‪57‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬ما الفرق بين األميتر والفولطميتر من حيث الربط في الدائرة والفائدة منه والمقاومة‬
‫الداخلية؟‬
‫ج‪ -١ :‬يربط األميتر على التوالي مع المقاومة أو الحمل المراد معرفة تياره بينما يربط‬
‫الفولتميتر على التوازي مع المقاومة او الحمل‪.‬‬
‫‪ -٢‬مقاومة األميتر صغيرة جدا بينما مقاومة الفولطميتر كبيرة جدا نسبة لمقاومة الدائرة‪.‬‬
‫‪ -٣‬الفائدة األميتر يستخدم لقياس التيار الكهربائي في الدائرة الكهربائية الفولطميتر يستخدم لقياس‬
‫مقدار فرق الجهد في الدائرة الكهربائية ‪.‬‬
‫س ‪ :‬ما الفائدة العملية من جهاز الملي فولطميتر؟‬
‫ج‪ :‬لقياس مقدار الفولطيات صغيرة المقدار المقدرة بوحدة مللي فولط ‪.‬‬
‫س‪ :‬اشرح نشاط توضع في قياس فرق الجهد الكهربائي بين نقطتين باستعمال جهاز الفولتميتر‬
‫‪ -٢‬أسالك توصيل ‪ -٣‬مصباح كهربائي‪ -٤ .‬مفتاح‬ ‫ج‪ :‬األدوات ‪ -١ :‬جهاز فولطميتر‬
‫كهربائي‪.‬‬
‫الخطوات ‪ -١ :‬نربط بواسطة أسالك التوصيل المصباح الكهربائي والمفتاح بين قطبي البطارية‬
‫على التوالي ثم نربط جهاز الفولتميتر على التوازي مع المصباح كما‬
‫في الشكل‬
‫‪ -٢‬نالحظ انحراف مؤشر جهاز الفولتميتر مشي ار إلى وجود‬
‫فرق جهد كهربائي بين طرفي المصباح نسجل قراءة الفولتميتر‪.‬‬

‫االستنتاج ‪ :‬ان قراءة الفولتميتر التي سجلت سابقا تمثل مقدار فرق الجهد بين طرفي‬
‫المصباح ‪.‬‬

‫‪58‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫المقاومة الكهربائية ووحدة قياسها‬

‫س‪ :‬ما المقصود بالمقاومة الكهربائية وما أنواعها وجهاز قياسها ؟‬
‫ج ‪ :‬المقاومة الكهربائية‪ :‬هي اإلعاقة التي يبديها المقاوم للتيار الكهربائي المار من خالله و‬
‫تقاس بوحدة (االوم ) أنواعها ‪ -١‬مقاومة ثابتة المقدار ‪ -٢‬مقاومة متغيرة المقدار‪ .‬والجهاز‬
‫المستخدم لقياسها هو األوميتر‪.‬‬

‫س‪ :‬ما هي وحدة قياس المقاومة اذكرها بطريقتين؟‬

‫ج ‪ -١ :‬تقاس بوحدة االوم ورمزه 𝛀‬
‫𝒕𝒍𝒐𝑽‬
‫‪-٢‬‬
‫𝒓𝒆𝒑𝒎𝑨‬

‫*المقاومة ثابتة المقدار هي المقاومة ذات األلوان‬

‫*المقاومة المتغيرة المقدار مثل الريوستات‬

‫‪59‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬ماذا يعني فيزيائيا في العبارة التالية أو ما المقصود في العبارة التالية الموصل ولد إعاقة‬
‫للتيار الكهربائي أو للمواصل مقاومة كهربائية ؟‬
‫ج‪ :‬ان حركة اإللكترونات تواجه إعاقة أثناء انتقالها داخل الموصالت وهذه اإلعاقة ناجمة عن‬
‫تصادم اإللكترونات مع بعضها ومع ذرات الموصل مما يسبب ارتفاع درجة حرارة الموصل وهذا يعني‬
‫أن الموصل ولد إعاقة للتيار الكهربائي أي أن للمواصل مقاومة كهربائية‪.‬‬

‫قانون أوم‬
‫س‪ :‬عرف قانون أوم ذاك ارً صيغته الرياضية؟‬
‫ج ‪ :‬قانون أوم‪ :‬هو حاصل قسمة فرق الجهد الكهربائي بين طرفي المقاوم على التيار‬
‫المنساب فيه يساوي مقدار ثابت ضمن حدود معينة وقد سميه هذا الثابت بالمقاومة الكهربائية‬
‫𝑽‬
‫= 𝑹‬
‫𝑰‬
‫‪ I‬التيار الكهربائي ‪.‬‬ ‫‪ V‬فرق الجهد‬ ‫حيث ‪ R‬المقاومة الكهربائية‬
‫س ‪ :‬عرف االوم ‪ :‬هو مقاومة موصل فرق الجهد بين طرفيه فولطاً واحداً ومقدار التيار المار‬
‫خالله أمبي ارً واحداً ‪.‬‬
‫س ‪ :‬وضح بأن نشاط قياس مقاومة كهربائية صغيرة المقدار باستعمال األميتر والفولطميتر ‪.‬‬
‫ج ‪ :‬األدوات ‪ -١ :‬أسالك توصيل ‪ -٢‬جهاز أميتر ‪ -٣‬جهاز فولتميتر ‪ -٤‬بطارية ‪-٥‬‬
‫‪ -٦‬مقاومة صغيرة المقدار‪.‬‬ ‫مفتاح كهربائي‪.‬‬
‫الخطوات ‪ -١ :‬نربط االجهزة الكهربائية كما في الشكل أدراج شكل ‪ 22‬صفحة ‪ 60‬مع مراعاة‬
‫ربط اإلميتر على التوالي مع المقاومة المطلوب حساب مقدارها وربط الفولتميتر على التوازي بين‬
‫طرفيها‪.‬‬
‫‪ -٢‬نغلق الدائرة الكهربائية ونسجل قراءة كل من األميتر والفولطميتر‪.‬‬
‫‪ -٣‬نقسم مقدار قراءة الفولطميتر (فرق الجهد) على مقدار قراءة األميتر ( التيار) نحصل على‬
‫مقدار المقاومة طبقا‬
‫𝑽‬
‫= 𝑹‬
‫𝑰‬

‫‪60‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س ‪ :‬ما الفائدة العملية من جهاز األوميتر؟‬

‫ج‪ :‬لقياس المقاومة الكهربائية بشكل مباشر‪.‬‬

‫مالحظة‪ :‬جهاز االوميتر ال يربط مع الدائرة الكهربائية المغلقة ‪.‬‬

‫س ‪ :‬ما الجهاز المستعمل لقياس المقاومة بصورة مباشرة وما هي األمور الواجب اتباعها ؟‬
‫ج‪ . :‬يستعمل لقياس المقاومة جهاز األوميتر حيث يجب أن تكون المقاومة غير مربوطة‬
‫بالدائرة الكهربائية‪.‬‬

‫العوامل التي يتوقف عليها مقدار مقاومة الموصل‬

‫س ‪ :‬عدد العوامل التي يتوقف عليها مقدار مقاومة الموصل ؟‬

‫‪ -٣‬مساحة المقطع العرضي‬ ‫‪ -٢‬طول المواصل‬ ‫ج ‪ -١ :‬درجة الحرارة‬
‫‪ - ٤‬نوع المادة ‪.‬‬

‫مالحظة‪ :‬ال يعتمد مقدار المقاومة لسلك موصل على التيار الكهربائي المار فيه‬

‫س‪ :‬وضح تأثير عامل الطول على المقاومة ؟‬

‫ج ‪ :‬تتناسب مقاومة الموصل طرديا مع طول السلك (تزداد مقاومة الموصل بزيادة طول السلك)‬
‫س‪ :‬وضح تأثير الحرارة على مقاومة الموصل؟‬
‫ج ‪ :‬تزداد مقاومة الموصل بزيادة درجة الحرارة مثل المواد الموصلة النقية كالنحاس وهناك مواد‬
‫تقل مقاومتها بارتفاع درجة الحرارة مثل الكربون وهناك مواد أخرى تبقى مقاومتها ثابتة بارتفاع أو‬
‫انخفاض درجة الحرارة مثل المنكانين والكونستنتان‪.‬‬

‫‪61‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬وضح بنشاط عملي تبين فيه العالقة بين مقاومة الموصل وطوله‬
‫‪ -٣‬مصباح‬ ‫‪ -٢‬سلك موصل طويل نسبيا‬ ‫ج‪ -١ :‬بطارية فولطيتها مناسبة‬
‫‪ -٦‬ماسكين من‬ ‫‪ -٥‬أسالك توصيل‬ ‫‪ -٤‬اميتر‬ ‫كهربائي‬
‫‪ -٧‬مفتاح كهربائي‪.‬‬ ‫مادة موصلة‬
‫الخطوات ‪ -١ :‬نربط دائرة كهربائية عملية متوالية الرابط تحتوي األميتر والبطارية والمصباح‬
‫والسلك والمفتاح الكهربائي‬
‫‪ -٢‬نضع الماسكين بين طرفي السلك ونالحظ توهج‬
‫المصباح ونسجل قراءة األميتر ‪.‬‬
‫‪ -٣‬نحرك الماسكين على السلك نحو بعضهما‬
‫تدريجيا (لتصغير طول السلك) نالحظ حصول زيادة‬
‫تدريجية في قراءة األميتر وكذلك توهج المصباح وتفسير‬
‫ذلك أن زيادة التيار المنساب في الدائرة بنقصان مقدار‬
‫مقاومة الموصل نتيجة لنقصان طوله ‪.‬‬
‫االستنتاج ‪ :‬من هذا النشاط نستنتج أن مقاومة الموصل ‪ R‬تتناسب طرديا مع طوله ‪ L‬بثبوت‬
‫العوامل األخرى‪.‬‬

‫س‪ :‬وضح بنشاط العالقة بين مقاومة الموصل ومساحة مقطعة العرضي ؟‬
‫‪ -٢‬سلكين موصلين من مادة النيكل أو‬ ‫ج‪ :‬األدوات ‪ -١ :‬بطارية فولطيتها مناسبة‬
‫‪ -٤‬اميتر‪.‬‬ ‫‪ -٣‬مصباح كهربائي‬ ‫الكروم متساويان بالطول والمقطع العرضي‬
‫‪ -٧‬مفتاح كهربائي ‪.‬‬ ‫‪ -٦‬ماسكين من مادة موصلة‬ ‫‪ -٥‬أسال ك توصيل‬
‫الخطوات ‪ -١ :‬نربط دائرة كهربائية متوالية الرابط تحوي األميتر و البطارية والمصباح وسلك‬
‫واحد من النيكل‬
‫‪ -٢‬نضع الماسكين بين طرفي سلك ونالحظ توهج المصباح‬
‫ونسجل قراءة األميتر‪.‬‬
‫‪ -٣‬نأخذ السلكين المتماثلين بالطول والمقطع العرضي نربط‬
‫طرفيهما ببعض ونجعلها كسلك واحد لنحصل على سلك غليظ‬

‫‪62‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫مساحة مقطعه ضعف مساحة السلك الواحد‬

‫‪ -٤‬نضع الماسكين بين طرفي السلكين نالحظ ازدياد توهج‬
‫المصباح بمقدار أكبر من الحالة األولى للسلك المنفرد وزيادة‬
‫قراءة األميتر عن قراءتها السابقة وهذا يعني أن التيار‬
‫الكهربائي المنساب في الدائرة قد ازداد بمضاعفة مساحة‬
‫المقطع العرضي للسلك ‪.‬‬
‫االستنتاج ‪ :‬مقامه الموصل ‪ R‬تتناسب عكسياً مع مساحة‬
‫مقطعة العرضي ‪ c‬بثبوت العوامل األخرى‪.‬‬

‫س‪ :‬وضع تأثير نوع المادة على مقدار المقاومة الكهربائية‬

‫؟‬
‫ج ‪ :‬المقاومة الكهربائية هي خاصية فيزيائية للمادة تبين‬
‫إعاقتها للتيار الكهربائي المنساب خاللها تختلف المقاومة‬
‫الكهربائية باختالف نوع المادة بثبوت العوامل األخرى مثال‬
‫مقاومة سلك من الفضة اصغر من مقاومة سلك من الحديد‬
‫مساوية له بطول وكذلك مساوي لمساحة المقطع العرضي وعنده‬
‫درجة الحرارة نفسها‬
‫س ‪ :‬تتناسب المقاومة الموصل طرديا مع …… وعكسيا مع ……‪...‬؟‬
‫ج ‪ :‬طردياً مع درجة الحرارة وطول المواصل وعكسيا مع مساحة المقطع العرضي ‪.‬‬
‫س‪ :‬تزداد مقاومة الموصل بزيادة …………و ………‬
‫ج ‪ :‬بزيادة درجة الحرارة لبعض المواد وزيادة طول السلك‬
‫السلك طول‬
‫∝ المقاومة‬ ‫مالحظة من العالقة‬
‫العرضي المقطع مساحة‬
‫𝑳‬
‫=𝑹‬
‫𝑨‬
‫يتبين أن المقاومة تتناسب طرديا مع طول السلك وعكسيا مع مساحة المقطع العرضي ‪.‬‬

‫‪63‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬ما الغرض من وجود عوامة داخل خزان الوقود المركبات؟‬

‫ج‪ :‬تعمل على تغيير مقدار المقاومة الكهربائية التي تتحكم في مقدار التيار المنساب في‬
‫مقياس الوقود وعندما يكون مستوى الوقود مرتفعا ‫يسري تيار اكبر مسببا انحراف اكبر لمؤشر‬
‫مقياس الوقود والعكس صحيح ‬‪‬ .‬‫‬

‫طرائق ربط المقاومات الكهربائية‬

‫اوالً ‪ :‬ربط المقاومات على التوالي ‪ :‬عند ربط مقاومتان او اكثر مع بعضهما على التوالي فان ‪.‬‬
‫‪ 1‬ــ للدائرة الكهربائية مسرب واحد النسياب التيار الكهربائي‬

‫وبالتالي يكون التيار متساوي بكل اجزاء الدائرة ‪.‬‬

‫𝟑𝑰 = 𝟐𝑰 = 𝟏𝑰 = 𝒍𝒂𝒕𝒐𝒕𝑰‬
‫‪ 2‬ـ فرق الجهد الكلي للدائرة ( 𝒍𝒂𝒕𝒐𝒕𝑽 ) يساوي مجموع فروق الجهد عبر طرفي كل مقاومة‬
‫حيت‬
‫𝟑𝑽 ‪𝑽𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 = 𝑽𝟏 + 𝑽𝟐 +‬‬
‫‪3‬ــ تزداد المقاومة المكافئة ( 𝒒𝒆𝑹 ) كلما زاد عدد المقاومات المربوطة على التوالي ويقل‬
‫التيار المار في الدائرة ‪.‬‬
‫𝟑𝑹 ‪𝑹𝒆𝒒 = 𝑹𝟏 + 𝑹𝟐 +‬‬
‫*يمكن معرف ة ربط التوالي من خالل منطوق السؤال حيث يذكر فيه كلمة توالي او من خالل‬
‫رسم الدائرة‬

‫‪64‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫*بعض المالحظات على حل مسائل ربط التوالي ‪.‬‬

‫‪1‬ـ اذا كان التيار الكلي مجهول ( تيار الدائر ) يمكن ايجاده من القوانين التالية‬
‫𝑽‬
‫𝟑𝑰 = 𝟐𝑰 = 𝟏𝑰 = 𝒍𝒂𝒕𝒐𝒕𝑰‬ ‫او‬ ‫= 𝑹‬
‫𝑰‬
‫‪2‬ـ اذا كان فرق الجهد الكهربائي الكلي مجهول يمكن ايجادها من القوانين التالية‬
‫𝒍𝒂𝒕𝒐𝒕𝑽‬ ‫𝒒𝒆𝑹 × 𝒍𝒂𝒕𝒐𝒕𝑰 =‬ ‫𝟑𝑽 ‪𝑽𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 = 𝑽𝟏 + 𝑽𝟐 +‬‬
‫ا ذا فرق الجهد ألي مقاومة مجهول فيحسب من خالل ضرب قيمة تلك المقاومة في التيار المار‬
‫فيها ‪.‬‬
‫مجهولة فتحسب من خالل القوانين التالية‬ ‫اذا كانت المقاومة المكافئة 𝒒𝒆𝑹‬ ‫‪3‬ـ‬
‫𝐥𝐚𝐭𝐨𝐭𝐕‬
‫𝟑𝑹 ‪𝑹𝒆𝒒 = 𝑹𝟏 + 𝑹𝟐 +‬‬ ‫او‬ ‫= 𝐪𝐀 𝐑‬
‫𝐥𝐚𝐭𝐨𝐭𝐈‬
‫‪ 4‬ـ اذا جاء في السؤال عبارة قراءة األميتر او التيار المنساب في الدائرة فهذا يعتبر تيار كلي‬
‫واذا جاءت عبارة قراءة الفولطميتر او المقاومة المكافئة ربطت عبر مصدر فرق جهده فتعتبر‬
‫فولطية كلية ‪.‬‬

‫𝛀𝟒 و 𝛀𝟖 ) ربطتا على التوالي مع بعظهما ثم ربطتا الى مصدر فرق‬ ‫س ‪ :‬مقاومتان (‬
‫‪2‬ـ فرق الجهد‬ ‫جهد كهربائي ( ‪ )24V‬احسب مقدار ‪ 1‬ـ التيار الكهربائي المنساب في الدائرة ‪.‬‬
‫الكهربائي على طرفي كل مقاومة‬
‫المعطيات‬ ‫الحل ‪:‬‬
‫‪𝑅𝑒𝑞 = R1 + R 2 ⟹ 𝑅𝑒𝑞 = 4 + 8‬‬ ‫‪= 12 Ω‬‬ ‫‪𝑅1 = 4Ω‬‬
‫‪=2 A‬‬
‫‪Vtotal‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪𝑅2 = 8Ω‬‬
‫= ‪R eq‬‬ ‫= ‪⟹ Itotal‬‬ ‫المطلب االول‬
‫‪Itotal‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪Vtotal = 24V‬‬
‫‪𝑉1 = I × R1‬‬ ‫‪⟹ 𝑉1 = 2 × 4 = 8 V‬‬ ‫المطلب الثاني‬
‫‪𝑉2 = I × R 2‬‬ ‫‪⟹ 𝑉2 = 2 × 8 = 16 V‬‬

‫‪65‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ /‬مقاومتان ) 𝛀𝟒 و 𝑹 ) ربطتا على التوالي مع بعضهما على طرفي مصدر فرق جهده‬
‫الكهربائي ( ‪ ) 18 V‬فانساب تيار كهربائي في الدائرة مقداره ( ‪ ) 3A‬احسب ‪ 1‬ـ المقاومة ‪R‬‬
‫‪2‬ـ فرق الجهد على طرفي كل مقاومة ؟‬
‫الحل ‪:‬‬
‫𝐥𝐚𝐭𝐨𝐭𝐕‬ ‫𝟖𝟏‬
‫‪1‬‬ ‫= 𝐪𝐀 𝐑‬
‫𝐥𝐚𝐭𝐨𝐭𝐈‬
‫= 𝐪𝐀 𝐑 ⟹‬
‫𝟑‬
‫𝛀 𝟔=‬
‫𝛀 ‪𝑹𝒆𝒒 = 𝐑 𝟏 + 𝐑 𝟐 ⟹ 𝟔 = 𝐑 + 𝟒 ⟹ 𝑹 = 𝟔 − 𝟒 = 2‬‬
‫‪⟹ 𝑽𝟏 = 𝟑 × 𝟐 =6‬‬ ‫‪V‬‬
‫_‪2‬‬ ‫𝟏 𝐑 × 𝐈 = 𝟏𝑽‬
‫‪⟹ 𝑽𝟐 = 𝟑 × 𝟒 = 12V‬‬
‫𝟐 𝐑 × 𝐈 = 𝟐𝑽‬

‫𝛀𝟐 و 𝛀𝟒 ) ربطتا على التوالي مع بعظهما ثم ربطتا الى مصدر فرق‬ ‫س ‪ :‬مقاومتان (‬
‫‪2‬ـ التيار الكهربائي المنساب في‬ ‫المقاومة المكافئة‬ ‫جهد كهربائي ( ‪ )12V‬احسب مقدار ‪1‬ـ‬
‫الدائرة ‪.‬‬
‫الحل ‪:‬‬
‫‪1-‬‬ ‫𝟐 𝐑 ‪𝑹𝒆𝒒 = 𝐑 𝟏 +‬‬ ‫𝛀 ‪⟹ 𝑹𝒆𝒒 = 𝟒 + 𝟐 = 6‬‬
‫𝐥𝐚𝐭𝐨𝐭𝐕‬ ‫𝐥𝐚𝐭𝐨𝐭𝐕‬ ‫𝟐𝟏‬
‫‪2-‬‬ ‫= 𝐪𝐀 𝐑‬ ‫= 𝐥𝐚𝐭𝐨𝐭𝐈 ⟹‬ ‫= 𝐈 ⟹‬ ‫𝐞𝟐=‬
‫𝐥𝐚𝐭𝐨𝐭𝐈‬ ‫𝐪𝐀 𝐑‬ ‫𝟔‬

‫‪66‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س ‪ :‬من الشكل المجاور احسب ‪1‬ـ المقاومة المكافئة ‪2‬ــ فرق الجهد بين طرفي كل مقاومة‬
‫الحل ‪:‬‬
‫_‪1‬‬ ‫‪𝑅𝑒𝑞 = R1 + R 2 + R3‬‬
‫‪= 5 + 4 + 3 = 12Ω‬‬
‫‪Vtotal‬‬ ‫‪24‬‬
‫= ‪Itotal‬‬ ‫=‬ ‫𝐴‪= 2‬‬
‫‪Req‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪𝑉1 = I × R1‬‬ ‫_‪⟹ 𝑉1 = 2 × 5 =10V 2‬‬
‫‪𝑉2 = I × R 2‬‬ ‫‪⟹ 𝑉2 = 2 × 4 = 8V‬‬
‫‪𝑉3 = I × R 3‬‬ ‫‪⟹ 𝑉3 = 2 × 3 = 6V‬‬

‫س‪ :‬ثالث مقاومات (𝛀𝟑 ‪ ) 𝟒𝛀 ،𝑹 ،‬ربطت على التوالي مع بعضها والمقاومة المكافئة لهما‬
‫ربطت عبر فرق جهد كهربائي ( ‪ ) 18 V‬فانساب تيار كهربائي في الدائرة قدرة (‪ )2A‬احسب ‪1‬ـ‬
‫المقاومة المجهولة ‪2 R‬ـ فرق الجهد الكهربائي على طرفي كل مقاومة ‪.‬‬

‫‪Vtotal‬‬ ‫‪18‬‬
‫الحل ‪:‬‬
‫_‪1‬‬ ‫= ‪R eq‬‬ ‫=‬ ‫‪= 9Ω‬‬
‫‪Itotal‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝑅𝑒𝑞 = R1 + R 2 + R3‬‬ ‫⟹‬ ‫‪9= 4+ 3 + R‬‬
‫‪= 9–7 = 2Ω‬‬
‫‪2_ 𝑉1 = I × R1‬‬ ‫‪⟹ 𝑉1 = 2 × 4 = 8V‬‬
‫‪𝑉2 = I × R 2‬‬ ‫‪⟹ 𝑉2 = 2 × 2 = 4 V‬‬
‫‪𝑉3 = I × R 3‬‬ ‫‪⟹ 𝑉3 = 2 × 3 = 6V‬‬

‫س ‪( :‬واجب ) المقاومتان ( 𝛀𝟑 و 𝐑 ) ربطتا على التوالي مع بعضهما ثم ربطتا على طرفي‬

‫مصدر جهده الكهربائي ( ‪ ) 12 V‬فكان التيار المنساب في الدائرة ( ‪ ) 2A‬احسب مقدار ‪ 1‬ــــ‬
‫‪ 3‬ــــ التيار المنساب في كل مقاومة‬ ‫المقاومة المجهولة ‪ 2‬ــــ فرق الجهد عبر طرفي كل مقاومة‬
‫؟‬

‫‪67‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫ثانيا‪ :‬ربط المقاومات على التوازي ‪:‬‬

‫يم كن معرفة ربط التوازي من خالل منطوق السؤال حيث يذكر فيه كلمة توازي او من خالل‬
‫الرسم ادناه ( يوجد اكثر من مسرب‬
‫لمرور التيار )‬

‫بعض المالحظات على حل مسائل ربط التوازي‬

‫‪1‬ـــ اذا كان التيار الكلي ( 𝐥𝐚𝐭𝐨𝐭𝐈 ) مجهول فيمكن ايجاده من خالل القوانين التالية ‪.‬‬
‫𝐥𝐚𝐭𝐨𝐭𝐕‬
‫= 𝐥𝐚𝐭𝐨𝐭𝐈‬ ‫او‬ ‫𝟑𝑰 ‪𝑰𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 = 𝑰𝟏 + 𝑰𝟐 +‬‬
‫𝐪𝐀 𝐑‬

‫‪2‬ــــ اذن كان فرق الجهد الكلي ( 𝒍𝒂𝒕𝒐𝒕𝑽 ) مجهول فيمكن ايجاده من خالل‬
‫𝒒𝒆𝑹 × 𝒍𝒂𝒕𝒐𝒕𝑰 = 𝒍𝒂𝒕𝒐𝒕𝑽‬ ‫او‬ ‫𝟑𝑽 = 𝟐𝑽 = 𝟏𝑽 = 𝒍𝒂𝒕𝒐𝒕𝑽‬

‫‪ 3‬ـــ اذا كانت المقاومة المكافئة ( 𝒒𝒆𝑹 ) مجهولة يمكن ايجاده من احد القوانين التالية‬
‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝐥𝐚𝐭𝐨𝐭𝐕‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫او‬ ‫= 𝐪𝐀 𝐑‬
‫𝐪𝐀 𝐑‬ ‫𝟏𝐑‬ ‫𝟐𝐑‬ ‫𝟑𝐑‬ ‫𝐥𝐚𝐭𝐨𝐭𝐈‬

‫‪ 4‬ـــ اذا جاء في السؤال عبارة قراءة األميتر او التيار المنساب في الدائرة فهذا يعتبر تيار كلي‬
‫واذا جاءت عبارة قراءة الفولطميتر او المقاومة المكافئة ربطت عبر مصدر فرق جهده فتعتبر‬
‫فولطية كلية ‪.‬‬
‫‪ 5‬ــــ اذا طلب في السؤال تيار كل مقاومة نستخدم القوانين التالية‪.‬‬
‫𝐥𝐚𝐭𝐨𝐭𝐕‬ ‫𝐥𝐚𝐭𝐨𝐭𝐕‬ ‫𝐥𝐚𝐭𝐨𝐭𝐕‬
‫= 𝟑𝐈‬ ‫‪،‬‬ ‫= 𝟐𝐈‬ ‫‪،‬‬ ‫= 𝟏𝐈‬
‫𝟑𝐑‬ ‫𝟐𝐑‬ ‫𝟏𝐑‬

‫‪68‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س ‪ : :‬مقاومتان ) 𝛀𝟖𝟏 و 𝛀𝟗 ) ربطتا على التوازي والمقاومة المكافئة لهما مربوطة عبر فرق‬
‫‪2‬ـ التيار المنساب في كل مقاومة‬ ‫( ‪ )18 V‬احسب ‪1‬ـ المقاومة المكافئة‬ ‫جهد كهربائي‬
‫‪.‬‬
‫الحل ‪:‬‬
‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬
‫_‪1‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫⟹‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬
‫𝐪𝐀 𝐑‬ ‫𝟏𝐑‬ ‫𝟐𝐑‬ ‫𝐪𝐀 𝐑‬ ‫𝟗‬ ‫𝟖𝟏‬
‫𝟏‬ ‫𝟏‪𝟐+‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟏‬
‫=‬ ‫=‬ ‫=‬
‫𝐪𝐀 𝐑‬ ‫𝟖𝟏‬ ‫𝟖𝟏‬ ‫𝟔‬

‫𝛀 ‪∴ 𝐑 𝐀𝐪 =6‬‬
‫𝟏𝐕‬ ‫𝟖𝟏‬
‫_‪2‬‬ ‫= 𝟏𝐈‬ ‫⟹‬ ‫= 𝟏𝐈‬ ‫𝐞𝟐 =‬
‫𝟏𝐑‬ ‫𝟗‬
‫𝟐𝐕‬ ‫𝟖𝟏‬
‫= 𝟐𝐈‬
‫𝟐𝐑‬
‫⟹‬ ‫= 𝟐𝐈‬
‫𝟖𝟏‬
‫𝐞𝟏 =‬

‫س ‪ ( :‬واجب ) مقاومتان ) 𝛀𝟑 و 𝛀𝟔) ربطتا على التوازي مع بعضها ثم ربطتا على طرفي‬
‫مصدر كهربائي فكان مقدار التيار المنساب في الدائرة (‪ ) 6 A‬احسب ‪1‬ــ المقاومة المكافئة ‪ 2‬ــ‬
‫‪3‬ـــ التيار المنساب في كل مقاومة ؟‬ ‫فرق الجهد على طرفي كل مقاومة‬

‫‪69‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫𝛀 𝟖𝟏 = 𝟑 𝐑‬ ‫𝛀 𝟗 = 𝟐𝐑 ‪،‬‬ ‫𝛀 𝟔 = 𝟏𝐑 ‪،‬‬ ‫س ‪ :‬في الشكل المجاور ثالث مقاومات (‬

‫) والمقاومة المكافئة لها مربوطة عبر فرق جهد كهربائي مقداره ( ‪ )18v‬احسب ‪ 1‬ــ مقدار‬
‫المقاومة المكافئة ‪ 2 .‬ـــ التيار المنساب في كل مقاومة ‪ 3‬ــــ التيار الكلي ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الحل‪:‬‬
‫‪1-‬‬ ‫=‬ ‫‪+ R +R‬‬
‫𝑞𝑒𝑅‬ ‫‪R1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3+2+1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬
‫𝑞𝑒𝑅‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪3‬‬
‫= 𝑞𝑒𝑅‬ ‫‪3Ω‬‬
‫‪V1‬‬ ‫‪18‬‬
‫‪2-‬‬ ‫= ‪I1‬‬ ‫⟹‬ ‫= ‪I1‬‬ ‫𝐴‪= 3‬‬
‫‪𝑅1‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪V2‬‬ ‫‪18‬‬
‫= ‪I2‬‬ ‫⟹‬ ‫= ‪I1‬‬ ‫𝐴‪= 2‬‬
‫‪𝑅2‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪V3‬‬ ‫‪18‬‬
‫= ‪I3‬‬ ‫⟹‬ ‫= ‪I1‬‬ ‫𝐴‪= 1‬‬ ‫هناك طريقة اخرى حلساب التيار الكلي هي ‪:‬‬
‫‪𝑅3‬‬ ‫‪18‬‬
‫‪Vtotal‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪𝐼𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝐼1 + 𝐼2 + 𝐼3‬‬
‫‪3-‬‬ ‫= ‪Itotal‬‬ ‫=‬ ‫‪=6A‬‬
‫‪Req‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪𝐼𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 3 + 2 + 1 = 6 A‬‬

‫س ‪ :‬من الشكل المجاور احسب مقدار ‪1‬ــــ المقاومة المكافئة ‪ 2‬ــــ‬

‫‪ 3‬ــــ التيار الكلي المنساب في الدائرة‬ ‫التيار المنساب في كل مقاومة‬
‫؟‬
‫الحل ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1−‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫⟹‬ ‫=‬ ‫‪+3‬‬
‫𝑞𝑒𝑅‬ ‫‪R1‬‬ ‫‪R2‬‬ ‫𝑞𝑒𝑅‬ ‫‪6‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1+2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫=‬ ‫‪=6=2‬‬ ‫𝑞𝑒𝑅 ⟹‬ ‫=‬ ‫‪2Ω‬‬
‫𝑞𝑒𝑅‬ ‫‪6‬‬
‫‪V1‬‬ ‫‪12‬‬
‫= ‪2- I1‬‬ ‫= ‪⟹ I1‬‬ ‫𝐴‪= 2‬‬
‫‪𝑅1‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪V2‬‬ ‫‪12‬‬
‫= ‪I2‬‬ ‫⟹‬ ‫= ‪I2‬‬ ‫𝐴‪= 4‬‬
‫‪𝑅2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪3- 𝐼𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝐼1 + 𝐼2‬‬ ‫⟹‬ ‫‪𝐼𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 2 + 4‬‬
‫‪𝐼𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 6 A‬‬

‫‪70‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫واجبات‬
‫س‪ :1‬مقاومتان االولى ( 𝛀 𝟎𝟖𝟏 = 𝟏 𝐑 ) والثانية ( 𝛀 𝟎𝟗 = 𝟐 𝐑 ) ربطتا على التوازي‬
‫( ‪ )36V‬احسب ‪1‬ــ التيار المار بالمقاومة االولى ‪.‬‬ ‫وربطت المجموعة عبر مصدر فرق جهده‬
‫‪2‬ــــ التيار الكلي ‪.‬‬

‫س‪: 2‬انظر في الشكل المجاور ثم‬

‫‪1‬ــ المقاومة المكافئة ‪2 .‬ــــ‬ ‫احسب‬
‫التيار المار في كل مقاومة ‪.‬‬

‫س‪ : 3‬انظر في الشكل المجاور‪ .‬ثم‬

‫‪ 1‬ـــ المقاومة المكافئة ‪2 .‬‬ ‫احسب‬
‫ــ التيار المار في كل مقاومة ‪.‬‬

‫ثانيا ‪:‬‬ ‫س ‪ :‬ماذا يحصل لمقدار المقاومة المكافئة عند ربط المقاومات أوال ‪ :‬على التوالي‬
‫على التوازي ؟‬
‫ج ‪ :‬أوال ‪ :‬عند ربط المقاومات على التوالي يزداد مقدار المقاومة المكافئة كلما ازدادت عدد‬
‫المقاومات‪.‬‬
‫ثانيا ‪ :‬ربط المقاومات على التوازي تقل قيمة المقاومة المكافئة كلما زادت عدد المقاومات ‪.‬‬

