‫إنجــــاز ذ‪.

‬عبداإلله الشافعً‬

‫اإلمتحان التجرييب للباكالوريا‬

‫‪ 1‬يونيو ‪2016‬‬
‫مدة اإلجناز‬ ‫الريــاضيــــات‬ ‫املادة‬
‫‪3h‬‬

‫املعامل ‪7‬‬
‫شعبة العلوم التجريبية مبسالكها و شعبة العلوم و التكهولوجيات مبسلكيه‬ ‫الشعبة‬

‫إعداد ‪ :‬ذ‪.‬عبداإلله الشافعي‬

‫مكونات الموضوع‬

‫يتكون موضوع االمتحان من خمسة تمارين و مسألة‪،‬مستقلة فيما بينها وتتوزع حسب المجاالت التالية ‪:‬‬

‫‪ 1,75‬نقط‬ ‫المعادالت التفاضلية‬ ‫التمرين األول‬

‫‪ 3‬نقط‬ ‫الهندسة الفضائية‬ ‫التمرين الثاني‬
‫‪ 2,75‬نقط‬ ‫حساب اإلحتماالت‬ ‫التمرين الثالث‬
‫‪ 3‬نقط‬ ‫األعداد العقدية‬ ‫التمرين الرابع‬
‫‪ 3‬نقط‬ ‫المتتاليات العددية‬ ‫التمرين الخامس‬
‫‪ 6,5‬نقط‬ ‫الدوال العددية و حساب التكامل‬ ‫مسألة‬

‫‪1‬‬
 ‫إنجــــاز ذ‪.‬عبداإلله الشافعً‬
‫الصفحــــة‬
‫مادة ‪ :‬الريــاضيــــات‬
‫‪2‬‬
‫شعبة العلوم التجريبية مبسالكها و شعبة العلوم و التكهولوجيات مبسلكيه‬
‫‪4‬‬
‫التمرٌن األول ‪1,75( :‬ن)‬

‫نعتبر المعادلة التفاضلٌة ‪ ln " (E): y '' ln  4 y '  ln(2) 2 y  0 :‬هً دالة اللوغارٌتم النبٌري"‬
‫‪0,75‬‬
‫‪ .1‬حدد الحل العام للمعادلة )‪(E‬‬
‫‪ .2‬حدد الدالة ‪ f‬حل المعادلة )‪ (E‬التً تحقق ‪ f (0)  0 :‬و‪f '(0)  1‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ g( x) ‬حل للمعادلة )‪.(E‬‬ ‫‪ .3‬بٌن أن الدالة ‪ g‬المعرفة على ‪ ‬بما ٌلً ‪:‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪2x‬‬

‫التمرٌن الثانً ‪ 3( :‬ن)‬

‫‪ ‬‬
‫النقط ‪ A  0;3; 3‬و ‪ B 1;2; 2‬و‬
‫‪‬‬ ‫‪O; i; j; k‬‬ ‫نعتبر فً الفضاء المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم مباشر ‪‬‬
‫‪ C 1;1; 2‬و المستوى ‪   ‬المعرف بمعادلته الدٌكارتٌه ‪x  y  3  0‬‬

‫‪ .1‬بٌن أن ‪ x²  y ²  z ²  2 y  2 z  0‬معادلة دٌكارتٌة للفلكة )‪ (S‬التً مركزها ‪   0;1; 1‬و المماسة‬ ‫‪0,75‬‬

‫للمستوى ‪.   ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪ .2‬أ)‪ -‬حدد مثلوث احداثٌات المتجهة ‪AB  AC‬‬
‫ب)‪-‬بٌن أن ‪ x  z  3  0‬معادلة دٌكارتٌة للمستوى ‪ ABC ‬‬
‫‪0,5‬‬

‫‪0,5‬‬
‫‪ .3‬أ)‪ -‬تحقق أن الفلكة )‪ (S‬مماسة للمستوى ‪ ABC ‬‬
‫ب)‪-‬بٌن أن النقطة ‪ C‬هً نقطة تماس الفلكة )‪ (S‬و المستوى ‪.  ABC ‬‬ ‫‪0,75‬‬

‫التمرٌن الثالث ‪ 2,75( :‬ن)‬

‫ٌحتوي كٌس على ست كرات بٌضاء و كرتٌن سوداوٌن‪( .‬ال ٌمكن التمٌٌز بٌنها باللمس)‬

‫نسحب من الكٌس كرتٌن بالتتابع وبدون إحالل‪ .‬لٌكن ‪ A‬و ‪ B‬الحدثٌن التالٌٌن‪:‬‬

‫‪" : A‬الحصول على كرتٌن من نفس اللون"‬

‫‪" : B‬الحصول على كرة بٌضاء فً السحبة األولى و كرة سوداء فً السحبة الثانٌة"‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪P( B) ‬‬ ‫‪ .1‬بٌن أن ‪ P( A) ‬و‬ ‫‪1‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪ .2‬لٌكن ‪ X‬المتغٌر العشوائً الذي ٌربط كل سحبة بعدد الكرات البٌضاء المسحوبة‪.‬‬
‫أ‪ .‬حدد قانون احتمال المتغٌر العشوائً ‪X‬‬ ‫‪1,5‬‬
‫‪3‬‬
‫‪( E  X  ‬حيث ‪ E  X ‬هو األمل الرياضي للمتغير العشوائي ‪) X‬‬ ‫ب‪ .‬بٌن أن‬ ‫‪0,25‬‬
‫‪2‬‬

‫‪2‬‬
 ‫إنجــــاز ذ‪.‬عبداإلله الشافعً‬
‫الصفحة‬
‫مادة ‪ :‬الريــاضيــــات‬
‫‪3‬‬
‫شعبة العلوم التجريبية مبسالكها و شعبة العلوم و التكهولوجيات مبسلكيه‬
‫‪4‬‬

‫التمرٌن الرابع ‪ 3( :‬ن)‬

‫‪ .1‬أخطط ) ‪ sin 3 (‬حٌث ‪ ‬عدد حقٌقً‬ ‫‪0,75‬‬

‫حل فً ‪ ‬المعادلة ‪z²  4z13  0 :‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪0,5‬‬

