You are on page 1of 8

‫‪SCHOOL BASED ASSESSMENT 2021‬‬

‫‪GRADE 5‬‬
‫‪URDU‬‬
‫_______________________________________________________________ ‪School Name:‬‬
‫_______________________________‪Tehsil:________________________________District:‬‬

‫_______________ ‪Student Name: _______________________________ Section:‬‬

‫ف‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫عمومی دا ات‪:‬‬


‫ہ ی‬
‫(‪ )1‬غماسک پ ہ ی ں اور آپس می ں کم از کم ‪ 3‬ٹ کا اصلہ رکھی ں ۔‬
‫ں۔ ئ‬ ‫صکاجج واب دی ئ‬ ‫(‪ )2‬ور ثسےن تپڑھی ں اور ہ ر سوال‬
‫ے۔‬ ‫ا‬
‫ی یہ‬ ‫گ‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ھ‬ ‫ک‬ ‫د‬ ‫ں‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫ث‬ ‫م‬ ‫کہ‬ ‫ا‬‫س‬ ‫ی‬ ‫ج‬ ‫ں‬ ‫ی‬ ‫ا‬‫گ‬‫ل‬ ‫رہ‬ ‫دا‬ ‫ر‬ ‫پ‬
‫ب‬
‫واب‬ ‫(‪ )3‬ہ ر ک ی ر اال خ چابی سوا ل کے پ ھ ن‬
‫ح‬ ‫ح‬
‫ی‬
‫ن‬ ‫ین‬ ‫خ‬ ‫ے‪:‬‬ ‫ہ‬ ‫اری‬ ‫م‬ ‫ی‬ ‫والی‬ ‫ے‬‫ی چ ڑ کی وج ہ سے ی ل‬ ‫مث ال ‪:‬‬
‫کا گو‬ ‫(‪)d‬‬ ‫ئ گی‬ ‫ت ئ ن ن (‪ )c‬ڈ‬ ‫(‪ )b‬ئ سرہ‬ ‫پولی و‬ ‫(‪)a‬‬
‫(‪ )4‬اگر کسی سوال می ں ای ک سے زی ادہ ج واب ات کے گرد دا رہ لگای ا گ ی ا و کو ی مب ر ہی ں دی ا ج اے گا۔‬
‫ق‬
‫کل نمبر‪50 :‬‬ ‫کثیر االنتخابی سواالت‬ ‫و ت‪ 1 :‬گھن ٹ ہ‬
‫پ ارٹ ون‬
‫ن‬
‫ے‪:‬‬
‫ہ‬ ‫فاعل‬ ‫واال‬ ‫بننے‬ ‫سے‬ ‫فعل‬ ‫"‬ ‫سیکھنا‬ ‫۔"‬‫‪1‬‬ ‫ر‬ ‫ب‬‫م‬ ‫سوال‬
‫سی ک ن‬
‫(‪)d‬سکھانے واال‬ ‫(‪)c‬سکھاتا ہے‬ ‫(‪)b‬سکھای اہ وا‬ ‫ےواال‬‫(‪ )a‬ھ‬
‫’’چھیننا“ سے بننے واال فاعل ہے‪:‬‬ ‫سوال نمبر ‪1‬۔‬
‫(‪)d‬‬ ‫(‪)c‬چھینا ہوا‬ ‫(‪ )b‬چھیناگیا‬ ‫(‪ )a‬چھیننے واال‬
‫ف‬ ‫چھینتے ہوئے‬
‫ے۔‬ ‫ل‬ ‫ے واالف اع‬
‫بن‬
‫سے‬ ‫ل‬ ‫۔" کارن ا" ع‬ ‫سوال نمبر ‪:1‬‬
‫ہ‬ ‫ن‬ ‫پ‬
‫‪ ))d‬پکارا‬ ‫‪ ))c‬پکارا ہوا‬ ‫‪ ))b‬پکارا گیا‬ ‫‪ ))a‬پکارنے واال‬
‫جائے‬
‫سوال نمبر‪1‬۔ "ذکر کرنا"فعل سے بننے واال فاعل ہے‪:‬‬
‫(‪ )d‬مذکر‬ ‫(‪ )c‬مذکور‬ ‫(‪ )b‬ذاکر‬ ‫(‪ )a‬ذکر‬
‫سوال نمبر‪2‬۔ لغت کے لحاظ سے الفاظ کی درست ترتیب ہے‪:‬‬
‫ن‬ ‫ن‬
‫(‪ )c‬وطن ‪ ،‬دی‪،‬حمد ‪،‬رحمت‬ ‫(‪)b‬زحمت‪،‬ہ مت‪،‬حمد ‪ ،‬عت‬ ‫(‪ )a‬حمد ‪،‬خ ام ‪،‬دام‪ ،‬ش ام‬
‫ت‬
‫(‪)d‬حمد ‪،‬دولت ‪ ،‬رازو‪،‬وطن‬
‫ن‬ ‫سوال نمبر‪2‬۔ لغت کے لحاظ سے الفاظ کی درست ترتیب ہے‪:‬‬
‫ن‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫ق‬ ‫ت‬
‫ال لچ ‪ ،‬اچ‪ ،‬چ ا د ‪ ،‬چ ا ہ ا‬ ‫(‪)c‬‬ ‫ن ف (‪ )b‬ب ا ‪,‬ال لچ ‪ ،‬چ ا ہ ت ‪ ،‬ہذ ی ب‬ ‫(‪ )a‬ال لچ‪،‬چ ا ہ ت‪ ،‬ہذ ی ب‪،‬ب ا‬
‫(‪ )d‬چ ا پ ‪،‬مذکر‪ ،‬رت ‪ ،‬وطنت ت‬
‫ف‬ ‫غ‬ ‫ن‬
‫ش‬
‫ے۔‬
‫سوال مب ر ش‪2‬۔ ل ت کے لحاظ سے ال اظ کی شدرست ر ی ب ہ‬
‫(‪)d‬اسالم آ‬ ‫(‪)c‬گج رات ‪،‬کراچ ی‪،‬پ اور‪،‬الہ ور‬ ‫(‪)b‬کراچ ی‪،‬پ اور‪،‬گج رات‪،‬اسالم‬ ‫(‪)a‬کراچ ی‪،‬پ اور‪ ،‬الہ ور‪،‬گج رات‬
‫باد‪،‬پشاور‪،‬کراچی‪،‬گجرات‬
‫سوال نمبر‪ :2‬۔ لغت کے لحاظ سے الفاظ کی درست ترتیب ہے‪:‬‬
‫)‪ (d‬آمن ہ‪،‬ج ویری ہ‪ ،‬راحت ‪ ،‬عاب دہ‬ ‫)‪ (c‬آمن ہ‪ ،‬عاب دہ ‪،‬ج ویری ہ‪ ،‬راحت‬ ‫)‪ (b‬راحت ‪ ،‬آمن ہ‪،‬ج ویری ہ‪ ،‬عاب دہ‬ ‫راحت ‪ ،‬عاب دہ‪ ،‬آمن ہ‪،‬ج ویری ہ‬
‫)‪(a‬‬
‫سوال نمبر‪ :3‬۔"عیار"کا معنی ہے "معیار"‪ ،‬جب کہ "عَیاّر" کا معنی ہے‪:‬‬
‫)‪ (d‬غریب‬ ‫)‪(c‬سچا‬ ‫)‪(b‬نیک‬ ‫چال‬
‫)‪(a‬باز‬
‫"دُم "جانور کی پونچھ کو کہتے ہیں جب کہ" دَم "کا معنی ہے‪:‬‬ ‫سوال نمبر‪ :3‬۔‬
‫)‪ (d‬قیمت‬ ‫)‪ c‬سانس )‬ ‫)‪ (b‬دوسرا‬
‫)‪ (a‬اچانک‬
‫سوال نمبر‪3‬۔ لفظ ”اُنس“ کا معنی ہے ”محبت“ جب کہ”اِنس“ کا معنی ہوگا ‪:‬‬
‫)‪ (d‬دوست‬ ‫)‪ c‬انسان )‬ ‫)‪ (b‬ہمدرد‬ ‫)‪ (a‬بہتر‬