‫‪71‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬لديك ثالث مصابيح صغيرة و متماثلة وضح بنشاط ربط هذه المصابيح على التوالي وماذا‬
‫تستنتج ؟‬
‫ج ‪ :‬األدوات ‪ -١ :‬ثالث مصابيح ( ‪ )a b c‬صغيرة متماثلة ‪ -٢‬بطارية فولطياتها مناسبة‬
‫‪ -٣‬أسالك توصيل ‪ -٤‬مفتاح كهربائي‪.‬‬
‫الخطوات ‪ -١ :‬نربط أحد المصابيح الثالثة على التوالي مع المفتاح والبطارية نغلق المفتاح‬
‫ونالحظ توهج المصباح‪.‬‬
‫‪ -٢‬نربط مصباحين من المصابيح ثالثة على التوالي مع بعضهما ومع المفتاح في البطارية‬
‫‪-٣‬نغلق الدائرة ونالحظ توهج المصباحين نجد أن توهجهما متساوي و توهج كل منهما أقل من‬
‫توهج المصباح لو ربط لوحده‪.‬‬
‫بربط‬ ‫وذلك‬ ‫العملية‬ ‫‪-٤‬نكرر‬
‫اسالل‬ ‫بواسطة‬ ‫الثالثة‬ ‫المصابيح‬
‫التوصيل مع بعضها والمفتاح الكهربائي‬
‫على التوالي ثم نغلق الدائرة سنجد أن‬
‫مقدار توهج المصابيح الثالثة متساوي‬
‫وتوهج كل منهما أقل مما عليه في‬
‫الحالة السابقة‬

‫االستنتاج‬
‫نستنتج من النشاط أن تيار الدائرة المتوالية الربط يكون متساوي في جميع أجزائها و يقل‬
‫مقداره بازدياد عدد المصابيح المربوطة على التوالي بسبب ازدياد مقدار المقاومة المكافئة لمجموعة‬
‫التوالي‬

‫‪72‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬لديك ثالث مصابيح صغيرة و متماثله وضح بنشاط ربط هذه المصابيح على التوازي ؟‬
‫وماذا تستنتج ؟‬
‫ج‪ :‬األدوات‪1 :‬ــ ثالث مصابيح ( ‪ )a b c‬صغيره ومتماثلة ‪2،‬ــ بطارية ‪،‬اسالك توصيل ‪3،‬ـ‬
‫مفتاح كهربائي‪.‬‬
‫الخطوات ‪:‬‬
‫‪ -١‬نربط احد المصابيح الثالثة على التوالي مع المفتاح‬
‫والبطارية‪ ،‬نغلق المفتاح‪ ،‬ونالحظ توهج المصباح‬
‫‪ -٢‬نربط مصباحين من المصابيح ثالثة على التوازي مع‬
‫بعضهما نربط مجموعتها على التوالي مع المفتاح و البطارية‬
‫‪ -٣‬نغلق المفتاح ونالحظ توهج المصباحين نجد أن‬
‫توهجهما متساوي ويماثل توهج المصباح في الحالة األولى‬
‫‪ -٤‬نربط المصابيح الثالثة بواسطة أسالك توصيل مع‬
‫بعضهما على التوازي ونربط مجموعة مصابيح على التوالي مع‬
‫المفتاح‬
‫‪ -٥‬نربط طرفي المجموعة الكلية ( المصابيح والمفتاح)‬
‫بين قطبي البطارية‬
‫‪ -٦‬نغلق مفتاح الدائرة ونالحظ توهج المصباح‬
‫متساوي ويماثل توهج‬ ‫نجد أن مقدار توهج المصباح‬
‫المصباح في الحالة األولى والثانية‬
‫الدائرة المتوازية الربط يكون متساوي و التيار‬ ‫االستنتاج ‪ -:‬أن فرق الجهد عبر أجزاء‬
‫الرئيسي في الدائرة يساوي مجموع التيارات المارة في المصابيح المربوطة على التوازي والذي يزداد‬
‫مقداره بزيادة عدد المصابيح المربوطة على التوازي وأن المقاومة المكافئة في دائرة التوازي تقل‬
‫بزيادة عدد المصابيح المقاومات المربوطة على التوازي‪.‬‬

‫‪73‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬عنده زيادة عدد المصابين المربوطة مع بعضها على التوالي بين قطبي البطارية في دائرة‬
‫كهربائية هل يزداد ام يقل أم يتساوى مقدار التيار المنساب في جميع المصابيح؟ وضح ذلك‬
‫ج‪ :‬يقل مقدار التيار بزياد عدد المصابيح المربوطة على التوالي بسبب ازدياد مقدار المقاومة‬
‫المكافئة لمجموعة التوالي‪.‬‬
‫س‪ :‬يفضل ربط المصابيح واألجهزة الكهربائية في الدوائر الكهربائية على التوازي ؟‬
‫ج‪:‬ما مميزات ربط المصابيح على التوازي ؟‬
‫ج‪ -١:‬لتشغيل االجهزة الكهربائية جميعها بفرق جهد واحد‪.‬‬
‫‪ -٢‬لتشغيل كل جهاز كهربائي او مصباح بشكل مستقل عن االخر في تيار يناسب اشتغاله ‪.‬‬
‫‪-٣‬عند رفع أو عطب أي جهاز ال يسبب قطع التيار عن بقية االجهزة ‪.‬‬
‫‪ -٤‬عند اضافة أجهزة أخرى إلى الدائرة الكهربائية تقل المقاومة المكافئة للدائرة و يزداد تيارها‬
‫الرئيسي ‪.‬‬

‫س‪ :‬ما مميزات ربط المصابيح على التوالي؟‬

‫س‪ :‬علل انطفاء المصابيح المربوطة على التوالي عند عطب أو إزالة احد المصابيح منها؟‬
‫ج‪ :‬عند عطب( تلف) أو رفع احد المصابيح فإن المصابيح األخرى المربوطة على التوالي‬
‫سوف تنطفئ (ال تتوهج) وسبب ذلك ألنه سوف ينساب التيار نفسه من مصباح إلى اخر أي يوجد‬
‫مسرب واحدة لحركة الشحنات إلى الدائرة الكهربائية‪.‬‬
‫الدائرة القصيرة‬
‫س‪ :‬ما الدائرة القصيرة‪:‬‬
‫ج‪ :‬الدائرة القصيرة ‪ :‬هي جزء من دائرة كهربائية مقفلة تكون مقاومتها أصغر من أي جزء من‬
‫الدائرة الكهربائية فيمر معظم التيار الكهربائي فيها عندما تكون جزءا من دائرة كهربائية اكبر ‪.‬‬

‫‪74‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬عنده ربط مصباحين متساويين بمقاومتها الكهربائية على التوالي إلى مصدر فرق جهد‬
‫كهربائي ( بطارية) وربط سلك موصل مقاومته صغيرة جدا بين طرفي أحد مصباحين نالحظ أن‬
‫المصباح اآلخر يزداد توهجه ؟ ما سبب ذلك‬
‫ج‪ :‬ألن السلك المربوط إلى طرفي المصباح ولد دائرة قصيره مرة فيها معظم التيار فتقبل بذلك‬
‫المقاومة الكهربائية المكافئة فيزداد مقدار التيار المنساب في المصباح الثاني وكذلك يزداد‬
‫التوهج ‪.‬‬
‫علل ‪ :‬اذا ربطنا سلكاً موصالً غليظا بين طرفي أحد المصباحين في دائرة كهربائية تحتوي على‬
‫بطارية مصباحين نالحظ انطفاء هذا المصباح؟‬
‫ج ‪ :‬وذلك الن السلك الغليظ ولد دائرة قصيرة للمصباح فجعل معظم التيار ينساب في السلك‬
‫الغليظ ( مقاومة صغيرة ) والجزء القليل جدا من التيار ينساب في المصباح فال يكفي لتوهجه ‪.‬‬
‫س ‪ :‬وضح مع الرسم كيف تنشأ في المختبر دائرة قصيرة؟‬
‫ج‪ :‬نحضر مصباحين كهربائيين متساويين في المقاومة ونربطهما على التوالي مع مصدر‬
‫للفولطية (بطارية ) نالحظ توهجهما‪ .‬بعد ذلك نربط سلك غليظ بين طرفي احد المصباحين نالحظ‬
‫انطفاء هذا المصباح بسبب إن السلك الغليظ ولد دائرة قصيرة جعل معظم التيار ينساب في السلك‬
‫والقليل منه ينساب في المصباح فال يكفي لتوهجه أما اآلخر فيزداد توهجه‬

‫‪75‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫ربط الخاليا ( االعمدة الكهربائية )‬

‫س ‪ :‬اذكر مميزات ربط الخاليا الكهربائية على‬
‫التوالي مع الرسم ؟‬
‫ج ‪ -١ :‬يتم ربط القطب الموجب للخلية األولى‬
‫مع القطب السالب للخلية الثانية وهكذا مع بقية الخاليا‬
‫‪.‬‬
‫‪ -٢‬تجهز الدائرة بقوة دافعة كهربائية كبيرة (‪.) eme‬‬
‫‪ -٣‬يكون مقدار التيار الكلي هو تيار بطارية واحدة ‪.‬‬
‫س ‪ :‬اذكر مميزات ربط الخاليا الكهربائية على التوازي مع الرسم؟‬
‫ج ‪ -١ :‬تربط األقطاب الموجبة مع بعض سالبة مع بعض إلى الدائرة الكهربائية ‪.‬‬
‫‪ -٢‬تجهز الدائرة الكهربائية بتيار اكبر‪.‬‬
‫‪ -٣‬تكون الفولطية الكلية هي فولطية بطارية واحدة‬

‫‪76‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س ‪ :‬لديك ثالثة أعمدة كهربائية ‪ eme‬لكل منهما ‪ 1.5 v‬كيف يتم ربطها للحصول على ‪v‬‬
‫‪ 4.5‬مرة ‪1.5v‬مرة أخرى كقوة دافعة كهربائية كلية وضح ذلك مع الرسم‪.‬‬
‫ج ‪ :‬يتم الحصول على ‪ 4.5 v‬عند ربط هذه األعمدة على التوالي وذلك‬
‫الخاليا‬ ‫النه ربط االعمدة على التوالي يساوي مجموع الفولطيات‬
‫𝟑𝑽 ‪𝑽𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 = 𝑽𝟏 + 𝑽𝟐 +‬‬

‫ويتم الحصول على ‪1.5 v‬عند ربط االعمدة على التوازي النه في ربط‬
‫التوازي سيكون الفولطية الكلية هي نفسها فولطية البطارية الواحدة‬
‫𝟑𝑽 = 𝟐𝑽 = 𝟏𝑽 = 𝒍𝒂𝒕𝒐𝒕𝑽‬

‫س‪ :‬عندي رابط خليتين متماثلتين ‪ eme‬لكل منهما ‪1.5V‬على التوازي فإن الفولطية الكلية‬
‫للخليتين تساوي ……‬
‫ج ‪1.5 V :‬‬
‫س‪ ( :‬واجب ) ما الفرق بين ربط الخاليا الكهربائية على التوالي وربط الخاليا على التوازي ؟‬

‫‪77‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫اسئلة الفصل الثالث‬

‫س‪ : 1‬اختر العبارة الصحيحة لكل مما يأتي ‪:‬‬

‫‪1‬ــــ مزايا ربط المصابيح الكهربائية على التوازي هي ‪:‬‬
‫‪ a‬ــــ عند تلف احد المصابيح الكهربائية في الدائرة الكهربائية فان جميع المصابيح االخرى المربوطة‬
‫على التوازي تبقى متوهجة ‪.‬‬
‫‪ b‬ـــ جميع المصابيح الكهربائية متصلة مباشرة مع مصدر الفولطية المجهزة ‪.‬‬
‫‪ c‬ــــ توجد عدة مسارب لحركة التيار الكهربائي خالل الدائرة الكهربائية ‪.‬‬
‫‪ d‬ــــ جميع ما ذكر اعاله ‪.‬‬
‫‪ 2‬ـــ عند زيادة عدد المقاومات المربوطة مع بعضها على التوازي في دائرة كهربائية تحتوي نضيدة ‪:‬‬
‫‪ a‬ــــ يتساوى مقدار فرق الجهد الكهربائي بين طرفي كل مقاومة ‪.‬‬
‫‪ b‬ـــ يزداد مقدار فرق الجهد الكهربائي بين طرفي المقاومة المكافئة ‪.‬‬
‫‪ c‬ــــ يتس اوى مقدار التيار المنساب في جميع المقاومات ‪.‬‬
‫‪ d‬ــــ يزداد مقدار المقاومة المكافئة ‪.‬‬

‫‪3‬ـــ اي مخطط من المخططات الدوائر االتية تعد صحيحة عند استعمالها لقياس مقاومة صغيرة‬
‫بربط االميتر والفولطميتر ‪ .‬الحظ الشكل المجاور‪.‬‬

‫‪78‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫‪4‬ـــ ان مقدار التيار الكهربائي( 𝟐𝐈 ) المنساب في المقاومة ( 𝟐 𝐑) في مخطط الدائرة الكهربائية‬

‫الموضحة بالشكل المجاور يساوي ‪:‬‬

‫‪d‬‬ ‫‪ b‬ـــ ‪ c . 2 A‬ــــ ‪. 2.1 A‬‬ ‫‪ a‬ــــ ‪. 0.1 A‬‬

‫ــــ ‪. 1.9 A‬‬

‫=‬ ‫‪𝐼1 + 𝐼2‬‬ ‫= ‪⟹ 2‬‬ ‫‪0.1 + 𝐼2‬‬

‫𝑙𝑎𝑡𝑜𝑡𝐼‬
‫= ‪𝐼2‬‬ ‫‪2 − 0.1 = 1.9 A‬‬

‫‪5‬ــــ إذا كانت قراءة ا اميتر المربوط في الدائرة الكهربائية في الشكل تساوي ‪ 6 A‬فان قراءة‬
‫الفولطميتر في الدائرة تساوي‬

‫‪3V-d‬‬ ‫‪18V-c‬‬ ‫‪12V-b‬‬ ‫‪6V-a‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫⟹‬ ‫=‬ ‫‪+ +‬‬
‫𝑞𝑒𝑅‬ ‫‪R1‬‬ ‫‪R2‬‬ ‫‪R3‬‬ ‫𝑞𝑒𝑅‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪3+2+1‬‬ ‫‪6‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫𝝮‪1‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬
‫𝑉‬
‫=𝑅‬ ‫‪⟹ V= 𝐼 × 𝑅 ⟹ V= 6 × 1 = 6 V‬‬
‫𝐼‬

‫‪ 6‬ـــ احدى الوحدات االتية هي وحدة قياس المقاومة الكهربائية ‪:‬‬

‫𝒕𝒍𝒐𝒗‬ ‫𝒆𝒓𝒆𝒑𝒎𝑨‬
‫‪ d‬ــــ‬ ‫‪ c‬ــــ 𝒕𝒍𝒐𝒗 × 𝒆𝒓𝒆𝒑𝒎𝑨 ‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ b‬ـــ‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ a‬ــــ‬
‫𝒆𝒓𝒆𝒑𝒎𝑨‬ ‫𝒕𝒍𝒐𝒗‬
‫𝒃𝒎𝒐𝒍𝒄𝒐𝒄‬
‫‪.‬‬
‫𝑺𝒏𝒐𝒄𝒆𝒔‬

‫‪79‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫‪ 7‬ـــــ ال يعتمد مقدار المقاومة الكهربائية لسلك موصل على ‪:‬‬

‫‪ d‬ــــ التيار الكهربائي‬ ‫‪ c‬ــــ نوع مادة السلك ‪.‬‬ ‫‪ b‬ـــ طول السلك ‪.‬‬ ‫‪ a‬ــــ قطر السلك ‪.‬‬
‫المنساب في السلك ‪.‬‬

‫‪8‬ــــ اذا كانت االعمدة في الدوائر الكهربائية التالية متماثلة ‪ .‬وضح في اي منها يكون توهج‬
‫المصباح اكبر الحظ االشكال التالية ‪:‬‬

‫‪9‬ــــ اذا كانت المصابيح الكهربائية في الدوائر الكهربائية التالية متماثلة وضح في اي منها يكون‬
‫توهج المصباح او المصباحين ضعيفا ‪:‬‬

‫‪ 10‬ــــ في الشكل المجاور ربط سلك غليظ بين طرفي المصباح‬

‫الثاني ( بين النقطتين ‪ b‬و‪ )c‬نالحظ ‪:‬‬

‫‪ a‬ــــ انطفاء المصباح الثاني ذو المقاومة ( 𝟐 𝐑) مع زيادة توهج‬

‫المصباح االول ذو المقاومة ( 𝟏 𝐑) ‪.‬‬

‫‪80‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫‪ b‬ـــ انطفاء المصباح االول ذو المقاومة ( 𝟏 𝐑 ) مع زيادة توهج المصباح الثاني ذي المقاومة( 𝟐 𝐑)‬
‫‪ c‬ــــ ال يتغير توهج اي من المصباحين ( 𝟏 𝐑) و ( 𝟐 𝐑 ) ‪.‬‬
‫‪ d‬ــــ انطفاء كل من المصباحين ( 𝟏 𝐑 ) و( 𝟐 𝐑) ‪.‬‬

‫س‪ :2‬يراد قياس التيار الكهربائي المنساب في حمل باستعمال جهاز األميتر هل يربط األميتر في‬
‫هذه الدائرة على التوالي ام على التوازي مع ذلك الحمل؟ وضح ذلك؟‬

‫ج ‪ :‬يربط األميتر على التوالي مع الحمل المراد قياس التيار المنساب فيه ويمتاز األميتر بان‬
‫مقاومته صغيره يمكن اهمالها وذلك الن األميتر يكاد ال يقلل من مقدار تيار الدائرة الخارج من‬
‫المصدر اال مقدار قليل يمكن اهماله عنده القياس وال يربط األميتر مع الحمل على التوازي الن‬
‫قراءته ال تمثل التيار المنساب في الحمل بل التيار المنساب فيه كذلك يؤدي الى انسياب تيار كبير‬
‫في الدائرة معظمه ينساب في األميتر مما يؤدي الى عطب جهاز األميتر والبطارية ايضا لمرور تيار‬
‫كهربائي كبير في الدائرة في هذه الحالة يقلل من المقاومة الكلية للدائرة‪.‬‬

‫س‪ : 3‬لماذا يفضل ربط المصابيح واألجهزة الكهربائية في الدوائر الكهربائية في المنازل على‬
‫التوازي ؟‬

‫ج‪ -١ :‬لتشغيل األجهزة الكهربائية جميعها بفرق جهد واحد (فولطية الخط) ‪.‬‬

‫‪ -٢‬لتشغيل كل جهاز كهربائي او مصباح بشكل مستقل عن االخر بتيار يناسب اشتغاله ‪.‬‬

‫‪ -٣‬حين رفع او عطب اي جهاز ال يسبب قطع التيار عن بقيه األجهزة بينما في ربط التوالي‬
‫تصير الدائرة الكهربائية في المنزل مفتوحه‪.‬‬

‫‪ -٤‬عند اضافه اجهزه اخرى الى دائرة التوازي تقل المقاومة المكافئة للدائرة ويزداد تيارها الرئيسي‬
‫بينما في ربط التوالي تزداد المقاومة الكلية للدائرة (المكافئة) ويقل تيارها الرئيسي في األجهزة‬
‫جميعها وهذا ال يناسب اشتغالها جميعا وربما تعطب بعض األجهزة‪.‬‬

‫‪81‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫المسائل‬

‫س‪ :1‬ما مقدار التيار المنساب خالل مقطع عرضي في موصل تعبر خالله شحنات كهربائية‬
‫مقدارها ( ‪ ) 9 μc‬في زمن قدره ( ‪) 3 μs‬‬

‫=‪I‬‬
‫𝑄‬
‫=‬
‫‪9×10−6‬‬
‫‪= 3A‬‬ ‫الحل ‪:‬‬
‫𝑡‬ ‫‪3×10−6‬‬

‫س‪ :2‬من مالحظة الشكل المجاور احسب‬

‫‪-1‬مقدار المقاومة المكافئة لمجموعة المقاومات‬
‫المربوطة في الدائرة الكهربائية‪.‬‬
‫‪-2‬فرق الجهد على طرفي كل مقاومة‪.‬‬
‫‪-3‬مقدار التيار المنساب في كل مقاومة‪.‬‬

‫الحل ‪:‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫‪𝟏−‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫⟹‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫𝒒𝒆𝑹‬ ‫𝟏𝐑‬ ‫𝟐𝐑‬ ‫𝟑𝑹‬ ‫𝒒𝒆𝑹‬ ‫𝟑‬ ‫𝟔‬ ‫𝟗‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‪𝟔+𝟑+‬‬ ‫𝟏𝟏‬ ‫𝟖𝟏‬

‫=‬ ‫=‬ ‫= 𝒒𝒆𝑹 ⟹‬ ‫𝛀 𝟔 ‪= 𝟏.‬‬
‫𝒒𝒆𝑹‬ ‫𝟖𝟏‬ ‫𝟖𝟏‬ ‫𝟏𝟏‬

‫𝟖𝟏‬
‫𝐪𝐀 𝐑 × 𝒍𝒂𝒕𝒐𝒕𝐈 = 𝒍𝒂𝒕𝒐𝒕𝑽 ‪2-‬‬ ‫⟹‬ ‫× 𝟏𝟏 = 𝒍𝒂𝒕𝒐𝒕𝑽‬
‫𝟏𝟏‬

‫‪𝑽𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 = 18 v‬‬ ‫𝟏𝑽 =‬ ‫𝟑𝑽 = 𝟐𝑽 =‬

‫𝟏𝐕‬ ‫𝟖𝟏‬
‫‪3-‬‬ ‫= 𝟏𝐈‬ ‫⟹‬ ‫= 𝟏𝐈‬ ‫𝑨𝟔 =‬
‫𝟏𝑹‬ ‫𝟑‬

‫‪82‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫𝟐𝐕‬ ‫𝟖𝟏‬
‫= 𝟐𝐈‬ ‫⟹‬ ‫= 𝟐𝐈‬ ‫𝑨𝟑 =‬
‫𝟐𝑹‬ ‫𝟔‬

‫𝟑𝐕‬ ‫𝟖𝟏‬
‫= 𝟑𝐈‬ ‫⟹‬ ‫= 𝟑𝐈‬ ‫𝑨𝟐 =‬
‫𝟑𝑹‬ ‫𝟗‬

‫س‪ : 3‬لمقاومتان‪) Ω 2‬و‪ (R‬ربطتا على التوالي مع بعضهما ثم ربطتا على طرفي مصدر فرق‬
‫جهده الكهربائي)‪ ( 12V‬فنساب تيار كهربائي في الدائرة قدره ‪ 2 A‬احسب ‪:‬‬
‫‪ -1‬المقاومة المجهولة‪.R‬‬
‫‪-2‬فرق الجهد الكهربائي على طرفي كل مقاومة‪.‬‬
‫𝐥𝐚𝐭𝐨𝐭𝐕‬ ‫𝟐𝟏‬
‫= 𝐥𝐚𝐭𝐨𝐭 𝐑 ‪1-‬‬ ‫=‬ ‫= 𝐥𝐚𝐭𝐨𝐭 𝐑‬ ‫𝝮‪= 6‬‬ ‫الحل ‪:‬‬
‫𝒊𝒂𝒕𝒐𝒕𝑰‬ ‫𝟐‬
‫𝟐 ‪𝑹𝒆𝒒 = 𝐑 𝟏 + 𝐑 𝟐 ⟹ 𝟔 = 𝐑 +‬‬
‫𝝮‪𝑹 = 𝟔 − 𝟐 = 4‬‬
‫‪2-‬‬ ‫𝟏 𝐑 × 𝟏𝐈 = 𝟏𝑽‬ ‫‪=𝟐 × 𝟒 =8V‬‬
‫‪𝑽𝟐 = 𝐈𝟐 × 𝐑 𝟐 = 𝟐 × 𝟐 = 4 V‬‬

‫‪83‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫الفصل الرابع‬
‫البطارية والقوه الدافعة الكهربائية‬
‫‪،ece Fattero and Electr m teve B rce‬‬

‫س‪ ،:‬ما البطاريه؟ ومما تتكون؟ وما اشكالها؟ و كيف تصنع؟‬

‫ج‪ :‬البطاريه ‪ -:‬هي مصدر إلنتاج الطاقة الكهربائية عن طريق التفاعل الكيميائي‬
‫مكوناتها ‪ :‬تتكون من خلية كهربائية واحده او اكثر تحتوي الخلية الواحدة على مواد كيميائية‬
‫تمكنها من توليد تيار كهربائي‬
‫اشكالها ‪ -:‬تصنع بأشكال واحجام مختلفة فمنها صغير الحجم مثل بطاريه الساعة اليدوية ومنها‬
‫كبيره الحجم مثل البطاريات التي تغذي الغواصات بالطاقة‪.‬‬
‫س‪ -:‬اشرح نشاط توضح فيه كيفيه عمل بطاريه الليمون؟‬
‫ج‪ -:‬االدوات ‪ -١ -:‬مقياس للتيار الكهربائي( ملي اميتر) ‪ -٢‬مسمار مغلون ‪ -٣‬قطعه من‬
‫النحاس ‪ -٤ .‬حبه ليمون حامض ‪-٥‬اسالك توصيل‬
‫العمل ‪ -١ -:‬نغرس المسمار المغلون وقطعه النحاس في‬
‫الليمون‬
‫‪ -٢‬يعمل النحاس كقطب كهربائي موجب والمسمار المغلون‬
‫كقطب كهربائي سالب يؤدي الى تولد فرق الجهد بين القطبين‬
‫‪ -٣‬نوصل القطبين بسلكي توصيل الى طرفي مقياس التيار‬
‫الكهربائي نالحظ انحراف مؤشر المقياس وهذا دالله على‬
‫انسياب تيار كهربائي في الدائرة الخارجية نتيجة انطالق االلكترونات من المسمار بتأثير المحلول‬
‫الحامضي متجه نحو النحاس‪.‬‬

‫‪84‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ -:‬اشرح نشاط توضح فيه تحويل الطاقة الكيميائية إلى كهربائية‬
‫س‪ -:‬وضح بنشاط عمل الخلية البسيطة‪.‬‬
‫ج‪ -:‬االدوات ‪ 1‬ــــ صفيحه من النحاس‪2،‬ــــ صفيحه من الخارصين‪3 ،‬ــــ وعاء من الزجاج يحتوي‬
‫على حامض الكبريتيك المخفف‪ 4،‬ــــ كلفانوميتر حساس‪5 ،‬ـــ اسالك توصيل‪.‬‬
‫العمل ‪ -١ -:‬نضع صفيحتا النحاس والخارصين داخل وعاء الزجاج‬
‫الحاوي على حامض الكبريتيك المخفف‬
‫‪ -٢‬نصل الصفيحتين بسلكي توصيل الى طرفي جهاز الكلفانوميتر‬
‫‪ -٣‬نالحظه انحراف مؤشر الكلفانوميتر دالله على انسياب تيار‬
‫كهربائي في الدائرة‬
‫االستنتاج ‪ -:‬الخلية الكهربائية البسيطة عباره عن صفحتين معدنين‬
‫مختلفين مثل النحاس والخارصين يتولد بينهما فرق جهد كهربائي‬
‫يقدر حوالي فولطا واحدا اذ ان جهد النحاس اكبر من جهد الخارصين ونتيجة لذلك تتولد طاقه كافيه‬
‫تسمح بانسياب تيار كهربائي عند ربطها بدائرة خارجية‪.‬‬
‫س‪ -:‬عرف الخلية الكهربائية البسيطة؟‬
‫ج‪ -:‬هي عباره عن صفحتين من معدنين مختلفين مثل النحاس والخارصين يتولد بينها فرق جهد‬
‫كهربائي يقدر حوالي فولطا واحدا اذ ان جهد النحاس اكبر من جهد الخارصين ونتيجة لذلك تتولد‬
‫طاقه كافيه تسمح بانسياب تيار كهربائي عند ربطها بدائرة خارجيه‪.‬‬
‫*جهاز الكلفانومتر ‪ :‬هو جهاز يتحسس التيارات الكهربائية صغيره المقدار ويرمز له بالرمز ‪G‬‬

‫‪85‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫تصنيف البطاريات‬
‫س‪ -:‬تصنف البطاريات الى ثالثة انواع اذكرها؟‬
‫ج‪-١ -:‬البطارية األولية مثل (الخلية الجافه)‬
‫‪ -٢‬البطارية الثانوية مثل (بطاريه السيارة)‬
‫‪ -٣‬بطاريه الوقود مثل( بطاريه وقود الهيدروجين)‬
‫س‪ -:‬ما البطارية األولية وما مميزاتها؟‬
‫ج‪-:‬البطارية األولية ‪:‬هي نوع من الخاليا البسيطة وتتميز بانها ينتهي مفعولها بعد استهالك احد‬
‫المواد المكونة لها وال يمكن اعاده شحنها مثل الخلية الكلفانية البسيطة و الخلية الجافه (كاربون‬
‫خارصين)‬
‫س‪ :‬مم تتكون الخلية البسيطة( خليه دانيال)؟ و ماذا يحصل داخل‬
‫الخلية؟‬
‫ج‪ :‬تتكون من نصفين خليتين يغمر كل واحده منها لوح معدني‬
‫احدهما من الخارصين واالخر من النحاس ويغمر كل منهما في‬
‫محلول الحد امالحه ‪.‬‬

‫يحصل داخل الخلية ‪ :‬هو ان ذرات المعدن تترك االلكترونات على‬

‫اللوح و تدخل المحلول على هيئه ايونات موجبه‪.‬‬
‫س‪ :‬ما فائدة الجسر الملحي في الخلية الكلفانية البسيطة؟‬
‫ج‪ -١ :‬يربط محلولي اإلناءين بشكل غير مباشر‪.‬‬
‫‪ -٢‬تساعد على هجره االيونات الموجبة والسالبة‪.‬‬
‫س‪ :‬ما هي العوامل التي من خاللها يتم تصنيف البطاريات الى انواع مختلفة؟‬
‫ج‪ -١:‬تصنف حسب المواد الكيميائية الداخلة في تركيبها‪.‬‬
‫‪ -٢‬تصنف حسب امكانياته شحنها ‪.‬‬
‫‪86‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬ما مميزات الخلية الكلفانية البسيطة (خليه دانيال) ؟‬

‫ج‪ -١ :‬من البطاريات األولية ‪ -٢‬ال يمكن اعاده شحنها ‪ -٣‬الوسط الكيميائي هو محلول الحد‬
‫امالح اللوحين‪.‬‬
‫س‪ :‬ما هو الوسط الكيميائي الداخل في تركيب الخلية الكلفانية البسيطة؟‬
‫ج‪ :‬وسط كيميائي سائل عباره عن كبريتات الخارصين وكبريتات النحاس‪.‬‬
‫س‪ :‬الخلية الكلفانية البسيطة هي………‪ .‬؟‬
‫ج‪ :‬بطاريه اوليه‪.‬‬
‫*‪ ،‬مالحظة ‪_١ :‬نوع الطاقة المخزونة في البطارية األولية (كيميائية)‪.‬‬
‫‪ _٢‬اساس عمل البطارية األولية هو تحويل الطاقة الكيميائية الى طاقه كهربائية‪.‬‬

‫* البطارية األولية( الخلية الجافه) (كاربون_خارصين)‬

‫س‪ :‬ما مكونات الخلية الجافه؟‬
‫ج‪ -١ :‬إناء( أسطوانة) من الخارصين يعمل كقطب سالب‪.‬‬
‫‪ -٢‬وسط إناء الخارصين عمود من الكربون يعمل كقطب موجب‪.‬‬
‫‪ -٣‬يحاط العمود بعجينه الكترونيه‪.‬‬
‫س‪ :‬مم يتكون القطب الموجب للخلية الجافه وكذلك قطبها السالب؟‬
‫ج‪ :‬يتكون القطب الموجب من عمود من الكربون محاط بعجينه الكتروليتية‪.‬‬
‫يتكون القطب السالب من وعاء من الخارصين‬
‫س‪ :‬اذكر اربعه اجهزه تستعمل فيها البطارية الجافه؟‬
‫ج‪ -١ :‬كشافات الضوء اليدوية ‪.‬‬
‫‪ -٢‬وحده توليد النبضات الكهربائية أل جهزه السيطرة عن بعد ‪.‬‬
‫‪ -٣‬في االت التصوير‪.‬‬
‫‪ -٤‬لعب االطفال الكهربائية‪.‬‬
‫‪87‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬ما مميزات الخلية الجافه (بطاريه كاربون_خارصين)‬

‫ج‪ -١ :‬بطاريه اولية‬
‫‪ -٢‬ال يمكن اعاده شحنها‬
‫‪-٣‬تستعمل في االت التصوير و لعب االطفال الكهربائية‬
‫‪ -٤‬الوسط الكيميائي عجينه الكترونيه‬
‫س‪ :‬ما هو نوع الوسط الكيميائي الداخل في تركيب البطارية الجافه (خارصين_كربون)؟ وما هي‬
‫مكوناته؟‬
‫ج‪ :‬وسط كيميائي صلب عباره عن عجينه الكتروليتية تتكون من كلوريد االمونيوم و كلوريد‬
‫الخارصين والماء وثاني اوكسيد المنغنيز ومسحوق الكاربون‪.‬‬
‫س‪ :‬يفضل خزن العمود الجاف في مكان بارد؟‬
‫ج‪ :‬لتقليل التفاعالت الكيميائية داخل الخلية الجافه ‪.‬‬
‫س‪ :‬لماذا ال يمكن سحب كميه عالية من التيار في فتره زمنيه قصيره من الخلية الجافه ؟‬
‫ج‪ :‬ألنه يقصر من عمر الخلية ‪.‬‬
‫س‪ :‬عند حصول التفاعالت الكيميائية داخل الخلية الجافه سوف يتولد فرق جهد بين طرفين الخلية‬
‫مقداره………؟‬
‫ج‪ :‬مقداره ‪. 1.5 v lt‬‬

