‫اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية‬

‫وزارة الرتبية الوطنية‬

‫الديوان الوطين لالمتحاانت واملسابقات‬
‫دورة‪2021 :‬‬ ‫امتحان بكالوراي التعليم الثانوي‬
‫الشعبة‪ :‬تقين رايضي‬
‫املدة‪ 04 :‬سا و‪ 30‬د‬ ‫اختبار يف مادة‪ :‬الرايضيات‬
‫عمى المترشح أن يختار أحد الموضوعين اآلتيين‪:‬‬
‫الموضوع األول‬

‫التمرين األول‪ 44( :‬نقاط)‬

‫المتتالية العددية ‪  un ‬معرفة بحدىا األول ‪ u0‬حيث‪ u0  3 :‬ومن أجل كل عدد طبيعي ‪un1  7 un  1 ، n‬‬
‫‪9‬‬
‫‪ )1‬أ ‪ .‬برىن بالتراجع أنَّو من أجل كل عدد طبيعي ‪، n‬‬
‫‪9‬‬
‫‪un ‬‬
‫‪2‬‬
‫ب‪ .‬بين أن المتتالية ‪  un ‬متزايدة تماما ثم استنتج أنيا متقاربة‪.‬‬
‫‪vn  1 un  3‬‬ ‫ب ـ‪:‬‬ ‫‪ )2‬المتتالية العددية ‪  vn ‬معرفة عمى‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫أ ‪ِّ .‬بين أن المتتالية ‪  vn ‬ىندسية أساسيا ‪ 7‬ثم احسب حدىا األول‪.‬‬
‫‪9‬‬
‫ب‪ .‬اكتب عبارة الحد العام ‪ vn‬بداللة ‪n‬‬
‫‪n‬‬
‫‪ ‬‬
‫جـ‪ .‬استنتج أنو من أجل كل عدد طبيعي ‪ u n   3  7   9 ، n‬ثم احسب ‪lim un‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪2 9  2‬‬
‫‪ )3‬احسب بداللة العدد الطبيعي ‪ n‬المجموع ‪ Sn‬حيث‪Sn  1 u0  1 u1   1 un :‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫التمرين الثاني‪ 44( :‬نقاط)‬

‫لكل سؤال جواب واحد فقط صحيح من بين األجوبة الثالثة المقترحة‪ِّ ،‬‬
‫عينه مع التبريـــر‪.‬‬
‫و نضع‪d  PGCD(a ; b) :‬‬ ‫‪ )1‬من أجل كل عدد طبيعي ‪ n‬نضع‪b  5n  1 ، a  3n  2 :‬‬
‫‪1;5‬‬ ‫جـ)‬ ‫ب) ‪1;7‬‬ ‫أ) ‪1;3‬‬ ‫مجموعة القيم الممكنة لِّـ ‪ d‬ىي‪:‬‬
‫‪ )2‬نضع‪ ، A( )  ln(e3  e )  ln(e4  e2 )  ln(e5  e3 ) :‬حيث ‪ ‬عدد حقيقي‪.‬‬
‫من أجل كل عدد حقيقي ‪ ‬العبارة المبسطة ِّلـ ) ‪ A(‬ىــي‪:‬‬
‫جـ) )‪6  3ln(e2  1‬‬ ‫ب) )‪6  3ln(e2  1‬‬ ‫أ) )‪6  ln(e2  1‬‬
‫ِّبـ‪:‬‬ ‫‪ُّ )3‬‬
‫حل المعادلة التفاضمية ‪ y '  2 y  4‬الذي يحقق ‪ y(0)  2021‬ىو الدالة ‪ h‬المعرفة عمى‬
‫جـ) ‪h( x)  2021e2 x  2‬‬ ‫ب) ‪h( x)  2019e2 x  2‬‬ ‫أ) ‪h( x)  2019e2 x  2‬‬

‫صفحة ‪ 1‬من ‪4‬‬

 ‫اختبار يف مادة‪ :‬الرايضيات ‪ /‬الشعبة‪ :‬تقين رايضي ‪ /‬بكالوراي ‪2021‬‬
‫‪ )4‬المتتالية العددية ) ‪ (vn‬معرفة من أجل كل عدد طبيعي ‪ِّ n‬بـ‪vn  ln(n  2)  ln(n  1) :‬‬
‫من أجل كل عدد طبيعي ‪ ، n‬المجموع ‪ v0  v1  . . .  vn‬يساوي‪:‬‬
‫جـ) )‪1  ln(n  1‬‬ ‫ب) )‪ln(n  2‬‬ ‫أ) )‪ ln(n  1‬‬

