‫الصفحة‬

‫االمتحان الجهوي الموحد لنيل شهادة السلك اإلعدادي‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫المترشحون الرسميون واألحرار‬
‫التعليم العام واألصيل ‪ -‬دورة يونيو ‪6102‬‬
‫‪S.R.C.‬‬
‫‪P01.45.1‬‬
‫‪age‬‬ ‫المركز الجهوي لالمتحانات‬
‫الموضوع‬

‫‪2 3‬‬ ‫المعامل‬ ‫ساعتان‬ ‫مدة اإلنجاز‬ ‫المادة ‪ :‬الرياضيات‬

‫استعمال المحسبة غير القابلة للبرمجة مسموح به‬

‫التمرين األول ‪:‬‬ ‫‪ 6‬نقط‬
‫يمثل الجدول التالي عدد تأخرات مجموعة من التالميذ خالل أسبوع ‪:‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫عدد التأخرات‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫عدد التالميذ‬
‫‪ )1‬حدد القيمة الوسطية ومنوال هذه المتسلسة اإلحصائية‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ )2‬احسب معدل تأخرات هذه المجموعة من التالميذ في أسبوع‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫التمرين الثاني ‪:‬‬ ‫‪ 4‬نقط‬
‫‪ )1‬حل المعادلة ‪–3x + 4 = 0 :‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ )2‬حل المتراجحة ‪4x – 5  2x + 3 :‬‬ ‫‪1,5‬‬
‫‪‬‬
‫‪x  2 y  20‬‬
‫‪x  y  14‬‬
‫‪ )3‬أ ) حل النظمة ‪:‬‬
‫‪1,5‬‬
‫ب) يتوفر شخص على مبلغ ‪ 100‬درهم مكون من ‪ 14‬قطعة نقدية من فئتي ‪ 5‬دراهم و ‪ 10‬دراهم‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫حدد عدد القطع النقدية من كل فئة‪.‬‬

‫التمرين الثالث ‪:‬‬ ‫‪ 4‬نقط‬

‫‪ )1‬لتكن ‪ f‬الدالة الخطية المعرفة بـ ‪. f (x) = 2 x :‬‬
‫‪3‬‬
‫أ ) احسب )‪ ، f (3‬وحدد العدد الذي صورته بالدالة ‪ f‬هي العدد ‪.1‬‬ ‫‪1‬‬
‫ب) أنشئ التمثيل المبياني للدالة ‪ f‬في معلم متعامد ممنظم )‪.(O , I , J‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ )2‬في الشكل جانبه المستقيم )‪ (D‬يمثل دالة تآلفية ‪. g‬‬
‫أ ) باستعمال هذا التمثيل المبياني‪:‬‬ ‫‪1‬‬
‫علل لماذا ‪ g(0) = – 4‬وحدد )‪. g(4‬‬
‫ب) حدد صيغة الدالة ‪. g‬‬
‫‪1‬‬
 ‫‪S.R.C.‬‬
‫الصفحة‬ ‫‪01.45.1‬‬ ‫الموضوع‬ ‫االمتحان الجهوي الموحد لنيل شهادة السلك اإلعدادي – التعليم العام واألصيل‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫المادة ‪ :‬الرياضيات‬ ‫دورة يونيو ‪6102‬‬ ‫المترشحون الرسميون واألحرار‬

‫التمرين الرابع ‪:‬‬ ‫‪ 2‬نقط‬

‫في معلم متعامد ممنظم )‪ ،(O , I , J‬نعتبر النقط )‪ A(2 , – 1‬و )‪ B(1 , 3‬و )‪. C(4 , 0‬‬
‫]‪.[AB‬‬ ‫‪ )1‬أ ) حدد إحداثيتي النقطة ‪ E‬منتصف القطعة‬ ‫‪0,5‬‬
‫ب) احسب المسافة ‪. BC‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪ )2‬ليكن )‪ (D‬المستقيم الذي ميله ‪ 1‬والمار من النقطة ‪. A‬‬
‫أ ) حدد المعادلة المختصرة للمستقيم )‪. (D‬‬ ‫‪1‬‬
‫ب) أنشئ المستقيم )‪ (D‬في المعلم )‪.(O , I , J‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪ )3‬نعتبر اإلزاحة ‪ t‬التي تحول النقطة ‪ A‬إلى النقطة ‪. B‬‬
‫‪‬‬
‫أ ) حدد إحداثيتي المتجهة ‪. AB‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫ب) حدد إحداثيتي النقطة ‪ F‬صورة النقطة ‪ C‬باإلزاحة ‪ t‬ثم أنشئها في نفس المعلم )‪.(O , I , J‬‬ ‫‪1‬‬
‫ج) أنشئ المستقيم )‪ (‬صورة المستقيم )‪ (D‬باإلزاحة ‪. t‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪ )4‬أ ) بين أن ‪ y = – x + 4‬هي المعادلة المختصرة للمستقيم )‪. (BC‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫ب) بين أن النقطة ‪ B‬هي المسقط العمودي للنقطة ‪ C‬على المستقيم )‪.(‬‬
‫‪1‬‬
‫التمرين الخامس ‪:‬‬ ‫‪ 3‬نقط‬
‫‪ SEFGH‬هرم قاعدته هي المستطيل ‪ EFGH‬وارتفاعه ]‪ [SE‬بحيث‬
‫‪ EF = 8 cm‬و ‪ FG = 6 cm‬و ‪. SF = 2 41 cm‬‬

