Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region IV-A CALABARZON
Division of Rizal
Sub-Office Tanay
CAMP MATEO CAPINPIN ELEMENTARY SCHOOL

INDIVIDUAL LEARNER’S PROGRESS REPORT

Name of Pupil: ___________________________________

Grade & Section: 1-BOUGAINVILLEA Teacher: MRS. LORRILINE APRIL R. SANTILLAN
Week : 2 Date (_______) (______), 2020

SUBJECT Status Checklist

Learning Direction Complete Incomplete Parents
MTB Task Signature
No.
1 Bakatin (trace) ng wasto ang sumusunod na malaki at maliit na letra pagkatapos,
kopyahin at isulat muli sa kuwaderno.
2 Isulat nang wasto ang malaki at maliit na letrang Ss. Sulatin din ito sa
kuwaderno.
3 Kopyahin ang mga salita sa kuwaderno. Sabihin kung ano ang tunog ng unang
letra. Ulitin ito ng dalawang beses.
4 Tingnan ang mga larawan. Bigkasin ang tunog ng unang letra ng pangalan nito at
idugtong ng guhit ang mga bagay na nagsisimula sa letrang Ee.
5 Banggitin ng tatlong beses ang iyong pangalan. Ano ang unang letra nito? Ano
ang tunog nito? Isulat sa kwaderno ang unang letra ng iyong pangalan. Punuin
ang isang pahina.

INDIVIDUAL LEARNER’S PROGRESS REPORT

Individual Learner’s Progress Report GRADE 1

 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region IV-A CALABARZON
Division of Rizal
Sub-Office Tanay
CAMP MATEO CAPINPIN ELEMENTARY SCHOOL

SUBJECT Status Checklist

Learning Direction Complete Incomplete Parents
MATH Task Signature
No.
1 Isulat kung ilan ang nasa larawan gamit ang simbolo o salita. Gumuhit ng bagay
sa katapat na kahon na labis o kulang sa isa.
2 Piliin ang tamang bilang na angkop sa pangungusap. Isulat ang sagot sa iyong
kuwaderno.
3 Gumuhit ng mga bagay na hinihingi. Ilagay ang sagot sa katapat na kahon.

4 Bilugan ang letra ng tamang sagot.

Note: This form will be accomplished by parent/guardian/sibling and must be returned together with the worksheets every end of the week.

Individual Learner’s Progress Report GRADE 1