‫التمرين الثالث‪ 45( :‬نقاط)‬

‫‪ )1‬ادرس تبعا لقيم العدد الطبيعي ‪ n‬بواقي القسمة اإلقميدية لمعدد ‪ 5n‬عمى ‪9‬‬
‫‪ )2‬عين باقي القسمة اإلقميدية لمعدد ‪ 20211442‬عمى ‪9‬‬
‫‪ )3‬بين أن العدد ‪ 20211442  16911954  8‬مضاعف لمعدد ‪9‬‬
‫‪ )4‬برىن أنو من أجل كل عدد طبيعي ‪ ، n‬العدد ‪ 56 n  20216 n1  1443‬مضاعف لمعدد ‪9‬‬
‫‪ )5‬من أجل كل عدد طبيعي ‪ n‬نضع‪An  20211442  16911954  5n :‬‬
‫عين األعداد الطبيعية ‪ n‬التي من أجميا يكون‪An  09 :‬‬

‫التمرين الرابع‪ 40( :‬نقاط)‬

‫ِّب ـ‪g ( x)  x 2  5  e x1 :‬‬ ‫‪ )I‬الدالة العددية ‪ g‬معرفة عمى المجال ‪0 ;‬‬
‫‪ )1‬بين أن الدالة ‪ g‬متزايدة تماما عمى ‪0 ;‬‬
‫‪ )2‬أ ‪ِّ .‬بين أن المعادلة ‪ g ( x)  0‬تقبل حال وحيدا ‪ ‬حيث‪1,71    1,72 :‬‬
‫ب‪ .‬استنتج حسب قيم العدد الحقيقي الموجب ‪ x‬إشارة )‪g ( x‬‬
‫‪f ( x)  x  1  ( x 2  2 x  3)e1 x‬‬ ‫‪ )II‬الدالة العددية ‪ f‬معرفة عمى المجال ‪ِّ 0 ;‬ب ـ ‪:‬‬
‫)‪ (C‬تمثيميا البياني في المستوي المنسوب إلى المعمم المتعامد المتجانس ‪O; i, j ‬‬
‫‪f ( x)  g ( x) e1 x‬‬ ‫‪ )1‬أ ‪ِّ .‬بين أنو من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬من المجال ‪: 0 ;‬‬
‫‪  ;  ‬ومتناقصة تماما عمى ‪0 ; ‬‬ ‫ب‪ .‬استنتج أن الدالة ‪ f‬متزايدة تماما عمى‬
‫جـ‪ .‬بين أن‪ lim f ( x)   :‬ثم ِّ‬
‫شكل جدول تغيرات الدالة ‪f‬‬
‫‪x‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ )2‬بين أن المستقيم ‪   ‬ذا المعادلة ‪ y  x  1‬مقارب مائل لِّـ ) ‪ (C‬ثم ادرس وضعية ) ‪ (C‬بالنسبة إلى‬
‫‪ )3‬بين أن ) ‪ (C‬يقبل مماسا ‪ T ‬موازيا لِّـ ‪   ‬في نقطة ‪ A‬يطمب تعيين فاصمتيا (ال يطمب كتابة معادلة ‪) T ‬‬
‫‪ )4‬أ ‪ .‬بين أن ) ‪ (C‬يقبل نقطة انعطاف وحيدة فاصمتيا ) ‪(1  6‬‬
‫( نأخذ‪ f ( 5 ) 1,4 ، f ( ) 1,1 :‬و ‪) f (1  6 ) 3,1‬‬ ‫ب‪ .‬ارسم ‪ T  ،   ‬و ) ‪(C‬‬
‫‪ )5‬الدالة العددية ‪ h‬معرفة عمى المجال ‪  ;0‬بـ‪h( x)   x  1  ( x 2  2 x  3)e1 x :‬‬
‫) ‪ (Ch‬تمثيميا البياني في المعمم السابق‪.‬‬
‫أ ‪ .‬تَحقق أنو من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬من المجال ‪h( x)  f ( x) :  ;0‬‬
‫ب‪ .‬اشرح كيفية رسم ) ‪ (Ch‬انطالقا من ) ‪ (C‬ثم ارسمو‪.‬‬
‫انتهى الموضوع األول‬
‫صفحة ‪ 2‬من ‪4‬‬
 ‫اختبار يف مادة‪ :‬الرايضيات ‪ /‬الشعبة‪ :‬تقين رايضي ‪ /‬بكالوراي ‪2021‬‬

