Professional Documents
Culture Documents
FI 503010802 1 Matematika 8 Munkafuzet Megoldasok PDF
FI 503010802 1 Matematika 8 Munkafuzet Megoldasok PDF
lecke
I. SZÁMOK ÉS BETŰK
2.
Megoldás:
3.
Megoldás:
�Á; 𝐿𝐿� �Á; 𝑂𝑂� �Á; 𝑀𝑀� {𝐿𝐿; 𝑂𝑂} {𝐿𝐿; 𝑀𝑀} {𝑂𝑂; 𝑀𝑀}
4.
Megoldás:
A és B halmaz metszete (közös része) azoknak az elemeknek a halmaza, amelyek A és B
halmaznak is elemei, azaz a mindkét halmazban benne lévő elemekből áll.
Jelölése:𝐴𝐴 ∩ 𝐵𝐵
6.
Megoldás:
7.
Megoldás:
A={1; 2; 3; 4; 6; 7; 8; 9; 11; 12}
B={0; 3; 6; 9; 12; 15}
𝐴𝐴 ∩ 𝐵𝐵= {3; 6; 9; 12}
𝐴𝐴 ∪ 𝐵𝐵 = {0; 1; 2; 3; 4; 6; 7; 8; 9; 11; 12; 15}
8.
Megoldás:
𝐴𝐴 ∩ 𝐵𝐵={7; 8}
𝐵𝐵 ∪ 𝐶𝐶={6; 7; 8; 9; 10; 11; 12}
𝐵𝐵 ∩ 𝐶𝐶={7; 8; 10; 12}
𝐴𝐴 ∪ 𝐵𝐵 ∪ 𝐶𝐶={3; 4; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12}
𝐴𝐴 ∩ 𝐵𝐵 ∩ 𝐶𝐶={7; 8}
8. osztály I. fejezet 1. lecke
9.
Megoldás:
A ={3; 4; 10}
B ={4; 6; 7; 10; 12}
10.
Megoldás:
a) Jelöljük x-szel azoknak a diákoknak a számát, akik mindkét előadáson részt vettek.
1.
Megoldás:
a) a = –3,1 b = –1,6 c = –0,6 d = 1,9 e = 2,5
b)
2 11 15 8
− 1,4 −
5 4 6 3
2.
Megoldás:
13 17 5
a) 𝑎𝑎 = 4,6 4,61 4 20 4 25 43
41 9 9 −9
b) 𝑏𝑏 = −1,5 − 1, 100 − 1 25 −8 6
55 85 325 59
c) 𝑐𝑐 = 0,84
60 100 420 70
3.
Megoldás:
4
a) = 0,8
5
2
b) = 0, 6̇
3
11
c) = 5,5
2
1
d) 2 = 2,16̇
6
9
e) − = −2,25
4
8
f) = 0, 8̇
9
4.
Megoldás:
7 2
a) 5
= 15
1
b) − 4
8. osztály I. fejezet 2. lecke
41 1
c) 8
= 58
1
d) 3 3
8
e) −8 9
1
f) 6
5.
Megoldás:
a) Igaz.
b) Igaz.
2 2 4
c) Hamis, például 5 ∙ �− 5�=− 25
d) Igaz.
2 3
e) Hamis, például 3 és 2.
f) Igaz.
6.
Megoldás:
a) 18
b) −4
c) −30
d) −12
e) 10
7.
Megoldás:
a) −2,29
b) 4,72
c) 13,7
d) 19
8.
Megoldás:
8. osztály I. fejezet 2. lecke
23
a) 8
5
b) 18 9
1
c) 3
1
d) 32
8. osztály I. fejezet 3. lecke
1.
Megoldás:
a) 900 m + 2,3 km = 32 000 dm
b) 120 dl – 36 dl = 8,4l
c) 230 g + 17 dkg = 0,4 kg
d) 2m2 + 2 dm2 + 2 cm2 = 2 020 200 mm2
e) 13 dm3 – 4200 cm3 = 0,0088 m3
f) 336 óra + 4 nap = 18 nap
2.
Megoldás:
a) 2 ∙ + 3 ∙ ∎ = 36
3 4
6 4,5 1,5 25,05 17
5 7
2
∎ 8 9 11 -4,7 11,6 7
2 1
b) 5
∙−4∙∎ =1
23 5 1
⊙ 10 7,5 -7,5 5,75 = 2
4 6 12
8 2
⊡ 12 8 -16 5,2 − −
3 3
3.
Megoldás:
a) Hatodrésze.
b) 125-öd része.
c) 9 : 4 – 0,25 = 2
d) (7,15 + 3,26) : 3 ⋅2 = 3,47 ⋅ 2= 6,94
e) 27,6 : 3 ⋅ 5 = 9,12 ⋅5 = 45,6
f) 0,8 : 4 ⋅ 3 = 0,6
8. osztály I. fejezet 3. lecke
4.
Megoldás:
a) 225 000-nek az egyharmad részét, azaz 75 000 Ft-ot.
b) Levinek az egész táv nyolcadrésze maradt, így az egész táv 200 km.
2
c) A túrázók 5 része, azaz 38 gyerek ült asztalhoz. A túrán 95-en vettek részt és 57
5.
Megoldás:
a) Média szakkörre 85 ⋅ 0,4 = 34 fő jár.
3
b) Sportszakkörre 85 ∙ 5 = 51 fő jár.
1.
Megoldás:
3.
Megoldás:
Sorban haladva a négyzetszámok:
64 = 82 = (−8)2
121 = 112 = (−11)2
1 = 12 = (−1)2
225 = 152 = (−15)2
0 = 02
144 = 122 = (−12)2
4.
2 2 4
� � = < (−0,5)2 = 0,25 < 2,12 = 4,41 < (−3)2 = 9 < 52 = 25 < 10002 =
7 49
= 1 000 000
5.
Megoldás:
8. osztály I. fejezet 4. lecke
6.
Megoldás:
I.
a) Négyzet oldala 8 cm, a téglalapé 1 cm és 64 cm vagy 2 cm és 32 cm vagy 4 cm és
16 cm.
b) Négyzet oldala 14 dm, a téglalapé 1 dm és 196 dm vagy 2 dm és 98 dm vagy 4 dm
és 49 dm vagy 7 és 28 dm.
c) Négyzet oldala 1000 mm, a téglalapé 1 mm és 1 000 000 mm, vagy 2 mm és
500 000 mm, vagy 4 mm és 250 000 mm…Nagyon sok megoldás van.
d) Négyzet oldala 50 m, a téglalapé 1 m és 2500 m, vagy 2 m és 1250 m, vagy 4 m és
625 m vagy 5 m és 500 m vagy 10 m és 500 m vagy 20 m és 125 m, vagy 25 m és
100 m.
II.
A négyzet oldala √𝑇𝑇.
7.
Megoldás:
8. osztály I. fejezet 4. lecke
Használjuk fel, hogy egy négyzet oldalfelező pontjait összekötve négyzetet kapunk, és a
területe fele akkora lesz, mint az eredeti négyzet területe.
8. osztály I. fejezet 6. lecke
5. Számok négyzetgyöke
1.
Megoldás:
3.
Megoldás:
4 < √20 < 5 1 < √3 < 2 2 < √5 < 3 3 < √12 < 4
4,4 < √20 < 4,5 1,7 < √3 < 1,8 2,2< √5 <2,3 3,4< √12 < 3,5
4,47 < √20 < 4,48 1,73 < √3 < 1,74 2,23 < √5 < 2,24 3,46 < √12 < 3,47
4,472 < √20 < 4,473 1,732 < √3 < 1,733 2,236 < √5 < 2,237 3,464 < √12 < 3,465
4.
Megoldás:
2
a) 72 = 7∙7 = √49
2
b) 100 = 102 = √100
c) 8 = √64 = 23
5.
Megoldás:
8. osztály I. fejezet 6. lecke
1.
Megoldás:
a) 1 000 000 = 26 ∙ 56
b) 1728 = 26 ∙ 33
c) 10 800 = 24 ∙ 33 ∙ 52
2.
Megoldás:
3.
Megoldás:
a) 106
b) 247
5 3
c) �8�
d) 1
5 6
e) �2�
9 7
f) �14�
g) 25
h) 1
4.
Megoldás:
a) 313
b) 713
c) 96
8. osztály I. fejezet 6. lecke
1 13
d) �3�
3 19
e) �− 5�
f) 1
g) 216
h) 45
i) 215
4 2
j) �7�
1 1 3
k) 133
= �13�
5 12
l) �7�
m) 636
n) 36 ∙ 36 = 312
o) 24 ∙ 29 : 24 = 29
5.
Megoldás:
a) (3 ∙ 7)6 = 36 ∙ 76 > 146 = (2 ∙ 7)6 = 26 ∙ 76
b) 94 ∙ 44 = 364 < 3616
c) (18: 3)8 = 68 > 58
(3∙12)8 (3∙12)8
d) = (3∙12)2 = 366 > 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟔𝟔
32 ∙122
6.
Megoldás:
a) 27
1
b) 32
c) 625
d) (−128)
e) 64
f) 1 000 000
7.
Megoldás:
Aláhúzva ezek lesznek
a) (122 )3
b) (3 ∙ 3)6
8. osztály I. fejezet 6. lecke
c) (154)4
8. osztály I. fejezet 7. lecke
1.
Megoldás:
4−3 1 1
43
64
2−8 1 1
28 256
2 −2 1 3 2 9
� � =� � 4
3 2 2 2
�3�
2.
Megoldás:
1
b) 64
= 2−6
1
c) − 32 = (−2)−5
1
d) 1000000
= 10−6
1
e) 81
= 3−4
3.
Megoldás:
8. osztály I. fejezet 7. lecke
4.
Megoldás:
58
a) > 54
53
911
b) > 910
90
379 1 1
c) = 374 < 37−3 = 373
3713
(−7)25
d) (−7)14
= (−7)11 < (−7)10
(−18)5
e) (−18)9
= (−18)−4 = (−18)−4
1 10
� � 1 1 −2
f) 4
1 11
= 1 =4 < �4� = 42
� � 4
4
10−4
g) = 105 = 105
10−9
113
h) = 1117 > 1111
11−14
129
i) 12−12 = = 12−12
1221
5.
Megoldás:
1
a) 8−5 = 85
1
b) 9−5 = 95
1
c) 11−4 = 114
1
d) 24−2 = 242
8. osztály I. fejezet 7. lecke
1
e) 31−2 = 312
1
f) 54−4 = 544
Növekvő sorrend:
54−4 < 9−5 < 8−5 < 11−4 < 31−2 < 24−2
8. osztály I. fejezet 8. lecke
1.
Megoldás:
2.
Megoldás:
a) 1,26 ∙ 10–15
b) 1,97 ∙ 10–15
c) 1 ∙ 10–18
3.
Megoldás:
103: 53 ∙ 102; 251,27 ∙ 10
105: 947 651; 358,8 ∙ 103
10–3: 0,0064; 90 ∙ 10–4
10–5: 0,00006972; 0,73 ∙ 10–4
4.
Megoldás:
a) Javítandó, mert helyesen: 12 000 ∙ 3 000 000 = 1,2 ∙ 104 ∙ 3 ∙ 106 = 3,6 ∙ 1010 (A
feladatban megoldásként 3,6 ∙ 109 szerepel.)
b) Javítandó, mert helyesen: 220 000 000 ∙ 4 000 000 000 = 2,2 ∙ 108 ∙ 4 ∙ 109 = 8,8 ∙ 1017
(A feladatban megoldásként 8,8 ∙ 1014 szerepel.)
c) Javítandó, mert helyesen: 60 000 000 000 : 5 000 000 = 6 ∙ 1010 : (5 ∙ 106) = 1,2 ∙ 104
(A feladatban megoldásként 1,2 ∙ 105 szerepel.)
d) jó; 42 000 000 ∶ 3 000 000 000 = 4,2 ∙ 107 : (3 ∙ 109) = 1,4 ∙ 10-2
5.
