Professional Documents
Culture Documents
Hishtalmut Sikum - 19 1 2011
Hishtalmut Sikum - 19 1 2011
סיכום יום עיון לממוני בטיחות :למידה מתוקשבת בבטיחות ובריאות תעסוקתית
בחודש דצמבר האחרון קיימנו בפעם הראשונה יום עיון לממוני בטיחות בדגש למידה מתוקשבת
בבטיחות ובבריאות תעסוקתית.
התעשייה המסורתית, הממונים שנכחו באולם מגיעים ממיגוון מפעלים ועיסוקים שונים ,בהם
תעשיית ה"היי טק" ,בניין ,חקלאות,חברות סחר ומוסדות רפואיים.
היו ביניהם ממונים "צעירים" וותיקים .כולם יחד ,באו להתעדכן ולהכיר מקרוב את המושגים הבסיסיים
ואת המשמעות המעשית בניהול ויישום מערכת הלמידה מתוקשבת בנושאי הבטיחות השונים.
מהן לומדות בטיחות ,היתרונות בשיטה זו ,כיצד מפתחים אותן וכיצד מתאימים אותן .1
בארגונים השונים .
מערכת ניהול הדרכה ממוחשבת בבטיחות ,הנתונים העיקריים אותם היא אוספת ומציגה, .2
סוגי הדוחות ניתן להפיק ממנה .את הנושא הציג יקי גורדון ,מנהל תחום מערכות ניהול
למידה בחברת שמים מערכות הדרכה .
ההיבטים הניהוליים והמשפטיים של ישום למידה מתוקשבת בארגונים .את הנושא הציג .3
עו"ד מאיר כהן ,מהנדס ,מגיסטר בבטיחות .
לומדה מתוקשבת היא יחידת לימוד ממוחשבת המכילה בתוכה הגדרות סיכוני בטיחות,
הסברים ,הדגמות ,תרגולים ומבדקים אשר מיועדים להקנות ידע ,הבנה ויכולת ישום ללומד
בתחום הנלמד.
ההסברים והתרגולים משלבים תמונות ,סרטוני וידאו ,אנימציות ושימוש בדוגמאות להמחשת
החומר הנלמד ולהצגתו לעובד במפעל בסביבה אותה העובד מכיר.
ההתקדמות בלומדה והפעלתה כוללת מענה על שאלות ,חשיפת הסברים לתמונות ,הבנת
תרשימים ,ומענה על תרחישים בקצב האישי של כל לומד ולומד.
לומדות הבטיחות מאופיינות בעיקר בגמישות רבה בבניית מודולים שונים ,הן לרוחב הנושא
והן לעומקו ,לפי בקשת הלקוח ,לומדה זו מציגות תכנים ספציפיים של הארגון ובכך
"מגייסות" את העובד והמנהל בשטח לשימוש בלומדות רלוונטיות לארגון .כפועל יוצא ,יכול
מנהל הארגון להציג בפני העובדים כל שינוי /הוספת נהלים ו/או על אירוע בטיחות ,שלא
לומר תאונת עבודה שהתרחשה בארגון ,הפקת לקחים והסקת מסקנות לרוחב הארגון
ולהביאה לידיעת העובד כמעט בזמן אמת .לומדה זו הופכת לכלי ניהול והטמעת נהלי
החברה.
כך ניתן גם להשתמש בלומדה זו להדרכת עובד חדש שבאמצעותה ניתן להעביר לעובד
החדש את סביבת העבודה ,מדיניות הארגון והסיכונים המאפיינים את הארגון.
יתרון בולט נוסף מאופיין בתיעוד מובנה של חומרי הלמידה ,עמידה לאפקטיביות הלמידה
באמצעות מבחני ביניים ומבחן סופי והעמדת חומרי הלמידה על בסיס זמן פנוי של העובד.
יתרון הטומן בתוכו חיסכון של שעות עבודה רבות.
התשובה איננה בנושא ,אלא במטרת הלימוד .לומדה זו מאפשרת בשיטה הטובה ביותר
הקניית ידע ,העלאת רמת המודעות לנושא הבטיחות ,המחשה וחידוד נהלי העבודה בארגון
וכלי מדידה לאפקטיביות של ההדרכה.
כל נושא ולא רק בבטיחות )הטרדה מינית ,קוד אתי ,איכות ועוד( ניתן להציג בעזרת הלומדה
המתוקשבת ולהביאה אל שולחן העובד "על בסיס זמן פנוי".
כל נושא בבטיחות ניתן להציג בלומדה המתוקשבת .בחברת "שמים מערכות הדרכה בע"מ"
מומחה תוכן בעל ניסיון רב שנים בתחומי הבטיחות ואיכות הסביבה ,בעל ידע במספר רב של
נושאים כמו בטיחות לעובדי משרד ,ארגונומיה ,בטיחות אש ,חשמל ,הרמה ונשיאה ,החלקה
ומעידה ,ניהול הבטיחות ,ביגוד וציוד מגן אישי ,חומרים מסוכנים ,בטיחות לייזר ,קרינת רדיו
ושדה מגנטי ,קרינה מייננת ,כלי עבודה ועוד.