‫التً ألحاقها على التوالً ‪ a  2   3  2 2  i :‬و‬ ‫‪ .3‬نعتبر فً المستوى العقدي النقط ‪ B ، A‬و ‪C‬‬
‫‪2‬‬
‫ٌحول كل نقطة ) ‪ M ( z‬إلى‬ ‫و نسبته‬ ‫و التحاكً ‪ h‬الذي مركزه النقطة ‪B‬‬ ‫‪ b  2  3i‬و ‪c  2  3i‬‬
‫‪3‬‬
‫النقط ة )'‪. M '(z‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪z'‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪z   2 ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 3 2 i‬‬
‫‪3 ‬‬
‫‪‬‬ ‫أ‪ .‬بٌن أن ‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪0,5‬‬
‫ب‪ .‬بٌن أن النقطة ‪ A‬هً صورة النقطة ‪ C‬بالتحاكً ‪. h‬‬
‫‪a b‬‬ ‫‪2‬‬
‫ثم استنتج أن النقط ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬مستقٌمٌة‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ت‪ .‬بٌن أن‬ ‫‪0,75‬‬
‫‪cb‬‬ ‫‪3‬‬

‫التمرٌن الخامس ‪ 3( :‬ن)‬

‫‪U 0  1‬‬
‫‪‬‬
‫‪n  , ‬‬ ‫لتكن ‪ Un ‬المتتالٌة العددٌة المعرفة بما ٌلً ‪9 :‬‬
‫‪‬‬‫‪U‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪6 Un‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪‬‬

‫‪)1‬‬
‫‪n  , 0  U n  3‬‬
‫أ‪ .‬بٌن أن ‪:‬‬ ‫‪0,5‬‬

‫‪3  Un ‬‬
‫‪2‬‬

‫‪n  ,U n   U n‬‬ ‫‪‬‬ ‫ب‪ .‬بٌن أن ‪:‬‬ ‫‪0,25‬‬

‫‪6 Un‬‬
‫‪0,75‬‬
‫ت‪ .‬ادرس رتابة المتتالٌة ‪ Un ‬ثم استنتج أن المتتالٌة ‪ Un ‬متقاربة‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪n  , Wn ‬‬ ‫نعتبر المتتالٌة ‪ Wn ‬المعرفة بما ٌلً ‪:‬‬ ‫‪)2‬‬
‫‪Un  3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪.‬‬ ‫بٌن أن المتتالٌة ‪ Wn ‬حسابٌة اساسها أساسها‬ ‫أ‪.‬‬ ‫‪0,75‬‬
‫‪3‬‬
‫ب‪ .‬اكتب ‪ Wn ‬بداللة ‪ n‬ثم استنتج تعبٌر ‪ Un ‬بداللة ‪. n‬‬ ‫‪0,5‬‬

‫ت‪ .‬بٌن أن ‪lim U n  3 :‬‬ ‫‪0,25‬‬

‫‪x ‬‬

‫‪3‬‬
 ‫إنجــــاز ذ‪.‬عبداإلله الشافعً‬
‫الصفحة‬
‫مادة ‪ :‬الريــاضيــــات‬
‫‪4‬‬
‫شعبة العلوم التجريبية مبسالكها و شعبة العلوم و التكهولوجيات مبسلكيه‬
‫‪4‬‬
‫مسألة ‪ 6,5( :‬ن)‬

‫بما ٌلً ‪f ( x)  e2 x  5e x  4 :‬‬ ‫‪‬‬ ‫نعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة على‬

‫‪‬‬
‫لٌكن ‪ C f ‬المنحنى الممثل للدالة ‪ f‬فً معلم متعامد ممنظم ‪(  O; i; j ‬وحدة القٌاس ‪)2cm‬‬

‫‪‬‬
‫‪ .1‬بٌن أن ‪ lim f ( x)  4‬ثم أول النتٌجة هندسٌا‪.‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪x ‬‬

‫تحقق أن ‪ . x  ، f ( x)  e x  e x  5  4 :‬استنتج )‪lim f ( x‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪0,5‬‬

‫‪x ‬‬

‫‪ xlim‬ثم استنتج الفرع الالنهائً للمنحنى ‪ C f ‬بجوار ‪. ‬‬

‫)‪f ( x‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪‬‬
‫احسب‬ ‫‪.3‬‬
‫‪x‬‬
‫‪.4‬‬
‫أ‪ .‬بٌن أن ‪x  ، f '( x)  e  2e  5‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪0,5‬‬
‫‪ 5‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 5 ‬‬
‫ب‪ .‬بٌن أن الدالة ‪ f‬تناقصٌة على المجال ‪  ,ln  2 ‬و تزاٌدٌة على المجال ‪ln  2  ,  ‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ت‪ .‬ضع جدول تغٌرات الدالة ‪. f‬‬
‫‪0.25‬‬

‫‪x  ، e x  e x  5 ‬‬
‫‪25‬‬
‫ج‪ -‬استنتج أن ‪ 0 :‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪4‬‬

‫‪ .5‬بٌن أن المعادلة ‪ f ( x)  0‬تقبل حال وحٌدا ‪ ‬على المجال ‪. 1, 2‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫حدد تقاطع ‪ C f ‬مع محوري المعلم ‪ O; i; j‬ثم استنتج قٌمة ‪. ‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫‪0,75‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫انشئ فً المعلم ‪ O; i; j‬المنحنى ‪. C f ‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫‪1,25‬‬

‫بما ٌلً ‪ h( x)  f ( x) :‬و ‪ Ch ‬منحناها فً نفس‬ ‫المعرفة على ‪ ln(2), 0‬‬ ‫نعتبر الدالة ‪h‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫المعلم ‪. O; i; j‬‬

‫‪ .1‬بٌن أن ‪x  ln(2),0 ، h(x)  0 :‬‬ ‫‪0,25‬‬

‫‪ .2‬احسب ب ‪ cm 2‬مساحة الحٌز المحصور بٌن ‪ Ch ‬و محور األفاصٌل ومحور األراتٌب و‬ ‫‪0,5‬‬
‫المستقٌم ذو المعادلة )‪. x   ln(2‬‬