‫‪1‬‬
‫”چو ِڑی“کامعنی ہے‪:‬‬
‫”چو ِڑی“کا معنی ہے کشادہ جب کہ ُ‬
‫َ‬ ‫سوال نمبر‪3‬۔‬
‫(‪ )d‬کالئی‬ ‫(‪)c‬کالئی‬ ‫‪ ))b‬ہاتھ‬ ‫(‪)a‬دوست‬
‫کا زیور‬
‫سوال نمبر‪4‬۔ ”لکھنا“مصدر سے بننے واال فعل حال کا جملہ ہے‪:‬‬
‫خ‬
‫(‪ )d‬ط ہ م‬ ‫(‪ )c‬ہم لکھ رہے تھے۔‬ ‫(‪)b‬ہم لکھتے ہیں۔‬ ‫خط لکھیں گے۔‬
‫ن)ہم ت‬‫(‪a‬‬
‫ے لکھا ھا۔‬
‫سوال نمبر‪4‬۔ ”النا“ مصدر سے بننے واال فعل ماضی کا جملہ ہے‪:‬‬
‫(‪ )c‬وہ پھل لینے آئے گا۔‬ ‫(‪)b‬وہ پھل الیا تھا۔‬ ‫(‪ )a‬وہ پھل ال رہا ہے۔‬
‫(‪ )d‬وہ پھلف التاہے۔‬
‫ے‪:‬‬ ‫۔" کارن ا" عل سے ب ن ف ع‬ ‫سوال نمبر ‪:4‬‬
‫ے واال ا ل ہ‬
‫ن‬ ‫پ‬
‫‪ ))d‬پکارا جائے‬ ‫) پکارا ہوا‬ ‫‪)c‬‬ ‫پکارا گیا‬
‫‪ ))b‬ن ف‬ ‫‪ ))a‬پکارنے واال‬
‫ع‬ ‫بن ف‬ ‫ع‬
‫ے‪:‬‬
‫ے واال ا ل ہ‬ ‫۔"سو ا" ل سے ن‬ ‫سوال نمبر ‪:4‬‬
‫‪ ))d‬سویاجائے‬ ‫‪))c‬سویاہوا‬ ‫‪ ))b‬سویا گیا‬ ‫‪ ))a‬سونے واال‬
‫حروف تحسین کے استعمال واال جملہ ہے‪:‬‬
‫ِ‬ ‫سوال نمبر‪5‬۔‬
‫(‪ )b‬اُف!بھالیہ کیا بات ہے ۔‬ ‫(‪ )a‬افسوس! ہم میچ ہار گئے۔‬
‫(‪ )d‬واہ! کیا خوبصورت شعر ہے۔‬ ‫(‪ )c‬ارے بھائی!میری بات تو سنو۔‬
‫سوال نمبر‪5‬۔ حروف ِندائیہ کے استعمال واال جملہ ہے‪:‬‬
‫اجی! ذرا میری مدد تو کیجیے‬ ‫(‪)c‬‬ ‫(‪ )b‬اُف!آج ہم بہت تھک گئے ۔‬ ‫(‪ )a‬افسوس! تم نے بھی ساتھ نہ دیا۔‬
‫جیت گئے۔‬ ‫میچ‬ ‫(‪ )d‬واہ واہ! ہم‬ ‫گا۔‬
‫حروف تا ّ نسف کے استعمال واال جملہ ہے‪:‬‬
‫ِ‬ ‫سوالف نمبر‪5‬۔‬
‫پ‬ ‫ت ق‬
‫(‪)c‬سچ کہامحنت‪ b‬میں عظمت‬ ‫ے۔ (‪)b‬واہ کیاخوبصورت منظر ہے۔‬ ‫(‪)a‬ا سوس! م و ت پرن ہ ہ چ سک‬
‫ت(‪)d‬پرندہ دانہ چُگ رہا ہے۔‬ ‫ہے۔‬
‫ے‪:‬‬ ‫س‬ ‫‪5‬‬ ‫سوال نمبر‬
‫۔حروف ا عج ا ب واال ج ملہ ہ‬
‫ِ‬
‫(‪)b‬اجی! ذرا میری مدد تو کیجیے گا۔ (‪)c‬اُف!بھالیہ کیا بات ہے۔‬ ‫جیت گئے ۔‬ ‫میچ‬ ‫(‪)a‬واہ! ہم‬
‫(‪)d‬ف تعجب قہے !ندیم پاس ہو گیا۔‬
‫ع م تس‬
‫ب ل کے لحاظ سے درست ج ملہ ہ و گا‪:‬‬ ‫سوال نمبر‪6‬۔ ل‬
‫(‪ )c‬بلی دودھ پئے گی۔‬ ‫(‪)b‬بلی دودھ پیتی ہے ۔‬ ‫(‪)a‬بلی نے دودھ پیا۔‬
‫(‪)d‬بلی دودھ فپی رہی تھی۔‬
‫‪:‬‬ ‫سوال نمبر‪ 6‬عل حال کے لحاظ سے درست ج ملہ ہ و گا‬
‫(‪)d‬بارش ہوئی۔‬ ‫(‪)c‬بارش ہو گی۔‬ ‫(‪)b‬بارش ہوتی ہے۔‬ ‫رہی تھی۔‬
‫(‪)a‬بارش ہو ف‬
‫ض‬
‫سوال نمبر‪ 6‬عل ما ی کے لحاظ سے درست ج ملہ ہ و گا‪:‬‬
‫(‪)d‬۔آمنہ‬ ‫(‪)c‬آمنہ سکول گئی۔‬ ‫(‪)b‬آمنہ سکول جاتی ہے۔‬ ‫(‪)a‬آمنہ سکول جا رہی ہے ۔‬
‫جائےگی۔‬
‫ف‬ ‫سکول‬
‫سوال نمبر ‪ 6‬عل حال کے م طابق درست ج ملہ ہ و گا‪:‬‬
‫(‪)c‬آسیہ گیت گا چکی ہے۔‬ ‫(‪)b‬۔آسیہ گیت گائےگی۔‬ ‫(‪)a‬آسیہ گیت گاتی ہے۔‬
‫(‪)d‬۔آسیہ گیت گارہی تھی۔‬
‫‪:‬سوال نمبر‪ :7‬۔خالی جگہ پر کرنے کے لئے درست جواب کی نشاندہی کریں‬
‫پنجابی پاکستان کی۔۔۔۔۔۔زبان ہے۔"‬
‫(‪)d‬صوبائی‬ ‫(‪)c‬قومی‬ ‫(‪)b‬مذہبی‬ ‫خ ق‬ ‫(‪)a‬سرکاری‬
‫خ‬
‫ے۔‬
‫وش ا ال ی ۔۔۔۔۔۔عادت ہ‬ ‫سوال نمبر‪7‬۔‬
‫ن‬
‫(‪)d‬عام‬ ‫(‪)c‬بری‬ ‫(‪)b‬مہ گی‬ ‫(‪)a‬اچھی‬
‫‪:‬سوال نمبر‪7‬۔خالی جگہ پر کرنے کے لئے درست جواب کی نشاندہی کریں‬
‫الہور صوبہ ۔۔۔۔۔میں واقع ہے۔‬
‫(‪)d‬پنجاب‬ ‫(‪)c‬بلوچستان‬ ‫(‪)b‬خیبرپختونخواہ‬ ‫(‪)a‬سندھ‬
‫ف‬
‫سوال نمبر ‪ 7‬۔درست ال اظ سے خ الی ج گہ پر کری ں‪:‬‬