דרישת לקוח לתרגול מעשי של תפעול מערכת או מכשיר ספיציפי ,דורש אימון פיזי או
סימולאטור המופעל בלומדה מתוקשבת .נושא זה יוצג ביום עיון נוסף שם נמחיש את יכולות
הלומדה בנושא זה.
.2.2פיתוח
מהחומר שנאסף מפתחים מתווה כללי ללומדה ,שבסיסו הוא עץ מבנה ללומדה.
למעשה זהו תרשים מסכי הלומדה .אחר כך מפתחים את מסכי הלומדה לתסריט
המתאר את התוכן והתפעול של כל מסך ומסך.
בהרצאה הוסבר נושא של הבנית ידע והפעלה אינטראקטיבית של הלומד .חידדנו את
ההבחנה בין לימוד אינטראקטיבי של הלומד לו ניתנת האפשרות לחקור ולגלות בעצמו
את המידע הגלום באותו נושא באמצעות הפעלה אינטראקטיבית ובין קבלת מידע
באמצעות הרצאה פרונטאלית שם אין אפשרות לפעילות יזומה של הלומד.
.2.3הפקה
כדי לממש את צרכי הארגון ,יש צורך לאסוף תמונות וסרטונים מהלקוח .מצלמים בוידאו את
מסלול פינוי המבנים ,אופן לבישת מנ"פ ...ועורכים בתוכנה מיוחדת הנקראת מחולל לומדות
את התוכן ומתכנתים אותו לתפעול אינטראקטיבי על ידי הלומד .
.2.4תיקוף
נותנים לקבוצת עובדים מהארגון ,אשר נבחרה ע"י המעביד ו/או ממונה על הבטיחות לעבור
על הלומדה ,להעיר את הערותיהם שלאחריה ,מבצעים התאמה לדרישות הלקוח.
כדי לפתח לומדת בטיחות ,עומדות היום לרשות המפתחים תוכנות הנקראות מחוללי לומדות .תוכנות
אלו שעלותן איננה גבוהה )מחירי רישיונות למפתחים בין , ( $ 400-1400דורשות ידע מקצועי ברמת
יכולת להכין מצגת פאוור פוינט ) .(POWER POINTמחוללי הלומדה מאפשרים לכל אחד לפתח
לומדה.
נגישות המחשב ככלי עבודה לכל בעל תפקיד בארגונים ,מאפשר פיתוח ולימוד באמצעותו באופן
שאיננו מעמיס עליו נוספות לישום הנושא.
חשיפה לשימושי מחשב ומיומנויות שימוש במחשב נעשו נחלתו של כל ילד .כמעט כל אדם בישראל
מחובר בביתו לדואר אלקטרוני ולרשת חברתית .כך ששימוש במחשב לכלי הדרכה הוא ניצול
המיומנויות שיש כבר לאנשים ולא דורש הדרכה מיוחדת.
זמינות העמדת לומדה מתוקשבת לרשות כל עובדי הארגון מאפשרת לכל עובד בעיקר בשעות
הפנויות שלו לעבור על הלומדה המתוקשבת ,אשר הוגדרה לסביבת העבודה בו הוא נמצא ואו לסוג
העיסוק שלו ,וזאת מבלי לפגוע במהלך העבודה התקין.
תשתיות הרשת המאפשרות גלישה ברוחב פס ,עבודה מעל גבי הדפדפן והזנקה של תכנים עשירי
וידאו ,אנימציה וקריינות שאינו דורש השקעה מיוחדת מהארגון למימוש למידה מתוקשבת ,אלא ניצול
היכולות הקיימות גם לעולם הבטיחות.
הדימוי שאני אוהבת לתת הוא מכשיר ה .DVDישנם הסרטים ,לכל סרט יש תוכן אחר .וישנו המכשיר
עצמו .לא ניתן לצפות בסרט מבלי לנגן אותו במכשיר .כך גם מערכת ניהול למידה .הלומדות הינם
התכנים עצמם ,הסרטים .מכשיר ההפצה הינה מערכת ניהול הלמידה ,ובאנגלית (LEARNING LMS
).MANAGEMENT SYSTEM
מה שמייחד את ה LMSמכל מכשיר בידורי ,העובדה כי ניתן לעקוב ולתעד את השימוש בלומדה
ואחר הביצוע במבדק הידע .לא צריך יותר לחלק מבחנים ועטים בסיום הדרכת הבטיחות .לא צריך
לרשום את הנתונים בגיליונות אקסל מייגעים .את העבודה עושה עבורנו מערכת ניהול הלמידה
)אפקטיביות ההדרכה(.
יותר מכך .מערכות מתקדמות יודעות לנהל באופן פרואקטיבי את הדרכת הבטיחות.
הגיע עובד חדש ? המערכת עוקבת אחר הוותק שלו ויודעת להציג לו את הלומדה המתאימה.