Megoldás:
8. osztály I. fejezet 8. lecke
6.
Megoldás:
a = 79,638 ∙ 109 = 7,9638 ∙ 1010
b = 0,79638 ∙ 1010 =7,9638 ∙ 109
c = 79 638 ∙ 10–5 = 7,9638 ∙ 10–1
d = 796,38 ∙ 10–3 = 7,9638 ∙ 10–1
e = 0,079638 = 7,9638 ∙ 10–2
f = 0,0007963 ∙ 1012 = 7,9638 ∙ 108
g = 7963,8 ∙ 10–8 = 7,9638 ∙ 10–5
h = 796,38 ∙ 106 = 7,9638 ∙ 108
7.
Megoldás:
a) K = 2,312∙1013 m T = 3,34084∙1025 m2
b) K = 3,704∙10–2m T = 8,57476∙10–5 m2
c) K = 4,8∙10–8 cm T = 1,44∙10–16 cm2
d) K = 9,6∙104 mm T = 5,76∙108 mm2
8. osztály I. fejezet 9. lecke
9. Algebrai alapfogalmak
1.
Megoldás:
a)
A) 2(a + b)
D) 2(a + 1,5a)
b)
1 1
C) 𝑡𝑡 ∙ 2 ∙ 4
c)
1
B) 𝑥𝑥 − 4 𝑥𝑥
3
E) 4 𝑥𝑥
2.
Megoldás:
1
a) 2a; a + a + a; 2 𝑎𝑎; összevonva: 5,5a,
3.
Megoldás:
a) k: kutyák száma, összesen 3k db kutya és macska van.
b) Ennyi tárhely van az én telefonomon: x
Ennyi tárhely van a barátomén: 3x
4.
Megoldás:
a) 2a + 4 – 5b – 6a + 4b – 13 + 10a = 6a – b – 9
b) 2(c – 5) + 3(c + 2) = 2c – 10 + 3c + 6 = 5c – 4
c) 3(2y – x) + 4(3x + 5y) = 6y – 3x + 12x + 20y = 9x + 26y
d) 2(x – 3) – 3(x + 5) + 5(x – 1) = 2x – 6 – 3x – 15 + 5x – 5 = 4x – 26
8. osztály I. fejezet 9. lecke
5.
Megoldás:
6.
Megoldás:
a) 3(x – 4) = 3x – 12
b) –4(x – 7) = –4x + 28
c) –5(2x – 3) = –10x + 15
d) 12 – 6(x + 8) = 12 – 6x – 48 = –6x – 36
7.
Megoldás:
Célszerű először összevonni, ahol lehet.
a) 6a – 9 = 12 – 9 = 3
b) 6y – 2x + 10x – 15y = 8x – 9y = 22
c) –38b = –136,8
d) 12a + 24 – 20 + 12b – 2b + 3a = 15a + 10b + 4 = 4,5
8. osztály I. fejezet 10. lecke
1.
Megoldás:
a) x2 ⋅ 11x = 11x3
b) 5y2 · 2y3 = 10y5
c) 2x8 · 5x3 · 9x7 = 90x18
1 7
d) 4x · 2x · 3x6 · 2x3 = 21x11
2.
a) 110x8
b) 1848x9
3.
Megoldás:
a) 240x10 y3
b) 21x4 y8
80 5 15
c) 21
x y
d) 2x5 y12
4.
Megoldás:
a) 2x6
8 5
b) 5
y
5
c) 22
x6
5 2
d) 3
y
5.
Megoldás:
a) 3x6, e3
3
b) 2
y, c2
7 3
c) 2
x, b4
8. osztály I. fejezet 11. lecke
1.
Megoldás:
a) 7(a + b) = 7a + 7b
b) c(8 + d) = 8c + cd
c) e(2f + 1) = 2ef + e
d) g(2h + 3i) = 2gh + 3gi
e) j(5k + 3l + m) = 5jk + 3jl + jm
f) p(8 + 7q + 2r) = 8p + 7pq + 2pr
2.
Megoldás:
3.
Megoldás:
a) 15a + 12ab
b) 12x – 4xy
c) –15x2 + 20x
d) 3y2 + 12y
e) 21x2y + 14xy2
f) 12a3b – 30a2b2
g) 10a – 6ab + 12a + 21ab = 22a +15ab +
4.
Megoldás:
a) hiányzó adat: a; t = a(b + c) = ab + ac
8. osztály I. fejezet 11. lecke
5.
Megoldás:
a) ⎕ = 5𝑏𝑏
b) ⎕ = 7𝑑𝑑
c) ⎕ = 15𝑒𝑒, ⎕ = 2𝑓𝑓
d) ⎕ = 3𝑐𝑐𝑐𝑐, ⎕=3
e) ⎕ = 2ℎ𝑗𝑗, ⎕ = 2𝑔𝑔
f) ⎕ = 5𝑚𝑚𝑚𝑚2 , ⎕ = 3𝑚𝑚
6.
Megoldás:
a) 14a + 21b = 7(2a + 3b)
b) 22a + 36b = 2(11a + 18b)
c) 18a + 24b = 6(3a + 4b)
d) 10ab + 15b2 = 5b(2a + 3b)
e) 8a2 + 12b2 = 4(2a2 + 3b2)
f) 6ac + 9bc = 3c(2a + 3b)
g) 12a2b + 18ab2 = 6ab(2a + 3b)
h) 20a2b + 30a2b2 = 10a2b(2 + 3b)
7.
Megoldás:
8𝑥𝑥+12𝑥𝑥𝑥𝑥 4𝑥𝑥(2+3𝑦𝑦)
a) A 4𝑥𝑥𝑥𝑥
= törtet 4x-szel tudjuk egyszerűsíteni.
4𝑥𝑥𝑥𝑥
1.
Megoldás:
a) T = (a + 2)(b + 3) = ab + 3a + 2b + 6
b) T = (c + 5)(c + 5) = c2 + 10c + 25
2.
Megoldás:
3.
Megoldás:
a) Az ábra hiányzó adatai
T = a2 + 2ab + b2
T = (a + b)2
b) Az ábra hiányzó adatai
8. osztály I. fejezet 12. lecke
T = 16 + 4e + 4f + ef
T = (e + 4)( f + 4)
T = g + k + mg + mk + pg + pk
T = (g + k)(1 + m + p)
4.
Megoldás:
a) x2 + 3x + x + 3 = x2 + 4x + 3
b) x2 + 2x – x – 2 = x2 + x – 2
c) 3x2 + 3x + 2x + 1 = 3x2 + 5x + 2
d) 2x2 – 5x – 3
e) x2 – 1
f) 4x2 + 12xy + 9y2
g) 20x2 + 9xy – 20y2
h) 2x3 – x2 y – 4xy2 + 2y3
5.
Megoldás:
a) (𝑥𝑥 + 4)(𝑥𝑥 − 5) = 𝑥𝑥 2 − 5𝑥𝑥 + 4𝑥𝑥 − 20 = 𝑥𝑥 2 − 𝑥𝑥 − 20
b) (2𝑥𝑥 − 1)(𝑥𝑥 − 2) = 2𝑥𝑥 2 − 5𝑥𝑥 + 2
c) (3𝑥𝑥 + 2𝑦𝑦)(𝑥𝑥 − 𝑦𝑦) = 3𝑥𝑥 2 − 𝑥𝑥𝑥𝑥 − 2𝑦𝑦 2
6.
Megoldás:
X (𝑎𝑎 + 2) (𝑎𝑎 − 1) (𝑎𝑎 − 4) (1 − 𝑎𝑎)
Y (𝑎𝑎 − 5) (𝑎𝑎 + 3) (𝑎𝑎 − 2) (1 + 𝑎𝑎)
Z 2
𝑎𝑎 − 3𝑎𝑎 − 10 2
𝑎𝑎 + 2𝑎𝑎 − 3 2
𝑎𝑎 − 6𝑎𝑎 + 8 1 − 𝑎𝑎2
8. osztály I. fejezet 13. lecke
13. Összefoglalás
1.
Megoldás:
A = {0; 3; 6; 9; 12; 15}
B = {1; 2; 3; 5; 6; 7; 9; 10; 11; 13; 14; 15}
2.
Megoldás:
a) 10 szám.
b) 7 szám.
c) 4 szám.
d) 7 szám.
3.
Megoldás:
2 8
x –4 0 5 –1,4 −
3 5
1 1
y –12 15 0,2 0,7 −
4 5
11 9
𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 –16 15 5,2 –0,7 −
12 5
5 7
𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 8 –15 4,8 –2,1 −
12 5
1 8
𝑥𝑥 ∙ 𝑦𝑦 48 0 1 –0,98
6 25
𝑥𝑥 8
3 0 25 –2 8
𝑦𝑦 3
4.
8. osztály I. fejezet 13. lecke
Megoldás:
A sárgával kiemelteket kell aláhúzni.
2 4 2 3 2 3 2
A megadott tört értéke: 5 : 3 − 0,2 = 5 ∙ 4 − 10 = 10 − 10 = 0,1
5.
Megoldás:
4 3 31 41 31 51 7
a) �11 + 2� − 44 = 22 − 44 = 44 = 1 44
15 9 27 87 54 141 1
b) � 7 − 10� + 35 = 70 + 70 = 70
= 2 70
7 12 21 7
c) 8
∙ 5
: 3 = 10 : 3 = 10
8 44 8 9 6 6
d) 15
: 9
∙ 5 = 15 ∙ 44 ∙ 5 = 55 ∙ 5 = 11
6.
8. osztály I. fejezet 13. lecke
Megoldás:
a) 12 m
b) 25 mm
c) 1,3 dm
d) 180 m
e) 0,1 cm
4
f) 9
mm
7.
Megoldás:
a) 73 ∙ 76 = 79
5 4 5 5 5 9
b) �6� ∙ �6� = �6�
45
c) = 43
42
1 8 1 2 1 6
d) �6� : �6� = �6�
e) (36 )2 = 312
3 6 5 6 15 6
f) �2� ∙ �7� = �14�
429
g) = 69
79
113
h) = 113
380
8.
Megoldás:
9.
Megoldás:
8. osztály I. fejezet 13. lecke
10.
Megoldás:
3 3 2
A 12xy 28𝑥𝑥 2 𝑦𝑦 3 24,8𝑥𝑥 4 𝑦𝑦 8 𝑥𝑥 𝑦𝑦
4
5 3
B 3y 4𝑥𝑥𝑦𝑦 2 3,1𝑥𝑥 3 𝑦𝑦 2 𝑥𝑥 𝑦𝑦
4
15 6 3
A∙B 36𝑥𝑥𝑦𝑦 2 112𝑥𝑥 3 𝑦𝑦 5 76,88𝑥𝑥 7 𝑦𝑦10 𝑥𝑥 𝑦𝑦
16
3
A:B 4𝑥𝑥 7𝑥𝑥𝑥𝑥 8𝑥𝑥𝑦𝑦 6 𝑦𝑦
5
11.
Megoldás:
A és C: ab + 6b = b(a + 6)
B és E: cd + 8c = c(d + 8)
D és F: e2 +ef = e(e + f)
12.