‫‪2‬‬
‫ے۔‬ ‫ا‬
‫ت‬
‫و‬ ‫ہ‬ ‫۔۔۔۔۔‬ ‫ا‬‫ک‬ ‫ل‬ ‫ش رج ن گ‬
‫ہ‬ ‫ی‬
‫(‪)d‬وزیر‬ ‫(‪ )c‬حکمران‬ ‫(‪ )b‬بادشاہ‬ ‫(‪ )a‬سردار‬
‫”شفیق“ کا معنی ہے‪:‬‬ ‫سوال نمبر‪8‬۔‬
‫(‪ )c‬شفقت کرنے واال‬ ‫(‪ )b‬حفاظت کرنے واال‬ ‫(‪ )a‬ہدایت دینے واال‬
‫(‪ )d‬ہمیشہ رہنے واال‬
‫سوال نمبر‪"8‬مقدس" کے معنی ہیں ‪:‬‬
‫(‪)d‬اردو‬ ‫(‪)c‬پاکیزہ‬ ‫(‪ )b‬نفرت‬ ‫احترام‬ ‫(‪)a‬‬
‫سوال نمبر‪8‬۔ ”عمدہ“ کا معنی ہ‬
‫ے۔‬
‫(‪)c‬فالتو‬ ‫(‪)b‬نک ّما‬ ‫(‪ )a‬زیادہ‬
‫(‪ )d‬اچھا‬
‫سوال نمبر‪ "8‬صابر" کے معنی ہیں ‪:‬‬
‫(‪ُ )c‬شکر کرنے واال‬ ‫(‪)b‬ذکر کرنے واال‬ ‫(‪ )a‬فکر کرنے واال‬
‫ق‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫واال‬ ‫کرنے‬ ‫صبر‬ ‫( ‪)d‬‬
‫ت‬
‫س‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫س‬
‫ے۔" ل ب ل کے م طابق ی ہ ج ملہ ہ و گا ۔‬ ‫سوال نمبر‪ " 9‬ل ٰمی ب کت می تں کام کر ی ہ‬
‫ن‬ ‫س‬ ‫س‬
‫(‪ )b‬لس ٰمی ب ک می ں کام کرچتکی ہ ت‬
‫ے۔‬ ‫(‪ )a‬ل ٰمی ب ن ک می ں کام ک ی ا کر ی ھی۔‬
‫س‬
‫(‪ )d‬ل ٰمی ب ن ک می ں کام کر ی رہ ی ھی۔‬ ‫(‪ )c‬ل ٰمی ب ن ک می ں کام کرے گی۔‬
‫"صبا بازار جاتی تھی "فعل حال کے لحا ظ سے درست جملہ ہو گا۔‬ ‫سوال نمبر‪9‬‬
‫(‪ )c‬صبا بازار جاتی ہوگی ۔‬ ‫(‪ )b‬صبا بازار جا چکی تھی ۔‬ ‫(‪ )a‬صبا بازار گئی ۔‬
‫ق‬ ‫(‪ )d‬صبا بازار جاتی ہے ف ۔‬
‫ع مست‬ ‫ت‬ ‫ب ن‬
‫ب ل کے م طابق ی ہ ج ملہ ہ و گا‪:‬‬ ‫ےہی ں " ل‬ ‫ے ماز پڑھ‬ ‫سوال نمبر ‪9‬ت ۔ " چ‬
‫ب ن‬ ‫ب ن‬ ‫ت‬ ‫ب ن‬
‫(‪ )d‬نماز پڑھی گئی۔‬ ‫ے ہ ی ں۔‬ ‫ے مازپڑھ چ ک‬ ‫‪ ))c‬چ‬ ‫گے۔ ق‬ ‫ے ماز پتڑھی ں ف‬ ‫ے۔ ‪ ))b‬چ‬ ‫ے ھ‬ ‫ے ماز پڑھ‬ ‫‪ ))a‬چ‬
‫ع مست‬ ‫ت‬ ‫ھ‬ ‫م‬ ‫چ‬
‫ہ‬
‫ے" ل بل کے م طابق ی ہ ج ملہ و گا‪:‬‬ ‫سوال نمبر ‪ 9‬۔ " لی دری ا می ں ی ر ی ہ‬
‫‪ ))b‬مچھلی دریا میں تیر رہی ہے۔‬ ‫‪))a‬مچھلی دریا میں تیرتی تھی۔‬
‫ت‬ ‫چم ھ‬
‫(‪)d‬مچھلی دریا میں تیر رہی تھی۔‬ ‫ت‬ ‫رےگی۔‬ ‫‪ ))c‬ن لی دری ا می ں ی ف‬
‫ئ‬
‫ش‬ ‫خ‬
‫ے‪:‬‬ ‫المت ج ا ی ہ کے درست اس عمال واال ج ملہ ہ‬ ‫ہ ن‬
‫سوال مب ر ‪10‬۔ ع‬
‫ے۔‬ ‫(‪)b‬واہ ک ی ا و صورت عر ہ‬
‫ب‬ ‫س‬
‫(‪ )a‬می رے م وط و! م لمان ہ ی ں۔‬
‫م‬ ‫ہ‬
‫ن‬ ‫ش‬
‫(‪)d‬پ اکست ان ز دہ ب اد‬ ‫ت‬ ‫(‪ )c‬ن اب اش‪ ،‬بس حان ہللاف‬
‫ے‪:‬‬ ‫کے درست اس عمال واال ج ملہ ہ‬ ‫سوال مب ر ‪10‬۔ ع تالمت ائ ہ‬
‫ت ن‬ ‫ت‬ ‫ج تی ن‬
‫(‪ )b‬می رےدوس و؟ ہ م کو م حد ہ و ا ہ وگا۔‬ ‫(‪ )a‬می رےدوس و! ہ م کو م حد ہ و ا ہ وگا۔‬
‫ن‬
‫(‪ )d‬بس حان ہللا؛ آج موسم ب ہت پ ی ارا‬ ‫ے۔‬ ‫(‪ )c‬بس حان ہللا‪ ،‬آج کھا ا ب ہت لذیز ہ‬
‫ج م نش ن‬ ‫ئ‬
‫ف‬ ‫ے۔ن‬ ‫ہ‬
‫ں‪:‬‬ ‫ی‬‫ر‬‫ک‬ ‫ی‬ ‫ہ‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫کی‬ ‫ے‬ ‫ل‬ ‫لے‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ہ‬ ‫ا‬ ‫ج‬ ‫المت‬ ‫ع‬ ‫۔‬ ‫‪10‬‬ ‫ر‬ ‫ب‬‫م‬ ‫ل‬ ‫سوا‬
‫خ‬ ‫ن‬ ‫ی‬ ‫ن ن‬
‫ق‬ ‫(‪)b‬اس ے کت اب ن ہ ری دی۔‬ ‫(‪)a‬ک ی ا وی د ے سب ق ی اد ک ی ا؟‬
‫ق‬
‫(‪)d‬اسلم ب ازارسے لم‪ ،‬کت اب اور ب ی گ‬ ‫(‪)c‬عزیز طل ب ا! و ت کی پ اب ن دی کری ں۔‬
‫ت‬ ‫الی ا۔‬
‫ے‪:‬‬ ‫ملہ‬ ‫واال‬ ‫عمال‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫کے‬ ‫ہ‬ ‫سوا ل ن م ر ‪10‬۔ ن دائ‬
‫ُ‬ ‫ہ‬ ‫ج‬ ‫ن‬ ‫ف ب ت قی‬
‫ے۔‬ ‫(‪)b‬اف! نب ھال ی ہ ک ی ا ب ات ہ‬ ‫ے۔‬ ‫(‪)a‬ا سوس! م و ت پر ن ہ پ ہ چ سک‬
‫ئ‬ ‫ج‬ ‫ع‬ ‫(‪)c‬سچ کہا ن‬
‫ے۔‬ ‫(‪)d‬ا ی س و! ہ م یم چ ج ی ت گ‬ ‫من‬ ‫ف‬
‫ے۔‬ ‫ت می ں ظ متنہ‬ ‫ف‬ ‫ن مح‬
‫ے‪:‬‬ ‫ہ‬ ‫ی‬ ‫ع‬ ‫کا‬ ‫ُب"‬ ‫ح‬ ‫"‬ ‫ظ‬ ‫ل‬ ‫کہ‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫"گولی"‬ ‫ی‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫کا‬ ‫َب‬ ‫ح‬ ‫"‬ ‫ظ‬ ‫ل‬ ‫۔‬ ‫‪11‬‬ ‫سوا ل مب ر‬
‫ش‬ ‫ق‬ ‫ن‬
‫(‪ )d‬رارت‬ ‫(‪)c‬صدا ت‬ ‫(‪)b‬اما ت‬ ‫)مب ت‬ ‫(‪ a‬نح‬
‫من‬ ‫من‬ ‫ف‬
‫ے‪:‬‬ ‫ع ہ‬ ‫ی‬ ‫کا‬ ‫اڑ"‬ ‫ہ‬ ‫"د‬ ‫کہ‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫گروہ‪،‬‬ ‫ے‪،‬‬ ‫ع ہ‬ ‫ی‬ ‫کا‬ ‫اڑ"‬ ‫ھ‬ ‫"د‬ ‫ظ‬ ‫ل‬ ‫۔‬ ‫‪11‬‬ ‫ر‬ ‫سوا ل ب‬
‫م‬
‫ئ‬ ‫ن‬ ‫ش‬
‫(‪)d‬گاے کی آواز‬ ‫(‪)c‬پر دوں کی آواز‬ ‫(‪)b‬ب لی کی آواز‬ ‫(‪ )a‬نی ر کی گرج‬
‫ن‬ ‫ن ج‬
‫خ‬
‫ے‪:‬‬ ‫سوا ل ف مب ر ‪11‬۔ "ج ِرم کامع ی" سم " کے ہ ی ں ج ب کہ ج ُرم کا مع ی ہ‬
‫ف‬
‫(‪)d‬صدا‬ ‫(‪ )c‬طا‬ ‫ن(ئ‪)b‬ج ا‬ ‫(‪)a‬ون ا‬
‫من‬ ‫ح‬ ‫من‬ ‫ح‬
‫ل مب ر ‪11‬۔ " ِکم کے ع ی ہ ی ں دا ا ی ج ب کہ " ُکم " کے ع ی ہ ی ں‪:‬‬ ‫سوا ف‬
‫خ‬ ‫خ‬
‫(‪ )d‬واب‬ ‫(‪)c‬عمل‬ ‫(‪)b‬در واست‬ ‫(‪ )a‬نرمان‬
‫تت‬ ‫ف‬ ‫غ‬
‫ے‪:‬‬ ‫سوا ل مب ر ‪12‬۔ ل ت کے لحاظ سے ال اظ کی درست ر ی ب ہ‬