עובד עבר תפקיד ? המערכת יודעת להזכיר לו שיש עוד פרק בבטיחות שעליו ללמוד ולהזניק לו את
התכנים המתאימים.
ואם עובד קיבל זימון ללמוד מהמנהל הישיר שלו ולא ביצע? המערכת שולחת תזכורת...ועוד
תזכורת...עד ביצוע המשימה.
ישנם ארגונים של מאות ואלפי עובדים ,שמגיעים ל 100%הדרכת עובד חדש! ולאחוז דומה
בהדרכות רענון לעבדים ותיקים.
מערכת זו נותנת מענה גם להנהלה הבכירה בארגון אשר אינו זמין לנוכחות פיסית בהרצאות
הבטיחות.
מערכות ניהול למידה המתקדמות מכילות את היכולת גם לנהל הסמכות .לגבי הדרכות שדורשות
רענון הסמכה לשמירה על כשירות מדי שנה או שנתיים ,המערכת שולחת דוחות ותזכורות גם למנהל
הבטיחות וגם למנהל הישיר של העובד ,ובמקומות שיש לעובד נגישות למחשב ,גם לעובד עצמו....
בחלקו האחרון של יום העיון ,הציג עו"ד מהנדס ומגיסטר לבטיחות מאיר כהן ,המשמש כמנהל
בטיחות שנים רבות ובעל ידע רב ונרחב בנושא ניהול הבטיחות את עמדתו בנושא לאחריות מנהלים
בהדרכות בטיחות ,משמעות ההדרכות ,הנושאים הנדרשים ,ומענה באם מערכת זו עומדת בדרישות
החוק בנושא הדרכות בטיחות וכמובן עמידה בדרישות תקן הבטיחות ואחריות מנהלים ליישום
הדרישות בנושא הדרכות.
ביום העיון הקרוב שיתקיים ביוני 2012נזמין שוב את עו"ד מאיר כהן להציג את דרישות החוק בנושא
הדרכות בטיחות והמלצות ליישום.
9יעילות וחיסכון :אין צורך להוציא עובדים לזמן ממושך ממעגל העבודה :שעת למידה
מתוקשבת שווה לכשלוש שעות הרצאה .ובנוסף :
9ארגון המונה מספר סניפים ברחבי הארץ מתקשה בדרך כלל לרכז את עובדי הסניפים
במקום אחד ,דבר הדורש הפסקת פעילות ,ניהול וארגון והשקעת משאבים רבים ,בלומדה זו
יושב העובד בסניפו בכל מקום בארץ ומבצע ההדרכה בזמנו הפנוי .
9בארגונים בהם מרבית העובדים הם עובדי משרד ניתן להציג בפניהם נושאים בסיסיים
להדריך ולהנגיש בזמינות מתמדת לכל עובד באשר הוא .
9ארגונים אשר אינם יכולים להשבית הפעילות ביחידות העבודה כמו בתי חולים ,מערכת
הסעות ,ארגוני חירום ,מחלקות הייצור ועוד יכולים להדריך העובדים בעזרת לומדה זו מבלי
לפגוע בהמשך העבודה השוטפת .
9ארגונים קטנים להם אין אפשרות להשבית העבודה ולשלוח העובדים להרצאות בנות מספר
שעות ,בעלות גבוהה יחסית נדרשים להתייעלות תמידית גם בתחום הדרכות
הבטיחות.לומדה זו חוסכת מאות ואלפי שעות הדרכה !!!
9בקרה ומשוב על הלמידה :בשיטת הלומדה יש ודאות מלאה להבנת כל החומר על ידי
הלומד ונוכחות בכל נושאי הלומדה .זאת בניגוד למציאות שבהדרכה פרונטאלית אין משוב
להבנת החומר אלא להימצאות העובד במהלך כל ההרצאה ואין ודאות לגבי מידת ההקשבה
שלו לאורך כל ההרצאה .
9יעילות וחסכון בארגונים גדולים :ארגונים גדולים משלמים לעיתים עלויות גבוהות לשכר
מרצים ומדריכים ועלויות ארגון ולוגיסטיקה ,ולעומת זאת בלומדה אחת הוצאות אלו
מתאזנות ונחסכות בשנים הבאות .
9התאמה לארגון :לומדה מאפשרת התאמת חומר הלימוד והעיצוב לצורכי החברה ,לתחום
פעילותה ולתפקידים וסיכוני הבטיחות שיש לעובדים בה .
חברת "שמים מערכות הדרכה בע"מ" מתמחה בשוק הישראלי בהעמדת מערכות הדרכה מגוונות
מזה מספר שנים בנושאים רבים .בחברה מועסקים בעלי מקצוע ותיקים .תן לנו לשים את הארגון
שלך על המפה .
המחברת:
מיכל פריד ,מנכ"ל חברת שמים מערכות הדרכה בע"מ ,מרצה במכון הטכנולוגי חולון בתחום פיתוח
לומדה וטכנולוגיות למידה .יועצת ומלווה ארגונים בתחום ישום לומדות בתחום הבטיחות והבריאות
התעסוקתית.