Tài liệu word Toán THCS TP HCM

SỞ GD&ĐT TP. HỒ CHÍ MINH ĐỀ THAM KHẢO TUYỂN SINH

PHÒNG GD&ĐT QUẬN THỦ ĐỨC NĂM HỌC:2021-2022
MÃ ĐỀ: Quận Thủ Đức - 3 MÔN: TOÁN 9
Đề thi gồm 8 câu hỏi tự luận.
Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề)

1 2
Câu 1 (1,5 điểm). Cho  P  : y  x và đường thẳng  d  : y  x  4 .
2
a) Vẽ đồ thị  P  và  d  trên cùng hệ trục tọa độ.
b) Tìm tọa độ giao điểm của  P  và  d  bằng phép tính.
Câu 2 (1 điểm). Cho phương trình 3x 2  5 x  1  0 có hai nghiệm x1 , x2 . Không giải phương trình hãy
x1  x2 x1  x2
tính giá trị của biểu thức A  
x1 x2
Lưu ý: Từ bài này, các số liệu tính toán về độ dài khi làm tròn (nếu có) lấy đến một chữ số thập
phân, số đo góc làm tròn đến phút.
Câu 3 (0,75 điểm). Càng lên cao không khí càng loãng nên áp suất khí quyển càng giảm. Với những độ
cao không lớn lắm thì ta có công thức tính áp suất khí quyển tương ứng với độ cao so với mực
Tài liệu word Toán THCS TP HCM

2h
nước biển như sau p  760  .
25
Trong đó p là áp suất khí quyển (mmHg); h là độ cao của mực nước biển  m  .
Ví dụ các khu vực ở Thành phố Hồ Chí Minh đều có độ cao sát với mực nước biển  h  0m  nếu
có áp suất khí quyển là p  760mmHg .
a) Hỏi thành phố Đà Lạt ở độ cao 1500m so với mực nước biển thì áp suất khí quyển là bao
nhiêu mmHg?
b) Dựa vào mối liên hệ giữa độ cao so với mực nước biển và áp suất khí quyển người ta chế tạo
ra một lôại dụng cụ đo áp suất khí quyển để đo chiều cao gọi là “cao kế”. Một vận động viên leo
núi dùng “cao kế” đo được áp suất khí quyển là 540mmHg . Hỏi vận động viên leo núi đang ở độ
cao bao nhiêu mét so với mực nước biển?
Câu 4 (1 điểm). Cô giáo có dự định chuẩn bị một buổi tất niên cho lớp 9A có 48 học sinh như sau: mỗi
bạn một lon nước giải khát và một phần bánh. Mỗi phần bánh 35000 đồng, nhưng mua trên 30
phần được giảm 10% . Nước giải khát giá bán lẻ là 8000 đồng/lon, nhưng nếu mua nguyên thùng
24 lon thì giá 178 000 đồng/thùng. Vậy nếu cô giáo mua vừa đủ phần bánh và nước cho các bạn
học sinh thì phải trả bao nhiêu tiền?
Câu 5 (0,75 điểm). Bác Nam có một khu vườn hình chữ nhật có chiều dài 3 50 m , chiều rộng 4 2 m
1
. Xung quanh khu vườn bác làm một lối đi có diện tích bằng diện tích khu vườn, phần vườn
5
còn lại dùng để trồng rau.
a) Tính diện tích đất trồng rau?
b) Sau khi thu hoạch rau, bác bán rau được 18 720 000 đồng, trong đó bác lãi 30% so với chi
phí đầu tư đã bỏ ra. Hỏi số tiền đầu tư chi phí trồng rau là bao nhiêu?
Câu 6 (1 điểm). Bathlift là một thiết bị y tế được thiết kế để trợ giúp việc sử dụng bồn tắm của những
người già, tàn tật được dễ dàng hơn, giảm bớt nguy cơ té ngã. Vừa qua một tổ chức y tế đã công
bố nghiên cứu cho thấy sự gia tăng thương tích do người già, tàn tật té ngã vào bồn tắm. Để đối
phó với sự gia tăng này, một công ty cung ứng sản phẩm y tế đã quyết định giảm giá cho một

