CICLE SUPERIOR

ACTIVITATS D’AUDICIÓ, MOVIMENT I INSTRUMENT Per tota la família

Si us animeu, us proposem un seguit d’activitats que podeu realitzar a casa amb tota la família,
vincularem l’aprenentatge al desenvolupament que seguirem amb les activitats al voltant d’una

audició i la pràctica instrumental (guitarra):

*les propostes d’audició que es detallen poden ser adaptades a qualsevol obra musical que us
agradi i de l’estil que sigui.

Propostes:

1. AUDICIÓ: “SHOW MUST GO ON”. Queen

2. MOVIMENT: “ARABESQUE nº1”. Debussy

3. INSTRUMENTACIÓ I CREACIÓ: “SOMRIUREM”. Txarango

A partir de l’audició de l’obra, treballarem la COOPERACIÓ i CONFIANÇA FAMILIAR, l’hàbit

d’ESCOLTAR ACTIVAMENT i percebre en detall els elements que l’interpreten i el

desenvolupament de la CREATIVITAT des de diferents i variats dimensions:

- CORPORAL

- VERBAL
- EMOCIONAL
- PICTÒRIC

- MANIPULATIU
- INSTRUMENTAL

PREPARATS?...

SOM-HI!

1
AUDICIÓ I REFLEXIÓ

Escoltarem en família l’audició que tens al vídeo a l’enllaç o apretant damunt la imatge.

Una vegada l’hagueu vist i escoltat atentament, conversarem sobre aquells pensaments, emocions
i sentiments que ens ha desprès mentre l’escoltàvem. Aquestes preguntes us poden ajudar:

- Què m’he imaginat mentre l’escoltava?

- Quins sentiments i emocions m’ha despertat aquesta audició musicalment?

- L’obra es diu Show must go on, a què creus que es refereix el cantant?
- Para molta atenció a la lletra, ets capaç d’entendre què diu? La podries traduir?
- Coneixies aquest grup abans de sentir aquesta cançó? Quins altres grups coneixeu a

casa d’aquest estil o època?

https://www.youtube.com/watch?v=t99KH0TR-J4

2
TREBALL CORPORAL I MOVIMENT

Tots junts escoltarem la 2a proposta d’audició (DEBUSSY), aquesta vegada, però, l’escoltarem

amb moviment, expressarem amb el cos (cara, mans, braços, cames...) aquells moviments que,
sense pensar gaire, em surten de forma espontània.

Podem crear una “coreografia” conjunta amb tots aquests moviments? Podem gravar-nos i

analitzar aquests moviments entre tots, Com ens sentim mentre ens movem? (tenim vergonya
i l’expressem, ens sentim més lliures, ens ajuda a expressar-nos d’una manera diferent a la que
estem acostumats?...)

https://www.youtube.com/watch?v=A6s49OKp6aE

3
MANUALITATS

Creem una manualitat en família escoltant EDVARD GRIEG!

Ara et proposem que, a partir de la següent audició, us inspireu i deixeu volar la vostra
creativitat amb material manipulable, colors, cosetes que tingueu per la llar ben variades, de
diferents colors, formes i textures.

Es tracta que construïu, amb tot això, elements, situacions... que us inspiri aquesta música i ho
comenteu entre vosaltres

https://www.youtube.com/watch?v=xrIYT-MrVaI

4
INTERPRETACIÓ INSTRUMENTAL

A continuació aprendrem a tocar la cançó de Txarango “SOMRIUREM”, de la que tens la

lletra i els acords al final d’aquest document.

Pots aprendre a tocar-la amb guitarra o ukelele, si en tens a casa, o amb un instrument
virtual, a continuació tens enllaços a diferents instruments que pots descarregar gratuïtament:

XILÒFON: APP iOs

APP Android

GUITARRA: APP iOs

APP Android

PER TAL D’APRENDRE A TOCAR LA GUITARRA DE LA FORMA MÉS AUTÒNOMA

POSSIBLE, A CONTINUACIÓ TROBAREU UN ENLLAÇ QUE US PORTARÀ AL DOCUMENT
(EN CATALÀ I CASTELLÀ) I VIDEOS CREATS PER AQUESTA OCASIÓ I AMB ESFORÇ,
DEDIACIÓ I CONSTÀNCIA, EN 15 DIES JA SABREU TOCAR PECES AMB LA GUITARRA.

PREPARATS I PREPARADES?

5
CREACIÓ INSTRUMENTAL

Si vols aprofundir encara més en la pràctica instrumental, et proposem que cadascun dels que

participeu d’aquestes activitats inventeu un ritme (diferent) per acompanyar la cançó mentre
és interpretada amb l’instrument principal o la canteu.

Et proposem també que els instruments que utilitzeu per fer l’acompanyament de la cançó
siguin: forquilles, culleres, olles, gots, culleres de fusta, cordons... Qualsevol element sonor que
tingueu per casa que, si fos un instrument, formi part de diferents famílies: CORDA, VENT I

PERCUSSIÓ.

6
SOMRIUREM
Txarango

DO SOL RE MIm RE DO

Somriurem quan tot falli. Hem anat veient el pas dels anys

Abraçarem el temps junts quan el món LAm DO RE7

s'encalli.
i pels que vénen seguirem cantant.
Somriurem quan tot falli.

DO RE
DO SOL RE MIm
Guardo una vida a cada instant.
Somriurem quan tot falli.

Abraçarem el temps junts quan el món

SOL RE LAm s'encalli.

La rosada ha estès el seu vel fred i humit. Somriurem quan tot falli.

A poc a poc ha anat quedant buida la DO RE

plaça.
Guardo una vida a cada instant.
Guardarem un bon record d'aquesta nit

quan sota els estels tot el poble ballava.

SOL RE LAm

Mentre caigui el sol ens banyarem al riu.

Que ens adormi suau la calma de l'estiu
Tornarem a poc a poc fins a la casa
mentre el sol desperta els cims de les
muntanyes vorejant els camps que ens coneixen per
dins,
i desplega a poc a poc tots els camins.
ens han vist somiar des de petits fins ara.
I per les finestres es projecta l'alba.

7
RE DO DO SOL RE MIm

Hem anat veient el pas dels anys Somriurem quan tot falli.

LAm DO RE Abraçarem el temps junts quan el món

s'encalli.
i pels que vénen seguirem cantant.
Somriurem quan tot falli.

DO SOL RE MIm
DO RE
Somriurem quan tot falli.
Guardo una vida a cada instant.
Abraçarem el temps junts quan el món
s'encalli.

Somriurem quan tot falli.

DO RE

Guardo una vida a cada instant.

MIm DO

Porto carregada per tu aquesta cançó;

SOL SIm

bales de futur que espanten les pors.

MIm DO

Porto carregada per tu aquesta cançó;

SOL RE

bales de futur, el crit dels tambors.

LAm DO SOL RE x2

8
ACORDS DE LA CANÇÓ DE TXARANGO

1
2
3