‫‪ )1‬بين أن ‪. SE = 10 cm‬‬ ‫‪0,5‬‬

‫‪ )2‬احسب ‪ V‬حجم الهرم ‪. SEFGH‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ )3‬بعد تصغير الهرم ‪ SEFGH‬بنسبة ‪ k‬حصلنا على هرم مساحة‬
‫قاعدته هي ‪. 12 cm2‬‬

‫أ ) بين أن ‪. k = 1‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬
‫ب) احسب '‪ V‬حجم الهرم المحصل عليه بعد التصغير‪.‬‬ ‫‪0,5‬‬
 ‫الصفحة‬
‫االمتحان الجهوي الموحد لنيل شهادة السلك اإلعدادي‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫المترشحون الرسميون واألحرار‬
‫التعليم العام واألصيل ‪ -‬دورة يونيو ‪6102‬‬
‫‪R.R.C.‬‬
‫‪P01.45.1‬‬
‫‪age‬‬ ‫المركز الجهوي لالمتحانات‬
‫عناصر اإلجابة وسلم التنقيط‬

‫‪1 3‬‬ ‫المعامل‬ ‫ساعتان‬ ‫مدة اإلنجاز‬ ‫المادة ‪ :‬الرياضيات‬

‫تؤخذ بعين االعتبار كل مرحلة صحيحة في تنقيط األوجببة‬

‫التمرين األول ‪:‬‬ ‫‪ 6‬نقط‬
‫‪ 5,0‬ن‪.‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ 5,0‬ن‬ ‫‪)1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 5,0‬ن للباقي‪.‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ 5,0‬ن للصيغة‬ ‫‪)2‬‬ ‫‪1‬‬
‫التمرين الثاني ‪:‬‬ ‫‪ 4‬نقط‬
‫‪ 1‬ن ‪ :‬توزع على مراحل الحل‪.‬‬ ‫‪)1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 5,0‬ن للحلول‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ 1‬ن للطريقة‬ ‫‪)2‬‬ ‫‪1,5‬‬
‫‪ 5,0‬ن لقيمة كل مجهول‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ 5,0‬ن للطريقة‬ ‫‪ )3‬أ )‬ ‫‪1,5‬‬
‫‪ 5,0‬ن للباقي‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ 5,0‬ن للترييض‬ ‫ب)‬ ‫‪1‬‬
‫التمرين الثالث ‪:‬‬ ‫‪ 4‬نقط‬
‫‪ 5,0‬ن‪.‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ 5,0‬ن‬ ‫‪ )1‬أ )‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 1‬ن‪.‬‬ ‫ب)‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 5,0‬ن‪.‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ 5,0‬ن‬ ‫‪ )2‬أ )‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 1‬ن ‪ :‬توزع على مراحل التحديد‪.‬‬ ‫ب)‬ ‫‪1‬‬

‫التمرين الرابع ‪:‬‬ ‫‪ 2‬نقط‬

‫‪ 5,0‬ن ‪.‬‬ ‫أ)‬ ‫‪)1‬‬ ‫‪5,0‬‬
‫‪ 5,0‬ن‪.‬‬ ‫ب)‬ ‫‪5,0‬‬
‫‪ 1‬ن ‪ :‬توزع على مراحل التحديد‪.‬‬ ‫أ)‬ ‫‪)2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 5,0‬ن‪.‬‬ ‫ب)‬ ‫‪5,0‬‬
‫‪ 5,0‬ن‪.‬‬ ‫أ)‬ ‫‪)3‬‬ ‫‪5,0‬‬
‫‪ 5,0‬ن‪.‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ 5,0‬ن‬ ‫ب)‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 5,0‬ن‪.‬‬ ‫ج)‬ ‫‪5,0‬‬
‫‪ 5,0‬ن‪.‬‬ ‫أ)‬ ‫‪)4‬‬ ‫‪5,0‬‬
‫‪ 1‬ن ‪ :‬توزع على مراحل البرهان‪.‬‬ ‫ب)‬ ‫‪1‬‬
‫التمرين الخامس ‪:‬‬ ‫‪ 3‬نقط‬
‫‪ 5,0‬ن‪.‬‬ ‫‪)1‬‬ ‫‪5,0‬‬
‫‪ 5,0‬ن للباقي‪.‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ 5,0‬ن للصيغة‬ ‫‪)2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 1‬ن ‪ :‬توزع على مراحل البرهان‪.‬‬ ‫‪ )3‬أ )‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 5,0‬ن للحساب‪.‬‬ ‫ب)‬ ‫‪5,0‬‬
‫مالحظة ‪ :‬يُعتبر الجواب صحيحا إذا تم حساب الحجم دون ِذ ْك ِر الوحدة‬
‫‪.‬‬