1
 Tài liệu word Toán THCS TP HCM
Bathlift từ 450 USD xuống còn 375 USD với hy vọng chỉ cần thu hồi lại vốn. Nếu chi phí tính
bằng USD để sản xuất Bathlift là M  225n  3150 , trong đó n là số Bathlift sản xuất, thì công
ty cần bán thêm bao nhiêu Bathlift nữa ở mức giá mới để thu hồi vốn?
Câu 7 (1 điểm). Bạn Phú dự định trong khoảng thời gian từ ngày 2 tháng 1 đến ngày 28 tháng 2 sẽ giải
mỗi ngày 3 bài toán. Thực hiện đúng kế hoạch được một thời gian, vào khoảng cuối tháng
(tháng 1 có 31 ngày) thì Phú được nghỉ Tết và bạn tạm nghỉ giải toán nhiều ngày liên tiếp. Sau
Tết, trong tuần đầu Phú chỉ giải được 14 bài; sau đó Phú cố gắng giải 4 bài mỗi ngày và đến 29
tháng 2 (năm 2020 tháng 2 có 29 ngày) thì Phú cũng hoàn thành kế hoạch đã định. Hỏi bạn Phú
đã nghỉ giải toán ít nhất trong bao nhiêu ngày.
Câu 8 (3 điểm). Cho đường tròn  O  có đường kính BC . Trên  O  lấy điểm A sao cho AB  AC . Vẽ
các tiếp tuyến tại A và B của  O  cắt nhau tại S .
a) Chứng minh: tứ giác SAOB nội tiếp và SO  AB .
b) Kẻ đường kính AE của  O  ; SE cắt  O  tại D . Chứng minh: SD2  SD.SE .
c) Gọi I là trung điểm của DE ; K là giao điểm của AB và SE . Chứng minh SD.SE  SK .SI .
d) Vẽ tiếp tuyến tại E của  O  cắt tia OI tại F . Chứng minh: ba điểm A, B, F thẳng hàng.
=HẾT=
Tài liệu word Toán THCS TP HCM

2
 Tài liệu word Toán THCS TP HCM
HƯỚNG DẪN GIẢI
1 2
Câu 1 (1,5 điểm). Cho  P  : y  x và đường thẳng  d  : y  x  4 .
2
a) Vẽ đồ thị  P  và  d  trên cùng hệ trục tọa độ.
b) Tìm tọa độ giao điểm của  P  và  d  bằng phép tính.
Lời giải chi tiết
6
y

5 5

1 2
a) Vẽ  P  : y 
Tài liệu word Toán THCS TP HCM

x :
2
+ Bảng giá trị :
x 0 2 2 3 3
y 0 2 2 4,5 4,5
1 2
+ Đồ thị  P  : y  x là một Parabol, nằm phía trên trục hoành, nhận Oy là trục đối xứng,
2
điểm thấp nhất là O .
Vẽ  d  : y  x  4
+ Bảng giá trị :
x 0 1
y 4 3
+ Đồ thị  d  : y  x  4 là một đường thẳng đi qua các điểm  0; 4  ;  1;3
b) Hoành độ giao điểm của  P  và  d  là nghiệm của phương trình:
1 2
x  x4
2
 x 2  2x  8  0
  x  2  x  4   0
x  2  0

x  4  0
 x  2

x  4
Thay x  2 vào y  x  4 ,ta được y  2  4  2
Thay x  4 vào y  x  4 ,ta được y  4  4  8
Vậy  P  và  d  cắt nhau tại hai điểm có tọa độ  2; 2  và  4;8 