‫الموضوع الثاني‬

‫التمرين األول‪ 44( :‬نقاط)‬

‫نعتبر المعادلة‪ ، 13x  9 y  1 . . . ( E) :‬ذات المجيول )‪ ( x ; y‬حيث ‪ x‬و ‪ y‬عددان صحيحان‪.‬‬
‫‪ )1‬أ ‪ .‬تَحقق أنو إذا كانت الثنائية )‪ ( x ; y‬حالا لممعادلة ) ‪ ( E‬فإن‪x  79 :‬‬
‫ب‪ .‬استنتج حمول المعادلة ) ‪( E‬‬
‫‪ )2‬أ ‪ .‬ادرس تبعا لقيم العدد الطبيعي ‪ n‬بواقي القسمة اإلقميدية لمعدد ‪ 3n‬عمى ‪5‬‬
‫ب‪ .‬نضع‪ An  34n  34n1  34n2  3 :‬حيث ‪ n‬عدد طبيعي‪.‬‬
‫بين أنو من أجل كل عدد طبيعي ‪ An ، n‬يقبل القسمة عمى ‪5‬‬
‫‪ )3‬بفرض أن )‪ ( x ; y‬حل لممعادلة ) ‪ ( E‬حيث ‪ x‬و ‪ y‬عددان طبيعيان‪.‬‬
‫عين قيم العدد الطبيعي ‪ n‬حتى يقبل العدد ‪ n  3 y  x  20232022‬القسمة عمى ‪5‬‬

‫التمرين الثاني‪ 44( :‬نقاط)‬

‫لكل سؤال جواب واحد فقط صحيح من بين األجوبة الثالثة المقترحة‪ِّ ،‬‬
‫عينه مع التبرير‪.‬‬

‫اإلجابة جـ)‬ ‫اإلجابة ب)‬ ‫اإلجابة أ)‬ ‫السؤال‬

‫ال زوجية‬ ‫ِّ ‪e 2 x  1‬‬
‫فردية‪.‬‬ ‫زوجية‪.‬‬ ‫‪ f ( x)  3 x  2 x‬ىي دالة‪:‬‬ ‫بـ ‪:‬‬ ‫‪ )1‬الدالة العددية ‪ f‬معرفة عمى‬
‫وال فردية‪.‬‬ ‫‪e 1‬‬
‫‪( x  1)e x  x  1‬‬
‫‪g ( x) ‬‬ ‫‪ )2‬الدالة العددية ‪ g‬معرفة عمى ‪ِّ 0;‬بـ‪:‬‬
‫‪ex  1‬‬
‫‪a0‬‬ ‫‪a  1‬‬ ‫‪a 1‬‬
‫و ) ‪ (C‬تمثيميا البياني في مستو منسوب إلى معمم‪.‬‬
‫تكون‪ y  x  a :‬معادلة لممستقيم المقارب المائل لِّـ ) ‪ (C‬من أجل‪:‬‬

‫‪ )3‬العدد الطبيعي ‪ N‬يكتب ‪ 3745‬في نظام تعداد أساسو ‪ 8‬ويكتب‬

‫‪ 4‬‬ ‫‪ 5‬‬ ‫‪ 6‬‬
‫‪ 5 15‬في نظام تعداد أساسو ‪ 7‬من أجل‪:‬‬
‫‪  )4‬عدد حقيقي‪ ،‬تكون األعداد‪2e  ، e   2 ، e   1 :‬‬
‫)‪ln(1  5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫)‪ln( 5  1‬‬
‫بيذا الترتيب حدودا متتابعة لمتتالية ىندسية من أجل ‪ ‬يساوي‪:‬‬

‫التمرين الثالث‪ 45( :‬نقاط)‬

‫المتتالية العددية ‪  un ‬معرفة ِّبــ‪ u0  3  e 2 :‬ومن أجل كل عدد طبيعي ‪un1  un2  6un  12 ، n‬‬
‫‪ )1‬أ ‪ .‬تَحقق أنو من أجل كل عدد طبيعي ‪un1   un  3  3 ، n‬‬
‫‪2‬‬