‫‪-‬وفـــقـــكـــــــــه اهلل –‬
‫‪0,5‬‬

‫‪0,5‬‬
‫‪4‬‬
 ‫إنجــــاز ذ‪.‬عبداإلله الشافعً‬

‫مادة الرياضيات‬
‫‪:‬‬ ‫تصحيح اإلمتحان التجرييب ‪-‬‬

‫"األستاذ عبداإلله الشافعي"‬ ‫دورة يونيو ‪**** 2016‬‬

‫التنرين األول‬
‫نعتبر المعادلة التفاضلٌة ‪ ln " (E): y '' ln  4 y '  ln(2) 2 y  0 :‬هً دالة اللوغارٌتم النبٌري"‬

‫‪ )1‬لنحدد الحل العام للمعادلة )‪(E‬‬

‫المعادلة الممٌزة للمعادلة )‪ (E‬هً ‪ r ²  ln  4 r   ln(2)   0 :‬و الممٌز ‪ ‬هو ‪:‬‬
‫‪2‬‬

‫‪   ln  4    4  ln(2) ‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪  ln  2²    4  ln(2) ‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪  2ln  2    4  ln(2) ‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ 4  ln(2)   4  ln(2) ‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪0‬‬
‫إذن ‪:‬‬
‫)‪2 ln(2‬‬
‫‪r‬‬ ‫)‪  ln(2‬‬
‫‪2‬‬ ‫إذن المعادلة الممٌزة تقبال حال مزدوجا ‪ r‬بٌحث ‪:‬‬
‫و بالتالً فإن حلول المعادلة التفاضلٌة (‪ )E‬هً الدوال العددٌة التً تكتب على شكل ‪:‬‬
‫حٌث ‪  et   ‬‬ ‫‪y( x)   x    e ln(2) x‬‬
‫‪.‬‬

‫حل المعادلة )‪ (E‬التً تحقق ‪ f (0)  0 :‬و ‪f '(0)  1‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪ )2‬لنحدد الدالة‬
‫تكتب على شكل ‪:‬‬ ‫‪f‬‬ ‫حل للمعادلة )‪ .(E‬فإن الدالة‬ ‫بما أن ‪f‬‬

‫‪f ( x)   Ax  B  e x ln(2) ,  A, B  2‬‬

‫‪AB‬‬ ‫و‬
‫لنحدد‬
‫‪:‬‬
‫‪f (0)  0   A*0  B  eln(2)*0  0‬‬
‫‪B0‬‬
‫و لدٌنا‬
‫‪B  0  f ( x)   Ax  e x ln(2)  f '( x)  1  x ln(2)  Aeln(2) x‬‬
‫‪f '(0)  1  1  0*ln(2)  Ae0*ln(2)  1‬‬

‫‪5‬‬
 ‫إنجــــاز ذ‪.‬عبداإلله الشافعً‬

‫‪ A 1‬‬

‫‪x ‬‬ ‫و بالتالً فإن الدالة ‪ f‬معرفة بما ٌلً ‪f ( x)  x e  x ln(2) :‬‬
‫‪x‬‬
‫‪g( x) ‬‬
‫حل للمعادلة )‪.(E‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫بما ٌلً ‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫المعرفة على‬ ‫‪g‬‬ ‫‪ )3‬بٌن أن الدالة‬
‫تذكٌر ‪a   * ; a x  e x ln( a ) :‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪x   : g( x) ‬‬ ‫‪x‬‬
‫)‪ g( x)  x ln(2‬‬ ‫الطرٌقة األولى ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪e‬‬
‫)‪ g( x)  xe x ln(2‬‬

‫)‪ g( x)  f ( x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪g( x) ‬‬
‫حل للمعادلة (ألن الدالة ‪ f‬حل للمعادلة (‪) )E‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫و منه فإن الدالة ‪ g‬المعرفة على ‪ ‬بما ٌلً ‪:‬‬
‫الطرٌقة الثانٌة ‪:‬‬
‫»حساب المشتقة األولى ' ‪ g‬و المشتقة الثانٌة '' ‪ g‬للدالة ‪ g‬و تعوٌضهما فً المعادلة )‪ ، (E‬و التأكد من تحقٌقها للمعادلة )‪« (E‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫التنرين الثاني‬
‫‪ )1‬لنبٌن أن ‪ x²  y ²  z ²  2 y  2 z  0‬معادلة دٌكارتٌة للفلكة )‪ (S‬التً مركزها ‪   0;1; 1‬و المماسة‬
‫للمستوى ‪.   ‬‬

‫لنحدد ‪ r‬شعاع الفلكة )‪(S‬‬

‫بما أن الفكلة )‪ (S‬مماسة للمستوى ‪  ‬فإن ‪ r‬شعاع الفلكة )‪ (S‬هو المسافة ‪d  ;  P  ‬‬
‫‪‬‬

‫‪0 1 3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪r  d  ;  P   ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪:‬‬ ‫أي أن‬
‫‪1²  1²  0²‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ x  0    y  1   z  1 ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫و بالتالً فإن المعادلة الدٌكارتٌة للفلكة )‪ (S‬هً على الشكل التالً ‪:‬‬

‫إذن ‪x 2  y 2  z 2  2 y  2 z  2  2 :‬‬ ‫أي أن ‪x 2  y 2  2 y  1  z 2  2 z  1  2 :‬‬

‫و منه فإن ‪ x  y  z  2 y  2 z  0 :‬هً معادلة دٌكارتٌة للفلكة )‪ (S‬التً مركزها ‪   0;1; 1‬و‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫المماسة للمستوى ‪.   ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ )2‬أ)‪ -‬لنحدد مثلوث احداثٌات المتجهة ‪AB  AC‬‬

