Republic of the Philippines

Department of Education
Region III
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF OLONGAPO CITY
EAST BAJAC-BAJAC ELEMENTARY SCHOOL
20Th Street, East Bajac-Bajac, Olongapo City
_________________________________________________________________________________________________
WEEKLY HOME LEARNING PLAN
GRADE II
SECOND QUARTER WEEK 1
JANUARY 4-8, 2021

Day & Learning Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

Time Area

7:00 - Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!
8:00
Have a short exercise/meditation/bonding with family.

Monday

8:00 – Araling *Nakapagsasalaysay ng Araling Panlipunan Modular Learning

8:40 Panlipu pinagmulan ng sariling komunidad Module 1, Lesson 1
batay sa pagtatanong at pakikinig sa 1. Kukunin ng magulang
nan Quarter 2, Week 1
mga kuwento ng mga nakatatanda sa ang “learning packs” ng
komunidad I.Unang Bahagi. mag-aaral mula sa
AP2KNN-IIa-1 Panimula paaralan o sa “pick-up
Mula sa pahina __, point” sa takdang
Ipabasa at ipaliwanag panahon at oras.
ang mga konsepto nito
gamit ang mga 2. Mag-aaral ang mga
larawan sa module. learners gamit ang
D.Ikalawang Bahagi. learning modules sa
Pagpapaunlad tulong at gabay ng mga
Gabayan ang mag- magulang, kasama sa
aaral sa pagsagot sa bahay o mga gabay na
mga gawain. Tulungan maaring makatulong sa
sya na matapos ang
kanilang pagkakatuto.
Gawain sa Pagkatuto
na makikita sa pahina 3. Dadalhin ng magulang
__. o kasama sa tahanan ang
E.Ikatlong Bahagi. awtput ng mag-aaral sa
Pagpapalihan paaralan o sa napiling
Gabayan ang mag-
“drop-off point” sa
aaral sa paggawa ng
takdang panahon at oras.
Gawain upang tukuyin
ang ang mga bumubuo
sa komunidad na
matatagpuan sa
komunidad na
kinabinilangan.
A.Ikaapat na Bahagi.
Paglalapat
Magpatuloy sa gawain,
sagutin ang Gawain sa
pahina __
Sagutan ang Gawain sa
Pagkatuto 6 p.__

8:40-9:30 English Recognize the common terms in English Module 1, Pagkuha ng Modules sa
English relating to part of book (e.g. Lesson 1 Quarter 2, Paaralan
cover, title page, etc.) book Week 1
Mga gawaing paghahanda
 Day & Learning Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time Area

orientation I.Unang Bahagi. para sa pagsisimula ng

Panimula araw (pagdarasal,
EN2BPK-Ib-c-4
pagliligpit ng higaan,
Basahin ang
pagkain, paliligo)
kuwentong
Mag-ehersisyo tayo.
At sagutan ang mga
tanong p.__

D.Ikalawang Bahagi.
Pagpapaunlad

Gawin ang Learning

Task sa p. __

E.Ikatlong Bahagi.
Pagpapalihan

Gabayan sa pagsagot
ng Learning Task sa p.
__

A.Ikaapat na Bahagi.
Paglalapat

Gabayan sa pagsagot
ng Learning Task sa
p.__

9:30-9:50 S N A C K S

9:50- Filipino Nagagamit ang personal na karanasan Filipino Module 1 Dadalhin ng magulang o
10:40 sa paghinuha ng mangyayari sa Lesson 1 Quarter2, tagapag-alaga ang output
nabasa/napakinggang teksto o Week1 sa paaralan at ibigay sa
kuwento* guro, sa kondisyong
F2KM-IIb-f-1.2 I.Unang Bahagi. sumunod sa mga “safety
Panimula and health protocols”
tulad ng:
Gabayan sa Gawain sa
*Pagsuot ng facemask at
Pagkatuto . Basahin faceshield
ang kuwento at *Paghugas ng kamay
sagutin ang mga *Pagsunod sa social
tanong pagkatapos sa distancing.
pp.__ * Iwasan ang pagdura at
pagkakalat.
D.Ikalawang Bahagi. * Kung maaari ay magdala
Pagpapaunlad ng sariling ballpen,
Gabayan ang mag- alcohol o hand sanitizer.
aaral sa pagsagot sa
- Pagbibigay ng maayos na
mga Gpawain sa
gawain sa pamamagitan
pagkatuto sa pp.__ ng pagbibigay ng malinaw
E.Ikatlong Bahagi. na instruksiyon sa
Pagpapalihan pagkatuto