‫ب‪ .‬برىن بالتراجع أنو من أجل كل عدد طبيعي ‪3  un  4 ، n‬‬

‫‪ )2‬أ ‪ .‬ادرس اتجاه تغير المتتالية ‪un ‬‬
‫ب‪ .‬استنتج أن ‪  un ‬متقاربة‪.‬‬
‫صفحة ‪ 3‬من ‪4‬‬
 ‫اختبار يف مادة‪ :‬الرايضيات ‪ /‬الشعبة‪ :‬تقين رايضي ‪ /‬بكالوراي ‪2021‬‬
‫‪ )3‬المتتالية العددية ‪  vn ‬معرفة عمى‬
‫بـ‪vn  ln(un  3) :‬‬
‫أ ‪ .‬بين أن المتتالية ‪  vn ‬ىندسية أساسيا ‪ 2‬يطمب حساب حدىا األول‪.‬‬
‫‪n1‬‬
‫‪un  3  e(  2‬‬ ‫)‬
‫ب‪ .‬اكتب ‪ vn‬بداللة ‪ n‬ثم استنتج أنو من أجل كل عدد طبيعي ‪، n‬‬
‫جـ‪ .‬احسب ‪lim un‬‬
‫‪n‬‬
‫‪Pn  (u0  3)(u1  3) ‬‬ ‫‪ )4‬نضع من أجل كل عدد طبيعي ‪ (un  3) : n‬‬
‫احسب ‪ Pn‬بداللة ‪n‬‬

‫التمرين الرابع‪ 40( :‬نقاط)‬

‫‪1‬‬
‫‪g ( x)  2ln x  1 ‬‬ ‫‪ )I‬الدالة العددية ‪ g‬معرفة عمى المجال ‪ِّ  0; ‬بـ‪:‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪ )1‬بين أن الدالة ‪ g‬متزايدة تماما عمى المجال ‪ 0; ‬‬
‫‪1,89    1,90‬‬ ‫‪ )2‬أ ‪ِّ .‬بين أن المعادلة ‪ g  x   0‬تقبل حال وحيدا ‪ ‬حيث‪:‬‬
‫ب‪ .‬استنتج حسب قيم العدد الحقيقي الموجب تماما ‪ x‬إشارة ‪g  x ‬‬
‫‪3  2ln x‬‬
‫‪f ( x)   x  2 ‬‬ ‫‪ )II‬الدالة العددية ‪ f‬معرفة عمى المجال ‪ِّ  0; ‬بـ ‪:‬‬
‫‪x‬‬
‫) ‪ (C‬التمثيل البياني لمدالة ‪ f‬في المستوي المنسوب إلى المعمم المتعامد المتجانس ‪ (  O; i, j ‬وحدة الطول ‪) 2cm‬‬
‫‪ lim‬ثم فسر النتيجة ىندسيا‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪ )1‬أ ‪ .‬احسب )‪f ( x‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪0‬‬
‫ب‪ .‬احسب )‪lim f ( x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ )2‬أ ‪ .‬بين أنو من أجل كل ‪ x‬من ‪f ( x)  12 g  1x  :  0; ‬‬
‫‪x  ‬‬
‫ب‪ .‬بين أن الدالة ‪ f‬متزايدة تماما عمى المجال ] ‪ ] 0 ; 1‬و متناقصة تماما عمى المجال [ ‪[ 1 ;  ‬‬
‫جـ‪ .‬شكل جدول تغيرات الدالة ‪f‬‬
‫‪ )3‬أ ‪ .‬احسب ‪ lim  f ( x)  ( x  2)‬ثم استنتج أن ) ‪ (C‬يقبل مستقيما مقاربا ‪   ‬يطمب كتابة معادلة لو‪.‬‬
‫‪x‬‬
‫‪‬‬
‫ب‪ .‬ادرس وضعية المنحنى ) ‪ (C‬بالنسبة إلى‬
‫‪ )4‬بين أن ) ‪ (C‬يقبل نقطة انعطاف ‪ A‬فاصمتيا ‪ 1‬ثم اكتب معادلة لِّـ ) ‪ (T‬مماس ) ‪ (C‬عند ‪A‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫و ‪) f ( ) 0,73‬‬ ‫( نأخذ‪0,53 :‬‬ ‫‪ )5‬ارسم ‪    ، T ‬و ) ‪(C‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪3  ln( x 2 ) ِّ ‬‬
‫‪ h( x)  x  2 ‬و ) ‪ (Ch‬تمثيميا البياني في المعمم السابق‪.‬‬ ‫بـ‪:‬‬ ‫‪ )6‬الدالة ‪ h‬معرفة عمى‬
‫‪x‬‬
‫أ ‪ .‬بين أن الدالة ‪ h‬زوجية‪.‬‬
‫ب‪ .‬تحقق أنو من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬من المجال ‪h( x)   f ( x) :  0; ‬‬
‫جـ‪ .‬اشرح كيفية رسم ) ‪ (Ch‬انطالقا من ) ‪ (C‬ثم ارسمو‪.‬‬