3
 Tài liệu word Toán THCS TP HCM
Câu 2 (1 điểm). Cho phương trình 3x 2  5 x  1  0 có hai nghiệm x1 , x2 . Không giải phương trình, hãy
x1  x2 x1  x2
tính giá trị của biểu thức A  
x1 x2
Lời giải chi tiết
Phương trình 3x 2  5 x  1  0 có    5   4.3.  1  25  12  37  0 nên phương trình có hai
2

 5
 x1  x2  3
nghiệm x1 , x2 . Theo định lý Viét, ta có: 
 x x  1
 1 2 3
25 4 37 37
Ta có:  x1  x2    x1  x2   4 x1 x2   
2 2
 x1  x2  
9 3 9 3
Biến đối A , ta có:
x x x x
A 1 2  1 2
x1 x2
x2 x1
 1  1
x1 x2
Tài liệu word Toán THCS TP HCM

x12  x2 2
 2
x1 x2

 2
 x1  x2  x1  x2 
x1 x2
37
+ Với x1  x2 
3
37 5
.
A  2 3 3
1
3
5
 2 37 .
3
37
+ Với x1  x2  
3
37 5
 .
A 2 3 3
1
3
5
 2 37 .
3
Câu 3 (0,75 điểm). Càng lên cao không khí càng loãng nên áp suất khí quyển càng giảm. Với những độ
cao không lớn lắm thì ta có công thức tính áp suất khí quyển tương ứng với độ cao so với mực
2h
nước biển như sau p  760  .
25
Trong đó p là áp suất khí quyển (mmHg); h là độ cao của mực nước biển  m  .

4
 Tài liệu word Toán THCS TP HCM
Ví dụ các khu vực ở Thành phố Hồ Chí Minh đều có độ cao sát với mực nước biển  h  0m 
nếu có áp suất khí quyển là p  760mmHg .
a) Hỏi thành phố Đà Lạt ở độ cao 1500m so với mực nước biển thì áp suất khí quyển là bao
nhiêu mmHg?
b) Dựa vào mối liên hệ giữa độ cao so với mực nước biển và áp suất khí quyển người ta chế tạo
ra một lôại dụng cụ đo áp suất khí quyển để đo chiều cao gọi là “cao kế”. Một vận động viên leo
núi dùng “cao kế” đo được áp suất khí quyển là 540mmHg . Hỏi vận động viên leo núi đang ở độ
cao bao nhiêu mét so với mực nước biển?

Lời giải chi tiết

2h 2.1500
a) Thay h  1500 vào công thức p  760  được p  760   640
25 25
Vậy áp suất khí quyển của thành phố Đà Lạt là 640mmHg

2h 25  760  p 
b) Từ p  760  h
25 2
25.  760  540 
Thay p  540 vào công thức trên, được h 
Tài liệu word Toán THCS TP HCM

 2750
2
Vậy độ cao tại nơi có áp suất 540mmHg là 2750m
Câu 4 (1 điểm). Cô giáo có dự định chuẩn bị một buổi tất niên cho lớp 9A có 48 học sinh như sau: mỗi
bạn một lon nước giải khát và một phần bánh. Mỗi phần bánh 35000 đồng, nhưng mua trên 30
phần được giảm 10% . Nước giải khát giá bán lẻ là 8000 đồng/lon, nhưng nếu mua nguyên thùng
24 lon thì giá 178 000 đồng/thùng. Vậy nếu cô giáo mua vừa đủ phần bánh và nước cho các bạn
học sinh thì phải trả bao nhiêu tiền?
Lời giải chi tiết
Số tiền cần để mua 48 phần bánh là :
48.35000. 100%  10%   78200 (đồng)
Với thùng 24 lon giá 178 000 đồng/thùng, tính ra mỗi lon có giá
178000 : 24  7417 đồng
thấp hơn giá bán lẻ là 8000 đồng/lon.
Vì lớp 9A có 48 học sinh, nên chỉ cần mua 2 thùng (mỗi thùng 24 lon) là đủ nên số tiền để mua
nước giải khát là: 178000.2  356000 (đồng)
Vậy nếu cô giáo mua vừa đủ phần bánh và nước cho các bạn học sinh thì phải trả số tiền là :
78200  356000  434200 (đồng).
Câu 5 (0,75 điểm). Bác Nam có một khu vườn hình chữ nhật có chiều dài 3 50 m , chiều rộng 4 2 m
1
. Xung quanh khu vườn bác làm một lối đi có diện tích bằng diện tích khu vườn, phần vườn
5
còn lại dùng để trồng rau.
a) Tính diện tích đất trồng rau?
b) Sau khi thu hoạch rau, bác bán rau được 18 720 000 đồng, trong đó bác lãi 30% so với chi
phí đầu tư đã bỏ ra. Hỏi số tiền đầu tư chi phí trồng rau là bao nhiêu?