‫‪3‬‬
‫ن‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نف‬
‫(‪)d‬حمد‪ ،‬دام ‪،‬خ ام ‪،‬‬ ‫(‪)c‬اللچ‪ ،‬چ اہ ت‪ ،‬ہذی ب‪ ،‬حمد‪ ،‬عت‬ ‫(‪)b‬اللچ‪ ،‬اچ‪ ،‬چ ا د‪ ،‬چ اہ ا‬ ‫(‪)a‬چ اپ‪ ،‬مذکر‪ ،‬رت‪ ،‬وطن‬
‫ش‬
‫تت‬ ‫ف‬ ‫غ‬ ‫ام ن‬
‫ے‪:‬‬ ‫سوا لت مب ر ‪12‬۔ ل ت کے لحاظ سے ال اظ کی درست ر ی ب ہ‬
‫ق‬ ‫ت‬ ‫ہ‬ ‫ن‬
‫(‪ )d‬اللچ‪ ،‬چ اہ ت‪ ،‬ہذی ب‪ ،‬ب ا‬ ‫(‪)c‬زحمت‪ ،‬مت‪ ،‬حمد‬ ‫(‪)b‬وطن‪ ،‬دی ‪ ،‬حمد‪ ،‬رحمت‬ ‫(‪ )a‬نرازو‪ ،‬حمد‪ ،‬دولت‪ ،‬وطن‬
‫تت‬ ‫ف‬ ‫غ‬
‫ے‪:‬‬ ‫ی ہ‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫درست‬ ‫کی‬ ‫اظ‬ ‫ال‬ ‫سے‬ ‫حاظ‬ ‫سوا ل مب ر ‪12‬۔ ل ت کے ل‬
‫(‪ )d‬ایران‪ ،‬عراق‪ ،‬پ اکست ان ‪،‬‬ ‫(‪)a‬ایران‪ ،‬ب ھارت‪ ،‬پ اکست ان‪ ،‬عراق (‪)b‬عراق‪ ،‬پ اکست ان‪ ،‬ب ھارت‪ ،‬ایران (‪)c‬پ اکست ان‪ ،‬ب ھارت‪ ،‬ایران‪ ،‬عراق‬
‫ھارت‬
‫ن‬ ‫ب‬
‫تت‬ ‫ف‬ ‫غ‬
‫ٹ ئ‬ ‫ے‪:‬‬ ‫ہ‬ ‫ب‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫درست‬ ‫کی‬ ‫اظ‬ ‫ال‬ ‫سے‬ ‫حاظ‬ ‫ل‬
‫ٹ ئ‬ ‫کے‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫۔‬ ‫‪12‬‬ ‫ر‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫سوا‬
‫ٹ‬
‫(‪)b‬بس‪ ،‬ری ل گاڑی‪ ،‬ئکار‪ ،‬مو ر سا ی کل (‪)c‬ری ل گاڑی‪ ،‬مو ر‪ ،‬کار‪ ،‬بس‬ ‫(‪)a‬ری ل گاڑی‪ ،‬بس‪ ،‬مو رسا ی کل ‪ ،‬کار‬
‫(‪ )d‬کار‪ ،‬بس‪ ،‬ری ل‪ ،‬سا ی کل‬ ‫ف‬ ‫ف‬
‫ے‪:‬‬ ‫عول‬ ‫ے واال م‬ ‫بن‬
‫سے‬ ‫ل‬ ‫سوا ل ن م ر ‪13‬۔"مارن ا " ع‬
‫ن‬ ‫ن‬ ‫نہ‬ ‫ن‬ ‫تب‬
‫(‪ )d‬اس ے مارا‬ ‫(‪)c‬مار کھاے واال‬ ‫(‪)b‬مارفے واال‬ ‫ن ف‬ ‫)مار ا ہ وا ق‬ ‫(‪a‬‬
‫ق‬ ‫ق‬ ‫ے‪:‬‬ ‫عول‬ ‫ے واال م‬ ‫بن‬
‫سے‬ ‫ل‬ ‫سوا ل ن م ر ‪13‬۔ " ت ل کر ا" ع‬
‫قت ہ‬ ‫ن‬ ‫ق تب‬
‫م‬
‫(‪ )d‬ت ل‬ ‫(‪ )c‬ت ل‬ ‫ف‬ ‫ول‬ ‫(‪)b‬م‬
‫ن‬ ‫ل‬ ‫(‪ )a‬نا‬
‫ے‪:‬‬ ‫عول‬ ‫ےم ں م‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫سوا ل م ر ‪13‬۔ "اسلم ے اکرم کو مارا"اس ج‬
‫ن‬ ‫ہ‬ ‫ی‬ ‫ب‬
‫(‪ )d‬ے‬ ‫(‪)c‬مارا‬ ‫)اکرم‬ ‫‪b‬‬ ‫(‬ ‫لم‬ ‫(‪)a‬اس‬
‫ف‬ ‫ک‬ ‫ف‬ ‫ب‬ ‫ن‬
‫ے‪:‬‬ ‫م‬
‫ے می ں عول‬ ‫ے ہ ی ں"۔ اس ج مل‬ ‫ے ٹ ب ال ھ ی ل ر‬ ‫سوا ل مب ر ‪13‬۔ " چ‬
‫ک‬ ‫ہ‬ ‫ف‬ ‫ہ‬
‫ب‬
‫ے‬ ‫(‪ )d‬رہ‬ ‫(‪ )c‬ھ ی ل‬ ‫ٹ ب ال‬ ‫(‪ )b‬ت‬ ‫ت‬ ‫ے‬ ‫(‪ )a‬چن‬
‫س‬
‫ت‬ ‫ے‪:‬‬ ‫کے ئدرست اس عمال واالج ملہ ہ‬ ‫‪:‬حروف ا قعج اب پ ن‬ ‫سوال فمب ر‪41‬‬
‫ق‬ ‫ٹ‬ ‫پ ن ئ‬ ‫ق‬ ‫ٹ‬ ‫ِٹ‬
‫ے! آج ری ن و ت‬ ‫ب‬ ‫ج‬
‫ع‬ ‫)‬ ‫‪c‬‬ ‫(‬ ‫ی۔‬ ‫گ‬ ‫چ‬ ‫ہ‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ی‬‫ر‬ ‫آج‬ ‫!‬ ‫واہ‬ ‫)‬‫‪b‬‬ ‫(‬ ‫ی۔‬ ‫گ‬ ‫چ‬ ‫ہ‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ی‬‫ر‬ ‫!آج‬ ‫سوس‬ ‫(‪ )a‬ا‬
‫ہ‬ ‫پ ن ئ‬ ‫ق‬ ‫ٹ‬ ‫پ‬ ‫پ ن ئ‬
‫(‪ )d‬آہ ا! آج ری ن و ت پر پ ہ چ گ ی۔‬ ‫ت‬ ‫ی۔‬ ‫گ‬ ‫ہ‬
‫پر چ ن‬
‫س‬ ‫ن‬
‫ت ن‬ ‫ئ‬ ‫ے‪ :‬ت ن‬ ‫ہ‬ ‫عمال واالج ملہ ئ‬ ‫درست ا ف‬ ‫کے ن‬ ‫حروف دا ت‬ ‫سوال مب ر‪ :41‬ئ ِ‬
‫(‪ )c‬واہ واہ! ب ھا ی ب ات و س و۔‬ ‫ن‬ ‫و۔‬ ‫س‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫ب‬ ‫ی‬ ‫ھا‬ ‫ب‬ ‫سوس!‬ ‫ا‬ ‫)‬ ‫‪b‬‬ ‫(‬ ‫و۔‬ ‫س‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫(‪ )a‬ارے! ب ھا ب‬
‫ی‬
‫ف‬
‫(‪ )d‬ارغ و کر می ری ب ات و۔‬
‫س‬ ‫ہ‬
‫ت‬ ‫ن‬
‫ث‬ ‫ے‪:‬‬ ‫واال ج ملہ ہ‬ ‫حروف اسٗف ث‬ ‫ِ‬ ‫سوا ل نمب ر‪1 4‬۔‬
‫(‪ )b‬آہ ا! می را پ ی ارا دوست حادے می ں ہ الک ہ و گ ی ا۔‬ ‫(‪ )a‬س و! می را پ ی ارا دوست حادے می ں ہ الک ہ و گ ی ا۔‬
‫ث‬ ‫ف‬ ‫ث‬
‫(‪ )d‬ا سوس ! می را پ ی ارا دوست حادے می ں ہ الک ہ و گ ی ا ۔‬ ‫دوست حادے می ں ہ الک ہ و گ ی ا۔‬ ‫(‪ )c‬نواہ ! می را پ ی ارا ت‬
‫گا۔‬ ‫و‬ ‫ہ‬ ‫ملہ‬ ‫ج‬ ‫درست‬ ‫ق‬ ‫طا‬ ‫کے‬ ‫اسف‬ ‫حروف‬ ‫سوال مب ر‪:41‬ن ِ‬
‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫م ب‬
‫(‪ )d‬واہ!وہ وا ی می ں‬
‫ج‬ ‫ہ‬ ‫ج‬
‫(‪ )a‬ک ی اوہ ج وا ی می ں ی چ ل بسا؟ (‪ )b‬ا سوس! وہ وا ی می ں چ ل بسا۔ (‪ )c‬ی ہ اں ‪،‬وہ وا ی می ں ی چ ل ب سا۔‬
‫ج‬ ‫ج‬ ‫ہ‬
‫کی وں چ نل بسا؟‬
‫ت ت‬ ‫خ‬
‫ق‬ ‫ف‬ ‫ے‪:‬‬ ‫ہ‬ ‫ب‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫وار‬ ‫ف‬ ‫ی‬ ‫رد‬
‫ف‬ ‫کی‬ ‫ال‬ ‫ی‬ ‫۔‬‫سوا ل مب ر‪1 5‬‬
‫خ‬ ‫ظ خ‬ ‫خ‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫خ‬ ‫خ‬
‫(‪ )d‬عرض‪ ،‬اہ ر ‪ ،‬ی ال ‪ ،‬در ت‬ ‫(‪ )b‬ی ال‪،‬لگان ‪ ،‬ادان‪ ،‬ا محرم (‪ )c‬ی ال ‪ ،‬ی اد ‪ ،‬رض ‪،‬ر م‬ ‫ال‪ ،‬سوچ‪ ،‬کر‬ ‫(‪ )a‬نمحرم ‪ ،‬ی ف ق‬
‫ت‬ ‫ت‬
‫ب قہ و گی‪:‬‬ ‫ت ئکی ردقی تف وار ر ی ف‬ ‫ل قمب ر‪ : 1 5‬و ی‬ ‫سوا ف‬
‫ق قئ‬ ‫فق‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫فق‬ ‫ف ئ ف فض‬ ‫ن ئ ق‬
‫(‪ )d‬و ی ت‪،‬طا ت‪ ،‬ا م ‪،‬ملت ان‬ ‫(‪ )a‬نو ی ت ‪ ،‬ا ال ق‪ ،‬ا م‪ ،‬ا ل (‪ )b‬و ی ت‪ ،‬ا دہ‪ ،‬ہم ‪ ،‬ول (‪ )c‬و ی ت‪ ،‬ا ب ن دہ‪،‬ہ مت‪ ،‬ائ ب‬
‫ت ت‬
‫فن‬ ‫ے‪:‬‬ ‫ہ‬ ‫سوا ل مب ر‪1 5‬۔ ال لچ کی ردیف وار ر ی ب‬
‫ن‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ق‬ ‫ت‬
‫(‪ )d‬چ ا پ ‪،‬مذکر‪ ،‬رت ‪ ،‬ا دان‬ ‫(‪ )c‬ب ا ‪،‬ال لچ ‪ ،‬چ ا ہ ت ‪ ،‬ہذ ی ب‬ ‫(‪ )b‬ال لچ ‪ ،‬اچ‪ ،‬چ ا د ‪ ،‬چ ا ہ ا‬ ‫(‪ )a‬نال لچ‪،‬چ ا ہ ت‪ ،‬ہذ ی ب‪،‬ب ا‬
‫ت ت‬
‫ن‬ ‫ے‪:‬‬ ‫سوا ل مب ر‪ : 1 5‬حمد کی ردیف وار ر ی ب ہ‬
‫ت‬ ‫ن‬
‫(‪ )d‬حمد ‪،‬دولت ‪ ،‬رازو‪،‬وطن‬ ‫(‪ )c‬وطن ‪ ،‬دی‪،‬حمد ‪،‬رحمت‬ ‫(‪ )b‬زحمت‪،‬ہ مت‪،‬حمد ‪ ،‬عت‬ ‫‪،‬حا صل ‪،‬حا لم ‪ ،‬حا مد‬ ‫(‪ )a‬حمد ن‬
‫حصہ دوم‬ ‫ن‬ ‫پ یراگراف مب ر ‪1‬‬
‫ت‬ ‫ن‬ ‫سواالت مب ر‪19،18،17،16‬اور ‪ 20‬کےج واب ات دی ں۔‬ ‫ن‬ ‫٭مندرجہ نذیل عبارت پڑھ کر‬
‫س‬ ‫گ‬ ‫ن‬ ‫ش‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫چ‬ ‫ن ن‬ ‫ت‬ ‫ک‬ ‫خ‬ ‫ض‬ ‫ب‬ ‫ش‬ ‫ن‬
‫ن‬
‫ے ھو ن لوں می قں ج اے‬ ‫پ‬ ‫ن‬
‫دے ام نکو واپس ا‬ ‫ب پر‬
‫ے کے ب عد ج ت‬ ‫ب‬
‫ں۔دن ھر دا ہ د کا گت‬ ‫ی‬ ‫ےہ‬ ‫ھ‬ ‫ت م و ب طشکا ی المکر‬
‫رات االرض ھی ظ‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫دے‪ ،‬ج ا ور خاور‬‫پر ت‬
‫خ‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ہ‬ ‫ن‬ ‫ت‬
‫ے کہ اسض ھی م لوق تکی ز دگی کس در م ظ م‬ ‫دگی نکا منطالعہ کریتں و ن می ں م لوم ہ و ا ہ‬
‫کی ھی وں کی ز ت‬ ‫اصٹ ر ی ب سے خاڑے ہ ی ں۔ بہد ق‬ ‫ہ ی ں ق نو وہ ای ک ن‬
‫ے ہ ی ں۔ہ مارا دی ن ب ھی‬ ‫ے مگر ک ھی تطار سے ب اہ ر چ ل ی ظ ر ہی ں آ ی۔او ٹ صحرا می ں ب ڑے ظ م و ب ط سے چ ل‬ ‫ے۔چ یو ی اگر چ ہ کمزور نم لوق ہ‬ ‫ہاور ب ا اعدہ ضہ‬
‫ے۔ ماز اور روزہ اس کی ب ہ ری ن مث الی ں ہ ی ں۔‬ ‫ں ظ م و ب ط کا درس دی ت ا ہ‬ ‫می ن‬
‫سوال مب ر ‪ 16‬۔ عبارت کے مطابق کمزور مخلوق ہے‪:‬‬
‫نٹ‬
‫(‪)d‬سان پ‬ ‫(‪)c‬چ یو ی‬ ‫ن(‪)b‬بکرا‬ ‫(‪ a‬ن)ہرن‬
‫ت‬ ‫ض‬ ‫ن‬
‫ے ہ ی ں۔‬ ‫سوال مب ر‪17‬۔ او ٹ ۔۔۔۔۔۔۔می ں ب ڑے ظ م و ن ب ط سے چ ل‬
‫(‪)d‬ب اغ‬ ‫(‪)c‬صحرا‬ ‫(‪)b‬ج گل‬ ‫(‪ )a‬۔ کھیت‬
‫ن‬
‫سوال مب ر ‪18‬۔ عبارت میں کتنی مخلوقات کا ذکرہے‪:‬‬
‫ٹ‬ ‫ت‬
‫(‪)d‬آ ھ‬ ‫(‪)c‬چ ھ‬ ‫(‪ )b‬ی ن‬ ‫(‪ )a‬دو‬

