‫الوظيفة األولى للثالثي األول لسنة الثالثة‬ ‫األستاذ ‪ :‬معلول محمد الطاهـــــــــــر‬

‫متوسط‬
‫األجوبة و سلم التنقيط‬ ‫النــــــــــــــــــــــــــص‬ ‫المجال الكفاءات المقاسة المعيار أو المؤشر‬
 ‫حل التمرين األول ‪7 ( :‬نقط )‬ ‫التمرين األول ‪ 7 ( :‬نقط )‬ ‫توظيف قاعدة‬ ‫توظيف قواعد التي‬ ‫أنشطة‬
‫أجب بصحيح أو خطأ وقم بتصحيح الخطأ‬ ‫ـ جداء عددين‬ ‫أخذت في باب األعداد‬
‫‪)1(.........‬‬ ‫ـ صحيح‬ ‫ـ قيمة ‪ x‬التي تحقق المساواة ‪ x × 3 = 9-‬هي ‪3-‬‬ ‫نسبيين‬ ‫النسبية‬ ‫عددية‬
‫ـ خطأ ( هو عدد موجب ) ‪) 1(........‬‬ ‫ـ جداء عددين سالبين هو عدد سالب‬ ‫حاصل قسمة _‬
‫ـ خطأ ( هو عدد سالب ) ‪) 1 (..........‬‬ ‫ـ حاصل قسمة عدد موجب على عدد سالب هو عدد موجب‬ ‫عددين نسبيين‬
‫ـ مقلوب العدد‪ 25-‬هو العدد ‪25+‬‬ ‫ـ مقلوب عدد نسبي‬
‫غير معدوم‬
‫) ‪) 1(..................‬‬ ‫ـ خطأ ( هو‬ ‫ـ معاكس العدد ‪ 5+‬هو‬
‫ـ حصر عدد موجب‬
‫ـ خطأ ( هو ‪)1(.................... ) 5-‬‬ ‫ـ العدد ‪ 0.2+‬هو مقلوب العدد ‪5+‬‬ ‫مكتوب في الشكل‬
‫‪) 1(....................‬‬ ‫ـ صحيح‬ ‫العشري‬
‫هو العدد ‪3.72‬‬ ‫ـ مدّو ر العدد الموجب ‪ 3.7165+‬إلى‬
‫‪) 1(.......................‬‬ ‫ـ صحيح‬
‫التمرين الثاني ‪ 5 ( :‬نقط )‬
‫)‪A = (-0.5) x 2 x (-5)x (-4‬‬
‫‪A = -20‬‬ ‫) ‪; B = -9.......... (2 × 1.5 =3 ) B =(-6)x (-0.25 ) x (+3 )x ( -2‬‬ ‫توظيف قاعدة‬
‫‪ )1‬أحسب العبارتين ‪ A‬و ‪ B‬؟‬ ‫ـ جداء عدة أعداد نسبية‬ ‫إختبار القدرات في‬ ‫أنشطة‬
‫الحصر ‪)1(....... 2.22 > > 2.23 :‬‬ ‫ـ حصر عدد‬ ‫التعلم كيفية تحرير‬ ‫عددية‬
‫بين عددين عشريين لهما رقمان بعد‬ ‫‪ )2‬أحصر العدد‬ ‫ـ كيفية إيجاد المدّو ر الى‬ ‫الجواب‬
‫للعدد هو ‪)1(....2.22‬‬ ‫المدّو رالى‬ ‫رتبة معينة‬
‫الفاصلة‬
‫؟‬ ‫للعدد‬ ‫‪ )3‬أعط المدّور الى‬
‫حل التمرين الثالث ( ‪ 8‬نقط )‬
‫‪'A‬منتصف [ ‪ ]BC‬و ‪'D‬منتصف[‪ ]AB‬فإن (‪)1(...)'A'D( // )AC‬‬ ‫التمرين الثالث ( ‪ 8‬نقط )‬
‫‪'C‬منتصف[‪ ]AD‬و ‪'B‬منتصف[‪]DC‬فإن (‪)2(....)'C'B(//)AC‬‬ ‫‪ ABCD‬متوازي أضالع فيه [‪ ]AC‬قطره‬
‫(الشكل ‪) 2‬‬ ‫من (‪ )1‬و (‪ )2‬ينتج أن (‪.)'D'A(//)'C'B‬‬ ‫‪ 'D' , C' , B ' , A‬منتصفات األضالع [‪، ]DC[ ، ]BC‬‬ ‫توظيف نظرية‬
‫إذن الرباعي ‪'A'B'C'D‬متوازي أضالع ‪) 2(.....................‬‬ ‫[ ‪ ]AB[ ، ]AD‬على الترتيب‬ ‫ـ مستقبم المنتصفين‬ ‫توظيف النظريات التي‬
‫‪ )2‬المثلث ‪ABC‬فيه (‪ )AB(//)A'E‬و‪'A‬منتصف [‪ ]BC‬إذن‬ ‫‪ )1‬أثبت أن الرباعي ‪ 'A'B'C'D‬متوازي أضالع ؟‬ ‫والنظرية العكسية‬ ‫أخذت في باب المثلثات‬
‫ـ المثلثان المعينان‬ ‫وتعلم كيفية تحرير‬ ‫أنشطة‬
‫‪ )2‬نضع (‪ )'A'C‬يقطع (‪ )AC‬في ‪E‬‬
‫‪AC‬‬ ‫‪E‬منتصف[‪ ]BC‬أي )‪=CE ...................(2‬‬ ‫بمستقيمين متوازيين‬ ‫البرهان‬ ‫هندسية‬
‫‪ AC‬ثم أحسب النسبة‬ ‫أثبت أن ‪= CE‬‬ ‫مقطوعان بقاطعين غير‬
‫‪ )3‬المثلث ‪ADC‬فيه (‪)AC(//)'C'B‬فإن‬
‫متوازيين‬
‫=‬ ‫وعليه‬ ‫=‬ ‫=‬

‫‪)2(...........‬‬

‫‪2‬‬