Αγαπημένοι μου μαθητές, σας εύχομαι το 2021 να είναι μία

όμορφη και δημιουργική χρονιά γεμάτη από χαρές και

επιτυχίες ! Εύχομαι επίσης τα λόγια του Αϊνστάιν να τα έχετε
οδηγό στη ζωή σας.

Θα κάνουμε «ποδαρικό» με επαναληπτικές ασκήσεις στη

γραμματική. Δεν καλύπτουν όλη την ύλη, (σας λυπήθηκα) γι΄ αυτό
θα έχουμε και β΄μέρος!
ΟΔΗΓΙΕΣ: ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΠΟΛΥ ΠΡΩΤΑ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΝΑ
ΚΑΝΕΤΕ ΤΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ!

1
1.Να γραφεί η κατάλληλη πτώση των παρακάτω θηλυκών
ουσιαστικών.

 ἡ μέθοδος (γενική ενικού)………………………….

 ἡ παράγραφος (δοτική πληθυντικού)………………………….
 ἡ τροφὸς (αιτιατική ενικού)………………………
 ἡ ἄμμος (δοτική ενικού)………………………….
 ἡ κέραμος (ονομαστική πληθυντικού)……………………………
 ἡ νόσος (αιτιατική πληθυντικού) …………………………
 ἡ διάλεκτος (δοτική ενικού)………………………….
 ἡ πρόοδος (δοτική πληθυντικού)………………………….

2.Να συμπληρωθούν τα κενά με τον κατάλληλο τύπο του εἰμί στον

παρατατικό.

 Ἐγώ ……………….. φίλος τοῦ Σωκράτους.

 Δοῦλος ………….. βοηθός τοῦ κυρίου. (γ’ πληθυντικό)
 Κριτίας ………….. τύραννος.
 Ἡμεῖς ………………. πολῖται δίκαιοι.
 Ὑμεῖς …………….. δικασταί.

3.Να συμπληρωθούν τα κενά με τον κατάλληλο τύπο των ρημάτων

στον ενεστώτα.

 Οἱ παιδαγωγοί ………………………… τούς μαθητάς. (παιδεύω)

 Σύ ……………… τους πολεμίους. (διώκω)
 Οἱ πρεσβευταί…………………….. τάς ἀρετάς τῶν νεανιῶν.
(θαυμάζω)
 Ὁ τεχνίτης ………….. τό ἀγγεῖον (σμιλεύω).
 Ὑμεῖς …………………… τά σώματα ἡμῶν. (γυμνάζω)
 Ἑγώ ……………………. (ἀγοράζω) ὕλην.

4.Να κλιθεί η προσωπική αντωνυμία πρώτου και δευτέρου προσώπου

και στους δύο αριθμούς.

Να συμπληρώσετε τις προτάσεις με τον κατάλληλο τύπο του

ενεστώτα και του αορίστου οριστικής των ρημάτων που δίνονται
στην παρένθεση στην ίδια φωνή:

2
α. Οἱ φιλόσοφοι τοὺς νέους ____________/____________ (παιδεύω).
β. Οἱ Λακεδαιμόνιοι ____________ / ____________ (παρατάσσομαι) ἐπὶ τῷ
πεδίῳ.              
γ. Οἱ πολέμιοι ____________ / ____________ (λύω) τὰς σπονδάς.
δ. Ὑμεῖς τοὺς θεοὺς __________ /____________ (θεραπεύω).
ε. Ἡμεῖς τὰς τῶν οἰωνῶν πτήσεις ____________ /____________ (ἑρμηνεύω).
στ. Ὑμεῖς _πορεύεσθε________ / __επορεύσασθε__________ (πορεύομαι)
,ὅπου τὸ στράτευμα μέλλει σῖτον ἕξειν.

5. Να συμπληρώσετε τις προτάσεις με τον κατάλληλο τύπο του

μέλλοντα και του παρακειμένου οριστικής των ρημάτων που δίνονται
στην παρένθεση στη φωνή που βρίσκονται αυτά:
α.Οἱ Ἕλληνες τοῖς οἰωνοσκόποις
πιστεύσουσιν____________/__πεπιστεύκασιν__________ (πιστεύω).
β.Οἱ ἱππεῖς τοὺς πολεμίους
_διώξουσι(ν)___________/___δεδιώχασι(ν)_________ (διώκω).
γ.Οἱ σύμμαχοι τοὺς τοξότας ____________/____________ (τάττομαι).
δ.Οἱ στρατηγοί τούς νέους ____________/____________ (κελεύω).
ε.Λακεδαιμόνιος ____________ / ____________ (βουλεύομαι) περὶ τῶν
αἰχμαλώτων.
στ.Ὑμεῖς ____________ / ____________ (παύομαι) τοῦ περιτειχισμοῦ (= την
προσπάθεια να χτίσουμε τείχος).

δεδίωχα δεδίωχας δεδίωχε δεδιώχαμεν δεδιώχατε δεδιώχασιν

6.Να συμπληρώσετε τις προτάσεις με τον κατάλληλο τύπο του
ρήματος:
α. Ἡ μὲν φύσις, ἂν ____________ (εἰμί, υποτ. ενεστ.) πονηρά, φαῦλα
βούλεται.
β. Ἐὰν σὺ ____________ (ἀριστεύω, υποτ. αορ.), ὑπισχνοῦμαί σοι δέκα
τάλαντα.
γ. Ἐὰν ὑμεῖς ταῦτα ____________ (πράττω, υποτ. παρακ..), εὐθὺς ὑμῖν
στρατιώτας πέμψομεν.
δ. ____________ (παιδεύω, α΄ πληθ. υποτ. αορ.) τὸν ἀπαίδευτον.

ε. Ὅταν σὺ τῶν ἀλόγων θηριωδέστερος _____________( εἰμί, υποτακτική

ενεστ.) τότε φίλων ἔρημος γίγνῃ.

7. Να τοποθετήσετε τα ρήματα στο κατάλληλο πρόσωπο της

υποτακτικής του χρόνου που ζητείται:
α. Ἐὰν ἡμεῖς _____________ (φονεύω, αόρ.) αὐτόν, ἄδικοι ἐσόμεθα.

3
β. Ἐὰν ὑμεῖς _____________ (λύω, αόρ.) τὰς σπονδάς, ἐπίορκοι ἔσεσθε.
γ.Ἐάν τις εἰς τὸ κάτοπτρον _____________ (ἀποβλέπω,ενεστ.), πάσας τὰς
πόλεις ὁρᾷ.

8.Να συμπληρώσετε τον κατάλληλο τύπο του επιθέτου που δίνεται

στην παρένθεση:

(εὐγενής)---------------γείτονα (ἐπιμελής)--------------νεανίαις
(ἀγνώμων)---------------νέε (ψευδής)-------------- μῦθοι
(ἀτυχής)--------------- ἄνθρωπε (ἄφρων)------------ ἡγεμόνων

9. Να γράψετε τα παραθετικά των επιθέτων και στα τρία γένη: εὐγενής,

ἀγνώμων,

10.Να μεταφέρετε στην ίδια πτώση του άλλου αριθμού τα παρακάτω

ουσιαστικά:
τὸν πολίτην...............................
τοῦνεανίου................................
τοὺς δεσμώτας..........................
τῶν μηνυτῶν.............................
τάς ἀμίλλας..............................
τῶν δαφνῶν...............................
τὴν μέλισσαν.............................
τῆς γαίας....................................