‫** البطارية الثانوية**‬

‫س‪ :‬ما البطارية الثانوية؟ اذكر مثال لها ‪.‬‬
‫ج‪ :‬البطارية الثانوية ‪ :‬هي نوع من البطاريات الكهربائية التي يمكن اعاده شحنها و اثناء عملها‬
‫تتفاعل المواد الكيميائية التي تحتويها تتحول الطاقة الكيميائية المخزونة فيها الى طاقه كهربائية‪.‬‬
‫وإلعادة شحنها يطلب امرار تيار كهربائي في االتجاه المعاكس لتيار التفريغ وذلك لتحويل الطاقة‬
‫الكهربائية الى طاقه كيميائية تخزن في البطارية من امثلتها بطاريه السيارة و بطاريه (ايون_‬
‫الليثيوم)‬
‫‪88‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬ما نوع الطاقة المخزنة في البطارية الثانوية؟‬

‫ج‪ :‬تخزن الطاقة الكهربائية في البطارية الثانوية بشكل طاقه كيميائية‪.‬‬
‫س‪ :‬ما مميزات البطارية الثانوية؟‬
‫‪ -٢‬تتحول فيها الطاقة الكيميائية المخزونة فيها الى طاقه‬ ‫‪ -١‬يمكن اعاده شحنها‬
‫كهربائيه‪٠‬‬
‫س‪ :‬ما الفرق بين البطارية األولية والبطارية الثانوية؟‬
‫ج‪:‬‬

‫البطارية الثانوية‬ ‫البطارية األولية‬

‫‪1‬ـ هي نوع من البطاريات الكهربائية‬ ‫‪ -١‬نوع من الخاليا البسيطة وينتهي مفعولها‬
‫بعد استهالك احد المواد الكيميائية المكونة لها‬
‫‪ 2‬ـــ يمكن اعاده شحنها ومن امثلتها بطاريه‬ ‫‪ -٢‬ال يمكن اعاده شحنها مثل الخلية‬
‫السيارة و بطاريه( ايون_ الليثيوم)‬ ‫الكلفانية البسيطة و الخلية الجافه‬

‫س‪ :‬ما الفرق بين البطارية األولية والبطارية الثانوية من حيث الوسط الكيميائي الداخل في كل‬
‫منها؟‬
‫ج‪ -١ :‬في البطارية األولية عجينه الكتروليتية من كلوريد االمونيوم و كلوريد الخارصين وماء‬
‫وثاني اكسيد المنغنيز و مسحوق الكربون‪.‬‬
‫‪ -٢‬في البطارية الثانوية محلول الكتروليتي يتكون من حمض الكبريتيك و ماء مقطر‬
‫س‪ :‬ال يفضل خزن البطارية الثانوية لفتره طويله؟‬
‫ج‪ :‬الن خزنها لفتره طويله يؤدي الى تكوين طبقه عازله على الواحها وبالتالي تقل كفاءتها‪.‬‬

‫‪89‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬كيف يمكن تفريغ البطارية الثانوية ؟‬

‫ج‪ :‬عن طريق سحب تيار من البطارية حيث تتحول الطاقة الكيميائية المخزونة فيها الى طاقه‬
‫كهربائية‪.‬‬
‫*بطارية السيارة *‬
‫س‪ :‬ما بطاريه السيارة مم تتكون؟‬
‫ج‪ :‬بطاريه السيارة ‪:‬هي نوع من انواع البطاريات الكهربائية التي يمكن اعاده شحنها تعمل على بدء‬
‫تشغيل محرك السيارة ‪.‬‬
‫تتركب من‪ -١:‬وعاء مصنوع من البالستيك او المطاط الصلب ‪.‬‬
‫‪ -٢‬تحتوي على (‪ ) 3 - 6‬خاليا كل واحده منها تتركب من صفائح يحيط بها محلول الكتروليتي‬
‫يتكون من حامض الكبريتيك و ماء مقطر كثافته النسبية( ‪)1.3‬عندما تكون تامة الشحن‪.‬‬
‫‪ -٣‬الواح الرصاص متبادلة مع الواح اوكسيد الرصاص وكالهما مغمور في محلول حامض‬
‫الكبريتيك‬
‫س‪ :‬يجب ربط بطاريه السيارة باسالك توصيل غليظة؟‬
‫ج‪ :‬الن بطاريه السيارة تعطي تيا ار كهربائيا عاليا‪.‬‬
‫علل ‪ :‬بطاريه السيارة المكونة من ‪ 6‬خاليا مربوطة مع بعضها على التوالي تعطي(‪ )12 v‬عندما‬
‫تكون تامه الشحن ؟‬
‫ج‪ :‬الن كل خليه من خاليا الرصاص الحامضية تولد فرق جهد قدره (‪ ) 2 v lt‬لذلك البطارية‬
‫تعطي ( ‪ ) 12 v lt‬عندما تكون تامه الشحن‪.‬‬
‫س‪ :‬ما مميزات بطاريه السيارة؟‬
‫ج‪ -١ :‬يمكن اعاده شحنها ‪.‬‬
‫‪ -٢‬تتحول فيها الطاقة الكيميائية الى طاقه كهربائية ‪.‬‬
‫‪ -٣‬تعمل على بدء تشغيل محرك السيارة ‪.‬‬

‫‪90‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫*شحن بطارية السيارة *‬

‫س‪ :‬كيف تتم عمليه شحن بطاريه السيارة؟‬
‫ج‪ -١ :‬نربط البطارية بمصدر تيار مستمر (شاحنه) ونصل القطب الموجب للمصدر الشاحن مع‬
‫القطب الموجب للبطارية و القطب السالب لمصدر الشاحن مع القطب السالب للبطارية المراد شحنها‬
‫‪.‬‬
‫‪ -٢‬ان مقدار القوه الدافعة الكهربائية(‪ )eme‬لبطارية السيارة(‪ )12 v‬وعند شحنها بمصدر الشاحن‬
‫يجب ان يكون مقداره اكبر بقليل من مقدار القوه الدافعة للبطارية حوالي(‪. )14 v‬‬
‫‪ -٣‬ترفع األغطية البالستيكية للبطارية في اثناء عمليه شحن البطارية للتخلص من الغازات‬
‫المتولدة نتيجة التفاعالت الكيميائية التي تحصل داخلها‪.‬‬
‫س‪ :‬وضح بالرسم دائرة شحن بطاريه السيارة؟‬

‫*س‪ :‬عند شحن بطاريه السيارة ( البطارية الثانوية) تتحول الطاقة…… الى طاقه…… في‬
‫البطارية ؟‬
‫ج‪ :‬تتحول الطاقة الكهربائية الى طاقه كيميائية مخزونه‪.‬‬

‫‪91‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬بطاريه السيارة تتكون من……‪ ..‬خاليا المربوطة على……‪ .‬لذلك يكون مقدار فرق الجهد‬
‫هو………‪ ..‬عندما تكون تامة الشحن ؟‬
‫ج‪ :‬تتكون من ستة خاليا ‪ ،‬مربوطة على التوالي‪. 12 V ،‬‬

‫*علل ‪ :‬لماذا تكون فولتيه المصدر الشاحن لبطارية السيارة اكبر مقدار من فولتيه البطارية؟‬
‫ج‪ :‬اخذين بعين االعتبار الجهد الضائع في المقاومة الداخلية للبطارية واسالك التوصيل ‪.‬‬
‫*علل ‪ :‬ترفع على األغطية البالستيكية لبطارية السيارة اثناء عمليه؟‬
‫ج‪ :‬للتخلص من الغازات المتولدة نتيجة للتفاعالت الكيميائية التي تحصل داخلها ‪.‬‬
‫س‪ :‬ما الذي يحصل عند عمليه شحن بطاريه السيارة؟‬
‫ج‪ :‬تتحول الطاقة الكهربائية من مصدر الشاحن الى طاقه كيميائية مخزونه داخل البطارية‪.‬‬

‫*العناية ببطارية السيارة *‬

‫س‪ :‬ما االجراءات الالزم اتخاذها للعناية ببطاريه السيارة؟‬
‫ج‪ -١ :‬عدم سحب تيار عالي ‪.‬‬
‫‪ -٢‬مستوى المحلول الحامضي اعلى من مستوى صفائح البطارية بقليل مع المحافظة على الكثافة‬
‫النسبية للمحلول بنسبه ‪1.3‬تقريبا‪.‬‬
‫‪ -٣‬عدم ترك البطارية من دون استعمال ‪.‬‬
‫علل ‪:‬عدم ترك البطارية الحامضية( بطاريه السيارة) لمده طويله من غير استعمال؟‬
‫ج‪ :‬الن ذلك يؤدي الى تكوين طبقه عازله من الكبريتات على الواحها ‪.‬‬

‫‪92‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫*بطارية (ايون_الليثيوم) *‬
‫س‪ :‬ما هي بطارية (ايون_الليثيوم)؟‬
‫ج‪ :‬هي بطاريه الثانوية يمكن اعاده شحنها لمرات عده و لها فوائد كثيره منها تشغيل الحاسوب‬
‫النقال _ الموبايل _الكاميرات _تشغيل الموسيقى‪.‬‬
‫س‪ :‬ما مكونات بطاريه (ايون_ الليثيوم) ؟‬
‫ج‪ -1 :‬غالف متين يتحمل الضغط العالي والحرارة‬
‫المتولدة ‪.‬‬
‫‪ -٢‬قطب موجب (مصنوع من اوكسيد كوبلت الليثيوم) ‪.‬‬
‫‪ -٣‬العازل ‪ :‬مصنوع من البالستيك يعزل القطب الموجب‬
‫عن القطب السالب ويسمح لمرور االيونات من خالله ‪.‬‬
‫‪ -٤‬قطب سالب (مصنوع من الكربون) ‪.‬‬
‫‪ -٥‬محلول الكتروليتي تغمر فيه الشرائح (القطب‬
‫الموجب‪ ،‬العازل‪ ،‬القطب السالب) ‪.‬‬

‫س‪ :‬مميزات بطاريه (ايون _الليثيوم) ؟‬

‫ج‪ - ١ :‬بطاريه ثانويه يمكن اعاده شحنها مرات عده دون ان تستهلك ‪.‬‬
‫‪ -٢‬لها القابلية باالحتفاظ بالشحنة اكثر من اي بطاريه ‪.‬‬
‫‪ - ٣‬في حاله عدم استعمالها تفقد من شحنتها(‪ )٪5‬بالشهر بالمقارنة مع البطارية الجافه التي‬
‫تفقد من شحنتها(‪ )٪20‬بالشهر‪.‬‬
‫‪ - ٤‬تصنع بأشكال واحجام مختلفة ‪.‬‬

‫‪93‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬قارن بين بطاريه( ايون _الليثيوم) و البطارية الجافه؟‬

‫ج‪:‬‬

‫البطارية الجافة‬ ‫بطارية (ايون _الليثيوم)‬

‫بطاريه اوليه‬ ‫‪ -1‬بطاريه ثانويه‬
‫ال يمكن اعاده شحنها‬ ‫‪ -2‬يمكن اعاده شحنها‬
‫ال تحتوى على عازل‬ ‫‪ -3‬تحتوي على عازل يفصل بين القطب‬
‫الموجب والقطب السالب‬
‫ذات وسط جاف‬ ‫‪ -4‬ذات وسط سائل الكتروليتي‬
‫‪ -5‬تفقد (‪ )٪5‬من شحنتها في الشهر في تفقد(‪ )٪20‬من شحنتها في الشهر في‬
‫حاله عدم استعمالها‬ ‫حاله عدم االستعمال‬

‫س‪ :‬ما اساس عمل بطاريه( ايون_الليثيوم)؟‬

‫ج‪ :‬اساس عملها التفاعالت الكيميائية فهي تحول الطاقة الكيميائية الى طاقه كهربائية‪.‬‬
‫س‪ :‬ما الفائدة العملية من استخدام بطاريه ايون الليثيوم؟‬
‫ج‪ -١ :‬تستخدم في اجهزه الحاسب النقال‪.‬‬
‫‪ -٢‬تستخدم في اجهزه الموبايل‪.‬‬
‫‪ -٣‬تستخدم في اجهزه تشغيل الموسيقى ‪.‬‬
‫‪ -٤‬تستخدم في الكاميرات ‪.‬‬

‫س‪ :‬ما الفائدة العملية من وجود العازل في بطاريه ايون الليثيوم؟‬

‫ج‪ :‬يعمل على عزل القطب الموجب عن القطب السالب داخل البطارية وكذلك يسمح لأليونات‬
‫المرور من خالله‪.‬‬

‫‪94‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫**بطارية الوقود **‬

‫س‪ :‬ما المقصود ببطارية الوقود ؟‬
‫ج‪ :‬بطاريه الوقود ‪ :‬هي خليه قادره على توليد التيار الكهربائي باعتمادها على الوقود الذي يجهز‬
‫من مصدر خارجي و ال ينتهي مفعولها فهي تعمل باستمرار طالما يتم تجهيزها بالوقود ومن امثلتها‬
‫بطاريه وقود الهيدروجين‪.‬‬
‫س‪ :‬ما هو مبدا عمل خليه وقود الهيدروجين؟‬
‫ج‪ :‬اساس عملها التفاعالت الكيميائية ‪.‬‬
‫س‪ :‬كم فولط تولد الخلية الواحدة لبطارية الوقود؟‬
‫ج‪ :‬تولد كل خليه منها فرق جهد كهربائي قدره فولطآ واحدا لذلك كلما ازداد عدد الشرائح الموصلة‬
‫بعضها مع بعض ازداد فرق الجهد الخارج منها‪.‬‬
‫س‪ :‬ما الفائدة العملية لبطارية الوقود؟‬
‫ج‪ -١ :‬تشغيل الحاسوب‪.‬‬
‫‪ -٢‬في تسيير المركبات الحديثة ‪.‬‬

‫س‪ :‬كيف تعمل خليه وقود الهيدروجين؟‬

‫ج‪ :‬تعمل على تحويل الطاقة الكيميائية الى طاقه كهربائية و يتم تخزين الهيدروجين بشكل سائل في‬
‫اوعيه خاصه فأثناء عمل خليه الوقود يتم تحويل غاز الهيدروجين و غاز االوكسجين المأخوذ من‬
‫الجو الى ماء و طاقه كهربائية ‪.‬‬
‫س‪ :‬ما مكونات خاليا الوقود؟‬
‫ج‪ :‬تتكون من شرائح رقيقه وتولد كل خليه فرق جهد كهربائي قدره فولطا واحدا لذلك كلما ازداد‬
‫عدد الشرائح الموصلة بعضها مع بعض ازداد فرق الجهد الخارج منها‪.‬‬
‫س‪ :‬ما مميزات خليه وقود الهيدروجين؟‬
‫ج‪ -١ :‬عدم حصول تلوث او استهالك المصادر الوقود التقليدي ‪.‬‬
‫‪95‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫‪ -٢‬تكنولوجيا الهيدروجين ال تسبب اخطار فهي امنه عند االستعمال ‪.‬‬

‫‪ -٣‬كفاءه تشغيلها عالية جدا ‪.‬‬
‫‪ -٤‬عمرها طويل بالمقارنة مع باقي انواع البطاريات ‪.‬‬
‫س‪ :‬عند استعمال بطاريه الوقود فإنها ال تسبب تلوث للبيئة او استهالكها لمصادر الوقود التقليدية‬
‫التي تؤثر في صحه االنسان؟‬
‫ج‪ :‬الن الهيدروجين ينتج من الماء باألكسدة ويعود الى الماء مره اخرى ‪.‬‬
‫س‪ :‬تعد بطاريه الوقود امنه عند استعمالها؟‬
‫ج‪ :‬ألنه تكنولوجيا الهيدروجين ال تحتوي على اي عناصر تسبب في اخطار ممكنه‪.‬‬
‫س‪ :‬تعد بطاريه وقود الهيدروجين احد تطبيقات قانون حفظ الطاقة؟‬
‫ج‪ :‬ألنها تحول الطاقة الكيميائية الى طاقه كهربائية‬

‫** القوه الدافعة الكهربائية**‬

‫س‪ :‬ما المقصود بالقوة الدافعة الكهربائية؟‬
‫ج‪ :‬هي فرق الجهد الكهربائي بين القطب السالب و القطب‬
‫الموجب ألي بطاريه عندما تكون الدائرة الكهربائية مفتوحه و‬
‫تقاس بوحده الفولط‬

‫لحساب قيمه القوه الدافعة الكهربائية ‪ eme‬تستخدم العالقة التالية‬

‫𝒘‬
‫= 𝒇𝒎𝒆‬
‫𝒒‬

‫حيث ان ‪ emf :‬القوة الدافعة الكهربائية وتقاس بالفولط ( ‪. ) v‬‬

‫‪ : q‬الشحنة الكهربائية وتقاس بالكولوم ( ‪. ) C‬‬
‫‪ : W‬الشغل ( الطاقة المكتسبة )وتقاس بالجول ( ‪. ) J‬‬
‫‪96‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س ‪ :‬انسابت كمية من الشحنات الكهربائية ( ‪ ) q‬مقدارها ( ‪ ) 10 c‬خالل بطارية فاكتسبت طاقة‬

‫مقدارها ( ‪ ) 20 J‬احسب مقدار القوة الدافعة الكهربائية ‪.‬‬
‫𝑤‬ ‫‪20‬‬ ‫المعطيات‬ ‫الحل ‪:‬‬
‫= 𝑓𝑚𝑒‬ ‫=‬ ‫‪=2V‬‬
‫𝑞‬ ‫‪10‬‬
‫? =‪emf‬‬
‫‪w= 20 J‬‬
‫‪q = 10 C‬‬

‫س ‪ :‬بطارية القوة الدافعة لها ( ‪ )2V‬ما مقدار الشغل الذي تزوده لتحريك شحنة مقدارها ( ‪20 V‬‬
‫𝑤‬ ‫) ؟ الحل ‪ :‬المعطيات‬
‫= 𝑓𝑚𝑒‬
‫𝑞‬
‫⇒‬ ‫‪w= emf× q‬‬
‫‪emf=2V‬‬
‫‪= 2 × 20‬‬ ‫‪= 40 J‬‬
‫? =‪w‬‬
‫‪q = 10 C‬‬

‫س ‪ :‬ماذا نعني ان القوة الدافعة الكهربائية ‪ emf‬لبطارية( ‪ ) 1.5 V‬؟‬

‫ج ‪ :‬يعني ان مقدار الطاقة التي تزودها البطارية لوحدة الشحنة الكهربائية تساوي ( ‪) 1.5 V‬‬
‫ومقدار الشحنة الكهربائية هو ( ‪. ) 1 C‬‬

‫س ‪ :‬اذا كان مقدار الشغل الذي تزوده البطارية لتحريك شحنة يساوي ( ‪ ) 60 J‬احسب مقدار‬
‫تلك الشحنة المتحركة اذا علمت ان مقدار القوة الدافعة الكهربائية للبطارية تساوي ( ‪ ) 4 V‬؟‬

‫= 𝑓𝑚𝑒‬
‫𝑤‬
‫= 𝑞‬
‫𝑤‬ ‫الحل ‪ :‬المعطيات‬
‫𝑞‬ ‫𝑓𝑚𝑒‬
‫‪60‬‬ ‫‪emf=4V‬‬
‫= 𝑞‬ ‫‪= 15 C‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪w= 60 J‬‬
‫?=‪q‬‬

‫‪97‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س ‪ ( :‬واجب ) انسابت كمية من الشحنات الكهربائية مقدارها ( ‪ ) 20 C‬خالل بطارية فاكتسبت‬

‫طاقة مقدارها ( ‪ ) 40 J‬ما مقدار القوة الدافعة الكهربائية ؟‬

‫المقاومة الداخلية للبطارية ‪.‬‬

‫س ‪ :‬ما المقصود بالمقاومة الداخلية للبطارية ؟‬

‫ج ‪ :‬هي االعاقة التي تبديها مادة الوسط ( المركبات الكيميائية ) داخل البطارية لحركة الشحنات‬
‫الكهربائية خاللها ويرمز لها ( ‪) r‬‬

‫‪98‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫اسئلة الفصل الرابع‬

‫س‪ : 1‬اختر العبارة الصحيحة لكل مما يأتي ‪:‬‬

‫‪1‬ـــ وحدة قياس القوة الدافعة الكهربائية ( ‪ )emf‬هي الفولط (‪ )V‬وتساوي‬
‫𝐜‬ ‫𝐜‬ ‫𝑱‬ ‫𝑨‬
‫𝐉‬
‫‪ d‬ــــ‬
‫𝐬‬
‫‪ c‬ــــ‬
‫𝑪‬
‫‪ b‬ــــــ‬ ‫𝑪‬
‫‪ a‬ـــــ‬

‫‪2‬ــــ الخلية الكلفانية البسيطة هي ‪ a :‬ــــ بطارية اولية ‪ b .‬ــــ بطارية ثانوية‪ c .‬ـــ بطارية وقود‪d .‬‬
‫ــــ بطارية قابلة للشحن‪.‬‬

‫‪3‬ـــ بطارية السيارة ذات الفولطية ( ‪ ) 12 volt‬تتكون من ست خاليا مربوطة مع بعضها ‪:‬‬
‫‪ a‬ــــ جميعها على التوالي ‪ b .‬ــــ جميعها على التوازي ‪ c .‬ـــ ثالث خاليا على التوالي والثالث‬
‫االخرى على التوازي ‪ d .‬ــــ خليتان على التوالي واربعة على التوازي ‪.‬‬
‫‪ 4‬ــــ في بطارية ( ايون ــ الليثيوم ) تعمل شريحة العازل بين قطبيها على ‪:‬‬
‫‪ a‬ــــ السماح لأليونات المرور خاللها ‪ b .‬ــــ السماح للمحلول االلكتروليتي المرور خاللها ‪c .‬‬
‫ـــ للسماح لأليونات والمحلول االلكتروليتي المرور من خاللها ‪ d .‬ــــ ال تسمح بانسياب اي من‬
‫اعاله ‪.‬‬

‫‪ 5‬ــــ عند شحن بطارية السيارة بمصدر شاحن فان مقدار ‪:‬‬
‫‪ a‬ــــ فولطية المصدر اكبر قليال من مقدار القوة الدافعة الكهربائية ‪ emf‬للبطارية ‪.‬‬
‫‪ b‬ــــ فولطية المصدر اصغر من مقدار القوة الدافعة الكهربائية ‪ emf‬للبطارية‪.‬‬
‫‪ c‬ـــ فولطية المصدر تساوي مقدار القوة الدافعة الكهربائية ‪ emf‬للبطارية ‪.‬‬
‫‪ d‬ــــ فولطية المصدر اكبر كثي ار من مقدار القوة الدافعة الكهربائية ‪ emf‬للبطارية‪.‬‬
‫‪ 6‬ـــ خلية وقود الهيدروجين تعمل على تحويل ‪:‬‬
‫‪ a‬ــــ الطاقة الكهربائية الى طاقة كيميائية ‪ b .‬ــــ الطاقة الكيميائية الى طاقة كهربائية ‪.‬‬
‫‪ c‬ـــ الطاقة الضوئية الى طاقة كيميائية ‪ d .‬ــــ الطاقة الكهربائية الى طاقة ضوئية ‪.‬‬

‫‪99‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫ج ‪ :‬راجع الملزمة ‪.‬‬ ‫س ‪ :2‬ما البطارية الثانوية اذكر مثال لها ؟‬

‫ج‪ :‬راجع الملزمة ‪.‬‬ ‫س‪ : 3‬ما نوع الطاقة المخزونة في البطارية الثانوية ؟‬
‫ج ‪ :‬راجع الملزمة ‪.‬‬ ‫س‪ :4‬وضح بالرسم عملية شحن بطارية السيارة ؟‬
‫ج ‪ :‬راجع الملزمة ‪.‬‬ ‫س‪ :5‬ما االجراءات االزم اتخاذها للعناية ببطارية السيارة وادامتها ؟‬
‫ج ‪ :‬راجع الملزمة ‪.‬‬ ‫س‪ : 6‬اذكر اربعة اجهزة تستعمل فيها البطارية الجافة ؟‬
‫ج ‪ :‬راجع الملزمة ‪.‬‬ ‫س‪ : 7‬ماهي مزايا خلية وقود الهيدروجين ؟‬

‫‪ b‬ـــ بطارية ايون الليثيوم ‪ .‬؟‬ ‫‪.‬‬ ‫س‪ : 8‬ما مكونات كل من ‪ a‬ــــ الخلية الجافة‬

‫ج ‪ :‬راجع الملزمة‪.‬‬

‫‪100‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫المسائل‪:‬‬

‫س‪ :1‬احسب مقدار الشغل المبذول من قبل شحنة متحركة مقدارها (‪ ) 2 C‬في دائرة كهربائية‬
‫تحتوي على بطارية القوة الدافعة الكهربائية ( ‪ ) emf‬تساوي (‪ ) 1.5 v‬؟‬
‫𝒘‬
‫= 𝒇𝒎𝒆‬ ‫‪⇒ w= emf× q‬‬ ‫الحل ‪:‬‬
‫𝒒‬

‫‪W = 2 × 1.5‬‬ ‫‪=3J‬‬

‫س‪ : 2‬مقدار القوة الدافعة الكهربائية المحتثه ( ‪ )emf‬لبطارية ( ‪ ) 12 V‬ومقدار الشغل الذي‬
‫تزوده البطارية لتحريك الشحنة( ‪ ) 120 J‬احسب مقدار الشحنة المتحركة (‪ ) q‬؟‬
‫𝒘‬ ‫𝒘‬
‫= 𝒇𝒎𝒆‬ ‫= 𝒒‬ ‫الحل ‪:‬‬
‫𝒒‬ ‫𝒇𝒎𝒆‬
‫𝟎𝟐𝟏‬
‫= 𝒒‬ ‫‪= 10 C‬‬
‫𝟐𝟏‬

‫‪101‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫الفصل الخامس‬
‫الطاقة والقدرة الكهربائية‬
‫‪Energy and Electrical Power‬‬

‫س ‪ :‬ما المقصود بالقدرة الكهربائية ؟‬

‫ج ‪ :‬القدرة الكهربائية ( ‪ : )p‬هي مقدار الطاقة التي يستهلكها الجهاز الكهربائي في وحدة الزمن‬
‫𝑬‬
‫=𝑷‬ ‫وتقاس بالواط ‪.‬وتحسب رياضيا من العالقة‬
‫𝒕‬
‫حيث ان ‪ :P‬يمثل القدرة الكهربائية ‪ : E .‬يمثل الطاقة الكهربائية المستهلكة او المستثمرة ‪.‬‬
‫‪ : t‬يمثل الزمن‪.‬‬

‫𝒆𝒍𝒄𝒐𝑱‬ ‫جول‬
‫=𝐖‬ ‫*الواط ‪ :‬هي وحدة قياس القدرة ويرمز لها (‪ )W‬وتكافئ بوحدات‬
‫𝑺𝒏𝒐𝒄𝒆𝒅‬ ‫الثانية‬

‫س‪ :‬ايهما اكثر اضاءة ؟ ولماذا ‪ .‬مصباح قدرته (‪ ) 20 W‬ام مصباح قدرته ( ‪ )100 W‬؟‬
‫ج‪ :‬المصباح الذي قدرته ( ‪ )100 W‬تكون أضاءته اكبر من المصباح ذو القدرة (‪ ) 20 W‬ألنه‬
‫يستهلك في كل ثانية طاقة كهربائية مقدارها ( ‪. )100 J‬‬

‫س ‪ :‬على ماذا يعتمد مقدار القدرة الكهربائية للجهاز الكهربائي ؟‬

‫‪2‬ـــ فرق الجهد بين طرفيه ‪.‬‬ ‫ج ‪1 :‬ـــ مقدار التيار الكهربائي المنساب في ذلك الجهاز ‪.‬‬

‫س‪ :‬وضح مع ذكر االمثلة لبعض انواع الطاقة الناتجة من الطاقة الكهربائية المستهلكة عند تشغيل‬
‫اي جهاز او اداة كهربائية معينة ؟‬
‫ج ‪ 1 :‬ــ طاقة حركية كما في المحركات ‪.‬‬
‫‪ 2‬ــ طاقة حرارية كما في المدافئ الكهربائية ‪.‬‬
‫‪ : 3‬طاقة ضوئية كما في المصابيح الكهربائية ‪.‬‬

‫‪102‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫تذكر ‪1 :‬ـــ الطاقة الكهربائية = القدرة الكهربائية × الزمن ‪.‬‬

‫‪ 2‬ـــ االجهزة الكهربائية في المنازل توصل مع بعضها على التوازي ‪.‬‬

‫حساب القدرة الكهربائية رياضيا‬

‫*عند حساب القدرة الكهربائية يجب مراعاة ما يلي ‪:‬‬

‫‪1‬ـــ اذا كان الزمن المعطى بالساعة او الدقائق يحول الى ثواني وكذلك اذا كانت الطاقة المستثمرة‬
‫𝑬‬
‫بالكيلو جول تحول الى الجول ثم نستخدم القانون التالي = 𝑷‬
‫𝒕‬

‫‪2‬ـــ اذا اعطى في السؤال مقاومة نتذكر فو ار قانون اوم لنشتق منه كل قانون حسب المعطيات‬
‫الموجودة في السؤال‬

‫𝟐𝑽‬
‫= 𝑷‬ ‫‪3‬ــــ‬ ‫‪2‬ــــ 𝐑 𝟐𝑰 = 𝑷‬ ‫𝑽𝑰 = 𝑷‬ ‫‪1‬ـــــ‬
‫𝑹‬

‫س‪ : 1‬اذا كان مقدار التيار الكهربائي المنساب في جهاز كهربائي هو ( ‪ )1 A‬وبفرق جهد ( ‪)1V‬‬
‫ج ‪ :‬واحد واط ( ‪)1 W‬‬ ‫فيكون مقدار القدرة المستثمرة ‪............‬‬

‫𝐑 𝟐𝑰 = 𝑷‬ ‫س ‪ :‬اثبت ان‬
‫𝑉‬
‫𝑉𝐼 = 𝑃‬ ‫=𝑅∵‬
‫𝐼‬ ‫ج‪:‬‬
‫‪∴ 𝑃 = (𝐼 𝑅) 𝐼 ⟹ 𝑃 = 𝐼 2 R‬‬

‫𝟐𝑽‬
‫ج‪:‬‬ ‫= 𝑷‬ ‫س ‪ :‬اثبت ان‬
‫𝑹‬
‫𝑉‬
‫𝑉𝐼 = 𝑃‬ ‫=𝑅∵‬
‫𝐼‬
‫𝑉‬ ‫𝑉‬
‫=𝐼‬ ‫⟹‬ ‫) (𝑉 = 𝑃‬
‫𝑅‬ ‫𝑅‬
‫‪𝑉2‬‬
‫= 𝑃‬
‫𝑅‬

‫‪103‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س ‪ :‬وضح بنشاط كيفية حساب القدرة الكهربائية لجهاز كهربائي ( مصباح ‪ ،‬تلفاز ‪ ،‬او اي جهاز‬
‫اخر )‬

‫ج ‪ :‬االدوات ‪1 :‬ـــ مصباح كهربائي يعمل بفولطية ( ‪ )6V‬وبقدرة ( ‪ 2 . ) 2.5 W‬ــــ بطارية‬
‫‪ 6‬ــــ اسالك توصيل ‪.‬‬ ‫‪ 5‬ــــ مفتاح كهربائي‬ ‫‪ 3‬ـــ فولطميتر ‪4‬ـــ اميتر‬ ‫فولطيتها مناسبة ‪.‬‬
‫العمل ‪1 :‬ـــ نربط االجهزة الكهربائية كما في الشكل ‪.‬‬
‫‪2‬ـــ نغلق مفتاح الدائرة الكهربائية ونسجل قراءة األميتر (‬
‫مقدار التيار في الدائرة ) ‪.‬‬
‫ثم نسجل قراءة الفولطميتر ( مقدار فرق الجهد على طرفي‬
‫المصباح ) ‪.‬‬
‫𝑽𝑰 = 𝑷‬ ‫‪ 3‬ــــ نحسب القدرة بتطبيق العالقة التالية‬
‫‪.‬‬

‫س‪ : 2‬مدفأة كهربائية سلطت عليها فولطية مقدارها ( ‪ )220 V‬وكانت مقاومة احد اسالك‬
‫(𝝮 ‪ ) 88‬احسب مقدار ‪ 1‬ـــ القدرة المستهلكة في احد اسالك التوصيل ‪2‬‬ ‫التسخين الثالثة‬
‫ـــ التيار المنساب في احد اسالك التوصيل ‪.‬‬

‫الحل ‪ :‬المعطيات ‪:‬‬

‫‪𝑉2‬‬ ‫‪220×220‬‬ ‫‪48400‬‬

‫= 𝑃 ‪1-‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪= 550 W‬‬
‫𝑅‬ ‫‪88‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪V= 220‬‬
‫𝑃‬ ‫‪550‬‬
‫= 𝐼 ⟹ 𝑉𝐼 = 𝑃 ‪2-‬‬ ‫=‬ ‫‪= 2.5 A‬‬ ‫𝝮 =‪R‬‬ ‫‪V‬‬
‫𝑉‬ ‫‪220‬‬
‫‪88‬‬
‫? =‪P‬‬
‫?=‪I‬‬
‫هناك طريقة اخرى إليجاد التيار‬
‫𝑉‬ ‫‪220‬‬
‫=𝐼‬ ‫=‬ ‫‪= 2.5 A‬‬
‫𝑅‬ ‫‪88‬‬

‫‪104‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :3‬مدفأة كهربائية سلطت عليها فولطية مقدارها ( ‪ )220 v‬وكانت مقاومة سلك التسخين‬
‫احسب مقدار ‪1‬ـــ القدرة المستهلكة في احد اسالك التسخين ‪ 2 .‬ــــ التيار‬ ‫(𝝮‪)22‬‬
‫المنساب في احد اسالك التسخين ‪.‬‬

‫المعطيات‬ ‫الحل ‪:‬‬

‫‪𝑉2‬‬ ‫‪220×220‬‬
‫= 𝑃 ‪1-‬‬ ‫=‬ ‫‪= 2200 W‬‬ ‫‪V= 220 V‬‬
‫𝑅‬ ‫‪22‬‬
‫𝑉‬ ‫‪220‬‬
‫‪2-‬‬ ‫=𝐼‬ ‫=‬ ‫‪= 10 A‬‬ ‫𝝮 ‪R = 88‬‬
‫𝑅‬ ‫‪22‬‬
‫? =‪P‬‬
‫?=‪I‬‬

