‫◉‬

‫اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية‬

‫وزارة الرتبية الوطنية‬
‫الديوان الوطين لالمتحاانت واملسابقات‬
‫دورة‪2019 :‬‬ ‫امتحان بكالوراي التعليم الثانوي‬
‫الشعبة‪ :‬تقين رايضي‬
‫املدة‪ 04 :‬سا و ‪ 03‬د‬ ‫اختبار يف مادة‪ :‬الرايضيات‬
‫على المترشح أن يختار أحد الموضوعين اآلتيين‪:‬‬
‫الموضوع األول‬
‫يحتوي الموضوع على (‪ )30‬صفحات (من الصفحة ‪ 1‬من ‪ 6‬إلى الصفحة ‪ 0‬من ‪)6‬‬

‫التمرين األول‪ 30( :‬نقاط)‬

‫كما يلي ‪:‬‬ ‫المعرفتان على‬
‫ّ‬ ‫‪  un ‬و ‪  vn ‬المتتاليتان العدديتان‬
‫‪u 0  0‬‬
‫و ‪vn  un  3n  1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪un 1  7un  18n  9‬‬
‫أن المتتالية ‪  vn ‬هندسية يطلب تعيين أساسها وحدها األول‪.‬‬
‫‪ )1‬أثبت ّ‬
‫‪ )2‬اكتب ‪ vn‬بداللة ‪ n‬ثم استنتج ‪ un‬بداللة ‪. n‬‬
‫‪ )0‬احسب بداللة ‪ n‬المجموع ‪ Sn‬حيث ‪. Sn  u0  u1  ...  un :‬‬
‫بواقي القسمة اإلقليدية لـ ‪ 7‬على ‪. 9‬‬ ‫‪ )0‬أ) ادرس حسب قيم العدد الطبيعي‬
‫‪n‬‬
‫‪n‬‬

‫؟‬ ‫‪14422019  19621954  19541962‬‬ ‫ب) ما هو باقي القسمة اإلقليدية على ‪ 9‬للعدد‬
‫‪. 6 S n  7u n  0  9  :‬‬ ‫‪n‬‬ ‫كل عدد طبيعي‬
‫جـ) أثبت أّنه من أجل ّ‬

‫التمرين الثاني‪ 30( :‬نقاط)‬

‫توجد إجابة صحيحة واحدة من بين األجوبة المقترحة في كل حالة من الحاالت التالية‪ .‬اختر اإلجابة الصحيحة‬
‫مبر ار اختيارك‪.‬‬
‫ّ‬
‫يحتوي كيس على ثالث كرّيات بيضاء تحمل األرقام ‪ 3 , 2 , 1‬وكرّيتين سوداوين تحمالن الرقمين ‪. 2 , 1‬‬
‫نفرق بينها عند اللمس) نسحب من الكيس ‪ 3‬كرّيات عشوائيا وفي آن واحد ‪.‬‬ ‫(الكرّيات ال ّ‬
‫‪ X‬المتغير العشوائي الذي يرفق بكل سحب عدد الكرّيات السوداء المسحوبة‪.‬‬
‫‪0;1; 2‬‬ ‫جـ )‬ ‫‪، 0;2;3‬‬ ‫ب)‬ ‫‪ )1‬قيم المتغير العشوائي ‪ X‬هي‪ :‬أ) ‪، 1;2;3‬‬
‫‪.EX  ‬‬ ‫جـ )‬ ‫‪، EX  ‬‬ ‫‪ ، E  X  ‬ب)‬ ‫‪ )2‬األمل الرياضياتي ‪ E  X ‬لـ ‪ X‬هو‪ :‬أ)‬
‫‪11‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ )0‬احتمال "الحصول على كرّية واحدة سوداء تحمل الرقم ‪ 1‬من الكرّيات المسحوبة"‬
‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬
‫جـ )‬ ‫‪،‬‬ ‫ب)‬ ‫‪،‬‬ ‫يساوي ‪ :‬أ)‬
‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬

‫صفحة ‪ 1‬من ‪6‬‬

‫◉‬
‫اختبار يف مادة‪ :‬الرايضيات ‪ //‬الشعبة‪ :‬تقين رايضي ‪ //‬بكالوراي ‪2019‬‬

‫‪ )0‬احتمال" باقي قسمة مجموع مرّبعات األرقام التي تحملها الكرّيات المسحوبة على ‪ 13‬هو ‪" 1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫جـ )‬ ‫‪،‬‬ ‫ب)‬ ‫‪،‬‬ ‫أ)‬ ‫يساوي‪:‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪5‬‬

