‫العام الدراسي‪2021/2020 :‬‬ ‫متوسطة ‪ :‬بن طراح ابراهيم‬

‫تاريخ التسليم‪2021/02/17:‬‬ ‫المادة‪ :‬رياضيات‬

‫تاريخ االرجاع‪2021/02/21:‬‬ ‫المستوى‪ 2 :‬متوسط‬
‫الوظيفة المنزلية رقم ‪ 02‬للثالثي االول‬

‫التمرين االول‬
‫‪ -1‬احسب بتمعن مايلي‪:‬‬

‫)‪A=(-1.5)+(-4.5‬‬ ‫;‬ ‫)‪B=(-2.5)-(-3.5‬‬

‫)𝟐‪𝑫 = (+𝟒. 𝟓) − (+𝟐. 𝟓) + (−𝟔) + (−𝟏. 𝟓) ; 𝐂 = (−𝟏. 𝟓) − (−𝟒) + 𝟑 − (+‬‬
‫‪ -2‬رتب تنازليا االعداد ‪D, C, B, A‬‬

‫التمرين الثاني‬

‫التمرين الثالث‬

‫التمرين الرابع‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫أراد ثالثة أخوة أن يشتروا هدية ألمهم بمناسبة العيد ‪ ,‬فساهم أحمد بــ من ثمن الهدية وقدّم علي فيما قدّمت وداد‬
‫𝟔‬ ‫𝟒‬
‫𝟏‬
‫من المبلغ ‪.‬‬
‫𝟐𝟏‬
‫ما هو صاحب أكبر مساهمة ؟ علّل‬ ‫‪)1‬‬
‫عبّــر بكسر عن مجموع ا قدمه األخوة الثالثة ألمهم ‪.‬‬ ‫‪)2‬‬
‫بقي المبلغ الخاص بشراء الهدية ناقصا فطلب األخوة من أبيهم تكملة المبلغ‬ ‫‪)3‬‬
‫ما هو الكسر الذي يمثل مساهمة األب ؟‬ ‫‪-‬‬
‫إذا كان ثمن الهدية هو ‪ , 3000 DA‬فما هي الحصة التي يقدّمها كل واحد من العائلة ‪.‬‬ ‫‪)4‬‬
 ‫العام الدراسي‪2021/2020 :‬‬ ‫متوسطة ‪ :‬بن طراح ابراهيم‬
‫تاريخ التسليم‪2021/02/17:‬‬ ‫المادة‪ :‬رياضيات‬
‫تاريخ االرجاع‪2021/02/21:‬‬ ‫المستوى‪ 2 :‬متوسط‬
‫الوظيفة المنزلية رقم ‪ 02‬للثالثي االول‬

‫التمرين االول‬
‫‪ -1‬احسب بتمعن مايلي‪:‬‬

‫)‪A=(-1.5)+(-4.5‬‬ ‫;‬ ‫)‪B=(-2.5)-(-3.5‬‬

‫)𝟐‪𝑫 = (+𝟒. 𝟓) − (+𝟐. 𝟓) + (−𝟔) + (−𝟏. 𝟓) ; 𝐂 = (−𝟏. 𝟓) − (−𝟒) + 𝟑 − (+‬‬
‫‪ -2‬رتب تنازليا االعداد ‪D, C, B, A‬‬

‫التمرين الثاني‬

‫التمرين الثالث‬

‫التمرين الرابع‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫أراد ثالثة أخوة أن يشتروا هدية ألمهم بمناسبة العيد ‪ ,‬فساهم أحمد بــ من ثمن الهدية وقدّم علي فيما قدّمت وداد‬
‫𝟔‬ ‫𝟒‬
‫𝟏‬
‫من المبلغ ‪.‬‬
‫𝟐𝟏‬
‫‪/1‬ما هو صاحب أكبر مساهمة ؟ علّل‬
‫‪/2‬عبّــر بكسر عن مجموع ا قدمه األخوة الثالثة ألمهم ‪.‬‬
‫‪ /3‬بقي المبلغ الخاص بشراء الهدية ناقصا فطلب األخوة من أبيهم تكملة المبلغ‬
‫‪ -‬ما هو الكسر الذي يمثل مساهمة األب ؟‬
‫‪/4‬إذا كان ثمن الهدية هو ‪ , 3000 DA‬فما هي الحصة التي يقدّمها كل واحد من العائلة ‪.‬‬