Megoldás:
a) x – 12
b) x – 10 + 3x – 6 + 4x + 8 = 8x – 8
8. osztály I. fejezet 13. lecke
13.
Megoldás:
a) 6a2 + 15a
b) 15a – 5ab
c) 14a2 b – 21ab2
d) 8a(b – 2)
e) 7a(3 – 4b)
f) 6ab(3b – 4a)
14.
Megoldás:
a) x2 + x – 2
b) y2 – 4
c) 3a2 + 5a + 2
d) 4x2 – y2
e) c2 + 6cd + 9d2
f) 16a2 – 24ab + 9b2
g) 3a4 – a2b – 4b2
15.
Megoldás:
a) (𝑥𝑥 + 4)(𝑥𝑥 − 3) = 𝑥𝑥 2 + 𝑥𝑥 − 12
b) (2𝑥𝑥 − 1)(𝑥𝑥 + 5) = 2𝑥𝑥 2 + 9𝑥𝑥 − 5
c) (3𝑥𝑥 − 2)(4𝑥𝑥 − 3) = 12𝑥𝑥 2 − 17𝑥𝑥 + 6
d) (6 − 𝑥𝑥)(2𝑥𝑥 + 4) = −2𝑥𝑥 2 + 8𝑥𝑥 + 24
8. osztály II. fejezet 1. lecke
1. Egybevágósági transzformációk
1.
Megoldás:
2.
Megoldás:
a)
b)
3.
Megoldás:
a)
b)
8. osztály II. fejezet 1. lecke
4.
Megoldás:
A háromszög egyik oldalegyenesét kell tükörtengelynek választani, így két csúcs képe
önmaga lesz és a harmadik csúcs képe lesz a deltoid negyedik csúcsa. Derékszögű háromszög
esetén csak az átfogó egyenese lehet a tükörtengely, különben elfajul a deltoid.
5.
Megoldás:
Az egyik oldal felezőpontját kell a tükrözés középpontjának választani, így ezen az oldalon a
két csúcs egymás képe lesz és a harmadik csúcs képe lesz a paralelogramma negyedik csúcsa.
6.
Megoldás:
A(–2; –2), B(4; 2), C(3; 4), D(–3; 2), E(2; 2).
A’(3; 3), B’(–1; –3), C’(–3; –2), D’(–1; 4), E’(–1; –1)
8. osztály II. fejezet 1. lecke
7.
Megoldás:
A(–2; 6), B(–5; 3), C(–5; 0), D(0; 1), E(1; 6).
A’(–2; –2), B’(1; 1), C’(1; 4), D’(–4; 3), E’(–5; –2).
8. A képen két terítőt látsz. Fejezd be a rajzot úgy, hogy a bal oldalin tengelyesen
szimmetrikus, a jobb oldalin középpontosan szimmetrikus mintát kapj!
Megoldás:
8. osztály II. fejezet 2. lecke
2. Vektorok
1.
Megoldás:
a) Miskolc b) Budapest
2.
Megoldás:
3.
Megoldás:
a)
b)
c)
d)
e)
8. osztály II. fejezet 2. lecke
f)
g)
h)
4.
Megoldás:
�����⃗ ; b) 𝐴𝐴𝐴𝐴
a) 𝐴𝐴𝐴𝐴 �����⃗; c) 𝐴𝐴𝐴𝐴
�����⃗; d) 𝐴𝐴𝐴𝐴
�����⃗; e) 𝐹𝐹𝐹𝐹 �����⃗ .
�����⃗ ; f) 𝐴𝐴𝐴𝐴
5.
Megoldás:
a) �����⃗
𝐴𝐴𝐴𝐴 vagy �����⃗
𝐹𝐹𝐹𝐹; 𝐵𝐵𝐵𝐵 vagy �����⃗
b) �����⃗ 𝐶𝐶𝐶𝐶 ; c) �����⃗
𝐶𝐶𝐶𝐶 vagy �����⃗
𝐾𝐾𝐾𝐾 ; d) �����⃗
𝐸𝐸𝐸𝐸 vagy �����⃗
𝐹𝐹𝐹𝐹; e) 0;
�����⃗ vagy �����⃗
f) 𝐷𝐷𝐷𝐷 𝐶𝐶𝐶𝐶.
6.
Megoldás:
7.
Megoldás:
8.
Megoldás:
a)
b)
8. osztály II. fejezet 3. lecke
Eltolás
1.
Megoldás:
2.
Megoldás:
3.
Megoldás:
8. osztály II. fejezet 3. lecke
4.
Megoldás:
5.
Megoldás:
6.
Megoldás:
7.
Megoldás:
Megszerkesztjük a BC szakasz K felezőpontját. Megrajzoljuk az AK egyenest. Az AK szakasz
hosszát körzőnyílásba vesszük, és K ponton túl felmérjük az AK egyenesre. így megkapjuk a
P’ pontot.
8.
Megoldás:
Bekarikázott betűk:
a) A.
b) B, C.
c) A, C.
d) C.
e) C.
8. osztály II. fejezet 4. lecke
4. Forgassuk el!
1.
Megoldás:
a)
b)
2.
Megoldás:
3.
Megoldás:
a) b) c) d)
4.
Megoldás:
a)
b)
5.
Megoldás:
A sablon ráhelyezése a szövegre, majd háromszori elforgatása:
8. osztály II. fejezet 4. lecke
5. Középpontos hasonlóság
1.
Megoldás:
2.
Megoldás:
3.
Megoldás:
a) Igaz
b) Hamis
c) Hamis
d) Igaz
4.
Megoldás:
a)
8. osztály II. fejezet 5. lecke
b)
5.
Megoldás:
6.
Megoldás:
A képként kapott négyszög csúcsainak koordinátái: A’(–4; 4), B’(6; –2), C’(4; 6), D’(–2; 4).
8. osztály II. fejezet 6. lecke
6. Szerkesztések
1.
Megoldás:
2.
Megoldás:
3.
Megoldás:
8. osztály II. fejezet 6. lecke
4.
Megoldás:
a)
b)
c)
d)
8. osztály II. fejezet 6. lecke
5.
Megoldás:
a)
b)
c)
8. osztály II. fejezet 6. lecke
d)
6.
Megoldás:
a)
b)
c)
d)
8. osztály II. fejezet 6. lecke
7.
Megoldás:
8.
Megoldás:
8. osztály II. fejezet 7. lecke
7. Hasonlóság
1.
Megoldás:
Az egyik oldal hossza: 6 cm (mert 8,5 : 1,7 = 5 és 1,2 ∙ 5 = 6)
A másik oldal hossza: 7 cm (mert 1,4 ∙ 5 = 7)
2.
Megoldás:
α és β pótszögek.
Vagyis 𝐴𝐴𝐵𝐵𝐵𝐵∆~𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵∆, mert mindhárom szögük megegyezik, ahogy az ATC∆ szögei is rendre β, α és
90°.
3.
Megoldás:
A két háromszög azért hasonló, mert minden oldaluk páronként párhuzamos, ezért minden
szögük páronként egyállású szög, tehát egyenlő nagyságú.
4.
Megoldás:
A mérés és a számolás szerint: A homlokzat átfogója a rajzon 3,4 cm, az ablak befogója
1,7 cm.
1,7 ∙ 1,7
A homlokzat területe 1,7 ∙ 1,7 = 2,89 (cm2), az ablak területe 2 = 1,445 (cm2).
Tehát az ablak kb. a homlokzat felét foglalja el.
Másképp: A homlokzat befogója 2,4 cm a rajzon, míg az ablak befogója 1,7. Így a területek:
2,88 cm és 1,45 cm2, tehát körülbelül a homlokzat fele az ablak.
8. osztály II. fejezet 7. lecke
5.
Megoldás:
Az ábrán látható háromszögek (ABC, ADE, AFG) hasonlók, ezért a fa magasságát a megfelelő
oldalak arányával számítjuk ki. Ahhoz, hogy legyen két-két megfelelő oldalpár, először a GA
szakasz hossza szükséges.
y : (y + 3) = 0,8 : 1,2. Innen y = 6 m.
6.
Megoldás:
a)
b)
8. osztály II. fejezet 7. lecke
AGD∢ = CGF∢, mert csúcsszögek, illetve DAG∢ = GCF∢, mert váltószögek. E két szögpár
egyenlőségéből következik, hogy 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴∆~𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶∆. Mivel AD és FC megfelelő oldalak, és F a
téglalap AD-vel egyenlő hosszúságú oldalának felezőpontja, ezért a hasonlóság aránya 1 : 2.
7.
Megoldás:
8.
Megoldás:
Az A3, A4 és A5 méretű papírlapokról tudjuk, hogy hasonlók. Mivel az ábrán az egyik csúcs
közös, és két oldal azonos egyesre illeszkedik, ezért ez a három lap középpontosan is hasonló
és a hasonlóság középpontja a közös csúcs. Így viszont a megfelelő pontok és képeik tudjuk,
hogy egy egyenesre illeszkednek.
8. osztály II. fejezet 8. lecke
8. Összefoglalás
1.
Megoldás:
2.
Megoldás:
3.
8. osztály II. fejezet 8. lecke
Megoldás:
4.
Megoldás:
5.
Megoldás:
6.
Megoldás:
Milyen arányú hasonlóság viszi a kicsi síkidomot a szaggatott vonallal rajzolt síkidomba?
Arány: 2 Arány: 2
Milyen arányú hasonlóság viszi a szaggatott vonallal rajzolt síkidomot a nagy síkidomba?
7.
Megoldás:
8.
Megoldás:
0,8 𝑥𝑥
= → 𝑥𝑥 = 15
2,4 45
9.
Megoldás:
A ház magassága: 24 m
10.
Megoldás:
11.
Megoldás:
a)
𝑥𝑥 20
b) A hasonlóság miatt: 14 = 16, vagyis 𝑥𝑥 = 17,5 cm.
12. Azonos négyzetlapokból egymáshoz hasonló L betűket rakunk ki. A négyzetrácson látható
az első.
a) Rajzold le a két következő L betűt!
b) Add meg mindegyiknél a négyzetlapok számát!
Megoldás:
a)
8. osztály II. fejezet 8. lecke
b) 4 db 16 db 36 db
8. osztály III. fejezet 1. lecke
1. Szerkesztések, mérések
1.
Megoldás:
2.
Megoldás:
3.
Megoldás:
4.
8. osztály III. fejezet 1. lecke
Megoldás:
5.
Megoldás:
6. Az ábra egy a szobában mászkáló bogár útját mutatja. Vízszintesen 8 dm-t, aztán
függőlegesen 6 dm-t, végül ismét vízszintesen 4 dm-t mászott. Mekkora utat tett volna meg,
ha a kezdőpontból egy szakasz mentén azonnal a végpontba repül?
Megoldás:
2. Pitagorasz-tétel
1. Megoldás:
2. Megoldás:
3. Megoldás:
4. Megoldás:
5. Megoldás:
6. Megoldás:
8. osztály III. fejezet 2. lecke
7. Megoldás:
Az ábra fontos pontjainak nevet adtam. A(z) ABC derékszögű háromszögre alkalmazom a
Pitagorasz-tételt.
8. Megoldás:
OA távolság: 42,5.
OB távolság: 42,5.
OC távolság: 44,5.
OD távolság: 41.
9.
Megoldás:
3. Számítások síkban
1.
Megoldás:
2. Vázlatrajz:
Megoldás:
3.
Megoldás:
8. osztály III. fejezet 3. lecke
A folyosó szélességét a rúd aljának kétféle helyzetében a faltól vett távolságai ismeretében
tudjuk megadni.
