Republic of the Philippines

Department of Education
Region III
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF OLONGAPO CITY
EAST BAJAC-BAJAC ELEMENTARY SCHOOL
20Th Street, East Bajac-Bajac, Olongapo City
_________________________________________________________________________________________________
WEEKLY HOME LEARNING PLAN
GRADE II
SECOND QUARTER WEEK 2
JANUARY 11-15, 2021

Day & Learning Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

Time Area

7:00 - Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!
8:00
Have a short exercise/meditation/bonding with family.

Monday

8:00 – Araling Nailalahad ang mga pagbabago sa Araling Panlipunan Modular Learning
8:40 Panlipu sariling komunidad Module 2, Lesson
1. Kukunin ng magulang
nan 3Quarter 2, Week 2
a.heograpiya (katangiang pisikal) ang “learning packs” ng
b. politika (pamahalaan) I.Unang Bahagi. mag-aaral mula sa
c. ekonomiya Panimula paaralan o sa “pick-up
(hanapbuhay/kabuhayan) Mula sa pahina __, point” sa takdang
d. sosyo-kultural Ipabasa at ipaliwanag panahon at oras.
ang mga konsepto nito
gamit ang mga 2. Mag-aaral ang mga
larawan sa module. learners gamit ang
D.Ikalawang Bahagi. learning modules sa
Pagpapaunlad tulong at gabay ng mga
Gabayan ang mag- magulang, kasama sa
aaral sa pagsagot sa bahay o mga gabay na
mga gawain. Tulungan maaring makatulong sa
sya na matapos ang
kanilang pagkakatuto.
Gawain sa Pagkatuto
na makikita sa pahina 3. Dadalhin ng magulang
__. o kasama sa tahanan ang
E.Ikatlong Bahagi. awtput ng mag-aaral sa
Pagpapalihan paaralan o sa napiling
Gabayan ang mag-
“drop-off point” sa
aaral sa paggawa ng
takdang panahon at oras.
Gawain upang tukuyin
ang ang mga bumubuo
sa komunidad na
matatagpuan sa
 Day & Learning Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time Area

komunidad na
kinabinilangan.
A.Ikaapat na Bahagi.
Paglalapat
Magpatuloy sa gawain,
sagutin ang Gawain sa
pahina __
Sagutan ang Gawain sa
Pagkatuto 6 p.__

8:40-9:30 English Generate ideas through prewriting English Module 2, Pagkuha ng Modules sa
activities Lesson 2 Quarter 2, Paaralan
EN2BPK-Ib-c-4 Week 2
Mga gawaing paghahanda
I.Unang Bahagi. para sa pagsisimula ng
Panimula araw (pagdarasal,
pagliligpit ng higaan,
Basahin ang
pagkain, paliligo)
kuwentong
Mag-ehersisyo tayo.
At sagutan ang mga
tanong p.__

D.Ikalawang Bahagi.
Pagpapaunlad

Gawin ang Learning

Task sa p. __

E.Ikatlong Bahagi.
Pagpapalihan

Gabayan sa pagsagot
ng Learning Task sa p.
__

A.Ikaapat na Bahagi.
Paglalapat

Gabayan sa pagsagot
ng Learning Task sa
p.__

9:30-9:50 S N A C K S

9:50- Filipino Nabibigkas nang wasto ang tunog ng Filipino Module 2 Dadalhin ng magulang o
10:40 patinig, katinig, kambal-katinig, Lesson 2 Quarter2, tagapag-alaga ang output
diptonggo at kluster Week2 sa paaralan at ibigay sa
F2PN-Ia-2 guro, sa kondisyong
I.Unang Bahagi. sumunod sa mga “safety
Panimula and health protocols”
tulad ng:
Gabayan sa Gawain sa
 Day & Learning Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time Area

Pagkatuto . Basahin *Pagsuot ng facemask at

ang kuwento at faceshield
sagutin ang mga *Paghugas ng kamay
tanong pagkatapos sa *Pagsunod sa social
pp.__ distancing.
* Iwasan ang pagdura at
D.Ikalawang Bahagi. pagkakalat.
Pagpapaunlad * Kung maaari ay magdala
ng sariling ballpen,
Gabayan ang mag- alcohol o hand sanitizer.
aaral sa pagsagot sa
mga Gpawain sa - Pagbibigay ng maayos na
pagkatuto sa pp.__ gawain sa pamamagitan
ng pagbibigay ng malinaw
E.Ikatlong Bahagi. na instruksiyon sa
Pagpapalihan pagkatuto
Gabayan ang mag-
aaral sa pagsagot sa
mga Gawain sa
pagkatuto sa pp.__

