Republic of the Philippines

Department of Education
Region II
Division of Isabela
BALLESTEROS ELEMENTARY SCHOOL
Aurora District
SY: 2021-2022
Weekly Home Learning Plan for Grade 5
Quarter 1, Week 6, October 18-22, 2021

Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

8:00 - 9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!

9:00 - 9:30 Have a short exercise/meditation/bonding with family.

MONDAY

9:30 - 11:30 Edukasyon sa Nakapagpapakita ng I. Panimula (Unang Bahagi)

Pagpapakatao matapat na Gabayan ang mag-aaral sa pag-aaral ng konsepto sa p.__ ng 1. Pakikipag-uganayan
(ESP5) modyul. sa magulang sa araw,
paggawa sa mga
oras, pagbibigay at
proyektong pagsauli ng modyul sa
D. Pagpapaunlad (Ikalawang Bahagi)
pampaaralan paaralan at upang
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto
EsP5PKP – Ie - 30 bilang __ pahina__ magagawa ng mag-aaral
Nakapagpapahayag ng ng tiyak ang modyul.
E. Pagpapalihan (Ikatlong Bahagi)
katotohanan kahit 2. Pagsubaybay sa
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto
masakit sa progreso ng mga mag-
bilang __ pahina__
kalooban gaya ng: aaral sa bawat
A. Paglalapat (Ikaapat na Bahagi) gawain.sa pamamagitan
7.1. pagkuha ng pag-aari ng text, call fb, at
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto
ng iba internet.
bilang __ pahina__
7.2. pangongopya sa oras 3. Pagbibigay ng maayos
ng na gawain sa
 pagsusulit
pamamagitan ng
7.3. pagsisinungaling sa pagbibigay ng malinaw
sinumang na instruksiyon sa
miyembro ng pamilya, at pagkatuto.
iba pa
EsP5PKP – Ih - 35

11:30-12:00 FEEDBACKING/CONSULTATION

1:00 - 3:00 English 5 Use compound and I. Panimula (Unang Bahagi) Have the parent hand-in
complex sentences to Gabayan ang mga bata sa pagbasa at pag-unawa ng the accomplished
show cause and effect konsepto sa p.__
module to the teacher
and problem-solution in school.
D. Pagpapaunlad (Ikalawang Bahagi)
relationship of ideas Gawin ang Learning Task __ sa p.__
EN5G-IVa-1.8.1 The teacher can make
E. Pagpapalihan (Ikatlong Bahagi) phone calls to her pupils
Gabayan sa pagsagot ng Learning Task __ sa p.__ to assist their needs and
monitor their progress
in answering the
A. Paglalapat (Ikaapat na Bahagi)
Gabayan sa pagsagot ng Learning Task __ sa p.__ modules.

3:00-3:30 FEEDBACKING/CONSULTATION

TUESDAY

9:30 - 11:30 MATH 5 Visualizes multiplication I. Panimula (Unang Bahagi) Have the parent hand-in
of fractions using models. Gabayan ang bata sa pagbasa ng p.__ ng modyul. Sagutan the accomplished
M5NS-Ig-89 p.__ module to the teacher
in school.
 Multiplies a fraction and D. Pagpapaunlad (Ikalawang Bahagi)
a whole number and Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto The teacher can make
another fraction. bilang __ pahina__ phone calls to her pupils
M5NS-Ig-90.1 to assist their needs and
E. Pagpapalihan (Ikatlong Bahagi)
monitor their progress
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto
Multiplies mentally bilang __ pahina__ in answering the
proper fractions with modules.
denominators up to 10. A. Paglalapat (Ikaapat na Bahagi)
M5NS-Ig-91 Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto
bilang __ pahina__
Solves routine and non-
routine problems
involving addition and/or
subtraction of fractions
using appropriate
problem solving
strategies and tools.
M5NS-If-87.2

11:30-12:00 FEEDBACKING/CONSULTATION

1:00 - 3:00 SCIENCE 5 Design a product out of I. Panimula (Unang Bahagi) Have the parent hand-in
local, recyclable solid Gabayan ang bata sa Pag-aaral ng konsepto sa p. __ ng the accomplished
and/ or liquid materials modyul. module to the teacher
in making useful in school.
D. Pagpapaunlad (Ikalawang Bahagi)
products.
S5MT-Ih-i-4 Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto The teacher can make
bilang __ pahina__ phone calls to her pupils
to assist their needs and
E. Pagpapalihan (Ikatlong Bahagi) monitor their progress
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto
 bilang __ pahina__ in answering the
modules.

A. Paglalapat (Ikaapat na Bahagi)

Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto
bilang __ pahina__

Pagninilay
Kumpletuhin ang bawat pangungusap.
1. Ang natutuhan ko ngayon
ay____________________________________________
_______________
2. Nalaman
kong__________________________________________
______________
3. Gusto ko pang
malaman_______________________________________
____________

3:00-3:30 FEEDBACKING/CONSULTATION

WEDNESDAY

9:30 - 11:30 FILIPINO 5 Naisasalaysay muli ang I. Panimula (Unang Bahagi)

napakinggang teksto Gabayan sa gawain sa pagkatuto bilang __ pp __ * Tutulungan ng mga
magulang ang mag-aaral
gamit ang sariling salita.
D. Pagpapaunlad (Ikalawang Bahagi) sa bahaging
F5PS-Ia-j-1 nahihirapan  ang
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto
bilang __ pahina__ kanilang anak at
sabayan sa pag-aaral.
E. Pagpapalihan (Ikatlong Bahagi)
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto  
bilang __ pahina__
*Basahin at pag-aralan
 A. Paglalapat (Ikaapat na Bahagi) ang modyul at sagutan
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto ang katanungan sa iba’t-
bilang __ pahina__ ibang gawain.