‫س‪ ( : 4‬واجب ) اذا كان مقدار التيار الكهربائي المنساب في سلك التسخين لسخان كهربائي هو‬
‫(‪ ) 10 A‬وكانت مقاومة سلك التسخين (𝝮‪ ) 22‬احسب‬
‫(‬ ‫‪2‬ــ القدرة الكهربائية للجهاز ‪.‬‬ ‫‪1‬ـــ فرق الجهد الكهربائي ‪ ( .‬الجواب ‪)220 v‬‬
‫الجواب ‪) 2200 W‬‬

‫س‪ : 5‬مقاومتان ( 𝝮 ‪ )R1=9 𝝮 ، R2=18‬ربطتا على التوازي وربطت المجموعة عبر فرق جهد‬
‫قدره ( ‪ ) 36v‬احسب مقدار القدرة الكهربائية المستهلكة في كل مقاومة ؟‬

‫‪𝑉2‬‬ ‫‪36×36‬‬ ‫المعطيات‬ ‫الحل ‪:‬‬

‫= ‪1- 𝑃1‬‬ ‫=‬ ‫‪= 144 W‬‬
‫𝑅‬ ‫‪9‬‬
‫‪𝑉2‬‬ ‫‪36×36‬‬ ‫‪V= 36 V‬‬
‫= 𝑃 ‪2-‬‬ ‫=‬ ‫‪= 72 W‬‬
‫𝑅‬ ‫‪18‬‬ ‫𝝮 ‪R1 = 9‬‬
‫𝝮 ‪R2=18‬‬
‫? =‪P1‬‬
‫? = ‪P2‬‬

‫‪105‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :6‬دائرة تحتوي على مقاومة وفولطميتر واميتر فاذا كانت قراءة االميتر هي (‪ ) 10A‬وقراءة‬
‫‪2‬ـــ القدرة ( بثالث طرق مختلفة ) ‪.‬‬ ‫الفولطميتر ( ‪ )110V‬احسب ‪1‬ـــ مقدار المقاومة ‪.‬‬

‫𝑉‬ ‫‪110‬‬ ‫المعطيات ‪:‬‬ ‫الحل‬

‫‪1-‬‬ ‫=𝑅‬ ‫=‬ ‫𝝮 ‪= 11‬‬
‫𝐼‬ ‫‪10‬‬
‫‪V= 110 v‬‬
‫𝑉𝐼 = 𝑃‬ ‫‪= 10 × 110 = 1100 W‬‬ ‫‪I= 10A‬‬
‫‪2- 𝑃 = 𝐼2 R = (10)2 × 11 = 1100 W‬‬ ‫? =‪R‬‬
‫? =‪P‬‬
‫‪𝑉2‬‬ ‫‪110×110‬‬
‫= 𝑃‬
‫𝑅‬
‫=‬
‫‪11‬‬
‫‪= 1100 W‬‬

‫س‪ : 7‬ابريق شاي كهربائي يعمل بقدرة مقدارها ( ‪ ) 1200 W‬فاذا كان التيار المنساب في‬
‫‪ 2‬ــ مقاومة سلك‬ ‫االبريق (‪ ) 5A‬احسب ‪1‬ـــ مقدار الفولطية التي يعمل عليها الجهاز‬
‫التسخين ‪.‬‬

‫= 𝑉 ⟹ 𝑉𝐼 = 𝑃 ‪1-‬‬
‫𝑃‬
‫=‬
‫‪1200‬‬
‫‪= 240 V‬‬ ‫المعطيات‬ ‫الحل ‪:‬‬
‫𝐼‬ ‫‪5‬‬
‫𝑉‬ ‫‪240‬‬
‫‪2-‬‬ ‫=𝑅‬ ‫=‬ ‫𝝮 ‪= 48‬‬
‫𝐼‬ ‫‪5‬‬ ‫? =‪V‬‬
‫‪I= 5 A‬‬
‫? =‪R‬‬
‫‪P= 1200 W‬‬

‫‪106‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ : 8‬جهاز كهربائي يستثمر طاقة مقدارها (‪ ) 36K J‬في مدة زمنية قدرها ثالث دقائق وكان‬
‫‪ 2‬ــــ فرق‬ ‫مقدار التيار المنساب في هذا الجهاز (‪ ) 2 A‬جد مقدار ‪ 1‬ــــ القدرة المستثمرة‬
‫الجهد الذي يعمل علية الجهاز ‪.‬‬

‫المعطيات‬ ‫الحل ‪:‬‬

‫𝐸‬ ‫‪36000‬‬ ‫‪ E= 36K J‬حتول اىل اجلول وذلك‬

‫=𝑃 _ ‪1‬‬ ‫=‬ ‫‪= 200 W‬‬
‫𝑡‬ ‫‪180‬‬ ‫‪36000 J‬‬ ‫بضرهبا يف ‪ 1000‬فتصبح‬
‫𝑃‬ ‫‪200‬‬
‫‪2-‬‬ ‫= 𝑉 ⟹ 𝑉𝐼 = 𝑃‬ ‫=‬ ‫‪= 100 V‬‬
‫𝐼‬ ‫‪2‬‬
‫‪t = 3min = 3 × 60 = 180 sec‬‬
‫? = ‪I = 2A P‬‬ ‫?=‪V‬‬

‫س‪ :9‬اذا كان مقدار التيار الكهربائي الذي ولدة لوح شمسي هو ( ‪ )0.9 A‬وبفرق جهد قدرة ( ‪12‬‬
‫‪ ) V‬احسب مقدار القدرة الكهربائية لهذا اللوح ؟‬

‫( الجواب ‪) 10.8 W :‬‬

‫س ‪ :10‬مدفأة كهربائية سلطت عليها فولطية متناوبة مقدارها (‪ ) 220 V‬وكانت مقاومة احد‬
‫( 𝝮 ‪ )100‬احسب مقدار ‪1 .‬ـــ القدرة المستهلكة في سلك التسخين ‪.‬‬ ‫اسالك التسخين‬
‫‪ 2‬ـــ التيار المنساب في احد اسالك التوصيل ‪.‬‬ ‫( ج‪. ) 484W :‬‬

‫( ج ‪. ) 2.2 A :‬‬

‫‪107‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫** نشاط التعرف على القدرة والفولطية لبعض االجهزة الكهربائية المنزلية ‪.‬‬

‫تيار الجهاز‬ ‫فولطية الجهاز‬ ‫قدرة الجهاز‬ ‫اسم الجهاز‬

‫𝑽𝑰 = 𝑷‬ ‫مدفئة زيتية‬

‫𝑷‬ ‫𝟎𝟎𝟔𝟏‬
‫=𝑰‬ ‫=‬
‫𝑽‬ ‫𝟎𝟐𝟐‬ ‫‪220 V‬‬ ‫‪1600 Watt‬‬
‫‪= 7.273 A‬‬

‫مكواة كهربائية‬

‫‪220 V‬‬ ‫‪1000 W‬‬

‫غساله كهربائية‬

‫‪220 V‬‬ ‫‪500 W‬‬

‫‪220 V‬‬ ‫‪100W‬‬

‫‪108‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫‪220 V‬‬ ‫‪200W‬‬

‫بين أي من المصابيح يكون اكثر‬

‫س ‪ :‬المصابيح (‪ ) a , b , c‬في الشكل المجاور متماثلة‪ّ ،‬‬
‫توهجاً ( أكثر سطوعا) ؟ وايهما يستهلك قدرة اكبر؟‬

‫الجواب‪:‬‬

‫نالحظ أن المصباح (‪ (c‬أكثر سطوعا من المصباح ( ‪ )a‬وكذلك من المصباح‬

‫)‪ ) b‬بسبب زيادة عدد األعمدة في دائرة المصباح ( ‪ )c‬أي زيادة فرق‬
‫الجهد‬

‫الكهربائي عبر المصباح‪ ،‬وبالتالي يزداد مقدار التيار المنساب في المصباح‬

‫(‪)c‬‬

‫القدرة المتحولة (من طاقة كهربائية الى طاقة ضوئية) في المصباح ( ‪)c‬‬
‫𝟐𝑽‬
‫= 𝑷 )‬ ‫هي األكبر (‬
‫𝑹‬

‫‪109‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س ‪ :‬المصابيح المتماثلة (‪) d , e , f‬أي المصابيح يتوهج أكثر و أيهما تتحول عنده القدرة‬
‫األكبر‪.‬‬

‫ج ‪ :‬المصباح ( ‪ )d‬هو األكثر سطوعاً (‬

‫أكثر توهجاً) أما المصباحان ( ‪) e , f‬‬
‫فيكونان أقل توهجاً بسبب زيادة عدد‬
‫المصابيح في الدائرة وهذا يؤدي إلى زيادة المقاومة المكافئة في الدائرة ونقصان مقدار التيار‬
‫𝟐𝑽‬
‫= 𝑷)‬ ‫المصباح ( ‪ )d‬تتحول فيه ( يستهلك ) قدرة اكبر (‬ ‫المنساب فيها‪.‬‬
‫𝑹‬

‫مالحظة ‪* :‬التيار المنساب في خويط المصباح هو الذي يؤثر في مقدار توهج المصباح‪.‬‬

‫• تيار الدائرة الكهربائية يتأثر بالعوامل التالية‪:‬‬

‫‪ . 1‬فرق الجهد الكهربائي بين طرفي الدائرة‪.‬‬

‫‪ . 2‬عدد المصابيح المستعملة في الدائرة ( مقاومة الدائرة )وطريقة ربطها‪.‬‬

‫س‪ :‬مصباحان األول مكتوب عليه( ‪ ) 60W‬والثاني مكتوب عليه ( ‪) 30W‬‬

‫ربطا على التوازي مع بعضهما وربطت مجموعتهما بين قطبي بطارية فولطيتها‬

‫مناسبة كما في الشكل‬

‫أمال الفراغ في الجمل اآلتية باإلشارات المناسبة > ‪= ،< ،‬‬

‫‪ . 1‬مقاومة المصباح االول ‪ ......< .....‬مقاومة الصباح الثاني‪.‬‬

‫‪ . 2‬التيار المنساب في المصباح األول ‪ ....> ....‬التيار المنساب في المصباح الثاني‪.‬‬

‫‪ . 3‬اضاءة المصباح األول ‪ .....> ......‬اضاءة المصباح الثاني‪.‬‬

‫‪110‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫‪ . 4‬فرق الجهد بين طرفي المصباح األول ‪ .....= ....‬فرق الجهد بين طرفي المصباح الثاني‪.‬‬

‫الطاقة الكهربائية وكيفية حسابها‬

‫* الطاقة ‪ :‬هي القابلية على انجاز الشغل ‪.‬‬

‫س‪ :‬على ماذا يعتمد مقدار الطاقة الكهربائية المستهلكة او المستثمرة ؟‬

‫ج ‪1 :‬ـــ القدرة الكهربائية ‪ 2 .‬ـــ زمن استخدام الجهاز ‪.‬‬
‫وحسب العالقة )‪E (Joules) = P(W) × t (s‬‬

‫س‪ :‬تعمل وزارة الكهرباء على تنصب مقياس كهربائي في كل منزل ما سبب ذلك ؟‬
‫ج‪ :‬لتسجيل مقدار الطاقة الكهربائية المستهلكة‪.‬‬

‫* مالحظات حول مسائل الطاقة الكهربائية ‪.‬‬

‫‪1‬ــ يتم حساب قيمة الطاقة الكهربائية من العالقة التالية )‪E (Joules) = P(W) × t (s‬‬
‫‪2‬ـــ االنتباه الى وحدات قياس الزمن والتي يجب ان تكون بالثانية والقدرة بالواط واذا اتى غير ذلك‬
‫نستخدم الطرق المعتادة للتحويل ‪.‬‬
‫‪3‬ـــ اذا لم يعطي مباشرة القدرة في السؤال نستخرجها حسب الطرق السابقة المتعارف عليها ‪.‬‬

‫* للطاقة وحدات قياس متعدد وحسب نوع الطاقة ‪.‬‬

‫‪1 Joule = newton × meter‬‬ ‫‪1‬ـــ الجول‬

‫𝐀𝐥𝐮𝐨𝐣 𝟔𝟎𝟏 × 𝟔 ‪1 kilowatt __ hour = 𝟑.‬‬ ‫‪2‬ـــ كيلو واط __ ساعة‬
‫𝐀𝐥𝐮𝐨𝐣 𝟗𝟏‪1 horse power _ hour = 𝟐. 𝟔𝟖 × 𝟏𝟎−‬‬ ‫‪ 3‬ــــ القدرة الحصانية _ ساعة‬
‫𝐀𝐥𝐮𝐨𝐣 𝟗𝟏‪1eV = 𝟏. 𝟔 × 𝟏𝟎−‬‬ ‫‪4‬ـــ االلكترون _ فولط ورمزها ( ‪)eV‬‬

‫‪111‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :11‬اذا استعمل مجفف شعر لمدة ( ‪ ) 20 minutes‬وكانت قدرة المجفف ( ‪)1500 w‬‬
‫احسب مقدار الطاقة الكهربائية المستثمرة في المجفف ؟‬
‫المعطيات‬ ‫الحل ‪:‬‬
‫‪t = 20× 60 =1200 sec‬‬
‫‪𝐸 = 𝑃𝑡 ⟹ E = 1500× 1200‬‬
‫‪p = 1500 w‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪= 1800 000 j‬‬
‫?= ‪E‬‬

‫س‪ : 12‬ابريق شاي كهربائي يعمل على فرق جهد ( ‪ )220 V‬ينساب في ملف االبريق تيار قدره (‬
‫‪ 2‬ـــ الطاقة الكهربائية المستثمرة خالل ( ‪. )20 sec‬‬ ‫‪ .)10 A‬احسب ‪ 1 :‬ــ قدرة االبريق‬

‫‪1-‬‬ ‫‪𝑃 = 𝐼𝑉 ⟹ P = 10× 220 = 2200W‬‬

‫الحل ‪:‬‬
‫‪2-‬‬ ‫‪𝐸 = 𝑃𝑡 ⟹ E = 2200× 20= 44000 J‬‬
‫‪E = 44 KJ‬‬

‫س‪ : 13‬جهاز منزلي يستهلك قدرة مقدارها ( ‪ )1200 w‬سلط فرق جهد مقداره (‪ ) 240 v‬بين‬
‫‪2‬ــ الطاقة الكهربائية المستهلكة‬ ‫طرفيها احسب مقدار ‪1‬ــــ التيار الكهربائي المنساب في الجهاز‬
‫خالل اربعة دقائق ؟‬
‫𝑃‬ ‫‪1200‬‬
‫= 𝐼⟹ 𝑉𝐼 = 𝑃 ‪1-‬‬ ‫=𝐼 =‬ ‫‪= 5A‬‬ ‫المعطيات‬ ‫الحل ‪:‬‬
‫𝑉‬ ‫‪240‬‬
‫‪2 - 𝐸 = 𝑃𝑡 ⟹ E = 1200× 240= 288000 J‬‬
‫‪E = 288 KJ‬‬ ‫‪P= 1200 W‬‬
‫‪V= 240 V‬‬
‫‪t=4× 60 = 240 Sec‬‬
‫?=‪E‬‬
‫? =‪I‬‬

‫‪112‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪( :14‬واجب ) غسالة مالبس منزلية تعمل على فرق جهد مقداره ( ‪ ) 220 V‬بين طرفيها وكان‬
‫مقدار التيار المنساب فيها ( ‪ . ) 2.5A‬احسب ‪1 :‬ـــ قدرة ذلك الجهاز‪ ( .‬ج ‪. ) 550 watt :‬‬
‫‪ 2‬ـــ الطاقة الكهربائية المستهلكة خالل ( ‪ ( . ) 30 min‬ج ‪. ) 990 KJ :‬‬

‫س‪ ( :15‬واجب ) مكيف هواء قدرته ( ‪ ) 2420 watt‬فاذا كان التيار المار في ملف ضاغط‬
‫الهواء ( ‪ )11A‬احسب مقدار ؟ ‪ 1‬ـــ الفولطية التي تعمل عليها الجهاز ‪ ( .‬ج ‪) 220 V :‬‬

‫‪2‬ـــ الطاقة الكهربائية المستهلكة خالل زمن قدرة ( ‪ ( . ) 60 min‬ج‪) 8712000 j :‬‬

‫س‪ ( :16‬واجب ) مفرغة هواء تعمل على فرق جهد ( ‪ ) 220 V‬وتستهلك قدرة مقدارها ( ‪200‬‬
‫‪ ) watt‬خالل زمن ( ‪ )100sec‬احسب ؟ ‪ 1‬ــ التيار المنساب في المرغة ‪ ( .‬ج ‪) 0.9 A :‬‬
‫‪2‬ـــ الطاقة المستثمرة ( ج ‪) 20 KJ :‬‬

‫كيفية حساب ثمن الطاقة المستهلكة‬

‫لحساب ثمن الطاقة المستهلكة يجب مراعاة ما يلي ‪.‬‬

‫𝒓𝒂𝒏𝒊𝑫‬
‫‪.‬‬ ‫‪1‬ـــ يجب معرفة ثمن الوحدة الواحدة والتي تقاس بوحدة‬
‫𝒉‪𝑲𝑾−‬‬
‫‪2‬ـــ يجب ان تكون القدرة بالكيلو واط ( ‪ ) kw‬واذا كانت بالواط نقسم على ( ‪ ) 1000‬كي تحول‬
‫الى الكيلو واط ‪.‬‬

‫‪3‬ــ يجب ان يكون الزمن بالساعات ( ‪ ) h‬واذا وجد بالدقائق او بالثواني يحول الى ساعات حيث‬
‫اذا كان دقائق نقسم على ‪ 60‬ليتحول الى ساعة اما اذا كان بالثواني فنقسم على ‪ 3600‬ليحول‬
‫الى ساعة ‪.‬‬

‫‪113‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫‪4‬ـــ نستخدم القانون التالي‬

‫كلفة الطاقة المستهلكة = القدرة المستهلكة (‪ × ) P‬الزمن (‪ × ) t‬ثمن الوحدة الواحدة (‪) cost‬‬

‫𝒆𝒄𝒊𝒓𝒑 𝒕𝒊𝒏𝒄 × 𝒕 × 𝑷 = 𝒕𝒔𝒐𝒄‬

‫او كلفة الطاقة المستهلكة = الطاقة الكهربائية × ثمن الوحدة الواحدة‬

‫𝒆𝒄𝒊𝒓𝒑 𝒕𝒊𝒏𝒄 × 𝑬 = 𝒕𝒔𝒐𝒄‬

‫س‪ :17‬اذا استعملت مكنسة كهربائية لمدة (‪ ) 30 minutes‬وكانت المكنسة تستهلك قدرة ( ‪1‬‬
‫𝒓𝒂𝒏𝒊𝑫‬
‫‪ ) 100‬فما هو المبلغ الواجب دفعة ؟‬ ‫‪ ) kw‬وثمن الوحدة الواحدة (‬
‫𝒉‪𝑲𝑾−‬‬
‫‪P= 1 KW‬‬
‫‪30‬‬
‫الحل ‪:‬‬
‫= ‪t = 30 minutes‬‬ ‫‪= 0.5 h‬‬
‫‪60‬‬
‫𝑒𝑐𝑖𝑟𝑝 𝑡𝑖𝑛𝑢 × 𝑡 × 𝑃 = 𝑡𝑠𝑜𝑐‬
‫𝑟𝑎𝑛𝑖𝐷 ‪𝑐𝑜𝑠𝑡 = 1 × 0.5 × 100 = 50‬‬

‫س‪ :18‬اذا استعملت غسالة كهربائية لمدة (‪ ) 30 minutes‬وكانت الغسالة تستهلك قدرة ( ‪500‬‬
‫𝒓𝒂𝒏𝒊𝑫‬
‫‪ ) 100‬فما هو المبلغ الواجب دفعة ؟‬ ‫‪ ) w‬وثمن الوحدة الواحدة (‬
‫𝒉‪𝑲𝑾−‬‬

‫الحل ‪:‬‬
‫‪500‬‬
‫= ‪P= 500 W‬‬ ‫‪= 0.5 kw‬‬
‫‪1000‬‬
‫‪30‬‬
‫= ‪t = 30 minutes‬‬ ‫‪= 0.5 h‬‬
‫‪60‬‬
‫𝑒𝑐𝑖𝑟𝑝 𝑡𝑖𝑛𝑢 × 𝑡 × 𝑃 = 𝑡𝑠𝑜𝑐‬
‫𝑟𝑎𝑛𝑖𝐷 ‪𝑐𝑜𝑠𝑡 = 0.5 × 0.5 × 100 = 25‬‬

‫‪114‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :19‬اذا استعملت غسالة كهربائية لمدة (‪ ) 40 minutes‬وكانت الغسالة تستهلك قدرة ( ‪600‬‬
‫𝒓𝒂𝒏𝒊𝑫‬
‫‪ ) 100‬فما هو المبلغ الواجب دفعة ؟‬ ‫‪ ) w‬وثمن الوحدة الواحدة (‬
‫𝒉‪𝑲𝑾−‬‬

‫= ‪P= 600 W‬‬

‫‪600‬‬
‫‪= 0.6 kw‬‬ ‫الحل ‪:‬‬
‫‪1000‬‬
‫‪40‬‬
‫= ‪t = 30 minutes‬‬ ‫‪= 0.6 h‬‬
‫‪60‬‬
‫𝑒𝑐𝑖𝑟𝑝 𝑡𝑖𝑛𝑢 × 𝑡 × 𝑃 = 𝑡𝑠𝑜𝑐‬
‫𝑟𝑎𝑛𝑖𝐷 ‪𝑐𝑜𝑠𝑡 = 0.6 × 0.6 × 100 = 36‬‬

‫س‪ :20‬سخان كهربائي تم تشغيله لمدة ( ‪ ) 3hours‬ويستهلك قدرة ( ‪ ) 300 w‬اذا علمت ان‬
‫𝒓𝒂𝒏𝒊𝑫‬
‫‪ ) 30‬فما هو المبلغ الواجب دفعة ؟‬ ‫ثمن الوحد الواحدة (‬
‫𝒉‪𝑲𝑾−‬‬

‫= ‪P= 300 W‬‬

‫‪300‬‬
‫‪= 0.3 kw‬‬ ‫الحل ‪:‬‬
‫‪1000‬‬
‫‪t=3h‬‬
‫𝑒𝑐𝑖𝑟𝑝 𝑡𝑖𝑛𝑢 × 𝑡 × 𝑃 = 𝑡𝑠𝑜𝑐‬
‫𝑟𝑎𝑛𝑖𝐷 ‪𝑐𝑜𝑠𝑡 = 0.3 × 3 × 30 = 27‬‬

‫س‪ :21‬مكواة تعمل على فرق جهد (‪ ) 220 v‬وينساب فيها تيار كهربائي ( ‪ ) 3A‬احسب قدرة‬
‫المكواة وما مقدار المبلغ الواجب دفعه عندما تعمل المكواة لمدة نصف ساعة اذا كان ثمن الواحدة‬
‫𝒓𝒂𝒏𝒊𝑫‬
‫الحل ‪𝑃 = 𝐼𝑉 = 3 × 220 = 660 w :‬‬ ‫‪. ) 100‬‬ ‫(‬
‫𝒉‪𝑲𝑾−‬‬
‫‪660‬‬
‫= ‪P‬‬ ‫‪= 0.66 kw‬‬
‫‪1000‬‬
‫‪t = 0.5 h‬‬
‫𝑒𝑐𝑖𝑟𝑝 𝑡𝑖𝑛𝑢 × 𝑡 × 𝑃 = 𝑡𝑠𝑜𝑐‬
‫𝑟𝑎𝑛𝑖𝐷 ‪𝑐𝑜𝑠𝑡 = 0.66 × 0.5 × 100 = 33‬‬

‫‪115‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫*الواجبات *‬

‫س‪ :1‬ابريق شاي يعمل على فرق جهد (‪ ) 220 v‬وينساب فيها تيار كهربائي ( ‪ ) 2A‬استخدم‬
‫𝒓𝒂𝒏𝒊𝑫‬
‫‪ ) 100‬؟‬ ‫لمدة نصف ساعة احسب مقدار المبلغ الواجب دفعه اذا كان ثمن الواحدة (‬
‫𝒉‪𝑲𝑾−‬‬

‫س‪ :2‬سخان كهربائي تم تشغيله لمدة ( ‪ )0.5 hours‬ويستهلك قدرة ( ‪ ) 1500 w‬اذا علمت ان‬
‫𝒓𝒂𝒏𝒊𝑫‬
‫‪ ) 200‬فما هو المبلغ الواجب دفعة ؟‬ ‫ثمن الوحد الواحدة (‬
‫𝒉‪𝑲𝑾−‬‬

‫س‪ :3‬اذا استعمل مجفف شعر لمدة (‪ ) 30 minutes‬وكان المجفف يستهلك قدرة (‪)1200 w‬‬
‫𝒓𝒂𝒏𝒊𝑫‬
‫‪ ) 100‬فما هو المبلغ الواجب دفعة ؟‬ ‫وثمن الوحدة الواحدة (‬
‫𝒉‪𝑲𝑾−‬‬

‫س‪ :4‬اذا استعملت مكنسة كهربائية لمدة (‪ ) 45 minutes‬وكانت المكنسة تستهلك قدرة ( ‪800‬‬
‫𝒓𝒂𝒏𝒊𝑫‬
‫‪ ) 100‬فما هو المبلغ الواجب دفعة ؟‬ ‫‪ ) w‬وثمن الوحدة الواحدة (‬
‫𝒉‪𝑲𝑾−‬‬

‫س‪ :5‬اذا استعملت مكواه كهربائية لمدة (‪ ) 15 minutes‬وكانت المكواة تستهلك قدرة ( ‪1000‬‬
‫𝒓𝒂𝒏𝒊𝑫‬
‫‪ ) 100‬فما هو المبلغ الواجب دفعة ؟‬ ‫‪ )W‬وثمن الوحدة الواحدة (‬
‫𝒉‪𝑲𝑾−‬‬

‫س ‪ :6‬اذا استعمل مجفف شعر لمدة (‪ ) 30 minutes‬وكان المجفف يستهلك قدرة (‪)1600 w‬‬
‫𝒓𝒂𝒏𝒊𝑫‬
‫‪ )50‬فما هو المبلغ الواجب دفعة ؟‬ ‫وثمن الوحدة الواحدة (‬
‫𝒉‪𝑲𝑾−‬‬

‫‪116‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫الكهرباء في بيوتنا‬

‫س‪ :‬ما هي الطريقة التي تزودنا بها مؤسسات الطاقة الكهربائية بحيث يكون استعمال الطاقة‬
‫الكهربائية في حياتنا اليومية بشكل آمن ؟‬
‫ج ‪ :‬تزودنا مؤسسات الطاقة الكهربائية في الطاقة عن طريق سلكين يمر فيهما تيار متناوب فرق‬
‫الجهد بينهما ( ‪) 220 v‬‬
‫السلك األول يسمى السلك الحي أو الحار وهو سلك جهده يساوي ( ‪) 220 v‬ويرمز له ‪L‬‬
‫اسلك ثاني يسمى السلك المتعادل او البارد يرمز له ‪ .N‬يمتاز كونه مؤرض عند محطة القدرة ‪.‬‬
‫علل ‪ :‬فولطية السلك المتعادل ليست عالية ؟‬
‫ج ‪ :‬لكونه مؤرض عند محطة القدرة ‪.‬‬
‫س‪ :‬ما السلك المؤرض؟ وما الغرض من استعماله ؟‬
‫ج ‪ :‬السلك المؤرض ‪ :‬هو سلك متصل باألرض ويستعمل‬
‫للسالمة الكهربائية في حالة حدوث خلل في الدائرة‬
‫الكهربائية ‪.‬‬
‫الغرض من استعماله لتجنب الصعقة الكهربائية وحماية‬
‫االجهزة الكهربائية ‪.‬‬
‫س ‪ :‬مما يتركب القبس الكهربائي ذي الفاصم ؟‬
‫ج ‪ :‬يتركب من السلكين الحي ‪ N‬والمتعادل ‪ L‬والسلك‬
‫المؤرض ‪ E‬والفاصم ( ‪)Buue‬‬

‫‪117‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س ‪ :‬ما الفاصم الكهربائي؟ وما الفائدة منه؟‬

‫ج ‪ :‬الفاصم الكهربائي ‪ :‬سلك فلزي ال يتحمل تيار يزيد مقداره عن الحد المعين له ‪.‬‬
‫فائدته حماية الدائرة الكهربائية عند انسياب تيار كهربائي اكبر من التيار المناسب له فيقطع الدائرة‬
‫تلقائيا ‪.‬‬
‫س ‪:‬هل ان قاطع الدورة يربط على التوالي ام على التوازي في الدائرة الكهربائية مع الجهاز‬
‫المطلوب حمايته ولماذا ؟‬
‫ج ‪ :‬يربط على التوالي ألنه عندما تصير الدائرة محملة فوق ما تستطيع ال ينساب التيار في الدائرة‬
‫الكهربائية ‪.‬‬
‫س ‪ :‬ما الفائدة العملية من قاطع الدورة عند ربطه في الدائرة الكهربائية وكيف يربط في الدائرة‬
‫الكهربائية؟‬
‫ج ‪ :‬وذلك لحماية االجهزة الكهربائية فيقطع تيار الدائرة الكهربائية تلقائيا في حالة انسياب تيار اكبر‬
‫من التيار المناسب له ويربط على التوالي ‪.‬‬
‫س ‪ :‬ما اإلجراءات الواجب اتخاذها لغرض الحماية من مخاطر الكهرباء؟‬
‫ج‪ -١ :‬عدم مالمسة شخص تعرض لصعقة كهربائية إال بعد فصله منها ‪.‬‬
‫‪ -٢‬تجنب وضع جسم معدني ممسوك في اليد في نقطة الكهرباء ‪.‬‬
‫‪ -٣‬عدم ترك األسالك متهرئة ‪.‬‬
‫‪ -٤‬تجنب أن يتصل جسمك بين السلك الحي والسلك المتعادل أو األرض ‪.‬‬
‫س ‪ :‬كيف يمكن تجنب الصعقة الكهربائية ؟‬
‫ج ‪ :‬تأريض األجهزة الكهربائية ذات الغالف المعدني باسلك غليظ مقاومته الكهربائية صغيرة جدا‬
‫اقل من مقاومة جسم اإلنسان ‪.‬‬

‫‪118‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫علل ما يلي‬
‫‪ -١‬يمكن الطائر أن يقف على سلك مكشوف من اسالك الجهد العالي دون أن يصاب بصعقة‬
‫كهربائية؟‬
‫ج ‪ :‬ألن مقاومة جسم الطائر كبيرة جدا بين نقطتي تالمس رجلي الطائر بسلك بالنسبة إلى مقاومة‬
‫هذا الجزء من السلك عندئذ يكاد ال ينساب تيار في جسم الطائر وينساب في السلك فتكون دائرة‬
‫قصيرة مع السلك من غير أن يكون جسم الطائر ضمنها فيكون فرق الجهد بين نقطتي التالمس‬
‫بالسلك يساوي صف ار ‪.‬‬
‫‪ -٢‬يتم توصيل الغسالة بنقطة كهربائية عن طريق القابس الثالثي الحاوي على سلك التأريض؟‬
‫ج ‪ :‬وذلك لتجنب الصعقة الكهربائية إذا ما حصل تالمس بين سلك الحي والجسم المعدني ‪.‬‬
‫‪ -٣‬تؤرض األجهزة الكهربائية بالخصوص ذات الغالف المعدني منها ؟‬
‫ج ‪ :‬لتجنب الصعقة الكهربائية وحماية األجهزة الكهربائية ‪.‬‬

‫‪119‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫اسئلة الفصل الخامس‬

‫س‪ : 1‬اختر العبارة الصحيحة لكل مما يأتي ‪:‬‬
‫‪1‬ـــ قاطع الدورة ( الفاصم ) يجب ان يربط ‪ a :‬ــــ على التوالي مع السلك الحي ‪ b .‬ـــ على‬
‫‪ d‬ــــ على التوازي مع السلك الحي ‪.‬‬ ‫التوالي مع السلك المتعادل ‪ c .‬ــــ مع السلك المتارض ‪.‬‬
‫‪2‬ـــ ( الكيلو واط ــــ ساعة ) اي ( ‪ )KW- h‬هي وحدة قياس ‪:‬‬
‫‪ d‬ــــ الطاقة الكهربائية‬ ‫‪ c‬ــــ المقاومة ‪.‬‬ ‫‪ b‬ـــ فرق الجهد ‪.‬‬ ‫‪ a‬ــــ القدرة ‪.‬‬
‫‪3‬ـــ احدى الوحدات التالية ليست وحدات للقدرة الكهربائية ‪:‬‬
‫𝑱‬
‫‪ c‬ــــ ‪ d .A × V‬ــــ ‪. J × s‬‬ ‫‪ b‬ـــ ‪. Watt‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ a‬ــــ‬
‫𝒔‬
‫‪4‬ـــ ابريق شاي كهربائي يعمل بقدرة مقدارها (‪ ) 1200 W‬فاذا كان التيار الكهربائي المنساب في‬
‫‪ a‬ــــ ‪ b . 60 V‬ـــ ‪120 V‬‬ ‫االبريق ( ‪ )5 A‬فما مقدار الفولطية التي يعمل عليها الجهاز‪:‬‬
‫‪ d‬ــــ ‪. 600 V‬‬ ‫‪ c‬ــــ ‪. 240V‬‬ ‫‪.‬‬
‫𝑉× 𝐼= 𝑃‬ ‫توضيح ‪:‬‬
‫𝑃‬
‫= 𝑉⟹‬ ‫𝐼‬
‫=‬ ‫‪240‬‬ ‫‪V‬‬
‫دقائق𝑉فان معدل القدرة‬
‫خمس =‬
‫‪5‬ــــ جهاز كهربائي يستثمر طاقة مقدارها (‪ ) 18000J‬في مدة ‪1200‬‬
‫‪5‬‬
‫‪ c‬ــــ ‪30 W‬‬ ‫‪ b‬ـــ ‪. 180 W‬‬ ‫المستثمرة في هذا الجهاز تساوي ‪ a:‬ــــ ‪. 360 W‬‬
‫توضيح ‪:‬‬ ‫‪ d‬ــــ ‪. 60 W‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪18000‬‬
‫⟹‬ ‫=‪P‬‬
‫‪5×60‬‬
‫𝐸‬
‫=‪P‬‬
‫𝑡‬
‫=‪P‬‬ ‫‪= 60‬‬ ‫‪W‬‬
‫‪18000‬‬ ‫س‪ : 2‬علل ‪ .‬االجابة راجع الملزمة ‪.‬‬
‫‪300‬‬
‫س‪ : 3‬هل ان قاطع الدورة يربط على التوالي ام على التوازي في الدائرة الكهربائية مع الجهاز‬
‫ج‪ :‬راجع الملزمة ‪.‬‬ ‫المطلوب حمايته ‪ .‬ولماذا؟‬

