Republic of the Philippines

Department of Education (DepEd)

Region XII
Division of Butuan
SAN CARLOS ELEMENTARY SCHOOL
Matalang District
SY: 2020-2021

Weekly Home Learning Plan for Grade 6

Quarter 1, Week 6 , November 9-13, 2020
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

8:00 - 9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!

9:00 - 9:30 Have a short exercise/meditation/bonding with family.

MONDAY

9:30 - 11:30 Edukasyon sa Nakasasang-ayon sa I. Panimula (Unang Bahagi)

Pagpapakatao pasya ng Gabayan ang mag-aaral sa kanyang pag-aaral ng konsepto sa p.__ 1. Pakikipag-
(ESP6) ng modyul. uganayan sa
nakararami kung
magulang sa araw,
nakabubuti ito oras, pagbibigay at
D. Pagpapaunlad (Ikalawang Bahagi)
EsP6PKP- Ia-i– 37 pagsauli ng modyul
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto
bilang __ p.__ sa paaralan at
upang magagawa
E. Pagpapalihan (Ikatlong Bahagi) ng mag-aaral ng
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto tiyak ang modyul.
bilang __ p.__
2. Pagsubaybay sa
A. Paglalapat (Ikaapat na Bahagi) progreso ng mga
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto mag-aaral sa bawat
bilang __ p.__ gawain.sa
pamamagitan ng
text, call fb, at
internet.
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

3. Pagbibigay ng
maayos na gawain
sa pamamagitan ng
pagbibigay ng
malinaw na
instruksiyon sa
pagkatuto.

11:30-12:00

1:00 - 3:00 English 6 Interpret the meaning I. Panimula (Unang Bahagi) Have the parent
suggested in visual media Gabayan ang mag-aaral sa pagbasa at pag-unawa ng konsepto sa hand-in the
through a focus on visual p.__ accomplished
elements, for module to the
D. Pagpapaunlad (Ikalawang Bahagi)
example, line, symbols, teacher in school.
Do Learning Task __ sa p.__
colour, gaze, framing and
social distance E. Pagpapalihan (Ikatlong Bahagi) The teacher can
Gabayan sa pagsagot ng Learning Task __ sa p.__ make phone calls
to her pupils to
A. Paglalapat (Ikaapat na Bahagi) assist their needs
Gabayan sa pagsagot ng Learning Task __ sa p.__
and monitor their
progress in
answering the
modules.

3:00-3:30
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

9:30 - 11:30 MATH 6 Solves multi-step I. Panimula (Unang Bahagi) Have the parent
problems involving Gabayan ang mag-aaral sa pagbasa ng p.__ ng modyul. hand-in the
multiplication and Sagutan ang pahina__ accomplished
addition or subtraction of module to the
D. Pagpapaunlad (Ikalawang Bahagi)
decimals, mixed decimals teacher in school.
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto
and whole numbers bilang __ p.__
including money using The teacher can
appropriate problem E. Pagpapalihan (Ikatlong Bahagi) make phone calls
solving strategies and Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto to her pupils to
tools. bilang __ p.__ assist their needs
M6NS-If-113.3 and monitor their
A. Paglalapat (Ikaapat na Bahagi)
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto progress in
bilang __ p.__ answering the
modules.

11:30-12:00

1:00 - 3:00 SCIENCE 6 Describe techniques in I. Panimula (Unang Bahagi) Have the parent
separating Gabayan ang bata sa Pag-aaral ng konsepto sa p. __ ng modyul. hand-in the
mixtures such as accomplished
D. Pagpapaunlad (Ikalawang Bahagi)
decantation, module to the
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto
evaporation, filtering, teacher in school.
bilang __ p.__
sieving and using magnet
E. Pagpapalihan (Ikatlong Bahagi) The teacher can
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto make phone calls
bilang __ p.__ to her pupils to
assist their needs
A. Paglalapat (Ikaapat na Bahagi)
and monitor their
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

bilang __ p.__ progress in

answering the
modules.
Reflection:
Kumpletuhin ang bawat pangungusap.
1. Ang natutuhan ko ngayon
ay________________________________________________
___________
2. Nalaman
kong______________________________________________
__________
3. Gusto ko pang
malaman___________________________________________
________

3:00-3:30

9:30 - 11:30 FILIPINO 6 Nakapagbibigay ng sarili I. Panimula (Unang Bahagi)

at maaring solusyon sa Gabayan sa Gawain sa pagkatuto Bilang __ pp __ * Tutulungan ng
mga magulang ang
isang suliraning
D. Pagpapaunlad (Ikalawang Bahagi) mag-aaral sa
naobserbahan sa paligid. bahaging
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto
F6PS-Ig-9 nahihirapan  ang
bilang __ p.__
kanilang anak at
E. Pagpapalihan (Ikatlong Bahagi) sabayan sa pag-
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto aaral.
bilang __ p.__
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

A. Paglalapat (Ikaapat na Bahagi)

Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto  
bilang __ p.__
*Basahin at pag-
aralan ang modyul
at sagutan ang
katanungan sa
iba’t-ibang gawain.