‫‪6‬‬
 ً‫عبداإلله الشافع‬.‫إنجــــاز ذ‬

1 
     
1
AC  2  ‫ و‬AB  1 ‫ أي أن‬
C 1;1; 2 B 1;2; 2 A  0;3; 3
‫و‬ ‫و‬ ‫لدٌنا‬
1  1 
   
  12  11  1 1    
AB  AC  i j k   1  2  i  1  1 j   2  1 k
1 1 11 1 2
  
  1  2 i  1 1 j   2  1 k
 
ik
1 
   
AB  AC  0  : ‫و بالتالً فإن‬
 1
 

 ABC  ‫ معادلة دٌكارتٌة للمستوى‬x  z  3  0 ‫لنبٌن أن‬-)‫ب‬-2

  
 ABC  ‫ منظمٌة على المستوى‬n  AB  AC ‫بما أن المتجهة‬

: ‫ من الفضاء لدٌنا‬M  x, y, z  ‫فإن لكل نقطة‬

 
M   ABC   AM .n  0

 x  0  1 
  
  y  3  . 0   0
 z  3   1
  

 1 x  0  0  y  3   1 z  3  0

 x  z 3  0

 ABC  ‫ معادلة دٌكارتٌة للمستوى‬x  z  3  0 : ‫ومنه‬

 ABC  ‫( مماسة للمستوى‬S) ‫ تحقق أن الفلكة‬-)‫أ‬

(S) ‫ عن الفلكة‬ ABC  ‫ مسافة المستوى‬d  ;  P  

‫لنحسب‬

(S) ‫ مركز الفلكة‬  0;1; 1 ‫ و‬ ABC  ‫معادلة دٌكارتٌة للمستوى‬  ABC  : x  z  3  0 : ‫لدٌنا‬
0 1 3 2
d  ;  ABC   
2
   2 : ‫إذن‬
1²  0²  1² 2 2

.  ABC  ‫( مماسة للمستوى‬S) ‫ الفلكة‬: ‫ و بالتالً فإن‬d  ;  ABC   r  2 : ‫ومنه‬

.  ABC  ‫( و المستوى‬S) ‫ هً نقطة تماس الفلكة‬C ‫لنبٌن أن النقطة‬-)‫ب‬-3

7
 ‫إنجــــاز ذ‪.‬عبداإلله الشافعً‬

‫الطرٌقة األولى‪" :‬الحالة العامة وٌمكن كذلك إنجازها بطرٌقتٌن‪ ،‬سنقتصر على واحدة"‬

‫بما أن الفلكة )‪ (S‬مماسة للمستوى ‪  ABC ‬فإنهما ٌتقاطعان وفق نقطة وحٌدة‪.‬‬
‫نعتبر النقطة ‪ H‬هً نقطة تماس الفلكة )‪ (S‬والمستوى ‪ ABC ‬‬

‫إذن النقطة ‪ H‬هً اٌضا نقطة تقاطع المستقٌم ‪  H ‬و المستوى ‪ ABC ‬‬

‫لنحدد تمثٌل بارامتري للمستقٌم ‪ H ‬‬

‫على المستوى ‪)  ABC ‬‬

‫‪‬‬
‫هً المسقط العمودي للنقطة‬
‫‪H‬‬
‫عمودي على المستوى ‪ (  ABC ‬ألن‬ ‫و بما أن المستقٌم ‪ H ‬‬

‫‪1 ‬‬
‫‪ ‬‬
‫فإن المتجهة ‪ n  0 ‬موجهة للمستقٌم ‪ H ‬‬
‫‪ 1‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪x  t‬‬
‫‪‬‬
‫‪  y  1‬تمثٌل بارامتري للمستقٌم ‪.  H ‬‬ ‫‪,t  ‬‬
‫و بما أن ‪   H ‬فإن ‪ :‬النظمة ‪:‬‬
‫‪ z  1  t‬‬

‫‪H  x, y, z    ABC    H   H   H  etH   ABC ‬‬

‫‪x  t‬‬
‫‪y 1‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪,t  ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪z‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪t‬‬
‫‪ x  z  3  0‬‬
‫‪ t   1  t   3  0‬‬
‫‪ t  t 1 3  0‬‬
‫‪ 2t  2  0‬‬
‫‪ t 1‬‬

‫‪x  1‬‬
‫‪C 1;1; 2 ‬‬ ‫‪‬‬
‫نعوض قٌمة ‪ t‬فً التمثٌل البارامتري للمستقٌم ‪  H ‬نجد أن ‪  y  1 :‬ومنه ‪ H 1,1, 2‬و بما أن‬
‫‪ z  2‬‬
‫‪‬‬

‫إذن ‪ H  C‬ومنه فإن النقطة ‪ C‬هً نقطة تماس الفلكة )‪ (S‬و المستوى ‪.  ABC ‬‬

‫الطرٌقة الثانٌة ‪:‬‬

‫بما أن الفلكة )‪ (S‬مماسة للمستوى ‪  ABC ‬فإنهما ٌتقاطعان وفق نقطة وحٌدة‪.‬‬
‫‪C  S ‬‬
‫وبماأن ‪ C   ABC  :‬فإنه ٌكفً أن نبٌن أن‬

‫‪8‬‬
 ‫إنجــــاز ذ‪.‬عبداإلله الشافعً‬

‫لدٌنا ‪ x²  y ²  z ²  2 y  2 z  0 :‬معادلة الفلكة )‪ (S‬و ‪. C 1;1; 2‬‬

‫‪1²  1²   2  ²  2 1  2  2   2  4  2  4  6  6  0‬‬

‫و بما أن ‪:‬‬

‫‪C   ABC    S ‬‬ ‫‪C  S ‬‬ ‫فإن‪:‬‬

‫‪:‬‬ ‫إذن‬

‫ومنه فإن ‪ :‬النقطة ‪ C‬هً نقطة تماس الفلكة )‪ (S‬و المستوى ‪ ABC ‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫التنرين الثالث‬
‫ٌحتوي كٌس على ست كرات بٌضاء و كرتٌن سوداوٌن‪( .‬ال ٌمكن التمٌٌز بٌنها باللمس)‬

‫نسحب من الكٌس كرتٌن بالتتابع وبدون إحالل‪ .‬لٌكن ‪ A‬و ‪ B‬الحدثٌن التالٌٌن‪:‬‬

‫‪" : A‬الحصول على كرتٌن من نفس اللون"‬

‫‪" : B‬الحصول على كرة بٌضاء فً السحبة األولى و كرة سوداء فً السحبة الثانٌة"‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪P( B) ‬‬ ‫‪ )1‬لنبٌن أن ‪ P( A) ‬و‬
‫‪14‬‬ ‫‪7‬‬

‫الحدث ‪" : A‬الحصول على كرتٌن من نفس اللون" ٌعنً أن نسحب كرتٌن سوداوٌن أو كرتٌن بٌضاوٌن‬

‫‪Card ( A) A22  A62 2  (6*5) 32 4‬‬

‫‪P( A) ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫و حسب فرضٌة تساوي اإلحتماالت لدٌنا إذن ‪ :‬‬
‫)‪Card (‬‬ ‫‪A82‬‬ ‫‪8*7‬‬ ‫‪56 7‬‬