‫‪120‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫المسائل ‪:‬‬
‫س‪ :1‬الشكل المجاور يمثل دائرة كهربائية تحوي على مصباح ( ‪)L‬‬
‫وفولطميتر واميتر فاذا علمت ان قراءة الفولطميتر (‪ ) 3 V‬وقراءة‬
‫االميتر(‪ ) 0.5 A‬احسب ‪1 :‬ــ مقاومة المصباح‬
‫‪ 2‬ـــ قدرة المصباح‬
‫= 𝑅 ‪1-‬‬
‫𝑉‬
‫=𝑅⟹‬
‫‪3‬‬
‫𝝮‪=6‬‬ ‫الحل ‪:‬‬
‫𝐼‬ ‫‪0.5‬‬
‫𝑉 × 𝐼 = 𝑃 ‪2-‬‬ ‫‪⟹ 𝑃 = 0.5 × 3‬‬
‫‪𝑃 = 1.5 Watt‬‬

‫س‪ :2‬المقاومتان ( 𝝮 ‪ ) 180 𝝮 , 90‬مربوطتان مع بعضهما على التوازي وربطت‬

‫المجموعة عبر مصدر فرق جهده (‪ ) 36 v‬احسب ‪1 :‬ــــ التيار المنساب في كل مقاومة ‪.‬‬
‫‪2‬ـــ القدرة المستهلكة في كل مقاومة بطريقتين مختلفتين ‪ .‬قارن بين مقداري القدرة المستهلكة في‬
‫𝑉‬ ‫ذلك ؟‬
‫كل مقاومة وماذا تستنتج من 𝑉‬
‫‪1-‬‬ ‫=𝑅‬ ‫⟹‬ ‫=𝐼‬
‫𝐼‬ ‫𝑅‬
‫= ‪𝐼1‬‬
‫𝑉‬
‫⟹‬ ‫= ‪𝐼1‬‬
‫‪36‬‬
‫‪= 0.2 A‬‬ ‫الحل ‪:‬‬
‫‪𝑅1‬‬ ‫‪180‬‬
‫𝑉‬ ‫‪36‬‬
‫= ‪𝐼2‬‬ ‫⟹‬ ‫= ‪𝐼2‬‬ ‫‪= 0.4 A‬‬
‫‪𝑅2‬‬ ‫‪90‬‬
‫‪2-‬‬ ‫‪𝑃1 = 𝐼1 × 𝑉1 = 0.2× 36= 7.2 Watt‬‬

‫‪𝑃2 = 𝐼2 × 𝑉2 = 0.4 × 36=14.4 Watt‬‬

‫‪:‬‬ ‫الثانية‬ ‫الطريقة‬
‫‪𝑃1 = 𝐼1 2 × 𝑅1‬‬ ‫=‬ ‫‪(0.2)2 × 180 = 7.2 W‬‬
‫‪𝑃2 = 𝐼2 2 × 𝑅2 = (0.4)2 × 90 = 14.4 W‬‬
‫‪𝑃2‬‬ ‫‪14.4‬‬
‫=‬ ‫‪=2‬‬ ‫نقارن بين القدرة االولى والثانية‬
‫‪𝑃1‬‬ ‫‪7.2‬‬
‫‪ 𝑃2 = 2 𝑃1‬نجد القدرة الثانية ضعف القدرة االولى وذلك‬
‫بسبب زيادة التيار في المقاومة الصغيرة‬

‫‪121‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س ‪ : 3‬مصباح كهربائي يحمل الصفات التالية (‪ ) 21 volt ( )2 watt‬احسب بالكيلو واط ــــ‬
‫ساعة ( ‪ )kw-h‬الطاقة المستهلكة خالل زمن مقداره (‪. ) 10 hours‬‬

‫= ‪P= 2 W‬‬
‫‪24‬‬
‫‪= 0.024 kw‬‬ ‫الحل ‪:‬‬
‫‪1000‬‬
‫‪𝐸 = 𝑃𝑡 ⟹ E = 0.024 × 10 = 0.24kw=h‬‬

‫س‪ : 4‬سخان كهربائي يستهلك قدرة ( ‪ )2KW‬شغل لمدة ست ساعات ( ‪ )6 hour‬ما كلفة‬
‫الطاقة المستهلكة اذا علمت ان ثمن (الكيلوواط ـــ ساعة ) ( ‪)KW- h‬الواحد ( ‪. ) 100 Dinar‬‬

‫𝑒𝑐𝑖𝑟𝑝 𝑡𝑖𝑛𝑢 × 𝑡 × 𝑃 = 𝑡𝑠𝑜𝑐‬ ‫الحل ‪:‬‬

‫𝑟𝑎𝑛𝑖𝐷 ‪𝑐𝑜𝑠𝑡 = 2 × 6 × 100 = 1200‬‬
‫الطاقة المستثمرة‬

‫‪122‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫الفصل السادس‬
‫الكهربائية والمغناطيسية‬

‫المجال المغناطيسي للتيار الكهربائي‬

‫س ‪ :‬اذكر نشاط يمكنك من خالله معرفة تأثير المجال المغناطيسي للتيار الكهربائي المنساب في‬
‫السلك‪.‬‬
‫ج ‪ :‬األدوات ‪ -١‬إبرة مغناطيسية تستند على حامل مدبب ‪ -٢‬سلك غليظ بطول ‪30 cm‬‬
‫‪ - ٥‬مفتاح كهربائي‬ ‫‪ -٤‬أسالك توصيل‬ ‫‪ -٣‬بطارية بفولطية ‪1.5 v‬‬
‫العمل ‪ -١‬نترك اإلبرة المغناطيسية حرة تتجه بموازاة المجال‬
‫المغناطيسي األرضي‬
‫‪ -٢‬نجعل السلك الغليظ فوق اإلبرة المغناطيسية بحيث يكون موازيا‬
‫لمحورها‪.‬‬
‫‪ -٣‬نربط فيصل كل غليظ بين قطبي البطارية وعبر المفتاح‬
‫الكهربائي‪.‬‬
‫‪ -٤‬نغلق المفتاح لبرهه من الزمن سنالحظ انحراف اإلبرة المغناطيسية ومن ثم استقرارها بوضع‬
‫عمودي على طول السلك اما عند انقطاع التيار فإن اإلبرة تعود إلى وضعها السابق‪.‬‬
‫‪ -٥‬نعكس اتجاه التيار وذلك بعكس قطبية النضيدة ونغلق المفتاح لبرهه من الزمن سنالحظ أيضا‬
‫انحراف اإلبرة عمودي على طول السلك ولكن بوضع معاكس للحالة األولى‪.‬‬
‫أن انحراف اإلبرة يدل على تأثرها بعزم قوة مغناطيسية بسبب وجودها في مجال مغناطيسي كما أن‬
‫عودتها إلى وضعها السابق عند انقطاع التيار يدل على أن هذا التيار ولد مجال مغناطيسي‬
‫االستنتاج ‪ :‬أنا انسياب التيار الكهربائي في سلك موصل يولد حوله مجاال مغناطيسيا‪.‬‬

‫‪123‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ /‬ما هو استنتاج أور ستد ؟‬

‫ج ‪ /‬انسياب التيار الكهربائي في سلك موصل يولد حوله مجاال مغناطيسيا‪.‬‬
‫س‪ :‬ما الغرض من استخدام السلك الغليظ في تجربة أو ستد ؟‬
‫ج ‪ :‬وذلك للحصول على تيار عالي ينساب في السلك ونتيجة لذلك سنحصل على مجال مغناطيسي‬
‫كبير يؤدي إلى انحراف اإلبرة المغناطيسية في البوصلة ‪.‬‬
‫س‪ :‬ماذا يحصل لإلبرة المغناطيسية في تجربة اورستد عند غلق المفتاح الكهربائي الموصل‬
‫بالبطارية لبرهه من الزمن ؟‬
‫ج ‪ :‬نالحظ انحراف اإلبرة المغناطيسية ومن ثم استقرارها بوضع عمودي على طول السلك ثم عودتها‬
‫إلى وضعها السابق بعد انقطاع التيار‪.‬‬
‫س ‪ :‬ماذا يحصل لإلبرة المغناطيسية في تجربة اور ستد عند عكس قطبية النضيدة (عكس اتجاه‬
‫التيار) وأغلق المفتاح الكهربائي الموصل بالبطارية لفترة من الزمن؟‬
‫ج ‪ :‬نالحظ انحراف اإلبرة المغناطيسية ومن ثمة استقرارها بوضع عمودي على طول السلك باتجاه‬
‫معاكس للحالة األولى ‪.‬‬
‫علل ‪ -١ :‬انحراف اإلبرة المغناطيسية الموضوعة بموازاة سلك مرة فيه تيا ار كهربائية في تجربة‬
‫اورستد ؟‬
‫ج ‪ :‬أن انحراف اإلبرة المغناطيسية للبوصلة يدل على تأثيرها بعزم قوة مغناطيسية بسبب وجودها في‬
‫مجال مغناطيسي‪.‬‬
‫‪ -٢‬انعكاس اتجاه اإلبرة المغناطيسية عند انعكاس التيار ( انعكاس قطبي البطارية ) المار في‬
‫السلك ؟‬
‫ج ‪ :‬بسبب انعكاس اتجاه التيار المار في السلك والذي يؤدي إلى تولد مجال مغناطيسي معاكس‬
‫للحالة األولى وبالتالي فإن اإلبرة المغناطيسية تنحرف تبعا التجاه التيار الذي يولد ذلك المجال‪.‬‬
‫‪ -٣‬تعود اإلبرة المغناطيسية في تجربة اورستد إلى وضعها السابق عند انقطاع التيار الكهربائي عن‬
‫السلك المار بموازاتها ؟‬

‫‪124‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫ج ‪ :‬ألن عند قطع التيار الكهربائي سوف ينقطع المجال المغناطيسي الذي سبب بتأثرها بعزم قوة‬
‫مغناطيسية وبالتالي تعود اإلبرة إلى وضعها األصلي لعدم توفر تيار يولد مجال مغناطيسي ‪.‬‬

‫المجال المغناطيسي المحيط بسلك مستقيم مواصل ينساب فيه تيار كهربائي مستمر‬

‫س ‪:‬ما شكل المجال المغناطيسي المتولد حول سلك يمر فيه تيار كهربائي مستمر؟ وكيف تحدد‬
‫اتجاهه ؟‬
‫ج ‪ :‬يكون على شكل دوائر متحدة المركز مركزها السلك وبمستوى عمودي عليه وتبتعد هذه الدوائر‬
‫عن بعضها كلما ابتعدنا عن مركز السلك ويحدد اتجاهه باستخدام قاعدة الكف األيمن ‪.‬‬

‫س‪ :‬ما العوامل المؤثرة على المجال المغناطيسي الناشئ حول سلك مستقيم ينساب فيه تيار‬
‫كهربائي مستمر ؟‬
‫ج‪ -١ :‬يزداد مقدار المجال المغناطيسي (بازدياد عدد خطوط المجال المغناطيسي المار عموديا‬
‫خالل وحدة المساحة ضمن مساحة معينة) بزيادة مقدار التيار الكهربائي المنساب في السلك‬
‫‪ -٢‬يزداد مقدار المجال المغناطيسي باالقتراب من السلك ويقل مقداره كلما ابتعدنا عن السلك‪.‬‬
‫‪ -٣‬اتجاه المجال المغناطيسي يعتمد على اتجاه التيار الكهربائي المستمر المنساب في السلك‬
‫المستقيم ‪.‬‬

‫‪125‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س ‪ :‬وضح بنشاط عملي تبين فيه خطوط المجال المغناطيسي لتيار مستمر ينساب في سلك‬
‫مستقيم؟‬
‫ج ‪ :‬األدوات‬
‫‪ -١‬ورقة مقوى‪ -٢ .‬عدة بوصالت مغناطيسية صغيرة‪ -٣ .‬سلك غليظ‪ -٤ .‬مفتاح كهربائي‪.‬‬
‫‪ -٥‬بطارية كهربائية فولطيتها مناسبة ‪ -٦‬برادة حديد‪.‬‬
‫العمل ‪:‬‬
‫‪ -١‬نمرر السلك من خالل ورقة المقوى ونربط الدائرة‬
‫الكهربائية‬
‫‪ -٢‬ننثر برادة الحديد حول السلك ونغلق الدائرة الكهربائية‬
‫لينساب التيار الكهربائي في السلك وننقر على الورقة نقرات‬
‫خفيفة‪.‬‬
‫‪ -٣‬نكرر الخطوات بوضع مجموعة من البوصالت فوق‬
‫ورقة المقوى بدل برادة الحديد ستشكل دائرة مركزها السلك‬
‫‪ -٤‬نغلق الدائرة لفترة زمنية قصيرة فينساب تيار كهربائي‬
‫خالل السلك ‪.‬‬
‫‪ - ٥‬نعكس قطبية البطارية لينعكس اتجاه التيار الكهربائي‬
‫سيتولد مجال مغناطيسي معاكس باالتجاه للحالة االولى ‪.‬‬
‫االستنتاج‪ :‬نستنتج من النشاط إن برادة الحديد تترتب بشكل‬
‫دوائر متحدة المركز مركزها السلك و بمستوى عمودي عليه وهذه الدوائر تمثل خطوط‬
‫المجالالمغناطيسي حول السلك والناشئ عن انسياب تيار كهربائي في السلك ‪.‬‬
‫اما اتجاه القطب الشمالي إلبرة البوصلة يمثل اتجاه المجال المغناطيسي في النقطة الموضوعة فيها‬
‫البوصلة‪.‬‬

‫‪126‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬اذكر قاعدة الكاف اليمنى لتحديد اتجاه المجال المغناطيسي حول سلك مستقيم ينساب فيه تيار‬
‫كهربائي مستمر‪.‬‬
‫ج ‪ :‬نطبق قاعدة الكف اليمنى وكالتالي نمسك السلك بالكف األيمن بحيث يشير اإلبهام إلى اتجاه‬
‫التيار الكهربائي بينما يكون اتجاه لفة االصابع باتجاه المجال المغناطيسي‪.‬‬
‫مالحظة‬
‫● إذا انساب تيار كهربائي مستمر في سلك عمودي على صفحة افقيه فإن اتجاه المجال‬
‫المغناطيسي يكون بشكل دوائر متحدة المركز حول السلك في مستوى الصفحة واتجاهه يتوقف‬
‫على اتجاه التيار الكهربائي‪.‬‬

‫إذا انساب التيار في السلك نحو الناظر (خارج من الورقة‬

‫) فإن اتجاه المجال المغناطيسي واتجاه التيار سيكون كما‬
‫في الشكل‬

‫إذا انساب التيار في السلك مبتعد عن الناظر( داخال في‬

‫الورقة) فاتجاه المجال المغناطيسي واتجاه التيار يكون كما‬
‫في الشكل‬

‫‪127‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫المجال المغناطيسي الناشئ من انسياب تيار كهربائي مستمر في حلقة موصلة دائريه‬
‫س ‪ :‬وضح بنشاط تخطيط المجال المغناطيسي لتيار كهربائي مستمر ينساب في حلقة دائرية ‪.‬‬
‫ج ‪ :‬االدوات ‪ -١‬ورق مقوى ‪ -٢‬عدد من البوصالت ‪ -٣‬حلقة من سلك غليظ معزول‬
‫‪ -٤‬مفتاح كهربائي ‪ -٥‬بطارية فولطياتها مناسبة ‪ -٦‬برادة حديد‬
‫العمل ‪ - ١‬نثبت السلك الغليظ في لوح المقوى ونربط الدائرة الكهربائية المؤلفة من حلقة مربوطة‬
‫على التوالي مع البطارية ‪.‬‬
‫‪ -٢‬نمرر التيار الكهربائي في السلك برهة زمنية ونضع في عدة مواقع عن مركز الحلقة عدد من‬
‫البوصالت (نالحظ اتجاه انحراف األقطاب المغناطيسية للبوصلة )‬
‫‪ -٣‬نعكس اتجاه التيار المنساب في الحلقة ونكرر الخطوات أعاله ‪.‬‬
‫‪ -٤‬نعيد النشاط باستعمال برادة الحديد ونالحظ ترتيبها ‪.‬‬
‫االستنتاج ‪ :‬نستنتج أن شكل خطوط المجال المغناطيسي الناشئة عن انسياب التيار الكهربائي‬
‫المستمر في حلقة مواصلة تكون خطوط بيضوية الشكل تقريبا تزدحم داخل الحلقة وتكون عمودية‬
‫على مستوى الحلقة ‪.‬‬

‫س ‪ :‬ما شكل المجال المغناطيسي لتيار كهربائي مستمر ينساب في ملف محلزن ؟‬
‫ج ‪ :‬هو عبارة عن خطوط مستقيمة متوازية أما خارج الملف المحلزن تكون الخطوط مقفلة ‪.‬‬
‫س ‪ :‬على ماذا يعتمد مقدار المجال المغناطيسي لتيار ينساب في ملف محلزن ؟‬
‫‪ -٢‬عدد اللفات في واحدة الطول (تناسب طردي)‬ ‫ج ‪ -١ :‬مقدار التيار( تناسب طردي)‪.‬‬
‫س ‪ :‬كيف يحدد اتجاه المجال المغناطيسي لتيار كهربائي مستمر ينساب في ملف محلزن ؟‬
‫ج ‪ :‬يحدد حسب قاعدة الكف اليمنى فإذا مسكنا الملف بالكف اليمنى بحيث يكون لف األصابع تمثل‬
‫اتجاه التيار الكهربائي فيشير اإلبهام إلى اتجاه خطوط المجال المغناطيسي داخل الملف ( أي يشير‬
‫إلى القطب الشمالي )‬

‫‪128‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س ‪ :‬قارن بين خطوط المجال المغناطيسي داخل الملف وخارجه من حيث االتجاه ؟‬
‫ج ‪ :‬داخل الملف من الجنوب إلى الشمال أما خارجة فيكون من الشمال إلى الجنوب ‪.‬‬
‫س ‪ :‬قارن بين خطوط المجال المغناطيسي داخل الملف وخارجه من حيث المقدار ؟‬
‫ج ‪ :‬مقدار المجال المغناطيسي داخل الملف اكبر منه خارج الملف (علل) ألن خطوط المجال تتقارب‬
‫داخل المغناطيس وتباعد خارجة ‪.‬‬
‫علل‪ :‬مغناطيس شكل حرف ‪ U‬يكون فيه المجال المغناطيسي كبير بين األقطاب ؟‬
‫ج ‪ :‬ألن خطوط القوى المغناطيسية تتركز على القطبين وبما أنهما متقاربة فيزداد عددها لوحدة‬
‫الزمن ‪.‬‬
‫س ‪ :‬وضح هل يمكن أن يتولد مجال مغناطيسي حول شحنة كهربائية متحركة ؟ أعط مثال‪.‬‬
‫ج ‪ :‬نعم يمكن أن يتولد مجال مغناطيسي حول شحنة متحركة كحركة اإللكترون حول النواة في الذرة‬
‫س ‪ :‬قارن بين خطوط المجال المغناطيسي حول الساق مغناطيسية وحول ملف ينساب فيه تيار‬
‫كهربائي مستمر ‪ .‬ج‪:‬‬

‫خطوط المجال المغناطيسي حول ملف محلزن‬ ‫خطوط المجال المغناطيسي لساق مغناطيسية‬

‫‪ -١‬تنشأ من مرور التيار الكهربائي المستمر‬ ‫‪ -١‬تنشأ من ترتيب جزيئات الساق الممغنطة‬
‫داخل الملف‬ ‫باتجاه واحد تقريبا‬

‫‪ -٢‬خطوط بيضوية الشكل تقريبا‬ ‫‪ -٢‬خطوط دائرية الشكل تقريبا‬

‫‪ -٣‬المجال المغناطيسي يتالشى بانقطاع التيار‬ ‫‪ -٣‬المجال المغناطيسي دائمي‬

‫‪ -٤‬يمكن التحكم في المجال المغناطيسي‬ ‫‪ -٤‬ال يمكن التحكم في المجال المغناطيسي‬

‫‪129‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫المغناطيس الكهربائي‬

‫س ‪ :‬ما هو المغناطيس الكهربائي ؟‬

‫ج ‪ :‬هو مغناطيس مؤقت يزول بزوال التيار الكهربائي المنساب في السلك ‪.‬‬
‫س‪ :‬مما يتركب المغناطيس الكهربائي ؟‬
‫ج ‪ :‬يتركب من قلب من الحديد المطاوع ( شكل ساق مستقيمة أو شكل حرف ‪ ) U‬يلف حوله سلك‬
‫موصل معزول وترتبط نهايتي السلك بمصدر للتيار الكهربائي‪.‬‬
‫س ‪ :‬كيف يكون اتجاه لف السلك في المغناطيس الكهربائي؟‬
‫ج ‪ :‬يكون في اتجاهين متعاكسين كما في المغناطيس الكهربائي شكل حرف ‪ U‬للحصول على‬
‫قطبين مغناطيسيين أحدهما شمالي واآلخر جنوبي‪.‬‬
‫علل يكون اتجاه لف السلك في المغناطيس حرف ‪ U‬حول قلب الحديد باتجاهين متعاكسين ؟‬
‫ج ‪ :‬وذلك للحصول على قطبين مغناطيسيين أحدهما شمالي واآلخر جنوبي ‪.‬‬
‫س‪ :‬وضح آلية عمل المغناطيس الكهربائي؟‬
‫ج ‪ :‬عند إغالق الدائرة الكهربائية يتولد ما يسمى بالمغناطيس الكهربائي وعند فتح الدائرة الكهربائية‬
‫يتالشى المجال المغناطيسي في قطعة الحديد المطاوع بسرعة‪.‬‬
‫س ‪ :‬كيف يمكن احتفاظ المغناطيس الكهربائي بالمغناطيسية لفترة أطول بعد انقطاع التيار‬
‫الكهربائي ؟‬
‫ج‪ :‬نستعمل الفوالذ كا قلب بدال من الحديد المطاوع‪.‬‬
‫س ‪ :‬على ماذا يعتمد مقدار المجال المغناطيسي للمغناطيس الكهربائي ؟‬
‫ج‪ -١ :‬عدد لفات الملف لوحده تطول ‪ -٢‬نوع مادة القلب ‪ -٣‬مقدار التيار الكهربائي المنساب‬
‫في الملف‬

‫‪130‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س ‪ :‬ما الفائدة العملية من المغناطيس الكهربائي؟‬

‫ج ‪ -١ :‬في رفع السكراب والخردة‬
‫‪ -٢‬الجرس الكهربائي‬
‫‪ -٣‬سماعة الهاتف‬
‫‪ -٤‬المرحل الكهربائي‬

‫الهاتف‬

‫س‪ :‬ما المقصود بالهاتف ؟‬

‫ج ‪ :‬هو أحد وسائل االتصال السلكية عن بوعد والتي تستعمل إلرسال واستقبال الموجات الصوتية‬
‫بين شخصين أو أكثر من خالل سلكين يمر فيهما تيار كهربائي متغير وفق ذبذبات صوت المتكلم‬
‫‪.‬‬
‫س‪ :‬ما هي مكونات الهاتف ؟‬
‫ج ‪ -١ :‬القطة الصوت ‪ :‬وهي جهاز يقوم بتحويل الطاقة الصوتية إلى طاقة كهربائية‬
‫‪ -٢‬السماعة ‪ :‬هي جهاز يقوم بتحويل الطاقة الكهربائية إلى طاقة صوتية مشابهة لصوت المتكلم‬
‫في الالقطة‬
‫س ‪ :‬وضح آلية عمل الهاتف؟‬
‫ج‪ :‬عند التكلم أمام القطة يتغير مقدار التيار في الدائرة‬
‫الكهربائية بفعل نبضات من التضاغط والتخلخل و بشكل مشابه‬
‫لتردد موجات صوت المتكلم (التردد نفسه ) وهذا التغير بالتيار‬
‫ينتقل خالل األسالك إلى سماعة الهاتف اآلخر والذي يمر عبر‬
‫المغناطيس الكهربائي الذي يجذب بدوره قرصا من الحديد‬
‫المطاوع فيتذبذب مولدا موجات صوتية في الهواء مشابهة‬
‫لصوت المتكلم‬

‫‪131‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫المرحل الكهربائي‬

‫س ‪ :‬ما المقصود بالمرحل الكهربائي؟‬

‫ج ‪ :‬هو عبارة عن مفتاح مغناطيسي يستعمل كأداة للتحكم في إغالق وفتح الدائرة الكهربائية‪.‬‬
‫س ‪ :‬ما الفائدة العملية من وجود المرحل في السيارة؟‬
‫ج ‪ :‬للتحكم في تشغيل دائرة التيار الكبير (المحرك) عند بداية التشغيل بواسطة تيار صغير عنده‬
‫إدارة مفتاح السيارة‪.‬‬
‫س‪ :‬ما الفائدة العملية من وجود المرحل في الدوائر اإللكترونية؟‬
‫ج‪ :‬لكي يعمل على فتح واغالق الدائرة اإللكترونية ذاتيآ‪.‬‬
‫س‪ :‬اذكر استعماالت المرحل الكهربائي؟‬
‫ج‪ -١ :‬في السيارة يعمل المرحل بالتحكم في تشغيل دائرة التيار الكبير بواسطة تيار صغير عنده‬
‫إدارة مفتاح تشغيل السيارة‪.‬‬
‫‪ -٢‬في الدوائر اإللكترونية(لفتح وغلق الدائرة ذاتيا )‬

‫‪132‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫الحث الكهرومغناطيسي و القوة الدافعة الكهربائية المحتثه‬

‫س‪ :‬اشرح نشاط توضح فيه كيفية توليد التيار الكهربائي باستعمال مجال مغناطيسي؟‬
‫ج‪ :‬األدوات ‪:‬‬
‫‪-٢‬كلفانوميتر ‪ -٣‬سلك موصل معزول‬ ‫‪-١‬مغناطيس دائمي بشكل حرف‪U.‬‬
‫الخطوات‪:‬‬
‫‪ -١‬نصل طرفي السلك بطرفي الكلفانوميتر ونحرك السلك باتجاه موازي‬
‫لخطوط المجال المغناطيسي نالحظ عدم انحراف مؤشر الكلفانوميتر‬
‫بسبب عدم حصول تغيير في المجال المغناطيسي ‪.‬‬
‫‪ -٢‬نحرك السلك باتجاه عمودي على خطوط المجال نالحظ انحراف‬
‫مؤشر الكلفانوميتر باتجاهين متعاكسين على جانبي صفر الكلفانوميتر‬
‫بسبب حصول تغيير في المجال المغناطيسي ‪.‬‬
‫‪ -٣‬عند توقف الموصل عن الحركة نالحظ عدم انحراف مؤشر‬
‫الكلفانوميتر‪.‬‬
‫االستنتاج ‪:‬‬
‫إن التيار الكهربائي اآلني ( اللحظي) الذي يتولد في السلك على الرغم‬
‫من عدم وجود بطارية في دائرته الكهربائية يسمى بالتيار المحتث ألنه‬
‫تيار نشأ من تغيير المجال المغناطيسي‬

‫س‪ :‬كيف يتولد التيار المحتث في الدائرة الكهربائية المقفلة؟‬

‫ج‪ :‬عندما يقطع السلك خطوط المجال المغناطيسي ( عند حصول التغير في عدد خطوط القوة‬
‫المغناطيسية في وحدة الزمن ) وال يتولد هذا التيار عندما يتحرك السلك في اتجاه موازي لخطوط‬
‫المجال المغناطيسي‪.‬‬
‫‪133‬‬
‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س ‪ :‬وضح بنشاط عملي تبين في كيفية توليد القوة الدافعة الكهربائية المحتثه ؟‬
‫ج ‪ :‬األدوات ‪ -١‬ساق مغناطيسية ‪ -٣‬ملف اسطواني ‪ -٣‬كلفانوميتر‬
‫الخطوات ‪ - ١ :‬نربط طرفي الملف بطرفي‬
‫الكلفانوميتر‬
‫‪ -٢‬نحرك المغناطيس و نقربها من الملف بموازاة‬
‫طول الملف ونالحظ انحراف مؤشر الكلفانوميتر الذي‬
‫يشير إلى انسياب التيار المحتث فيه ‪.‬‬
‫‪ -٣‬نثبت المغناطيس بالقرب من الملف( نالحظ‬
‫استقرار مؤشر الكلفانوميتر عند الصفر يعني عدم تولد‬
‫تيار محتث ) ‪.‬‬
‫‪ -٤‬نسحب الساق المغناطيسية من داخل الملف إلى‬
‫الخارج‬
‫نالحظ انحراف مؤشر الكلفانوميتر الذي يكون باتجاه‬
‫معاكس للحالة السابقة ‪.‬‬
‫االستنتاج ‪ :‬إن التيار المحدث في الدائرة الكهربائية‬
‫المقفلة ينشأ عندما يتحرك المغناطيس او الملف‬
‫مسببا تغير في خطوط المجال المغناطيسي بينما ال‬
‫ينشأ التيار المحتث إذا لم يتحرك أي منهما لعدم‬
‫حصول تغيير في خطوط المجال المغناطيسي ‪.‬‬

‫‪134‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬ما تفسير تولد التيار المحدث في الدائرة المقفلة؟‬

‫ج‪ :‬بسبب تولد قوة دافعة كهربائية محتثة على طرفي الموصل ‪.‬‬
‫س‪ :‬ما المقصود ‪ -١‬بالتيار الكهربائي المحتث ‪ -٢‬القوة الدافعة الكهربائية المحتثه؟‬
‫ج ‪ -١ :‬التيار الكهربائي المحتث ‪ :‬هو التيار االني الذي يتولد في سلك نتيجة لقطع خطوط المجال‬
‫المغناطيسي من قبلها ( تغير في كثافة الفيض المغناطيسي )على الرغم من عدم وجود بطارية في‬
‫الدائرة‬
‫‪ -٢‬القوة الدافعة الكهربائية المحتثه ‪ :‬هوفرق الجهد المحتث بين طرفي الدائرة الكهربائية المفتوحة‬
‫وتقاس بالفولط ‪.‬‬
‫س‪ :‬ما الشروط الواجب توفرها لتوليد تيار كهربائي محتث ؟‬
‫ج‪ -١ :‬أن يكون السلك الموصل او الملف جزءآ من دائرة كهربائية محتثه‬
‫‪ -٢‬أن يتحرك المغناطيس او السلك او الملف مسببآ تغير في المجال مغناطيسي‪.‬‬
‫س‪ :‬على ماذا يعتمد شدة التيار الكهربائي المحتث المتولد في الموصل ؟‬
‫‪ -١‬عدد لفات الملف( يتناسب طرديا )‬
‫‪ -٢‬السرعة الحركة النسبية للمغناطيس أو الملف (يتناسب طرديا )‬
‫‪ -٣‬شدة القطب المغناطيسي( يتناسب طرديا)‬
‫س‪ :‬ما المقصود بالحث الكهرومغناطيسي؟‬
‫ج‪ :‬الحث الكهرومغناطيسي ‪ :‬هو ظاهرة تولد فولطية محتثه عبر موصل كهربائي يقع في مجال‬
‫مغناطيسي متغير أو عن طريق حركة نسبية بين الموصل والمجال المغناطيسي يحدث فيها تغيير‬
‫في ذلك المجال‪.‬‬
‫س‪ :‬ما هو اكتشاف فراداي؟‬
‫ج‪ :‬اكتشف ظاهرة الحث الكهرومغناطيسي‪.‬‬

‫‪135‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫تطبيقات ظاهرة الحث الذاتي‬

‫لقد أدى اكتشاف ظاهره الحث الكهرومغناطيسي إلى تطور كبير في وسائل إنتاج الطاقة الكهربائية‬
‫ونقلها و توزيعها خالل شبكات النقل التي تعتبر أساس التكنولوجيا الحديثة‪.‬‬
‫*المولد الكهربائي للتيار المتناوب‬
‫س‪ :‬ما هو المولد الكهربائي للتيار المتناوب وما مبدأ عمله؟‬
‫ج‪ :‬المولد الكهربائي للتيار المتناوب هو جهاز يعمل على تحويل الطاقة الميكانيكية (الحركية) إلى‬
‫طاقة كهربائية بوجود مجال مغناطيسي ويعد المصدر الرئيسي المستعمل في إنتاج الطاقة‬
‫الكهربائية‪.‬‬
‫*اساس عمله هو مبدأ الحث الكهرومغناطيسي‬
‫س‪ :‬مما يتركب المولد الكهربائي للتيار المتناوب ؟‬
‫ج‪ -١:‬ملف من سلك موصل معزول ملفوف حول قلب من الحديد المطاوع ‪.‬‬
‫‪ -٢‬حلقتين معزولتين بعضهما ‪.‬‬
‫‪ -٣‬فرشتان من الكاربون (فحمات) ‪.‬‬
‫‪ -٤‬مغناطيس دائمي أو مغناطيس كهربائي بشكل حرف ‪. U‬‬
‫س‪ :‬وضح عمل المولد الكهربائي (أو ماذا يحدث عنده دوران ملف بين قطبي المغناطيس)؟‬
‫ج‪ :‬عند دوران الملف داخل المجال مغناطيسي منتظم قاطعا خطوط القوة المغناطيسية تتولد قوة‬
‫دافعة كهربائية محتثه ‪ eme‬مسببة انسياب تيار كهربائي محتث متناوب في ملف النواة ينتقل عبر‬
‫الحلقتين المعدنيتين والفرشاتين المالمستين لهما إلى الدائرة الكهربائية الخارجية ويسمى بالتيار‬
‫المتناوب‬
‫س‪ :‬وضح بالرسم التيار الخارج من مولد بسيط التيار متناوب؟‬
‫ج‪:‬‬

‫‪136‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬ما الفائدة العملية من فرشتها الكاربون (الفحمات)؟‬