A.Ikaapat na Bahagi.
Paglalapat

Gabayan ang mag-

aaral sa pagsagot sa
mga Gawain sa
pagkatuto sa pp.__

10:40- MTB Use the following pronouns when MTB Module 2 Lesson Dalhin ng magulang
11:30 applicable 2 Quarter 2, Week 2 /tagapag-alaga ang
a. demonstrative pronouns (e.g. ito, output sa paaralan at
iyan, yan, dito, diyan, doon) I.Unang Bahagi. ibigay sa guro
b. subject and object pronouns Panimula
c. possessive pronouns
Gabayan ang bata sa
pagsagot ng Gawain sa
Pagkatuto sa p.__ ng
modyul.

D.Ikalawang Bahagi.
Pagpapaunlad

Gabayan ang mag-

aaral sa pagsagot sa
Gawain sa Pagkatuto
sa p__

E.Ikatlong Bahagi.
 Day & Learning Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time Area

Pagpapalihan

Gabayan ang mag-

aaral sa paggawa ng
Gawain sa Pagkatuto
p.__ ng modyul

A.Ikaapat na Bahagi.
Paglalapat

Gabayan ang mag-

aaral sa pagsagot ng
Gawain sa Pagkatuto
sa p.__ ng modyul

11:30- L U N C H B R E A K
1:00

1:00-1:30 ESP 7. Nakapagbabahagi ng sarili sa ESP Module 2 Lesson 2 *Ibigay ng magulang ang
kalagayan ng kapwa tulad ng: Quarter 2, Week 2 learning activity sheets sa
7.1. antas ng kabuhayan kanilang anak at sabayan
7.2. pinagmulan 7.3. pagkakaroon I.Unang Bahagi.
sa pag-aaral.
ng kapansanan Panimula
EsP2P- IIc – 7 *Pagkatapos ng isang
Gabayan ang bata sa
linggo, isusumite ng
Pagbasa at pag-unawa
magulang sa guro ang
ng Gawain sa p. __ ng
nasagutang Self Learning
modyul.
Module (SLM)/Learning
D.Ikalawang Bahagi. Activity Sheets.
Pagpapaunlad
Kukunin at ibabalik ng
Gabayan ang mag- magulang ang mga
aaral sa pagsagot sa Modules/Activity
Gawain sa Pagkatuto Sheets/Outputs sa
sa p.__ ng modyul itinalagang Learning
Kiosk/Hub para sa
E.Ikatlong Bahagi. kanilang anak.
Pagpapalihan
PAALAALA: Mahigpit na
Gabayan ang mag- ipinatutupad ang
aaral sa paggawa ng pagsusuot ng
Gawain sa Pagkatuto facemask/face shield sa
sa p.__ ng modyul paglabas ng tahanan o sa
A.Ikaapat na Bahagi. pagkuha at pagbabalik ng
Paglalapat mga Modules/Activity
Sheets/Outputs.
Gabayan ang mag-
aaral sa pagsagot ng Pagsubaybay sa progreso
Gawain sa Pagkatuto ng mga mag-aaral sa
sa p.__ ng modyul bawat gawain sa
 Day & Learning Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time Area

pamamagitan ng text, call

fb, at internet.

1:30-2:20 MATH subtracts mentally the following Mathematics Module Dalhin ng magulang
numbers without regrouping using 2 Lesson 2Quarter 2 /tagapag-alaga ang
appropriate strategies: Week 2 output sa paaralan at
a. 1-digit numbers from 1- to 3-digit ibigay sa guro.
numbers I.Unang Bahagi.
b. 3-digit numbers by tens and by Panimula The parents/guardians
hundreds . personally get the
Gabayan ang bata sa
modules to the school.
Pag-aaral ng konsepto
sa p. __ ng modyul. Health protocols such as
wearing of mask and face
D.Ikalawang Bahagi.
shield, handwashing and
Pagpapaunlad
disinfecting, social
Gabayan ang mag- distancing will be strictly
aaral sa pagsagot sa observed in releasing the
Gawain sa Pagkatuto modules.
sa p.__
Parents/guardians are
E.Ikatlong Bahagi. always ready to help their
Pagpapalihan kids in answering the
questions/problems
Gabayan ang mag- based on the modules. If
aaral sa paggawa ng not, the pupils/students
Gawain sa Pagkatuto can seek help anytime
sa p.__ ng modyul from the teacher by
means of calling, texting
A.Ikaapat na Bahagi. or through the messenger
Paglalapat of Facebook.
Gabayan ang mag-
aaral sa pagsagot ng
Gawain sa Pagkatuto
sa p.__ ng modyul