Gabayan ang mag-

aaral sa pagsagot sa
mga Gawain sa
pagkatuto sa pp.__

A.Ikaapat na Bahagi.
Paglalapat
 Day & Learning Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time Area

Gabayan ang mag-

aaral sa pagsagot sa
mga Gawain sa
pagkatuto sa pp.__

10:40- MTB Write paragraphs using subject, object MTB Module 1 Lesson Dalhin ng magulang
11:30 and possessive pronouns, observing 1Quarter 2, Week 1 /tagapag-alaga ang
the conventions of writing output sa paaralan at
MT2C-IIa-i-2.2 I.Unang Bahagi. ibigay sa guro
Panimula

Gabayan ang bata sa

pagsagot ng Gawain sa
Pagkatuto sa p.__ ng
modyul.

D.Ikalawang Bahagi.
Pagpapaunlad

Gabayan ang mag-

aaral sa pagsagot sa
Gawain sa Pagkatuto
sa p__

E.Ikatlong Bahagi.
Pagpapalihan

Gabayan ang mag-

aaral sa paggawa ng
Gawain sa Pagkatuto
p.__ ng modyul

A.Ikaapat na Bahagi.
Paglalapat

Gabayan ang mag-

aaral sa pagsagot ng
Gawain sa Pagkatuto
sa p.__ ng modyul

11:30- L U N C H B R E A K
1:00

1:00-1:30 ESP Nakapagpapakita ng pagkamagiliwin ESP Module 1 Lesson 1 *Ibigay ng magulang ang
at pagkapalakaibigan na may Quarter 2, Week 1 learning activity sheets sa
pagtitiwala sa mga sumusunod: 6.1. kanilang anak at sabayan
kapitbahay 6.2. kamag-anak 6.3. I.Unang Bahagi.
sa pag-aaral.
kamag-aral 6.4. panauhin/ bisita 6.5. Panimula
bagong kakilala 6.6. taga-ibang lugar *Pagkatapos ng isang
Gabayan ang bata sa
EsP2P- IIa-b – 6 linggo, isusumite ng
Pagbasa at pag-unawa
magulang sa guro ang
ng Gawain sa p. __ ng
nasagutang Self Learning
modyul.
Module (SLM)/Learning
D.Ikalawang Bahagi. Activity Sheets.
Pagpapaunlad
Kukunin at ibabalik ng
Gabayan ang mag- magulang ang mga
aaral sa pagsagot sa Modules/Activity
Gawain sa Pagkatuto Sheets/Outputs sa
sa p.__ ng modyul itinalagang Learning
Kiosk/Hub para sa
E.Ikatlong Bahagi.
 Day & Learning Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time Area

Pagpapalihan kanilang anak.

Gabayan ang mag- PAALAALA: Mahigpit na

aaral sa paggawa ng ipinatutupad ang
Gawain sa Pagkatuto pagsusuot ng
sa p.__ ng modyul facemask/face shield sa
paglabas ng tahanan o sa
A.Ikaapat na Bahagi.
pagkuha at pagbabalik ng
Paglalapat
mga Modules/Activity
Gabayan ang mag- Sheets/Outputs.
aaral sa pagsagot ng
Pagsubaybay sa progreso
Gawain sa Pagkatuto
ng mga mag-aaral sa
sa p.__ ng modyul
bawat gawain sa
pamamagitan ng text, call
fb, at internet.

1:30-2:20 MATH visualizes, represents, and subtracts 2- Mathematics Module Dalhin ng magulang
to 3-digit numbers with minuends up 1 Lesson 1Quarter 2 /tagapag-alaga ang
to 999 without and with regrouping. Week 1 output sa paaralan at
M2NS-IIa-32.5 ibigay sa guro.
. I.Unang Bahagi.
Panimula The parents/guardians
personally get the
Gabayan ang bata sa
modules to the school.
Pag-aaral ng konsepto
sa p. __ ng modyul. Health protocols such as
wearing of mask and face
D.Ikalawang Bahagi.
shield, handwashing and
Pagpapaunlad
disinfecting, social
Gabayan ang mag- distancing will be strictly
aaral sa pagsagot sa observed in releasing the
Gawain sa Pagkatuto modules.
sa p.__
Parents/guardians are
E.Ikatlong Bahagi. always ready to help their
Pagpapalihan kids in answering the
questions/problems
Gabayan ang mag- based on the modules. If
aaral sa paggawa ng not, the pupils/students
Gawain sa Pagkatuto can seek help anytime
sa p.__ ng modyul from the teacher by
means of calling, texting
A.Ikaapat na Bahagi. or through the messenger
Paglalapat of Facebook.
Gabayan ang mag-
aaral sa pagsagot ng
Gawain sa Pagkatuto
sa p.__ ng modyul