4.
Megoldás:
5. Megoldás:
6.
Megoldás:
8. osztály III. fejezet 3. lecke
4. Számítások térben
1.
Megoldás:
a 1 2 3 4 5 6 7 8 9
b 2 3 4 5 6 7 8 9 10
c 2 6 12 20 30 42 56 72 90
d 3 7 13 21 31 43 57 73 91
Figyeld meg a táblázat szerkezetét! Sejtésed alapján mit írnál az n-edik oszlopba?
2.
Megoldás:
√2∙3
A lapátló felének hossza: 2
≈ 2,12 m.
3.
Megoldás:
8. osztály III. fejezet 4. lecke
4.
a) b) c) d)
Megoldás:
A számítások során vegyük a kocka élét egység hosszúnak! (Ekkor a lapátló √2 hosszú.)
1 2 5
a) A zöld szakasz hossza: �12 + �2� =�4 ≈ 1,12.
1 2 1 2 3
b) A piros szakasz hossza: �12 + �2� + �2� =�2 ≈ 1,22.
1 2 9
c) A lila szakasz hossza: �12 + 12 + �2� =�4 = 1,5.
1 2 1 2 3
d) A sárga szakasz hossza: �12 + �2� + �2� =�2 ≈ 1,22.
5.
8. osztály III. fejezet 4. lecke
Megoldás:
a = 6 cm, b = 8 cm, c = 24 cm
6.
Megoldás:
piros-zöld
8. osztály III. fejezet 5. lecke
1.
Megoldás:
2.
Megoldás:
√3 6
𝑎𝑎 − 3 = 𝑎𝑎, innen 𝑎𝑎 = 2−√3 ≈ 22,4 cm.
2
√3
A szabályos háromszög területe: 22,42 ∙ ≈ 217,3 cm2.
4
3.
Megoldás:
5
√2 ∙ 𝑥𝑥 = 𝑥𝑥 + 5, ebből 𝑥𝑥 = ≈ 12,07 cm.
√2−1
12,07∙12,07
𝑡𝑡 ≈ 2
≈ 72,86 cm2
4.
Megoldás:
2
√3 ∙ 𝑎𝑎 − √2 ∙ 𝑎𝑎 = 2, innen a= ≈ 6,3 cm.
√3−√2
5.
Megoldás:
a) A befogó hossza: 5 m.
b) A befogó hossza: 3 m.
6.
Megoldás:
5
√2 ∙ 𝑎𝑎 = 𝑎𝑎 + 5, innen a = ≈ 12,07 cm.
√2−1
7.
Megoldás:
Ha a járóka területét hat egybevágó szabályos háromszögre bontjuk, egy ilyen háromszög
magasságának a hossza 112 : 2 = 56 cm.
√3 2∙56
56 = 𝑎𝑎, innen 𝑎𝑎 = ≈ 64,7 cm.
2 √3
√3
A járóka területe 𝑡𝑡 = 6 ∙ 𝑡𝑡ℎá𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟ö𝑔𝑔 = 6 ∙ 64,72 ∙ ≈ 10876 cm2 = 1,0876 m2 ≈ 1,1 m2.
4
8.
Megoldás:
a)
Ha a szabályos hatszöget hat szabályos háromszögre bontjuk, akkor a két párhuzamos szél
távolsága a háromszögek magasságának a kétszerese.
8. osztály III. fejezet 5. lecke
√3
𝑚𝑚 = 2,1 ∙ ≈1,8 m.
2
b)
√3
𝑡𝑡 = 6 ∙ 𝑡𝑡ℎá𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟ö𝑔𝑔 = 6 ∙ 2,12 ∙ ≈ 11,46 m2.
4
1.
Megoldás:
2.
Megoldás:
CD 32 18 10 70 45 7
CB 24 24 24 24 24 24
AC 7 7 7 7 7 7
AB 25 25 25 25 25 25
BD 40 30 26 74 51 25
3.
Megoldás:
8. osztály III. fejezet 6. lecke
A nem tengelyen elhelyezkedő rácspontok megtalálását segíti minden 3,4,5 oldalú Pitagorasz-
féle háromszög, melynek befogói vízszintes és függőleges rácson haladnak, és egyik
hegyesszögű csúcsuk az origóban van.
A körvonalra illeszkedő rácspontok koordinátái: (0; 5), (3; 4), (4; 3), (5; 0), (4; –3), (3; –4),
(0; –5), (–3; –4), (–4; –3), (–5; 0), (–4; 3), (–3; 4).
4.
Megoldás:
A Pitagorasz-tétel alapján:
4𝑎𝑎 = 𝑎𝑎2
5.
Megoldás:
6.
Megoldás:
8. osztály III. fejezet 6. lecke
a)
b)
c)
Ez egy: négyzet.
1.
Megoldás:
A megállapítás indoklása: A piros és a zöld szakasz közös pontja oldalfelező pont, különböző
végeik pedig magasságok talppontjai a háromszögben, amelyek illeszkednek a harmadik oldal
Thalész-körére. Ennek a körnek a középpontja az oldalfelező pont, tehát mindkét szakasz
ennek a körnek a sugara.
2.
Megoldás:
Vázlat:
Kivitelezés:
8. osztály III. fejezet 7. lecke
3.
Megoldás:
a) hegyesszögű háromszögek
b) tompaszögű háromszögek
c) hegyesszögű háromszögek
d) mindegyik háromszög
4.
Megoldás:
b) Az átlók hossza: kb. 3,5 cm (ABC háromszög szögei 30°, 60°, 90°, innen AC = 2√3 cm.)
c) Az AMD háromszög kerülete: 5,5 cm (AMD háromszög szögei 30°, 60°, 90°, AD = 2 cm,
2 4
innen DM = ; AM )
√3 √3
(4+2)∙1,75 4+2
d) A trapéz területe: 2
= 5,25 cm2 (m = √3; T = 2
∙ √3 ≈ 5,2 cm2 )
5.
Megoldás:
A magasságot a két háromszög hasonlóságából úgy lehet kiszámítani, hogy ismerjük a bot
magasságát és az árnyékának a hosszát, illetve a piramis árnyékának a hosszát (a piramis
8. osztály III. fejezet 7. lecke
alapján belül haladó szakasz feleolyan hosszú, mint a piramis oldala). Így az aránypárból csak
a piramis magassága ismeretlen, így meghatározható.
8. osztály III. fejezet 8. lecke
8. Összefoglalás
1.
Megoldás:
2.
Megoldás:
3.
Megoldás:
4.
Megoldás:
5.
Megoldás:
a) b) c) d)
6.
Megoldás:
7.
Megoldás:
8.
Megoldás:
9.
Megoldás:
142 ·√3
A szabályos hatszög területe: 6 · ≈ 509,2 (m2).
4
8. osztály III. fejezet 8. lecke
10.
Megoldás:
IV. FEJEZET
EGYENLETEK, EGYENLŐTLENSÉGEK
1. Egyenletek
1.
Megoldás:
2.
Megoldás:
2
a) 𝑥𝑥 = 3
21
b) 𝑥𝑥 = 2,1 = 10
403
c) 𝑥𝑥 = 60
= 6,716̇
d) x = 1,9
e) x = 2
f) x = –3
3.
Megoldás:
a) x = 6
b) x = 3
11
c) 𝑥𝑥 = 4
d) x = –1
3
e) 𝑥𝑥 = − 16
2
f) 𝑥𝑥 = 25
4.
Megoldás:
5.
Megoldás:
a) Sári fiatalabb.
b) 8 év a korkülönbség.
c) Sári 5, Sanyi 13 éves.
Most 8 év múlva
Sári 5 13
Sanyi 13 21
6.
Megoldás:
a) Julcsi az idősebb.
b) Berta 5, Julcsi 15 éves.
c) 3 évvel ezelőtt.
Most 5 év múlva
Berta 5 10
Julcsi 15 20
7.
Megoldás:
a) Dorka 18 éves.
b) Együtt 31 évesek a lányok.
c) Jancsi 4 évvel idősebb Anginál.
8.
Megoldás:
2. Egyenlőtlenségek
1.
Megoldás:
a) 𝑥𝑥 ≥ 2
5
b) 𝑥𝑥 < 2
c) 𝑥𝑥 < 2
d) 𝑥𝑥 ≤ 1
2.
Megoldás:
a)
–3(–2x + 8) + 5 > –4 / –5
–3(–2x + 8) > –9 /: (–3)
–2x + 8 < 3 /–8
–2x < –5 / : (–2)
5
x > −
2
b)
3x – 4(10 + 2x) < x – 10 / – 3x
–4(10 + 2x) < –2x – 10 /zárójelfelbontás
–40 – 8x < –2x – 10 / + 2x
–40 – 6x < –10 /+40
–6x < 30 /:(–6)
x > –5
c)
8. osztály IV. fejezet 2. lecke
−5𝑥𝑥 + 3
+ 8 ≥ (3x–6)(–3) /zárójelfelbontás
2
−5𝑥𝑥 + 3
+ 8 ≥ –9x +18 / –8
2
−5𝑥𝑥 + 3
≥ –9x + 10 /∙2
2
–5x + 3 ≥ –18x + 20 /+5x
3 ≥ –13x + 20 /–20
–17 ≥ –13x /:(–13)
17
≤ x
13
3.
Megoldás:
4.
Megoldás:
a) x > 5
b) x ≥ 3
31
c) x < – 2
d) nincs megoldása
e) x ≤ 0
f) x > 3,175
5.
Megoldás:
a) x > 7,1
b) x ≤ – 6
8. osztály IV. fejezet 2. lecke
78
c) 𝑥𝑥 ≥ 17
64
d) 𝑥𝑥 < 3
8. osztály IV. fejezet 3. lecke
8. A 28 a gondolt szám.
9. A 38-ra gondoltunk.
Megoldás:
a) 7,5 kg
b) 12,15 l
c) 1,8 dkg
d) 112,5 g
2.
Megoldás:
a) x ∙ 0,48
𝑡𝑡
b) 68,5 ∙ 100
c) x ∙ 0,2
𝑡𝑡
d) 3 ∙ 100
3.
Megoldás:
a) 11,2 %
b) 9,2 %
c) 11,4 %
4.
Megoldás:
a) 0%
8. osztály IV. fejezet 4. lecke
b) 100 g
c) 500 ⋅ 0,2 = 800 ⋅ x
d) 12,5 %
5.
Megoldás:
6.
Megoldás:
Mennyiség Töménység
Gyümölcstartalom (liter)
(liter) (%)
100%-os narancslé 5 100 5
20%-os narancslé x 20 x ∙ 0,2
Kevert üdítő 5+x 45 (5 + x) ∙ 0,45 vagy 5 + x ∙ 0,2
7.
Megoldás:
Megoldás:
a) 3,6
b) 54
c) 129,6
d) 40
2.
Megoldás:
m km
a) 1 s
= 3,6 h
m km
b) 5 s
= 18 h
c) 7 óra 37 perckor.
3.
Megoldás:
60 t + 72 (t – 0,5) = 96
𝑠𝑠 96 − 𝑠𝑠 1
= +
60 72 2
a) Fél óra múlva találkoznak.
b) 36 km-re vannak Budapesttől.
4.
Megoldás:
5.
Megoldás:
6.
Megoldás:
a)
Sebesség (km/h) Idő (h) Út (km)
1. autó 160 x –1 160 ⋅ (x – 1)
2. autó 150 x 150 ⋅ x
7.