Lời giải chi tiết

a) Diện tích khu vườn hình chữ nhật là: 3 50.4 2  15 2.4 2  120  m 2 

5
 Tài liệu word Toán THCS TP HCM
.120  24  m2 
1
Diện tích lối đi là:
5
Diện tích đất trồng rau là: 120  24  96  m 2 
b) Gọi số tiền bác Nam chi phí đầu tư là x (đồng)  x  0  .
Số tiền lãi của bác Nam là 30%.x (đồng).
Theo bài ra ta có: x + 30%.x = 18 720 000
130
 .x  18 720 000
100
 1,3.x  18 720 000
 x  14 400 000 (thỏa mãn điều kiện)
Vậy số tiền đầu tư chi phí trồng rau là 14.400.000 đồng
Câu 6 (1 điểm). Bathlift là một thiết bị y tế được thiết kế để trợ giúp việc sử dụng bồn tắm của những
người già, tàn tật được dễ dàng hơn, giảm bớt nguy cơ té ngã. Vừa qua một tổ chức y tế đã công
bố nghiên cứu cho thấy sự gia tăng thương tích do người già, tàn tật té ngã vào bồn tắm. Để đối
phó với sự gia tăng này, một công ty cung ứng sản phẩm y tế đã quyết định giảm giá cho một
Bathlift từ 450 USD xuống còn 375 USD với hy vọng chỉ cần thu hồi lại vốn. Nếu chi phí tính
bằng USD để sản xuất Bathlift là M  225n  3150 , trong đó n là số Bathlift sản xuất, thì công
Tài liệu word Toán THCS TP HCM

ty cần bán thêm bao nhiêu Bathlift nữa ở mức giá mới để thu hồi vốn?

Lời giải chi tiết

Gọi số máy cần bán thêm là x (máy) ( x  *, x  n )
Số tiền bán máy thu về là 375x ( USD)
Theo bài ra ta có: M  375x
 225n  3150  375x
 9n  216  15x
 5x  3n  42
Mà x  *, x  n nên 5n  3n  5x  3n  42  2n  5x  3n  42  n  21
Vậy khi hoà vốn nếu số sản phẩm bán ra bằng số sản xuất tối thiểu phải sản xuất  x  n  21
(sản phẩm).
Câu 7 (1 điểm). Bạn Phú dự định trong khoảng thời gian từ ngày 2 tháng 1 đến ngày 28 tháng 2 sẽ
giải mỗi ngày 3 bài toán . Thực hiện đúng kế hoạch được một thời gian, vào khoảng cuối tháng
(tháng 1 có 31 ngày) thì Phú được nghỉ Tết và bạn tạm nghỉ giải toán nhiều ngày liên tiếp. Sau
Tết, trong tuần đầu Phú chỉ giải được 14 bài; sau đó Phú cố gắng giải 4 bài mỗi ngày và đến 29
tháng 2 (năm 2020 tháng 2 có 29 ngày) thì Phú cũng hoàn thành kế hoạch đã định. Hỏi bạn Phú
đã nghỉ giải toán ít nhất trong bao nhiêu ngày.