‫الحدث ‪" : B‬الحصول على كرة بٌضاء فً السحبة األولى و كرة سوداء فً السحبة الثانٌة"‬

‫‪Card ( B) A61 A21 6*2 12 3‬‬

‫‪P( B) ‬‬ ‫‪ 2 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫)‪Card (‬‬ ‫‪A8‬‬ ‫‪8*7 56 14‬‬

‫‪ )2‬لٌكن ‪ X‬المتغٌر العشوائً الذي ٌربط كل سحبة بعدد الكرات البٌضاء المسحوبة‪.‬‬
‫أ) لنحدد قانون احتمال المتغٌر العشوائً ‪X‬‬

‫لنحدد ‪ X  ‬القٌم التً ٌمكن أن ٌأخدها ‪X‬‬

‫بما أن ‪ :‬كل سحبة ٌمكن ان تحتوي على األكثر على كرتٌن بٌضاوٌن أي ‪ X  2 :‬أو‪ X  1‬أو ‪X  0‬‬

‫‪X    0,1, 2‬‬ ‫‪:‬‬ ‫فإن‬

‫‪9‬‬
 ‫إنجــــاز ذ‪.‬عبداإلله الشافعً‬

‫لنحدد إذا اإلحتماالت ‪ P  X  2‬و ‪ P  X  1‬و ‪P  X  0‬‬

‫‪A62 30 15‬‬
‫‪P  X  2 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬تحدٌد ‪ P  X  2‬أي احتمال الحصول على كرتٌن بٌضاوٌن إذن ‪:‬‬
‫‪56 56 28‬‬
‫‪A22 2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪P  X  0 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬تحدٌد ‪ P  X  0‬أي احتمال الحصول على كرتٌن سوداوٌن إذن ‪:‬‬
‫‪56 56 28‬‬
‫‪ ‬تحدٌد ‪ P  X  1‬أي الحصول على كرة سوداء و كرة بٌضاء (الترتٌب جد مهم) إذن ‪:‬‬

‫‪2! A21 A61 24 3‬‬

‫‪P  X  1 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1! 56‬‬ ‫‪56 7‬‬

‫ٌمكن تحدٌد ‪ P  X  1‬بطرٌقة ثانٌة كالتالً ‪:‬‬ ‫مالحظة (إضافة)‪:‬‬

‫نعلم أن ‪P  X  0  P  X  1  P  X  2  1 :‬‬

‫‪ 1 15 ‬‬
‫‪P  X  1  1   P  X  0   P  X  2    1      1 ‬‬
‫‪16 12 3‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪:‬‬ ‫إذن‬
‫‪ 28 28 ‬‬ ‫‪28 28 7‬‬

‫هو المبٌن فً الجدول التالً ‪:‬‬ ‫‪X‬‬ ‫ومنه قانون احتمال المتغٌر العشوائً‬

‫‪xi‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪P  X  xi ‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪28‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪28‬‬

‫‪3‬‬
‫‪( E  X  ‬حٌث ‪ E  X ‬هو األمل الرٌاضً للمتغٌر العشوائً ‪) X‬‬ ‫ب) لنبٌن أن‬
‫‪2‬‬

‫‪‬‬ ‫‪1   3   15  3 15 21 3‬‬

‫‪E  X    0     1    2     ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪:‬‬ ‫لدٌنا‬
‫‪ 28   7   28  7 14 14 2‬‬

‫‪3‬‬
‫‪EX  ‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪2‬‬

‫التنرين الرابع‬
‫‪ )1‬لنخطط ) ‪ sin 3 (‬حٌث ‪ ‬عدد حقٌقً‬

‫‪ ei  ei   e  e ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ei  ei ‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ i‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪sin ( )  ‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ei  ei‬‬
‫‪ 2i ‬‬
‫‪3‬‬ ‫(‪sin‬‬‫‪‬‬ ‫)‬ ‫‪‬‬
‫‪ 2i ‬‬ ‫‪8i‬‬
‫إذن ‪:‬‬ ‫‪2i‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬

‫‪10‬‬
 ً‫عبداإلله الشافع‬.‫إنجــــاز ذ‬

e  ei    ei   3  ei  ei  3ei  ei    ei 

i 3 3 2 2 3

: ‫ونعلم أن‬

e  ei   ei 3  3ei 2 i  3ei i 2  ei 3 ‫إذن‬

i 3

1 i 3
sin 3     e  3ei 2 i  3ei i 2  ei 3  : ‫وبالتالً لدٌنا‬
8i

1 i 3
 e  e  i 3  3ei  3e  i 
8i
   ei 3  e  i 3   3  ei  e  i  
1
8i
1  e  e   ei  e i  
i 3  i 3

  3 
4 2i 2i 

1
  sin  3   3sin   
4
1
 3sin    sin  3  
4

1
 , sin 3    3sin    sin  3  : ‫نستنتج إذا أن‬
4

z²  4z13  0 : ‫ المعادلة‬ ً‫) لنحل ف‬2

   4   4 13  36
2

:  ‫لنحدد الممٌز‬
 ً‫ ف‬z2  z1 ‫ و‬z1 ‫ تقبل حلٌن عقدٌن مترافقٌن‬z²  4z13  0 ‫ فإن المعادلة‬  0 :‫وبما أن‬
(4)  6i
z1   2  3i
z2  z1  2  3i ‫و‬ 2 1 ‫ فإن‬  36  (6i)² ‫بما أن‬
S  2  3i, 2  3i :ً‫ ه‬z²  4z13  0 ‫إذن مجموعة حلول المعادلة‬

‫ و‬a  2   3  2 2  i : ً‫ التً ألحاقها على التوال‬C ‫ و‬B ، A ‫) نعتبر فً المستوى العقدي النقط‬3
2
‫ إلى‬M ( z ) ‫ٌحول كل نقطة‬ ‫و نسبته‬ B ‫ الذي مركزه النقطة‬h ً‫و التحاك‬ c  2  3i ‫ و‬b  2  3i
3
. M '(z') ‫النقط ة‬
 2 2
z'
3
2
z   2   3 2 i
3 
  : ‫ لنبٌن أن‬.‫أ‬


