Тематски тест 3.

1: Животни процеси

1.Групирај ги следниве живи суштества:

2.Опиши ги следниве нешта и објасни која е нивната разлика:

КАМЕН ГРАВЧЕ
______________________________ ____________________________________
______________________________ ____________________________________
______________________________ ____________________________________
3.Кои животни процеси се заеднички за животните и растенијата?

4.Што му е потребно на детето за да остане живо?

ДЕТЕ
5.Поврзи ги јадењата со соодветната група на која припаѓаат:

МЕСО ПРОТЕИНИ ПИПЕРКА

ПОРТОКАЛ ЈАГЛЕХИДРАТИ РИБА

КОМПИР МАСТИ ПУТЕР

ОРИЗ ВИТАМИНИ И МАСЛО

МИНЕРАЛИ

6.Напиши ги деловите од растението и која е нивната функција:

Име и презиме ___________________________________________

 Групира живи суштества со користење на едноставни карактеристики за да го образложи групирањето

САМОСТОЈНО СО ПОТТИК СО ПОМОШ

 Опишува разлики меѓу живи и неживи нешта со користење на усвоеното знаење за животните процеси.

САМОСТОЈНО СО ПОТТИК СО ПОМОШ

 Осознава за животни процеси кои се заеднички за луѓето и за животните вклучувајќи ги исхраната (вода и
храна), движењето, растот и репродукцијата.

САМОСТОЈНО СО ПОТТИК СО ПОМОШ

 Согледува дека растенијата имаат потреба од здрави корени, листови и стебла за да растат добро.

САМОСТОЈНО СО ПОТТИК СО ПОМОШ