‫انتهى الموضوع الثاني‬

‫صفحة ‪ 4‬من ‪4‬‬

 ‫اإلجابة النموذجية لموضوع اختبار مادة‪ :‬الرياضيات‪ /‬الشعب(ة)‪ :‬تقني رياضي‪ /‬بكالوريا ‪2021‬‬

‫العالمة‬
‫األول)‬
‫عناصر اإلجابة (الموضوع ّ‬
‫مجموعة‬ ‫مجزأة‬
‫التمرين األول‪ 40( :‬نقاط)‬

‫‪ )1‬أ ‪ .‬البرهان بالتراجع أنَّه من أجل ّ‬

‫‪9‬‬
‫‪0,50+25‬‬ ‫‪un ‬‬ ‫كل عدد طبيعي ‪، n‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1.50‬‬
‫‪0,50‬‬ ‫أن المتتالية ‪  un ‬متزايدة تماما‪،‬‬
‫ب‪ .‬تبيان ّ‬
‫‪0,25‬‬ ‫‪  un ‬متقاربة‪.‬‬

‫‪05..+05.0‬‬ ‫األول‪v0   1 :‬‬

‫ّ‬ ‫حدها‬
‫ّ‬ ‫‪ )2‬أ ‪  vn  .‬هندسية أساسها ‪، 7‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬

‫ب‪vn   1 ( 7 ) .‬‬
‫‪n‬‬
‫‪01,75‬‬ ‫‪0.50‬‬
‫‪2 9‬‬
‫‪n‬‬
‫‪2x0,25‬‬ ‫جـ‪ u n   3  7   9 .‬و ‪lim un  9‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2 9  2‬‬

‫‪0,50‬‬ ‫) ‪Sn  (v0  v1   vn )  ( 3  3  ...  3‬‬

‫‪2 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪0,75‬‬ ‫‪)3‬‬
‫)‪ 9 ( 7 )  1  3 (n  1‬‬
‫‪n 1‬‬
‫‪0,25‬‬
‫‪4 9‬‬ ‫‪ 2‬‬
‫التمرين الثاني‪ 40( :‬نقاط)‬
‫‪01,00‬‬ ‫‪0.50x2‬‬ ‫‪ )1‬الجواب الصحيح هو‪ :‬ب) ‪ ،‬التبرير‪.‬‬
‫‪01,00‬‬ ‫‪0.50x2‬‬ ‫‪ )2‬الجواب الصحيح هو‪ :‬جـ) ‪ ،‬التبرير‪.‬‬
‫‪01,00‬‬ ‫‪0.50x2‬‬ ‫‪ )3‬الجواب الصحيح هو‪ :‬أ) ‪ ،‬التبرير‪.‬‬
‫‪01,00‬‬ ‫‪0.50x2‬‬ ‫‪ )0‬الجواب الصحيح هو‪ :‬ب) ‪ ،‬التبرير‪.‬‬
‫التمرين الثالث‪ 40( :‬نقاط)‬
‫‪ )1‬بواقي القسمة اإلقليدية للعدد ‪ 5n‬على ‪9‬‬

‫‪0,75‬‬ ‫‪55  29 ، 54  49 ، 53  89 ، 52  7 9 ، 51  59 ، 50  19‬‬

‫و ‪56  19‬‬
‫‪01,75‬‬ ‫التعميم‪:‬‬
‫) ‪n(k ‬‬ ‫‪6k‬‬ ‫‪6k  1 6k  2 6k  3 6k  4 6k  5‬‬
‫‪01‬‬ ‫الباقي‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪0,75‬‬ ‫‪0,75‬‬ ‫‪ )2‬باقي القسمة اإلقليدية للعدد ‪ 20211442‬على ‪ 9‬هو ‪7‬‬

‫‪0,75‬‬ ‫‪0,75‬‬ ‫‪ 20211442  16911954  8 )3‬مضاعف للعدد ‪9‬‬

‫صفحة ‪ 1‬من ‪7‬‬

 ‫تابع لإلجابة النموذجية لموضوع اختبار مادة‪ :‬الرياضيات‪ /‬الشعب(ة)‪ :‬تقني رياضي‪ /‬بكالوريا ‪2021‬‬