2
M '(z') ‫ إلى النقطة‬M ( z ) ‫و ٌحول كل نقطة‬ ‫و نسبته‬ B ‫ هو التحاكً الذي مركزه النقطة‬h ‫بما أن‬
3

11
 ً‫عبداإلله الشافع‬.‫إنجــــاز ذ‬

 2 
h  M   M '  BM '  BM : ‫فإنه لدٌنا‬
3

2
 z ' b   z  b
3
2 2
 z' z bb
3 3
2 2
 z' z  2  3i   2  3i
3 3
2 2 2
 z' z2 3 i  2  3i
3 3 3
2  2 2
 z' z   2    2i  3i
3  3 
 2 2
 z'
3
2
z   2 
3

  3  2 i 
 

 2
: ‫لدٌنا‬ h  B, 
3 
ً‫ بالتحاك‬M ‫ صورة‬z' ‫ لحقها‬M ' ‫ و لكل نقطة‬z ‫ لحقها‬M ‫ لكل نقطة‬: ‫و منه فإن‬


 2 2
z'
3
2
z   2 
3

  3  2 i 
 

. h ً‫ بالتحاك‬C ‫ هً صورة النقطة‬A ‫ لنبٌن أن النقطة‬.‫ب‬

 2 2
‫ إذن من‬z '  3 z   2  3    3  2  i : ‫لدٌنا‬
2
z  c ‫أجل‬
 

 2 2
z'
3
2
 2  3i    2 
3

  3  2 i  : ‫لدٌنا‬
 

2 2 2 2
  2i  2   3i  2i
3 3
 2  3i  i 2 2

 2 3 2 2 i 
a

h C   A
: ‫ومنه فإن‬

a b 2
.‫ مستقٌمٌة‬C ‫ و‬B ‫ و‬A ‫ثم استنتج أن النقط‬  ‫ لنبٌن أن‬.‫ت‬
cb 3

12
 ً‫عبداإلله الشافع‬.‫إنجــــاز ذ‬

a b

  
2  3  2 2 i   2  3i 
c b  2  3i    2  3i  : ‫لدٌنا‬


 
2  3  2 2 i  2  3i
2  3i  2  3i
2 2i 2 2 2
  
6i 6 3

a b 2

cb 3 : ‫ومنه فإن‬

   a b  a b
‫ و‬B ‫ و‬A ‫و منه فإن النقط النقط‬  BC, BA  02  : ‫أي أن‬ arg    0  2  : ‫فإن‬
 c b  cb

2
3 : ‫بما أن‬

.‫ مستقٌمٌة‬C

‫التنرين اخلامس‬
U 0  1

n  ,  9 : ً‫ المتتالٌة العددٌة المعرفة بما ٌل‬Un  ‫لتكن‬
U  
6 Un
n 1


)1
n  , 0  U n  3
: ‫ لنبٌن أن‬.‫أ‬
n  , 0  U n  3
‫لنبرهن بالترجع أن‬
.n=0 ‫ أي أن العبارة صحٌحة من أجل‬0  U 0  1  3 ‫ إذن‬U 0  1 ‫ لدٌنا‬n=0 ‫من أجل‬
0  U n  3 ‫نفترض أن‬
0  U n 1  3 : ‫و نبٌن أن‬
0  U n  3  3  U n  0 : ‫لدٌنا‬
 6  3  6 Un  6
 3  6 Un  6
1 1 1
  
6 6 Un 3
9 9 9
  
6 6 Un 3
3 9
  3
2 6 Un
3
  U n 1  3
2

13
 ‫إنجــــاز ذ‪.‬عبداإلله الشافعً‬

‫و بما أن ‪ 0  3‬فإن ‪0  U n 1  3‬‬

‫‪2‬‬
‫‪n  , 0  U n  3‬‬
‫إذن حسب مبدأ الترجع لدٌنا ‪:‬‬
‫‪3  Un ‬‬
‫‪2‬‬

‫‪n  , U n   U n ‬‬
‫‪6 Un‬‬ ‫ب‪ .‬لنبٌن أن ‪:‬‬

‫‪U n  U n ‬‬
‫‪9‬‬
‫‪Un‬‬ ‫لٌكن ‪ n‬عنصر من ‪ ‬إذن لدٌنا ‪:‬‬
‫‪6 Un‬‬

‫‪9 Un 6 Un ‬‬

‫‪‬‬
‫‪6 Un‬‬
‫‪9  6U n  U n 2‬‬
‫‪‬‬
‫‪6 Un‬‬
‫‪U n 2  2  3U n  3²‬‬
‫‪‬‬
‫‪6 Un‬‬
‫‪3  U n ‬‬
‫‪2‬‬

‫‪‬‬
‫‪6 Un‬‬

‫‪3  Un ‬‬
‫‪2‬‬

‫‪n  , U n   U n ‬‬
‫‪6 Un‬‬
‫إذن ‪:‬‬

‫ت‪ .‬لندرس رتابة المتتالٌة ‪ Un ‬ثم لنستنتج أن المتتالٌة ‪ Un ‬متقاربة‪.‬‬
‫بما أن ‪ n  , 0  U n  3 :‬فإن ‪6  U n  0‬‬

‫‪3  U n ‬‬
‫‪2‬‬

‫‪U n  U n  U n  U n  0‬‬ ‫أي أن‬ ‫إذن ‪ 0 :‬‬ ‫و لدٌنا ‪n  ,  3  U n   0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6 Un‬‬

‫وبالتالً فإن المتتالٌة ‪ Un ‬تزاٌدٌة قطعا‪.‬‬

‫بما أن المتتالٌة ‪ Un ‬تزاٌدٌة قطعا و مكبورة بالعدد ‪ 3‬فإنها متقاربة‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪n  , Wn ‬‬ ‫نعتبر المتتالٌة ‪ Wn ‬المعرفة بما ٌلً ‪:‬‬ ‫‪)2‬‬
‫‪Un  3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪.‬‬ ‫لنبٌن أن المتتالٌة ‪ Wn ‬حسابٌة اساسها أساسها‬ ‫‪)1‬‬
‫‪3‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪n  , Wn 1  Wn ‬‬ ‫‪‬‬ ‫لدٌنا‬
‫‪U n 1  3 U n  3‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪U n 1  3 U n  3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 3 Un  3‬‬
‫‪9‬‬
‫‪6 Un‬‬