‫‪4‬‬
‫ن‬
‫ن‬ ‫سوال مب ر‪:19‬عبارت کا موزوں عنوان ہے‪:‬‬
‫ض‬ ‫ق‬ ‫ق‬ ‫نٹ‬
‫(‪ )d‬ظ م و ب ط‬ ‫(‪ )c‬طار در طار‬ ‫(‪)b‬چ یو ی اورمکھی‬ ‫(‪ )a‬نماز اور روزہ‬
‫ش‬ ‫ن‬
‫ے‪:‬‬ ‫ے می ں "ح رات االرض" سے مراد ہ‬ ‫سوال مب ر ‪ :20‬اس ج مل‬
‫(‪ )d‬اونٹ‬ ‫(‪ )c‬مکڑا‬ ‫(‪ )b‬مکھی‬ ‫چیونٹی‬‫(‪ )a‬ن‬
‫ن‬ ‫‪2‬‬ ‫ر‬ ‫پ یراگراف ب‬
‫م‬
‫٭مندرجہ ذیل عبارت خپڑھ کر سواالت مب ر‪19،18،17،16‬اور ‪ 20‬کےج واب قات دی ں۔‬
‫ئ‬ ‫ت‬ ‫ن‬
‫ج‬ ‫م‬
‫چ‬
‫ے۔اس اصٹ ن ھر کے سم‬ ‫خ‬
‫بب ن ت اہ‬
‫ے کا سب ٹ‬
‫پھ ن‬
‫رسٹکے ی ل ن‬ ‫وا‬ ‫اس‬
‫ت‬ ‫ھر‬ ‫ے۔ ای ک خ اص سم کا چم‬ ‫ہ‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫و‬ ‫ٹوائ رسٹکی نوج ہ سے ہ‬ ‫صوص‬ ‫ڈی فگی ب خ ار ای ک م‬
‫گ‬ ‫نر س د رن گ قکے چ ھوے چ ھوے ش ان ہ وے ہ ں۔ ہ چم ھر ب ش‬
‫ب‬ ‫سے‬
‫ے ین‬ ‫ے۔اس کے کا‬
‫م‬ ‫ش‬ ‫ب‬ ‫ے می ں کا ت ا ت‬
‫ہ‬ ‫دورا ی‬
‫ے کے ن‬ ‫ص ح اور ئام کے دو ی ن شھن‬ ‫ی ین ی‬ ‫پ ی‬
‫سر درد‪ ،‬زلہ‪،‬سردی اور ی ز ن خ ار ان لب ہ ی ں۔ڈ گی خ ار‬
‫ی‬
‫المات می ںٹ دی د ف‬‫ن‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫ی‬ ‫دا‬ ‫ت‬ ‫ب‬‫ا‬ ‫کی‬
‫ئ‬ ‫مرض‬ ‫گی‬‫ش‬ ‫ے۔ڈ ت‬ ‫ن ب ی ماری می ں مب ت الھ ہ و سکتغا ہ‬
‫لک سم کی‬ ‫ظ‬ ‫ا سان مہ‬
‫طور پر رج وع کری ں کی و کہ ڈ گی خ ار کی صورت‬‫ات پ ال ی ں ٹاور کسی مس د ڈاک ر تسے وری ق‬ ‫تض کو پ لوں و ی رہ کے م خروب خ‬ ‫ے پر مری‬‫الماتٹ ٹ اہ ر ہخ و ن‬
‫کی عٹ ن‬
‫ے۔بر و ت عالج سے اس مرض سے مکمل‬ ‫سے کی ج ان ی ہ‬ ‫سٹ‬ ‫ص وننکے ی ت‬ ‫ے طر اک ہ و ے ہ ی ں۔ اس مرض نکی خی‬ ‫نمی ں وے و تک‬
‫ے کہ ک ہی ں ب ال وج ہ پ ا ی ذ ی رہ ن ہ ہ وے دی ں۔ اکہ چم ھر پ ی دا ہ ہ و سک‬ ‫ے۔ہ می ں چ اہ ی‬ ‫م‬
‫ے۔‬ ‫ج ات ل سک ی ہ‬

‫ق‬ ‫ن‬ ‫ن‬


‫فن ئ‬ ‫ے۔‬ ‫ہ‬ ‫۔۔۔۔۔۔‬ ‫کا‬ ‫سم‬ ‫سوال مب ر ‪ :16‬ڈی گی ای ک خ اص‬
‫ئ‬ ‫ٹ‬
‫(‪)d‬ا جل ی‬ ‫(‪ )c‬ج ا ی‬ ‫ت‬ ‫(‪)b‬وا رس‬ ‫ن‬ ‫)ب ی ک ی ری ا‬
‫(‪ a‬ن‬
‫ں۔‬ ‫ہ‬ ‫ے‬ ‫و‬ ‫ہ‬ ‫ر۔۔۔۔۔۔‬ ‫سم‬ ‫سوال م ر ‪ :17‬ڈی گی چم ھر کی پ ہ ان ے اس کے ج‬
‫ی‬ ‫پ‬ ‫چ ہ‬ ‫ب‬
‫نش‬ ‫نش‬ ‫نش‬
‫(‪)d‬سفید نشان‬ ‫(‪)c‬سب ز ان‬ ‫(‪)b‬س ی اہ ان‬ ‫ئ‬ ‫ان‬‫ن‬ ‫(‪)a‬ن سرخ‬
‫ی ب‬
‫خ‬
‫ے‪:‬‬‫سوال مب ر ‪ :18‬ڈ گی خ ار کی اب تت دا ی عالمت ہ‬
‫(‪)d‬گرمی‬ ‫(‪ )c‬ارش‬ ‫ت (‪)b‬کھانسی‬ ‫شخ‬ ‫سردرد‬ ‫شدید ئ‬ ‫ن (‪ )a‬ی ن‬
‫ٹ‬ ‫ٹ‬ ‫ٹ‬ ‫ٹ‬ ‫ں‪:‬‬
‫ی خ‬ ‫ہ‬ ‫ے‬ ‫کر‬ ‫ے‬
‫ی‬
‫ل‬ ‫کے‬ ‫ص‬ ‫ی‬ ‫کی‬ ‫رس‬ ‫ٹ‬ ‫وا‬ ‫گی‬ ‫سوال مب ر‪ :19‬ڈ‬
‫(‪)d‬پ ھوں کا یسٹ‬ ‫(‪)c‬ج لد کا یسٹ‬ ‫(‪ )b‬ون کا یسٹ‬ ‫سٹ‬ ‫ی‬ ‫کا‬ ‫عدے‬ ‫(‪)a‬‬
‫ے‪:‬‬ ‫وان‬
‫ن‬
‫اسب‬ ‫سوال ن م ر ‪:20‬م اس ع ارت کا م ن‬
‫ش‬ ‫ئ‬ ‫ن‬ ‫ہ‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫ب‬
‫(‪ )d‬عالج معا جل ہ‬ ‫(‪)c‬م روب ات‬ ‫(‪)b‬ڈی گی وا رس‬ ‫(‪)a‬خ اص چم ھر‬
‫پیراگراف نمبر ‪3‬‬
‫ن‬
‫٭مندرجہ ذیل عبارت پڑھ کر سواالت مب ر‪19،18،17،16‬اور ‪ 20‬کے واب ات دی ں۔‬
‫ج‬
‫کرونا وائرس ایک وائرس گروپ ہےجو جانوروں اور پرن}}دوں میں مختل}}ف معم}}ولی اور غ}یر معم}}ولی بیم}اریوں ک}}ا س}}بب بنت}ا ہے‪،‬‬
‫مثالًگائے اور خنزیر کے لیے اسہال کا باعث ہے‪ ،‬اسی ط}رح انس}انوں میں س}انس پھول}نے ک}ا ذریعہ بنت}ا ہے۔ عموم}ا ً اس کے اث}رات‬
‫معمولی اور خفیف ہوتے ہیں لیکن بعض اوقات کسی غیر معمولی صورت حال میں مہل}}ک بھی ہ}}و ج}}اتے ہیں۔ اس کے عالج ی}}ا روک‬
‫تھام کے لیے اب تک کوئی تصدیق شدہ عالج یا دوا دریافت نہیں ہو س}}کی ہے۔ اس وائ}رس س}}ےنظام انہض}}ام میں ظ}اہر ہ}ونے والی‬
‫ابتدائی عالمات میں ہلکی تھکاوٹ‪ ،‬متلی ‪ ،‬قے ‪ ،‬اسہال شامل ہیں۔ نظ}}ام قل}}بی میں ظ}}اہر ہ}}ونے والی ابت}}دائی عالم}}ات میں دھ}}ڑکن ت}}یز‬
‫ہونا‪ ،‬سینے میں تکلیف ہونا۔ آنکھوں میں ظاہر ہونے والی ابتدائی عالمات میں آنکھ کی جھلی کی سوزش۔ بازوؤں ‪ ،‬ٹانگوں اور پیٹھ‬
‫کے نچلے حصے میں ہلکا دردشامل ہے۔کچھ مریضوں میں کوئی عالمات ظاہر نہیں ہوتیں ا ور متاثرہ م}}ریض ک}}و ہفتہ دس دن میں‬
‫سانس کے مسائل ظاہر ہونا شروع ہو جاتے ہیں جو شدید متاثرہ مریض میں جلد بگڑ ک}}ر ش}}دید س}}انس کی تکلی}}ف کی بیم}}اری‪ ،‬نظ}}ام‬
‫انہضام میں تیزابیت‪ ،‬خون جمنے میں مسئلے کی صورت اختیار کر لیتا ہے ۔ کورونا وائرس کا کوئی خاص تص}دیق ش}دہ عالج ی}ا دوا‬
‫نہیں ہے البتہ چند احتیاطی تدابیر بتائی جاتی ہیں جو درج ذیل ہیں‪:‬‬
‫صابن یا پانی سے بار بار ہاتھ دھونا۔‬
‫گندے ہاتھوں سے ناک‪ ،‬آنکھ اور منہ کو چھونے سے گریز کرنا۔‬
‫متاثرہ افراد سے براہ راست اور ان کی استعمال شدہ چیزوں سے دور رہنا۔‬
‫کلونجی اور شہد کا استعمال کریں اس میں موت کے عالوہ ہر قسم کی بیماری سے شفا ہے اورگرم پانی کا استعمال کریں۔‬
‫کرونا وائرس سے متاثر ہوتے ہیں‪:‬‬ ‫سوال نمبر‪:16‬‬
‫ن‬ ‫ن‬
‫(‬ ‫(‪)c‬صرف جانور‬ ‫(‪)b‬مچھلیاں‬ ‫(‪)a‬ا سان اور ج ا ور‬
‫‪)d‬صرف انسان‬
‫َ‬
‫پیراگراف کے مطابق کرونا وائرس کے اثرات عموما َ۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔ ہوتے ہیں۔‬ ‫سوال ‪17‬‬
‫(‪)d‬معمولی‬ ‫(‪ )c‬شدید‬ ‫(‪)b‬بے فائدہ‬ ‫(‪)a‬بے ضرر‬
‫پیراگراف کے مطابق اس کی ابتدائی عالمات والی درست فہرست ہے‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ :‬سوال نمبر‪18‬‬
‫(‪ )c‬سر درد‪،‬نیند‪،‬تھکاٹ‬ ‫(‪)b‬متلی‪،‬چڑچڑاپن‪،‬غصہ‬ ‫(‪)a‬کمر درد‪،‬قے‪،‬کان در‬
‫(‪ )d‬متلی‪،‬قے‪،‬تھکاوٹ‬
‫نظام قلبی میں ظاہر ہونے والی ابتدائی عالمات ہیں‬ ‫ِ‬ ‫‪ :‬سوال نمبر‪:19‬‬
‫(‪)c‬دانت میں درد‬ ‫سر چکرانا‪،‬‬ ‫(‪ )b‬متلی‪،‬قے‬ ‫(‪)a‬کمر درد‪،‬کان درد‬
‫(‪)d‬تیز دھڑکن‪،‬سینے میں تکلیف‬
‫ن‬
‫سوال نمبر‪ :20‬پ یراگراف کا ع وان ہ و گا ‪:‬‬