Megoldás:
𝑥𝑥 𝑥𝑥
+ =1
72 10
360
Ezt megoldva kapjuk, hogy közelítőleg 8,8 (pontosan 41 ) perc alatt végeznek ketten
együtt az almozással.
8.
Megoldás:
Jelöljük x-szel azt, hogy a gimis bajnok mennyi idő alatt eszi meg egyedül a 10
palacsintát.
Megoldva az alábbi egyenletet:
21 21
+ =1
70 𝑥𝑥
megkapjuk, hogy 30 mp alatt eszik meg a bátyja 10 palacsintát.
8. osztály IV. fejezet 6. lecke
Megoldás:
2. Megoldás:
3.
Megoldás:
4.
Megoldás:
5.
Megoldás:
A négyszög oldalai:
6.
Megoldás:
360° : 20° = 18
7.
Megoldás:
8. osztály IV. fejezet 6. lecke
180° ∙ (𝑛𝑛 − 2)
= 120°
𝑛𝑛
Hatoldalú a sokszög.
8.
Megoldás:
9.
Megoldás:
Vegyes feladatok
1.
Megoldás:
2.
Megoldás:
3.
Megoldás:
a) 640 Ft.
b) 3 ∙ 348 = 1044 Ft-ba.
c) (1044 – 640) ∙ 12 = 4848 Ft lesz a megtakarítás.
4.
Megoldás:
a) 1560 Ft-ot.
b) 13 kis gombócot kértek.
c) Jelöljük x-szel a nagygombócok számát. Ekkor
1,5 ∙ x ∙ 120 + x ∙ 200 = 4560
x = 12
12 nagy és 18 kis gombócot vettek.
d) –
Néhány példa:
3 nagy gombóc: 600 Ft
2 nagy 1 kicsi: 640 Ft
1 nagy 3 kicsi: 560 Ft
5 kicsi: 600 Ft…
5.
Megoldás:
Pénzügyi feladatok
1.
Megoldás:
Az első eset kedvezőbb, hisz ott 266 962,5 Ft-ot, míg a második esetben 265 225 Ft-ot
kapok vissza.
2.
Megoldás:
3.
Megoldás:
Megoldás:
a) 2019 január 2-án az arany grammonkénti ára 11 760 Ft, így 127,5 g-ot vehetnék.
b) Nem, mert 1 724 625 Ft-ot érne az aranyam.
5.
Megoldás:
6.
Megoldás:
7.
Megoldás:
Összefoglalás
1.
Megoldás:
a) 11
b) 23; 25
c) 21
d) 10
e) 10
f) 23; 17
2.
Megoldás:
x = 56
Ha a százasok helyén 2 áll, akkor a szám a 206. (Bár ekkor az összeg másik tagja 06, azaz 6.).
3.
Megoldás:
Gondolkozzunk visszafelé.
4.
Megoldás:
5.
Megoldás:
6.
Megoldás:
7.
Megoldás:
8.
Megoldás:
a) 𝑥𝑥 = 9
b) 𝑥𝑥 = −4
1
c) 𝑥𝑥 = − 3
d) 𝑥𝑥 = 2
e) 𝑥𝑥 = 1
f) 𝑥𝑥 ≥ −5
g) nincs megoldása
29
h) 𝑥𝑥 < − 24
9.
Megoldás:
a)
8. osztály IV. fejezet 9. lecke
10.
Megoldás:
11.
Megoldás:
12.
Megoldás:
A piros tollak száma 4-gyel osztva 2-t, a zöld tollaké 6-tal osztva 3-at ad maradékul.
8. osztály IV. fejezet 9. lecke
zöld 3 9 15 21 27 33 39 45 51 57 63 69 75
piros 76 70 64 58 52 46 40 34 28 22 16 10 4
X jó X jó X jó X jó X jó X jó X
13.
Megoldás:
14.
Megoldás:
75 ⋅ t = 15⋅ (t + 2)
60 ⋅ t = 30
t = 0,5
15.
Megoldás:
16.
8. osztály IV. fejezet 9. lecke
Megoldás:
120 59
a) Nem, 59
≈ 2,033 óra alatt telik meg. Másképp: 2 óra alatt a medence 60 része telik
meg, tehát nem az egész.
105
b) 44
≈ 2,38 óra alatt.
17.
Megoldás:
𝑥𝑥 𝑥𝑥
+ =1
20 30
5x = 60
x = 12
18.
Megoldás:
40 000 : 80 = 500
b) 44 000 : 80 = 550
19.
Megoldás:
x = 40
20.
Megoldás:
21.
Megoldás:
b) 1 182 960 : 1 000 000 ≈ 1,18, azaz 18%-os a növekedés a két év alatt.
8. osztály V. fejezet 1. lecke
V. FÜGGVÉNYEK, SOROZATOK
1. Egyenes arányosság
1.
Megoldás:
Darab 1 2 3 5 8 12
Ár 120 240 360 600 960 1440
2.
Megoldás:
3.
Megoldás:
a) 24 darabot
1
b) m2
24
c) 600 darab
d) 125 m2
4.
8. osztály V. fejezet 1. lecke
Megoldás:
5.
Megoldás:
6.
Megoldás:
a) 1 óra alatt 3 cm, 2 óra alatt 6 cm, 3 óra alatt 9 cm, 4 óra alatt 12 cm ég el, 5 óra alatt az
egész gyertya elég.
b) A gyertya magassága óránként 3 cm-t csökken. Ez nem egyenes arányosság, a grafikon
nem megy át az origón.
7.
8. osztály V. fejezet 1. lecke
Megoldás:
8.
Megoldás:
a:x↦x
1
b:x↦ x
3
c : x ↦ –3x
1
d:x↦− x
2
8. osztály V. fejezet 2. lecke
2. Lineáris függvények
1.
Megoldás:
2.
Megoldás:
A feladatokhoz tetszőlegesen sok megoldást találhatunk, mindenhol csak egy-egy példát
adtunk meg.
a) 𝑥𝑥 ↦ 5𝑥𝑥 − 2; 𝑥𝑥 ↦ 3𝑥𝑥 + 3; 𝑥𝑥 ↦ 5𝑥𝑥 − 𝑥𝑥 ↦ 2𝑥𝑥 − 1
⇒ nincs ilyen szám;
b) 𝑥𝑥 ↦ −9𝑥𝑥 + 3,4; 𝑥𝑥 ↦ 5𝑥𝑥 + 3,4; 𝑥𝑥 ↦ −9𝑥𝑥 − 𝑥𝑥 ↦ 4𝑥𝑥 − 1
⇒ nincs ilyen szám;
c) 4 𝑥𝑥 0,8𝑥𝑥 + 5 4
𝑥𝑥 𝑥𝑥 − 1; 𝑥𝑥 − 𝑥𝑥 − 1; 𝑥𝑥 2𝑥𝑥 +
5 ⇒ nincs ilyen szám; 3 5
3.
Megoldás:
4.
Megoldás:
5.
Megoldás:
2
b) Vizsgáljuk a 𝑔𝑔: 𝑥𝑥 − 𝑥𝑥 + 4 függvényt!
3
2
A függvény meredeksége: 𝑚𝑚 = −2 / 𝑚𝑚 = − / 𝑚𝑚 = −3 / 𝑚𝑚 = 4
3
csökken.
2
Ha az x értéke 1-gyel nő, a függvény értéke 2-vel / 3-mal / -dal / 4-gyel változik: nő /
3
csökken.
6.
Megoldás:
8. osztály V. fejezet 2. lecke
Megoldás:
b)
Megoldás:
c)
Megoldás:
a) hamis
b) igaz
c) igaz
d) hamis
e) hamis
f) igaz
d)
Megoldás:
a) 𝑦𝑦 = 3𝑥𝑥 − 2
8. osztály V. fejezet 2. lecke
1
b) 𝑦𝑦 = − 𝑥𝑥 − 1
2
c) 𝑦𝑦 = 4
e)
Megoldás:
1 3
b) A(3; 0) B(13; 2) 𝑦𝑦 = 𝑥𝑥 −
5 5
2 8
c) 𝐴𝐴(−5 ; 6) 𝐵𝐵(7 ; −2) 𝑦𝑦 = − 𝑥𝑥 +
3 3
f)
Megoldás:
A: rajta
B: fölötte
C: rajta
D: alatta
E: fölötte
F: rajta
G: alatta
8. osztály V. fejezet 4. lecke
Megoldás:
2.
Megoldás:
A grafikon alatti és fölötti pontoknak végtelen sok megoldása van, mi minden esetben egyet adtunk
meg.
3.
Megoldás:
8. osztály V. fejezet 4. lecke
4.
Megoldás:
a) x > –3
b) x ≤ 3
c) x < 6
8. osztály V. fejezet 4. lecke
5.
Megoldás:
1
a) 2𝑥𝑥 + 2 ≥ − 𝑥𝑥 + 7 Megoldás: 𝑥𝑥 ≥ 2
2
3
b) 𝑥𝑥 + 10 > −3𝑥𝑥 + 1 Megoldás: 𝑥𝑥 > −2
2
8. osztály V. fejezet 5. lecke
5. Fordított arányosság
1.
Megoldás:
2.
Megoldás:
a) 4
b) 50
c) 20
d) 25
e) 17 500
8 1
f) =
120 15
3.
Megoldás:
a) 3 óra alatt
b) 4 óra alatt
c) 6 óra alatt
d) 1,5 óra alatt
180 4
e) = óra alatt, azaz 80 perc alatt
135 3
f) 1 óra alatt
g)
sebesség
30 45 60 90 120 135 180
(km/h)
idő (h) 6 4 3 2 1,5 1,33 1
4.
Megoldás:
Például: Ha egy diáknak 8 órába telik az osztályterem feldíszítése, akkor két diáknak 4
órába, 4 diáknak 2 órába, 8 diák egy óra alatt végezne.
8. osztály V. fejezet 5. lecke
5.
Megoldás:
a)
b)
c)
6.
8. osztály V. fejezet 5. lecke
Megoldás:
a)
c)
7.
Megoldás:
3
a) 𝑦𝑦 =
𝑥𝑥
3 3
x 1 –1,5 − –3 0,25
10 4
f(x) 3 –2 –10 4 –1 12
8. osztály V. fejezet 5. lecke
18
b) 𝑦𝑦 =
𝑥𝑥
x 1 –9 -6 3,6 4 1,5
f(x) 18 –2 -3 5 4,5 12
8
c) 𝑦𝑦 =
𝑥𝑥
x 8 –4 –5 2 2 –10
f(x) 1 –2 –1,6 4 4 –0,8
2
d) 𝑦𝑦 = −
𝑥𝑥
x –4 –2 0,5 2 4 8
f(x) 0,5 1 –4 –1 –0,5 –0,25
8. osztály V. fejezet 6. lecke
Megoldás:
a) 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = |𝑥𝑥| + 4
b) 𝑔𝑔(𝑥𝑥) = |𝑥𝑥 − 2|
2.
Megoldás:
3.
Megoldás:
8. osztály V. fejezet 6. lecke
4.
Megoldás:
5.
Megoldás:
6.
a) 𝑥𝑥 ≤ −3 vagy 𝑥𝑥 ≥ 3
8. osztály V. fejezet 6. lecke
d) 3 ≤ 𝑥𝑥 ≤ 7
8. osztály V. fejezet 6. lecke
8. osztály V. fejezet 7. lecke
7. Olvassunk a grafikonról!
1.
Megoldás:
Csak 2 tizedet javított 4 hónap alatt. (Az utolsó 3 hónapban 3 tizedet, de előtte rontott.) A grafikon
függőleges tengelyén kis egységek mutatják az eredményt, és az y-tengely nem a 0-tól indul, ezért
látszik meredeknek.