‫‪14‬‬
 ً‫عبداإلله الشافع‬.‫إنجــــاز ذ‬

1 1
 
9  18  3U n U n  3
6 Un

6 Un 1
 
3U n  9 U n  3

6 Un 1
 
3 U n  3 U n  3
6 Un  3

3 U n  3

 U n  3

3 U n  3
1

3

1
n  ,Wn 1  Wn   : ‫إذن‬
3

1
 ‫ حسابٌة اساسها أساسها‬Wn  ‫ومنه فإن المتتالٌة‬
3
. n ‫ بداللة‬Un  ‫ ثم‬n ‫ بداللة‬Wn  ‫) لنحدد‬2
1 1 1
W0   ‫ وحدها األول‬ ‫ حسابٌة اساسها أساسها‬Wn  ‫بما أن المتتالٌة‬
U0  3 2 3
 1 1 n  2n  3 
Wn  W0   n  0            : ‫فإن‬
 3 2 3  6 
 2n  3 
n  , Wn    
 6  : ‫إذن‬
1 1 1
n  , Wn   Un  3   Un  3
Un  3 Wn Wn : ‫و لدٌنا‬
6
n  , Un   3 : ‫و منه‬ Un 
1
3
2n  3  2n  3  : ‫إذن‬
 
 6 
lim U n  3 : ‫لنبٌن أن‬
x 
)3
6
Un   3
lim U n  3 : ‫فإن‬ lim
6
0 ‫و‬ 2n  3 : ‫بما أن‬
x  x  2n  3

15
 ً‫عبداإلله الشافع‬.‫إنجــــاز ذ‬

f ( x)  e2 x  5e x  4 : ً‫بما ٌل‬  ‫ المعرفة على‬f ‫نعتبر الدالة‬ ‫املسألة‬


. ‫ و التأوٌل الهندسً للنتٌجة‬lim f ( x)  4 ‫) لنبٌن أن‬1
x 

lim f ( x)  4 ‫ ومنه‬lim e2 x  5e x  4  4 ‫ فإن‬xlim ex  0 lim e2 x  0

x  x 
 ‫ و‬
x :‫بما أن‬

.
Cf 
‫مقارب أفقً للمنحنى‬ y  4 : ‫إذن المستقٌم ذو المعادلة‬

lim f ( x) ‫ استنتج‬. x  ، f ( x)  e x  e x  5  4 : ‫) تحقق أن‬2

x 

x  f ( x)  e2 x  5e x  4   e x   5e x  4  e x  e x  5  4
2
: ‫لدٌنا‬

lim  e x  5   lim e x   lim f ( x)  lim e x  e x  5  4  

) x ‫ و‬x ‫(ألن‬ x  x 
: ‫إذن‬

.  ‫ بجوار‬C f  ‫ ثم استنتج الفرع الالنهائً للمنحنى‬xlim

f ( x)

‫) احسب‬3
x

e x  e x  5  4 ex x
lim
f ( x)
 lim  lim  e  5 
4
x  x x  x x  x x : ‫لدٌنا‬

 0 ‫ و‬lim  e x  5   ‫ و‬lim
ex x 4 ex
lim
x  x
 e  5  4x   : ‫ فإن‬xlim
 x x  x  x
  : ‫وبما أن‬

f ( x)
.‫ٌقبل فرعا شلجمٌا فً اتجاه محور األراتٌب‬ C 
f ‫ إذن‬xlim
 x
  ‫ومنه‬

)4
x  ، f '( x)  e  2e  5 ‫ بٌن أن‬.‫ث‬
x x

: ‫ لدٌنا‬ ‫ من‬x ‫ إذن لكل‬ ‫ قابلة لإلشتقاق على‬f ‫الدالة‬

f '( x)   e2 x  5e x  4 '  2e2 x  5e x  e x  2e x  5

 5    5 
ln  2  ,   ‫ و تزاٌدٌة على المجال‬ ,ln  2  ‫ تناقصٌة على المجال‬f ‫ لنبٌن أن الدالة‬.‫ج‬
      
f '( x)  e x  2e x  5 : ‫ لدٌنا‬ ‫ من‬x ‫لكل‬

16
 ً‫عبداإلله الشافع‬.‫إنجــــاز ذ‬

f '( x)  0  e x  2e x  5  0 : ‫إذن‬
 e x  0e 2 x
‫أو‬5  0
f '( x)  0  2e x  5  0 ‫فإن‬ x  , e x  0 : ‫و بما أن‬
 2e x  5
5
 ex 
2
5
 x  ln  
2
2e x  5 ‫ هً إشارة‬ ‫على‬ f '(x) ‫ فإن إشارة‬x  , e x  0 ‫وبما أن‬

 5   5 
) 2e x  5  0  x  ln   :‫ (ألن‬x   ,ln   ; f '( x)  0 : ‫ إذن‬x   ,ln   ;2e x  5  0 : ‫ولدٌنا‬
5
2   2    2 

 5 
.  ,ln   ‫ تناقصٌة على المجال‬f ‫ الدالة‬:‫ومنه‬
 2 

 5   5 
) 2e x  5  0  x  ln   :‫ (ألن‬x  ln   ,   ; f '( x)  0 : ‫ إذن‬x  ln   ,   ;2e x  5  0 : ‫ولدٌنا‬
5
2  2   2 

 5 
ln  2  ,   ‫تزاٌدٌة على المجال‬ f ‫ الدالة‬:‫ومنه‬
   

. f ‫ لنضع جدول تغٌرات الدالة‬.‫ح‬

 5    5 
ln  2  ,   ‫ و تزاٌدٌة على المجال‬ ,ln  2  ‫ تناقصٌة على المجال‬f ‫ الدالة‬: ‫بما أن‬
      

: ً‫فإنه لدٌنا الجدول التال‬

x  5
ln   
2



f '( x)

f . 
4
  5   9
f  ln    
  2  4

17
 ‫إنجــــاز ذ‪.‬عبداإلله الشافعً‬

‫‪x  ، e x  e x  5 ‬‬
‫‪25‬‬
‫ج‪ -‬لنستنتج أن ‪ 0 :‬‬
‫‪4‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪f  x ‬‬ ‫‪:‬‬ ‫إذن‬ ‫قٌمة دنٌا للدالة ‪f‬‬ ‫من خالل جدول التغٌرات لدٌنا ‪ :‬العدد‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪x  f  x    0  e x  e x  5  4   0‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫أي أن ‪:‬‬