2:20-2:40 S N A C K S

2:40-3:20 MAPEH Music: MAPEH Module 1 Dalhin ng magulang

identifies the pitch of tones as: high Lesson 1Quarter 2, /tagapag-alaga ang
(so), low (mi); higher (la); lower (re) Week 1 output sa paaralan at
MU2ME-IIa-1 ibigay sa guro
I.Unang Bahagi.
Arts: Panimula
describes the lines, shapes, colors,
textures, and designs seen in the skin Gabayan ang bata sa
pagsagot ng Gawain sa
 Day & Learning Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time Area

coverings of different animals and sea Pagkatuto sa p.__ ng

creatures using visual arts words and modyul.
actions. A2EL-IIa
D.Ikalawang Bahagi.
PE Pagpapaunlad
Describes movements in a location,
direction, Gabayan ang mag-
level, pathway and plane aaral sa pagsagot sa
Gawain sa Pagkatuto
HEALTH sa p__
states that children have the right to
nutrition (Right of the child to E.Ikatlong Bahagi.
nutrition Article 24 of the UN Rights Pagpapalihan
of the Child) Gabayan ang mag-
H2N-Ia-5 aaral sa paggawa ng
Gawain sa Pagkatuto
sa p.__ ng modyul

A.Ikaapat na Bahagi.
Paglalapat

Gabayan ang mag-

aaral sa pagsagot ng
Gawain sa Pagkatuto
sa p.__ ng modyul

I.Unang Bahagi.
Panimula

Gabayan ang bata sa

pagbasa ng p.__ ng
modyul.

D.Ikalawang Bahagi.
Pagpapaunlad

Gabayan ang mag-

aaral sa pagsagot sa
Gawain sa Pagkatuto
sa p.__

E.Ikatlong Bahagi.
Pagpapalihan

Gabayan ang mag-

aaral sa paggawa ng
Gawain sa Pagkatuto
sa p.__ ng modyul

A.Ikaapat na Bahagi.
Paglalapat

Gabayan ang mag-

aaral sa pagsagot ng
Gawain sa Pagkatuto
sa p.__ ng modyul

I.Unang Bahagi.
Panimula

Gabayan ang bata sa

pagbasa ng p.__ ng
modyul.

D.Ikalawang Bahagi.
 Day & Learning Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time Area

Pagpapaunlad

Gabayan ang mag-

aaral sa pagsagot sa
Gawain sa Pagkatuto
sa p.__

I.Unang Bahagi.
Panimula

Gabayan ang bata sa

pagsagot ng Gawain
p. __ ng modyul.

D.Ikalawang Bahagi.
Pagpapaunlad

Gabayan ang mag-

aaral sa pagsagot sa
Gawain sa Pagkatuto
sa p.__

E.Ikatlong Bahagi.
Pagpapalihan

Gabayan ang mag-

aaral sa paggawa ng
Gawain sa Pagkatuto
sa p.__ ng modyul

A.Ikaapat na Bahagi.
Paglalapat

Gabayan ang mag-

aaral sa pagsagot ng
Gawain sa Pagkatuto
sa p.__ ng modyul

Every HOMEROOM/CONSULTATION
Thursday
3:20-3:40

Friday

9:30 - Revisit all modules and check if all required tasks are done.
11:30

1:00 - Parents/Learners meet to return all modules and answer sheets for the week and get new modules to
4:00 be used for the following week.

4:00 -4:30 Remedial Reading

4:30 Family Time

onwards

Prepared by:

EVELYN V. DEL ROSARIO

Teacher II

Verified:
CHERRYL V. DEMAYO
Master Teacher I
Noted:

MELODY M. GONZALES, Ed. D.

Principal II

Address: 20th Street East Bajac-Bajac, Olongapo City, Zambales

Contact No.: 222-9529
Email Address: ebb-es@deped-olongapo.com