2:20-2:40 S N A C K S

2:40-3:20 MAPEH responds to ranges of pitch through MAPEH Module 2 Dalhin ng magulang
body movements, singing, or playing Lesson 2Quarter 2, /tagapag-alaga ang
instruments Week 2 output sa paaralan at
MU2ME-IIa-2 ibigay sa guro
I.Unang Bahagi.
Panimula
Arts:
describes the lines, shapes, colors, Gabayan ang bata sa
textures, and designs seen in the skin pagsagot ng Gawain sa
coverings of different animals and sea Pagkatuto sa p.__ ng
creatures using visual arts words and
 Day & Learning Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time Area

actions. modyul.
A2EL-IIa
D.Ikalawang Bahagi.
Pagpapaunlad
PE
Describes movements in a location, Gabayan ang mag-
direction, aaral sa pagsagot sa
level, pathway and plane Gawain sa Pagkatuto
sa p__
HEALTH
*discusses the important function of E.Ikatlong Bahagi.
food and a balanced meal Pagpapalihan
H2N-Ib-6 Gabayan ang mag-
H2N-Icd-7 aaral sa paggawa ng
Gawain sa Pagkatuto
sa p.__ ng modyul

A.Ikaapat na Bahagi.
Paglalapat

Gabayan ang mag-

aaral sa pagsagot ng
Gawain sa Pagkatuto
sa p.__ ng modyul

I.Unang Bahagi.
Panimula

Gabayan ang bata sa

pagbasa ng p.__ ng
modyul.

D.Ikalawang Bahagi.
Pagpapaunlad

Gabayan ang mag-

aaral sa pagsagot sa
Gawain sa Pagkatuto
sa p.__

E.Ikatlong Bahagi.
Pagpapalihan

Gabayan ang mag-

aaral sa paggawa ng
Gawain sa Pagkatuto
sa p.__ ng modyul

A.Ikaapat na Bahagi.
Paglalapat

Gabayan ang mag-

 Day & Learning Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time Area

aaral sa pagsagot ng
Gawain sa Pagkatuto
sa p.__ ng modyul

I.Unang Bahagi.
Panimula

Gabayan ang bata sa

pagbasa ng p.__ ng
modyul.

D.Ikalawang Bahagi.
Pagpapaunlad

Gabayan ang mag-

aaral sa pagsagot sa
Gawain sa Pagkatuto
sa p.__

I.Unang Bahagi.
Panimula

Gabayan ang bata sa

pagsagot ng Gawain
p. __ ng modyul.

D.Ikalawang Bahagi.
Pagpapaunlad

Gabayan ang mag-

aaral sa pagsagot sa
Gawain sa Pagkatuto
sa p.__

E.Ikatlong Bahagi.
Pagpapalihan

Gabayan ang mag-

aaral sa paggawa ng
Gawain sa Pagkatuto
sa p.__ ng modyul

A.Ikaapat na Bahagi.
Paglalapat

Gabayan ang mag-

aaral sa pagsagot ng
Gawain sa Pagkatuto
sa p.__ ng modyul

Every HOMEROOM/CONSULTATION
Thursday
 Day & Learning Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time Area

3:20-3:40

Friday

9:30 - Revisit all modules and check if all required tasks are done.
11:30

1:00 - Parents/Learners meet to return all modules and answer sheets for the week and get new modules to
4:00 be used for the following week.

4:00 -4:30 Remedial Reading

4:30 Family Time

onwards

Prepared by:

EVELYN V. DEL ROSARIO

Teacher II

Verified:
CHERRYL V. DEMAYO
Master Teacher I
Noted:

MELODY M. GONZALES, Ed. D.

Principal II

Address: 20th Street East Bajac-Bajac, Olongapo City, Zambales

Contact No.: 222-9529
Email Address: ebb-es@deped-olongapo.com