‫ج‪ :‬ربط الملف في الدائرة الخارجية الكهربائية‪.‬‬

‫*المولد البسيط للتيار المستمر‬

‫س‪ /‬مم يتركب مولد التيار المستمر؟‬
‫ج‪ -١ :‬ملف من سلك موصل معزول ملفوف حول قلب من الحديد المطاوع ‪.‬‬
‫‪ -٢‬المبادل ( عبارة عن نصفي حلقة معدنية معزولتين كهربائيا عن بعضهما و متصلتين بطرفي‬
‫ملف النواة ) ‪.‬‬
‫‪ -٣‬فرشتان من الكاربون ( فحمات) ‪.‬‬
‫‪ -٤‬مغناطيس دائمي بشكل حرف ‪. U‬‬
‫س ‪ :‬ما فائدة المبادل في المولد البسيط للتيار المستمر؟‬
‫ج‪ :‬يعطي تيار باتجاه واحد والذي يسمى بالتيار المستمر‪.‬‬

‫*مالحظة يتم تحويل مولد تيار متناوب إلى مولد التيار المستمر وذلك برفع حلقتي الزلق منه وربط‬
‫طرفي الملف بنصفي حلقة معدنية معزولتين كهربائيا ومتصلتين بطرفي ملف النواة تسمى المبادل‬
‫س‪ :‬وضح بالرسم التيار الخارج من مولد بسيط للتيار المستمر؟‬
‫ج‪:‬‬

‫‪137‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬ما الفرق بين مولد التيار المتناوب و مولد التيار المستمر من حيث‬
‫‪1‬ــــ التيار الخارج من كل منهما ‪2‬ـــــ األجزاء التي يتألف منها ؟‬

‫مولد التيار المستمر‬ ‫مولد التيار المتناوب‬

‫يولد تيار متغير في المقدار الثابت في االتجاه‬ ‫‪1‬ــــ يولد تيار متغير في المقدار واالتجاه‬
‫يوصل طرفا ملفه إلى نصفي حلقة معدنية معزولتين‬ ‫‪2‬ــ يوصل طرفي ملفه بحلقتين معدنيتين‬
‫كهربائيآ عن بعضهما‬ ‫منفصلتين‬

‫تطبيقات التيار الكهربائي‬

‫‪ -١‬المحرك الكهربائي‬
‫س‪ :‬ما هو المحرك الكهربائي‬
‫ج‪ :‬هو جهاز يحول الطاقة الكهربائية إلى طاقة ميكانيكية بوجود مجال مغناطيسي ‪.‬‬
‫س‪ :‬ما هو مبدأ عمل المحرك الكهربائي؟‬
‫ج ‪ :‬يعتمد على مبدأ القوة المغناطيسية المؤثرة في سلك ينساب فيه تيار كهربائي مستمر موضوع‬
‫في مجال مغناطيسي‪.‬‬
‫س‪ :‬ما هي مكونات المحرك الكهربائي الذي يعمل بالتيار المستمر ؟‬‬
‫ج‪1 :‬ـ نواة المحرك ( عبارة عن ملف من سلك من النحاس معزول يحوي داخله على قطعة من‬
‫الحديد المطاوع )‬
‫‪ -٢‬مغناطيس دائمي قوي يوضع الملف بين قطبيه ‪.‬‬
‫‪-٣‬المبادل( عبارة عن نصفي حلقة معدنية معزولتين عن بعضهما ويتصالن بطرفي سلك ملف‬
‫النواة يدورون مع ملف النواة) ‪.‬‬

‫‪138‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫‪ - ٤‬فرشتان من الكاربون تلمسان نصفي المبادل متصلتان بقطبي مصدر للتيار الكهربائي‬
‫المستمر‪.‬‬
‫س‪ :‬اشرح عمل المحرك الكهربائي ؟‬
‫ج‪ :‬عند إغالق الدائرة الكهربائية ينساب تيار كهربائي مستمر في الدائرة الخارجية إلى ملف النواة‬
‫ويمر في طرفي الملف باتجاهين متعاكسين و بتأثير المجال المغناطيسي للتيار المار في ملف النواة‬
‫والمجال الناشئ عن المغناطيس الدائم تتولد قوتان متعاكستان في االتجاه متساويتان في المقدار‬
‫على جانبي الملف تعمالن على تدوير الملف حول محورها داخل مجال مغناطيسي ويستمر الملف‬
‫بالدوران باتجاه واحد بسبب وجود المبادل‪.‬‬

‫‪139‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫أسئلة الفصل السادس‬

‫س‪ :١‬اختار العبارة الصحيحة لكل مما يأتي‬
‫‪ -١‬القوة الدافعة الكهربائية المحتثه ( ‪ ) emf‬تتولد من تغير‪:‬‬
‫‪ -b‬المجال المغناطيسي ‪ -c‬فرق الجهد الكهربائي‪- d .‬القوة‬ ‫‪ -a‬المجال الكهربائي‪.‬‬
‫الميكانيكية‪.‬‬
‫‪ -٢‬يزداد مقدار التيار المحتث المتولد في دائرة ملف سلكي إذا ‪ -a :‬تحرك المغناطيس ببطء‬
‫‪ -b‬تحرك المغناطيس بسرعة داخل الملف ‪ -C .‬يكون المغناطيس ساكنا نسبة‬ ‫داخل ملف ‪.‬‬
‫للملف ‪ -d‬سحب الملف ببطء بعيدا عن المغناطيس ‪.‬‬

‫‪ -٣‬يمكن تحويل ملف للتيار المتناوب إلى مولد للتيار المستمر وذلك برفع حلقه الزلق منه وربط‬
‫طرفي الملف بـ‬
‫‪ - d‬فولطميتر ‪.‬‬ ‫‪ -c‬سلك غليظ ‪.‬‬ ‫‪ -b‬مصباح كهربائي‪.‬‬ ‫‪ -a‬مبادل‪.‬‬
‫‪ -٤‬المولد الكهربائي يحول الطاقة الميكانيكية إلى طاقة ‪:‬‬
‫‪ -c‬مغناطيسية ‪ -d‬ضوئية‪..‬‬ ‫‪ -b‬كهربائية ‪.‬‬ ‫‪ -a‬كيميائية ‪.‬‬
‫‪ - ٥‬يعمل المحرك الكهربائي على تحويل الطاقة الكهربائية إلى طاقة ‪:‬‬
‫‪ - d‬ضوئية ‪.‬‬ ‫‪ - b‬كيميائية ‪ -c .‬مغناطيسية ‪.‬‬ ‫‪ -a‬ميكانيكية ‪.‬‬
‫‪ - ٦‬أي العوامل التالية ال تزيد قوة المغناطيس الكهربائي لملف ‪:‬‬
‫‪ -a‬إدخال ساق نحاس داخل جوف الملف ‪ -b‬إدخال ساق حديد داخل جوف الملف‬
‫‪ -c‬زيادة عدد لفات الملف لوحده الطول ‪ -d‬زيادة مقدار التيار المنساب في الملف ‪.‬‬
‫‪ -٧‬لفة سلك موصل معزول حول مسمار من حديد مطاوع وربط طرفي السلك ببطارية‬
‫فولطيتها مناسبة أي من العبارات اآلتية غير الصحيحة لهذه الحالة‪:‬‬
‫‪ -a -b‬مسمار من الحديد المطاوع يكون مغناطيسيا كهربائيا ‪ -b‬أحد طرفي المسمار يصير‬
‫قطبان شماليا واآلخر قطبا جنوبيا ‪ -c .‬يولد المسمار مجال المغناطيسيا في المحيط حوله‪.‬‬
‫‪140‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫‪ -d‬يزول المجال المغناطيسي للمسمار بعد فترة زمنية من انقطاع التيار الكهربائي ‪.‬‬
‫‪ -٨‬الشحنات الكهربائية المتحركة تولد ‪:‬‬
‫‪ -a -c‬مجال كهربائي فقط ‪ - b .‬مجال مغناطيسي فقط ‪ -c .‬مجال كهربائي و مجال‬
‫مغناطيسي ‪.‬‬
‫س‪ : ٢‬بم يتميز المغناطيس الكهربائي عن المغناطيس الدائمي ؟‬
‫ج ‪ -١ :‬استعماله في رفع قطع الفوالذ والحديد والسكراب في المصانع ونقلها إلى أماكن أخرى‬
‫مناسبة ألن مجاله يتالشى بانقطاع التيار الكهربائي وال يمكن استعمال المغناطيس الدائمي لهذا‬
‫الغرض ‪.‬‬
‫‪ -٢‬من الممكن عكس قطبي المغناطيس الكهربائي بعكس ربط قطبي البطارية الكهربائية وال يمكن‬
‫ذلك للمغناطيس الدائم ‪.‬‬
‫‪ -٣‬يمكن تغيير قوته المغناطيسية بتغير مقدار التيار المنساب خالل ملفه ‪.‬‬
‫‪ -٤‬في اآلالت الكهربائية التي تعتمد في عملها على تأثير المغناطيسي للتيار الكهربائي ( تمغنط‬
‫وقتي ) كما في الجرس الكهربائي ‪.‬‬
‫‪ . -٥‬يستعمله الجراحون إل زالة شظايا الحديد من الجروح و شظايا الحديد النابتة في العين ‪.‬‬
‫‪ -٦‬يستعمل في المولدات الكهربائية والمحركات الكهربائية ذات اإل نارة الذاتية وفي تسجيل البرامج‬
‫التلفازية والصوتية بواسطة الشرطة مغناطيسية ‪.‬‬
‫‪ -٧‬للحصول على مجال مغناطيسي يمكن السيطرة عليه‪.‬‬
‫س ‪ : ٣‬في الشكل المجاور تتحرك ساق مغناطيسية داخل الجوف الملف‬
‫‪ - a‬ما سبب انسياب تيار كهربائي في جهاز المليء اميتر المربوط بين‬
‫طرفي الملف ؟ ‪ -b‬ما مصدر الطاقة الكهربائية المتولدة في الدائرة؟‬
‫ج ‪ -a :‬بسبب تتولد قوة دافعة كهربائية محادثة على طرفين الملف الدائرة‬
‫الكهربائية ‪.‬‬

‫‪141‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫‪ -b‬مصدر الطاقة الكهربائية المتولدة في الدائرة الكهربائية من إنجاز شغل خارجي للتغلب على‬
‫القوة المعرقلة لحركة المغناطيس ‪.‬‬
‫س‪ :٤‬أرسم شكال توضع في خطوط القوى المغناطيسية في مجال مغناطيسي ناتج عن انسياب‬
‫تيار كهربائي مستمر في‬
‫‪ -١‬سلك مواصل مستقيم‬

‫‪ -٢‬حلقة موصلة‬

‫‪ -٣‬ملف سلك محلزن الشكل ‪.‬‬

‫س ‪ : ٥‬وضح مع ذكر السبب في أي من الحالتين اآلتيتين يتأثر سلك موصل مستقيم ينساب فيه‬
‫تيار كهربائي بقوة مغناطيسية عند وضعه داخل مجال مغناطيسي منتظم ؟‬
‫‪ -a‬إذا كان طول سلك عموديا على خطوط المجال المغناطيسي‪.‬‬
‫‪ -b‬إذا كان طول سلك موازيا لخطوط المجال المغناطيسي ‪.‬‬
‫ج ‪ :‬إذا كان طول أسلك عموديا على خطوط المجال مغناطيسي المنتظم الموضوع فيه السلك‬

‫‪142‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫وانساب فيه تيار كهربائي يتشوه المجال المغناطيسي ويتأثر السلك بقوةً مغناطيسية‪.‬‬
‫‪ -b‬ال يتأثر السلك في أي قوة مغناطيسية عندما ينساب تيار وال يتشوه المجال مغناطيسي ألن‬
‫المجالين متعامدان وال يؤثر أحدهما على اآلخر ‪.‬‬

‫س ‪ : ٦‬يزداد المجال المغناطيسي لملف ينساب فيه تيار كهربائي مستمر عند وضع قطعة حديد في‬
‫جوفه علل ذلك؟‪.‬‬
‫ج ‪ :‬ذلك لزيادة كثافة الفيض المغناطيسي خالل قطعت الحديث ألن نفاذية المغناطيسية للحديد‬
‫اكبر من النفاذية المغناطيسية للهواء ‪.‬‬
‫س ‪ : ٧‬ما المكونات األساسية ‪ -١‬المولد الكهربائي ‪ -٢‬المحرك الكهربائي ؟‪ .‬ج‪ :‬راجع الملزمة ‪.‬‬
‫س‪ ٨‬؛ ما مبدأ عمل كل من ‪ - a‬المحرك الكهربائي ‪ -b‬المولد الكهربائي ‪ .‬ج ‪ :‬راجع الملزمة‬
‫‪.‬‬
‫س ‪ . : ٩‬ما الفرق بين مولد التيار المتناوب و مولد التيار المستمر من حيث‬
‫ج ‪ :‬راجع الملزمة ‪.‬‬ ‫‪ -a‬األجزاء التي يتألف منها ‪ - b‬التيار الخارج من كل منهما ‪.‬‬

‫‪143‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫الفصل السابع ‪ :‬المحولة الكهربائية‬

‫‪.. Electric eranue rmer‬‬

‫*مقدمة ‪:‬‬
‫تعد الطاقة الكهربائية من اكثر انواع الطاقة شيوعا استثمارآ في المنازل حيث تستعمل في اإلضاءة‬
‫والتدفئة وفي تشغيل جميع االجهزة الكهربائية وكذلك في تشغيل األجهزة الكهربائية في المستشفيات‬
‫والمصانع ‪.‬‬

‫يتطلب بعض االحيان تغيير مقدار الفولطية المتناوبة اما رفعها إلى مقدار اكبر او خفضها الى‬
‫مقدار اصغر‬

‫‪144‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫***التيار المحتث ***‬

‫س‪ :‬كيف يتولد تيار محتث في ملف ثانوي نتيجة لتغير خطوط المجال المغناطيسي المتولد في‬
‫الملف االبتدائي؟ وضح ذلك بنشاط ‪.‬‬
‫س‪ :‬كيف يتولد تيار محتث في ملف وضح ذلك بنشاط ؟‬
‫‪ -٢‬ملف حلقي الشكل‪ ٣ .‬مصباح كهربائي‪.‬‬ ‫ج‪ :‬االدوات ‪ -١ :‬ملف بشكل أسطوانة مجوفه‬
‫‪ -٦‬ساق من الحديد المطاوع طويل نسبيا ‪.‬‬ ‫‪ -٥‬مفتاح‪.‬‬ ‫‪ -٤‬مصدر فولطية متناوب‪.‬‬
‫طريقة العمل ‪:‬‬
‫‪ -١‬نضع داخل الملف األسطواني ساق حديد مطاوع طويل‬
‫نسبيا‬
‫‪ -٢‬نربط مصدر الفولطية المتناوبة والمفتاح على التوالي بين‬
‫طرفي الملف األسطواني فتدعى الدائرة بدائرة الملف االبتدائي )‬
‫‪.‬‬
‫‪ -٣‬نربط المصباح الكهربائي بالملف الحلقي ((فيدعى هذا‬
‫الملف بالملف الثانوي)) ‪.‬‬
‫‪ -٤‬نغلق دائرة الملف االبتدائي نالحظ توهج المصباح المربوط‬
‫بالملف الثانوي ‪.‬‬
‫االستنتاج‪:‬‬
‫يتولد تيار محتث في الملف الثانوي نتيجة لتغير خطوط المجال المغناطيسي في وحدة الزمن المتولد‬
‫في الملف االبتدائي والذي يسببه انسياب التيار المتناوب فيه ‪.‬‬

‫‪145‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫** المحولة الكهربائية وأنواعها **‬

‫س‪ :‬ما المقصود بالمحولة الكهربائية ؟‬
‫المحولة الكهربائية‪ :‬هي جهاز يعمل على رفع الفولطية المتناوبة او خفضها فيقل التيار او يزداد‬
‫نتيجة لذلك‪.‬‬

‫س‪ :‬مم تتألف المحولة الكهربائية؟‬

‫ج‪ :‬تتألف من ملفين مصنوعين من أسالك نحاسية معزولة ملفوفة حول قلب مغلق من الحديد‬
‫المطاوع وهما ‪:‬‬
‫‪ -١‬الملف االبتدائي ‪:‬عبارة عن ملف مربوط مع مصدر الفولطية المتناوبة (الفولطية المجهزة‬
‫𝟏𝑵‬ ‫للطاقة ) وعدد لفاته‬
‫‪-2‬الملف الثانوي‪ :‬عبارة عن ملف مربوط مع الحمل( الجهاز الذي يشتغل على المحولة وعدد لفاته‬
‫𝟐 𝑵)‬
‫س‪ :‬كيف تعمل المحولة الكهربائية؟‬
‫ج‪ :‬تعمل على أساس ظاهرة الحث المتبادل بين الملفين فعند انسياب تيار متناوب في الملف‬
‫االبتدائي للمحاولة يولد مجاال مغناطيسيا متغير داخل القلب الحديد فيشج هذا المجال الملف الثانوي‬
‫كما يشج الملف االبتدائي‪.‬‬
‫علل ‪ :‬تعد المحاولة جهاز من أجهزة التيار المتناوب فهي ال تعمل على التيار المستمر؟‬
‫ج‪ :‬لعدم تولد تيار محتث في الملف الثانوي لعدم حدوث التغير في المجال المغناطيسي داخل قلب‬
‫الحديد (عند استعمال تيار مستمر)‬

‫‪146‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫المحولة الكهربائية تحوي ملفين وكل ملف له معطياته الخاصة ‪:‬‬

‫𝟏𝑵‬ ‫‪ -١‬ملف ابتدائي يربط مع مجهز القدرة وفيه عدد لفات الملف االبتدائي‬
‫𝟏𝑽‬ ‫فرق الجهد الملف االبتدائي‬
‫𝟏𝑰‬ ‫التيار المار في الملف االبتدائي‬
‫𝟏𝑷‬ ‫قدرة الملف االبتدائي (القدرة مجهزة)‬

‫‪ -2‬ملف ثانوي يربط مع الحمل وفيه‬

‫‪𝑁2‬‬
‫عدد لفات الملف الثانوي‬
‫‪𝑉2‬‬
‫‪𝐼2‬‬ ‫فرق الجهد الملف الثانوي‬
‫‪𝑃2‬‬
‫التيار المار في الملف الثانوي‬
‫قدرة الملف الثانوي( القدرة المستهلكة )‬

‫القدرة = فرق الجهد × التيار‬ ‫** درسنا سابقا ان‬

‫𝑽× 𝑰= 𝑷‬

‫فعند تطبيق القانون اعاله لكل من دائرة الملف االبتدائي و الملف الثانوي نحصل على‬
‫‪ -١‬القدرة الداخلة في الملف االبتدائي = تيار الملف االبتدائي 𝟏𝑰 × فولطية الملف‬
‫االبتدائي 𝟏𝑽‬
‫𝟏 𝑽 × 𝟏𝑰 = 𝟏 𝑷‬

‫‪147‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫القدرة الخارجة من الملف الثانوي = تيار الملف الثانوي 𝟐𝑰 × فولطية الملف الثانوي 𝟐𝑽‬
‫𝟐 𝑽 × 𝟐𝑰 = 𝟐 𝑷‬
‫فإذا فرضنا أن القدرة الداخلة للمحولة تساوي القدرة الخارجة منها أي ان المحولة مثالية (ال‬
‫لذا يمكننا القول أن ‪:‬‬ ‫يحصل ضياع في القدرة الكهربائية )‬
‫𝟐𝑷 = 𝟏𝑷‬
‫𝟐 𝑽 × 𝟐𝑰 = 𝟏 𝑽 × 𝟏𝑰‬

‫𝟐𝑽‬ ‫𝟏𝑰‬
‫=‬ ‫‪1‬ـ ‪.........‬‬
‫𝟏𝑽‬ ‫𝟐𝑰‬

‫وبما ان الفولطية ‪ V‬تتناسب طرديا مع عدد لفات الملف ‪N‬‬

‫‪V2‬‬ ‫‪N2‬‬ ‫اذا‬

‫=‬
‫‪V1‬‬ ‫‪N1‬‬ ‫‪2‬ـ ‪.........‬‬

‫وبالمقارنة مع معادلة رقم ( ‪ ) 1‬نحصل على معادلة رقم ( ‪)3‬‬

‫‪I1‬‬ ‫‪N2‬‬
‫‪I2‬‬
‫=‬
‫‪N1‬‬
‫‪3‬ــ ‪..........‬‬

‫𝟐𝐍‬
‫تسمى نسبة التحويل‬ ‫حيث ان‬
‫𝟏𝐍‬

‫س‪ :‬وضح الفائدة االقتصادية من نقل القدرة الكهربائية إلى مسافات بعيدة بفولطية عالية وتيار‬
‫واطي؟‬

‫ج ‪ :‬وذلك لتقليل الخسارة التي تحصل بسبب المقاومة الكبيرة في هذه االسالك ‪.‬‬

‫‪148‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬قارن بين المحول الرافعة و المحولة الخافضة؟‬

‫المحولة الخافضة‬ ‫المحولة الرافعة‬

‫‪ -١‬يكون عدد لفات الملف الثانوي أكبر من عدد لفات ‪ -١‬عدد لفات ملفها الثانوي اقل من عدد لفات‬
‫الملف االبتدائي‬ ‫ملفها االبتدائي‬

‫‪ -٢‬الفولتية الخارجة من الملف الثانوي اقل من‬ ‫‪ -٢‬الفولتية الخارجة من الملف الثانوي أكبر من‬
‫الفولطية الداخلة الى ملفها االبتدائي‬ ‫الفولتية الداخلة الى ملفها االبتدائي‬

‫‪ -٣‬التيار الخارج من ملفها الثانوي أكبر من التيار‬ ‫‪ -٣‬التيار الخارج من ملفها الثانوي اقل من التيار‬
‫الداخل إلى ملفها االبتدائي‬ ‫الداخل إلى ملفها االبتدائي‬

‫‪ -٤‬نسبة التحويل اقل من واحد‬ ‫‪ -٤‬نسبة التحويل اكبر من واحد‬

‫‪ -٥‬مثل المحوالت المستخدمة في جهاز اللحام‬ ‫‪ - ٥‬مثل المحولة المستعملة في جهاز التلفاز لتجهيز‬
‫الكهربائي ‪.‬‬ ‫الفولتية العالية للقاذف اإللكتروني للشاشة‬

‫س ‪ :‬اذكر استعماالت المحولة الخافضة ؟‬

‫ج ‪ -١ :‬معظم المحوالت المستعملة في الفولطية الداخلة إلى المنازل من هذا النوع ‪.‬‬
‫‪ -٢‬المحولة المستعملة في مناطق استالم القدرة المجهزة إلى المدن‪.‬‬
‫‪ -٣‬المحولة المستعملة في جهاز اللحام الكهربائي ‪.‬‬
‫‪ -٤‬المحول المستعملة في شاحنة الموبايل‪.‬‬

‫س ‪ :‬اذكر استعماالت المحولة الرافعة ؟‬

‫ج ‪ . -١ :‬المحاولة المستعملة في جهاز التلفاز في تجهيز الفولطية العالية للقاذف اإللكتروني‬

‫‪-٢‬المحولة المستعملة في محطات توليد الطاقة الكهربائية عنده إرسالها إلى المدن ‪.‬‬ ‫للشاشة‪.‬‬

‫‪149‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫تذكر أن المحولة الرافعة للفولطية تكون خافضة للتيار في الوقت نفسه وبالعكس في المحولة‬
‫الخافضة للفولطية تكون رافعة للتيار في الوقت نفسه ‪.‬‬

‫كفاءة المحاولة‬

‫‪ P‬مضروبة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ P‬إلى القدرة الداخلية‬ ‫‪2‬‬ ‫تعرف كفاءة المحولة بانها النسبة بين القدرة الخارجية‬
‫في ‪ %100‬ويرمز لها 𝛈 ويسمى هذا الرمز ( ايتا)‬

‫𝟐𝑷‬ ‫القدرة الخاجية‬

‫= 𝛈‬ ‫‪× 𝟏𝟎𝟎%‬‬ ‫= كفاءة المحولة‬ ‫‪× 𝟏𝟎𝟎%‬‬
‫𝟏𝑷‬ ‫القدرة الداخلية‬

‫خسائر القدرة في المحولة‬

‫س ‪ :‬ما هي أنواع خسائر القدرة في المحولة الكهربائية؟‬

‫‪ -2‬خسارة التيارات الدوامة ‪.‬‬ ‫ج ‪ -١ :‬خسارة ناتجة عن مقامه أسالك الملفين‪.‬‬

‫س ‪ :‬وضح ما الخسارة الناتجة عن مقاومته أسالك الملفين وكيف يمكن التقليل منها؟‬

‫ج‪ :‬خسائر ناتجة عن مقاومته أسالك الملفين تظهر بشكل طاقة حرارية في أسالك الملف االبتدائي‬
‫و الملف الثانوي في أثناء اشتغل المحولة وهي ناتجة عن المقاومة االومية ألسالك الملفين ولتقليل‬
‫هذه الخسارة تصنع أسالك الملفين من مادة ذات مقاومة صغيرة المقدار( كالنحاس) ‪.‬‬

‫س‪ :‬وضح ما الخسارة الناتجة عن التيارات الدوامة في المحولة وكيف يمكن التخلص منها؟‬

‫ج ‪ . :‬خسارة التيارات الدوامة تظهر بشكل طاقة حرارية في القلب الحديد للمحولة اثناء اشتغالها‬
‫بسبب التغير الحاصل في خطوط المجال المغناطيسي خالل قلب الحديد والذي يولد تيارات محتثه‬

‫‪150‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫تسمى بالتيارات الدوامة لتقليل هذه الخسائر يصنع قلب المحولة بشكل صفائح من الحديد المطاوع‬
‫رقيقة و معزولة بعضها عن بعض كهربائيا ومكبوسة كبساً شديدا ومستواها موازي للمجال‬
‫المغناطيسي ‪.‬‬

‫س ‪ :‬ما المقصود بالتيارات الدوامة ؟‬

‫ج ‪ . :‬التيارات الدوامة ‪ :‬هي تيارات محتثة تتولد داخل قلب الحديد بسبب التغير الحاصل في‬
‫خطوط المجال المغناطيسي خالل قلب الحديد ‪.‬‬

‫علل ‪ :‬يصنع قلب المحولة الكهربائية بشكل صفائح من الحديد المطاوع رقيقة ومعزولة عن بعضها‬
‫البعض كهربائيا ومكبوسة؟‬

‫ج ‪ :‬لتقليل الخسائر الناتجة من التيارات الدوامة ‪.‬‬

‫س ‪ :‬محاولة كهربائية ربطة ملفها االبتدائي مع مصدر للفولطية المتناوبة‪ 240 V .‬والجهاز‬
‫الكهربائي ( الحمل) المربوط مع ملفها الثانوي يشتغل على فولطية متناوبة ‪ 12 V‬وكان عدد لفات‬
‫‪ -٢‬احسب عدد لفات الملف‬ ‫‪ -١‬ما نوع المحولة‬ ‫ملفه االبتدائي ‪500 turn‬‬
‫الثانوي ؟‬

‫الحل ‪ :‬المعطيات‬
‫‪V2‬‬ ‫‪1‬ـ المحولة خافضة الن ‪ V 1‬اكبر من‬
‫‪V2‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪N2‬‬
‫‪2-‬‬ ‫‪= 2‬‬ ‫⟹‬ ‫=‬
‫‪V1‬‬ ‫‪N1‬‬ ‫‪240‬‬ ‫‪500‬‬ ‫‪V1 = 240 v‬‬
‫‪240 N2 = 500 ×12‬‬
‫‪500×12‬‬ ‫‪V2 = 12 v‬‬
‫= ‪N2‬‬ ‫‪= 25 turn‬‬
‫‪240‬‬ ‫‪N1 =500 turn‬‬
‫? = ‪N2‬‬

‫‪151‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س ‪ :‬اذا كانت القدرة الداخلة في الملف االبتدائي لمحولة كهربائية ( ‪ ) 220 W‬وخسائر القدرة‬
‫( ‪ ) 11W‬جد ك فاءة المحولة ‪.‬‬ ‫فيها‬
‫‪𝑃𝐿𝑜𝑠𝑠 = 𝑃1 − 𝑃2‬‬ ‫المعطيات‬ ‫الحل ‪:‬‬
‫‪𝑃2 = 220 − 11 = 209 W‬‬
‫‪𝑃2‬‬
‫‪η = × 100%‬‬ ‫‪𝑃1 = 220 W‬‬
‫‪𝑃1‬‬
‫‪209‬‬ ‫? = ‪𝑃2‬‬
‫= ‪η‬‬ ‫‪× 100%‬‬ ‫‪= 95 %‬‬
‫‪220‬‬ ‫‪𝑃𝐿𝑜𝑠𝑠 = 11 w‬‬
‫? = ‪η‬‬

‫(‬ ‫س ‪ :‬محولة مثالية عدد لفات ملفها االبتدائي ( ‪ ) 600 turns‬وعدد لفات ملفها الثانوي‬
‫‪ ) 1800 turns‬وكانت القدرة المتناوبة الداخلة في ملفها االبتدائي ( ‪ )720 W‬بفولطية (‬
‫‪ ) 240V‬احسب التيار المنساب في ملفها الثانوي ؟‬

‫‪N2‬‬ ‫‪I1‬‬
‫المعطيات‬ ‫الحل ‪:‬‬
‫=‬
‫‪N1‬‬ ‫‪I2‬‬
‫‪𝑁1‬‬ ‫‪= 600 turns‬‬
‫‪𝑃1 = 𝐼1 × 𝑉1‬‬ ‫‪⟹ 720 = 𝐼1 × 240‬‬
‫‪720‬‬ ‫‪𝑁2‬‬ ‫‪= 18600 turns‬‬
‫= ‪𝐼1‬‬ ‫‪= 3A‬‬
‫‪240‬‬ ‫‪𝑃1‬‬ ‫‪= 720 W‬‬
‫‪1800‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫=‬ ‫= ‪3‬‬ ‫‪𝑉1‬‬ ‫‪= 240 V‬‬
‫‪600‬‬ ‫‪I2‬‬ ‫‪I2‬‬
‫‪I2 = 1A‬‬ ‫‪𝐼2‬‬ ‫? =‬
‫‪𝐼1‬‬ ‫?=‬

‫‪152‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫اسئلة وزارية ( واجب )‬

‫س‪ :1‬محولة كهربائية ربط ملفها االبتدائي مع مصدر للفولطية المتناوبة ( ‪ ( 220 V‬والجهاز‬
‫الكهربائي ( الحمل ) المربوط مع ملفها الثانوي يشتغل على فولطية متناوبة ( ‪ )11 v‬وكان عدد‬
‫لفات ملفها االبتدائي ( ‪1 . ) 800turns‬ـ ما نوع المحولة ‪ 2‬ـ احسب عدد لفات ملفها الثانوي‬
‫‪.‬‬

‫س‪ :2‬محولة كهربائية ربط ملفها االبتدائي مع مصدر للفولطية المتناوبة ( ‪ ( 220 V‬والجهاز‬
‫الكهربائي ( الحمل ) المربوط مع ملفها الثانوي يشتغل على فولطية متناوبة ( ‪ )10 v‬وكان عدد‬
‫لفات ملفها الثانوي ( ‪1 . )20turns‬ـ ما نوع المحولة ولماذا ؟ ‪ 2‬ـ احسب عدد لفات ملفها‬
‫االبتدائي‪.‬‬

‫س‪ : 3‬محولة كهربائية ربط ملفها االبتدائي مع مصدر للفولطية المتناوبة ( ‪ ( 220 V‬والجهاز‬
‫الكهربائي ( الحمل ) المربوط مع ملفها الثانوي يشتغل على فولطية متناوبة ( ‪ )11 v‬وكان عدد‬
‫لفات ملفها االبتدائي ( ‪1 . ) 100turns‬ـ ما نوع المحولة ‪ 2‬ـ احسب عدد لفات ملفها الثانوي‬
‫‪3 .‬ـ نسبة التحويل ‪.‬‬

‫س‪ : 4‬محولة كهربائية ربط ملفها االبتدائي مع مصدر للفولطية المتناوبة ( ‪ ( 240 V‬وكان عدد‬
‫لفات ملفها االبتدائي ( ‪ ) 500turns‬وعدد لفات ملفها الثانوي( ‪. )25 turns‬‬
‫‪ 2‬ـ نسبة التحويل‪.‬‬ ‫جد مقدار ‪1‬ـ الفولطية الخارجة من ملفها الثانوي‬

‫س‪ :5‬محولة كهربائية عدد لفات ملفها الثانوي ( ‪ )25 turns‬وعدد لفات ملفها االبتدائي‬
‫( ‪ )500 turns‬فاذا كانت الفولطية المتناوبة المطبقة على ملفها االبتدائي ( ‪ )12 v‬فما مقدار‬
‫الفولطية المتناوبة على ملفها الثانوي ؟ وما نوع المحولة ؟‪.‬‬

‫‪153‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :6‬محولة مثالية ( خسائرها مهملة ) عدد لفات ملفها االبتدائي ( ‪ )600 turns‬وعدد لفات‬
‫ملفها الثانوي ( ‪ )1800 turns‬وكانت القدرة المتناوبة الداخلة في ملفها االبتدائي ( ‪) 720 w‬‬
‫بفولطية (‪ ) 240 v‬ما التيار المتناوب في ملفها الثانوي ؟‬
‫𝟏‬
‫تعمل على فولطية ( ‪) 240 v‬‬ ‫س‪ :7‬محولة كهربائية كفاءتها (‪ ) 100%‬ونسبة التحويل‬
‫𝟒‬
‫والتيار المنساب في ملفها الثانوي (‪ ) 1.2 A‬احسب ‪1‬ــ فولطية الملف الثانوي ‪2‬ــ تيار الملف‬
‫االبتدائي ؟‬

‫س‪ : 8‬مصباح كهربائي سجل عليه فولطية ( ‪ ) 6 v‬وقدرة ( ‪ ) 12 w‬وربط هذا المصباح مع‬
‫الملف الثانوي لمحولة كهربائية وربط ملفها االبتدائي مع مصدر للفولطية المتناوب ( ‪) 240 v‬‬
‫وكان عدد لفات ملفها االبتدائي ( ‪ )8000 turns‬فتوهج المصباح توهجا اعتياديا ( اعتبر‬
‫احسب ‪ 1‬ــ عدد لفات ملفها الثانوي ‪ 2‬ــ التيار المنساب في المصباح ‪3‬ــــ‬ ‫المحولة مثالية )‬
‫التيار المنساب في الملف االبتدائي ؟‬