* maaaring magtanong
ang mga mag- aaral sa
kanilang mga guro sa
bahaging nahihirapan sa
pamamagitan ng pag
text messaging.

* Isumite o ibalik sa
guro ang napag-aralan
at nasagutang modyul.

11:30-12:00 FEEDBACKING/CONSULTATION

1:00 - 3:00 ARALING Nasusuri ang sosyo-

PANLIPUNAN 5 kultural at I. Panimula (Unang Bahagi) * Tutulungan ng mga
Gabayan ang bata sa pagbasa ng konsepto at pagsagot ng magulang ang mag-aaral
politikal na pamumuhay
Gawain __ sa p.__ sa bahaging
ng mga nahihirapan  ang
Pilipino kanilang anak at
D. Pagpapaunlad (Ikalawang Bahagi)
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto sabayan sa pag-aaral.
a. sosyo-kultural (e.g. bilang __ pahina__
pagsamba (animismo, Tulungan sya na matapos ang Gawain sa Pagkatuto Bilang __  
anituismo, at iba pang na makikita sa pahina __.
*Basahin at pag-aralan
ritwal, ang modyul at sagutan
E. Pagpapalihan (Ikatlong Bahagi)
pagbabatok/pagbabatik , ang katanungan sa iba’t-
Gabayan ang mag-aaral sa paggawa ng Gawain Bilang __ sa
 paglilibing p. __ ng module
(mummification ibang gawain.
primary/ secondary A. Paglalapat (Ikaapat na Bahagi)
Magpatuloy sa gawain, sagutin ang Gawain Bilang __ sa
burial
pahina __.
practices), paggawa ng * maaaring magtanong
bangka e. pagpapalamuti ang mga mag- aaral sa
kanilang mga guro sa
(kasuotan, alahas, tattoo,
bahaging nahihirapan sa
pusad/ halop) f.
pamamagitan ng pag
pagdaraos text messaging.
ng pagdiriwang
* Isumite o ibalik sa
b. politikal (e.g. guro ang napag-aralan
at nasagutang modyul.
namumuno,
pagbabatas at paglilitis)

3:00-3:30 FEEDBACKING/CONSULTATION

THURSDAY

9:30 - 11:30 MAPEH 5 Displays joy of effort, I. Panimula (Unang Bahagi)

PE respect Gabayan ang mag-aarala sa pagbasa ng konsepto sa p.__ ng *Ang mga magulang ay
modyul. palaging handa upang
for others and fair play
tulungan ang mga mag-
during participation in aaral sa bahaging
D. Pagpapaunlad (Ikalawang Bahagi)
physical activities. nahihirapan sila.
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto
PE5PF-Ib-h-20 bilang __ pahina__
*Maari ring sumangguni
E. Pagpapalihan (Ikatlong Bahagi) o magtanong ang mga
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto mag-aaral sa kanilang
bilang __ pahina__ mga gurong
nakaantabay upang
sagutin ang mga ito sa
 A. Paglalapat (Ikaapat na Bahagi)
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto pamamagitan ng “text
bilang __ pahina__ messaging o personal
message sa “facebook”
*Ang TikTok Video ay
maaring ipasa sa
messenger ng Guro sa
MAPEH

11:30-12:00 FEEDBACKING/CONSULTATION

1:00 - 3:00 EPP 5 Naisasagawa ang I. Panimula (Unang Bahagi) 1. Pakikipag-uganayan

HE wastong paraan Gabayan ang bata sa pagbasa at pag unawa sa p. __ ng sa magulang sa araw,
ngpamamalantsa modyul. oras, pagbibigay at
pagsauli ng modyul sa
EPP5HE-0d-8
D. Pagpapaunlad (Ikalawang Bahagi) paaralan at upang
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto magagawa ng mag-aaral
bilang __ pahina__ ng tiyak ang modyul.
2. Pagsubaybay sa
progreso ng mga mag-
aaral sa bawat
E. Pagpapalihan (Ikatlong Bahagi) gawain.sa pamamagitan
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto ng text, call fb, at
bilang __ pahina__ internet.
3. Pagbibigay ng maayos
A. Paglalapat (Ikaapat na Bahagi) na gawain sa
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto pamamagitan ng
bilang __ pahina__ pagbibigay ng malinaw
na instruksiyon sa
pagkatuto.

3:00-3:30 FEEDBACKING/CONSULTATION

FRIDAY
9:30 - 11:30 Revisit all modules and check if all required tasks are done.

1:00 - 4:00 Parents/Learners meet to return all modules and answer sheets for the week and get new modules to be used for the following week.

4:00 onwards Family Time

Note: Under the Learning Task column, write the title of the module, the tasks (consider all parts) in the module and the teacher may prepare a checklist of the
module’s parts for additional monitoring guide for both teacher and the learner.

Prepared by:

EDILYN JOYCE C. AWITAN

T-I

Checked/ Verified:

PERLITA S. QUIROS
Head Teacher III