Lời giải chi tiết

Gọi số ngày mà bạn Phú nghỉ giải toán là x (ngày)  x  *

Số bài toán bạn Phú dự định giải là  30  28  .3  174 (bài).
Số ngày trước Tết bạn Phú giải toán là: 30  x (ngày).
Số bài toán giải được trước Tết là  30  x  .3 (bài).
Số bài toán sau Tết bạn Phú giải được là: 14  4.  29  7 
Số bài toán thực tế bạn Phú đã giải là:  30  x  .3 + 14  4.  29  7  (bài).

6
 Tài liệu word Toán THCS TP HCM
Theo bài ra ta có:  30  x  .3 + 14  4.  29  7   174 .
 90  3x + 14  88  174 .
 192  3x  174
 3x  18
 x6
Vậy bạn Phú đã nghỉ giải toán ít nhất trong 6 ngày.
Câu 8 (3 điểm). Cho đường tròn  O  có đường kính BC . Trên  O  lấy điểm A sao cho AB  AC . Vẽ
các tiếp tuyến tại A và B của  O  cắt nhau tại S .
a) Chứng minh: tứ giác SAOB nội tiếp và SO  AB .
b) Kẻ đường kính AE của  O  ; SE cắt  O  tại D . Chứng minh: SB 2  SD.SE .
c) Gọi I là trung điểm của DE ; K là giao điểm của AB và SE . Chứng minh SD.SE  SK .SI .
d) Vẽ tiếp tuyến tại E của  O  cắt tia OI tại F . Chứng minh: ba điểm A, B, F thẳng hàng.

Lời giải chi tiết

S
Tài liệu word Toán THCS TP HCM

D
H
1
K
B
C
O
I
F

a) Chứng minh: tứ giác SAOB nội tiếp và SO  AB .

Vì SB là tiếp tuyến của  O   SB  BC  SBO  90

Vì SA là tiếp tuyến của  O   SA  OA  SAO  90

Xét tứ giác SAOB có :
SBO  SAO  180 là ở vị trí 2 góc đối nhau suy ra tứ giác SAOB nội tiếp.
Xét  O  có SA và SB là hai tiếp tuyến cắt nhau tại S  SA  SB (tính chất tiếp tuyến cắt nhau
 S thuộc trung trực của AB 1 .
Mà OA  OB   R  nên O thuộc trung trực của AB  2 .
Từ 1 và  2  suy ra SO là đường trung trực của AB  SO  AB .
b) Chứng minh SB 2  SD.SE .
Xét SBD và SEB có

7
 Tài liệu word Toán THCS TP HCM
E1  B1 ( góc nội tiếp và góc tạo bởi tiếp tuyến và dây cung cùng chắn cung BD )
S 1 chung.
 SBD ∽ SEB (g.g)
SB SD
   SB 2  SD.SE
SE SB
c) Chứng minh SD.SE  SK .SI .

Trong  O  có ID  IE (gt)  OI  DE (mối liên hệ giữa đường kính và dây).

 I đường tròn ngoại tiếp tứ giác SAOB
 SIA  SBA (góc nội tiếp)
Mà SAB  SBA (do SAB cân tại S )  SIA  SAB
Xét SKA và SAI có :
ISA chung.
SIA  SAB (cmt)
 SKA∽ SAI (g.g)
SK SA
 
Tài liệu word Toán THCS TP HCM

SA SI
 SA2  SK .SI , mà SB 2  SD.SE và SA  SB
 SD.SE  SK .SI
d) Vẽ tiếp tuyến tại E của  O  cắt tia OI tại F . Chứng minh: ba điểm A, B, F thẳng hàng.
Gọi H là giao điểm của AB với SO .
Trong OEF vuông tại E , đường cao EI có: OI .OF  OE 2  R 2 (hệ thức lượng)
Trong SAO vuông tại A , đường cao AH có: OH .OS  OA2  R 2 (hệ thức lượng)
OI OS
 OI .OF  OH .OS  
OH OF
Mặt khác IOH chung.
Suy ra OIS ∽ OHF (g-g)
 FHO  SIO  90  A, B, F thẳng hàng.