‫التمرين الثالث‪ 05( :‬نقاط)‬

‫المستوي المركب منسوب إلى المعلم المتعامد والمتجانس ‪ B ، A .  O; u , v ‬و ‪ّ C‬‬
‫النقط التي الحقاتها على‬
‫‪3 ‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ z B  2  i ، z A  1 i‬و ‪. z C   i 1  ‬‬ ‫التّرتيب‪:‬‬
‫‪2 ‬‬ ‫‪2 ‬‬

‫‪ّ ‬‬
‫الدائرة التي مركزها ‪ A‬وطول نصف قطرها ‪. 1‬‬
‫الدائرة ‪.   ‬‬
‫النقطة ‪ C‬من ّ‬
‫أن ّ‬‫‪ )1‬أ) تحّقق ّ‬
‫للزاوية ‪  AB ; AC ‬ثم استنتج ّ‬
‫أن ‪ C‬صورة ‪ B‬بالدوران ‪ r‬الذي مركزه ‪A‬‬ ‫عين قيسا بالراديان ّ‬
‫ب) ّ‬
‫يطلب تعيين زاويته‪.‬‬
‫النقطة ‪ M ‬ذات الالحقة ‪ z ‬حيث‪:‬‬
‫النقطة ‪ M‬ذات الالحقة ‪ z‬إلى ّ‬
‫يحول ّ‬
‫‪ S )2‬التّشابه المباشر الذي ّ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪z  1  i 3 z  3  i 3‬‬

‫حدد العناصر المميزة للتّشابه ‪. S‬‬

‫أ) ّ‬
‫عين ‪ zD‬الحقة ‪ D‬صورة ‪ B‬بالتشابه ‪. S‬‬ ‫ب) ّ‬
‫أن النقط ‪ C ، A‬و ‪ D‬في استقامية‪.‬‬
‫‪ )0‬ماهي نسبة التّحاكي ‪ h‬الذي مركزه ‪ A‬حيث ‪ S  h r‬؟ استنتج ّ‬
‫‪‬‬
‫مع‬ ‫‪  E  )0‬مجموعة النقط ‪ M‬من المستوي التي الحقتها ‪ z‬حيث ‪:‬‬
‫‪i‬‬
‫‪k‬‬ ‫*‬
‫‪‬‬ ‫‪z  z A  ke‬‬ ‫‪3‬‬

‫حدد طبيعة ‪.  E ‬‬

‫أن النقطة ‪ C‬من المجموعة ‪ .  E ‬ثم ّ‬
‫‪ -‬تحّقق ّ‬

‫التمرين الرابع‪ 07( :‬نقاط)‬

‫‪y‬‬ ‫‪g  x    x  3 e x  1‬‬ ‫كما يلي‪:‬‬
‫الدالة المعرفة على‬
‫‪ّ g (Ι‬‬
‫‪5‬‬

‫‪4‬‬
‫و ‪ Cg ‬تمثيلها البياني كما هو مبين في الشكل ‪.‬‬
‫)‪(Cg‬‬
‫‪3‬‬ ‫بقراءة بيانية‬
‫‪ 1 ‬‬
‫‪2‬‬
‫حدد إشارة ‪ g  1‬و ‪. g  ‬‬
‫أ) ّ‬
‫‪ 2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1 ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬‫‪1‬‬ ‫;‬ ‫ب) استنتج وجود عدد حقيقي ‪ ‬وحيد من المجال‬
‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2 ‬‬
‫‪-1‬‬
‫أن‪. 0,8    0, 7 :‬‬
‫بحيث ‪ g    0‬ثم تحّقق ّ‬
‫جـ) استنتج اشارة ‪ g  x ‬على ‪.‬‬
‫‪-2‬‬

‫‪‬‬
‫‪f  x    x  2 e x 1‬‬ ‫‪‬‬ ‫بــ ‪:‬‬ ‫‪ f (ΙΙ‬ا ّلدالة المعرفة على‬

‫صفحة ‪ 2‬من ‪6‬‬

 ‫◉‬
‫اختبار يف مادة‪ :‬الرايضيات ‪ //‬الشعبة‪ :‬تقين رايضي ‪ //‬بكالوراي ‪2019‬‬

‫و ‪  C f ‬تمثيلها البياني في المستوي المنسوب الى المعلم المتعامد والمتجانس ‪. O ; i , j ‬‬