‫س ‪ : 9‬اذا كانت القدرة الخارجة من الملف الثانوي لمحولة كهربائية ( ‪ ) 4800 w‬وخسائر القدرة‬
‫فيها ( ‪ ) 1200 w‬جد كفاءة المحولة ؟‬

‫‪154‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫‪ )1‬التيار المتناوب المنساب في الملف الثانوي لمحولة كهربائية هو تيار محتث يتولد بوساطة‬
‫‪ )a‬مجال كهربائي متغير‪.‬‬
‫‪ )b‬مجال مغناطيسي متغير من خالل قلب الحديد‪.‬‬
‫‪ )c‬قلب حديد المحولة‬
‫‪ )d‬حركة الملف‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬االختيار (‪ )b‬مجال مغناطيسي متغير من خالل قلب الحديد‪.‬‬
‫‪ )2‬النسبة بين فولطية الملف الثانوي وفولطية الملف األبتدائي في المحولة الكهربائية اليعتمد‬
‫على ‪:‬‬
‫‪ )a‬نسبة عدد اللفات في الملفين‬
‫‪ )b‬مقاومة أسالك الملفين‬
‫‪ )c‬الفولطية الخارجة من الملف االبتدائي‬
‫‪ )d‬الفولطية الخارجة من الملف الثانوي‬
‫الجواب‪ //‬االختيار (‪ )b‬مقاومة أسالك الملفين‪.‬‬

‫‪𝑁1 = 800 turns‬‬ ‫‪10 A )a‬‬

‫‪𝑁2 = 200 turns‬‬ ‫‪80A )b‬‬
‫‪𝐼2 = 40A‬‬ ‫‪160A)c‬‬
‫? = ‪𝐼1‬‬ ‫‪800A)d‬‬
‫‪𝑁 2 𝐼1‬‬ ‫الجواب‪ //‬االختيار ‪10 A )a‬‬
‫=‬
‫‪𝑁 1 𝐼2‬‬
‫‪200 𝐼1‬‬
‫=‬
‫‪800 40‬‬
‫‪200 × 40 = 800I1‬‬
‫‪8000 = 800I1‬‬
‫‪𝐼1 = 8000 = 10 A‬‬
‫‪800‬‬

‫‪155‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫‪12V )a‬‬
‫‪𝑁2 = 300 turns‬‬
‫‪𝑁1 = 6000 turns‬‬ ‫‪24 )b‬‬
‫‪V1 = 240 volt‬‬ ‫‪4800 V )c‬‬
‫? = ‪𝑉2‬‬ ‫‪80 V )d‬‬
‫‪𝑁2 𝑉2‬‬
‫=‬ ‫الجواب‪ //‬االختيار (‪12V )a‬‬
‫‪𝑁1 𝑉1‬‬
‫‪300‬‬ ‫‪𝑉2‬‬
‫=‬
‫‪6000 240‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪𝑉2‬‬
‫=‬
‫‪60 240‬‬
‫‪3 × 240 = 60 × V2‬‬
‫‪760 = 60 V‬‬
‫‪720‬‬ ‫‪72‬‬
‫= ‪𝑉2‬‬ ‫= ‪⟹ 𝑉2‬‬
‫‪60‬‬ ‫‪6‬‬
‫𝑡𝑙𝑜𝑣 ‪𝑉2 = 12‬‬

‫‪𝑃1 = 𝐼1 × 𝑉1‬‬
‫‪720 = 𝐼1 × 240‬‬ ‫‪1A )a‬‬
‫‪720‬‬
‫= ‪𝐼1‬‬ ‫‪3A )b‬‬
‫‪240‬‬
‫‪72‬‬
‫= ‪𝐼1‬‬ ‫𝐴‪= 3‬‬ ‫‪0.1A )C‬‬
‫‪24‬‬
‫‪𝑁2 𝐼1‬‬ ‫‪0.3A )d‬‬
‫=‬
‫‪𝑁1 𝐼2‬‬ ‫الجواب ‪ //‬االختيار (‪1A )a‬‬
‫‪1800 3‬‬
‫=‬
‫‪600‬‬ ‫‪𝐼2‬‬
‫‪18 3‬‬
‫=‬
‫‪6‬‬ ‫‪𝐼2‬‬
‫‪18 I2 = 3 × 6‬‬
‫‪18 I2 = 18‬‬
‫‪18‬‬
‫= ‪I2‬‬
‫‪18‬‬
‫𝐴 ‪I2 = 1‬‬

‫‪156‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫الجواب ‪ //‬االختيار (‪ )B‬الن عدد لفات الملف الثانوي اكثر من عدد لفات الملف االبتدائي أي ان ‪:‬‬
‫𝑵‬
‫( 𝟏𝑵 > 𝟐𝑵) وكذلك نسبة التحويل فيهما اكبر من الواحد (𝟏 > 𝟐 )‪:‬‬
‫𝟏𝑵‬
‫𝟎𝟎𝟐 𝟐𝑵‬
‫=‬ ‫𝟓𝟏 =‬
‫𝟏𝑵‬ ‫𝟎𝟐‬

‫ج‪//‬راجع الملزمة‬

‫ج‪//‬راجع الملزمة‬

‫الجواب ‪ //‬بتغير عدد لفات الملف الثانوي وكما يلي ‪:‬‬

‫‪𝑁2 𝑉2‬‬
‫=‬
‫‪𝑁1 𝑉1‬‬
‫‪𝑁2 × 𝑉1 = 𝑁1 × 𝑉2‬‬
‫‪𝑁2‬‬
‫× ‪𝑉2 = 𝑉1‬‬
‫‪𝑁1‬‬

‫ج‪ //‬راجع الملزمة‬

‫‪157‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫ج‪ //‬راجع امللزمة‬

‫الجواب‪ //‬الن التيار المتناوب ينعكس اتجاهه دوريا فيولد تغيرا في الفيض المغناطيسي خالل الملفين‬
‫ويتولد تيار محتث في كل من الملفين وتنقل القدرة الكهربائية بين الملفين بسبب التغير الحاصل في الفيض‬
‫المغناطيسي الذي ولده التيار المتناوب خالل قلب الحديد المغلق ‪.‬‬
‫او الجواب ‪ //‬النها ال تعمل على التيار المستمر وذلك لعدم تولد تيار محتث في الملف الثانوي لعدم‬
‫حدوث تغير في المجال المغناطيسي داخل القلب الحديد ‪ .‬اما التيار المتناوب يولد مجاال مغناطيسيا متغيرا‬
‫داخل القلب الحديد ‪ .‬فيشج هذا المجال الملف الثانوي كما يشج لبملف االبتدائي ‪.‬‬

‫الجواب ‪ //‬ال تعمل ألن تيار البطارية تيار مستمر ثابت المقدار واالتجاه فال يولد تغيرا في المجال المغناطيسي وال‬
‫يولد تيارا محتثا في الملف الثانوي ‪.‬‬

‫‪ )1‬في بداية خطوط نقل القدرة عند محطة االرسال ‪.‬‬

‫‪)2‬في نهاية خطوط نقل القدرة قبل دخولها المصنع ‪.‬‬
‫الجواب ‪//‬‬
‫‪ )1‬في بداية نقل خطوط نقل القدرة عند محطة االرسال تستعمل محولة رافعة ‪.‬‬
‫‪)2‬في نهاية خطوط نقل القدرة قبل دخولها المصنع تستعمل محلوة خافضة ‪.‬‬

‫‪158‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫‪ )1‬فولطية امللف الثانوي ‪.‬‬

‫‪ )2‬تيار امللف االبتدائي ‪.‬‬
‫‪𝑉1 = 220 V‬‬ ‫احلل‪//‬‬
‫‪𝑁2 𝑉2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪𝑉2‬‬
‫=‬ ‫= ⟹‬ ‫‪⟹ 2𝑉2 = 220‬‬ ‫‪𝑁2 1‬‬
‫‪𝑁1 𝑉1‬‬ ‫‪2 220‬‬
‫‪220‬‬ ‫=‬
‫‪𝑁1 2‬‬
‫= ‪∴ 𝑉2‬‬ ‫‪= 110 V‬‬
‫‪2‬‬ ‫𝐴‪𝐼2 = 1.1‬‬
‫؟ = ‪𝑉2‬‬
‫?= ‪𝐼1‬‬

‫‪)2‬تيار الملف االبتدائي ‪.‬‬

‫‪𝑁2 𝐼1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪𝐼1‬‬ ‫‪1.1‬‬
‫= ⟹ =‬ ‫= ‪⟹ 2𝐼1 = 1.1 ⟹ 𝐼1‬‬ ‫𝐴 ‪= 0.55‬‬
‫‪𝑁1 𝐼2‬‬ ‫‪2 1.1‬‬ ‫‪2‬‬

‫املعطيات‬
‫𝑃‬
‫‪η = 2 × 100 %‬‬
‫‪𝑃1‬‬
‫‪80‬‬ ‫‪4.8‬‬ ‫‪η = 80%‬‬
‫=‬ ‫‪⟹ 80𝑃1 = 100 × 4.8‬‬ ‫𝑤𝑘 ‪𝑃2 = 4.8‬‬
‫‪100 𝑃1‬‬
‫‪100 × 4.8 480‬‬ ‫؟ = ‪𝑃1‬‬
‫= ‪𝑃1‬‬ ‫=‬ ‫𝑤𝑘 ‪= 6‬‬
‫‪80‬‬ ‫‪80‬‬

‫‪159‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫الفصل الثامن‬
‫تكنلوجيا مصادر الطاقة‬
‫‪Enerno c urceu eeccn l no‬‬

‫**الطاقة في حياتنا**‬

‫س‪ :‬وضح فائدة الطاقة في حياتنا العملية؟‬

‫ج‪ :‬الطاقة هي احدى المقومات الرئيسية للمجتمعات المتحضرة و نحتاج اليها في تسيير حياتنا‬
‫اليومية حيث تستعمل الطاقة في تشغيل كثير من المصانع و في تحريك وسائط النقل المختلفة وفي‬
‫تشغيل االدوات المنزلية وغير ذلك من االغراض ‪.‬‬

‫س‪ :‬اذكر صور الطاقة؟‬

‫‪ -٥‬الطاقة‬ ‫‪ -٣‬الصوت‪ -٤ .‬الطاقة الميكانيكية‬ ‫‪ -٢‬والحرارة‬ ‫ج‪-١ :‬الضوء‪.‬‬

‫‪ -٧‬الطاقة الكيميائية المخزونة في اواصر الذرات‬ ‫‪ -٦‬الطاقة النووية‬ ‫الكيميائية‬
‫والجزيئات‪.‬‬

‫س‪ :‬ما المقصود بالطاقة؟‬

‫ج‪ :‬الطاقة ‪ :‬هي المقدرة على انجاز الشغل واهم وحداتها هي الجول ‪.‬‬

‫● مالحظه ‪ :‬هناك وحدات اخرى لقياس للطاقة‬

‫‪1 Joule = newton × meter‬‬ ‫‪1‬ـــ الجول‬

‫𝐀𝐥𝐮𝐨𝐣 𝟔𝟎𝟏 × 𝟔 ‪1 kilowatt __ hour = 𝟑.‬‬ ‫‪2‬ـــ كيلو واط __ ساعة‬
‫𝐀𝐥𝐮𝐨𝐣 𝟗𝟏‪1 horse power _ hour = 𝟐. 𝟔𝟖 × 𝟏𝟎−‬‬ ‫‪ 3‬ــــ القدرة الحصانية _ ساعة‬
‫𝐀𝐥𝐮𝐨𝐣 𝟗𝟏‪1eV = 𝟏. 𝟔 × 𝟏𝟎−‬‬ ‫‪4‬ـــ االلكترون _ فولط ورمزها ( ‪)eV‬‬

‫‪160‬‬
‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫*المصادر الحالية للطاقة*‬

‫س‪ :‬عدد مصادر الطاقة الحالية في العالم؟‬

‫ج‪-١ :‬المصادر االحفوريه (النفط _الفحم _الغاز الطبيعي) ‪.‬‬

‫‪ -٢‬مصادر الطاقة المائية ‪.‬‬

‫‪-٣‬مصادر الطاقة النووية ‪.‬‬

‫س‪ :‬ارسم مخطط يوضح مصادر الطاقة الرئيسية الحالية في العالم ‪.‬‬

‫ج‪:‬‬

‫**الطاقة االحفورية **‬

‫س‪ :‬ما مميزات مصادر الطاقة االحفوريه؟‬

‫ج‪ -١ :‬مواد هيدروكربونيه ‪.‬‬

‫‪ -٢‬معدل تكونها في الطبيعة اقل بكثير معدل استهالكها ‪.‬‬

‫‪ -٣‬تعد من مصادر الطاقة الغير متجدده ‪.‬‬

‫‪161‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫علل ‪ -١/‬تعتبر مصادر الطاقة االحفوريه مواد هيدروكربونية ؟‬

‫ج‪ :‬ألنها تتكون من عنصري الكاربون والهيدروجين اضافه الى نسب مختلقة من الماء والكبريت‬
‫واالكسجين والنيتروجين ‪.‬‬

‫‪ -٢‬تعد مصادر الطاقة االحفوريه من مصادر الطاقة الغير متجدده؟‬

‫ج‪ :‬ألنها مواد مستهلكه ومعدل تكونها في الطبيعة اقل بكثير من معدل استهالكها‪.‬‬

‫س‪ :‬ما الفائدة من استعمال الوقود االحفوري؟‬

‫س‪ :‬ما استعماالت الوقود االحفوري؟‬

‫ج‪ -١ :‬توليد الكهرباء حيث تستعمل الحرارة الناتجة من حرق الوقود في تسخين الماء إلنتاج‬
‫البخار الذي يستعمل في تدوير التوربينات الموصلة للمولدات الكهربائية ‪.‬‬

‫‪ -٢‬تشغيل وسائل النقل المختلفة ‪.‬‬

‫‪ -٣‬يستعمل كوقود مباشر االغراض الطهي والتسخين ‪.‬‬

‫*مالحظة ‪ :‬تشترك مصادر الطاقة االحفوريه في انها تتكون من عنصري الكربون والهيدروجين‬
‫اضافه الى نسب مختلقة من الماء والكبريت واالكسجين والنيتروجين واكاسيد الكربون ‪.‬‬

‫*‪ -٢‬مصادر الطاقة المائية ‪.‬‬

‫س‪ :‬وضح مفهوم مصادر الطاقة المائية (ما اساس عمل الطاقة المائية)؟‬

‫ج‪ :‬تعتمد على اساس تحويل الطاقة المختزنة طاقه الوضع في المياه المحفوظة خلف السدود او‬
‫االماكن المرتفعة وتحويلها الى طاقه حركيه اثناء السقوط حيث يتدفق الماء خالل انبوب الى توربين‬

‫‪162‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫مائي او هيدروليكي وعندما يندفع الماء يقوم بتدوير المولدات الكهربائية الكبيرة المرتبطة به فينتج‬
‫طاقه كهربائية ‪.‬‬

‫س‪ :‬كيف يتم انتاج الطاقة الكهربائية باستخدام مصادر الطاقة المائية؟‬

‫ج‪ :‬اثناء سقوط الماء المحفوظ خلف االماكن المرتفعة والسدود يتدفق الماء خال ل االنبوب او‬
‫المجرى الى توربين مائي او هيدروليكي وعندما يندفع لما يقوم بتدوير المولدات الكهربائية‬
‫المرتبطة به فتنتج الطاقة كهربائية‪.‬‬

‫‪ -٣‬مصادر الطاقة النووية ‪.‬‬

‫س‪ :‬كيف يمكن انتاج طاقه كهربائية من مصادر الطاقة النووية؟‬

‫ج‪ :‬ينتج المفاعل النووي طاقه حرارية هائلة عن طريق انشطار عنصر اليورانيوم ( ‪)U -235‬‬
‫والذي يستعمل كوقود نووي و هذه الطاقة الحرارية الناتجة تستخدم لتحويل الماء الى بخار يدور‬
‫التوربين البخاري الذي يقوم بتدوير المولد الكهربائي الذي يولد الطاقة الكهربائية‪.‬‬

‫**مالحظة ‪:‬‬

‫اليورانيوم عنصر مشبع رمزه ‪ U‬يتكون في الطبيعة من ثالث نظائر هي (‪، U -235 ، U -234‬‬
‫‪) U -238‬‬

‫يتواجد بكثرة في الطبيعة بنسبه تقارب ‪ 99.3 ٪‬من خام اليورانيوم اما النظير ‪ U -235‬فهو المهم‬
‫والفعال والقابل لالنشطار ونسبته هي اقل من ‪ ٪1‬وتتم عمليه فصله وتجميعه في عمليه يطلق‬
‫عليها التخصيب ويتم بطرائق عده منها الليزر او االنتشار الغازي او الجهاز الطرد المركزي‪.‬‬

‫‪163‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬من انواع الوقود المستعمل في المفاعالت النووية…………‪ .‬؟‬

‫ج ‪ :‬اليورانيوم ‪.‬‬

‫‪ -٢‬المفاعل النووي؟‬ ‫س‪ :‬ما المقصود ‪ -١‬بتخصيب اليورانيوم‬

‫ج ‪ -١ :‬تخصيب اليورانيوم‪ -:‬هي عمليه فصل اليورانيوم نوع ‪ U -235‬عن باقي االنواع‬
‫االغراض عمليه االنشطار النووي‬

‫‪ -٢‬المفاعل النووي ‪ -:‬هو منظومه من األجهزة تنتج طاقه حرارية هائلة جدا عن طريق االنشطار‬
‫النووي لذرات عناصر الثقيلة مثل اليورانيوم ‪.U -235‬‬

‫**المصادر البديلة للطاقة (مصادر الطاقة المتجددة) **‬

‫س‪ :‬ما االسباب التي جعلت استعمال الطاقة المتجددة تفضل على انواع الطاقة غير متجدده؟‬

‫ج‪ -١ :‬انها طاقه ال تستنفذ‪.‬‬

‫‪ -2‬طاقه نظيفة (غير ملوثه) على عكس انواع‪ .‬الوقود االحفوري الذي ينبعث منه عند احتراقه‬
‫مواد هيدروكربونيه تؤثر في البيئة‪.‬‬
‫‪ -3‬ممكن ان تكون متاحه محليا عكس الوقود االحفوري‪.‬‬
‫‪ -4‬قله تكاليف انتاج الطاقة منها‪.‬‬

‫س‪ :‬عدد اهم مصادر الطاقة البديلة (الطاقة المتجددة)؟‬

‫‪-٣‬طاقه الوقود الحيوي‪ -٤ .‬طاقه‬ ‫‪ -٢‬طاقه الرياح‬ ‫ج‪ -١ :‬الطاقة الشمسية‪.‬‬

‫المد والجزر‬

‫‪164‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬وضح بمخطط تبين فيه مصادر الطاقة المتجددة؟‬

‫ج‪:‬‬

‫س‪ :‬قارن بين الطاقة االحفوريه الغير متجدده والطاقة المتجددة؟‬

‫الطاقة الغير متجددة‬ ‫الطاقة المتجددة‬

‫‪ -١‬تستنفذ‬ ‫‪ -١‬ال تستنفذ‬

‫‪ -٢‬طاقه غير نظيفة (ملوثه)‬ ‫‪ -٢‬طاقه نظيفة (غير ملوثه)‬

‫‪ -٣‬يمكن ان تكون غير متاحه محليا‬ ‫‪ -٣‬متاحه محليا‬

‫‪ -٤‬تكاليف انتاجها عالية‬ ‫‪ -٤‬تكاليف انتاجها قليله‬

‫**من مصادر الطاقة المتجددة‬

‫‪ -١‬الطاقة الشمسية ‪ -:‬هي الطاقة التي تستقبلها االرض وتعد مصدر الحياه على سطحها‬
‫والمصدر المباشر والغير مباشر لمختلف انواع الطاقات المتوفرة عليها‪.‬‬

‫‪165‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬ما هي مميزات الطاقة الشمسية؟‬

‫س‪ :‬تعد الطاقة الشمسية في طليعة مصادر الطاقة المتجددة (علل ذلك)؟‬

‫ج‪ :‬تتميز الطاقة الشمسية بسهوله توفرها في الكثير من بقاع العالم وخلوها من اي تأثيرات سلبيه‬
‫على البيئة حيث ال تتسبب في انطالق غازات او مواد كيميائية ضاره بالبيئة او االنسان‪.‬‬

‫س‪ :‬اذكر استعماالت الطاقة الشمسية ؟‬

‫ج‪ -١ :‬تقنيه توليد الكهرباء‬

‫أ‪-‬تقنيه تحليه المياه المالحة ‪ .‬ب‪ -‬تقنيه تسخين‬ ‫‪ -2‬تقنيه التطبيقات الحرارية وهي نوعين‪.‬‬
‫المياه والتدفئة‪.‬‬

‫** استثمارات الطاقة الشمسية في توليد الكهرباء**‬

‫س‪ :‬كيف تستخدم الطاقة الشمسية في توليد الكهرباء؟‬

‫ج‪ :‬وذلك من خالل الخاليا الشمسية او ما يسمى خاليا الفوتوفولطيك‪.‬‬

‫س‪ :‬ماذا تعني كلمه الفوتوفولطيك؟ وما مكوناتها؟‬

‫ج‪ :‬تعني الخلية الشمسية ألنها اشتقت من كلمتين االولى فوتو وتعني الضوء وفولطيك وتعني فرق‬
‫الجهد‪.‬‬

‫تتكون من ‪ -١‬طبقه عليا من السيليكون مشوبة بالفسفور يسمى نوع ‪ N‬اي يوفر االلكترونات و‬
‫الطبقة السفلى مشوبة بالبورون ويسمى نوع ‪ p‬اي يكتسب االلكترونات‪.‬‬

‫‪ -٢‬تطلى بطبقه رقيقه تمنع انعكاس الضوء‪.‬‬

‫‪ -٣‬تغطي الخلية الشمسية في لوح زجاجي لحمايتها من التأثيرات الجوية‪.‬‬

‫‪ -٣‬نقطتان للتوصيل الخارجي بالدائرة الخارجية‪.‬‬

‫‪166‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬ما مبدا عمل الخلية الشمسية ؟‬

‫ج‪ :‬تحول طاقه ضوء الشمس الى طاقه كهربائية‪.‬‬

‫س‪ :‬ما نوع التيار الكهربائي المجهز من الخلية الشمسية ؟‬

‫ج‪ :‬تيار كهربائي مستمر ‪.cC‬‬

‫س‪ :‬ما االختالف بين الخلية الجافه والخلية الشمسية ؟‬

‫ج‪ :‬االختالف بينهما على اساس مبدا العمل حيث ان مع الخلية الجافه تحول الطاقة الكيميائية الى‬
‫طاقه كهربائية بينما الخلية الشمسية تحول طاقه اشعه الشمس الى طاقه كهربائية ‪.‬‬

‫علل ‪ :‬توصل العديد من الخاليا الشمسية مع بعضها لتكون على شكل الواح شمسيه؟‬

‫ج‪ :‬الن التيار والجهد الكهربائي المتولد من خليه واحده ال يكفي للتغذية بالقدرة الكهربائية الالزمة‬
‫الن الخلية الواحدة تولد ما بين (‪ )1-2 watt‬وهي قدره قليله لذلك توصل على شكل الواح شمسيه‬
‫لغرض زياده الفولطية او التيار حسب الحاجه‪.‬‬

‫‪167‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬ما الغرض من ربط الخاليا الشمسية على التوالي او على التوازي؟‬

‫ج‪ :‬تربط على التوالي لزيادة الفولطية الناتجة و حسب العالقة 𝟑𝑽 ‪𝑽𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 = 𝑽𝟏 + 𝑽𝟐 +‬‬

‫و تربط على التوازي زياده التيار الكهربائي وحسب العالقة 𝟑𝑰 ‪𝑰𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 = 𝑰𝟏 + 𝑰𝟐 +‬‬

‫س‪ :‬ما المقصود ‪ -١‬اللوح الشمسي ‪ -٢ .‬جهاز العاكس ‪.‬‬

‫ج‪-١ :‬اللوح الشمسي ‪ :‬هو عدد من الخاليا الشمسية مربوطة مع بعضها البعض على التوالي‬
‫وعلى التوازي حسب االستخدام‪.‬‬
‫‪-2‬جهاز العاكس ‪ :‬جهاز يقوم بتحويل التيار المستمر ‪ cc‬المجهز من البطارية المشحونة الى تيار‬
‫متناوب ‪ cc‬لتشغيل األجهزة الكهربائية المختلفة‪.‬‬

‫**يعتمد الزمن شحن البطارية على قدره االلواح الشمسية من حيث عدد خاليا ومساحتها‪.‬‬

‫س‪ :‬ما هي العوامل التي يعتمد عليها الطاقة الكهربائية والخاليا الشمسية؟‬

‫ج‪ -١ :‬شده االشعاع الشمسي الساقط ‪.‬‬

‫‪ -٢‬المساحة السطحية للخلية الشمسية ‪.‬‬

‫● يمكن حساب القدرة الكهربائية التي تجهزنا بها الخلية الشمسية( القدرة الخارجية) من‬
‫خالل العالقة التالية 𝐕 × 𝐈 = 𝒕𝒄𝒐𝑷‬

‫● وكذلك يمكن حساب القدرة الداخلة الى الخلية الشمسية من العالقة التالية ‪.‬‬

‫حيث ان ‪ A‬المساحة السطحية للخلية وتقاس 𝟐𝒎 و ‪ i‬شدة االشعاع‬ ‫𝐞 × 𝐢 = 𝒏𝒊𝑷‬

‫𝒕𝒕𝒂𝒘‬
‫𝟎𝟎𝟒𝟏‬ ‫الشمسي الساقط الذي هو بحدود‬
‫𝟐𝒎‬

‫● شده االشعاع الشمسي ‪ :‬هو معدل الطاقة العظمى المستلمة في الثانية الواحدة لكل متر‬
‫𝒕𝒕𝒂𝒘‬
‫𝟎𝟎𝟒𝟏‪.‬‬ ‫مربع على سطح االرض وهو مقدار ثابت بحدود‬
‫𝟐𝒎‬

‫‪168‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫𝐭𝐮𝐨𝐏‬
‫= 𝛈 وتعرف‬ ‫‪× 𝟏𝟎𝟎%‬‬ ‫*كفاءة الخلية الشمسية تحسب من العالقة التالية ‪:‬‬
‫𝒏𝒊𝑷‬

‫على انها النسبة بين القدرة الخارجة الى القدرة الداخلة ‪.‬‬

‫س‪ :‬اذا علمت ان ابعاد خلية (𝒎𝒄 𝟔 × ‪ ) 4 cm‬احسب القدرة المستلمة ( القدرة الداخلة )‬
‫𝒕𝒕𝒂𝒘‬
‫𝟎𝟎𝟒𝟏 ؟‬ ‫اذا كانت شدة االشعاع الشمسي الساقط على الخلية يساوي‬
‫𝟐𝒎‬

‫الحل ‪:‬‬
‫‪𝑃𝑖𝑛 = i × A‬‬
‫‪A= L × w = 4× 10−2‬‬ ‫‪× 6 × 10−2 = 24 × 10−4‬‬ ‫‪𝑚2‬‬

‫‪𝑃𝑖𝑛 = 1400 × 24 × 10−4 = 336 × 10−2 w‬‬

‫س‪ :‬اذا كان مقدار التيار الذي ولدة لوح شمسي (‪ ) 0.5 A‬بفرق جهد ( ‪ )10 V‬احسب مقدار‬
‫القدرة الخارجية ‪.‬‬

‫‪𝑃𝑜𝑢𝑡 = 𝐼 ×V = 10× 0.5‬‬ ‫الحل ‪:‬‬

‫‪=5W‬‬

‫س‪ :‬خلية شمسية بشكل مربع ( ‪ ) 0.2 m , 0.2 m‬فاذا كان مقدار شدة االشعاع الشمسي‬
‫𝒕𝒕𝒂𝒘‬
‫𝟎𝟎𝟒𝟏 ‪ .‬وان التيار المتولد من قبل الخلية‬ ‫الساقط على الخلية يساوي‬
‫𝟐𝒎‬

‫الشمسية ( ‪ ) 0.16A‬وبفرق جهد مقداره ‪12 V‬‬

‫احسب كفاءة الخلية الشمسية ؟‬
‫‪Pout‬‬
‫=‪η‬‬ ‫‪× 100%‬‬
‫𝑛𝑖𝑃‬
‫‪𝑃𝑜𝑢𝑡 = 𝐼 ×V =0.16 × 12 = 1092 w‬‬ ‫الحل ‪:‬‬
‫‪𝑃𝑖𝑛 = i × A = 1400× 0.2 × 0.2‬‬

‫‪169‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬اذا كانت كفاءة تحويل خلية شمسية هي ( ‪ ( )0.12‬اي ‪ ) 12 %‬وبمساحة سطحية‬
‫للخلية الشمسية بحدود ( 𝟐𝒎‪ ) 0.01‬احسب القدرة الخارجية علما ان مقدار شدة االشعاع‬
‫𝒕𝒕𝒂𝒘‬
‫𝟎𝟎𝟒𝟏 ‪.‬‬ ‫الشمسي على هذه الخلية تساوي‬
‫𝟐𝒎‬

‫‪Pout‬‬ ‫الحل ‪:‬‬

‫=‪η‬‬ ‫‪× 100%‬‬
‫𝑛𝑖𝑃‬
‫‪Pout‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪Pout‬‬
‫= ‪12 %‬‬ ‫‪× 100%‬‬ ‫⟹‬ ‫=‬
‫‪14‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪12×14‬‬
‫= ‪Pout‬‬ ‫‪= 1.68 watt‬‬
‫‪100‬‬

‫** التطبيقات الحرارية للطاقة الشمسية ‪.‬‬

‫س‪ :‬عدد بعض من التطبيقات الحرارية للطاقة الشمسية ؟‬

‫ج‪ -١ :‬تكنولوجيا تسخين الماء والتدفئة ( السخان الشمسي) ‪.‬‬

‫‪ -٢‬تكنولوجيا تحليه المياه باستعمال الطاقة الشمسية ‪.‬‬

‫س‪ :‬ما هو السخان الشمسي؟‬

‫ج‪ :‬السخان الشمسي ‪ :‬عباره عن منظومه متكاملة تستعمل في تجميع األشعة الشمسية الساقطة‬
‫واستثمار طاقتها الحرارية في تسخين المياه و تدفئه البيوت خالل فتره سطوع الشمس‪.‬‬

‫علل ‪ :‬تستخدم معادن مطليه باللون االسود مثل اكاسيد الكروم والكوبلت في منظومات السخان‬
‫الشمسي؟‬

‫ج‪ :‬لغرض امتصاص اكبر كميه ممكنه من األشعة الشمسية وان اللون االسود ماص جيد لألشعة‪.‬‬

‫‪170‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫*مالحظة ‪ :‬هناك انواع اخرى من السخانات الشمسية تستعمل فيها المرايا بشكل قطع مكافئ‬
‫للحصول على حراره التسخين‬

‫** تكنولوجيا تحليه المياه باستعمال الطاقة الشمسية *‪،‬‬

‫س‪ :‬ما هي الطرق المستعملة في تحليه المياه بالطاقة الشمسية؟‬

‫ج‪ -١ :‬الطريقة الغير مباشره ‪ :‬تعتمد هذه الطريقة على توفير الطاقة الكهربائية لتشغيل وحدات‬
‫التحلية باستعمال الخاليا الشمسية للحصول على طاقه حرارية او كهربائية او ميكانيكيه‪.‬‬

‫‪ -٢‬الطريقة المباشرة‪ :‬يستعمل ضوء الشمس مباشره لتسخين المياه الغير نقيه وتحويله الى بخار‬
‫ثم تحويل البخار الى ماء نقي باستعمال المقطر الشمسي‪.‬‬

‫**تستثمر الخاليا الشمسية في توليد الطاقة الكهربائية لتشغيل محركات ترفع مياه االبار‬

‫**تكنولوجيا الرياح( الطاقة الهوائية)‬

‫س‪ :‬ما هو مبدا عمل تقنيه الرياح؟‬

‫ج‪ :‬ان مبدا عمل تقنيه الرياح يعتمد على استثمار قوه الرياح في تدوير مروحه متصلة بمولد‬
‫كهربائي‪.‬‬

‫س‪ :‬على ماذا يعتمد مصدر طاقه الرياح؟‬

‫ج‪ :‬يعتمد على ‪1‬ـــ ان تكون بمعدالت ال تقل عن(‪. )5.4 m/u‬‬
‫‪ -2‬ان يستمر هبوبها لساعات طويله خالل اليوم‪.‬‬

‫س‪ :‬اي االماكن افضل عند استعمال تقنيه الرياح ولماذا؟‬

‫ج‪ :‬المناطق الساحلية والمناطق الصحراوية الن حركة الرياح تكون سريعة‪.‬‬

‫‪171‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫** تكنولوجيا الوقود الحيوي**‬

‫س‪ :‬ما المقصود بالوقود الحيوي؟‬

‫ج‪ :‬الوقود الحيوي ‪ :‬هو الطاقة المستثمرة في الكائنات الحيه سواء كانت نباتيه ام حيوانيه و هو‬
‫اهم مصادر الطاقة المتجددة‪.‬‬

‫س‪ :‬اذكر طرق انتاج سائل الوقود الحيوي؟‬

‫ج ‪ -1 :‬وقود االيثانول السائل يستخرج من قصب السكر و البطاطا الحلوة والذرة والتمر حيث‬
‫يستعمل في مجاالت عده منها تشغيل بعض السيارات ‪.‬‬
‫‪ -2‬وقود الديزل الحيوي يستخرج من النباتات الحاوية على الزيوت مثل فول الصويا وزيت عباد‬
‫الشمس وغيرها‪.‬‬

‫** هناك وقود حيوي غازي( غاز الميثان) يمكن الحصول عليه من التحلل الالهوائي للمزروعات‬
‫والفضالت والنفايات وغيرها‪.‬‬