* maaaring
magtanong ang
mga mag- aaral sa
kanilang mga guro
sa bahaging
nahihirapan sa
pamamagitan ng
pag text
messaging.

* Isumite o ibalik sa
guro ang napag-
aralan at
nasagutang
modyul.

11:30-12:00

1:00 - 3:00 ARALING Nasusuri ang pakikibaka I. Panimula (Unang Bahagi)

PANLIPIUNAN 6 ng mga Gabayan ang bata sa pagbasa ng konsepto at pagsagot ng Gawain * Tutulungan ng
mga magulang ang
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

Pilipino sa panahon ng __ sa p.__

Digmaang mag-aaral sa
D. Pagpapaunlad (Ikalawang Bahagi) bahaging
Pilipino-Amerikano
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa mga gawain. nahihirapan  ang
• Unang Putok sa kanilang anak at
Tapusin ang gawain sa pagkatuto bilang __ na makikita sa pahina
panulukan sabayan sa pag-
__.
ng Silencio at Sociego, aaral.
Sta.Mesa E. Pagpapalihan (Ikatlong Bahagi)
• Labanan sa Tirad Pass Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto  
bilang __ p.__
*Basahin at pag-
aralan ang modyul
A. Paglalapat (Ikaapat na Bahagi)
at sagutan ang
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto
katanungan sa
bilang __ p.__
iba’t-ibang gawain.

* maaaring
magtanong ang
mga mag- aaral sa
kanilang mga guro
sa bahaging
nahihirapan sa
pamamagitan ng
pag text
messaging.

* Isumite o ibalik sa
guro ang napag-
aralan at
nasagutang
modyul.
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

3:00-3:30

9:30 - 11:30 MAPEH 6 Executes the different I. Panimula (Unang Bahagi)

skills Gabayan ang bata sa pagbasa ng konsepto sa p.__ ng modyul. *Ang mga
magulang ay
involved in the game.
D. Pagpapaunlad (Ikalawang Bahagi) palaging handa
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto upang tulungan
bilang __ p.__ ang mga mag-aaral
sa bahaging
nahihirapan sila.

E. Pagpapalihan (Ikatlong Bahagi) *Maari ring

Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto sumangguni o
bilang __ p.__ magtanong ang
mga mag-aaral sa
A. Paglalapat (Ikaapat na Bahagi) kanilang mga
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto gurong
bilang __ p.__ nakaantabay upang
sagutin ang mga ito
sa pamamagitan ng
“text messaging o
personal message
sa “facebook”
*Ang TikTok Video
ay maaring ipasa sa
messenger ng Guro
sa MAPEH

11:30-12:00
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

1:00 - 3:00 TLE 6 uses functions and I. Panimula (Unang Bahagi) 1. Pakikipag-
formulas in an electronic Gabayan ang bata sa pagbasa at pag unawa sa p. __ ng modyul. uganayan sa
spreadsheet tool to magulang sa araw,
perform advanced D. Pagpapaunlad (Ikalawang Bahagi) oras, pagbibigay at
calculations on numerical Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa Gawain sa Pagkatuto pagsauli ng modyul
data Bilang __ p.__ sa paaralan at
TLEIE6-0f-12 upang magagawa
E. Pagpapalihan (Ikatlong Bahagi) ng mag-aaral ng
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto tiyak ang modyul.
bilang __ p.__ 2. Pagsubaybay sa
progreso ng mga
A. Paglalapat (Ikaapat na Bahagi) mag-aaral sa bawat
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto gawain.sa
bilang __ p.__ pamamagitan ng
text, call fb, at
internet.
3. Pagbibigay ng
maayos na gawain
sa pamamagitan ng
pagbibigay ng
malinaw na
instruksiyon sa
pagkatuto.

3:00-3:30 FEEDBACKING CONSULTATION

FRIDAY

9:30 - 11:30 Revisit all modules and check if all required tasks are done.

1:00 - 4:00 Parents/Learners meet to return all modules and answer sheets for the week and get new modules to be used for the following week.

4:00 onwards Family Time

Note: Under the Learning Task column, write the title of the module, the tasks (consider all parts) in the module and the teacher may prepare a checklist of the
module’s parts for additional monitoring guide for both teacher and the learner.

Prepared by: (Teacher)

LUZVIMIN T. ORTEGA
T-III

Checked/ Verified:(MT for T-I-III/SH for MTs)

_________________
Principal -I

Noted: (School Head for T-1-III)