HOMEWORK

Exercise 1: (File 03)

Questions 1-10 
Complete the notes. Use NO MORE THAN THREE WORDS for each
answer.

KATE  

Her first impressions (ấn tượng) of the town Example: Quiet

Type of accommodation( nhà ở) 1 student hostel

Her feelings about the accommodation 2 awful food

Her feelings about the other students 3 not friendly

Environmental
Name of course Studies( nghiên cứu môi
trường)

Difficulties experienced ( khó khăn phải trải

4  lecturers busy
qua) on the course

Suggestions ( đề xuất )for improving the

5 regular meeting
course

LUKI  

First type of accommodation 6  family

Problem with the first

7 difficult to study
accommodation

Second type of accommodation 8 student house

Name of course 9  computing

Comments about the course Computer room busy

Suggestions for improving the
10 reserve computer time
course

Exercise 2: (File 04)

Questions 1-10
Choose the correct letter, A, B C.

Study on Gender in Physics

1 The students in Akira Miyake’s study were all majoring in

A physics.

B psychology or physics.

C science, technology, engineering or mathematics.

2 The aim of Miyake’s study was to investigate

A what kind of women choose to study physics.

B a way of improving women’s performance in physics.

C whether fewer women than men study physics at college.

3 The female physics students were wrong to believe that

A the teachers marked them in an unfair way.

B the male students expected them to do badly.

C their test results were lower than the male students’.

4 Miyake’s team asked the students to write about

A what they enjoyed about studying physics.

B the successful experiences of other people.

C something that was important to them personally.

5 What was the aim of the writing exercise done by the subjects?

A to reduce stress

B to strengthen verbal ability

C to encourage logical thinking

6 What surprised the researchers about the study?

A how few students managed to get A grades

B the positive impact it had on physics results for women

C the difference between male and female performance

7 Greg and Lisa think Miyake’s results could have been affected by

A the length of the writing task.

B the number of students who took part.

C the information the students were given.

8 Greg and Lisa decide that in their own project, they will compare the effects
of

A two different writing tasks.

B a writing task with an oral task.

C two different oral tasks.

9 The main finding of Smolinsky’s research was that class teamwork activities

A were most effective when done by all-women groups.

B had no effect on the performance of men or women.

C improved the results of men more than of women.

10 What will Lisa and Greg do next?

A talk to a professor

B observe a science class

C look at the science timetable

1 Các sinh viên trong nghiên cứu của Akira Miyake đều học chuyên ngành

Vật lý học.

B tâm lý học hoặc vật lý học.

C khoa học, công nghệ, kỹ thuật hoặc toán học.

2 Mục đích nghiên cứu của Miyake là để điều tra

Một kiểu phụ nữ chọn học vật lý.

B một cách để cải thiện hiệu suất của phụ nữ trong vật lý.

C liệu ít phụ nữ hơn nam giới học vật lý ở trường đại học.

3 Nữ sinh vật lý đã sai khi tin rằng

A, các giáo viên đã chấm chúng một cách không công bằng.

B các nam sinh dự kiến họ sẽ làm xấu.

C kết quả kiểm tra của họ thấp hơn của nam sinh.

4 Nhóm của Miyake đã yêu cầu học sinh viết về

Một điều họ thích thú khi học vật lý.

B những kinh nghiệm thành công của người khác.

C cái gì đó quan trọng đối với cá nhân họ.

5 Mục đích của bài tập làm văn được các đối tượng thực hiện là gì?

A để giảm căng thẳng

B để tăng cường khả năng nói

C để khuyến khích tư duy logic

6 Điều gì khiến các nhà nghiên cứu ngạc nhiên về nghiên cứu này?

Cách một số ít học sinh đạt được điểm A

B tác động tích cực của nó đối với kết quả vật lý đối với phụ nữ

C sự khác biệt giữa hiệu suất của nam và nữ

7 Greg và Lisa nghĩ rằng kết quả của Miyake có thể bị ảnh hưởng bởi

A là độ dài của nhiệm vụ viết.

B số học sinh đã tham gia.

C thông tin các sinh viên đã được cung cấp.

8 Greg và Lisa quyết định rằng trong dự án của riêng họ, họ sẽ so sánh tác động
của

Một hai nhiệm vụ viết khác nhau.

B một nhiệm vụ viết với một nhiệm vụ miệng.

C hai nhiệm vụ miệng khác nhau.

9 Phát hiện chính trong nghiên cứu của Smolinsky là các hoạt động làm việc
theo nhóm trong lớp

A có hiệu quả nhất khi được thực hiện bởi các nhóm phụ nữ.

B không ảnh hưởng đến kết quả hoạt động của nam hay nữ.

C cải thiện kết quả của nam nhiều hơn nữ.

10 Lisa và Greg sẽ làm gì tiếp theo?

Một cuộc nói chuyện với một giáo sư

B quan sát một lớp học khoa học

C nhìn vào thời khóa biểu khoa học