Professional Documents
Culture Documents
у средњоj школи
– проблемска настава –
Периодичност и парност
1
Припрема за час
Датум 12.4.2018.
Разред(одељење) III
Редни броj часа 97
Наставна тема Функциjе
Наставна jединица Периодичност и парност
Тип часа Утврђивање
Циљ часа Да ученици знаjу да ли jе нека функциjа периодична или да
ли jе парна или непарна
Задаци часа Ученици треба да:
2
Toк часа
3
Централни део часа (35 минута)
• f (x) = sinx + x3 + 3x
Решење:
2
f (x) = x x+1
Узмимо две вредности коjи се разликуjу у знаку:
2
x = 1 f (1) = 1 1+1 = 1+1 2
1 = 1 =2
(−1)2 +1 1+1 2
x = −1 f (−1) = −1 = −1 = −1 = −2
f (x) = sinx + x3 + 3x + 1
f (−x) = sin(−x) + (−x)3 + 3(−x) = −sinx − x3 − 3x = −f (x)
Како jе f (x) = −f (x) то jе дата функциjа непарна.
Решење:
x4 +1
f (x) = x2
14 +1 1+1 2
x = 1 f (1) = 12
= 12
= 1 =2
(−1)4 +1 1+1 2
x = −1 f (−1) = = (−1)2
= 1 =2
4
2
f (x) = ex + x
2
x = 2 f (2) = e2 + 2 = e4 + 2
2
x = −2 f (−2) = e(−2) − 2 = e4 − 2
2π
Како jе a = 1 и T = a то jе период дате функциjе T = 2π
Решење:
f (x) = x2
f (x + T ) = (x + T )2
(x + T )2 = x2
x2 + 2T x + T 2 = x2
2T x + T 2 = 0
T (2x + T ) = 0
T = 0 или 2x + T = 0
Како период мора бити различит од нуле а како други израз зависи
од x дата функциjа ниjе перидична.
5
Завршни део часа (5 минута)