%

% IEEE Transactions on Microwave Theory and Techniques example

% Tibault Reveyrand - http://www.microwave.fr
%
% http://www.microwave.fr/LaTeX.html
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% Please HIGHLIGHT the new inputs such like this :
% Text :
% \hl{comment}
% Aligned Eq.
% \begin{shaded}
% \end{shaded}
% ================================================

\documentclass[journal]{IEEEtran}

%\usepackage[retainorgcmds]{IEEEtrantools}
%\usepackage{bibentry}
\usepackage{xcolor,soul,framed} %,caption

\colorlet{shadecolor}{yellow}
% \usepackage{color,soul}
\usepackage[pdftex]{graphicx}
\graphicspath{{../pdf/}{../jpeg/}}
\DeclareGraphicsExtensions{.pdf,.jpeg,.png}

\usepackage[cmex10]{amsmath}
%Mathabx do not work on ScribTex => Removed
%\usepackage{mathabx}
\usepackage{array}
\usepackage{mdwmath}
\usepackage{mdwtab}
\usepackage{eqparbox}
\usepackage{url}

\hyphenation{op-tical net-works semi-conduc-tor}

%\bstctlcite{IEEE:BSTcontrol}

%=== TITLE & AUTHORS

====================================================================
\begin{document}
\bstctlcite{IEEEexample:BSTcontrol}
\title{ Magnetismo}
\author{Leidy Patricia~Delgado Aramboles,ld19-
0100@unphu.edu.do~\IEEEmembership{19-0100,~UNPHU,Laboratorio de fisica III}
% <-this % stops a space

\thanks{}}
% ====================================================================
\maketitle

% === ABSTRACT ====================================================================

% =================================================================================
\begin{abstract}
%\boldmath
In this experiment we were able to visualize the magnetic field lines generated by
magnets and iron filings, changing their poles (north and south). And we obtained
the specific objective of Recognizing the magnetic field lines in the different
positions and Visualizing the different forms of the magnetic force. We were able
to observe that any magnetic field has two poles, a north pole and a south pole.
The poles got their names because of the way a magnet, like that of a compass,
behaves in the presence of the Earth's magnetic field.
\end{abstract}

% === KEYWORDS ====================================================================

% =================================================================================
\begin{IEEEkeywords}
\hl{magnetic field, iron filing, magnetic force}
\end{IEEEkeywords}

% For peer review papers, you can put extra information on the cover
% page as needed:
% \ifCLASSOPTIONpeerreview
% \begin{center} \bfseries EDICS Category: 3-BBND \end{center}
% \fi
%
% For peerreview papers, this IEEEtran command inserts a page break and
% creates the second title. It will be ignored for other modes.
\IEEEpeerreviewmaketitle

% ====================================================================
% ====================================================================
% ====================================================================

% === I. INTRODUCTION =============================================================

% =================================================================================
\section{Introduction}
\IEEEPARstart{E}{l} magnetismo es el conjunto de fenómenos físicos mediados por
campos magnéticos. Estos pueden ser generados por las corrientes eléctricas o por
los momentos magnéticos de las partículas constituyentes de los materiales.
Un campo magnético también rodea una sustancia magnética que forma un imán
permanente. La fuente de cualquier campo magnético posee dos polos, un polo norte y
un polo sur. Los polos recibieron sus nombres debido a la forma en que un imán,
como el de una brújula, se comporta en presencia del campo magnético de la Tierra.
Si un imán de barra está suspendido desde su punto medio y puede balancearse
libremente en un plano horizontal, rotará hasta que su polo norte magnético apunte
hacia el Polo Norte geográfico de la Tierra y su polo sur magnético apunta hacia el
Polo Sur geográfico de la Tierra. Los polos de un imán tienen algunas similitudes
con las cargas eléctricas: los experimentos muestran que los polos magnéticos
ejercen fuerzas atractivas o repulsivas entre sí y que estas fuerzas varían como el
cuadrado inverso de la distancia entre los polos que interactúan. Sin embargo,
existen grandes diferencias entre las cargas eléctricas y los polos magnéticos. Por
ejemplo, las cargas eléctricas pueden aislarse (vea al electrón y al protón),
mientras que nunca se ha aislado un solo polo magnético; Los polos magnéticos
siempre se encuentran en pares.

% === II. Harmonically-Terminated Power Rectifier Analysis ========================

% =================================================================================
\section{MATERIALES}

• Una placa de acrílico con limadura de hierro.

