LINEARNE NEJEDNADŽBE

primjer pisane provjere znanja

mogu se vrednovati tri elementa:

Usvojenost znanja i vještina

Rješavanje problema

Matematička komunikacija

ili samo jedan element koji je zastupljeniji.

Skupina A
1. Što je frekvencija?

1 bod
2. Podatci su numerički ako su
_____________________________________________
1 bod

3. Neprekinuti podatci su oni koje dobijemo

a) mjerenjem b) promatranjem c) prebrojavanjem d) predviđanjem
1 bod

4. U prva dva tjedna svibnja mjerene su najniže jutarnje temperature u gradu. Dobiveni
su podaci: 8, 9, 6, 6, 10, 11, 12, 12, 8, 6
Podatke prikaži linijskim dijagramom.
2 boda

5. Napravljena je anketa koju vrstu filmova učenici najviše vole gledati. Podatci su
dani u tablici, no neki nedostaju.
3 boda 5.1. Dodaj podatke koji nedostaju:
vrsta filma frekvencije relativne frekvencije
akcijski 0.325
drama 3
2 boda horor 9
triler 5
komedija 0.25
ukupno: 40

5.2. Interpretiraj relativnu frekvenciju 0.25 iz tablice

6. Jedina srednja vrijednost koju možemo koristiti ako imamo nominalne podatke je
a) aritmetička sredina b) medijan c) mod d) kvartil
1 bod

7. Prosječno odstupanje svih podataka (numeričkih) od njihove aritmetičke sredine

naziva se __________________________________
1 bod
 8. Petar je pratio koliko je poruka od svojih prijatelja dobio u jednom tjednu od
ponedjeljka do subote i rezultate prikazao dijagramom:
1 bod

1 bod

3 boda

8.1. Prikazani dijagram je

3 boda a) kružni b) linijski c) stupčasti d) histogram
8.2. Kojeg je dana dobio najveći broj poruka? __________________________
8.3. Za podatke iz dijagrama popuni tablicu:

donji gornji aritmetička standardna

mod medijan
kvartil kvartil sredina devijacija
Skupina B

1. Što je relativna frekvencija?

1 bod
2. Podatci su nominalni ako su__________________________________.

1 bod

3. Diskretni podatci su oni koji dobijemo

a) mjerenjem b) promatranjem c) prebrojavanjem d) predviđanjem
1 bod
4. Provedena je anketa u razredu tko je posjetio koliko različitih država u Europskoj
uniji. Dobiveni su sljedeći podaci:
3, 1, 0, 2, 2, 1, 1, 1, 5, 3, 0, 0, 1, 1, 2, 4, 1, 1, 7, 4, 2, 2
2 boda Podatke prikaži stupčastim dijagramom.

5. U pekarnici pokraj škole odlučili su bilježiti što učenici najčešće kupuju tijekom
velikog odmora. Podatci za prvi dan dani su u tablici, no neki nedostaju.
3 boda 5.1. Dodaj podatke koji nedostaju:
vrsta proizvoda frekvencije relativne frekvencije
kroasan 7
slanac 13
burek 0.12
2 boda pizza 0.32
muffin 8
ukupno: 50
5.2. Interpretiraj frekvenciju 8 iz predzadnjeg retka tablice
6. Srednja vrijednost koja dijeli uređeni niz podataka na dva jednakobrojna je

1 bod a) mod b) medijan c) aritmetička sredina d) gornji kvartil

7. Mjera rasipanja podataka oko aritmetičke sredine naziva se _________________.

1 bod
 8. Mia igra košarku za školu. Napravila je dijagram koliko je na zadnjih šest
utakmica njezina ekipa postigla pogodaka protiv škole s kojom je igrala:
1 bod

1 bod

3 boda

8.1. Prikazan dijagram je

3 boda a) kružni b) linijski c) stupčasti d) histogram

8.2. Najmanje su koševa zabili kad su igrali s __________________________.

8.3. Za dane podatke popuni tablicu:

donji gornji aritmetička standardna

mod medijan
kvartil kvartil sredina devijacija

8.4. Podatke prikaži dijagramom „brkata kutija“.

Rješenja:

Skupina A
1.
broj pojavljivanja nekog podatka
2.
ako su izraženi brojem
3. a) mjerenjem

4.

5.1.

vrsta filma frekvencije relativne frekvencije

13 0.325
akcijski
3 0.075
drama
5. 9 0.225
horor
5 0.125
triler
10 0.25
komedija
ukupno: 40 1
5.2. 25% učenika naviše voli gledati komedije

6. c) MOD

7.
Standardna devijacija

8.1. c) stupčasti 8.2.u petak

8.3.
donji
mod medijan gornji kvartil aritmetička sredina standardna devijacija
kvartil
8.
nema 26 18 33 27 9.87

8.4.
Rješenja:
Skupina B

1.
udio podataka u cijeloj populaciji
2.
izraženi opisno
3. c) prebrojavanjem

4.

5.1

vrsta proizvoda frekvencije relativne frekvencije

kroasan 7 0.14
slanac 13 0.26
5.
burek 6 0.12
pizza 16 0.32
muffin 8 0.16
ukupno: 50 1
5.2. Prvi su dan za vrijeme velikog odmora prodali 8 muffina.

6. b) medijan

7.
varijanca

8.1. b) linijski 8.2. Ekonomskom školom

8.3.
aritmetička standardna
mod medijan donji kvartil gornji kvartil
sredina devijacija

45 46 45 54 48 7.35
8.

8.4.