INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO

ASIGNATURA: Inglés

GRADOS: 8A, 8B, 8C

PERIODO: 3

DOCENTE: Claudia Patricia Cardona Serna.

LOGRO: Practica las 4 habilidades del idioma, (hablar, escuchar, leer y escribir, al usar el tiempo gramatical, pasado
progresivo.

ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO.

PRIMERA ACTIVIDAD VALOR 15 PUNTOS.

FECHA DE ENTREGA: 15 DE JULIO.

1. Estudiar, repasar y tener dominio bilingüe de los verbos página 5 y los verbos de la página 12 en los tiempos
presente y pasado.
Completar la tabla de los verbos usando el progresivo en inglés y en español.

Example:

Presente Progresivo
Be Being

Ser o estar Siendo, estando

1. DIE 1.

1. 1.

2. DROP 2.

2. 2.

3. HAVE 3.

3. 3.

4. LISTEN 4.

4. 4.

5. SHOP 5.

5. 5.

6. STUDY 6.

6. 6.

7. SEE 7.

7. 7.

8. WRITE 8.

8. 8.

9. HAVE 9.

9. 9.

10. HIDE 10.

10. 10.

SEGUNDA ACTIVIDAD DE SEGUIMIENTO.

VALOR 15 PUNTOS.

FECHA DE ENTREGA: 19 DE JULIO.

2. Escribir en inglés y en español la lectura. De lo contrario no se obtendrá ningún puntaje.
ACTIVIDADES DE PRODUCTO.

PRIMERA ACTIVIDAD DE PRODUCTO.

VALOR 15 PUNTOS.

FECHA DE ENTREGA: 26 DE JULIO.

1. En pasado progresivo, inglés y español, usar un verbo y escribir:

1. Frase afirmativa

2. Frase interrogativa

3. Respuesta corta afirmativa

4. Respuesta corta negativa

· Sin contracción

· Con contracción

· Escriba el mismo complemento corto en cada oración.

· Use los 7 pronombres

· Escriba la expresión de tiempo correspondiente.

English

1. Affirmative form

1. I was traveling to Canada yesterday.

2. You were traveling to Canada yesterday.

3. He was traveling to Canada yesterday.

4. She was traveling to Canada yesterday.

5. It was traveling to Canada yesterday.

6. We were traveling to Canada yesterday.

7. They were traveling to Canada yesterday.

2. Interrogative form

1. Was I traveling to Canada yesterday?

2. Were you traveling to Canada yesterday?

3. Was he traveling to Canada yesterday?

4. Was she traveling to Canada yesterday?

5. Was it traveling to Canada yesterday?

6. Were we traveling to Canada yesterday?

7. Were they traveling to Canada yesterday?

3. Affirmative short answer

1. Yes, I was yesterday

2. Yes, you were yesterday

3. Yes, he was yesterday

4. Yes, she was yesterday

5. Yes, it was yesterday

6. Yes, we were yesterday

7. Yes, they were yesterday

4. Negative short answer

1. No, I was not yesterday

2. No, you were not yesterday

3. No, he was not yesterday

4. No, she was not yesterday

5. No, it was not yesterday

6. No, we were not yesterday

7. No, they were not yesrerday

5. Negative short answer with contraction

1. No, I wasn't yesterday

2. No, you weren't yesterday

3. No, he wasn't yesterday

4. No, she wasn't yesterday

5. No, it wasn't yesterday

6. No, we weren't yesterday

7. No, they weren't yesterday

ESPANISH

1. Frase afirmativa

1. Yo estaba viajando a Canadá ayer.

2. Usted estaba viajando a Canadá ayer.

3. Él estaba viajando a Canadá ayer.

4. Ella estaba viajando a Canadá ayer.

5. Esto estaba viajando a Canadá ayer.

6. Nosotros estábamos viajando a Canadá ayer.

7. Ellos estaban viajando a Canadá ayer.

2. Frase interrogativa

1. ¿Estaba yo viajando a Canadá ayer?

2. ¿Estaba usted viajando a Canadá ayer?

3. ¿Estaba él viajando a Canadá ayer?

4. ¿Estaba ella viajando a Canadá ayer?

5. ¿Estaba esto viajando a Canadá ayer?

6. ¿Estábamos nosotros viajando a Canadá ayer?

7. ¿Estaban ellos viajando a Canadá ayer?

3. Respuesta corta afirmativa

1. Sí, yo estaba ayer

2. Si, usted estaba ayer

3. Si, él estaba ayer

4. Si, ella estaba ayer

5. Si, esto estaba ayer

6. Si, nosotros estábamos ayer

7. Si, ellos estaban ayer.

4. Respuesta corta negativa

1. No, yo no estaba ayer

2. No, usted no estaba ayer

3. No, él no estaba ayer

4. No, ella no estaba ayer

5. No, esto no estaba ayer

6. No, nosotros no estábamos ayer

7. No, ellos no estaban ayer

Gramática

En el tiempo pasado progresivo, la expresión de tiempo es la parte de la oración que indica que la frase está en el
tiempo pasado

Expresiones de tiempo para pasado progresivo.

Yesterday , lást week , last year, last weekend .

B. Reading comprehension.

Traduzca al español la siguiente lectura. Parte 5. Responda las preguntas

SEGUNDA ACTIVIDAD DE PRODUCTO.

VALOR 10 PUNTOS.

FECHA DE ENTREGA 2 DE AGOSTO.

ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN.

PRIMERA ACTIVIDAD.

EVALUACIÓN.

TALLER DE MORFOSINTAXIS

VALOR 15 PUNTOS.

FECHA DE ENTREGA 9 DE AGOSTO.

SEGUNDA ACTIVIDAD.

EVALUACIÓN.

TALLER DE GRAMÁTICA

VALOR 10 PUNTOS.

FECHA DE ENTREGA 13 DE AGOSTO.

 Criterios de evaluación
Estudiar todos los verbos de las páginas 5 y 12 y toda la temática, en inglés y en español.

1. Enviar las actividades en las fechas indicadas, durante la jornada escolar

2. Usar las normas Incontec.

La portada debe tener información completa. Nombre del estudiante, grupo, fecha.

3. Escribir a mano, buena letra, presentación, orden, ortografía, coherencia, pertinencia, de manera clara y completa.
Enumerar cuando sea necesario.

4. Enviar las actividades marcadas en un archivo PDF, al correo claudiacardonaserna@gmail.com

5.Si es requerido escribir o enviar al interno del teléfono, 3124112427 durante la jornada escolar.

6. Las actividades y traducciones que no estén completas ni escritas a mano en los 2 idiomas; inglés y español, no
obtendrán ningún puntaje.

7. NOTA: los estudiantes que no van presencialmente al colegio, enviar las actividades al correo
claudiacardonaserna@gmail.com los demás alumnos entregan a la docente de inglés, en medio físico
presencialmente en las clases del colegio.