‫‪5‬‬
‫(‪ )d‬کرونا‬ ‫(‪ )c‬کرونا ویکسین‬ ‫(‪4 )b‬کرونا وائرس کی عالمات‬ ‫(‪)a‬کرونا وائرس سے بچاو کی تدابیر‬
‫وائرس اور احتیاطی تدابیر‬
‫پیراگراف نمبر ‪4‬‬
‫ن‬
‫پڑھ کر سواالت مب ر‪19،18،17،16‬اور ‪ 20‬کےج واب نات دی ں۔‬ ‫ذیل عبارت غ‬ ‫٭مندرجہ ئ‬
‫ت‬ ‫ک ئ‬ ‫ش‬ ‫ین ن‬
‫گ‬ ‫گ‬ ‫گ‬ ‫ہ‬
‫ھروں می ں و‬‫ےت ھر کی تڑوںتکو ان کے ن‬ ‫سبن لھر والےان ب‬ ‫ڑے ب ا ہ نر ل آے۔ م‬
‫ے ی ٹتسے اہ تر دھک‬ ‫ے مار کی غ‬ ‫ے والے نب‬ ‫ں سے ر گ‬ ‫ےم‬ ‫رے ب ا ی‬
‫تم ہچ م بی غ‬ ‫رش ہ و ت‬
‫ی۔ہ تما ت‬ ‫نکل ب ا ھ‬
‫ئپس ا در آ‬ ‫ے کہ ی ہ وا‬
‫ے ب د می ز ن ھ‬‫ے۔ان می ں چک ھ ایس‬ ‫ے گ‬
‫ق‬ ‫ل‬ ‫ی‬ ‫ب‬ ‫گ‬ ‫پ‬‫ئر ا‬
‫ی‬ ‫مارے ب‬
‫ت‬ ‫ہت ب ا مروت ب ن کر ا ہی ںٹ‬ ‫ے۔ ا ہ‬ ‫ے ھ‬ ‫ک‬ ‫ہیتں د ک ی ل س‬
‫وں۔ان کا ن ہ‬ ‫ےج خی س‬ ‫ے ہ وے ا ر آ اے۔ ہ و ا س ہ‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬
‫ے پکہ ک پر آے ہہ ئ‬ ‫ہ‬
‫ےت ھ‬ ‫ےچ ل ن‬
‫دمی کر تر نہ‬ ‫گ‬ ‫خی ی‬ ‫بہ ج‬ ‫ے می نں تچک ُھ ب د لحاظ کی ڑے ل ت‬
‫صاف نکرے اور ب ا یچ‬ ‫ج ائے ۔ متج گہن ئ ق‬
‫ے۔ پ ھر‬ ‫گ‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫ے‬
‫بق ب‬ ‫ئ‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫الآ‬ ‫ے‬ ‫ا‬‫ک‬ ‫ے‬
‫چ کب ہت ل ل ب‬ ‫ا‬‫ک‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫سے‬ ‫ھر‬ ‫کو‬ ‫لوق‬ ‫م‬
‫ت‬ ‫اصول‬ ‫ے‬ ‫ب‬ ‫ے۔اس‬ ‫د‬
‫چ ی‬‫ل‬ ‫طرف‬ ‫سی‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ہ‬ ‫م‬ ‫طرف‬ ‫س‬ ‫ج‬ ‫ون‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫کو‬ ‫ہ‬ ‫ن‬‫ھا‬ ‫اصول‬ ‫کو ی‬
‫ے مزہ اورب د ذا ہ پ ا کر دوسری طرف‬ ‫ے اور اسے ب‬ ‫اس لکی ر کو ھ‬ ‫ے‬ ‫دی۔ی ہ کی ڑے آن‬
‫لدی کی لکی ر لگا ن‬ ‫اما ں ے کہا کہ ہ لدی کی فلکی ر لگاندو۔ہ م ے ہ ش‬ ‫دادیت‬
‫ے ج اے ۔یوں گھر کی ب ا ہ مت و ج ے اس مخ لوق کو کست دی اور ا ہی ں ب اہ ر ج اے پر جمبور کر دی ا۔‬ ‫چل‬