‫العالمة‬
‫األول)‬
‫عناصر اإلجابة (الموضوع ّ‬
‫مجموعة‬ ‫مجزأة‬
‫‪01,00‬‬ ‫‪01,00‬‬ ‫‪ 56 n  20216 n1  1443 )0‬مضاعف لـ ‪9‬‬
‫‪ An  09 )0‬معناه‪ 8  5n  09 :‬أي‪n  29 :‬‬
‫‪0,75‬‬ ‫‪0,25x3‬‬
‫‪9k  2; k ‬‬ ‫قيم العدد ‪ n‬هي األعداد الطبيعية من الشكل‪:‬‬
‫التمرين الرابع‪ 40( :‬نقاط)‬
‫‪0,50‬‬ ‫‪0,50‬‬ ‫‪ g )1 )I‬متزايدة تماما على ‪:  0 ;‬‬
‫مستمرة ومتزايدة تماما على ‪1,71;1,72‬‬ ‫‪ )2‬أ ‪g .‬‬
‫‪0,75‬‬
‫‪ g (1,71) 0,0419‬و ‪g (1,72) 0,0128‬‬
‫‪01,00‬‬ ‫ب‪ .‬إشارة )‪g ( x‬‬
‫‪0,25‬‬

‫‪0,50‬‬ ‫‪ )1 )II‬أ ‪f ( x)  g ( x) e1 x .‬‬

‫‪0,25‬‬ ‫‪  ;  ‬ومتناقصة تماما على ‪0 ; ‬‬ ‫ب‪ f .‬متزايدة تماما على‬
‫جـ‪lim f ( x)   .‬‬
‫‪0,50‬‬ ‫‪x‬‬

‫جدول تغيرات الدالة ‪f‬‬

‫‪01,50‬‬

‫‪0,25‬‬

‫‪0,25‬‬
‫‪ )2‬المستقيم ‪   ‬ذا المعادلة ‪ y  x  1‬مقارب مائل لِـ ) ‪(C‬‬

‫‪0,25‬‬
‫‪01,00‬‬

‫على المجال ‪  0 ;1‬يكون ) ‪ (C‬أعلى ‪   ‬و على المجال ‪ 1;‬يكون‬

‫‪0,50‬‬ ‫) ‪ (C‬أسفل ‪   ‬و متقاطعان في النقطة ذات االحداثيين )‪(1;2‬‬
‫‪ (C ) )3‬يقبل مماسا ‪ T ‬موازيا ِلـ ‪  ‬‬
‫‪0,50‬‬ ‫‪0,50‬‬
‫‪ f '( x)  1‬تعني‪x  5 :‬‬

‫صفحة ‪ 2‬من ‪7‬‬

 ‫تابع لإلجابة النموذجية لموضوع اختبار مادة‪ :‬الرياضيات‪ /‬الشعب(ة)‪ :‬تقني رياضي‪ /‬بكالوريا ‪2021‬‬

‫العالمة‬
‫األول)‬
‫عناصر اإلجابة (الموضوع ّ‬
‫مجموعة‬ ‫مجزأة‬
‫‪ )0‬أ ‪ (C ) .‬يقبل نقطة انعطاف وحيدة فاصلتها ) ‪(1  6‬‬

‫‪0,25x3‬‬ ‫‪f ''( x)  ( x 2  2 x  5)e1 x‬‬

‫و )‪ f ''( x‬تنعدم عند ) ‪ (1  6‬مغيرة إشارتها‬

‫‪0,25x2‬‬ ‫‪T  ،   ‬‬ ‫ب‪ .‬رسم‬

‫‪01,75‬‬

‫‪0,50‬‬
‫رسم ) ‪(C‬‬

‫‪0,25‬‬ ‫‪ )0‬أ ‪ .‬التَحّقق ّأنه على المجال ‪h( x)  f ( x) :  ;0‬‬

‫‪0,25‬‬ ‫ب‪ .‬شرح كيفية رسم ) ‪ (Ch‬انطالقا من ) ‪(C‬‬

‫‪0,25‬‬ ‫رسم ) ‪(Ch‬‬

‫‪0,75‬‬

‫صفحة ‪ 3‬من ‪7‬‬

 ‫تابع لإلجابة النموذجية لموضوع اختبار مادة‪ :‬الرياضيات‪ /‬الشعب(ة)‪ :‬تقني رياضي‪ /‬بكالوريا ‪2021‬‬