‫‪. lim f  x ‬‬ ‫و‬ ‫‪lim f  x ‬‬ ‫‪ )1‬احسب‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫شكل جدول تغيرات الدال ــة ‪. f‬‬

‫كل عدد حقيقي ‪ f   x   g  x  ، x‬ثم ّ‬‫‪ّ )2‬بين ّأنه من أجل ّ‬
‫ان ‪  C f ‬يقبل مستقيما مقاربا مائال ‪   ‬يطلب تعيين معادلة له‪.‬‬
‫‪ )0‬أ) احسب ‪ lim  f  x   x ‬ثم استنتج ّ‬
‫‪x‬‬

‫و المستقيم ‪.   ‬‬ ‫ب) ادرس الوضع النسبي للمنحنى ‪C f ‬‬

‫جــ) اكتب معادلة لـ ـ ـ ‪ T ‬مماس ‪  C f ‬الموازي للمستقيم ‪.   ‬‬
‫يعطى ‪) f    0.7‬‬ ‫‪ )0‬ارسم المستقيم ‪   ‬والمنحني ‪  C f ‬على المجال ‪( ;1‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ )5‬احسب ‪ f  x   g  x ‬ثم استنتج دالة أصلية للدالة ‪ f‬على‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫كما يلي‪ h  x   x e x 2  1  1 :‬و ‪  Ch ‬تمثيلها البياني في المعلم السابق‪.‬‬ ‫الدالة المعرفة على‬
‫‪ّ h )6‬‬
‫الدالة ‪ h‬زوجيـة ‪.‬‬
‫أن ّ‬‫أ) ّبين ّ‬
‫فإن ‪. h  x   f  x  2   1 :‬‬
‫ب) تأكد أ ّنه من أجل كل ‪ x‬من المجال ‪ّ  0; ‬‬
‫جــ) اشرح كيف يمكن رســم ‪  Ch ‬انطالقا من ‪  C f ‬ثم ارسم ‪  Ch ‬على المجال ‪.  3;3‬‬

‫انتهى الموضوع األول‬

‫صفحة ‪ 0‬من ‪6‬‬
‫◉‬
‫اختبار يف مادة‪ :‬الرايضيات ‪ //‬الشعبة‪ :‬تقين رايضي ‪ //‬بكالوراي ‪2019‬‬

‫الموضوع الثاني‬
‫يحتوي الموضوع على (‪ )30‬صفحات (من الصفحة ‪ 0‬من ‪ 6‬إلى الصفحة ‪ 6‬من ‪)6‬‬

‫التمرين األول‪ 30( :‬نقاط)‬

‫‪ )1‬نعتبر المعادلة ذات المجهول )‪ ، 5x  3 y  1.....( E) : ( x , y‬حيث ‪ x‬و ‪ y‬عددان صحيحان‪.‬‬
‫أن الثنائية )‪ (6n  2 ; 10n  3‬حل للمعادلة ) ‪ ( E‬حيث ‪ n‬عدد طبيعي‪.‬‬
‫أ) تحّقق ّ‬
‫أن العددين ‪ 10n  3‬و ‪ 6n  2‬أوليان فيما بينهما‪.‬‬
‫ب) استنتج ّ‬
‫‪ )2‬نضع ‪ a  10n  3‬و ‪ b  3n  5‬وليكن ‪ d‬القاسم المشترك األكبر للعددين ‪ a‬و ‪. b‬‬
‫أن ‪ d  1‬أو ‪. d  41‬‬
‫أ) ّبين ّ‬
‫فإن ‪. n  12 41‬‬
‫ب) ّبين ّأنه إذا كان ‪ّ d  41‬‬
‫‪ )0‬ليكن العددان الطبيعيان ‪ A  20n2  36n  9‬و ‪. B  6n2  19n  15‬‬
‫أن العددين ‪ A‬و ‪ B‬يقبالن القسمة على ‪. 2n  3‬‬
‫أ) ّبين ّ‬
‫ب) جد بداللة ‪ n‬و حسب قيم ‪ n‬القاسم المشترك األكبر للعددين ‪ A‬و ‪. B‬‬