2.
Megoldás:
3.
Megoldás:
a) 1 óra elteltével –3 °C; 2 óra múlva 3 °C, míg 3 óra múlva 6 °C-os volt a torta.
b) Délután 4-kor.
4. Megoldás:
27 perc alatt teszi meg ezt az utat.
a)
1p 2p 5p 10 p 27 p 60 p
2 km 4 km 10 km 20 km 54 km 120 km
8. osztály V. fejezet 7. lecke
5.
Megoldás:
a)
alapdíj 1 2 3 4 5 6 7 8
film film film film film film film film
„Minden este 1000 1050 1100 1150 1200 1250 1300 1350 1400
velünk mozizz!”
„Legjobb filmek 500 620 740 860 980 1100 1220 1340 1460
egy helyen”
b)
8. osztály V. fejezet 7. lecke
Megoldás:
2.
Megoldás:
a)
b)
𝑥𝑥/8, ℎ𝑎𝑎 0 ≤ 𝑥𝑥 ≤ 1
𝑓𝑓: 𝑥𝑥 ↦ �
4/8𝑥𝑥 − 3/8, ℎ𝑎𝑎 𝑥𝑥 > 1
3.
Megoldás:
a)
𝑥𝑥 − 4, ha 𝑥𝑥 ≥ 6
𝑓𝑓: 𝑥𝑥 ↦ �
−𝑥𝑥 + 8, ha 𝑥𝑥 < 6
b)
8. osztály V. fejezet 8. lecke
𝑥𝑥 + 7, ha 𝑥𝑥 < 1
𝑓𝑓: 𝑥𝑥 ↦ �
−2𝑥𝑥 + 10, ha 𝑥𝑥 ≥ 1
4.
8. osztály V. fejezet 9. lecke
Megoldás:
a)
1 2 3 4 5 6
Gyakoriság 23 47 52 46 36 96
Relatív gyakoriság 23 47 13 23 9 8
300 300 75 150 75 25
≈ 0,077 ≈ 0,157 ≈ 0,173 ≈ 0,153 0,12 0,32
b)
Dobókocka dobás
relatív gyakoriság
0,35
0,3
0,25
0,2
0,15
0,1
0,05
0
1 2 3 4 5 6
c) A dobások módusza: 6
d) Valószínű, hogy a kocka nem szabályos (a hatos sokkal többször fordul elő, mint a
többi szám).
2.
Megoldás:
3.
8. osztály V. fejezet 9. lecke
Megoldás:
a)
b)
d)
40
30
20
10
0
Szerbia Magyarország Kína Ausztrália
-10
-20
4.
Megoldás:
Az átlag 5.
8. osztály V. fejezet 9. lecke
Kihagyható az 5.
Kihagyható az 1;9 vagy 2;8 vagy 3;7 vagy 4;6 számpár valamelyike, két olyan szám,
amelyek átlaga 5.
5.
Megoldás:
6.
Megoldás:
7.
Megoldás:
10. Játék
1. Önálló feldolgozás
2. Önálló feldolgozás
11. Valószínűség
1. Önálló feldolgozás
2.
Megoldás:
Nem változik.
3.
a) 4-est dobunk.
b) Hárommal osztható számot dobunk.
c) Páratlan számot dobunk.
d) Pozitív egész számot dobunk.
4.
Megoldás:
5.
Megoldás:
6.
Megoldás:
1
a) 2
6 3
b) 20
= 10
8 2
c) 20
=5
4 1
d) 20
=5
8. osztály V. fejezet 11. lecke
7.
Megoldás:
2 1 1 3 1
a) Az egyes színdobások valószínűsége: piros 6 = 3 , fehér 6; zöld 6 = 2.
b)
c) Ezt nem tanulták hivatalosan, ha nehéz kihagyható, de sok gyerek rá szokott jönni:
2 1 3 1
𝑃𝑃 = ∙ ∙ =
6 6 6 36
8.
Megoldás:
460 460
a) 460+2098
= 2558
≈ 0,1798 ≈ 17,98%
1158 1158
b) A Pest megyeiek 1158+5834 = 6992 ≈ 0,1656 ≈ 16,56%.
c) Műszaki mentéshez Pest megyében vonultak ki nagyobb valószínűséggel.
0,8344 > 0,8202, de a különbség nagyon kicsi.
Gyakorlatilag tekinthetnénk egyenlőnek is az egyes arányokat, relatív
gyakoriságokat, valószínűségeket.
8. osztály V. fejezet 12. lecke
Megoldás:
1
a) 8
3
b) 8
3
c) 8
1
d) 8
2.
Megoldás:
1
a) 6
1
b) 6
4 2
c) 6
=3
d) Írjuk fel, az összes lehetőséget (betűnégyest) oly módon, hogy az első két betű a
kihúzottakat, a második két betű a zsebben maradottakat jelenti.
pp bb
pb pb
pb bp
bp bp
bp pb
bb pp
3.
Megoldás:
a) 11 eset van.
zöld kocka
1 2 3 4 5 6
1 2 3 4 5 6 7
koc
pir
os
2 3 4 5 6 7 8
8. osztály V. fejezet 12. lecke
3 4 5 6 7 8 9
4 5 6 7 8 9 10
5 6 7 8 9 10 11
6 7 8 9 10 11 12
1
b) 36
2 1
c) 36
= 18
6 1
d) 36
=6
e) Nem változik.
f) Nem.
4.
Megoldás:
Összeg 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Való-
színűség
𝟏𝟏 𝟐𝟐 𝟏𝟏 𝟑𝟑 𝟏𝟏 𝟒𝟒 𝟏𝟏 𝟓𝟓 𝟔𝟔 𝟏𝟏 𝟓𝟓 𝟒𝟒 𝟏𝟏 𝟑𝟑 𝟏𝟏 𝟐𝟐 𝟏𝟏 𝟏𝟏
= = = = = = =
𝟑𝟑𝟑𝟑 𝟑𝟑𝟑𝟑 𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟑𝟑𝟑𝟑 𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟑𝟑𝟑𝟑 𝟗𝟗 𝟑𝟑𝟑𝟑 𝟑𝟑𝟑𝟑 𝟔𝟔 𝟑𝟑𝟑𝟑 𝟑𝟑𝟑𝟑 𝟗𝟗 𝟑𝟑𝟑𝟑 𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟑𝟑𝟑𝟑 𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟑𝟑𝟑𝟑
5.
Megoldás:
FCV
FVC
CFV
CVF
VCF
VFC
2 1
a) 6
=3
3 1
b) 6
=2
6.
8. osztály V. fejezet 12. lecke
Megoldás:
1.
Megoldás:
a) sokszög
b) geometriai transzformáció
c) szám
2.
Megoldás:
Például: A háromszög fenti csúcsába írt számot megkapjuk, ha vesszük a lenti két szám kétszeres
szorzatánál 10-zel kisebb számot.
3.
Megoldás:
a) A csillag 1 „mezővel”, a labda 2-vel ugrik az óramutató járásával egyező irányban. Így
folytatódik:
4.
Megoldás:
A sorrend:
1 9 3
8 5 2
6 7 4
5.
Megoldás:
a) Például:
1. szabály: a tagok közti különbség váltakozva 2; 4; 2; 4…
2, 4, 8, 10, 14, 16, 20, 22, …
2. szabály: ezt az öt elemet ismételgetjük
2, 4, 8, 10, 14, 2, 4, 8, 10, …
b)
1. szabály: a sorozat következő tagja az előző tag 5-szöröse
1, 5, 25, 125, 625, 3125, …
2. szabály: a sorozat következő tagja az előző tag (–5)-szöröse
1, −5, 25, −125, 625, −3125, …
6.
Megoldás:
a) 37 sejtből áll.
b) 24-et.
c) Igen, 91 sejtből áll.
8. osztály V. fejezet 14. lecke
14. Sorozatok
1.
Megoldás:
2.
Megoldás:
3.
Megoldás:
a) 1944
b) 6
c) 3
d) 2
4.
Megoldás:
5.
Megoldás:
a)
I. 0; 3; 6; 9; 12
II. 3,5 ; 3 ; 2,5 ; 2 ; 1,5
b)
I. A sorozat minden tagja 3-mal nagyobb az őt megelőzőnél. (an = 3 · n)
II. A sorozat minden tagja 0,5-del kisebb az őt megelőzőnél. (an = 4 – 0,5 · n)
c)
I. 15 ; 18 ; 21
II. 1 ; 0,5 ; 0
8. osztály V. fejezet 14. lecke
6.
Megoldás:
a) 110
b) (2 + 200) ∙ 50 = 10100
c) n ∙ (n + 1)
8. osztály V. fejezet 15. lecke
Megoldás:
a) Igen, a differencia 2.
b) Igen, a differencia 0.
c) Nem, a differencia nem állandó.
d) Nem, a differencia nem állandó.
2.
Megoldás:
a) 𝑎𝑎3 = 19
b) 𝑎𝑎3 = −6 és 𝑎𝑎5 = 0
c) 𝑎𝑎10 = −26
d) 𝑎𝑎2 = 6,5 és 𝑎𝑎50 = −65,5
3.
Megoldás:
a) A differenciát.
b) A 12. elemet.
c) A differenciával.
4.
Megoldás:
a) 11 ; 2 ; –7
b) 𝑎𝑎100 = −880
5.
Megoldás:
a) 6 ; 11 ; 16
b) a20 = 101
6.
Megoldás:
7.
Megoldás:
8.
Megoldás:
16. Összefoglalás
1.
Megoldás:
a) 5 másodperc.
b) 60 kérdésre kell válaszolni.
c) Plusz 5 pontot kapnak, 15 másodperccel előbb végeztek.
2.
Megoldás:
3.
Megoldás:
a)
b) A meredekség -4.
c) (1,5 ; 0) pontban.
d) (0 ; 6) pontban.
e) A(–2; 14); B(1 ;2); C(5; –14); D(0; 6)
f) A P pont rajta van a grafikonon, a Q pont nincs.
4.
Megoldás:
50
y = 25x és y = 125 + x
3
a) 15 másodperc alatt.
b) 250 méter.
c) 225 méternél távolabb kell, hogy álljanak egymástól. (27 s alatt a gepárd 675, míg a
gazella 450 métert fut.)
5.
Megoldás:
6.
a) −3𝑥𝑥 + 9 < −6 𝑥𝑥 > 5
8. osztály V. fejezet 16. lecke
1
b) 𝑥𝑥 + 2 ≥ 7 − 𝑥𝑥 𝑥𝑥 ≥ 4
4
7.
Megoldás:
8. osztály V. fejezet 16. lecke
8.
Megoldás:
1
a)
30
1
b)
3
c) Nem, kereken 4 egészre áll.
9.
Megoldás:
kék dobókocka
1 2 3 4 5 6
1 1;1 1;3
piros dobókocka
2
3 3;1
4 4;2
5
6 6;6
8. osztály V. fejezet 16. lecke
10.
Megoldás:
a) Számoljuk meg, hány olyan cella van, amely nem tartalmaz 5-t. 25 db.
25
Az összes lehetőség 36, így annak a valószínűsége, hogy nem dobunk 5-t.
36
11. Megoldás:
12.
Megoldás:
Nem számtani sorozatot alkotni végtelen sokféleképpen lehet, csak egy-egy példát mutatunk.
c) Nem lehet számtani sorozat, két szomszédos elem különbsége nem állandó.
Nem számtani sorozat: 3,4; 6,8; 13,6; 27,2; 54,4; 108,8
13.