‫العالمة‬
‫عناصر اإلجابة (الموضوع الثاني)‬
‫مجموعة‬ ‫مجزأة‬
‫التمرين األول‪ 40( :‬نقاط)‬
‫‪0,75‬‬ ‫‪ )1‬أ ‪ .‬التّحّقق ّأنه إذا كانت الثنائية )‪ ( x ; y‬حالا للمعادلة ) ‪ ( E‬فإن‪x  7 9 :‬‬
‫‪01,50‬‬
‫‪0,75‬‬ ‫ب‪ .‬الحلول هي الثنائيات )‪ ( x ; y‬حيث‪k  ، ( x ; y)  (9k  7;13k  10) :‬‬
‫‪ )2‬أ ‪ .‬بواقي القسمة اإلقليدية للعدد ‪ 3n‬على ‪5‬‬
‫‪، 34  15 ، 33  25 ، 32  45 ، 31  35 ، 30  15‬‬
‫‪0,50‬‬ ‫التعميم‪:‬‬
‫‪01,75‬‬ ‫‪n( p  ) 4 p‬‬ ‫‪4 p 1 4 p  2‬‬ ‫‪4p 3‬‬
‫‪0,75‬‬ ‫الباقي‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪0,50‬‬ ‫ب‪ An .‬يقبل القسمة على ‪5‬‬

‫‪ )3‬تعيين قيم العدد الطبيعي ‪ n‬حتى يقبل ‪ n  3 y  x  20232022‬القسمة على ‪5‬‬
‫‪k‬‬ ‫‪ n  3 y  x  20232022  n  34 k 3  20232022‬حيث‬
‫‪0,75‬‬ ‫‪0.25x3‬‬
‫‪n  2  4  05‬‬
‫‪‬‬ ‫‪، n  5  4‬‬
‫التمرين الثاني‪ 40( :‬نقاط)‬
‫‪01,00‬‬ ‫‪0,50x2‬‬ ‫‪ )1‬الجواب الصحيح هو‪ :‬جـ) ‪ ،‬التبرير‪.‬‬
‫‪01,00‬‬ ‫‪0,50x2‬‬ ‫‪ )2‬الجواب الصحيح هو‪ :‬بـ) ‪ ،‬التبرير‪.‬‬
‫‪01,00‬‬ ‫‪0,50x2‬‬ ‫‪ )3‬الجواب الصحيح هو‪ :‬أ) ‪ ،‬التبرير‪.‬‬
‫‪01,00‬‬ ‫‪0,50x2‬‬ ‫‪ )0‬الجواب الصحيح هو‪ :‬جـ) ‪ ،‬التبرير‪.‬‬
‫التمرين الثالث‪ 40( :‬نقاط)‬
‫‪ )1‬أ ‪un1   un  3  3 .‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0,25‬‬
‫‪01,00‬‬
‫‪0,50+0,25‬‬ ‫ب‪ .‬البرهان بالتراجع ‪3  un  4 :‬‬
‫‪ )2‬أ ‪un1  un   un  3 un  4  .‬‬
‫‪0,50x2‬‬
‫‪01,25‬‬ ‫‪  un ‬متناقصة تماما‬
‫‪0,25‬‬ ‫ب‪  un  .‬متقاربة‪.‬‬

‫صفحة ‪ 4‬من ‪7‬‬

 ‫تابع لإلجابة النموذجية لموضوع اختبار مادة‪ :‬الرياضيات‪ /‬الشعب(ة)‪ :‬تقني رياضي‪ /‬بكالوريا ‪2021‬‬

‫العالمة‬
‫عناصر اإلجابة (الموضوع الثاني)‬
‫مجموعة‬ ‫مجزأة‬
‫‪0,75‬‬ ‫‪ )3‬أ ‪  vn  .‬هندسية أساسها ‪2‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫‪v0  2‬‬
‫‪02,00‬‬ ‫‪0,25‬‬ ‫ب‪vn  2n1 .‬‬
‫‪n1‬‬
‫‪0,50‬‬ ‫‪un  3  e( 2‬‬ ‫)‬