‫التمرين الثاني‪ 30( :‬نقاط)‬

‫يحتوي كيس على أربع كريات بيضاء تحمل األرقام ‪ 4 ، 3 ، 2 ، 1‬وثالث كريات حمراء تحمل األرقام ‪3 ، 2 ، 1‬‬
‫وكريتين سوداوين تحمالن الرقمين ‪ ( 2 ، 1‬كل الكريات متشابهة ال نفرق بينها عند اللمس) ‪.‬‬
‫نسحب عشوائيا وفي آن واحد ثالث كريات من هذا الكيس ‪.‬‬
‫‪ )1‬احسب احتمال الحوادث التالية‪:‬‬
‫أ) الحادثة ‪ « : A‬الحصول على كرية بيضاء واحدة »‪.‬‬
‫ب) الحادثة ‪ « : B‬الحصول على كريتين بيضاوين على األكثر»‪.‬‬
‫جــ) الحادثة ‪ « : C‬الحصول على ثالث كريات تحمل أرقاما غير أولية »‪.‬‬
‫‪ )2‬نعتبر المتغير العشوائي ‪ X‬الذي يرفق بكل عملية سحب عدد الكريات التي تحمل أرقاما أولية‪.‬‬
‫عرف قانون احتماله‪.‬‬
‫عين قيم المتغير العشوائي ‪ ، X‬ثم ّ‬
‫أ) ّ‬
‫ب) احسب ‪. P  X 2  X  0 ‬‬

‫التمرين الثالث‪ 35( :‬نقاط)‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫‪. 22 3‬‬ ‫‪ )I‬أ) تحّقق أ ّن‪ 16  8 3 :‬‬
‫المركب ‪ Z‬حيث ‪Z  16 3  16i :‬‬
‫ّ‬ ‫عين على الشكل الجبري الجذرين التّربيعيين ‪ L1‬و ‪ L2‬للعدد‬
‫ب) ّ‬

‫صفحة ‪ 4‬من ‪6‬‬

‫◉‬
‫اختبار يف مادة‪ :‬الرايضيات ‪ //‬الشعبة‪ :‬تقين رايضي ‪ //‬بكالوراي ‪2019‬‬

‫‪ )II‬في المستوي المركب المنسوب إلى المعلم المتعامد والمتجانس ‪ ،  O ; u , v ‬نعتبر النقط ‪  ، Α‬و ‪ C‬التي‬
‫‪‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫الحقاتها ‪ zB  izA ، zA  4e  4e 6‬و ‪. zC   zA‬‬
‫‪i‬‬ ‫‪i‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪7‬‬

‫‪ )1‬اكتب ‪ zA‬على الشكل الجبري ‪ّ ،‬‬

‫ثم ّبين أن ‪. zA  4 2e‬‬
‫‪i‬‬
‫‪12‬‬

‫‪ 7 ‬‬ ‫‪ 7 ‬‬

‫‪ )2‬استنتج القيمتين المضبوطتين للعددين الحقيقيين ‪ cos  ‬و ‪. sin  ‬‬
‫‪ 12 ‬‬ ‫‪ 12 ‬‬
‫يحول ‪ ‬إلى ‪. C‬‬‫يحول ‪ Α‬إلى ‪ ‬و ّ‬ ‫‪ S )0‬التشابه المباشر الذي ّ‬
‫لتكن ‪ M‬النقطة ذات الالحقة ‪ z ‬صورة النقطة ‪ M‬ذات الالّحقة ‪ z‬بالتّشابه ‪. S‬‬
‫أن‪. z  1 iz :‬‬
‫أ) ّبين ّ‬
‫‪2‬‬
‫حدد العناصر المميزة للتّشابه ‪. S‬‬
‫ب) ّ‬
‫الالحقة ‪ zG‬مرجح الجملة ‪.  A;2  ,  B; 2  ,  C;4 ‬‬ ‫النقطة ذات ّ‬
‫‪ّ G )0‬‬
‫‪‬‬
‫أن ‪:‬‬‫‪. z G  2e‬‬
‫أ) ّبين ّ‬
‫‪i‬‬
‫‪3‬‬