‫‪ e x  e x  5 ‬‬
‫‪25‬‬
‫‪0‬‬
‫‪4‬‬

‫‪x  ، e x  e x  5 ‬‬
‫‪25‬‬
‫إذن ‪ 0 :‬‬
‫‪4‬‬

‫‪ )5‬لنبٌن أن المعادلة ‪ f ( x)  0‬تقبل حال وحٌدا ‪ ‬على المجال ‪. 1, 2‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪5‬‬
‫لدٌنا ‪ :‬الدالة ‪ f‬متصلة على ‪ ‬و تزاٌدٌة قطعا على المجال‪( 1, 2‬ألن ‪ 1  ln  2  :‬و ‪) 1, 2  ln  2  ,  ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬

‫و ‪ f 1  e2  5e  4  2, 2  0‬و ‪f  2  e4  5e2  4  21,65  0‬‬

‫إذن حسب مبرهنة القٌم الوسطٌة (‪ )TVI‬فإن المعادلة ‪ f ( x)  0‬تقبل حال وحٌدا ‪ ‬على المجال ‪. 1, 2‬‬
‫‪‬‬
‫ثم استنتج قٌمة ‪. ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪O; i; j‬‬ ‫‪ )6‬حدد تقاطع ‪ C ‬مع محوري المعلم ‪‬‬
‫‪f‬‬

‫مع محور األراتٌب هً النقطة ‪O‬أصل المعلم ألن ‪f  0  0‬‬

‫‪C ‬‬ ‫‪f‬‬
‫‪ ‬نقطة تقاطع‬

‫مع محور األفاصٌل ‪ٌ :‬جب حل المعادلة ‪f ( x)  0 :‬‬

‫‪C ‬‬ ‫‪f‬‬
‫‪ ‬لتحدٌد تقاطع‬

‫‪f ( x)  0  e 2 x  5e x  4  0‬‬ ‫‪:‬‬ ‫لدٌنا‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪5 5‬‬
‫‪ ex   2  ex        4  0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪5 3‬‬
‫‪  ex       0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2 2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪5 3 ‬‬ ‫‪5 3‬‬
‫‪  ex     ex     0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2 2 ‬‬ ‫‪2 2‬‬
‫‪  e x  4  e x  1  0‬‬

‫‪ e x  1  0‬أو ‪ e x  4  0‬‬

‫‪ e x  1‬أو ‪ e x  4‬‬

‫‪ x  0‬أو ‪ x  ln  4‬‬

‫‪18‬‬
 ‫إنجــــاز ذ‪.‬عبداإلله الشافعً‬

‫مع محور األفاصٌل هو النقطة ‪ O‬أصل المعلم و النقطة ذات األفصول ‪ln  4‬‬
‫‪C ‬‬‫‪f‬‬
‫وبالتالً فإن تقاطع‬
‫‪‬‬
‫‪. ‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪f‬‬
‫المنحنى‬
‫‪O; i; j ‬‬ ‫‪ )7‬انشئ فً المعلم‬

‫المراحل المتبعة إلنشاء ‪ C ‬فً هذه الحالة ‪:‬‬

‫‪f‬‬

‫انشاء المقارب األفقً ‪ +‬انشاء الفرع الشلجمً مع احترام النهاٌات ‪ +‬انشاء المماس "انطالقا من النقطة التً تنعدم فٌها‬ ‫‪-‬‬
‫‪  5  9 ‬‬
‫المشتقة األولى ‪ +" A  ln   , ‬أخد بعٌن اإلعتبار الرتابة و المجاالت و إنشاء نقط تقاطع المنحنى مع محوري المعلم‪.‬‬
‫‪ 2 4 ‬‬

‫بما ٌلً ‪ h( x)  f ( x) :‬و ‪. Ch ‬‬ ‫المعرفة على ‪ ln(2), 0‬‬ ‫‪ ‬نعتبر الدالة ‪h‬‬

‫بٌن أن ‪x  ln(2),0 ، h(x)  0 :‬‬ ‫‪)1‬‬

‫من خالل التمثٌل المبٌانً للدالة ‪ f‬نالحظ أن ‪x  ln(2),0 f (x)  0‬‬

‫على المجال ‪   ln(2), 0‬فإن ‪x  ln(2),0 h(x)  0 :‬‬ ‫وبما أن ‪h( x)  f ( x) :‬‬
‫‪:‬‬

‫‪19‬‬
 ً‫عبداإلله الشافع‬.‫إنجــــاز ذ‬

‫ و محور األفاصٌل ومحور األراتٌب و المستقٌم ذو‬Ch  ‫ مساحة الحٌز المحصور بٌن‬cm 2 ‫احسب ب‬ )2
. x   ln(2) ‫المعادلة‬

x  ln(2),0 : h(x)  0 x ( )  ( fxh‫و‬

) ، ‫بما أن‬

x   ln(2) ‫ و محور األفاصٌل ومحور األراتٌب و المستقٌم ذو المعادلة‬ Ch  ‫ مساحة الحٌز المحصور بٌن‬: ‫فإن‬

     
0   0 0
S h( x) dx i j  h( x)dx 2  2cm2  4 f ( x)dx cm2 : ‫هً العدد‬
 ln(2)  ln(2)  ln(2)

4  0

 ln(2)
e 2 x  5e x  4dx cm 2
 0  1 2x   2
'

 4  e  5e  4 x  dx  cm
x
  ln(2)  2  

  1 2x 
0

   e  5e  4 x x

2   ln(2) 

 1  1 
 4    5    e 2ln(2)  5e  ln(2)  4 ln(2)   cm 2
 2  2 
 9 1 5 
 4       4 ln(2)   cm 2
 2 8 2 
 17 
 4  4 ln(2)  cm 2
 8 
 2,59cm 2

S  2, 59cm 2 : ‫إذن‬

-‫انتهى‬-
 ‫دعواتكم برحمة الوالدين‬
ً‫بالتوفٌق فً اإلمتحان الوطن‬

20