Megoldás:
FELSZÍN TÉRFOGAT
1.
Megoldás:
2.
Megoldás:
3.
Megoldás:
a) A = 3024 cm2, V = 9792 cm3
b) A = 2770 m2, V = 6600 m3
4.
Megoldás:
5.
Megoldás:
6.
Megoldás:
7.
Megoldás:
8.
Megoldás:
Vagyis a pohár belső sugara kb.: ≈ 2,6 cm, az alapkör sugara: ≈ 2,8 cm.
8. osztály VI. fejezet 2. lecke
2. Gúlák
1.
Megoldás:
2.
Megoldás:
3.
Megoldás:
4.
Megoldás:
5∙6
A felszín: 𝐴𝐴 = 52 + 4 ∙ 2
= 85 (cm2).
5.
Megoldás:
(4∙10)∙6
A térfogata: 𝑉𝑉 = 3
= 80 (cm3).
6.
Megoldás:
8. osztály VI. fejezet 2. lecke
16 ∙ 4,36
A gúla térfogata: 𝑉𝑉 = 3
≈ 23,27 (cm3).
7.
Megoldás:
82 ∙ √3
Az alaplap területe: 𝑇𝑇 = 6 ∙ ≈ 166,28 (cm2).
4
166,28 ∙ 12
A gúla térfogata: 𝑉𝑉 = 3
= 665,12 (cm3).
8 ∙ √3
A szabályos hatszög középpontjának az oldaltól való távolsága: ≈ 6,93 (cm).
2
8 ∙ 13,86
A gúla felszíne: 𝐴𝐴 = 166,28 + 6 ∙ 2
= 498,92 (cm2).
8.
Megoldás:
Például: Az 5-ször 5-ös négyzetlap bejelölt pontjában állítunk egy 6 hosszúságú merőleges
szakaszt. Ennek a végpontja lesz a gúla negyedik csúcsa. Ekkor az oldallapok az ábrán látható
alakúak lesznek, a hosszuk Pitagorasz-tétel segítségével meghatározható. Ezek mind
különböző háromszögek.
8. osztály VI. fejezet 2. lecke
8. osztály VI. fejezet 4. lecke
3. Kúpok
1.
Megoldás:
r (cm) 11 12 13 14 15
a (cm) 61 37 85 50 25
m (cm) 60 35 84 48 20
A (cm2) 792π ≈ 2488 588π ≈ 1847 1274π ≈ 4002 896π ≈ 2815 600π
V (cm3) 2420π ≈ 7603 1680π ≈ 5278 4732π ≈ 14866 3136π 1500π ≈ 4712
2.
Megoldás:
100
Az alapkör sugarának hossza: 𝑟𝑟 = 2𝜋𝜋
≈ 15,92 (m).
15,922 ∙ 𝜋𝜋 ∙ 12
A kúp térfogata: 𝑉𝑉 = 3
≈ 3183 (m3).
3.
Megoldás:
82 ∙ 𝜋𝜋 ∙ 28
A kúp térfogata: 𝑉𝑉𝑘𝑘 = 3
≈ 1876,58 (cm3).
4.
Megoldás:
2
A henger térfogatának a 3 -része hulladék, vagyis kb. a 66,7% -a.
5.
Megoldás:
42 ∙ 𝜋𝜋 ∙ 3
a) 𝑉𝑉1 = 3
= 16𝜋𝜋 ≈ 50,27 (cm3).
32 ∙ 𝜋𝜋 ∙ 4
b) 𝑉𝑉2 = 3
= 12𝜋𝜋 ≈ 37,7 (cm3).
3∙4
c) A két kúp közös alapkörének sugara: 𝑟𝑟 = 5
= 2,4 (cm), mert a derékszögű háromszög
átfogóhoz tartozó magasságáról van szó.
2,42 ∙ 𝜋𝜋 ∙ 5
A kúpok térfogatösszege: 𝑉𝑉3 = 3
= 9,6𝜋𝜋 ≈ 30,16 (cm3).
6.
Megoldás:
8. osztály VI. fejezet 4. lecke
4. A gömb
1.
Megoldás:
4∙193 ∙𝜋𝜋
a) 𝐴𝐴 = 4 ∙ 192 ∙ 𝜋𝜋 ≈ 4536,46 (cm2), 𝑉𝑉 = 3
≈ 28 730,91 (cm3).
4∙383 ∙𝜋𝜋
b) 𝐴𝐴 = 4 ∙ 382 ∙ 𝜋𝜋 ≈ 18 145,84 (cm2), 𝑉𝑉 = 3
≈ 229 847,30 (cm3).
4∙2,13 ∙𝜋𝜋
c) 𝐴𝐴 = 4 ∙ 2,12 ∙ 𝜋𝜋 ≈ 55,42 (cm2), 𝑉𝑉 = 3
≈ 38,79 (cm3).
4∙6,33 ∙𝜋𝜋
d) 𝐴𝐴 = 4 ∙ 6,32 ∙ 𝜋𝜋 ≈ 498,76 (cm2), 𝑉𝑉 = 3
≈ 1047,39 (cm3).
2.
Megoldás:
b) Egyenlő.
Az eltérés: 0 cm3.
3.
Megoldás:
4.
Megoldás:
268,1 ∙ 3
𝑟𝑟 3 = 4 ∙ 𝜋𝜋
≈ 64 (m3).
Vagyis kb. 8 méter a belső átmérője. (4 méter a sugár.)
5.
8. osztály VI. fejezet 4. lecke
Megoldás:
Készítsünk vázlatrajzot!
Attól függően, hogy kinek mit jelent a befelé egy pohár esetében, kétféleképpen is lehet érteni
a feladatot. A pohár vastagságát elhanyagoljuk.
a)
b)
A félgömb térfogatához adjuk hozzá annak a hengernek a térfogatát, amely vízzel teli, így 100
cm3-t kapunk.
𝑚𝑚 ≈ 3,43(cm).
Ehhez adjuk hozzá a gömb sugarát, így 5,93 cm lesz a víz magassága.
8. osztály VI. fejezet 4. lecke
6.
Megoldás:
4∙4,83 ∙𝜋𝜋
A massza térfogata: 3
≈ 463,25 (𝑐𝑐𝑐𝑐3).
4∙1,53 ∙𝜋𝜋
Egy fasírtgolyó térfogata: 3
≈ 14,14 (𝑐𝑐𝑐𝑐3).
A fasírtgolyók száma: 463,25: 14,14 ≈ 33 (db).
7.
Megoldás:
A három gömb térfogata egy r sugarú gömb térfogatával legyen egyenlő:
4∙83 ∙𝜋𝜋 4∙33 ∙𝜋𝜋 4∙𝑟𝑟 3 ∙𝜋𝜋
3
+2∙ 3
= 3
, amiből 𝑟𝑟 3 = 566, azaz 𝑟𝑟 ≈ 8,3 (cm).
5. Alkalmazások
1.
Megoldás:
a) A kúpról készített metszet egy egyenlő szárú háromszög. Ennek középvonala lesz a
metszeten a vágás. Vagyis a vágásfelület egy 3 cm sugarú kör.
A vágásfelület területe: 32 ∙ 𝜋𝜋 ≈ 28,3 (cm2).
62 ∙𝜋𝜋∙15
b) A nagy kúp térfogata: 𝑉𝑉 = 3
= 180 ∙ 𝜋𝜋 (cm3) ≈ 565,5 (cm3)..
32 ∙𝜋𝜋∙7,5
A levágott kis kúp térfogata: 𝑉𝑉1 = 3 = 22,5 ∙ 𝜋𝜋 (cm3) ≈ 70,69 (cm3)..
A másik rész térfogata: 𝑉𝑉2 = 𝑉𝑉 − 𝑉𝑉1 = 180 ∙ 𝜋𝜋 − 22,5 ∙ 𝜋𝜋 = 157,5 ∙ 𝜋𝜋 (cm3) ≈ 494,8 (cm3).
A két rész térfogatának aránya: 22,5𝜋𝜋: 157,5𝜋𝜋 = 1: 7. (Ez nem meglepő, hiszen tudjuk, hogy
a nagy és a kis kúp aránya 2 : 1, amiből térfogataik aránya 8 : 1, emiatt a maradék test
térfogata a kis kúp térfogatának hétszerese, ezért az arány 1 : 7.)
2.
Megoldás:
A vágásfelület egy r sugarú kör lesz. Ennek területe mindkét test felületén megjelenik, ez lesz
a növekedés.
3.
Megoldás:
Tanultuk (de Pitagorasz-tétellel is kiszámíthatjuk) a másik befogó hosszát: 12√3 cm.
2
�12√3� ∙𝜋𝜋∙12
Az egyik kúp térfogata: : 𝑉𝑉1 = 3
= 1728 ∙ 𝜋𝜋 ≈ 5428,7 (cm3).
122 ∙𝜋𝜋∙12√3
A másik kúp térfogata: : 𝑉𝑉2 = = 576√3 ∙ 𝜋𝜋 ≈ 3134,25 (cm3).
3
A térfogatok eltérése: 5428,7 − 3134,25 = 2294,45 (cm3).
A nagyobb térfogatú kúp a rövidebb befogó körüli megforgatással keletkezett.
4.
8. osztály VI. fejezet 5. lecke
Megoldás:
5.
Megoldás:
a) Az Egyenlítő hossza: 2 ∙ 6370 ∙ 𝜋𝜋 ≈ 40 024 (km).
b) A Föld felszíne: 4 ∙ 63702 ∙ 𝜋𝜋 ≈ 509 904 364 (km2).
4 ∙ 63703 ∙𝜋𝜋
c) A Föld térfogata: ≈ 1 082 696 932 430 ≈ 1,083 ∙ 1012 (km3).
3
6.
Megoldás:
6. Összefoglalás
1.
Megoldás:
A gúlák éleinek száma páros, a hasáboké hárommal osztható. Vagyis 2019 éle van a hasábnak, és
1346 éle van a gúlának.
A gúla alaplapja: 673 oldalú sokszög. A hasáb alaplapja: 673 oldalú sokszög.
2.
Megoldás:
3.
Megoldás:
4∙1,22 𝜋𝜋
Felszín: 2 ∙ 2,82 + 4 ∙ 1,8 ∙ 2,8 − 1,22 𝜋𝜋 + 2
≈ 40,4 (dm2).
4.
Megoldás:
2
a) A térfogata 3 ∙ 0,42 𝜋𝜋 ∙ 2 ≈ 0,67 cm3-rel csökken.
b) A ceruza felszíne csökken a 2 cm magas henger palástjával és az alapkör területével, és nő
a 2 cm magas kúp palástjával. A kúp alkotójának hossza: �0,42 + 22 ≈ 2,04 (cm).
A felszínváltozás: 0,4 ∙ 2,04 ∙ 𝜋𝜋 − 2 ∙ 0,4 ∙ 𝜋𝜋 ∙ 2 − 0,42 ∙ 𝜋𝜋 ≈ −2,97 (cm2).
A felszíne 2,97 cm3-rel csökkent.
5.
Megoldás:
8. osztály VI. fejezet 6. lecke
6.
Megoldás:
Megoldás:
2. Ha egy vállalatnak vagy az államnak pénzre van szüksége, akkor gyakran nem a bankoktól
kérnek hitelt, hanem a háztartásokhoz vagy más vállalatokhoz fordulnak. Példánkban a Bond
Vállalatnak 100 000 000 forintra van szüksége, amit 200 darab 500 000 forintos részletre bont.
