Week 4

Recursos: Web
Passive and Active Voice
Nota: Recuerda que puedes realizar tu tarea en formato digital o en formato de tu
preferencia.

Activity

1. Video: Speaking. Este punto tiene el valor del 50% de esta actividad. (2.5)
A. Debes presentar un vídeo de máximo 3 minutos a partir de las siguientes
indicaciones:
- Escoge dos puntos de esta actividad y explica ¿Cómo la desarrollaste?
- Realiza 8 oraciones propias (oraciones en inglés) teniendo en cuenta los temas de la
semana.
Sustenta esta actividad en inglés desde el inicio hasta el final del vídeo, si es necesario
puedes hacer pequeñas intervenciones en español. (Uso de los recursos TIC´S)
Recuerda que debes ser tú el protagonista del vídeo.
Puedes cargarlo en la plataforma de tu preferencia (Youtube, Drive, Dropbox.)
B. Comparte el link aquí: _________________________
2. Read the story of Coca-Cola and check your ideas

Do you drink Coca Cola? Do you think these

Facts about Coca-Cola are True or False?

a. 1.6 billion gallons are sold every day. ( )

b. Coca-Cola is drunk in every country in
the world. ( )
c. It was invented in the USA. ( )
d. It is nearly 100 years old. ( )
e. The first factory of Coca-Cola was opened
In Atlanta. ( )
f. The recipe of Coca Cola is still kept secret ( )
g. Iit was originally made from the
Cocaine ( ).
h. Coca-Cola was invented by Frank Robinson ( )
Remember: Nearly all the verb form in the text about Coca-Cola are in the passive.
The passive is the formed with the verb to be and the past participle.

Example: Champagne is made in France.

Pineapples are grown in Hawaii.

3. Read the text again and write the passive verb forms under these headings.

Present Simple Past Simple Present Perfect Will future

Is enjoyed Was invented Have been

produced

4. Complete these sentences.

Active

a. They make Rolls Royce cars in England.

b. They ________ rice in China.
c. Bell ________ the telephone in 1879.
d. Thieves _________ two pictures from the museum last night.
e. They have _______ three new factories this year.
f. They ________ the picture for $3.000.
g. The factory will ________ 10,000 carts next year.
h. _____ they ______ many cars last year?
i. Bell didn’t ______ the television.

Passive

a. Rolls Royce cars are made in England.

b. Rice is ______ in China.
c. The telephone ________ by Bell in 1876.
d. Two pictures were stolen from the museum last night.
e. Three new factories ________ this year.
f. The picture has been ________ for $3.000
g. 10,000 cars _______next year.
h. Were many cars ___ last year?
i. The television _______ by Bell
5. Put the verbs in brackets in the correct tense, active o passive.

6. Complete the conversation.

No, it isn’t. It’s grown in China and the USA.

Is cotton grown in England?
a. Are Coca-Cola and Hamburgers sold only in America?
b. No, They aren’t. They ___________

a. Was Coca-Cola invented by Louis Lassen?

b. No, it ________.

a. Were the first hamburgers made in 1948?

b. No, They _________.

a. Was the first McDonald’s restaurant opened in New York?

b. No, it ___________.
a. Have 2,500 restaurants now been opened worldwide?
b. No, not 2,500 _________.
 7. Underline the correct word o words in each sentence.

a. Where was / were these shoes made?

b. I was given this watch by / from my aunt.
c. Someone has stolen / has been stolen my bag!
d. The newsagent sells / is sold stamps.
e. British policemen don’t carry / aren’t carried guns.
f. All the beer was drank / drunk by nine o’clock.
g. Have all the sandwiches eaten / been eaten?

Te invito a participar de la siguiente auto evaluación.

Ítem ¿Por qué?

He leído el material de estudio antes de

iniciar con la actividad.

He preguntado a la tutora las dudas que han

surgido con el material de estudio o con la
actividad
Los temas de la semana los he comprendido
He buscado las palabras desconocidas en el
diccionario
¿La pasas bien en el material de apoyo? ¿Te
diviertes? ¿Encuentras siempre algo
interesante aunque el tema del día sea algo
extenso?
He presentado esta actividad a tiempo (si no
es así por favor indicar que sucedió.)
La tutora ha respondido oportunamente mis
mensajes (consultorio, Skype, mensajero
plataforma.)

¿Qué fue lo que más te gustó de la semana?

Has socializado la actividad con algún
compañero de curso.
¿Participaste activamente del chat anterior?

English Apps: Recuerda hacer uso de las

siguientes apps para fortalecer el proceso de
aprendizaje del idioma. ¡Cada semana
puedes utilizar una app diferente, animo!
1: British Council:
https://www.britishcouncil.co/
2. Duolingo: https://es.duolingo.com/
3.LyricsTraining:
https://es.lyricstraining.com/
4. Voxy: https://voxy.com/
5. ABA English:
https://www.abaenglish.com/es/
6.Lingo Deer: https://www.lingodeer.com/
7: Beelingo: http://www.beelingo.com/
8: Wordbit: https://wordbit-
ingles.uptodown.com/android
9. Learn match: https://learnmatch.net/es/
10. Johnny Grammar Word Challenge:
https://learnenglish.britishcouncil.org/apps/j
ohnny-grammars-word-challenge

¿Cuéntanos que actividad realizaste en

alguna de las apps? ¿Te gusto o no?