‫‪0,25‬‬ ‫جـ‪ .‬نجد‪lim un  3 :‬‬

‫‪n‬‬

‫‪)0‬‬
‫) ‪(v0 v1 . . . vn‬‬
‫‪0,50‬‬ ‫‪Pn  e‬‬
‫‪0,75‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫‪Pn  e‬‬
‫‪‬‬
‫‪2 2‬‬
‫‪n 1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫التمرين الرابع‪ 40( :‬نقاط)‬
‫‪0,50‬‬ ‫‪0,50‬‬ ‫‪ g )1 )I‬متزايدة تماما على المجال ‪ 0; ‬‬
‫‪ g (1,89) 0,0068‬و‬ ‫‪ )2‬أ ‪ g .‬مستمرة ومتزايدة تماما على ‪1,89;1,90‬‬
‫‪0,50‬‬
‫‪g (1,90) 0,0067‬‬
‫‪0,75‬‬ ‫ب‪ .‬إشارة ‪g  x ‬‬
‫‪0,25‬‬

‫‪ )1 )II‬أ ‪lim f ( x)   .‬‬

‫‪‬‬
‫‪0,25x2‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪0,75‬‬ ‫حامل محور التراتيب مقارب لـ ) ‪(C‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫ب‪ .‬نجد‪lim f ( x)   :‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪0,25x2‬‬ ‫‪ )2‬أ ‪ .‬تبيان‪f ( x)  12 g  1x  :‬‬
‫‪x  ‬‬
‫ب‪.‬‬
‫‪0,25‬‬

‫‪0,25‬‬
‫‪01,25‬‬ ‫‪ f‬متزايدة تماما على ] ‪ ] 0 ; 1‬و متناقصة تماما على [ ‪[ 1 ;  ‬‬
‫الدالة ‪: f‬‬ ‫جـ‪ .‬جدول ّ‬
‫تغيرات ّ‬

‫‪0,25‬‬

‫صفحة ‪ 5‬من ‪7‬‬

 ‫تابع لإلجابة النموذجية لموضوع اختبار مادة‪ :‬الرياضيات‪ /‬الشعب(ة)‪ :‬تقني رياضي‪ /‬بكالوريا ‪2021‬‬

‫العالمة‬
‫عناصر اإلجابة (الموضوع الثاني)‬
‫مجموعة‬ ‫مجزأة‬
‫‪ )3‬أ ‪lim  f ( x)  ( x  2)  0 .‬‬
‫‪x‬‬
‫‪0,25x2‬‬
‫المستقيم ‪   ‬ذو المعادلة ‪ y   x  2‬مستقيم مقارب لـ ) ‪(C‬‬
‫ب‪.‬‬
‫‪0,25‬‬

‫‪1,25‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪3‬‬
‫) ‪ (C‬أسفل ‪   ‬على ‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫;‬ ‫‪e‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪   ‬يقطع ) ‪ (C‬في النقطة )‪ 2‬‬
‫‪0,50‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪A( e 2 ;  e‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ 3‬‬ ‫‪‬‬

‫) ‪ (C‬أعلى ‪   ‬على ‪ e 2 ;   ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪f ''( x)  4ln3 x )0‬‬

‫‪x‬‬
‫‪0,75‬‬ ‫‪0,25x3‬‬
‫) ‪ (C‬يقبل نقطة انعطاف ‪ A‬فاصلتها ‪1‬‬
‫معادلة لِـ ) ‪ (T‬مماس ) ‪ (C‬عند ‪ A‬هي‪y  2 x  2 :‬‬
‫‪ )0‬رسم ‪    ، T ‬و ) ‪(C‬‬

‫‪0,75‬‬ ‫‪0,25x3‬‬

‫صفحة ‪ 6‬من ‪7‬‬

 ‫تابع لإلجابة النموذجية لموضوع اختبار مادة‪ :‬الرياضيات‪ /‬الشعب(ة)‪ :‬تقني رياضي‪ /‬بكالوريا ‪2021‬‬

‫العالمة‬
‫عناصر اإلجابة (الموضوع الثاني)‬
‫مجموعة‬ ‫مجزأة‬
‫‪0,25‬‬ ‫‪ )6‬أ ‪ .‬تبيان ‪ h‬زوجية‪.‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫ب‪ .‬التّحقق ّأنه ‪ :‬على المجال ‪h( x)   f ( x) :  0; ‬‬
‫‪01,00‬‬ ‫جـ‪ .‬شرح كيفية رسم ) ‪ (Ch‬انطالقا من ) ‪(C‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫رسم ) ‪(Ch‬‬
‫‪0,25‬‬

‫صفحة ‪ 7‬من ‪7‬‬

 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