‫** تكنولوجيا المد والجزر**‬

‫س‪ :‬ما المقصود بتكنولوجيا المد والجزر؟‬

‫ج‪ :‬تكنولوجيا المد والجزر‪ :‬هي عمليه استثمار انخفاض وارتفاع منسوب المياه في البحار‬
‫والمحيطات في تدوير توربينات لتوليد الطاقة الكهربائية‪.‬‬

‫س‪ :‬وضح كيف تستثمر تكنولوجيا المد والجزر في انتاج الطاقة الكهربائية؟‬

‫ج‪ :‬تقوم الفكرة على اساس ان منسوب الماء يرتفع في وقت المد وينخفض وقت الجزر في البحار‬
‫والمحيطات وفي ضوء ذلك يشكل فارق ارتفاع وانخفاض منسوب المياه حركته مصدر كبير للطاقة‬
‫حيث تستثمر في تشغيل التوربينات لتوليد الطاقة الكهربائية‪.‬‬

‫‪172‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫اسئلة الفصل الثامن‬

‫س‪ : ١‬اختر العبارة الصحيحة لكل مما يأتي‪.‬‬

‫‪ - b‬طاقة الرياح‪.‬‬ ‫‪ - a‬طاقة المد والجزر‪.‬‬ ‫‪ -١‬من مصادر الطاقة الغير متجددة ‪:‬‬
‫‪ - d‬طاقة الهيدروجين ‪.‬‬ ‫‪ - c‬طاقة الفحم الحجري ‪.‬‬

‫‪ -b‬النفط‪.‬‬ ‫‪ -٢‬أي األمثلة اآلتية هو من مصادر الطاقة المتجددة ‪ - a :‬الغاز الطبيعي‪.‬‬

‫‪ - c‬طاقة الخاليا الشمسية ‪ - d .‬الطاقة النووية‪.‬‬

‫‪ - c‬الكربون ‪d.‬‬ ‫‪ -b‬األلمنيوم ‪.‬‬ ‫‪ -a‬التيتانيوم ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬الخلية الشمسية تصنع من ‪:‬‬
‫‪ -‬السيليكون‪.‬‬

‫‪ - b‬الحرارية إلى‬ ‫‪ - a‬الحرارية إلى طاقة كهربائية‪.‬‬ ‫‪ -٤‬الخلية الشمسية تحول الطاقة ‪:‬‬
‫‪ - d‬الضوئية الى طاقة كهربائية ‪.‬‬ ‫طاقة ضوئية ‪ - c .‬الشمسية إلى طاقة ضوئية‪.‬‬

‫‪ -b‬طاقة المد‬ ‫‪5‬ـــ المولدات الطافية تستعمل في البحر لغرض توليد‪ -a :‬طاقة الهيدروجين‪.‬‬
‫‪ -d‬الطاقة الشمسية ‪.‬‬ ‫‪ -c‬طاقة الرياح ‪.‬‬ ‫والجزر ‪.‬‬

‫مالحظة المولدات الطافية تستثمر حركة المد والجزر في توليد الطاقة الكهربائية ‪.‬‬

‫‪ -٦‬الوقود المستعمل في المفاعالت النووية هو‪ - a :‬الكادميوم‪ - b .‬الراديوم ‪ -c‬الثوريوم‪-d .‬‬

‫اليورانيوم ‪.‬‬

‫‪ -٧‬الطاقة المتولدة من حركة أو سقوط المياه تدعى ‪ - a .‬الطاقة الحيوية ‪ -b .‬الطاقة‬

‫‪ - d‬الطاقة النووية ‪.‬‬ ‫المائية ‪ -c‬الطاقة الشمسية‪.‬‬

‫‪ -٨‬معدل الطاقة العظمى المستلمة في الثانية الواحدة لكل متر مربع ( شدة اإلشعاع الشمسي )‬
‫𝒕𝒕𝒂𝒘‬ ‫𝒕𝒕𝒂𝒘‬
‫𝟎𝟎𝟎𝟏 ‪ c‬ـــــ‬ ‫‪b‬ــــــ‬ ‫𝟎𝟎𝟐𝟏‬ ‫على سطح الخلية الشمسية تساوي ‪ a :‬ـــ‬
‫𝟐𝒎‬ ‫𝟐𝒎‬
‫𝒕𝒕𝒂𝒘‬ ‫𝒕𝒕𝒂𝒘‬
‫𝟎𝟎𝟏𝟏‬ ‫‪ d‬ـــــ‬ ‫𝟎𝟎𝟒𝟏‬
‫𝟐𝒎‬ ‫𝟐𝒎‬
‫‪173‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :٢‬إذا ازداد عدد الخاليا الشمسية مربوطة على التوالي مع بعضها وضح كيف يتغير مقدار‬
‫الفولطية الخارجة منها ؟‬

‫ج ‪ :‬تزداد الفولطية عند ربط الخاليا الشمسية مع بعضها على التوالي ‪.‬‬

‫س‪ : ٣‬توضع طبقة من الزجاج على لوح الخلية الشمسية عند صناعتها؟ ما الفائدة من ذلك؟‪.‬‬
‫ج ‪ :‬لحماية الخلية الشمسية من التأثيرات الجوية ‪.‬‬

‫س‪ :٤‬تفضل الطاقة المتجددة على أنواع الطاقة الغير متجددة؟ وضح ذلك؟‪.‬‬
‫ج ‪ :‬راجع الملزمة ‪.‬‬

‫س‪ :٥‬اذكر مبدأ عمل كل من ‪ - a‬تكنولوجيا الخاليا الشمسية ‪ - b‬تكنولوجيا طاقة الرياح ‪.‬‬
‫ج ‪ :‬راجع الملزمة ‪.‬‬

‫‪174‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫الفصل التاسع‬
‫فيزياء الجو وتقنية االتصاالت الحديثة‬

‫‪ -٢‬الغالف الجوي ؟‬ ‫س ‪ :‬ما المقصود بـــ ‪ -١‬جو األرض‬

‫ج ‪ -١ :‬جو األرض ‪ :‬هو عبارة تطلق على غالف الهواء المحيط بالكرة األرضية إحاطة تامة‪.‬‬
‫‪ -٢‬الغالف الجوي ‪ :‬هو عبارة عن طبقة مكونة من خليط غير متجانس من الغازات بنسب ثابتة‬
‫تحيط بالكرة األرضية مرتبطة بها بفعل الجاذبية األرضية‪.‬‬

‫علل النشاط البشري الغير متوازن يسبب إفساد الغالف الجوي؟‬

‫ج ‪ :‬ألنه نسب مكونات الغالف الجوي تتغير عن حالتها الطبيعية فيؤدي إلى تولد احتباس حراري‬
‫والذي يسبب تغيرات مناخية و فيضانات وانصهار نسب الجليد في القطبين وأعاصير غير مألوفة ‪.‬‬

‫س ‪ :‬ما المقصود باالحتباس الحراري؟‬

‫ج ‪ :‬االحتباس الحراري ‪ :‬هو ظاهرة بقاء الحرارة في جو األرض أكثر من المعدل الطبيعي وعدم‬
‫تسربها إلى خارج الغالف الجوي ‪.‬‬

‫طبقات الغالف الجوي‬

‫س‪ :‬عدد طبقات الغالف الجوي؟‬

‫‪ -٣‬الميزوسفير ‪ -٤‬الثرموسفير ‪ -٥‬اإلكسوسفير‬ ‫ج ‪ -١ :‬التروبوسفير ‪ -٢‬الستراتوسفير‪.‬‬

‫‪175‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫طبقة التروبوسفير‬
‫س ‪ :‬مميزات طبقة التروبوسفير؟‬

‫ج ‪ -١ :‬الطبقة األولى من الغالف الجوي القريب من سطح األرض‪.‬‬

‫‪ -٢‬يمتد ارتفاعها حوالي ‪ 14‬كيلو متر ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ضغطها و كثافتها تتناقص بشكل سريع مع زيادة االرتفاع ‪.‬‬
‫‪ -٤‬درجة حرارتها تتناقص بمعدل ثابت ℃‪ 6.5‬الذي يسمى ثابت التناقص ‪.‬‬
‫‪ -٥‬تحدث فيها جميع الظواهر المناخية والتغيرات الجوية و تشكل ‪ %80‬من الغالف الجوي ‪.‬‬

‫طبقة الستراتوسفير‬

‫س ‪ :‬ما مميزات طبقة الستراتوسفير ؟‬

‫ج ‪ -١ :‬هي الطبقة الثانية من الغالف الجوي القريبة من سطح األرض ‪.‬‬
‫‪ 2‬ـ يمتد ارتفاعها حوالي من ‪ 14 km‬إلى‪. 50 km‬‬
‫‪ -٣‬ضغطها وكثافتها اقل من الطبقة األولى ‪.‬‬

‫‪4‬ـــ درجة حرارتها تزداد حيث ( ℃𝟓𝟏 ‪ −‬الى ℃𝟎𝟓 ) ‪.‬‬

‫‪ 5‬ـــ تحتوي على طبقة األوزون ‪.‬‬

‫س ‪ :‬أين تقع طبقة األوزون؟ وما فائدتها؟‬

‫ج ‪ :‬تقع في الطبقة الثانية من جهة سطح األرض التروبوسفير واكبر تركيز لها يكون على ارتفاع‬
‫‪ 25‬كيلو متر عن سطح األرض فوائدها تقينا من األشعة فوق البنفسجية الضارة خصوصا نوع ‪. C‬‬

‫‪176‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س ‪ :‬وضح كيف تتولد طبقة األوزون في الجو؟ اذكر المعادلة الكيميائية‪.‬‬

‫ج‪ :‬ان األشعة فوق البنفسجية القادمة من الشمس نوع ‪ A‬و ‪ B‬تمتص من قبل جزيئات األكسجين‬
‫𝟐𝑶الموجودة في الجو حيث تتفكك هذه الجزئية إلى ذرتين 𝐎 ‪ 𝐎 +‬وبعدها تندمج كل ذرة مع‬
‫جزئية أوكسجين 𝟐𝑶 لتكون جزيئة األوزون 𝟑𝑶 في المعادلة الكيميائية التالية ‪𝑶𝟐 +‬‬
‫𝐎 ‪𝐔𝐕 → 𝐎 +‬‬
‫𝟑𝑶 → 𝟐𝑶 ‪𝑶 +‬‬

‫س ‪ :‬في أي طبقة من طبقات الجو يتولد األوزون؟‬

‫ج ‪ :‬تتولد في طبقة ستراتوسفير واكبر تركيز لها يكون على ارتفاع ‪ 25 Km‬عن سطح األرض‪.‬‬

‫س ‪ :‬ما المقصود بثقب األوزون؟‬

‫ج‪ :‬ثقب األوزون ‪ :‬هو مصطلح يدل على انخفاض تركيز األوزون في منطقة معينة ‪.‬‬

‫س‪ :‬على ماذا يدل مصطلح األوزون؟‬

‫ج ‪ :‬يدل على انخفاض تركيز األوزون ‪.‬‬

‫س ‪ :‬صنف األشعة الفوق البنفسجية القادمة من الشمس؟‬

‫ج ‪ -١ :‬اشعة نوع ‪ C‬تؤثر على األحياء الموجودة على سطح األرض‪.‬‬
‫‪ - ٢‬أشعة نوع ‪ F‬لها تأثيرات سلبية إذا تعرض لها اإلنسان لفترة طويلة قد تسبب سرطان الجلد‪.‬‬
‫‪ -٣‬أشعة نوع ‪ c‬تتحد مع ‪ F‬لتكون طبقة األوزون‪.‬‬

‫‪177‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫طبقة الميزوسفير‬

‫س ‪ :‬ما مميزات طبقة الميزسفير؟‬

‫ج‪ -١ :‬موجودة في منتصف الغالف الجوي وتمتد من ارتفاع ‪ 50‬كيلو متر إلى ‪ 90‬كيلو متر ‪.‬‬
‫‪ -٢‬مكوناتها الغازية (الهيليوم والهيدروجين ) ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ذات ضغط منخفض وقليلة الكثافة ‪.‬‬
‫‪ -٤‬درجة الحرارة تنخفض إلى اقصى ما يمكن تبلغ حوالي ℃ ‪-120‬‬

‫طبقة الثرموسفير‬

‫س‪ :‬ما مميزات طبقة الثرموسفير ؟‬

‫ج ‪ -١ :‬طبقة ساخنة فوق ال ميزو سفير تعرف الطبقة الحرارية‪ -٢ .‬ترتفع من ‪ 90‬كيلو متر‬
‫حتى ارتفع ‪ 500‬كيلومتر‪ -٣ .‬تسمى أيضا بطبقة المتئينة اآلينوسفير‪ -٤ .‬تتصف بزيادة‬
‫درجة حرارتها مع االرتفاع عن سطح األرض و تصل إلى حوالي ‪ ١٠٠٠‬عند الحافة العليا‪.‬‬
‫‪ -٥‬تعكس الموجات الراديوية ذات التردد األقل من ‪ 300‬كيلو هرتز‪.‬‬

‫طبقة اإلكسوسفير‬

‫س ‪ :‬ما مميزات طبقة اإلكسوسفير ؟‬

‫ج ‪ -١ :‬أعلى طبقة من طبقات جو األرض‪.‬‬

‫‪ -٢‬تقع على ارتفاع يزيد على ‪ 500‬كيلومتر عن سطح األرض‪.‬‬
‫‪ -٣‬تمثل الغالف الغازي الخارجي‪.‬‬

‫‪178‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫‪ -٤‬جزيئات الغاز فيها تتحرك بسرعة كبيرة جدا حيث تمتلك طاقة حركية كافية لإلفالت من قوة‬
‫جذب األرض والهروب إلى الفضاء الخارجي ‪.‬‬

‫تقنيات االتصاالت الحديثة‬

‫واحدة منظومة االتصاالت‬

‫س ‪ :‬مما تتكون منظومة االتصاالت؟ وما وظيفة كل وحدة أساسية منها؟‬

‫ج‪ -١ :‬واحدة اإلرسال ‪ :‬وهي مسؤولة عن تحويل اإلشارة من مصدر المعلومات( صوت ‪ ،‬وصورة ‪،‬‬
‫بيانات) إلى إشارة كهربائية أو ضوئية (موجات كهرومغناطيسية)‬

‫‪ -٢‬قناة االتصال المقصود بها وسيلة الربط بين المرسل والمستقبل ويمكن أن تكون سلكية او‬
‫السلكية‬

‫‪ -٣‬واحدة االستقبال ‪:‬هي الوحدة المسؤولة عن استخالص إشارة المعلومات الواردة من المرسل‬
‫وتعيدها إلى شكلها األصلي الذي كانت عليه قبل اإلرسال‪.‬‬

‫انواع قنوات اال تصال‬

‫س‪ :‬عدد انواع قنوات االتصال؟‬

‫‪ -٢‬قنوات االتصال الالسلكية ‪.‬‬ ‫ج‪ -١ :‬قنوات االتصال السلكية ‪.‬‬

‫س ‪ :‬ما المقصود بـ قنوات االتصال السلكية ومما تتكون ؟‬

‫ج‪ :‬قنوات االتصال السلكية ‪ :‬هي الوسيلة المادية بين طرفي االتصال وهم المصدر (المرسل)‬
‫( المستقبل )‬ ‫والجهة مقصودة‬
‫‪179‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫وتتكون من ‪ - a‬زواج من األسالك الكهربائية سلكين متوازيين معزولين عن بعضهما عزالً كهربائياً‬
‫يقومان بنقل اإلشارة ‪ -b‬القابلوات المحورية ‪ :‬تتألف من أسطوانتين معدنيتين متحدتي المركز‬
‫األسطوانة األولى عبارة عن سلك مرن ومخصص بنقل المعلومات تحيط به مادة عازلة وتحاط‬
‫المواد العازلة باألسطوانة الثانية والتي هي عبارة عن شبكة معدنية تمثل األرضي وأخي ار يغلف‬
‫القابلو المحوري بمادة عازلة لغرض الحماية ‪ .‬ويستعمل هذا النوع في نقل اإلشارات ذات الترددات‬
‫العالية نسبيا ‪.‬‬

‫س‪ :‬ما الفائدة العملية من القابلوات المحورية؟‬

‫ج‪ :‬يستخدم هذا النوع في نقل اإلشارات ذات الترددات العالية‪.‬‬

‫‪ - C‬االلياف البصرية ‪ :‬مصممة لتوجيه الضوء اليسير خاللها حسب ظاهرة االنعكاس الكلي‬
‫الداخلي للضوء داخل الليف البصري‪.‬‬

‫س ‪ :‬اما يتألف الليف البصري؟‬

‫ج ‪ -١ :‬للب ‪ :‬عبارة عن زجاج او مادة لدينا شفافة للضوء رفيع ينتقل فيه الضوء ‪.‬‬

‫‪ -٢‬العاكس ‪ :‬مادة تحيط باللعب الزجاجية تعمل على عكس الضوء إلى مركز الليف البصري ‪.‬‬

‫‪ -٣‬الغطاء الواقي ‪ :‬غالف يحيط في الليف البصرية يحميه من األضرار والكسر والرطوبة ‪.‬‬

‫س‪ :‬ما الفائدة من وجود العاكس في الليف البصري؟‬

‫ج ‪ :‬يعمل على عكس الضوء إلى مركز الليف البصري ‪.‬‬

‫س ‪ :‬ما المبدأ الذي تعمل عليه األلياف البصرية؟ وال األغراض تستعمل؟‬

‫ج ‪ :‬تعمل على مبدأ االنعكاس الكلي الداخلي و تستخدم في االتصاالت لنقل اإلشارات البصرية‬
‫لمسافات بعيدة جدا دون ضياع بطاقة ‪.‬‬

‫‪180‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س ‪ :‬المقصود بالقنوات االتصال الالسلكية ؟‬

‫ج ‪ :‬قنوات االتصال الالسلكية ‪ :‬هي وسيلة االتصال التي تعتمد على الموجات الكهرومغناطيسية‬
‫بين طرفي االتصال (المرسل والمستقبل) وتنتقل بخطوط مستقيمة و بسرعة مساوية لسرعة الضوء ‪.‬‬

‫انتشار الموجات الالسلكية‬

‫س‪ :‬كيف تنتشر الموجات الالسلكية في الجو؟ أو اذكر طرق انتشار الموجات الالسلكية؟‬

‫ج ‪ :‬تنتشر في طريقتين هما الموجات األرضية و الموجات السماوية ‪.‬‬

‫الموجات األرضية‬

‫س ‪:‬ما الموجات األرضية وبما تمتاز؟‬

‫ج ‪ :‬الموجات األرضية‪ :‬هي موجات الراديوية تنتقل قريبة من سطح األرض لذا يشار إليها‬
‫بالموجات السطحية ‪.‬‬

‫تمتاز ‪ -١ :‬تنتشر قريبة من سطح األرض‪.‬‬

‫‪ -٢‬ذات مدى قصير بسبب انتشارها بخطوط مستقيمة‪.‬‬
‫‪ -٣‬ترددها اقل من ‪ 200‬ميجا هرتز ‪.‬‬

‫علل ‪ :‬الموجات األرضية غير قادر على تأمين االتصاالت إال لمسافات قصيرة المدى؟‬

‫ج ‪ :‬تكون قصيرة المدى بسبب انتشارها بخطوط مستقيمة نتيجة لتحدب سطح األرض ‪.‬‬

‫‪181‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س ‪ :‬عالم تعتمد قدرة إرسال الموجات األرضية؟‬

‫‪ -٣‬قدرة جهاز اإلرسال ‪.‬‬ ‫ج ‪ - ١ :‬طبيعة الهوائي ‪ -٢ .‬تردد الموجات الناقلة‪.‬‬

‫الموجات السماوية‬

‫س‪ :‬من الموجات السماوية ومميزاتها؟‬

‫ج ‪ :‬الموجات السماوية ‪ :‬هي موجات تستعمل في اال تصاالت بعيدة المدى وتسلك أنماط مختلفة‬
‫تبعا لتردداتها‪.‬‬

‫تتميز ‪ -١‬ذات مدى بعيد نسبياً ‪.‬‬

‫‪ -٢‬تسلك أنماط مختلفة تبعا لتردداتها في الموجات عالية التردد تنعكس عن طبقة اليونوسفير‬
‫تقطع مسافات بعيدة أما الموجات ذات التردد األعلى فهي موجات (ميكروية ) تتمكن من اختراق‬
‫طبقة اليونوسفير وتنفذ إلى الفضاء الخارجي إذا تستعمل في اتصاالت األقمار الصناعية ‪.‬‬

‫س ‪ :‬ما الفائدة العملية من الموجات الميكروية؟‬

‫ج‪ :‬تعمل على تأمين االتصال لمسافات بعيدة حيث تستلمها األقمار الصناعية وتقويمها واعادت‬
‫باثها الى األرض كما تستعمل الموجات الميكروية في الهواتف النقالة ‪.‬‬

‫الهاتف النقال‬

‫س ‪ :‬ما هو الهاتف النقال؟‬

‫ج‪ :‬الهاتف النقال ‪ :‬هوجهاز من األجهزة التقنية المعقدة بسبب تكدس الدوائر اإللكترونية على‬
‫مساحة صغيرة وهو وسيلة اتصال السلكية ‪.‬‬

‫‪182‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س ‪ :‬عدد المكونات األساسية بالهاتف النقال؟‬

‫ج ‪ -١ :‬دائرة إلكترونية تحتوي رقائق المعالج والذاكرة ‪ -٢ .‬هوائي‪ -٣ .‬شاشات العرض ‪-٤‬‬
‫لوحة مفاتيح ‪ -٥‬لقطات صوت ‪ -٦‬السماعة ‪ -٧‬البطارية‬

‫األقمار الصناعية‬

‫س ‪ :‬ما هو القمر الصناعي وما هي استعملته؟‬

‫ج‪ :‬القمر الصناعي ‪ :‬هو تابع يدور حول األرض يحمل أجهزة ومعدات إلكترونية تستعمل في‬
‫االتصاالت واألغراض العلمية والعسكرية واالقتصادية وغيرها ومن استعماالته ‪ -١‬أقمار صناعية‬
‫االتصاالت ‪ -٢‬أقمار صناعية علمية ‪ -٣‬أقمار صناعية لألغراض العسكرية ‪.‬‬

‫س‪ :‬بماذا تمتاز األقمار الصناعية الخاصة باالتصاالت؟‬

‫ج ‪ -١ :‬تستعمل لغرض االتصاالت الهاتفية والقنوات التلفازية ونقل المعلومات ‪ -٢‬تكون على‬
‫ارتفاعات عالية جدا عن سطح األرض بحدود (‪ )36000 mm‬فهي أعلى األقمار‪.‬‬

‫س ‪ :‬ما مميزات األقمار الصناعية العلمية؟‬

‫ج‪ -١ :‬تستخدم لألغراض العلمية ‪ -٢ .‬تكون على ارتفاعات متوسطة ‪.‬‬

‫س‪ :‬ما الغرض ( الفائدة ) من األقمار الصناعية المخصصة لألغراض العلمية؟‬

‫ج ‪ -١ :‬مراقبة الطقس واألنواء الجوية والنشاط الشمسي‪ -٢ .‬نظام تحديد المواقع العالمية ( ‪G‬‬
‫‪. )S c‬‬

‫‪183‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫س‪ :‬بما تمتاز األقمار الصناعية العسكرية؟‬

‫ج ‪ -١ :‬تستخدم لألغراض العسكرية ‪.‬‬
‫‪ -٢‬تدور في مدارات واطئة نسبيا لمسح وتصوير المواقع العسكرية ألغراض تجسس‪.‬‬

‫‪184‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫اسئلة الفصل التاسع‬

‫س‪ : ١‬اختر العبارة الصحيحة لكل مما ياتي ‪:‬‬

‫‪ - ١‬يتألف الغالف الجوي من خليط من عدة غازات موجودة مع بعضها البعض بنسبة ‪.‬‬
‫‪ d‬ـــــ متعادله ‪.‬‬ ‫‪ c‬ــــ متساوية‬ ‫‪ b‬ــــ ثابتة‬ ‫‪ a‬ــــ متغيرة ‪.‬‬
‫‪ -٢‬تسمى طبقة الغالف الجوي التي تحتوي على طبقة األوزون ‪ -a‬الميز سفير ‪-b .‬‬
‫‪ - d‬اإلكسوسفير ‪.‬‬ ‫‪ -c‬التروبوسفير ‪.‬‬ ‫ستراتوسفير‬
‫‪ -٣‬أعلى طبقة من طبقات الغالف الجوي هي‪ - a :‬الستراتوسفير ‪ - b .‬الثرموسفير‪.‬‬
‫‪ -c‬اإلكسوسفير ‪ - d .‬الميزوسفير ‪.‬‬

‫‪ -٤‬وسيلة الربط بين المرسل والمستقبل تسمى قناة االتصال ويمكن أن تكون‪:‬‬
‫‪ - d‬السلكية‬ ‫‪ - c‬سلكية او الياف بصرية‪.‬‬ ‫‪ - b‬السلكية فقط ‪.‬‬ ‫‪ - a‬سلكي فقط‪.‬‬
‫والسلكية‪.‬‬

‫‪ - ٥‬تتألف القابلوات المحورية من‪.‬‬

‫‪ - a‬أسطوانتين معدنيتين تفصل بينهما مادة عازلة‪ - b .‬ثالث أسطوانات تفصل بينهما مادة‬
‫‪ - d‬أسطوانة معدنية واحدة محاطة‬ ‫عازلة‪ - c .‬شبكة معدنية محاطة بمادة عازلة‪.‬‬
‫بمادة عازلة‪.‬‬

‫‪ -٦‬يتركب الليف البصري من ‪ - a‬أربع طبقات ‪ -b‬ثالث طبقات‪ - c .‬طبقتين اثنتين ‪- d‬‬
‫طبقة واحدة ‪.‬‬

‫‪c‬‬ ‫‪ - a‬بعيدة المدى‪ - b .‬قصيرة المدى‪.‬‬ ‫‪ -٧‬تستعمل الموجات السماوية لالتصاالت ‪:‬‬
‫‪ -‬متوسطة المدى‪ - d .‬بعيدة المدى ومتوسطة المدى‪.‬‬

‫‪185‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫‪-b‬‬ ‫‪ - a‬تصوير المواقع األرضية‪.‬‬ ‫‪ - ٨‬الغاية من األقمار الصناعية العلمية‪:‬‬

‫‪ - d‬لألغراض‬ ‫مراقبة الطقس و األنواع الجوية ‪ -c .‬ألغراض االتصاالت‪.‬‬
‫العسكرية‪.‬‬

‫س‪ :٢‬صحح العبارات اآلتية إذا كانت خاطئة دون تغيير ما تحته خط‪:‬‬

‫‪ -١‬يتألف الغالف الجوي من خليط من الغازات جميعها متغيرة النسب‪.‬‬

‫ج ‪ :‬العبارة خاطئة يتألف الغالف الجوي من خليط من الغازات بعضها بنسب ثابتة مثل الهواء‬
‫الجاف الذي تكون مكوناته‪ .‬على سطح األرض بنسبة مئوية ثابتة‪.‬‬
‫‪ -٢‬الغالف الجوي لألرض هو كتلة متجانسة ومن طبقات بعضها فوق بعض‪.‬‬
‫ج ‪ :‬العبارة خاطئة الغالف الجوي لألرض هو كتلة غير متجانسة من طبقات بعضها فوق بعض ‪.‬‬
‫‪ -٣‬في طبقة التروبوسفير يزداد الضغط والكثافة ودرجة الحرارة مع زيادة االرتفاع عن سطح‬
‫األرض‪.‬‬

‫ج‪ :‬العبارة خاطئة في طبقة التروبوسفير يقل الضغط والكثافة ودرجة الحرارة مع زيادة ارتفاع‬
‫سطح األرض ‪.‬‬

‫‪ -٤‬تمتاز طبقة الستراتوسفير باحتوائها على إلكترونات حرة أيونات ‪.‬‬

‫ج ‪ :‬العبارة خاطئة تمتاز طبقة ستراتوسفير بإحتوائها على طبقة األوزون‪.‬‬
‫‪ - ٥‬بتأثير األشعة فوق البنفسجية من نوع (‪ )A .F‬في األكسجين يتولد األوزون ‪.‬‬
‫ج ‪ :‬العبارة صائبة‪.‬‬
‫‪ - ٦‬طبقة الستراتوسفير توجد في منتصف الغالف الجوي‪.‬‬
‫ج ‪ :‬العبارة خاطئة تقع فوق طبقة الترابو سفير ‪.‬‬
‫‪ -٧‬تمتاز طبقة الثرموسفير بقابليتها في عكس الموجات الراديوية ‪.‬‬

‫ج ‪ :‬عبارة خاطئة يمتاز بعكس الموجات الراديوية ذات التردد األقل من ‪. 300 KHZ‬‬

‫‪186‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫‪ - ٨‬تتكون منظومة االتصاالت من ثالث وحدات أساسية‪.‬‬

‫ج ‪ :‬العبارة صائبة ‪.‬‬
‫‪ -٩‬يطلق أحيانا على الموجات الراديوية سطحية في الموجات السماوية‪.‬‬
‫ج ‪ :‬العبارة خاطئة يشير إليها بالموجات السطحية وتكون قصيرة المدى ‪.‬‬

‫‪ - ١٠‬ارتفاعات األقمار الصناعية لالتصاالت عالية جدا عن سطح األرض ‪.‬‬

‫ج ‪ :‬العبارة صائبة ‪.‬‬

‫س‪ : ٣‬أذكر أربعة من الغازات المكونة للغالف الجوي؟‬

‫ج ‪ :‬األكسجين ‪ -‬النيتروجين ‪ -‬الهيدروجين ‪ -‬ثنائي أكسيد الكربون ‪.‬‬

‫ج ‪ :‬راجع الملزمة ‪.‬‬ ‫س‪ : ٤‬اذكر طبقات الغالف الجوي الرئيسية؟‪.‬‬

‫س ‪ : ٥‬اذكر مميزات الطبقات الجوية اآلتية؟‪.‬‬

‫‪ -١‬التروبوسفير‪ -٢ .‬الستراتوسفير‪ -٣ .‬الميزوسفير‪ .‬ج ‪ :‬راجع الملزمة ‪.‬‬

‫ج ‪ :‬راجع الملزمة ‪.‬‬ ‫س‪ : ٦‬ما هو األوزون وأين يوجد وكيف يتكون ؟‬

‫س‪ : ٧‬مما تتكون منظومة االتصاالت الحديثة وما وظيفة كل واحدة أساسية منها؟‬
‫ج ‪ :‬راجع الملزمة ‪.‬‬

‫ج ‪ :‬راجع الملزمة ‪.‬‬ ‫س‪ : ٨‬اذكر انواع قنوات االتصال السلكية؟‪.‬‬

‫ج ‪ :‬راجع الملزمة ‪.‬‬ ‫س‪ : ٩‬ما المكونات الرئيسية للهاتف النقال ؟‪.‬‬

‫س‪ : ١٠‬اذكر ثالث استعملت األقمار الصناعية؟‪.‬‬

‫ج ‪ -١ :‬أقمار صناعية لالتصاالت‪ :‬وهي أقمار مخصصة ألغراض االتصاالت الهاتفية والقنوات‬
‫الفضائية التلفازية ونقل المعلومات وتكون على ارتفاعات عالية بحدود من سطح األرض وهي أعلى‬
‫من بقية األقمار‪ -٢ .‬أقمار صناعية علمية‪ :‬الغاية منها مراقبة الطقس في األنواع الجوية و‬
‫‪187‬‬
 ‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫النشاط الشمسي وأقمار منظومة تحديد المواقع العالمي ‪ GSc‬وتكون على ارتفاعات متوسطة‪.‬‬
‫‪ -٣‬أقمار صناعية لألغراض العسكرية ‪ :‬تدور في مدارات خاصة بي ارتفاعات واطئة نسبيا لمسح‬
‫وتصوير المواقع العسكرية ألغراض التجسس وغيرها‪.‬‬

‫الحل‪//‬‬
‫املعطيات‪:‬‬
‫‪η = 95%‬‬
‫‪𝑃2‬‬ ‫‪95‬‬ ‫‪𝑃2‬‬ ‫𝑤𝑘 ‪𝑃1 = 9.5‬‬
‫=‪η‬‬ ‫⟹ ‪× 100 %‬‬ ‫=‬
‫‪𝑃1‬‬ ‫‪100 9.5‬‬ ‫?= ‪𝑃2‬‬
‫‪95 × 9.5‬‬
‫= ‪100𝑃2 = 95 × 9.5 ⟹ 𝑃2‬‬ ‫𝑤𝑘‪≅ 9‬‬
‫‪100‬‬

‫‪𝑉2‬‬ ‫‪𝑁2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪𝑁2‬‬ ‫‪6×8000‬‬

‫)‪1‬‬ ‫=‬ ‫⟹‬ ‫=‬ ‫= ‪⟹ 𝑁2‬‬ ‫𝑠𝑛𝑟𝑢𝑡 ‪= 200‬‬ ‫‪𝑉2 = 6V‬‬
‫‪𝑉1‬‬ ‫‪𝑁1‬‬ ‫‪240‬‬ ‫‪8000‬‬ ‫‪240‬‬
‫= ‪2) 𝑃2 = 𝐼2 × 𝑉2 ⟹ 12 = 6 × 𝐼2 ⟹ 𝐼2‬‬
‫‪12‬‬
‫‪= 2A‬‬ ‫𝑉 ‪𝑉1 = 240‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪𝑁1 = 8000‬‬
‫𝐼‬ ‫‪𝑉2‬‬ ‫‪𝐼1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2×6‬‬ ‫‪1‬‬
‫= ‪3) 1‬‬ ‫⟹‬ ‫=‬ ‫= ‪⟹ 𝐼1‬‬ ‫=‬ ‫𝐴‪= 0.05‬‬ ‫?= ‪𝑁2‬‬
‫‪𝐼2‬‬ ‫‪𝑉1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪240‬‬ ‫‪240‬‬ ‫‪20‬‬
‫?= ‪𝐼2‬‬
‫?= ‪𝐼1‬‬
‫‪𝑃2 = 12w‬‬

‫‪188‬‬
‫مالزم وورد‬ ‫الـــفيزياء الثالث المتوسط‬

‫تمت وهلل الحمد‬

‫‪189‬‬