‫ب) ‪  E ‬مجموعة النقط ‪ M‬من المستوي ذات الالحقة ‪ z‬بحيث‪:‬‬

‫‪MA  MB  2MC  2 2‬‬

‫المميزة‪ ،‬ثم احسب محيط ‪  E ‬صورة ‪  E ‬بالتشابه ‪. S‬‬

‫ّ‬ ‫حدد طبيعة ‪  E ‬وعناصرها‬
‫‪ّ -‬‬

‫التمرين الرابع‪ 30( :‬نقاط)‬

‫‪ g )I‬الدالة المعرفة والمتزايدة تماما على ‪ 0 ;  ‬بـ ـ ‪g  x    x  1 x  e  e x ln x :‬‬
‫احسب ‪ lim g  x ‬ثم استنتج إشارة ‪ g  x ‬على المجال ‪. 0 ;  ‬‬
‫‪‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪0‬‬

‫‪ f )II‬الدالة المعرفة على ‪ 0 ;  ‬بـ ــ‪:‬‬

‫‪e ln x‬‬
‫‪f  x   ln  x  1 ‬‬
‫‪x 1‬‬
‫و ‪  C f ‬تمثيلها البياني في المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد والمتجانس ‪.  O ; i , j ‬‬
‫‪ ، lim‬ثم ّبين أ ّن ‪lim f  x   ‬‬ ‫‪ )1‬أ) احسب ‪f  x ‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪g  x‬‬
‫‪. f  x ‬‬ ‫ب) ّبين أّنه من أجل كل ‪ x‬من ‪: 0 ;  ‬‬
‫‪x  x  1‬‬
‫‪2‬‬

‫شكل جدول تغيراتها‪.‬‬

‫جـ) استنتج اتجاه تغير الدالة ‪ ، f‬ثم ّ‬
‫‪ )2‬اكتب معادلة لـ ـ ـ ـ ‪  T ‬مماس ‪  C f ‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪.1‬‬
‫أن المنحنى ‪  C f ‬يقطع حامل محور الفواصل في نقطة وحيدة ‪ A‬فاصلتها ‪‬‬
‫‪ )0‬أ) ّبين ّ‬
‫ب) تحّقق أ ّن‪. 0,7    0,8 :‬‬

‫صفحة ‪ 5‬من ‪6‬‬

 ‫◉‬
‫اختبار يف مادة‪ :‬الرايضيات ‪ //‬الشعبة‪ :‬تقين رايضي ‪ //‬بكالوراي ‪2019‬‬

‫على المجال ‪0 ; ‬‬ ‫‪x‬‬ ‫التمثيل البياني للدالة )‪ln( x  1‬‬ ‫‪   )0‬‬
‫فسر النتيجة بيانيا‪.‬‬
‫‪ xlim‬ثم ّ‬‫‪‬‬
‫أ) احسب ‪ f  x   ln( x  1)‬‬
‫ب) ادرس الوضع النسبي للمنحنيين ‪  C f ‬و ‪.   ‬‬
‫جـ) ارسم المماس ‪  T ‬و ‪   ‬ثم ‪.  C f ‬‬
‫‪1 e‬‬
‫‪ f  x  ‬حلين متمايزين ‪.‬‬ ‫‪ m )5‬وسيط حقيقي ‪ ،‬عين قيم ‪ m‬بحيث تقبل المعادلة ‪x  m‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ )6‬نقبل ّأنه من أجل كل ‪ x‬من المجال ‪. ln x  x  1 : 1;‬‬
‫أ) ّبين ّأنه من أجل كل ‪ x‬من المجال ‪. ln 2  f  x   e  ln  x  1 : 1;‬‬
‫‪ x‬هي دالة أصلية‬ ‫‪ x  1 ln  x  1  x‬‬ ‫ب) تحّقق ّأنه من أجل كل ‪ x‬من المجال ‪ 1;‬الدالة ‪:‬‬
‫للدالة ‪. x ln  x  1‬‬
‫المحدد بالمنحنى ‪  C f ‬وحامل محور الفواصل والمستقيمين اللذين‬
‫ّ‬ ‫جـ) ‪ S‬مساحة الحيز المستوي‬
‫معادلتاهما‪ x  e  1 :‬و ‪. x  e2  1‬‬
‫‪ -‬باستخدام جواب السؤال ‪ – 6‬أ) ‪ّ ،‬بين ّأن ‪.  e2  e  ln 2  S  e3 :‬‬

‫انتهى الموضوع الثاني‬

‫صفحة ‪ 6‬من ‪6‬‬