Azt ígéri, hogy aki kölcsönad neki 500 000 forintot, vagy ennek egész számú többszörösét,
annak a pénzét egy év múlva visszaadja, és még 6 százalék kamatot is fizet.
Ezt a pénzügyi szakemberek úgy mondanák, hogy a vállalat kibocsájt 200 darab 500 000
forint névértékű kötvényt egyéves futamidővel és 6%-os kamattal. Aki pedig a kötvényt
megveszi, vagyis kölcsönt ad a Bond Vállalatnak, az a Bond Vállalat kötvényébe fektette a
pénzét.
Az Inveszt család 6 200 000 forintot örökölt egy amerikai nagybácsitól. Elhatározták, hogy
pénzüket a Bond Vállalat kötvényeibe fektetik.
Megoldás:
3. A magyar állam minden gyermeknek, aki 2005. december 31-e után született 42 500 forint
életkezdési támogatást ad születésekor, amelyet a szülők 1 forint névértékű 42 500 db (azaz
összesen 42 500 forintnyi), 19 éves futamidejű babakötvénybe fektethetnek, amit az állam
bocsájt ki. Ennek a kötvénynek a kamata évente változó, mindig az előző éves infláció + 3%
kamatprémium. A Központi Statisztikai Hivatal szerint az infláció 2017-ben 2,4 százalék volt,
ezért a babakötvény kamata 2018-ban 2,4 + 3 = 5,4 százalék. Baba Bálint 2017. január 1-én
született, így őt is megillette a 42 500 forint támogatás, amelyet a szülei babakötvénybe
fektettek.
Megoldás:
a) Mennyi pénze lett Baba Bálintnak 2018. január 1-re?
42 500 ∙ 1,054 = 44 795 Ft.
b) Mennyi pénze lett volna Baba Bálintnak 2019. január 1-re, ha az infláció 2018-ban 2,9% lett
volna?
44 795 ∙ 1,059 = 47 437,905 Ft, mert az éves kamat 5,9% = 2,9% +3% kamatprémium.
4. A Modern Idők Vállalat új gépsort akar vásárolni. Ehhez 40 000 000 forintra van szüksége,
amit 20 000 forint névértékű kötvények kibocsájtásával szeretne megszerezni.
A kötvény futamideje 3 év, vagyis a kötvény megvásárlójának három év múlva fizetnek vissza
annyiszor 20 000 forintot, ahány kötvényt megvásárolt. A kötvény egyéves kamata a névérték
5 százaléka. A Modern Idők Vállalat a kamatot évente kifizeti. A kötvény kibocsájtására 2019.
október 1-jén került sor.
Megoldás:
Megoldás:
a) Hány forintot fektettek be Kockáztatóék?
16 ∙ 20 000 = 320 000 forintot.
b) Hogyan változik a Kockáztató család pénzügyi helyzete a kötvények miatt a futamidő
alatt? Töltsd ki a táblázatot!
időpont növekedés csökkenés egyenleg
2019. október 1. –320 000 –320 000
2020. október 1. +16 000 –304 000
2021. október 1. +16 000 –288 000
2022. október 1. +336 000 +48 000
c) Hány forinttal gyarapodott a három év alatt Kockáztatóék pénze?
48 000 forinttal.
d) Hány százalékkal gyarapodott a három év alatt Kockáztatóék pénze?
48 000
�320 000 ∙ 100� = 15 százalékkal.
6. Ha Kockáztatóék a 320 000 Ft-ot bankba rakták volna, és azt három évre lekötik, akkor a
bank évente 4,8% kamatot fizetett volna. (A lekötés azt jelenti, hogy a pénzt három évig nem
veszik ki a bankból, ezért ilyenkor a bank a szokásosnál magasabb kamatot hajlandó fizetni.) A
bank a kamatot nem fi zeti ki minden évben, hanem hozzáteszik Kockáztatóék bankban
lévő pénzéhez, vagyis a kamatot tőkésítik. Ez azt jelenti, hogy a második évben már az első
éves kamattal megnövelt pénzmennyiség kamatozik tovább.
Mikor érdemes Kockáztatóéknak a 4. és 5. feladatban szereplő kötvényt, és mikor a banki
befektetést választaniuk? Töltsd ki a táblázat hiányzó celláit, ami Kockáztatóék bankban lévő
pénzének változását mutatja!
Megoldás:
7. Hazánkban, akárcsak más országokban, jogszabály írja elő, hogy a munkaadók legkevesebb
mennyi bért kell fizetniük a munkavállalóknak. Ezt nevezik minimálbérnek. A táblázatban
megadtuk, hogy mennyi volt a minimálbér 2009 és 2018 között.
Megoldás:
b)-c)
A b) oszlopdiagram torzított függőleges tengelye eltérő geometriai arányokat eredményez az
egyes évek oszlopdiagramjai között az a) változathoz képest. A 2018-as év hatszoros
növekedést láttat 2009-hez képest, miközben a valóság még a kétszeres növekedést sem éri el.
A kétféle megoldás arra szeretné felhívni a tanulók figyelmét, hogy egy egyszerű grafikai
megoldás mennyire megtévesztő lehet, és ezzel a módszerrel a különféle gazdasági, politika
propagandaanyagok gyakran élnek is.
8. Kefi Róbert kézhez kapott, adózás utáni keresete 2019-ben 2 980 000 forint volt. Róbert
nagyon szereti a kaukázusi kefirt, ha tehetné, minden pénzét erre költené. Természetesen ezt
nem teszi. Hány üveg kefirt vásárolhatott volna 2019-ben, ha egy palack kefir ára 250 forint
volt?
Megoldás:
2 980 000
250
= 11 920 palack
A pénzügyi szakember erre azt mondaná, hogy Róbert reálkeresete 11 920 doboz
kefir. A reál azt jelenti, hogy valóságos, kézzelfogható, tehát egy olyan termék, dolog,
ami alkalmas arra, hogy valamilyen szükségletet elégítsen ki. A pénz, a forint nem
megehető, nem csillapítja az éhséget, de a kefir igen.
9. Hazánkban 2018-ban az átlagos nettó (kézhez kapott) havi kereset körülbelül 230 000 forint
volt, és egy nagy hamburger átlagosan 800 forintba került.
Németországban ugyanekkor egy átlagos dolgozó 2250 eurót kapott kézhez, és náluk egy nagy
hamburger átlagosan 4 euróba kerül.
Megoldás:
10. A Világi család szeretne nagyobb lakásba költözni. A régi lakásukat eladják, de az ebből
befolyó pénz, plusz az eddigi megtakarításuk nem elegendő, ezért 12 000 000 forint hitelt kell
felvenniük. A táblázat adataiból láthatjátok, hogy milyen feltételekkel kínálnak számukra
hiteleket a bankok.
Bank Hitel (Ft) Futamidő (év) THM (%) Havi törlesztőrészlet (Ft)
bank1 12 000 000 10 6,0 133 225
bank2 12 000 000 8 5,5 154 792
bank3 12 000 000 5 4,0 220 998
Megoldás:
a) A Világi család együttes nettó jövedelme melyik hiteltípus felvételét teszi lehetővé
számukra?
Együttes nettó jövedelem alapján a törlesztő részlet:
((280 000 ⋅ 0,665) + 40 000)) ⋅ 0,35 + (320 000 ⋅ 0,665 ⋅ 0,35) = 153 650 Ft lehet, így az
egyes típusú hitelkonstrukciót teszi lehetővé.
b) Mennyinek kellene lennie a család nettó jövedelmének, hogy ötéves futamidővel vehessék
fel a hitelt?
220 998
35
∙ 100 ≈ 631 423 Ft.
11. A Gyere Be Vásárló ruházati üzlet azzal csábítja a vevőket, hogy a kifutó modell most
olcsóbban vásárolható meg, akció van. A fogyasztói árat pontosan annyival csökkentették,
amennyi az áfa volt. A ruha eredeti fogyasztói ára 16 129 forint, az áfa kulcsa 27%. A ruhából
30 darab van raktáron, és mindet sikerült eladni.
Megoldás:
a) Mennyibe kerül a ruha az akciós áron?
16 129
1,27
= 12 700 forintba.
b) Az új árban – ruhánként – mennyi lesz az áfa értéke, ha az áfa kulcsa továbbra is 27%?
12 700
12 700 – 1,27 = 2 700 forint.
c) Már tudod, hogy a bolt az áfát az államnak fizeti be. Összesen mennyivel jut kevesebb
bevételhez az állam a leárazás után?
Eredeti áron az áfa 3429 Ft volt, a csökkentés után 2700 Ft.
Így az állam vesztesége (3429 – 2700) ⋅ 30 = 21870 Ft volt.
12. Egy kisbolt szeretné, ha a vevői bankkártyával is tudnának fizetni. Ehhez egy bankkal
szerződést kell kötnie, amelyik elhelyez nála egy kártyaolvasó terminált.
A bank ajánlata attól függ, hogy a bolt mekkora forgalmat bonyolít le egy-egy hónapban.
A tulajdonos az alábbi adatokat adja meg a bankoknak:
– havi forgalom (más néven árbevétel) 2 160 000 forint,
– egy-egy vásárlás átlagosan 3000 forint,
– várhatóan a forgalom 80 százaléka kártyás lesz.
A bankok erre a következő ajánlatot adják:
Megoldás:
a) Melyik ajánlat a legkedvezőbb a bolt számára?
2 160 000
3000
∙ 0,8 = 576 kártyás vásárlás várható, ami 2 160 000 ∙ 0,8 = 1 728 000 forintnyi
kártyás vásárlás t jelent.
bank1 3500 + (576 ∙ 6) + (1 728 000 ∙ 0,0045) = 14 732 forint/hó
bank2 2200 + (1 728 000 ∙ 0,009) = 17 752 forint/hó
bank3 (576 ∙ 14) + (1 728 000 ∙ 0,0038) = 14 630,4 forint/hó
Tehát a harmadik bank ajánlata a legelőnyösebb (a bank1 is hasonló).
b) Egy-egy hónapban a nyereség a forgalom 4,5 százaléka volt eddig. A pénzügyi
szakemberek ezt nyereséghányadnak nevezik. Mennyi lesz az üzlet nyeresége egy-egy
hónapban, ha a bolt a legolcsóbb banki ajánlatot fogadja el?
(2 160 000 ∙ 0,045) – 14 630 = 82 570 forint.
c) Hány százalék lesz így a nyereséghányad?
82 570
2 160 000
∙ 100 = 3,82 %
13. Egy mesebeli kisvárosban él egy asztalos, egy pék, egy csizmadia, egy szabó és egy fazekas.
Minden termék, amit ők állítanak elő, pontosan egy aranyba kerül.
A mesebeli kisváros szabályai szerint a piacon csak vasárnap szabad kereskedni 10 órától 16
óráig, és mindig egész órakor kell lebonyolítani az üzletet. Egy ember egy időben csak egy
ügyletet bonyolíthat le. Az asztalosnak csizmára, a péknek péklapátra, a csizmadiának
dolmányra, a szabónak edényre, a fazekasnak kenyérre van szüksége. Igen ám, de közülük csak
a szabónak van pénze, pontosan egy aranya.
Megoldás:
Az a), b), c), d) e) kérdések megválaszolásában segíthet egy rajz, vagy a táblázat kitöltése is.
h) Egy év múlva ismét találkoznak a piacon, mindenki pontosan ugyanazt vásárolja, mint egy
évvel korábban, és ismét csak egyiküknél volt egy arany. Ezúttal a pék volt az utolsó
vásárló. Kinél volt az arany?
Asztalosnál