• Dos imanes de barra.

• Un imán de herradura.

• Una hoja de papel.

% =======
% FIG. 01
% =======
\begin{figure}[h]
\begin{center}
\includegraphics[scale=0.8]{imanes 1.png}
\caption{Patrón de campo magnético desplegado con limaduras de
hierro espolvoreadas en un papel cerca de un imán.}\label{circuit_diagram}
\end{center}
\end{figure}

% === III. Schottky-Diode Class-C Rectifier =======================================

% =================================================================================
\section{MÉTODOS}
% \caption{Source-pull contours with available input power to the diode set to
6\,dBm. The impedance is referenced to the junction capacitance of the diode,
therefore the lead inductance of the package has been compensated for. Setting
$R_{DC}$ to 1080\,$\Omega$ was found to result in the optimal efficiency for this
input power.}\label{lpcontours}

% \caption{RF-DC conversion efficiency versus DC load fixed available input powers

with 0.6\,dB matching network loss de-embedded. The maximum efficiency of 72.8\%
occurred at 8\,dBm with $R_{DC}$ = 742\,$\Omega$, which is lower than the
1080\,$\Omega$ found during source-pull. However, the efficiency at 1080\,$\Omega$
is 69.9\% which is very close to the peak value.}\label{final_dc_sweep}

Se colocó la limadura de hierro en la hoja en blanco y se posicionaron los imanes

positivo negativo. Después se invierte la posición de los imanes y se realiza el
mismo procedimiento de aplicar la limadura de hierro en la hoja. Al colocar los
imanes con sus polos semejantes se observa que la limadura de hierro se mantiene
con cada uno de los imanes sin acercarse o pegarse al otro imán. Se realizó este
mismo procedimiento cambiando la posición de los imanes y también invirtiendo lo
polaridad, y también se realizó con un imán de herradura.

% === IV. Transistor Class-F inv Rectifier ========================================

% =================================================================================

\section{RESULTADOS}
{Experimento 1: Expectro magnetico de un imán de barra }

\begin{figure}[h]
\begin{center}
\includegraphics[scale=0.6]{iman 2.png}
\caption{Patrón del campo magnético que rodea a un imán de barra utilizando
limaduras de hierro. }\label{circuit_diagram}
\end{center}
\end{figure}

{Experimento 2: expectro magnetico de un imán de herradura}

\begin{figure}[h]
\begin{center}
\includegraphics[scale=0.5]{iman 3.png}
\caption{Patrón del campo magnético que rodea a un imán
de herradura utilizando limaduras de hierro.}\label{circuit_diagram}
\end{center}
\end{figure}

{Experimento 3: expectro magnetico de dos imanes con barras del mismo polo}
\begin{figure}[h]
\begin{center}
\includegraphics[scale=0.5]{iman 5.png}
\caption{Patrón del campo magnético que rodea dos imanes del mismo polo
utilizando limaduras de hierro.}\label{circuit_diagram}
\end{center}
\end{figure}

{Experimento 4: Expectro magnetico de dos imanes con barras diferentes }

\begin{figure}[h]
\begin{center}
 \includegraphics[scale=0.5]{iman 4.png}
\caption{Patrón del campo magnético que rodea dos imanes de diferentes polo
utilizando limaduras de hierro.}\label{circuit_diagram}
\end{center}
\end{figure}

\subsection {DISCUCION}
En el primer experimento vimos que la limadura se posicionaba alrededor del imán,
ósea alrededor de los polos del imán y en la parte media vemos que los polos tratan
de unirse en el que se veían las líneas de fuerza magnética y alrededor de estas
está el campo magnético.

En el segundo experimento vemos que la mayor cantidad de limadura se van acumulando

en los extremos de los polos y en la parte de la curvatura de la herradura vemos
qué hay menos y alrededor de la herradura completa se ve la formación del campo
magnético.

En el tercer experimento utilizamos polos iguales vemos que en la parte media no

hay limadura de hierro, y percibimos que las líneas de fuerzas salen del polo, pero
estás se rechazan esto es debido a que las cargas magnéticas son de igual
polaridad.

En el cuarto experimento vemos en este utilizamos los polos diferentes por lo que
se atraen, por eso vemos que en el centro vemos gran cantidad de líneas de fuerzas
tratando de unir los polos y a los extremos de estos imanes vemos una gran
concentración de limadura en los polos.