‫با غیچے میں سے کیڑے نکلنے کی وجہ تھی۔‬ ‫‪:‬‬ ‫سوال نمبر‪16‬‬
‫(‪)d‬مٹی‬ ‫(‪)c‬پانی‬ ‫(‪)b‬با رش‬ ‫(‪)a‬ہ وا‬
‫کیڑوں کی ہر طرف چہل قدمی کو کہا گیا ہے‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬سوال نمبر ف‪17‬‬
‫(‪)d‬بے اصولی‬ ‫(‪)c‬اصول پسندی‬ ‫(‪)b‬اصول داری‬ ‫(‪)a‬اصول ہمی‬
‫دادی کے کہنے پرہلدی کی لکیر لگانے کا مقصد کیڑوں کو ۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔ تھا۔‬ ‫‪:‬‬ ‫سوال نمبر‪18‬‬
‫ن‬ ‫ن‬
‫(‪ )d‬جالنا‬ ‫(‪)c‬مارنا‬ ‫(‪)b‬ب ال ا‬ ‫(‪)a‬ب ھگا ا‬
‫لفظ"جیت" کا مترادف ہے‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬سوال نمبر‪19‬‬
‫ش‬
‫(‪)d‬برابری‬ ‫(‪)c‬ہار‬ ‫(‪)b‬فتح‬ ‫(‪ )a‬کست‬
‫ے‪:‬‬ ‫ے اصول مخ لوق کہا گ ی ا ہ‬ ‫سوال نمبر‪ : 20‬پ یراگراف می ں کس کو ب‬ ‫ب‬
‫(‪)d‬مکھی‬ ‫(‪)c‬مچھر‬ ‫(‪)b‬کیڑے‬ ‫(‪ )a‬چ ھو‬
‫پیراگراف نمبر ‪5‬‬
‫ن‬
‫ں۔‬ ‫ی‬ ‫د‬ ‫ات‬ ‫وا‬ ‫ج‬ ‫ے‬ ‫ک‬ ‫‪25‬‬ ‫اور‬‫‪24،23،22،21‬‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫سواالت‬ ‫کر‬ ‫پڑھ‬ ‫عبارت‬ ‫٭مندرجہ ذیل‬
‫ٹ‬ ‫ن ن‬ ‫ٹ ت‬ ‫ش‬ ‫ق‬
‫ب‬
‫ش‬ ‫ن‬ ‫تن ب ت‬ ‫ق‬ ‫ن‬
‫ن‬ ‫پ‬
‫ے۔‬ ‫ے اور ا ینچ و چ سے اس کی گردن پر کا ت ا ہ‬ ‫کےنب اد قاہ ع اب قکی پ ُ ت پر ب ین ھ ج ا ا تہ‬ ‫ے۔ی ہ پرندوں‬ ‫اب کو گ کر ا ہ ق‬ ‫ے ج و عق ت ق‬ ‫کوا وہ واحد پر دہ ہ‬
‫ے پر کھوخلت ا اورکآسمان کی طرف او چ ی اڑان‬ ‫پ‬ ‫صرف ہی ں تکر ا ‪،‬بتلکہ وہ ا‬ ‫ج ب نکہ شکوے سے زی ادہ طا ور قع اب کوے کانم اب لہ کر تے متی ں اپ ی طا ت اور ُ و ت ت ن ش‬
‫ےاور ب ا آل ر وہ آ یس ج ن کینکمی کی وج ہ سے گر‬ ‫ے ۔کوے کی اڑانٹا پ ی م تکل ہ و ی‬ ‫ن‬ ‫ج‬
‫تج ا ی ہ‬ ‫ی‬ ‫ے ۔ع اب کی پرواز ت ی بل د ہ شو ی ج ا نی چہ‬ ‫ب تھر ا روع کر دی ت ا ہ‬
‫ہ‬ ‫ھ‬ ‫ک‬
‫ےن نآسمان ال وا‬ ‫کی پرواز قکے سام‬ ‫ں۔آپ ق‬ ‫ےہی پن‬ ‫ت‬
‫ے ب ا ی ں کر ئ‬ ‫پ‬
‫آپ کیخ ی ھ چ ھ‬ ‫ج‬
‫تر ی ئان وت ا ھوڑ دی ں و ٹ‬ ‫ہ‬ ‫ےن۔آج سےخآپ ان لو گو ں کی وج نہ سے پ‬ ‫جا اہ‬
‫۔اپ ی اڑان کو دانکے ب ھرو قسے پر او چ ا کرئے ج ا ی ں و ب ہت سی روکا ی ں ود ہ ی دور ہ و ی ج ا ی ں گی۔ا ی طا ت ع اب کی ما د ثم ب ت کا موں‬ ‫ے ت‬ ‫ہ‬
‫پ‬
‫ے۔‬ ‫ے۔ی ہی کام ی ابی کا راز ہ‬ ‫می ں اس عمال کری ں۔ا ی پرواز کی وت ج ان یل ج‬
‫پیراگراف کی رو سے پرندوں کابادشاہ ہے‬ ‫‪:‬سوال نمبر‪: 21‬‬
‫ق‬
‫(‪)d‬کبوتر‬ ‫(‪)c‬طوطا‬ ‫(‪)b‬کوا‬ ‫(‪)a‬ع اب‬
‫لفظ" مثبت" کا متضاد ہے‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫سوال نمبر‪22‬‬
‫نف‬
‫(‪)c‬محبت‬ ‫(‪ )b‬منفی‬ ‫(‪ )a‬رت‬
‫(‪)d‬حسرت‬
‫ت‬ ‫ق‬
‫ے‬ ‫‪:‬سوال نمبر‪ : 23‬پ یراگراف کی رو سے کام ی ابی کا راز ہ‬
‫س‬
‫)‪(d‬طا ت کا زی ادہ ا عمال‬ ‫)‪( c‬طاقت کا غلط استعمال‬ ‫)‪ (b‬طاقت کا مثبت استعمال‬ ‫(‪ )a‬طاقت کا منفی استعمال‬
‫ہے۔‬
‫پیراگراف کی رو سے کوے کے گرنے کی وجہ ۔۔۔۔۔۔۔ کی کمی ن‬ ‫‪:‬‬ ‫سوال نمبر‪24‬‬
‫)‪ (d‬پ ا ی‬ ‫)‪ ( c‬آکسیجن‬ ‫)‪ (b‬روشنی‬ ‫)‪ (a‬خوراک‬
‫ت‬ ‫ئ‬ ‫ک‬
‫ے ۔‬ ‫پ‬
‫سوال نمبر‪ : 25‬آ ج ن کی می کی وج ہ سےکوے کو ک ی ا مس لہ در یش آ ا ہ‬ ‫ک‬ ‫س‬
‫ی‬
‫)‪ (d‬روں کا ٹوٹ ان‬ ‫)‪ ( c‬پیٹ میں درد‬ ‫سانس لینے میں دشواری‬ ‫)‪ (a‬نظر نہ آنا‬
‫پ‬
‫)‪(b‬‬ ‫ن‬
‫ن‬ ‫پ یراگراف مب ر ‪6‬‬
‫ن ن ئ‬ ‫عبارت پڑھ کر سواالت مب ر ن‪24،23،22،21‬اور ‪ 25‬کےج واب ات دی ں۔‬ ‫٭مندرجہ ذیل ن‬
‫ن‬ ‫ق‬
‫ہ‬ ‫ئ‬ ‫ک‬ ‫ش ف ئ‬ ‫ت‬
‫۔اس کے‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫بل‬
‫ٹ‬ ‫ا‬ ‫کے‬ ‫ش‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ی‬ ‫ا‬‫س‬‫ف‬ ‫ا‬ ‫سے‬ ‫ا‬ ‫کہ‬ ‫ہ‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫پ‬ ‫طور‬ ‫کے‬
‫ن‬ ‫ال‬ ‫ث‬ ‫م‬‫ے۔‬ ‫ھ‬ ‫ر‬ ‫دے‬ ‫غ‬ ‫ا‬ ‫مار‬ ‫ے‬ ‫ب‬ ‫ے‬ ‫ی‬
‫ل‬ ‫کے‬ ‫سان‬ ‫ا‬ ‫ں‬ ‫ی‬‫م‬ ‫کی۔اس‬ ‫دا‬ ‫ی‬ ‫پ‬ ‫ن‬ ‫ی‬‫م‬ ‫ز‬ ‫ے‬ ‫لی‬ ‫عا‬ ‫ہللان‬
‫وے پ ی دا کرے کی صالحقی ت پ نی دا ر ما ی ۔ک ہی ں اسن کو ھوس ب ن ای ا اور کہیٹں‬ ‫ں عد نن ات کی دولت رکھی ۔اس کے ان در پ ھ‬
‫ن‬ ‫ن‬
‫ی‬
‫م‬ ‫اور‬ ‫ے‬
‫ل‬ ‫‪،‬‬ ‫ھول‬ ‫پ‬ ‫‪،‬‬
‫س خ‬ ‫ل‬ ‫ک ت‬ ‫ن‬ ‫م ی‬ ‫ت‬ ‫ی‬‫م‬ ‫ے‬ ‫سی‬
‫سے ج و پ ا شی برسے وہ اس پر ھہر‬ ‫ے۔اسے خاس ابل ب ای ا کہ آسمان خ‬ ‫ے‪،‬پ ا نی کال سک‬ ‫ے‪،‬در ت لچگاشسک‬ ‫اں اگا نک‬ ‫ی‬ ‫ی‬ ‫ےپر ھ‬ ‫ص‬ ‫ح‬ ‫رم‬ ‫ن‬ ‫کے‬ ‫اس‬ ‫خ‬ ‫سان‬‫ن رم رکھا اکہ ا ن‬
‫کے ج ا‬ ‫ے۔اس نمی ں م ت لف کل و صورت‬ ‫رے پ ی دا کی‬ ‫ے اور پ ا ی کے دوسرے ذ یت‬ ‫ے۔اس می ں پ ا ی ذ ی رہ کر ے کی شصال حی ت رکتھی ۔ ہری ں ‪،‬دری ا ‪ ،‬م‬ ‫نسک‬
‫کے ئاون سے پو ش اکی ں ت ی ار‬ ‫ے ۔ب نعض سواری اور ب ارب رداری کے کام آے ہ ی ں ۔ب عض ج ا وروںش ف‬ ‫یج ہ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ھا‬ ‫ک‬ ‫ت‬ ‫گو‬
‫یک ن‬ ‫کا‬ ‫عض‬ ‫سے ب‬ ‫ن‬ ‫ں‬ ‫م‬
‫بی‬ ‫ن‬ ‫ج‬ ‫ے۔‬ ‫ت‬
‫ور پ ی ک‬
‫ی‬ ‫دا‬
‫ن‬ ‫ف‬ ‫م‬ ‫ز‬ ‫ہ‬ ‫ل‬ ‫ے سے دل و دماغ کو سکون ملت ا ے۔ ہ اور اس طرح کے ے مار وا د کی حام‬ ‫س‬ ‫ں‬ ‫ی‬‫ز‬ ‫آوا‬ ‫کی‬ ‫ان‬ ‫اور‬ ‫ت‬ ‫ے‬ ‫د‬ ‫کو‬ ‫وروں‬ ‫ا‬ ‫عض‬ ‫ں۔‬ ‫ت‬ ‫ہ‬ ‫ی‬ ‫قکی ج ا‬
‫ئ‬ ‫ی‬ ‫ی‬ ‫خ‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫ہ‬ ‫ن‬ ‫ح ق ق‬ ‫ف‬ ‫ھ‬ ‫ج‬ ‫ف‬ ‫ی‬
‫ے کی در ن ہ کتری ں اور اس کی صورت مسخ کر کے اسے مام صالحی وں سے محروم کر کے ود ب ھی اس کے وا د‬ ‫ے۔اب اگر ہ م اس‬ ‫ہ ت‬ ‫ئ‬ ‫درت کا ح ہ‬
‫سے محروم ہ و ج ا ی ں و اس سے ب ڑھ کر ہ ماری ب د سم ی اور ک ی ا ہ و گی۔‬
‫سوال نمبر‪ : 21‬یپی راگراف کی رو سےہللا تعالی نے معدنیات کی دولت ۔۔۔۔۔۔۔۔ میں رکھی۔‬

‫‪6‬‬
‫)‪ (d‬آسما ن‬ ‫)‪ ( c‬زمین‬ ‫)‪ (b‬پانی‬ ‫)‪ (a‬ہوا‬
‫ی‬ ‫ھ‬ ‫ک‬
‫ے‪:‬‬
‫سوال نمبر‪ :22‬ت ی وں سے مراد ہ‬
‫)‪(d‬معدن ی ات‬ ‫)‪( c‬فصلیں‬ ‫)‪ (b‬پہاڑیاں‬ ‫)‪(a‬چشمے‪b‬‬
‫"باربرداری" سے مراد ہے‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫سوال نمبر‪23‬‬
‫)‪(d‬دودھ دی ن ا‬ ‫)‪( c‬نسل بڑھانا‬ ‫)‪ (b‬وزن بڑھانا‬ ‫)‪ (a‬بوجھ اٹھانا‬
‫لفظ "پوشاک" سے کیا مراد ہے‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫سوال نمبر‪24‬‬
‫خ‬
‫)‪ (d‬وراک‬ ‫)‪( c‬لباس‬ ‫)‪ (b‬زیورات‬ ‫)‪(a‬مال‬
‫سوال نمبر‪: 25‬اس پیراگراف کا مناسب عنوان ہے‪:‬‬
‫)‪d‬پ ھل اور سب زی اں)‬ ‫)‪( c‬ہللا کی نعمتیں‬ ‫)‪ (b‬پہاڑ اور چشمے‬ ‫)‪a‬معدنیات)‬
‫پیراگراف نمبر ‪7‬‬
‫ن‬
‫٭مندرجہ ذیل عبارت پڑھ کر سواالت مب ر‪24،23،22،21‬اور ‪ 25‬کےج واب ات دی ں۔‬
‫ہندوستان میں خلجی‪،‬تغلق‪ ،‬لودھی اور مغل خاندانوں کے بادشاہ حکمران رہے۔انھوں نے اپنے اپنے ادوار میں بہت سی تاریخی‬
‫فن تعمیر کا شاہکار ہے۔اس کی تعمیر بادشاہ اورنگزیب عالمگیر نے ‪1673‬ء میں‬ ‫تعمیرات کروائیں۔الہورکی بادشاہی مسجد مغلیہ ِ‬
‫کروائی۔مسجد کے مینار دیکھنے والوں کو اس کی عظمت کا احساس دالتے ہیں۔ مینا ِر پاکستان کا نظارہ مسجد کے برآمدے کی‬
‫کھڑکیوں سے کیا جا سکتا ہے۔مسجد کے ایک جانب ڈاکٹر عالمہ محمد اقبال ؒ کا مزار ہے۔اس کے مرکزی دروازے کے آگے‬
‫حضوری باغ ہے اور اس کے سامنے تاریخی شاہی قلعہ واقع ہے۔ مسجد کی تعمیر میں ایک خاص تناسب رکھا گیا ہے۔صحن‬
‫موذن کی آوازالؤڈ سپیکر کے بغیر بھی مسجد‬ ‫کشادہ‪،‬برآمدے طویل اور ہوا دارہیں جب کہ اندرونی حصوں کی بناوٹ ایسی ہے کہ ّ‬
‫کے ہر حصے میں سنائی دیتی ہے۔وضو کے لیے بنائے گئے حوض کے ارد گرد خاص پتھر لگایا گیا ہے۔یہ سفید پتھر انتہائی‬
‫گرمی میں بھی ٹھنڈا رہتا ہے۔مسجد کا صدر دروازہ اور چاروں میناروں کی اونچائی‪،‬اس کی وسعت کے عین مطابق ہے۔کوئی بھی‬
‫ماہ ِر تعمیر آج تک اس عمارت میں فنی یا تعمیری نقص نہیں نکال سکا۔‬
‫سوال نمبر‪21‬۔اورنگزیب عالمگیر کا تعلق کس شاہی خاندان سے تھا؟‬
‫(‪ )d‬مغل‬ ‫(‪ )c‬لودھی‬ ‫(‪ )b‬تغلق‬ ‫(‪ )a‬خلجی‬
‫سوال نمبر‪22‬۔میناروں سے مسجد کی۔۔۔۔ کاپتا چلتا ہے۔‬
‫(‪ )d‬شان‬ ‫(‪ )c‬تاریخ‬ ‫تعمیر‬ ‫( ‪)b‬‬ ‫(‪ )a‬بلندی‬
‫سوال نمبر‪ 23‬۔ بادشاہی مسجد کے مرکزی دروازے اور شاہی قلعہ کے درمیان واقع ہے‪:‬‬
‫(‪ )c‬حضوری باغ‬ ‫(‪ )b‬وضو کا حوض‬ ‫(‪ )a‬عالمہ محمد اقبال ؒکا مزار‬
‫مینار پاکستان‬
‫ِ‬ ‫(‪)d‬‬
‫سوال نمبر‪:24‬اس پراگراف کا مناسب عنوان ہے‪:‬‬
‫(‪)c‬تاریخی عمارات اور‬ ‫(‪ )b‬تاریخی عمارت کی شاہکار تعمیر‬ ‫(‪ )a‬خلجی دور کی عمارت‬
‫(‪ )d‬شاہی قلعہ کی فن تعمیر‬ ‫اخراجات‬
‫سوال نمبر‪25‬۔ حوض کے ارد گرد لگے پتھر کی ہر وقت ٹھنڈا رہنے کی وجہ ہے‪:‬‬
‫اندرونی بناوٹ‬ ‫(‪)c‬‬ ‫(‪ )b‬طویل ہونا‬ ‫صحن‬ ‫(‪ )a‬کشادہ‬
‫(‪ )d‬سفید پتھر‬
‫پیراگراف نمبر ‪8‬‬
‫ن‬
‫٭مندرجہ ذیل عبارت پڑھ کر سواالت مب ر‪24،23،22،21‬اور ‪ 25‬کے واب ات دی ں۔‬
‫ج‬
‫کل ہی میرے کمپیوٹر کے ٹیچر نے بتایا کہ کمپیوٹر کے تمام حصوں کے الگ الگ نام ہیں ۔اس کی سکرین کو مانٹیر کہا جاتا ہے۔‬
‫ہم کمپیوٹر پر جو کام کرتے ہیں ‪ ،‬وہ مانیٹر پر دکھائی دیتا ہے۔ کمپیوٹر پر کام کرنے کے لیے کی بورڈ اور ماؤس کی ضرورت‬
‫پڑتی ہے۔ کی بورڈ پر مختلف بٹن ہوتے ہیں جن کی مدد سے ہم کمپیوٹر سےطرح طرح کے کام لے سکتے ہیں ۔ ماؤس کسی آپشن‬
‫سنٹرل پروسیسنگ یونٹ (‪Central‬‬ ‫ت‬ ‫ہے۔ یہن‬ ‫کو کلک کرنے کےلیے خ فاستعمال ہوتا ہے ۔ کمپیوٹر کا ایک حصہ سی پی یو کہالتا‬
‫ہ‬ ‫کم ٹ‬ ‫ٹ‬ ‫کم ٹ‬ ‫ن‬ ‫کم یوٹ ر کا ئ ب‬
‫ب‬
‫ص‬
‫ب‬
‫ے۔ پ یو ر می ں م ہت سی کتتا ی ں‬
‫ب‬ ‫ن‬
‫ک‬
‫ے کی و کہت ی ہ پ یو ر کو ن ٹ رول کر ا ہ‬ ‫دماغ ھیص فکہا ج ا سکت ا ہ‬
‫ب‬
‫ے۔ سی پی یو کو پ‬
‫ب‬ ‫‪)Processing‬کا م فقہ‬
‫ض‬ ‫‪ Unit‬ت‬ ‫ف‬
‫ے‬ ‫ک‬ ‫کرس‬ ‫ل‬ ‫ا‬‫ح‬ ‫ھی‬ ‫ٹ‬ ‫ر‬ ‫پ‬ ‫ا‬‫ک‬ ‫اس‬ ‫ے‬
‫ع‬ ‫ذر‬ ‫کے‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫لکہ‬ ‫ں‬
‫پ ک ی ب پ‬‫ہ‬ ‫ے‬ ‫س‬ ‫ڑھ‬ ‫کر‬ ‫ل‬ ‫ھو‬‫ک‬ ‫حہ‬ ‫ھی‬ ‫ی‬ ‫کو‬ ‫کا‬ ‫اب‬ ‫ت‬‫ک‬ ‫ھی‬ ‫سی‬ ‫ک‬ ‫م‬ ‫ہ‬ ‫ت‬ ‫ے ہ ی ں۔ رورت کے و‬ ‫مح وظ کر سک‬
‫ی‬
‫ت‬ ‫ے کو مان ٹ‬ ‫کم ٹ‬ ‫ہ ی ں۔ن‬
‫ے؟‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫کہا‬ ‫ر‬ ‫ی‬ ‫ص‬ ‫ح‬ ‫کس‬ ‫کے‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫پی‬ ‫‪:‬‬ ‫‪21‬‬ ‫ر‬ ‫سوال ب‬
‫م‬
‫ٹ‬ ‫ج ہ ن‬
‫(‬ ‫(‪)c‬کی بورڈ‬ ‫(‪)b‬پر ر‬ ‫(‪ )a‬سی پی یو‬
‫‪)d‬سکری ن‬
‫ن‬
‫سوال مب ر ‪ :22‬کیا گیا کام ظاہر ہوتا ہے‪:‬‬
‫ن‬ ‫ن‬
‫(‪)d‬ماؤس‬ ‫(‪)c‬ما ی ٹ ر‬ ‫(‪)b‬پر ٹ ر‬ ‫(‪)a‬سی پی یو‬
‫سوال نمبر ‪ :23‬کمپیوٹر کا کون سا حصہ کلک کے لیے استعمال ہوتا ہے؟‬

‫‪7‬‬
‫ن‬
‫(‪)d‬سی پی یو‬ ‫(‪)c‬پر ٹ ر‬ ‫(‪)b‬ماؤس‬ ‫(‪)a‬کی بورڈ‬
‫سوال نمبر ‪ :24‬کمپیوٹر کا دماغ کہا جاتا ہے‪:‬‬
‫ن‬
‫(‪)d‬سی پی یو‬ ‫(‪)c‬پر ٹ ر‬ ‫(‪)b‬ماؤس‬ ‫(‪)a‬کی بورڈ‬
‫سوال نمبر ‪ :25‬سی پی یو مخفف ہے‪:‬‬
‫ن‬ ‫ن‬ ‫(‪ )b‬مان رٹ‬
‫(‪)d‬س ٹ ری ل‬ ‫(‪ )c‬پر ٹ ر‬ ‫ی‬ ‫(‪ )a‬کمپیوٹر‬
‫پروسس ن گ یون ٹ‬

‫‪8‬‬

You might also like