\section{Conclusion}

Podemos con concluir que de un imán salen una serie de líneas de fuerza que se
esparcen dirigiéndose de un polo a otro, a estas las llamamos líneas de fuerza
magnéticas. Dichas líneas son más densas en los polos pues ahí la intensidad es
mayor. Las líneas de fuerza producidas por un imán ya sea de barra o de herradura,
se esparcen desde el polo norte y se curvan hacia el polo sur. Las líneas de campo
magnético en un imán se extienden en el espacio, partiendo del polo norte del imán
hacia el polo sur. Cuanto más cercanas sean las líneas de fuerza y sea mayor el
número de éstas, más intenso será el campo magnético.

Cuando dos imanes se encuentran cerca uno de otro, sus campos magnéticos se
interfieren recíprocamente. Cuando un polo norte se encuentra cerca de uno sur, las
líneas de fuerza se dirigen del norte al sur; cuando se acercan 2 polos iguales,
las líneas de cada uno se alejan de las del otro.

% if have a single appendix:

%\appendix[Proof of the Zonklar Equations]
% or
%\appendix % for no appendix heading
% do not use \section anymore after \appendix, only \section*
% is possibly needed

% use appendices with more than one appendix

% then use \section to start each appendix
% you must declare a \section before using any
% \subsection or using \label (\appendices by itself
% starts a section numbered zero.)
%

% ============================================
%\appendices
%\section{Proof of the First Zonklar Equation}
%Appendix one text goes here %\cite{Roberg2010}.

% you can choose not to have a title for an appendix

% if you want by leaving the argument blank
%\section{}
%Appendix two text goes here.

% use section* for acknowledgement

%\section*{Acknowledgment}

%The authors would like to thank D. Root for the loan of the SWAP. The SWAP that
can ONLY be usefull in Boulder...

% Can use something like this to put references on a page

% by themselves when using endfloat and the captionsoff option.
\ifCLASSOPTIONcaptionsoff
\newpage
\fi

% trigger a \newpage just before the given reference

% number - used to balance the columns on the last page
% adjust value as needed - may need to be readjusted if
% the document is modified later
%\IEEEtriggeratref{8}
% The "triggered" command can be changed if desired:
%\IEEEtriggercmd{\enlargethispage{-5in}}

% ====== REFERENCE SECTION

%\begin{thebibliography}{1}

% IEEEabrv,

\bibliographystyle{IEEEtran}
\bibliography{IEEEabrv,Bibliography}
fisica para ciencias e ingenieria(serway) (1)

https://sites.google.com/site/fisicav/magnetismo/espectro-magnetico (2)

%\end{thebibliography}
% biography section
%
% If you have an EPS/PDF photo (graphicx package needed) extra braces are
% needed around the contents of the optional argument to biography to prevent
% the LaTeX parser from getting confused when it sees the complicated
% \includegraphics command within an optional argument. (You could create
% your own custom macro containing the \includegraphics command to make things
% simpler here.)
%\begin{biography}[{\includegraphics[width=1in,height=1.25in,clip,keepaspectratio]
{mshell}}]{Michael Shell}
% or if you just want to reserve a space for a photo:

% ==== SWITCH OFF the BIO for submission

% ==== SWITCH OFF the BIO for submission

%% if you will not have a photo at all:

%\begin{IEEEbiographynophoto}{Ignacio Ramos}
%(S'12) received the B.S. degree in electrical engineering from the University of
Illinois at Chicago in 2009, and is currently working toward the Ph.D. degree at
the University of Colorado at Boulder. From 2009 to 2011, he was with the Power and
Electronic Systems Department at Raytheon IDS, Sudbury, MA. His research interests
include high-efficiency microwave power amplifiers, microwave DC/DC converters,
radar systems, and wireless power transmission.
%\end{IEEEbiographynophoto}

%% insert where needed to balance the two columns on the last page with
%% biographies
%%\newpage

%\begin{IEEEbiographynophoto}{Jane Doe}
%Biography text here.
%\end{IEEEbiographynophoto}
% ==== SWITCH OFF the BIO for submission
% ==== SWITCH OFF the BIO for submission

% You can push biographies down or up by placing

% a \vfill before or after them. The appropriate
% use of \vfill depends on what kind of text is
% on the last page and whether or not the columns
% are being equalized.

\vfill

% Can be used to pull up biographies so that the bottom of the last one
% is flush with the other column.
%\enlargethispage{-5in}

% that's all folks

\end{document}